技术平台方案

活动主题：理财取经路漫漫，我们与您共相伴

求取理财真经路漫漫，我们与您同行相伴，不仅有大笔丰厚收益，还有劲爆奖励等着您！

时间：2015年8月3日至8月16日

活动说明：结合取经典故，专题页面设计切入点为“理财真经”，结合理财和取经，达到吸引用户参与效果。同时针对7月份新注册回款用户，最低奖励门槛仅1000元，可以有效促进新用户二次投资，向真实投资用户转化。

活动规则：

在活动期间，用户可以通过投资不同的产品来累计相应的距离，用户可以根据最终的距离前进获得相应的**奖励。（专题页中以动画**形式表现）

投资日收益：100元可累计1米

月投资利润a:100元可累计200万

月投资b:100元可累计4米

前进距离现金奖励

10米8元

50米18元

100米38元

200米88元

500米258元

1000米588元

2000米1288元

5000米3888元

用户的最终前进距离以活动结束后的实际距离为准；

现金奖励将在活动结束后7个工作日内发放；

如有任何疑问，请拨打服务**400-617-8787；

理财平台拥有活动最终解释权。

▷ 技术平台方案

随着科技的不断发展和应用，信息化已经成为现代社会发展的主要驱动力。信息化平台的建设对于企业和组织来说变得越来越重要。本文将详细介绍一个完整的信息化平台建设方案，包括目标、主要内容和实施步骤。

一、目标：

1. 提高工作效率：通过信息化平台建设，实现信息的集中化管理和共享，减少重复劳动，从而提升工作效率。

2. 加强沟通和协作能力：通过信息化平台，实现快速、高效地沟通和协作，促进团队合作和知识共享。

3. 提供决策依据：通过搜集、整理和分析各类数据，提供决策者们所需的准确和及时的信息。

二、主要内容：

1. 建设企业级信息化平台：根据企业的业务需求，搭建一个全面的信息化平台，包括网络架构、硬件设备、软件系统等。保证信息的安全性、可靠性和稳定性。

2. 实现全员信息化：将企业内所有员工的信息整合到平台上，包括人事档案、员工培训、工作计划等。实现统一管理和交流，提升员工工作效率。

3. 协同办公平台建设：建设一个集邮件、文档共享、会议管理等功能于一体的协同办公平台。提供快速沟通和协作的工具，提高团队效率。

4. 数据仓库建设：搭建一个数据仓库，用于集中存储和管理各类数据，包括销售数据、客户数据、财务数据等。并提供数据分析、报表生成等功能，为决策者提供准确和及时的信息。

5. 移动应用开发：开发适用于移动设备的应用程序，方便员工在任何时间、任何地点进行信息交流和工作处理。

6. 安全系统建设：建设网络安全系统，包括防火墙、入侵检测系统、数据加密等。确保信息的安全性和不被非法访问。

三、实施步骤：

1. 需求分析：与企业各部门合作，详细了解他们的需求和问题。并根据需求制定信息化平台建设的规划。

2. 技术选型：根据平台的功能需求和性能要求，选择合适的硬件设备和软件系统。

3. 架构设计：根据平台的规模和复杂度，制定详细的网络架构和系统设计方案。

4. 平台搭建：根据架构设计方案，逐步搭建信息化平台，包括网络设备的配置、软件系统的安装和配置等。

5. 数据迁移和集成：将企业现有的数据从各个系统迁移到信息化平台上，并进行数据整合和清洗。

6. 系统测试和优化：进行系统功能测试，发现和修复问题。并对系统进行性能优化，确保平台的稳定性和可靠性。

7. 培训与推广：为员工提供使用信息化平台的培训，推广平台的各项功能和优势。

8. 运维与升级：定期对信息化平台进行运维和升级，保持平台的正常运行和安全性。

：

信息化平台的建设是现代企业发展的重要组成部分。通过建设一个全面的信息化平台，可以提高工作效率，加强沟通和协作能力，为决策者提供准确和及时的信息。实施信息化平台建设需要进行需求分析、技术选型、架构设计、平台搭建等一系列步骤。只有建设一个全面、稳定和可靠的信息化平台，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

▷ 技术平台方案

目 录

第一部分 产品方案 .......................................................... 2

1.1

1.2 《网络教学平台》概述 ........................................................................................... 2 学校网络教学现状分析 ........................................................................................... 2 1.2.1 网络教学平台建设的有利条件 ....................................................................... 2 1.2.2 学校教学压力 ................................................................................................... 2 1.2.3 必须解决的问题 ............................................................................................... 3 1.3 《网络教学平台》的优势 ....................................................................................... 3

1.3.1 系统简单易用 ................................................................................................... 3 1.3.2 可快速创建精品课程网站 ............................................................................... 3 1.3.3 更适合中国高校特点的学科资源库建设和教学互动 ................................... 3 1.3.4 知识产权保护 ................................................................................................... 4 1.3.5 系统稳定、安全 ............................................................................................... 4 1.3.6 兼容性 ............................................................................................................... 4 1.4 系统应用模型图示 ................................................................................................... 4 1.5 系统介绍 ................................................................................................................... 5

1.5.1 教学网站生成系统 ........................................................................................... 5 1.5.2 教学资源管理系统 ........................................................................................... 5 1.5.3 教学互动系统 ................................................................................................... 6 1.5.4 网络考试系统 ................................................................................................... 8 1.5.5 教学门户 ........................................................................................................... 9

1

第一部分 产品方案

1.1 《网络教学平台》概述

武汉北创科技有限公司拥有五年以上的教学信息化环境建设历史，五年以上的教学资源研究历史，是数百所高校的信息化建设伙伴。百余名研发骨干倾心奉献、精心打造了《网络教学平台》，为学校提供计算机辅助教学平台和课程网站生成系统。《网络教学平台》一脉传承了卓越理念：

 它饱含了卓越对于教学业务的理解，对教学改革的思考，对教学实践的努力，对教学管理的诠释；

 它基于中国教育特色，实现国际接轨，适应当今教学模型与教学管理策略，也为未来发展预留空间；

 它在教学业务活动中，体现卓越专业风范；在教学应用细节中，彰显卓越不凡品质。

1.2 学校网络教学现状分析

根据学校提出的招标要求及国家教委质量工程要素要求，针对**大学网络教学平台信息系统的建设目标、教学现状、资源现状的背景内容，就以下几个内容展开了具体分析：

1.2.

1网络教学平台建设的有利条件

（1） 教学理念、教学模型符合十二.五教育部整体规划，符合精英教育与素质教育的有机结合。

（2） 政策机制驱动：

 学校各级领导对网络教学的发展与网络资源应用的结合制定了相关建设与发展的规划，这对系统建设的成功与应用的完善提供了政策保证；

 各部门对网络教学软件支撑平台统一组织、协调执行，给予了成功的组织保证。 （3） 网络教学资源丰富、各类网络课程网站的建设为网络教学平台的建设提供了整合并应用的资源基础。

（4） 良好的校园网络环境可以有利地支持网络教学平台的全面实现。

1.2.

2学校教学压力

在分析过程中，我们同样发现目前学校工作面临的主要压力和问题，这也是网络教学平台需要来实现和解决的内容。

（1） 师生互动教学的基础需要：减轻教师课程建设强度、加强互动交流、保障师生资源共享；

（2） 现代人才培养的需要：创新型人才的培养，提倡自主学习；

2

（3） 学校自身发展的需要：课程建设过程性评估与教学质量监督管理、优质教学资源共享； （4） 学校评估面临压力：精品课程评估、名师名教评估等； （5） 源于服务社会的压力：信息咨询、服务社会；

（6） 其他教育机构的压力：网络教育学院、各类培训学校等。

1.2.

3必须解决的问题

分析得出：在“建设目标”、“系统功能”应用建设需求基础之上，高校在建设网络教学平台的过程中必须解决以下几个问题：

（1）建设要求的政策清晰、明确，但需要在建设过程中制订相关政策和机制保证各级领导、各相关建设及应用部门协同配合，责任落实到部门、人员，这对组织要求很高；

（2）项目平台的系统建设是阶段性的，而课程建设是长期的建设过程，必须戒除一次的平台建设解决长期课程建设的期望，否则初建的系统难以承担过多应用期望的压力。这在应用建设目标的设定与本期项目验收标准上应该明确；

（3）必须解决在多校区之间的课程资源共享、基于课程的互动教学、课程内容建设等难题；

（4）必须解决各类教学资源的整合及应用难题，同时将各类网络课程整合并规范到网络教学平台上；

（5）必须兼容并保留原有课程建设成果，保护国家、学校及教师的课程建设成果； （6）必须在实施进行前，由学校将各类所需数据资源按照系统建设的标准要求整理并准备好，以保证实施的顺利和工期保证。

1.3 《网络教学平台》的优势 1.3.1

《网络教学平台》界面直观，操作简便，便于掌握，且以用户的任务流作为功能导向，符合应用习惯、渐进性引导需求。

1.3.2

可快速创建精品课程网站，且网站样式时尚美观，创建过程简单易用

实现所有课程均可以以精品课程网站标准建设，利用网站建设向导，十分钟可创建网站框架，并可共建、邀请建设、拆分、合并课程网站；

可以帮助学校规范课程建设标准，部分课程网站栏目固化，同时部分栏目可以开放、实现教师个性化建设；

系统提供部分免费模板库，根据学科、课程特色自行选择，实现教师个性表现。 1.3.3

为教师提供了围绕着课程教学工作的管理工具和平台，例如课程【习题集管理】、【作业

3 系统简单易用

可快速创建精品课程网站

更适合中国高校特点的学科资源库建设和教学互动

管理】、【网络考试管理】、【答疑管理】、【论坛管理】、【调查管理】、【课程档案管理】。实现了成绩平均分归

一、最低分数线管理、知识点管理、实验预约管理（嵌入式模块）、题库规模复制、教学考核（作业、试验、期中、期末考试成绩自由加权生成学生成绩档案、页面圈阅、答疑集锦等）等等内容；在这些功能设计中，更充分了解目前中国高校教师的教学管理模式，操作简单，帮助教师提高教学工作效率，在教学过程知识管理上针对性强。

1.3.4

提供时间、内容、范围的多维权限管理，让建设者自由决定建设、运行、管理、展示权限，最大程度保护教师的知识产权；网上观看课件，支持课程录像、各类课件只能通过浏览器进行浏览而不能任意下载。

1.3.5

本系统通过了上海市软件评测中心出具的《系统性能测试报告》，在标准部署方案基础上，实现了视频点播并发数达到1000个以上，保证精品课程的评审。

系统可以不限注册用户数。 1.3.6 兼容性

系统可以与卓越全自动录播系统无缝集成，自动将录制教学视频文件上传到系统中指定的位置，统一管理，免去教师在教学录像的整理、上传方面不必要的时间消耗。

1.4 系统应用模型图示 系统稳定、安全 知识产权保护

4

1.5 系统介绍

《网络教学平台》主要有教学门户、我的空间、系统管理空间等模块，涵盖了教学网站及资源建设与管理、教学、交流、考核、统计分析、系统管理等功能。

1.5.1 教学网站生成系统

帮助教师快捷的创建/管理教学网站，有利于教学观摩，教学方法研究，教学策略借鉴，教学资源参考，教学互动启发；这有利于进一步激发广大教师的积极性，发挥他们的教学创造性，强化教学责任心，树立教学价值观等。 (1) 网站创建方便快捷

 每位教师都可以按照甚至超过国家级精品课程建设的标准来创建教学网站

 根据系统提供的网站创建向导，教师只需要三步就可以快速创建教学网站、设置参数  可将课程直接链接到已经建好的课程网站上，发挥教师的创新精神和工作热情，兼容和继承原有的教学资源。 (2) 网站栏目设置灵活

 在教学网站建设中，管理者可以统一规范网站建设标准，设置必建栏目  教师可以灵活设置栏目，并能自由设定栏目开放权限 (3) 网站模板管理

系统提供了丰富的网站模板库，由专业设计人员设计，教师可根据课程所属学科和个人色彩偏好自由选择，使网站个性化呈现。 (4) 网站内容管理

 系统提供了HTML页面内容制作工具，支持word文档全复制，支持公式、图片等嵌入页面，以及实现视频、音频和手写的功能，能帮助教师方便地更新和完善教学网站的内容。  教师可以复制教学网站，也可以合并多个网站，方便教师对教学资源的继承，以及对教学网站的调整，避免重复劳动。 (5) 网站共建共享，保护知识产权

 一个教学网站可以由多门课程共享，便于教师统一规划整理自己的教学资源  允许多个教师共建一个教学网站，便于共同建设本学科教学资源平台 (6) 生成独立网站域名

每一个教学网站都可以由教师设置独立的网站域名，便于申报精品课程等教学成果。 1.5.2 教学资源管理系统

教师通过它日积月累形成自己的教学资源，乃至于教学特色；它不仅能帮助学生做课前预习和课后复习，同时它也符合新的教学理念，鼓励学生的自由探索和自主学习。 (1) 课程资料建设与管理

可以上传、下载电子教案、课件、录像、文档等教材，通过创建文件夹结构对课程资料

5

进行分类管理。

支持全面的资源，office文档，pdf，视频，动画，SCORM课件，课程网站。 (2) 资料呈现方式

课程资料的组织方式，按照教学的习惯可以分成根据资料类型的分类方式、依据课 程章节方式、按照课时安排的课次方式，便于学生根据不同的搜索习惯进行资料的查找。 (3) 知识点管理

知识点为教学资源加上了必要的归属分类，这是对未来海量教学资源有效利用的保证条件之一；

在教学资源建设过程中，教师可以维护课程的知识点树型结构图，并设置知识点属性；当教师建设题库、整理答疑或者进行教学资料管理时可以设置其知识点信息，便于学生基于知识点索引展开自主学习。 (4) 题库管理

 教师可以用表格批量导入习题，也可以逐题手动添加；

 教师建设、管理习题库时，可以设置习题的多重属性：题型、语言种类、难度系数、使用范围、知识点、创建信息、使用信息等；

 支持多种题型，如客观题、主观题、填空、复合题等；  习题可以适用于作业、考试、学生自测等应用范围；

 难度系数基于国际主流的智能计算方式，随着习题的使用次数和学生回答的正确率而进行难度系数的自适应调整，力求难度系数符合真实情况，从而提高难度系数的参考价值。 (5) 知识产权保护

在内容发布管理中，教师能够对课程资料的公开发布进行管理控制，决定课程资料是否 公开、允许浏览或下载，保护有价值的知识产权不被侵犯，还可对某一课程资料指定使用时间。

(6) 资料使用评价

 系统能帮助教师管理资源列表，自动统计数量/容量，记录使用信息。

 系统允许学生对每个发布的教学资源进行评论反馈，以便于教师改进教学工作。 (7) 我的资料库：

系统为教师和学生提供个人资料存放空间，空间大小可由管理员设定。

1.5.3 教学互动系统

帮助教师和学生围绕着所学习的课程，展开多样化的在线教学交流与互动，有利于促进教学的过程性评估，和协作式学习模式的推广。 (1) 我的空间：

系统根据用户的权限向用户提供应用工作服务，例如：个人信息维护、时间安排、我参

6

与建设的课程、我学习的课程、短消息、作业管理、答疑信箱管理、课程论坛、RSS订阅等等。

(2) 互动信息提醒：

系统自动提示每个教师和学生的教学信息，成为用户的信息助手，当有新的互动消息时给出各种互动消息提醒：如新消息、待批阅作业、未回答问题、新回复，新作业、未完成作业、已批阅作业、被回复的提问、待参与的问卷调查等。 (3) 网络答疑

 答疑室是教师一对一指导学生学习过程的私密空间，学生可以直接向授课教师基于知识点提问，教师通过答疑信箱浏览问题并回复，系统自动统计教师对学生问题的回复率；

 学生可以基于知识点提问，便于对答疑的归类和检索；

 为了避免教师重复答题，提高教学效率，教师可将普遍性答疑加入答疑集锦，学生在提问前，可以通过知识点在答疑集锦中进行相关内容的搜索并浏览内容。通过教学积累，再次教学过程中将极大降低教师教学互动中的工作量。

(4) 课程论坛：

论坛可以按照课程自动设立，每个学生通过和同学的交流讨论，建构知识体系，分享学习成果。 (5) 作业管理：

 针对知识点掌握进行管理与教学。

 系统支持网上作业和线下作业，线下作业的成绩也可以录入或批量导入系统中；  教师可以给不同的对象布置网上作业，如教学班、学习小组，甚至个人；  布置作业有多种出题方式：从题库中智能选题、从试卷库选择、直接出题、复制历史试卷；

 学生在系统上答题时，在作业时间范围内可以答题暂存；

 批阅作业时，系统对客观题可以自动阅卷、判分；对主观题支持教师手动圈阅、批注，同时也支持批阅暂存；对不满意的作业还可以退回学生重做；

 所有作业列表、历史作业中的作业内容，都将已交、应交、已批、未批数据量化；  对作业进行分析，查看答案、成绩分布，以及平均分核定。 (6) 成绩档案管理：

 作业、自测和网络考试成绩自动汇总，可添加或导入卷面成绩、实验成绩、线下成绩等成绩表；

 可通过平均分归一工具调整平行班成绩，帮助解决平行班之间由于不同教师的主观性原因，带来批阅后的成绩差异大问题，实现学生评价的相对公平

 教学管理者可通过及格线管理工具调整学生成绩，帮助他们统一设置稍微降低的及

7

格线，由于降低标准及格的学生，成绩由红色字体显示提醒；

 可对同一课程的多个成绩进行加权设置（按成绩类别加权，或选择部分成绩的几次最高成绩参与加权）；

 可以根据学生的平时表现进行奖励分设置，以鼓励优秀的学生。  对单次成绩或个人成绩进行分析；  可导出学生汇总成绩大表；

▲66职场网dM566.COm重磅推荐:
• 平台技术方案 | 技术平台方案 | 平台方案 | 信息平台方案 | 平台技术方案 | 平台技术方案

 学生可查看自己的各课程成绩，以及班级同学成绩分布。

(7) 短消息

师生都可以利用消息工具，向系统中的任何人发送短消息，短消息支持添加附件。这些消息都可通过我的空间中的“消息”栏目阅读回复。 (8)

课程问卷调查：

教师可以根据教学需要，向学生进行问卷调查，系统自动对数据进行初步统计和分析。 (8) 学习过程报警设置

教师可以对应学习的课程资料和学生进行报警设置，以便更好地了解学生的学习状况 （在规定的时间完成规定的预习或者复习材料）。可以从学生的角度看学习状态，也可以从教学资料的角度监看学习状态。 (9) 学生管理

 教师可分类管理本课程学生，可自己导入学生名录，也可允许学生自己注册网站进行课程学习。

 如果教师允许本班级以外的学生能够注册学习自己的课程，则学生可以注册这门课程网站进行课程学习。 (10) 自学自测：

学生可通过对自己学习课程的学习资料的浏览，完成预习和复习，还可以通过课程题库 进行自测，完成学习效果评估。

1.5.4 网络考试系统

功能强大，稳定可靠，从出考题到发布成绩，业务流程覆盖了整个考试的全过程，极大地提高了考试效率。

 组卷时支持手工题库组卷和智能组卷策略两种模式

 适用于各类考试题型：客观题（单项选择、多项选择）、主观题；单道题、复合题（一个题干多道题模式），可以支持英语

四、六级考试、雅思考试  考试对象可以选择教学班、学习小组，甚至个人

 教师可以为准备好的试卷设定考试时间范围和考试时长，到达设置时间后系统自动开始考试和自动收卷；

8

 支持单试题和仿真试卷两种答题模式；

 有考试剩余时间提醒，便于学生掌握考试时间与考试进度，未做完的题目标志提示  系统自动批阅客观题，主观题可以添加评语、圈阅，教师可以和多个老师合作分工进行流水批阅，共同批改一次考试卷，而每人只批阅所设定的那部分；

 自由的成绩发放管理：教师可以批完一份试卷就发放给学生，也可以将本次考试全部批完再统一发放；

 批阅完的试卷可以进行分析，查看客观题的正确率、主观题的得分分布；

1.5.5 教学门户

是一个活跃的动态教学门户，它基于广大师生日常的工作耕耘，随着建设者的教学活动展开，它每天实时改变。它鼓励学生以兴趣为导向自我构建知识体系，它为进入资源共享的和谐社会做出积极贡献。

 展现学校的各级教学团队或单位、研究机构设置，院系内的专业、课程  分类展现申报中、已通过的国家级/省市级/校级精品课程  分级显示申报中、已通过学校的教学成果  展示学校师资力量，名师名教  新闻公告、服务信息展示

▷ 技术平台方案

平台技术总监职位要求

1、本科（含）以上学历，计算机、数学相关经验；游戏行业相关经验；

2、5年（含）以上大数据平台规划设计，架构和研发经验（加分项）；

3、保持对互联网相关产品更新迭代的关注和敏锐度；

4、4年以上中大型软件项目管理及团队管理经验；

5、逻辑思维能力强，沟通协调能力强，具备较好的心理素质和工作承压能力，对技术富有钻研精神；

6、工作踏实，态度积极，责任心强，正直诚实，值得信赖。

平台技术总监岗位职责

1、制定游戏运营平台相关产品及技术架构规划，指导核心模块设计开发工作；

2、带领产品及技术团队设计、开发符合需求的游戏运营平台，持续有效完成目标；

3、负责重难点技术攻关和研究新技术，营造团队技术氛围和沉淀；

4、通过数据挖掘及分析，对产品和事件进行监测分析和早期风险预警；

5、负责游戏数据平台、gm后台的系统开发工作；

6、负责游戏平台对接及sdk接入开发；

7、负责团队组建、培养、绩效、激励等管理工作。

▷ 技术平台方案

▷ 技术平台方案

▷ 技术平台方案

如今，随着移动客户端的普及，微信因着其简单，方便，有趣，良好的用户体验，成为现在聊天沟通的新宠，同时也被越来越多的应用到企业的宣传推广当中。基于本公司在微信平台的推广，提出以下方案。

1、平台的搭建

微信公众号主要面向名人、政府、媒体、企业等机构推出的合作推广业务。在这里可以通过微信渠道将品牌推广给上亿的微信用户，减少宣传成本，提高品牌知名度，打造更具影响力的品牌形象。微信公众号的口号是“再小的个体，也有自己品牌”，足以见得其对品牌推广的重要性。

开通微信公众平台认证可以获得免费的自定义菜单，菜单中可以自行添加企业的一些基本情况介绍，包括公司介绍，实施与服务，客户案例展示等模块。

2、客户的添加

1.扫描二维码添加

每个工作人员和服务人员在工作的过程中，让接触到我们系统的公司人员扫码关注我们，理由有二。一是我们会在平台上发布一些行业或者产品的相关专业知识或者信息，简单的问题解决，可以让客户额外的更了解我们的产品。二是我们会不定期的举办很多活动，客户可以得到很多优惠。

2.不定期的举办一些活动和会议，并让参会的人员扫码关注我们。

3.利用别人的数据库

利用别人的数据库，就是在别人的池塘里面钓鱼。在卖办公用品的大型连锁店，还有电脑城一些卖电脑和软件的商铺，他们的客户群体会跟我们的用户重叠，这部分客户资源是我们可取的，所以我们可以选择跟这些商家合作，他们推荐客户扫描我们的二维码，关注我们的公众平台，客户即可参加我们不定期举办的活动，同时也可以优惠购买我们的产品。而推荐我们的商家，我们可以给到一些优惠，同时可以谈谈合作的事情。

3、内容的定位、活动的策划与客户的互动

本着宣传公司实施和服务形象的态度，可以定期向客户推送软性文章。主要包括的内容有：

1.一些企业产品的相关操作技巧、简单的问题解决，还有一些行业信息;

2.同时可以发一些与企业的合作项目;

3.公司内部举办的活动，如“青岛三日游乐翻天””开展专业知识讲座”等等，让企业以“真诚、专业、责任、可信赖、激情”的鲜活的形象展现在用户的面前，让用户对公司有一个更全面、直观的认识。

4、为了提高用户的忠诚度，企业同样需要线上与线下的互动操作，所以应该考虑策划一系列的活动来让用户参与到企业的平台互动上来。针对与用户互动问题，这里初步简单考虑的几个活动有：

①包场看电影：这个活动公司之前举办过，而且也很成功，所以比较有经验，以后举办也会更得心应手;

②激情夏日，请你去游泳：关注企业公众平台并转发消息的用户可以优惠购买恐龙园夏日水世界的门票，达到一定消费水平的老客户转发到朋友圈更有机会获得免费的门票;

③业免费的知识培训：公司会定期邀请企业的相关负责人或者主要领导，参加我们举办的讲座或者讨论会，相关人员可以在我们的平台上预报名。

5、资源的整合

经过前面一系列长期的工作之后，微信平台会有一定忠诚度的用户，在拥有一定忠诚度的用户基础上，可以组建俱乐部，以成为会员制的模式，将用户进行资源整合。俱乐部会不定期的举办一些交流会，企业管理问题的探讨会等等，可以实现资源共享。

当然，这些用户不一定非得是公司的客户，也可以公司的的潜在用户。

6、主要面临的问题

目的：维护现有的老客户，以老客户为基础，拓展新的客户，生硬的拓展新客户周期较长，需要投入大量精力，而且不一定见效，所以会有一定的难度。

实现平台的操作，会出现一系列的问题，而最核心的问题是:

1、公司对此事是否支持，并愿意投入精力和成本去实施。

2、是否有具体的专职人员结合线上的推广以及线下的服务，去操作整个事件。

3、除此之外，平时在处理很多问题上，更需要公司所有员工的相互配合才行。

▷ 技术平台方案

一、活动背景：

针对目前我校学员较少，很多自闭症家长不知道我校，且对已患自闭症的孩子没有针对性康复训练，很多自闭症的孩子不能得到有效的治疗。通过现场宣传我校的办学特色和教学成果等以扩大我校的知名度、认可度使更多的自闭症孩子到我校学习。

二、活动目的：

1、回馈老学员。

2、招收新学员。通过本次活动，让更多的人知道并了解星之光，对自闭症的孩子给与更多的关注，让家长对已患病的孩子的康复充满希望，信任星之光，从而招收更多学员。

3、扩大我校知名度、信任度。

二、活动地点：

纪念碑广场

三、活动时间：

五月一日上午9：00—11：00

四、活动对象：

患有自闭症的孩子及家长

五、活动主题：

点亮未来健康成长——星之光教学成果汇报会

六、活动内容：

（一）准备阶段：

1、成立筹备小组；

2、查找我校招生人数、离校人数、康复比例、即特别个人案例；

3、致电老学员学生家长，进行预约；

4、与老学员及家长进行沟通，对老学员的健康情况有一个全面的认识；

5、对已经入小学。初中上学的孩子的同学及老师进行简单询问（不对老师、同学提起以前曾自闭症）；

6、邀请已康复的学生或家长参加本次活动；

7、收集学生的绘画、、生活照等反映学生良好近况的作品；

▷ 技术平台方案

一、协议概述

本协议由甲方（以下简称“转让方”）与乙方（以下简称“受让方”）双方共同签订，旨在明确转让方向受让方转让技术平台的相关权益和义务。

二、转让技术平台信息

1.技术平台名称：XXXX技术平台

2.技术平台描述：该技术平台是XXX公司自主研发的一项创新技术，具有XXXXX功能。

3.技术平台现状：（包括但不限于技术状态、商业模式、市场前景、运营数据等）

三、转让事项

1.转让范围：转让方将技术平台的所有权利、使用权和收益权等相关权益，无偿/有偿转让给受让方。

2.转让条件：（包括但不限于法律、财务、保密、合规等要求）

四、双方权益和义务

1.转让方权限与义务：

（1）转让方应保证其是技术平台的合法所有人，并拥有转让技术平台的配套知识产权；

（2）转让方应提供全面、准确的技术平台信息，并对其真实性负责；

（3）转让方承诺不会将技术平台转让给第三方或侵犯第三方的合法权益。

2.受让方权限与义务：

（1）受让方有权根据自身需求合理使用和开发技术平台，并从中获得商业利益；

（2）受让方承诺将技术平台用于合法目的，不会违反法律规定和现有合同的约定；

（3）受让方应自行保证技术平台的安全性，采取措施避免技术泄漏和非法使用。

五、保密条款

1.转让方保密义务：

（1）转让方承诺将技术平台相关信息视为商业机密，并采取必要的措施保护其安全；

（2）转让方同意在协议终止后仍对技术平台信息保持保密。

2.受让方保密义务：

（1）受让方同意将转让方提供的技术平台信息保密，并仅在与技术平台相关的合法需求下合理使用，并禁止将相关信息透露给第三方；

（2）受让方同意在协议终止后仍对技术平台信息保持保密。

六、协议的有效性和终止

1.协议的有效性：

本协议自双方签署之日起生效，并具有法律效力。

2.协议的终止：

如发生以下情况之一，本协议将提前终止：

（1）双方协商一致解除；

（2）转让方或受让方宣布破产；

（3）双方书面协议同意终止。

七、争议解决

对于因本协议引起的争议，双方应友好协商解决。如协商不成，可以提交至双方约定的仲裁机构进行解决。

八、其他事项

对于本协议未尽事宜，双方可另行协商。本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

签署人： 签署人：

甲方（转让方）： 乙方（受让方）：

日期： 日期：

以上是一份转让技术平台协议书范本，具体内容根据实际情况进行调整和修改，以确保双方权益和义务明确、合法有效。

▷ 技术平台方案

▷ 技术平台方案

随着社交媒体的迅速发展和普及，微信公众平台已成为企业和个人广告宣传和推广的重要渠道之一。通过建立和管理一个具有影响力和吸引力的微信公众号，企业和个人可以与大量的用户建立联系，并推广他们的产品、服务和品牌。在本文中，将详细、具体和生动地介绍一种微信公众平台推广方案，帮助更多的人了解如何有效利用微信公众平台进行推广。

第一步：确定推广目标

在推广任何产品或服务之前，首先需要明确推广目标。这可以是增加品牌曝光度、提高销售量、增加粉丝关注等。确定好推广目标将有助于制定更具针对性的推广策略，并更好地衡量推广活动的效果。

第二步：建立一个有吸引力的公众号

一个有吸引力和有价值的公众号是吸引用户关注的关键。在公众号建设中，需要注意以下几点：

1. 好的封面和头像：一个精心设计的封面和头像可以提高公众号的可信度和吸引力。它们应与品牌形象相符，并具有辨识度。

2. 原创内容：为了吸引用户关注并保持用户的兴趣，公众号应提供有吸引力和有价值的原创内容。这可以是文章、图片、视频等形式，以满足用户的需求和兴趣。

3. 定期更新：定期更新是保持用户活跃度和持续关注的重要因素。不定期或不规律的更新可能会导致用户的流失，因此需要制定一个合理的更新计划，并严格执行。

第三步：与用户互动

与用户互动可以建立更稳固的用户关系，并提高用户粘性。以下是一些与用户互动的常见方法：

1. 回复用户的留言和评论：及时回复用户的留言和评论，以回应用户的关注和关心，同时也增加用户与公众号的互动。

2. 开展线上活动：通过开展线上活动，如抽奖、问答等，可以吸引用户参与并提高用户互动。这样的活动还可以增加用户的粉丝数量。

3. 创建用户群组：创建用户群组，提供一个用户交流和互动的平台。这样的群组可以起到促进用户之间交流和分享的作用。

第四步：利用微信广告投放

微信广告投放是提高品牌曝光度和推广效果的重要工具。以下是一些常见的微信广告投放方法：

1. 图文广告：通过编写吸引人的文章并结合图片展示，吸引更多用户的关注和点击。

2. 朋友圈广告：通过在朋友圈中展示有价值的广告内容，吸引用户的关注和转发。

3. 公众号推广：通过与其他公众号进行合作，加入推广文章或广告链接，可以借用其他公众号的影响力和用户资源，增加自己的曝光度。

第五步：定期分析和调整

定期分析推广活动的效果是及时发现问题并进行改进的关键。以下是一些常见的分析指标和调整方法：

1. 流量分析：通过分析访问量、阅读量和转发量等指标，了解推广活动的受欢迎程度和影响力。

2. 用户行为分析：通过分析用户的行为，如订阅、评论和转发等，了解用户对推广活动的反应和参与程度。

根据以上步骤，可以制定出一套针对性的微信公众平台推广方案。需要注意的是，每个企业或个人的推广策略都应根据自身的特点和目标进行调整。针对自身的优势和用户需求，制定切实可行的推广方案，将会带来更大的推广效果和用户参与度。通过有效利用微信公众平台进行推广，企业和个人将能够建立更稳固的用户关系，提高品牌曝光度，并实现更多的商业机会。

推荐阅读: 技术平台方案（收藏16篇） 平台技术方案（精品十九篇） 移动平台方案（收藏十三篇） 大数据平台建设方案（收藏十五篇） 新技术方案（收藏17篇）

想了解更多【技术平台方案】网的资讯，请访问：技术平台方案

热门标签: 移动平台方案 平台建设方案 平台施工方案 卸料平台施工方案 电商平台推广方案 大数据平台建设方案

文章来源：//www.dm566.com/cehuashu/188291.html