好孩子小学作文|好孩子小学作文(合集20篇)

发布时间：2023-07-28

好孩子小学作文(合集20篇)。

一. 好孩子小学作文

设计意图：

进入大班后，我发现班上部分孩子有迟到现象，还有部分中午回家吃饭的孩子下午游戏时常常萎靡不振、昏昏欲睡，有的甚至伏在桌上睡觉。经过了解得知，这些孩子迟到是因为前一夫晚上睡得太晚，导致第二天早上醒得太迟；而一些孩子下午游戏打瞌睡则是由于没有午睡，大脑没有得到充分休息。为了使孩子养成早睡早起和午睡的习惯，我设计并开展了这一活动。

活动目标：

1了解早睡早起和午睡对身体健康的重要性。

2学习制订起居计划，养成按时起居的好习惯。

活动准备：

1自制故事动画《淘气的小黄莺》。

2图片两幅，内容为：（1）一个长得白白胖胖、健健康康的女孩；（2）一个长得瘦弱矮小的男孩。

3投影仪一台，自制钟表。

4 “我的作息表”，上有姓名、睡觉时间和起床时间三栏。

活动过程：

一、幼儿观看动画故事《淘气的小黄莺》，理解故事內涵

师：小黄莺的歌唱得怎么样？可它为什么没有得到大奖？（引导幼儿明白小黄莺没有得到歌唱比赛的大奖是因为它迟到了。）

师：小黄莺心里怎么样？第二次小黄莺参加比赛有没有得到大奖？为什么？

二、幼儿对比，真察图片，感受按时起居和不按时起居对身体健康的不同影响

师（出示图片一）：这个男孩长得怎么样？为什么会长得又矮又瘦？

师（出示图片二）：这个小女孩长得怎么样？为什么小女孩长得白白胖胖、健健康康？

师：你喜欢哪个小朋友？为什么？

师（小绪）：按时起居的好习惯有利于身体健康。

三、讨论入睡和起床的合适时间

师（出示自制钟表）：你们觉得晚上什么时间睡觉、早上什么时间起床合适呢？

师（小结）：晚上大约8点上床睡觉，早上大约7点起床，这样比较合适。

四、幼儿学习制订自己的'起居时间表

师：以后你打算什么时间睡觉、什么时间起床呢？请在表格中的钟表图上画上指针表示时间。

幼儿操作，教师巡回指导，了解幼儿的制订情况。

五、延伸活动

要求幼儿将制订好的作息表带回家贴在床边，请家长督促幼儿按作息表睡觉和起床，用笑脸图谱和哭脸图谱对幼儿能否按时睡觉和起床进行评价，鼓励幼儿做按时起居的孩子。

附自编故事：淘气的小黄莺

小黄莺是森林里的歌唱家，它唱的歌可好听了，大家都喜欢听它唱歌。

听说森林里要举行歌咏大赛，得到大奖的动物将有机会到外地旅游。小黄莺可高兴了。为了庆祝这次机会，好朋友们头天晚上为小黄莺举行了一个party。大家一直玩到很晚才回家休息。第二天早上，小黄莺怎么也起不来，等它赶到比赛现场的时候，比赛已经结束了。小黄莺很伤心，它想。以后我再也不能睡得太晚了。

第二年，森林里又要举行歌唱比赛。这次，小黄莺没有和朋友们一起玩。头一天它早早地就上床睡觉了，第二天早早地就起床去参加比赛。小黄莺终于拿到了歌唱比赛的大奖。它高兴极了。

二. 好孩子小学作文

在老师的推荐下，我怀着兴奋的心情去认真阅读《我要做好孩子》这本书。书中主要讲述了一位即将升学的小姑娘金铃在学校和家里发生的一些小故事，让我受益匪浅。

当我第一次翻开这本书时，我有些迷茫。但渐渐地随着阅读的深入，我觉得这本书写得很精彩，作者黄蓓佳阿姨笔下那位活泼开朗，善良宽容的小女孩金铃给我留下了深刻的印象。

主人公金铃虽然数学很差，但是在奶奶的辅导之下，很快地提高了自己的成绩。当见到朋友被欺负时，她会主动出来保护她们；当老师身体不舒服时，她会真诚地送花多关心老师；当她看到其他小孩伤害小动物时，就很伤心地写下了文章《我真想为你造一片森林》号召人们保护小动物……

看完这本书以后我暗自下决心，立志要向主人公金铃学习，做一个善良、正直、勇敢的好孩子，一个不让父母操心的小孩子，一个积极上进的好孩子，一个让老师和同学都喜欢的好孩子。

小朋友们，你们喜欢读书吗？如果你们喜欢的话，快花点时间看看这本书，让我们一起加油，成为懂事、善良、快乐的好孩子吧！

三. 好孩子小学作文

我们都是好孩子

最最天真的孩子

——王筝《我们都是好孩子》

听这首歌好久了，只是从来都没有完整地听过一遍，并且还把原唱给误记成了刘筝，不过这并不妨碍我对这首歌的喜欢，至于为什么嘛，这是不需要理由的。

记得初听这首歌，是在初三那年的夏天，朗朗的蔚蓝天空有几朵浮云飘过，我们嘻嘻哈哈的压在马路上调侃，耳麦里，播着这首我推荐的music。初三那年的我们很嚣张，只有初中部的校园里我们成了老大，个最高，资历最老，整天风尘仆仆的穿梭在校园里，只是，书包里装的不再是最新的月刊杂志与小说，取而代之的时候厚厚的《金榜题名-中考全解》与贵得吓人的《亮剑》，虽然都是书，作用都是供人翻阅，不过本质是不同的，我想只有白痴变态才会碰着一本足以砸死人的《题典》当青春小说看，别笑，这叫物质决定意识。不过嚣张中还是多了一些乖巧，毕竟人在初三，身不由己。就像竞争是市场经济的必然产物一样，这是不可避免的。于是，熟悉了两年多的校园里，多了这么一群人：他们背着大大的书包，硬撑着微笑穿梭在校园里，他们以桀骜的眼神仰望阴霾的天空，却在灰浊的空气中用清新而干净的声音吐出希望，就像听见神的孩子在歌唱一样，歌唱我们都是好孩子，最最天真的孩子。只愿偏执地追求自己向往的幸福，即使遥远，也不曾好怕，因为我们心中有希望。真的，不骗你，我们都是好孩子，好孩子永远不说慌。只是，20xx年的夏至未至，我们已经毕业，但我们知道，校园里，现在又有着另一群追求者幸福的好孩子，他们痛苦并快乐着。所以我们仍然很快乐。

因为我们都是好孩子，最最天真的孩子。

四. 好孩子小学作文

几天前，我读了意大利作家卡尔洛·科洛迪写的《木偶奇遇记》。读完以后，我感悟很深。

这个故事主要写了：一个叫樱桃师傅的人发现了一块会说话的木头，把它交给了杰佩托，杰佩托把这块木头做成了木偶，给它取名为“皮诺曹”。后来，皮诺曹认识了蓝发小仙女，想要成为真正的孩子，皮诺曹犯了很多过错，但小仙女最终原谅了他的过失，把皮诺曹变成了真正的孩子，皮诺曹和杰佩托过上了幸福的生活。当我读到“吃完梨皮之后，皮诺曹又继续啃梨核。直到全都吃光了。皮诺曹才觉得心满意足”时，我深深地体会到了食物的重要性，在吃完三个梨之后，皮诺曹又把梨皮与梨核给吃了，由此可以看出没有食物，我们根本无法生存，但是我们，却总是浪费食物。

有一次妈妈买了很多的菜，有很多我不喜欢吃的菜，吃饭的时候，我一点儿菜都没吃，扒了几口饭就不吃了。妈妈让我把饭吃掉，不要浪费食物，可我不听，还是没有把饭吃光。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们一定要珍惜粮食啊！当我读到“原野上种植金币，怎么可能像南瓜、豆子一样结果。一个人要赚钱，需要付出自己的幸勤的劳动，需要用大脑认真想一想”时，我想起了学校门口小摊上摸奖的同学们，他们想通过摸奖来赚钱，但他们就和那皮诺曹一样，总是空手而归，我们应该凭借自己的双手，努力学习，这样才能得到回报。像那样把钱都花在摸奖上的同学，最后一定会空着手回家。当我读到“那些讨厌读书，讨厌上学，讨厌老师，整天从早玩到晚的'孩子，迟早都要变成蠢驴”时，我的感悟最深。没错，不学习、不劳动的人，一无是处，就和蠢驴一样没用，甚至比蠢驴还要没用，毕竟蠢驴还可以为农民拉车、干活。

所以，我们一定要好好学习，长大以后做个有用的人。当我读到“孩子能在父母生病的时候，出于爱心帮助他们，总是值得赞扬的。这样看来，你是很有前途的，也会幸福的”时，我十分感动，是的，只要有一颗爱心，有孝心，就一定可以使自己幸福。我为人人，人人也会为我。我们一定要做一个珍惜粮食、勤奋学习、热爱读书、有爱心，有孝心的好孩子。

五. 好孩子小学作文

活动目标：

1.喜欢《手捧空花盆的孩子》的故事，对故事产生兴趣。

2.通过欣赏故事，懂得诚实是很重要的，要学习雄日，做一名诚实的孩子。

3.乐意与同伴交流，能大胆地在同伴面前说出如何做一名诚实的孩子，学会做一名诚实的孩子。

4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

5.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动过程：

1.引发对故事的兴趣。

教师：小朋友，老师这里有一个特别有意义的故事要和你们一起分享。你们知道一些国家的国王是怎样选择自己的继承人的吗/可是却有一个国王用了一种特别的方法选择继承人，到底是什么方法呢?让我们一起看看吧!

2.教师播放课件，讨论雄日的行为表现，引出主题。引导幼儿联系自己的实际情况，大胆地讲述如何做一名诚实的孩子。

3、复习歌曲《好孩子要诚实》，以歌曲结束活动。

活动延伸：

收集更多关于诚实的故事，讲给幼儿听，加深他们对诚实的理解，教师向家长收集幼儿的诚实表现，对幼儿进行表扬，给予鼓励，树立自己的榜样。

六. 好孩子小学作文

教学目的：

1、学会日常礼貌用语。

2、做懂礼貌的好宝宝。

教学准备：

玩具娃娃、电话。

教学过程：

一、引入活动

1、老师出示玩具娃娃，向幼儿有礼貌地打招呼：“小朋友们，大家好！”

鼓励幼儿用礼貌用语：“你好，小娃娃！”

2、娃娃要走了：“小朋友们，再见！”幼儿：“再见，小娃娃！”

与人见面要主动问好，分手的时候要主动说再见，这样才是个有礼貌的好孩子。

二、游戏一：接电话

1、电话铃响了，“铃... ...”

老师做示范，接电话：“喂，您好，... ...再见。”

2、电话铃响了，“铃... ...”

教师：“现在请最有礼貌的孩子来接电话。”请表现好的幼儿来接电话。

3、幼儿分组玩打电话游戏

幼儿使用礼貌用语“你好”“再见”

三、游戏二：做客

1、教师组织幼儿到其它班级做客参观。

2、做有礼貌的孩子，主动向其它班小朋友说：“你好”“再见”

七. 好孩子小学作文

生命中往往会有那么几段路，充斥着灰黑色浓重的雾霭。会找不到方向，会磕磕绊绊，会被撞地鲜血淋漓，会不再有勇气放开步子无所畏惧地前进。还记得么？

在你用‘在好孩子眼里我是坏孩子，在坏孩子眼里我是好孩子’这句话来回答我关于你认为自己是不是好孩子的问题后，我沉默良久。

只为不小心触动的回忆。

那是在我很小很小，单纯到比白纸还干净的时候。

还记得爸爸妈妈漾着阳光的微笑：‘你是愿意做好孩子里的坏孩子还是坏孩子里的好孩子呀？’却唯独遗忘了自己是从什么时候开始怀念的。

心脏尖锐地疼痛起来。

关于小时候的记忆，早已不甚清晰。如同隔了厚重的雾幕想要看到天边闪烁的星。

看到年轻的父母满目幸福地牵着小小孩童的手，然后互视，温暖一笑。连如此普通的场景都能让我难过起来。只因属于我的这一幕温馨，在我还未来得及细细品尝时就已逝去，再也无从找寻。

其实连自己都无法肯定，那个如此天真单纯如此简单快乐，如此被宠溺的小小女孩，究竟是不是曾经的自己。

生命中往往会有那么几段路，充斥着灰黑色浓重的雾霭。

会找不到方向，会磕磕绊绊，会被撞地鲜血淋漓，会不再有勇气放开步子无所畏惧地前进。

然后一个人默默地带着满身的伤痛和过去继续前行。

会更明白，自己究竟，想要什么。

多么希望自己是一株向日葵，即便路过泥淖，也能心心念念地追随阳光，永远不疲倦，永远不寒冷。

抑或，是一株太阳花也好。就算被遗弃于角落，就算看不到太阳，也能用心底跳跃的火光来温暖自己。

不用被绝望和孤单吞噬。

不用日日心寒。

多好。

多好呐。

哎，你是愿意做好孩子里的坏孩子还是坏孩子里的好孩子？

回忆似铺天盖地的小雨，把我堙没。

我抬头，却找不到太阳。

八. 好孩子小学作文

今天，妈妈忙了一天回到家。早早地躺在床上休息，我看妈妈很疲倦的样子，我把自己烧好的简单的饭菜端到妈妈的面前，妈妈看着饭菜，微微地笑了。然后，含着微笑吃了起来。过了一会儿，妈妈吃好了饭菜，就给我讲起了我小时侯的事情。

那个时候，我还是三四岁左右，妈妈动了一场大手术，抢救了一夜。第二天，我就让奶奶带我去看妈妈，那个时候妈妈刚动完手术，身体还很虚弱，连话都说不出来，当我看见妈妈躺在床上，我就走到她跟前，轻轻地跟妈妈说：“妈妈，你疼不疼，让我在你旁边陪着，你会很快好起来的。”然后，我在妈妈脸上亲了很久，这是，妈妈哭了，跟我微微地笑了一笑，这个时候我给妈妈唱起了歌，让妈妈开心一下，让她有更多能量。就是这样，我轻轻地给妈妈揉伤口，帮妈妈端药，扶妈妈上厕所，那个时候，妈妈没力气上厕所，因为刀口疼，所以每次上厕所时间都很长，妈妈说厕所很臭，不让我进去。可是我还是要扶着妈妈进厕所，妈妈说：“你不用帮我了，让妈妈自己来吧！”可是我扶着妈妈说：“妈妈，你牵着我的手，我给你一点能量，这样，上厕所就省力多了。”妈妈说我的小手可有力量了。

就是这样，我每天都给妈妈唱歌、背单词、讲故事。。。。。。医生阿姨、病房里的奶奶、阿姨、叔叔都夸我是一个懂事乖巧的好孩子。

妈妈的病，因为有我在旁边陪着，病好得特别快。大家说我的功劳特别大。

妈妈说：“感谢老天赐给我这么一个懂事的孩子。

九. 好孩子小学作文

叮铃铃!叮铃铃!随着放学的铃声，同学们犹如一支支离弦的箭一般冲向校门。

啦啦啦!啦啦啦!我是卖报的小行家，小白兔唱着欢快的歌蹦蹦跳跳地走在回家的路上。真是清明时节雨纷纷突然，天色变的黑蒙蒙的，天空中乌去密布，随着远处传来的几声雷，天空中下起了倾盆大雨，落下一颗颗雨点儿，落在地上：啪嗒啪嗒，落在树叶上：沙沙沙沙雨点像断了线的珍珠唰唰地落下来，地上溅起一朵朵美丽的水花。

小白兔急忙撑开自已带的雨伞，心中正暗自高兴的时候，它发现了在大雨中冒雨前行的小花猫和小公鸡，小白兔三步并作两步的追了上去，对它们说：小花猫、小公鸡，雨下的太大了，还是让我打伞送你们回家吧。小花猫和小公鸡不约而同地对小白兔说了声：谢谢，三个小伙伴在雨中开心地唱着走着，不一会儿，小花猫和小公鸡就安全的到家了，小白兔开心极了。

这时雨停了，太阳公公露出了半边脸照的雨后的鲜花更美丽了。小白兔采了一朵最美丽的鲜花，好像一个个漂亮的小娃娃，作为生日礼物送给妈妈，对妈妈说：生日快乐，妈妈激动地说：真是我的好孩子。

十. 好孩子小学作文

教学目标：

1、知道爱清洁讲卫生是文明的行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的好习惯。

2、知道个人卫生的基本要求。

教学过程：

一、比一比

1、小朋友们，我们来比一比，看一看，谁的手、脸、衣服最干净？

2、小朋友们按小组进行比赛。

3、各组评出最爱干净的好孩子。

二、学一学

1、图片出示：小朋友早上起床后，马上刷牙、洗脸的图片。

2、小组交流：这位同学是怎样讲卫生的？刷牙有什么好处？除了每天早上刷牙之外，还有什么时候应该刷牙？不刷牙有什么坏处？他刷牙之后又干了什么？

3、小结：每天早晚刷牙、洗脸有益身心健康。刷牙对保护牙齿有好处，如果早晚不刷牙，吃完东西的残渣塞进牙缝里，会滋生细菌，牙齿就会疼痛，影响健康。而且，不刷牙，与别人说话会发出难闻的气味，这对别人也是不尊重、不礼貌的行为。

4、学习儿歌：刷牙歌

小牙刷，捏得牢。早晚刷牙很重要。刷里边，刷外边，上下左右全刷到。认真刷，牙齿好，牙膏乐得吐泡泡。

三、议一议

1、谁来说说看，还要养成哪些习惯呢？

2、学习学校一日常规。

3、学习儿歌：爱清洁，讲卫生，手脸衣服要干净。保康健，讲文明，良好习惯早养成。

四、夸一夸

现场采访班级中爱清洁的好孩子：你是怎样讲卫生的？

五、演一演

请几个学生表演在家怎么讲卫生的。

六、制定措施

大家共同制定爱清洁讲卫生的效措施，定期评比。

十一. 好孩子小学作文

品格好，品格妙！

服装整齐语气好，

待人和气有礼貌，

见到师长要问好，

上学永远不迟到。

友爱同学感情好，

大家说我是个品格好宝宝！

整洁最重要，

里里外外勤打扫，

打开窗户太阳照，

家里亮晶晶，

幸福美满精神好，

大家健康哈哈笑！

我爱读书学问好，

也有一颗聪明脑，

上知天文，下知地理，

我全部都知道，

成绩名列前茅，

专注用心品格好！

白云飘，太阳照，

不自卑，不骄傲，

人见人爱乖宝宝。

为什么我的品格好？

为什么我的品格妙？

那是因为我是世界上，

最棒的品格之星，

品学兼优，

无忧无虑乐悠悠！

十二. 好孩子小学作文

有一天，小明和姐姐出去散步。

走在路上，他们看见一位头发花白的老爷爷拄着拐杖站在公路对面，想到对面去，但是，老爷爷没有走。

小明走过去一看。原来，那位老爷爷是一个盲人。小明对姐姐说：“我们去帮帮老爷爷，好吗？”姐姐说：“好。”

小明和姐姐走近老爷爷的身边。说：“老爷爷，我们扶你过去吧。”于是，姐姐扶着老爷爷的左手，小明牵着老爷爷的右手。老爷激动地说：“谢谢你们帮助我，我非常高兴。”姐姐和小明把老爷爷扶过了公路，又说：“老爷爷，你要到哪儿去？”老爷爷说：“我要回家。”小明和姐姐又把老爷爷送回了家。

老爷爷的儿子说：“谢谢你们帮助了我的爸爸。”小明和姐姐说：“这是我们应该做的。”

小明和姐姐真是一个好孩子，我们应该向他们学习。

十三. 好孩子小学作文

高尔基告诉我们：“书籍是人类进步的阶梯。”XXX主席教诲我们：“世上无难事，只要肯攀登。”在他们的鼓励下，我成了一个能从书中学习知识，性格坚韧的孩子。

四岁时，姐姐订来了许多书，邮包送到时，我拆开一看，五颜六色的封面深深吸引了我。我打开了一本书，仔细地看了一页，发现书里面的内容非常精彩，也很生动，就跟真的似的，从此，我和书成了朋友。以后我每天晚上都会看书，虽然看的只有三种，科普书、神话书和漫画书。大人都说漫画书不好，但我觉得很好，因为漫画书既搞笑又蕴藏了许多奥秘，在成语比赛中，许多成语我都在漫画中看过，因此我得了二等奖。我在书中学到了许多知识。比如，含羞草会缩起来是因为我们用手动，叶子里的水分就会掉到下面，它就会收缩。像这样有趣的知识还有很多，我每天都遨游在书的海洋里。

读书给了我莫大的乐趣，在生活的锤炼中，我也变得更加坚韧。

运动会，我参加了四百米赛跑，我跑了不到一百米就摔倒了，我忍着疼痛，重新站起来，坚持奔跑着。当我超过倒数第二名时，我有了一些信心，便飞快地跑了起来，至少拿一块银牌，这成了我的目标。为了第二名，我把全身的力气都使了出来，离第二名越来越近，当我跑到了跟第二名并齐时，从内心涌出一股力量，猛的发力向前冲，而那个同学似乎累了，突然慢下来，我抓紧这次机会，把他远远地落在身后。我不甘示弱，又想着向第一名冲刺，最终我得了个第二名，捧着亮闪闪的奖牌，我心满意足，坚持就是胜利。我就是这样一个孩子。

十四. 好孩子小学作文

我叫刘克硕，现在上小学四年级，今年九岁，我介绍一下我的外表，我有一个长长的脸蛋，有一双不大也不小的眼睛，有两只元宝耳朵，一个小嘴长在我高高的鼻子下面，我每天都爱笑，我是一个很有爱心的小男孩。我是一个乐于助人的小男孩，记得有一次，我们下午放学，我走在回家的路上，刚到楼下院子里，忽然看见邻居老奶奶身上背着很多东西，走不动了，我马上跑过去，问老奶奶怎么拿这么多东西，原来今天老奶奶去亲戚家，由于亲戚家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了，于是我对她说老奶奶我帮助你把东西背回家吧！老奶奶高兴的回答说：好，好，谢谢你，小硕硕。我一边背着东西一边搀扶这老奶奶，不一会到了老奶奶的家，我把东西放到了老奶奶的屋子里，老奶那直夸我是个好孩子，我听了心里甜滋滋的。

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通过这件事我深深地懂得了，长辈给予我们太多太多，他们为了我们整天忙忙碌碌默默的为我们奉献，孝敬长辈正是我们应该做的。我也要学会照顾自己的家人。

十五. 好孩子小学作文

一、活动目的：

1、通过观看、发现、分析本班学生在学校就餐中的不文明的行为，学会文明用餐。

2、知道在家、在饭店等其他场合，应怎样文明用餐。

二、活动过程：

1、队会仪式——中队长宣布四（1）中队“做文明就餐的好孩子”主题队会现在开始。

2、主持人：各位老师，各位同学大家好，我是主持人xx。我是主持人xx。

合：《做文明就餐的好孩子》主题中队会现在开始。

主持甲：时光如梭，我们已是三年级的学生了。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行为，

主持乙：文明人要有良好的习惯，

主持乙：自从我们学校创办了食堂以来，解决了同学们中午吃饭难的问题，消除了家长的后顾之忧，给我们的生活提供了方便。

主持甲：“文明就餐、卫生就餐、营养就餐”是每一位队员都应该做到的。相信这次队会通过活动更好地让大家理解这三句话！

主持乙：文明就餐，要求大家就餐时不讲话，不嬉闹，保持安静。但是，有些队员们在中午就餐时出现了许多不文明的现象。大家回忆一下，你们看到过哪些就餐不文明的现象？

主持甲：有些同学看到这些不文明的行为后编成了小品，下面请欣赏小品《食堂小闹剧》。———耐干旱小组表演。

主持乙：看着刚才队员们表演的小品，大家都觉得很可笑。那么从今天开始我们就应该杜绝这些行为，做到文明用餐。

主持甲：下面请大家来说说你知道的食堂文明标语。有请蔓婆娑小组表演

队员一：珍惜粮食就是珍爱生命。

队员二：文明礼貌，秩序井然。

队员三：我想背一首诗《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

队员四：一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。

队员五：盘内一分钟，厨内更多功。

队员六：节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

主持乙：以上食堂文明标语，大家听后一定有许多感受。齐读食堂文明标语。

主持甲：大家知道就餐时的正确姿势是怎样的吗？请花满枝小组说。（就餐姿势须正确：进餐时要端正坐姿，做到不压胃，使食物由食道较快进入胃内。）

支持乙：同学们说得真好，那么除了在学校中有不文明的行为之外，平时在家、在饭店用餐的时候，你还发现哪些不文明的用餐行为呢？请叶舒展小组说说

1、有的孩子在和老人一起用餐时，老人还没入座，他就坐在桌旁吃起来。

2、牙缝里塞了食物当众剔牙齿。

3、夹菜时，随意用筷子在盘子里翻来翻去。

4、吃饭时，发出很大的声音。

5。吃饭中途离桌时，将筷子乱扔。

6。不要一边不停地说话一边吃饭。

7。用餐时争抢一道喜欢吃的菜。

主持甲既然大家知道这些是不文明的行为，那我们应该怎么做呢？请耐严寒小组说说

1。做到请长辈先落座。

2。做到先把饭碗端给长辈。

3。做到把好吃的、合长辈口味的菜摆在长辈的面前。

4。做到就餐姿势端正，手臂不要横托在餐桌上。

5。做到如果有客人共同就餐，请客人上做。

6。做到不随意拿着筷子指点、敲打碗碟。

主持甲：同学们说得真好，我们班有两位同学根据文明就餐的要求还编了快板呢，我们快让他表演吧！

主持乙：：这节课同学们的表现真棒！让我们齐读儿歌，

用餐前，安静等，拿餐具，不出声；

用餐时，做端正，口含饭，不交谈；

细细嚼，慢慢咽，消化好，身体健；

不挑食，不乱扔，这样做，真文明。

主持甲：同学们，一日三餐，每个人的生活都离不开吃饭，吃饭是大家生活的重要组成部分，如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着每一人的生活，而且直接体现了我们学校师生的整体形象。为此，我们拟订了一份倡议书。下面我们一起来看一下具体的内容。

文明就餐倡议书

亲爱的同学们：

生活在美丽的校园里，餐厅是我们每天都要光顾的'地方。当你在就餐高峰不耐心排队而“力争第一”；当你在餐厅里大声喧哗；当你将吐沫吐在别人的餐盆里，你是否知道自己的所作所为以影响了大家；你可曾想到，其实文明的创造者本就应是我们自己？作为学校小主人的我们，更应该从细节做起，营造一个更加温馨洁净的就餐环境，为此，我们倡议大家文明就餐，从我做起，从小事做起：

一、保持良好的秩序，自觉排队就餐。

二、保持良好的个人卫生习惯，就餐时不踩在凳子上，不乱扔杂物。

三、自觉回收餐具，吃完饭后把餐具带到餐具回收处。

四、不在餐厅内大声喧哗，保持一个安静的就餐环境。

做为生活在礼仪之邦的孩子，我们理应闪耀当代文明的光辉，尽显我们的“绅士”气度和“淑女”风范，从我做起，从小事做起，为校园文明增光添彩。

主持甲：同意的请鼓掌通过，并上台签名。

主持乙：这份倡议书我们还要分发到每个班级，因为文明就餐只有班班做到，我们的校园才能更和谐。同学们，你们说是吗？

支持乙：我们不仅口头上要同意，还要拿出实际行动来呀，争做文明用餐小队。

主持人甲：同学们，我们是一棵棵绿色的幼苗，扎根在“仙小”芬芳的怀抱，我们是一朵朵美丽的花儿，生长在“仙小”幸福的怀抱，“仙小”，是我们可爱的家，让我们争做文明就餐的好孩子，使我们的家更美。

主持合：四（1）中队《做文明就餐的好孩子》主题队会到此结束，下面请辅导员讲话。

中队辅导员讲话。

队员们，你们今天的中队活动搞得很成功。文明就餐，就应从我做起，从身边的小事做起。

三、队会结束仪式：

四、中队长宣布：四（1）中队“做文明就餐的好孩子”主题队会到此结束。

五、教后记：

在这次队会活动中，全班师生精心组织，热情参与。用饱蘸情感的语言把心中对粮食的情与爱酣畅淋漓地表达出来，通过这次班会，学生思想发生了很大的变化，受到了文明用餐，节俭光荣，浪费可耻的社会主义荣辱观教育。

十六. 好孩子小学作文

主人公金铃，女孩子，刚过11周岁生日。因为胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆嘟嘟的，一看就叫人喜欢，一喜欢就忍不住要在她脸上揪一把。金铃从小长到大，脸蛋上被人揪过上千回，用她的话说，都快被揪出老茧来了。

金铃以前喜欢旧老师王老师，因为王老师脾气好，人又漂亮，她当然成了金铃的偶像，所以王老师就对金铃偏爱，给她打了好几次98分。

新老师叫邪老师，送走的毕业生一届一届的的，教学经验丰富，金铃一开始不喜欢新老师，可老师对她说了一句话：“其实你是一个好孩子。”这就让金铃看见老师笑的很漂亮，就喜欢看老师笑。

我喜欢金铃，因为她善良、机敏、正直。有一次，于胖儿告诉老师她和尚海扔垫子。事实上不是的，是胡梅、刘娅如、李小娟弄得。她先不做声，然后让于胖儿告诉邪老师，再让张灵灵讨回10块钱。说明她先把耻辱吃进肚子里，再原封不动地吐出来给张灵灵。

我很喜欢这本书，我也要像金铃一样，做一个勇敢的好孩子。

十七. 好孩子小学作文

我是一个坏孩子。坏到即使被别人嘲笑，却连眼也不会眨一下。其实，我根本就不在乎。即使是别人的嘲笑和别人的愚弄，我都不在乎。甚至可以说一切伤害我自尊的事，我都不在乎。我想一个木偶，被别人牵着走;我像一个机器人，被别人控制着自己的行动;我更像一具尸体，没有喜怒哀乐，更不会有思想和灵魂。所以，我只能是一个坏孩子，坏到不用做坏事，就有人说我坏的地步。

我又是个好孩子。好到即使被别人伤害，却都不喊痛。人们说我坚强，被尖利的刺刺着，都不会表现出来。其实，我真的很在乎，在乎别人看出我的软弱我的无能。可以说，对于一切关心我的人，我都怕他们的怜悯怕他们的同情。我是一只蜗牛，外表坚硬而内心软弱;我是一颗仙人球，外面是刺里面是自己被刺伤的身体;我是一棵小草，任凭风吹雨打野火焚烧，我也绝不会说一句痛。没有人知道我的痛苦，人们永远不会知道我的痛苦。所以，我是个好孩子，好到我不用做好事，就有人说我好的地步。

我恨我自己。恨我的软弱，恨我的无能，恨我的没有思想，恨我的没有灵魂，恨我不会哭，恨我不会笑

终于，我流下了一滴沉重的眼泪我不知道自己是坏孩子还是好孩子

十八. 好孩子小学作文

我们一定要做一个文明的好孩子，不要像班上个别同学那样总是打人、骂人、抢别人的东西或趁别人不注意的时候，偷偷的偷别人的东西，上课也很捣乱，总是不听讲，如果你像这样子的话，你长大以后就会变成一个坏人，如果，你在10岁以前改掉了这个毛病，那你长大以后还是一个好人。但是，你不好好学习，没有知识，你家就会很穷，挣不到一分钱，只能在外面乞讨，找别人要钱，有的时候别人还以为你是假的乞讨，有可能不会给你一分钱，所以，我们要好好学习，长大以后多挣一点儿钱。

如果，你想当一个坏人的话，你将会把我们大部分的中国人杀死，以后，我们中国就不是世界上人数最多的国家了，你杀了人以后，也要被关在监狱里面，照样会死，你觉得一个人去换很多人划算么？如果，你实在想这样的话，那我也没有办法，但是，我想，你们应该都不会这样做。但是，有些现在已经打人、骂人、抢别人的东西或趁别人不注意的时候，偷偷的偷别人的东西的人，他可能就不会改了，他会这样想：反正我已经习惯了，那么我也懒的改了。所以，我们所有的人都得做一个文明的好孩子，否则你后悔就来不及了。但是，你先得知道做一个文明的好孩子首先要干什么，如果，你做的不正确的话，那你以后也不一定是一个好人，甚至还会变成坏人。

做一个好人的方法是：首先，不能打人、骂人、抢别人的东西或趁别人不注意的时候，偷偷的偷别人的东西，这些事情都是坏人干的。还有，你必须得上课认真听讲以后考非常非常好的大学，然后，再去考非常非常好的的单位，挣很多很多的钱，买一栋旁边没有其他人住的别墅，再买一辆宝马或奔驰一样好的汽车，再买一个用象牙雕成的戒指和一个手镯就可以了，做一个有钱的人家。你还可以当一名医生、警察、消防队员，等等或者是其他的。所以，想做一个好人不是很难，做好人要从做一个文明好孩子开始。

十九. 好孩子小学作文

小老虎快快是一个乖孩子。学校里，他成绩优异，听老师话，老师都很喜欢他。家里，他尽量做到爸爸妈妈的给他的严格要求，是个乖乖仔。直到有一天，他心里萌发了一个念头：不想做好孩子了。他觉得做一个好孩子太累人了。要做这样做那样，有许多顾忌。

第二天早上，他来到学校。尽干坏事。打架，不听课，满校园跑，能干的坏事都干了。老师和同学们都吓坏了，马上把快快的家长找来。而快快的爸爸妈妈都不知道这是怎么一回事。老师让快快的好朋友——小猴子皮皮去问问快快。皮皮找到快快后，马上问。一会儿，他回到了办公室，对老师和快快的父母说：“快快说，他忍受不了父母的严格要求和老师对他的各种表扬，因为他太乖了，太好了，做错了一件小事都会被人批评一顿，而差生却逍遥自在，做错事老师也不会特别在意。”老师和父母相望着，羞愧地低下了头。

经过这件事后，老师把每个学生平等看待，快快的父母也不给快快严格的要求。快快轻松极了！！