盲人捉象作文(优选10篇)_盲人捉象作文
发布时间：2021-02-02盲人捉象作文(优选10篇)。
『一』盲人捉象作文
一天清晨，几个盲人在卖小动物，百姓们争先恐后地来买动物。谁知，大家看到价目表后，纷纷议论道：“一只仓鼠就要八十块，真不划算！”“这个小狗只要五分，我买下吧！”……很快，买动物的人立刻组成两队，一队是“相信盲人队”，一队是“反对盲人派”。显然，“相信盲人队”的人更多，另一队也不甘示弱，请来了办事公平的国王。国王对盲人说：“我让你们摸摸大象吧。“
一个瘦得皮包骨头的盲人想：“我第一个去吧，光不能让他们全沾了。”于是他迫不及待地跑上去，不小心撞到了大象的腿上，撞得他眼冒金星，过了好一阵子，他才回过神来，摸了摸了大象的腿，大叫：“你们不用来摸大象了，它就是一根石柱嘛。”
一个矮矮的盲人不相信，他立刻跑到大象边，拉了拉大象的细尾巴，说：“什么大象呀，明明是我邻居放羊的鞭子嘛！”
一个自称
“天才”的盲人也不像往常那么聪明了，他跑过来，拍了拍大象的肚子，说：“这分明是……”话音未落，大象就趴下了，那个人被压成了馅饼。过了一会儿，大家听到大象肚子下发出“这分明是……我家的大鼓！”的声音。
一个自以为是的盲人跑过来，挠了挠大象的鼻子，它的鼻子打了一个又大又响的喷嚏，那个盲人立刻飞出了十亿八千里，他大叫：“大象是一根会打喷嚏的管子嘛！”
一个喜欢吃辣椒的盲人摸了摸大象的耳朵，这个盲人的手太太太太热了，大象忍不住了，扇了扇耳朵，这个盲人感觉好凉快呀！说：“什么大象不大象的，这是我家的扇子嘛！”
国王听了，哈哈大笑说：“你们看，他们只摸到了大象的一部分，就说就是大象，我们千万别向他们学习呀！”“相信盲人队”的人听了，羞愧地低下了头。这回，“反对盲人队”的人高兴得一蹦三尺高。
『二』盲人捉象作文
今天上午，学校的阳台上传来一阵热闹的欢笑声：这里这边前面这是在干什么呢？哦，原来是萧老师在带着同学们在玩游戏呢！
只见萧老师先在阳台上画一个大约三米长的方形，面积大约在九个平方米；又像变魔术似的取出了一块围巾，对我们说：请同学们用黑白配的方式，决定出一名同学，我会蒙上他的眼睛当盲人，而其他同学当做象，我们一起玩盲人摸象的游戏。
一轮黑白配合后，首位盲人诞生了。萧老师麻利地为这一位盲人蒙上了围巾，开始！萧老师一声令下，盲人立马张牙舞爪地向我们扑过来。象群们连声尖叫，都不敢紧挨在一起，于是有的象原地蹲了下来，大气都不敢喘；有的象悄悄跟在盲人身后，巧妙躲避盲人抓捕；还有一些胆大包天的象去扯盲人的衣角挑衅盲人盲人数次扑空后，开始生气了，他像老鹰一样张开双臂朝我们冲来，把我们吓得魂飞破散。
不知道为什么盲人突然向我扑来，我马上往边上逃，盲人似乎跟我杠上了，再度向我扑来，我灵机一动蹲了下来，并顺势一伸腿让盲人摔了一个大马趴
时间过得可真快，一转眼游戏就结束了，但是这个游戏的乐趣永远留在我的心里。
『三』盲人捉象作文
朱腾毅
从前有一个国王，他去卖东西，看见一个盲人在算命骗钱。他心想：我得治治他们。国王想了三天三夜，终于想出了办法，他就叫了一些盲人，准备治治他们，让盲人再也不骗钱了。
第一个盲人迫不及待地跑了过去，他撞到了大象，被反弹了回来，大象抖了一下，一脚把盲人踢走了。盲人坐在地上摸了摸头说：大象像是一个粗壮的柱子。
第二个盲人不慌不忙地走过去，伸手摸了摸大象的尾巴，大象觉得很不舒服，就抖了抖尾巴，盲人打了一个喷嚏说：大象是长长的麻绳。
第三个盲人慢慢地走过去，爬到大象背上，它轻轻地敲了敲大象的肚子，大像觉得肚子痛，他就是把上面的盲人摔了下来，盲人说：大象是一个蹦蹦床。
第四个盲人小心地走了过去，摸了摸大象的耳朵，大象觉得耳朵很痒，它一下就把盲人扇走了，盲人说：大象是一个很大很大的扇子。
盲人七嘴八舌地说自己是对的，国王看见了说：你们说的都不对，还有你们再也不能骗钱了。最后盲人知道自己错了。
『四』盲人捉象作文
沈馨妍
一些盲人想知道大象是什么样子的，于是他们找来一头大象，摸了起来。
一个心急的盲人，他急急忙忙地跑到了大象那里。结果一不小心一头撞上了大象的腿，又乱摸了一通。他说：哎呦，这大象一定是一根不听话的大石柱，撞得我痛不欲生！
又有一个盲人，小心翼翼地走到大象跟前，又仔细地摸了摸，大象应该是觉得好痒好痒，于是甩了甩尾巴，吓得这个盲人倒退了几步。他说：大象一定是一根草绳，抽得我胳膊都要断了！说着，他又摸了起来。
下一个盲人才不信，他大摇大摆地走到大象跟前，使劲拽了拽大象的耳朵，大象痛得耳朵都要掉下来了。它用力地甩了甩耳朵，这个盲人觉得好凉快呀！于是他说：大象一定是把大蒲扇，多凉快呀！大象可真是个宝贝！
还有一个盲人摸到了大象的牙齿，真像一根巨大的香蕉。于是，他咬了一口。呀！这香蕉比石头还硬，把牙都崩掉了！他气急败坏地说：这大象一定是一根石头做的香蕉，把我的牙都崩掉了！
他们吵得不可开交，最后一个老人说：你们都错了，大象可不是这样的！这位老人一边说着，一边领着盲人们把大象完完整整地摸了一遍。完整地摸完大象之后，盲人们恍然大悟，做事不能只看局部，要看整体！
『五』盲人捉象作文
在学园内玩过的盲人摸象令我念念不忘。今天，我又叫上小伙伴们，继续玩盲人摸象了。
游戏规则是：一个人当盲人，其他人都是象，盲人摸到了象，并摸出他，就赢了。
这次，是我当盲人了。
游戏开始了，我在原地转了三圈，已经不知道东南西北了。我用我的“佛上无影脚”先探象，谁知，象用“瞬间转移”跑走了。
一分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了……。。
大概过了半个小时，我依然没有寻到敌人。、
看来，老虎不发威，他们真当我是病猫了，我迫不得已才用了我的独门绝技，这招可以让我打遍天下无敌手的绝招，这也就被他们逼出来的。我说了个笑话，然后象都笑了，我知道了他们的方位，一下啊子就将他们全抓住了……
『六』盲人捉象作文
我们的生活都是由无数条信息组成，即使是同一件事物，每个人所得到的信息也不会完全相同。而《盲人摸象》这一课题就是让孩子们人道到需要从不同方面收集信息，并体验到信息分享所带来的益处。
故事往往是让孩子对事物有所体验，对道理有所明白的最简单甚至也是最有实效的途径。活动一的故事导入，借四位盲人从不同部位对大象的抚摸收集到了不同的信息，也得到了迥然不同的结论，很容易让孩子们明白他们所获取的信息是一部分的，是片面的，只有把这些信息充分的分享、有效的整合，才能识得大象的真正面目。
在进行到这个环节时，我发现不是每个孩子都听过这个故事。而这个故事之前我讲给正读幼儿园的女儿听过，书上的图画很清晰，一个5岁的孩子尚能通过图片很直观地了解到盲人是摸到了大象的哪个部位才得出自己的结论，所以我就在想是不是可以把盲人摸象这个故事的图片插入到课件中？
有了这个故事的铺垫，孩子们在探讨完水的各方面的信息时，再回答“水是什么样的”这个问题就有意识地整合各个组、各方面的信息。
『七』盲人捉象作文
吉海欣
“快过来把你的红领巾洗洗多脏啊。”我飞奔到卫生间拿起一个红领巾就准备洗，看着越来越干净鲜红的红领巾，我突然想到了今天作文课上的游戏“盲人摸象”。
上课了只见武老师满面春风地走进了教室，给我们宣布了一个天大的好消息：“今天可以玩儿盲人摸象。”我们顿时欢呼雀跃，很高兴。只见老师拿来了一个红领巾，让孙海平上来，然后蒙住了他的眼睛。这样孙海平变成了盲人，接着老师又请了四位大象，谢宇、薛晨岩、唐李俊鹏和陈李想。之后游戏开始啦。只见盲人开始摸了。第一个目标是大象1薛晨岩，盲人先摸他的头，又摸了他的衣服。嗯？盲人眉头紧皱，抓耳挠腮，生怕把哪一个重要细节放过了。而大象却十分紧张，不停的躲避，就怕被摸出来，最终盲人没能成功。
接着盲人去摸大象2谢宇了。这次盲人吸取了上次的经验，认真的摸了起来。他的皮肤很滑，而大象努力的隐藏，甚至把头都埋在了衣服里，可怎么也逃不过盲人的。不一会儿盲人就猜出来了是谢宇，顿时同学们笑成了一朵花，似乎是在为盲人的胜利鼓掌、加油！
接着盲人越来越厉害，把大象1薛晨岩猜出来了。但是大象3和大象4却没有能被猜出来。
这次的游戏可真好玩儿，如果真的变成盲人的话，该多不方便呀，也让我们懂得了我们要保护好我们的眼睛。
『八』盲人捉象作文
叮铃铃，叮铃铃。上课了，徐老师说：我们今天要玩一个游戏，叫“盲人摸象”。
游戏规则是：先选两个同学当盲人，其余同学当象。盲人必须用红领巾围住自己的眼睛，在徐老师画的方框里抓象，抓到了象还要讲出他的性别是男是女。
第一轮是田博文和杜忠军当盲人。开始！随着徐老师的一声令响，走廊上沸腾了起来，很多人害怕盲人会抓到自己。有的人很机灵，自己站在那儿不动，等盲人过来了，突然伸出自己的脚，害得盲人摔了个四脚朝天。有的人很调皮，像老鼠似的跑到了盲人的背后，打了盲人一下，一溜烟地跑了。盲人气坏了，使出了他的独门绝计“飞天抓象”我抓，我抓，我抓抓，抓了半天，一个也没抓着。抓住了！抓住了！是男的！田博文摘下红领巾一看，没想到对方是杜忠军。啊！盲人抓盲人！惹得同学们哈哈大笑。
第二轮是龙婕妤当盲人，有的人很调皮，跑到龙婕妤后面打了她一下。龙婕妤连忙转身，谁知道，打了她一下的人已经不见人影。贺杉榕跑到龙婕妤的背后，打了她一下。龙婕妤反应很机灵，抓住了贺杉榕的裤子，说什么也不肯放。她使劲地拉，没有想到，把贺杉榕的裤子给拉掉了。贺杉榕露出了他的小屁股，惹得同学们哈哈大笑。
游戏在我们的欢乐之中结束了，今天真开心！
『九』盲人捉象作文
从前,有五个盲人,从来没有见过大象,不知道大象长的什么样,他们就决定去摸摸大象.第一个人摸到了鼻子,他说：“大象像一条弯弯的管子.”第二个人摸到了尾巴,他说：“大象像个细细的棍子.”第三个人摸到了身体,他说：“大象像一堵墙.”第四个人摸到了腿,他说：“大象像一根粗粗的柱子.”盲人摸象的寓言含义:看事情要全面,整体,不要分割开来.坚信自己的观点和坚持自己的观点很重要,学会听别人的观点,会把事情了解得更全面,更准确.此外,故事也告诉我们,要学会同伴合作,互相分享经验有一天,四个盲人坐在树下乘凉.有个赶象的人走过来,大声喊着：“象来了,让开点!”其中一个盲人便提议说：“象是什么样子的呢?咱们来摸一摸好吗?”另外三个盲人齐声说：“好,摸一摸就知道了.”他们向赶象的人说了他们的想法.赶象的人同意了,把象拴在树上,让他们摸一摸.一个盲人摸了摸象的身子,就说：“我知道了,象就像一堵墙.”第二个盲人摸着象的牙,说道：“象和又圆又滑的棍子一样.”第三个盲人摸着象的腿,就反驳他们说：“你们俩说得都不对,象跟柱子差不多.”第四个盲人摸着象的尾巴,大声叫起来：“你们都错了!象和粗绳子一模一样.”四个盲人你争我辩,都认为自己说得对,谁也不服谁.这时,赶象的人对他们说：“你们都没有说对.一定要摸遍了象的全身,才能知道象是什么样子的.你们每个人只摸了象的一部分,怎么能说得对呢?”
『十』盲人捉象作文
许涵清
有四个盲人一直想摸一摸大象。于是，他们去求见国王。国王命人给他们牵来了一头大象。
一位急性子的盲人飞快地跑过去。结果，他撞到大象的腿，一下子被弹了回来。他一边作文揉着脑袋一边说：这大象一定是个石柱。
第二位盲人慢慢地走过去，正好摸到了大象的尾巴，大象觉得为什么自己的尾巴会这么痒？于是，大象用力把尾巴一甩，把那个盲人给甩了出去。那个盲人大声说：这大象一定是个鞭子，下次再也不敢来摸了！
第三个盲人急走过去正好摸到大象的腹部。他轻轻地摸了大象的腹部，大象感觉痒极了，它用力把身子抖动起来，把第三个盲人给甩了出去。那个盲人也大声说：原来大象是一张翻过来的床！
轮到第四个盲人摸象了。他自信满满地走上前，正好摸到大象的象牙。盲人以为这个东西是一根香蕉。于是，他用力地咬了一口，谁知道竟然崩掉了几颗牙齿，他一边捂着牙一边说：这根本就是一根不能吃的香蕉！
听了这个故事，我懂得了看事物要全面。否则，会闹笑话的！
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