环保亲子手工活动总结|环保亲子手工活动总结（合集十九篇）
发布时间：2018-07-24环保亲子手工活动总结（合集十九篇）。
⬭ 环保亲子手工活动总结
为了给家长和幼儿提供展示才艺、互相学习的平台，以及丰富孩子们的幼儿园生活，增进家长、幼儿、老师之间的互动，提升幼儿对手工的兴趣和热情，促进幼儿身心和谐、全面的发展。今天，我们班开展了亲子手工制作活动。
此次活动以“绿色环保，变废为宝”为主题，家长和孩子在一起利用废旧物品制作相关的手工作品，本次手工亲子制作活动，增进了家长与孩子之间的默契，也增进了他们彼此之间的感情，家长都积极的参与，上交的作品也是丰富多样，由此可见家长的想象力也是不可估量的。
在这些作品中，运用了废旧塑料瓶、饮料罐等废旧材料，做成了花篮、风车、灯笼等。充分体现了本次活动的主题《变废为宝》。我将作品挂在了教室里，一是布置教室的环境，二是将作品进行了展览，给家长、幼儿们提供一个欣赏、学习、交流的平台。
通过此次亲子手工活动，很好的拉近了幼儿与家长之间的亲子感情，丰富了孩子的童年，让幼儿有了绿色环保的意识。老师和家长一起用爱和美成就了幼儿的梦想；童心很大，可以装满整个世界，童心很美，可以让这个地球更美丽。这次亲子手工活动不仅让幼儿收获了成功的喜悦，也留下了孩子们在成长中快乐的画面！
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活动目标：
1、能对妈妈(外婆、奶奶)完整地说一句祝福的话。
2、尝试用纸团印画，能将花印得丰满美丽。
3、你们现在是小妹妹，等你们长大了就可以过三.八妇女节了。
1、三.八节是妈妈（外婆、奶奶)的节日，我们送给他们一束花好不好？
2、今天请纸团宝宝来帮忙，小纸团在颜料上蘸一蘸，在花瓶上轻轻印一下提起来，就出来一朵漂亮的花，再轻轻印一下又出来一朵花，纸团上的颜料用完了再轻轻蘸一下颜料……
1、宝宝用纸团印花。
2、教师提示宝宝用纸团蘸颜料。
将鲜花送给妈妈(外婆、奶奶)，并说上一句祝福的话。
有丫丫的妈妈、豆豆的妈妈还有小小的妈妈。
家长们也非常配合我们的工作都提前来到班级。
整个活动是我组织的，首先向孩子们讲了关于“三八”节的来历，让孩子们知道“三八”节是谁的节日。
然后在引导孩子们说说自己的妈妈。
每个小朋友积极发言，说起自己的妈妈滔滔不绝。
有的说妈妈的职业，有的说妈妈喜欢吃什么，有的说妈妈是怎样爱他的，有的说妈妈长的什么样子。
最后我们大家一起讨论，妈妈这么的爱我们，我们应该怎样去报答她？有的说给妈妈捶捶背，揉揉肩，有的说给妈妈洗脚，有的三位妈妈听了小朋友发自内心的话语，感动的眼睛都湿润了。
一首《我的好妈妈》把活动推上了高潮。孩子们把亲手制作的小礼物送给了妈妈们并对着妈妈说了一句祝福的.话：妈妈，节日快乐，我永远爱您！教室里洋溢着幸福和快乐。
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小班亲子手工活动计划
【第一期：旭虹幼儿园首届亲子DIY手工比赛活动计划】
首届亲子DIY旭虹幼儿园手工艺比赛
为与祖国保持密切联系，创造性地开展家庭作业，增强家庭之间的平等、合作、互教意识，调动家长关注理解和支持幼儿园工作的积极性，我园准备与家长一起开展儿童活动，制作益智玩具。为确保赛事顺利进行，特制定本方案。 1. 活动目的：
1.孩子们愿意与同龄人一起参与手工制作，将知识、乐趣、技能和活动融为一体。
2.培养孩子对手工活动的兴趣。
二、活动时间： 1. 2013年10月30日各班预赛。2. 2013年10月31日全园总决赛三、活动准备： 1、活动海报
2.评价标准表4．工作要求
1．可利用废纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，通过巧妙的设计，制作出立体或半立体的手工艺术品。
2.题材不限，可以提出自己的主张（可以是人物、奥运、动植物、静物、风景或其他组合）。 需要鲜艳的色彩、聪明的想法和幼稚的游戏。
3.内容要健康，能体现环保节约意识，富有想象力、创造力和创新精神。 4. 请在作品的左下角写下孩子的姓名、年龄、班级和作品简介。 5、作品由家长和孩子共同完成，操作资料自行准备。
注意：购买的成品材料将被取消参赛资格。五、比赛规则： 1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师对作品进行评审。
2.比赛结果：每班按学生人数比例颁发一、二、三等奖。 获得一、二、三等奖的班级将参加决赛。六、比赛计分标准：总分10分 1、主题突出，作品生动、美观、色彩丰富。 （3 分） 2. 工作注重环保，能体现废弃物的利用。 （3 分）
3.构思新颖巧妙，富有创意，符合新奇、奇特、专业的要求。 (3 分) 4. 作品描述清晰、完整。 （1 分）
七．决赛评委名单：
王卫华，
备注：在决赛中获得排名的孩子将被纳入明星班考核。 2013年10月
班级：时间：家长姓名：比赛计分规则：总分10分
1.主题突出，作品生动优美，色彩鲜艳。 (3 分) 2. 工作注重环保，能体现废弃物的利用。 （3 分）
3.构思新颖巧妙，富有创意，符合新奇、奇特、专业的要求。 (3 分) 4. 作品描述清晰、完整。 （1分）班级：时间：
【第二部分：幼儿园小班亲子手工活动】
幼儿园小班亲子手工活动：节日快乐帽
活动目标：
1. 使用提供的材料，剪切、折叠和粘贴，制作您最喜欢的帽子。 2、在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：
绉纸、彩色卡纸、各种彩色便签、双面胶、松紧带、订书机。活动过程：
I.简介：
老师戴着节日快乐的帽子问：孩子们，你们看，今天我戴了一顶奇怪的帽子，你觉得它是什么做的？
< strong>二、基本链接：
老师讲解制作步骤：
1. 将扇形卡纸转成锥形帽，边缘用双面胶固定双面胶带。
2. 用绉纸、彩卡、便利贴、折、剪、撕等方法制成各种形状，装饰帽子，使帽子美观。
3. 用订书机将松紧带固定在帽子的底端。
三。制作：
家长与孩子共同制作，老师参观指导，鼓励孩子大胆创作。
四、引申：
孩子们戴上自制的节日快乐帽子，与父母共舞，体验成功的喜悦。
【第三部分：亲子环保手工创意大赛计划】
首届亲子环保手工创意大赛计划
I .活动目的
strong>
二、活动主题
合作、交流、环保
三、活动时间
2013年10月21日-11月21日 4. 参加者
我园小朋友及家长可自由参加
5.活动要求
1.参赛作品由家长和孩子共同收集素材制作，内容不限。 2、重视环境保护的意义。作品选用的材料应以使用材料、天然作物等为主，充分发挥家长和孩子的想象力和创造力，鼓励家长和孩子制作原创作品。
3.注重作品的整体美感，大小适中，色彩搭配协调，做工精致别致。 6. 参与者：
所有幼儿园小朋友、家长
7.奖项：
每班一个一等奖； 二等奖2个； 三等奖三名
宜心艺术幼儿园2013-10-11
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亲子手工制作活动总结
棉球、橡皮筋、纸杯、雪糕棒、旧光盘等无毒无害的废旧物品为载体进行大胆创意，以亲子合作为主要形式，制作你能想到的任何昆虫手工作品，体验大胆运用生活材料进行美术创意的乐趣。
为了这次的活动开展，我们中班级做好了准备工作，从活动的选材上、设计上、各个环节的要点上，我们都做了整理，每一个细小环节上我们都做了梳理;为了确保活动顺利进行，我们中班级老师在一起探讨，并讨论研究活动中的每一个细节。按方案要求积极收集材料，大部分家长都积极配合，总体还是可以的。在这次活动也体现了很多不足的地方：
因孩子、家长加起来人数较多，场地偏小一点，限制了许多活动的开展(如：一张桌子最好坐四个人，一张桌子坐了六个人，使得家长和幼儿不能开展活动，部分家长只有大家一起挤一挤来做手工)，还有就是有的家长没有准备材料。不过活动中，家长们没有因为场地小和材料不足而放弃，家长还是做的很细致，效率很高。
在活动结束后，家长积极帮忙撤离剩下的材料和收放桌椅等环节。可以说没有家长们积极协助及配合，我们的活动也不会开展的如此顺利。
这次活动通过将家长请进园，让家长直观地了解孩子在园的情况，对幼儿园的活动进行更深入的了解，从而使家园之间的距离拉得更近。而这次的亲子活动，大家都能安排好自己的工作积极参加，同时也说明了家长对孩子的'重视、对我们工作的配合。
亲子半日制作活动也是一个让家长了解自己的孩子、让教师与家长走得更近的一个平台。只要我们合理把握，好充分的准备，才能取得家长的认可，使活动得到更好的效果，充分发挥家园活动的作用。
亲子手工制作活动总结
为了鼓励孩子继承传统节日，宣扬劳动节日，为此，迎春幼儿园于20XX年4月28日上午举行了“劳动最光荣”小班亲子手工活动。以培养孩子的动手动脑及爱劳动的良好品质，激发他们对美术的兴趣和热爱;同时希望家长们借助这个平台增进了亲子间的情感交流。
活动中家长们和孩子们都以饱满的热情投入扇子绘画当中，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也不时地在思考如何构图，选色等方面给孩子提出建议，每一把扇子的内容各具特色，例如：机器猫、飞翔飞机、小鱼水中戏游、小兔拔萝卜、棒棒糖等等，每一幅作品都表现了孩子和家长们的美好愿望。孩子们也在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和美好。
这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，家长和幼儿共同参与作画过程，以此增进幼儿爱幼儿园的感情。同时又培养了孩子动手操作能力，也让孩子和家长体验到了亲子活动的乐趣。
这次绘画比赛活动，进一步激发了幼儿们对绘画活动的兴趣，增进家长与孩子间的沟通，将艺术教育延伸到家庭，并且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐。
亲子手工制作活动总结
本班于3月15日下午，16日下午分别开展了男生组和女生组亲子手工活动。这次亲子活动分别围绕“小鱼吹泡泡”和“吹画”两个主题展开。活动室内洋溢着热闹而又温馨的气氛。通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。
在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。
人生没有第二个童年。童年时期来得快，也去得快。成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，过些时候有些事就会显得太晚了。若在童年时，未获得充分的食物和良好的保育，他将无法面对未来我们所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常发展个人的智力、生理以及与他人的人际关系的机会，往后将难以弥补这份遗憾。这段他印象最深刻、最渴望学习以及已经准备好学习的时刻将不复重视。
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。
我班这次亲子活动增进了家长和孩子间的沟通，也激发了孩子对绘画的兴趣。
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《亲子手工活动——超轻黏土《雪人》》可能是您在寻找幼儿园小班亲子节目过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
女儿在一天天长大，我总是想着什么给女儿报个兴趣班从小培养她一种兴趣爱好。舞蹈班，整天蹦蹦跳跳，既锻炼了身体，也让女儿有了一些舞蹈的基本功。绘画班，安静的活动会让人静下来，对女儿性情的培养有一定的帮助。游泳班，锻炼她的四肢协调能力。可是，要想找到一家合适的兴趣班，真的不是一件容易的事情。我自己心里也矛盾着，有时候不想女儿过早地参加兴趣班。就这样，一天天拖着。后来我自己反复思索了一下：女儿已经开始上幼儿园了。除了周末和寒暑假，每天留在家里的时间不多，除了吃饭和睡觉、洗漱，剩下的我们一起玩耍的时间更是少的可怜了。为什么我不能每天拿出一点时间陪女儿一起完成她喜欢的活动呢？一来培养了女儿的兴趣，发展了各方面的能力。二来培养了我们亲子感情，就像每次包饺子我就想起妈妈一样，我相信亲子活动对我和女儿的感情有很深远的影响。于是，就开始了我和女儿的第一次活动——手工超轻黏土《雪人》。今天我想说说我和女儿这次手工活动。 可取之处： 1.我们的活动是女儿自主选择的，我之前想好了和孩子一起画画。但是，在争取孩子意见的时候，孩子提出来自己的想法——玩超轻黏土。这是女儿的最爱。看到孩子高兴的脸庞，我答应了。活动的过程也是女儿主动参与的过程。制作雪人的过程，先制作身体和头，再添加脸部，接着围巾、手臂。这些制作的过程是女儿决定的。在这个过程中，先后顺序的决定也是女儿思维逻辑能力的一次锻炼。雪人各部位颜色的选取，白色是首选，这依赖于孩子的生活经验，无可厚非。眼睛选取的黑色也可以理解。鼻子选取了红色，这个经验源于她和爸爸一起堆雪人的过程，爸爸用红萝卜做了雪人的鼻子。所以，孩子在这里选取的鼻子颜色是红色。可见，孩子的生活经验是孩子一切活动的依据和定势。围巾和手臂都避开了白色，选用了彩色，这说明女儿明白，雪人本身就是白色，为了突显出部位，颜色的差异是有效做法。雪人身体部位的形状也是女儿决定的。整个雪人的造型来源于她的生活经验。 2．女儿的参与热情很高涨。从开始制作雪人，到最后的完美收官，女儿都一直在以自己的方式表达着喜悦，也用自己的方式成为活动的主导者。每次选完颜色，我要和女儿一起制作的时候，如果是鼻子、眼睛、胳膊这些对称的部位，那么我们两个一人一个部位。如果是鼻子这样的一个部位，女儿就强烈要求她来制作。整个活动结束了，女儿的制作热情还很高，提出来要自己制作一个新的雪人。这是经验的再练习，也是延续自己活动中的热情，满足自己的内心需要。 3.培养了亲子感情。在整个活动中，女儿一直都很高兴，在活动结束后，女儿主动对我说：“妈妈，今天我很开心，你知道我为什么开心吗？”我知道女儿开心的原因，但是我得给女儿表达心情的机会。“为什么啊？”我问到。“因为今天我和妈妈一起做雪人了。”说着，我看到女儿脸上藏不住的幸福。“我爱你，妈妈!”女儿看着我的眼睛说。“我也爱你”。说着我和女儿同时吻向了对方。 有待提高的地方： 1.活动的随意性大，这次活动是在女儿提出意见之后开始的活动。我应该提前争取女儿的意见，就像提前安排好课程，做好材料准备和孩子经验准备一样。在材料的准备过程，也可以让孩子参与进来。下次开展活动要好女儿商定好活动是什么？这样在准备材料的时候，我可以提前准备好。 2．在活动的过程，我给女儿的尝试的机会不多。在制作鼻子的时候，女儿说鼻子是三角形的，我没有让女儿制作，而是自己亲手制作的。是因为我不相信女儿可以制作成三角形。但是，我可以让女儿尝试，她既然能说出鼻子是三角形，那么她对鼻子的外形和三角形的形状都有一定的经验，我应该给孩子这个机会。在鼻子、围巾、帽子制作的过程中，我可以和女儿一人制作一个，谁制作的好看就使用谁制作的。 这次亲子活动差强人意，希望我和女儿的下次活动能够更加圆满一些！⬭ 环保亲子手工活动总结
活动目标：
1了解利用废弃物进行人工生产的意义，增强环保意识。
2引导孩子和家长收集日常生活中的各种废弃材料，创造动手的机会，体验亲子学习的乐趣。
3.培养幼儿的创新意识。
时间：2月22日下午3:00**
活动地点：各班活动室外走廊
参加人员：小班全体幼儿、家长及教师
活动准备：
1利用废旧纸板对走廊进行提前装饰和布置，营造活动氛围；
2.请儿童和父母讨论手工艺品的主题并收集所需的制作材料；
三。手工生产所需材料：胶带纸、剪刀、各种色纸、废纸盒等；
4.手工作品展示区：长廊墙壁
活动流程：
1欣赏各种用废纸箱制作的手工作品，激发孩子们的创作兴趣，激发他们的灵感。
2.幼儿和家长谈谈创作设想。
3.幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导)。
4.展示、评价幼儿作品 。
5老师、孩子和家长共同布置主题墙。
6. 延伸活动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。
小班亲子手工活动方案二
活动目的：
小班孩子第一次上幼儿园，多数孩子不适应，家长也担心孩子吃不好睡不好。为了缓解幼儿及家长的入园焦虑，我们准备几个有趣的亲子游戏，在幼儿入园第一天，邀请家长走进幼儿园陪幼儿玩游戏，让他们体验幼儿园的快乐，激发孩子愿意上幼儿园的欲望，帮助孩子早日适应幼儿园。
活动准备：
1邀请家长参加小组活动。
2.家长活动签到表。
活动过程：
一、晨间接待
1.热情接待来园的家长及幼儿，并提醒幼儿将晨检牌挂在指定位置。
2.指导家长在“家长活动签到表”签字。
二、区域活动
1家长和孩子们一起参加地区活动。
手把手区域：串珠，切水果，夹子
语言区：好看的图书
益智区：盖房子
建构区：搭积木、插花片
2引导家长引导孩子根据标识找到自己的物品，如杯子、毛巾、书包柜、座位等。
三。引导孩子们收集玩具，并把它们放在指定的位置，安静地坐在自己的座位上。
4向孩子和他们的家长介绍班上老师的名字和晨检卡的作用。
三、盥洗、点心
1.向幼儿示范洗手、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并将口杯放回原处。
2.指导幼儿洗手、介绍餐点名称，鼓励幼儿吃完自己的一份餐点。
3.引导家长吃点心，餐后与幼儿共同将椅子摆成“同”字形。
四、亲子活动
(一)开场热身：沙萨
材料：**
人员：全体家长与幼儿
玩法：老师带领家长和孩子在场地**一起做动作。
小班亲子手工活动方案三
活动目标：
1用提供的材料，剪，折，贴，做他们最喜欢的帽子。
2体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备：皱纹纸、彩色纸板、即时贴、双面胶带、松紧带、钉书机。 活动过程：
一、导入环节： 教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的?
2、 基本环节：教师讲解制作步骤
1将扇形纸板换成锥形帽子，用双面胶带固定边缘线。
2.用皱纹纸，彩色卡纸和即时柱通过折叠，切割，撕裂等方法装饰帽子，饰帽子美观。
三。用钉书机将松紧带固定在帽子底部的两端。
3、 制作环节：家长与孩子共同制作，老师巡回指导，鼓励孩子大胆创作。
四、延伸环节： 幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞， 体验成功的快乐。
⬭ 环保亲子手工活动总结
为了密切家园联系，创造性地开展家园工作，增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识，调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚，我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行，特制定此方案。 一、活动目的：
趣味性、技能性、活动性为一体。
2、培养孩子对手工活动的兴趣。
二、活动时间：
1、20xx年10月30日各班初赛。
2、20xx年10月31日全园决赛
三、活动准备：
1、活动海报
2、评价标准表
四、作品要求
果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过巧妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工美术作品。
。要求色彩鲜艳、构思巧妙、富有童趣。
创造力和创新意识。
年龄和班级以及作品简短介绍。
5、作品是由家长和孩子共同完成，自行准备操作材料。
注：购买的的成品材料将取消参赛资格。
五、比赛规则：
1、各班幼儿家长报名参加比赛，各班老师进行评作品。
二等奖、三等奖。班级获一、二、三等奖的参加决赛。
六、比赛评分标准：总分10分
七、决赛评委人员名单：
王伟华、
备注：在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。
20xx年10月
班级： 时间： 幼儿家长姓名：
比赛评分细则：总分10分
班级： 时间：
⬭ 环保亲子手工活动总结
一、活动指导思想
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的.能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与xx年9月30号上午，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
二、活动基本信息
【活动时间】20xx年9月30日上午
【活动地点】幼儿园操场
【活动对象】全园孩子和家长
【活动主题】“月饼宝盒，变变变”
三、活动目的
为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”
四、活动准备及要求
向每位幼儿发放《幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
【作品要求】
1.制作材料：废旧的月饼盒子
2．形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵，富有时代气息和本地特色；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏。
⬭ 环保亲子手工活动总结
一、活动目标：
1.学会用太空泥捏制简单的图形装饰圣诞树。
2.锻炼幼儿小肌肉内群的发展，培养幼儿动手能力。
3.增进亲子间的合作能力，体验亲子制作的快乐。
二、活动准备
太空泥、纸盘、牙签、手工道具、泡沫垫
三、活动流程
1.亲子手指律动游戏---(大门开)
2.教师讲解活动主题---“圣诞”太空泥制作方法，比如；圣诞老人、圣诞树、圣诞帽、雪人等等。
3.亲子制作，教师个别引导。
4.亲子作品分享会及作品展示。
a.小组自评
b.班级评选
四、教师小结。
活动反思与建议
通过这次亲子手工制作活动，不仅丰富了孩子们的生活，也使家长更贴近自己的孩子；作为老师，更是在活动总得到了家长充分的交流与沟通。虽然时间很短，但家长和孩子共同完成的作品是非常完美的，不同的方法展示出不同的作品，看上去别有风味。从中看出他们增进亲子关系，增强了大家的环保意识；同时也让他们更直观地了解和感受幼儿园教育教学的多样性同时也得到了家长一致的好评，这样的活动非常有意义。
总之，“亲子活动”为幼儿园与家庭之间建立一座互动、信任的交流桥梁。使家长对老师的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能够给予积极的配合。这次活动的开展是幼儿园教育的延伸，有效的增进家园合作。
⬭ 环保亲子手工活动总结
通过开展手工活动，可以激发孩子们对绘画活动的兴趣，加强家长和孩子们的交流。
以下是对为您组织的亲子手工活动的反思，希望能对您有所帮助。
亲子手工活动反思篇1为了迎接“三八妇女节的到来，让幼儿感受妈妈的爱的同时学会表达爱的情感，增进母-子亲情，培养幼儿的动手能力、创造力，激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望。
我园于3月8日当天举行了“我和妈妈一起过节亲子手工活动。
家长们接到通知之后，非常开心。
下午，他们都很准时地来上课参加活动。
孩子们在老师的引导下，给妈妈们唱《世上只有妈妈好》、《好妈妈》。
听着孩子们的儿歌，家长们很开心，很温馨。
孩子们还给妈妈捶捶背，亲亲妈妈，抱抱妈妈。
活动气氛非常热烈！在老师的带领下，家长和孩子们一起制做手工艺品。
虽然孩子们还小，有时候还会“捣乱。
家长们在老师的引导下，耐心地引导小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。
通过这些动作，可以培养孩子的手眼协调能力，训练他们的精细动作。
通过**家长制作手工艺品，可以培养孩子们制作手工艺品的兴趣。
在大家努力之下，贺卡做好了，笔筒做好了，灯笼做好了，光盘猫做好了，太阳做好了。
孩子们还送了康乃馨给妈妈。
在大家的共同努力下，活动圆满结束。
父母露出满意的笑容，孩子们开心地笑了。
亲子手工活动反思篇2结合本园特色“渔家乐园，以“渔文化为依托，幼儿为主体，挖掘当地的乡土教育资源，创设富有渔家气息的幼儿园环境，开展富有渔家特色的幼儿活动。
11月1日上午，大洋中心幼儿园举行亲子手工作品大赛，本次活动主题是“巧手大比拼， 创意我最行。
九点时分比赛准时开始，孩子们、家长们都纷纷动手制作，全场一片其乐融融。
首先，不满的是我们班的一些家长没有来参加活动。
这与我们家园工作没做到位有关，以至幼儿独自摆弄作画。
庆幸的是孩子们自娱自乐，在活动中还挺开心挺专注的。
当然在幼儿制作过程中，我们两位老师给予需要帮助的孩子及时的指导，以便于孩子能够顺利完成制作，体验成功制作的乐趣。
其次，让家长自带材料制作作品，(如松果、松针、红黄绿黑豆、米、纽扣、布、珠子、贝壳、玉米、吸管、树叶等)有些家长带来了，可有部分家长没带(有些说校讯通没收到)。
导致材料不足，在生产过程中缺少这个和那个，中途不得不找材料。
这只能说明我们的前期工作还不够完善，与家长沟通不畅。
还好幼儿之间、家长之间能主动的互换材料、相互帮助和协商，这是我们所庆幸的。
在制作过程中，家长们认真、有创意、巧妙运用素材、态度积极，真的让我们很感动。
优点：幼儿和家长们在各班所分配好的场地上制作作品井然有序，不喧哗、不吵闹;且一丝不苟由始至终地完成手中的作品直至亲手交到老师的手中才离开，真的很不错。
他们完成的作品画面饱满、色彩鲜艳、丰富多样：有漂亮的美人鱼、小金鱼的一家、鱼儿欢、鲸鱼喷水、小鱼变大鱼、小树长大了等等。
通过活动，孩子们不仅可以体验到利用生活素材进行艺术创作的乐趣，也可以增强亲子互动情感，体验共同创作的乐趣。
同时更好地促进了家园合作。
相信今后幼儿园开展类似活动，一定要吸取今天的教训，把它做好。
一、选择题
1在以下桃花结构中，发育成果实的结构是（）
a、 子房b，子房壁c，胚珠d，受精卵
2.呼吸的本质是（）
a、 分解有机物，储存能量b.分解有机物，释放能量
c、 合成有机物，储能d。合成有机物，释放能量
三。旱地作物被淹后，要及时排水，主要是促进（）
a、 叶片光合作用b.叶片蒸腾作用
c、根的呼吸作用d、根的吸水
4在农业生产中，作物合理密植主要是为了（）
a、 提高作物b的吸水率，提高土壤无机盐的利用率
c、 改善作物蒸腾作用，提高作物光合作用
5在下面对光合作用原料的描述中，不正确的是（）
a、 光合作用的原料是二氧化碳b。光合作用的唯一物质是二氧化碳
c、 二氧化碳和水被用来制造淀粉。d、 二氧化碳和水是光合作用的原材料
6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）
a、 10厘米b，20厘米c，30厘米d，40厘米
7储存蔬菜和水果以保持低温，这是因为（）
a、 低温，减少细菌性疾病b，温度低，呼吸微弱，有机物消耗少
c、 低温促进了光合作用的积累。d、 温度低，蒸腾作用弱
二、实验**题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
① 把盆栽天竺葵放在黑暗中一天一夜。
②用黑纸覆盖树叶的正反面，然后将其移至太阳下3-4小时
小时。③ 剪下遮光叶，去掉黑纸。
④ 将刀片放入盛有酒精的小烧杯中，然后放入大烧杯中，用水加热。叶子的颜色逐渐变了
⑤取出叶子并用水冲洗。然后把它放在培养皿里，在叶子上加碘。
⑥ 停一会儿，用水冲洗碘溶液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。
（1）步骤①的作用是
（2）步骤④中酒精的作用是
（3）这个实验说明了
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去**。
（1） 你的问题是：它会影响叶绿素的产生吗？
（2） 针对你的问题，请假设它对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
a、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
b、把甲放在下培养，把乙放在处培养。
（4） 本实验的预期效果是：黄豆芽在a绿中，豆芽在b绿中。
⬭ 环保亲子手工活动总结
在绘画的过程中，我向孩子们讲解了如何使用对比色和渐进色进行绘画。在孩子的操作中，他们非常的认真、仔细，特别是一些平时比较懒散的孩子也十分乐意的在进行着自己的创作。但从幼儿制作完成的纸杯花来看，结果不能令人满意，因为幼儿没有运用对比色和渐进色进行涂色，而且幼儿在分割纸杯时涂色的方法都是一样的，所以制作出来的纸杯花都是差不多的。
有些贴圆点的孩子听不清我的要求。许多点被放在一起，粘在一起！
但有的幼儿在制作的过程中兴趣很高制作好一个后还要做一个，于是就引导幼儿要制作一个不一样的，效果还可以，在以后的活动中不断培养幼儿对渐进色和对比色的进一步了解。
【第二部分：旭鸿幼儿园首届亲子diy大赛活动策划】
旭鸿幼儿园首届亲子diy大赛活动策划
为了密切家园联系，创造性地开展家园工作，增强家园间的平等意识、合作意识、共育意识，调动家长关注理解、支持幼儿园工作的热诚，我园准备开展让孩子和家长共同制作教玩具的活动。为了保证活动的顺利进行，我们制定了这个计划。
一、活动目的：
1.儿童愿意与同龄人一起参加手工艺品的生产，将知识，兴趣，技能和活动融为一体。
2培养孩子对体力活动的兴趣。
2、 活动时间：1。2013年10月30日各班预赛。22013年10月31日
3、 活动准备：1。活动海报2。评价标准表
四、作品要求
1、可利用废旧纸盒、果壳、饮料瓶、蛋壳、布料、树叶等为材料，经过巧妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工美术作品。
2题材没有限制，命题可以自己提出（可以是人物、奥林匹克、动植物、静物、风景或其它组合）。它需要鲜艳的色彩，巧妙的构思和童趣。
三。内容要健康，体现环保意识，具有丰富的想象力、创造力和创新意识。4请在作品后面左下角写下孩子的姓名、年龄、班级及作品简介。5工作由家长和孩子完成，操作材料由自己准备。
注意：购买的成品材料将被取消资格。
五、比赛规则：
1各班家长报名参赛，各班老师对作品进行评价。
2.结果：将根据学生的比例分别授予一等奖，二等奖和三等奖。班级获
一、二、三等奖的参加决赛。
六、比赛评分标准：总分10分
1主题突出，作品生动、优美、多姿多彩。（3分）2。作品注重环保，能体现废弃物的利用。（3分）
三。设计新颖别致，富有创意，符合新、奇、特的要求。（3分） 4、作品说明明确、完整。（1分）
七、决赛评委人员名单：
王伟华、
备注：在决赛中取得名次的幼儿将纳入星级班级考核。
2013年10月
班级：时间： 幼儿家长姓名：
比赛评分细则：总分10分
1主题突出，作品生动、优美、多姿多彩。（3分）2。作品注重环保，能体现废弃物的利用。（3分）
三。设计新颖别致，富有创意，符合新、奇、特的要求。（3分） 4、作品说明明确、完整。（1分）
班级：时间：
【第三部分：大班亲子手工活动计划】
2014年新的一年即将到来，我们的生活日历翻开了新的一页。为了进一步提高儿童的动手能力和设计能力、审美能力；进一步增进亲子感情，我们特意为大家创设了一个良好的展示平台，举行“迎新年,亲子手工大比拼”活动。
大大班亲子手工制作活动方案
一、指导思想：
《幼儿园指导纲要》明确指出：“幼儿与**之间的共同生活、交往、探索、学习，是其学习的重要途径之一。”本次活动我们鼓励幼儿与家长一起利用生活中的常用材料进行创造，制作出各种新颖、美观的手工作品，发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的浓浓亲情，增进教师、家长和孩子之间的交流，促进家园互动，共同合作。
2、 活动目标：1。用各种材料制作创意面具。
2在制作过程中体验亲子学习的乐趣。
3、 活动准备：纸板、剪刀、固体胶水、松紧带、各种颜色的皱纹纸，每户1份。
4、 时间：2014年1月17日下午
五、活动地点：本班活动室
六、参加人员：全体幼儿、家长及教师
七、活动过程：
1、直接导入。
2、亲子合作（20分钟内）。
请家长和幼儿共同制作，可根据个人喜欢制作不同的面具。老师巡视指导，鼓励孩子大胆创造。
3、展示作品
孩子们戴着面具在指定的区域跳舞。
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⬭ 环保亲子手工活动总结
滨州实验幼儿园中二班
为了丰富孩子们的课余生活，增进孩子们和家长们的关系，我们班在周末为孩子们和家长们开展亲子互动活动。活动布置下来以后，我就鼓励大家利用微信平台，让孩子们在家与家长的互动一起分享，相互鼓励，班级老师也不住的为大朋友小朋友们喝彩加油！有的头发，有的头发**，孩子们的表现真是太好了。
还有一些家庭可以自由组合，家长合理安排各项任务，积极参与活动的准备。
活动中，家长和孩子们非常投入，孩子们围在爸爸妈妈的身边一会儿涂颜色，一会儿用剪刀，一会儿粘粘贴贴，在家的整个活动场面热闹、温馨，其乐融融。看，佳航作了12个十二生肖彩瓶，梁行硕做了水下世界彩瓶，有的做了动物世界的彩瓶，还有的做了彩虹创意彩瓶。……在和家长的谈话中了解到：
亲子手工制作活动，虽然花费了家长一些时间，但在和孩子共同搜集操作材料，共同制作作品的过程中，增进了亲子关系，增强了大家的环保意识；同时，也使他们更加直观地了解和感受到幼儿园教育教学的多样性，这是非常有意义的。
亲子活动不仅丰富了孩子的生活，也增进了亲子之间的亲子关系。通过亲子活动的平台，家长也更加了解和亲近孩子；作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通，通过这样的活动，让我感觉到，作为老师应该多创造一些条件，让每一个幼儿都有展现自己的机会，让他们每个人都快乐，自信地成长。这次的活动也反映出我们所进行的环保教育效果，让孩子们明白，一些喝完饮料后的瓶子是可以再利用的，提高了孩子的环保意识。
总之，“亲子活动”为幼儿园与家庭之间建立起一座互动、信任的交流桥梁。通过这座桥梁给老师与家长之间创造了一个增强认识的机会，使家长对老师的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能够给予积极的配合，有效的增进家园合力。
⬭ 环保亲子手工活动总结
活动目标
1、根据要求进行美工创作;
2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行"撕、贴"活动;
3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。
活动准备
1、16开铅画纸(画有苹果)。
2、红色、绿色美工纸若干。
3、固体胶管。
4、桌椅
活动重点：使幼儿掌握撕纸的技巧及粘贴的方法。
活动过程
一、激发幼儿的好奇心
1、呈现画有大苹果的铅画纸,问①小朋友看到了什么②小朋友想一想苹果是什么颜色的
2、简述及活动目的,并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的.(强调要贴在苹果图形内部)
3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴
二、操作过程
1、幼儿进行创作活动.
2、老师巡回指导.
三、展示、交流、分享
1、夸奖孩子们贴的苹果非常的漂亮.
2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲.
3、把自己的名字写上 (可以老师代写,也可以鼓励小朋友自己创作非凡符号表现自己的名字)
四、延伸活动
假如时间答应或者孩子们爱好还是很高的话,可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画.
⬭ 环保亲子手工活动总结
2.老师引导家长、幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地，并讲讲自己的创意，想做什么玩具。
1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。
2.目的：以各类废旧衣物、材料等布类物品为主，帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。
3.分组活动：
A.区域(桌面)活动创设材料;
B.布绒玩具制作区;
C.桌面活动创设材料;
三、亲子参观活动
家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。
四、活动准备及要求：
1.召开班主任会，布置安排此次工作，提出具体要求。
2.教师下载有关DIY布绒玩具的的音像资料，在活动期间播放，供家长幼儿欣赏，渲染气氛。
3.各班可在资料室领取适量制作材料，以备急用。
4.提前一周出通知，请家长做好材料准备，设计好创作思路。
五、安全预案：
1.亲子活动人多拥挤，各班要调整好班级用品摆放，妥善安排家长座位，使活动有序开展。
2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿，防止乱跑、打闹、拿走他人作品等，确保幼儿安全。
3.管理好家长没来的幼儿，防止人多走失。
一、活动目的：
为了进一步加大保护地球的`力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。
《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与3月份，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。
七、活动安排和要求：
1、通过发短信、面对面交流等形式和家长联系，鼓励家长积极参与活动。
2、制作的纸盒作品，有创新，有个性。
3、教师和家长多沟通，给家长出谋划策。
4、开展交流评比活动，评选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳观赏奖、最佳人气奖、最佳意趣奖。
最佳观赏奖：在制作方面有独到之处，组合精美，具有艺术性。
最佳创意奖：参赛作品具有天马行空的想象力，有一定的时尚感、创新性。
⬭ 环保亲子手工活动总结
一年级(1)班环保亲子活动设计
活动目标：
1通过活动，让学生了解什么是绿色礼物，培养他们的环保意识。
2培养学生的语言能力、实践能力和社交能力。
三。教育学生关心他人，加强孩子与父母的情感交流。
活动准备：
1提前布置教室桌椅，营造舞台感。
2、 录音机、磁带、课件
三。各种废旧材料（家长可在活动中根据自己的生产需要提前收集所需材料）、剪刀、胶水、水彩笔
4.邀请家长参加活动
活动过程：
活动一：现场调查——你给节日送什么礼物？
1、 学生调查活动
指导语：新年到了，我们都会选择一些礼物送给别人，也把自己的祝福送给他们，小朋友们，你们知道你的爸爸妈妈会选什么礼物送人呢？选这个礼物的原因是什么呢？
请做一个小调查员，做一个现场采访！
（学生任意采访到场的家长）
2、 学生讲述调查结果
导读：现在我们来谈谈。你采访了谁？他喜欢选什么作为礼物？为什么？
3、 分类、统计调查结果
教师根据学生讲述的调查情况，按贺卡、服装、烟酒、玩具、食品、保健品、文化用品、装饰品等进行分类统计，并简单绘制坐标图表，让学生、家长能清楚的比较选择各类礼品人数的多少。
活动二：亲子讨论活动绿色礼物，绿色祝福
1、讨论活动：什么是绿色礼品
如果是你，你觉得什么样的礼物最好？你们听说过绿色礼品吗？什么礼物可以称为绿色礼物？
（学生、家长、老师讨论总结：废旧物资再利用，作成美观、有趣、有用的东西；能使人体环境健康的绿色食品；不污染、不破坏自然环境的绿色产品，如果作为礼物送给他人，可以称为绿色礼物。）
2学生和家长互相问：你会选择绿色礼物吗
家长总结：绿色礼物可以减少垃圾、浪费和资源；送上绿色的祝福，能带给人们健康的身体，让我们的家更加美丽！
活动三：生产展示——绿色时尚发布会
学生和他们的父母用废料制作衣服、贺卡、玩具和装饰品。
指导语：我们大家一起收集了许多废旧材料，请小朋友和爸爸妈妈一起动动脑筋，动动手，把它们变废为宝，做成各种各样的绿色礼品。
1展会活动：绿色时尚大会
学生们充当小模特，在t台上展示自己和父母设计制作的服装、玩具、贺卡等小作品。
3、评选“最佳绿色祝福奖”
活动四：互送新年礼物——请接受我的绿色祝福
以家人为单位，互赠绿色礼物，畅谈祝福语，传递真挚的绿色祝福。
⬭ 环保亲子手工活动总结
在现代社会中，亲子关系变得越来越重要，很多人已经开始意识到家庭对于孩子成长的重要作用。而亲子手工活动是家庭教育的一个重要组成部分，它可以促进亲子关系的增进，也可以培养孩子的动手能力与创造力。下面，我们将会详细总结一下亲子手工活动的相关内容。
一、活动策划
首先，活动策划是亲子手工活动成功的关键。策划包括活动的主题、活动内容、材料准备、预算、时间安排等等。为了让亲子手工活动更加有趣、有益，家长可以在活动策划阶段中参考以下几点：
1、主题：主题应该选取儿童感兴趣、有趣好玩，并且有一定难度的手工制作项目。比如制作类似魔法变色杯、折纸赛车、拼图画等艺术品，可以激发孩子们的创造力。
2、活动内容：活动内容应该与主题紧密相关，符合孩子的生活情趣与美好愿望，同时它也可以通过调整难度来逐步提高孩子的手工技能。
3、材料准备：材料准备要充分考虑孩子们的年龄与技能水平，不过多购买，避免造成资源浪费。材料的质量要有保证，以确保孩子的安全与舒适。
4、预算：预算是亲子手工活动组织的重要关键，它需要有一个合理的价值评估。在制定预算时，家长要考虑到活动本身的成本，以及参与活动的人数和实际使用的材料数量。
5、时间安排：时间安排是活动策划中的重要环节之一，家长可以根据实际情况制定活动时间，最好让亲子手工活动成为家庭日常活动的一部分。
二、活动执行
在活动策划完成后，就要开始实际的执行工作了。在活动执行过程中，家长要做如下几点：
1、安全措施：做好安全措施是活动执行时很重要的事情。父母首先要向孩子们讲解一些安全知识，如合理使用剪刀、花针等工具；其次，要监督孩子们的行为，避免意外发生。
2、指导孩子：在活动执行过程中，家长需要给孩子一些指导。在孩子完成一个步骤之后，家长可以提示、鼓励、夸奖和引导孩子进行下一个步骤。
3、掌控时间：活动执行的过程中，要打破时间束缚，让时间自由流动。孩子们应该根据自己的节奏、兴趣来完成制作过程，而不要感到时间的紧迫。
三、活动总结
亲子手工活动结束后，进行一定的总结是很有必要的。建议家长可以在下面几点进行总结：
1、互动交流：亲子手工活动是一种交流的机会，家长可以借此机会与孩子们进行交流，了解孩子的兴趣、想法、情感等，从而建立一种相互尊重的家庭氛围。
2、展示成果：活动结束后，家长应该让孩子将自己的作品拿到出来展现给家庭成员和朋友，切勿对孩子的成果过于批评，更不要定义孩子的成果为好或坏。
3、总结教育：通过对本次活动的总结，家长可以引导孩子从不同的角度理解活动中的生动情景和教育意义，为孩子打开思考大门。同时，也可以根据孩子们表现的不同来进行个别化教育。
⬭ 环保亲子手工活动总结
重庆市启明社会工作服务中心
廊桥水岸市民学校亲子活动策划书
负责社工： 周玲刘燕王灿
一、活动名称：
diy鲜花亲子活动，让我们彼此更亲近
二、活动背景：
现在进入了暑假，小区内的青少年都放假了，他们基本都有属于自己的时间，空闲时间也比平时多，鉴于上一次的diy发夹亲子活动有的居民感到意犹未尽，还想参加这样类似的活动，我们就准备又举办一次diy的活动，让孩子和家人一起diy手工鲜花，让孩子和家人一起享受自己的创意时间，并将心意用这些经久不衰的纸花传达给亲人，表达感恩之情。
三、活动目的：
通过指导居民怎样制作手工鲜花，让青少年和家人一起diy,充分发挥他们的想象力，一起制造出美丽的手工纸花，让子女与家人的关系更加亲近，也让孩子懂得感恩养育自己并给予无私的爱的家人，让家庭更加和睦幸福。
四、活动地点：
江北区廊桥水岸市民学校
五、活动对象：
廊桥水岸小区居民
六、活动日期：
2： 2014年7月5日下午00-4:00
七、活动宣传：
1、市民学校工作人员通过在金科廊桥水岸小区1号门、2号门、市民学校张贴海报进行宣传招募
2、市民学校工作人员在各楼栋通知栏粘贴宣传单3、市民学校工作人员通过走访宣传并邀**意参加活动的居民发展其他居民八、准备工作：
1、人员安排：
2、物资准备：
3、准备工作日程：
九、活动主要内容：
第一部分：展示了花卉的制作过程，并讨论了制作过程中的注意事项。第二部分：家人和孩子一起作手工花
八、活动预算：
九、预计困难及对策
十、活动效果评估
⬭ 环保亲子手工活动总结
1、 主题：亲子、t恤创意diy、陶艺diy
2、 目的：1。推广新酒店，积累客户资源。
2、激发孩子对手工的兴趣，增加孩子与父母之间的感情交流。
3、 地点：涪陵大花谷森林公园
四、活动时间：
报名时间：
9： 2017年2月19日星期日上午00时至2017年2月28日下午16:00
举办时间：
14： 2017年3月4日星期六00-18:00
五、报名方式：通过微信分享酒店官网亲子活动积赞满100个并留下****，届时抽取30个幸运家庭（每个家庭参与人数不超过3个）参与此次活动，我们将以**的形式通知。
六、活动内容：
1、t恤diy（14：00~16：00）：我们将提供一些**供参考，或者由孩子与父母一起设计创意图案，并用颜料上色到白色t恤上，客户可在颜料干后带走自制t恤。
2、软陶diy（16：00~18：00）：
软陶是一种新性的土壤材料，无毒，无刺激性。与传统的纸粘土、陶土、面包土相比，它色彩更为丰富，质感较像塑胶，有较好的延展性、可塑性及光泽度，属油性材料。由家长和孩子在专业老师的指导下完成制作。
7、 **方式：送带有酒店标志的口袋，便于携带t恤
送价值80元酒店住宿优惠券
送亲子活动**一张
八、物料与费用预算：
九、注意事项：
家长对孩子在活动过程中的安全负责。请不要让孩子们离开你的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，注意地面是否有障碍物,如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒孩子的东西，带着孩子绕开 ,活动过程中教育孩子不要乱跑，有什么需要可与现场工作人员沟通。
⬭ 环保亲子手工活动总结
镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕了。我们本着“我健康，我快乐”的原则，在激烈的竞赛中，幼儿身体得到了锻炼，在搞笑的游戏中幼儿情绪得到了愉悦。亲子运动游戏，不但密切了亲子关系，还让家长们了解的孩子的体能发展状况。幼儿收获了他们的成功，家长收获了他们的童趣；教师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进行小结：
一、家长幼儿齐参与，体验快乐、锻炼身体。
从一开始，各位老师、家长、幼儿以用心地态度迎接本次亲子活动，并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从教师说明运动会规则、比赛方法，到听主持人说明入场，再到各种亲子运动游戏，各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着快乐的微笑。
二、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐
不管是“小运动员”还是“家长运动员”，个个出场步伐整齐、口号响亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将家长和幼儿的用心性发挥到点。“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的快乐，增进了亲子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”，不仅仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩子家长乐在其中。在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与家长齐心争取胜利，胜利的孩子与家长高声欢呼，失败的孩子与家长也不气馁，互相鼓励。亲子游戏场面十分热闹，大家都拼足了劲想为本身一组多争取一分，大人小孩都玩得十分开心。
三、活动组织紧凑，策划成功。
为了保证活动的顺利开展，老师提前精心准备班级活动所需道具，教师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，活动开展得十分顺利，并得到了家长们的一致好评。
以上是亲子活动成功的优势所在，当然也存在一些不足，如：
1、有些游戏项目的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的兴趣。
2、主持人应提高现场解说的潜力，使运动会现场气氛更加
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