读书班会主持稿(经典13篇)

发布时间：2021-11-07

读书班会主持稿(经典13篇)。

✪ 读书班会主持稿 ✪

雪:为了激励大家更积极地去读书，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁“散居在世界各地的人们，都能享受读书的乐趣。”

洋：在这生机盎然的季节，在这水墨飘香的校园，我们庙子镇七庄小学读书报告会终于拉开帷幕了。

洋:是的，阅读虽不能改变人生的长度，但可以增加人生的厚度。雪:在这里，上下千年任你纵览。

雪:从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的'西北大漠，方寸之间，便是世界。

洋:当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。

雪:所以今天，在这个清风明月相伴的夜晚，让我们轻装上路，向着心中所往出发。

洋:现在我宣布庙子镇七庄小学 “读万卷书，行万里路”读书报告会正式开始。

丁：时间老人步履匆匆，它也将我们的开幕式带入尾声，

甲乙：但它带不走我们对知识的无限憧憬和执着追求。

丙丁：更带不走我们对民族精神的无限希翼和深情呼唤。

甲：难忘这个“十一”，它让我们插上理想的翅膀，翱翔在艺术的广阔蓝天。

乙：难忘这个“十一”，它让我们于书本作伴，遨游在知识的碧波浪尖。

齐：去拥抱新世纪每一缕艺术之光，去开创属于我们崭新的民族精神的篇章！

丁：上海市教科院实验小学读书节开幕仪式到此结束！

✪ 读书班会主持稿 ✪

雪:尊敬的各位领导，老师

洋:亲爱的同学们

合:大家晚上好！

雪:又是一年春光好

洋:又到书声朗朗时

洋：在这生机盎然的季节，在这水墨飘香的校园，我们庙子镇七庄小学读书报告会终于拉开帷幕了。

雪:学，然后知困；读，然后知不足。

洋:是的，阅读虽不能改变人生的长度，但可以增加人生的厚度。雪:在这里，上下千年任你纵览。

洋:在这里，大好河山为你展开。

雪:从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。

洋:当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。

雪:所以今天，在这个清风明月相伴的夜晚，让我们轻装上路，向着心中所往出发。

洋:现在我宣布庙子镇七庄小学 “读万卷书，行万里路”读书报告会正式开始。

M:请允许我介绍今天到场的领导和嘉宾。。。

F:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

丁：时间老人步履匆匆，它也将我们的开幕式带入尾声，

甲乙：但它带不走我们对知识的无限憧憬和执着追求。

丙丁：更带不走我们对民族精神的无限希翼和深情呼唤。

甲：难忘这个“十一”，它让我们插上理想的翅膀，翱翔在艺术的广阔蓝天。

乙：难忘这个“十一”，它让我们于书本作伴，遨游在知识的碧波浪尖。

丙：伙伴们，让我们用双手、用智慧、用心灵

齐：去拥抱新世纪每一缕艺术之光，去开创属于我们崭新的民族精神的篇章！

甲：亲爱的伙伴们，

乙：尊敬的老师、家长们

丁：上海市教科院实验小学读书节开幕仪式到此结束！

丙：伙伴们、老师们，家长们，

合：再见！

篇五：读书会演讲稿

F：有人说：“以书为友，明理增智。”读书为明理，明理为做人；读书为明理，明理为修身。现在我们来到第一篇章：明理篇

M:有这样一本书，教会我们修身齐家之道；有这样一本书，我们将之精华奉为圭臬；有这样一本书，我们百读不厌且每读每新。它是我们每个南医人都一定读过的经典《朱子家训》！有一个女孩说，她喜欢这本书。在这个充斥着喧嚣烦扰的社会中，这本书，是她心中一泓汩汩流淌的清泉。这一泓清泉将如何带给她我们所不知的甘甜？下面有请林婷婷为我们细细讲述她与《朱子家训》之间的故事吧！

F:幸福，这样一个让人听来就温暖的字眼。一直以来，我们都会不断

地臆测，幸福究竟是什么？或许我们想的太复杂了，因为在钱海燕的笔下，几笔漫画加上几句精练的文字，就折射出了她独到的生活智慧与幸福思考。下面有请蒋兴波带领大家一同走进这些诙谐幽默的漫画并体会其中的幸福深意吧。

M:感谢蒋兴波带给大家一段难忘的幸福时光。一千个读者，就有一千个哈姆雷特。《朱子家训》这样一部经典之作，如同浮华世界中的一盏青灯，让世人不至于沉沦世俗的五光十色之中。又如同暮鼓晨钟，给一心享乐的人们当头棒喝。黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点······下面让我们一起随着王淑君寻找遗落在我们记忆深处的那个美丽的世外桃源吧！

F:“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，这样的相思与哀愁，柔情与伤别，正是美丽的纳兰词的基本色调。这是另一个天堂，这么美，美得这般纯粹；这么伤，伤得这般醉人。下面将由丁菲为大家谈谈她眼中的天堂的缔造者纳兰容若和藏着他喜怒哀乐的《纳兰词》吧。

M:《易经》里有句话：“百学须先立志”。读书，首要立志，立志贵坚，坚而有恒，其学必成。现在我们来到第二篇章：立志篇

F:还记我们为了最初的梦想，选择了医疗这条道路。当我们在这条路上渐行渐远，慢慢看清这条道路的艰辛与苦楚，是否感到了彷徨，感到了后悔，感到了苦恼。。。。也有这样几位北大医学生同样面对这奋斗路上的坎坷，有请钱曌烨给我们带来她对《长大》一书的感悟。 M:化茧成蝶的成长是痛苦的，但在蜕变的一霎那之后是绚烂的，挑战自我的同时也是在实现从量变到质变的转化，这样的几位医学生铭记

心中的理想，屹立着迎接从医道路上的风吹雨打。从苦难中我们会受益匪浅，安逸富足的城市生活逐渐腐化了我们炽热的有志之心，然而有这样一个平凡的家庭用生活中的点滴编织出一个平凡的世界，从他们平凡的生活中我们能看到人性的高贵，品质的高尚，请允许我有请09级临床九班的耿乐带我们进入这个《平凡的世界》。

F:苦难哲学能给予我们钢铁般得意志，还能让我们学会感恩，纵然平凡，纵然是沧海一粟，依旧蕴藏着震撼心灵的感动。有这样一位平凡的战士，他用自己的善良、刚毅在短暂的青春中收获了我们毕生追求的友情，爱情，人生哲理，他向我们展现的不仅是那光亮的军装，那超凡的智慧，还有那军人的柔情与友谊以及铁打的军人形象，他大声呼喊着《请把最后一颗子弹留给我！》下面有请殷璞同学向我们诉说这位军人平凡而又高贵的青春。

M:古语有云：格物穷理，知行合一。现在我们来到第三篇章：践行篇。 F:希望，不可以是无为的等待。希望，需要的是一种行动，一种坚持。希望的光芒只有在不懈地努力后绽放。是啊，活着，总得做点什么。现在让我们一起来看看安迪如何与命运抗争的,请欣赏葛倩文带来的《肖申克的救赎》。

M:成吉思汗为什么能够远征到欧洲？蒙古族人心中的神明带给他们什么启示？狼在他们眼中代表着什么？血腥？野蛮？残忍？还是长生天的智慧与自然地平衡？接下来就让我们跟随周澍的脚步一起去感受《狼图腾》；

F: 作为医学生，我们都努力成为合格的白衣天使，但又不得不面对

来自社会的现实考验，社会现行体制不健全导致的看病难、看病贵致使医患关系紧张、患者对医生的不信任等，这些都是摆在我们每个将来医师面前的问题。一个预备成为医生的人，首先需要一颗仁心，然后一手仁术。心术不正，难成大器。让刘超颖用《灵魂三脚架》带领我们去体验医院中的千姿百态、医生患者的酸甜苦辣；

M:生命是弱小的，却同样是伟大的。行行色色的人也许有社会分工与地位上的不同，但却并不存在所谓的高贵与卑贱，因为每一个生命都是平等而宝贵的，每一个生命都会在大是大非面前做出让我们惊叹的事情、爆发出正义的力量。.让我们回到1937年动荡的南京城，去感受金陵十三钗的故事。请欣赏梁鹰翔同学带来的《战争下的“卑贱者”》。

F:读万卷书，礼明智增。

M:行万里路，知成行随。

F:春始燕起柳绿飞

M:蕊端戏蝶鸟鸣追

F:越过秋的飘零,翻过冬的枯色，新的景象在我们面前铺展开来。 M:在这生机勃勃的季节里，聆听笛声里飘过的悠长，品悟书中的点点滴滴。

F:在这激情澎湃的岁月里，领略大千世界的精彩，执着于梦想的绚烂。

M:一卷在手，宛若与挚友读书谈心，流淌的是激情，滋润的是心田。

F:与书为伴吧，在书中领会人生的真谛，追寻自我的价值

M:下面有请为获奖选手颁奖

✪ 读书班会主持稿 ✪

主持人乙：我们滋润着人间的真情成长。

主持人甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

主持人乙：多少回含着感动的泪花畅想。

主持人甲：常怀感恩之心的人是最幸福的

主持人乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。

主持人甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

主持人合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。五(2)班“感恩的心”主题班会现在开始。

主持人甲：羔羊跪乳，乌鸦反哺，中华儿女孝父母。

主持人乙：今天我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的'点点滴滴。主持人甲：下面请听诗歌朗诵：《母亲的赞歌》

主持人甲：好一个深沉如海、恩重如山!

主持人乙：下面请看漫画幻灯片《感恩父母》。

主持人甲：父母哺育我们成长，我们要报答父母的恩情。

主持人乙：那么我们该怎么做呢?请同学们各抒己见。

主持人甲：一杯热茶,

主持人乙：一声问候,

主持人甲：一个微笑,

主持人乙：一点进步,

主持人甲：这都是我们感恩父母的表达方式。

主持人乙：接下来是我们的有奖答题时间。

①母亲节在什么时候?(每年5月的第二个星期日)

②父亲节在什么时候?(6月的第三个星期日)

③感恩节在什么时候?(每年11月的第四个星期四)

④感恩节源自哪个国家?(美国)

⑤重阳节在什么时候?(农历九月初九)

⑥9月10日是什么节日?(教师节)

主持人乙：有许多人对父母心怀感恩，却老想着长大以后如何如何报答父母，可你们知道“子欲养而亲不待”的痛苦吗?向父母表达心中的感激之情不能等啊!看了《天堂午餐》你就会有所体会。

主持人甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为大海给了他生命

主持人乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了他温暖的家

主持人甲：让我们也向自己的父母、老师、朋友以及所有的身边人表达我们的感激之情。

主持人乙：现在展示我们的心意卡。

主持人甲：感谢父母，给予我们生命，给予我们温暖的家

主持人乙：感谢老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理

主持人甲：感谢所有进入我们生命中的人，因为他们，我们的生活更美好。主持人乙：心存感恩，知足惜福。让我们在歌声中结束今天的班会。

✪ 读书班会主持稿 ✪

女：春天象是一支五彩的画笔,

它把小草画成了绿色,

脱去了它的黄色外衣.

男：春天象是一位优秀的通讯员,

它把春天的到来告诉给了农民,

使农民又忙了起来.

女：春天象是一只领头燕,

它把在南方的燕子带回了北方,

使燕子又回到了故居.

合：啊!这真是一个美丽的春天!

男:

春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头，美丽的花朵露出了笑脸，世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。今年的3月12日是我国的第24个植树节，让我们也在这充满生活气息的春天里，栽种树苗，让小树和我们一起茁壮成长。请听小合唱《快快长》。

女：啊，春天来了，

一切都生机勃勃。

男：啊，春天来了，

小动物又出来活动了。

合：啊，春天来了，

我们能享受雨露的滋润了。

啊，春天来了，

大家可以到大自然里尽情的欢笑、歌唱、舞蹈了。

女：请欣赏芭蕾舞：《春来了》

女：春天来了，

男：春天来了，

合:春天来了!

男：同学们，我们能为大自然做些什么呢?

小品;1、我能节约用水，对浪费水的行为深恶痛绝，我多次关掉哗哗流着的自来水，并对毫不在乎浪费水的伙伴提出批评。

2、我喜欢吃口香糖，多次想戒掉这个习惯，可目前还做不到，但是我能把吃完的口香糖包起来扔到垃圾桶里。

3、我爱惜纸张，不能容忍一张好端端的白纸被人乱写一通扔掉。

4、我不随便乱扔垃圾，一是为了保持有教养的个人形象;二来知道乱扔垃圾会带来许多后果，比如弃在森林里的塑料袋，自然界没有降解能力。

5、我还知道废电池里含有大量有害物质，需要收集起来处理，我会把它送到商场废旧电池回收箱里。。

6、我难以避免地经常用一次性木筷吃饭，内心受良知谴责，可无力反抗。我主张，聚会的时候各自带上自己的筷子。

7、我种过树，对一切绿色的植物有感情。我曾经因为自己种的一株向日葵被毁坏，还大哭了一场。

8、我崇敬在环保方面身体力行的人，他们上街买菜总是用菜篮子和布袋子，这是很自觉的行动，我同样赞赏。我乐于从事有关环境保护的宣传报道，我认为这也是对环保的贡献。

女：同学们，相信你们会比我们做的更好!看，有的同学已经开始行动了，他们利用课余时间，收集了许多的废旧物品，请他们派代表送到前面来。

植树节主题班会活动主持词

合：老师同学们大家好！

合：植树节主题班会现在开始。

甲：前天是植树节，我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，癌症治疗爱垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。

乙：有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。下面看一看植树节的来历。

幻灯片

甲：树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用它特有的颜色为城市披上绿色的新装。

乙：这个忠诚的城市卫士，为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢！

下面请刘鑫瑞、刘志飞说一个关于植树的相声。

甲：比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。于是才有了这一年一度的绿色节日——植树节。

乙：如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。

下面请王丹为我们将一个调查报道。

游戏

甲：同学们，在植树节到来之前也要积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一点水，给操场上的小树培一培土，一起来美化绿化我们的校园。除词之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中的一草一木。

下面请张瑞哲为我们演讲。

合：同学们，在植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂！

✪ 读书班会主持稿 ✪

1.致欢迎词：

曾：尊敬的老师，嘉宾们

谭：亲爱的同学，朋友们

合：大家下午好!

曾：欢迎来到我们高二六班，欢迎参加高二六班的主题班会。

谭：我们班会的主题是：“我的大学，我的梦想”，欢迎各位的积极参与。

2.致开幕词：

曾：众所周知，考上大学是我们每一位高中生的梦想。

谭：不可否认，考上名牌大学是我们高二六班的目标。

曾：高二六班是个人才济济的班级，这里有我们施展才干的空间。

谭：高二六班是个梦想纷飞的地方，这里有你们放飞梦想的蓝天。

张：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖?

胡：高考将至，你是否愿意付出努力，大步向前?

曾：拼搏奋斗，人生才会灿烂，

谭：敢想敢干，梦想定能实现!

曾：今天阳光灿烂，

谭：今天激情无限

曾：让我们放声歌唱，歌唱我们美丽的大学;

谭：让我们勇敢追求，追求我们美好的梦想。

合：现在我宣布：高二六班：“我的大学，我的梦想”主题班会现在开始!

环节一.寻觅梦想

1.梦想告白：

曾：在这金秋的季节，我们展开翅膀放飞梦想。

谭：在那璀璨的七月，我们张开双手拥抱未来。

曾：是鸿鹄就当志存高远。

谭：是雄鹰定要展翅飞翔。

曾：想当年，韩信立下了鸿鹄之志。

谭：看今朝，我们展开了梦想告白。

曾：下面有请。的给我们带来的梦想告白。

(学生上台介绍，曾负责并介绍讲者，谭适当点评)

2.走进理想大学

谭：有梦想谁都了不起，非常感谢。同学的梦想告白，他们的告白让我看到了我们高二六班的希望，让我看到了我们高二六班的未来。只要有梦想，我相信我们离成功已经不远。

曾：是的，梦想是石，敲出成功的星星之火;梦想是火，点燃照亮前方的灯;同时梦想是灯塔，指引我们成功的方向。

谭：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有了翅膀;一个没有梦想的人难以拥有坚定的方向;

福尔摩斯说：“世界上最重要的事情，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。”

曾：下面让我们一起看图片展示“走进理想大学”

(各大学图片ppt介绍，准备下一个环节)

3.游戏：“踩气球”

曾：看完精彩的大学介绍，相信同学们都已经对自己的大学拥有美好的憧憬了，下面我们玩一个游戏，轻松一下。

游戏规则：每次三组，每组两人。把两人的脚绑在一起，并在绑紧的脚上系上四个气球。在规定的时间内要把比赛对手脚上的气球踩爆并保护好自己的球。谁的气球最先被踩完谁就输，最后剩球最多者获胜。获胜的有丰厚的奖品，输者要受到适当的“惩罚”。

4.歌唱《天下》------陈俊国

二：追求梦想

1.梦想交流：

谭：现在进入节目的第二部分“追求梦想”，首先第一个环节是“梦想交流”。看了那么多美丽精彩的大学介绍，相信同学们此刻肯定对大学有无限的向往和感悟，有很多话要说。现在分两组，一边从我开始，一边从丽军开始，请同学们轮流说说自己的理想大学，说出我的心里话。

曾：开始

2.我的誓言

曾: 心动不如行动，有梦想是第一步，要走向成功，踏入我们理想的大学，还需要付出艰辛的努力。

谭：现在我们说说我的决心

4.班主任寄语

谭：曾听一个人说，高二六班是一艘大船，同学们是水手，而她则是那个掌陀的人。

曾：她一直在我们背后默默地支持着帮助着我们，为了我们的成长，她付出了很多很多谭：他是谁啊?有请班主任，彭老师给学生鼓劲并寄语。

3.歌曲《我的未来不是梦》

曾：俗话说“有事者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”我们相信梦想其实并不遥远，成功终会属于我们的。

谭：下面请欣赏《我的未来不是梦》

三、欢别

1、智力iq题

2 、老师我想对你说

3、实习老师合唱：《朋友》

4、实习老师：舞蹈

5、学生歌唱：《祝你一路顺风》

曾：每个人都有自己的梦想，每个人都有对大学的憧憬。

谭：尽管同学们的梦想各不相同，但是我想大家都有一个个共同的方向，那就是我们理想的大学。

✪ 读书班会主持稿 ✪

女：各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好。

齐：xx班“感恩的心”主题班会现在开始。

女：今天我们在一起大话感恩。我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩。

男：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。

女：感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。

男：感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

女：感恩是安全。妈妈的一声唠叨，提醒我一路平安。老师的一个微笑，感化我一世康健，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。感恩是一道安全的篱笆。

男：感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

齐：常怀一颗感恩的心看待周遭的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。我们首先请xx同学告诉我们他对感恩的理解。(《珍惜生命，感恩社会》)

男：我们要感谢的人有好多好多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”。

女：感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。“感恩的心”主题班会主持词。

齐：感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。

女：我们一起来看一看，这一群同学他们是怎样感恩的。请欣赏由赵安琪、李国华、于海波等同学表演的小品《同学情深》。

女：这是一个真实的故事，一个发生在我们身边的真实的故事。有一个同学得了流行性脑炎，一时走起路来摇摇晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民医院里，大夫说刚刚有一个小孩也是这种症状，抢救无效，死了，死得真是可怜。这位同学的家长见到这种情景，就问他，你现在还想见一见谁，这位同学迷迷糊糊的说想见一见老师。

深夜，老师得到这个消息，不顾一切地冲出了家门。夜，静得出奇，不时，还有野猫从路边冲出。树叶被大风吹得刷刷地响，一位女同志——一位身体单薄的女教师，只身一人匆匆地赶去坐车，去日照去见这位重病的学生。

这是多么感人的母爱，多么伟大的师恩。如果你就是这位同学，你会对老师说什么呢?

(现场采访几位同学)

男：其实这位同学就是在座的郑文钦同学，请郑文钦同学起立，让大家再一次郑重的认识一下郑—文——钦!

女：(采访郑文钦)当时，你为什么想见你的老师?

如果你见到你的老师，你想对他说什么?

男：有请韩书琴老师。

(师徒见面情景)

女：请大家跟我一起来唱一支歌，并跟我做动作

放起音乐《感恩的心》其他四位同学走上讲台，全班同学起立，在这全班互动中结束班会。

✪ 读书班会主持稿 ✪

一、活动目的：

1、通过活动，激起学生学习传统文化的浓厚兴趣，领略中国古典诗词的无穷魅力，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。

2、通过背古诗、表演等形式，使学生了解苏轼，熟读苏轼的有名的诗词，并倡议学生从小起就熟背经典的唐诗宋词，陶冶情操。

活动组织者：中队委员会、中队辅导员

活动地点：本班教室

二、活动过程：

1、各小队汇报人数

2、全体起立，出旗敬礼

3、唱队歌

4、中队长讲话。

5、活动开始

女：五千年的悠久历史，

孕育了底蕴深厚的民族文化

男：源远流长的古典诗文，

是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

男：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香。

女：那一曲曲动人心弦的诗词，

给了我们美好的艺术享受。

男：那一篇篇脍炙人口的佳作，

给了我们无尽的教益。

合：今天，让我们走进古诗文的世界，

去感受诗人朴质、真切的情思。

让我们徜徉在古诗文的长河中，

去感受博大精深的中华古文化。

苏轼（出场）：嗨，大家好，你们认识我吗？

生（齐声答）：你是苏轼。

苏轼：（微微颔首）那你们了解我吗？

生（曹静之）：我知道您字子瞻，号东坡居士，是四川眉山人。

生（王嘉伟）：您是宋代著名的文学家、书画家。

生（丁锴）：您与您的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。

生（顾玥）：您与父亲苏洵、弟弟苏辙还有唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”。

生（苗青）：是您开拓了豪放词派。您的诗词豪放高亢、荡气回肠，随着表现对象的不同而变化自如，像行云流水一样的自然、畅达。

生（施嘉森）：您的文章气势雄放，语言却平易近人。

生（蔡裕涛）：我还知道您与黄庭坚、米芾、蔡襄被称为最能代表宋代书法成就的书法家，合称为"宋四家"。

生（顾恒）：您留下了很多传世的诗词和文章，还有书画。留给了我们太多的脍炙人口、千古流传的优秀诗篇，也给予了我们很多的启迪。

苏轼：哦?你能够说说看吗？

生（顾恒）：当我们登高远望长江的时候，禁不住会唱出“大江东去浪淘尽，千古风流人物”；

生（顾家杰）：（争先恐后地，我来）当我们走在庐山的风景里的时候禁不住会说“不识庐山真面目，只缘身在此山中”；

生（夏心怡）：当我们在生活中遇到了些不如意的事情，我们也禁不住用您的诗来宽慰自己“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”；

男：我们对您还有更多的了解呢！你听，有同学会朗诵您的诗词。（PPT2）

节目一：配乐朗诵并解说【和子由渑池怀旧】

生（沈琦琼）：【和子由渑池怀旧】宋苏轼：人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。

苏轼：你真了不起，你能说说你对这首诗的了解吗？

生（沈琦琼）：这当然难不倒我啦，苏爷爷您请听：题中的子由是您的弟弟苏辙的字。渑(miǎn免)池:今河南渑池县。您与弟苏辙赴京应试,路过渑池,止于奉闲僧舍。过了几年您赴凤翔签判任,再过渑池,您弟弟作《怀渑池寄子瞻兄》,您便写了这首和诗。这首诗是您七律中的名篇。“

苏轼：（微笑着）：“这位同学对我可真够了解的，老朽今天可真是长见识了。”

女：苏爷爷，学博才高，对诗歌艺术技巧的掌握达到了得心应手的纯熟境界，并以翻新出奇的精神对待艺术规范，纵意所如，触手成春。我们同学对可喜欢您的诗了，我们还会背诵你的好多诗句呢：

节目二：配乐朗诵多组七律诗（陈品洲、应梓怡小提琴配乐）

“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝，

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

《梅花》宋苏轼（顾玉婷）

南行渡关山，沙水清练练。行人已愁绝，日暮集微霰。

殷勤小梅花，仿佛吴姬面。暗香随我去，回首惊千片。

至今开画图，老眼凄欲泫。幽怀不可写，归梦君家倩。

《花影》宋苏轼（赵林琪）

重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

《中秋月》宋苏轼（颜宇轩）

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

《饮湖上初晴后雨》宋苏轼（许俊）

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

《橄榄》宋苏轼(黄君安)

纷纷青子落红盐，正味森森苦且严。

待得微甘回齿颊，已输崖蜜十分甜。

女：我们同学不光会吟诗，还会作画呢！瞧，今儿就有同学根据您的诗作成了美丽的图画，请苏爷爷欣赏。

节目三：诗配画、书法展示

请书画组的同学根据作的诗配画向全班同学介绍。（4位同学）

节目四：诗句大考场

男：苏爷爷，我们同学都很喜欢你的诗词。不如，你来考考我们吧。

苏轼：此计妙也，那我来说上句，请你们接下句，如何？

生合：好主意，请苏爷爷出题！

苏轼：欲把西湖比西子，

生（陈晓群）：淡妆浓抹总相宜。

苏轼：山高月小，

生（金敏杰）：水落石出。

苏轼：竹外桃花三两只，

生（马晟华）：春江水暖鸭先知。

苏轼：惊起却回头，

生（：有恨无人省。

苏轼：拣尽寒枝不肯栖

生（王文周）：寂寞沙洲冷。

苏轼：枝上柳绵吹又少，

生（徐轶凡）：天涯何处无芳草！

苏轼：暮云收尽溢清寒，

生：银汉无声转玉盘。

苏轼：旧书不厌百回读，

生：熟读深思子自知。

苏轼：人生到处知何似？

生：应似飞鸿踏雪泥。

苏轼：十年生死两茫茫，

生：不思量，自难忘。

女：苏爷爷，你看我们同学掌握得怎么样啊？

苏轼：（捋捋胡须）：恩，不错不错。不过我再考考我们同学，听说我们同学在语文课上刚学了太白前辈的《望庐山瀑布》？

生齐声：不错。齐诵。

苏轼：那有那位同学知道我哪一首古诗也是描写庐山佳境的吗？

生争先恐后（赵子溢）：苏爷爷，这可难不倒我们。是您的《题西林壁》。背诵。

苏爷爷：看来还真是难不倒我们三（3）班的同学呀，后生可畏，后生可畏呀！

第二篇章品味东坡，领略诗情

男：苏爷爷，听说您小时候和弟弟苏辙常常以对对子为乐趣，相互切磋。我们资料组的同学还搜集到了您小时候和您的弟弟的一个故事呢，我们一起来看看吧。

节目五：看录像短片媒体播放《中华勤学故事》

女：“发奋读遍天下书，立志识尽人间字。”说得多好呀，我们也要向苏爷爷您学习，从小开始立志，长大后才能有所作为。

男：苏爷爷，传说中您有个妹妹叫苏小妹，你们两个全都博学多才，见面儿就研究诗。还有这么一个故事呢！请听短剧《苏轼兄妹联句》。

节目六：短剧《苏轼兄妹联句》

旁白生（赵林琪）：话说才子苏东坡长得这模样儿是大连鬓胡子，大长脸。（出场）这苏小妹呀，长得也并不难看，就是眼窝儿略深，有点儿往里眍。眼窝儿往里一眍，就显着前额骨突出啦。（出场）前额骨突出可就有名称啦（用手拍前额），说句现在的通用语吧，叫什么呢？叫——奔儿头！用我们常熟话讲叫——“突额铬头”嗐！有一天哪，兄妹俩坐在一块儿谈诗论文。

苏小妹（熊承琳）说啦：“有这么两句，‘轻风细柳’，‘淡月梅花’，您看中间嵌入何字作‘腰’为好呢？”

旁白生1：古代诗人对诗句特别讲究，精心锤炼，反复推敲，要求有“语不惊人死不休”的精神。

苏东坡（王梓德）一听挺高兴：（作窃喜状，口中低语）嘿嘿，这苏小妹素常倚仗才学好，性情高傲，想不到也低声下气求教来了。（稍加思索）就说：“‘轻风细柳’中间可以加个摇动的“摇”字；“淡月梅花”中间可以加人映照的“映”字。那么这两句可以成为：轻风‘摇’细柳，淡月‘映’梅花。”

苏小妹把头一晃，说：“再思！“（旁白：“让我再想想。”）

苏东坡一听：“噢，这俩字儿不好。那改为：轻风‘舞’细柳，淡月‘稳’梅花，怎么样？”

苏小妹把手一摆，说：“欠妥！”旁白：“又不行！”

苏东坡：（皱眉苦思状）“轻风‘吹’细柳，淡月‘看’梅花。如何？”

苏小妹把眉一扬，说：“太俗！”

苏东坡心想：（低语）嗬！怎么这么费劲哪？就说：“依小妹之见呢？”

苏小妹说：“最好改成：轻风‘扶’细柳，淡月‘失’梅湖花。兄长您看如何？”

苏东坡仔细一琢磨：（作沉思状，低语）“轻风跟人一样，小心地“扶”着那细细的柳条儿；淡月失梅花，月色淡淡，照得梅花似有若无，这是月色朦胧之美。好！”

苏东坡赶紧站起来给苏小妹作了一个揖，说：“贤妹才思敏捷，愚兄不及也。”

旁白生：那意思是你填上这俩字儿作腰，来得真快呀，佩服佩服。

哪儿知道苏小妹噗哧儿乐啦（扑哧一笑，说）：“此乃宿构，聊以相试耳。”

旁白生：就是说，昨天晚上我就编好啦，今儿特地来憋憋你！

苏东坡心说：（低声语）：“嘿！你早就想好词儿啦成心来考我！”抬头一看他妹妹这深眼窝儿……一琢磨（低语）：嗯，跟她开个玩笑，就说：“小妹，我想做一首七言绝句，刚有两句，你给续上两句如何？”

苏小妹（微微笑说）：“兄长请讲。”

苏东坡说：“数次试脸深难到，留却汪汪两道泉。”

苏小妹一听：怎么着？说上我这深眼窝儿啦！我没招你呀，咱们不是在一块儿研究诗句的腰字儿吗？你做哥哥的填不出好字来，就讽刺我这深眼窝呀？你怎么不说说你那大连鬓胡子呀！好，我给你也来两句。就说：“口角儿回无觅处，忽闻须内有声传。”

旁白生：那意思是：看看你自己吧，那大胡子长得都找不着嘴啦！嘿，她倒不吃亏儿！

苏东坡又说了两句：“迈出房门将半步，额头已然至庭前。”

旁白生：那意思是说苏小妹刚迈出房门半步，那奔儿头已经到了前院啦！这奔儿头是够大的啦！

苏小妹一听：嗬，又冲我这奔儿头来劲啦。行，我再回你两句。“去年一滴相思泪，今朝方流到腮边。”

旁白生：就是说苏东坡呀，去年从眼睛里流出一滴眼泪，整流了一年才到腮帮上！哎，这脸也太长啦！

苏轼：哟，连这个故事你们也知道呀，纯属打趣。不过，这也告诉我们同学，古诗文的谦辞用句都是很精当的，我们写作文时也得反复琢磨呀！

第三篇章探诗索韵，古韵今声

小组多种形式朗诵【浣溪沙】

女：谢谢苏爷爷的告诫，我们定会在以后的学习中多多注意。苏爷爷，我们不光会背你的诗，我们还会吟诵你的词呢，请欣赏吟诵组的同学表演的配乐诗朗诵【浣溪沙】。（姚茗洁、顾玉婷、汤辰昱、薛一凡、颜宇轩、王梓德、赵星渝、陈品舟、马晟华）

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。

男：【浣溪沙】是一首触景生慨、蕴含人生哲理的'小词，体现了您热爱生活、乐观豁达的人生态度。您这种坦荡乐观、积极奋进的人生态度激励着我们不断向前。

生3：苏爷爷我还知道您的另外一首【浣溪沙】，我来背给你听。（）

《浣溪沙》苏轼

簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车。牛衣古柳卖黄瓜。

酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。

苏轼：嗯，三（3）班的小朋友可真厉害！

女：与苏诗一样，苏词中也常常表现对人生的思考。特别是您的《念奴娇-赤壁怀古》词作，是您下放黄州时所作，人生命运的倏然变化使您更加真切而深刻地体会到人生的艰难和命运的变幻。不成想正是这首词竟开创了豪放派词风的先河。

吟诵《念奴娇.赤壁怀古》（男生）

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾谈笑间、樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

苏轼：我虽然深切地感到人生如梦，但并未因此而否定人生，而是力求自我超脱，始终保持着顽强乐观的信念和超然自适的人生态度。请听诗朗诵《定风波》。

朗诵《定风波》（赵林琪、高雨纯、黄君安、赵星渝、汤辰昱、应梓怡、吴诗怡、浦菲妍、王菲儿）

莫听穿林打叶声。何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕。一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒。微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处。归去。也无风雨也无晴。

男：您在密州写的《江神子密州出猎》，表现了您希望驰骋疆场、以身许国的豪情壮志：

朗诵《江神子密州出猎》（顾羽昕、夏心怡、俞嘉程、凌旻杰、王梓德、朱超涵、陈品舟、杨洋、高雪虞、李梓杰）

老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

女：苏爷爷不因宦海沉浮而自暴自弃,不因生活颠簸就怨天尤人。将生活的起落当作人生的教科书，把宦海的沉浮看成作业与考试来完成。由此，他永远以一颗静心来面对世间的得失进退,永远以一份激情来化解人生的悲欢离合。

男：一七零六年，时年四十一岁的他政治上很不得志，时值中秋佳节，非常想念自己的弟弟子由内心颇感忧郁，情绪低沉，有感而发写了这首《明月几时有》。以超现实的遥想，以虚无飘渺的幻想世界，表现非常现实而具体的人之常情。(播放音乐)

苏轼：当时我贬官密州，在中秋之夜，大醉之中，望着那团圆、婵娟的明月，我的思想感情犹如长了翅膀一般，天上人间自由地飞翔着。反映到词里，就形成了一种豪放洒脱的风格。

请听歌曲演唱《明月几时有》

女：同学们，人生之路漫漫，面对厄运，我们更要学习苏东坡的（齐说，课件出示）：潇洒飘逸、超拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀。

男：在学习古诗文的过程中，我们中队涌出了好多小诗人呢，我们来看看他们的作品，好吗？

《古韵今声》小诗人作品展示

女：中华古诗文浩若烟海

男：华夏文明光辉灿烂。

合：让我们多学习中华经典文化，继承民族优秀传统。

女：今天的活动就到此结束。请辅导员老师讲话。

辅导员：

★66职场网dM566.cOM精选系列:

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✪ 读书班会主持稿 ✪

XX/XX：敬爱的老师，同学们大家好！206班“劳动最光荣”主题班会现在开始！

XX：今天是五一劳动节

XX：今天是世界劳动者的盛大节日

XX：人类因为有了双手，才获得了丰硕的劳动果实

XX：现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会

XX：让我们在这值得纪念的一天，留下深刻的记忆

下面请听（XX）的诗朗诵“劳动之歌”

XX：历史的车轮每天都用劳动去推进

XX：人类的文明每页都要用双手去描绘

XX：下面请听（XX，XX）的诗朗诵“五月颂”

XX：一生中，最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实

XX：让我们从小开始，从一点一滴做起

XX：用双手为自己的童年书写光辉的一页

现在举行猜谜枪答赛：

1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，长短不齐。

2：高高的个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。

3：来到屋里，赶也赶不走，时间一到，不赶就走。

4：奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。

XX：接下去由（XX，XX）给我们朗诵一首（劳动是块巧克力）大家欢迎

XX：劳动描绘了美好的前景，劳动酿造了甘甜的美酒，欢乐与我们共享，幸福与我们共享，

让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起唱（劳动最光荣由叶沁秋领唱）

XX/XX：亲爱的同学们，是劳动为我们带来幸福的生活，所以我们要我们的双手去劳动，用我们的双手起酿

造更甜美的生活！206班"劳动最光荣"主题班会到此结束！谢谢大家！

✪ 读书班会主持稿 ✪

万：尊敬各位领导、各位来宾

郗：亲爱的老师们、同学们，大家

合：晚上好！

万：这里是江西服装学院艺术分院13环艺本科2班“春华秋实”主题班会现场。我是主持人万梦秦

郗：我是主持人郗智卿

今夜，我们相聚在一起，放飞我们的梦想，追逐我们的未来。

万：今夜，我们相聚在一起，聆听青春的旋律，舞动绚丽的奇迹。

合：今夜，我们相聚在一起，满载丰收的喜悦，领略和谐的乐章。

郗：让我们把青春的思绪表达，一起融入欢乐的海洋。

万：让我们把内心的情怀抒发，一起走进爱的世界。

郗：今晚，这场属于我们的华丽演出

合：即将拉来帷幕

万：出席本次主题班会的嘉宾有：

合：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来

郗：下面有请我们最敬爱的班主任为大家讲几句话，大家掌声欢迎！

（班主任致辞）

万：感谢我们班主任在这段日子里对我们的默默的付出和对我们日后的期许，相信我们大家不会让她失望。让我们再次把最热烈的掌声送给她！

郗：时光如梭，忘不了的永远是那逝去的美好。

万：岁月如歌，唱不完的永远是那沉淀的缤纷回忆。

郗：一首首经典的歌曲陪伴着我们走过啦一段段美好的时光万：今天就让我们跟随王艳艳同学去回忆属于我们大家的《最后一个夏天》

（王艳艳—最后一个夏天）

郗：感谢我们班副班长为我们带来的精彩演出，她的歌声仿佛带

我们回到啦这个夏天在考场上奋笔疾书的我们，这个属于我们的最后一个夏天。

万：因你的到来，让我们成为一个集体。以为你们的聚集，让我

们成为了相亲相爱的一家人。

郗：下面请欣赏刘丰同学为大家带来《因你而在》

（刘丰—因你而在）

万：感谢刘丰同学的精彩演唱，唉，郗智卿你有没有觉得咱们安徽合肥的男生们个个都才华横溢，风度翩翩。

郗：额、我可是河北人，怎么被你给过户到安徽合肥去啦！难不成你对我还有什么非分之想？嘿嘿

万：你少臭美啦！我是说你们宿舍合肥的。你说大伙都表演好几个节目啦，你说你们宿舍不表现表现。

郗：那是必须的，下面就有请我和我的小伙伴们为大家带来《倔强》

（郗智卿、刘景斌、葛迪、张明伟—倔强）

万：行呀！小伙子唱的还不错嘛！

郗：什么叫还不错，那是相当的可以呀！

万：亲，咱敢不敢不这么自恋！听完啦男生合唱大家想不想听我们班可爱的姑娘们合唱啊？

郗：那么接下来就有请有小韩红之称的王洁和有音乐小天后之称的郑碗林为大家带来一首《没有什么不同》

（王洁、郑碗林—没有什么不同）

郗：大家说好不好听？听完啦几首歌，大家想不想玩一玩游戏呀？（想……）

万：接下来是为大家特别准备的游戏时间，我们玩的游戏是大家每个人都会玩的抢凳子游戏游戏规则：游戏开始前先把凳子摆成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针跑动（注意不能插队），当音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。

郗：大家想不想让老师们一起参加呀，获胜者将会得到一份神秘大礼哦！

万：但是也不要高兴地太早，输的我们也是有惩罚的。奖惩细则：

郗：看大家刚才都玩嗨啦！有木有……

万：哈，我和我的伙伴们都惊呆啦……，哎，阿郗，你说咱小伙长得这么帅，怎么如今还是单身呢？

郗：哎，那是因为本人比较矜持嘛！其实咱们班有个女生都追我好久啦，我都没同意。就是因为还不死心，从大河北都追到学校来啦！听说今天还要跟我对唱情歌。

万：哎呦，原来我们郗XXX还有这么一段风流史呢！是谁家的女孩子这么不长眼呢？

郗：这……，好吧！下面就有请我和我的搭档为大家献上一首《小酒窝》

（刘明村上台）

郗：大家看我的搭档是不是很漂亮，我追拉她好久都没追上，我都从我们河北都追到这来啦！

（刘明村：小伙子变得还挺快呀！郗：嘿嘿！）（郗智卿、刘明村—小酒窝）

万：呵，你不是说是人家追的你吗？怎么我一下去就马上变啦呢！

郗：嘿嘿，这就不懂拉吧！女孩子嘛，这事肯定不好意思嘛！

万：好吧！（无奈的语气）

郗：哎，万姐你会唱粤语歌曲吗？

万：我不会诶，广东人应该会唱吧！咱们班有广东的吗？

郗：有啊，我们班刘伟奇呀！接下来我们就让刘伟奇为大家带来《于心有愧》掌声欢迎。

（刘伟奇—于心有愧）

万：听完啦一首首动人的歌曲，咱们是不是也该来一段舞蹈了呢？

郗：可不，我也正期待着呢。那么我们下面就有请尤曼菲和她的小伙伴们为大家带来一段舞蹈，掌声欢迎！

（尤曼菲、胡蓉娜、秦笑佳、李照芳—舞蹈表演）

万：俗话说得好，有缘千里来相会，珍贵的友情总是一点一滴聚集起来的。

郗：淡淡的相识，慢慢的相知，一切的一切都在不经意间发生万：下面请欣赏李昱辰同学带来的歌曲《缘分天空》（李昱辰—缘分天空）

郗：美好的时光总是如此短暂，不知不觉中，今晚得快乐时光即将要结束。

万：由衷的希望，大学4年结束的时候，我们能以春华换取秋实，硕果累累。

合：下面由我们环艺本科二班所有班委成员们为大家献上诗朗诵《中华少年》

（全体班委—中华少年）

郗：我们的班委们果然不同一般，个个都是好样的。

万：下面有请我们院姚主任为我们此次主题班会发表讲话。（姚主任讲话）

郗：亲爱的老师们、同学们下面我宣布

合：江西服装学院艺术分院13环艺本科二班“春华秋实”主题班会到此结束。

全体起立，欢送老师离场

✪ 读书班会主持稿 ✪

女：尊敬的各位教师，亲爱的同学们。

合：大家上午好！

女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

女：本届经典诵读活动有来自初一到初三师生的6个节目在那里集中展演。

男：端午主题班会。

合：此刻开始！

女：端午浴芳兰，流香满晴川，岁岁端午，今又端午，就在这一天，历史赋予了你特殊的内涵，在炎黄子孙的血脉里流淌了千年，一个伟大的名字——屈原。下头请欣赏初xxx带来的朗诵《颂屈原》。

男：感激xxx的精彩朗诵，《颂屈原》表达了对祖国江河的热爱，是啊，长江黄河像东方巨龙奔腾向海，他们的步伐始终如一，尽管有时激越，有时铿锵；有时徘徊，有时忧伤。但他们一向没有改变前进的方向。接下来请您欣赏初xxx朗诵《长江之歌》《黄河颂》。

女：在长江黄河的哺育下，中国知识分子历来就有忧国忧民的赤子之心，正所谓＂风声、雨声，读书声，声声入耳；家事、国事、天下事、事事关心，＂下头我们有请xxx为大家朗诵著名诗人闻一多先生的《红烛》。

男：经典的文化培养了我们民族的精英，你是否还记得那些带给我们启蒙的国学经典呢？

女：＂玉不琢，不成器，人不学，不知义。＂让我们明白该如何认真学习。＂香九龄，能温席，融四岁，能让梨。＂让我们懂得许多做人的道理。接下来请您欣赏xxx朗诵《三字经》《弟子规》。

男：《三字经》《弟子规》让我们再次回味了国学启蒙经典的魅力，在我国传统文化中古代诗词也是不朽的篇章，诵读古诗词，如同与古代先贤对话，体味其中的至纯至美。在那里既有气吞万里如虎的阳刚之气，也有浅笑低回的阴柔之美，请欣赏xxx经典诗词连诵。

男：我们是传统文化的之后人，文化香火的传递者。弘扬美德，传承礼貌，我们重任在肩。

女：在座的各位都是祖国的未来、民族的期望，让我们用炽情与信念铸就不朽的民族长城，接下来请欣赏xxx朗诵《少年中国说》。

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，

女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：今日，诵读的师生展示了自我的非凡风采。从中能够看出师生对祖国文化的热爱。

女：同学们，让经典伴随我们的中学时光，伴随我们成长，让我们在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。

合：端午主题班会到此结束。

✪ 读书班会主持稿 ✪

班会主题：军训---人生的起点

开场白：

主持人1：金秋的九月，我们迎来了升入初中后的第一次班会；主持人2：回想刚刚结束的七天军训生活，那一件件往事都历历在目；

主持人3：忘不了那严格的军训，整齐的宿舍，绿色的军营……

主持人4：一切的一切，都已化作我们生命中不可磨灭的回忆；

四人合：军训―人生的起点，初一六班主题班会现在开始。

串词：

主持人1：在短暂而又漫长的七天军训生活中，同学们学习了军人坚强的品质，发扬了军人的优良传

统。现在，就让我们听听大家的军训感言吧！

演讲：军训总结或感想

主持人2：听了大家的感言，又让我们回想起了军训生活中的酸甜苦辣，一件件的往事从我们的脑海中闪

过。怎能忘却，阳光下辛苦训练的同学；怎能忘却，那不辞辛苦的教官；怎能忘却，那军训生

活中的点点滴滴。现在让我们再次回首那些美好的瞬间吧！

幻灯片：播放幻灯片，约5分钟。

主持人3：艰苦而又愉快的军训生活已经成为了过去，留给我们的，除了一些美好的回忆，更多的是一种经

历，一点厉炼，一些升华，而这些，将对我们今后的学习和生活，发挥着一种潜移默化的影响，

我们在新学校的新生活从此开始了，前方将是一片阳光，充满希望。让我们畅想一下今后的学习

生活吧！

主持人1：下面先让我说说吧……

互动：交流感想

主持人2：还记得我们在军训时学习的那首《团结就是力量》吗？让我们再次唱响它吧！

唱歌：《团结就是力量》

主持人3：在这次军训中涌现出了许许多多值得我们表扬和学习的榜样，让我们为这些同学颁发奖状。

发奖状：播放《运动员进行曲》

主持人4：下面有请老师进行总结。

老师：发言总结

结束语（四人合）：感谢大家对我们的支持，初一六班主题班会到此结束。

开场白：

主持人1：金秋的九月，我们迎来了升入初中后的第一次班会；

主持人2：回想刚刚结束的七天军训生活，那一件件往事都历历在目；

主持人3：忘不了那严格的军训，整齐的宿舍，绿色的军营……

主持人4：一切的一切，都已化作我们生命中不可磨灭的回忆；

四人合：军训―人生的起点，初一六班主题班会现在开始。

串词：

主持人1：在短暂而又漫长的七天军训生活中，同学们学习了军人坚强的品质，发扬了军人的优良传

统。现在，就让我们听听大家的军训感言吧！

演讲：军训总结或感想

主持人2：听了大家的感言，又让我们回想起了军训生活中的酸甜苦辣，一件件的往事从我们的脑海中闪

过。怎能忘却，阳光下辛苦训练的同学；怎能忘却，那不辞辛苦的教官；怎能忘却，那军训生

活中的点点滴滴。现在让我们再次回首那些美好的瞬间吧！

幻灯片：播放幻灯片，约5分钟。

主持人3：艰苦而又愉快的军训生活已经成为了过去，留给我们的，除了一些美好的回忆，更多的是一种经

历，一点厉炼，一些升华，而这些，将对我们今后的学习和生活，发挥着一种潜移默化的影响，

我们在新学校的新生活从此开始了，前方将是一片阳光，充满希望。让我们畅想一下今后的学习

生活吧！

主持人1：下面先让我说说吧……

互动：交流感想

主持人2：还记得我们在军训时学习的那首《团结就是力量》吗？让我们再次唱响它吧！

唱歌：《团结就是力量》

主持人3：在这次军训中涌现出了许许多多值得我们表扬和学习的榜样，让我们为这些同学颁发奖状。

发奖状：播放《运动员进行曲》

主持人4：下面有请老师进行总结。

老师：发言总结

结束语（四人合）：感谢大家对我们的支持，初一六班主题班会到此结束。

✪ 读书班会主持稿 ✪

各位同学：

我们都知道“书到用时方恨少。”也明白“少壮不努力，老大徒伤悲。”当我们在抱怨自己没有打好读书基础，缺少知识积累的时候，我们忘了一件非常重要的事，就是趁热打铁。面对问题，我们除了翻阅库存还要学会趁热打铁。所谓“临阵磨枪，不快也光。”只有当我们在行动的时候，我们才知道自己需要什么。有目的的去做某件事，往往能起到事半功倍的效果。

以我为例。每个学校都设有通讯员，我们学校也一样。那会我刚刚参加工作不久，校长找到我说：“小张，听说你文学院毕业的，文笔肯定不错，你就负责咱们学校的报导工作吧！”我心里想：“我是文学院毕业不假，但是我真不会写作。”于是就想推辞，校长用拿破仑说的话说服了我：“默认自己无能，无疑是给失败制造机会。”于是我果断答应了。我开始阅读大量的报刊，杂志，《山东教育》《临沂日报》等，也由此慢慢的形成了阅读的习惯，阅读面也就不只限于报刊杂志，也不只是为了写通讯稿了。写随笔，写读后感都不在话下。后来想想挺感谢校长的，没有当初“逼”我一把，我还走不到这么远呢！我的经历说明，只要读起来，遇到问题主动从书中寻找解决方案，一来问题可以迎刃而解，提高了自己的见识和技能，二来可以从被动到主动，慢慢养成读书的习惯。

✪ 读书班会主持稿 ✪

艺、欣：亲爱的老师、同学们，大家好！初二十四班“做学习的主人”主题班会现在开始

艺：我们带着父母的期待、亲人的叮嘱，走进了初中的大门。

欣：我们带着老师的关怀、朋友的祝福，迈入了青春的门槛。

艺：看到这些同学的成绩，真是让我们由衷地羡慕！真希望下次有更多的同学，更新的面孔站在这个舞台上！

欣：当然，这些同学是我们的榜样是我们的奋斗目标，那么，那看到自己的成绩有什么感触呢？对于这个成绩你满意吗？下面请几位同学说一说自己的感受。（2位）

欣：这几位同学说了说自己的感受，我们是否忽略了些什么？让我们来看一则小故事。宗纪佳讲故事

宗：其实我们每个人每一天都背负着各种各样的十字架，在艰难前行。它也许是我们的学习，也许是我们的工作。埋怨学习的繁重，工作的劳苦，是成功路上必须的东西，如果我们把它砍掉了，虽然表面轻松，但，我们永远过不去那条沟壑！也许很多人问这个人为什么不用别人的十字架来过去呢，学习也是这样，现在你自己不下定决心努力，只会欺骗自己，到最后总是想着去享用别人的果实是不可能的。我们目前背负的十字架是什么?我们不妨看一个测试结果。（讲述测试规范）

宗：你的分数是多少呢？我们来晒一晒成绩吧

我们会发现，一些成绩好的同学学习习惯都非常不错，他们学习效率高，基础较扎实; 心态良好，平静、认真对待考试;勤于思考，勤动脑所以，学习成绩低的同学可以好好找找原因了，那么一些习惯分数高但是成绩不太好的同学，可能是你的学习方法和学习态度出了问题，摆正位置，重新出发吧。

那么回顾一下我们的上半学期的学习状态，我们都是怎么做的，不好的现象：早上来了抄作业、课上聊天、玩儿、课间跑出去玩、午休打球、自习又开始问题吵吵嚷嚷。。。。。。平时的这些不好的现象不正是和好习惯相反吗，我们的成绩就不是偶然的了。

每个人都希望自己的事优秀的人，不付出劳动是不可能得到结果的，接下来，我们就要按照这样的方式去完成，就会赢得我们的明天。

艺：也许我的功课已经落下了，那么，赶上大家我还来得及吗？

欣：当然了，在学习中发掘自己优势，转变心态，改变学习方法。这就和我们得这次考试一样，有的同学认为没什么，不学就放弃了，但是只要你现在知道努力了，还来得及！

艺：成绩不理想的背后，就是问题的暴露，一次得失败不是永久的失败，一次的成功，不是永久的成功，我们必须立即痛定思痛、总结反思，采取措施，加以补救，在未来的考试中创造辉煌。请刘炫辰同学带着我们一起完成这次的期中总结！

首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题：

1. 名次、成绩是上升还是下滑?

2. 如果上升，上升原因是什么？是因为题目适合你，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。

3. 如果下滑，问题又出在哪里。

欣：每个人都是独一无二的，每个人都有自己的潜能，不管你的成绩怎么样，刚才总结当中的优势之处，一定有你的闪光点，请大家不要吝啬，和我们一起来分享你的学习锦囊妙计吧。