工作总结|小学象棋比赛活动总结(分享20篇)

为丰富干部职工的业余生活，陶冶干部职工的情趣和爱好，************xx党总支决定于___月份举行中国象棋比赛，通过比赛，促进单位的精神文明建设，丰富干部职工的业余文娱生活，增进干部职工的友谊，促进干部职工之间的棋艺交流与合作，加强干部职工之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会，特制定以下活动方案。

1、组织单位：************xx

2、比赛时间：

3、比赛地点：

4、人员安排

负责人：

裁判：5、参赛对象

全体干部干部职工

六、比赛原则

遵循“友谊第一，比赛第二，男女平等”的原则，讲究棋风，棋德，赛出风格，比出水平。

七、比赛方式

（1）初赛：根据参赛人数分为几个不同的小组，各小组内进行单循环比赛，根据积分高低取小组第一名进入下一轮。

（2）决赛：各小组第一名进行循环赛，根据积分高低排名次。

八、比赛规则：

（1） 时间规则：时用秒表或手表计算游戏中双方移动的时间。

1、每局对弈时双方时间分别为15分钟，合计30分钟。

2当一方时间用完时，采用读秒的方法，每分钟走一步。当裁判员在第50秒提示时，裁判将给出否定的判断。

（2） 在国际象棋比赛中，抽签决定一方先走。

（3） 胜负判断：在一场比赛中，如果出现下列情况之一，则对方输球即获胜：

1、帅(将)被对方“将死”；

2、帅(将)被“将军”,无法避免地同对方将(帅)直接对面；

3、被“困毙”；

4、封棋着法有误；

5、走棋违犯禁例,应当变着而不变；

6、在同一局棋中,单方面出现第三次“违例”；

7、自己宣布认输；

8、因违犯纪律被判输棋。

（四）对局时,出现下列情况之一,就算和棋:

1、属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；

2、提议作和,应使双方机会均等。只要一方达成和解，另一方已声明同意，任何一方都不能食言；

3、双方走棋出现循环反复已达三次,符合“棋例”中“不变作和”的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。

（五）赛制与计分：

1、本次比赛采用积分制。

2、胜一局得2分，平一局得1分，负一局得0分

九、奖励设置

本次比赛设一等奖、一等奖、三等奖。

十、注意事项

1所有参赛者必须提前10分钟到会场报到；如果你在比赛开始后迟到超过10分钟，对手将自动获胜。

2本次比赛的解释权和修改权归xx所有。

************xx

2018年2月1日

七）小学象棋比赛活动总结

一、目的：

丰富文化生活，陶冶情操。在娱乐中学习思维，提高素养。

二、比赛项目：

中国象棋。

三、比赛裁判：

zz，zz，zzz。

四、比赛指导老师：

zz。

五、参加要求：

棋艺社成员。热爱棋艺。有一定棋艺知识。

六、比赛时间及地点：

每周三17：00选修教室⑺

每单周社团活动课三楼综合电教室

七、比赛奖励：

①冠军：冠军奖状一张+任意棋类一副。

②亚军：亚军奖状一张+棒棒糖一根。

③季军：季军奖状一张。

八、比赛规则：

①观棋不语。

②落子无悔。

③时间无限制。

④服从裁判，听从指挥。

⑤团结友爱，友谊第一。

⑥遵守社团纪律。

⑦决赛三局两胜制，其余一局一胜制。

九、参赛选手：

zz（402）zz（403）zz（404）zz（404）

zz（405）zz（406）zz（407）zz（409）

zz（410）zz（410）zz（410）zz（411）

zz（413）zz（413）zz（414）zz（415）

八）小学象棋比赛活动总结

今天，温州市举行小学生象棋比赛。

我起得很早，胡乱吃了几口面包就出发了。

比赛场里人山人海，奖台上是清一色的体育局局长。丽老师说完比赛规则后比赛开始 。

第一场比赛，我和泰顺的蔡锦泽下。眼前的对手果然不像区里象棋比赛的人那么弱，我的顺跑布局被他搞得一团糟。这盘棋在我投降的时候被画上了句号。

第二场比赛的对手是乐清市的陈泽挺，他下棋速度很快，用时很短，思考的时间很少。所以我三下五除二就打败了他。

第三场比赛，我居然和同队的林以诺下。他下棋十分稳健，不跟我对攻，使我很难应付。为了胜利，我只能吃力的用老师没风讲过的屏风马变化跟他玩。仓天不负有心人，我历经千辛万苦终于获胜了。

第四场的对手可以说是不鸣则已，一鸣惊人。因为他又瘦又矮又小，一看就知道是菜鸟一个。 可比赛时我才发现他的棋艺比我略胜一筹。才25回合，我就甘拜下风。

第五场是最艰难的一场我和泰顺的林海若杀的天昏地暗日夜无光。最后我就投降了。

第六场是最令人后悔的一场。我和老同学刘捷盛下。这棋应该是和棋，可他在一边妖言惑众，害我犯下了愚不可及的错误––马换卒。就因为这个马换卒害我一败涂地，望风而逃。

第七场，对手是死对头郑法栋。我们两个都是这场比赛中年龄最小的选手。39回合后，我如鸟兽散，溃不成军。

第八场的对手是乐清市的刘斌，他下棋很慢，使我有点不耐烦了。本来要赢的棋被他下和了，我怒气填胸。

第九场是最后一场比赛了，我的对手是老同学+好朋友，戴大程。我和他本来就无心赢棋，下到15回合就和棋了。

经过九轮的对弈，迎来了这场比赛的颁奖典礼。我们队拿到了团体第六名，我拿到了体育道德风尚奖。

九）小学象棋比赛活动总结

为了弘扬国粹，以棋会友，加强各兄弟高校间的联系和往来，增进友谊，共同合作，繁荣高校校园文化，树新时期大学校园新风，我们紫阳文学社于2010年4月17日组织我校四名同学参加了由武汉工业职业技术学院主办、十五所兄弟学校协办的第四届“博艺”杯象棋联赛。通过参加这次活动，我校同学们展示了自己的智慧，在对决中证实了自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略我校的风采。现将具体内容向院团委及学生会汇报如下：

一、活动初衷：

为了增强学校的文化氛围和民族气息，顺利迎接本科教育评估，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。

二、活动具体内容：

比赛时间：20xx年xx月xx日

比赛地点：

本次比赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。

第二轮比赛规则为一局定胜负，仍采取淘汰制，定出前五名。

前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。

比赛过程中，由学习部成员负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛记录，并按情况安排比赛对阵，并进行后勤服务。

本次比赛吸引众多其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参与到比赛中。

象棋比赛圆满结束。

三、活动准备工作：

比赛前，由学习部人员通知学院大一到大三各班班长，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作。

统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的准备。

最后，通知每位参赛选手比赛地点及注意事项。

四、宣传工作：

学院记者团及宣传部全力支持本次比赛，对比赛进行报道，对参赛选手进行采访，并公布比赛结果。比赛中，有相片等资料作为活动备份。

五、活动反馈调研：

参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。

六、活动经验教训：

1. 本次比赛在比赛前做到了部门内部成员之间团结协作，在准备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。

2. 在服务方面，部门成员全心全意为比赛选手考虑，服务周到，尽心做好这方面工作。

3. 在活动举行过程中，随机应变，尊重参赛者意见和建议，及时调整活动方案，达到最佳效果。

十）小学象棋比赛活动总结