几米漫画读后感(集合19篇)

发布时间：2021-01-17

几米漫画读后感(集合19篇)。

▣ 几米漫画读后感

我最近读了这本书，虽然是漫画，不过我从中学到的知识很多。

这个说到风车和郁金香就能想到的国家——对，就是尼德兰（荷兰）。这是荷兰语说的。德国人将其称为“niederlande”。“尼德“是”“低”的意思，“兰”指“地（国家）”，合起来意思是“低的地”。这是因为它比海平面还低。

比海平面还低！但它可不是一个“海底王国”。聪明的人们做了大坝将海水隔开，把内海的水抽出去，使陆地显露可以居住。有人说“瑞士的历史是跟山抗争，荷兰的历史是跟水抗争”。

荷兰紧邻法国、德国，是欧洲最小的国家之一。别看它小，它可是重要的农业国之一，农产品常常比世界任何一个国家丰富、新鲜得多，并且大量出口。

你知道吗？荷兰的郁金香更是闻名世界呀！

这就是荷兰，一个美丽而富饶的小国家。

▣ 几米漫画读后感

在灰白的城市上空，有两个正在幸福飞翔的身影。一个头上顶着大大的蝴蝶结，一个身后拖着长长的披风，他们是一对好朋友小蝴蝶和小披风；小蝴蝶古怪精灵，小披风有些忧郁，喜欢沉思。他们天真地相信，在凌空飞翔的一瞬间，在微风轻拂的树林里，都能找到属于自己小小的幸福。

作者几米用细腻的笔触勾勒了两个8岁孩子眼中有点可爱、有点疯狂、有点好玩、有点不可理喻的世界

小蝴蝶漂浮在城市上空，常常看见许多互相寻觅却又不断错过的人，她感到焦急、迷惑、遗憾、却又爱莫能助。她忍不住在空中大声诅咒这无情的世界。可是人生就是不停地向左走又向右走，不停地错过、相逢。若没有经历过风雨的打磨，永远都不会知道彩虹有多美丽；若没有经历过失去的苦楚，永远都不会知道拥有的可贵；若没有经历过失败的痛苦，永远都不会知道胜利的喜悦。只有在生命途中不停遇到的苦难才能使人成长，才能使人明白成功的不易；若是生命中少了寻寻觅觅的心伤过程，又怎能深刻体会相逢动容的喜悦？若没有磕磕绊绊，又岂会在拥有的一刻学会珍惜？

又是一个适合飞行的好天气，但小披风心里还是有些害怕，他祈求上天赐予他神奇的力量，帮助他勇敢地跨出飞行的第一步。但等了一上午，他始终无法感应到上帝的神奇力量，他只好继续等待奇迹，日子一天天地溜走。真的有神奇的力量吗？有，那就是勇气。小蝴蝶和小披风一样大，一样是普通的孩子，一样怀有飞翔的梦想。可小蝴蝶有勇气，她敢于投身蓝天，尽管从空中落下100次，她也要尝试第101次。如果我是小披风，我会像小蝴蝶一样，不断落下，却又不断飞行，勇敢地迈出第一步。为了梦想而奋斗，即使会摔得头破血流。正是有了这种勇气，小蝴蝶才学会了飞翔，在我们的生命中，面临无数的第一次，有人选择后退，有人选择前进。在踏出第一步的一瞬，胜负便已成为定局。毕竟，一个连尝试的勇气都没有的人，总会被生活淘汰的。就像我们说第一句话、走第一步路、写第一个字，无论结果如何，敢于尝试的就已经是胜者了。

▣ 几米漫画读后感

有幸看了约翰洛克的《教育漫话》，作者从体育、德育、智育三方面论述了自己的教育观点，内容给人感觉很与众不同，非常具体实在。读《教育漫话》让我联想到很多现实生活中的例子，对于我在平时的教育教学中都有很高的启发和反省。

《教育漫话》十分通俗易懂，书中既没有艰深难懂的理论，也没有晦涩的学术概念，作者有如在和亲朋好友话家常，语调亲切平和，道理简单明了，但他所讲的东西却非常深刻，极有启发意义。这种深入浅出的东西，只有大师才能写得出来。书中的许多话都能引起我的思索。例如：因为教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，他们的影响是终身洗刷不掉的。这句话真的引起了我的警醒，我想我们教师的工作要比医师更重要。若不是每位老师认真对待每一堂课，那么也许会培养出更多的庸医，伤及更多人的性命。

人类之所以千差万别，便是由于教育之故。我们幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。正如江河的源泉一样，水性很柔，一点点人力便可以把它导入它途，使河流的方向根本改变。从根源上这么引导一下，河流就有不同的趋向，最后就流到十分遥远的地方去了。由此我意识到孩子要从小培养习惯，应从学初就让学生明确班规知道如何做才是对的。而我们在真正的管理过程中往往会采取鞭挞的方式，其实这是教育上最不适用的一种办法。因为这样做的目的是想让他们就此喜欢上应该做的事情，但事实上我们可以想：无论是什么事情，假如他不高兴去做的时候，却有人去打他，用恶言恶语去骂他，非要他玩不可，或是玩的时作者从体育、德育、智育三方面论述了自己的教育观点，内容给人感觉很与众不同，非常具体实在。读《教育漫话》让我联想到很多现实生活中的例子，对于我在平时的教育教学中都有很高的启发和反省。

形式很美观，质料很贵重，里面盛着的东西总不能使他感觉到好吃一样。与此同时，这种棍棒教育在实行的时候，学生是会屈服的，是会佯作服从的。可是一旦不用教鞭，没人看见时他们便越会放任，显露出的势头回比约束前更加强烈。

读了《教育漫话》，让年轻的我进一步去思考，究竟什么是素质教育？究竟如何才能培养出高素质的人才？如何使我们对学生的教育不再盲目，使我们对学生的教育更加有效。

▣ 几米漫画读后感

刚刚在做淘歌专辑有关于六一的

包括了哆啦A梦之歌这应该是我们这些孩子家喻户晓的歌曲从漫画到动画片到剧场版永远都爱前几天自己用橡皮泥做了一个哆啦A梦妈妈也说好了这个六一送我哆啦A梦的礼物愉快的节奏感那些画面立刻就全部跃然在眼前这是我童年里不可或缺的一部分

记得一个暑假里一下子就看完了N本哆啦A梦心情一天都很好

上次去表哥家他都已经是二十多岁的人了柜子里还收藏着那么高一摞的哆啦A梦漫画突然就很感动

给妈妈说了关于哆啦A梦的一些故事一些感受仿佛也是一瞬间妈妈好像突然之间也爱上了它这个未来世纪的机器猫

前天在学校的课桌上写哆啦A梦有你在没有伤痛

并且在下面画了一个它微笑着过完那一天

我想我知道哆啦A梦对多少人有多重要看安东尼写关于哆啦A梦的感受特别是关于结局的那段心里和他一样难过五月天唱如果说宜静最后不是嫁给了大雄一生相信的执着一秒就崩落这些对于这样结局的无奈和不满是我们所有人不希望的我们宁可认为这是个错误我不接受这样的全剧终

你没有结局我们都相信你永远都会走下去

▣ 几米漫画读后感

今天，我又读了《父与子》里的一篇漫画，学到了不能似爱却虐。

那篇漫画讲的是：儿子不会写作业，于是父亲就帮儿子写，儿子第二天来到学校后，老师看了儿子昨天的作业，一看就认出了这是父亲的字，不是儿子写的，于是带着儿子去见父亲，把父亲给教训了。

父亲帮儿子做作业是一种溺爱，是不对的。父亲应该让儿子自己写，只有这样，才能让儿子自己提高。父亲以为自己帮儿子做了作业是在帮儿子，其实这是似爱却虐。

在生活中，这种似爱却虐有许多，比如：给孩子钱，看起来孩子高兴了，其实一些孩子会用钱去买他想要的东西，就会想要更多，这时孩子会很贪心，不服从。给孩子抽烟，看起来让孩子舒服了，实际上是在伤害孩子的身体。

但是，在生活中，还是有许多似虐却爱的事。比如，送孩子去军训，看上去在军训中，孩子辛苦了，其实是在锻炼孩子。

在生活中，千万不要做出似爱却虐的事。

▣ 几米漫画读后感

●总在快乐的时候，感到微微的惶恐。在开怀大笑时，流下感动的泪水。我无法相信单纯的幸福。对人生的欺负悲喜，既坦然又不安。

●摘不到的星星，总是最闪亮的。溜掉的小鱼，总是最美丽的。错过的电影，总是最好看的。失去的情人，总是最懂我的。

●我遇到猫在潜水，却没遇到你；我遇到狗在攀岩，却没遇到你；我遇到夏天飘雪，却没遇到你；我遇到所有的不平凡；却一直遇不到平凡的你。

●以为有了翅膀，就会变成一只鸟；以为变成鸟之后，就可以拥有自由。而今，拥有了期盼的翅膀，却只能在小小的空间里，飞翔，遗失了自由。

●坚持等待一片不肯掉落的叶子坠下，想起整树翠绿的青春。冬日即将到来，躲进被窝准备长长的冬眠，望着最后的枯叶飘落，为消逝的时光默哀。

●生命中，不断的有人离开或进入，于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。生命中，不断的有得到和失落，于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。

●嘿！你觉得单眼皮的鬼恐怖，还是双眼皮的。

●终于有人在坟上起舞，写出美丽的诗篇，让漂泊的灵魂，感到垂死的幸福。

●谁让哪本书掉下来，谁就必须读那本书。

●他整日忧心，青年学子不再读书，他的忧愁，后来证明没有白费。

●他们都习惯，抬头四十五度，仰望天际。

●想你的时候，你会不会也刚好正在想我。

●我们都要尽量靠近光亮，让心情温暖。

●一辈子做对与做错的`事，会不会刚好一样多。

●我不停的举手发问，却没有人，告诉我答案。

●拥抱一只猫，莫名涌现幸福美满的感动，然而突然暴怒抓狂，常常殃及无辜，我真的不是故意的。

●世界虽然繁华美丽，对我而言，却常是朦胧不真实，纵使受尽委屈，我也要努力，保持风度吗？

●伤心难过时，朋友怎么都刚好消失无影。

●找到一个爱我与我爱的人，变成梦里的情节。

●遇见一个人要一秒钟时间，认识一个人要一分钟时间，喜欢一个人要一小时时间，爱上一个人要一天时间，忘记一个人却要用一辈子的时间。

●我时常会告诉自己，虽然在最低的位置，看不到花朵绽放时的艳丽，然而却不会错过，花瓣飘落时在风中悠扬飞舞的浪漫。

▣ 几米漫画读后感

这个假期我和不满6岁的孩子一起欣赏了德国幽默漫画大师埃·奥·卜劳恩创作的《父与子》。故事中的两位主人公并不完美，肥胖的父亲有很多缺点，偶尔会误解孩子，有时也会耍耍家长的威风，但他不失善良，乐于助人，有一颗强烈的爱子之心;故事中的儿子有着所有孩子的共性，聪明善良，但有时也会调皮甚至恶作剧。但正是这对不完美的父子，演绎着一个个动人的故事，历经将近百年，依然备受全世界人民的喜爱。

这本深受大家喜爱的连环画，情节非常简单，漫画中，父亲和儿子的生活和我们平常人一样，但每一个平凡之中都饱含着温情，充满着欢乐。尽管有的故事常常意味深长、令人掩卷深思，孩子不懂深意，但还是被里面的诸多故事情节逗得哈哈大笑。比如，“引人入胜的书”这一章，讲的是一家人用餐前轮流被这一本充满魔力的书吸引，父亲叫儿子去吃饭而自己却被该书吸引忘了吃饭，趴在地上像儿子一样托着下巴津津有味读书的情景。这章虽然只用了6幅图画，但很清晰的表达了这本书的“魔力”所在。再比如“孩子吵架大人闹”这一章，讲了两个小孩打架，两家大人都认为自己孩子受了委屈怒气冲冲去找对方，结果话不投机两家大人大闹起来，拳打脚踢，而两个孩子在旁边早已和好如初，又开心地玩游戏的情景。使得孩子在捧腹大笑的同时，又给我们成人上了多有教育意义的一课。

虽然我们生活中会有许多的烦恼或挫折，但是它并不能泯灭人类对美好生活的憧憬，那一幅幅精湛小巧的画面闪烁着智慧之光，温暖着每一个读者的心灵，使得每一个喜爱漫画的孩子绝对不容错过。

　　漫画读后感四

感动天地的父子情——《父与子》这本书，真实完整的向我们刻画描述了一幅幅作者卜劳恩与爱子克里斯蒂安在一起的无忧无虑，天真无邪的画面。作品中一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言的流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐。虽然这些日子很短暂，但却永远震撼着人们的心灵，让我们流连往返。

虽然这本书中没有一个文字，但却让我们一看便懂：懂得父亲对儿子那种一起玩一起乐的友谊与快乐;懂得父亲与儿子那种可以用心灵沟通的美好状态;也懂得父亲对儿子的那种爱子情深;更懂得作者想要向我们描述的那种内心深处的爱子情怀……这是一个粗心的父亲，他不同于其他父亲的一丝不苟;这是一个贪玩的父亲，他不同于其他父亲的严谨认真;这是一个深爱着孩子的父亲，但他却不会像其他父亲那样逼迫孩子做他不想做的事情!而又正如我们所说，这是一位伟大的父亲!他的儿子也是一个真实的孩子!

看到这里，我的心里不禁又多许伤感，又有更多复杂的感受交织着我的心：这个结局虽然让我感觉不够完美，但却又很真实;虽然让我感觉有些伤感，但也许世界上根本就没有完美的结局，任何事物都不会有完美的结局，上天总要让它在完美的情况下掺杂着些许瑕疵。我似乎看到了卜劳恩为了反对法西斯在监狱里那绝望而又坚定的眼神中，透漏着一种永远的东西，这东西叫希望，永远的希望。

虽然真实的父与子走了，但我们心中的父与子却永远留在心中。那是永远的父与子，那是永远的父爱象征!

▣ 几米漫画读后感

绚丽的色彩，斑驳的光影，寂寞的独白，简单的文字，汇成独特的生命风景。

每次捧读几米的《地下铁》，总是爱不释手。字字珠玑，蕴着如诗如歌的韵律；色彩斑斓，透着或喜或忧的心情。

故事的主人公是个失明的小女孩。她独自走进地下铁，回忆、拼凑、感觉、摸索那被黑暗笼罩的世界，不断迷失，不断希冀，跌跌撞撞，努力寻找心中隐约闪烁的光亮。

心中柔软的部分被轻轻唤起。我们不也如此吗？生命如此难测。常常在拥挤的地铁站，在繁忙的城市中，在现实的世界里，我们如同盲女一样，从一个陌生的小站，前往另一个陌生的小站。有时惊慌失措，有时进退两难。不断坐错车，并一再下错车。常常不知道自己在哪里?要去什么地方？孤独寂寞，失魂落魄，却又怀着对未知世界的向往，对未来生活的憧憬而一路走下去。

车站中的人群总是这么来去匆匆，有人会在地下铁的出口等你吗？下一站是哪里？会不会有一列永不停驶的地下铁？这一站是终点？还是另一个起点？

这是对现实的叩问，更是对灵魂的叩问啊！折射出我们的寂寞、失落、无助，又浅藏着我们的梦想、企望、前方。

有时候，我觉得世界是没有边界的。有时候，我觉得世界是没有出口的迷宫。有时候，我觉得已走到世界的尽头。

这是盲女的迷惘，又何尝不是我们的怅惘？

有谁可以为我在黄昏的窗边念一首诗。欢乐人潮散去，谁来温暖这寂寞的空间。其实，我哪里都不想去。然而，会有人在地下铁的出口等我吗？

汹涌而来的寂寞，世界上的人都寂寞。只是每个人的寂寞都不同罢了。

现在一切都好，假装得一切都好。每天，我们像鱼缸里的鱼一样，前进、转身、前进、转身、前进、转身并努力保持冷静思考的模样。

而忙忙碌碌、来来往往的人群中，谁是谁生命中的过客？究竟为谁，而匆忙奔波？为了什么，而寻寻觅觅？又有谁能说清楚呢？

也许，正如辛波丝卡在诗中所叹：我们何其幸运，无法确知，自己生活在什么样的世界。

也许我们该坐下来，悠闲地喝杯茶，诉说未来的希望。生命如此难测。我们来唱歌吧！我们来跳舞吧！我总是忘了跟你说声谢谢！谢谢你一直陪伴着我。

在午后喝杯绿茶，在晚上捂一杯咖啡。在纷扰的街头伫立，在高楼的窗边静思。那些生命中温馨而美好的往事渐渐涌上心头，如此芬芳。

自己决定自己的心情冷暖。生活没有想象的那么好，也没有想象的那么坏。昨日的悲伤，我已遗忘。可以遗忘的，都不再重要了。明天起，我们都要勇敢地面对美丽人生，去找寻繁花盛开的花园，找寻那颗最甜美的红苹果，那片遗落的金叶子，找寻心中那隐约闪烁的光亮。

▣ 几米漫画读后感

歌德曾经说过“读一本好书，就像在与许多高尚的人谈话”。我最近就在读一本漫画,叫《父与子》。

这本书的作者是德国人，他以漫画的形式画出了一个又一个幽默风趣的小故事，但他在让我们捧腹大笑的同时，又通过一个个深刻却又是生活中随处可见的例子，让我们明白了一个个的道理并深深感受到了那浓浓的父爱。

书中的爸爸讲信用，胸怀开阔，经常与儿子做游戏，总是以理服人。儿子虽然淘气，却十分诚实，有责任感。虽然书的标题叫做《父与子》，可在我心中父亲与儿子却是朋友关系。

父亲悄悄的将最好的东西奉献给儿子，儿子又悄悄的将它回馈给父亲。

父亲陪儿子一起捣蛋的那个情节我永远也忘不了：父亲和儿子玩战争游戏，疯狂的跑来跑去，那碍事的枪突然碰倒了花瓶，碎片割伤了爸爸的手，留了许多血，儿子马上飞奔向爸爸，爸爸却抱紧了儿子。

这浓浓的父子情不正如我和爸爸吗?爸爸一直无私的为我奉献着，把最好的爱都给了我。

书的一页上还画着，有人在泥泞的马路边骑自行车，溅了路边的爸爸一身泥，一边的儿子同样难逃厄运，但他站在了爸爸的身后，这是被溅到了一点泥。哪知儿子看见爸爸身上有泥点便用泥与爸爸玩耍起来，当然爸爸也反击儿子，给了儿子一个大大的熊抱，最后，只见两个泥人走在街上。这不正如我和爸爸一起游泳同爸爸嬉戏玩耍的场景吗?

我和爸爸不是文章里的儿子和爸爸吗？父亲风趣幽默，我静静地感受着父亲的爱。我想天下所有的父子都与此相同吧!

父子之爱将永远在这个世界上传承下去！我也想说：爸爸，我爱你！

▣ 几米漫画读后感

是不是在每个人的心灵最深处都埋藏了一段动人秘密？是不是年少时那段不可思议的经历会让所有人都永生难忘？是不是短暂的相逢都会擦出美丽炫烂的火花？是不是每个人头顶的那片夜空都有一颗最闪亮的星星？这就是《星空》这本书给我带来的思索。

《星空》描述了一个关于长大的故事，作者几米把图画与文字相融合，向我们展现出青春中的甜与涩，现实与梦想：女孩与父母的感情生疏，孤僻的她在人群中总会感到莫名的孤单。有一天，隔壁搬进了一个男孩，虽然他总是一个人，但在自己的世界里他快乐地仿佛来自另一个星球。两个孤单的少年成了朋友，他们都无法忍受城市中的无奈与喧杂，于是他们一起离开城市，到达野外，见到了生命中最美的星空

书中最让我感动的是男孩和女孩之间的友谊以及他们对梦想的执着。因为男孩，女孩找到了面对生活的崭新态度，找到了推翻烦恼的勇气；因为女孩，男孩变得不再孤单，他得到了可以倾听的对象。他们彼此之间给了对方莫大的鼓励与关怀，他们手牵着手，不畏困难的寻找自己心底的灯塔。星空其实是抽象的，因为它所代表的是生活中的幸福，而幸福，在男孩与女孩的旅程中早被不经意间发现。

生命中难得可贵像男孩和女孩一样的知心朋友，面对这样一份友谊，一定要用心去好好珍惜，好好体会，不要因为小小的意见分歧而彼此不理睬。即使最后像书中的人物一样注定分离，我们得到的不仅仅是话语的温暖，更是一生难以忘怀的回忆与感动，是一颗心与另一颗心的真诚对白，是青春燃烧过的痕迹，这是值得大家好好珍惜和回忆的。

▣ 几米漫画读后感

其次，洛克把良好的道德品质视作绅士人格的灵魂，因此，在《教育漫话》中，他给予绅士的道德教育以极大的注意。洛克认为：“教育上难于做到而又具有价值的一部分目标是德行。

我也认为精神素质的培养是人生教育中最重要、最困难的事情。因此，教育学生，你就要以理服人，假以词色，用爱和友谊来维系这种权威。同时，借助洛家辉的道德教育手段，如榜样教育、文明礼貌教育、奖惩教育、宽严结合等。

同时，洛克还告诫年轻的绅士：“大凡不能克制自己的嗜欲，不知听从理智的指导而摒绝目前的快乐或痛苦的纠缠的人，他就缺乏一种德行与努力的真正原则，就有流于一无所能的危险。”我认为，这个道理对我们任何人也都同样适用。

最后，知士教育是洛家辉先生教育的重要组成部分。他认为，学问对于德行和智慧都有帮助，可作为“辅助更重要的品质之用”。在洛克看来，美德是第一位的，智力教育是第二位的。

“学问是应该有的，但是它应该居于第二位，只能作为辅助更重要的品质之用”。在骆家辉思想的帮助下，关于如何培养学生的智力教育，首先，让学生知道他们所学的知识对他们的未来生活一定有用。这也体现了教育的实用主义。

其次，对教师来说，要了解学生的心理，激发学生得学习兴趣，使学习成为一种游戏；循序渐进地学习，鼓励学生提问，决不挫伤学生的好奇心，培养学生的实践能力。这些道理其实是我们一直接触，放在嘴边的。但洛克对教学的原则和方法，用大量生动的事例语言作了深入的论述，令人信服。

骆家辉以培养学生的优良品行为目标，从体育、德育、智育三个方面进行了阐述。而没有惩罚的教育是不完整的教育。因而对学生的品行养成的督导过程中，我们不可盲目的惩罚，应该给学生一个理由，让他明白老师为什么要惩罚他，应不应该惩罚他，决不能姑息迁就他。

给学生一个台阶，用我们的宽容和智慧支持学生攀登成功的阶梯。真正让学生明白“只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。”

回顾全书，我发现《教育漫话》是一本饱含哲理，又写得深入浅出的好书，除了时代和阶级所带来的局限外，其他思想，如对教育力量的肯定、对早期教育的重视、对父母的教育责任以及一些具体的教育工作意见，都是发人深省的。

▣ 几米漫画读后感

《几米蓝石头》读后感

《几米蓝石头》是由台湾作家几米所作的一部图文并茂的童话故事。故事讲述了一个小男孩在多年的时间里，寻找蓝色的石头，并在这个过程中不断成长的故事。这本书给我留下了深刻的印象，让我深思人生和成长的意义。

故事的主人公是一个爱幻想的小男孩，在他的世界里，蓝色是最美的颜色。于是他开始寻找被命运遗忘的蓝色石头，这个寻找过程是漫长而孤独的。故事中的小男孩用自己的方式去体验人生的苦乐，他经历了有趣的冒险和迷失，但一直坚持寻找着。他学会了勇敢、坚持和独立思考，也体验了成长和思考人生的过程。

在这个故事中，我深深感受到了小男孩孤独的一面。虽然他有父母的关爱和朋友的陪伴，但他对于自己追寻的蓝色石头是如此执着，将这个愿望只在自己的内心中独自承载。这样的孤独让我想到了现实中的生活，我们每个人都有不同的理想和目标，有时候我们也会面临孤独，因为我们的梦想只有自己能够体会。这样的孤独并不可怕，甚至是一种宝贵的财富，它让我们更加明白并珍惜我们的梦想。

而小男孩的坚持和勇气也给了我很大的启示。在他的寻找过程中，他遇到了各种各样的困难和挑战，但他没有退缩，始终坚持自己的信念。这种坚持和勇气不仅仅是对于蓝色石头的追求，更是对于人生和梦想的追求。它告诉我们，无论遇到什么样的困难和挫折，只要我们坚持自己的梦想，勇往直前，最终我们都会收获属于自己的成功。

在《几米蓝石头》这个故事中，我还看到了小男孩的成长。在他寻找的过程中，他不断地学会去思考、去判断，去分辨对与错。他不再是一个只会幻想的孩子，而是成长为一个有思考能力的大人。这样的成长让我想起了自己，每个人在成长的过程中，都会经历各种各样的事情，而这些经历都会使我们变得更加成熟，更加明智。

在这本书中，我还看到了作者对于人生的思考和哲学。蓝色石头象征着人们对于美好事物的向往和追求。小男孩寻找蓝色石头的过程，其实是在寻找内心真正的宝藏，寻找生命中真正的意义。这让我深思，人生的意义究竟是什么？每个人都有自己的答案，而这个答案的寻找过程才是最重要的，这也是我们活着的意义。

《几米蓝石头》这本书通过一个小男孩寻找蓝色石头的故事，让我深入思考人生和成长的意义。故事中的小男孩的坚持勇气、孤独与成长都给了我很大的启示。读完这本书，我深深地被故事所感动，更明白了一个道理，那就是在我们追寻梦想和追求人生意义的过程中，我们应该保持坚持、勇气和独立思考。这样，我们才能找到真正美好的东西，找到属于自己的蓝色石头。

▣ 几米漫画读后感

历史是枯燥的，这是很多人的心声。历史如此，何况唐诗?那一个个的赏析，使人眼花缭乱。但是《半小时漫画唐诗》这本书，用风趣幽默的方式讲出了唐诗的原意，深意，与诗意。

这本书讲的是唐诗，可为了全面性，竟从古诗起源讲起，不可不为其深思熟虑。这本书的讲解方式也令人耳目一新—它用打分的方式，表现诗人的影响力;用一条抛物线，表现一个王朝的兴衰;用一个个潮流的段子描写一个个诗人的发展历程与一首首诗的创作过程。使人捧腹之余即可烂熟于心。

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唐诗作为中国古代文学体制上的不可避免的雄伟山峰，很多名句佳句总能张口就来，不受人群限制。但学习唐诗并不容易，毕竟很多意境需要反复揣测。诗歌其实是表达情感，直抒胸臆的表达形式。而古人与今人的理解差距，也造成其学习的困难，不知所云。

于是乎，这本书给了我们新的学习方式，往下看，便令人忍俊不禁--李白喊出安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。是因为朝廷总不让他当大官，而把他当吉祥物，还用他的诗撩妹，不给专利费，内心憋屈;王之涣写下欲穷千里目，更上一层楼不是因为立志从军到边塞抒情，而是因为他家就在边塞，心里郁闷吼两嗓子，没成想弄出来个4a级景区;王维的空山不见人，但闻人语响之所以能达到诗中有画，画中有诗的高超境界，多少与他的豪华别墅与带薪休假有关。

这本书对诗人的刻画同样淋漓尽致，比如说王绩，他三次当官都与酒有关，第一次因为喝酒误事被弹劾回家，第二次因为官员一天三斗酒的福利出山，第三次听说隔壁单位有酿酒高手，死活要跟人家当同事，最后干脆自己回家研究。如此奇葩，实在是令人无语。

看完了，笑完了，知识也记住了。不得不说这本书抛开杂乱无章的注释，丢掉了公式化的赏析，从唐诗的创作故事着手，真正理解了这些千古名句背后的喜怒哀乐，悲欢离合，令人赞叹。(张志泽)

▣ 几米漫画读后感

寂星.寂心

——读《星空》有感

天空中的星星闪烁着，有时亮有时暗。人们说星星在追逐和玩耍。他们很高兴。

可我认为星星是寂寞的。他们有点骄傲，有点悲伤。你看，每颗星星看起来都很近，但实际上它离我们很远。

在几米的《星空》中，有那么一个小女孩。她就像一颗孤独的星星。她看起来很酷，还有一些朋友。但是内心极其脆弱。

有时她会觉得世界好大好大，自己很小很小。在这个没有星星，没有安全感的城市里，她被世界抛弃了，她是一个无法与世界沟通的孩子。

在这个充满钢铁和水泥的大城市里，不喜欢说话的女孩遇到了同样不喜欢说话的青少年。那两颗同样孤独，同样不快乐的星星，只是因为同样的孤独，走在一起，建立起简单的小友谊。

男孩喜欢大自然，他喜欢被雨水敲打的感觉。这是一种被天使拥抱的感觉，它让人们感觉到他们欢迎自然，脱离束缚。然而城市中多是的霓虹，而少的是点点星光，当城市再也看不见星星时，他们离开了，——不，应该是逃离了这个城市，翻山越岭的，来到了少女爷爷的山中小屋。

那里曾经有着少女对童年最深远最美好的回忆。在那里，在小湖畔，他们见到了梦寐的星空。星空与湖水交相辉映，湖水中的星星不再遥远，变得唾手可得。

啊！这种没有噪音、霓虹灯和安静的星星的夏夜比城市里的烟火更明亮、更耀眼。

其实，孩子们，有时候只需要一点点星光，不要太亮，光线温暖就好，你可以一直从这颗星开到另一颗星。

那个夏夜，那片星空，是灿烂的，也是寂寞的。如今的我们青春萌动，原本与父母的“代沟”只是小缝隙，如今变得豁然开阔起来，没有了“宝贝抱抱”的亲昵，我们似乎不懂沟通了。看着因为学业唠叨的亲情渐疏渐远，用着qq，上着开心网，快速的拇指运动，我们仿佛不再会用语言表达我们的爱。

面对冰冷的电脑屏幕，面对厚厚的教辅资料，我们感到孤独，我们期待着那属于我们的星空。

每个人的生活是不同的，但又是相同的。当你轻轻掀开面纱，每个人都有一颗自由荡漾的灵魂

生活在这个城市里的孩子，如同我们，也如同他们都是一样寂寞吧。如果少一点学业的压力，多一点亲近自然的自由，我们会如同那条“鲸鱼”回归大海，我们每个孩子都是魔术师。还给我们一些创造力，想象力吧。

▣ 几米漫画读后感

读我的第一本

当我仔细阅读这本书时，我深深地感到。这本书是以科学的金融知识体系为基础的。从日常生活的角度出发，分章节绍了98种生活中常见的财务常识。它以漫画和图表的形式，清晰地呈现出各种金融知识点之间的逻辑关系，帮助你清松建立金融科学的知识框架。它没有很多枯燥的理论解释，相反，它有清晰的知识点和生动的漫画。解和日常生活中的金融案例和当今社会的金融热点事件，可以帮助你看到各种金融现象之间的内在联系。

首先，第一章介绍了货币的起源和最终演化体系的实现。货币是人们从交换开始就需要的链条，这始的交换更加复杂。接着是货币、货币体系、银本位制、金银复权制、金本位制、布雷顿森林体系和布雷顿森林体系的解体。布雷顿森林体系的解体，意味着美元的中心地位受到很大冲击，欧元的出现对于对抗美元中心具有重要意义，因为欧元的出现对增强欧元区经济实力起到了积极作用，减少内部矛盾，降低交易成本。

但是，要向经济发展不平衡的成员国出口统一的货币体系，既要在成员国合作的基础上实施统一的经济政策，又要建立监督机制，确保成员国遵循同样的经济发展标准。在欧元诞生之初，这些问题就被忽视了，今天的欧债危机在欧元诞生之初就注定了。

第二章是关于信用的介绍，从信用君子协定开始到信用体系的建立，包括国家信用、银行信用、个人信用和企业信用。2012年3月4日，国际评级机构穆迪将希腊信用评级下调至最低c级，这是希腊主权信用评级在短期内第三次被下调。

希腊主权信用评级一再下调，这使得欧元持续承压下跌，加深了投资者对欧元区债务的担忧。受此情绪影响，避险资金需求增加，外围股市走弱。我国a股也难独善其身。

接下来的章节分别介绍了利率和利率、外汇和汇率、金融市场、金融机构、货币政策、金融危机，最后是金融监管。

如果你每天都很忙，没有足够的时间读书来充实自己，那么这本书非常适合你。它有很强的内容层次感。你只能通过阅读图表和漫画来大致了解这本书的内容。

▣ 几米漫画读后感

寒假里，我读到了一本书，名字叫《听几米歌唱》。这本书应该是我读到过最能读懂，也是最读不明白的书了。里边所包含的深入的句子很多，并不像我曾经读到过的《狼王梦》，《肖申克的救赎》--都不相同，他们都是有故事的，能读懂的，不是这么深入，读起来很有意思的书。而这本不是。他是很单纯的，以一种孩子的思想来跟咱们叙说一个个人生的道理。

书里有几个句子让我感慨万分――我遇到猫在潜水，却没遇到你。我遇到狗在攀岩，却没遇到你。我遇到夏天飘雪，却没遇到你。我遇到冬季刮飓风，却没遇到你。我遇到猪都学会结网了，却没遇到你。我遇到一切的不普通，却一向遇不见普通的你。这句话运用了排比和夸大的方法，写出了作者的激烈情感，用了诙谐的言语，运用了一种孩子的童心，表达了作者的一种怀念之情。

有时分咱们也会这么，跟他人约会，他人没到时，咱们也会这么想[我遇到一切的不普通，却一向遇不见普通的你。遇到了一切的人，但就是遇不到最有缘的人。

摘不到的星星，老是最闪亮的。溜掉的小鱼，老是最漂亮的。错失的影片，老是最美观的。失掉的恋人，老是最懂我的。我一直不明白，这终究是什么道理。这也是一句在这本书里让我印象深入的话。

这本书不完满是风趣的童话般的言语，也有严酷的竞赛精力――我不是真的想踩着你的头往上爬。我也没有方法，他踩我，我踩你，踩来踩去大家也就习惯了。真高兴往上爬的人是我，被踩的扁扁的人是你。这句话提醒了实际中的严酷，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，以强凌弱。

言而总之，读完这本书我懂得了很多人世间的真理，信任我以后遇到困难的时分，也会运用这本书上的道理来应对和战胜他们。

▣ 几米漫画读后感

《半小时漫画历史》读后感

《半小时漫画历史》是一本极具创意和独特性的漫画作品。这本书以生动有趣的漫画形式，全景展示了人类历史的演变过程。作者巧妙地将复杂的历史事件和人物串联在一起，使得读者能够轻松而愉快地了解到世界各个历史时期的重要事件和人物。通过这本书的阅读，我深深地感受到历史不再是一本乏味而枯燥的教科书，而是一幅充满生机和色彩的画卷。

这本书的最大特点就是每一个历史事件都以简洁明了的漫画形式展现在读者眼前。漫画的画风生动有趣，不仅突破了传统历史书籍的枯燥感，还能够激发读者对历史的兴趣。例如，在书中，作者用一只小猫做为主人公，带领读者踏上一段关于中世纪欧洲的历险之旅。这只小猫乘船来到了日耳曼部落的国度，见识了罗马帝国的辉煌与衰落，与查理曼大帝一同征战，目睹了人类历史上的众多重要时刻。读者可以通过这个小猫的视角，生动地感受到历史人物的风采和历史事件的感人之处。

这本书的另一个亮点是它对历史事件和人物之间的联系的揭示。作者不仅仅是独立地介绍每一个历史时期的事件，更加注重强调历史事件之间的联系和影响。通过这样的叙述方式，书中呈现出了一个更加完整和立体的历史故事。例如，在书中，作者讲述了从文艺复兴到法国大革命的历史背景及其发展脉络。这些事件不仅仅是单纯的事实陈述，更是通过漫画中的插图和对话来展示事件的关联性。这种叙述方式既增加了读者对历史的理解，同时也使得历史故事更加有吸引力和趣味性。

除了给读者呈现一个全景的历史画卷，这本书还给读者留下了许多思考。通过深入了解历史，能够看到人类从原始社会到现代社会的进步和变革。通过观察历史上的伟大领导人和重大事件，可以明白勇气和智慧对社会进步的重要性。同时，历史也警示不要重蹈覆辙，避免犯下同样的错误。这本书激起了我对历史的好奇心，也让我意识到历史对于理解现实世界和塑造未来的重要性。

《半小时漫画历史》是一本极具创意和趣味性的作品。它将历史以生动、有趣的漫画形式表现出来，使得读者能够轻松愉快地了解历史的发展和重要事件。通过这本书的阅读，我不仅学到了很多历史知识，也对历史产生了更浓厚的兴趣。这本书让我深刻认识到历史的重要性和价值，同时也为我提供了一个更加立体和有趣的历史世界。

▣ 几米漫画读后感

今天，我看到了一幅充满了讽刺性的漫画。我的心里有了很大的触动。

画上画的是：一个年轻人拿着一个苹果手机，对站在旁边的，背着一个大箩筐的奶奶说：“奶奶，就买这款。”

读了这个漫画后，我非常愤怒。这个孩子怎么这么不孝顺呢？他的奶奶还在劳动挣钱，他却让奶奶把好不容易积蓄起来的钱给他买苹果手机。只为了满足自己的欲望，这难道不是一种自私的行为吗？

其实在生活中，类似这样的事件也不少：有很多孩子长大后，不但不自食其力，依赖家中的长辈来养活自己。这一类人就被人们讽刺性地称为“巨婴”。

我曾经看到过一个新闻：有一个“巨婴”在他的亲人都离世后，把家里的能卖的东西都卖了，以此换取维持自己生活的食品。可是，没过多久，家里没有可卖的东西了。几个月后，他被人发现饿死在自己的家里。

初看这个新闻，我很疑惑：他为什么宁愿活生生地饿死，也不找工作呢？他仔细一想，便明白了：因为他小时候，不做家务，不学习，一味地享受父母对他的照顾。以至连认知水平都受到了限制，所以他才会有这样的结局。

有一段时间，我对自己还挺自信的。我自己的事几乎都自己来做，还能洗衣服，做早饭。可是，有一次，爸爸让我把家里的纸皮捆扎起来，卖到废品店里去。可我怎么也捆不好。爸爸一上手，不到一分钟搞定，而且捆扎得特别结实。那天，我认识到，生活中要学习的技能方方面面，只有善于学习，长大了才能够自食其力，还可以照顾好父母。

如果那些“巨婴”们也能认识到这一点，那么他们应该就不会“啃老”了吧。