穿过忧伤的花季读后感(精华14篇)
发布时间：2021-09-25穿过忧伤的花季读后感(精华14篇)。
❖ 穿过忧伤的花季读后感 ❖
第一眼看到这本书，我就被这个悲伤的书名吸引住了。好奇心驱使我去了解书的内容，去品味书中的人物。
这本书写得好感人啊！看完之后，我已经泪流满面了，我为向华萍的悲惨命运而哭，为罗大勇的惨死而哭，为陆星儿和**蒙受了不白之冤而要分离两地而哭……书中描述了一群贫困山区的留守儿童之间所发生的一些催人泪下的事，他们青春、阳光、勇于承担责任，热心助人，然而他们从小就没得到过多少父母给他们的爱，陪伴他们成长的只有年迈的爷爷、奶奶。那些外出打工的父母也忽略了这些孩子们的想法，没好好看管着，有的孩子便与坏人为伍，干一些犯法的勾当，毁了前途。
好令人痛心哦！
我喜欢向华萍，喜欢她的热心肠，喜欢她的敢作敢当，喜欢她的爽朗。虽然，有时候她会坏，骗妈妈的钱，但这是因为她很渴望得到母爱！她想知道她在母亲心中的地位。她喜欢不喜欢她。
当华萍闯了一个个不可原谅的祸，妈妈带她去了城里后，华萍日思夜想的爷爷竟然死了！华萍知道后，非常伤心，我的眼泪随着华萍的眼泪流了出来。这是我看到这本书后第一次哭。
我喜欢罗大勇。虽然他是小混混，可他为了华萍，为了对她负责，竟肯发奋，长进了！帮向华萍照顾爷爷。
爷爷失踪后，他帮他割麦子。他没有男人累！罗大勇为了这份纯真的爱情，付出了很多，也决定长大后嫁给华萍。正当他向着理想出发时，却被他的那些坏朋友害死了！
我又哭了，我第二次哭了。
我羡慕陆星儿和**。他们之间有着最真诚、最春洁、最难得的感情。他们的感情已经超越了一般的友情，是一种纯粹的感情。
他们想一起上高中和大学，为此他们努力工作。但村民们认为他们之间的关系是不正当的。封建思想扼杀了他们的感情，使他们无法共同履行协议。我再次哭了，我第三次哭了。
我讨厌农村的封建思想。今晚，我睡不着。我在想现实中那些留守儿童的未来
❖ 穿过忧伤的花季读后感 ❖
郁秀的处女作《花季雨季》获得过中央《五个一工程》奖和国家图书奖，曾经风靡全国。
本书共分为二十六章，第一章的第一个故事叫又搞突然袭击。是讲高一⑷班的语文老师事先不告诉同学今天要考试，却突然发试卷让同学考试，他们班的调皮蛋余发就说：又搞突然袭击。
在这本书中我最喜欢两个人：王笑天和陈明。我觉得他们俩是书中最有灵魂的人。勤奋好学的陈明总是把学习放在第一位，不论什么事情都不会改变。王笑天在书中被称为靓仔，不过我不喜欢他的这一点，我喜欢他对事认真、谨慎的态度。最重要的是王笑天的聪明才智。
小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描画，字里行间流泻出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征。小说《花季？雨季》真切地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和理想追求。
其中有一个情节，使我感触较深。
这章节提及了一场由一张画像引出的事端。它记叙的是在一节邝秉文老师的历史课上，王笑天本想扔自己的新作给余发欣赏欣赏，却扔到了陈明身上，陈明以为是余发扔的，又给了余发，余发信手写了邝秉文像，扔回给陈明。可一扔，扔到了讲台前。老师把责任全都加在余发身上。尽管余发一再解释，可老师深信不疑。
在现实中，类似这样的情景是胜不枚数。老师不分青红皂白、不问清楚事情的经过，就妄下结论，诬陷好人。因为余发平时表现不好，就认定所有的坏事都是他做的，因为陈明平时表现好，成绩首屈一指，就不假思索的认定他不会做出这种无聊的事。就好像一个刚从监狱出来的犯人，难道他就不能改过自新吗？难道世界上每一起案子都和他有关吗？难道我们就能不经过考察情况就把他再次送进监狱？难道可现在，我只想对邝老师说一句：如果你被别人冤枉，而自己也百口莫辩时，你就能真正的体会到余发当时的痛苦！
再说王笑天，我真的对他很失望。在前面情节他是热情、勇敢、幽默。而现在？只有胆怯、怕事、逃避。敢做不敢当，枉为男子汉。我们也应该站在老师的位置想想，老师岁数大了，自尊心更强了，被同学当众丑化，肯定很气。
最后在王笑天的勇于承认错误下，事情大事化小，小事化了。
看了这本《花季雨季》，我懂得了许多，许多青春是花季，也是雨季，前面有多少梦想等待着我们去拥抱啊！
❖ 穿过忧伤的花季读后感 ❖
书中有一个小故事《功败垂成竞赛场》，故事中讲到萧遥参加知识竞技赛，进入决赛时，与一位女选手平手。在选题时，萧遥本可以选B组题，但他却选了最难的A组题。面临抉择时，他毅然向更高更难挑战，尽管他最后与第一名失之交臂，但所有人都为他在关键时刻表现出的勇气和魅力喝彩。
书中有两个勤奋好学的人物，一个是萧遥，另一个则是陈明，这是两个截然不同的好学生。陈明勤学苦读，总把学习放在第一位，是老师眼中的好学生，但他十分孤傲，对班级活动和他人漠不关心，只封闭在自己的小圈子里。萧遥却不同，他勇于挑战而实力有佳，不仅学习成绩好，还积极参加各种活动，与同学和睦，“自信”、“大胆”、“活力”这三方面他都做到了。
回头想想自己，也是一个一遇到难题就知难而退的女孩子，只喜欢空想，不喜欢动手，遇到一点难题就会说这个不会。有一次，做数学遇到一个几何题，有点难度，我就坐在那儿想啊想，想了好久，想得头都大了，也没有想出来。妈妈突然冒出来一句：“你不会动动手画画，试试添条辅助线，这题会不会就明白了呢？”拿起笔，可我无从下手，也不想画图，好麻烦的，不如看看后面的提示，于是趁着妈妈不注意，翻了翻，好像是明白了，感觉也不是很难，可几天后的考试还是又错了。这让我明白了遇到困难要勇于面对他，克服他，否则会有意想不到的后果，今后我一定要控制自己，改正自己的坏毛病。我要象书中的主人公一样以乐观向上的态度面对每一天，体会人生的乐趣，在遇到挫折时，永不放弃，从什么地方跌倒就从哪个地方爬起，朝着自己的目标通往直前。
❖ 穿过忧伤的花季读后感 ❖
忧伤的花为谁开？这忧伤的花季又是为谁绽放的呢？
作者以独特的视觉方式，向我们陈述了一个个花季少男少女所遇到的问题，像文中的主人公们一样，我们也曾经迷茫过，不知所措过。在这个特殊的年龄段，我们亦有着特殊的情感。我们在夜晚仰望星空，心中也牵起一丝丝涟漪。这个忧伤的花季，注定停留在我们的人生中。
“路上小心一点。”每当我看到星儿的奶奶对星儿的呵护时，我便开始惆怅，年幼的星儿只有奶奶与她相依为命，星儿这个看似柔弱的外表，实则有颗强大的内心。
向华萍为了想见自己的父母撒谎，星儿丢了自行车的难过，与陈军“交往”的羞涩，陈军暂时的误入迷途，还有很多很多，这些都是发生在我们身边的啊，看着书里的人就像看着自己身边的人，都是那样的真实。
书中的大人们都想着要变成城里人，即便再苦再累，但是真的变成了就开始不满足，开始浪费开始嚣张，向华萍的父母亦是如此，他们的眼中尽是城市里的美景，飘渺的霓虹灯让他们着迷，他们爱着城市，但同时也对着那个从前供他们生存的小山村产生了不屑。
古人写道“陌上花开，可缓缓归矣。”现在呢？即便花开了，开到花谢，她也回不去了，什么缓缓归，即便疾步如风也回不去了。看到星儿离开的地方，我想但愿她还可以回去。
星儿十六岁的花季却弥漫着忧伤，朋友走了，朋友的爷爷死了，奶奶也死了，自己也被带走，与陈军分离，锁上家里的水井，斩断所有的思念。我仿佛看到星儿离开的背影，她的泪眼。然后忍不住的想起她和陈军的协议，要一同开火车的协议，还有他们说要考高中上大学的诺言。
现实总是离梦想太远太远，我们无奈的接受着事实，然后在现实中沉沦，无力挣扎，世界上的一切千千万，我们注定要抓不住一些东西，失去一切东西，然后痛惜，后悔再感叹，原来曾经拥有的都是多么美好的呀，这就是人生。
这部书让我们看到了青春的无奈与心酸，星儿的往事与我们比起显得那样的沉重，也不禁叫人想象一位少女从孩童蜕变成成熟的青年，这其间的无助是我们所无法体会的。我们可以做的就是珍惜我们的青春，珍惜我们短暂的耀眼的青春年华。
❖ 穿过忧伤的花季读后感 ❖
读完《花季雨季》后，我的感想太多太多，里面的内容，有时似乎说到了我的心坎上，让我觉得感同身受，有时又似乎离我很远，让我觉得又羡慕又可悲……不管感想如何，总之，我明白了——珍惜青春。
小说中讲述的很多个角色，都让我明白了许多东西，一些之前从未领悟到的东西。
余发他虽然是一个老师眼中的坏学生，对学习没兴趣，对金钱却还蛮有兴趣的，但他是一个开朗、阳光、不是会来点小幽默的人，这些都是我没有的。“认识”他之后，我似乎想要去改变些什么，但却没有勇气去改变，也只把这小小的感觉埋藏于心底。
陈明，一个每天都埋头苦读的学生。不管再苦再累也不会放弃，为的只是小小的心里那大大的梦想——考上清华。尽管家里人都反对，也包括他之前一直敬佩的小叔。我和他一样执着追求梦想，但却没有和他一样苦读的精神。想了想，读书不苦一苦的话，梦想也终归属于梦想。因此，我暗下决心在之后的学习中一定要付出加倍的努力。
谢欣然，我和她同样的身为班长，可我却没有和她一样敢想敢说的性格。她在暑假里那一段打工的经历，让我感触很深。敢想敢说，这样才会有所作为。
潇遥，不在乎任何荣誉，知识竞赛的冠军，特等生称号……他都不在乎。一个不是主角的角色，李冬梅，在志愿表上坚定的填下了“西藏大学”，让人疑惑，却又让人佩服。在他们身上，我真的学到了太多太多。
……
读完这样一本书，真是让人受益匪浅。不过有时也会让我觉得有些可悲，小说中将青春描写的如此美好，又纯洁又善良，可现实并非如此。现在的社会，学生的思想都要更复杂得多，那样美好的生活也只是一种向往。可想到，虽然面对的环境不一样，但这只代表成长的方式不一样，拥有这花季般的年龄是一样的。青春一样的美好。
“设想一个人的寿命为65年，其中睡觉就占了xx，其中成长有需要10多年，想想人一生中拥有的时间有多少?”刚跨入青春的我们，为何不从现在开始就珍惜好这美丽的花季呢?
❖ 穿过忧伤的花季读后感 ❖
“花团锦簇的季节/徐徐而来/于是玫瑰悄然含苞/芳草萎萎/跨进花季门槛/有莫名的喜悦/浓浓淡淡如雨后阳光/所有心情如紫丁花般微笑/自然而透明/而我就在细细的花语中/踏着绿色的田埂/欣然而行/雨/飞了起来/淅淅沥沥/这个季节/有雾气潮湿而朦胧/打湿了翅膀/然而梦想依旧展翅欲飞/锁不住歌声/细细微微/在深深的雨巷中/千折百回/风铃响成一季叮咛/不经意间/天空早已蓝得醉人/我看见/在密密的雨帘里/有梦在飞”
穿过忧伤的花季，一部关于花季少年的留守故事，这是个悲剧，不只是留守儿童的，也是他们父母的悲剧，同时也是中国现状的悲剧。
在这个故事中，故事的主人公是一个善良、懂事、有责任心的女孩。她的自行车丢了以后，每天都有她的狗黑男孩护送她到陈庄路口。那时的星儿是快乐的、高兴的，尽管每天要走很长的山路，但前段有黑子相伴，后段有小学同学**陪伴。久而久之，星儿与黑子产生了浓厚的亲情，与**之间也有了纯真的友情与朦胧的爱情。
离星儿最近的人是奶奶。奶奶虽然老了，但她爱星儿，和她住在一起。而且**是一个孤独的留守儿童。虽然他吃得好，穿的好，但他心里总是很孤独。向华萍虽然不听父母的话，也不努力学习，但她是一个勤奋善良的孩子。他照顾她的祖父并打扫房子。
罗大勇虽然在和社会上的人鬼混，但他说他很慷慨和直率。他帮助向华萍爷爷在地里干活。他不知疲倦。对于这个年龄的孩子来说，他是多么的理智和耐心。
但生活欺骗了他们，苦了一辈子的陆二奶奶可以为了几只大芦花鸡寻死觅活；向华萍被带到了城里打工了，离开了那个她熟悉的校园、离开了熟悉的人；陆奶奶也去世了，小小的罗大勇被陷害了；当星儿踏着沉重的脚步离开家乡时，**哭了，黑子哭了，整个乡村也哭了……
这个故事让我想起了我小时候，那时候，村里流行外出务工。爸爸每年才回家两三次，家里只有妈妈还有我们几个孩子相伴。每天晚上睡觉前，妈妈都会检查门窗是否为花季青年闩好，这种经历永远无法抹去。
我给一个同学看了这本书，她说她的眼睛一直都是充满泪水的，因为书上的故事与她的经历，她说这让她想起了小时候，那个与奶奶相依为命的时光，每次上学放学书包里都要装些工具以免意外，我听了之后心里酸酸的，对一个孩子而言，这种情况或许比家里穷困潦倒好得多吧。
近年来，留守儿童事故频发，这就要求我们关注留守儿童。关心他们不是给他们足够的零花钱，而是给他们足够的爱！2012年16日清晨，5名身份不详的男童，被发现死于贵州省毕节市城区一处垃圾箱内。
5个小孩是因为太冷，躲进垃圾箱避寒窒息“闷死”的。那个寒冷的夜晚，他们本应该同父母围在火炉周围，听父母讲述他们小时候的故事或者听他们喜欢的童话故事，在父母的嘱咐下进入梦乡。不管怎样，再苦不能苦孩子，不是吗？
家住仙桃市龙华山办事处五组的留守儿童雪雪（化名），5岁，她在仙桃市新生街小学读学前班，每天早上6点35分，奶奶会准时将孙女送到离家仅300米的沙帽小学门口乘车点坐校车。2013年4月11日，小女孩要自己乘车去学校，由于距离较近，奶奶便同意并紧跟其后出门，大概间隔1分钟都不到，当奶奶来到乘车点时，却怎么也寻不见孙女的踪影。这时，校车还没到，奶奶当场哭了起来，摔倒在地，全家四处寻找失败的原因。
虽然小女孩最终获救，大家都很高兴，但孩子的安全不容忽视。尽管最近社会对留守儿童的关注有所增加，但并没有消除他们的一些隐患。作为父母，请抽出自己的一点时间给自己的孩子吧，不要说你们现在的外出是为了给他们美好的未来，现在的美好都没有，哪来的未来？
即使你做不到，请不要吝啬你的关心和爱，不要在孩子的童年留下遗憾。他们这个年纪，应该是在父母的陪同下，跳着跑着追逐蝴蝶，聆听鸟叫，观赏鲜花，虽然得不到别的孩子手里的风筝、风车，但在他们眼里，没有什么遗憾的，只要爸妈陪，再苦他们也会跟着受，再苦也值得，再苦也幸福。
花季，是花一样的季节，是人们美好回忆的温床，为了孩子们回忆的花朵茁壮成长，请好好珍惜孩子的花季，给他们温暖的关怀、给她们无私的爱，让孩子们的春天有花、有草、有溪流，更有阳光般的欢笑、有春雨般的母爱父爱的灌溉！
❖ 穿过忧伤的花季读后感 ❖
人的一生中有许多美好回忆，有的好像一幅画，有的仿佛一首歌，有的宛如高山流水，有的好似轻柔的诉说。在我记忆的影集里，令我至今回忆起来仍砰然心动的一页，就是那本曾经与我朝夕相伴，令我爱不释手的《花季·雨季》，以及那段清新纯真的人生中的多彩花季。
那时，描写特区青少年朝气蓬勃的生活经历的《花季·雨季》刚刚问世不久，便在班上以最快的速度流行开来。课余时间，《花季·雨季》当之无愧地成为班里的同学们津津乐道的焦点。《花季·雨季》虽说抒写的是高中学生的故事，但同龄人郁秀那优美流畅的笔调却深深吸引了刚上初中的我与其他每一位同学。
连一向对我们阅读课外书颇为反感的班主任老师，也破例利用一周一次的班会时间针对《花季·雨季》开展主题讨论，题目选定了很合同学们胃口的“怎样看待刘夏与王笑天的早恋”。当时，同学们纷纷踊跃发言：有的说中学生应当刻苦学习，不应当提倡早恋；有的说早恋在九十年代的中学校园里早已是普遍现象，中国人应当开放一点，不值得大惊小怪；有的说关键要把握一个“度”，只要不将友情转化成爱情就可以了；还有一位同学调侃说早恋就是“早晨的锻炼”，惹得大家忍俊不禁。
在这种热烈活跃的气氛中，我一直保持着矜持和内向，终于忍不住举起了手。
甜美的日子总是匆匆流逝于不经意之间，一转眼，我已经是初三的学生了，《花季·雨季》也已经被拍成的电影和电视剧。升学的压力似乎一天天落在学生们年轻的肩上，班上快乐的笑声似乎也少了。1999年的岁末，在学校组织的《恭迎千禧年》大型联欢会上，班里的同学们献上的大合唱的歌曲，就是电视剧《花季·雨季》的主题歌。
众所周知，这是我们班组织的最后一次集体活动。因此，在有限的排练中不耽误学习，大家都很认真。结果，在晚会现场，我们班的合唱队赢得了全校师生的热烈掌声，取得了圆满成功。
在即将毕业的日子里，班上的每一个学生都很珍惜这最后一次的初中时光，班上的学习氛围也很浓厚。一个普通的日子，课间操刚刚结束，就听见主席台上的大喇叭里传出了校长的声音：“现在宣布一个好消息，9710班获得了我们全校唯一的出席市的先进班集体。
❖ 穿过忧伤的花季读后感 ❖
一个人的一生应该是这样度过的,当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻……可记得宝儿·柯察金的这些话.
人生似琴键上跳动的音符,时而轻柔时而高亢;人生似弯弯的溪流,时而缓慢时而急促;人生也是一个姿的舞台,所有的人都没有彩排,只有精彩的现场直播,我赞美人生----因为她短暂而美丽,因为她脆弱而坚强!
一些人认为自己的人生残缺不全,满是不幸.常常报怨自己没有高贵的出生、欢乐的童年、耀眼的学历、舒适的工作、温馨的家庭.但我以为“天生我才必有用”,人生本无贵贱之分,成败之别,苦乐渗半,平淡乃是生活的真谛.
我们每个人都要经历无知的童年、莽撞的少年、浪漫的青年、成熟的中年、无奈的老年,直到死去.几十年的光阴在无垠的长河里却仿佛一颗一闪而过的流星,稍纵即逝.生命是脆弱的:车祸、海啸、风暴、洪水、烈日、地震,就连区区病毒、细菌也能在顷刻间让成千上万条生命消失殆尽.目睹亲友、同事的去逝,人们悲从中来,于是及时行乐,踏遍歌厅、舞厅、茶房、酒吧、网吧耗尽心力,透支生命以排遣心中的迷茫与空虚.
人生更是顽强的:我们在灾难里重建家园;在疾病中普写战歌;在平凡中铸就辉煌;在逆境中茁壮成长;在贫瘠的土地上劳动收获;在困难面前播种希望,我们永远以战士的姿态笑傲人生.
“人应该怎样活着”常是人们冷静下来的思索,为自己热忠的事业?为朝夕相处的亲人?为儿女?为父母?为信仰?为自己?这些都可以成为快乐生活的理由.何不试着做做?
朋友们不要因事业不顺而厌世、不要因夫妻争吵而埋怨、不要因儿女淘气而伤感、不要因朋友误会而疏远.包容吧,包容你能容纳的一切,珍惜过去、把握现在、展望未来,以淡泊之心领悟人生,以感恩之心感悟世界. 我们应该有一个什么样的人生呢?像陆游那样“位卑未敢忘忧国”,像李白“安能吹眉折腰事权贵”,还是陶渊明那样“采菊东篱下,悠然见南山”呢?还就是做一个“念父母顾妻子”的普通人
我一直在思索我的一生该怎么过?从学生时代步入社会已经有九年的时间,到现在还是一无所成.看着别人有模有样的活着,心中实在是痛苦.有首歌是这样唱的:只有你过的比我好,什么事都难不到.我想我没有那么崇高,很多人之所以这样说,心底未必就这样想.人活在这个世上,总是在攀比的.没有人愿意在生活上屈就人后,我也一样.社会的进步是人不满于现状的结果.人人安于现状,人人都不思进取,那么这个世界就不会像今天一样精彩纷呈.后来我从网络上看到这首歌的歌词被人篡改过,变成了只有你死的比我早,什么事都难不到.其实这种改法我们就曾经做过.那时是为了好玩,现在想来却别有一番意境.是啊谁不想在这个世上成为人上之上了.
我一直在规划我的人生,当然这是一个精彩的人生,可是我目前离我的理想还有很长的一段距离.当理想与现实落差很大的时候,心里就有一股很强的痛苦使我挥之不去,那种痛苦让我产生了一种生不如死的感觉.一个人活着就有无数的事情让你痛苦着,而死却是一种痛快的解脱.当然我没有选择轻生,不是因为怕死,而是人应该有责任让自己活下去.李连杰在《霍元甲》里说过一种话:活着从来都不是一个人的事情.那么我说:死也从来不是一个人的事情.托尔斯泰也说过:上帝给了人无数的痛苦,同样也给了人承受痛苦的勇气.面对种.种的挫折我们还是要一一去面对.
❖ 穿过忧伤的花季读后感 ❖
看完七月十五日的法眼栏目播出的《花季花祭》后，我的感触是：青少年的法律意识很淡薄。朋友情谊、兄弟义气是盛开在花季的友谊之花。一旦遇见朋友与别人发生了争执冲突时，就盲目地援手相助。往往导致青少年以身触法的就是这种义气。
为朋友两肋插刀，这是青少年对友谊的误解。于是，当朋友有求于己，就会出面相助，不在义气面前低头。因为校园生活简单纯真，所以同学朋友之间的情谊自然美好，有的甚至想他们的友谊会维持一辈子。好朋友就是和自己义气相投的同学，既然是朋友，那彼此有事时，就断然不能拒绝，否则往小的说，朋友做不成，往大的说，就是看不起朋友。
节目中有这样一片故事，不得不让人心痛呀！一个叫小华的学生，他是个学习优秀的学生，但是为了义气，一次，他和两位同学去偷窃。小华不想参与这件事，后来在义气的作怪下，还是答应只把把风。案发后被判盗窃罪。我真为他感到惋惜，为什么要因为义气葬送一生呢？真是一失足成千古恨。
看完《花季花祭》，我想：我们应该以小华的案例为鉴，不能把友谊当义气。当朋友或同学有困难时不能不帮，但是要记住，要在不触犯法律的前提下帮助。请广大青少年朋友们今后遇见义气这类的事，要三思而后行呀！
❖ 穿过忧伤的花季读后感 ❖
16岁，对于豆蔻年华的少女来说，刚好也步入了春光明媚的花季，作为特区同龄人，她们在自己生命的花季里迎来了一个城市的花季，在波澜壮阔的社会变革里，她们以明净纯洁的心灵与他们的父辈一起谱写着青春生命的律动。长篇小说《花季雨季》的作者郁秀正是特区同龄人的代表，她以特区少年纯净的心灵和青春音符描绘出这片神奇热土上的青春画卷。
小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，同时对社会生活进行多视角思索，用少年的意识思考着师长，并以轻盈的笔触加以勾勒和描画，字里行间流泻出理想的光彩，呈现出青少年阳光沐浴下的绚丽世界。小说中写的是一群在改革开放前沿的青少年，他们虽然与我们同处一个时代，却极鲜明地表现出这一代人所特有的个性特征。小说《花季雨季》真切地折射出这一代人的心绪情感、思想轨迹和理想追求。
其中有一个情节，使我感触较深。
这章节提及了一场由一张画像引出的事端。它记叙的是在一节邝秉文老师的历史课上，王笑天本想扔自己的“新作”给余发欣赏欣赏，却扔到了陈明身上，陈明以为是余发扔的，又给了余发，余发信手写了“邝秉文像”，扔回给陈明。可一扔，扔到了讲台前。老师把责任全都加在余发身上。尽管余发一再解释，可老师深信不疑。
在现实中，类似这样的情景是胜不枚数。老师不分青红皂白、不问清楚事情的经过，就妄下结论，诬陷好人。因为余发平时表现不好，就认定所有的坏事都是他做的，因为陈明平时表现好，成绩首屈一指，就不假思索的认定他不会做出这种无聊的事。就好像一个刚从监狱出来的犯人，难道他就不能改过自新吗？难道世界上每一起案子都和他有关吗？难道我们就能不经过考察情况就把他再次送进监狱？难道……可现在，我只想对邝老师说一句：“如果你被别人冤枉，而自己也百口莫辩时，你就能真正的体会到余发当时的痛苦！”
再说王笑天，我真的对他很失望。在前面情节他是热情、勇敢、幽默。而现在？只有胆怯、怕事、逃避。敢做不敢当，枉为男子汉。我们也应该站在老师的位置想想，老师岁数大了，自尊心更强了，被同学当众丑化，肯定很气。
最后在王笑天的勇于承认错误下，事情大事化小，小事化了。
看了这本《花季雨季》，我懂得了许多，许多……青春是花季，也是雨季，前面有多少梦想等待着我们去拥抱啊!
❖ 穿过忧伤的花季读后感 ❖
等下一个黎明
-
⬬66职场网Dm566.COm编辑们的工作灵感来源:
- 的读后感 | 地震的感读后感 | 活法的读后感 | 故事的读后感 | 穿过忧伤的花季读后感 | 穿过忧伤的花季读后感
原创： 胡鸿杏名师工作
当我们的世界被涂上鲜艳色彩时，当我们的心灵之花悄然绽放时，当我们的烦恼莫名增添时，大人总会站在一旁笑着告诉我们：属于你的花季来了。所谓花季，是那匆忙人生中的一段奇幻旅程，是炎夏里透彻心扉的一股清凉，是清醒或彷徨时的希望，是剪断了线还连着的执着。
正是那些无助，那些幸福，那些烦恼困扰着我们，让我们明白，生活的色彩不仅仅是黑白的。原来的感觉和无奈，就像路边盛开的灌木丛，只需要一个秋天的季节，便落到了地上。沾染着思念和忧愁的枯叶，从此注定与风相随。
在旅程的最后，你会发现有一种幸福和感动围绕着你。
《穿过忧伤的花季》，斟酌时心情起伏跌宕，过后虽被尘封一角，但当初所涌现的情愫依旧缠绕你我心头，多日不散。或许重新翻阅时，更多的是沉默不语，但你仍会记起，它曾给予自己的感动。
01浅唱幸福
关于《穿过忧伤的花季》，我自认为是一本能引起无数人深思的青春读物。对比于其它，它更像一面看破世道的镜子，把有关青春的故事不折不扣地跃然纸上。轻轻打开这本书，满是期待的心情在此刻泛滥，尽管读者一早就知道作者埋下伏笔的用意，但他们仍然不吝啬于将情感释放。
无奈地，他们无法从终，只好眼睁睁地看着自己的心一遍又一遍地忍受痛苦的煎熬，到最后也不敢落下一滴眼泪。但《穿过忧伤的花季》的世界里，也充满了许多令人难以抗拒的感动和希望，这里没有绝对的忧伤与无奈待你承载，只要你懂得小小的自我释怀，也能寻觅到作者施舍的些许温柔。
故事的开头并没有太多的浮夸辞藻，它以一件平平无奇的寻鸡事件拉开了序幕，就在这平淡得让人安心的时候，一个属于忧伤的柔嫩触角悄悄伸展，没有预期地牵扯读者的心，让他们无法逃离。在经历了寻鸡这一小段插曲后，主人公星儿所具有的性格慢慢展露于纸上，关于忧伤的序曲就此奏响。之后，人们也鱼贯登场，**、向华萍、罗大勇、班主任柳青青，真挚的感情和温暖的感动，让读它的人的心甜甜的。
也许此时此刻，我们只需要微笑，感受美好的事物，因为我们需要这样的感觉来填补内心的空白。没有父母在身边，星儿学会了坚强和独立。他们用小小的心支撑着整个世界和孤独的家园。因为寂寞，他们的心互相交织，互相安慰，互相帮助。
在这一秒，他们是快乐的，但在下一秒，更多的悲伤等待着他们，等待着读者来揭示它。
在某个温暖的瞬间仍会让我们品尝到幸福的滋味，浅唱他们的幸福，其实是对他们纯洁友谊的最大肯定，哪怕他们最终的结果是忧伤的，但最起码他们一起收获过彼此给予的感动。在绿涩的季节，彼此唱歌，他们会更快乐。
02我们还很年幼
没想到，星儿的好朋友向华萍怀孕了。她亲手为自己关于花季里的回忆留下了无法抹去的污点，我们无法再去计较这是谁的责任，因为悲剧已经发生了。但我们应该把这当作一个教训，不要让这样的错误在我们自己的身体里得到表现的机会。
向华萍的结局是意料之中的。她带着许多的遗憾和悲伤离开了她生活了十多年的地方，但她仍然没有得到救赎，因为她的晚年生活很艰难。
星儿和**之间，向华萍和罗大勇之间，都有细微的差别。这就是星儿和**比他们幸福的原因。
我们还很年幼，对于很多事物，我们都不懂，在这样的情况下，我们需要父母、老师们的指引，只有这样，我们才不会在多彩的世界里迷失自我。我们还很年幼，我们有权享受父母的爱和呵护，以及来自朋友和老师们的关心，我们还有很多创造未来的机会和力量，所以我们应该学会自尊自爱。
03约定还在
“以后我要报考一所很远很远的大学。你知道为什么吗？”
“我当然知道。你想坐火车！”
“我要是能坐你开的火车，就好了。”
“我一定努力！张先生又表扬了我，说如果我继续这样下去，我就可以上高中了。我还要考大学呢！”
“好啊，那时，我们还是这样一块儿上学，一块儿回家。”
……小小的约定，淡淡的幸福。回想起的每一秒，心总会笑得很甜。没有人会注意到隐藏在感动背后的悲伤，因为这一秒我们只需要微笑。开心过后，忧伤便接踵而来，事实就是这样，上天是公平的。
毕竟，纯粹的友谊并没有逃脱封建制度的猛烈炮轰，花季的伤感由此而生。对于星儿来说，三婶野蛮的行为，以及辛辣的语言就像一把把尖刀，刀刀插入星儿的心脏，而在星儿伤口上撒盐的便是父母的不信任，这让她心力交瘁，遍体鳞伤。
最终，星儿离去了。
❖ 穿过忧伤的花季读后感 ❖
《花季雨季》这部小说描写了特区中学生斑斓多彩的生活，其中，有一章节提及了一场由一张画像引出的事端。它记叙的是在一节邝秉文老师的历史课上，王笑天本想扔自己的“新作”给余发欣赏欣赏，却扔到了陈明身上，陈明以为是余发扔的，又给了余发，余发信手写了“邝秉文像”，扔回给陈明。可一扔，扔到了讲台前。老师把责任全都加在余发身上。尽管余发一再解释，可老师深信不疑。
在现实中，类似这样的情景是胜不枚数。有的老师不分青红皂白、不问清楚事情的经过，就妄下结论，诬陷好人。因为余发平时表现不好，就认定所有的坏事都是他做的，因为陈明平时表现好，成绩，就不假思索的认定他不会做出这种无聊的事。就好像一个刚从监狱出来的犯人，难道他就不能改过自新吗？难道世界上每一起案子都和他有关吗？难道我们就能不经过考察情况就把他再次送进监狱？难道……可现在，我只想对邝老师说一句：“如果你被别人冤枉，而自己也有理说不清时，你就能真正的体会到余发当时的痛苦！”感到幸运的是，我们碰到的都是优秀的老师，她们从不冤枉我们。
再说王笑天，我真的对他很失望。一开始，他在同学们面前幽默风趣，经常去帮助同学们的学习，而且很富有正义感。后来，老师冤枉了余发以后，他没有及时站出来说清楚原委，我感觉他胆怯了，逃避了。敢做不敢当，枉为男子汉。我们也应该站在老师的位置想想，老师岁数大了，自尊心更强了，被同学当众丑化，肯定很生气。
从这个事件中，我明白了：做错事没关系，关键是要及时承认错误，改正自己的错误行为。
❖ 穿过忧伤的花季读后感 ❖
故事讲述了在深圳这个年轻的城市中一群年轻人的青春成长的历程。新的学期开始了，谢欣然、陈明等几个同学升入了高一，新来的班主任江楠也以自己独特的方式赢得了同学们的喜爱。从无忧无虑的十六岁花季走向敏感、多思的十七岁雨季，一系列成长的烦恼在这群高中生的心里渐渐地弥漫着，一系列来自于家庭、社会的各方面困扰和难题在他们的心里泛起波澜。
班长谢欣然学习成绩优秀，但由于没有本市户口，时常面对各种问题发愁，陈明学习刻苦，但对班级活动和他人漠不关心，而刘夏决定当演员，也以自己独特的方式使面临情感危机的父母言归于好。
学校开始评选特优生了，陈明和谢欣然成为竞争对手，然而，在“漫画”事件中，陈明表现出的自私狭隘让江老师忧虑，而谢欣然也因为户口被爸爸让给别人而因爸爸产生了自卑感，并且，在暑假打工中又经历了当临时“拉长”的挫折，也产生也一些关于"竞争"的不良情绪，观察入微的江老师带领学生进行了一次别开生面的课外教育，带领全班去了贫困地区的歧山小学考察。
在歧山小学类似《背起爸爸上学》的所见所闻，让陈明和谢欣然都从自我的小圈子里走了出来，明白了人生的道理，而又在特优生的竞选演说中倾诉了自己的感悟过程，最终，两个人双双被评为特优生，而欣然的户口问题，也最终得到了解决。
❖ 穿过忧伤的花季读后感 ❖
山村清晨的小路，薄雾蒙蒙。女孩向奶奶告别后，渐渐远离了奶奶孱弱的身影，悠远的目光，踏着青雾，在黑子的陪伴下向学校走去，开始她一天的生活。这是女孩原本的生活，波澜不惊。她，是一个山村的留守儿童，她的生活因一个契机得以改变，从此以后她的花季有了别样的忧伤。
她叫陆星儿，我叫陆星，许是因为如此；亦或是本都是花季，同有的多愁伤感，让我走进了星儿的忧伤花季。也许并不需要理由，仅仅就是看见了，就想走近这个郁郁寡欢的女孩。
星儿是向华萍忠实的听众，在向华萍洒脱的言谈里，也许只有星儿知道，她们的心里究竟是多么的落寞。她们有着小小的虚荣，渴望着被父母用关爱填满，只是因为山村的贫瘠落后，这些小小的愿望都变得十分奢侈。向华萍有着男孩的洒脱，却失不女孩本有的柔弱。她打电话给在外地打工的妈妈，她说她生病了，好难受，把嘤嘤哭泣通过电话传给远在异乡的妈妈，妈妈听到后，只说我会寄钱给你的。妈妈的焦急传不到向华萍的心里，同样，向华萍心中的痛苦妈妈也琢磨不到。挂掉电话，向华萍笑了，她不明白，从什么时候开始，父母本应毫无保留给予的爱与关心，变得这样吝啬，需要自己用谎言来索取？她的举动落在星儿眼底，星儿感同身受。只是，星儿她懂事，不同于同龄孩子的懂事，尽管她也想；星儿最终还是经不起向华萍的怂恿，只是，在电话接通的那一刻，星儿又失去了开始的勇气，她不想像向华萍一样的撒娇，只是想听听妈妈的声音，要她一句安慰的话和一句可能看似永远都不能实现的承诺：今年过年，我和爸爸会回家的。放下电话，星儿难掩眼中的伤感，向华萍知道，却只是骂她笨。
青春萌动的校园，最不安分的便是这些正值青葱岁月的孩子。星儿的自行车丢了，因为这个，星儿认识了陈军——一个热枕豪爽、勇敢果断的男孩。开始，陈军在那条他们可以同行一段的路上等星儿，他说他可以带着星儿去上学，面对陈军的邀请，多愁善感而又心思缜密的星儿，有些迟疑，最终被陈军的真挚所感动。相似近乎相同的家庭背景，让两个少男少女彼此惺惺相惜，他们小心呵护着他们坚强而又敏感的友谊之花。他们变得默契，总是在在那个路口不期而遇，在快到学校的地方，一前一后的踏入学校。“以后你不要再抽烟喝酒了”，星儿的一句话，给陈军灌注了无尽的活力，因此，他即将偏离轨道的青葱花季在星儿殷切真诚的目光下回到新的起点。陈军变了，远离了那些人，变得认真、勤奋。他们以为他们可以一直这样下去，友谊是他们缺失的爱的补缺。只是，太多的“只是”，让这原本美丽的童话也改变了原先预期的发展。星儿被强暴未遂，向华萍偷尝“禁果”、怀孕流产，星儿奶奶去世——这一切，所有的悲剧突如其来，让两个少年的心受到抨击，他们变得成熟，却又险些失去了那份纯真。他们的友情不曾被世俗玷污，只是世俗容不得它存在。
星儿的父母要把她带走，离开这个世俗的地方，却又要把她带到繁华却冰冷的都市，“我和你们走，但是我要上学，只要我能考上，你们就要让我上。”星儿的声音似乎就在我耳边回响，我听的到，是那样的坚定，却又是那样的无奈。合上书，我静静的坐着，想着，星儿的花季该如何不忧伤？作者并没有给我答案，我的答案看似合理，可是真的可以让这个女孩走出忧伤的花季吗？如果星儿的爸爸妈妈不离开她，如果星儿和陈军的友情不曾被破坏，如果一切都只定格在一开始的摸样，而没有后来，是不是星儿就不会忧伤？——我不知道。
看见妈妈在忙活着一家人的晚饭，我走过去从身后抱住妈妈，我对妈妈说，妈妈，谢谢你还在我身边。妈妈笑，说，怎么了丫头？我没有回答，只是抱着妈妈，贪婪的享受着妈妈特有的温柔与她身上的温度。如果我的爸爸妈妈走了，陆星会不会变成第二个陆星儿？妈妈说有太多的“陆星儿”，她们孤独，她们缺少爱，她怎么忍心让我和妹妹变成这样的孩子，妈妈不忍心。
我好庆幸，爸爸妈妈的爱是无私给予的，而我却还不知好歹，我没有星儿的懂事，我没有她那样的容易满足，总是随意糟践父母的爱，认为他们给予的太少太少。我好惭愧，如果星儿是我，她该是多么的满足。同是花季，不同的人生轨迹，也许星儿的未来会因为她的坚定信念而变得美好，以后也许星儿会释怀他们的曾经，却可能永远也释怀不了他们的人生。
我应该庆幸，我的花季没有忧伤。
-
想了解更多穿过忧伤的花季读后感的资讯，请访问：穿过忧伤的花季读后感
