职场资料|水与锤作文(实用14篇)
发布时间：2021-09-10水与锤作文(实用14篇)。
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水，是一切生命的源头；水，是人类说拥有的最珍贵的资源。如果世上没有了水，一切生物就会濒临灭亡，我们应该节约用水，保护水资源，珍惜万物的源泉。
现在，污水越来越多，被污染的问题越来越严重。听大人讲我家附近的河原来是清澈见底，鱼虾成群，人们可以洗衣服，洗菜。现在是老远就会闻到一股怪味，哪里还有鱼虾。这全都是工厂的工业污水，市民的生活废水和人们乱扔垃圾造成的后果。
供水的问题也日益严重起来，以前，人们都认为水是取之不尽，用之不竭的，但事实并非如此。前段时间我国好多地方就出现旱情，人民连最基本的生活用水就无法保障。
水如果没有完善的排洪防涝设施，一旦发生水灾洪峰就会摧毁我们的家园，践踏庄稼，就像吞噬一切的恶魔。新闻上经常报道洪涝灾情过后死伤多少人，倒塌多少房屋，造成多大的经济损失。这应该引起我们的重视，做到防患于未然。
我们更要节约用水，用完水龙头后要关好它，不能让它慢慢的滴着眼泪。喝水时喝多少就接多少，不浪费。节约用水从我们身边的小事做起，从一点一滴做起。
浙江是有名的鱼米之乡，因水而美。让我们一起参入到治污水，排涝水，防洪水，保供水，抓节水的行动中，为保护我们的家园，为了我们更好的明天，而努力吧。
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王老师看着我们的种种神态，听着我们的种种话语，却一言不发，镇定自诺。她朝我们挥挥手，示意我们停下。班级里一下自又静了下来。王老师从讲台的抽屉里拿出了一把足以将讲台砸个大洞的铁锤，那架势真让人害怕。全班同学不由得倒吸了一口冷气，为那只可怜的鸡蛋拈一把汗。我心想，不知道这是一只怎样的蛋，它真能创造奇迹吗？
正当我们胡思乱想之际，王老师又拿出了鸡蛋，老师一手握住鸡蛋；一手高高举起了铁锤。扑！弹壳破了个大洞，蛋黄、蛋青流了一桌，还粘满了老师的手。
“老师输了！”不知道谁说了一声。老师却不紧不慢地说：“你们看，我说得并没有错吧！”“没有错？！”同学们都一脸的不解，我的脑海里闪过了一个又一个的问题。老师说：“你们可以把这句话理解为蛋不碎，而我理解为锤不碎，你们和我的理解都没错。”全班一片寂静，同学们都诺有所思。我心想：中国的汉字真是奥妙无群，我还得好好地学啊！
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澳洲森林大火、南极冰盖融化、蝗虫到处肆虐……灾难如此频发，我们的地球需求帮助，我们的世界急需相助，我们人类也需要扶助。纵观全球，南极洲是全球气候变暖最为严重的地区之一。
南极洲的升温
20xx年2月6日，科学家在南极西摩岛测得20.75℃的高温，在地球上最冷的地方，测得如此高温，足以说明南极洲升温速度快的异常。由于全球变暖，南极鹰岛上的冰雪大面积融化，海平面不断升高。从19xx年南极洲建立温度记录到现在，平均温度已上升1℃。这小小的1℃，对南极洲的危害不可估量。
南极半岛西北角是受升温影响最大的区域。中国设在南极半岛西南的长城考察站，和在东南极的中山站测得的数据均证明了这一点。
总体来说，南极洲正在经历升温，冰冻圈的缩小是升温的主要特征，而这一变化对南极洲乃至全球非常不利。
南极洲升温的原因
南极洲变暖的主要原因是全球气候变暖，而全球气候变暖包括温室效应、大气气溶胶颗粒、烟尘以及大阳活动等。其中除去太阳活动外，另外三种因素都与我们人类活动有关。
南极洲变暖的次要原因也与人类活动有关。南极洲虽然无原住民，但来自全球五湖四海的科学考察队员在每年冬夏季节都会前往南极洲进行考察，那时的人数有大约1000-4000人。据统计，1990年至20xx年，全世界去南极旅游的人竟达51万，近3年增长率均保持在15%以上。
南极洲升温带来的影响
全球继续变暖，南极洲冰盖崩塌，冰山一但融化，海平面继续上升，从而可能导致有些地方被淹没。比如，马尔代夫、悉尼、威尼斯等海上都城；有些举世闻名的建筑也会被大海吞没，如自由女神像的底座，伦敦大桥……
南极洲变暖，其生态也会受到严重影响。比如：衣藻一般生活在高处山脉和极地的冰雪中，一但南极变暖，衣藻就会大量繁殖，释放热量，进一步加快南极冰盖融化速度。再比如：磷虾是食物链下端的一种生物，它是企鹅，鲸鱼等一些南极动物的食物。南极变暖，就会危害磷虾的繁殖和生长，导致整条南极洲食物链产生不可逆的后果。
改善南极洲升温的措施
一方面要减少能源消耗，比如少开车，减少尾气排放；减少一次性物品如一次性塑料袋、一次性筷子等的使用；少开空调，减少二氧化碳的排放；少开灯，减少能源消耗，多用太阳能设备，减少石油等不可再生能源的消耗等等。
另一方面要保护森林增加可再生能源。今天的森林正在被人类急剧破坏，保护森林最有效的方法就是改砍为种。
人类和大自然是一个共同体，我们要保持这个共同体平衡发展，保护大自然，就是保护人类自己。让我们一起来保护地球，保护世界，保护我们共同的家园！
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今天，王老师拿着铁锤和三个鸡蛋笑眯眯地对大家说：“我要给大家表演铁锤锤蛋锤不破！”我们一听，哈哈大笑，怎么可能呢？现在有好戏看喽！
只见 王 老师神气地一手拿起铁锤，高高举过头顶，另一手拿好了一个鸡蛋，那架势还真挺能唬人的。我眼睛瞪得大大的，聚精会神地看着老师的一举一动。只听 王 老师“呀！”大叫一声，用力地向鸡蛋锤去，“啊！破了吧！”果然只听见“啪”的一声，蛋壳分明裂开了，蛋清顺着蛋壳流了下来，还可以看见蛋黄在里面偷着乐呢。同学们不由自主地议论起来，蛋破了，牛皮也破了。
王 老师不服地说：“第二次，再来！”她又拿起铁锤，向鸡蛋砸去，哎！又破了，蛋清又流了出来。我心想：哈哈！牛皮再次破了，看你怎么收场！ 王 老师丝毫不难过，又说：“最精彩的是第三个鸡蛋！”嘿，真是屡战屡败，屡败屡战，精神可嘉，可……我在心里偷偷地揶揄着，忍不住“噗哧”一声笑了出来。 王 老师似乎感觉到了什么，冲我笑笑，爽声地说：“瞧好喽，这下真功夫使出来了，让你们真正地开开眼界！” 王 老师又一次拿起锤，可这一次仍然把鸡蛋锤破了。“哈哈！”“吹牛！”教室里一片唏嘘声，纷纷嘲笑 王 老师的举止是多么的愚昧，可是 王 老师却高兴地大叫了一声：“我成功啦！”我们的脑海里出现了几个大大的问号，都疑惑万分。 王 老师看见我们这副模样，微笑地说：“同学们，你们仔细品味一下‘铁锤锤蛋锤不破’，一字一句地读，注意是锤不破哦！”说着，她特意拿起锤让我们看。我恍然大悟，锤当然是不会破的，老师“耍”了我们！
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今天，王老师拿着铁锤和三个鸡蛋笑眯眯地对大家说：“我要给大家表演铁锤锤蛋锤不破！”我们一听，哈哈大笑，怎么可能呢？现在有好戏看喽！
只见王老师神气地一手拿起铁锤，高高举过头顶，另一手拿好了一个鸡蛋，那架势还真挺能唬人的。我眼睛瞪得大大的，聚精会神地看着老师的一举一动。只听王老师“呀！”大叫一声，用力地向鸡蛋锤去，“啊！破了吧！”果然只听见“啪”的一声，蛋壳分明裂开了，蛋清顺着蛋壳流了下来，还可以看见蛋黄在里面偷着乐呢。同学们不由自主地议论起来，蛋破了，牛皮也破了。
王老师不服地说：“第二次，再来！”她又拿起铁锤，向鸡蛋砸去，哎！又破了，蛋清又流了出来。我心想：哈哈！牛皮再次破了，看你怎么收场！王老师丝毫不难过，又说：“最精彩的是第三个鸡蛋！”嘿，真是屡战屡败，屡败屡战，精神可嘉，可……我在心里偷偷地揶揄着，忍不住“噗哧”一声笑了出来。王老师似乎感觉到了什么，冲我笑笑，爽声地说：“瞧好喽，这下真功夫使出来了，让你们真正地开开眼界！”王老师又一次拿起锤，可这一次仍然把鸡蛋锤破了。“哈哈！”“吹牛！”教室里一片唏嘘声，纷纷嘲笑王老师的举止是多么的愚昧，可是王老师却高兴地大叫了一声：“我成功啦！”我们的脑海里出现了几个大大的问号，都疑惑万分。王老师看见我们这副模样，微笑地说：“同学们，你们仔细品味一下‘铁锤锤蛋锤不破’，一字一句地读，注意是锤不破哦！”说着，她特意拿起锤让我们看。我恍然大悟，锤当然是不会破的，老师“耍”了我们！
我们纷纷哑然失笑的同时，不由地感叹道：“都是汉字惹的祸啊！”
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灵溪镇第四小学二年8班林梁
今天，老师像往常一样走进教室，神秘地说：这段时间老师在生活中有一个新发现。老师用笔在黑板上写铁锤锤蛋锤不破七个字。教室里顿时像菜市场一样吵。老师真的没有骗你们。老师信誓旦旦地说，老师把这把锤子带过来了。老师从一个箱子里拿出来一把锤子。有的同学不信，老师就让每个同学摸了摸铁锤，老师又说：老师今天也把鸡蛋带过来了。有的同学还是不信，老师就让每个同学又摸了摸鸡蛋，锤子和蛋都是千真万确的。
接着，老师请郑赵广做实验，郑赵广握着锤子，一动不动瞧着鸡蛋。当老师喊下口令一、二、三，锤！的时候，郑赵广抡起锤子用力向鸡蛋锤去。鸡蛋被敲得四分五裂。卢梓慧大叫：老师骗人，老师说谎！
老师说：铁锤破了吗？教室里鸦雀无声了。老师见没人知道答案，就公布到：你们的理解是铁锤锤蛋蛋破了，其实是铁锤锤蛋铁锤不破。老实同学们恍然大悟。
祖国的汉字真神奇！
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曾经有过这样一个故事，一个有着很好声望的推销大师即将告别他的推销生涯。在他的告别会上，有一只吊着的大铁球。这为推销大师说，谁能用这两只大锤子把这只铁球锤动？说话间，两位眼疾手快的青年便跑了上来，要求锤。
但无论他们两怎么敲，无奈，球丝毫没有动。这时，老人掏出一把小锤，一锤一锤的去敲。半小时过去了，一小时过去了；人们用各种声音发牢骚，场上出现了大片的空白。这时，前排的一位女士突然说了一声：“动了。”这时，全场安静极了！人们看见那个铁球缓缓的摆动，摆动的弧度越来越大，这时，场上爆发出一阵掌声。
来人默默的收起小锤。说：“人生也是如此。”
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”哇哈哈，今天，付老师带我们玩了一个游戏
咦？付老师偷偷摸摸地干什么呢？我十分好奇，我偷偷地瞄了一眼，那是一个蓝色的盒子，盒子只有拳头般大小，付老师叫我们猜猜，谁表现好，就让谁来摸摸这神秘的“魔盒”，我仔细想了一想：“这空盒子中能装下些什么呢？”我用手挠挠头，思索着怎样才知道这盒子有些什么，是纸巾?是手机？是水杯？还是
这可真让我百思不得其解，不管了，就随便猜一个吧！就猜一个弹珠吧！大家猜了又猜，说了又说，讲了又讲，逗得付老师前仰后翻的大笑起来。
“这时，付老师发言了，她大声公布，在公布前，大家的神情十分激动，我紧握拳头，用手一边擦汗，一边握紧手中的笔。
这位幸运儿就是
大家更紧张，那我也不例外了，就是——陈文俊，全班一阵沸腾，付老师也在哈哈大笑，陈文俊笑着走出来，在黑板上大大的写着自己的名字，我们的心情很激动，相信陈文俊的心情也不平静，只见他胡乱摸了一气，笑嘻嘻的走了下来。咦？是什么让陈文俊这么开心呢？这下子，我的疑心就更重了！付老师总是挂着那张笑脸终于，她把谜底告诉了我们，是——鸡蛋！啊！这一答案可真是太雷人了！我怎么没想到呢？
最后，付老师把鸡蛋摆在桌子，又从袋子中拿出了一把铁锤，还在黑板上大大的写着“铁锤捶鸡蛋chui不碎。”我看了一眼，也没仔细地思索，只觉得有些疑惑：“铁锤捶蛋怎么会捶不碎呢？一定是水煮的。”我用手捶了一下鸡蛋，是生的，我用鼻子闻了闻，隐隐约约闻到一股醋味，我想，一定是用醋泡过的。
现在，只能有一个人来捶鸡蛋，我们的心情更激动，好似有千万颗糖在弹打我的心，我心中一直念着：“是我，是我
没想到，果真是我。我愣住了一会，心中十分激动，笑嘻嘻地走上去，全班的人都围了过来，只听见付尚磊说：“快，用尽全身的力量！”我使力一锤，那声音如地震一般，惊天地泣鬼神，我好奇地问：“鸡蛋不是碎了吗？怎么
”原来，付老师把黑板上的字改成了“铁锤捶鸡蛋锤不碎粗心大意可真是害死人啦！
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苍南县第一实验小学三年（4)班曹隆宇
今天，陈老师一走进教室就说：这几天，我发现了一件神奇的事情。
一说完，老师就在黑板上写下了七个大字，就是：铁锤锤蛋锤不破。我们大家都很惊讶。老师先给我们摸了蛋和锤，看一看是不是真的。我们一摸，都说是真的。
老师先让力气比较大的吴泓来，他兴奋地走过去，可是，当他拿起锤子的时候却显得心惊胆战。金正皓说：我怕蛋液溅到我身上。我们一听都笑了。老师说：3、2、1。吴泓就用锤子向鸡蛋锤去，只听啪的一声，鸡蛋四分五裂，浑身碎壳。教室里顿时哄堂大笑起来。
刘恒说：老师骗人，老师打脸呢！大家也跟着说：老师打脸了！
可是老师可怜巴巴地对我们说：我哪有骗你们啊？因为铁锤锤蛋锤不破，锤子，哪可能破呀？我们大家这才恍然大悟。
中国汉字可真神奇！
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漫步于钱江源头，那一江清澈、恬静之水便映入眼帘……
柔水若画亦坚毅
静伫河边，悄看水流长。水流得很宁静，很随意。在北方湖海的眼里，它带有温顺和孱弱、缠绵与婉转。它脉脉地幻出了一线峰峦白云眷恋，柔柔地润出了两岸青帐翠微浓郁，飘飘地晕出了漫谷雾岚缒卷如梦，细细地勾画出一幅幅素净的山水画。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”，水柔并非心柔。看啊，它不愿让那尖锐的石头刺伤了人们的脚，“潜移默化”，终将那顽固不屈的石头，磨砺成了光滑的鹅卵石。“水滴石穿”亦需要多大的毅力！
静水若诗亦潇洒
细看这江春水，最能形容它的词莫过于“静”了。静若处子，静静地流淌，静静地滋养万物生灵。看它轻轻淌过，“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”，随着风，它也只是漾起层层涟漪。那微小的波浪一层一层滑向岸边，又慢慢向中间滑去。若是王维见到这番情景，必然心中会油然而生吟诗之兴，如此说来，这水便是一首诗，一首婉静、恬美之诗。“诗中有画，画中有诗。”俗话说：“动者乐流水，静者乐止水。”在这里，静者与动者，皆可赏之而感到愉悦，因为这水是静，却又在静中带着一份神秘的动感。尤其是春暖花开的日子里，那水中就潜伏着一群群的小精灵。胆大的在水中畅游，荡起层层波纹，胆小些的就潜在水底，时不时往上跳，再胆小些的啊，也有一个温暖的家，就待在家中，倒也悠闲。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，一直流淌着的溪流淌过山间，淌过田野，淌过绿草丛中，好不潇洒。
清水无味却有情
我驻足于门前的那条小河，河里的小鱼儿活蹦乱跳，水是透明的，也是没有味道的，但它却留给我太多的回忆。
清晨，大地还未完全苏醒，河边早已响起了“啪，啪，啪”的声音。一年四季，这条小河都不会干涸，每天清晨那棒槌声与流水声便配成了一首乐曲。小桥流水人家。这条小河替人们洗涤衣服，灌溉农田，在夏天，它又成了孩子们的天地。
它慈祥地接待每一位孩子，敞开怀抱，任孩子们在它怀中嬉戏、玩耍。它永远都不懂得愤怒，即便是那些不懂事的孩子拍打它的胸怀，溅起朵朵水花。
泉眼有声惜细流
山涧里那股清泉，不知它是从哪座山麓而来，冲击着石头，淙淙作响，急流入潭，哗哗若笑，汇成清流，从乱石丛中穿过，从山崖跌落，曲曲弯弯，向远处延伸，流淌在那杂草和荆棘丛生的山岩之间，又奔向远方，无比欢畅。农忙时期，农人干活干累了，就来到这，捧起泉水便往嘴边送，那清凉直沁心扉。
潺潺之水天上来
往前走去，在远方嵯峨的山峰之巅，一条瀑布从天而降。这水与先前那窈窕淑女似的`河水可谓是有天壤之别，奔放、豪迈，拧着一股劲飞流直下，虽无“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的磅礴气魄，却也是汇聚成钱塘江的一分子啊。的确，“水往低处流，人往高处走”，但这并不是因为它的逆来顺受，而是它的谦让。若无它的谦让之心，又怎会有李白笔下的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”呢！据说这条瀑布常年都不干涸，我也不知这水是从哪儿来，竟如此美妙，美妙的水声似嘹亮的歌声，对于这些，我只能想象它是从天上来的吧，一次邂逅让它落在了这儿，这正如它的名称——“飞天瀑布”。
“钱江之水清兮可以濯我缨”，婀娜多姿的钱江源水养育了这一方纯朴、智慧的子民，我们依恋你、感谢你、守护你！
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“同学们，你们相信铁锤锤蛋，锤不破吗？”陈老师神秘地说道。我半信半疑想：“老师葫芦里卖着什么药？”接着陈老师拿出一粒生蛋、一个铁锤和一个盘子。那生蛋和别地蛋没什么不一样，壳像婴儿地脸白嫩白嫩的，薄薄地，一弹酒破。这蛋可光滑了，在灯光的照射下仿佛能隐约地看到里面地蛋清和蛋黄。蛋这么脆弱怎么承受地住那闪着微微银光，银光里带着杀气腾腾、坚硬无比的锤子呢？这时我仿佛可以感觉到蛋在颤抖。听见它在说：“救救我呀，我可不想牺牲在铁锤的手里呀。”我真未它捏了一把汗。
陈老师开始准备锤蛋了，陈老师抄起锤子接着把锤抡到头顶，装出一副凶猛无比的表情，像是跟蛋有仇似的使劲地锤下去。同学们的嘴都张得老大，眼睛瞪得快比得上柿子了。只见在距离蛋几厘米处停下来，这时大家长吁了一口气，我悬着的心也落下了许多。我想：“陈老师真坏，害得我们虚惊一场。”紧接着陈老师又再次抡起锤子向蛋重重地锤了下去，只听“啪”的一声，蛋清和蛋黄慢慢地流了出来，蛋碎了。
这时我们连忙问道：“陈老师你不是说锤不破的吗？那为什么又破了呀？”陈老师笑着说道：“铁锤锤蛋哪儿有破，不还是完好无缺吗。今天真开心，耍了你们一把。”我们问道：“陈老师，你耍我么。”
今天真开心，虽然被陈老师给耍了一把，蛋我认识到了中华文化地博大精深，一个字有好多种意思，比如铁锤锤蛋，锤不破地“锤”是名词的话，就表示蛋锤不破，那么这句话就不成立。如果是动词，就表示铁锤锤不破，那是当然的。呀，字可真有意思。我回家可要好好了解了解。
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《开心锤锤》是一部搞笑动画片，主人公锤锤善良、正直、乐于助人、尽职尽责。这部动画片就讲了锤锤与他身边人的故事。
整部动画片一共一百五十五集，每集只有两分钟，而且十分有意思。每一集的整体框架就是先把事情的起因交代清楚，然后就是经过，最后是结果。结尾有时候会很感人，或者给你讲一堆大道理。还有的时候，比如有些不讲理的人做错了事儿，结局都会被绳之以法，让人心情极其舒畅。这就是每集的框架。
在这部动画片里，我最喜欢的人物无疑是锤锤了，因为他善良、正直、乐于助人。在学生时代，锤锤一开始是一个好吃懒做、贪玩的家伙，后来经过老师与家长的细心批评与教诲，他终于脱离了游戏与坏习惯，成为了一名三好学生。后来，他经过自己的不懈奋斗，当选了开心集团的董事长，即使这样，他也拿出了董事长该有的样子，对工作还是一如既往的认真负责，对员工还是一如既往的和蔼可亲，对父母还是一如既往的孝顺与尊敬。就算因为动画片的剧情，有几次当上了乞丐，他也是一样的有爱心，也帮助别人抓小偷儿。
在这一百五十五集中，令我印象最深的是第一百一十六集。这一集的主要内容是，锤锤拿着一枚硬币，想去玩儿摇摇车，却被同事把硬币丢进了下水道，于是他一直苦苦寻找，从清洁工口中得知，污水全部被排进大海。终于，他来到大海边上，看见了一座金山，但他丝毫不在乎，扭头一看，看见了那枚硬币，却不料硬币被小鱼吃掉。然后，大鱼吃小鱼，鲨鱼吃大鱼，鲸鱼吃鲨鱼，海怪吃鲸鱼，运用了夸张的方法，把锤锤变成了巨人，取回了硬币。回到城市，在排队去玩儿摇摇车时，一位乞丐路过，锤锤看了看自己手中的硬币，无奈地笑了笑，摇了摇头，然后给了那位乞丐。
为什么说这一集令我印象最深呢？因为第一，锤锤寻找硬币的时候放弃了那一座金山，这叫不贪图不劳而获的利益，值得我们学习。第二，他把自己辛苦找来的硬币给了乞丐，这就叫乐于助人，有爱心，舍己为人，令我感受颇深。
虽然开心纯粹是一部虚拟的动画片，但他的精神却是真实的。
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泪使我明白我的幸福是折磨与摔跤，背叛意味着什么?败在去向往吗?也许是贪心吧。世间的情是什么?也许在我眼中是真挚的友谊吧。但为什么世间的高山流水是如此的少呢?我恨透人的自私;人的贪婪;人的一切切为自己着想的举动。幸福是什么?是大雪飘飘中的阳光吗?人生-----毕竟有坎坷，但为什么我的一切的一切是那么无所谓?人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场……
我一直相信一个古老的童话，满月夜月亮会悲伤，他的泪若滴在我的头上，我就会来到透明的天堂，我一直相信会有那个地方，那里有我心中最初的向往。淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。
我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。.当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰……快乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对之后的离别。微笑去寻找被泪感化过的你……
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今天，我们在作文班玩了个游戏，名字叫“铁锤锤蛋锤不破”。上课了，只见老师笑眯眯地走进教室，拿出一个碗，一个蛋和一个铁锤。同学们开始议论纷纷，会是铁锤吗？有的说该是橡胶锤吧，也有的说一定是纸锤。老师拍了拍手，全班立刻安静下来，老师说：“如果锤得破，今天就不写作文了；如果锤不破，那还得乖乖写一篇作文。”我们将信将疑，可心里暗暗想：老师一定输了，今天是不用写作文了。
游戏开始了，全班像炸开了锅一样沸腾起来。老师请了第一位勇士——陈哲豪同学，他心里似乎很矛盾，如果砸太重，生怕碗也被砸碎了，砸太轻，又怕蛋不破。犹豫了一会儿，他才抡起铁锤用力砸向鸡蛋，“砰”地一下鸡蛋被砸得稀巴烂了，我们开心极了。老师又说：“我们再砸一次吗？”大家异口同声地答应了。这一次，羊恺同学自告奋勇地说“我来锤”，只见他胸有成竹地走上讲台，拿起铁锤轻轻地锤了一下，鸡蛋居然也裂开了，流出了蛋清。我们兴奋的真想跳起来。
这次的游戏体现了我们中国语言文字的“魅力”，真是有趣极了！
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