快乐的夏令营读后感(经典十九篇)
发布时间：2024-05-16快乐的夏令营读后感(经典十九篇)。
快乐的夏令营读后感 (一)
七月四日，我第一次离开爸爸妈妈参加了学校组织的夏令营活动。
我们的目的地是临安西径山。队伍浩浩荡荡，大约有两百多人参加了这次活动。西径山景色优美、风光秀丽、树木茂盛，真是一个美丽的地方！
在这里我们参加了各种生存训练的游戏，有踩地雷、太空飞人、跷跷板……留给我印象最深刻的游戏是传水球。一只装满水的气球，在同学们之间相互传递，距离会越来越远，如果一不小心气球没 接住，就会落地破裂。莫老师和徐老师也参加了游戏，看！徐老师没接住气球，变成了一只“落汤鸡”，大家哈哈大笑。
晚上我们还举行了热闹的篝火晚会。同学们表演了精彩的节目，美妙的歌声伴我们度过了一个美好的夜晚。
通过这次夏令营，我明白了：不管在学校里还是在外面，都要听老师的话，遵守纪律，一定要有团队精神。要不怕苦、不怕累，勇敢地去完成每一项任务。尽管回来的时候我们都已经筋疲力尽了， 但是我们会永远记住这次有意义的夏令营。
快乐的夏令营读后感 (二)
在一个烈日炎炎的礼拜五，学校举行了一次夏令营。我背着挎包，满怀期待与欣喜，踏上了开向石马中央小学的客车。
听老师说，石马中央小学是一所少年军校，在校的学生都要经历严格的军训。这到底是一所怎样的学校呢？我的爱好越发浓了起来。
终于到了，走进石马中央小学，首先映入眼帘的是一棵棵大树、一簇簇花草，草色葱茏之中，有几座动物雕像，它们身后便是教授教养楼了。穿过树下阴凉小道和教授教养楼，就看到已被烈日晒得炽热的操场，走过操场，便感到脚下一阵滚烫。
我们进入了多功能教室，里面播放着石马中央小学的学生们军训的视频。只见他们站得笔挺，神情严厉，目光炯炯。教练一声令下，他们反应灵敏，一丝不苟，每个动作都做得十分规范。我看着看着，心里痒痒的，真想试一试。不一会儿，我们换上迷彩服，同学们立刻焕然一新，活像一个个小军人。男孩子们兴致高极了，比比谁最神气。老师把我们分成两组，我组第一个练习项目就是：穿越障碍。第一关：梅花桩。第二关：绕柱子。第三关：钻圈。第四关：过独木桥。最后一关，也是最难的一关：匍匐过铁丝网。我捋臂将拳，伎痒。第一组的两位同学顺利通过。接下来就是我了。我深呼吸，做好预备动作。“准备——”心怦怦直跳，四周的气氛也越来越紧张。“开始！”我向前冲去，梅花桩看准了再踏上去，不然踏空了可能会受伤。第一关顺利通过，时间刻不收留缓，我飞似地穿越第二关。可能是速度太快，我脚一滑，心中一惊，幸好我及时捉住了柱子，对手趁机领先几步。我不甘示弱，追了上去，两人同时通过。接下来是钻圈，我犹如一只小鸟，轻巧钻过，三步并作两步，走上独木桥，对手才刚刚艰难地钻过。我暗暗自得：“看来身子轻盈也有好处啊！”我笑着走过独木桥，然后一下子伏在草丛之中，向前爬去。我的头抬得太高了，还没爬几步，就“吃了一招”，我的帽子被扯到了，对手乘胜追击，我只好丢弃帽子，疾速向前爬，这次我吸取了教训，把头埋得很低。果然，我领先一步，成为第一。一位同学对我说：“徐瑾怡，你的帽子不要了？”我红着脸拾起了帽子。
第二个项目是打拳。我们拍拍身上的土壤，来到草地前的一片旷地。此时我已满头大汗，但我仍是凝神做好每一个动作，嘴中的“嚯！”字喊得铿锵有力。
终于熬到了中午，我们汗流浃背，气喘吁吁，有人诉苦地说：“好痛苦啊！”的确很苦，但我一想到石小的学生常常要进行这样的军训，心里真是佩服。
在韦岗就餐、休息了一阵后，下战书的轻松时刻便到来了。“水上寻宝”是第一个游戏，只要找到藏起来的兵乓球，就能获得奖品。最有趣的是水上打球的流动。我们换上泳衣，套上游泳圈，便跃入水中。我一共抢到了五次球呢！最后，我们在露天的水上乐园，不亦乐乎地玩着滑梯，夏令营便在欢声笑语中结束了。
快乐的夏令营读后感 (三)
《夏令营中的较量》是一本非常有意义的书，它描绘了一个冒险的过程，讲述了一个小组在夏令营中所经历的挑战、成长、竞争和友情。这本书生动地展示了人们在面对困难和挑战时所展现的坚持、创造力和团队合作的精神，对读者具有很大的启示和教育意义。故事从一个夏令营开始，几个年轻人被分到了一个小组里进行探险和竞赛，他们都有一个共同的目标：赢得胜利，获得奖励。不过这个小组面临的挑战很大，他们需要克服很多困难，包括生存环境、人际关系和自我挑战，才能获得成功。
比赛中的团队合作是书中最关键的一部分，小组成员们必须彼此信任，相互扶持，把自己的能力与经验充分发挥，共同实现一个共同的目标。在这个过程中，每个人都体会到了集体、合作、配合的力量，他们互相鼓励、支持，在一起克服了一个又一个的难关。
此外，创造力也是这个小组的成功之路。有时候，创造力优于经验和知识。比如，小组成员们想方设法解决生存问题，他们创造性地利用周围的资源，从简单的树枝、草叶、竹子中创造出了可以使用的帐篷、食物、清洁用品等，创造了不一样的精彩和惊喜。
夏令营思想是锻炼人的生存能力、思考能力和行动能力的，夏令营中的较量则更是是在挑战人们的身体、心理和生存技能，每个夏令营都注重人的整体素质的培养。这就需要夏令营的组织者提供一个复杂的环境，让参与者在不同的场景中挑战和锻炼自己的身体、智力和技能。
最后，这个小组在这个夏令营中不仅获得了胜利，更重要的是在这个过程中获得了珍藏在心中的宝贵经验，这些经验和技能将会对他们今后的生活产生一定的影响，让他们更加自信、有信心地迎接日后的挑战和竞争。
总的来说，《夏令营中的较量》这本书非常值得一读，书中生动鲜活的情节和真实的故事会激发我们开拓创新，敢于挑战，追求卓越的精神。对于那些正在成长中的孩子来说，这本书也是一个很好的启发，让他们在未来的生活中不断挑战自我，勇敢面对未知的挑战。
快乐的夏令营读后感 (四)
7月26日这天是令我非常难忘的日子，因为这天是由群艺馆的作文班主办的夏令营七里之旅。
七里乡是我们衢州最受欢迎的一个农家乐。七里，山清水秀，柳暗花明。山上的树郁郁葱葱，还长着一簇簇映山红“万绿丛中点点红”真是美极了！这条清澈见底的小溪，穿过宁静的七里乡。
我们到第一个地点蔬菜基地。来到门前就看到了“丝瓜林”你可别小看了这些丝瓜，据老爷爷说去年还有一根8米的丝瓜，这令我大吃一惊！穿过“丝瓜林”的路上我听人说“快看呀！快看呀！宝葫芦！”我连忙跑过去一个个身穿“绿衣裳”头戴“绿帽子”脚上还穿了“绿靴子”的葫芦像是一个个调皮的小孩。一阵微风吹来，这些葫芦轻轻摇晃着它那沉甸甸的身子，像是争着在说：“主人！主人！快把我带回家吧！”小伙伴们像是听到了葫芦的呼喊，连忙叫爷爷把它们剪下来。
经过葫芦宝地，我们又来到了“迷彩世界”这个“世界”里到处都是“小灯笼”这“小灯笼”可不一般，它那“头”和“身子”是金黄色的，大大的肚子呈棕绿色。一半黄，一半绿，它样子真好玩！它就是可爱的迷彩瓜！蔬菜基地里还有龙凤瓢、金童玉女小南瓜、巨无大南瓜真是千奇百怪无奇不有让我大饱眼福。
到了下午游泳大赛拉开了帷幕，“男的一组，女的一组，预备！跳！”老师发出洪亮的口令，因为我不会游泳，老师给了我一个救生圈。后来轮到我比了，我比的还不错！事后，老师说把我游泳的样子录了下来，我一看，我的屁股一扭一扭的，像个小鸭子。老师们哄堂大笑！
傍晚，太阳下山了，金色的余晖撒在七里茂密的山林上，撒在美丽而又宁静的七里乡上，撒在我们快乐的笑容上！
再见了！美丽的七里乡！再见了！热情好客的七里人！
快乐的夏令营读后感 (五)
今年暑假和往年一样，我参加了我最喜欢的夏令营，叫做SouthamptonSummerDayCamp。我觉得这个夏令营特别好玩，也很大。它有各种好玩的活动，比如游泳，攀岩，钓鱼，骑马，滑索，足球，网球，乒乓球，垒球，曲棍球，舞蹈，田径比赛等等。这是我第三年来到这个夏令营了，一起参加这个夏令营的也有很多我认识的同学和朋友。时间很快，八周快乐的夏令营就结束了，就像刚刚开始一样。
今年我最喜欢的活动是攀岩，我喜欢攀岩的原因是因为有挑战性，而且到顶的时候就会有一种成就感。我的夏令营总共有十二个攀岩墙，我全部都完成了。在整个夏令营里只有四个人成功地把十二墙都爬完了，我就是其中的一个，我还获得了攀岩比赛第一名。
我也很喜欢钓鱼。在夏令营的河边你可以钓鱼或者坐小船。我基本上都选择钓鱼。每钓到一条鱼，就能拿到一颗糖。有一天，我抓到了十五条鱼。我真是太开心了。
今年是我最后一年参加这个夏令营了。因为我满十二岁了，明年我就可以参加出国的夏令营。很期待明年不同的夏令营。参加了三年的SouthamptonSummerDayCamp，我都很开心，而且学会了踢足球，打网球，垒球，曲棍球等很多运动，也认识了很多新老朋友，而且我们这个夏令营的午餐也是很不错的，还有我喜欢的salad和sushi，时间很快，暑假很快就过完了，我很开心地渡过了又一个愉快的夏令营。
快乐的夏令营读后感 (六)
读《中日小学生夏令营中的较量》读后感
捧读了《中日夏令营中的较量》这篇通讯，我深感震撼，尤其是日本学生旷野上整齐划一的声吼，确有撼动人心的力量，它像士兵出征前的誓言，像子弹上膛剑出鞘的尖利。狂吼之后，这些夏令营日本营员中噙满了泪花，这是怎样的一种泪花呀？是感叹我们的生存空间太小，还是点燃军国主义教育的火花？
“你们还来不来？”日本议员这样诱导年纪11—16岁的日本中小学生，如果说为了中日友谊世代相传，那是可赞颂的，如果是为了其他目的，那才是不可原谅的。
是不是我们太敏感了呢？“杞人无事忧天倾”，不是的。因为在日本，军国主义的流毒远远未被肃清。
在本世纪20年代，日本的小学里，老师常常给学生发苹果，问学生：“你们喜欢苹果吗？这是中国的苹果，等你们长大，便去中国……”不久以后，“九·一八”事变爆发了。
东北三省沦陷，3000万东北同胞在日本侵略者的铁蹄下过着屈辱的亡国生活。今天，有些日本人还这样对后代进行教育，我们每一个智力健全的中国人能不引起警惕吗？
当今的世界并不是太平的世界，弱肉强食的事屡有发生。如果一些觊觎我国已久的国家真的要侵略我国，我们这一代人能承担起反侵略的责任吗？上世纪三四十年代，一代在抗日战争中饱受焦虑的中国人，他们的意志受到饥饿、贫穷和战争的磨练，就像荒野中饱经风霜的野草。
他们一经点燃，即成燎原之势，熊熊的抗日之火把侵略者赶出国门；而我们这一代人又怎样呢？草原探险夏令营的30个中国孩子应该是我们这一代人的代表！在短短的夏令营中，他们并不是日本孩子的对手，暴露了我们这一代人的弱点：
在生存意识方面日本小孩的背包装满食品和野营用具，鼓鼓的，沉沉的，而我们却空空的，瘪瘪的，才走一半路就水尽粮绝，祈求别人支援；在竞争意识方面日本孩子吃晚餐狼吞虎咽，而我们的孩子饭来才张口，拣三拣四，结果饿着肚子哭冤叫屈；在锻练意识方面，中国的孩子生了病就被送到大本营睡大觉，日本孩子发高烧却硬挺着走到底，他们懂得“我们是来锻练的”；在劳动观念方面，野炊之时凡是又白又胖，抄着手啥也不干的全是中国的孩子，他们对“不劳而获”的批评麻木不仁；在“环境意识”方面，日本孩子将用过的杂物都用塑料袋装好带走，他们发现了百灵鸟的鸟蛋，马上用小棍围起来，提醒大家不要踩，可中国的孩子却走一路撒一路……
这是一次不动笔墨的考试。日本人公开说，你们这代孩子不是我们的对手！我国领导人也指出：
“大的失误在教育。”在这场考试中，我们不得不承认我们已几下阵来，交上了一份令人心酸的答案。
我们的失败，扪心自问，也无值得大惊小怪之处。究其客观原因，我国已解决温饱奔小康，我们这代人是“少年不知‘饿’滋味”，从来没有挨饿受冻，没有生存的威胁，没有竞争的威胁，因而没有顽强的锻练意识。主观原因是中国父母乃至整个社会很少向下一代灌输生存意识、竞争意识和焦虑意识。在这样温柔的梦境中，中国孩子怎么会有焦虑？
日本小孩的物质生活水平要比中国小孩高得多，而他们怎么就有那么多的忧患？这就是日本人成功教育的结果。从这篇通讯看，许多方面都对夏令营赞不绝口，可一让这些人承办，他们都婉言拒绝，而在日本，社会各界纷纷支持，他们愿花钱送孩子到国外受罪，“花钱受罪”这是怎样的高明啊！
我们的教育者给后代食品与衣物时，忘了说“这是劳动的成果，来之不易，要与大自然争，要与豺狼虎豹斗”。我们教育孩子中国“地大物博”之时，忘了说“要保护环境，要保护大自然”，千言万语就在于我们心头上没有刻上“忧患”二字。“生于忧患，死于安乐”，如果我们这一代不知道此中真谛，那么则必然有一场新的民族危机！
“夏令营的较量”给我们敲响了警钟！但“忘羊补牢，犹未为晚”，只要我们教育部门能深刻反省，改变教育方法，让每一个青少年学生具有一种危机感，“文明其精神，野蛮其体魄”，在下次较量中，我们完全有可能交上一份令人满意的答卷.
快乐的夏令营读后感 (七)
《夏令营中的较量》是一部着名的反映中日青少年素质差异的报告文学作品，由当代儿童文学作家孙云晓创作。本文记录了1992年8月中旬在内蒙古举行的青少年草原探险夏令营活动，充分暴露了中国儿童生存能力和青少年教育的诸多问题。
93年，《夏令营中的较量》的发表如石破天惊，引起了学校、家庭与社会的强烈震动。他们发表了意见，采取了对策，努力改变教育的错误。通过这本杂志，很多人感到教育的方法和方法是不够的。在大讨论和大争论中，《夏令营中的较量》中的某些细节也得到更正，如孩子负重实为10千克，至少行进23—29千米路，乡田实为日方队长，并非议员等等。
夏令营确有其事，并在教育部的调查中得到证实，但在文中事例截取过于片面。讨论中，也有不少父母不以为然。有位独生女的父亲担任某报副总编辑，发表长篇文章批判《夏令营中的较量》；还有一位70多岁的老教授，发表批判《夏令营中的较量》的诗歌，评价作者“抑扬文字没心肝”，“武后焉能贬牡丹”。
孙云晓在2010年表示，《夏令营的较量》这篇报告文学，可以说引发了一场中国教育的大变革。首先是大讨论，直到现在才结束。这篇文章被印了很多次。
17年来最大的变化，应该是国家把素质教育作为国家的主要教育理念，加强中小学社会实践教育，加强综合能力培养。至于夏令营，很多学校、老师和家长对夏令营有了新的认识，这项活动得到了广泛开展。然而，夏令营的重要性被提得太高，导致社会盲目跟风，如夏令营缺乏制度规范。
现状混乱，名不副实，**昂贵，另外由于担心意外伤害的发生，法律制度、保险制度以及安全行为训练上都还有许多问题没有解决，所以目前中国青少年的夏令营活动还处在比较低的生活水平。甚至有不同意见的网友指出，孙先生的妻子陈延女士正好在旅游集团工作，也当上了总经理，于是质疑孙先生是否对炒作夏令营有任何疑虑。但另有不知名网友透露，神舟国旅集团成立于1999年12月，历任10位总经理，陈女士2005年上任，2009年就已经退休。
此系列事件也说明《夏令营中的较量》一文影响之广泛，引起的争论之激烈。
不管《夏令营中的较量》中所举事例是真是假，唯一不可否认的是，如果中国的教育真的长期以往，那么，即使是那些假的事例终有一天会变成全中国人的噩梦。家长们，是时候放开你紧紧保护的翅膀，让孩子们在广阔的天空中飞翔了。
夏令营中的较量读后感（三）
《夏令营中的较量》是一部着名的反映中日青少年素质差异的报告文学作品，由当代教育家作家孙云晓创作。本文记录了1992年8月中旬在内蒙古举行的青少年草原探险夏令营活动，充分暴露了中国儿童生存能力和青少年教育的诸多问题。
最近，我读了《夏令营中的较量》这篇文章。文章写了中日两国的小朋友一起参加了“草原探险”的夏令营。在面对重重困难的时候，（inspirational quotes 中国的小朋友连一些最基本的生活常识都部了解，面对大草原优美的生态环境，他们也不珍惜，不爱护，随意地破坏。
而日本小朋友的表现却截然相反。
在文章中，有两个场景让我沉思了好久。“一个漂亮的中国女孩生病了，一见医生便泪如滚珠，于是她便被送回了营地。”“一个日本孩子生病了，我们让他坐车，放下背包，他怎么都不肯，说：
‘我是来锻炼的，当了逃兵是耻辱，回去怎么向老师和家长交代？我能挺得住，我一定要走到底！’”两个场景、两个鲜明的对照，日本小朋友面对困难表现出的是坚强、不屈不挠，这种精神是很可贵的。
作为一名教育工作者，我从本文中认识到以下几点：
一、教育的核心是培养健康的人格。从小培养孩子有爱心；有责任感、敢于担当；培养抗挫折的能力，挫折教育在孩子的儿童时期必不可少；培养孩子的自信心，相信自己能行，对自己的未来充满希望；培养孩子的自制力，自我约束的能力。
二、关系好坏决定教育的成败。从小建立起一种良好的社会关系。在家庭方面，要建立密切的亲子关系；在学校方面，要建立良好的师生关系；在学生之间，要建立和谐的同伴关系。
尤其是现在的独生子女，如何与人相处，如何让自己成为受欢迎的人，已经成为必修课。
三、习惯决定孩子的命运。教育是培养良好习惯、养成习惯的过程，而养成良好习惯的五个步骤是：提高认识、明确规范、坚持培养、和**评价、形成环境。
四、儿童健康成长因性施教。针对男孩女孩不同的性别特点，有针对性地因性施教。男孩大都属于运动性的，酷爱运动，如今校园运动量的减少对男孩的成长极为不利，父母应该鼓励孩子多运动，保证他足够的运动量，让他找到释放能量的空间。
快乐的夏令营读后感 (八)
7月2日星期二，今天我们学校的100名“十佳小山鹰”参加了学校组织的夏令营，在老师的带领下我们坐上了漂亮的“大鼻子”校车出发了，一路上我们看到了很多五颜六色的野花，在绿油油小草的衬托下显得格外漂亮，同学们说着笑着观赏着，不知不觉我们就到了位于崂山区的一处某海军基地参观了崂山舰，热情的海军叔叔把我们带到了舰的甲板上，给我们做了很多详细的介绍，刘老师也给我们讲了一个三国演义里边火烧连营的故事。通过这次愉快的夏令营让我学了很多知识。我要继续努力，好好学习，争取下一年再当“十佳小山鹰”
快乐的夏令营读后感 (九)
夏天的逝去，我们快乐的夏令营也会同样的结束。14天发生了很多事，也认识了许许多多的朋友与快乐，当然也见识到了社会上必须面对的种种人物。
14天发生了很多事，也晚了许许多多的活动，我最最喜欢的是‘万圣节活动’那晚真是太爽了，我们带着自己制作的面具，陆续进入鬼屋。天啊。里面一片漆黑，我们首先看见了一个‘鬼’拿着骨头晃来晃。往里走什么也看不见，突然感觉脚下踩起来软软的，像……像……死尸。哇，我们狂奔起来，突然又有一只手抓住了我的脚，死命不放，吓得我大声尖叫，拼命地叫，拼命地踹他。大约30秒就放了，我拼命的奔出去，当我迈出去第一步我全身放松了，可门口还站了一个‘吸血鬼’哇。
每天都有不同的经历、不同的感觉，但是不变的是都开开心心的。让我们铭记这段逝去的夏令营。
快乐的夏令营读后感 (十)
一提到暑假，我就有无限的向往和回忆。最值得回忆的是那一次夏令营，我心里至今还盘旋着那份愉快，禁不住深吸一口气，双目微闭，满面陶醉的感慨：夏令营真棒！
暑假里，我们学校组织部分学生参加了昆山市红十字会组织的红十字夏令营活动。我和两位同学很荣幸被学校选中去参加红十字夏令营。7月28日，我们在屈老师的带领下，来到了我期盼已久的昆山市未成年人素质教育基地。（虽然我以前也去过，但是还是很期盼）
首先，我们在那里的报告厅里听了红十字委会的讲话。接着吃好午饭后，又学了红十字的救援，同学们学的都很认真，因为明天要进行演练，我自告奋勇地报了心肺复苏。晚上有文艺表演，我准备了3个小魔术，表演一共有20多个，我是第十七个。看到一个个表演都是那么的精彩绝伦，一会就到了第10个，我不禁有些紧张，我怕会演砸。呀，就在我紧张之余，不知不觉已经到了第15个节目，马上就轮到我啦！我到舞台旁去准备，深吸了好几口气。第16个节目结束了，我慢慢走上舞台，想到不能让爸爸妈妈失望，不能让同学看不起，于是我的心中充满信心：大家好，我是来自周庄小学的王凯薇，下面我为大家表演3个小魔术就这样，我的表演成功了，赢得了许许多多掌声，到了台下，有好多同学都来问我魔术的秘诀，我开心极了！第二天上午，进行了救援小演练，中午，我们吃了自己包的馄饨，虽然外形不太好看，但毕竟是自己包的，越吃越有滋味。吃完饭，为期两天的红十字夏令营也将结束了，我原本想和教官拍几张照片留作纪念。可是天空不作美，竟然下起了雨，我们只好匆匆拍了张大合影，幸好在之前我们也拍了些照片。就这样我们怀着有些依依不舍还带着些遗憾，不过大都是高兴的心情离开了基地。
怎么样，我暑期中的夏令营不错吧！
快乐的夏令营读后感 (十一)
我7月30号去的昂叔叔夏令营。这一次我体会到了农民的辛苦，父母的辛苦，让我给你们介绍一下这三天时间都干了什么。
第一天到夏令营，一切还是萌新的景象：翠绿的崂山，蔚蓝的大海，高大的楼房。这真是个世外桃源。我们正在玩游戏，第一个游戏开始：我们每人有个半圆的管子，所有人排成一队，求滚动一圈就算胜利。最后我们经过一个小时的努力，终于成功了。第二个游戏是争队长之位，游戏规则为每一个人要说一种蔬菜名字，说不出淘汰，留到最后的就是队长，经过激烈的争斗，我以很大的优势成为了一队的队长，开心的一天不知不觉就这样过去了，我们意犹未尽。
第二天早上，伴随着公鸡的叫声，我从梦中醒来，今天的活动项目是户外写生。吃过早饭，我们来到了河边，有小孩子在相互嬉戏用水枪喷水，有人在游泳，还有一些人在干其他的事情。我们就开始写生，有一面石头墙，水从上面流下来，声音优雅自然。我画的很满，恨不得把这些美景都收入我的画卷中。
第三天是最重要的，我一起床，就想到今天要自己动手做饭。我们晨练过后就一起去买菜了。我们只有一百元，要珍惜使用。我们进入菜市场后，琳琅满目的商品都映入我的眼帘。有西红柿、黄瓜、冬瓜、青椒、丝瓜等各种各样数不完的蔬菜。我们买到菜后就回去了。到了炒菜阶段，娇文婷做的可乐鸡翅最受欢迎。我和同学一起做的青椒炒肉，也很受欢迎。先让锅里的水干掉，放一点点花生油。等油热后，放入切好的青椒，等青椒半熟后，放入五花肉，然后放入佐料，盐、酱油等大火炒一会儿，最后小火闷一会就完成了。我闻着香喷喷的青椒炒肉，可骄傲了。
不知不觉，时间过的真快，到了要回家的时候，意犹未尽。中午我们收拾好行李就回家了！
这一次我去夏令营很开心，我还想再去一次！这一次去体验生活，让我知道了农民的辛苦，父母的辛苦，我以后要多给爸爸妈妈分担家务，减轻负担！
快乐的夏令营读后感 (十二)
一听说少年宫要举行夏令营，同学们兴奋不已，大家踊跃报名参加这次活动，我也参加了。
那天一大早，我们四十几个同学在老师们的带领下，经过2个小时的颠簸后来到了目的地——宁海佳田欢乐夏令营。
我们先捣麻糍，麻糍放在一个大大的石缸里，我和一个同学你一锤我一锤的锤了起来，麻糍越捣越黏，没几下我的手就像灌了铅似的提不起来了，原来做麻糍这么辛苦啊!
中午我们吃农家菜，因为上午大家捣麻糍早就饥肠辘辘了，那些平时不太爱吃的蔬菜，今天吃起来格外的香、格外的好吃。一会儿功夫，桌上的小菜就像秋风扫落叶似的被我们扫完了。
下午我们来到果蔬基地采摘新鲜的水果，看到一个个圣女果像一盏盏红灯笼挂在树上，我忍不住尝了一口，啊！好甜呀!我摘了一大篮带回家让爸爸、妈妈尝尝。
夏令营的活动可真是丰富啊！我们还进行了果蔬大拼盘、戏水摸鱼……
快乐的夏令营读后感 (十三)
今年暑假，姑姑给我和弟弟报名参加了夏令营，让我渡过了非常快乐的28天。
7月14日那天，天气非常好，姑姑开车载着妈妈、我、弟弟来到夏令营基地—苏州太湖大学堂，那里的人好多啊！按照学校的规定，家长只能将孩子送到学堂门口，然后再由电动车将我们拉进校园。离开妈妈时，我十分舍不得，很有懒在妈妈怀里的冲动。
我被分配在G4教室，有两位老师，我们称他们飞虎老师和爱娟老师，22名跟同龄的学生。宿舍是男女生各一层楼，我住在3楼8309号，在那里，我学会了叠被子、洗衣服、整床单、叠衣服、叠裤子……
大学堂有严格的作息表，除了正常的学习外，打坐、练功、军训、读经是每天的必修课，有时也挺累，但是和同学们在一起，心里觉得很开心。最难忘的是我们游玩大学堂里的水上世界，我最喜欢水上滑梯，可以从两米高度滑下来，好爽啊！另外，还组织我们参观了苏州一个博物馆，那里有好多展览品，而且各个都千奇百怪，我好开心啊！
这次夏令营活动，让我学会了很多，增强了独立生活的能力。
快乐的夏令营读后感 (十四)
《夏令营中的较量》是一部着名的反映中日青少年素质差异的报告文学作品，由当代儿童文学作家孙云晓创作。该报告文学记录了1992年8月中日少年在内蒙古举行的一次草原探险夏令营，活动中充分暴露出中国孩子在生存能力方面和中国青少年教育中存在的诸多问题。
93年，《夏令营中的较量》的发表如石破天惊，引起了学校、家庭与社会的强烈震动。他们纷纷发表看法，采取对策，以极大的努力改变教育的失误，通过这个杂志，许多人们感到教育方式和方法的不足。在大讨论和大争论中，《夏令营中的较量》中的某些细节也得到更正，如孩子负重实为10千克，至少行进2329千米路，乡田实为日方队长，并非议员等等。夏令营确有其事，并在教育部的调查中得到证实，但在文中事例截取过于片面。讨论中，也有不少父母不以为然。有位独生女的父亲担任某报副总编辑，发表长篇文章批判《夏令营中的较量》；还有一位70多岁的老教授，发表批判《夏令营中的较量》的诗歌，评价作者抑扬文字没心肝，武后焉能贬牡丹。
孙云晓在20xx年表示，《夏令营的较量》这篇报告文学，可以说引发了一场中国教育的大变革。首先是大讨论，直到现在为止这场讨论或者争论都没有结束。这篇文章被印了很多次。这17年来最大的变化，应该是国家已经把素质教学作为国家的一个主体教育思想，在中小学校加强社会实践教育，加强综合能力的培养。具体到夏令营来说，许多学校、老师和父母都对夏令营有了新的理解，普遍地开展起这项活动。但是由于过度提高夏令营的重要性，而造成社会盲目跟风，比方说夏令营缺乏制度规范。现状混乱，名不副实，价格昂贵，另外由于担心意外伤害的发生，法律制度、保险制度以及安全行为训练上都还有许多问题没有解决，所以目前中国青少年的夏令营活动还处在比较低的生活水平。甚至有持不同意见的网友指出，孙先生的夫人陈延女士恰好曾经是在旅游集团任职，并且还当上了总经理的职务，因此质疑孙先生是否有炒作夏令营之疑。但另有不知名网友透露，神舟国旅集团成立于1999年12月，历任10位总经理，陈女士2005年上任，20xx年就已经退休。此系列事件也说明《夏令营中的较量》一文影响之广泛，引起的争论之激烈。
不管《夏令营中的较量》中所举事例是真是假，唯一不可否认的是，如果中国的教育真的长期以往，那么，即使是那些假的事例终有一天会变成全中国人的噩梦。，家长们啊，是时候放开你们紧紧保护的翅膀，让孩子们在广阔的天空中飞翔。
快乐的夏令营读后感 (十五)
今天，我去参加一年一度的夏令营活动，我是既兴奋兴奋又伤心。兴奋的是那里有许许多多好玩的项目，还可以结识许多朋友；伤心的是我要离开我的妈妈了，听不到她的叮咛了。
我整理好行李，上了大巴，可是“万事开头难”，教练说坐两个小时的车就可以到了我们的基地了。我们却整整坐了四个小时的大巴车，唉，坐得我屁股都“平”了。
到了目的地，一下车，我一看，立刻令我目瞪口呆——原来这里是一个大村庄，并不是我想象的那样热闹、好玩。我心想：一个村庄有什么好玩的呢？还不如呆在家里呢！教练先把我们带到各自的宿舍里。竟然出乎我的意料——我以为是跟瞿仁杰住一块呢！因为我爸爸已经对教练说过了，但我居然跟李紫璇住在一起。我们先把营服穿上，拿好东西，就到楼下集合，准备我们第一项活动——火箭飞行器。
所谓火箭飞行器，就是把一个塑料瓶装上三分之一的水，安在发射器上面，进行发射。因为我以前玩过，所以十分成功，获得了第一名。而第二项是扎筏泅渡，这对我来说可是个挑战，以前从未玩过。第一局是制造竹筏，因为我们做得的竹筏都差不多，所以双方打平。而第二局是划船，由于我方的力气太小，还经常偏出“轨道”，用时7分55秒，对方用时6分30秒，很遗憾地输了，但我很开心，因为我终于体验了水上运动的魅力。
到了晚上，教练教我们叠被子、整理自己的宿舍。教练说每天都要评比卫生标兵和流动红旗。我一回到宿舍，就开始叠被子，把物品都摆放好。哈哈，后面的话就不用说了，我得到了卫生标兵了。
美好的一天就这样结束了！
快乐的夏令营读后感 (十六)
当房东阿姨叫我们下楼做麦饼，我就兴奋地赶紧跑下楼去，看见已经有一群人围在桌子旁边了，他们各自拿了一些面团，我也拿了一些，学着老师的.样子，做了起来。
我先把面团揉成一个圆形，接着用大拇指往面团里按进去慢慢旋转着，待转成一个碗状，然后向小碗里放进馅儿，接着把小碗捏成一个包子，再把包子按成一个饼，用擀面杖把饼擀薄，这样麦饼就完成了，当然，我还要让老师煎熟我的麦饼。
一会儿，我的麦饼熟了，拿着自己被烤得黑乎乎的杰作，我看到饼的上面竟然点缀着几个被烤焦的破洞，连馅儿也露出来了，心里真是开心，看来老师烤饼的水平也不咋地，不过，咬一口，嗯！还真香，好吃，不信你也尝尝？
快乐的夏令营读后感 (十七)
这个暑假我报名了学校的夏令营流动，这个流动两天上海一天姑苏，其中，现在还让我意犹未尽的就是去姑苏乐园了！
夏令营的第二天傍晚我们踏上了前往姑苏的路途，到达姑苏已是七点多了大家拖着倦怠的身躯，洗漱后都甜甜地进入了梦乡！
第三天早晨，太阳冉冉升起这证实新的一天从此刻开始。我们顿好一切东西，就坐上了去姑苏乐园的旅游车。途中下起了倾盆大雨，豆大的雨点打在车窗上汇成了一个个小小的瀑布，锦绣极了！固然这是一道奇异的风景线，但是这场雨使目的地关闭了所有的露天游乐举措措施。等我回过神来时车子已停在了姑苏乐园门口，可雨仍是无情的下着。
我们走进大门，映入眼帘的就是一座座华丽的宫殿，这是童话故事里才有的。因下雨的缘故，我们玩的第一个项目叫做太空地道，我排了良久才轮到，我、杨洁、陈灵欣还有俞老师坐一起。车子启动了，开始车子在轨道上慢速行驶着，我对陈灵欣说：“怎么行驶得这么慢，可不可以再快一点啊！”刺激就在不经意间发生了，车子突然提速，上坡下坡速度越来越快，没做好心灵预备的我慌张的情绪里愣住了脚步。
确保人数不缺的情况下我们看了一场立体片子，我的情绪跟跟着片子里的主角，一会儿高兴，一会儿紧张，就如身临其境一般。看完立体片子走出片子院奇迹泛起了，雨居然停了，我们带着好心情尽情地玩耍……到了下战书四点在导游的催促下我们才肯依依不舍地于这布满欢乐的地方离别。在回来的汽车里，大家都很累。我靠在椅背上仰望着刚下过雨的天空，忽然我留意到了天上的云，这些云千奇百怪，大的小的、薄的厚的。它们像温和的小羊，像飞驰胡骏马，像淘气的猴子，像桀黠的狐狸……
啊，这次夏令营在我的暑假糊口画上了出色的一笔！
快乐的夏令营读后感 (十八)
这篇文章是我第一次看到，它确实不一般，给了我很大的震撼，读后心里波涛汹涌，久久不能平静。从这篇文章中，我们可以清楚地看到，日本孩子强大的抗风险能力与我们中国学生不可同日而语，这是中国教育的缺陷。日本父母的所作所为给我们的中国父母敲响了警钟。盲目溺爱孩子只会伤害他们。
说实话，我对这种批判中国教育的文章已经屡见不鲜了，也可以说中国教育不容乐观的情况是人尽皆知的。中国式教育是什么？简单一点来说，中国式教育其实就是“分数”。
不论是家长、学生还是老师，这样的一句话已经充分说明“分数”在中国教育中的重要性：“分分分，学生的命根。”难道分数就可以说明一个人吗？
在中国式教育上可能确实是这样的，可这个问题早就有了答案了，它毋庸置疑是错误的。现在关于中国式教育最热门的话题就是“分”与“能”的关系了。我从不否认我不是一个高分低能的学生。我有自知之明，知道自己真正的能力。
现在我们大致可以分为三种类型：低分高能、低分低能、高分低能。并不是没有高分和高能量，只是因为太少了，万里挑一也不是不可能的。
虽然中国正在以改革中国教育的名义实施素质教育，但效果如何？仔细想想。从本质上讲，这种素质教育只是把百分率制度改为abcd。这种教育改革有意义吗？只是一句空话吧。
在将来的某一天，如果中国发生了危险，那么靠我们这一代能保护好中国吗，自己都保护不了吧。
快乐的夏令营读后感 (十九)
今天我们学校要去上海航宇科普中心和星火剧场去夏令营。一早上，我就听见外面下着绵绵细雨。但我还是兴致勃勃地到学校去了，我还带了照相机呢。
到了学校，我们都准时了，集体发车，先去上海航宇科普中心参观。
在航宇科普中心展示大厅里，导游阿姨介绍了战斗机、民航客机、直升机等等。从中，我还了解到：“直升机”不能说成“直升飞机”。在参观的`过程中，我还看见了毛泽同老爷爷和周恩来总理坐过的飞机呢。来到民航客机上，我看见了一排排整齐的座位。导游阿姨介绍道：“这架民航客机是世界上第一代喷气客机的代表。”坐在这架飞机上，我感到非常舒适。下了这架飞机，我们又领到了一套玩具飞机模型，这里面有螺旋桨，它还能自动飞起来呢。我们在室外展览馆里看到了“东方红一号”、“神舟5号”的模型。最让我难忘的是巡航导弹，这巡航导弹据说还发射出去过呢。（我看到的是模型巡航导弹）
上午航宇科普中心的参观结束了，下午我们去的是星火剧场。在那可以看到杂技、魔术……我们都很期待。
到了星火剧场，首先表演的是高空杂技。你看，杂技演员正一个个跳在另一个杂技演员的头上，可真危险。在魔术表演中，刚才还是一杯牛奶呢，把它到进报纸中，倒出来时，牛奶竟消失地无影无踪。
当所有的节目结束后，我们都依依不舍地离开了星火剧场。
一次快乐的夏令营结束了，这次夏令营又让我长了不少见识。
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