求职信|抱车工求职信(集合十四篇)_抱车工求职信
发布时间：2020-02-28抱车工求职信(集合十四篇)。
◆ 抱车工求职信 ◆
我是XX大学XX校区XX学院汽车运用工程系XX级的一名学生，现在即将面临毕业，走向工作岗位!
自从踏进大学校门的那天，我就暗下决心，一定要好好珍惜这四年大学生活，利用各种机会完善和充实自己，决不虚度每寸光阴，使自己得到全面发展!
为了实现自己的目标，在学习上，我不甘人后，刻苦努力，积极思考，连年获得奖学金;在课外时间上，我积极参加各种有益的文化活动和社会实践活动。例如：文艺演出、“三下乡”活动、演讲比赛、家教、推销等都是自己经常参加的活动，由于自己在各方面都表现得比较突出，因此多次受到了学院的表彰!
通过近四年扎实的大学生活，我觉得自己在各方面都得到了很好的锻炼，具备了一定的能力。在基础课方面，由于自己特别重视英语和计算机的学习，因此在英语和计算机方面具有较高的水平，具有较强的英语口语能力和理解能力，学会了多种软件操作和计算机语言;在专业课方面，通过对主干学科和主要课程的学习以及大量社会实践活动，我认为自己已经基本具备了以下能力：掌握汽车运用方面的现代测试、故障诊断、维修、技术管理方面的基本理论和技能;具有运输专用车车辆和装卸机械设计的初步知识和能力;具有运用现代科学方法进行运输系统规划设计与组织管理的初步能力;具有汽车保险与理赔，营销等方面的能力。
我的人生格言是：自信+100%的付出+机遇=成功，愿加入一个富于积极向上、团结协作、拼搏进取精神的集体。恳请贵公司(单位)给我一个实现自我人生价值的机会，我将用自己的智慧和汗水为集体创造出最大的效益!
感谢您在百忙之中阅读我的求职材料，您的翻开将是我人生中新的一页。
我是吉林大学汽车工程学院热能动力工程专业20应届本科毕业生。在毕业之际我真诚、热切、自信地向您推荐自己。
吉林大学是教育部隶属的全国规模最大的国家重点综合性大学，素以治学严谨，育人有方而著称。吉林大学汽车工程学院建有国家级重点实验室和目前我国唯一的国家级汽车重点学科，因而也被誉为我国汽车工业人才的摇篮。在这样优越的环境下，在知识、能力及个人素质修养方面，我都受益非浅。
四年来，在老师的孜孜教诲及个人的不断努力下，我这个出身农村的孩子有种脱胎换骨的感觉。在学习上，我勤奋认真，具备了扎实的基础知识和较系统地掌握了有关内燃机构造原理、设计及计算机辅助设计等专业知识，我还选取了大量与专业有关的课程，人文、经济，管理方面也有一些，昼拓宽知识面打好扎实基础。同时我也具备了较好英语听、说、读、写能力，尤其在计算机方面，顺利通过省二级考试，以优异成绩一举拿下了国家三级a，并且积极参与学校教学软件的开发，获得国家二等奖，省级优秀奖。我还涉猎大量书籍充实自己，培养多方面的能力，重要的是严谨的学风和端正的学习态度，塑造了我踏实、勤奋、创新的性格特点。此外，我还积极参加各种社会实践活动，争取每一个锻炼的机会，至始至终，我都在勤奋刻苦拼搏竞争中获益，在挑战与挫折中成长，使自己具有了实事求是开拓进取的作风。
久闻贵公司工作纪律严明，竞争环境公平合理，这给我留下了深刻的印象，能在这样的环境中工作，是我期盼已久的。作为一名刚刚毕业的大学生，我不奢求舒适的生活条件，只求学有所用。
诚盼贵公司早日回音!
祝贵公司事业蒸蒸日上!
◆ 抱车工求职信 ◆
尊敬的XXX公司人事部领导：
您好！
在本月XX号的《XXXX》杂志上，我看到了贵单位的招聘启事，觉得其中的XX一职自己很适合，因为这就是我大学所学的专业。通过X年的大学学习，我已积累了一定的专业知识，故给您写来了自荐信。
大学期间，我系统学习了XX专业课程（主要课程为：XXX、XXX、XXX），而且每门科目的成绩均为优秀，屡获学校奖学金。此外，我还利用业余时间考取了“全国XXXX证书”，我认为XX工作在公司中起着不可或缺的作用，其一般的工作职责为XX、XX、XX其中XX是这一系列工作中最为重要的一个环节
大学X年，每逢假期我都到一些相关公司实习，曾在XXXXX公司XX部连续实习了三个假期，在XXXXX公司XXX处实习了两个假期。虽然我知道实习经历与实际的工作经验不可同日而语，但实习让我有了将课堂上的理论知识与实践相结合的机会，这样的机会使我的知识得到了巩固，也让我更加热爱自己的专业。由于我的实习表现，XXXXX公司还让我参与了XX项目组，我主要的工作范围为XXX。实习结束后，XXXXX公司为我写了份“鉴定”。他们认为我在这一领域很有发展潜质（“实习鉴定”请见附件）。
面临毕业，我希望自己能走好这踏入社会的第一步，因此我把贵单位作为长远发展，努力回报的地方。我非常希望凭自己的实力取得您的信任，热切盼望着您的回音！
敬礼
XX大学XX学院
（签名处）
20xx年x月x日
◆ 抱车工求职信 ◆
可以随简历写一封求职信。可放在简历的前面，应聘求职的过程中。也可放在简历的后头。求职信能够很好地补充简历自身缺乏描述性词语的缺乏。
一般包括三到五个简短的段落，求职信的格式并不固定。下面按五段的书写格式介绍一下写作要点：
并激发阅读者的热情。阅读者为什么要读这封信 ? 能够为佃她做什么 第一段应当能够引起招聘人员对你作为候选人的兴趣。?
第二段必须推销你价值。那些能够满足阅读者须要和工作要求的技能、能力、资质和资信是什么 ?
必需能够直接有力地支持第二段的内容。如果可能的话，第三段展示你突出的成绩、效果和教育背景。量化这些成绩。
或者告诉阅读者你将在一周内打电话给他商谈下一步进程。 第四段必需发动将来的行动。请求安排面试。
结束这封信并表示感激。 第五段应该是非常简短的一段。
好的求职信还有下列几个特点： 一般而言。
必需能够在双方之间建立和睦的氛围。所以，要用热情洋溢、精力富余和令人振奋的1 求职信属于非正式的信函。0 style="FONT-SIZE: 14px; CURSOR: pointer; COLOR: #6600ff; LINE-HEIGHT: 28px; BORDER-BOTTOM: #6600ff 1px dotted; BACKGROUND-COLOR: transparent; TEXT-DECORATION: underline" onmouseout=$cE.OuK > 语言来感染对方。
要简要说明你从哪里看到招聘广告或得到招聘信息， 2 开头局部。对哪个职位比较感兴趣，这在无形中为人事经理的工作帮了忙。
3 求职信必需向未来的雇主介绍你和你价值。
字体要比简历中的字体更大， 4 有效的求职信应当易于阅读。而且要简短 ――三到五个简短的段落就足够了
5 确保在求职信上签署姓名、日期。
如何撰写逊色的求职信
必需牢记以下几点提议： 若想写出一份出色的求职信。
上端写有你姓名、地址和电话号码。简历要使用配套纸张 ―― 它能显示你档次和职业风范。 1 使用专用的纸张。
那么， 2 如果你有求职单位的人事经理的姓名。可在求职信的开端定做附信。附信专门致某个特定的个人。
而宁愿使用格式信件， 3 要是不愿意定做每一封信。使用敬称 “ 敬重的招聘主管 ” 不要使用 “ 尊敬的先生 ” 因为招聘主管或许是位女士。
4 尽量把求职信的长度控制在一页之内。
并且用特定事例加以支持。 5 求职信中展示你独特的解决问题的技能。
不宜在求职信中谈论薪金。 6 如果没有被要求。
那么你就适度地打开这扇 “ 窗 ” 例如， 7 如果你要求提供薪资的历史记录和待遇要求。不能低至中等水平 ) 并且注明这是可以再协商的要是可以的话 )
8 确保求职信有职业风范。
9 确保求职信中绝对不出现拼写、打印和语法错误。
言之无物。 10 确保求职信简短达意。绝对不要杂乱无章。
11 不要说谎或者夸大其词。求职信和简历中说的一切都必需能够在面试中得到支持和证实。
12 求职信中回避负面和相互矛盾的话题。求职信和简历的目标是要向前跨出你最好的一条腿。那些负面资料 ( 频繁离职、先前的职位中止等等 ) 能够在面试中采用变通的方法处置。
◆ 抱车工求职信 ◆
尊敬的领导:
您好!
您能在百忙之中翻阅我的求职信，让我深感很荣幸，让我在这真诚的说声:谢谢!
我是xx职业技术学院文秘专业(媒体传播方向)的一名专科毕业生，叫。大学三年，奠定了我的扎实的.专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。20xx年获得高级秘书资格证，也完成了学业，获得了国家教育局颁发的毕业证书。我渴望能在贵公司找到一份合适自己的工作，为贵公司奉献一份力量。
我的专业是文秘。我已具备了此专业的基础知识，并能熟练掌握计算机办公系统。 20xx年4月老师组织了我们去国际服装城参观学习，20xx年到过各个公司去实习，在那我吸取了一些社会经验，且为以后工作打下了基础，让我更加了解社会，学会了怎样与他人相处，怎样团结，组织他人和怎样为组织、企业树立良好形象。此外，课余生活使我积极参加社会活动，抓住了机会锻炼自己，让我在困难中成长。
我热爱贵公司所从事的事业，殷勤希望能够在您领导下，为这一光荣事业作贡献。我会献出所学，与贵公司同仁一起努力，创造公司辉煌的明天。最后，期望我能适合您的要求，也期望您选择我，您的选择就是我的希望。为了方便您更详细地了解我的情况，请审阅我呈上的简历以及相关材料。
给我一个机会还您一个奇迹，期待您的回复。
祝贵公司蒸蒸日上、硕果累累!
此致
敬礼
20xx年XX月XX日
◆ 抱车工求职信 ◆
《求职信》选自《应用文写作》（广东省教育出版社20xx版），是该书的第一模块“日常应用文书”中的第四篇。《求职信》与《应用文写作》的其它课文一样，其编写体例是以项目活动为导向、以任务引领为特色，实用而新颖。其教学内容是求职信的相关知识与求职信的写作，与学生求职就业息息相关，体现了技校语文的实用性与实践性。
教学对象分析
本文的教学对象是技工院校学生，他们普遍不爱学习理论课（包括语文），他们感兴趣的是那些与就业有关的东西、比较实用且最好能立即用得上的东西。所以本课的教学，要充分引发学生情感上的重视，并根据技校学生的心理特点，用他们喜闻乐见的形式激发他们对教学内容的喜爱，从而主动学习，这样才能取得良好的教学效果。
教学目标：
1.情感与价值观目标：重视求职信的写作。
2.知识与能力目标：掌握求职信的写作要领，正确写作求职信。
3.过程与方法目标：以“竞赛”激发自主学习；以“现场写作”锻炼能力；以“习作评议”巩固课堂所学。
教学重难点：
重点：引导学生重视求职信的写作、掌握求职信的写作要领。 难点：引导学生正确写作求职信。
教学方法
主要教学方法：小组竞赛法
辅助教学方法：穿越激趣法、任务驱动法、引导点拨法、现场实练法
教学用具：多媒体、黑板 教学课时：2课时
教学流程
（一）拟写求职信（4分钟）
（二）分析求职信（22分钟） （三）总结求职信（13分钟） （四）写作求职信（31分钟）
第一课时
一、引入新课
境头一：多媒体播放求职时盛大而拥挤的场面（引学生进入求职情境）。 境头二：播放已写好求职信的大学生“李白很忙”的几组图片：
忙的第一件事：李白当年写求职信《给韩荆州的信》，求职失败，因为韩荆州可能根本没有看到这封信。
忙的第二件事：李白穿越时空来到21世纪，也求职失败，第一次因字迹潦草（说明态度不认真）；第二次因求职信上有错别字（习惯了用电脑打字）。
忙的第三件事：李白根据我们课文《求职信》中的“一、任务与情境”，正准备认真写作求职信。
（穿越激趣法，激发学生的兴趣与重视）
二、学习新课 （一）拟写求职信
进入文中第一部分“一、任务与情境”：
1．如果你是“情境一”中的张红，你觉得她的自荐信应怎么写？
2．面对文中“情境二”中的招聘启事，请你说说这应聘信该怎么写？ （任务驱动法，让学生带着具体任务去学习）
（二）分析求职信
进入文中第二部分“二、例文解读”： 1．全班分成几个小组，进行竞赛。
（小组竞赛法，激发学生的好胜心与团体荣誉感，引导其主动学习）
公布小组竞赛规则：每六人为一个小组，不足六人的小组参加竞赛不会影响竞赛成绩，因为竞赛以全组平均分来衡量。竞赛题分“提问”、“必答题”、“抢答题”、“现场写作”，学生每提一次比较有水平的问题、或回答正确一题为5分、现场写作满分为100分，老师按
2．学生快速阅读文中的情境分析一与例文一、情境分析二与例文二。 3．学生提出不懂的问题。
4．学生正确回答所提问题，教师解答学生回答不了的提问，同时强调写作重点。 5．教师提出问题，并引导学生正确抢答下面问题： （1）什么是自荐信？什么是应聘信？例文一与例文二分别属于哪一类？为什么？请根据文中第六部分《相关知识链接》来回答。——学生回答。
（2）正文写作要有条理性，哪些先写、哪些后写？——引导学生懂得写作时，突出优势、扬长避短（先介绍自己的基本情况，再介绍自己的实习兼职等实践活动）。
（3）我们技校学生的基本情况是什么？——学习了哪些课程、专业成绩（获奖情况）、应取得哪些资格证书。——学生回答。
（4）我们技校应届毕业生求职的优势是什么？——
扎实的文化知识、过硬的操作技
能、掌握了先进的技术、优秀的个性、踏实肯干的做事风格等。每个同学都有各自的优势。
（5）我们技校应届毕业生求职的不足点在哪里？——怎么弥补“缺少工作经验”这个不足点？——
最大的不足是缺少工作经验。
实习情况、兼职情况、社团工作等：
实习情况：实习单位、实习工种、实习成绩、实习评价。 兼职情况：兼职单位、时间、专业工种，成绩收获。 社团工作：工作单位、工作性质、工作收获等。
◆ 抱车工求职信 ◆
尊敬的领导：
您好！
非常感激您在百忙之中查阅我的求职简历，诚心的感谢。我是XX大学园林植物与观赏园艺专业园林植物应用方向的应届硕士毕业生。
自从得知贵公司招聘员工的通知，我对公司的企业发展历史、组织结构、企业文化、企业精神及完成的重点工程项目等信息有了初步了解，我非常欣赏贵企业的管理理念，以及提供给员工的全面发展空间。
在校本科期间，我学习了园林花卉学、园林树木学、园林设计主干课程等相关的课程；研究生期间，学习了植物遗传育种、植物造景、植物种植设计等课程。在学习过程中，能够注重理论与实际应用相结合，能够注重本学科系统知识的储备。此外，还自学了管理学等课程。
在校期间，我曾担任过许多主要学生干部职务，不断培养了自己的沟通协作能力、组织能力和写作能力。此外，具有优秀的道德品质，工作中沉稳干练，思维敏捷，吃苦耐劳，不畏艰辛，责任心强；善于进行工作总结，善于多角度考虑事情，善于总揽全局和规划统筹；富有高度的敬业精神、拼搏精神及敢于下基层的精神。
我期待着到贵企业工作，尽管我的知识有待于完善，能力有待于提高，相信在工作中通过向前辈学习，我会尽快成为一名合格的人，并会通过我的努力为单位做出贡献。
此致
敬礼！
求职人：
日期：
求职信篇41
尊敬的领导:
您好！
首先感谢您在百忙之中阅览我的求职信，为一位满腔热血的毕业学生开启一扇希望之门。
我叫，是一名即将于xx年6月毕业于广东省高级技师学院，物流管理专业的学生。借次择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的 执着追求，真诚地推销自己。
我热爱我的专业，在校期间，系统学习了物流客户服务、物流管理等专业的理论与实践知识，还学习了礼仪、市场营销、采购管理和仓储管理等方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才发展，还学习了计算机知识，在xx年12月考取了计算机国家高级证书，熟悉windows、excel等操作系统，次年，还考了物流员证。有一定的英语的表达能力，但仍与社会差距较大，今后仍需努力。
自助者天助。一直以来，我都把这句话作为鼓励我和推动我不断进步的格言。我相信:有志者事竟成。我决心:要在新的起点，新的层次，以新的姿态，展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，我的自信，来自我的能力，您的鼓励； 我的希望寄托于您的慧眼:请您把信任和希望留给我。如果你难以抉择，请关注我；因为您一刻的斟酌，将会是我一生的选择！
祝，贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩！再次感谢您阅读我的求职信！
此致
敬礼！
求职人：
日期：
◆ 抱车工求职信 ◆
尊敬的领导：
您好！我是xx大学地理科学学院房地产经营与管理专业xx届的一名应届毕业生，很荣幸有机会向你呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向贵单位作自我推荐。
我正处于人生中精力充沛的时期，我不满足于现有的知识水平，期待能够加入你们的行列，在实践中得到进一步的锻炼和提高。我将会踏踏实实地做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会为公司注入新的活力，自荐书不是广告词，不是通行证。但我知道：一个年青人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己。
在当今这个竟争非常激烈的社会，我相信，只要有一颗平常的心和不断开拓的精神，就一定能让自己的生命之树结满金色果实，我衷心希望贵公司就是那片沃土，能让我在上面劳作。也许我不是最美的花朵，但我一定会绽放！我不是最优秀的，但我一定不会让您后悔选择了我！
衷心希望贵公司能给我一个发展的平台和空间！
祝愿贵公司事业蒸蒸日上！
敬礼！
求职人：xxx
20xx年xx月xx日
◆ 抱车工求职信 ◆
《求职信》说课稿
各位评委、各位老师：
大家好。今天我说课的题目是《求职信》。一共分为五个部分：
课程地位、教材分析、学情分析、教法设计、教学过程。
一、课程地位：
《应用写作》课程依据能力、任职要求和高技能高素质应用型人
才培养目标开发设置。以情境创设为手段、以任务驱动为动力，实现
应用写作的工具性、文化性、应用性相结合。
二、教材分析
１.简介教材：本课选自中专规划教材《应用写作》项目三“求
职”。
2.教材处理：此课是项目三的任务一，本项目旨在培养学生在
求职的情境中如何进行相关文体的写作。本课程设计依托课程文本，
采用情境创设、案例分析、理论精讲、实训演练、拓展延伸步骤来实
现教学目标。
3.教学目标：
⑴ 知识目标：掌握求职信的概念、特点、种类、文体结构和写
作要求。
⑵ 能力目标：学生能够写作求职信，并形成整合专业综合运用的
能力。
(3)人文目标：培养求职意识，体悟应用写作魅力，
提升学生综合素质。
3.教学重点和难点：
⑴ 教学重点：学会写作求职信。
⑵ 教学难点：写出规范、新颖、有说服力的求职信。
突破策略：通过情境创设法、案例分析法、多角度互动式教学、
学生自主参与讨论和教师讲评法、实训法，让学生能将来写作理论转
化成写作技能，提高学生的职业能力。
三、学情分析
1.教学对象：中专学生
2.学习心理方面——表现欲和自主探究的欲望强烈，具有较高层
次的职业定向，具有更突出的主观能动性，其学习具有研究和探究的
性质。同时也比较清晰的认识到日益严峻的就业形势，对有兴趣的知识表现出高度地热情，思想活跃，敢于表现自我，独立性强，但思维的深度和广度还有待优化。
3.写作基础方面——写作知识较为贫乏，写作习惯欠佳，写作能力和写作水平普遍不高。虽然基础薄弱，但还是有一定的知识储备，课前要求学生进行充分的预习。
四、教法设计： “老师搭台，学生唱戏”
1．教法依据：
① 教学目标
② 学生动机：调动学生写作积极性、培养写作思维。
③ 学习理论： “学生是学习的中心”，教师应该做学生学习的
帮助者、促进者、中介者。
④ 办学条件：现代化教学设备。
⑤学情特点、课程特点。
2.教法：本课将安排两课时，采用 PPT 多媒体教学，通过情境创设、案例分析、理论精讲、实训演练、拓展延伸等方法相结合，重视学生的参与性和实训性，来完成教学任务。
3.学法：通过观摩、感受、案例的分析探究、实习实训、拓展延伸的方法，提高学生应用写作的兴趣和热情，让学生乐些、善写、写快、写新，进而锻炼其写作思维、掌握应用写作技能，提高综合文化素质。
4．教法手段：ppt多媒体课件
5．预期目标：
创设模拟情境，营造良好写作心态、提高写作兴趣；
开展互动教学，搭建互动平台、多角度开发写作思维；
强化实训演练，结合专业课程、实现持续能力发展。
五、教学过程
总体过程：
进行组织。
（一） 导入新课：（课件展示）
教师提出问题：就业形势日益严峻，就业途径也越来越现代，一份规范、恰到好处的求职信无疑将成为赢取面试的“敲门砖”，那么
如何来写作一份规范、得体的求职信呢？引发学生探究欲望，激发学生应用写作的热情。（新课教学显示课题：求职信）
（二）初创情境，病文会诊
【情境一】：杨A同学正是某院大二学生，姑妈告诉他一个就业信息，《益阳日报》下面的网站要招一个兼职网页编辑，学习优秀的他，在校表现优异、实践经验丰富，可是最后却落选了，杨A前思后想，拿着自己写的求职信去找老师请教，老师一看之后，知道原因了，原来杨A的求职信写成这样了……
1.初创情境：教师展示投影情境。安排学生课内自学，教师检查自学情况。掌握求职信的特点、内容要素、写作格式等基本常识。
2.找毛病：针对课件中杨A的求职信，结合自学情况，思考杨A这篇求职信的败笔所在。（杨A的求职病文班上讨论和修改。）
3.案例分析：组织班上的同学分两组讨论：一组代表该网站人事处关门负责招聘的干事；一组同学扮演该网站人事处的负责人 。老师担任该网站的主管。讨论之后，两组各派代表发表本组的观点。
4.师生互动：最后老师作为“网站主管”来点评该求职信。通过师生互动、生生互动完成病文会诊，以此来活跃学生写作思维、提高学生写作积极性、巩固写作理论知识。
5.理论精讲：教师“演员”在指出杨A此文不妥之处时，强调求职信的写作技巧、掌握求职信用语的规范和得体、自信而不张扬、自谦而不自卑，归纳求职信的文种常识。
求职信的写作格式扫描：一般由六部分组成：
（1）标题：直接表明是“求职信”、“自荐信”等。
（2）称谓和问候语：顶格、尊称。
（3）正文：文章的重点，包括求职的缘由、本人情况、知识技能、希望要求此乃求职信的核心，做到扬长避短、出奇制胜、完美亮相。
（4）祝颂语和落款：礼节。“此致敬礼”等。
（5）附件：求职者本人证明材料（一般面试时候出具）
（6）联系方式：方便联络。
求职信的写作技巧 （强调）
① 态度要谦恭，更要自信，不卑不亢； ② 情况要真实，更要出彩，凸显亮点
③ 目标要明确，更要合适，恰如其分； ④ 语言要简洁，更要精准，
恰到好处
⑤ 外观要专业，更要悦目，引人入胜。
6.牛刀小试：学生现场修改病文（格式上的错误和语言规范性错误），通过理论精讲和学生现场修改，实现理论和实践的互动。
7.精品展示：师生共同挑选修改好的优秀作品。通过病文、范文的`前后对比，学生能够直观的掌握求职信的写作要点、技巧、注意事项等。
（三）、再创情境，实训演练
【情境二】：杨A同学经过三年学习，明年6月即将毕业。一日，在学院就业指导中心，他看见了一则招聘信息：深圳市兰韵品牌策划有限公司因为业务发展需要招聘助理设计师3名，有实践经验的应届大学生优先考虑。联系人：人力资源部何先生；联系电话：0755－27588852）。看见这则信息之后，杨A运用他已经学到的求职信的知识，准备给这家公司的人事部门写封求职信，假如你是杨A，你该怎么来写呢？
1.再创情境：教师展示投影情境。
2.现场点评：教师总结上一封求职修改的情况，现场点评。
3.写作思维互动：在前一节课理论精讲的基础上，回顾求职信写作的格式、注意事项、用语规范等，再一次强调求职信应该重点注意的地方。
4.实训演练：本节课的主体时间是学生实训演练。
5.讲、练、评结合：教师当堂进行写作指导。分为一对一随机指导和集中点评两种，选取课堂上有代表性的、普遍性的问题进行集中点评，这样能及时解决学生写作中的问题，使学生牢固掌握知识点。
（设计意图：通过创建“职场情境”、建构“互动教学模式”、开展实训演练，培养学生自主思考能力、加强学生写作思维，将写作理论转化成写作操作能力。）
（四） 课外实训、拓展延伸
1.技能拓展
结合装潢艺术设计专业，将课堂上写作、设计的求职信输入电脑，用电脑进行设计、排版（需自己制作求职简历的封面），运用专业课程技能，制作一份精美的个性凸现的求职简历封面，实现基础课与专
业课结合。
排版要求：
①纸型：A4
②颜色：白纸黑字
③字体：一般采用宋体。需要强调的部分采用粗体字、下划线、首字突出、首行缩进等。不要用太过花哨的字体如斜体字、英文的花体等。
④字号： 大小合适，便于招聘者阅览。
封面设计要求：
版面设计效果：清晰整洁，美观大方，便于招聘者阅读。
2. 求职礼仪拓展
通过网络，收集招聘会现场、面试等视频资料，更直观地感受到求职信的注意事项、求职礼仪的重要性。
3. 知识拓展
通过网络，收集不同职位、不同行文风格的优秀求职信，为写作积累素材、开拓写作思路、夯实写作基础，使自己的求职信能够“写新”。
（设计意图：让学生在实训中，提高写作能力，将专业和文化课较好的结合。通过培养学生的知识的迁移能力和表达能力、动手能力，拓展了学生的创造性思维能力，让学生拥有收获的喜悦，更重要的是在让学生深切感受到写作其实是一种人生状态。）
◆ 抱车工求职信 ◆
尊敬的招聘经理：
您好！我是一名汽车工程专业的应届毕业生，非常荣幸能有机会向贵公司递交我的求职信。我对汽车工程专业充满热情，并且在学校期间取得了优异的成绩，现在希望能够在贵公司实践和发展我的专业技能。
首先，我想向您介绍一下自己。我于xxxx年毕业于xxxx大学汽车工程专业，获得工学学士学位。在大学期间，我通过参加多个实验项目和实习机会，对汽车工程的各个领域有了深入的了解和实践经验。我熟悉汽车设计、汽车制造、汽车电子等相关领域的知识，并且具备良好的专业素养和实际操作能力。在课堂上，我努力学习各门专业课程，包括汽车结构设计、汽车电子技术、汽车动力学等，并且积极参加课外的专业讲座和研讨会，不断拓宽自己的知识面。
除了学术成绩优秀之外，我也积极参加各类汽车相关竞赛和实践项目。在大学期间，我曾参加汽车设计大赛，并作为团队成员成功设计和制作出一台优秀的电动汽车原型。通过这个项目，我不仅了解了汽车设计的流程和要点，还掌握了CAD、CAE等设计和分析软件的使用。此外，我还曾在一家汽车厂实习，负责协助生产线的管理和维护，锻炼了自己的实际操作能力和团队协作能力。这些经历让我在汽车工程领域有了深入的了解和实践经验，并且培养了我解决问题和应对挑战的能力。
作为一名年轻的毕业生，我知道自己在许多方面还存在不足和需要改进之处。但我也相信，只要给我一个机会，我一定能够在贵公司中快速成长，并为贵公司的发展做出积极贡献。我对自己有信心，因为我有坚定的目标和持续前进的动力。我愿意投入时间和精力，不断学习和提高自己的专业能力，为贵公司创造价值。
如果能有幸成为贵公司的一员，对我来说将是一种荣幸和机遇。我相信，我的专业知识和实践经验，在贵公司的岗位上能够得到充分发挥，并与贵公司的团队成员共同创造出更加出色的成绩。我期待着能够和贵公司的专业人士一起工作，共同努力，共同进步。
再次感谢您花时间阅读我的求职信。如果您需要更多的信息或者与我进一步交流，我将非常愿意提供。期待能够有机会参加贵公司的面试，向您展示我的专业知识和能力。
祝好！
此致
敬礼
xxx
◆ 抱车工求职信 ◆
专项求职：工业求职信
求职信，是你给公司的第一印象，希望你能喜欢我们为你提供的本篇文章！
尊敬的领导：
你好！
我是xxxx工业技术学院的一名学生，于20xx年7月毕业。非常感谢你在百忙之中能审阅我求职的材料。根据贵公司的求职招聘要求，我自觉有能力胜任贵公司的职务，希望贵公司能够考核并给予我一个展现自己才华的机会。现将自己的情况简要介绍如下：
面对新世纪的就业竞争，作为一名毕业生，我深知如何去面对挑战，那就是时刻保持不骄不躁的学习态度，运用科学的发展观，求真务实，开拓进取，积极开辟新的途径，探索新的方法，创造新的经验，不断充实自己，完善自己，使我们的思想和行动能及时跟上现代科技高速发展的潮流，以适应新形势下工作的需要。
尽管我还没有足够的工作经验，但是我满腔热情和信心，加之扎实的理论知识和现代化的工作技能。请相信，我将为贵公司献出自己的光和热。我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力在工作中取得很好的成绩。
希望能成为贵公司的一员，与众精英并肩奋斗，实现自己的价值。我不敢断言自己是最优秀的，但必将是最努力的。我坚信，在一个精诚团结、锐意进取的集体中，在领导的知道和提携下，初谙世事的学子定将兵可成将，木可成材。
愿成长的道路上有你的关怀和培养！
此致！
敬礼！
◆ 抱车工求职信 ◆
尊敬的公司领导：
您好！
衷心感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间垂阅本人的自荐材料。
在xx大学三年中，本人努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩。在教育教学方面本人主要担任的是语言、音乐、科学三门学科的教学工作。严格制订教学计划，按预定计划。完成教学任务并结合存在的实际情况进行良好的随机教育和品德教育。
有人把幼儿教育比作是一项综合性、艺术性的系统工程，是培养合格的跨世纪人才的一项奠基石。但是本人们每一位教师都深有体会：要保证孩子的全面发展，单靠幼儿园教育是远远不够的。本人们每一个活动的成功开展，幼儿的每一点进步，渗透着老师们的心血，更离不开家长的支持。为了开展好家长工作，孩子在幼儿园发生的大小事情本人都会及时主动的与家长取得联系。孩子的进步和与家长一起分享，孩子的缺点和家长一起分担。通过长久的坚持，家长们都非常的信任本人。有什么事情都会和本人说。
为了更好的开展班级安全工作，本人每天利用空于时间来学习安全工作的法律法规。每周用生动的故事情节表演对幼儿进行安全知识的教育，并渗透到日常生活中。时时让幼儿牢记“安全第一”。在幼儿部开展的师生安全知识竞赛中，本班脱颖而出取得了第一的好成绩。每天进行安全检查是必须要做的事情。在这快一年中，没有任何安全事故的发生。
在教育小朋友的过程中，本人也不断的努力提高自身的`素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。通过幼儿园观摩学习，让本人受益非浅！本人时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！本人热爱幼儿教育事业。本人深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大！体会到实践工作中的意义与欢乐！
此致
敬礼！
自荐人：
◆ 抱车工求职信 ◆
求职者往往都会给很多雇主写求职信。因此，所写的这类求职信最好注明直接收信人的姓名。而那些仅写着“负责人收”却没有姓名的信件，会根本不被拆开，因而使求职者失去一个机会。所以给雇主写信时，找到具体的收信人姓名及其头衔是很重要的。一般经验是直接写信给希望就职的那个部门的经理或领导。如果找不到，则可给该部门的上级主管领导写信，这样上级主管领导会将信转给具体部门的领导。
当给雇主写求职信时，还有一个重要的原则需要注意：千万不要将你的求职信及其简历寄给人事部门！因为人事部门常常充满了各类自荐的简历和求职信，而且真正决定录用何种人员大多是由具体用人部门决定，人事部门只是办理手续的职能部门。所以，人事部门只是知道那些已经上报要人的部门的空缺职位。事实上，还有很多部门需要用人，但人事部门并不知道。因此，要想使求职信能有结果，直接写信给具体用人部门的领导是很重要的。
当构思求职信地，必须明白的事，雇主不是为了雇人而雇人。雇主要的人是那些能够为公司创造价值的人。因此，对应聘职位的要求和职责要进行针对性地分析，做到心中有数，知已知彼，相应地强调自己的优势。以下三点在构思求职信时应特别予以注意：
1、 所求职位的特征、条件及其职责；
2、 雇主对应聘者的期望和要求；
3、 要你过去的工作中，有哪些成绩会使雇主感兴趣，并且这些经验会对雇主有用。
如果你刚从学校毕业，还没有工人经验，也不要气馁，你可以强调你具有的知识、技能和特殊能力，说明这些能力会使你很好地胜任工作。以下几点在构思求职信时应予以注意：
1、 如果你应聘成功，你在工作中需要解决什么问题？
2、 胜任这项工作需要哪些知识和技能？
3、 你已具备了哪些知识和技能？
4、 你所具备的知识和能力的证明。
5、 胜任该工作所需的个人素质以及你拥有的这些素质和证明。
写给雇主的求职信一般包括五个组成部分：
1、 第一部分是开场白。包含求职目的的说明；
2、 第二部分是综合描述你的个人背景和经历；
3、 第三部分是要强调你过去的成就，以证明你可以很好地胜任工作；
4、 正式提出工作申请；
5、 对雇主的考虑表示礼节上的谢意。
◆ 抱车工求职信 ◆
尊敬的单位领导:
您好！我叫xxxx，毕业于xx信息职业技术学院。我真诚地感谢你从繁忙的日程中抽出宝贵的时间阅读我的申请信。希望和你手里的'一些求职材料不一样，也希望能帮助你在大学毕业生的求职潮中找到满意的人才。
大学是连接社会的平台。除了学习，我们的大学生还有许多能力需要培养。从大一进入大学以来，我把大量的业余时间投入到社会实践和社会工作中，并从那里的锻炼中收获了很多，这不仅是个人能力的培养，也是服务意识、团队合作和社会责任的培养。
还有其他影响一个人工作能力和事业成就的因素，比如礼貌、性格、兴趣爱好。我在日常生活中注重自己的言谈举止，积累与人交流的经验，努力做到:今天的我比昨天更优秀！
还有，友善真诚是我对别人的态度，顾全大局是我的生活方式，乐观豁达是我的性格特点，重视团队意识和服务意识。
平时喜欢运动，旅游，看书。虽然学习和社会工作在大学生活中占了很大一部分，但是时间都是自己挤出来的，尤其是业余时间。我觉得运动可以锻炼身体，强身健体；旅游交友可以让我们看到世界；书籍，尤其是史书、文学书、科普书、名家杂谈、国内外法学书籍，既能增长见识，又能陶冶情操。用一只眼睛看周围的世界，用另一只眼睛看自己！
请相信:我的能力和我的身高成正比！选择我，你会经历一个普通的惊喜。得到的不仅仅是简单的承诺，而是用智慧和青春真诚书写的篇章！
衷心祝愿贵公司繁荣昌盛，全体员工幸福安康！期待你的回复！
此致
敬礼！
日期：xx
◆ 抱车工求职信 ◆
尊敬的领导：
你好！
首先向您致以诚挚的问候。感谢您在百忙之中抽空垂阅我的求职信！我是xx大学文秘专业20xx届毕业生。贵公司良好的形象和员工素质，并且公司处于蓬勃发展中，故冒昧前来毛遂自荐，诚盼能成为贵单位的一员。
我深知xxx工欲善其事，必先利其器xxx的道理。因此，我并不满足于本专业知识的学习和技能的掌握，在不放松专业学习的同时，努力拓展自己的知识面，提高自身的工作能力：在大一期间，我组织同学并成立了班xx社，由于工作认真负责，组织有力，xx社荣获系级第二名的好成绩；大二期间，被推选为本班团支部书记，凭着自身的热情和才干，以及同学们的'积极配合，我班荣获xxx优秀团支部xxx荣誉称号，我本人也被评为xxx优秀团员xxx，并获荣誉证书。在以上工作实践中，我的能力和才干均得到了锻炼和提高，并为我以后走上工作岗位奠定了坚实的基础。
或许许多人正像我一样怀着憧憬与期盼，跃跃欲试到贵单位应聘，他们当中或许不乏名牌大学的毕业生，研究生，如果说学业使我有勇气跨进您的门槛，能力使我坦然接受挑战，我会以我的实际行动来证明xxx我并不比别人差xxx。xxx器必先而后知其利钝，马必骑而后知其良驽xxx，请给我一个机会，您得到的不止是一份简单的承诺，即使是用青春智慧谱写的答案！
恭候您的佳音！
热诚祝愿贵单位业绩辉煌，领导和同事万事如意！
求职人：
xxxx年xx月xx日
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