质控指导思想总结（经典14篇）

▣ 质控指导思想总结 ▣

1. 你聪明懂事，也很可爱，想法很棒。还是缺点大气，要尽量把主要的内容画大画丰富，次要的少画点，相信你以后会更努力。

2. 你是一位听话的女孩，上课也认真，画画很棒，可以称得上小画家了，就是偶尔还不是很专心。

3. 你的作品真不错，每次都让老师眼前一亮。希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。

4. 你很聪明，很有自己的想法，但只有想法还是不够的，还要有一定的技法才能表现出来，努力吧。

5. 你画画很棒，色彩感也不错，就是画面有点小气，希望你继续努力，期待看到你更精彩的作品。

6. 你上课很认真，画画有自己的一套，速度快，比以前细心了，如果能再细心点使画面更加丰富，那一定会更棒。

7. 你是个听话懂事的孩子，上课认真，画画有想法，就是缺少点胆量，希望你大胆地去尝试。

8. 你是一位文静而懂事的女孩，上课很认真，画画也很细心，就是画面小气了，希望你能大胆的表现作品。

9. 你的作品真不错，很有想法，上课能畅谈自己的想法，就是技法上还缺少点基础，希望你继续努力。

10. 你是个文静的女孩，想法也很不错，不要有太多的顾虑，大胆去画吧，绘出你心中最美的图画。

11. 你是一个活泼开朗的男孩，想法很有新意，有好的想法再结合好的技法那就成功了，希望你继续努力。

12. 你是个活泼的男孩，上课也很认真。只是画画有点欠缺，只要大胆的描绘，努力加坚持，相信你一定很不错的。

13. 你上课认真，画画也很有想法，速度太慢而且也就小气了点，多练习，相信你一定改变的。

14. 你勤奋、认真、好学是老师和同学心目中的好学生，是班上的佼佼者。更让老师开心的是，通过自己的努力，你又进入另一个阶段的学习，这就要求你更多从学习思考，自主的了解名师名画，吸取营养，才能更上一层楼。

15. 通过近一段的时间学习，你有了不小的进步，但在进步中你是否还能发现自己另外的不足，努力的画，更多的画，可以很极大的提高自己。记得《芬奇画鸡蛋》的故事?比起他，我们这点的联系算什么?

▣ 质控指导思想总结 ▣

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿湖阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝俣嗌怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

2、试解释加点词的词义。

3、用现代汉语写出下面句子的意思。

①素湍绿潭，回清倒影。

___________________________________。

②悬泉瀑布，飞漱其间。

__________________________________。

A．水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。

B．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

C．冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底。

D．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

第二篇阅读《小石潭记》（节选），完成第1―4题。

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝。往来翕忽。似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1、解释下列句子中加点词在文中的意义。

（1）日光下澈，影布石上。

（2）凄神寒骨，悄怆幽邃。

2、用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。

（1）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

________________________________________________________________。

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

________________________________________________________________。

3、请用第④段中的两个四字短语，完成填空。

小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的.柳宗元却到 ， 。

4、如果你能经“时空隧道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾诉内心的郁闷悲怆之情后，说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》（明月几时有）中的相关名句。（限在40字以内）

________________________________________________________________。

▣ 质控指导思想总结 ▣

引言：党的指导思想，是指导党全部活动的理论体系，是党的先进性建设、执政能力建设、思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。

在这一讲，我们从三个问题入手，去认识党的指导思想

第一个问题，从党的历史着眼，去发掘党的指导思想的历史过程，进而认识我们党为什么确定了这样的指导思想。

第二个问题，对党的党的指导思想的内涵做深入的讲解，理解党的指导思想的精髓，感受党的指导思想的魅力，从而做到真学、真懂党的指导思想

第三个问题，解决思想路线问题，就是要学以致用，要运用锐利的思想武器，从而做到真信、真用党的指导思想

第一个问题，充分了解确定党的指导思想的历史过程

首先来看一下什么是政党的指导思想。

对于个人来说，思想是行动的先导，同样，任何一个政党的行动，都要受一定的思想、观点或理论的指导和支配。指导一个政党一切行动的思想、观点或理论体系，就是这个政党的指导思想，亦称行动指南。一个革命政党要指导革命取得成功，必须具有正确的思想、理论，并且善于把这种思想、理论和革命的实践密切结合起来，使它真正成为党的指导思想。党的指导思想不仅关系到这个政党的性质，也关系到这个政党及其所代表的阶级的命运和前途。

因此，概括起来，政党的指导思想就是：

– 是政党的理论旗帜;

– 指导、决定和支配政党全部活动的思想和理论体系;

– 政党的思想、政治、组织和作风建设的理论基础;

– 动员、凝聚、约束党的成员的一整套认知信仰体系 。

政党的指导思想有什么特点呢?

– 政党的指导思想决定政党的性质;

– 政党的指导思想具有唯一性;

– 基本特征：整体性、稳定性、发展性和开放性;

– 功能：导向功能、论证功能、凝聚功能、动员功能和约束功能。

我们党的指导思想是什么呢?

xx大党章和xx大党章中有准确的表述：中国共产党以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。 xx大党章也是同样的表述。

其他政党有没有指导思想?

最早的共产主义者同盟：科学社会主义

国民党：有旧三民主义，即三民主义，民族主义、民权主义、民生主义。有新三民主义，即包含联俄、联共、扶助农工的三大政策和反对帝国主义、反对封建主义的纲领，现在是什么呢?可能是“不统不独，联盟美日“吧!

我们党走过87年的发展历程，指导思想也有了很大的变化。党的指导思想在党章中有明确的表述。

在此，我们回顾一下党的历次代表大会及其通过的党章，重温共产党从诞生、成长到成熟的历程：

党的指导思想发展历程，就是马克思主义中国化的进程，在这个过程中，有四次与时俱进：

一大：马克思列宁主义，1848，在英国伦敦，从“共产主义者同盟”大会走来的马克思、恩格斯，发表了《共产党宣言》，揭示了人类社会历史发展的普遍规律。

七大：马克思列宁主义、XXX思想，在马克思列宁主义的指导下，中国共产党领导人民开始了武装夺取政权的革命斗争。XXX和他的战友们在流血牺牲的斗争中逐渐懂得，在中国的土地上，必须用中国人自己的双脚，走自己的路。 在这条道路上，逐渐形成了XXX思想。这是马克思主义中国化的第一次与时俱进。

xx大：中国共产党以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论：1978年十一届三中全会的召开，1979年深圳特区的建立，上层建筑积极适应生产力发展的要求，做出了一系列的调整，中国改革开放30年来各项事业的发展得益于邓小平理论的指导。这是马克思主义中国化的第二次与时俱进。

xx大：马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。经过80多年的发展，我们党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党;已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。面对已经变化的世情、国情、党情，建设一个什么样的党，怎样建设党?这是中国共产党必须解答的历史课题。这是马克思主义中国化的第三次与时俱进。

xx大：加了关于科学发展观的表述。20xx年10月召开的中国共产党xx届三中全会提出了科学发展观，并把它的基本内涵概括为“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，坚持“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求” 。科学发展观的提出是这是马克思主义中国化的第四次与时俱进。。

第二个问题：真学、 真懂党的指导思想

在这一部分里，我们对党的指导思想中各分项的具体的内涵、发展历程、历史贡献等方面进行讲解，目的使同学们深刻理解党的指导思想。同时结合xx大报告的学习，深刻理解科学发展观的内涵，理解中国特色社会主义理论体系的概念。

先看马克思列宁主义：

创立过程

– 共产党诞生标志：1848年共产主义者同盟;“一个幽灵”，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。

– 马克思主义创立标志：1848年《共产党宣言》的发表，号召：全世界无产者，联合起来!

– 马克思主义：使“社会主义”从空想变成了科学

– 列宁主义：把马克思关于科学社会主义的理论变成了现实

马克思主义的科学体系

(1)马克思主义哲学。马克思主义哲学是无产阶级的科学世界观和方法论，是无产阶级及其政党认识世界和改造世界的锐利思想武器。(在校期间还要系统学习，思维存在问题、矛盾问题等，辩证唯物主义、历史唯物主义)

(2)马克思主义政治经济学。马克思主义政治经济学阐明了剩余价值学说，揭开了资本主义剥削的秘密，揭示了资本主义生产方式的本质及其产生、发展和灭亡的客观规律，阐述了无产阶级在资本主义社会中的地位和历史使命，为无产阶级革命提供了理论依据。

(3)科学社会主义。科学社会主义以马克思主义哲学和政治经济学为理论基础，阐明了无产阶级解放运动的条件和发展规律，指出了无产阶级彻底解放的正确道路，即坚持反对资产阶级的斗争，推翻资产阶级统治，用无产阶级专政代替资产阶级专政，建立消灭剥削、“各尽所能、按劳分配”的社会主义社会，并最终实现“各尽所能、按需分配”的共产主义社会，这是直接指导无产阶级革命斗争的理论武器。

列宁主义

列宁主义产生于19世纪末20世纪初的俄国。当时世界资本主义发展到了帝国主义阶段，列宁运用马克思主义的立场、观点和方法研究了资本主义发展的新情况和新特点，依据世界各国政治经济发展不平衡的规律，创造性地提出了“社会主义革命可以首先在一国或少数国家内取得胜利”的理论，解决了帝国主义时代无产阶级革命一系列重大问题，并领导伟大的十月革命()取得胜利，创立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家。列宁还研究了自由资本主义、垄断资本主义和社会主义的经济状况，为马克思主义政治经济学提供了划时代的新内容。列宁主义是无产阶级革命实践经验的结晶，是20世纪初人类思想史上的重大成果，是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。

XXX思想：

先看其形成与发展(幻灯片39-40)

初步形成：

大革命时期，1923.06-1927.07，，XXX发表《中国上海各阶级的分析》，初，经过一年多的调查研究，发表《湖南农民运动考察报告》。

十年对峙：始于秋收起义，止于1937年抗日统一战线形成。9月，XXX在湘赣边界领导工农革命军，举行秋收起义。十年对峙时期开始。XXX在秋收起义后分析当时的形势，决定向敌人统治力量薄弱的湘赣边农村进军。他带领队伍到达了井冈山，创建了井冈山革命根据地。以五次围剿、长征为主题，重要历史事件：1935年遵义会议确立了XXX在党和红军中的领导地位。期间：毛总结井冈山斗争的经验，写了：《中国的红色政权为什么能够存在?》、 《井冈山的斗争 》、 《星星之火，可以燎原 》等文章。从理论上说明了中国革命采取建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取城市这样一条道路。同时指出，红色政权的存在和发展，必须包含三个方面的内容，即在中国共产党的领导下，把武装斗争、土地革命和根据地建设三者结合起来。这就是“工农武装割据”的思想。

最终形成：七大确立为指导思想，“中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——XXX思想，作为自己的一切工作的指针 。”—七大党章。

发展：

七届二中全会，这是共产党从农村包围城市进而占领城市到管理统治城市前的一次非常重要的会议，会址在西柏坡。

大会讨论和决定的主要问题有：

(1)确定了彻底推翻国民党统治，夺取全国的方针;

(2)指出中共工作重点应从农村转向城市， 并以生产建设为中心;

(3)阐述了在全国胜利后仍会存在两种基本矛盾，一种是无产阶级同资产阶级的矛盾，一种是中国人民和帝国主义的矛盾;

(4)强调了加强党纲建设，规定了禁止给领导人祝寿、禁止以领导人的名字命名街道、企业等，防止对个人的歌功颂德;

(5)肯定了军队的作用，通过了《关于军旗的决议》。

▣ 质控指导思想总结 ▣

一．复习要点：

识记常用字、正确认读汉字的字音及声调。

二．复习点拨：

根据字音方面考查的内容分析，把可能出现的错误类型归纳成以下几点：

1．误读：

（1）人们习惯上经常在口语中容易读错的字，在书面考查时，往往也容易出现错误。

如： 恶劣 lvè/liè 惩罚chĕng/chéng            玫瑰 guì/guī 乒乓 bīng/pīng

（2）.由于学习时掌握的不牢固，而发生的形声字及形似字误读。

如：形声字： 粗糙 zào/cāo 澎湃 bài /pài     形似字： 衅xìn/ 畔 pàn 概gài/ 慨kăi

（3）.多音多义字的误读。

如： 模样 mó/mú 堵塞 sài/sè               间隔 jiān/jiàn 村氓 máng/méng

2．模糊：一些口语不常用的文学性较强的词语，由于平时接触少或学时掌握不扎实，导致印象模糊或根本不认识的。

3.规则不明：

（1）.书写上把汉语拼音写成英语的手写体。如：g j 等。

zh与z 、 ch与c 、 sh与s 、 uo与ou 、 ie与ei in与ing等。

（4）.拼写规则：i行韵母前面无声母时用y，u行韵母前面无声母时要用w，v行韵母拼写时前无声母要用y，且j、q、x与v相拼

时，v上点省去。

4．其他：b、p、m、f、w直接与“o”拼，其他声母与uo拼。

如：摸mō 罗luó 。标掉顺序是a、o、e、i、u、v，且i上标调时去点。

二．复习点拨：

试题的阅读答题、默写和作文中也相应的进行考察。因此其涉及的面较广，分值比例也较大。同时也是学生语文基本功体现的一个主要方面。

字形方面可能出现的问题无外乎就是错别字，而错字的比例所占较小，典型的如：“犀”字中的“水”，“虐”字的下半部分等。主要的字形问题还是在“别字”上，其主要类型如下：

1．同音字（词）误用辨析： 别出新裁 （心）、害人听闻（骇）、冲耳不闻（充）、闻过饰非（文）、报复/抱负

2．形似字误用辨析： 狼籍/藉 、清淅/晰、 旗糜/靡、茶毒/荼、 晶荧/莹、 篷松/蓬

一．复习要点：

认识并掌握基本课文及日常生活中常用的词语，理解词语在具体语言环境中的意思，做到会读、会写、会运用。

二．复习点拨：

升学考试中关于字义、词义方面的检测，一般分为以下几种情况：

如：“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”句中“狡猾”的含义，就不是“诡计多端，不可信任”而是含有“聪明、调皮”的意味。再有就是词语的使用不当，如：“等的不耐烦的父亲对儿子说：看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦----让她深居简出还挺不容易！”句中“深居简出”就属于不理解词义，词语使用不当。另外对根据文意推断词语深层含义的题，近年在北京的中考题中没有出现，这里就不多说了。

掌握。题型是判断解释是否正确，如：于是放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。（古代的一种锅） 干将发硎（磨刀石）

（2）选取 （3）搜集 （4）神色、精神。 答案选（4）。

一．复习要点：

理解词语的意义和分类，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，根据具体语言环境正确使用词语。

二．复习点拨：

有关词语的考试题型大致有以下几种：

如:傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，-------（烘托、衬托）出一片安静而和平的夜。

2．识别反义词：即找出反义词搭配正确的选项或选择文中有一种或两组反义词的句子。

如：（1）“平桥村只有一只早出晚归的航船。”其中“早、晚”“出、归”各是一组反义词。

（2）“已经一昼夜没吃东西了。”其中“东西”这个词本身也是具有反义的两个字组成的合成词。

一般情况下，此类题不直接考辨别词语本身所具有的感情色彩，而是通过具体的运用中该词所体现的感情色彩。即辨析说话人在使用这个词语时所赋予词的感情色彩。如：《春》中的“卖弄”、《背影》中的“聪明”、《我的老师》中的“狡猾”、《论雷锋塔的倒掉》中的“贵恙”等词，都是感情色彩在作者的运用时发生了变化的。

二．复习点拨：

要想掌握句子在中考中的检测内容，在复习时首先要弄通弄懂词类、短语、句子成分、句式等相关知识。这些知识虽在升学考试中不直接检测，但都是做好句子这类题的基础，因此必须要复习。关于这些积累方面的基础知识，这里就不多述了。

针对中考命题类型，在这一块只谈以下几个方面：

表达，一般有主语残缺和缺少谓语、宾语中心词两种主要类型。

中心词和谓语中心词、谓语中心词和宾语中心词搭配不当。

是相对稳定，明显的。但定语和状语比较复杂时，其递加也是有比较固定顺序的，这也是病句中较难分辨及修改的。

代对象不明，进而使句子的句意不明。

一种句式。如果一句话中把两种句式杂糅在一起，句子的结构就混乱了，使句意不明，这也是辨析病句中较难的一种。

（6） 关联词使用不当，有两种情况，一种是关联词搭配不当，

关联词缺少呼应。二是误用关联词，造成句意不明。

方面存在问题，影响表达效果，或表意不明。如：“批判学生”应该为“批评学生”。

用影响表达效果，使句意不明确。

（10）前后矛盾，不一致。如“努力学习是能否考上大学的关键”。

“公园里静得很，只有广播里的音乐在响”

水”是饮料的一种，不能并列。

偶、排比、反复、引用、设问、反问、反语、借代、对比。

和反问等，同时，对有“像”的是否是比喻修辞及辞格的连用、兼用、套用也要让学生做到心中有数为好。

第三.修辞是人们长期运用语言的实践中，因加强表达效果之需创造并积累起来的，还应结合各种修辞的具体运用，掌握其一些通用的表达作用。因为这在阅读题中可能会涉及到，这里不举例说明了。

3.正确使用标点符号：

人们确切表达感情和理解他人的语言。有分清结构，申明语气的重要作用。这几年的中考中少见标点符号的直接考题，大都在试卷的作文中体现。要明确的主要是：

一行末尾，后半个不能放在一行的开头，更不能一分为二，放在上下两行的末尾和开头；点号必须放在句子的右下角，占一格，可以放在一行的末了，但不能放在一行的开头；连接号、间隔号一般占一个字的位置；着重号、专名号标在字的下边。

经有详细介绍，这里就不谈了。

整体的感知及内在逻辑关系的把握，好在大都是选择题，可用排除法判断或直接排序，这里就不多说了。

二.复习点拨：

这些内容在考试中大都以作家、作品、朝代的搭配和文学常识、文体知识表述正确与否出题考查，因此复习是应从以下几方面注意：

1．了解小说、诗歌、散文、戏剧的常识。

2．了解基本课文涉及的作家、作品、所处朝代的搭配。

3．了解记叙文、说明文、议论文、应用文等四种文体的相关知识。（以上内容在《初中总复习》中有详细介绍）

一.文言文阅读:

中考试题中文言文阅读，基本限定在课内，这在一定程度上减少了对学生复习的压力，教师只要把文章理解分析透彻，应该说是比较容易拿分的。可从以下几个方面注意复习：

1.理解文中主要文言实词的含义（通假字、古今异义、一词多义、词类活用等）

2.理解常用文言虚词的一般用法。

3.能将文言语句译成现代汉语，（方法：直译、意译。原则：（1）增添. 妻（妻子）（2）更换. 涕（眼泪）（3）删减. 发语词：盖、夫等（4）填补.即省略的部分。“必以（之）分人”（5）留存.人名、地名等专有名词（6）调整.即倒装部分“何以战”/“以何战”。

4.理解文言句式，即判断、省略、倒装、被动四大句式的用法，更好地理解文言课文。

5.理解、归纳文章的重要内容，把握作者在文中表达的思想感情。

6.能理解、评价文章的写作特色。

7.能联系实际谈出自己的看法。

二.现代文阅读：

面、系统，这里就其复习的要点做一下摘录：

（1）分析记叙的要素、人称、线索。归纳文章的中心，理解文章的详略与表达中心的关系，理解表达方式在文中的作用，体会语言的生动性、形象性。

（2）阅读散文，还要理解作者对所写的人或事物蕴含的思想感情。理解文章选材、组材的特点。体会文章的语言的特点。

（3）阅读小说，还要把握人物的性格特点及描写人物的方法。了解故事情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。

（4）对文章的内容、语言和写法有自己的心得并提出简单的看法。

2．阅读说明文：

（1）了解说明文的文体特点及分类。

（2）明确说明的对象，把握说明对象的特征。

（3）理清说明的条理，明确说明的顺序。

（4）了解并能区分说明文常用的说明方法，理解说明方法在文中的作用。

（5）体会说明文语言的准确、简明、平实的特点。

3．阅读议论文：

(1)了解议论文的文体特点及其分类内容。

(2)正确把握文章的论点。

(3)准确把握文章的论据。

(4)理清论证层次，了解论证方法及其作用。

(5)体会议论文语言准确、严密、鲜明的特点。

性。要想使语文总分比较理想，作文是师生共同的一个重要的砝码。同时因其是中考各科各类试题判卷主观性最强的一个。所以教师对其复习指导也要格外重视：

什么程度给什么样的分。其次，要了解应试作文的一般要求，即应试作文考查学生审题、选材、成文、修改的综合运用语言文字的写作能力。第三，熟悉作文的方式。明确作文的文体及表达方式等要求。具体操作可以分为以下两步:

一. 作文的指导及训练。

点对学生进行有针对性的指导。

1.审题、审要求：明确题目让写什么，写多少字，文体是什么，可用逐字分析，近似题目比较的方法来落实，否则“干活不由东，累死也无功”，写得再好却不切题，也拿不了高分。

2.思想感情要真实健康：真实是要合情合理，有真的感受。健康就是要有正确的认识，二者不可等同。真实有时未必健康，要做到来源于生活并高于生活，可合理想象加工，争取能打动别人。

3.内容要具体，中心要明确：要能根据题目确立中心，并根据中心选材，进行描写、叙述，从材料中要能挖掘深层的含义，争取有点睛之笔，但不要空喊口号。

4.议论、抒情要恰当，不要有“水上飘油”的感觉。

5.结构要完整，条理要清楚。不能想哪写哪，分段要恰当，详略要得当。

6.语言要做到通顺，连贯，得体。

7.书写要规范工整，标点使用要正确，字、词、句、书写、表达无误。

二.作文的批改与讲评：

作文的批改是以学生个人为对象进行的，因此对学生提高写作能力非常的有效，主要注意以下几个方面：

1.遵循内容与形式兼顾及多批少改，多表扬少批评的原则，不挫伤学生的积极性，使学生不畏惧作文。

2.批改的内容方面：对于时下流行的话题作文，首先要看标题拟的好不好，与内容是否有关。其次，要看文章中心是否明确，材料是否具体、真实、可信。第三，结构安排好不好。第四，表达方式是否恰当，有无语法和逻辑上的错误。第五，写作态度是否认真，是否有错别字，词语标点运用是否准确。

3.批改的方式方法：批改方式有精批细改、学生互批互改、抽样批、示范批、当面批等。批改的方法有眉批、总批和增、删、调、换等。

4.作文的批语。批语既是教师对学生的评语，又是教师水平如何的体现，同时也可对学生起到示范作用，因此教师要格外重视。

有启发性，教育性。讲评的方式可以综合讲评、专题讲评、典型讲评、对比讲评相结合，以期达到预期的目的。

▣ 质控指导思想总结 ▣

关于党与时俱进的指导思想的讨论，大家皆积极参与，主要观点如下：

首先，大家认为，任何一个政党的行动都要受一定思想、观点或理论的指导和支配，中国共产党作为中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队以及社会主义的领导核心，与时俱进的指导思想是必要的。纵观我党发展历史，经过不断发展完善，逐步形成了以马克思列宁主义、XXX思想，邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等为主体的指导思想。之所以说这些思想是与时俱进的，是因为：首先，马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大生命力。而中国共产党在此基础上根据革命形势、经济发展形势的不断变化，不断提出适合当时情况的指导思想。

其次，大家认为，中国共产党的指导思想是从实践中产生的，并随着实践的发展而发展的，所以这些指导思想能保持与时俱进绝不是偶然 ，有其存在的基础。“形势逼人，不进则退。”除了国际形势发生深刻变化之外，国内和党内形势也发生了深刻变化。在这种情况下指导思想如若不发展，我党就会丧失其先进性，这是任何一个共产党员都不允许发生的。

第三，要使这一特性持续存在下去，每一位党员及要求入党的同志，都要加深对党的指导思想的认识，自觉地用马列主义，XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观武装自己的头脑，指导自己的行动，并且不断根据时代特征深入思考，以保证党的指导思想能不断发展，始终保持与时俱进。

第四，宪法将我国近几十年来历史发展产生的两大理论成果———XXX思想和邓小平理论确定为国家的指导思想，而后的一次修宪，又将“三个代表”重要思想写入宪法，确定其在国家政治和社会生活中的指导地位，实现了国家指导思想的与时俱进，也保证了国家的稳定和社会主义现代化建设事业的持续推进。

随着中国特色社会主义事业的不断发展，“三个代表”重要思想成为我们党八十年奋斗历程和实践经验的最新总结，成为XXX思想和邓小平理论的最新发展，适时将“三个代表”重要思想写入宪法，从党的指导思想上升为国家的指导思想正是大势所趋。“三个代表”重要思想写入宪法，作为国家的指导思想，对于凝聚党心、民心，指引全国人民坚持正确的政治方向，把握自己的前途和命运，保障改革、发展、稳定，开创中国特色社会主义事业新局面，必将发挥巨大作用。我们这样一个大国，要繁荣富强，全国人民必须有一个共同的思想基础，才能在这个基础上团结起来，共同前进。写入宪法的“三个代表”重要思想，作为全国人民在新世纪新阶段继续团结前进的思想基础，将激励全国人民为实现新世纪新阶段的宏伟目标而努力奋斗。

虽然说指导思想需要与时俱进，然而并不意味着我们可以摒弃马克思主义，相反，在国际国内纷繁复杂的情况下,我们党在迎接新的时代挑战更应该学习和坚持发展的马克思主义。马克思主义是我们立党立国的根本之道思想,在我国社会主义核心价值体系建设中,马克思主义为我们提供了正确的世界观和方法论,提供了正确认识世界的强大思想武器。因此,可以说,只有用马克思主义的立场、观点、方法来正确认识经济社会发展大势,正确认识社会思想意识中主流与支流,才能在错综复杂的社会现象中看清本质,明确方向。

坚持马克思主义,是坚持以客观事实为依据,随着时代、实践和科学的发展而不断发展着的马克思主义。只有坚持用发展着的马克思主义武装全党,教育人民,才能真正发挥马克思主义认识世界和改造世界的强大思想武器的作用,才能真正成为我们的行动指南。并且，坚持发展的马克思主义,与时俱进,才能不断的适应国家社会的变化发展的需要,顺应时势发展潮流,从而使思想理论水平得到进一步的深化,社会向更高的层次发展。

坚持发展马克思主义,发展是要义,科学是前提。必须立足与国情的发展需要,不妄自菲薄,自甘落后,也不好高骛远,脱离实际。只有保持清醒的头脑,立足于实际情况的额科学分析,尊重客观规律的发展,才能深刻地把握发展面临的矛盾和问题,进而作出正确的判断。在新的历史条件下,改革发展处于攻坚阶段,社会主义市场经济制度秩序中遭到严重挑战。金融危机、房地产泡沫、物价飞涨等社会经济现象的出现,充分显示了摆在我党面前的困难与险阻。因而,这更需要努力提高党的建设科学化水平,以科学的理论丰富全党,加强党的科学分析中国特色社会主义建设过程中的重大理论和实际问题,看清方向,提高党的执政能力水平。否则,一旦陷入经济的危机乃至崩溃当中,必然会造成社会的动荡不安。

▣ 质控指导思想总结 ▣

党的性质是什么

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是在坚持马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和我国革命和建设的长期实践的基础上总结出来的。

党的指导思想是什么

xx大党章载明：中国共产党以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

历史证明，XXX思想是马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实践的结合。它指引中国人民取得了新民主主义革命的胜利。随后，又实现社会主义改造和初步建设社会主义的胜利。邓小平理论 和“三个代表”重要思想是XXX思想的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，又是当代中国的马克思主义。改革开放二十多年的经验证明，只有这个理论才能真正解决社会主义的前途和命运问题,才能保证中国亿万人民完全实现民族振兴。实践证明，中国革命和建设的一切胜利，都是在马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论 和“三个代表”重要思想指引下取得的，都是马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大胜利。因此，无论是过去、现在和将来，我们党都必须坚定不移地以马克思列宁主义、XXX思想 、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

党的宗旨是什么

中国共产党的性质决定了一切从人民的利益出发，全心全意为人民服务是它的唯一宗旨。

党的阶级性和先进性，决定我们党必须为工人阶级和人民群众谋利益。无产阶级革命就是要消灭一切剥削制度和产生剥削的根源，解放全人类。作为工人阶级先锋队的中国共产党从它诞生之日起，就是中国各族人民的忠实代表，就把全心全意为人民服务看作是根本宗旨。党在任何时候都把群众利益放在第一位，在工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设。 党的最终目标是什么

党章规定：党的最终目标，是实现共产主义的社会制度。

中国共产党把实现共产主义的社会制度作为自己奋斗的最终目标是建立在马克思主义科学社会主义理论基础之上的。共产党是为实现共产主义的社会制度而奋斗的党。共产党在不同历史阶段的任务和活动，都是在共产主义思想体系指导下的，为实现共产主义的伟大理想而奋斗的。

共产党之所以要把实现共产主义的社会制度作为自己的奋斗目标，这是因为：

(1)是由党的性质决定的。共产党是工人阶级的先锋队，是工人阶级和广大劳动人民的政治代表，消灭资本主义剥削制度，实现共产主义的社会制度，是工人阶级和劳动人民的根本利益和思想。因此，共产党人必须坚定不移、始终如一地为实现共产主义而奋斗。

(2)共产主义的社会制度是人类历史上的最进步、最合理、最美好、最幸福的社会制度，共产主义社会将是全人类的彻底解放。

(3)共产党人把实现共产主义作为自己的最终目标，是建立在对社会发展规律的科学认识的基础上的。马克思主义认为，人类社会是按照生产关系一定要适合生产力发展水平的客

观规律由低级向高级向前发展的，社会主义社会是共产主义社会的初级阶段，它必将继续向前发展，最终进入到共产主义社会，中国共产党在这种崇高理想和目标指引下，团结和领导全国人民，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗，为实现党的最终目标创造条件。

党的基本路线是什么

党章规定，党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放;自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是"一个中心、两个基本点"。"一个中心"是以经济建设为中心。这是由于我国社会主义初级阶段的主要矛盾--人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾决定的"两个基本点"即坚持四项基本原则，坚持改革开放。坚持四项基本原则，是我们的立国之本。坚持改革开放，是我们的强国之路。党的基本路线就是党在社会主义初级阶段的政治路线。

党的思想路线是什么

党的思想路线也叫认识路线，是中国共产党认识问题、分析问题、处理问题所遵循的最根本的指导原则和思想基础。中国共产党在长期的革命实践中，确立了一条辩证唯物主义的思想路线，即一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。实事求是是中国共产党思想路线的核心，党的思想路线是党制定政治路线、组织路线和各项方针政策的基础，也是我们正确理解和执行党的路线、方针、政策的保证。

党的组织路线是什么

党的组织路线是党根据一定历史时期党的政治路线而规定的关于组织工作的根本方针和准则。中国共产党依照自己的政治路线而规定的关于组织工作的根本和准则，是实现其路线的组织保证。在社会主义初级阶段，党的组织路线就是使党的组织工作、干部工作紧紧围绕四个现代化建设这个中心，促进和确保党在社会主义初级阶段的基本路线的贯彻执行。 具体地说，一是要认真坚持民主集中制原则，在高度民主的基础上实行高度的集中，加强党的组织纪律，健全党的生活，保持党的思想上政治上的高度一致，以及组织上的高度统

一。二是要正确执行党的干部路线和干部政策，按照德才兼备的标准培养、选拔、使用干部，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，把最恰当的人选派到各级领导岗位上去，要按照革命化、年轻化、知识化和专业化的方针和一支高素质的干部标准，建设好领导班子和干部队伍，使每个干部特别是各级领导干部履行自己的职责，充分发挥他们的骨干和带头作用。三是要教育全党保持和发扬党的优良传统，发挥党的基层组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，密切党同群众的联系，提高党组织的战斗力。

党的干部路线是什么

党的干部路线是党为了实现自己的政治路线所规定的干部工作必须遵循的行为准则。干部路线是组织路线的组成部分，是为政治路线服务的，是实现政治路线的保证。党的干部路线的基本内容，是坚持任人唯贤，按照德才兼备的标准选拔干部。党的十一届三中全会以来，为适应社会主义现代化建设的需要，我们党又提出了干部队伍"四化"的方针，使党的干部路线更加完善。党的十 六大通过的党章规定：党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。党按照德才兼备的原则选拔干部，坚持任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。

▣ 质控指导思想总结 ▣

2016春运安全指导思想

市无线电管理局做好2016年春运无线电安全保障

为保障春运期间民航、铁路、海事等重要无线电业务安全，根据省无线电管理办公室《关于加强组织有序、以人为本、优质高效”为工作目标，认真组织和落实各项保障工作，着重从主动防范和快速查处两个环节，确保今年春运期间相关无线电业务安全。

为确保各项工作落实到位，从1月初到春运开始部署并完成如下工作任务：

一、收集民航、铁路、海事、道路交通等部门无线电频率、台站设置情况，并督导深圳移动、深圳电信和深圳联通做好移动通信的安保工作。

二、加强同民航、铁路、海事、道路交通等部门，了解各部门需求和无线电业务安全情况，明确各部门联络人。

三、利用固定监测站和移动监测站，对宝安机场、各火车站、铁路沿线、汽车站和港口等区域实施保护性监测，对应急通信、公安、武警、安全等专用频率，广播电视以及卫星电视接收频率实施保护性监测，了解和掌握相关区域和业务电磁情况。

四、由局领导带队走访航管站、海事局等重点部门，巡查重点保护台站。

五、加大查处无线电干扰的力度和行政执法力度，坚决查处对民航、铁路、公路、海事等重要部门无线电业务的干扰。

绍兴市运管局全面部署2016年春运工作

早准备、早安排的指导思想，围绕春运“安全第一、保障有力、方便快捷、服务至上”的总体要求，对春运客流进行了全面调查、分析、预测，对2016年的春运工作进行了周密安排和部署。

一、全方位开展流量、流时预测与分析。据预测，春运期间绍兴地区道路运输旅客西安、北京、安徽、江苏等地，流时主要在贵州、四川和云南、广西，流时主要为越秀外国语学院等大中专院校的约台州地区，放假时间基本在1月20日左右，届时将迎来学生返乡客流高峰。

二、积极组织、协调运力投放。流向调配充足运力。制定应急方案，随时处理突发事件，要在以客为主的同时，确保节日市场供应和重点企业生产的顺利进行。

三、加强春运安全监管。对投入春运的车辆进行严格检查，对不符合要求的一律不准投入营运，确保运输工具状况良好。春运期间，市运管局还将对各运输窗口单位进行安全检查，查责任制、查措施、查隐患、查整改，确保春运安全。

四、制定春运应急措施。市运管局积极组织成立春运领导小组，认真做好春运服务工作，狠抓落实，认真贯彻国家及省、市春运工作文件精神。同时，通过编制《春运工作手册》、告旅客书、出台《绍兴市区春运突发事件处置方案》，随时应对突发事件，确保本次春运工作顺利完成。

交运集团六大举措扎实备战2016年春运

近日，交运集团组织司属各企业召开便捷、舒适出行。

一是狠抓运输服务，确保旅客出行满意。集团上下牢固树立“以旅客、用户为中心”的服务思想，在行动上、细节上不断改进、完善运输服务工作，加强对从业人员的`教育培训，广泛开展优质服务活动，对老、弱、病、残、孕等乘车困难群体给予关爱与帮扶，全面做好联网售票工作。

二是狠抓运输组织，确保运营平稳有序。结合各自实际，认真分析北站的旅客运输组织和双凤桥换乘枢纽运营工作，增强突发紧急情况下的旅客疏运能力，并做好突发紧急情况下的运力储备。

三是狠抓工作落实，确保各项要求执行到位。加强春运组织领导、统计分析、节日值班和行业检查等相关工作，统筹兼顾，团结协作，形成合力，共同做好2016年春运工作。

四是加强组织领导，切实履行安全责任。成立2016年春运安全工作领导小组，结合生产经营实际，制定科学周密的工作方案，明确安全生产工作目标任务;

五是加强春运前的安全检查，各运输单位要结合冬季安全生产的特点，对投入春运的车(船)技术状况进行全面的安全性能检查，严禁安全技术条件达不到要求的车(船)投入春运，对参加春运期间运输任务的驾驶员和船员进行全面清理，严格审查，有针对性地制定和完善应急预案;

六是加强道路交通安全管理，高度重视雨雪冰冻、大雾天气对交通安全的影响，进一步做好恶劣天气、危险道路安全防范工作，加强对驾驶员和车辆的监控和管理，采取有效措施加强长途客运和旅游客运安全管理，加强区间班车、农村客运的安全管理，落实危化品运输各项管理制度。加强水上交通安全管理;加强客运站(场)、码头的安全管理;加强消防安全管理，做好春运期间消防保卫工作;采取多种形式，针对春运安全特点，加强安全宣传教育培训工作。

龙山部署2016年春运工作和安全生产工作

张肇琴出席会议。

龙山县2016年春运从1月24日开始至3月3日结束，共计40天。

会议对各春运职能部门职责进行再明确，要求各相关单位加强领导、协调配合，强化监管、明确责任，完善预案、充分准备，提升服务、方便出行，圆满完成今年春运工作任务。

张肇琴要求各职能部门要明确目标，突出重点，保障春节期间全县道路、通讯的畅通，水、电、气和各类物资的正常供应，确保全县工农业生产的正常运行和社会大局的安全稳定。 wWw.dM566.coM

叶明江强调，受龙里公路、洗里公路等施工影响，加之恶劣天气等不可预计因素，县内G桑龙公路等道路压力增大，春运工作十分艰巨。全县上下务必要在思想上高度重视，早部署、早行动、早落实，切实做好春运工作和安全生产工作。

叶明江要求，各部门要齐抓共管，密切配合，围绕“安全第一、保障有力、方便快捷、服务至上”的总要求切实履行职责，形成工作合力。要突出重点，狠抓落实，加强水陆道路交通安全。要进一步健全机制，巩固成果，从源头上排除道路交通和安全生产隐患，推动工作长效开展。要强化监管，严格责任追究，实行失职渎职造成责任事故的一律严肃处理。

县安委会和春运工作领导小组成员单位、乡镇(街道)主要负责人参加会议，各乡镇(街道)和各城乡客运公司人员收看电视电话会议。

▣ 质控指导思想总结 ▣

以《幼儿园教育指导纲要》为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。

一、加强师德建设，全面提高教师素质

1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、建议教师经常翻阅《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。

二、加强教科研工作，积极搞好园本研究

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。

要进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。

3、争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。

4、积极参加优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，课间认真观察与探索，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并进行交流。

5、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。利用每周二下午放学后一小时，对幼儿教师进行集体备课、业务培训。要使研究有所成效，首先，要区分日常性，一般教研和专题性教研。对全园幼儿开展了“八个一”活动等实验课题。每次教研活动，通研教材、舞蹈、音乐、普通话、风琴、听音记谱、写字、画画等业务知识。每学期记业务笔记10000千字，幼儿教师师每周记教育叙事笔记一次。

▣ 质控指导思想总结 ▣

指导思想：以解放思想为动力，以迎奥运和迎接全国东西合作会为契机，以文明创建为突破口，加大城市建设管理力度，提高市民素质、改善人民群众生活质量，全力打造“文明、富裕、开放、和谐”的驻马店新形象，促进全市经济社会又好又快发展。

奋斗目标：通过大力开展建设文明城市、深化“四城联创”活动，努力实现公民道德素质明显提升、社会道德风尚明显好转、干部作风明显转变、投资软硬环境明显改善、城乡环境面貌明显改观、经济实力明显增强、人民生活水平明显提高，争取2009年进入全省文明城市创建工作先进城市行列，2010年建成国家级卫生城市、国家级园林城市。

《关于开展建设文明城市、深化“四城联创”活动的实施方案》解读

为深入贯彻落实党的十七大精神，切实加强社会主义精神文明建设，提升公民素质和社会文明程度，优化发展环境，促进社会和谐，加快驻马店现代化城市建设步伐，市委、市政府决定从今年8月起在全市开展建设文明城市、深化“四城联创”活动，并制订了活动实施方案。为让大家进一步了解创建活动的目标任务，本报现对《关于开展建设文明城市、深化“四城联创”活动的实施方案》进行解读。

突出“四个重点”

创建中国优秀旅游城市。在两年来创建的基础上，按照达标要求，进一步科学论证，完善发展规划，加大资金投入，规划建设一批“一日游”和“双休日游”精品线路。加大旅游资源的开发力度，打造一批“红、山、水、寺、根”等知名精品景区景点。狠抓宣传推介，加强行业管理，提高服务水平。建成一批星级饭店，星级评定率要达到80%，城市主要街区、景区景点、定点饭店和通往旅游景区的道路上的公共厕所达到星级标准。新建4A旅游景区2个，国内旅行社达到30家，国际旅行社实现零突破，星级饭店达到20家，争取建成中国优秀旅游城市。

创建国家园林城市。3年内建成国家园林城市，城市建成区绿化覆盖率达到40%，绿地率达到35%，人均公共绿地面积达到9平方米，城市中心区人均公共绿地面积达到5平方米。今明两年完成总体任务的80%以上，力争2010年完成各项创建任务，并通过检查验收。

创建国家卫生城市。3年内建成国家卫生城市，2008年全面动员，逐级下达创建任务，层层签订责任书，普及创建活动。2009年完成创建任务的80%以上，力争2010年达到国家卫生城市标准，接受国家验收，实现创建目标。

创建省级文明城市。通过开展深化“四城联创”优化发展环境活动，开展以城市的优美环境、优良秩序、优质服务、优化管理为重点，坚持硬件和软件并举，建设和管理并重，全面实施市民教育工程、社会文化综合整治工程和“绿、洁、畅、亮、美”工程，广泛开展各类精神文明创建活动，营造开拓创新的发展环境、廉洁高效的政务环境、公平公正的法制环境、规范有序的市场环境、健康向上的人文环境、安居乐业的生活环境和可持续发展的生态环境，为文明城市创建奠定良好的基础，力争2009年进入全省文明城市创建工作先进城市行列。

坚持“五措并举”

开展“文明交通，平安出行”活动。在加大宣传力度，搞好教育的同时，加大对乱停乱放、乱闯红灯、乱跨隔离栏等现象的治理力度。

开展市容市貌集中整治活动。通过开展占道摊点整治、广告秩序整治、“牛皮癣”整治、驻马店第一印象治理等活动，大力整治主次干道两侧、居民小区及楼道违章乱搭乱建、乱停乱放、乱贴乱画、乱挂乱堆现象。

开展整治都市村庄和集贸市场活动。都市村庄整治要按照“市政设施完善、道路畅通整洁、卫生管理规范”的要求，加快城中村改造步伐，重点抓好卫生整治。

建设“数字化城市”，引导城市管理走向精细化。整合市110指挥中心、市区视频监控系统和12319城管热线等资源，尽快建立覆盖整个市区的数字化管理平台。

建立市区一体化管理模式。按照“统一领导、综合管理、分工负责、协调高效”的原则，以“一带、三区”（“一带”即驻遂确工业长廊，“三区”即驿城区、开发区、工业集聚区）为重点，推进城市管理重心下移，理顺市区两级城市管理体制。

开展“五项活动”

开展市民文明行为宣传教育活动。在全市范围内开展《市民文明公约》和《市民行为准则》大讨论，在此基础上，修订、完善《市民文明公约》、《市民行为准则》，使之更符合时代发展要求，使之真正成为广大市民群众共同遵守的行为准则。

开展公民道德、文明礼仪、科学文化、法律和健康知识“六进”（进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进公共场所）活动。

开展不文明行为专项整治活动。在全市评出具有代表性、普遍性的“十大不文明行为”。在劝阻、教育的同时，加大对不文明行为的处罚力度。要通过各种宣传教育活动，使“告别不文明行为、争做文明市民”成为全市人民的自觉行动。

开展未成年人“三理”教育活动。加强未成年人思想道德建设，通过对未成年人进行“三理”（伦理、心理、生理）教育活动，健全“党委统一领导、党政齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制。

开展“十佳文明系列创评”活动。通过开展“十佳文明市民”、“十佳文明农民”、“十佳文明员工”、“十佳文明教师”、“十佳文明学生”等“十佳文明系列创评”活动，培养一批先进典型，树立一批学习标兵。

激活“四个争创”

争创文明行业活动。各行各业要按照中央文明委《关于深入开展创建文明行业工作的若干意见》，以诚信建设为重点，修订完善各行业、不同人群的行为规范和服务标准，提高文明行业创建水平。争创文明单位活动。以抓管理、抓质量、抓巩固、抓发展为思路，不断提高文明单位创建活动的整体工作水平。争创文明社区活动。加强社区硬件建设，抓好社区“六有”（有一所文明市民学校、有一个居民活动中心、有一个卫生服务站、有一支志愿者队伍、有一个警务室和治安联防队）的落实，充分发挥社区义务监督员和志愿者服务队的作用，引导居民养成文明卫生的良好习惯。2008年，全市创建一批省级文明社区和市级文明社区、绿色社区。

争创文明家庭活动。以争创“六好”（爱国守法好、勤俭持家好、环境卫生好、文化教育好、道德风尚好、计划生育好）家庭为载体，开展幸福家庭婆媳情、美满家庭夫妻情、和睦友好邻里情主题教育，举办尊老爱幼先进事迹巡回报告；开展廉（贤）内助评选活动。2008年，全市评选一批市级文明家庭和好婆媳、好夫妻。

营造“五种环境”

营造廉洁高效的政务环境。深入查摆、大力整改在机关作风、行政效能、便民服务、政府诚信、勤政廉政等方面存在的突出问题，不断完善和落实行政问责、服务承诺、限时办结、责任追究等制度，在全市机关开展“三优一满意”（创优质服务、优良作风、优美环境的文明机关，做人民群众满意的公仆）活动，建设

“忠诚、廉洁、高效”公务员队伍，提高党政机关工作效率和服务水平，促进政府公开、公平、公正地行使社会管理职能。

营造公正公平的法治环境。全面落实社会治安综合治理各项措施，努力解决突出的治安问题，清除各类社会丑恶现象，使人民群众安全感有明显增强。认真落实安全生产责任制，确保不发生大的安全生产事故。高度重视信访稳定工作，加大矛盾纠纷排查调处力度，把各种矛盾消除在萌芽状态，切实增强全体公民的法制意识。

营造宽松灵活的政策环境。通过对国家、省、市出台的各种方针政策最大限度的挖掘和规范，为投资者创造更好的条件，开拓更大的空间。营造优质高效的服务环境。进一步简化行政审批事项和审批程序。开展优质服务竞赛和效能监察评比活动，狠刹吃、拿、卡、要和办事拖拉、推诿扯皮之风，加大对干扰施工、破坏生产行为的打击力度，为全市经济发展营造良好的环境。营造规范守信的市场环境。在全市范围内组织实施诚信建设工程，抓好诚信行业、诚信单位、诚信商户等评选活动，建立信用制度，完善信用体系，在全社会形成诚信运行机制和激励机制。在服务窗口和执法部门开展“经营讲诚信、保证你放心，执法讲公正、保证你舒心，服务讲优质、保证你欢心”活动，不断提高服务水平。通过努力，使市民对政府诚信的满意度达到90%，市民对“窗口”行业风气满意度达到85%。

▣ 质控指导思想总结 ▣

孩子和绘画似乎是一体的，很小的时候他们就对颜色、画面感兴趣，从他们能够执笔起，只要有条件，他们就深深地投入到绘画活动中。实际上，无论孩子创造表达的视觉形象多么粗糙、多么简单，他们的绘画过程都是在用自己独特的方式来表达自己的认识和思想感隋。绘画是孩子生活和存在的方式之一。

在幼儿园，绘画活动自然被纳人课程和教学的范畴，于是便有了教师的指导和评价。但考察现实．我们发现，有了教师指导和评价的幼儿绘画似乎更多地体现出技能训练与教师的意图。这与“绘画是儿童自由探索和表现世界、自由表达自己的思想感情的活动”的精神相悖。鉴于这种矛盾的存在，本文结合笔者多年的教学实践，想要讨论幼儿绘画教学的指导思想。

首先，要有和谐的环境氛围。孩子的积极性、自主性与孩子的心理安全有关。如果一个孩子不太喜欢上幼儿园、不喜欢老师，同伴也给他压力，那么很难指望他在绘画活动时有一个好心情，能自由自主地在绘画中进行表现。应该说，良好的师生关系、同伴关系能够让幼儿感到心理安全，从而在包括绘画在内的所有学习活动中表现出积极性和自由自主。教师主动关心孩子，与孩子经常沟通，多表扬和鼓励孩子，引导孩子融人集体、保持愉快的心情等，是有效开展一切教育教学活动的前提。

其次，要有知识经验和技能的储备。“想画什么”“能画什么”是孩子绘画需要解决的两个关键问题。要在画面上表现事物的具体内容，幼儿需要有足够的关于事物细节和相互关系的经验积累，否则，在绘画时他们会感到无从下笔。教师应该在平时有意识地带领孩子观察生活中的各种事物，特别是事物的形态、情趣、发生条件、相互关系等，帮助幼儿积累关于自然、动物、人物、社会活动和相互关系的经验。

“能画什么”的问题涉及孩子的绘画技能。绘画技能包括对绘画工具的选择和运用、画幅大小和内容位置的确定及画面形象关系的处理、线条和图形的运用、颜色的调配和运用、身体运动的姿势和技巧等。没有技能基础就无法画，更无从谈起自由自主和创造性地表达。绘画的确需要技能，而技能又的确需要教和训练。那种认为教技能会限制孩子自由创造的说法是无稽之谈；那种在绘画教学中不予以技能指导、当孩子绘画时就走开的教学组织是不负责任的行为。当然，教技能不是强迫灌输；初次掌握技能之后，还需要提醒孩子在以后的绘画活动中运用、练习和不断巩固。

此外，要激发和发展孩子的绘画兴趣。孩子对能自由自主表现自己感兴趣的事物的绘画活动是有兴趣的，这是他们生活和存在的方式之一。孩子在家、在区角和自由活动时经常能很有兴趣地绘画，但在老师组织的绘画活动时间孩子却不一定表现出兴趣，因此在教学情景中有一个激发孩子绘画兴趣的问题。绘画之前听故事、猜谜语、操作、回忆等除了能启发经验外，也是激发绘画兴趣的必要手段。老师评价孩子的绘画作品时应站在孩子的角度去理解，多给予肯定和鼓励，对激发儿童绘画兴趣也是很重要的。

孩子的绘画兴趣需要发展、需要不断提升层次。绘画兴趣层次的提升要以绘画水平的提高为基础，为此，教师要引导孩子掌握绘画的技能、提每绘画的水平，使孩子无论从老师的评价中还是从自弓的评价中都能得到肯定。这也要求老师对孩子作品的评价要具体细致，要引导孩子明白哪里好、哪里还需要改进。

二、启发幼儿审美和创造绘画涉及对事物的经验和认识，但表现的主要是审美经验，是对事物美的形态和情趣的`表现，是在审美冲动下完成的活动。幼儿绘画教学就是要让幼儿学会感受体验美的绘画情趣，会欣赏、创造出美的绘画作品，并对孩子进行审美教育，提高他们的审美水平。

美是事物的令人愉悦的特征。生活中到处充满美的事物，在绘画之前我们要引导孩子去欣赏美，要让孩子感动于草木之生机、风儿之流畅、湖水之宁静、河水之滔滔、人与自然之和谐、亲情之人心、劳动之贡献、笑脸之可爱、规则之文明……孩子有了深刻的审美感受之后就会自然入画；孩子在作画的过程中就会自主流畅地展现审美冲动。作品完成后，老师还要引导孩子去认识自己作品美在哪里，从而为自己表现出来的美所感动。审美感受是贯穿绘画过程的主线。绘画审美教育不仅要让孩子感动于美，还要引导孩子建构和改善审美心理结构：这就要求加强绘画作品欣赏教学，引导孩子比较美与丑，形成美丑判断标准。

无论是写实倾向的还是非写实倾向的，孩子绘画的过程都是孩子创造的过程。因为孩子绘画是一种个性化的自主表达，具有开放性，在这一过程中，经验需要在绘画的当时隋绪和情景下再现和重组，蕴涵无数可能性，无论作品体现什么结果，都实现了原有经验的突破，也就实现了创造。我们谈论孩子绘画中的创造，更多地是指其大胆自由自主的表达、顺应其审美情趣和个性的表达。教学中许多老师总是要求孩子不要画得太像、要画得跟别人的不一样，似乎只有这样才算是创造。这是没有理解幼儿绘画创造的本质，这样引导的结果是孩子的画还是更多地体现老师的意图。

强调绘画创造所高举的是孩子自由表达的旗帜和顺审美情趣和生活经验表现的精神。鼓励孩子创造就是要鼓励孩子大胆表现。每个孩子本来就有与别人不同的视角、不同的生活背景和经验、不同的性情和审美情趣，只要表之所表、达之所达，就一定能实现他自己经验的突破、实现他所观察的原物的突破，也一定会与别人的绘画不同。

三、促进幼儿全面发展幼儿园的任何课程、任何活动都是孩子全面发展的途径，都蕴涵促进孩子全面发展的教育机会，绘画教学也不例外。

绘画前需要孩子认真了解事物，这是帮助孩子锻炼观察、积累经验、增长见识；绘画中要求孩子掌握相关技术，这能令孩子增加知识和技能；绘画还需要认识事物之间的关系、理解事物的结构、明白事物发展的逻辑，这能启迪孩子的心智。

绘画是审美的活动，通过这种审美熏陶，可以提高孩子的审美情趣、改善孩子的审美心理结构。

绘画还能引导孩子知善求德。美与善相通――人性关怀之美、人际关系和谐之美、人与自然一体之美、规则文明之美、行为依道之美，这些本身就是善，是道德之美。美的教育实际上也是道德的教育，是让人心灵充实和健康的教育。

绘画教学要求孩子有正确的姿势、手和身体的相关动作协调，还要保证时间长短的合适。这些都有助于促进孩子身体的健康发展。

绘画需要维持兴趣、构思、表达、评判和调整表达等一系列过程，这个过程一般有时间上的限制，需要孩子克服困难，这便能锻炼孩子的意志能力；绘画需要准备工具、保管工具和作品等，这便能促进孩子形成良好的习惯。意志能力的锻炼和良好习惯的培养也是幼儿教育不可忽视的重要内容。

教师对蕴涵在绘画教学中的多方面的教育机会必须予以关注，要做有心人，要善于观察孩子的反应和需要．及时发现可育之处、可育之时，对孩子予以点拨、启发、告诫、帮助，从而充分有效地促进孩子全面发展。

▣ 质控指导思想总结 ▣

为进一步加强党的执政能力建设，全面推进党的建设新的伟大工程，确保党始终站在时代前列，更好地肩负起历史使命，中央决定，从1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。国家局党组为搞好这次保持共产党员先进性教育活动，进行了周密部署和安排，目前，“思想发动、学习提高”阶段的读书学习活动正如火如荼地进行。

开展保持共产党员先进性教育活动，是坚持用“三个代表”重要思想武装全党的一个重大举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证。为此，要提高自觉参加保持共产党员先进性教育活动的思想认识，就必须深刻领会“三个代表”重要思想的实质意义。十六大报告把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、XXX思想和邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，这是一个历史性的决策，也是一个历史性的贡献。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、XXX思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。始终做到三个代表，是我们党的立党之本，执政之基，力量之源。

全面深入领会并牢牢把握“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民的根本要求。我们要进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，把“三个代表”重要思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面，化作全党和全国人民开拓前进的巨大力量。

十六大报告确立了鲜明的时代主题，即高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。这个主题顺应时代潮流，符合党心民意。经过全党和全国人民的共同努力，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑。在这个基础上，十六大明确提出全面建设小康社会的奋斗目标，从经济、政治、文化等各个方面为全面建设小康社会做出了具体部署。这个目标符合我国国情和现代化建设的实际，与党在新世纪的历史使命相统一，极大地振奋了民族精神，极大地激发了全国人民的积极性。

坚持解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党始终保持先进性和增强创造力的决定因素。世界在变化，事业在前进，实践在发展，迫切要求我们党以马克思主义的理论勇气，总结实践的新经验，借鉴当代人类文明的有益成果，在理论上不断开拓新视野，做出新概括。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。实践没有止境，创新也没有止境。参加保持共产党员先进性教育活动，是一次解放思想、实事求是、与时俱进的思想教育活动，全体共产党员应在学习“三个代表”重要思想中，增强坚持党的思想路线的自觉性，增强创新的勇气和智慧，增强自身为人民服务的本领，认真实践“三个代表”重要思想。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进。

发展是执政兴国的第一要务。抓住机遇加快发展，是中国共产党执政兴国的第一要务。发展是硬道理，是解决中国所有问题的关键。保持党的先进性，发挥社会主义制度的优越性，归根到底要落实到和体现在发展先进生产力、发展先进文化、维护和实现最广大人民的根本利益上。只有紧紧抓住发展这个主题，认真完成发展这个第一要务，才能深刻把握社会主义现代化建设的本质，我们党也才能承担起推动社会发展的历史使命。发展首先是社会生产力的发展。密切适应生产力的发展要求，积极吸纳世界各国生产力发展的先进成果，适时地改革生产关系和上层建筑，为生产力的发展提供优良的体制和制度保障，整个国家和社会的发展才能有坚实的基础。

发展同时是先进文化的发展。只有在发展先进生产力的基础上和过程中高度重视先进文化建设，努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，不断推进人的全面发展，整个国家和社会的发展才能有持久的后劲和张力。发展先进生产力，发展先进文化，归根到底是要切实维护和不断实现最广大人民的经济、政治、文化利益，这既是加快发展的根本目的，又是加快发展的出发点。

不断推进改革开放，是按照“三个代表”要求执政兴国的强大动力。改革是社会主义制度的自我完善与发展，是解放和发展生产力的强大动力。在全面建设小康社会、加快推进现代化的重要时期，按照“三个代表”要求推进各个方面发展，离不开改革的强大动力作用;在经济全球化新的历史条件下，改革与开放更加有机地联系在一起，更加要求我们实施全方位对外开放战略，以全方位的开放促进全方位的改革。“

三个代表”重要思想，深蕴着深化改革的内涵：代表先进生产力的发展要求，迫切要求进一步推进市场取向的改革，从根本上消除束缚生产力发展的体制性障碍，进一步完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，为经济发展注入新的活力，建设高度的社会主义物质文明;代表先进文化的前进方向，迫切要求进一步深化科学教育文化体制的改革，提升先进文化的涵盖面和渗透力，建设高度的社会主义精神文明;代表最广大人民的根本利益，迫切要求积极稳妥地推进政治体制改革，从体制和制度上切实保证各级党组织和广大党员及领导干部立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系，这实际上是建设高度的社会主义政治文明。历史与现实都反复警示我们，不高度重视和切实加强社会主义政治文明建设，物质文明建设、精神文明建设就会遇到来自政治领域的障碍而难以顺利进行，甚至会延缓现代化的步伐。社会主义政治文明的实质是建设高度民主政治，实现政治资源代表最广大人民根本利益的合理配置。

▣ 质控指导思想总结 ▣

班主任工作计划的指导思想

以教育为中心，以实践为途径，以社会化为方向，切实加强儿童思想道德建设，树立小主人的精神。班主任工作计划指导思想范文，欢迎阅读。

班主任工作计划的指导思想：

I．指导思想

继续以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，从学校工作抓起，学生思想实际，加强班主任队伍思想政治教育和业务素质培训，做好班级管理，提高学生品德素质，努力使班主任工作再上新台阶.

2.工作要点

（一）班主任团队建设

1.新老帮助 支持结对

《辅导配对” 活动列表：

丁乙——叶青、邵丽嘉——王庆石

姜熙——沉月旭查惠玉——蔡惠红

二、组织交流和讨论

每月召开一次“班主任例会”，有计划、有重点地定期对班主任进行思想和业务培训。组织班主任学习教育理论和课堂管理知识，交流班主任经验，互相学习，提高管理水平一起；树立先进典型，表彰先进班主任；引导班主任总结自身经验，并将总结的经验与教育科研相结合。

本学期班主任工作经验交流安排如下：

九月：江西（建设团结向上的班组。）

10 月：邵铭（有爱心、耐心、细心的班级工作）

11 月：李玉华（良好的班风建设）

12 月：查惠玉（培养有效的小干部））

（2）、加强班风建设

1.安排班级活动

要根据全国青年工作委员会颁布的《关于加强思想道德教育深化少先队经验教育的意见》，根据学校德育工作工作安排，引导孩子开展各种实践活动。活动要加强儿童思想品德教育和创新精神和实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动前要做好预案，明确活动要求，扎实开展活动，力求发挥主题教育的最大效果。班主任与学生确定本学期各项活动的主题，组织引导学生在课堂内外开展灵活多样、趣味横生的活动，如主题团队活动、校园文化活动、社会实践活动等. 友谊中队组织一些联谊活动

2。营造向上的氛围

根据各年级学生的年龄特点，努力营造平等、环绕、和谐、向上的班级氛围。 (1) 制定班级惯例和班级风格，给班级和团队起一个新名字，创作班级歌曲等。 (2) 布置课堂环境。如设立“袖珍书角”、“卫生角”、“黄金童年”、“我们在这里长大”等文化背景。 （3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，为学生提供施展才华的机会，在潜移默化中逐步形成自我管理和自治能力，体现学生主体地位，探索创新精神。

3.基层干部指导培训

班级基层干部是班主任的右手。既要精心选拔小干部，又要精心培养小干部。一是帮助小干部树立威信；二是鼓励小干部大胆工作，指导他们的工作方法；三是严格要求小干部在知识和能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面都付出。全班起示范带头作用，即“以分引面”；四是培养干部团结协作精神，要能够通过小干部树立正确、健全的舆论，带动全班开展批评和自我批评，形成集体的组织、纪律和进取精神，即“面对面”。

(3)、班级考核评价

1.加强日常检查评价

本学期在上学期的基础上继续完善《班主任工作考核细则》，继续开展各项日常检查评价活动，并每天公布检查结果。班主任要从班级本身做起，加强宣传动员，指导培训，注意各项日常工作，努力主动、科学、民主地管理班级，切实做好班风班风建设外貌。同时，认真做好班班课、晚会等工作，经常开展形式多样、生动活泼的班班活动，使班主任工作管理更加理性、规范、艺术化。

加强对教学套路的检查和评价。本学期，围绕“规范秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任协助个别教师进行教学常规的宣传、指导和培训。数学和英语三科的通过率是挂钩的。班主任要组织协调各学科教师合理安排人员和时间补差额，朝着消除不合格率的目标奋进。

在日常检查评价的基础上，每月总结结果，评选出“常规优秀班组”和“单项先进班组”。期末将进行“优秀班组”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”和个别先进班组的评选。

(4)特殊学生的特殊教育

1．特殊学生名单（贫困家庭学生、智障学生、自控能力差学生），学校建立特殊学生档案。

2.通过多种方式方法教育特殊学生。

班主任要通过观察建立丰富的信息网络，与学生交谈，听取各方意见，掌握和掌握心理健康状况和思想行为动向特殊学生随时。要力求与老师和家长对学生的要求和态度一致，不时与他们交换意见。尤其要充分调动家长的积极性，达成共识，与学校合作，把孩子教育好。

3.针对行为习惯不良、自控能力差的学生，学校开设了规章制度学习班。对规则等进行教育和培训。

4.开展扶贫活动。 学校设立爱心基金，通过“结对帮扶”等活动，在生活和学习上为贫困学生提供关爱和帮助。

班主任工作计划指导思想二：

1．指导思想

以学校总体工作规划为指导，深入开展素质教育和创新教育的目标是围绕学校主题教育，提高学生思想素质和科学素养和文化素质，以爱国主义教育为主线，以培养学生行为习惯为主要内容，注重培养和提高学生的基本品德。规范班级日常管理，开展丰富有意义的少先队活动，努力探索班级工作新特点。

二。本班学生现状分析

我一共有44名学生，其中男生18人，女生26人。男孩和女孩的数量是不平衡的。学生来自周边各个村庄，性格和学习习惯有很大差异。其中，班长5人，没有性格特殊的学生。

具体情况分析如下：

在品德方面，本班学生热爱学校、热爱班级集体，团结上进，思想端正，遵守纪律，尊重老师，热爱工作。能够按照《小学守则》规范自己的言行。但由于种种原因，部分学生仍存在以自我为中心、纪律观念淡薄的现象，可以通过集体教育加以改造。在学习方面，这个班的学生热爱学习，有良好的学习习惯。课堂上大部分时间都专注于听、说，功课优美大方。个别学生学习习惯差，上课不能专心，需要个别辅导和特别关注。大多数父母都是农民。家长可以支持老师的工作，但不重视家庭教育，可以希望积极配合老师共同教育孩子。班级的特点，这个班的学生爱学习，服从纪律。男孩活泼好动，喜欢表达；女孩安静，可爱，不喜欢炫耀。总的来说，类的特性比较稳定，但还是有生命的。

三、班级工作的重点和目标

班级教育工作的重点

加强行为规范养成教育，培养学生要养成良好的行为习惯，继续开展爱班教育、团结同学教育，做好心理健康教育。

具体工作：

1．继续做好五年级学生的常规发展教育，培养良好行为习惯。

2.做好班级卫生工作管理，培养学生日常行为举止，努力打造卫生示范班。

3.做好每个学生的自我防护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4.做好每个学生的心理健康教育，让他们的身心健康发展。

5.让学生热爱科学，学习科学，积极探索新知识。

本班学生的目标

1.形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

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2.争创学校“优秀班组”。

3.发展个性和优势，促进身心健康。

具体工作：

（一）鼓励和支持学生积极参与学校和班级的各项活动，争创佳绩，锻炼能力，培养他们的集体荣誉感。

(2)注重教育环境的美化，充分发挥其教育功能。建立各种生动的评价栏目。

(3)开展丰富多彩的主题班班会，在集体活动中增强班级凝聚力，形成良好的班风。

4.常规管理措施

1．在学习方面，为使学生在学习中形成互相追逐的良好氛围，特制定以下措施：

（一）建立健全评价体系，建立班级综合量化评价栏目，学生在某一领域表现良好可随时加分，每得20分可换一月。说明学生在各方面都有了显着提高。比较各组的学习、纪律、卫生，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

（2）本班成立“学习小组”，前后四名学生为一组，选出组长。 “学习组”的四位同学要互相帮助，齐心协力，齐心协力，才能取得好成绩。这种方法培养了学生团结协作的精神，也是改造后进生的有效途径。四人团队的领队不是任期，而是竞争地位。谁的奖牌最多，谁就发球。如果你在下一场比赛中超过了领队，你就可以拿下这个位置。这也培养了学生的竞争意识。

2.在文明行为方面，为了进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评价，具体方法如下：

(1)、在校、课中、课间、两次练习、放学后表现良好的学生，发给奖励卡，表现不佳的，给予扣分卡，记入每个小组的领导者。

(2) 定期对学生进行道德行为教育。

（3）利用“优秀小组”的评价，要求小组中的每个小组成员规范自己的行为，齐心协力成为“优秀小组”。

3.在卫生方面，通过四年的锻炼，学生可以打扫卫生，但不够细心，所以我会采取以下措施：

（1）进一步培养卫生队伍领导，指导他们如何分工，分配责任，增强团队意识，发挥模范带头作用。

（2）卫健委和日常环保卫士分工明确，清理教室内外检查，对卫生习惯不良的学生进行警示，并做好记录。如有大问题，及时向老师报告。

(3) 个人卫生由卫健委每天检查。

（四）各方面综合清单

班主任工作计划指导思想三：

刚踏上工作接手工作二年级三班的班主任，面对从学生到教师角色的转变，面对新同事、新学生、新环境，我深感压力和责任。为了树立良好的课堂作风，培养学生成为全面发展的人，特制定本方案，以更好地完成班主任的工作。

我。指导思想

德高是典范。教师具有“教育”的特殊效果。古人说：“正直，不听命；不正，不听命。”教师还应该用自己最好的思想境界、精神状态和行为表现，积极影响和教育学生，让他们健康成长，在学生面前筑起人生丰碑。

二、班级概况

由于年龄小，本班学生的思维和行为能力还没有完全成熟。在学习方面，他们无法做到自觉和自学，缺乏对学习重要性的认识，因此全班学习成绩和学习氛围都不理想。成绩好的个别学生可以主动学习、进步，可以成为全班学习的榜样。其他方面基本能遵守校规，热爱劳动等。

三、主要目标组织建立班级集体，让学生有一种基本的集体荣誉感。

这个阶段的主要标志是每个成员都能以班级的集体目标为指导，朝着自我实现的目标而努力。引导学生正确认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉为集体建设贡献力量；培养学生的自我组织和管理能力，用集体纪律约束自己，积极参与集体活动，与集体中的每一位成员平等交流，友好合作。在集体建设的过程中，不断完善自我，形成良好的人格品质。

2。培养学生养成良好的学习习惯和态度。

本学期，我们将通过多种方式纠正学生的学习动机和态度，引导学生掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。使用水果吧、心情树等内容，掌握学习方法和学习习惯。关键是要注意课堂纪律，因为纪律是成绩的保证，在课外阅读中引导本课学生，组织学生多讲故事，多听故事，培养良好的文化底蕴。经常与各学科教师交流，了解学习情况，做好协调工作。努力做好每一个学生的思想工作，使他们提高认识，取得进步。成绩好、成绩好的学生要时刻受到鼓励，不仅要肯定他们的成绩，还要不断地督促他们，让他们不断进步。积极参加学校组织的各项活动，让学生在活动中得到教育。

四。具体工作措施文明行为教育：

行动口号“新学期、新挑战、三好行动（即：好道德、好习惯、好孩子）”

措施：

（一）充分发挥学生主体精神，结合学校实际，通过优化团队组建，建立新一轮校级好习惯篇章、讨论等形式的活动。

(2)认真做好行为规范教育，有内容、有计划、有效果地安排早读，汉语、成语、英语、数学交替积累。根据班级特点，实施每周一次的晨会和下午的行为规范培训，使行为规范有规律。

（3）注意两分钟准备钟，团队干部轮流值班。

（4）以学生发展为根本，挖掘学生自我管理和自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“班级” 、“课间”、“打扫”和“功课”。 ”等缺点，进行自我和团队考核，努力创建“明星文明班”。

礼貌教育

A 看到老师热情的招呼，上下楼梯要学会礼貌。

B. 学习与人打交道的基本礼仪。

C在生活中的汉语课中使用了“道歉”、“解释”、“谢谢”等基本离婚。

D.在家敬长辈，不发脾气，在学校也一样。

2.少先队工作：

少先队工作以行为规范和行动口号教育为重点，有效开展“新学期、新挑战、三商品与我的行动”活动让学生真正成为各种教育活动的主人。

3。家长会

1）继续探索学习型家庭的研究，定期举办家长会，进行家庭教育经验交流与辅导，力争使其成为有用的补充和好帮手用于教育和教学。

2）利用父母和社会的力量，扩大教育阵地。

3）引导家长多关注孩子的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，做到双向理解。

4）充分发挥“家长会”的作用，让他们为学校工作建言献策，形成促进内化的合力。

4.运动健康工作

1）注意预防近视，做好眼保健操，使本学期近视新发率控制在零以内，通过家校联系获得家长的配合，让每一个近视学生都能制定并实施就近预防措施。

2）自觉参加早期锻炼，提高班级运动成绩率。

▣ 质控指导思想总结 ▣