捉小鱼教案(经典15篇)_捉小鱼教案
发布时间：2022-10-22捉小鱼教案(经典15篇)。
<一> 捉小鱼教案
那是一个阳光明媚的周末，我和妈妈一起来到了离城市不远的湖边，准备度过一个美好的休闲时光。湖水碧绿清澈，微风轻拂，仿佛在邀请我们一同玩耍。我沉迷于湖水的美丽景色，忽然妈妈提议：“要不我们去捉些小鱼，然后放生它们？”我听了兴奋地点头，渴望着能够亲自感受一下与小鱼嬉戏的快乐。
我们找了一个宽敞的地方落脚，准备开展捉鱼的游戏。我耐心地扎好鱼饵，把沉重的渔竿牢牢地握在手中。刚一扔下，很快就有一条小鱼咬住了钩子。我紧张得手有些发抖，心里默默祷告小鱼能够顺利上钩。终于，小鱼被我轻轻地提起，我高兴得跳了起来。小鱼在阳光下闪耀着银光，小小的鱼鳍在空中摆动，仿佛在跟我打招呼。我非常小心地放下它，看着它迅速游回湖中，心中满是喜悦。
接着，我又扔下线，几分钟后，又有一条鱼咬住了我的鱼饵。这次，我经验丰富了一点，没有那么紧张，很快又将小鱼抓到了手中。这时，我发现湖水中有一群小鱼围着它，仿佛在庆贺我捉到的这条小家伙。我觉得自己好像成为了小鱼们的朋友，我带着欣喜的心情将它们一一放回了湖中。
捉鱼的游戏持续了好一段时间，经历了几轮得失，我越发明白了其中的技巧。随着经验的增加，我捉到的小鱼也越来越多。有时，我甚至凭着感觉就能顺利将小鱼钓上来。每当我成功地捉到一条鱼，我的心情都会变得特别愉快，仿佛胜利的喜悦永远都无法压制。
越来越多的小鱼被我捉到，我开始担心湖中的小鱼存量会不会被我捕捉得越来越少。于是，我便与妈妈商量，决定不再继续捉鱼了，我们要为小鱼提供一个长大的机会。我们换了一个地方，选择了湖边草丛密集的地方放生小鱼。我小心翼翼地将捉到的小鱼一个个放入水中，观察着它们游离的身影。它们游动的身姿灵活而优雅，仿佛在向我们道别，感谢我们给予它们生存的机会。
在阅历了捉鱼的快乐之后，我体会到了与自然和谐相处的重要性。我们可以在游戏中感受到大自然的美妙与神奇，也应该学会保护大自然的生态环境。而放生小鱼则是我们为之贡献的一份微薄之力。在和妈妈的一次简单的乐享时光中，我不仅收获了欢乐，还懂得了保护生态环境的责任。这次的“捉小鱼”之行，不仅仅是一次难忘的回忆，更是对大自然的敬仰与热爱的体现。
<二> 捉小鱼教案
游戏目标
1、学会行进间钻的动作。
2、练习四散追逐跑，发展幼儿动作的协调性。
游戏准备
1、知识经验：幼儿学习游戏的儿歌《捉小鱼》
2、环境创设：操场
游戏过程
（一） 引出游戏内容，激发幼儿对游戏活动的兴趣。
教师引入：“小朋友们，今天我们来做个游戏，名字叫捉小鱼
（二）教师讲解、示范游戏玩法
1、幼儿按秩序站好
2、教师讲解玩法
第一轮：（1）请2名幼儿搭渔网，手拉手聚在头顶（或平举?????其他幼儿座小鱼，排成圆圈分别从渔网下钻过，一边钻一边一起说儿歌，说到最后一句“三网捞个小尾巴鱼”时，搭渔网的幼儿迅速将手放下，套住一条小鱼，捉住的小鱼跟其中的搭渔网的一名幼儿交换位置，再次进行游戏，捉到的小鱼和第一次搭渔网的另一位幼儿换位置。
教师提问：“小鱼怎样才能钻过渔网？”
“什么时候下落渔网捉小鱼？”
“被捞到的小鱼该怎么办？”
（2）请个别幼儿和教师示范
第二轮：依次增加渔网的数量，分开一定的距离。选四名幼儿，搭两张渔网，重复游戏过程。
（三） 幼儿进行游戏，教师讲评指导尝试后，总结规则
（四）讲评游戏情况 重难点：
1、小鱼钻过渔网时，教师指导幼儿钻的技能，弯腰低头快速的钻过去
3、被捉到的小鱼，要及时松开前面小朋友的衣服，以防摔倒。
儿歌：《捉小鱼》
一网不捞鱼，
二网不捞鱼，
三网捞个小尾巴鱼。
<三> 捉小鱼教案
别人吃水饺都是开开心心，可我每次看到吃水饺，都会想起那次哭笑不得的场面。
二年前的一天中午，妈妈一声呼喊:“水饺出锅喽！”我便丢下作业，跑向了餐厅，要准备一场口舌与美味的厮杀，可是，妈妈看到我拿着勺子，一瞪眼:“你现在都上二年级了，还用勺子？必须换筷子！”我望着一碗像鱼儿一样的水饺，香喷喷的，这不是让我为难吗？妈妈的话像石头坚硬，没有商量的余地，万般无奈，接过妈妈递来的筷子，握在手中，两个筷子合二为一了，我对着一个饺子就开向上挑，可是这鱼儿那么机灵，左躲右藏，很久也没捉住一条。太气人了，可“鱼儿们”仿佛还冲我狡猾地笑:嘿嘿，瞧你那笨样，还想捉到我？没门！我心有不甘，换了一种进攻方法:把两根筷子分家，左手一根，右手一根，像螃蟹舞钳子一样，一定要夹到它。夹是夹到了，可是刚刚让“鱼儿”离开“水面”，没想到这家伙翻了个身儿，跃过龙门，“哗”浪花飞扬，热汤一下子溅了我一身，妈妈在一旁不急不火的说:“别急，别急，慢慢来。”什么慢慢来？你们都吃的有滋有味，这不是在看笑话吗？我擦了一把头上的汗，我刚想抓起水饺，一口吞下，可爸爸一拍桌子:“你的手想烫成红烧猪蹄吗？”我赶紧把手收了回去，怎么办，难道今天看着这一碗美食馋死在这里吗？突然，我脑海里出现了另一个画面，解放军在打日本鬼子的时候，如果子弹用光了，就直接上刺刀，一下子刺到了敌人的胸膛。对，我就用这个办法，我举起筷子对准一条“大鱼”猛地扎了下去——“哈哈”鱼的肚子被我扎穿了，我终于活捉敌人了，这条“肥鱼”彻底认输了，好像在跪地求饶:疼死我了，快把我放下！”我得意地把水饺举起来，“吧唧”一口咬掉“鱼头”，又一口，咬断“鱼尾”，然后剩下的“鱼肉”慢慢品尝。妈妈白了我一眼:“没见过你这样吃饺子！”我得意地说:“对，今天就让你见到了，用筷子吃到了饺子！”这时，一家人都笑了
这件事已经过去了很久了，但一看到水绞，第一次用筷子吃水饺的情景，又在脑海里重现。
<四> 捉小鱼教案
今天下午，我和弟弟一起去捉小鱼。
午饭过后，弟弟兴高采烈地对我喊：“姐姐，小区的一条小溪里好多好多野生小鱼呀！我们一起去捉吧！”我听了这话，半疑半信：“真的？”“当然了！”弟弟说。“好吧，那我们就去捉小鱼吧！”我回答道。
我们都跑回家，拿上鱼网，准备去捉小鱼了。一切都准备好了，我们就出发了！
我们绕过他家的房子，来到一个我不常走的路，我们沿着这条路，一直走下去，就到了一个绿树成荫、花红柳绿的地方。我问弟弟：“弟弟，你是怎么知道这个好地方的呀？”弟弟说：“我有一次和一个朋友一起玩耍，无意之间发现的。”
我看了看小溪，并没有发现小鱼的踪影，疑惑地问弟弟：“哪里有小鱼呀？”弟弟转过头回答道：“你仔细看嘛，它们不容易被发现，它们是黑色的。”
听了弟弟的描述，我目不转睛地望着水里。突然，我看见了一条条黑黑的小鱼飞快地游过，我激动地上蹿下跳，对弟弟大喊：“哇，真的有鱼！”弟弟洋洋得意：“那当然啦！”当我们再次看向水中时，鱼儿早已无影无踪。
我敲打着溪里的草，想把鱼儿赶出来。哇，这个方法真奏效，小鱼真的游出来了，我把网对准小鱼轻轻地伸入水中，三、二、一，我使劲一网，期待地把网提上来一看，哎，网里竟然什么也没有，哦，它们一定是逃跑了，它们真是太机灵了。
一次没成功，做第二次。当我正准备再试一次的时候，弟弟突然对我说：“我用一下你的鱼网吧，我一定给你网一条鱼。”
“为什么？”
“因为你的网子要长一些，网的要远一些。”
“好吧。”
我把网子递给弟弟，弟弟也把他的网子递给我，我们又开始捉小鱼了。
我看了看弟弟，发现弟弟网鱼的方法和我网鱼的方法完全不同，他先把网伸入水中，然后拍打，小鱼出来了，他就乱网。怪不得他网来网去，也没有网到一条鱼。
我们网不到鱼，就戏起水来。我们拿着网子使劲的拍打水面，哗啦哗啦，水溅得到处都是，我看到水朝我扑来，又激动，又兴奋。“哗”的一声，我们的全身都打湿了，感觉十分不自在，却又有一种说不出的快乐洋溢在心中。在阳光的照射下，我们的衣服一会儿就干了。我们又把网拿起来甩，把水洒到天空，又落下来，跟下雨一个样……
最后，我看了看时间，也不早了，我们就一起高兴地走回家。
明天，我一定要带妹妹来这里玩。
<五> 捉小鱼教案
今天，我和爸爸妈妈一起来到山水广场抓小鱼。
我今天的运气时好时坏，一会儿风平浪静，一会儿狂风大作，所以被我称为“好坏天气”。
我一到山水广场，正要拿着网来抓小鱼，忽然天狂风大作，我想：难道老天爷在为难我？增加难度？我趁风快平静的时候，一个箭步冲向河边，好不巧，我被绊了一跤，头差点栽进“大水缸”里。
风平静了，我把网摇进水里静静地守候着。我的眼睛像水里扫了一眼，突然发现了许多的“隐形者”都在一块巨石上休息了，我的网慢慢靠近，以迅雷不及掩耳之势把一两个“隐形者”罩住了，而其它靠边的全都吓跑了，还有几个胆大的还在网边“看热闹”呢！看着我的网中餐，我眉头紧皱，心怦怦直跳，手抖地跟抖音一样抖了，生怕他们从网中溜走！我等他俩离开地面，我的网“嗖”的一声没把鱼抓住，反而捞了一把泥。我想了想，这是为什么呢？我又看了看水里的石头，我顿时茅塞顿开，原来石头凹凸不平，鱼很小，可以从石头缝里钻出去，所以我是抓不到这些调皮又机灵的小鱼的。有什么办法能逮到他们呢？对，再买一个渔网！
我好不容易死缠烂打地又叫妈妈买了一个网。看准水中游的小鱼，我看准时机两张渔网“啪”的一合，抓住了小鱼。最后，满载而归，抓到了三条小鱼。我又把他们放了，因为我养不活他们，所以我把他们放生了。
我很快掌握了抓小鱼的技巧，我现在可是个捕鱼能手了！
<六> 捉小鱼教案
尊敬的游戏爱好者们，大家好！
今天我为大家带来的是一款富有趣味性和挑战性的游戏——捉小鱼游戏。这是一款小编个人非常喜欢的休闲益智游戏，也是大家和家人朋友在周末、假日一起玩乐的好选择。
在游戏中，我们需要扮演一位勇敢的渔夫，走进广袤的海洋，捕捉各种各样的小鱼。抓到一定数量的小鱼，我们就可以获得相应的积分和金币。同时，我们还可以选择不同的渔具，比如鱼钩、鱼线、鱼饵等，来提高自己的捕鱼效率。当然，除了小鱼之外，我们还可能意外的捕到大鱼、龙虾等海洋生物，这将会给游戏增加更多的乐趣和挑战。
此外，捉小鱼游戏还有多种场景供我们选择，如沙滩、码头、海岛等，每种场景不同的海洋环境和生物会带来不同的游戏体验，让我们充分感受到大海的神奇和美妙。
在游戏中，我们需要注意一些技巧和策略。首先，我们需要选择适当的角度和力度来投放渔具，以响应海洋潮汐和气流变化诱鱼上钩。其次，在捕鱼过程中，要尽可能避免被鱼儿逃脱，否则我们就会失去机会和能量。最后，我们还可以边捕鱼边观看美妙的海景和聆听海浪声，享受游戏带来的放松和快乐。
综上所述，捉小鱼游戏是一款优秀的休闲益智游戏，它融合了趣味性、挑战性和教育性于一身，适合各年龄段的玩家尝试和挑战。我相信，在游戏中体验大海的美妙和神奇，将会让我们更加热爱和保护这个美丽的蓝色星球。
感谢大家的聆听！愿大家能在捉小鱼的游戏中度过愉快的时光！
<七> 捉小鱼教案
【活动目标】
1、积极参与体育游戏，并能从游戏中获得快乐的体验。
2、学习在一定范围内四散闪跑，并能在躲闪跑的过程中控制好自己的身体，保持平衡。
3、能友好地与同伴游戏，跑步时不推挤他人。
【活动准备】
经验准备：学会了音乐游戏“小金鱼”。
物质准备：塑料圈一个，作为渔网。
场地准备：在场地上画出一定范围当做池塘，如图。
【活动重点】
通过游戏中的角色扮演以及儿歌等方式学习躲闪跑。
【活动难点】
幼儿能够在游戏中观察到周围小朋友的情况，注意不碰撞其他小朋友。
【活动过程】
1、教师以游戏的口吻导入，一起做准备活动。
教师边念儿歌边示范基本动作，幼儿模仿，如图。
2、捕鱼游戏。教师交待游戏规则，幼儿参与活动。
3、放松游戏：音乐律动“小金鱼”
随着音乐的旋律模仿小金鱼的动作。
【活动评价】
“捕小鱼”通过幼儿感兴趣的角色扮演方式，在游戏中加强幼儿的动作练习。活动中，教师将动作难点以游戏的形式呈现给幼儿，采取示范的方法帮助幼儿理解动作要领，并通过自由感受、进入游戏、加深难度三个环节逐步加深游戏的难度，从而巩固练习躲闪跑的方法，使幼儿较好地掌握并完成预定的目标。同时，在整个游戏中还渗透了其他领域的一些目标，如点数、同伴间互助等能力的培养，促进了幼儿能力的发展。
<八> 捉小鱼教案
星期二，我、奶奶、妈妈和妹妹一起去太公家玩。一大早，我们洗漱完了，就去车站等去大店口的车子。很快车子就来了，我们坐上了车，车子开了，我和妈妈一边聊天一边看窗外的景色，很快我们没聊几句，就到大店囗了。
我们下了车就到太公家，我就和太公家的小阿姨一起去小溪里捉鱼去了。我们换好拖鞋，拿着鱼网和水桶。我们骑着自行车来到了小溪边，我们就准备要下水捉鱼了，我们先把裤脚卷上去。我们站在几块大石头上，这里水很浅，才到膝盖下面。这河里的鱼都是黑色的小鱼，和热带鱼没什么区别，就是大了一点儿，不过它们也像热带鱼那样机灵、活泼。
我们开始捉鱼了，我把鱼网一放下去小鱼们就跑走了。不过我没灰心，也没有放弃。我捉了二次、三次、四次还是没捉着。小阿姨说：我们可以用桶去捉这些鱼的呀！于是，我就用小水桶去捉了。可还是捉不着。最后，我又用双手去捉，结果捉着了三条小黑鱼。小阿姨看见我捉着都傻了眼。我把捉着的小鱼放进了水桶里，看着小鱼在水桶里欢快地游来游去。
我们在小溪边又玩了一会，在准备回去的时侯，我把我捉的小鱼又放回了溪里，我想还是让小鱼们在小溪里自由自在地游来游去，它们会更开心的。
<九> 捉小鱼教案
我们住的宾馆门前有一条小河，河的中间用石头铺起了一层层的台阶，这些台阶的造型像一把把扇子，又像一层层花瓣。河水从上游流下来，流过层层台阶形成了许许多多的小瀑布，在太阳的照耀下，这些小瀑布像鱼鳞闪闪发亮。
这条小河里有很多小鱼、小虾和螺丝，我和爸爸拿着网兜去捞鱼。我们顺着河边的石头慢慢地走上台阶，河里的石头上长满了苔藓又光又滑，一不小心就会摔倒。我和爸爸手拉手，弯着腰，仔细地盯着水里。突然，一条石斑鱼向我游来，我急忙手握网兜，轻手轻脚地把网兜插进水里，想让小鱼游进去。谁知小鱼非常狡猾，它一个急转弯，顺着瀑布溜走了。我非常失望。
这时爸爸走过来说；“干脆我们直接用手抓小鱼吧。”我们就扎着马步，双手撑着膝盖，寻找着水里的鱼。一条小鱼从上游游下来了，我和爸爸伸出两只手轻轻地向它包围过去，它离我越来越近，我猛地一抓，竟然就把小鱼给捉住了。我心里有说不出来的激动，手心里感到有一股生命的力量在跳跃，我高兴地喊着：“我捉到鱼了，捉到鱼了！”我赶紧小心翼翼地把这条小鱼放进水瓶里。
过了一会儿，爸爸突然大声叫着：“快来，快来，石缝里有一个鱼窝，里面有好多小鱼！”我赶紧跑过去，爸爸接二连三地从鱼窝里掏出来好几条鱼来。很快我的瓶子里就装满了鱼，今天的收获可真不小。
今天我成功地学到了捉鱼的方法，那就是不但要耐心地等待，还要眼疾手快。
<十> 捉小鱼教案
活动目标：
1、尝试用小碎步做小鱼游，初步学会网小鱼的游戏。
2、学唱歌曲《网小鱼》，体验游戏的快乐。
3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备：
1、录音机及伴奏带。
2、捕鱼人头饰一个，图谱一份。
活动过程：
一、入场
教师带领幼儿学小鱼游的样子，进入教室。
师：刚刚我们是在学谁的样子啊？（小鱼）原来啊，我们在学小鱼游泳。小鱼在水里游的时候，还唱了一首好听的歌，我们一起来听听吧！
二、学习歌曲《网小鱼》
1、教师清唱歌曲《网小鱼》
提问：歌曲里都唱了什么啊？
师：那我们一起来唱一唱吧！（教师根据幼儿的回答，出示图谱，并请幼儿学唱）
2、教师完整的唱一遍。
3、幼儿集体唱《网小鱼》
三、学习小鱼游的动作，边游边唱
1、引出小碎步，集体练习
师：小鱼在水里游的时候游声音吗？（没有）那我们怎样才能像小鱼一样轻轻的游呢？（幼儿自由回答）我也有一个好办法，你们来看一看。（教师示范小碎步）
2、听音乐，走小碎步（学小鱼游泳）
3、幼儿边唱边做动作。
四、游戏“网小鱼”
师：小鱼们在河里快乐地游来游去，玩的可开心了，可是，突然捕鱼人来了，小鱼们就快快的游回家了。
接下来，我来当捕鱼人，你们来当小鱼，一边唱歌，一边游泳，听到音乐不一样了，就快快地游回位置上，表示游回家了。（游戏多次进行）
活动反思
《网小鱼》是一堂音乐游戏活动，可谓是小班音乐活动中的经典之作，符合小班幼儿好奇、好模仿、好动的特点。活动结束时，有孩子高兴地说：“真好玩！”从幼儿的反应来看，这堂课是不错的，真正的做到了在音乐中玩，在玩中学音乐。
这堂课分两个课时，先学歌曲和一些基本的动作再玩游戏。随音乐唱两遍后开始集体创编动作，一句一句进行并且练习。最后幼儿站起来完整表演一遍。逐步进入游戏环节，通过情境创设，情境语言的描述，自然发展着故事情节，表达着游戏情境。
整个游戏也划分成几个部分，一环一环的学习、游戏再扩展再游戏，循环前进到最后网鱼人出现：网鱼人拿着网袋过来了捕鱼了，怎么办呢？老师通过提问让幼儿帮助小鱼想想办法，从而再次进入游戏。幼儿的讨论教师归纳总结得出玩法规则，师幼互动中教师很好的发挥了主导作用，也尊重了幼儿的主体地位。
音乐活动就不能忘记专业领域的要求，玩也该是在音乐中玩，小班幼儿一玩就会忘记听音乐，不顾旋律节拍的玩，所以要有一定的情境创设，这样孩子能更快进入扮演的角色，轻松玩中学。比如在小鱼找食物吃时，加上情境语言“找呀找找呀找找到了，啊呜啊呜”帮助幼儿更好的熟悉掌握这一音乐节奏，一拍一拍的吃食。活动中，描述情境网鱼人出现时加上滑音和重音，这个做法很好，强调作用，提醒幼儿危险来了，做好准备，也让幼儿感受到了音乐的神奇，音乐是会讲故事的。音乐的魅力是无穷的！
小百科：鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物。
<十一> 捉小鱼教案
今天下午，我和妈妈去锦秀江南玩。我们在那的池塘里发现许多小鱼。我想抓，妈妈说怎么抓呢？我想到用塑料袋抓。开始时我们把塑料袋放进水里，想等着鱼游进去。可是袋子浮在水面，我想到放块石头进去。我们静静的等小鱼自投落网。等了半天终于有一条小鱼游进袋子里，我赶紧去提袋子，可是动作慢了一点，小鱼逃跑了。妈妈失去耐心了说：“我们还是回去吧！”我说：“我们再坚持吧，做什么事都要坚持。”我们又等了一会，又有一条小鱼游进来了，这次我快速的把袋子提起来，我们终于抓到一条小鱼了。后来又抓了一只。我们高高兴兴得回家了。
我觉得抓小鱼要有耐心，我和妈妈是第一次不用鱼饵就抓到鱼的。其实做什么事都很简单，只要你有耐心。
<十二> 捉小鱼教案
“渔夫捉小鱼”
南京市溧水区实验小学四班倪瑞晨
呀！体育健将宋青逸抽到“渔夫”。顿时，围在一起的“小鱼”一下子就散开了，有的躲在“保护区”里不肯出来；有的站在过道，准备迎战，还有的在观察“渔夫”的一举一动，为同伴做指挥。
Let'sgo！身为“小鱼”，我们要盯紧“渔夫”的动向，否则，被抓住可就惨啦！她往左跑，呵呵，我们就往右跑；她往前跑，哈哈，我们就往后跑。突然，她猛地往右追，“啊！快跑！”我催促着前面的同学。正当我们把队伍迅速整理后，她又调整了方向，穷追不舍，到了走投无路的时候，我赶紧躲进“保护区”，逃过一劫。
“呼……呼……”我一边喘着粗气，一边探出头来观察，心想，等到时机成熟，就可以主动出击！我刚准备出去，没想到贡梓涵抢先一步跳出去，也抢先一步被抓。哎呀，谁让你这么心急呢？
哈哈哈！“渔夫”宋青逸眉飞色舞地炫耀“战功”，贡梓涵无奈地低下了头。
“叮铃铃”，上课的铃声响起了，游戏在我们欢声笑语中落下了帷幕……
点评：爱玩是每个孩子的天性，游戏能激发玩乐的兴趣，也能激发写作的兴趣。文章为读者呈现出一幅课间玩耍的画面，情节紧凑，充满童趣。
<十三> 捉小鱼教案
活动目标：
1、培养幼儿手眼协调能力
2、训练幼儿协作能力和 身体的平衡能力
3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。
教学重点、难点：能准确快速的抓到鱼，在游戏中 不能碰到扮演鱼儿的小朋友，只能碰到夹子。
活动准备：
1、教师提前布置活动的场所，小猫的头饰，小鱼卡片。
2、几十个夹子。
活动过程：
一、导入
1、教师出示准备好的小猫头饰，问：小朋友们，这是什么啊?(小猫)
2、"有谁知道小猫最喜欢吃什么?"(鱼)
3、"那么我们就来玩一个小猫捉鱼的游戏吧，好不好?"
二、基本环节
(一)小猫捉鱼
1、教师请小朋友们带上小猫的头饰，并扮演猫妈妈的角色。
2、猫妈妈找宝宝了：喵喵喵，孩子们，你们在哪里啊?小猫听到了就回答：喵喵喵，妈妈我们在这里。"今天妈妈发现一个地方有很多的鱼，我们赶紧去捉吧，好吗?"教师带领幼儿到放有小鱼卡片的活动区域，让小猫去把鱼儿捉回来，放到老师提前准备好的盆子里，看是 捕鱼能手，捉的鱼最多。
3、幼儿开始自由的捉鱼。
4、"宝贝们，真棒这么快就把小鱼捉完了，可刚刚我们捉的鱼都不会游，下面我们就去会游的鱼好吗?"
(二)捉"活"鱼
1、教师首先介绍游戏的方法和规则：在地上圈定一个区域，选几个孩子当鱼，在衣服上夹上十几个夹子代表鱼鳞;其他幼儿当渔夫。游戏开始，鱼儿可以跑出圈外，这时大家可以去追鱼并设法取下衣服上的夹子，当鱼儿回到圆圈里就不能去夹子了，直到"鱼儿"身上的夹子取完游戏结束，取下夹子最多的就是胜利者。
2、教师选定区域让幼儿扮演小鱼，其他幼儿开始捉鱼活动。
3、幼儿活动是教师提醒幼儿只能取夹子，不能碰到扮演小鱼的幼儿。
4、评出胜利者给予表扬。
5、活动课变换角色反复进行。
三、活动总结
1、 教师要捉鱼最多的小朋友说说自己的经验，并和其他幼儿交流。
2、 教师小结活动内容、表扬、鼓励幼儿。
四、延伸活动在日常生活中多给幼儿提一些身体动作的要求，以培养他们身体运动的各种能力。
教学反思：
本次活动主要是培养幼儿手眼协调能力，训练了他们的协作能力和 身体的平衡能力。但在捉活鱼的环节当中，好多小朋友都不能准确的捉住夹子，更别说不碰到扮演小鱼的幼儿，有的小朋友更是一条鱼都没抓上。我想可能是平时对孩子们身体的协调性训练的太少了，一直与他们在玩捉鱼游戏的时候没那么顺利。在以后的教学活动中，我一定要对孩子们多做这方面的练习，以提高他们身体运动的各种能力。
<十四> 捉小鱼教案
篇1：捉小鱼五年级作文<\/h2>
童年仿佛是一条小船，里面装满了甜蜜的糖果，也装满了许多忧伤。
在我的童年中有许多事使我高兴，可是我最高兴的事，就是捉小鱼。
记得在我8的时候，我去丹东的姑姑家玩。姑姑住的那个小区有一个小水池喷泉。那里面有许多小金鱼。中午，姑姑去朋友家打麻将，我在家里太无聊了。我心想：对了，喷泉里面有小金鱼，我可以去看呀！我来到水池边看小鱼游动。太没意思了，不如捉小鱼吧！我看到地上有一个小杯子，拿起来就捉。我看到了一只红白相间的小鱼，我趴在池边，伸手去捉小鱼。它离我太远了，捉不到，我的身子一直往前移，快要捉到了，我又往前移了一下，惨剧发生了。我掉到了水池里，听见声音的姑姑急忙走了出来，说：“诶呀，孩子呀，你还掉水池里了，快回家换衣服吧！”我换好了衣服，抖了抖掉进水池里的`衣服，结果，掉出一只小鱼，还是我最喜欢的那条小鱼呢！
现在回想起童年的趣事，可真幼稚呀！虽然这样，但仍然是值得回忆的往事。
篇2： 捉小鱼<\/h2>
去年十月十八日中午，汪徐杰和郑温宇去瓯江边玩耍。
到了江边，潮水刚好退了许多，他们看见江边的淤泥上有许多螃蟹爬过来爬过去，觉得很有意思。于是，他们就开始捉起螃蟹来了，捉着捉着，汪徐杰发现不远处的水面上有一条鱼跳了出来,他高兴地边跑边叫:“郑温宇快来,快来捞小鱼。”鱼又一次跳出水面,汪徐杰伸手去捞,由于刚退潮,岩石很滑,不小心一下子就滑到水里去了。这时，周围刚好没有人，郑温宇人小，又不会游泳，站在旁边不知怎么办才好，眼睁睁地望着汪徐杰在水里拼命地用手划着划着，挣扎了几下，不一会儿就慢慢地沉下去了，站在岸上的郑温宇害怕极了，这可怎么办呢？不懂事的郑温宇不但没有告诉其家长，也不跟任何人提起这件事。等其家长四处询问，好不容易才打听到郑温宇家，已经是深夜十一点半了,到这时，问清原因，才知道不该发生的事实已无法挽救了。
汪徐杰溺水身亡了，其父母悲痛欲绝。为了找回这具尸体，他们雇了好几条船只，花了好几千元钱，至今还没找到尸体。
说来凑巧，当天晚上七点左右，出事地点正好建造防洪堤坝，估计尸体根本没有被水冲走，就被一车一车的混泥土压在下面了。要不然，明知从那里掉下去,怎么连尸体也找不到呢?
小朋友,这样的悲剧想想多惨哪！如果小朋友遵守学校的规章制度,听从师长的教育,时时刻刻注意自我保护，类似的悲剧是不会发生的。你们说对吗？最后我要提醒所有的小朋友记住：平安取决于警惕，悲剧来自于麻痹。
篇3： 捉小鱼<\/h2>
我的脑海中有一道记忆的闸门，一开启它，里面的记忆如瀑布般飞泄下来，落到一个个精美的盒子中。我高兴地捡起一个红色的盒子，打开它，一件有趣的童年往事呈现在我的眼前。
那一次，我六岁，去外婆家，看见外婆家前面走过去就是一条河。我看着清澈的河水，里面有许多小鱼游来游去。突然，我的脑海中有了个捉小鱼的念头。我转身飞快地往外婆家跑去。我拿了一只桶，坐在河边静静地等小鱼游过来，脸上露出焦急的神情，心里边想着：怎么还不来？快点来啊，小鱼，正当我放弃这个行动转身回家时，一条小鱼闯入我的眼睛，我高兴极了，笨手笨脚，小心翼翼地走下河去，生怕惊动了小鱼。我看好时机，一扑，一抓，小鱼赶紧跑，而我扑了空，还咽了好几口河水。我上了岸，衣服全湿了，被河水呛的直咳嗽，我不服气，我从附近找来了一只篮子，等鱼游近了，小心再小心地把篮子从后往前捉小鱼，这回，终于捉到了一条鱼。这次成功让我信心大增，我把鱼放进桶里，继续抓鱼。有时运气好，捉到大的，有时捉不到。
到了夕阳西落时，我已经捉到小半桶鱼。我看着自己的劳动成果，不禁笑了起来，心里像吃了蜜一样甜。我收拾了一下，拿着自己的劳动成果一路哼着歌回到家，我把这些鱼给父母看时，他们呆住了，我却乐开花了，外婆烧了红烧鱼给我作为奖励。
篇4： 捉小鱼<\/h2>
记忆里，幼时的事，都是穿不成串的珠子，然而，和爷爷去捉小鱼却如同一颗耀眼的珍珠，时时闪烁在我记忆的脑海里。
在那个炎热的夏天，正在睡午觉的我被爷爷叫醒，爷爷跟我说了要去小溪里捉鱼，我也很赞成，爷爷拿着工具，我们一起出发了。
我们到了小溪边，溪水清澈见底，可以看到水中的小鱼和小蝌蚪，我兴奋极了！蹑手蹑脚地走进水里，左摸摸右摸摸，这时一只美丽的蝴蝶在我身边翩翩起舞，好像是为我鼓掌，我想捉住它，于是就跟着它跑了起来，结果，我没有捉到蝴蝶，垂头丧气地走了回来。
不一会儿，又有一只轻巧可爱的蜻蜓飞了过来，我又跑上去想捉住蜻蜓，它飞得那么快，我怎么能捉到呢？我的心情就更加沉重了，心想：“抓不到小鱼就算了，连你蝴蝶蜻蜓都和我作对。”这时爷爷对我说：“睿睿，抓鱼要一心一意，不能三心二意，加油！”这次我终于静下心来抓鱼，尽管最后还是没有抓到，但我很享受这快乐的时光。
转眼几年过去了，我已经不是一个小孩子，但是这快乐的时光永远我留在我的记忆里，我也从这次抓鱼明白了，做任何事情都要一心一意，如果三心二意就不会有任何成就。
篇5： 捉小鱼<\/h2>
今天天气很好，你瞧那云，跟条小鱼似的。嘿，今天闲来无事，不如去捉小鱼吧！好！我的提议得到了大家的认同，毕竟我们好久没有出去玩了！
说干就干，拿着网子，拎着水桶，我们坐到车里，几分钟后，动人的大海映入了我的眼帘。
大海，我们来啦！我们冲进了海滩，直奔由于涨潮退潮而形成的江河湖海。我在它们四周跑来跑去，细细品味着那咸咸的空气与踩在沙子上的那种说不出来的特殊的感觉。终于，我切入正题，开始捉小鱼。
首先我找到了一个适合捉鱼的小水坑，赤着脚小心地走了进去。然后我用我的火眼金睛找到一条小鱼儿，并开始跟踪它。最后，我把它逼到角落，出其不意，攻其不备地用网子一捞，一条小鱼落网了！就这样，我们捉住了三十多条小鱼。一个叔叔看我这么厉害，还向我请教了呢！当然了，我也毫不保留的教会了他。
不知不觉天就要黑了，可是我们都不想回家，于是我们搭起了帐篷，躺在帐篷里，望着美丽的星空，不一会儿，我们就坠入了梦乡。
这个夜晚，我永生难忘。因为它饱含着我们的快乐、梦想、追求以及那难得的童真童趣与美好的回忆。它，令我永远怀念，永远向往。
篇6： 捉小鱼<\/h2>
童年的回忆是美妙的，它就似一幅流光溢彩的画卷，将许许多多有趣的、好玩的事情绘入我的脑海，时常一幕幕地闪现。其中那天中午发生的事，我现在依然记忆犹新。
中午吃完午餐，姐姐说：“我们到莲花湖去捉小鱼吧！”我说：“好啊！”
我们很快就到了莲花湖。我和姐姐就到湖边的沙滩那里去捉小鱼，因为那里小鱼比较多。到了湖边，我们拿出网子做好准备工作。
捕鱼大赛开始了。姐姐目不转睛地盯着湖里，我看见了心里就在想：我可不能输给姐姐啊！一会儿，姐姐的瓶子里已经有几十条小鱼了，可是我只有两三条，但我不会放弃，因为我相信我自己。过了一会儿，姐姐的手机响了，原来是妈妈让我和姐姐回家，可我还想再玩一会儿，姐姐答应我五点半之前回家。
我又趁机看了一下姐姐的瓶子，哇！真是黑麻麻的一片，我心想：我这下可得努力了，再也不可以这样下去了。我正想着就捞到了一条小鱼，我兴奋极了！姐姐急忙为我鼓掌庆祝。不一会儿，姐姐也捞到了一条小鱼，我们正在开心的时候妈妈又打电话来催促我们赶快回家。姐姐问了一下我现在回去还是再玩一会儿，我回答说：“我们现在就回去吧！”
这是我最难忘的一天，虽然我捉到的小鱼比姐姐的少，但我还是很开心，因为我有自信：下次一定比姐姐强！
篇7： 捉小鱼<\/h2>
我们住的宾馆门前有一条小河，河的中间用石头铺起了一层层的台阶，这些台阶的造型像一把把扇子，又像一层层花瓣。河水从上游流下来，流过层层台阶形成了许许多多的小瀑布，在太阳的照耀下，这些小瀑布像鱼鳞闪闪发亮。
这条小河里有很多小鱼、小虾和螺丝，我和爸爸拿着网兜去捞鱼。我们顺着河边的石头慢慢地走上台阶，河里的石头上长满了苔藓又光又滑，一不小心就会摔倒。我和爸爸手拉手，弯着腰，仔细地盯着水里。突然，一条石斑鱼向我游来，我急忙手握网兜，轻手轻脚地把网兜插进水里，想让小鱼游进去。谁知小鱼非常狡猾，它一个急转弯，顺着瀑布溜走了。我非常失望。
这时爸爸走过来说；“干脆我们直接用手抓小鱼吧。”我们就扎着马步，双手撑着膝盖，寻找着水里的鱼。一条小鱼从上游游下来了，我和爸爸伸出两只手轻轻地向它包围过去，它离我越来越近，我猛地一抓，竟然就把小鱼给捉住了。我心里有说不出来的激动，手心里感到有一股生命的力量在跳跃，我高兴地喊着：“我捉到鱼了，捉到鱼了！”我赶紧小心翼翼地把这条小鱼放进水瓶里。
过了一会儿，爸爸突然大声叫着：“快来，快来，石缝里有一个鱼窝，里面有好多小鱼！”我赶紧跑过去，爸爸接二连三地从鱼窝里掏出来好几条鱼来。很快我的瓶子里就装满了鱼，今天的收获可真不小。
今天我成功地学到了捉鱼的方法，那就是不但要耐心地等待，还要眼疾手快。
篇8：捉小鱼作文<\/h2>
今天，海上落大潮，于是我们一家决定去海上玩儿。
我们在海上玩儿了一会儿后，妹妹发现一个小水洼，就大叫道：“快来呀，这里面有鱼!”
我和爸爸听了，都过来捉鱼。这种鱼和沙子的颜色一样，让人很难分辨。我的手刚伸进水里，它就察觉到了，飞快的游到了别的地方。它游过的地方出现了一片“沙雾”，等到“沙雾”散去，我看准时机猛地抓过去，结果它反应太快，幸运的逃跑了。
我抓了大半天，一条鱼也没有抓到，当我正急得满头冒汗时，爸爸居然抓到了一条小鱼。我赶紧跑过去看他是怎么抓的。只见他在发现一条贴在沙子上的鱼后，就悄悄地、慢慢地把手伸进去，挡住鱼的去路，以免它逃跑。突然，他双手迅速合拢抓了一下，动作快极了，我还没反应过来，一条小鱼就被抓到爸爸的手上了。爸爸还有一种方法就是把鱼儿追到浅水区，让鱼不能飞快地逃跑，再轻而易举地抓它。
我学着爸爸的样子抓，竟也抓到了一条，我开心地叫起来：“抓到了，我也抓到了!”
这种鱼还会把自己藏到沙子里去。我在水里没有看见鱼，于是我在水洼的沙子里挖，竟然挖到了鱼。我们把它洗了洗，放进小桶里。
一转眼就到了该回家的时候，我们满载而归，可开心了。
篇9：捉小鱼作文<\/h2>
春游去宝墨园的时候，马俊杰送了我一条小小的鱼。假如我是这条被捉走的小鱼会怎么样呢？
假如我是一条被捉走的小鱼，我被迫离开了宽阔的鱼塘，离开了天天一起玩耍的小伙伴们，来到了大城市，被困在狭窄的小鱼缸里，孤零零地呆在鱼缸里等待小主人喂鱼粮给我，一点也不好玩。我看见大城市的天空是灰灰的，大楼是密密的，高高的，每个人都是匆匆忙忙的，小主人的爸爸妈妈也一样，小主人也跟我一样孤单吧？
假如我是一条被捉走的小鱼，我很想回到家乡的鱼塘看一看，还有几个小伙伴没被捉走，问一问幸存的小伙伴是怎样逃脱小朋友的渔网，那个渔网打在身上可疼了，还吓得我惊慌失措。
假如我是一条被捉走的小鱼，我希望来一场大暴雨，把放在阳台的鱼缸吹倒，我掉进洗手盆，再从洗手盆掉到下水道，从下水道去更宽阔的大海跟其他的小鱼一起玩。
幸好我不是这条小鱼！<\/p>
作者/李月
童年的回忆是美妙的，它就似一幅流光溢彩的画卷，将许许多多有趣的、好玩的事情绘入我的脑海，时常一幕幕地闪现。其中那天中午发生的事，我现在依然记忆犹新。
中午吃完午餐，姐姐说：“我们到莲花湖去捉小鱼吧！”我说：“好啊！”
我们很快就到了莲花湖。我和姐姐就到湖边的沙滩那里去捉小鱼，因为那里小鱼比较多。到了湖边，我们拿出网子做好准备工作。
捕鱼大赛开始了。姐姐目不转睛地盯着湖里，我看见了心里就在想：我可不能输给姐姐啊！一会儿，姐姐的瓶子里已经有几十条小鱼了，可是我只有两三条，但我不会放弃，因为我相信我自己。过了一会儿，姐姐的手机响了，原来是妈妈让我和姐姐回家，可我还想再玩一会儿，姐姐答应我五点半之前回家。
我又趁机看了一下姐姐的瓶子，哇！真是黑麻麻的'一片，我心想：我这下可得努力了，再也不可以这样下去了。我正想着就捞到了一条小鱼，我兴奋极了！姐姐急忙为我鼓掌庆祝。不一会儿，姐姐也捞到了一条小鱼，我们正在开心的时候妈妈又打电话来催促我们赶快回家。姐姐问了一下我现在回去还是再玩一会儿，我回答说：“我们现在就回去吧！”
这是我最难忘的一天，虽然我捉到的小鱼比姐姐的少，但我还是很开心，因为我有自信：下次一定比姐姐强！
甘肃省华亭县东华小学四（1）班
指导老师：郭双宏
篇11：捉小鱼作文<\/h2>
作者: XIONGZ
今天下午，我和妈妈去锦秀江南玩。我们在那的池塘里发现许多小鱼。我想捉，妈妈说怎么捉呢?我想到用塑料袋捉。开始时我们把塑料袋放进水里，想等着鱼游进去。可是袋子浮在水面，我想到放块石头进去。我们静静的等小鱼自投落网。
等了半天终于有一条小鱼游进袋子里，我赶紧去提袋子，可是动作慢了一点，小鱼逃跑了。妈妈失去耐心了说：“我们还是回去吧!”我说：“我们再坚持吧，做什么事都要坚持。”我们又等了一会，又有一条小鱼游进来了，这次我快速的把袋子提起来，我们终于捉到一条小鱼了。后来又捉了一只。我们高高兴兴得回家了。
我觉得捉小鱼要有耐心，我和妈妈是第一次不用鱼饵就捉到鱼的。其实做什么事都很简单，只要你有耐心。
篇12：捉小鱼作文<\/h2>
作者：丁文魁
美丽的浙东大峡谷，我们来了。沿着峡谷，我们一直向前走。一路上，我看见小溪流里有许多小鱼儿。它们在水里游来游去，互相追逐。 我打算去捉几条小鱼儿玩玩。经过我多次请求，妈妈才决定让我去体验一下捉鱼的乐趣。我脱下鞋子，卷起裤腿，把脚伸进了小溪里。啊，溪水真凉啊，它从我脚边流过，好像在给我按摩。可是，当我把脚踩到溪底时，就感觉下面软软的滑滑的，仔细一看，原来是石头上长满了青苔。
这时，我看见一条小鱼朝我游来，我就迫不及待地伸手去捉，可是鱼儿太机灵了，还没等我把手伸到它面前，它就转身溜了。而我却因捉鱼心切，来不及收身， “扑通”一声，整个身子落进了水里。我一紧张，就不顾一切地朝对面的大石头冲去。一路上，我跌跌撞撞，连脚划破了也顾不得。等上了岸，才知道脚好痛。哎，到底是我捉鱼，还是鱼捉我呢?真是狼狈。
篇13：捉小鱼作文<\/h2>
星期天，阳光明媚。我们约好了表姐一家去河边玩。
到了小河边，我看见表姐手上拿着几个空瓶子，好奇地问：“姐姐，孔子拿来干嘛的呀?”表姐笑着说：“你不用问。待会看着就知道了。”我更加好奇：姐姐葫芦里到底卖的是什么药呀?为了看明白她拿瓶子到底是干什么用的，我紧紧跟着姐姐一步也不离开，生怕一不留神秘密就会从我身边溜走似的。
只见表姐卷起裤脚就往水里走，我更是好奇了，紧跟着也卷起裤脚往水里去。姐姐原来是用瓶子来装小鱼。她真是厉害，两只手慢慢合拢，小鱼就游到她的手心了。不一会，她就用瓶子装着战果展示给我们看了。
看着瓶子中自由自在游动地小鱼，我羡慕极了。我也马上加入了捉鱼的队伍。于是我从来没有捉过鱼，眼看到手的小鱼却又游到了小河里。似乎总是在和我捉迷藏。
我更加细心地观察起姐姐，我一定要捉到小鱼。又有一条小鱼游到了我的身边，我暗暗高兴，轻轻地向它靠近。可是小鱼好像知道我的企图，在我身边转个身又溜走了。
我只好也跟着它游走的方向转移。等它游到浅水区休息的时候，我慢慢地向它靠近，把鱼儿逼到一个死角，两手合拢，逐渐靠近，鱼儿终于无路可逃，落进我的圈套。我终于捉到了一条小鱼。
我们就这样在小河了欢腾，时间过得真快呀，我们只好整理装备回家了。亲爱的小河，我还会来的，真想很快可以跟你们再来个亲密接触!
篇14：捉小鱼日记<\/h2>
捉小鱼日记
星期日下午,我和妈妈一起去鹤翔公园捉小鱼。
我来到那儿的池塘将随身带的小桶灌了些水，之后就拿着鱼网开始捉小鱼了。“嗖”的一声一条大鱼在我眼皮地下滑过，连我都没有准备就不见了。我不甘心拿着网子就在水里捞，可是费了很大力气都没有捉到一条鱼，就连比蚂蚁大一点的小鱼也没有捞到。正当我泄气时，有几只小鱼在我眼前毫无顾忌地“晃着”。我将网子瞄准，“哈哈！三只呢！”一只不剩地将它们网到了，放入了水桶里。可是等我网子还没有再次放进水里时，一条大一点的鱼从土里冒了出来，等土消失时，它早就无影无踪了。听奶奶说，这种鱼叫“罗汉”，会钻土的。可是我一条“罗汉”也没有捉到。
不久，天慢慢黑下来了。有些人走了，而我们带着手电筒。我换上了新电池装进去，电筒一打开，“哇，好亮啊！”由于白天鱼能看见我们，现在它们可不像白天那么机灵了，成了“瓮中鳖”了，在我们面前游来游去的，却全然不知呢！有一些“罗汉”趴在水底的淤泥上不动，可是我灯光一扫就知道它们就在那里，于是不怎么费力地就将一条给捉来了，我兴致很高。突然，水里“沙沙”几声，电筒一照，原来是一只大“罗汉”在“行动”，我便一声不吭，生怕它被吓着了。我慢慢地将它引入墙角，墙边就是我的鱼网了。它无路可逃，便往上一跳，可是都跳到网里去了，我乐不可支地将它拿到桶里，一看，果然非常大呢！这时，我又发现远处水波在动，是一条大金鱼，可是我没有办法碰到它，因为它在池塘中间。电筒一照，我又看见两条“罗汉”，我轻轻一捞，居然是“一箭双雕“，竟被我捞到两条鱼。
此时，天更黑了，妈妈开始催我回家了。已经满载了，我也觉得不必要再去捉了，就喝着妈妈递给我的'一盒牛奶，我一边喝着牛奶一边“津津有味”地欣赏着我的“宝贝”们。妈妈开着车子，一会儿功夫，我们就到家了。
啊，今天的收获可真不少呀！长大了我要做个像“法布尔”那样的人还会去“探索”大自然的奥秘呢！
篇15：捉小鱼作文500字<\/h2>
捉小鱼作文500字
这一天是一个星期的最后一天。今天，我们要去外公外婆家吃饭，还可以跟小弟弟一起玩。听到这里，我高兴极了，因为我好久没有和我的弟弟一起玩了。
刚进入乡下，就发现这里的环境和城市戛然不同，没有了高楼大厦，只有一幢幢一两层的小住宅。没有了汽车的喇叭声，只有金黄金黄的稻谷。啊，这里的空气比城市的'空气要清新多了。
到目的地了，听，小狗的叫声就好像是在说：“欢迎光临、欢迎光临。”弟弟一出来就问我：“哥哥，今天我们玩什么呀？”我边走边想，突然，我的目光留在了湖面上。“想到了，我们来玩捉小鱼吧！”我说。“ok！”弟弟说。接着，我们就去厨房拿我们的“武器”。我选的是一个塑料盆，弟弟选的是一个有很多小洞的铁盆子。
开始捉鱼了，我掀起袖子，把塑料盆慢慢地开进鱼群，等到小鱼“入网”之后突然提起来。”一、二、三，哈哈，我下捉到了五条小鱼！”我沾沾自喜地说。弟弟好像有点嫉妒了，猛地一提，结果只捉到了一条小鱼。就在这时，一张网兜进入了我的视线。哦，原来是爸爸。爸爸跟我用的办法一样，结果竟然捉到了八条鱼。爸爸，你都突破了我的吉尼斯纪录了，I服了You。”我惊讶地说。
我们这一天过得很快乐，最后，我们把那些赐予我们快乐的小鱼们都放生了，希望下一次我们能捉更多的小鱼。
篇16：捉小鱼的作文<\/h2>
一个烈日炎炎的夏天，我怀着火热的心情，要去捉小鱼了。
我拿着鱼竿，但只是备用的。提着一罐清水，来到水边,我挽起裤脚，“扑通”一声跳入水中，刚才还火热的感觉现在似乎一下子到了南极，舒服极了!我张开锋利的“双爪”，眼睛快速地搜查着，不放过池中每一个角落。远方的雪山里的积雪融化了，带着成群的鱼儿，涌到了这里。
为了打破“手捉鱼”这不可能的事实，我瞄准了一条金鱼，悄无声息地走过去。当我目不转睛地盯着那条鱼的时候，口水已经像瀑布般流出来了。我悄悄地靠近它，突然一跃而起，像老虎一样扑了过去。水花飞溅，溅到了我的身上，它还是灵活地逃走了。这一回我可惨了，不仅扑了个空，还弄得满身都是水，心里面凉凉的。
我没有放弃，卷了卷衣服，水流哗哗地流了下来。我换了目标，看起来似乎是个年老体弱者。我冷笑一声，心里盘算着怎样处置它。
我像007一样，慢慢地靠近目标，我又一跃而起，池面泛起了层层涟漪。它似乎还没有反应过来，就被我生擒活捉了。我冷笑一声，想着：哈哈，一切皆有可能!刚想到这，这条老鲶鱼却逃走了!我“扑哧”一声笑了起来。
那次，我虽然一条小鱼都没有捉到，但是我却明白了一个道理：做任何事都不要耍小聪明，但是要先动脑筋想一想的!
篇17：捉小鱼的作文<\/h2>
国庆节到了，爸爸、妈妈带着我和王子瑜一起来到住在吴江乡下的外婆家。在那里，我们玩了许多有趣的游戏，看到了许多在城里很难看到的东西。不过我最喜欢的游戏就是捉小鱼。
我们拿着杯子来到一条田间小水沟旁，王子瑜用杯子在水里一捞，便叫了起来：“我捉到了一条小鱼!”我也想去试一试，可是这些小鱼可精了，我一走到它们旁边，就马上逃走，只有几条傻乎乎的还在那里慢悠悠的游着。我看准了，把杯子往水了一伸，马上拿起来，“哈哈，我也捉到了!”我兴奋地叫了起来。
不过，这条小鱼可不是一般的'小鱼，而是一条超级小小鱼哦，可能是因为它才学会游泳的缘故吧。不过总算有收获。咦，王子瑜在那儿干嘛呢?原来在捉田螺，都捉了一杯子了，这下，我刚才那股高兴劲儿一下就烟消云散了。“陈伊宁，这儿的小鱼好多，快来捉!”爸爸站在另一条小水沟旁喊道。我马上跑过去，怎么一条也没有了呢?一定是躲起来了。哼，跟我玩儿捉迷藏，躲得了初一，躲不了十五，一定会被我捉住的。
果然，一条小鱼小心翼翼的游了出来，说时迟，那时快，我一下就把那条小鱼给捉了。这时，王子瑜过来了，她要从这边跳到对岸去，只听“哗”的一声，王子瑜一脚踩到了岸边的烂泥里，幸好她站得稳，否则一定会摔个“嘴啃泥”的。
我又连续捉了好几条小鱼，时间过得真快，已经4点了，我们把捉到的小鱼、田螺和青蛙一起放到了外婆家前面的一口水井里，等到下次再到外婆家的时候，他们一定会长大了许多。
篇18：捉小鱼的作文<\/h2>
今天，弟弟来我家叫我去捉小鱼。他对我说捉来小鱼给小乌龟吃。我说：“好啊，等我一下，我马上跟你走!” 我准备了一下，就跟弟弟走了。
走的时候，弟弟拿了一张网，我拿了一只小桶。我们出了门向右一拐走过一段水泥路，来到了一条小水沟的前边。我放下小桶对弟弟说：“你在这里等着，我到那边去把小鱼赶过来。”弟弟说：“知道了，你去赶，我在这里等着。”我立刻跑到水沟的一头，用一根树枝在水里划动。
一边划，一边向弟弟那里走，我想那一些小鱼一定会向弟弟那里跑。弟弟早已在那里张好了网等着小鱼。小鱼一定会被我们捉住的。可是，等到我用树枝划水划到了弟弟那里，弟弟就把网提了起来。我往网里看。咦，既然网里连一条小鱼都没有。弟弟说：“看来我们是捉不到小鱼了，小乌龟也就不能够吃到美味的食物了。
哥哥，你说我们应该怎么办?”我说：“弟弟，不用灰心，可能这条水沟里面没有小鱼。不如我们换一条水沟再去捉小鱼，好吗?”弟弟听了脸色由阴变成了晴天。 我们两个人就换了一个地方再去捉小鱼。我们又来到了一条比较狭窄的水沟。那里的沟距比较窄，弟弟把网放下去正好把水沟堵住了。
于是，我走到另外一边再住弟弟那边赶小鱼。这时，我看见水沟里面有小鱼在游动。于是，我更加起劲了。等到我把小鱼赶到弟弟那边。弟弟立刻把网收了起来。这时，我看到网里有两条小鱼。啊，我高兴得大叫：“我们捉住了小鱼，我们捉住了小鱼!”弟弟也显得十分高兴，因为解决了小乌龟的食物问题。然后，我们又捉了几条小鱼，就回家去了。
篇19：捉小鱼二年级作文<\/h2>
暑假期间，我和爸爸妈妈相约一起到世纪公园的小池塘捉小鱼。
来到池塘旁，爸爸提议说：“安琪，咱们俩来一场捉小鱼比赛吧，看谁在规定的时间内捉得多！”“好啊！那我们赶快去买鱼网吧！”我迫不及待地说。“走！”爸爸大手一挥，我们快步走向渔具店，买了两个捉小鱼用的网。走回池塘的路上，爸爸对我说：“要我教教你捉小鱼的方法吗？”“不需要，不需要！”我连连摆手，胸有成竹地回答。我心想：捉个小鱼要什么方法呀，随便一网不就行了吗？
随着妈妈的一声令下，比赛正式开始了。我和爸爸分别站在池塘的两边，每人都拿一个空矿泉水瓶来装鱼。一开始，我就着急地把鱼网伸进池塘中，东一捞，没有鱼儿，西一捞，还是没有。我尝试了好多次，可是，渔网空空如也，一条小鱼都没有捞上。我回头一看，爸爸的空瓶里已经装了好多小鱼！我惊讶极了！心想：爸爸肯定有捉鱼的诀窍。于是，我站在爸爸身边，仔细地观察他是怎样捉小鱼的：只见他网鱼的.时候一动不动，安静极了，而且还用了点面包做诱饵呢！我赶紧学着爸爸的样子，专心致志地网鱼。哈哈，这个办法真好呀！不一会儿，我的矿泉水瓶里也装满了小鱼。正当我捉得起劲时，突然听到妈妈说：“时间到，比赛结束！”我只好恋恋不舍地放下小鱼网。
经过我们认真清点，比赛的最终结果是，爸爸捉了11条小鱼，我居然捉了13条！这个意外惊喜让我高兴得一蹦三尺高！那天，我既捉到了好多可爱的小鱼，还从爸爸那里学到了捉小鱼的方法，收获可真多呀！
篇20：捉小鱼作文400字<\/h2>
星期天的早上，晴空万里，太阳公公把一切都镀上了一层黄金。我和爸爸妈妈还有弟弟一起去外婆家玩。吃过午饭，我先写好作业，然后，睡了个午觉之后，妈妈提议说我们去捉小鱼吧？这时，我听了高兴得跳了起来，连忙双手赞同。
下午，天空一片青灰色，火辣辣的太阳像个大火球，炙热着大地。可是我们也没顾太阳的炎热，还是去小河里捉小鱼。外婆家前面有一条弯弯曲曲的“小河”，它的又名叫“涧滩”。涧滩里的水清澈见底，在阳光的照耀下，那无色的涧水简直就像一块块晶莹透亮的水晶。
于是，我们来到涧滩里，我就迫不及待地撩起裙子，蹑手蹑脚地走到鱼多的地方。不一会儿，我发现了一群正在悠闲游着的小鱼儿们，我小心翼翼地把手轻轻地放进水里，放了一会儿，一条小鱼儿钻进了我的手里，我迅速地把手拿出来，向妈妈炫耀：“瞧，我捉到了一条鱼。”我正要拿去给妈妈看时，手稍稍放松了一下，鱼儿竟从我的手指缝里逃走了。我非常地生气。后来，妈妈从外婆家拿来两只米罗给我，米罗呀就是我们用来“淘米的'小篮子”，让我用这个捉，在妈妈的指导下，不一会儿的功夫，我捉到了好多条鱼。最后，我把鱼养在一个水桶里，一直看着它们，生怕它们从我的眼皮底下逃走，看着小鱼儿在水桶里自由自在地游来游去，我心里非常地高兴。
我喜欢夏天，更喜欢在涧滩里捉小鱼，今天是我最最开心、快乐的一天。
篇21：捉小鱼优秀作文<\/h2>
暑假的一个星期日，我和爸爸妈妈一起在小溪边欣赏风景。
这时候，我看到清澈的小溪里有成群结队的小鱼小虾在水中自由自在地嬉戏。我赶紧叫上妈妈，去家里拿了三个渔网和三个水桶，迫不及待地想要“俘虏”它们了。
我先轻轻地把渔网放在水面上，再小心翼翼地在水中用力一捞。呀！小鱼没捞到，反而捞到了一些水草，真扫兴！
这时，我听到妈妈在大喊：“呀！抓到了两条小鱼！”“呀！我抓到了一只小虾和一条小鱼！”爸爸说。
看着爸爸妈妈捉的鱼虾，我也要不甘示弱。我学着妈妈的样子，先拿起渔网，轻轻地把渔网放在水面上，再快速一捞，呀，那些鱼虾还没反应过来，就统统被我抓了！
突然，有一条小鱼朝我游来，我小心欢呼了一下，又安静地拿起渔网准备抓。可是，这条狡猾的小鱼好像看见了我似得，“嗖”地一下逃走了。
夕阳西下，我们捉的鱼虾已经差不多了，我们拿起渔网，拎起水桶，满载而归。
篇22：捉小鱼作文350字<\/h2>
奶奶家附近有一条小河，那里生活着一群群活泼、可爱的鱼儿。周末时，到河边去看小鱼是我最喜欢的一件事。
这个星期六一起床，我就嚷着要爷爷一道去河边捉鱼，我们带上竹篮和盆出发了。到了小河边，我看见一群群的鱼儿在水里游来游去，非常快活。有些鱼的颜色与石头相近，很难分辨。幸好我眼睛亮，发现就在岸边的石阶旁吸附着好几条小鱼。我拿起竹篮对准一条边上的鱼就去捉。但那条小鱼非常敏捷，一溜烟逃走了，还把其他鱼儿都吓跑了。试了几次都没有成功，我灰心了，准备回家。这时，爷爷叫住我说：“一涵，要耐心，要注意方法，再等等。”
过了一会儿，鱼儿又游回来了。爷爷叫我慢慢地将竹篮靠近小鱼，然后迅速提起。果然，提起来时，篮子里有好几条。我太兴奋了，刚把小鱼放进盆里，谁知小鱼使劲一弹，又让它跳进了河里。
经过努力，我们捉到好几条小鱼。看着鱼儿在盆里面游啊游，我觉得很可怜，最后，还是把它们放回河里，让它们在水中自由自在地游来游去。
我也想成为一条小鱼！
篇23：捉小鱼作文350字<\/h2>
啊！过了一学期的紧张生活，暑假终于来了！在暑假里我做了许多有趣的事情，比如：捉小鱼、抓青蛙、游泳……然而其中最令我难忘的是捉小鱼。
那天，我在外公家。外公带我和弟弟去捉鱼。我们来到小河边，一切准备就绪后我们下了河。突然，我们看见有一条大鱼朝我们游来，外公把手往河里猛地一伸。“哇，一条大鱼啊！”弟弟尖叫起来。外公马上将鱼装进袋子里，准备捉下一条鱼。现在到我了，我紧盯着一条鱼，等它向我这边游来时，我迅速地把手伸进河里，那条鱼成功地被我捉住了。“太厉害了！”弟弟喊道。弟弟也不甘示弱，用脚把一块石头踢开，石头底下出现了两只螃蟹，弟弟眼疾手快地抓住了这两只螃蟹。我们一直从早上开始捉小鱼捉到下午一点左右才回家。
就这样，我们带着收获的八条鱼高高兴兴地回了家。
暑假的到来，让我真开心！
篇24：捉小鱼作文350字<\/h2>
星期六，我和爸爸、妈妈，还有妹妹去池塘边捉小鱼。
我们来到了池塘边看见水很清很清，清得连岸边的绿草，水底的沙石都看得清清楚楚。成群的小鱼都在池塘里欢蹦乱跳，一会儿游来游去，一会儿你追我赶，一会儿在愉快地戏水，真惹人喜爱！我拿着捉鱼网一步一步的靠近水边，可惜我才走了几步，小鱼就仿佛感觉到危险而四散游走了。我想：怎么办呢？妈妈连忙递给我一些面包渣，我走到池塘，把面包渣丢到水面上。不一会儿，我看见了很多小鱼快速游过来争着吃面包渣。我拿起捉鱼网，瞄准几条小鱼使劲一捞，这一网把正在吃面包渣的两条小鱼网住了。然后，我拿了一个小桶装进了一点水，把小鱼放到了小桶里面。我看见小鱼在桶里游得很快活，兴奋得大叫起来：“看啊，捉到小鱼了！”爸爸、妈妈，还有妹妹都过来看小鱼游来游去。接着，我们又用同样的方法网了几条小鱼。 傍晚，我们提着收获的小鱼依依不舍地回家了。
篇25：捉小鱼优秀作文<\/h2>
昨天，我和姐姐吃好晚饭，去看小鱼。阿姨让我们给小鱼喂点食。
小鱼好贪吃啊！前面那颗还没咽下去，忙着又吞下一颗，结果吃倒没吃到，反而把前面吃的那颗也吐出来了。
小鱼还会喷水呢！当它们到水面上吃鱼食的时候，经常会从嘴里吐出水来，我惊讶地说：“鱼儿好厉害啊！”
一条红色的小鱼边吃边拉起了大便，还有一条鱼看见大便还以为是鱼食呢，一口就吃了进去，一会儿又吐了出来，看得我和姐姐哈哈大笑。
小鱼还“咬”我的'手呢！那感觉真舒服，滑滑的，柔柔的。当我把手放到水中时，鱼儿大概以为我的手指也是食物，就都扑上来“咬”我的小手。姐姐也来尝试，小鱼也都围了上来，姐姐被小鱼咬着，一边“咯咯”地笑着，她说是小鱼在亲她呢！
小鱼好可爱啊！
篇26：捉小鱼作文600字<\/h2>
我们家养了一条鱼，它的名字叫红魔鬼，它是一条长了牙的鱼，所以，它怀孕∮恪
爸爸天天上班，自然，喂鱼的任务就落到了我的身上，以前，爸爸都是从深河那边拿小鱼来喂大鱼，那天我喂鱼的时候，发现家里没有小鱼了，我就和妈妈说了，妈妈就想出了一个法子，我们一起去捉小鱼吧，行，说做就做，反正我写一上午作业了，也累了，顺便去放放松，我和妈妈吃完中午饭就去了，叫上了一个我妈妈的同事和她的儿子，我们到了西洋河，谁知?妈妈同事的儿子一到水边，就把鞋给弄湿了，没办法她们只能匆匆而回。
我和妈妈用我们家的小网抄子在水里捞了半天，一条也没有捉上来，我们看到了几个小男孩，捞了好几条了，我们一看，他们用的网抄子很大，妈妈就问他们那里有卖的那么大网抄子的?他们说卖渔具的地方就有卖的。
我和妈妈就去买了一个大的网抄子，回到河边后，我和妈妈又继续捉小鱼，妈妈一下就捞住了两条小鱼，我高兴坏了，终于没有白待一下午，可是，我一下子就乐极生悲了，一不小心踩到了又脏又臭的泥里，妈妈给我的鞋放到河里洗了洗，袜子也洗了洗，妈妈让我在那歇会儿，可是我就是歇不住，想到我带了一些抽纸，就把纸都包到了脚上，穿上湿湿的鞋，又继续捉鱼。
后来，妈妈又给我们家的鱼捉了几条大的梭鱼，我们还捉了几条小虾米，够大鱼吃几天的了，我们总算没白忙活一下午，最后到了晚上，我和妈妈去我们小区附近的浴池去洗了个澡，打了点奶，按按摩，回到家，看了一会电视，就去睡觉了，昨天一整天我过得很充实，也很开心!
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