路程的数学日记(锦集20篇)_路程的数学日记
发布时间：2022-08-07路程的数学日记(锦集20篇)。
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今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟?
我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案为：甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。数学日记3
几天前的数学课，邵老师带我们去体验一千米有多长。
老师告诉我们操场的一周是200米，要走几圈是一千米呢?同学们异口同声的说：“5圈”老师有点担心又有点神秘地说：“你们走得下来吗?”我们自以为是的说：“能”。
开始了，我才走了2圈就筋疲力尽了，但是我还是艰难地走完了5圈，别人也都像我一样。有同学还记录了我们走得时间，我们走完一千米用了15分钟。老师问我们：“感受如何呀?”一位同学说：“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”老师笑着说：“还自以为是吗?”我们有气无力地回答：“不了。”
这就是邵老师带着我们到操场体验一千米的故事。
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1小学数学路程应用题
甲、乙两人分别从相距B两地出发，相向而行，其中甲的速度是乙两人相遇。问在此过程中狗一共跑了多少米？
这可以说是最经典的行程问题了。不用分析小狗具体跑过哪些路程，只需要注意到甲、乙两人从出发到相遇需要20秒，在这20秒的时间里小狗一直在跑，因此它跑过的路程就是120米。
说到这个经典问题，故事可就多了。曾被问起一个中国小学生都很熟的问题：两个人相向而行，中间一只狗跑来跑去，问两个人相遇后狗走了多少路。诀窍无非是先求出相遇的时间再乘以狗的速度。Neumann当然瞬间给出了答案。提问的人失望地说你以前一定听说过这个诀窍吧。Neumann惊讶道：“什么诀窍？我就是把狗每次跑的都算出来，然后计算无穷级数……”
2小学数学路程应用题
假设你站在甲、乙两地之间的某个位置，想乘坐出租车到乙地去。你看见一辆空车远远地从甲地驶来，而此时整条路上并没有别人与你争抢空车。我们假定车的行驶速度和人的步行速度都是固定不变的，并且车速大于人速。为了更快地到达目的地，你应该迎着车走过去，还是顺着车的方向往前走一点？
在各种人多的场合下提出这个问题，此时大家的观点往往会立即分为鲜明的两派，并且各有各的道理。有人说，由于车速大于人速，我应该尽可能早地上车，充分利用汽车的速度优势，因此应该迎着空车走上去，提前与车相遇嘛。另一派人则说，为了尽早到达目的地，我应该充分利用时间，马不停蹄地赶往目的地。因此，我应该自己先朝目的地走一段路，再让出租车载我走完剩下的路程。
其实答案出人意料的简单，两种方案花费的时间显然是一样的。只要站在出租车的角度上想一想，问题就变得很显然了：不管人在哪儿上车，出租车反正都要驶完甲地到乙地的全部路程，因此你到达乙地的时间总等于出租车驶完全程的时间，加上途中接人上车可能耽误的时间。从省事儿的角度来讲，站在原地不动是最好的方案！
不过不少人都找到了这个题的一个bug：在某些极端情况下，顺着车的方向往前走可能会更好一些，因为你或许会直接走到终点，而此时出租车根本还没追上你！
3小学数学路程应用题
某人上午八点从山脚出发，沿山路步行上山，晚上八点到达山顶。不过，他并不是匀速前进的，有时慢，有时快，有时甚至会停下来。第二天，他早晨八点从山顶出发，沿着原路下山，途中也是有时快有时慢，最终在晚上八点到达山脚。试着说明：此人一定在这两天的某个相同的时刻经过了山路上的同一个点。
这个题目也是经典中的经典了。把这个人两天的行程重叠到一天去，换句话说想像有一个人从山脚走到了山顶，同一天还有另一个人从山顶走到了山脚。这两个人一定会在途中的某个地点相遇。这就说明了，这个人在两天的.同一时刻都经过了这里。
4小学数学路程应用题
船在静水中往返A、B两地和在流水中往返A、B两地相比，哪种情况下更快？
这是一个经典问题了。答案是，船在静水中更快一些。注意船在顺水中的实际速度与在逆水中的实际速度的平均值就是它的静水速度，但由前一个问题的结论，实际的总平均速度会小于这个平均值。因此，船在流水中往返需要的总时间更久。
考虑一种极端情况可以让问题的答案变得异常显然，颇有一种荒谬的喜剧效果。假设船刚开始在上游。如果水速等于船速的话，它将以原速度的两倍飞速到达折返点。但它永远也回不来了……
5小学数学路程应用题
甲、乙、丙三人百米赛跑，每次都是甲胜乙10米，乙胜丙10米。则甲胜丙多少米？
答案是19米。“乙胜丙10米”的意思就是，等乙到了终点处时，丙只到了90米处。“甲胜乙10米”的意思就是，甲到了终点处时，乙只到了90米处，而此时丙应该还在81米处。所以甲胜了丙19米。
6小学数学路程应用题
哥哥弟弟百米赛跑，哥哥赢了弟弟1米。第二次，哥哥在起跑线处退后1米与弟弟比赛，那么谁会获胜？
答案是，哥哥还是获胜了。哥哥跑100米需要的时间等于弟弟跑99米需要的时间。第二次，哥哥在-1米处起跑，弟弟在0米处起跑，两人将在第99米处追平。在剩下的1米里，哥哥超过了弟弟并获得胜利。
7小学数学路程应用题
如果你上山的速度是。那么，你全程的平均速度是多少？
这是小学行程问题中最容易错的题之一，是小孩子们死活也搞不明白的问题。答案不是4米每秒，而是3米每秒。不妨假设全程是S米，那么上山的时间就是S/2，下山的时间就是S/6，往返的总路程为2S，往返的总时间为S/2+S/6，因而全程的平均速度为2S/(S/2+S/6)=3。
其实，我们很容易看出，如果前一半路程的速度为a，后一半路程的速度为b，那么总的平均速度应该小于(a+b)/2。这是因为，你会把更多的时间花在速度慢的那一半路程上，从而把平均速度拖慢了。事实上，总的平均速度应该是a和b的调和平均数，即2/(1/a+1/b)，很容易证明调和平均数总是小于等于算术平均数的。
8小学数学路程应用题
你需要从机场的一号航站楼走到二号航站楼。路途分为两段，一段是平地，一段是自动传送带。假设你的步行速度是一定的，因而在传送带上步行的实际速度就是你在平地上的速度加上传送带的速度。如果在整个过程中，你必须花两秒钟的时间停下来做一件事情（比如蹲下来系鞋带），那么为了更快到达目的地，你应该把这两秒钟的时间花在哪里更好？
很多人可能会认为，两种方案是一样的吧？然而，真正的答案却是，把这两秒花在传送带上会更快一些。这是因为，传送带能给你提供一些额外的速度，因而你会希望在传送带上停留更久的时间，更充分地利用传送带的好处。因此，如果你必须停下来一会儿的话，你应该在传送带上多停一会儿。
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从我记事起，我就一直抱有的创业加盟好品牌的渴望。尽管我曾梦想过成为一名百万富翁，但我从未期待这么快就能美梦成真。7岁那年，我已经开始设计我首家公司的标识和办公室图片了，而且成天幻想有一天能够经营属于自己的公司。而在当时，还没有网络，我也没有想到有朝一日它将为我创造财富。
9岁时，我开始绘制并出售自己的连环画。我以每张5便士的价格影印这些漫画，然后在学校以每张30便士的价格出售。当时的第一版还附送一小条巧克力，以此来吸引孩子们的注意。
在萨默塞特寄宿学校上学时，我起初买卖些点心和糖果，但很快开始寻找其它机会。有一次，我们的体育老师因为班里学生胡闹而不太高兴。我们打算在山顶上踢足球，那里是没有水的。作为惩罚，他禁止我们携带任何饮料上山。我知道每个人赛后都会口渴，于是我灌了两瓶自来水，并将它们偷偷带到球场。当比赛结束时，人人渴得要命。我把水拿出来问道：“有人要喝水吗?”在毫无竞争的情况下，每喝一大口收费50便士。你可能会说我无情，但这是一个很好的商业机会。我提供一种产品，而他们口渴了，于是一拍即合。
当互联网进入我们学校时，我的生活因此改变。我立刻成立了自己的首个网站：。网站上列出了英国各地的音乐节名单，开辟了同类网站的先河。但很快出现一个竞争对手;由于它的财力更强，因此夺取了更多受众。我有想法和干劲，但没有资金。
随着该网站关闭，我又开设了一家关于人声打击乐的网络论坛(beatboxing forum)，那里聚集了对人声模仿鼓点和乐声感兴趣的人。我向王子信托基金(Prince’s Trust) 贷款2000英镑创立了这个网站。我组织国际会议，在音乐会上演出，甚至在肥皂剧《东伦敦人》(Eastenders)中露过脸。这成为我的生活，但我很快意识到商业与激情无法永远和谐结合。我以1000英镑的价格卖掉了这个网站，决定下一步要攻读一个商业学位。
为了攒钱，我曾在特易购超市(Tesco)打工，尽管我不喜欢那份工作，但那是一个有价值的经历。6个月后，我辞了职，开始在一家企业打工，以筹集大学学费。一家银行贷给我1500英镑，再加上我之前积攒的1000英镑，够开一家提供“实质性消遣”(多年来我一直在考虑)的创新网站了。不幸的是，我错误地低估了工作负荷，于是，这家网站从未成立起来。我需要一个新想法。我不想像我哥哥那样，带着3万多英镑的.债务结束大学生活。
我问自己：“如何才能变成一个百万富翁呢?”我将完美创意的要素写下来：简单、吸引人、成本低。然后我有了这个疯狂的念头：以每格1美元的价格出售100万个格子。对!开办一个单页网站，将其分割成100万格(或点)，作为广告空间进行出售。简单!我将它命名为百万美元网站()。我选择了美元;它是国际货币，而且我知道美国人会喜欢。
我的家人和朋友们帮忙买下了第一批格子。赚了1000美元之后，我写了一篇新闻稿。随着媒体将此付诸报道，一切便疯狂地开始了。顷刻之间，我赚了10万美元……20万英镑……赚的钱越多，引起的关注就越多：这是一种滚雪球效应。在大学学业开始之前，我已经有足够的钱支付3年的费用，而且我必须承认，我将相当一部分钱花在了派对和请一大帮人喝酒上。但我从未告诉任何人，我就是那么百万美元男孩，那样就没意思了。
美国的一位代理商联系到我，提议让我写一本书，为我卖出最后一个格子作准备。我没有答应;但这个人在美国组织了一次媒体旅行，以便我们实现销售额最大化。这是一次很棒的举措，也是一次难忘的经历。在美国，我遇见了狂热的人群，上了电视，过得非常愉快。最终结果?我卖出了更多的格子。所有一切发生得如此之快。对格子的需求超过了供给。当只剩下最后1000个格子时，我封锁了所有销售渠道。我将它们在eBay上拍卖，并赚到了我梦寐以求的100万美元。
有些事不可避免会出问题。在我赚到100万美元时，一个hacker攻击了网站，并勒索5万美元。我拒绝了，没有回复他的勒索邮件。我反而升级了安全系统并恢复了网站。我再也没有得到他的任何消息。
我的冒险经历证明，实现梦想是可能的。我之所取得成功，是因为我的想法变成了“病毒”，但它是一次性买卖——一个迅速致富的方法。我怀疑这种事将来是否还会再次发生，但它表明，原创想法可以在网络上取得成功。有很多人像我一样期待一个机遇，
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【心思细腻，巧买月饼】
在悠久的数学史上，曾出现过许多数学神童。那是我学习的榜样。他们如昂贵的钻石，在夜幕上空熠熠生辉。凭着我对数学深爱的执念，加上我爱动脑，爱学习，爱表达。最终让我成了星空里一颗调皮可爱的小星星。话说中秋节到了，中秋节独有的美食--月饼也如约而至。月饼有很多种口味，蛋黄的，莲蓉的，牛肉味的……看着都流口水。看着我这个馋样。妈妈立马给我一百块钱笑着说:“你去买几个月饼回来吃吧”。
我带着钱高兴的来到店里。老板说“这一堆月饼有大有小，大的500克一个，小的300克一个。总共是3200克，你知道有几个大月饼，几个小月饼吗？”答对了我就卖给你十个月饼打5折。我一看有这种好事马上开动脑筋想。思考了一会儿，整理好思路我就告诉老板:“如果全是大月饼的话就有6.4个，可是剩下的重量还没有一个小月饼重。所以大月饼不是6个。我们可以从5的倍数去想，1，2这两个数太小可以不考虑。3和5的倍数产生的事单数也不用考虑。6以上的数乘以5又太大了。所以大月饼就是4个。余下的1200克正好是300克的4倍。也就是4个小月饼”。老板笑呵呵的说:“说话算话，10个月饼打5折，原价10块一个的，正好100块”。我马上说:“老板，那卖给我就只要50块啊！”老板高兴的夸我“真聪明”，五十块卖给我了10个大月饼。我兴高采烈的说声谢谢，一溜烟跑回家了。
月饼里藏着不少的秘密哦！亲爱的小伙伴，只要你敢想会想爱想，你就一定能体会到数学殿堂里得无穷乐趣，探索到数学王国中许多的有趣知识。
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路程的数学日记
今天，我想和大家分享一件很有趣的事情，那就是我最近写的一篇数学日记。这篇日记不同于一般的日记，它记录了我自己在一次旅程中所遇到的数学问题和思考。让我们一起来看看吧！
旅程的开始
旅程的开始是在一个阳光明媚的早晨。我背上背包，踏上了前往山顶的路程。一路上，我沉浸在美丽的风景中，不经意间，一个数学问题浮现在我的脑海中。如果我每走一步，山顶离我更近了一步，那么我要走多少步才能到达山顶呢？这个问题让我着迷不已。
数学问题1：走向山顶
我决定用数学的方法来解决这个问题。假设山顶距离我还有x步的距离，我每走一步，山顶离我更近了一步，那么我所走的步数就是一个等差数列。我知道等差数列的通项公式是an=a1+(n-1)d，其中an表示第n步的距离，a1是第一步的距离，d是公差。我可以根据这个公式来计算出到达山顶所需的步数。
经过一番计算，我得出了：如果山顶距离我还有x步的距离，那么我需要走x*(x+1)/2步才能到达山顶。这个答案让我感到很满意，我觉得数学真是一门神奇的学科。
数学问题2：日落时分
当我接近山顶的时候，夕阳已经开始西下。我想知道如果夕阳每分钟下降y米的速度，那么到达山顶的时候夕阳还剩下多少高度？这个问题看似简单，却隐藏着数学的奥妙。
我根据题目的描述，设夕阳到达山顶时的高度为h，那么到达山顶的时间就是h/y分钟。根据夕阳下降的速度和时间，我们可以写出夕阳的高度公式：y*(h/y)，简化后得到h。这样，我们就可以得出夕阳到达山顶时剩下的高度。这个问题让我感到很开心，因为我发现数学可以帮助我们解决现实生活中的问题。
数学问题3：回到出发点
当夜幕降临时，我已经到达了山顶，欣赏了美丽的星空。不过，在回到出发点的路上，我又想到了一个数学问题：如果我朝着和出发点相反的方向行走，那么我要走多少步才能回到出发点？
这个问题看似简单，实际上也涉及到等差数列的概念。如果我走了x步之后回到了出发点，那么我走的步数就是一个等差数列。我可以用同样的方法来解决这个问题，最终得出答案：我需要走x*(x+1)步才能回到出发点。
总结
在这次旅程中，我遇到了许多有趣的数学问题，通过运用数学知识，我成功地解决了这些问题。数学不仅是一门学科，更是一种思维方式，它可以帮助我们理清思绪，解决问题。希望大家也能像我一样，发现生活中的数学之美，感受数学的魅力！愿我们的数学日记越写越精彩！
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A、B两地相距207千米，甲、乙两车8：00同时从A地出发到B地，速度分别为60千米/小时，54千米/小时，丙车8：30从B地出发到A地，速度为48千米/小时。丙车与甲、乙两车距离相等时是几点几分？
解析：
丙车与甲、乙两车距离相等时必在它们正中间，而这点正是甲、乙两车平均走过的路程。
可以考虑用平均速度来算。(60＋54)÷2＝57甲、乙两车平均速度57千米/小时
(207－57×0.5)÷(57＋48)＝1.78:30后1.7小时(102分钟)是10:12
丙车与甲乙两车距离相等，说明丙车行到了两车的中点上。我们假设丁，也和甲乙两人同时从A地出发到B地，以（60＋54）÷2＝57千米/小时的速度行驶，丁车就一直在甲乙两车的中点上。丙车和丁车相遇时，丙车就与甲乙两车距离相等了。丁车先行了57×30/60＝28.5千米，
又经过了（207－28.5）÷（57＋48）＝1.7小时和丙车相遇，即丙车于10：12，与甲乙两车距离相等。
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小学作文频道小编[橙歌]今天给大家整理了《路程》的优秀作文，这篇路程共有450字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇路程吧。
上个星期我们回去广东拜祭，我们是开车去的，因此我很好奇去那么远，路程要多少公里？回来时和去时的路程是否相同？……
所以在去的时侯我想一定要弄清这些问题，不过要怎么弄呢？我想要隔一阵子就问一下开了多少公里，还要问去到要多少时间？爸爸说至少也要三个小时。行了！只要知道了这些就像解答应用题一样简单了，不过还得要多少时侯问一次，我想那就一个小时问一次吧，一共要问三次。好！一道应用题就已经“出炉”了，接下来是解题啦！
我在第一次问的时侯，爸爸说：“已经开了63公里了”。我便记在心里，在第二次问的时侯，爸爸说：“开了61公里了”。我又记在心里，在最后问时，爸爸说：“66公里了”。我计算了一下一共是190公里。原来去要190公里呀！不过我还想要知道要耗费多少汽油。就问了一个小时要多少汽油，爸爸说：“1公里要10毫升。”我想计算算式应该就是190×10＝1900（毫升）再化成单位升就是1900毫升＝1。9升。原来一共要1。9升的汽油呀！
我要在此总结一下：去要190公里，要1。9升汽油。
啊！我又巩固了我的知识。
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篇一_生活中的数学
1月15日星期三晴
生活中处处都有数学，它在生活中有着重要的地位，生活中处处都用得着数学，因为它可以解决生活很多问题。在我妹妹过生日的时候，就用到了它。星期天中午，我妹妹过十岁生日，来到酒店里，只见有很多人。她请了六个同学、一个姐姐、一个弟弟，加上我一共十个人。我们十个人独自在一个包间里，蛋糕上来了，妹妹不知道如何分才公平，因为她担心有的人多，有的人少，大家会生气
这时，我提议：“我们一共十个人，把这个蛋糕平均分成十份，每人分得的蛋糕占总蛋糕的十分之一，这样就公平了。”
“行是行，但是万一每人十分之一不够吃，那怎么办？”
“那就用另外一种方法，每人按自己的食量，能吃多少就切多少，这样大家就不会有异议了。”
就这样我们分起了蛋糕，我们吃着蛋糕，心里十分开心。生日聚会很快就结束了，大家都高高兴兴的回到了家中。
生日聚会让我知道了数学是有多么的重要，只有学好数学，才能在别人面前有展现自我的能力。
篇二_生活中的数学
6月6日星期三晴
昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。我望瞭望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时，我才恍来大悟。
这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观察，就一定有所收获，就像这次切西瓜一样。”我听了点了点头。
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20xx年10月19日 星期天 晴
今天，爸爸让我先测量出一块地板砖的边长，首先算出一块地板砖的周长，然后再算出5块地板砖并排拼成的长方形的周长。
我测量出地板砖的边长是60厘米，算出它的周长是：60 × 4 = 240 （厘米）。5块地板砖拼成的长方形的宽是60厘米，长是60 ×5 = 300 （厘米），那长方形的周长是：（60+300） × 2= 360 ×2 = 720 （厘米）。
老师评语：掌握了正方形周长计算的同时，还会做几个正方形拼成一个长方形的题目，计算条理清晰、过程正确，好！
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人生路漫，成长亦非凡。在忍受着各方嘲弄戏谑、失望叹息之时每一秒都漫长如度年。在那段成长的路程中，风雨走过，迎来花香。
初一学年，在人才济济的重点中学，我初来乍到，怀着好奇与探索未知的信心参加了入学第一场考试——语文。尽管陌生的环境与面孔曾让我瑟缩不前，监考老师手中散发着油墨味的试卷使我紧张不安，我接受了初中生涯的第一次考验。
懵懂无知的学子被冰冷的现实打败。第一大题，踌躇在答案里、选项间，内心的大石头悄然悬起。完全陌生的题型打乱了我的思绪，偷走了时间，令笔尖飘忽不定、寸步难行。第二大题——阅读。我怀着惴惴不安的心情与一道脱离常规答题格式的难题斡旋许久，硬着头皮反复思忖文章，试图找出突破口，最终无功而返，目光扫向手表，猛然意识到所剩无几的答题时间。快来不及了！第三大题，课外古诗词俨然挡住了我追赶时间的道路，仿佛在嘲我无知。无力弥补的错误只能任之由之，我将目光聚焦到第四大题——作文。本来空空如也的知识储备与灵感和前所未有的作文要求相比少得可怜，硬像是从石头里面挤水一样，写出的两百字后依旧大空白的答题卡，白得愈发刺眼，笔尖所依止的灵感少得被焦炙与烦躁彻底击败。在考试最后的几十分钟，我的大脑逐渐麻木，内心早已抓心挠肝般崩溃了几许。
成绩下来了，20分的作文成绩让迎面的微风寒冷无俦，寒心的现实让我伤心了许久，我默默下定决心，无论和同学们的差距有多大，也要脚踏实地，努力赶上。努力赶超的日子并不总是一帆风顺，有时候虽然努力了，并没有看到预期的效果，我重整心情，继续默默耕耘。我相信，只要不放弃，总会迎来梦想成真的时刻。
现在，回首那段成长的路程，苦中有涩，涩中含泪。老师与家长的失望、沉默，同学的不置可否，曾如慢性毒药般猛烈地在我心中刺下深而难以愈合的伤口。我以泪为马，以痛为笔，在不断的自我完善中，终于迎来了初二在作文天地中的翩跹。
忆及昔日那段成长的路程，仍然记忆犹新。感恩那段岁月坚强了我的内心，磨炼了我的意志，成为人生中不可多得的佳茗。
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成长是一片树叶从抽枝到欣欣向荣；成长是小孩从骄傲到谦虚；成长是一棵果树从开花到结果……你学会用刀、叉，即是成长；你学会一门技艺，即是成长；你看到你从未见过的东西，即是成长，这些成长中会带给你酸、甜、苦、辣，但成长后会好处无限。倚栏听风雨，只看人执不执著了，俗话说：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。”执著之人，先苦后甜，苦时有怨，甜时有骄。有道君子，先苦后甜，苦时无怨，甜时不骄。软弱之人不如执著之人，执著之人不如有道君子，我们就应从软弱之人成长为执著之人，再从执著之人成长为有道君子。
成长是一个过程，有时光明，有时阴暗，光明时应“乐不可极”，否则容易“极乐成哀”，阴暗时应“自珍自爱”，否则容易“自暴自弃”。成长中还有许多陷阱，这些陷阱都有许多诱饵，你必须要小心谨慎，千万不能为诱饵迷失方向，掉入陷阱。如果不小心掉了进去，也不能轻言放弃，要相信自己能出去，当你从陷阱中跨出来的时候，会发现成长带给你了许多你以前不知道的东西，许多你未曾有过的经历，感觉，回味是如此的美妙！
成长不是一帆风顺的，成长是从不停的学习新知，温习旧识，百炼钢化成绕指柔，不断锤炼出来的。成长是一条走向完美的路。
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考研路上真的很辛苦，刚开始每天七点多点起床去教室上自习，中午不回宿舍直接在教室趴着睡会儿，吃了晚饭也没回宿舍，知道晚上十点教学楼关门才回宿舍，我们宿舍楼是比较现代化，宿舍楼有自习室，于是又在宿舍楼自习室读书平均一直到凌晨才回宿舍睡觉。
每天都这样，等考试来临的那个月了，几乎知道了所有的考研人具体是哪个学院具体报考哪个学校了，虽然从没有说过话，但也是非常的脸熟了，半年下来，和自习教师的考研陌生人相处的日子比和自己班上的人相处得还要多。
当然，每天的生活也并非一成不变， 到了十一月的时候，我开始有些疲劳了，已经开始对每天的生活麻木了，此时候有很多企业开宣讲会又有很多大型的招聘会，我算是意志坚定的，简历没有做，一场招聘会也没有去过，除了国庆上街，考研报名，照相外，我没出过几次校门。
疲劳的身体和精神是很影响人的，有的人三个月成就考研是有可能的，那他便从没有疲劳过。疲劳的那段日子里学习效率是比较低的，一个上午数学，一个下午几乎是英语，有的时候政治读读看看，晚上则又是数学+专业课，数学是比较花时间的，我到了十二月，停了半个多月没有看专业课了，我专业读的是运筹学，运筹比经济学，管理学等等是难读的，当然没有读的人是不知道的。我直到考前的十天才把专业课在匆忙的复习了一变，我觉得好狼狈。
肉体和心灵兼受着双重折磨，终于心有余力不足，无情的身体在这个时候----06年1月6号，我生病了，发烧了，刚开始吃药，后来直接吊瓶，烧退了，一天调整见身体无碍，我背起书包从宿舍楼走出，走了一百多米我又回宿舍了，感觉外面的寒气太欺人。结果又发烧了，我又去吊瓶了，真的，我当时快到了崩溃的边缘，在加上那段日子期末考试，我这学期加起来只上过四节课，有的老师还是考试的时候才见了面，考研又剩十多天了，我已经耽误了好多天，我很害怕，我很害怕我没考上，我要是没考上那么我前面的努力和辛苦将付之一炬，我很害怕，我很想哭，我崩溃到想放弃考研，因为我清晰地认识了什么是考研，应该怎么样考研才能考上，但是我连放弃的勇气都没有，因为我前面已经付出了很多很多，我走的'是不归路，没有回头的。
烧退了，我很高兴，我又背起了书包去教室上自习了，自习教室的考研朋友们个个人憔悴，发粘厚，我们笑了笑，考研苦。
那个时候只剩下了十天了，看着这么多政治要背，那边还有近半个月的专业没看，还有数学，英语，我在一次受到打击，但是我一路下来了，巨大的勇气和刚强支撑我走完了这一段路。
考试的那两天，伙食很好，但是却没有胃口，考完数学那天吃饭完我差点吐了，考试的两天很累很累，也许别人不会象我这样，我是大病初愈，考英语的上午犯困，我考研期间喝过太多的咖啡了太多太多，身体都喝坏了，但是就这两天了，于是买了三包咖啡，考试前喝。那两天，我就在莫大的无形的鼓舞下坚持了下来。
考研真的很累，谁敢说他考研不累，谁敢说他考研每天很开心。当然这里不包括很多部分嘴巴上考研，行动不考研的人。
考研终于结束了，我当天晚上就做好了简历，从天津到福州，从福州到厦门，从厦门到深圳，到上海，到北京，在这些城市中时刻寻觅着工作的相关信息，在这个过程中，我才发现平时拿的奖状都没什么用的，当班长四年对我们学信息管理的人来多对我们想找技术类工作的人来说也是没用的，我清晰地记得我拿着个人简历去富士通，被人力资源职员质问得全无完肤，她告诉我让我好好回去在学点东西在去找她，她愿意把出色的人才推荐上去。我就这样离开了富士通的大楼，本想还想去其他地方的，但是我已经觉得没有必要了。
接下来该做的除了准备下复试的科目外，三月出成绩，四月复试要是想在复试中脱颖而出不先准备是不可以的，还要多学些本专业知识。
考研从2006年7月18号开始，到2008年1月20号结束，半年辛苦也好不辛苦也好，都已经过去了，我对自己做出考研的决定没有任何后悔，并珍惜和努力地将自己的决定付诸于行动，不管考研成功与否，我相信在考研路上积累的精神财富是无价的。
选择自己所爱的，爱自己所选择的，勇往直前，不屈不挠，男儿当自强不息!
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以前，我一直以为学习“求最小公倍数”这种知识枯燥无味，整天与”求11和12的最小公倍数”类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。
那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。我们爷俩坐的是3路车，快要出发的时候，1路车正好也和我们同时出发。
此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：”小溦，爷爷出个问题考考你，好不好？”
我胸有成竹地回答道：”行！”
“”那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，3路车每5分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢？”
稍停片刻，我说：”爷爷你出的这道题不能解答。”爷爷疑惑地看着我：”哦，是吗？”
“这道题还缺一个条件：1路车和3路车的起点站是同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：”我这个'数学博士'也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是小溦想得周全。”我和爷爷开心地哈哈地大笑起来。
此时爷爷说：”那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想了 ……此处隐藏6974个字……把所有同学做的试卷收上来进行批改。同时在周五的中午，由他对试卷进行讲评。如此循环，我们的数学小组活动了半年。
度过了一个暑假，我们又投入到了紧张的学习当中。这个学期，我们的学习任务十分重，因为，我们即将毕业，踏进中学的校门。由于，数学小组的组员都是班里的尖子生，每位组员都想考上一个重点中学。然而，在大部分重点中学考试时，总是以数学为主，所以，我们务必再多做一些数学题。在组长陈俊峰的带领下，我们还与二班的数学小组在一齐学习，在一齐讨论。从此以后的每一个周末，我们班和二班便开始轮流出题。以后的每一张试卷，都有相当大的难度，如果不去认真思考、试验是很难做出来的。所有组员们对数学小组都有了浓厚的兴趣，因为，在那里我们能够学到很多的知识，做很多的练习题，提高自我的数学水平。所以，我们每一次用心的参加活动，认真完成了每周的试卷。这样，我们的数学小组又活动了半年。
度过了这一个学期，我们迎来了一个月的假期。以往的每一个假期的数学作业都是把数学书上的题再做一遍，然而这个假期，数学刘老师认为我们数学小组的同学做书上的题太简单了，便给我数学小组的同学出了一份特殊的作业——数学寒假B级作业。这套作业汇集了清华同方杯的考题、首都师范大学附属中学的考试样题……所有组员都在寒假中认真地完成了这项作业。
回到学校以后，我们便对数学寒假B级作业进行讨论。如果有的题大家的答案都一致，我们一代而过；如果有的题的答案有争议，我们便开始了激烈的讨论，直到得出一个正确结果。
在小学的六年生活中，在数学小组的活动里学会了许多知识，会做了许多题，为未来的学习打下了良好的基础，我以后要更加努力地学习，争取在数学比赛中拿到名次，回报给我的老师，我的父母，我的数学小组……
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通过写数学日记，可以使你们走进生活，感悟到数学是现实的、有用的。同时老师也能从中看出你们的数学发现、数学应用和数学思考的水平，还能增强学习数学的兴趣。
现在写数学日记，已经成为一种非常重要的学习方式，一方面能让你们睁大双眼看世界，提高发现问题、解决问题的能力，另一方面还能促进自己不断反思，总结学习的过程、内容、方法和习惯，培养积极的学习情感和习惯。尤为重要的是，梳理了你们的思维，增强了你们的书面表达能力，提高了数学素养。
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成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆；成长是一首歌，演绎着岁月的欢乐悲伤；成长是一幅画，渲染出生命的七彩真谛随着年龄的增长，我的知识丰富了许多，但是我的成长路程必定少不了母亲的关爱。
在一个风雨交加的晚上，我发高烧。我疲乏无力、皮肤苍白，妈妈看见了，急切地说：妈妈带你去看病。说完，背着我冲进了雨幕。雨水打落在地上。母亲背着我快速向医院奔去。急促的脚步声仿佛盖过一切。风越刮越大，雨越下越大，母亲越走越快。雨水打落在母亲的额头上，我的泪水不由自主地在眼眶里打转。透过雨帘，我看到母亲那焦急万分的脸，是那样的憔悴。她的脸颊上还挂着晶莹剔透的雨珠。不知不觉，到医院了。医生给我开药，然后让我回家休息。回家后，母亲急忙喂我吃药，让我先睡，可我怎么也睡不着？躺下后，我在床里看着母亲的一举一动，她的眼皮已经累得打架了，可她还在不停的忙碌着。就在此时，我感受到了母爱的伟大！
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！我永远忘不了你的关爱！我的成长过程中少不了母亲的关爱！
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今天下午，我自己解开了一道数学题。这道数学难题给了我一个小启发。
下午2：15，我刚刚睡醒中午觉。我穿好衣服坐在座位上，翻开《快乐寒假》，按照今天的计划去完成当天的作业。做到第三题的时候才发现这道题是一道数学难题，题目是这样：爸爸提出，因为是冬天，一家人准备去旅游，所以要添置雪地靴、防寒服等。他开车带全家人去商场选购。他去的时候车速是每小时40千米，他开了1小时30分钟，回来的时候走高速，只花了40分钟，假如来回行使的路程一样，请问回来的时候车速是多少?
我想了一会儿，想不通，就把这道难题放下，先做了其它相对容易的的题目。
过了一会儿，我又重新想起那道关于路程与速度的题目，用草稿纸列解出来：
1小时30分钟=1.5小时，40千米∕小时×1.5小时=60千米(总路程)，
40分钟是1小时的三分之二，60÷2=30千米，30×3=90千米∕小时(回来的时速)。
晚上的时候，我一翻看答案，果然是90千米∕小时。
这个小启发就是当遇到困难的时候，我们先做容易的，再静下心来攻克难题，这样就可以事半功倍!
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在我小学六年的时间里，我学习了很多科目，比如语文、数学、英语、自然、音乐……但是我最喜欢的科目是数学。
从五年级下学期开始，我们班新来的数学老师刘老师——带领我们班和二班的一些优秀的数学学生在每个班成立了数学小组。
经过老师的选拔，我们班的数学组终于成立了。在组长的带领下，我们班裴琦、朱正毅、迟、魏一起学习讨论。
从活动的第一周开始，所有团队成员都开始积极参与活动。每周一个小组成员出一道试题，周五发给每个小组成员作为周末作业。第二周，出题的学生收集所有学生的试卷进行批改。同时，周五中午，他对试卷进行了点评。就这样，我们数学组活跃了半年。
一个暑假后，我们致力于紧张的学习。这学期我们的学习任务很重，因为即将毕业踏入中学校门。因为数学组的成员都是班里的尖子生，每个成员都想考上重点中学。但是在大部分重点中学，数学总是为主，一定要多做数学题。在组长陈俊峰的带领下，我们还和二班的数学组进行了学习和讨论。从那以后，每个周末，我们班和二班开始轮流出题。以后的每一张试卷都挺难的，没有认真的思考和实验是很难做出来的。所有的团队成员都对数学小组有浓厚的兴趣，因为在这里我们可以学到很多知识，做很多练习，提高我们的数学水平。所以每次积极参加活动，我们都会认证完成周考卷。就这样，我们数学组又活跃了半年。
这个学期结束后，我们有一个月的假期。以前每个假期的数学作业都是再做一遍数学书。然而，这个假期，刘老师觉得我们数学组的学生做数学题太简单了，所以他给了我数学组的学生一个特殊的作业，数学寒假的b级作业——。这套作业收集了清华同方杯的试题和首都师范大学附属中学的考试样题.寒假期间，所有的队员都认真完成了这项作业。
回到学校后，我们讨论了数学寒假的b班作业。如果每个人对某些问题的回答都是一样的，我们就一代一代的过去了；如果一些问题的答案有争议，我们将开始激烈的讨论，直到我们得到正确的结果。
在我小学生活的六年里，我在数学小组的活动中学到了很多知识，做了很多题，为我以后的学习打下了很好的基础。以后我会更加努力学习，争取在数学竞赛中获得一席之地，还给我的老师，我的父母，我的数学组.
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亲爱的同学们、尊敬的老师：
大家好！
这个学期我能当上数学大组长很荣幸，我也希望在我的帮助和指导下，我所在的组上的每个人成绩可以越来越好，为接下来漫长的学习之路打下巩固的基础。
作为大组长的我，也会为同学们竭尽全力的给予帮助，给同学们创造出一个良好的学习环境，让大家对数学感兴趣，喜欢上数学这个科目。当然，我也会好好学习，给大家做个学习榜样。
我也会帮组同学们和老师架起一座沟通的桥梁。如果哪位同学有不懂的题或对老师的建议，不敢当面对老师说，你们可以给我说，我会转告给老师。让老师和同学们相互了解，多沟通。让同学们信任老师，让同学们和老师像朋友一样，有什么话，不要藏在心里，给老师讲出来，或许老师可以开导你，通往成功之门。
光凭说证明不了什么，在接下来当大组长的日子里，我一定会用实际行动证明自己，认真，努力的帮助同学们学习，当老师得力的帮手。
感谢同学、老师的帮组和支持。谢谢大家！
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进入二年级下学期闹开始学习重量单位，也学会了计算使用钱币，下面就是闹的数学日记，平时放学都是闹爸陪着，爸爸们带孩子总是和妈妈们不一样，很放手所有的事情都让孩子参与，这也是作为妈妈该学习的。
放学路上我和爸爸来到陇海市场，爸爸说：“咱们买五千克的鸡蛋，七元一千克，共需多少钱？”我马上说：“三十五元。”爸爸惊讶地说：“算对了，不错！”我们又来到菜摊儿前，这次我主动地问卖菜的阿姨：“黄瓜一千克多少钱？”“三元一千克。”我说：“我要两千克，给你六元。”然后我们提着菜继续往前走，爸爸突然说：“家里没有盐了，咱们得买袋盐。”说着我们来到干菜行，爸爸给了我两元钱，让我去买一千克盐，盐是一元六角钱一千克，我拿了盐和找回的四角钱坐上车往回走。突然看到路边有西瓜，我想吃，爸爸就停了下来。一问五元钱一千克，我们挑了个大的，一称八千克，好重呀！爸爸又把难题给了我，让我算算多少钱？我说：“这太容易了！不就是四十元嘛！”
爸爸今天又花了不少钱呀！一共花了八十二元六角，将近一百元。
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生命以痛吻我，我却报之以歌。在成长的道路上总有那么一个人，在原地默默等待，想起他。你的心中必会涌过一股暖流。或许当你回首遥望，温暖已经撒满了温暖的征途。
今天，我得知奶奶去世了。
家中安静得可怕，所有人都一言不发。妈妈在收拾衣服，爸爸在阳台抽烟，我看那阵阵烟雾随着爸爸惆怅的目光散向了家乡的方向。此时此刻，我只能听到电扇无力地转动发出吱呀吱呀的声响，金鱼在鱼缸中无声地游动，一切都在沉寂中进行。我看到了厨房那一罐咸菜，是奶奶为我做的
夜晚皓月当空，清冷的月光倾洒在冷冰冰的道路上。秋风微微乍起，吹来的不仅仅是秋日的萧瑟，更有心中的悲凉。我躺在车上，听着车厢内的瓶箱皿罐随着车子和我的心一起上下颠簸发出了刺耳的声响。车内的温度比车外的更低，夜像永不会苏醒的眼睛，一切都是昏黑的。我抬头望高速公路向天的尽头蔓延，但却又看不到边际。
回到了老家，再寻不见那个坐在家门口等候，远远向你招手的老人了，取而代之的是一口冰冷的棺材赫立于客厅之中，我没有哭，也不能哭，心中有块大石压着，让我喘不过气来。奶奶总是教导我要坚强，她告诉我要善良，每当我在电话的那头哭诉学校的烦恼时，她定会耐心地听着，在我倒完苦水后她又定会那么轻、那么温柔、那么和蔼的笑一声。我可以透过话筒看到她那慈祥的笑容，我可以感到心中涌过她给予的鼓励和温暖，她最后总会来上一句下次来，奶奶给你腌咸菜吃！
我走进了厨房，看到了柜台上摆满了菜坛。萝卜，豇豆都是我最爱吃的。我仿佛看到了奶奶在厨房里辛勤劳动的身影。她的每一弯腰每一举手都清晰的在我的眼眸里缓慢呈现；我有看到她在水池边清洗咸菜，望着进山的小路；我还看到她望着咸菜出了神，她眼里的温柔都快溢出来了，她的嘴角不禁地上扬。啊！你看到那笑容中的自豪、欢乐与深深的思念了吗？我的脑内澜翻絮涌，往昔的一幕幕不断地回放，我实在忍不住了，眼泪像断了线的珍珠向下坠。我闭上了眼睛，因为我每一次的眨眼都会不争气的流泪。我感到有种隐约的温暖将我轻轻的托起，我倾听，我细嗅，我听到了青春前进的脚步，我嗅到了咸菜温暖的味道，那是成长道路上的鸟语花香啊！前进的步伐不会停止，这温暖的力量一直都在，是吧，奶奶？我望着那些咸菜，晶莹的泪珠在我的脸颊留下一条清澈的弧线，我的嘴角轻轻上扬。阳光暖暖的，照在了菜坛上。
回去时，我带走了所有的咸菜。我躺在车上，东方的天已经泛出了鱼肚白，透过云层折射出了一道曙光。我感到怀中冰冷的菜坛向我传递着温暖，我猛地回头，看到身后的道路已布满了温暖，正熠熠闪光。
来源公众号：浅尝辄止、365在线学堂
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