初中三年级教研教学计划（通用11篇）
发布时间：2017-06-02初中三年级教研教学计划（通用11篇）。
初中三年级教研教学计划（1）
【三年级教研组教学计划】
一、教学目标
三年级是小学阶段的过渡年级，学生的认知能力和口头表达能力逐渐提高。因此，本学期的教学计划旨在通过丰富多样的教学活动，培养学生的学习兴趣和主动性，促进他们在各个学科的全面发展。
二、教学内容
1. 语文
本学期的语文教学重点是培养学生的阅读理解能力和写作能力。通过阅读各类真实故事、散文和诗歌，帮助学生提高阅读速度和理解能力。同时，通过课文创作和口头表达活动，培养学生的写作能力和口头表达能力。
2. 数学
本学期的数学教学重点是巩固和拓展学生的数学基础。通过游戏和实际生活问题，培养学生的数字观念和逻辑思维能力。同时，通过计算和应用题的训练，提高学生的计算速度和解决问题的能力。
3. 英语
本学期的英语教学重点是培养学生的听说能力。通过真实场景的模拟和口语对话练习，提高学生的英语口语表达能力。同时，通过英语歌曲和游戏，培养学生的听力和语感。
4. 科学
本学期的科学教学重点是培养学生的科学观察和实验能力。通过实际观察和简单实验，让学生亲自动手体验科学实验的乐趣，激发他们对科学的兴趣。
5. 社会
本学期的社会教学重点是培养学生的社会实践能力和团队合作精神。通过参观学校周边的社会机构和社区活动，让学生了解社会生活的一些基本常识和规则。
三、教学方法
1. 理论结合实践
以教材作为基础，结合生活中的实际问题和活动，让学生在课堂上亲自动手，体验和实践所学知识。
2. 合作学习
通过小组合作学习，鼓励学生积极参与讨论和交流，促进彼此之间的学习和进步。
3. 多媒体辅助教学
利用多媒体教学工具，如投影仪和电子白板，呈现生动有趣的教学内容，激发学生的学习兴趣和注意力。
四、教学活动
1. 语文
1.1 阅读乐园活动
组织学生进行各类阅读活动，如朗读比赛、阅读分享会等，通过阅读，提高学生的阅读理解能力和阅读兴趣。
1.2 作文比赛
开展作文比赛，鼓励学生选择自己感兴趣的话题进行创作，并进行评选和展示，激发学生的写作热情和创造力。
2. 数学
2.1 数字游戏
通过数字游戏，让学生在游戏中培养数字观念和逻辑思维能力，提高他们的数学解决问题的能力。
2.2数学实践活动
组织数学实践活动，如测量身高、体重等实际生活问题的应用，让学生将所学数学知识运用到实际生活中。
3. 英语
3.1 角色扮演
通过角色扮演活动，让学生在模拟的真实场景中进行英语对话练习，提高他们的英语口语表达能力。
3.2 英语歌曲比赛
组织英语歌曲比赛，让学生合作创作英文歌曲并进行表演，提高学生的音乐素养和英语听力。
4. 科学
4.1 科学实验
组织学生进行简单的科学实验，让他们亲自动手进行观察、实验和记录，在实践中提高他们的科学观察能力。
4.2 科学观察活动
组织观察活动，如植物的生长观察、昆虫的变态观察等，让学生从观察中发现问题，培养他们的观察力和观察思维习惯。
5. 社会
5.1 参观社区机构
组织学生参观学校周边的社区机构，如图书馆、医院等，让学生了解社会生活的一些基本常识和规则。
5.2 社区服务活动
组织学生开展社区服务活动，如义务清洁、义卖活动等，培养学生的社会实践能力和团队合作精神。
五、评价方法
通过平时考查和期中、期末考试相结合的方式进行评价，评估学生在各个学科的学习成绩和综合能力。同时，通过教师和同学之间的互评，培养学生的自我评价能力和合作精神。
【总结】
通过本学期教学计划的实施，我们旨在培养学生的学习兴趣和主动性，促进他们在各个学科的全面发展。在教学过程中，我们将采用多种教学方法和活动，使学生能够在积极、轻松的氛围中学习和成长。同时，通过评价和反馈，不断改进和完善教学工作，以提高学生的学习效果。让我们共同努力，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
初中三年级教研教学计划（2）
学年度：20xx—20xx
学期：二
学科：书法
年级：三
学期：目标
（一）继续培养生生正确的写字姿势和良好的写字习惯。
1、首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。
坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。
2、正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。
（二）掌握以下汉字基本笔画的写法。
提的书写，点的书写，竖钩的书写，斜钩的书写，卧钩的书写，竖弯的书写，竖弯钩的书写，竖提的书写，横钩的书写。
（三）对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字：“规范、端正、整洁”。
教学改进措施
自来学艺均有百日之功，时久习练，可以使眼高手自高，功到自然成。对小学生来说，要使他们循序渐进，初见成效，可采用以下的方法：
（一）尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练；
（二）按字形的要求，正规严格去指导习练；
（三）学会比较和鉴别的方法；
（四）教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查书写效果强化过关。
（五）举行班级书法竞赛，学校书法竞赛，提高学生学习书法的积极性。
初中三年级教研教学计划（3）
本学期，我继续担任初三年级数学，为迎中考计划如下：
一、教学思想：
教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，应用数学知识解决问题的能力。
二、在教学过程中抓住以下几个环节：
（1）认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。
（2）抓住课堂40分钟。 严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标。
（3）课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。
三、落实备考的关键环节
1.是要把积极认真参与集体备课。
2.是要把好材料关。初三复习过程中学生所用的复习材料在选题时要按考点进行梳理，按中考能力的要求选题，题型、题量要尽量安排得全面，贴近中考，控制所选题目的难度，杜绝偏题怪题。
3.是要把好阅批统计关。凡定时作业、练习、测试，必须有布置、有检查，认真批改，有查必评，有错必纠。杜绝练习、试题不批阅、不统计，凭感觉讲评的现象。
4.是要把好讲评关。根据批阅统计情况，要讲学生所需，切忌面面俱到。要求学生多用做到讲一题会一类，举一反三，切忌就题论题。
5.是要把握好学生落实关。学生是否能够复习好，落实是关键。要留给学生自我反思、整改、消化的时间。
四、不断钻研业务，提高业务能力及水平：
积极参加业务学习，参加学校组织的培训，掌握新的技能技巧，不断努力，扬长避短，努力使教学更务实方法更灵活，手段更先进。
五、提高成绩备中考的措施：
1．认真学习钻研新课标，掌握教材。
2．认真备课，争取充分掌握学生动态。
3．认真上好每一堂课。
4．落实课后辅助查漏补缺。经常听取学生良好的合理化建议。
5．积极与其它老师沟通，加强教研教改，提高教学水平。
6．以“两头”带“中间”战略思想不变，深化两极生的训导。
初中三年级教研教学计划（4）
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初中三年级毕业留言
似水流年，栀子花开
黑色的七月收回了它恶魔般的狰狞的面孔，火红的六月又以它的热情将我们灼烧。那根窄而颤抖的独木桥让千军万马怯懦了，驯服了，近而更是安静了。慢慢走过，不仅走过，伴着桥下泉水淙淙，不知冲淡了多少无奈的暗笑。
我试着勇敢面对，经历的太多，日子在静静中流逝，退潮后的悲伤再也掩饰不了毕业的那匆匆脚步，走到了一片宽阔的门扉，一片未知的明天。
从毕业那天，日子加速了，火车的汽笛会带走我最后的记忆，而我们则需要一个人在未来从容走过。
青春太仓促了！
其实不想走，还来不及谢幕，来补给到声珍重。得到不曾遗弃，失去却会惋惜，在书本上累积并快乐着，却醉在一片片木棉花香中。抖抖疲倦，散落天涯的伙伴，且行且珍惜！
栀子花开的时候
阳光已经打在毕业的脸庞上了
栀子花的芬芳告诉我们
这已是 离别的时光
毕业典礼上，我哭了或许，这是我们走向成熟喜悦的泪水；或许，这是我们不舍的那些美好璀璨的日子而伤心的泪水；或许；这是朋友间不容虚伪做作的友情使我们感动的泪水
那些谆谆教导我们的老师们，您辛苦了，请您记住：我们永远爱您！
那些一起欢笑哭泣的同学们，你们辛苦了，感谢你们对我的帮助，无论你们走到天涯还是海角，请永远记住：还有我这个朋友存在！
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高三年级毕业留言<\/h2>
高三教师毕业留言
攀登，见更远，梦更高
伏案，思更沉，做更实
拼搏，须攀登，更须伏案
拼搏，须远见，更须沉思
拼搏，须梦想，更须实干
与我的学生共勉，并祝成功
梦想、拼搏，这是年青人的主题
拥有梦想很容易，放弃梦想也很容易
为梦想拼搏很苦，持之以恒地拼搏更苦
但梦想是年青人对自己一生的承诺
拼搏是为承诺实践的惟一行动
记住我们的口号：拼搏一年、成就梦想
祝大家梦想成真
我说过，我喜爱大家，因为团结向上
我记得，与大家一起奋斗的日日夜夜，因为我们共同拼搏
我祝愿，每一个人都能实现梦想，因为你们是我的学生
高三学生毕业留言
母校，是您给予我们智慧的源泉。在这条艰苦的求学之路上，我们有过胆怯，却从未想过退缩，因为您一直在背后默默的支持着我们，鼓励着我们。感谢母校对我们的培养，感谢老师对我们的教诲。母校永远是我们心中最美的家!
三年前，我们陌生，但我们相聚;三年后，我们熟悉，但我们分别!三年前，我们步入一中，母校给予我们奋斗的力量;三年后，我们走出校门，带着责任和良知。请母校放心，
凛冽的寒风挡不住追梦的步伐，炙热的骄阳怎能奈何我们?2班艺术生是真正的勇者，改变命运才是终极目标!
毕业了，多想留住那些温暖的日子，那以往的同窗生活。我们在相互陪伴、鼓励中打着鼓点，吹着号角，在一中的校园里尽情挥洒生命的篇章。请母校的老师们放心，我们一定会交上一份满意的答卷不负少年凌云志，敢比古今状元肩!
您给了我们心灵的滋润和智慧，给了我们美好的记忆和快乐。今天，我们即将离别母校，奔赴前程，无论今后相隔多远，我们永远铭记您!我们牢记知识改变命运的校训，我们会在漫漫人生路上不断拼搏!
三年匆匆而过，再回首，即将告别母校，来时共同经历风雨的路依稀可辨。在这里，我们学会了坚强、勇敢、互助，这笔珍贵的财富会陪伴我们一生。不论将来我们身在何处，母校永远是我骄傲的名片。20xx，我们将为母校、为自己绽放异彩!
是否还记得，从前美丽天色。那时天很蓝，我们的未来在不远处晴朗着。一切都在进行着：三年苦读，辛勤播种，欢呼收获我们用心和爱让新的世界诞生!明天还要追逐更好的荣耀!明天，我们相约还要走到那些年，我们一起生活过的母校!
再回首，昨天，多么美好，多么值得回忆：青春的脚印留在校园的甬路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中母校的每一个角落，都珍藏着我们的友情，弥漫着我们的幻想。小舟在青春的港口起航，我们将带着母校的期盼和祝愿，驶向成功的彼岸前方，风景更美!
无论我们身在何方，无论我们经受了多少风吹雨打，母校永远是我们心中的圣地。是您教会了我们诚实宽容，是您教会了我们奋斗拼搏;您让我们有了无穷的动力战胜困难，您让我们的生命之舟在岁月的长河中乘风破浪。再见了母校，一个我生活了三年的地方，这里的一草一木我都铭刻在心!
您是知识的海洋，我们的头脑在这里武装;您是理想的摇篮，我们的梦想在这里实现;您是人生的帆船，我们的未来在这里扬帆母校，今天在您慈祥的目光里，我们将迈实现梦想的考场蟾宫折桂，必定有我!
教室里，我们琅琅的读书声还在回响;操场上，留下过我们矫健的身影;浓郁的梧桐树梢，我们的歌声还在飘荡。可敬可爱的老师们，正是你们辛勤劳动，才让文化在我们身上传承，让我们由蒙昧走向智慧。谢谢您亲爱的母校!谢谢您尊敬的老师!
花开花落，春去秋来，三年时光竟在不知不觉中溜走。一中，你为我插上轻盈的翅膀，让我向着梦想的天堂飞翔;你为我铺平脚下的道路，让我循着成功的曙光追逐。感恩不能用语言述说，看我们六月的决战，11班定会让母校露出灿烂的微笑。
三年光阴匆匆而过，遗落了一地欢声笑语;时光荏苒，打马走过，撰写了一首岁月赞歌。回首过去我们自信满怀，远瞻未来我们斗志昂扬;天空吸引我们展翅飞翔，海洋召唤我们扬帆起航。用知识将梦想点燃出发吧，我们前程似锦!
三年的时光很短，三年的记忆很长：梧桐树下步履匆匆，格致楼上书声琅琅;恩师教诲谆谆在耳，同窗情谊悠远绵长。感恩母校，让我们拥有睿智的头脑，健康的体魄，挺值的脊梁。六月的阳光下，请母校目送我们再次起航!
明天我们将面对新的生活，新的面孔。明天是美好的，即使路途坎坷，但不管怎样，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经历。让我们迈开双脚，去迎接我们美好的未来!
一中，我永远的母校!您是河流，我们就是水滴;您是大树，我们就是落叶。叶落要归根，我们要化作春泥更护花今天我们从这里扬帆起航，明天我们还会回到你的身边报答您的培育之恩。真诚的祝福您：桃李满天下，明天更辉煌!
三年前，我们怀着梦想踏进一中校门：如今，高考就在眼前，我们心潮澎湃：我们会用激昂的斗志奏响乐章，用拼搏的精神铸就辉煌，让一中为我们的存在而骄傲。祝我们的学弟学妹学习进步!祝我们的老师健康幸福!
三年级同学毕业留言<\/h2>
下面是由整理介绍的同学毕业留言
时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指一挥；带着梦想，带着期待，三年来我们一起走过。在朝夕相处的千百个日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我们回忆和珍藏。三年来，全体毕业班师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊。忘不了这情同手足般的纯真友情，忘不了这慈母严父般的深深师恩。今天我们相聚在这里，回首这三年里或精彩或平淡的故事，品味这三年中或甜蜜或苦涩的瞬间；我们在这里重拾往昔的回忆，见证今日的成长；放飞明天的梦想与希望
这三年里，难忘我们风雨共度、同舟共济解决一个个难题；难忘我们共庆佳节，齐声高歌，留下了一片片欢声笑语；难忘我们共同探讨人生、畅谈理想；难忘我们齐心协力在竞技场上取得的佳绩；难忘我们师生众志成城，勇夺年级成绩最佳你们是否也记得？多少个不眠之夜，老师们为你们筹划谋想？你们的一个小小的失误，都是老师们无数次的追悔？你们的每一次成功，都是老师们难得的喜悦？多少次手把手的亲切教诲，多少次面对面的促膝谈心，你们的喜怒哀乐、一颦一笑无不牵挂着所有任课老师的心。他们用心良苦掩饰自己的忧愁郁闷，他们全力以赴忘掉了自己的病痛疲劳，你们是幸运的，你们遇到了一批敬业爱生的好老师！也许她曾经错怪了你，也许她曾经忽视了你，也许她曾经伤害了你，请原谅他们吧！原谅他们的无心之过、无私之过；原谅他们的恨铁不成钢。他们的出发点和落脚点无不是为了你们健康成长
初三年级班主任毕业留言<\/h2>
初三毕业留言1
同学们，三年来，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、用顽强的毅力，书写着辉煌的成长史，你们的精神，已成为一道美丽的风景定格在成长的历史上。你们不同寻常的经历和不同寻常的精神，已成为一道独一无二的风景定格在我校的历史上。初中三年，注满了社会各界的关心，学校老师的心血、家长的关爱、同学的鼓励，也注满了你们奋勇攀登的汗水，伤感的泪水与成功的喜悦。在一个充满关爱、充满激情的班集体里，你们从少年走到青年，从幼稚走向成熟。三年来，你们一直在实践这样一种精神：理解，自主，勤奋。你们中的每一位同学都为之而付出了艰辛的努力，同时也在全校师生中树立了榜样。
时间飞逝，转眼间，你们毕业在即;转眼间，我们即将分离。牵起你的手，我不想让你走;托起你的脸，泪水挂腮前。曾经的一切都成为过去：你灿烂的笑容，你忧郁的表情，你的欢声笑语，你的怒目圆睁，你的进步，你的调皮，你的可爱，你的一切的一切都会成为我今生的回忆, 我不会忘记你。无论我表扬过你多少次，那都是对你的一种激励，请你不要过于沾沾自喜，告诉自己，那都是过去，未来的路还需要继续进取。无论我批评过你多少次，那都是对你的一种教育，请你不要过于怨恨老师，告诉自己，那都是过去，未来的路掌握在自己手里。我亲爱的同学们、我可爱的孩子们，原谅老师不能像妈妈一样无微不至地照顾你，洞察你每时每刻的喜怒哀乐，让你有时候会感到冷落，因为我照顾的孩子太多。我亲爱的同学们、我可爱的孩子们，请你铭记老师对你的谆谆教诲、万般嘱托，有时候，它虽不像春雨那样静悄悄的洒落在你的心窝，但那也是老师心灵的寄托。在这寄托里饱含了老师多少的期待与梦想，期待你健康地成长，梦想你成为国家的栋梁!
虽然我是初三时才接的班，和你们朝夕相伴只有短短的一年，但你们的一言一行在我的脑海里依然是那么清晰。往事如歌，也许你们三年忙碌苦读的身影在时光的流逝中将消失于无形，但三年来你们在我校校园获得的超越于同龄人的高质量成长已定格为永恒。忘不了与你们朝夕相处所形成的师生情谊，忘不了晨读时你们那全年级最响亮整齐的声音;忘不了课堂上你们思索的眼神，忘不了你们课下围住老师提问孜孜以求的神情;忘不了运动场上你们的青春身影，忘不了课外活动时你们的多才多艺，忘不了在这方菁菁校园，你们洒下的青春激情和创造意识。
作为班主任，我常常感受到来自你们的感动和教育。我喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出的深思熟虑;我喜欢你们在挫折面前愈挫愈勇的精神;我喜欢你们在老师面前满含期望和信任的眼神，也欣赏你们在穷且益坚不坠青云之志的志气;我敬佩你们朝着自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感动于你们搀扶着共同进步的友情。校园里绿树苍劲刚强，浸透了斑驳的厚重，承载着你们少年的梦。三年来，白驹过隙，就让我把这欢乐、这温暖、这感动都凝练成永远珍藏在心头的回忆。
三年来，老师们风雨兼程。曾为你们的进步而高兴，也曾为你们的徘徊而焦虑;为你们的明理而欣慰，也为你们的任性而操心。我们欣喜地看着你们一点点长大，你们学会理解父母，体谅老师，关心同学;你们的天空不只纯净，还多了一份深邃;你们的翅膀不再稚嫩，已可搏击长空。而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰。我们虽很累，但无怨无悔!我们虽很苦，却乐在其中。
三年初中生活，不管你是精彩辉煌，还是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的岁月之一。毕业并不代表结束，而是一个新的开始。我希望你们记住：身处顺境，要乘风破浪;面临困境，不自暴自弃。希望你们将来能成为有抱负有担当的人，希望你们能永远拥有爱和宽容!希望你们懂得感恩，懂得释怀，懂得取舍;希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容!
和你们在一起的日子里，我深深地体会到，你们稚嫩的肩上，过早承受了生活的重压：亲人的逝去、父母的离异、疾病的困扰、家境的贫寒、学费无着落等等，你们是不幸的。然而你们又是幸运的，当生活困厄降落，是爱心，是人间的真情，将生命点亮，你们得到了社会的关注和老师的辛勤培育，你们不但顺利地完成了初中的学业，并且在初考中也以你们的执着创造了人生的奇迹。
同学们，毕业是一个里程碑。毕业这个词英文用graduation，这个词的词根是没有完成、结束的意思，而更为重要的是蕴含开始、进步 的意义，毕业其实不是结束，而是开始。亲爱的同学们，带上理想，带上母校的期望，带上人间致爱，也带上洒脱，上路吧，将曾经的努力奋斗沉淀成神圣而执着的理性，即使路漫漫，即便其修远，在人生的莽莽山脉，郁郁树林前行的日子仍旧很阳光，让我们一起，现在就出发!20世纪初，印度大诗人泰戈尔先生来华访问，送别时，国人问他是否落下了什么。泰戈尔沉吟片刻，说：没有了，只是我的心从此要眷恋这片土地了。是啊，要分别了，总会有一丝感伤。毕业留言册的每一页上都留着我们深深的眷恋。可是我们是年轻人，我们的身上带着年轻的朝气，我们还在路上，我们不能停留。所以离开尽管有些不舍，但是不要伤感!
同学们:林花谢了春红，太匆匆我们感恩、祝福毕业座谈的乐章就要走近尾声了，诗人汪国真曾说：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。所以，你们脚下的路会越走越宽，你们的前途一定会越来越光明，你们的明天一定会越来越灿烂!这里我想要要说的是，再过两天就是中考了，相信接下来的两天是你们日新月异的两天,是你们突飞猛进的两天,是你们喜气洋洋的两天,两后,你们三年的磨砺将化为锋箭利矛，驰骋在中考考场，你们的汗水将化为飞舞的成绩彩蝶,绚烂的捷报彩虹，畅想在你们的青春纪念册!
同学们，当初中日子渐渐成为过去，当亲爱的母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时，我相信拼搏精神在你们的心中永存，感恩之心将伴随你们的一生。别了，我亲爱的同学们;别了，我可爱的孩子们!今天的分离是为了来年来月更好的相聚。老师期待着相聚时能看到你楚楚动人的风采、高大挺拔的身躯;老师期待着相聚时能分享你成功路上的欢乐与泪水泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起!
同学们，成功的路上没有掌声，有始有终，还是以这句话结束这篇啰嗦的留言吧!希望你们能不甘学习的清苦和奋斗的艰辛，努力拼搏，不向一次次的挫折和困难低头。相信成功就在不远处等着你。
初三毕业留言2
如火的六月，我们的青春为之燃烧，热血为之沸腾，中考承载了我们太多的汗水，也包含了我们太多的感动。中考是你们人生中所面临的一个重大的转折点，寒窗数载，在此一搏!其实，用不着肌肉紧绷，如履薄冰。人生的意义永远不在于鲜花、掌声，而在于上下求索的过程之中。丹心莫共中考碎，大考常沾冷静光。不作寻常惊慌状，我辈含笑上考场!美丽的风景永远在路上，而最美的风景，更在那登上山巅后的回首一瞥之中。放下那种种的疑虑和紧张吧，只要你以平常的心态，踏踏实实的走好眼前的每一步，你一定会发现曙光就在前头!
年年岁岁花相似，岁岁年年题不同。天生我材必有用，沉着冷静定成功!我们都知道，当一个人面对同样的一件事，有信心去做和没信心去做是两回事!所以，一定要对自己有信心，要自信。无论遇到任何艰难险阻，我们只有要坚持下去，不可以轻言放弃!仰望天空，什么都比你高，你会自卑;俯视大地，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。为使大家顺利度过这不太平常而又极其平常的1天，在中考前给大家提出如下建议：
1.做到生活节凑平稳有序。要按时休息，按时起床，不做剧烈活动;合理膳食，适当增加营养，但不要过分，不吃生冷食品;注意安全，注意天气变化，保证身体健康，精力充沛。
2.稳定情绪，调好心态。高考考的是实力更是心态，谁的心态好，谁就能赢得最后的胜利!所以一定要调整好心态，要以最佳的状态去应考。要挺胸抬头，精神抖擞，充满自信，以黑马的心态去应对高考。
3.以书为本，查缺补漏。增强记忆，防止遗忘;练好笔头，提高速度。
4.做好充分的物质准备。把考试期间应带的物品及考试用具准备齐全，存放在一起。
5.考试中一定要保持冷静，不要紧张，无论遇到什么难题，都不要慌，在任何情况下都要镇定自若。心中应记住这样两句话：我难人难，我不畏难;人易我易，我不大意。
亲爱的同学们!冲锋的号角吹响了，最后的决斗就要开始了。此时我们所能做的，不是彷徨，不是退缩，我们只有前进!再前进!长风猎猎战鼓催，旌旗飞扬马蹄碎。我们是狂奔的骏马，哪怕千难万险，我们是翱翔的雄鹰，何惧狂风雷电!中考是人生一场重大的战役，但我觉得，中考对于我们每一个学子来说，更是一个节日，一个辉煌的节日!我们不是说要实现人生理想吗?我们不是说要回报父母，回报老师吗?我们不是说要报答母校，报效祖国吗?那还等什么呢?机会来了，我们的节日也来了。我们脚下的这块土地，正是一块创造奇迹的圣土。影响中考成功的因素有多种，而研究表明，学会调节心态排在第一位!考试中常见的不良心态有：偏急心态：考试时，刚拿到试题，情绪急躁，没有审清题设条件，慌忙答题，是偏急心态。正确的做法是拿到试题，先大致浏览一下，做到心中有数。每做一题，不要急于动手，先看清题设条件，挖掘隐含信息。根据条件，设计出先求什么，后求什么，再求什么，使解题有顺序地进行;犹豫心态：一接触到试题，好象有不少思路，但对每一种思路又感到模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定，迟迟不下笔，此谓犹豫心态。正确做法是仔细分析题目，选取自己感到比较适合的思路，进行解答操作;烦躁心态：经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安，再尝试，再失败，烦躁更甚。这种烦躁心态，堵塞了思路，失去了灵感，妨碍了能力及水平的发挥。正确做法是静下心，不急躁，将这个题目打上记号暂时放一下，继续做下面的题目;固执心态：考试时，久攻不下的试题，又不愿意放弃，又不愿意转换思考角度，苦思冥想，徒然浪费时间，此谓固执心态。正确的做法：遇到事情想得开，不要一条路走到黑，不要为了个芝麻丢掉个大西瓜;懊丧心态：考试进行中，有的试题久攻不下，不得不放弃时，出现一种惋惜心理，形成懊丧心态。正确做法：来点阿Q精神，可以观察周围考生，认定我难他们更难、我没有做出来的题目他们也可能做不出冲动心态：在经过多次尝试后，忽然来了灵感，豁然开朗，心情异常兴奋，思维失控，产生冲动心态。正确做法：告诫自己必须冷静，不要被胜利冲昏头脑。
对于以上表现，调整心态策略主要有：一是强化信心：积极自我暗示，不要攀比，挺胸抬头，步伐加快。二是优化情绪：以平常心对待高考，不要把考试焦虑看得太重，做深呼吸。三是进入状态：考前还要做做题(指中档题);进考场前可以再看看该科目内容，及早进入学科状态;晚上睡觉时间不要过早(有的考生可能彻夜难眠，万一睡得不好，也要以平常心对待，顺其自然，不去多想)。
最后再说说应试策略，主要是平衡情绪的问题。走进考场，大多数考生都会紧张的。这时要注意平衡心绪。首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：我知道，我能应付得了这个考试!这会儿有点紧张，放松一会就好了。我紧张一点，别人比我还紧张呢，今天的精神不错，一定能够考好!然后，通过浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和试题的熟生以及难易，进而确定题目相应的作答时间，分配时间要服从考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，希望大家做到量菜吃饭，按分数时间比实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。记住：考场上的时间是一寸光阴一寸金，你必须精打细算，其核心是让时间为你高考得分最大值这一目的服务。
中考是收获的季节，只要你认真，你不仅会采摘本该属于你的成果，如果细心你可能还会收回以前不可能捡到的果实。我相信，你们不仅会将智慧之花尽情绽放，还会将认真细心进行到底，将每一道题做得尽善尽美。
祝福你们，亲爱的初三的同学们!我们全校师生为你们加油!
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