春风六年级写景作文（必备14篇）
发布时间：2023-02-20春风六年级写景作文（必备14篇）。
◆ 春风六年级写景作文 ◆
忘不掉的是乡愁，回不去的是故乡。读到这本书，是爱人力荐的。但是在读的过程中，我却一而再再而三的拿起又放下，轻轻浅浅的读着，前文的人物名字将要忘记的时候又拿起接着读，在后文中再回忆前文中描述过的那些人。最后，是在去南宁出差的火车上读完的。也是在那个时候，孤独的旅程中，第一次因此书产生了浓浓的愁绪，挥散不去。不知是现实的触动，还是书中压抑已久的情绪爆发，总之，在后三分之一的阅读中，引起了我强烈的情感共鸣。
书中所讲的故事其实很简单，一个算命先生的儿子，一个改革开放前后的村庄，一个个人的命运在时代的洪流中起伏的故事，村子里男女老少的命运际遇，其中穿插了主人公的生世，小时在村子里的孤苦无依，青壮年时候离家投奔母亲，老年随着命运的牵引一步步回归故乡。前三分之二村庄生活的描述，触感非常真实，人物群像刻画鲜活，没有谁是主角，没有谁是配角，克制的描述，生动又真实的呈现。其中一段最让人动容的描述，是讲一个孤寡老人临终的情形的：
她把家里最后一只大公鸡送给了隔壁的蒋维贞。
她为自己做了一身新衣裳，一双新鞋子。
她洗了澡，梳了头。
她将屋里屋外收拾得干干净净。
为了使自己的遗体保持清洁，她穿戴整齐后就不再进食。
这段文字将老福奶奶（上文所述主人公）临终前的郑重其事、讲究描述的催人泪下。不禁让我想起奶奶，一个总是把自己收拾的干干净净的`老人，兢兢业业的做着仿佛永远做不完的家务，恪守着一种不成文的规矩。最后，也是从容淡定的离开这个世界，临走之前，也是把一切都打理的井井有条，那种感觉，就像是她从来没有来过，也像是她从来没有离开过，泪目。
读至后三分之一，我认为作者自己是没有回到故乡的，所以，这一段的文字让人感觉飘渺，仿若进入一个虚幻的桃花源，美丽、温暖、渴望，却不真实，氤氲着浓浓的无奈。因为作者将回到的故乡仍然描述成是离开时的样子，甚至从多个人物的口中表达出想要回到从前村庄里生活的盼望。这也充分说明作者最后的喜剧结局其实是杜撰，最后陪在主人公身边的春琴以及二人栖身的世外桃源，是一个美丽而触不可及的梦，是忘不掉的乡愁，也回不去的故乡。
我朝东边望了望。
我朝南边望了望。
我朝西边望了望。
我朝北边望了望。
只有春风在那里吹着。
◆ 春风六年级写景作文 ◆
元旦休息第三天天气很晴朗，爸爸妈妈带我去灵岩山玩，顺便爬爬山锻炼一下。爸爸把汽车停在山脚下，我们开始往山上出发。
我看见在山道边有几把高高的方方的椅子上面还有二根竹杆，是什么?爸爸告诉我：“那是轿子，是游客爬不动山时就花钱请人用这个抬上山的。”哦，我明白了。我们继续向山上前进，一开始我觉的很轻松，慢慢的我觉的全身都冒汗了，连脱了几件衣服。妈妈是我们家最不行的，一直落在最后，还好山不算很高，我们稍微休息了一下就接着往山上走。
不一会我们到了山顶，山顶上有一个寺庙里面还有一座塔，我和妈妈绕塔走了三圈，我发觉塔有八面，其中四面有门四面有佛像。我们在庙里吃了素面，味道很好。从庙里出来，我们开始观赏风景。从山顶往下看房子和马路都变的很小了，忽然我发觉前面一条河象剑一样笔直笔直的，爸爸说那就是“一剑河”。
上山时顾不上看风景，下山时我们边走边看，两旁常绿的树木郁郁葱葱，不怎么象冬天，一大片一大片的竹林青翠碧绿，许多大哥哥大姐姐们还在竹林里玩耍，好一片美丽的景色!
◆ 春风六年级写景作文 ◆
春天是充满阳光的，春天是充满温暖的，春天是充满生机的，可我觉得，春天确实充满爱的。
春天，一个万物复苏的季节，伴着小草吐芽，花儿绽放，悄悄的来了，人们脱去了厚厚的冬装，呼朋邀伴，在温暖的春风里，踏上了出去游玩的路途。
我和妈妈也一样，迈着轻快的步伐，来到了公园，只见原本枯黄的草地，又吐出了嫩芽，温暖的春风吹动着柳树的枝条，像是一个温文尔雅的姑娘在梳妆似的，路边的花朵绽放开来，让人看了不禁喜上眉俏，心情好了许多。
我在公园中跑来跑去，不一会儿，便口干舌燥，一片金黄的油菜花，在我看来也有一股想上去咬一口的冲动，水瓶里的水早已经空了。我想妈妈抱怨到：“渴死我啦，你为什么不能多带一点水?”这时候，前面一个叔叔说：“小朋友，渴了吧?来，喝我的水吧!”看着叔叔把我的水瓶装满，我连声说：“谢谢，谢谢。。”在一片金黄的油菜花下，叔叔的身影仿佛更加高大了。
不知又过了多久，西方已经染了一片惊慌，太阳也已经要西下了，而我也要走了，坐上妈妈的车，春风拂过我的脸庞，像是一双温和的手轻轻抚摸我一般，此时我看到了路旁的环卫工人，驼着背，卖力的捡垃圾，几朵花，落在了他的身上，我觉得他也是春天的使者，原本脏脏的脸庞，在漫天飞舞的花瓣中有了朦胧的光晕。
春天是充满了爱的，它让人感到愉快，这就是充满爱的春天!
◆ 春风六年级写景作文 ◆
天气渐渐暖和了，湿润了，一觉醒来，似乎有了春的气息。早晨，门外“扑啪”、“扑啪”地响着，是谁来敲门了?起来一开门，“呼啦啦”一声，哟!是调皮的春风来了。这顽皮鬼轻吻若我的脸，悄悄地拍着我的手，撩起了我的衣角，吹散了我的头发，发丝儿挠在我的脖子上痒痒的。去!去!去!别吵我啦!
可它不管这些，绕过我的身边，扑上桌子，“呼啦啦”地翻着我的书，又吹跑了我的画，这下子我生气了：你再捣乱，我可不理你了!小心我把你关在房里让你出不去。调皮的风儿似乎害怕了，一转身，窜出了门，摇动着院子里的芒果树，弹拨着老荔枝树冠，又拂过田野，还不忘拽一把千枯的小草，一路欢歌。呼啦啦!呼啦啦!春天来了，小草儿快发芽，果树儿快开花。喂!大地公公你醒醒……
远处，山爷爷穿着云、裹着雾还在沉沉入睡，风儿见了，又冲上去喊道：山爷爷你别锻了，我炊烟缭绕的村庄…帮你脱下袍儿，该醒啦!呼啦啦，呼啦啦，它撕扯着云，扒开了雾，把阳光带到了大山的身上，带到了清清的溪面，带到了广阔的田野，带到了…
山爷爷醒了，溪妹妹笑了，川野乐了，村庄秀丽了。小草探出了头，杜鹃花张开了笑脸，小负儿蹦出了水而，饮烟扭动着身子，跳起了迎宾舞，风弟弟你好!
噢!调皮的春风!噢!欢乐的春风!呼啦啦、呼啦啦，天真、活泼、不知疲倦地追逐着春天的春风，掩开了我的心灵，让我看到了美好的明天。我好想迎上去，握着你的手儿，跟你一起去唤醒万物，催开百花，当一回真正的报春使者。
◆ 春风六年级写景作文 ◆
小学作文频道小编[蓝色之海]今天给大家整理了《六年级写景作文:暴雨》的优秀作文，这篇六年级写景作文:暴雨共有800字，是一篇很优秀的原创作文，这篇六年级写景作文:暴雨很值得大家参考和学习。
窗外，暴雨如剪不断的丝绸倾盆而下，7月，梅雨季，这雨不算什么但来势凶猛还是让人畏惧。
昨天，一周中唯一没有下雨的一天，在网上和一朋友趣谈，不知怎地聊到了天气，朋友带着肯定的语气说明天肯定会下雨，起初我和他争起来，心想，这天气是老天说了算你说的不可能吧？后来细想说不定呢，谁都不是老天，说明了，就是……谁也决定不了谁或自己。
直到今天，那暴雨浇醒了我心中和朋友斗争的火焰，趴在窗外看到好多的景象。
先说说暴雨来的时候吧，那时堂姐在我家，刚要走，堂姐是一个胆子小的跟蚂蚁似的人，她非让我送她就回去，我呢假期在家呆懒了不想动，走时我借堂姐我家的大伞，堂姐刚走，天像上帝画墨画的墨汁被伺候他的丫鬟打翻了，不一会儿雨来了，“哗啦”一下，天应该看了琼瑶剧感动得哭了，眼泪流下了来，他那庞大的眼泪啊……
家住的小区后面有一条街，因为地形不是很好，来街上的人很少很少，店铺不少，但生意却十分的不尽人意，这大雨像不透风的帘子，再一次遮住了那十分寒酸的店，那些店差不多都关着门，门上也都贴着一张白纸，上面歪七扭八的几个字“店面转让”，这几个字更表现出那种寒颤劲。
我家所在的小区算是比较高档的小区了，小区的绿地到了夏天草长得十分旺盛，绿莹莹的，十分好看，像是穿着绿色晚礼服的贵人生气凌然地走向人们，暴雨的到来浇灭了她那气焰，草地凹凸不平，凹的地方形成了池塘，凸的地方安然无恙，知识浸了些水，远看上去，犹如那连绵起伏的山脉呢！
家住在三楼，家前面的不远处在建镇政府，这暴雨这周都一直的下，让这工地少干了不少的活，在暴雨瞬间来的一刻工人们是完全没有准备的，一群人戴着安全帽奔向工地旁的临时住所。衣服应该湿透了，急急忙忙的，工地瞬间只剩下滂沱大雨在钢筋水泥间的蹦跳嬉戏了。
看到此景，不禁有些激动，好一个大雨倾盆啊！向窗外大喊一声，不一会儿，竟有人应声答复了我！心中又添了一份欣喜。
窗外雨未停，屋内人语响……
◆ 春风六年级写景作文 ◆
小学作文频道小编[茉莉情花]今天给大家整理了《六年级写景作文:春风》的优秀作文，这篇六年级写景作文:春风共有500字，是一篇很优秀的原创作文，这篇六年级写景作文:春风很值得大家参考和学习。
春风带走了严冬的寒冷与寂寥，带来人们对未来的憧憬与挑战。
“一年之计在于春”说明在春夏秋冬中，春是新的希望，是农民耕种的季节，是学生播种希望的季节。
燕子从南方归来，桃红柳绿给校园带来了和谐，欢乐的气氛，春风加快了春天来临的脚步。学生们对新学期充满了期待与挑战，仿佛都能在各种各样的竞赛中取得优异的成绩。
墙角的桃花正在悄悄的孕育花蕊，树木正长出新叶。在这风和日丽，百花争艳，草长莺飞的季节里，一群学生正在操场上进行着各式各样的体育运动，当然也少不了那些调皮学生的嬉戏打闹，这时的校园，呈现出一派春意盎然的景象。
在我的眼里，校园的春天像是一个披着神秘薄纱的精灵，白雪皑皑的北园赶来，点绿大江南北；校园的春天是一位美丽的天使，只要他掠过大地，大地就会刷新出一片碧绿。
你看，校园外的'潺潺流水，是春天给大地的乳汁。转眼之间，天下起了丝丝细雨，这给学生的心情带来了少许的忧郁，因为它给人们的出行带来了不便，但是它却为大地洗去了尘埃，唤醒了小草、树木。
雨后校园内散发着大地的气息。
我喜欢春天，它没有冬天的寒冷，没有夏天的炎热，但它蕴涵着希望与挑战！
◆ 春风六年级写景作文 ◆
千山一碧万山丛中千姿百态山石壮胆山明水秀
山清水秀山高树茂谷下有谷青山绿水青海青山
峰上有峰清逸秀丽寸草不生耸立云霄云雾缠绕
奇峰耸立巍然屹立山势雄伟群山簇立千山万岭
露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。
周围的大山像一幅五颜六色的花布。
山浪峰涛，层层叠叠。
◆ 春风六年级写景作文 ◆
春天是充满希望的，是充满生机的。这时，大家都会想到一点——去爬香山。瞧，那冰雪融化了的香山迎接了我们大家，也迎接了春天。
清晨，我们来到了香山。远望去，那香山已不是以前被冰天雪地覆盖住的样子了。而是一片苍茫的翠绿。只有几棵树还没有长出绿叶来。现在虽然还没有到“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的时候，但是已经迎来了“地上草如茵，两岸柳如眉”这种春天的景象。就是这美好的春的气息激励着我爬上了香山。
我们一口气就爬到了半山腰。由于运动非常剧烈，所以我感觉累极了。在登山途中，如果我累了，就把着路边的树，喝一口水，然后赶紧继续爬山。但这如果是平时登山的话，我一歇就会歇很长时间。在登山时，我有时被别人落下很多很多，有时则超过其他人很远很远，有时与大家同步。在半山腰的小亭子里休息的时候，同伴们都在悠闲自得地吃东西。而我却在考虑怎么样才可以爬到山顶，而且还不是特别累。因为我只有一个目标——一定要爬上山顶!与我同行的桃桃却是默默无语、慢慢悠悠地爬着，跟在队伍的最后面。别看她这么慢，可是她要比我轻松一百倍呢!
春天的香山不但景美，而且游人多。在我们登山的时候，我看见了好几伙人。虽然没有看到他们的表情，但我想：他们看见这万物复苏的景象，会是多么高兴啊!他们肯定在甜甜地笑呢!
如果有人问我从哪能体会到香山迎接了春天，我会说，只要你仔细观察游人的表情，你就可以体会到春天的香山的美!
可这次与众不同，为什么呢?因为我想赶紧爬上香山，欣赏这大好风景。
◆ 春风六年级写景作文 ◆
走进大自然，一切美好的东西都让你向往。阳光照射在刚刚长出新芽的小树上，立刻发出耀眼的光芒。阳光反射在草上，嫩草点缀得像是上帝派来装扮世界的绿色精灵。阳光照射在山峰上，连绵起伏的群山像金色的石头一样明亮。阳光照射在湖面上，闪闪发光，使水下的鱼变成美丽的金子…
一股柔和的春风迎面吹来，夹杂着泥土的芳香和鲜艳的花朵。草仰着头，观者思索着蓝天白云：我什么时候能像大树一样高？什么时候才能有自己的世界？花儿对着天空微笑，享受着温暖的日光浴，让自己更加艳丽和引人注目。
春风高兴地离开了，然后它又出现了。她瘦如牛毛，从天而降。她的到来使人们非常高兴。春雨像千针万线，把天地缝得紧紧的，打在地上，溅起美丽的水花。
雨很快就停了。草地上滚下来的露珠是春雨的汗水，花上的“珍珠”是春雨的眼泪。这一刻，一切都沉浸在迷雾中。好像仙女们披着轻纱，多少人赞美你的美丽，你让世间万物神秘莫测，你让你的团把人间变成仙境，这是你独有的！
春天是一个美丽的季节，一个充满活力的季节，一个受到成千上万人赞美的季节。你的温暖会被永远记住，你优雅的样子永远不会忘记。你是美丽的使者，也是美丽的天使！
◆ 春风六年级写景作文 ◆
六年级读后感题目：《川川和洋洋》观后感500字。关于川川和洋洋观后感怎么写？一一学习网推荐这篇六年级读后感大全川川和洋洋观后感500字的读后感范文，可以借鉴学习。
于是，当一名画家成了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈看我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性，上了美术班后的我却变得不怎么喜欢画画了，甚至上美术课时跑出去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。直到我有了第三个理想时，我已经上了小学四年级，那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多老师，有年龄大的、资历老的也有年轻的、经验少的，但不管他们是什么样的老师，教哪一门功课我都非常喜欢他们。将来我也想像他们一样站在三尺讲台上给我的学生们讲课。
◆ 春风六年级写景作文 ◆
碧水荷塘美景如画，有翡翠般的湖水，清雅的樱花，结构奇特的亭台楼阁，但最令我陶醉的，还是碧水湖边的那片竹林。
这些竹子有浅黄的，有翠绿的，还有一些仿佛披上白霜，他们就像是一个和睦的大家庭，紧紧挨在一起，亲亲密密，个个精神抖擞。
竹子高大挺秀，竹叶仿佛一个喷香的鸡爪，又像是一把展开的扇子，还像一双张开的小手。竹叶的颜色也各不相同，黄的、翠绿的、深绿的。一阵微风吹来，竹叶左右摇摆，互相说着悄悄话，还有一些新出的嫩叶经不住风姐姐的推搡，掉进了水面上，就像是一只翩翩起舞的蝴蝶，水底的鱼儿还以为是掉落的小船哩！
阳光懒懒地透过竹叶，散落在底面上，而竹干和竹叶因为阳光的照射，显得更加富有生机。
雨后的竹林更显得苍翠欲滴，正是因为受了雨妹妹的洗礼，洗去了它们身上的灰尘，深吸一口气，雨后泥土的芳香沁人心脾，久久留香。
无论是阳光照射下的竹子，风中的竹子，还是雨后的竹子，都是那么生机勃勃。有一首《风竹》正是这样赞美竹子的“细细的叶，疏疏的节。雪压不倒，风吹不折。”
碧水湖边的那片竹林令人陶醉！
◆ 春风六年级写景作文 ◆
记得我上一年级的时候，我的爷爷病重住进了医院，爸爸无论白天还是黑夜都寸步不离的保护在爷爷的病床前，给爷爷擦身子、洗脚、换洗床单，无微不至的照顾着爷爷，给我留下了深深的印象。直到爷爷平静的走了，爸爸整个人瘦了一圈。也正是那一年，汶川发生了大地震，爸爸边看报导边落眼泪，和妈妈商量，怎么在有限的生活费中尽力多拿出点钱来捐给灾区。爸爸说：灾区的老百姓们太苦了，我们帮一把就不要吝啬了，这样，爸爸捐出了二个月的工资，为此，爸爸好几个月没有吸烟，整整一年我没有买新衣服。
当老师告诉，你在那边的学校考了年级第一，我多么高兴，我似乎想立刻插上翅膀，与你一起分享这份喜悦。而喜悦的同时，我也想要超越你，我们不正是这样吗？总是你追我赶的，可是却总是这么和谐。
要说我们班主任的故事，一大摞一大摞的堆成堆。今天算来，到七年级一班已经大半年了，我最记得我们的其中一条版规：他们玩，我们学，他们学，我们玩！七一万岁！
◆ 春风六年级写景作文 ◆
成长是每个人都要经历的一个过程，它帮我们每个人进行一次蝉蜕，让我们重新认识世间万物。
记得小时候，经常有感恩节、母亲节的活动，学校会安排为父母洗一次脚、做一顿饭，说一段话、送一枝花等活动。当时，我觉得做这种事很害羞，认为很无用，也经常不去做。每当服这个活动，第二天早晨，老师就会抽查几个同学问问都做了什么，其他同学都做的很好，但我总在说谎。当时的我认为父母既然带我来到了这个世界上，就应该对我负责，且不求回报。后来我也尝试着去做，当我鼓起勇气想将自己做好的贺卡送给妈妈时，又会被她不经意的一句话破灭想法，于是经常送不出去。这使我感到委屈，又感到丢人。窗外的花草都奋力绽放去回报养育它们的春风，我就为这么一句话打了退堂鼓？
四年级时，有一次感恩节演讲，一位擅长讲故事的老师给我们和家长上了一课，还安排了许多互动，如：给身边的家长一个拥抱或亲吻，向着太阳说出自己做错的事情并努力改正。活动结束后，妈妈说：“我看你根本没有感恩的意思，不配合做活动。当时我还是没有理解她，所以没有认真去做。
那天，在学校的操场上，有三树樱花开得美丽无瑕，突如其来的一阵风将它们吹落，纷纷扬扬地在空中飞舞，场景美不胜收。看着看着，我突然明白了感恩的含义。父母带我们来到这个世界，就是对我们的恩赐，又不顾一切、辛勤付出一生养育我们，他们值得我们尊敬和感恩。那天，我将封存已久的贺卡送给了妈妈，并对她说：“谢谢你，我爱你”。她也很欣慰：“我儿子终于长大了”。
又一阵春风吹过，吹走了以前那个我，带来了全新的我，我成长了，变得坚强了，懂得感恩了。现在的我依然还在成长，像那年春风中的蜕变一样，成长使我们懂得世间万物的道理，学会做人。越来越成熟的我，依然在春风中，等待着下一次，全新的蜕变。
◆ 春风六年级写景作文 ◆
确实是作者的亲身经历吗?朴实的内容在简单清晰的逻辑中有序的贯穿了作者及这个小村庄的经历和命运。这本书带给我们的有乡愁，有思念，有感动，最重要的是让内心平静的力量。对故乡的眷恋，总是在作者笔下的回到起点一句简单的总结，不禁让人回想起自己的过往，让人细想哪一片天和土壤是自己心中永远的挂念。主人公对人生超然的态度也值得敬佩，人生的变数，曲折经历对内心的冲击也是轻描淡写，似乎都无足轻重。好在公平的上天给了他和春琴一个美好的结局，尽管作者谦逊的说算不上美好，可在我看来这是人间极美的幸福，经历沧桑，回过头发现，你，还在。加之性情如初见般依然无恙，这样的相守即使简朴也甜。
-
66职场网小编为您推荐春风六年级写景作文专题，欢迎访问：春风六年级写景作文
