花与叶作文（锦集二十篇）_花与叶作文

发布时间：2023-04-18

花与叶作文（锦集二十篇）。

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我是一朵含苞欲放的花骨朵儿，还没睁开眼睛，但我很好奇这个世界是怎样的呢？

挺立在我对面的银杏叶告诉我，我生长在一个叫八斗丘的地方，这里有无数可爱的同学和可敬的老师们，他们天天在这八斗丘上辛勤耕耘，付出着。

是啊，我每天早上都听到不远处传来的阵阵读书声，老师每天晚上批改作业时笔在纸上舞动的“沙沙”的声音，还有他们的笑声，他们的眼泪悄悄落到地面上的声音，这些声音都如温柔的微风轻轻吹过对面的树而发出的声音，是这片土地的天籁之音。

“你看，那里有一朵还没有开的花。”我听到一个清脆的女声，她是在说我吗？“我真想在离开前见到它开花啊。”“离开？”我问银杏叶：“为什么她要离开？”它告诉我这里的每一位孩子，都只在这待三年，三年后就要去往其他的地方了。

“去哪？”我问。

去他们向往的地方啊。那他们还会再回来吗？也许吧，也许会回，也许，不会回了吧。

那么，我真想快点开花，让那个总是拿着一本书行走在校园里的女孩看看我的美丽，让她在走之前不要留下一点遗憾；我真想快点开花，我想见证那群孩子们离别的时刻，那个羞涩的女孩是否会掉下眼泪，是否有勇气去拥抱那个她爱的老师；我真想再开花，我想看看他们走的时候会不会回头，回头看看这里让他们无限牵挂的人。

我还想开花，我想见证他们重聚的那一个时刻，那时，一定阳光明媚。

而我，终于绽放，为他们而绽放，一切正好！

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最新的《叶和花》教学反思

《叶和花》是苏教版三年级下册，第二课时的教学内容，我主要设计了三个环节：

一、认识花的构造；

二、了解植物传粉的几种途径；

三、交流种植日记。本节课有以下几点有待加强：

一、情景导入：

直接给同学们欣赏花的图片，总觉得不够完美。所以在情景导入方面做了调整。一段优美的音乐《茉莉花》，把学生带入到花香扑鼻的情境之中。欣赏完歌曲后，问同学们刚才这首歌描写了什么花？这花是什么颜色的？你们有没有见过茉莉花，下面来欣赏包括茉莉花在内的一些花的图片。提问：你认识这些花吗？现在正值春暖花开，你还见过哪些花？根据学生回答出示相应图片。这样的形式，比直接以花的图片导入新课更让学生接受。播放音乐渲染情境，用富有感染性的`，名歌《茉莉花》，为学生创设花的图片，使他们自己积极主动地融入角色，找到情感的共鸣点，从而自然过渡到教学内容，达到好的教学效果。

二、解剖花：

在解剖花的过程中，小组成员不能配合小组长，不能在规定时间内完成老师布置的任务。这里应把解剖花的注意事项，用视频的方式打出来，请一名同学用响亮的声音读出来。

1、动手解剖花时，动作要轻柔，要注意安全。

2、先解剖萼片再花瓣，接着是雄蕊和雌蕊。

3、在解剖过程中观察，油菜花的萼片有几片？花瓣有几片？雄蕊有几个？雌蕊有几个？

4、请组长和副组长解剖花，两名组员做好记录。

5、在解剖过程中请同学们小声讨论。

三、了解花各部分的功能：

在了解花各部分的功能时，感觉同学们理解的不是很好。应用提问的方式一步一步让学生了解花各部分的功能。

同学们刚刚我们都知道了雄蕊上有花粉，那么花粉是谁制造的呢？雌蕊上都有一个圆圆的，扁扁的柱头，它的目的是接受雄蕊上的花粉。我们刚刚在解剖油菜花的过程中，发现没开的油菜花都被什么包裹着？萼片，那么萼片又有什么作用呢？花的颜色丰富多彩，会有各种花香，它为什么会这样呢？它会吸引什么呢？那你们知道花瓣有什么作用呢？

四、了解花的传播途径：

讲述花的传播途径，并不能达到好的效果。应放碟片上的花的传播途径，让同学们在音乐和图画中了解花的传播途径，在轻松愉悦的气氛中结束本节课。

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随着秋天脚步的到来，气候在一天天的在转凉，世间的万物早已经枯萎凄黄，秋日的黄昏里，带着一身寂寞的灰尘，来到了这片寂静的杨树林中。一阵无情的寒风吹来，枯黄色的树叶无奈的渐渐从树上飘落下来，它将要随着寒风飘向何方？明天它又会在哪里？哪里才是它最后停留的地方？也许它自己也不会知道命运会有怎样的安排…此时此刻的感觉就想一片孤独的落叶…望着满天的落叶，不知道为什么脑海里又一次出现了你的身影，你甜美的微笑。为什么？为什么会这样？我到底是怎么了？闭上双眼本以为能够否定！但思念的泪水却还是没有骗到自己；刮着思念的秋风早已风干脸颊上泪水…此时此刻不知道为什么心里真很难受，很矛盾；明明是真心喜欢的女孩，但还是没有勇气站到你面前，牵起你的手勇敢的说我的爱…望着蓝蓝天空，我依然为一个人而等待着，默默的等待着…其实我也不知道为什么而等待…更不知道还要等待多久？但是我的心告诉我，你是我喜欢的女孩，让我经常想起的女孩！所以我一直坚持到了今天…在这秋色的季节里，就让这满天的落叶带着我的思念飘落到你的身边，转达我唯一爱。

树叶依然在飘落。我依然在思念的落叶中行走着…希望有一天我能走到你的内心世界！希望在人生的下一个路途遇到你！牵起你的手我们一起度过每一个日出日落…

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花儿的粉红开始凋落，容颜的美丽被岁月剥夺，

叶儿，你伤心吗？不！她在我眼中，永远在春天！

叶儿的嫩绿开始蔓延，娇嫩的肉体被露珠打湿，

花儿，你哭了吗？不！她在我心中，永远在微笑！

根茎的末端开始伸展，模糊的肉体被鲜血染透，

大地，你衰竭了吗？不！她在我脑海中，永远在花季！

秋风过后，凋落的花瓣开始伤心，

飘零的落叶开始哭泣，伸展的根茎开始衰竭，

光明的前方开始黑暗，前行的探索开始迷茫，

青春的世界开始浑浊，单纯的我开始毁灭……

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雷雨来得猝不及防。

屋檐的雨滴打着叶片，叶片惮颤一下，下面现出一只蝈蝈。它没有逃到屋檐下躲雨，而是紧紧地用它锯齿状的几只脚牢牢地钩住叶片，把构树叶当作一方净土。

构树高一米左右。三年前，或五年前投错胎，落墙生根。墙头没有泥土，没有水分，它营养不良，生长缓慢。若是构树种子落在地上，三五年足以茁长成两层楼那么高。秋天的构树，像极了披霞帔戴凤冠的娘娘，流金叶片下垂挂着耀目的红果子。

這只黄绿色的蝈蝈不过半个指头大小。蝈蝈琥珀色的眼睛隔着叶外雨花，对世界充满了好奇。它发现了我，但并不怕我，斜起脑袋与我对视。它表演似的活动相差悬殊的六只脚：蹬蹬一只后腿，然后用一只前脚，姑且叫它手吧，用一只手撸一下额前的触须。接着又换一只手，撸另外一根触须。看样子，它并不认为那是触须，而是周郎与吕布头上的雉毛翎。同样是躲雨，我几乎终其一生建造房屋，然后把自己关在里面，而它只需一片树叶。

忽然，蝈蝈六只脚一松，划出一道弧线，朝雨幕里飞去。离开构树叶的蝈蝈飞到院墙上，正对着我的房子，也正对着我。它用前手在脑袋上擦一下，想把眼睛的水分擦掉，但是接着眼睛又被雨水粘上。后来，它干脆不擦了，静静地立在雨中，看起来像是在淋浴。

蝈蝈在雨中把自己站成一棵树，比构树还小的树，风为叶雨为花。

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五

雨在淅淅沥沥地下，路面在滴滴哒哒地响。屋檐响起有节奏的敲打声，把我从回忆里叫醒。也警戒我不可以继续幻想下去。

因为现实会残酷地摆在我面前。

我从来没有期望过你会像以前那样告诉我：

“你好笨哦，不会自己去配一副啊？”

“呵呵，这是冷笑话啊。”

“嘿，我发明的转笔是不是很好玩啊？”

“你看，我用行楷写的《鹊桥仙》。”

“没事儿的，没有关系的。”

“没事儿的……”

可是我也从来没有想过，你会突然间不理我。即使在同一间学校。

那天一样好似下雨了，下得不是时候。

我一身汗水地从教室跑下楼，在楼梯出口遇见上完体育课正要上楼的你。我好象想起什么，然后就叫了一声：

“诶……”

你转过身来，我看见你紧皱的眉头和一脸不耐烦的表情。

我好象被什么狠狠地击中了，再也起不来一样。我轻轻哼了一句：“想问你去不去同学会。”

然后我转过身，感觉整片天空塌了下来，还被枪支打得支离破碎，不堪入目。

眼泪大滴大滴地掉下来。

我倔强地不承认。

我没有哭，只是眼泪掉了下来。

我没有失望，只是再也提不起希望。

我没有发疯，只是我冲进了雨帘里。

雨哗哗打在我身上，像精灵们的眼泪不心疼地掉下来，分不清身上的到底是雨水，汗水还是泪水。

好挫败的感觉呢。

你渐渐消失在逆光出口的背影把一切都阻隔在自己的背后，包括有过的现在失去的我总放不下的以前之前。

下雨时人鱼悲泣的声音混进了雨声你听到了吗？

彩虹出来时所有的梦境都破碎的声音你听到了吗？

猫咪躲在屋檐下等待希望的迫切声你听到了吗？

细小的沙被我踩上去之后的笑声你听到了吗？

你都会听到吗？

我记得很清楚。

六年级要毕业时的那几个月。

你的眼镜不见了，视力却出奇地好起来，让我郁闷了好一阵子。后来，我想说，不是我总是不去配眼镜，是我害怕配了之后，你就不再理我。

后来，你就不再讲冷笑话了，因为你说，我没有冷笑话可以讲了。我也就作罢。不过还记得你讲的哆拉A梦的故事。

后来的后来，我会转笔了。

……

我再也想不起来了。

有时后真的觉得现在的我和你好像彼岸花。

花开一千年，叶落一千年。花和叶用不相见。也似乎永不想念。

花开无叶，叶生无花？

花开无叶，叶生无花。

花开无叶，叶生无花！

呵。

我笑着说，再见！

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金灿灿的阳光一点一点地从窗处泻进来，照亮了我的心房。我逆着那阳光向窗外的水泥地望去，蓦的，一抹绿色印入眼帘，那是一株新生的嫩草，刚冒出一点点小芽。我忍不住想，这点小芽下是一丛怎样的根呢？那需要一种多么大的力量才能在这硬邦邦的水泥地上绽出一丝生机呢？

我不禁心生敬佩，不由得联想到我脚下的这片土地，这是一个坐落在淮河边上的小城，名曰“固始”，取自“欲要善其终，必先固其始”之意。如其名，这是个朴实的小城，但也是片沃土，曾有多少儿女，就像那粗壮的根所哺育的片片绿叶，在根的关怀下，在风雨的洗礼下长大。只是总有些绿叶不满足于生长在脚下那平凡的根上，而是抬头满心羡慕地望着远处的玫瑰园，这种羡慕一直持续到那次异地之旅的到来。

那次，这片绿叶去了南方，它本想领略一番异地风光，却没想到展现在眼前的是一片繁华热闹的景象：路上车水马龙，街上高楼林立。它只身站在这喧嚷的街头，望着那变幻的景象，是那样新奇，于是它决心大干一番，毅然投入到了热闹的洪流中……时光流逝，虽功业已成，但多年的闯荡既充实也寂寥，心头总觉得孤零零的少了点什么，眼前不禁浮现了家乡的景色：阳光不紧不慢地洒下，给这安详的小城镀上一层金辉，给每个人的眼睛涂上一抹亮色，人们好像也被这阳光感染了，陶醉了，时光的脚步似乎在这个小城停滞了……那一刻，那种久违的故土气息又在他记忆的银河里清晰起来，他似乎听到了故乡的呼唤，一股思乡之情瞬间击中了他。他终于明白了，它的根在固始，它这片绿叶，生在名为“固始”的土地上，它深深地依恋着这个根。

突然，起风了，我的思绪收了回来，我又看到，那株新生的嫩草在风中骄傲地挺直了身躯，随风摇摆，仿佛在向外面的游子招手：回来吧，回家看看吧，别让母亲等的太久！

我心中顿时多了几分感悟，我想，下次，若有人问我家在哪，我会自豪地说：“我的家在固始！”

如果固始是一片天，我愿是离天最近的那朵云；如果固始是一片海，我愿是海洋深处的那尾鱼；如果固始是根，我就是叶！

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没有人知道风的样子，在我的想象世界中，风长着五彩的卷发，顽皮的吐着舌头。在没有风的日子里，你是不是约上好朋友，一起去太平洋狂欢了呢？你们有时吹起层层波纹，有时卷起巨大的海浪，玩得可开心了，在你吹着我的头发时，我仿佛听见了你那轻轻的呼吸声和心跳声，闻到了你的气味。

风来了，大樟树早已准备完毕，他枝繁叶茂，高大挺拔，遮天蔽日，伸开了无数粗壮的手臂，太阳也把阳光射到了树上，阳光斜斜地透过树叶，像一把把金色的利箭，形成了光斑陆离的灯，这是这场舞会最耀眼的灯光！风来了，音乐响起，它奏起了优美的《华尔兹》，随着有规律的节奏弹着，树叶们立刻来了精神，迈着轻盈的脚步跳了起来，它们张开手臂，在空中翩翩起舞，像一位位穿着绿衣的小精灵，刹那，音乐变得强烈起来，如同贝多芬的《生命交响曲》，树叶们也跟着沸腾起来，随着音乐摇摆、跳跃，风把海水吹出千层巨浪，那声音如同山崩地裂、电闪雷鸣，看得我如痴如醉，也加入了它们的舞蹈，呼的一声，我看见柳树也跳起来了芭蕾，它跟着音乐旋转、踢腿、张扬，成了一个个小天鹅，一片树叶一支舞，一点绿色一首曲，柳树是一个最美的舞者，它舞姿轻盈、纤细可爱，令我陶醉。

感恩风，是它让我看了一场精彩的不用花钱的大自然的舞会，是它给予了我们这么大的恩惠。

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琴与弦，是注定的永远;花与叶，是相守的绵延;你与我，是一生的情缘。今天小编就来分享初中生优秀作文：花与叶的故事，请各位读者好好欣赏和借鉴。

初中生优秀作文：花与叶的故事(一)

叶，憨厚中带有一丝的纯洁，在风雨的侵蚀中，独自品尝着清新与快乐，正值青春的叶，情窦初开了，他开始在充满朝气的大地上去寻觅那条属于他的爱河，他不甘于寂寞，哪怕再大的风霜雨雪，也摧不垮他对于爱的执着。他追寻着，等待着，直到花儿来到这个世界。

花，高雅中显出点点的妖媚，微风中，搔首弄姿，展现出诱人的姿色，她的出现，引来了无数的蜂蝶，蜂蝶为了追求鲜花，各个身着彩衣，翩翩起舞，伴随着花的芳香引吭高歌。

花的迷人，更让叶子显得无比的孤寂与落魄。叶子此刻的梦想，似乎已经破灭，因为他知道他没有迷人的外衣，更没有动人的舞姿，他所拥有的，也只有在雨露浇灌之后，才可以彰显出的那一丝清新的绿色。他想对花诉说，可是他知道诉说之后的结果，所以，他选择沉默，将他内心对花的狂热，深深地埋藏在心窝。

花儿的美丽，引来了更多的追求者，就连高高在上的的繁星，也为她不分黑夜白昼的闪烁，可是花迷恋的不是繁星与彩蝶，她深深地知道，彩蝶不会为她永远起舞，繁星也不是因为她的出现而昼夜闪烁，只有那不起眼的绿叶，才是她永久的寄托。只有叶的陪伴，他才能永葆姿色。

花爱上了叶，爱的是他的执着，爱的是他为了鲜花，能够忍受孤寂，能够不断拼搏，哪怕自身有着无尽的残缺，哪怕面对在大的暴风骤雨，都能够独自抵挡，微笑着将风雨熄灭。

叶，不知花的情，独自品尝着暗恋的折磨，他没有勇气对花诉说，因为他错误的感知到花爱的是高贵的繁星，或者是迷人的彩蝶，可是，叶子却始终不知道，花所爱的，正是他那一抹不起眼的绿色。

时光飞逝，就这样他们在彼此之间的徘徊之中度过了一个月，此刻的花，更是增添了几分的国色，此刻的叶，也在平凡的绿色中能萌生出了它过人的本色，他决定了，不管结果如何，他都要向花儿诉说，他深深的懂得：再虚幻的梦想，只要你追求了，就有百分之五十的希望，可是，你如果选择沉默，再现实的梦想也会百分之百的泯灭。

叶鼓足了勇气向花儿表白了，花儿哭了，因为一句我爱你足足让花儿等了一个月，叶笑了，因为他清楚的知道：花儿落得不是眼泪，是快乐。花儿接受了绿叶的追求，从那之后他们相爱了......

叶对花说：我要把你高高举起，要让世间万物都知道，你是我唯一的世界。

花对叶说：我要和你紧紧连在一起，永不分开，和你共同面对每一次的风霜雨雪。

叶说：我要努力的吸收阳光，把自己变得更加的翠绿，汲取更多的养分充实自己，让你生活的无忧无虑。

花说：我要把自己变得更加的的芬芳，在你最困难的时候，赐给你重生的勇气。

......

从此，花和叶成为了一体,他们同甘共苦，永不分离，花儿不会因为世界的繁华，而将绿叶丢弃，绿叶也不会因为世界的诱惑，而选择与鲜花别离。

可是，好景不长，终于有一天，人们发现了花儿的美丽，将她从叶的头顶上摘去，花儿，再也没有了叶的呵护，叶子再也嗅不到花的芬芳。从此之后，花儿被人们拿去献给自己的伴侣，可怜的绿叶，也被人们踩到泥土里。

原本属于叶与花的爱情，顷刻间葬送在了那瞬间的摘取。花儿没有了叶，如同大树没有了小溪，叶子没有了花的陪伴，他也少了几分翠绿。

薄情的人，葬送了花的爱情，却成就了自己的幸福，他们不惜牺牲花与叶的幸福，来成全自己，着实让每个旁观者感到可气，但是，花与叶没有怨言，因为他知道今生有缘无份，只有盼望来生相聚。

花开始绝食，直到失去最后的一点气息，叶子也开始哭泣，直到身躯永远的埋藏在泥土里。

人世间最痛苦的事，不是生与死，不是我站在你的面前，你却不知道我爱你，而是明明两情相悦，却不能终成眷属，生死相依。

看着枯萎的早已经面目全非的花与叶，我的心凉了，我将花和叶轻轻的拾起，像《红楼梦》中黛玉葬花一样，将他们合葬，只不过伤感背后多了一丝祈愿，祈求花与叶来生能够终成眷属，比翼双飞，永远在一起。

初中生优秀作文：花与叶的故事(二)

在一株树上，生活着花与叶。

春天

花问叶：叶，这景色美么?

叶答：美!

花又问：我美么?

叶答：美!

花陶醉，沉浸在无限的芬芳里，氤氲出红色的面颊。

夏天

花又问叶：叶，你觉得夏天美么?

叶答：美!

花再问：我美么?

叶答：美!

花陶醉，捂脸微笑，笑落一片芬芳的花瓣。

秋天

叶枯了，花谢了。

花躺在地上，用她那衰微的声音不厌其烦地问道：叶，你喜欢秋天么?

叶答：非常喜欢!

花不解地问：为什么?在这个季节，你我都要憔悴。我是喜欢秋天，因为可以替果实做一些事，可是为什么你也喜欢秋天呢?

叶微笑着对花说;因为秋天的你很美!

花朝身旁的一潭秋水看了一眼水中的自己，苦笑了一下，又欣慰，又失望，露出早已枯黄的干巴巴的面颊。

冬天

当冬雪到达大地的时候，花与叶都已凋落在了地上。

花仍然重复着她那老套的提问：叶，你喜欢冬天么?

叶答：我最喜欢冬天。

花很是不解，问道：为什么?

叶答：因为冬天是你我最美的时候。

花苦笑了一下，道：怎么会美呢?叶，我知道，你只不过想安慰你我罢了。

叶微笑了，枯黄的面庞感受不到生命的气息。

她说：生有生的美，死也有死的美。春天我说你美，是因为你的外表真的很美，让人赏心悦目;夏天我说你美，是因为你正在把自己的营养供于果实;秋天我说你美，是因为你甘愿败落，把自己的位置让给果实;冬天我说我们俩都美，是因为我们都在把自己的养分埋葬于土地，直到来年春天，再培养出新的我们。

花愣住了，她那几乎没有水的眼睛竟掉下一滴眼泪，淡淡的香味，清苦而芬芳。

她又转而一笑，对叶说：叶，你好美!因为你会发现美。

花笑了，叶也笑了，两个好朋友互相欣赏着步入死亡的殿堂。

初中生优秀作文：花与叶的故事(三)

一个女子在大地某一地方化作了永春花，她的心愿是可以走遍世界上所有的角落。

很久之前的一个冬天，叶子对花说：花花，你想要什么?花说：我想知道北方的雪是什么样子的。叶子向着北方飘去，它顶着北方呼啸而来的风不断的飘着，直到它变成了冰晶

冬去春来，万物复苏了，新叶也发了。

一天，叶子也对花说：花花，你想要什么?花说：我想看看东方海洋是什么样子的。叶子向着东方飞去，它用稚嫩的翅膀向着东边大海飞去，直到它沉入了海底

夏日炎炎，万物繁盛，绿叶红花，无限风光。

一天，叶子也对花说：花花，你想要什么?花说：我想去西方的戈壁上看看。叶子向着西方飘去，它在飞沙走石的狂风中飘着，直到它被风沙所淹没

秋风起，黄叶落。

一天，叶子也对花说：花花，你想要什么?花说：我听说南方的世界还是夏天。叶子向着南方飘去，它在温暖的空气里慢慢的飞着，直到迷失于丛山之中

日复一日，年复一年，终于花对叶说：他们怎么还没回来?叶说：我也不知道，这样吧，你和我一起去看看外面的世界是什么样子的吧。花说：我怕。

很久以后的一个春天，一个男孩和一个女孩在这个花与叶的地方相遇，男孩问女孩：美丽的姑娘，你要去哪里?女孩说：我要去世界各地去旅游。男孩走到花的面前，指着花对女孩说：这是一种神奇的花，世界上只此一朵，你知道这是什么吗?它叫永春花，春是青春的意思，说明它永远都不会凋谢。传说很久以前，一位天神很喜爱这种花，为了使它永不凋谢，用自己的元神化为它旁边的叶子世世轮回，守护着它。男孩摘下了永春花带着了女孩的头上，说：它最大的心愿便是看看世界是什么样子的，你带着它可以完成它的心愿。女孩摸了摸头，低声说道：可是我不知道我能不能走遍世界的各个角落。男孩微笑着说：我会陪着你的。

女孩把花带走了，和男孩一起走遍了世界上的每一个角落。

时过境迁，花走后，叶飘落，在那个地方再也没有叶和花的踪迹了，直到所有的一切被遗忘了

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听到这个故事的时候自然而然的想到了龚自珍的《己亥杂诗》，当叶独自飘走时，花没有了等待，结果花的愿望没有实现，叶也不知所踪。当花离去的时候，叶的使命完成了，直到故事的发生的地点都被遗忘之时，才明白，只有在一起的时候，一起去追寻梦想，才有可能成功，否则多半如花与叶一样，独自暗伤罢了。

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秋风萧瑟，不知不觉中叶子已落下，落在泥土上、窗台上、走廊上……看着窗台上的那片落叶，本已枯黄，短短几天，枯萎、蜷缩，像极了秋的颜色。我带着落叶，来到树林深处，将落叶与我的梦一起埋藏起来。将来，我会再来寻找我的梦，而那时，落叶归根早已化为泥土，剩下的就是我的梦。

“化作春泥更护花”，因为太过美好，让我忍不住把它悄悄藏在梦里。

大家都喜爱赏花，却不知道多少人会认为是花丛中的叶，才使得花儿如此美丽。我不知道有多少人会为了赏叶而赏花，但我可以说这样的人很少，很少。有人看见美丽的花儿会犹豫到底要不要摘，但他们面对叶时则会毫不犹豫地剪下玩弄。从前的我也是这大部分人中的一员，但现在我专为叶而赏花。因为叶的付出让我无法将视线从叶的身上转移。

有时候，花儿会遭受叶的挤压而憎恨叶，在心中埋下恨的种子，却不知道叶是希望在它的挤压下，花儿能奋发成长。有时候，花儿会嫌弃叶，影响花儿的美丽，却不知道叶用自己的一生将自己的全部献给花，有时候，花儿会抱怨叶，阻挡花儿的生存空间，却不知道叶是用自己的身躯为花儿撑起一片浓荫。

叶默默承受着，只为它所呵护在掌心的花儿，叶见证了多少花朵绽放，展露风采。同时，叶由最初的嫩绿变为深绿，再变为枯黄，它的青春也随花开花落而流逝，最终，叶落化为泥土，留下芬芳给花儿。叶落时，是笑着的，因为花谢的那一刻，那些叛逆的花儿后悔了。花儿懂了叶，在自己凋落的最后一刻向叶说明自己的懊悔与感激;叶笑了，是因为花儿长大了，花儿要带着自己的理想走向新生，而叶也带着自己欣慰的笑，走向明天，此时的叶是幸福的。

花美，叶更美。花、叶本生长在同一根上，花与叶同在，在花的心中，叶永远是最美的。

老师说他愿做叶衬托我们的美丽，我们这些学生在他们眼中是永远长不大的花儿。我只愿化作叶上的露珠，陪伴叶，展现叶全新的绿。

露珠陪伴叶，直到永远，那便是我的梦。但我现在不能实现，只能将这个梦深埋在梦里，花开花落，留下一如既往的芬芳……

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台湾作家林清玄买了一件陶器，因嫌携带不方便，扔掉了包装，结果陶器被碰碎，于是因此深感包装同陶器同等重要。事实的确如此，陶器若没了包装保护，就极易打碎，破碎了的陶器，便没有了收藏的价值。

大家都喜欢那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花吧！大家在赞赏荷花美丽、高洁的同时，又有谁能记起浮在水面上，悄悄托起荷花的荷叶呢？荷花纵然美丽、高洁，可若没有了绿叶的衬托，它还能像以前一样亭亭净植吗？可自古诗人皆爱诵花，赞美叶的诗词寥寥无几，真是有种有眼不识金镶玉的感觉。

神舟五号升天以后，杨利伟又成功从太空回来之时，赞美，来自媒体的大量宣传、采访一时间不绝如缕，更有甚者，认为他是民族英雄。可试问？如果没有那些神舟五号飞船的研制者们，杨利伟如何能够进入太空，了却中华民族的伟大梦想。那些躲在幕后无私奉献、辛苦工作的科学家们是不是更值得我们去赞美和学习？我爱花，更爱叶，不仅为了花的美丽，更为了叶的无私奉献和谦逊，在背后撑起了整朵花，衬托出花的美丽。

每个成功男人的背后都有一个默默支持他的女人。这句话用在钱钟书夫妇身上一点也不为过。钱钟书的妻子杨绛本是一位著名的剧作家，写过许多部的剧本，像《四幕喜剧》就非常的著名，但与钱钟书结婚之后，为了让钱钟书能安心的去创作，自己一人揽下了所有的家务。这样，钱老先生才写出了名垂青史的《围城》，而杨夫人却自言大女儿钱媛才是自己一生的最大杰作。杨绛利用自己的付出使得钱钟书成为中外闻名的作家。

我们天天走在光洁明亮的街道上，只知道享受这美丽和洁净，却不知道这是环卫工人每天辛勤劳动的结果。我们天天在食堂吃着美味、可口的饭菜，却不懂得食堂大妈每天买菜、做饭的辛劳。我们每天过着衣食无忧的生活，却不知父母每天都在为生计所奔波着。

我爱花，爱花之动人，更爱叶，爱叶之谦逊。

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落叶，本是叶中的一员，那它为什么会“落”呢？是叶们不愿意和它相处吗？是，那是叶的错吗？不，落叶和叶本为一个集体，如果不是落叶有错叶有必要排挤它吗？落叶注定要落，而它却仍然在僋婪的吸蚀着大树的养分。就像有些人一样，一点不付出就想有好处来僋婪的享受着集体的好处而不来为集体奉献、做事！！！！这一切，在现实中一定存在……

所以，那些“落叶”就得改改了。“落叶”们，都来改吧!再给你们一次机会，让叶们接受你们！“落叶”改吧吧吧——

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家边上的花坛里有一株不知名的花，虽然不知名，但是花的香，却也是让我所高兴的。

每当我走过这个小花坛，我就会好好的看看这些花，闻闻花香，这恐怕是最让人开心的了。说是小花坛，其实也不小了，我想，它的根一定从底下穿过了那一个水泥筑成的花坛壁，在地下的土地中尽情的享受着充足的养分吧？

它枝繁叶茂，可我是看不起他的叶的，这些叶总是挡住我赏花，便只有了“万叶丛中一点红”这样的感觉了。

有一次，一根树枝像是给我机会似的，它从空中放下来，我便抓住它，用力一折，那花便到了我手上，我可不喜欢树叶，我便把所有树叶都给去了，拿来一个水瓶，装上水，把花放进瓶子，我想拍照，可总觉得怎么拍都有些单调，我便只好把它扔在窗台，可没过几天，花枯萎了。

我不知道为什么，这花是可以水生的啊，后来，我总算模模糊糊的明白了，叶子是会有光合作用的，而树之所以开这么美的花，还得感谢那被我痛恨的叶子，从那一刻起，我便发自内心的赞叹叶的美好，我由衷的感谢那么多的叶子，我很难过于之前痛恨叶子。

后来我又去摘了一束花，这一次我没有弄掉叶子，而是把它们当做最好的风景，精心的保存起来。拍照的时候，我不再拿叶子当花的背景，它们都是一样的，这次的花活了很久很久。

有时，也许最美好的不是那前面的花，而是那默默奉献的绿叶。

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花和叶

花的事业是尊贵的，叶的事业是平凡的，但我甘愿做一片绿叶。

常常听到人们赞美花，却忘记了托起花儿的那些绿叶，因为它们实在是太平凡了，以至于常常被人们忽略。是的，花是很美的，那美丽的花瓣，那芬芳的'花香，吸引着人们的眼球，但是若没有绿叶的供给，又怎能有花儿的芬芳呢？也是因为绿叶的陪衬，才使得花儿显得更加娇艳。

每当春天来临，百花竞相开放，一片万紫千红。而寂寞了整整一个冬天的枝叶也悄悄的换上了新装，发了嫩芽儿。但是，绿叶知道它不可能与百花争艳，绿叶知道它不如花朵一样美丽。于是，它卯足了劲汲取营养，供给花骨朵。默默无闻地做着自己的事业，与世无争，从不引人注意。

盛夏，正是一部分花朵开得最旺的时候，它们互相争奇斗艳，尽情的展示自己的卓越风姿。而这个时候也是叶长得最茂盛的时候，撑开伞一样的树冠，专心致志的垂着绿荫，为花儿遮风挡雨，为人们撑起一片阴凉，这平凡的一幕，以致无人注意叶的无私的奉献。

秋风瑟瑟，大多数花儿都凋谢了，还有菊花在迎风绽放。与此同时，绿叶也由最初的翠绿变成了金黄色的、火红色的，五彩缤纷。风一吹，它便缓缓地打着转儿，轻轻的落下来。落在树旁边的小路上，一片片地覆盖了小路。踩在脚底下还发出“咯吱咯吱”的响声，像是音乐，格外好听。俗话说“树高千尺，落叶归根”，这是叶子在向它的大树母亲表达那拳拳的赤子之心！“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，落叶一片片覆盖了地面，化作泥土，但却滋养、呵护了新的生命。于是，明年的花更美、叶更翠、果实更甜美。

寒冬凌冽，北风得意地吹着口哨，白雪皑皑，雪花覆盖了整个大地。花朵经受不住严寒，早已经尽数凋零。光秃秃的树枝上一片绿叶也没有了，难道叶的生命就此结束了？不，我想不是的。叶一定是在用这整整一个冬天孕育着新的生命，只待春天的来临。这个冬天并不死寂，因为还有树叶在暗暗的积蓄着力量。这就是生生不息的生命的延续，这就是顽强的生命力的见证！

这平凡而伟大的绿叶使我不禁想起了我的老师们，他们就像绿叶一样无私奉献，默默耕耘。老师啊，我们是花，您是绿叶，您鞠躬尽瘁，为我们编织着锦绣前程。我也愿意做那无私的绿叶，为社会奉献自己的力量。

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叶无声地走了，悄然无声地离开了树;树伸出了枝干想挽留叶，触摸到的却是一些虚幻的空气。树无法去追寻叶，因为它是永恒的；叶也无法不离开树，因为它是舞动的。于是，叶带着不舍，树带着无奈，渐行渐远，正如童年……

——题记

纯洁的无暇，多美的故事呵！树与叶是悲情的，一个必须静立，一个必须舞动，就像我们在不停地舞动，而童年在静静的等待下一拨游客一般。

童年与我们渐行渐远，它带走了无忧无虑却留下了悲伤，带走了一份友谊却送来了另一份友谊。正如叶飘走时带走了快乐留下了悲哀，带走了一份世界却送来了另一份世界一般。

我们来到了青春期，开始了一种名为“青春”的生活。我们仰望星空、俯视大地，想寻找到一个明确的目标，却更加的迷茫——前方的路要自己探寻。叶呢？它随风漂泊，捉摸不定，谁也不知道它终会飘向哪里。

叶回来了，叶终于回来了！经过长途跋涉，叶又回到树这里。叶打了几个璇儿安详地落在树旁，树像往常一样爱怜地抚摸着叶。叶可以返回，客人呢？人只能向前走，走好每一步，走向未来，走向明天。我们是舞动的，也许对于叶来说，树是家的港湾；而对于我们来说，“童年”、“青春”、“壮年”、“老年”都只不过是一个客栈；更多的，是其中的过程。

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叶，一瓣，两瓣，而后就是一大片，铺开了一个绿色的天地。冰河刚刚解冻，严寒尚未退尽，绿叶---春的信使，就争先恐后地回到了大地，把一封封信撒向人间。

绿叶，生机勃勃，象征着青春的活力。你看，随着它的出生，小动物都蹦蹦跳跳地出来了，孩子们笑着奔来了，五彩的风筝封上天了，劳动大军扛着锄头坚定地走来了

吹拂过绿叶的风，变得格外温柔了，太阳也变得暖洋洋的，绿叶们托出了一个个骄嫩欲滴的花儿。微风中它们轻轻地微笑着，炫耀着自己的舞姿，为春天充满活力。人们在性情劳动之余，前来观赏它们。花儿的脸笑得更灿烂了。周围的绿叶为它们感到高兴，纷纷挺直了身子，把它们衬托得更美了！

黄叶，秋天的音符，象征着荒野的精神。秋天到了，可怜的花儿们凋谢了，绿叶也完成了衬托花儿的任务。但它还有一个更高尚的任务，它化作了养料，为花儿的后代奉献了自己的一切。这就是：化作春泥更护花，在枯萎了也不忘别人，这就是一片绿叶到黄叶的故事。

绿叶：娇嫩可爱；黄叶：品德高尚。

但是，黄叶的生命耶会延续下去---一旦春风吹来，它的后世子孙又将呈现出更加旺盛的生命活力，又将铺开一个更新更美的绿色天地。

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彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见。情不为因果，缘注定生死。花开彼岸时，只一一团一火红；花开无叶，叶生无花；相念相惜却不得相见，独自彼岸路。

（1）
彼岸花地狱花
我们在彼岸花面前许诺
你若不离我便不弃
可是花谢之后
诺言，似风一般
唯。

(2)
彼岸花
前世的悲哀；
奈何桥，
今生的纽带。
如血，似火，在悲哀中起舞；
遗落，淡忘，在绝望中重生。
迷茫，看见了前方的火红一片，
遗失，瞥见了身边的奈何桥。
迷茫，绝望，遗落，重生，
我们就这样走着，
有生命的流失，
有时间的消逝，走着走着，
才发觉已到尽头，
或灵魂化作那火红中的一片，
或遗失了今生的一切，重生。
摘下一朵彼岸花，
喝下一碗孟婆茶。
黑暗的人间，
或远离，或重返。
彼岸花，彼岸啊，
可望而不可及，
是多么悲哀；
奈何桥，奈何么，
再不舍也得遗落，
是多么无奈。
蹲下一身，抚一摸那彼岸花；
侧过头，观察那奈何桥。
前世，今生，
悲哀而绝望的世界，
是留恋？是丢弃？
凝望这世间的黑暗，
留下一滴冰冷的泪，
或牵着一丝不舍的情。
这一切，只能由我们自己选择，
或者，不能由自己去选择......
---- 音茴

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在清晨的阳光下，水晶般的泡沫被折射出七彩的光芒，在树下跳动着，青春的悸动和憧憬，被风吹卷的很高很高，直到天际的骇浪里。

一片树叶，微微地在暖风里颤动着，诉说着它的到来，我静静地注视着它。它向我招手，向天空微笑，爱如阳光，树默默地低下头，向树叶一点给予它的养伤。细心的照顾着她的孩子，向她的孩子投视慈祥的目光，眸里散发着独有的味道，淡紫色的气味在整个下午迷漫开了。淡淡的香气被我一点点的在我的舌尖融化，甜丝丝的，一股暖流涌自心头温暖的气息，在暖色的空间里释放，我心里想这就是爱吧！

我静静地注视着那树与那叶，岁月轻点指尖，光滑地指甲盖上一道光束折射过来，映入眼帘，岁月时光早已逝去叶子已经长大了，风静静地吹着、吹着、吹着叶的每一根动脉，远处的风筝向它招手，它有了一种悸动，它想飞，它追随着它的梦想，它随风一点一点摇曳起来，树依然默默的注视着它，眼光投出无限的慈爱与不舍。

风吹着卷着，树放开了它那温暖的树干，像手一样最后一次抚摸着，牵着那叶，叶随风扯断了最后一丝的温暖，叶飞向远方。

叶与树最后的那一刹那的分别，叶对树说：“有一天，我会回来的”。黑色的瞳孔倒映出那笑容，数依然微笑着，叶走了树独自守着，那片人类的净土。

我看看那树与叶，听着它们讲诉完自己的故事，我流泪了，一种不知明的液体落下，滴答在深深的泥土里被吸干。

我会向树：“你舍得吗”？树依然微笑着向我诉说生命的饿离别，你快乐便是晴天。

我望着屋内的母亲，推开门说：“我回来了，母亲向我微笑”。

窗外一片叶朝树的方向飘来飘落在它那育根的泥土旁。

树说：“你快乐便是晴天”。

叶说：“如果有一天我死了，请将埋进你的春天里”。

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叶和花课件——教你认识植物世界

植物是地球上最为重要而又神奇的生物之一。它们不仅可以通过光合作用吸收二氧化碳并排放氧气，保持了地球生态系统的平衡，同时也提供了我们的食物、药物和材料等基本需求。在植物世界中，叶和花是两个最重要的部分，那么，你真的了解叶和花吗？今天，我们就来一起了解一下叶和花的结构及其功能。

一、叶

叶是植物中最常见的器官，植物的大多数光合作用都是在叶子中进行的。叶子的结构主要分为表皮、栅栏组织、肌肉组织和维管束四个部分。

（一）表皮

表皮是叶子的外皮层，由栅栏组织和表皮细胞两部分组成。在表皮中，有许多气孔和绒毛，气孔的主要功能是调节植物的气体交换，而绒毛则可以防止植物被虫子和紫外线照射。

（二）栅栏组织

栅栏组织是叶片的主要组织之一，由细胞间的气孔和栅栏细胞组成，栅栏细胞的主要功能是控制气孔的大小以及减少水分蒸发。

（三）肌肉组织

肌肉组织主要由叶绿体和薄壁细胞组成，是叶子进行光合作用的主要部位。叶绿体可以吸收光能，将其转化为化学能，从而使植物能够制造出葡萄糖等有机物质。

（四）维管束

维管束是叶子的主要输送组织，由导管和植物细胞组成。导管可以将水和营养物质输送到叶子中，并将光合成产物输送到植物其他部位。

二、花

花是植物繁殖的关键器官，大多数植物的果实都源于花。花的结构主要分为花冠、花萼、雄蕊和雌蕊四个部分。

（一）花冠

花冠由花瓣组成，是花的最外层。花瓣的主要功能是吸引传粉媒介，帮助植物完成繁殖。

（二）花萼

花萼是花的第一层，由萼片组成，其主要功能是保护花蕾，使其迅速成长。

（三）雄蕊

雄蕊是花的雄性结构，由花丝和内荚组成。花丝是连着荚果的细长部分，其顶端拓宽成荚盖，荚盖下面就是内荚，内荚中有花粉。

（四）雌蕊

雌蕊是花的雌性结构，由子房、柱头和柱颈三部分组成。子房是雌蕊的下部，种子就在其中，柱头和柱颈都是在子房上端，柱头上面是荚盖。

三、课件

叶和花课件是让你更好的了解植物世界的一款软件，它可以为用户提供植物的结构、功能和生长习性等一系列关键信息，帮助用户更好的学习和理解植物知识。试用叶和花课件可以让你快速掌握植物的基本知识，让你更好地理解植物世界的奥妙。

总之，植物是我们生活的重要组成部分，了解植物的结构和功能可以让我们更好地了解这个世界，让我们更好地学习和生活。使用叶和花课件可以帮助我们更好地理解植物知识，并拓宽我们的视野，让我们更好地了解植物世界的奥妙。