社区种植活动总结（精选11篇）
发布时间：2019-05-20社区种植活动总结（精选11篇）。
▣ 社区种植活动总结 ▣
5月13日上午8点半，成都理工大学面对面迎来了他们的第四场绿色活动，这一次，他们准备在社区留下让人记住的绿色、夏日的飘香和阳光下的小庭院。
这是对社区废弃荒地的绿色泳池的改造，以在居民的公共生活中留下迷人的烙印。
当天上午8点半，。
搬运物资的小能手
上午9点，志愿者们来到祥和里社区施工现场，将我们的活动信息挂在改造绿地旁。
负责人正在进行旗帜的悬挂
树枝上有刺。清洁时要小心！
工地准备好后，负责人周遂林宣布开工建设。每一位志愿者都按照划分表开始自己的工作。用从植物小店里面收购的二次木桩，在种植池边缘围城一个保护的小栅栏，体现一种清新的邻家小苑的风格。将白色丙烯酸颜料涂在废旧电池轮胎上装饰，轮胎用麻绳钻孔，形成一致的设计风格。
有了栅栏才有了小院的感觉
用心打造的匠心精神
高空生长的“吊”兰
上午11点15分，志愿者们开始装饰竹板和项目招牌。将麻绳分成细股在事先钻好的竹片版上将竹片版连接起来，并将其通过种植池左侧空调的悬挂点挂在左侧墙的空白处。自由悬挂的竹片在风的推动下相互碰撞，发出只有森林的声音。
小木板的标牌上记录着我们活动的支持组织（成都市精神文明办公室和成都云公益发展促进会）和今天共同努力改造的我们团队。用土彩的小木板，记录我们在祥和里社区的绿色之旅，让他们感受到我们的努力和期待。
用麻绳将“竹林”相连
参差落差的竹片—竹子的声音
将祥和里的“祥云”图案绘制在小木板上
“历史”的记录
上午12点装饰完毕，负责人卢佳明宣布上午装饰活动完毕，志愿者进行吃饭，休息，下午2点10分正式开始植物的栽植活动。
下午2点10分，志愿者准时到达施工现场，植物材料运输到位，下午的植树活动正式开始。首先，设计师卢佳明和王芳彬对设计方案进行了最终确认，然后由项目负责人周遂林安排志愿者的植物种植工作。
改造设计师之间的交流
志愿者正在进行阳台清理
为绿角装饰植物和鲜花
下午3点50分，植物栽植基本完毕，开始活动最后一项种植池的装饰设计，由卢佳明带领两位设计师进行种植池外部的图案绘制。设计师卢佳明在阐释设计理念时说：“社区绿角的改造不应该仅仅停留于美学而已，它应该体现这个社区的文化底蕴和特点，我们需要把祥和里社区的特色融入到设计中。
宝伞、法螺、**、双鱼、莲花是祥和里的文化特色的图案和标识，我们将用我们的画笔，将这一切都定格在这个小小的绿色‘阳台’里。”
用画笔绘制想和里的文化
活动期间引来了很多的社区居民前来围观，居民们指着我们的活动宣传海报好奇的询问着我们的活动详情和理念。负责人吴鑫玲细心的给他们介绍我们的团队和项目并且给他们宣传本次活动的理念，她这样说道“绿色社区的打造就是通过用简单的植物，简单的废弃材料来给社区居民提供一种环保生活环境，让社区居民在良好的绿色社区环境中不自觉的融入到环保的生活中去。环保不再只是一个口号，而是我们生活的一小部分。我们希望通过社区居民的共同努力，建设我们的绿色家园。
”吴鑫玲正在为居民介绍环保理念
咦？来看看他们在干什么
下午6点，种植池完工，管理员阿姨从社区带着标语来种植池。让我们看看社区绿地改造对比图！！！
改造前...额…有一点儿乱哟
改造后的小花园
花束躺在慵懒的管子里——生长
竹片在风的迎合下——歌唱
用绽放的花朵来迎接烈日
用甜美的香味驱赶酷暑的炎热
最后，负责人周遂林宣布社区绿角建设活动圆满结束，并邀请社区管理人员与志愿者合影留念。
活动结束，大家小家绿角设计打造之社区绿角设计打造顺利完工。然而，绿色生活方式并没有就此结束。这样的观念会随着年复一年的鲜花盛开而影响社区居民的生活。在此过程中我们每一个参与活动的人都有很大的收获，作为活动执行团队我们会认真总结这次家庭阳台打造活动的优点与不足，在下次活动中做到更好。
活动圆满完成依然要感谢成都精神文明办的资金支持、云公益的指导帮助和祥和里社区每一位给予支持的社区服务前辈们！希望面对面的公益绿色之旅越走越远！
▣ 社区种植活动总结 ▣
自然角能够培养幼儿的观察力，能够激发幼儿去发现去探索，因此，教师要充分利用这一资源环境，从小培养幼儿对事物的兴趣，学会对事物的观察和记录。本学期据本园幼儿的年龄特点，开设有本园特色的自然角区，总结如下：
将种植角在小朋友散步经常会路过。9月~11月正值秋季，气温适宜，幼儿进行种植了一些植物，我们是玉米。这次种植幼儿学着管理，经常浇水、施肥、松土。幼儿还学会了观察记录：观察种子的生长过程并作好观察记录；
在园里还饲养动物兔子、小鸡。孩子们每天喝水的时候总是会去看看兔子、小鸡，有些小朋友来到幼儿园还不会忘了给我们的小兔子和小鸡问声早安，并且还主动、争着记录兔子和小鸡的生长过程。
▣ 社区种植活动总结 ▣
本学期，在《3～6岁儿童学习与发展指南》精神的引领下，姚庄镇中心幼儿园继续开展种植特色活动，并在此基础上有所创新，使全园师生在原有基础上有了进一步的提升。
园内种植，稳步有序。依靠园内大块的种植园，各年龄段按照各自特点开展相应的种植活动，如小班萝卜、中班莴笋、大班花菜对比种植，幼儿从播种到管理，全程主动、积极地参与，在种植过程中不仅加深了对蔬菜的认识，也促进了孩子的动手实践能力。
班级种植，有所创新。以班级为单位，每个班级重点开辟班级种植区，青菜、大蒜、菊花菜……种类应有尽有。同时，本学期还新加入了班级中草药的种植，扩展了种植的种类，丰富了种植的内容。
种植环境，各具特色。在开展种植活动的同时，园内更丰富了种植特色环境，室内室外到处洋溢着纯朴的种植氛围，无论是瓷砖墙、室内种植区域，每个角落都让幼儿、老师和家长感受到种植活动的成效。“开心种植园”作为姚庄幼儿园的'重点特色，在几年的开展过程中，已取得了较好的效果。今后我园将在原有的基础上，加入更多的创新点，使特色活动取得更大的成效。
▣ 社区种植活动总结 ▣
社区活动方案模板1
一、活动结构
1、活动主题：浓情中秋，__月明
2、活动时间：20__年_月_日16：00——19：00
3、活动地点：__花园中庭(暂定)
4、参与人员：全体业主
5、活动形式：
舞台区：合适位置设一舞台，供游园会开幕式使用;
游戏区：设置各类互动游戏(共_个);
兑奖区：随时为游戏参与人员兑换奖品;
二、活动流程
1、开幕式：简单的仪式祝福业主节日快乐，表达物业公司的慰问;
2、主持人宣布大家可自行在厂区内游玩及注意事项。
三、游戏具体细节
1、乾坤转移：2分钟内，将10粒玻璃珠用竹筷夹到相距2.5米的另一只盘里。
游戏过程中，玻璃珠如果掉落，必须在拾回原处后方能继续。2分钟夹到5个珠，可得奖票1张;(同时设置两组进行游戏)道具：玻璃珠50颗、筷子5双、盘子10只、秒表1只、2把椅子;组织人员：2人
2、超级保龄球：10瓶小矿泉水，排成边长为1米的等边三角形，参加者站在5米外，双手滚出篮球。
倒3瓶得奖票1张。注意：凡有出现抛、弹、砸等动作者，一律不给奖券;道具：罐装可乐10瓶，篮球1个，粉笔1支、2把椅子;组织人员：2人
3、吹乒乓球：准备好10个等高的杯子。
每个杯子都要装满水，竖排。每5个杯子排成一排，摆成两排。每排的第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则可得奖票1张，每次两人参加;道具：杯子13个、乒乓球两个、2把椅子;
组织人员：2人
4、毽舞飞扬：参赛者所画的圆圈内(直径为1.5米)先右转四圈，再左转四圈(15秒)，然后在原地踢毽子，踢足五个算过关。
获奖票1张;道具：1支粉笔、1个毽子、1个秒表;
组织人员：2
5、吹焟烛：点起五根焟烛，在0.5米距离前划一个倒八字，30秒内能吹熄前方五根焟烛的可得奖票1张，参赛者不可前倾，每次可参赛两人;
道具：焟烛50根、粉笔1支、高桌1张、2把椅子、打火机若干;
组织人员：2
6、眼光独到：准备好5支筷子，5个空啤酒瓶，将啤酒瓶一字排开。
参赛者站在啤酒瓶的一侧，离瓶子60厘米的距离，手臂平直，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，每次五支筷子，投入3支便是胜者，可得奖券1张;道具：空啤酒瓶5个、筷子若干、2把椅子
组织人员：2人
7、画像：活动者蒙上双眼，听到组织人员口令后，原地转3圈(圈直径为一米)，向前走3米，贴眼、鼻、嘴在头像的要求位置。
贴对大概位置者得奖一份，时间为3分钟，每次2人参加;道具：人物头像2张、白板磁吸10个、布2块、椅子2把;
组织人员：2人
社区活动方案模板2一、活动名称
__社区系列志愿活动
二、活动主题
带给志愿服务，弘扬志愿精神，建立和谐社区。
三、活动目的
透过青年志愿者__社区的服务及对相关知识的宣传，弘扬志愿精神，带给志愿服务，尽自己的一份力量帮忙居民解决困难，根据社区群众和社区建设发展的需求，创造性地开展志愿服务，根据实际状况不断增强社区服务的功能，共同参与创造和谐完美的社区环境。
四、活动时间
20__年_月_日
五、参与人员
___
六、活动地点
___社区
附：社区状况简介
规模：___户左右
设施：幼儿园、小体育场、健身设施、社区广场
主要服务对象：社区内的空巢老人、低保户、残障人士、退休人员等弱势群体
管理部门：社区居委会
七、活动资料
1.展出以“心目中的完美社区”为主题的小朋友的书画作品，以及协会的资料和近期活动的照片。
2.对社区内的卫生死角进行清理，以深入到社区内部，获得居民的肯定和信任，方便今后活动的展开。
3.服务社区内的弱势群体。
具体服务资料可包括以下：助孤扶弱：针对老人、残疾人、及重病人士开展探望护理协助工作;
互帮互助活动：老人护理互助、引导社区居民建立社区意识等;
公共事务服务：宣传环境保护、清洁卫生、节水节电等;
对青少年进行志愿精神的宣传，可现场招募社区与青协间的临时义务志愿者。
八、活动流程
1)前期准备
在活动开展之前完成与社区的沟通和协商工作，确定好需要志愿服务的家庭数目。并完成与幼儿园老师的交流，让其协助我们完成对小朋友作品的收集工作。完成对卫生死角状况的考察，准备好打扫所需的工具。另外还要准备好第一周展出小朋友作品的相关事宜。
2)活动实施
第一周：展出幼儿园小朋友以“心目中的完美社区”为主题的书画作品及相关协会介绍的展板，并为社区居民讲解此次志愿活动的状况。开展必须规模的卫生死角清理活动，分配好志愿者的任务，帮忙社区居民创造更加完美的生活环境。
第二至四周：针对在居委会了解到的居民的需求状况，派相应人数的志愿者对其进行服务。在每次志愿服务结束后，志愿者要请被服务对象填写调查卡，以确保双方的安全，方便志愿者间的交接工作。
3)后期总结
服务结束后，由专程的小组进行随机检查，调查居民对于志愿者服务的满意状况等。并制成完整的数据资料对活动进行总结评价，以便改善完善。同时，将其中的突出先进事例或个人进行表彰宣传。把活动照片等发布到网上，号召更多的志愿者及有爱心的人们参与到其中。
九、经费预算
志愿者车费、调查卡印制费用。
十、注意事项
志愿者要在每次结束服务后收回调查卡。同时要注意自身及对被服务对象的安全。具体要做到：
1.不得带被服务者到有危险的地方，或进行危险性的活动。
2.在与其接触时，要注意礼貌，并带好工作证等。
3.在进入被服务对象家时，要谨防财务丢失，在离开时填写调查卡，确保安全。
4.工作时间要认真负责，不得处理私人事件。
5.若遇到紧急事件，要冷静处理，及时联系负责人和居委会，不得擅自离开被服务者。
6.保管好协会的物品，在服务期间行为举止要得体，不得做有损于校园形象的事。
7.要注意对被服务对象信息的保密，不得擅自透漏给他人。
社区活动方案模板3一、活动主题
“与时代同步让青春飞扬”
二、指导思想
为了庆祝中华人民共和国建国61周年，丰富社区广大居民的假日生活，__社区特举办庆国庆系列文化活动。展示我社区居民健康向上的精神风貌和艺术特长，推动社区精神文明建设。
三、组织机构
主办单位：__社区居委会
承办单位：武术协会、__社区红歌会
四、活动内容
健康向上，风格要清新，明朗，幽默，充分围绕“庆国庆”主题，反应桥北社区居民奋发向上的精神面貌。
五、活动地点
__社区
六、节目表演形式
主要表演形式为唱红歌等。
七、活动时间
演出时间10月3日
八、工作要求
1、突出主题，统筹协调，积极引导。
要坚持团结稳定鼓劲和正面宣传为主，紧扣贯彻落实党的十七次大精神、坚持中国特色社会主义道路这条主线，对社区党员干部、居民群众进行爱党、爱国、爱社会主义以及民族精神的教育。2、积极宣传，营造氛围，推动工作。
要充分利用外媒体和宣传阵地，宣传好在庆祝活动中好的做法和经验。做好庆祝建国×周年活动的宣传工作。社区活动方案模板4今年四月是全国第31个爱国卫生活动月。根据市爱卫会有关要求，办事处决定在辖区范围内广泛开展爱国卫生月活动。现制定方案如下：
一、活动目的
通过开展爱国卫生月活动，掀起环境卫生整治新高潮，全面清理积存垃圾，彻底清除卫生死角，有效控制病媒生物，预防手足口病、出血热等各种传染病的发生和流行，教育广大居民养成良好的卫生习惯，促进人民群众身体健康，推动文明城市和卫生城市建设，创建整洁、卫生、文明、优美的环境。
二、活动内容
(一)广泛开展“单位(包括机关、团体、企业、事业单位及其他组织等)与居民楼院卫生达标活动”。
(二)全面开展以“村容整洁，人人有责”为主题的环境卫生综合整治活动(任务见附表)。
(三)深入开展除害防病活动。
三、保障措施
1、加强领导，健全组织。
各村、单位要重视爱国卫生工作，提高认识，加强领导，采取有效措施，确保有关各项工作顺利进行。并有专人和兼职人员负责组织开展爱国卫生工作。2、广泛宣传，深入发动。
利用各种形式和方法对开展爱国卫生月活动进行广泛宣传，广造舆论，做到家喻户晓，激发广大居民的参与热情。3、集中行动，全民参与。
各村(居)单位要抓住爱国卫生月有利时机，利用一个月的时间，积极组织开展健康教育宣传、环境卫生整治等活动，集中人力、保证物力和财力，突出重点，攻克难点。4、加强督查，注重实效。
爱国卫生月活动期间，各村、单位要对存在的脏、乱、差问题进行彻底解决，并制定长效措施，有效推动工作进展。社区居委会应当加强对居民楼院卫生的管理，采取有效措施，确保取得明显成效。四、时间安排
(一)宣传发动阶段(4月__-__日)
各社区、单位根据方案要求认真进行动员、部署，营造良好的活动氛围。
(二)组织实施阶段(4月__-__日)
全面整治社区、单位环境卫生方面存在的问题，落实社区、单位及居民楼院卫生达标要求(见附一)。对活动中涌现出的经验、典型及好人好事进行及时总结、上报。
(三)检查验收阶段(5月上旬-5月中旬)
各社区、单位搞好活动的自查工作。于5月5日前将卫生月活动总结及有关情况报卫生保健办。在5月上旬办事处将组织有关人员对各社区、单位开展卫生活动月情况进行检查，对卫生月活动组织不力、工作任务不落实将给予通报批评，对卫生死角予以曝光，同时做好迎接市检查验收工作。
社区活动方案模板5一、活动名称：
公共管理学院社会工作部“把爱送进社区”青年志愿者活动
二、活动主题：
送真情服务，建和谐社区
三、活动时间：
20__ 年十月—— 20__年十二月(待定)
四、活动地点：(社区名称)
五、活动参加者：公共管理学院青年志愿者成员
六、活动内容：
此次活动我们将联系温江区
社区协助进行，主要通过一些有意义的服务活动来为社区建设做出自己的一点贡献。活动每个星期进行一次，采用系列活动和长期活动相结合我形式，把社区急要而又欠缺的知识和一些公益服务送到社区。通过互动和互助形式，帮助社区中有困难的住户，建立“一对一“的互帮互教活动。同时，着重关注社区中的老人和小孩，并通过家访的形式与社区区民进行友好的交流，为老人送去慰问和欢乐，为小孩送去知识和爱心。共同构建”团结、互助、丰富“的社区文化。
(一)、活动具体形式：
1、绿化、卫生：进行植绿护绿活动;进行社区清洁大扫除和花草树木的修剪与浇水;为孤寡老人或空巢老人打扫
房间等
2：尊老爱幼：组织一些能说会道的志愿者与孤寡或空巢老人进行“倍聊”，来了解他们的内心世界，聆听他们的心声，同时可以建立“一对一“方式，经常保持与老人的联系，及时了解他们的现状可以根据需要成立”夕阳红“服务队，为社区老人提供长期的服务;在社区幼儿园开展有利于小朋友健康成长的活动，来丰富幼儿园的文化生活。
3：义务家教与扶助：通过“一对一”的结对子关系来帮助社区中有需要但经济条件有限的户主的小孩进行长期义务辅导。同时针对那些生活困难的家庭子女，我们将在全校范围内和社会上进行捐款行动，来帮助他们顺利完成学业。
4：文娱汇演：通过在社区里表演同学自创的文艺活动，来丰富社区的文化，同时举行趣味活动，达到娱乐和健身的双重目的(如羽毛球比赛，棋牌比赛等)，同时又能展现当代大学生的精神风貌。
5：宣传、咨询：通过海报和现场讲解(条件允许可以请一些专家)形式来解答和宣传一些社区区民常识(如消费者维权、科普知识和网络知识科普文化、卫生保健知识等)同时可以根据需要，为区民的生活提供小咨询，组织开展青少年德育知识教育等。
6：关注留守儿童和单亲小孩：针对社区中的留守儿童或单亲小孩，我们将为他们提供丰富的周末活动(拟订为根据条件需要带他们到温江的一些旅游景点去参观;“我的大学生活的一天”带他们到学校进行参观，到寝室与同学交流，上读书馆阅览图书等校园活动)
7：组织有关人员对社区的周围环境进行勘察，进行总结和预测，为居民生活提供衣食住上的建议。对社区公共设施等进行分析，为社区建设提供建议，方便居民生活。
8：其他内容，如有关的家电检修，电脑维护和有关的就业信息的咨询等
七、活动要求：
(一)要求参与者具有端正的态度和强烈的社会责任感，活动中能够积极、认真负责。
(二)要求整个活动做到安排合理，内容充实，活动结果对推动社区建设具有积极的作用。
(三)活动过程要求每个参与者注意自身的安全，同时不能破坏社区的公共设施、影响社区正常的生活起居和日常秩序。
(四)活动确实按照学校、学院和社区管理处的有关规定进行。不能出现违反学校的纪律和国家的有关法律、法规。
(五)要求对活动及时进行经验总结和信息反馈。
八、活动具体操作：
(一)
第一阶段：
1：确定活动的具体时间和活动形式，并积极与学院和社区进行联系和交流。
2：进行活动的宣传(海报、校园广播和社区的公告栏等)和活动人员的分工。
3：进行本次活动参与者的选拔与相关的培训。
4：积极准备活动相关的物品和必备手续。
(二)
第二阶段：
1：组织活动人员到达活动社区，并进行有关事宜的安排。
2：开展活动，安排有关的人员对活动的过程进行实时监控有有关的安全防范。
3：本次活动结束，组织人员返校。做好活动收尾工作，保持社区日常生活起居的稳定。
(三)
第三阶段：
1：及时与社区负责人联系，对本次活动的效果进行了解和调查反馈，总结经验。
2：联系、商讨下次活动的相关事宜。
九：活动可行性分析和安全保障措施
(一)可行性分析：
本次活动的举行顺应党中央关于构建和谐社会的号召，对社区建设有积极的意义。活动得到学院和学校有关领导的支持，并有社区负责人的协助，前期工作安排合理、到位，活动的可操作性强，可行性高。活动的参与人员兴致浓厚，并且均为在校大学生，人员安排合理，有较强的组织能力。本次活动选择在周末进行，时间安排合理。地点选择温江，离学校近，往返方便。
(二)安全保障措施
本次活动我们安排在周末进行，地点温江城区。由于地点近，往返方便，活动可行性高。本次活动进行的社区治安状况良好，不会出现抢劫和殴打情况。这些地区的交通状况良好，乘车方便。我们将以公交车为主要的交通工具，并保证不会出现事故。针对本次活动，我们将组织有关的人员学习一些自身的安全防范措施和社区的有关安全管理条例，以确保整个活动的安全，顺利进行。
▣ 社区种植活动总结 ▣
20XX年10月15日，早上8点，杭州++医院耳鼻喉门诊专家走进拱墅区仓基新村，对该社区的居民进行免费的义诊和健康咨询。医院携带血压计、耳鼻喉内窥镜系统、体重等器材，接待耳鼻喉体检老人近50余人，发放医院内部杂志以及购物袋80多份。
此次，现场健康咨询及免费义诊，公益行动表明：耳鼻喉疾病是一种最常见疾病，据专家介绍约有75%的的居民不同程度的患有耳鼻喉疾病。其中社区老年人耳病最为频繁，如：耳聋、耳鸣、外耳道炎等。
此次公益活动深受居民欢迎，为塑造良好的社会口碑打下坚实的基础。
此次义诊活动有几个特点：
一、服务百姓，加深了感情，促进了交流
现代生活中总有那么一些群体是被孤僻在社区里，孤独在生活中的，他们或许有着生活来的追寻，但是由于行动不便，就医诊病很不方便。针对这些情况，我院在每周制定了社区义诊日，为社区百姓提供最便捷的就医指南。仔细为居民解答问题，推广耳鼻喉健康知识。广泛宣传公益优惠政策，及时发现社区群众的潜在病情，并向他们普及健康知识，对增强疾病预防意识，促进身体健康，尤其是季节性耳鼻喉疾病的发作起到了积极作用。
二、扩大影响，增强医院声誉度、美誉度
此次义诊，通过医生现场诊病，交流，发放宣传物品，为社区群众搭建了一个良好的疾病沟通平台和方便的就医机会。免费的专家咨询平台、免费的健康知识普及、免费的优惠措施、免费的专家见解不论是老专家、年轻专家，只要一坐下，就是半天，一口水也来不及喝，虽然口干舌燥，但大家是高兴的，因为赢得了这么多老乡的认可。义诊现场来诊患者不断。
三、锻炼自己，提高院内部员工自身素质
义诊中医务工作者，自觉坚守岗位，用自己所学知识和技术将服务送到社区人民家门口，以人性化服务开展工作。因为大家都有一个共同目标：让百姓更加了解和认识我们医院。耳鼻喉有问题能第一个想到我们医院，让患者在经济上和时间上得到更好的服务和较高的诊疗方案。在义诊中，医务人员也发现自身的临床经验不足，知识欠缺，今后在工作中知道如何提高自身素质，增加临床经验，不断进步。
四、义诊活动敲响健康警钟
1、居民健康意识差
通过昨天的义诊表明，居民对自身的健康状况并不是完全了解，都有着拖治，消炎药就能解决问题的心理。有的甚至是几十年的鼻炎、耳鸣等耳鼻喉疾病都从未采取过相应的正确的治疗方式，对自己的病情甚至一无所知；
2、耳鼻喉疾病人群较多
针对本次体检，我们发现有相当多的一部分人已处在临床疾病边缘，耳鼻喉疾病人群较多，但往往这部分人对此漠不关心，对于健康的人而言，必须依据年龄和性别的不同对身体实行定期检查。专家建议大家每年至少要进行一次耳鼻喉全面检查。
五、医院义诊存在不足
1、前期准备工作缺乏
建议社区内三天内张贴公告，告知社区人民，活动的意义和义诊的重要性；
宣传耳鼻喉疾病的危害性；
宣传本期主推技术和专家团成员；
尽量制定优惠措施，宣传本院优惠措施；
2、不能为了义诊而义诊
建议义诊前一天早上通知到义诊现场的医生及其他人员，手头上工作合理安排；
建议临行前，义诊会议召开，安排每个团，每个人个负责事项；
义诊当天回来数据即刻登入电脑，三天后即刻回访、探访、询问等；要不数据累计太多，缺少后期跟踪，导致为了义诊而义诊，刚出去义诊，不见病人进来，会影响义诊积极性；
建议义诊施行奖赏制度，增加员工积极性；
3、社区义诊片面化
早晨社区义诊，大部分是老年人，老年人消费水平较低，疾病多年，健康意识薄弱，就诊欲望不强；比较喜欢小礼品，可以借此机会多多发放医院宣传品，扩大医院营销；
建议多向中年人或者青少年发展。
4、缺乏社区人群分析
社区义诊分析：社区义诊周一到周五：早上义诊分析，社区常在人大多是老年人。针对不同老人采取不同的诊疗方案，相同的鼻病或者耳病有着至少三套的治疗方案。让病人充分选择，引导消费。
社区义诊晚上分析：晚上人员聚集，可以进行现场讲座和义诊。（具体操作另见方案）
社区义诊周六到周日分析：周末社区上班族基本是睡觉，不会起那么早，主要针对人群也是老年人。晚上人员聚集比较多。同样采取不同的治疗方案，个性化、差异化来吸引患者就诊，发展上班族。
▣ 社区种植活动总结 ▣
在幼儿园的环境教育中，种植区是班级环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。它为幼儿提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会，为了更好地发挥种植区在日常生活中的教育功能，拓宽幼儿视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱劳动、爱观察的良好习惯，结合“幼小衔接”工作，我们大班组开展了“种植区”创建活动，针对“如何指导幼儿学习细致有效的观察？如何挖掘种植活动中所隐含的教育价值，使幼儿获得有益发展？”等一系列问题展开了实践和探索，主要从种植环境、植物种子、操作材料、记录指导、家长资源五个方面着手指导。
我班幼儿人数较多，于是要求幼儿每人种植一盆，关注植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识经验。做植物生长记录是一个很好的途径。大班幼儿记录可以采用表格的形式。幼儿的记录本封面还可以进行个性化设计，用漂亮的圆点、线条等多种图案进行装饰，突出幼儿的自主性和个性化特点。
各种植物在大家的期待中一天天发芽、长大了，教师引导幼儿用多种感官感知植物的变化，如：用眼睛看植物的茎、叶等不同外形特征；用手轻轻地触摸植物的叶子，感知叶子的光滑或毛糙；用鼻子闻特殊气味的大蒜、葱等，体验有特殊气味的植物特征。
因为植物的生长速度是不同的，有一些植物很快就能发生变化，有一些植物变化就比较小；相同的植物种子在同一天内种下，它们也会因为光照、水等多种因素造成生长速度不一，所以教师可以引导幼儿学习将两种相同的植物（或者两种不同的植物）进行比较观察，有意识地引导幼儿逐步掌握对比观察的方法，使得幼儿的观察面更加细致、全面、有效。
幼儿园的一切活动都离不开家与园的配合。种植活动也一样，我们应发动家长积极参与。首先，可以在家园联系栏里宣传幼儿开展种植活动的重要意义；其次，请家长和孩子一起选择植物种子并指导孩子种种子；最后，引导家长和孩子一起共同参与种子的照顾和管理。实践证明许多家长都做得非常出色，成为我们种植区的“管理顾问”。比如，放学时候常常看到孩子拉着家长的手，在种植区里指指点点地诉说自己的新发现；有的种子因为客观原因没有成活，家长又带着孩子重新种植一盆。这些互动不仅使家长充分体会到了种植活动的教育价值，也拉近了家园间的距离，促进了家园共育。
通过种植区的干预和指导，较好地培养了幼儿的观察力、坚持性、责任心，同时幼儿在种植的过程中也体验了种植及观察记录的乐趣。对老师来说，种植活动是一项需要长期坚持开展的工作，教师必须把对种植区活动的关注作为一种习惯，引导幼儿学在其中、乐在其中，并获得一些有益的生活经验。幼儿观察和记录能力的提高不在于技能的训练，而在于适宜地引导幼儿探究和思考，获得认知、能力、情感的新经验，使幼儿在自主、轻松、愉快的氛围中真正体验科学的乐趣。
▣ 社区种植活动总结 ▣
为了庆祝“五四”青年节，隆重纪念辛亥革命x周年、建党x周年和五四运动x周年，激励和引导广大青年传承“五四”精神，为推进xx市“十三五”建设贡献青春和力量，在街道团委的统一部署下，xx社区开展了“高举团旗跟党走、青春奉献十三五”为主题的庆“五四”系列活动，现将工作总结如下：
一、措施及具体做法：
(一)以街道团委部署为指导，制定实施方案，明确了活动的主题和重点。
根据街道团委的部署和要求， 我社区领导高度重视，立即进行了研究、布置、落实。成立了以书记为组长的活动领导小组，就活动宗旨、机构组织、活动要求等制定了详尽的实施方案。
(二)以辖区青年为主体，以活动为主线，开展了“高举团旗跟党走、青春奉献十二五”系列主题活动。
二、大力开展主题思想教育活动。为使“五四”运动历史、“五四精神”、“民族精神”在广大团员青年中入脑入心，结合社区政治理论学习，社区组织团员青年认真学习了“党史”等系列知识，进一步明确了州市党委、政府的发展战略，激发起广大青少年建设魅力城市的热情。
三、积极开展访贫问困送温暖活动。结合近期的创卫验收宣传入户及安保摸底排查工作，社区组织团员青少年对辖区的12户贫困户和残疾人家庭进行了走访慰问，并帮助行动不便的2户残疾人家庭打扫了庭院环境卫生。通过实践活动的开展，切实增强了团支部的吸引力、凝聚力。
四、组建志愿者队伍参与志愿服务。一是组织辖区内小学3-6年级学生参与“1+X”争当小使者活动，让他们成为“创卫验收”宣传的小志愿者、小宣传者；二是组建了辖区机关青年志愿者队伍，积极参与“创卫验收工作”卫生死角攻坚活动，每周利用周末休息时间清理了巷道、清扫落叶、清除垃圾堆、牛皮癣等，还巷道的整洁和美丽；三是组织十支志愿者队伍建立“爱心”帮扶队，对辖区内低保户、贫困学生、残障儿童、缺劳力户进行爱心帮扶，彻底解决他们的生活、学习等方面的困难。
五、召开五四座谈会。“五四”当天，社区组织辖区的团员青年围绕 “弘扬五四精神、争当光荣的共青团员”这一主题进行了座谈讨论，参会人员踊跃发言，讨论收到了预期的效果。
▣ 社区种植活动总结 ▣
篇1：水培蔬菜怎么种植<\/h2>
一、制作水培箱
在种植水培蔬菜之前，要先准备好一个不漏水的水培箱子，推荐大家使用塑料的泡沫箱子。还要在箱子上放置一个大小相同的浮板，目的就是为了能承载蔬菜。
二、处理蔬菜
水培种植之前要对蔬菜进行简单的处理，要先挑选好水培的蔬菜，用干净的清水将根系处冲洗一遍。接着将它的`根须梳理一下，用剪刀将它的枯老根、腐烂根都剪除，再使用高锰酸钾消毒。消毒后的根系不能直接水培，要用干净的水冲洗后再进行定植。
三、进行水培
在种植的时候要小心，不能伤害到它的根系，最好是在水培箱子里加适量的营养液。将幼苗的根系定植好，水培箱里要时刻有水。
四、种植养护
在种植后要注意换水，因为水培的时候水里会有很多细菌，时间一长水质也会变差。因此，要注意换水，可以使用雨水、池塘里面的水，也可以用河里的水。
篇2：蔬菜种植承包合同<\/h2>
二、甲方给乙方提供水、电、路及劳务输出和蔬菜管理项目，合同范本《蔬菜种植合同》。
三、乙方责任：乙方在种植前向甲方补助青苗费_____元/亩。
四、乙方种植中免费提供种子、农药、化肥。
五、乙方就付早方种植管理费、按成品菜每棵_____元。
六、期限_____个月，自_____年_____月_____日起到_____月_____日止，生产期间如发生自然灾害属乙方承担。
七、以上条款应双方遵守，单方违约每亩罚金_____元。
八、合同一式两份甲乙双方签章生效。
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甲方：___________ 身份证号码：_______________
联系方式：_________________ 详细地址：_________________
乙方：___________ 身份证号码：_______________
联系方式：_________________ 详细地址：_________________
经甲、乙双方协商，本着互惠互利、公平公正的原则，甲方将所属资产______大棚______栋，承包给乙方从事蔬菜生产。具体合同条款约定如下：
1.合同有效期限为______年，______年______月______日起至______年______月______日止。
2.承包费金额：每年每栋大棚上缴承包费____________元整。 3.交款方式：合同签定之日交纳承包费____________，其余款应在合同到期之日结清，以合同签订日期为准，不得拖欠。
4.甲方大棚位于____________处，占地____________亩。
5.甲方负责乙方在生产经营中的水、电、人工、有机肥料、冬天取暖设施及其它相关生产资料供给，因此所发生的费用由甲方自行负责承担。蔬菜种子费用由乙方自行承担。
6.合同期内，如遇国家征收有关税费，按国家政策执行，由甲方自行承担。
7.甲方负责按照乙方要求种植各种蔬菜，负责提供技术及信息。在蔬菜种植过程中甲方要按照乙方要求精心管理，不准使用农药驱虫，施肥要按照乙方要求使用有机肥料，确保蔬菜质量、产量和及时供给，如违反上述约定，导致棚内蔬菜质量或产量无法满足乙方需求，应予以赔偿。没有乙方允许甲方不准动用蔬菜，如有发现将按照损失从承包金中扣除。
8.甲方要按照乙方要求按时间顺序去精心种植各种蔬菜，根据蔬菜生长条件需要，必须要保证大棚光照、湿度等，以保证蔬菜的正常生长。
9.乙方不按合同约定时间交纳承包费，应向甲方支付每日______%的违约金，逾期______个月仍不能交足承包费时，甲方有权终止合同，解除乙方承包权，并诉请法律追缴所欠承包款。
10.乙方不得将所承包的大棚转包给他人经营，一经发现甲方将解除乙方承包权，合同终止，大棚收回，因此而造成的经济损失由乙方自己承担，承包费不予退回。乙方租用大棚期内，未经乙方同意，甲方不得将该大棚抵押或转让他人。
11.在合同承包期间如果遇到国家生产、企业规划征用该地时，双方服从国家企业需要终止合同，如占地部门给予国家相关政策规定的青苗补偿费，将按实际占用青苗面积给予乙方补偿，土地补偿费及安置费等费用归甲方所有。
12.甲方必须遵守并执行乙方的'各项管理规定，双方签定安全协议，因甲方在生产过程中大棚质量问题或安全管理不善造成的经济损失及人身伤亡事故由甲方自行承担全部赔偿费用及刑事责任。
13.由自然灾害引起的大棚损坏或灭失所产生的经济损失由甲方承担，棚内种植蔬菜损失由乙方自行承担。
14.本合同未尽事宜由双方共同协商做出补充协议。
15.本合同在______年______月______日前甲、乙双方对大棚现状进行确认，乙方交纳承包费后签字生效。
16.本合同一式二份，甲乙双方各一份。
甲方：____________ 乙方：____________
_____年____月___日 _____年___月____日
甲方：_______________
乙方：______________
篇3：蔬菜种植承包合同<\/h2>
甲方：
乙方：
为了明确双方职责，维护双方利益，避免纠纷，经双方商议，本着平等自愿、互惠互利的前提下，达成相关协议，由甲乙双方共同遵守并严格履行，协议条款内容如下：
一、承包项目内容：
甲方现将所属的基地号种植棚，合计亩承包给乙方从事蔬菜种植、养护、采摘等相关工作。
二、承包费用及利益分配
1、土地地租由甲方支付;
2、乙方负责完成的蔬菜种植目标产量，按每月签定的《蔬菜产量目标任务明细表》进行考核，详见附表1，，若因乙方疏于田间管理，产量没达到目标值，给甲方造成损失由乙方承担。
3、乙方生产出的蔬菜，只能供给甲方，甲方按每个不同品种蔬菜价格收购乙方蔬菜，价格列表详见附表2。
4、甲方每月支付乙方1500元生活费，并提供煤气、大米、做饭设施及设备，每日提供自产蔬菜斤/人，其他乙方自行解决;
5、从开荒到有蔬菜采收止，时间为天，乙方需要自行将承包的土地开荒完毕，按要求种植蔬菜，甲方支付乙方开荒费4000元/人/月，若未按时完成，则按工作量发放开荒费，以完成工作量折算。
6、甲方在每月10日前对上月从乙方种植地中收购的蔬菜费用及提成、生活费结算完毕。
三、协议期限
承包起止时间：年月日—年月日。四、甲乙双方的权利和义务
甲方的权利和义务
1.甲方负责制定种植计划、生产资料的投资和技术指导。
2、甲方提供定量的生产物资，含种苗、肥料、农药等，一切费用由甲方承担。
3、甲方为乙方提生产农资，生产工具以及灌溉设施，耕地设施;
4、甲方对乙方的种植生产进行监督，及时解决乙方种植过程中出现的问题和突发事件。甲方负责土地产出物的销售事务，乙方按照甲方的订单进行采收工作，乙方不得擅自私自采摘销售。若乙方有销售途径且价格高于甲方所指定销售商的收购价格时，乙方向公司提出可行性建议。
5、甲方为乙方提供住宿，水电等基本生活条件。
6、甲方提供一间单独的公用厨房给所有承包大棚蔬菜种植方使用，其他由乙方自行解决;
乙方的`权利和义务
1、乙方必须严格按照甲方制定的生产计划进行科学种植，按时保质保量完成清园、整地、播种、育苗、施肥、除草、浇水等田间作物管理以及采收工作;
2、乙方在种植过程中必须按照甲方所派技术员的指导进行相关劳作，不得擅自违背技术原则，配合甲方做好种植期间对作物生长状况的各项指标的测定工作，不得以任何理帖进行妨碍;
3、乙方必须维护好该棚及相关附属物和生产工具的完整性，不得损坏和丢失。若因人为或监守不到位发生上述情况应照价赔偿或自费维修。
3、乙方不按甲方要求完成田间种植管理工作，甲方有权督促检查并给予经济处罚，连续警告两次，甲方有权结束承包关系，一切损失由乙方承担;
4、乙方在种植过程中，必须时刻观察蔬菜的生长情况，一旦发现病虫灾害，及时报告给技术员，按照技术员的要求进行防治。若因乙方的忽视，未能及时发现病虫灾害，造成蔬菜减产，相关损失由乙方承担。
5、乙方在劳作期间，应注意生产安全，预防农药中毒、饮食卫生、自身疾病、交通事故等意外情况的发生。若发生上述等情况，与甲方无关，所有费用及责任有乙方承担。
6、乙方应具备良好的蔬菜种植知识和经验，以节约成本的理念来避免资源浪费，力求发挥大棚的最大经济效益，若该承包户所种植的大棚当年的产值低于该种植品种当年产值平均数的10%，原则上取消该承包户下一年的承包资格。
7、乙方必须认真阅读和理解甲方提供的《大棚种植承包人员管理制度》、或其他会影响到他人工作或生活的通知、规定等，并严格遵守。
8.该协议一式两份，自双方签字之日起生效。如一方要求提前解除合作关系，则必须提前2个月商议，违者承担引发的一切后果。本协议如有未尽事宜，由甲乙双方协商，再作补充规定并与本协议具有同等效力。
甲方：_________乙方：_________
法定代表人：_________法定代表人：_________
_________年____月____日_________年____月____日
篇4：蔬菜种植承包合同<\/h2>
甲方：
乙方：
乙方将在乐治镇嘎泥坝、高枧村流转土地1000亩，种植反季节无公害蔬菜的核心示范基地，根据《中华人民共和国合同法》规定，经双方协商，在公证合理的基础上，共同达成如下条款，供双方严格执行。
一、甲方的权力和义务
1、甲方无偿负责土地的丈量，按乙方使用种植蔬菜的土地数量交给乙方使用，土地租金费由乙方支付;关于土地连片内种得有农作物的的土地和不适应蔬菜生产的土地纠纷由甲方负责调解。
2、甲方提供基地钢架大棚、基地工房、浇灌工程等现有基础设施给乙方使用，负责协调灌溉所需用水。
3、
4、甲方负责蔬菜基地交通运输道路的修整。甲方负责蔬菜基地育苗中心所占用土地的纠纷。土地费用一年一亩450元由乙方支付，乙方使用一年付一年的费用。
5、甲方负责调解有关治安方面矛盾纠纷和地方民事纠纷，保护乙方合法权利。
6、甲方按照乙方建设规模从蔬菜项目中借给乙方滚动发展资金，作为黑心示范基地的产前投入经费。
7、甲方负责协调乙方冷库修建的的场地及电力实施，冷库修建资金由乙方负责，产权属于乙方。
二、乙方义务和责任及权利
1、乙方负责嘎泥坝、高枧村1000亩蔬菜基地的征用土地费用，每亩一年按450元现金赔偿给农户，由甲方协调付款方式，乙方核实后，认可甲方提供的农户名单对应的土地面积数量和领款金额。
2、土地租用年限为20_年3月15日起到20_年3月15日止，到期后交还给农户，如继续要种，另外协调，如不继续种，乙方种在地内未收获的农作物应与土地出租农户协调处理。如不到合同规定期限，农户无理收回。乙方有权按合同规定的时间，追究甲方赔偿种在地内农作物的经济损失。
3、乙方负责反季节无公害蔬菜基地高标准、高质量、高科技种植技术，抓好1000亩核心基地蔬菜的生产。
4、乙方帮甲方带动发展周边农户，种植出来的蔬菜，按保护价收购和销售。
5、乙方自负盈亏，不论受任何风险，乙方无权追究甲方任何责任。关于乙方向甲方借蔬菜项目款的滚动发展资金归还时间：从借款之日起，到乙方不在甲方所在地发展之日止，一次性返还甲方所有借款。
三、本合同一式三份，甲乙双方各持一份，乙方所在村委会一份。
四、本合同自签字之日起生效。
甲方：_________乙方：_________
法定代表人：_________法定代表人：_________
_________年____月____日_________年____月____日
篇5：蔬菜种植承包合同<\/h2>
甲方：________________
乙方：________________
为了发展经济，使广大社员得到实惠，特于_____公司签定蔬菜种植合同，条件如下：
一、甲方责任：甲方向乙方提供蔬菜基地_____亩，有乙方搞蔬菜种植。
二、甲方给乙方提供水、电、路及劳务输出和蔬菜管理项目。
三、乙方责任：乙方在种植前向甲方补助青苗费_____元/亩。
四、乙方种植中免费提供种子、农药、化肥。
五、乙方就付早方种植管理费、按成品菜每棵_____元。
六、期限_____个月，自_____年_____月_____日起到_____月_____日止，生产期间如发生自然灾害属乙方承担。
七、以上条款应双方遵守，单方违约每亩罚金_____元。
八、合同一式两份甲乙双方签章生效。
甲方：_________乙方：_________
法定代表人：_________法定代表人：_________
_________年____月____日_________年____月____日
篇6：种植活动总结<\/h2>
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了韩旺幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“我和大树一起长”的植树节爱树护树活动。
（一）幼儿通过“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿活动
每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。
将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、观察的。
（二）通过教育活动，知道了植树节来历、知识，宣传植树节意义
（三）通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培养了幼儿爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。
篇7：种植活动总结<\/h2>
本学期，在《3～6岁儿童学习与发展指南》精神的引领下，姚庄镇中心幼儿园继续开展种植特色活动，并在此基础上有所创新，使全园师生在原有基础上有了进一步的提升。
园内种植，稳步有序。依靠园内大块的种植园，各年龄段按照各自特点开展相应的种植活动，如小班萝卜、中班莴笋、大班花菜对比种植，幼儿从播种到管理，全程主动、积极地参与，在种植过程中不仅加深了对蔬菜的认识，也促进了孩子的动手实践能力。
班级种植，有所创新。以班级为单位，每个班级重点开辟班级种植区，青菜、大蒜、菊花菜……种类应有尽有。同时，本学期还新加入了班级中草药的种植，扩展了种植的种类，丰富了种植的内容。
种植环境，各具特色。在开展种植活动的同时，园内更丰富了种植特色环境，室内室外到处洋溢着纯朴的种植氛围，无论是瓷砖墙、室内种植区域，每个角落都让幼儿、老师和家长感受到种植活动的成效。
“开心种植园”作为姚庄幼儿园的重点特色，在几年的开展过程中，已取得了较好的效果。今后我园将在原有的基础上，加入更多的创新点，使特色活动取得更大的成效。
篇8：种植活动总结<\/h2>
幼儿园的植物角是孩子们非常感兴趣的区域，对于促进幼儿观察力发展、激发探索欲有极大的帮助，借此契机，实验幼儿园开展了创意盆栽展活动。
活动中，教师与幼儿一起收集塑料瓶、油桶等废旧物品，对其进行切割、造型，然后放入泥土、水，种上各种花草，与孩子一起探讨植物生长的小秘密，了解植物的生长过程，体验劳动的快乐。创意花盆也是别出心裁，形成了该园一道绿色的风景线。
此次活动师幼共同分享了绿色、健康的生活理念，倡导了科学、文明、健康的生活方式，同时对该园教师的专业成长起到了一定的推动作用。
篇9：种植活动总结<\/h2>
在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。
在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简单的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。那么如何利用种植区开展有趣的种植活动，充分发挥其教育作用呢？我们做了以下尝试：
策略一：有效利用种植区，鼓励孩子自主种植和管理
以往，教师为了让孩子们参与种植区活动，教师都要求他们都从家里带一些自己种植的小植物放到班级的种植区里，但是大部分孩子种植的小植物都是由家长代劳的，孩子们（甚至包括家长）是在被动地完成教师布置的任务，对于这个小植物以后的生长状况并不关心。即使有一些做得很好的家长和孩子，在把种下的小植物带到班级后，由于植物的发芽都需要一个过程，孩子的兴趣无法持续很久。加之很多植物放在一起，教师也很难顾及到每一株植物的变化，于是经常出现这样一种场景：虽然每个班级的种植区都是郁郁葱葱，但是孩子们却很少真正的去关注，只是教师或班级里个别的孩子管理种植区，没有发挥其教育价值。
为了改变这一现状，我向孩子们提出了一个建议：请孩子在家种一株小植物，并精心照顾它，等它发芽后再拿到幼儿园来，比一比谁的植物长得好。孩子们在争强好胜的心理作用下，都积极地参与了种植活动。为了让自己的孩子种的植物长得最好，家长们责无旁贷地充当了指导者的角色，在家里认真地一对一地指导孩子，极大地激发了孩子对种植兴趣，同时也掌握一些简单的种植方法。
由于种植时间以及植物生长速度的不同，孩子们陆陆续续地把植物带到幼儿园来，使孩子们都有机会向别人介绍自己的小植物。实践证明，不仅孩子们爱上了种植区活动，经常到种植区看看植物的变化，家长也充分体会到了种植活动的教育价值。
比如：甜甜的妈妈和孩子种了几颗黑豆，发芽以后，甜甜说：“这个豆子发芽太有意思了，妈妈，别带到幼儿园了，我要在家看它长大。”妈妈说：“把它带到幼儿园，给小朋友讲讲你是怎么把它照顾到发芽的，然后和小朋友一起看它长大，那多好呀！”这个事例充分说明，幼儿园种植活动不仅能激发孩子对植物生长的兴趣，而且还是鼓励孩子和别人交流与分享的绝好机会。
策略二：关注植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识经验
对于这一点，我们过去也有一些很好的经验，如：做植物生长记录。但是对于幼儿来说，做植物生长记录还是一件有难度的工作。那么怎样指导孩子完成呢？首先教师要以身作则，为幼儿做榜样。
具体表现为教师要亲自种小植物，还要从孩子的角度审视所提出要求的合理性、适用性。如果教师本身都对种植活动不感兴趣，怎么为孩子做榜样呢？因此在选择所种植物上，我刻意标新立异，找到一根莴笋，目的是引起孩子们的兴趣。
首先我向孩子们介绍莴笋的名称，并组织幼儿说说它的外形特征，然后让孩子们猜想它以后会长成什么样子？最后请孩子们画下小植物现在的样子和猜想的样子，于是有了第一次的观察记录，全班幼儿都饶有兴趣地参与其中。
通过这次活动，孩子们知道了什么是观察记录，知道了可以用绘画的方式记录植物的生长过程，极大地调动了孩子自主学习的积极性。为了提高孩子们的记录水平，我又提出了新要求：学会观察和写生。因为植物的生长速度是不同的，其生长过程中的形态也是不一样的，有一些植物很快就能发生变化，有一些植物在生长过程中就没有太多的变化，所以教师决不能为了记录而记录。教师要引导孩子经常观察植物的变化，当发现有变化时再记录。
例如：小豆苗长出新叶子了，白菜好像结花骨朵了，地瓜苗又长高了，甚至是萝卜烂掉了，蒜苗干枯、死掉了。不管是谁有了新发现，教师都会做发起人，以小组的活动形式组织孩子进行观察记录，这样不仅利于指导幼儿的观察、绘画，还可以组织幼儿对植物的生长进行话题讨论。这些话题包括：白萝卜和红萝卜的叶子一样吗？为什么这棵萝卜的根会烂掉？种在水里、沙里、土里的大蒜长出的.蒜苗哪个最快？哪个最粗？等等。孩子们在轻松的氛围参与话题讨论，也许孩子们的讨论只是只言片语，缺乏逻辑性，但是孩子们真真正正在思考问题，这是最重要的。
策略三：放大种植活动成果，促使孩子积累有益的生活经验
虽然孩子们种植活动在成人看来很不起眼，但教师要高度关注种植活动，并及时放大这种成果，充分满足孩子们的成就感。当有的孩子种的植物变化快，成为大家观察和讨论的中心时，孩子的内心是充满快乐的；当有的孩子种的蒜苗被剪下来送到食堂成为美味的汤料时，孩子的内心更是充满快乐的。教师千万不要忽略了每一次机会，要及时使让每一个孩子都能体会这种快乐，并把它放大再放大。
总之，种植活动是一项需要长期坚持开展的工作，其教育效果也不是一、两次活动就能够完全呈现出来。教师必须把对种植区活动的关注作为一种习惯，抓住这一良好的教育契机，引导孩子们学在其中、乐在其中，并获得一些有益的生活经验。因为这些生活经验的获得，远比孩子们枯燥单调地学习一种知识更为重要，它必将在孩子们美丽的人生画卷中留下最为新鲜靓丽的一笔。
篇10：种植活动总结<\/h2>
为了让孩子们能亲身参与到种植活动，观察了解种植的每一个步骤，感知植物的生长过程，体验劳动的快乐，我园特将种植活动纳入幼儿园一日生活的日常工作，在园内为每个班都开辟了种植园地。经过去年的精心播种和浇水，今年各班园地里终于迎来了丰收的一刻。
7月14日下午，老师们和孩子们采摘着自己的劳动成果，有的拔萝卜，有的摘菠菜，快乐和喜悦都写在孩子们的脸上，相信在这一刻他们真真切切地体会到了辛勤播种、快乐收获的滋味。
在动手动脑中，孩子们认识和了解自然物的生长规律，同时又能让孩子们对大自然保持着永久的好奇心和探究欲望，今天的这一收获真正体现了种植园地给孩子们带来了劳作收获的快乐，从而培养孩子们的劳动意识。让我们的种植园地地成为孩子们探索的乐园，成长的乐园！
篇11：蔬菜种植合作协议书<\/h2>
甲方：______________
乙方：______________
为了更好的贯彻落实中央十三届七中全会精神，以服务农民为宗旨，帮助农民致富奔小康，以民生健康为首要，经甲、已双方协商一致，本着自愿、公平、诚实信用的原则，就公司加农户联合种植蔬菜分配事宜，制定本协议书，供双方共同遵守执行。
一、种植地点：__________________
二、种植面积（棚数）与期限：种植面积____亩，共_____棚，从______年___月____日至_____年___月___日止。
三、分成比例：
1、甲方出种苗、化肥、农药、设施蔬菜大棚硬件，比例为65%。
2、乙方出工、日常管理剂所有工序，乙方所占比例为35%
四、甲方的权利和义务：
1、负责向乙方提供种苗、农药、化肥、设施蔬菜大棚硬件及种植技术等。
2、负责制定乙方每年生产技术管理、操作规程，同时提供技术培训，现场指导等服务，有权对乙方种植蔬菜地进行检查、监督，对达不到标准的基地提出整改措施，并要求限期改正。
3、负责销售所种植的蔬菜，对合格的产品实行按质论价，协助乙方将所收获蔬菜按时出售。
五、乙方的权利和义务：
1、乙方提供土地、出人工及日常管理等所有工序。
2、严格按照甲方的技术要求进行栽植、施肥、打药及管理等，对种植基地所栽蔬菜按时按质完成每个工序，发现病情及时通报甲方技术员。
3、乙方在出售蔬菜时，将蔬菜运送至甲方指定收购地点，同时对蔬菜加以保护以防对蔬菜菜品损坏。
六、在出售蔬菜时，甲方提前通知乙方做好采摘准备，甲、已双方必须在场，公开当次出售的价格和数量，并当场做账记录。
甲方：
乙方：
日期：
篇12：蔬菜种植合作协议书<\/h2>
为了不断满足舟山蔬菜市场的需求，提供更多的绿色蔬菜货源，由市农林局、舟山市场集团公司和___________________三方考察论证，达成一致共识，具体如下：
第一章合作项目及基地
第一条合作双方
甲方：
乙方：
丙方：
第二条合作项目
甲、乙双方根据《合同法》及有关法规、决定联合建立_______蔬菜种植示范基地。主要从事以绿色蔬菜和先进种植业基地建设及先进产品、技术的应用与推广。
第三条地址：定海区马岙乡三星存社区
第二章生产经营目的、范围和投资规模
第四条甲、乙双方本着扩大绿色蔬菜种植规模，由目前的100亩逐步将种植面积不断扩大到300亩，更好、更多地为当地市场提供高品质的蔬菜品种。决定共同投资______元组建合资公司，在马岙乡建立_________蔬
菜种植基地。基地名称为_________。
第三章投资方式反比例分配
第五条甲方以流转租用的_____亩土地种植期限作为投资，价值_____元。乙方负责种源投资及基地基础建设投资。（基础建设包括种植规划、农田改造、工厂化设施建设、水、电、路、桥、通讯等）
第六条种植时间为乙方基地基础建设好以后。种苗、人工、收割、加工、包装、运输等费用由乙方承担。
第七条双方股份比例为甲方占_____,乙方占_____。
第四章三方的权利义务
第八条权利和义务
甲方权利和义务
1、甲方负责提供基地建设授权委托书。
2、甲方负责基地建设指导和对合资公司的`宏观管理。
3、甲方负责蔬菜深加工指导及营销指导、负责产品回收。
4、甲方负责基地的不断扩大、新农业示范区的推广。
乙方权利和义务
1、乙方负责基地建设的规划具体实施。包括农田改造、水利改造、种植设施加工房、管理房等设施的建设。
2、乙方负责基地的日常生产、用工、产品运输管理。
3、乙方负责产品的质量和深加工的品质。
4、乙方负责合资公司的财务核算，严格控制成本，为投资方创利。
技术顾问方（市农科院）丙方
1、丙方负责基地的种植布局和建设改造设施方案。
2、丙方负责基地现代化农业的种植技术指导。
3、丙方负责基地种植人员的免费技术培训。
4、丙方负责现代农业示范区的建设指导和技术推广。
第五章合同修改、变更与解除
第九条合作过程中任何一方都可提出新的合作思路及补充条款。经双方研究通过后，与本协议具有同等的法律效力。
第九条任何一方违约，被侵权方可提出解除合同，并由此造成的经济损失由违约方承担责任。
第六章合作期限
第十一条合作期限为___年。在合同到期前三个月，经双方协商可延长合作期限。
第七章合同生效及其他
第十二条参照本合同的原则可订立附属协议视为本合同组成部分。经双方签字生效，与本合同具有同等法律效力。本合同及附件于_____年_____月_____日甲、乙、丙三方授权代表签字生效。
第十三条市农科院作为现代农业技术推广应用为基础的技术顾问，不参与资本投资。基地为农科院提供部分土地和设施作为新农业的示范推广。
甲方（盖章）：_________
乙方（盖章）_________
丙方（盖章）_________
_____年__月__日
