职场资料|观察鱼的日记(通用十篇)
发布时间：2023-02-22观察鱼的日记(通用十篇)。
⬢ 观察鱼的日记
爸爸的业余爱好是养鱼，不知从什么时候起，我也喜欢上了地图鱼。
它因身上的花纹而得名。这种鱼可以分为两种，一种叫白版地图鱼，一种叫红版地图鱼，白版地图鱼的花纹是白底红花，红版地图鱼的花纹是墨绿色柔红花。我家用一对地图鱼快要长到35厘米了。它们不但身子长，而且力气也大，它们游起来时溅起的水花很大。
爸爸对它们十分爱护，可以说得上是“父与子”的关系了。这激起了我的忌妒心，我经常挖苦地说：“鱼才是你的心肝宝贝。”其实，我也很喜欢它们，所以对它们的生活习性十分了解：它们刚一生下来时吃“灰水”；两个半月后开始吃红虫子；长大了就吃剪碎的泥鳅和小虾。一天的水温要在20℃，还要不断的给氧气。一天至少换一次水。快要下小鱼时，还把它和其它的鱼隔离。我最喜欢给它们喂食了，每当我拿着小虾放进缸，他们就一块争夺起来。有的时候，还会来个“鲤鱼跳龙门”，那场面可真激烈。
如果你看到我爸爸养的地图鱼，一定会喜欢它们的。
⬢ 观察鱼的日记
今天我去和爸爸去打印的时候，看到一个卖鱼的.地方，然后我说我想吃鱼，于是我们就买了一条鱼；买的时候我们叫她不要杀，我们拿回家自己杀鱼。
我们回家后，我叫爸爸立刻杀鱼，爸爸同意了。爸爸先拿出一把大剪刀，对准鱼的头部打了打，然后鱼就不动了；爸爸再用剪刀在鱼的肚子上剪，很快鱼的肚子就剪开了，里边有很多我们不能吃的东东，这些不能吃的东西是鱼的内脏；其中只有一个能吃的东西，叫鱼鳔，我特别喜欢吃鱼鳔。
然后我叫爸爸先停一下，给我玩一下鱼眼睛，玩好了再煮鱼。后来呢，我玩好了我就叫爸爸煮鱼，过了一会，香喷喷的鱼就煮好了。
⬢ 观察鱼的日记
上个月,爸爸从水族馆里买来了一个水族缸,里面有许多热带鱼和热带水草,它们在一起很可爱的，很惹人喜爱.
我最喜欢的就是虎皮鱼了,它嘴巴小小的，颜色是橙红色的.我想:鱼没有鼻孔呢?我仔仔细细的用放大镜观察了一下,发现里面有一丁点小的小孔,原来,这就是它鼻孔呀;鼻孔后面一条嘿嘿的斑纹,斑纹的中间是一双比嘴巴还要小的眼睛;眼睛后面是两个鳃,不停地一张一合的;身上的颜色是淡黄色;背鳍是黑红相间的;胸是红色;尾巴摇动着,像国旗在空中飘动.
我每次喂食的时候,它就像把我当做亲人一样,靠着墙,游来游去,我就把食物倒在,我就把它放在水面上,它就唰地一下游了过去,不过一分钟,它就把饭粒吃光了,接着,它就到水底下的石子里去啄什么东西吃,头朝石子下面,尾巴往上高高翘起,有趣极了.一会儿,它又游到热带水草里,一会儿,又探出了脑袋,好象要跟我捉迷藏..一会儿,游出了草丛,在水里扭动的身体游来游去,好象在向我炫耀呢:你瞧，我真有本领。
那么小的虎皮鱼给我家带来了无穷的乐趣，你说是不是？
⬢ 观察鱼的日记
我们家的鱼缸里养了两条小鲤鱼，它们可爱的样子十分讨人喜欢。
小鲤鱼有一大一小两条，大的那条尾巴非常漂亮，像是一条轻盈的薄如蝉翼的裙，在水中舞动。小的那条就显得有点儿娇嫩江，可它却有着一股机灵劲儿，总是调皮捣蛋。它们时而争食，时而嬉戏，时而各占一角，是一对“欢喜冤家”。
吃食的时候，小鱼总能霸道地先吃到几颗，可只要它一分神，小鱼就会迎上前去吞下两三颗，大鱼一回来，它又赶紧跑开，有时它还会在大鱼面前摆动身子，引起大鱼，乘机吃食。有一次，我看见水草叶子上有两见世面食，我刚想拨下去，却看见小鱼在顶叶子，最终小鱼吃到了上面的两颗食，我不禁赞叹它的聪明。
它们最喜欢的游戏是“追鱼”，大的追，小的逃，在鱼缸里不停地绕着圈儿。小的虽没大的游得快，可它机灵呀！只见它一个急转弯，大的便撞在了水草丛里，距离就此拉开，它便趁机逃跑。
很多时候，它们静静地躲在水草下休息，我还以为它们逃走了或是发生了意外。忙扒开水草寻找，这时它们像被打扰了似的，又一头扎向另一丛水草继续“发呆”。
看着它们快乐的生活，我的心也快乐起来。
⬢ 观察鱼的日记
我家有两只娃娃鱼，它们头尖尖的，眼睛小小的，身子长长、宽宽的，背是黑色的，肚皮是红色还有黑色的小圆圈。
我观察发现娃娃鱼有许多特点，比如：娃娃鱼白天趴在盒子低下呼噜呼噜睡大觉。我用手摇了一下盒子，娃娃鱼被波浪冲起来了，可是还在睡，真是睡沉如猪啊。我觉得比我老家的那几头主人送来了食物还要拿树枝抽两下才起来的猪更能睡。但到了晚上娃娃鱼眼睛张大大的像牛的眼睛，兴奋的不得了在盒子边上爬来爬来，而且兴奋的时候时不时叫两声发出他那个叫娃娃鱼名字的来源哇哇。没错像小婴儿的哭声。
也许有人会说：娃娃鱼不是鱼吗?怎么会爬到盒子的边上呢?其实娃娃鱼的真名叫大鲵，就是因为叫声很像婴儿哭声所以又叫娃娃鱼了。娃娃鱼是两栖动物，长着脚，但怎么能在滑滑的盒子上爬上爬下呢?我想知道为什么就到网查了查。原来，娃娃鱼在污水环境下皮肤可以分泌一种保湿的黏液，这种黏液很粘所以可以让娃娃鱼爬上墙。
忽然，我看到娃娃鱼爬上饭桌的一条网上的旧闻，我想这娃娃鱼也太牛了，居然还爬到饭桌上去了，那家人视力肯定不好吧，娃娃鱼爬到饭桌上一起吃饭也不知道啊。于是认真看了一下。哇!原来是娃娃鱼被别人爬上酒店的饭桌啊!因为娃娃鱼的肉又滑又嫩，很招人们的喜爱。就这样娃娃鱼被做成鱼肉、鱼干等。也因此娃娃鱼被大量猎杀。现在很少有大的娃娃鱼了，娃娃鱼的价格也达到1680元/斤。看到这真是为娃娃鱼感到可惜，也为我们人类这么贫心乱杀野生动物感到气愤!
娃娃鱼是国家二级保护动物，而且它们已经有3.2亿年历史了，这么珍稀的动物请大家好好保护，让这些可爱又娇嫩的娃娃鱼继续自由的在地球上生活吧!
三年级：谢铠鸿
⬢ 观察鱼的日记
七彩神仙鱼喜欢群居，老家在亚马逊河的热带水域，我家就养了几条，下面就说一说其中最受我宠爱的“小龙”。
“小龙”是这群七彩神仙鱼中最漂亮的一条，它的色彩靓丽，头上的鳞片像带蓝条纹的深灰色帽子，背上有橙色的花纹，它的背鳍伸展开时身体就像一个圆盘子，两条长鳍垂在腹下，犹如老神仙的胡子。
它好静，爱在水草中睡觉，只要听到一点动静，就用尾巴拨水，然后藏在水草中不肯出来，就像一个害羞的小姑娘。饥饿时，它就从水草中钻出来，等待我喂血虫，只要冻血虫团一落进缸内，它就马上冲过来，把血虫团撕碎，吃掉。剩余的冰还未融化，血虫的残渣还在水中漂着，它就已经吃得半饱了，又开始在水中悠闲地游，边玩边吃。
七彩神仙鱼除了吃血虫外，还爱吃小鱼、小虾、水草、虫子，我特别喜欢这些小鱼，因此我要精心的呵护它们。
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⬢ 观察鱼的日记
我养了六条小金鱼，它们非常可爱，颜色分别是：金色、白色、红色、黑色和两条花色。它们有大大的眼睛，胖乎乎的身体，身上的鳞片有的金灿灿的，有的黑乎乎的发亮，花的颜色当然不一样了，鳞片就是一片红一片白的，好看得很。尾巴上的白色还带着透明呢!
它们非常可爱，只要你在鱼缸的一个地方摇摇手，它们就会一起集合到那个地方，把头伸出水面，嘴巴一张一闭，好像在抱怨：“不给我们食物就不要耍我们嘛!讨厌。”然后就散开了。如果你的手在鱼缸上转圈圈，它们就会跟你的手走，特别有灵性。游的时候，嘴里还会吐出一串珍珠，闪闪发光，可漂亮了，水底的卵石五颜六色，美丽极了。
我每一次给小金鱼们喂食的时候，总有一条金鱼吃得很快，吃完后，它们全体看着我们，似乎在说：“可爱的小主人，您大发慈悲，再给我们一些食物吧!”我一放进去，它们就争着抢着吃食物。第二次吃完，它们就回去乖乖的睡觉，对了，我发现鱼睡觉的时候是睁着眼睛睡觉的。我家鱼特别奇怪，睡觉后会不时的摇尾巴，还有更奇怪的，我家鱼还会梦游。有一次，黑色的鱼和红色的鱼差点从鱼缸里跳出来，吓得我呀，赶紧打他们俩扶了一下他们俩才没有出来。
我家的鱼真是既可爱又聪明，还特别!
⬢ 观察鱼的日记
【教学目标】
科学知识目标
鳍、鳞片等身体结构，具有呼吸、运动等生命体基本特征。
2．知道鱼用鳍运动，用鳃呼吸。
科学探究目标
1．经历和体验从整体观察到局部观察小动物的探究过程。
、语言等方式记录、描述鱼的主要特点。
科学态度目标
实事求是的科学观察态度。
科学、技术、社会与环境目标
2.懂得在观察活动中珍爱生命，观察结束后把小动物放归大自然，学会保护小动物。
【教学重难点】
重点：观察鱼的身体特征，用画简图的方式记录下来。
难点：观察鱼的运动和呼吸。
【教学准备】
学生：鱼（每组一条）、学习单。
教师：小鱼磁铁、板贴、鲫鱼贴图、备用鱼、教学课件。
【教学过程】
一、课前谈话：
师：给表现好的小组贴一个磁铁。
师：小朋友们猜一猜，老师为什么要给第X小组贴上一个小磁铁。
生：坐得端正、听得认真……
师：老师要给你们小组也加一个磁铁，表扬你回答问题声音响亮！
师：今天还有小客人和我们一起上课，小客人喜欢安静。所以待会实验时最安静的小组，也可以获得小磁铁。
师：准备好开始上了课吗？
二、导入：聚焦课题（
师：观察15张鱼的图片，给图片取一个共同的名字。
生：鱼！
师：谁能说说鱼生活在什么地方？
生：大海、小河、池塘、……
师：这些地方有什么共同特点？
生：都有水！
师：为什么人生活在陆地上，而小鱼却能生活在水里？让我们通过这节课学习再来思考这个问题。
三、观察鱼
师：鱼的身体是什么样子的？
生：头上尖尖的，身子鼓鼓的，后面还有尾巴。
师：鱼的身上长有什么？
生：鱼鳍、鱼鳞、鱼嘴……
师：能不能将你观察到的画下来？出示学习单。强调将鱼画得大一些。
师：为了更好的观察，今天老师还请了一群小模特：小鱼。小模特喜欢安静。（强调实验纪律：
师：巡视并指导，并找出典型（一张画的.比较完整的，如果没有就用鲫鱼的打印图片，以及个别少鳞片、少鱼鳍、少鱼嘴……）。
四、研讨鱼（
1、鱼鳞
师：请同学们仔细观察，XX同学画的鱼是否完整？
生：少画了鱼鳞。
师：那你观察到鱼鳞张在鱼的什么部位？（上来指一指）
生：躯干。（板书）
师：猜一猜鱼鳞的作用是什么？
生：保护鱼。（板书）
2、鱼鳍
师：请同学们仔细观察，XX同学画的鱼是否完整？
生：少画了鱼鳍，鱼鳍的数量错了……
师：那你观察到几个鱼鳍，分别长在鱼的什么部位？
生：
预设：1、尾鳍没有指。观察其他鱼鳍的样子，尾鳍类似。
2、只算了单面的鱼鳍，出示鱼仰视图，再一起数一数。
师：鱼鳍一共有7个，小朋友们可要数仔细。
师：一边修改学生画的鱼，一边介绍：背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。它们都长在鱼的躯干上。
师：猜一猜鱼鳍的作用是什么？
生：帮助鱼在水中运动。（板书）
师：你能比划一下鱼鳍是怎么运动的吗？
（如果没有能准确演示的，可以让学生再观察
3、鱼鳃
师：老师都观察到，这里每一个小朋友都在鱼的头部画了一条曲线。这里有什么特殊的结构吗？
生：鱼鳃。
师：鱼鳃藏着鳃盖的里面，将鳃盖打开，里面由许多红色的鳃丝组成的鱼鳃。（ppt）
师：猜一猜鱼鳃的作用是什么？
生：帮助鱼在水中呼吸。（板书）
师：鱼是怎么利用鱼鳃进行呼吸的？请看一段视频。（播放视频）
生：鲫鱼呼吸时，水流过鲫鱼的鱼鳃，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。
4、其他外部结构
师：鱼的头部除了鳃，还有其他的结构吗？他们的作用分别是什么？
生：嘴，吃食物。
生：眼，看。
5、鱼的内部结构
师；同学们观察得真仔细。那鱼的身体里面有什么呢？
师：出示鱼的骨头的图片，和鱼的透视图。
生：骨头、内脏。（板书）
五、课堂小结（
师：为什么人生活在陆地上，而小鱼却能生活在水里？
生：因为小鱼有鳃，能在水中呼吸。
生：因为小鱼有鳍，能在水中游泳。
生：因为小鱼有鳞，能在水中保护自己。
师：课后作业：根据上课的内容，修改自己画的小鱼的图。
⬢ 观察鱼的日记
冬天快要降临，妈妈送我了许多斑马鱼。
斑马鱼是一种讨人喜欢的动物，它们的颜色很特别。斑马鱼呈梭形，大概有两厘米长，它头部圆圆的。你看那乌黑的眼睛灵活地转来转去，身上有一条黑白相间的斑纹，好像一条黑白色的飘带，你瞧！连斑马鱼冷的都穿上了红色的棉袄。
斑马鱼吃食时很风趣。过了几天，我看见它们无精打采，我想：“它们有好几天没吃东西了，一定是饿了。”我拿起饲料，放到鱼缸前，嗅觉灵敏的鱼，一闻到香味就立即游了过去，目不转睛地盯着饲料。它们先用鼻子嗅嗅食物，然后试探性的咬一下食物，直到没有危险或他才津津有味的吃了起来。
斑马鱼的活动是最特别的。它只会游来游去，睡觉时总是白天睡觉，晚上出来嬉戏打闹。其实啊，斑马鱼虽说很小，但作用很大。一对斑马鱼，一星期可以繁殖700多个卵，一对老鼠，一个月才能繁殖100多个卵。
我已经和斑马鱼相处两年了，只要我把手指头伸进水里，她们就会纷纷游上来，妈妈说：“因为它们和你相处的关系很好啦！”
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乌龟每天吃龟粮，也该换换口味了。前些日子，我们给他们喂小鱼。
那些小鱼小小的，浑身黑色，很细，游起来毫无动静。乌龟呢？肥大，一动连我都能听见，游起来更慢，我游150米都能让最灵活的100米，实力真悬。
它们开始战斗。小鱼六条一个编队，出动五个编队。一开始，乌龟被小鱼玩得团团转，露西真是弱，连尾巴也被咬了，但局势发生了转折，佐一高傲地吃下了鱼，并成为了主帅。
它是很有脑子的，它立刻下令围攻。一只只乌龟以体型优势横冲直撞，见鱼就杀，终于围住了二编队，佐一想到一个好主意，一编队与二编队很快，得单枪匹马，马上，其余截击。一二队人仰马翻，被乌龟击杀，一人三只，大家吃饱喝足，继续杀阵杀敌，佐一居然用爪拍死一只。
结果，没过几天，这群鱼都挂了，乌龟吃鱼那么快？
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