绿色活动方案
发布时间：2025-05-09绿色活动方案（汇编十五篇）。
✪ 绿色活动方案 ✪
西乡县城南街道办事处中心幼儿园《绿色军营》活动方案
1、设计意图：
角球是幼儿园的一项重要活动。主要是为了弥补孩子在集体活动中的个体差异，教师通过个体指导帮助孩子发展。在进区之前老师都要讲解规则，尤其是小小兵的人员分布比较多，在角色分配之前，明确的规则意识显得尤为重要。
区域环境是教师“有准备的环境”，是幼儿园课程的组成部分。在小小兵的区角里，老师投放了迷彩服、指挥帽、各种枪支、炸药包、手榴弹、靶心、望远镜、**、沙盘、轮胎、沙袋、投掷圈等等，从大的环境上为孩子营造了“身在军营”的即视感。
整个活动，老师始终以“学做小小兵”来调动幼儿活动的积极性，从“小兵”看大兵到“小兵”学大兵，最后是“小兵”争做“合格士兵”。幼儿始终在“学做小小兵”的情景激励下进行活动。整个活动旨在了解解放军叔叔是最勇敢、最有纪律的人。
我们应该爱我们的叔叔并向他们学习。我们要遵守班规，认真锻炼，做个好孩子。同时，在语言交际过程中，提炼语言表达。在活动过程中，锻炼身体机能，发展动作的协调与平衡。
最终让幼儿在模仿过程中，充分体验“学做小小兵”的快乐。
二、活动目标：
1、在体能方面，锻炼幼儿投、掷、爬、平衡、弹跳等基本的身体素质，发展孩子的基本动作，提高孩子动作的协调性和灵敏性。
2在语言表达方面，通过情景模拟，提炼和提高儿童的语言表达能力。
3、在此过程中体验军人“听从命令服从指挥”的顽强作风，增强纪律意识，提高自我控制能力和与同伴合作能力，锻炼孩子勇敢、自信、坚持和不怕困难等良好的个性品质。
3、活动准备：
区角材料：装饰墙壁的**、迷彩服、指挥帽、各种枪支、炸药包、手榴弹、靶心、望远镜、**、沙盘、轮胎、沙袋、投掷圈、指挥作战的小兵等。
经验准备：孩子们有战斗演习的经验。
4、活动过程：
(一)情境创设：今天我们要去军营体验当兵的感觉，做真正的士兵一定是遵守纪律的，一旦有敌人来，要勇敢向前，团结起来，共同抗击敌人。
（2） 孩子们熟悉进入区域的规则，在区域中插入卡片，并自由选择角色。
（3） 总部：讨论军事情报和作战计划。
（四）训练营：
1、沙袋、打靶
2、轮胎
3、飞镖
（5） 在战区中部，轮胎和沙袋被用作逃生点
作战工具：枪、手榴弹、**
后方医疗队准备抢救伤员，并将他们送往医院包扎。
（六）师整队，做小结。
五、指导原则：
1.安全性原则
我们必须首先考虑儿童的身心健康，对他们缺乏风险意识的要求必须把安全放在第一位。所以区域环境首先要保障幼儿安全，环境布局上我们也会注意物品、材料的摆放位置，提供的设施质地必须是无毒、可靠，严格按照国家相关规定生产的。比方对于柱子的侧面，老师怕伤到游戏中的孩子，专门包了防撞条，手榴弹一类的投掷性材料也是用报纸制作，避免不安全的事故发生
2.目的性原则
区域活动的创设要围绕教育目标及幼儿各年龄段身心的发展要求 、根据主题活动、季节特征及各班级实际情况有目的、有计划地创设、增减，循序渐进，前后衔接，协调一致，充分发挥其教育作用。这样，随着游戏的深入，孩子们的深心发展也会同步进行。小小兵流程的设置上充分尊重幼儿，总体上满足幼儿身体的基本动作、语言表达和情感意志的发展。
3、参与性原则
区域环境是为幼儿创设的，只有在内容、形式为幼儿所接受并能积极主动地参与，才能促进其在原有水平上有所提高。首先，应该鼓励儿童参与创造环境。教师、儿童和他们的家庭应该一起收集材料，为活动提供一个开放的环境，并产生新的活动。其次，和幼儿共同制定规则。
比如出现了孩子们共同感兴趣的活动区域时，会让该区域内“人满为患”，如何解决活动区的拥挤现象呢?我们可以通过和孩子们的共同研究讨论生成解决方案，比如在小小兵的进区规则上明确提出允许进入13人，让幼儿自己分配角色，如果进区卡没有了，说明人满了，这样幼儿在“满员”的情况下必须学会等待或先到其他区域活动，通过环境的暗示改变了原来的拥挤现象，也可以让老师更好地掌握活动进程。4、启发性原则
游戏材料是诱发游戏主题、丰富游戏情节、促进游戏发展的主要外因之一，如果游戏材料形象逼真但功能单一，幼儿就只能进行简单的重复操作，游戏情节也会比较枯燥乏味。以往，我们给孩子提供的游戏材料，如，“望远镜”、“手榴弹”、“炸药包”等都是老师精心制作好的，幼儿没有动手操作的机会，看得出来，他们对老师提供的这些“精品”虽然很喜欢，但时间一长，就失去了兴趣。于是，我们调整了以往的做法，提供了各种纸类(旧挂历纸、白纸、报纸、皱纹纸等)、纸盒(食品包装盒、香烟盒、牙膏盒等)等可进行再创造的材料，不断引导他们把自己的设计，通过选择自己喜欢的材料制作出来。
如，孩子们根据自己的经验，用报纸制作了手榴弹、用枕头制作了炸药包……这样，通过这些具有启发性的材料让孩子们有了发挥的余地，有了探索的欲望，他们在游戏中既发展了动手能力、想象力，又可以有更多的时间发展游戏情节(根据情节的需要、主题的发展自由选择材料，保证游戏顺利进行)、产生新的主题，幼儿游戏的积极性、主动性、创造性有了明显的提高。
6、活动反思：
小战士是男孩最喜欢的角落，包括总部、体能训练营、前线作战区。
孩子们在这个活动中的表现非常精彩。教师是活动的参与者、支持者和引导者。本次活动，在幼儿遇到困难时，比方轮胎在搭建时会滑落不稳，老师没有进行直接的干预，而是鼓励小排长去协调孩子相互帮助，两个人一起抬轮胎，这是团结合作意识的最好表现。
作战中，有士兵受伤了，指挥官会大声呼喊医生，医生和**及时赶到为伤员包扎，这是区角活动互动性的体现，我们在区角中，不是单一的活动，而是有计划有联系的具有整体性的操作。指挥部在前方商议军情时也会顾及到士兵在训练场的体能训练，双方能进行很好的互动。在战斗过程中，指挥官的语言非常丰富。孩子说：
趴下、准备射击；如果敌人的火力太强，他们就会使用手榴弹和炸药；对方撤离了，我方追上等等，这样的语言表述是孩子从电视上得到的信息，然后在区角活动中很好的运用，这是孩子们军人梦的展现。在战争结束时，老师适时的出现，引导孩子收拾战场，在区角活动中我们很注意培养孩子进区、离开时的规则，孩子知道物品要归位，做事情要有头有尾。当然，在活动中，士兵是听从指令的一方，与指挥官相比，这些孩子的各方面能力训练要相对薄弱一些，在以后的操作中，可以引导幼儿交换角色，来平衡各方面的发展。
✪ 绿色活动方案 ✪
节能之星是由wwf上海办事处联合上海市各级**单位，为推进上海低碳教育而展开的一系列的责任教育、体验教育、竞争力教育的活动，旨在从需求控制和能效提升上对上海碳排放进行改变。
教育是国家的基础，低碳是国家的未来。中国的独生子女政策使得儿童低碳生活方式的改变和需求控制意义重大。调查显示，教育界对低碳话题非常感兴趣，但信息渠道和把握能力不足。
同时，校园建筑通常都是大型公共建筑，属于高耗能建筑。在此背景下，低碳教育势在必行。
而此次“绿色校园”正是整个体验教育中重要的一环，让更多的中小学生以及大学生、白领，能够亲身参与到低碳行走（骑行）活动中，培养低碳控制相关理念。
● **部门：上海市***（拟）、上海市经信委、上海市教委、上海市建交委、上海市科委、上海市环保局、上海市妇联
● 国际组织：wwf
项目实施单位：上海市科学与节能展览馆、上海市科学艺术教育中心
合作单位：上海交通大学、同济大学、华中师范大学等
● 企业支持：tbd
上海有40个社区组织和高校低碳环保爱好者
上海市20所中小学师生及家长
● 青少年**支持：《少年报》、《中学科技》、《科学画报》等
●支持：新浪、腾讯、第一财经、搜狐、网易、新华网、青海卫视等
地点：上海全市区
时间：9月至12月底
活动分为两部分：
第一阶段：准备工作：制定低碳步行线相关标准和要求，划定街区；（8月-9月14号）
第二阶段：与上海40所高校社团联系，同时招募志愿者。各小组制定相关线路采集时间和行程计划；（9月15号-10月10号）
第三阶段：初选10条优秀线路，对线路进行改进之后再次评选出6条更优秀线路；（10月11号-31号）
第四阶段：组织20支由中小学、老师及家长组成的队伍沿线路行走（分批次，分时间），根据队伍对线路的满意程度选择最后的3条制定为低碳线路图；（11月1号-11月15号）
第五阶段：绘制三幅低碳路线图，并在上海进行宣传。（11月16号-11月底）
第六阶段：能源之星颁奖典礼揭晓；（12月）
从花园路出发，到青浦东方绿洲供54公里，全程人员规模控制在30-50人，自行车采用租赁或者赞助模式，返回以大巴模式。
第一阶段：9月至10月15日，自行车报名阶段
第二阶段：10月16-20日删除人数及短信通知确认阶段
第三阶段：10月21(周日)号出发
（这是青浦东方绿洲线路图）
● 骑行线路的选定标准
● 选评线路的标准和参考
线路优化及人员培训信息及要点
高校社区路线图详细方案及低碳手册
● 对外宣传方案
● 户外运动公约
● 赞助方案
✪ 绿色活动方案 ✪
广大市民朋友：
近日，各方宾客陆续汇聚天水，车流、人流将大幅增加，对我市道路交通产生很大压力。为避免交通拥堵，预防交通事故，保障节会各项活动顺利举行，特提出以下倡议：
做绿色出行的参与者。从现在起，主动放弃使用私家车，尽可能采取乘坐公交车、骑自行车、步行等绿色出行方式，让我们共同体验低碳、畅通的城市交通环境。
做文明出行的践行者。出行中，服从交警指挥，遵守交通法规，拒绝交通违法，摒弃交通陋习，自觉做到人让人、车让人、车让车，让出一份友爱、让出一份文明。
让我们立即行动起来，乘着创建全国文明城市的东风，从自己做起，从现在做起，以绿色出行、文明出行的交通方式，让天水的环境更加天朗气清、道路更加安全畅通，为节会在我市成功举办增光添彩!
✪ 绿色活动方案 ✪
市民朋友们：
为进一步缓解城市交通拥堵，降低城市空气污染，倡导绿色出行方式，根据住房城乡建设部统一安排，沈阳市决定在今年9月22日开展绿色出行活动。今年的活动主题是“绿色交通，智慧出行”，强调通过明智地选择交通方式，减少出行所带来的时间、经济、健康和环境成本。活动旨在鼓励人们考虑自己和社会承担的交通成本，并从个人和社会角度出发，选择公共交通、步行和自行车交通等经济、集约的绿色交通方式。开展绿色出行活动，不仅是加强城市规划建设管理工作的一项重要工作，也是转变城市交通发展模式、建设绿色交通体系、增强城市可持续发展能力的重要契机。
亲爱的市民朋友们，希望大家在日常出行时尽量选择公共交通、步行和自行车交通等经济、集约的绿色交通方式。绿色出行需要您的热情，需要您的参与，让我们一起行动起来吧!
✪ 绿色活动方案 ✪
“绿色校园，文明有我”系列活动实施方案
一、指导思想：
以科学发展观为指导，坚持我校“一专多能，全面发展”的办学观念，融入“文化育人，环境育人”的行动措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生道德素质和思想观念。
二、活动内容：
（一）“绿色校园”倡导活动
（二）“绿色伴我行”——植树造林
（三）“绿由心生”**征集活动
三、活动宣言：
绿色校园，文明有我
四、组织机构：
职教园区联合团委
五、活动时间：
（一）“绿色校园”倡导活动（第四周）
（二）“绿色伴我行”——植树造林（第五周）
（三）“绿由心生”**征集活动（第
十、十一周）
六、活动步骤：
（一）、绿色校园倡导活动
绿色校园指学校在实现基本教育功能的基础上，向同学们倡导绿色环境、绿色生活、绿色管理的可持续发展思想理念，创建一个健康向上、和谐文明，“望窗外云卷云舒，看门前花开花落，每每闲庭信步”的美好校园环境。
1、召开校联合团委委员会议
负责人：潘金雪老师
时间：第四周周一下午
参加对象：校联合团委委员
2绿色校园活动将通过广播进行宣传和通报
负责人：潘金雪、施冰银
时间：第四周周二中午，下午
参加对象：全校师生
3、在校园内开展“绿色宣言”签名
负责人：潘金雪、施冰银
时间：第四周周二中午，下午
参加对象：全校师生
4组织青年志愿者清理校园卫生死角
负责人：潘金雪、施冰银
时间：第四周周三中午
参加对象：青年志愿者
（2） 绿色与我们同在——植树造林
人类生于森林，绿化孕育文明。人类要生存和发展，就必须不遗余力地进行生态建设，这是国际社会的共识，也是我们义不容辞的责任。为了全面提高学生环境素养和行为意识，充分调动青年团员参与生态环境保护，值此第30个植树节之际，开展“绿色伴我行——植树造林”活动。
1时间：第五周，星期三下午
二、三节班会课。
2、活动地点：学校后山。（第四周现场调察确认）
三。参加人员：上学期先进团支部成员、先进班成员、学校青年志愿者实践团成员。
4、友情提示：
(1)活动地点位于山坡，请参加人员脚穿运动鞋或者球鞋参加活动。
(2)因活动时间紧促，请参加本次活动的所有师生第一节下课后马上到校门口集中。
5、活动相关事宜：
（1）材料准备：
① 联系农业局，让他们免费提供300株苗木。（已联系第三周实施。第五周星期三上午送到我校，由潘金雪执行。）
② 联系城关办事处团委，借用铁锹等工具。（第三周已联系，潘金雪落实）
③在食堂，教学楼等公共场所张贴有关活动的海报，以扩大宣传范围。（施冰茵实施，发布于第五周周一）
④、准备参与活动人员矿泉水。（待定）
（2）人员安排：
①、向学生处申请带队老师2-3名。（第四周潘金雪落实）
② 为了让广大团员认识到自己的优势，更好地发挥班级团支部的先锋模范作用。本次活动的参与者实先进团支部、先进班和学校青年志愿者实践队的成员。
③、召集青年志愿者实践队成员开会，把参与本次活动的团员分组，每个实践队成员担任小组组长，负责安排落实具体细节。
（3）植树的技术要点培训：
印发植树的技术要点小纸条，要求各组组长召集小组成员学习植树技巧，追求树木成活率，并且强调活动注意安全。
【相关资料】
1挖洞：根据根系的长度和宽度挖一个大小合适的洞。深度一般以50厘米为宜。挖坑时，表面的熟土和下面的黄土应浇在坑的两侧。然后就可以定植苗木，适量向坑底回填一些地表土；
2、回填：种树前应该按树根的长、宽及其根系顶端长度的情况，在坑内先回填部分熟土。一般情况下，回填20~30cm成熟土；
3、栽植：谨记一句话“三二一”——三埋、两踩、一轻提。放置幼苗时，应拉直根部，并扩展树枝，这是前提。
栽树时，须分三次填土。第一次填土少许，在距坑顶一定距离的地方先停止填，在已填的土上绕树一周，用均力踩实，然后轻提树茎、抖松，以保证树根的呼吸畅通。第二次填土后，再绕树踩实。
第三次填充后，尽量确保与坑表面齐平。树根应与南北向和东西向的树木对齐。然后在坑表面围上一个大圆盘，以备日后浇水养护。
浇水：定植完毕取水浇灌新植树木，一定要浇透，浇足“成活水”。
4覆土保水：苗木栽植后，覆盖一层薄薄的土壤，以保持水分；
（四）赋予植树特别的意义
植树是地球上每个公民的义务和责任。对于一年一度的植树节，各组别可根据实际情况进行创意设计，赋予植树活动特殊的意义。如班级与班级之间，可以一起种下一棵象征彼此友谊的“友谊树”；几个好朋友为一组，一起种下一棵“成长树”；同一个月生日的学生在一起，共同种下一棵“生日树”等等。
请根据本集团的实际情况准备清单。
（三）、绿由心生**征集活动
关于环境问题的议题已经不仅仅是科学家的一份份报告，更成为了全世界人民共同关心的话题，作为最大的发展中国家的青少年团员，我们有义务也有能力让更多的国人特别是青少年了解环境问题的危害，感知我们所作的努力！本次绿色校园宣传倡导活动第三项安排绿由心生**征集活动，旨在推动绿色校园概念的普及，同时将公众的创造性与对绿色校园的关注有机的结合起来。
1、活动时间：第
十、十一周进行。
2、活动形式：以摄影、漫画、海报设计、手抄报等多种形式提交，围绕“绿由心生”这一主题展开。重点关注与绿色校园相关的活动、人员、设施和活动。
电子版和实物版的参赛者可以将作品提交团委办公室进行评选。
3、活动细则：
（1） 适合活动主题，提交作品时应附书面说明（内）。
（2） 作品类型：摄影、漫画、海报设计、手抄报纸等。
（3）活动时间：第
十、十一周。
（4） 作者需要提供原稿，并建议使用标准a3。电脑设计作品需保存好电子文档以便核对真实性。
（5） 它必须是原创的，没有抄袭。一旦发现相同或雷似的作品，将被视为无效作品。
（6） 以电子形式提交的作者需要留下作者的姓名、地址和手机**，我们将通过上述方式与您联系。
4、评选方式：
我们将邀请校内外相关专家和教师组织评审并给予肯定。
5、奖项设置：
（1） 所有入围作品将获得荣誉证书。
（2） 根据入围作品的质量，选出个人
一、二、三等奖若干名，对突出者授予“绿色大使”称号，颁发证书。
（3）根据各班级的参与活跃度评选“绿色班级”。
职教园区联合团委
xx-3-3
✪ 绿色活动方案 ✪
一、活动内容
组织广大****、公民和学生上网祭奠烈士及其逝去的亲友，献花、留言。同时，开展网上追悼活动，引导群众以实际行动表达对革命烈实际其已故亲友的景仰和缅怀。
二、活动时间
20xx年4月3日至4月10日。
三、活动安排
（一）组织网上祭奠。结合**文明办20xx年清明网上祭英烈活动，组织机关干部、市民、学生登录文明网、文明网、文明网专题进行网上投票、发表评论，祭奠已故亲友、缅怀先烈，通过献花、点烛、上香、祭酒、撰写思念寄语等形式进行祭拜，表达对先烈和已故亲友的感恩与敬仰。
（二）组织现场活动。清明期间，在市场、文化站广场、学校等场所，通过多种形式组织机关干部、市民和中小学生开展网上祭奠现场宣传活动，引导广大市民缅怀革命先烈，增强心向党的意识，激发爱国主义情感。
（3） 开展了清理烈士墓志愿服务。清明节期间，按照就近就便原则，组织广大干部职工、中小学生到烈士陵园敬献鲜花、培土、清理杂草，表达对革命先烈的感恩怀念，学习革命先烈的崇高品德，培养利他精神，激励爱国情感。
四、工作要求
（一）高度重视。开展“清明·绿色祭奠”活动，是社会主义核心价值观践行活动的重要载体，是运用传统节日文化内涵加强思想道德教育的重要内容。各村（社区）要高度重视，广泛动员，通过组织群众参加活动，引导他们缅怀革命先烈和已故亲友，继承光荣传统。
（二）精心组织。各村（社区）要统筹安排，组织群众积极参与；要加强活动宣传，营造浓厚氛围。
（三）务求实效。要以“清明·绿色祭奠”活动为契机，把深入开展核心价值观教育、全国文明城市创建宣传、中国梦主题宣传教育、革命优良传统和中华传统美德教育、“讲文明树新风”等活动有机结合起来，激励广大机关干部、市民和未成年人继承光荣传统、弘扬雷锋精神，从自己做起、从身边做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
✪ 绿色活动方案 ✪
活动内容：
1、召开主题班队会，激发学生对大自然的热爱。
2、开展节能减排宣传活动，各班同学可以通过小手拉大手的形式向身边的亲人宣传环保知识，共同加入到我们的环保队伍中来。
3、废物利用，可以将以前不用的废品进行回收再利用，或者加工成其他的生活用品。
4、开展讲绿色环保小故事活动。
5、绿色种植，各班发动同学拿一些小花小草放在教室窗台上进行种植，培养学生对绿色生活的热爱。
6、组织回收废旧电池，统一收集上交，进行处理。
7、开展旧书交换等活动，把自己看过的书和同学们进行交换阅读，既增进同学们之间的交流，又培养了同学们的勤俭节约意识。
8、争做“小绿客”，提倡绿色的生活理念。不仅做到不使用一次性物品，还要做到出门能步行的坚决不坐车。
表彰：各班评选出八名“绿色之星”上报德育处。
目的：
明确新学期的奋斗目标，激励师生振奋精神、锐意进取；营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。
时间：
20xx年9月2日上午
流程：
（一）迎接学生
9月2日上午7：30时前，班主任在教室迎接学生，班主任给学生以拥抱礼欢迎学生回到学校。
（二）升国旗仪式
1、地点：教室
2、时间：9月2日上午8点正式开始。
3、着装及礼仪要求：教师、学生穿夏季校服
第一项：升国旗奏唱国歌、
第二项：尊师重教专款及图书赠送活动。（合影留念）
第三项：新学期校长致辞
第四项：国旗下讲话：新学期中国梦绿色路
第五项：教师宣言
第六项：学生宣言
第七项：家长宣言
✪ 绿色活动方案 ✪
肥乡区兴华小学张双爱
为积极参与创建绿色学校的深入展开，不断提升我班同学环保教育的质量，增强学生环保意识，特制定本学期我班创建绿色校园工作实施方案。
一、指导思想
以校园文化建设为突破口，积极营造绿色、和谐、育人的环境，倡导低碳生活。要不断增强师生的环保意识，提高环保能力，打造绿色校园。
三、工作目标
（一）通过开展创建绿色学校，绿色班级综合实践活动，进一步规范班级各项管理工作，提高师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升班级的文化品位，文化底蕴的绿色校园。
（二）通过开展丰富多彩的创建活动，进一步加强学生环保教育，培养环保意识，提高环保能力，让学生知道我们呼吸的空气、饮用的水源、赖以生存的土地、沐浴的阳光、看到的秀美的山川、身边的花草树木都是自然环境的一部分；
让学生知道我们周围哪些行为对自然环境有破坏行；学生还应该知道大气、河流、海洋、土地、矿物、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。让学生真正感受到地球养育了我们，只有一个地球，从而增强了热爱和保护地球的责任感；让学生真正感受到清新的环境和可爱的动植物带给我们美好的生活，从而形成保护环境的自觉行动。
（三）以班级文化建设为突破口，实现校园内部的绿化与美化，实现“美景入眼，净化心灵”的目的。
三、 工作措施
1．把净化、美化、文化校园工作作为一项重要工作，把活动区落实到班里每个组，并做好学校的环境卫生及班级卫生，坚决消灭卫生死角，给学生一个优美的校园环境。
2．重视校园文化建设，校园内张贴环保标语等；各功能室、教室均设有环境教育宣传文化。
3．宣传栏设专门的“环保绿色宣传”栏目；
4．做好“爱心纸”收集箱的配置工作，校内要增设分类垃圾箱。
5在课堂上开展环保知识讲座，开展学生环保意识测试活动。
6将环境教育有机地渗透到课堂教学中，在教学计划中体现环境意识。
7把班级的环境教育渗透到每一个学生的心里，带动学校每一个学生、每一个班级，让全校师生形成环境意识。
8．开展变“废”为“宝”的活动。
9．利用班会、队会等多种形式的开展环保教育活动，要做好“世界地球日”、“世界环境日”等活动安排，从多渠道宣传环境教育工作。
10．组织学生开展环保专题活动，如，环保知识竞赛、电池**、垃圾分类、清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行为当中去。
11．定期安排学生参加“环保志愿者活动”，使学生环保工作深入到社区、村队。
12建议学生环保从我做起，从身边的小事做起；每学期开展“环保活动周活动”一次。
使学校早日实现“绿色学校，绿色班级”的目标。
利用本学期“绿色班级”活动，真正地让学生体会到环境对我们生活质量的重要，使他们在学习活动中提高深化自己的各个方面的能力。
2017年9月1日
✪ 绿色活动方案 ✪
一、活动目标
1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
3、展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
二、活动过程
1、活动导入
师:我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。比如:满街的口香糖、小广告。下面我们就对于这些事进行讨论。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!
主持人甲:保护环境，人人有责。
主持人乙:我们是中华民族伟大复兴事业的接班人，我们的成长需要绿色环保的社会环境。
主持人甲乙(合):我班主题班会“绿色环保，从我做起”现在开始!
2、小小论坛
主持人甲:现在社会上有许多人不懂得珍惜环境。大家都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢?
满街的口香糖、小广告;小区门口乱扔的垃圾;校园里乱扔的纸屑......
主持人乙:大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。
主持人甲:请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?
主持人乙:我们如何来保护身边的环境?为庄上增光呢?
主持人甲:以小组为单位进行讨论。小组代表发言。
主持人乙:大家都说得很好。人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。
3、“绿色环保，从我做起”倡议
主持人甲:我们今天的活动真的令人留下深刻的印象!
主持人乙:下面让我们一起来发出“绿色环保，从我做起”倡议。请大家起立，一起朗读。
主持人甲乙(合):绿色环保，从我做起。
我们要做到:
1、以节水为荣――随时关紧水龙头。
2、以节电为荣――省一度电，多一分贡献。
3、以节粮为荣――爱惜粮食，让节俭美德代代传。
4、珍惜纸张――参加植树造林，保护森林资源。
5、养成好习惯――不随地吐痰，不随地扔乱垃圾。
6、少用一次性制品――节约资源，维护环境。
7、爱护一草一木――做绿色使者，提倡绿色消费。
8、做动物的朋友――善待生命，与万物共存。
9、作为一个小学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为家乡有一个美好的社会环境出力。
主持人甲:下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!
4、班主任发言:
今天的班会开得很成功!通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。
为了我们美好的明天，让我们从今天开始从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球!
主持人甲乙(合):今天的班会到此结束!
✪ 绿色活动方案 ✪
你好，网络！
发表日期：2003年10月27日**：元和小学作者：张燕，共有1724名读者阅读本文
[活动内容]
21世纪是知识经济的时代，人类社会要发展，科学技术是第一生产力，因此培养学生的科学理念，科学精神非常重要。这次主题班会，要让学生在组织参与活动的同时，增长知识，树立崇尚科学，献身科学的远大理想，成为新世纪的主人。
以学生喜闻乐见的形式，通过信息技术教育的形式，形象地展示科技新成果，广泛搜集新科技材料，借不久前我国神州五号载人飞船飞行成功一例，激发学生探索科学奥秘的热情，让学生在动手动脑中增长才干，学会正确上网，形成学生遵守网络道德的意识
中队活动内容分为五个部分：
序幕、认识网络 、走进网络 、网络大比拼及尾声
[活动目标]
1．通过自己动手上网获取信息，并能够有效地在网上收集信息、整理信息、交流信息。
2通过这些活动，我们可以了解中国和世界科学技术的发展，掌握新的科学技术术语。
三。让学生了解、认识和接收各种有益健康的**。
4通过活动，使学生形成网络道德意识，自觉遵守网络道德意识。
5学习并熟悉网络环境下的操作能力。
[活动准备]
1使用microsoft powerpoint 制作一个多**的节目单。
分组制作计算机小报：网络知识。
三。收集有关神州五号载人飞船发射过程的信息。
中队活动方案
你好 ，网络！
——五（3）中队活动 序幕
甲：迎着灿烂的朝阳，（多**背景）
乙：迈开轻快的步伐，
甲：跨世纪的一代新人，
乙：将插上科学的翅膀飞翔。
a： 科学为人类播下了希望的种子，
b： 科学为人类创造了前所未有的辉煌。
第一部分认识网络
a： 是的，科学正以其强大的生命力改变着一切。
乙：如今世界也已变小了。
甲：“今天你上网了吗”成了街上流行的口头禅。
乙：“网吧”“网虫”“网民”“网络小姐”这些新新名词，早已家喻户晓，深入人心。
甲：20世纪是网络的天下，我们当然也不甘心做“网盲”罗，让我们大家以小组为单位来个网上大冲浪，let′s star！
1、（学生网上冲浪）
2、（同学逐个介绍**）
乙：我们刚刚在信息高速公路上潇洒走了一回，20世纪兴起的信息革命，不仅改变了世界面貌，更促进了人类思想观念的转变。
a： 互联网给我们的孩子带来了什么？
乙：请看小品《今天我秋游》
小品表演：《今天我秋游》
a： 同学们，小刚在小品中借秋游的名义向奶奶要钱，但他去了网吧。他的行为值得学习吗？那么，我们小学生到底该不该上网呢？
（辩论：双方几名学生答辩）
乙：真巧，元和小学校园网上也在开展“网络道德”的讨论，我们不妨上那去看看。
（有话大家说“网络道德大家说”）
甲：2000年，不同寻常的年份，正当人们欢天喜地迎接新世纪时，有一条“虫”出来捣乱了，于是上演了一场“千年虫”大战。
乙：请听相声《“千年虫”趣谈》
（相声千年虫“趣谈”）
甲：科学是一把利剑，面对形形色色的“敌人”它所向披靡；
科学也是魔方，它能创造奇迹。
第二部分走进网络
b： 青春期是人生中最有创造力的时期。但是我们必须面对各种考试的压力。
a： 那我们为什么不放下沉重的书包，从书堆里抬起头来，放松紧张的神经，做一群快乐的小天使呢？
b： 让我们做一个智力竞赛，一分钟的遐想比赛，让智慧的火花闪现。
（分组网上做智力游戏）
a： 科学给了我们想象的翅膀，
b： 是科学为我们打开了理想的真理。
甲：2003年10月16日，从中国酒泉发射中心传来了好消息，中国自行设计制造的神州五号航天载人飞船航天飞行圆满成功。
b： 让我们再次享受这激动人心的时刻！
（**：神州五号载人飞船成功飞向蓝天。）
甲：这是科学的结晶。
乙：也是网络信息的功劳！
（多**屏幕显示： “小宇航员”介绍如何利用计算机网络系统处理发射过程及简单的信息技术原理。）
a： 太好了。这也是中国人民千年梦想的实现。
b： 是的，这也标志着处于世界领先地位的中国航天时也的发展。
甲：下面是一个假想小剧目：招聘宇航员。
（超过**协助完成草图：招募宇航员）
第三部分网络大比拼
a： 互联网给了我们无限的知识。
b： 互联网使我们更加自信。
答：这是一盏灯，照亮了我们前进的道路。
乙：它是一朵含苞欲放的花蕊，将会灿烂无比！
a： 今天，我们的一些同学暂时出现了。他们掌握了一些网络知识和技能。
让我们看看他们的英勇姿态吧！
1、小小打字竞赛
2、电脑小报展览：网络知识报
大家行动起来：现场分发给各位老师和同学。 尾声
（歌舞：《明天会更好》）
老师：同学们，网络给我们带来了新的创造性思维，因为它教会了我们最先进的思想和方法。倡导科学，让我们更加冷静客观地面对不断变化的世界。如果我们献身于科学，我们将无私奉献。
齐：让我们用科学的翅膀飞翔，迎接新世纪的到来！
"绿色上网远离网吧"活动方案
出版日期：2005年11月24日
绿色上网远离网吧
——五（2）中队主题队会
辅导员:金娟
活动过程：
主持人甲：走进我们的校园,会感受到浓浓的科技氛围. 唉，小轩，你最近在科技教学楼墙上有什么新的发现吗？
主持人b：我发现这些标牌是竹简、白纸和电脑
主持人a：这是什么意思？
主持人乙:我知道.随着时代的进步，科技飞速发展，人类的书写工具不断地演变更新,从最初的竹简变成书信的纸,而现在变成了电脑,对吗?
主持人甲 :对!我们已经进入了网络信息时代，电脑已经走进我们的课堂、我们的家庭.现在，我班同学家中，大多都会有一台电脑。
主持人乙:是啊，网络已与我们的生活、工作、学习息息相关，那么，身处网络时代的我们怎样让互联网成为我们最好的助手和朋友呢？如何在网络时代安全健康地成长？
为此，我们举行了本次活动
主持人甲:现在我宣布，五（2）中队《远离网吧绿色上网》主题队会现在开始。
出旗仪式.（出旗、唱队歌）
主持人a：小轩，你喜欢玩电子游戏吗？
主持人乙:我，有点喜欢。
主持人a：如果你想在我们班玩电子游戏，请举手吗？
（现场统计）
主持人乙：哦，这个数字真是不少啊！你们玩游戏是在什么地方？
主持人甲：噢，网吧？曾经上过网吧的同学请举手！
主持人乙:有少数几位。
主持人甲：法律没有明确规定：禁止未成年人进入网吧？
主持人乙:是啊。虽然有法律，但事实是什么？
为了充分了解我校小学生上网情况，我们班假期小组在校外辅导员的帮助下，开展了一系列的调查活动。现在，请向我们的团队负责人报告调查结果！
1、我们是第一小队，
2我们是第二小队，星期天
主持人a：谢谢你的报告。你工作很努力。可是为什么不能上网吧呢？（情景剧：迷恋网吧打游戏）
（鼓点乐起）
舞蹈( 情境表演 )
同学1：咦，这不是皓天吗？你醒醒吧！
皓天：哦，不，我要战斗，我要战斗！
同学2：（抓住他）你看，你以前是我们组织的成员。为什么？
皓天：（恍惚）九级还没完。（猝死）
同学1：（叹气），同学们，帮帮他，帮帮他！
下面的同学：皓天，你快醒醒，你醒过来！
主持人a：这是根据苏州的一个真实事件。看完刚才的场景，你就明白为什么规定不能在网吧玩游戏了。
主持人乙：嗯，如果我们不进入网吧，我们可以在家上网玩游戏。没关系。
主持人甲：我们许多同学、家长也这样认为，为此，我们的假日小队对同学们平时上网情况作了调查，下面请小队长汇报调查结果。
第三小队：
第四小队：
主持人a：通过这些数据发现，在家主要上网的学生都在玩游戏，他们很享受。这样下去，对自己会有什么影响呢？
a电脑课上，我曾经打过游戏，后来，微机考试，我没考出来
b、 周末，在家里玩游戏，眼睛不好，戴眼睛，很不方便
c与爸爸妈妈争吵过，还爆发了家庭战争，伤了和气。
主持人：同学们对上网的危害虽然有些认识，但还不够深刻、不够全面，看了下面的例子之后，相信你有更深的体会。
**起 （悲惨的**）
小品：一人演母亲：（打扮得白发苍苍，深痛泪下叙述）
母：“我的孩子呀！”“我的孩子呀！”
主持人上：大妈，大妈，发生什么事了吗？
母亲：我以前很孝顺，很聪明。现在我在**！（盲目）
主持人：找找看，大妈
母亲：看，去* *寻找（讲故事）（感动人心）
加对白（两位主持人扶着大妈）
妈妈：请帮帮他们。别让这些孩子走在彬彬路上。网吧、游戏，真是一种害虫！
两位主持人：阿姨，您放心，我们不会进网吧，结束游戏。
台下合作：阿姨，阿姨，我们向您保证，我们将永远不会进入网吧并结束游戏。（把大妈送下去）
主持人：亲爱的少先队员们，看着这催人泪下的事实，看着这痛彻心扉的母亲，我们知道是黑色网吧害人，沉迷游戏害己，但是那些上网玩游戏，像吸毒上瘾一样的人，他们常常缺乏意志，无法控制自己，你们请看，这样的悲剧还在上演。
出示**
主持人：亲爱的同学们，这又是一个曾经阳光的少年，如今由于沉迷于游戏，成为了囚中人，这是一个发生在我们身边的真实的故事，他叫李平，而今天，我们有幸请来了当时办理此案的某某，让他来讲一讲当时的情况，（掌声响起）配乐，穿好**。
（讲故事）
✪ 绿色活动方案 ✪
文龙镇中心小学“弘扬生态文明建设绿色家园”
系列教育活动方案
为深入学习贯彻龙教体（2015年）通知) 264号文件精神，经研究决定，现将“推进生态文明建设绿色家园”系列活动安排如下：
I．组长：叶志富
副组长：张东明、廖志华
成员：蔡晓新、李彦、张继洲、蔡学清
p>2。活动内容
首先是组织一次主题班会。 以班级为单位，通过学生演讲、小组答疑、“我身边发生的变化”等讨论交流等形式，组织召开以“推进生态文明建设绿色家园”为主题的班会，开展深入环保教育，培养青少年绿色生态观念。 （完成时间：9月22日前）
二是组织生态文明宣传活动。 发出公开信，通过学生和家长向家人、邻居、亲友传播生态文明知识，积极倡导低碳、环保、生态的学习、工作和生活方式。各学校充分利用班级黑板报、校园布告栏、校园标语牌等载体，组织开展生态主题板报宣传活动，向全校师生宣传生态文明知识，创建强践行生态文明氛围。 （完成时间：9月30日前）
三是组织生态科普之旅。 以家庭为单位，带领孩子们参观学习县城九连山自然保护区植物标本馆，激发青少年的绿色生态意识和参与生态文明建设的积极性。 （完成时间：10月7日前）
四是组织主题写作活动。 三至六年级将举办以“推进生态文明建设，建设绿色家园”为主题的征文比赛。一是在广泛征集、严格选课的基础上，推荐政教处征文2篇。学校随后组织评委从参赛作品中评选出一等奖、二等奖和三等奖各1名，并给予表彰。 （征文投稿：10月12日之前，评选完成时间：10月14日之前，负责人：领队：蔡春平，成员：李振贤、谭娇、廖琳） 参赛者指导老师需准备电子稿。
五是组织主题书画比赛。 以班级文化布置为载体，在班级举办了以“弘扬生态文明，建设绿色家园”为主题的书画比赛。每班推荐2幅书画上交学校。学校随后组织教师评选出优秀书画一、二、三等奖各1名，予以表彰，并报送县城。 （作品提交：10月8日前，评选完成时间：10月9日前，负责人：书法：蔡启英、黄冬青，绘画作品：钟玉华、蔡晓欣）
第六场是组织A主题演讲活动。 以“绿色崛起，我先行”为主题，学生们将分班组织举办演讲比赛。二年级和六年级将选择并推??荐一组学生参加学校的现场演讲比赛。学校将组织评委现场评选一等奖。 ，评选出二等奖、三等奖若干名。 （参加时间：10月15日上午举行）
3.相关要求
1.高度重视，加强领导。 各班要充分认识开展“推进生态文明建设绿色家园”系列活动的重要性，将主题教育作为青少年素质教育的重要内容，加强组织领导，认真按照通知要求安排组织，积极开展形式多样的宣传普及和主题实践活动，大力提高青少年生态文明素养。
2.密切合作，争取实效。 开展生态文明系列活动是青少年长期的任务。班主任要从实际出发，制定科学合理的活动方案和具体的推广方案，创新形式，确保措施到位、责任到位、落实到位，积极沟通、落实。相互配合，确保活动有效。
3.树立榜样，推动工作。 班主任要加大典型树选育力度，发挥典型示范带头作用，表彰在活动中表现突出的个人，用榜样的力量激励并推动“推进生态文明建设，共建绿色家园”系列活动深入开展。
四。成果应用
学校、县局获奖者，按照绩效计划指导学生获奖、素质教育指导、奖励教育。教师和评委将获得奖励。
文龙镇中心小学2015年9月17日
✪ 绿色活动方案 ✪
三一文库（文秘知识/策划方案
严重的生态破坏和环境污染已成为当代人类社会面临的主要问题。值此签订“绿地认领”协议的机会，我校开展“认领绿地，争创绿色”的环保教育活动，大力宣传我们中学生应该为保护环境贡献自己的一份力量。
一、分发倡议书
为了让更多的人认识地球环境的现状，支持绿色环保行动，校团委于每年6月5日向学生下发环境保护倡议书，并要求学生将倡议书带回家，向家长、邻居等宣传，呼吁人人懂环保理，人人做环保事。
二、出刊绿色环保主题黑板报
通过学习环保知识，各班级出刊环境保护主题黑板报，让同学们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的任务和意义。
三、开展环保体验活动
为了保护环境，创造一个良好的学习和生活空间，你我需要伸出手来共同实践。在校团委的精心组织下，我们的志愿者高举队旗，在我们认领的绿地、社区和街道，清扫地面，擦洗栏杆，清理草坪中的纸屑、烟头、果皮，拔除杂草，用自己的行动创造优美的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强大家的生态环保意识和绿色文明意识。
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✪ 绿色活动方案 ✪
近年来，随着环境保护意识的不断增强，学校也开始积极参与到绿色环保的行列中。为了给学生提供一个更加健康、宜人的学习生活环境，我们学校决定制定一套完善的绿色校园活动方案。本计划旨在倡导环保意识，培养学生的环境保护习惯，引导他们积极参与到绿色环保行动中，共同建设美丽的校园。
一、建设绿色校园
为了实现绿色校园的目标，我们的第一步是进行植树造林。我们将组织学生和教职员工参与到校园绿化中来。每个班级将被指派一块空地，他们将负责在该区域种植树苗和花卉。学校将提供必要的工具和种植物品，同时也会请专业的园艺师进行指导。通过种植和照料植物，学生们将更加深入地了解植物生长的过程，增加他们对大自然的敬畏之情。
二、节约能源
为了促进绿色环保，我们还将组织学生参与到节约能源的实践活动中来。学校将配备节能灯，提倡在教室和办公室中使用自然采光，以减少用电量。同时，我们还将鼓励师生合理使用电器设备，避免长时间待机或浪费电能。学生们将被鼓励加入到节约用电小分队中，负责在节假日或周末检查教室电器设备的使用情况。并制定奖励机制，表彰那些节约用电的优秀班级。
三、垃圾分类与处理
垃圾分类是绿色校园工作的重中之重。通过垃圾分类，我们可以有效减少垃圾对环境的污染，并促进废品的回收和再利用。学校将组建垃圾分类小分队，他们将负责教师办公室和学生休息室的垃圾分类工作。此外，我们还将开展垃圾减量行动，鼓励学生和家长在校内外使用环保餐具和购物袋，减少塑料垃圾的产生。学校将为垃圾分类和减量行动设置垃圾桶，并提供相应的宣传教育，培养学生养成良好的环保习惯。
四、推行绿色出行
我们还将推行绿色出行，鼓励学生徒步或骑自行车上下学。学校将配备足够的停车桩，提供良好的停车环境，同时鼓励家长和教职员工骑自行车或搭乘公共交通工具到校。在激励方面，学校将设立每学期绿色出行竞赛，奖励步行或骑自行车上学的班级和个人。
五、开展环保宣传教育
为了提高学生的环保意识，学校将开展丰富多彩的环保宣传教育。我们将邀请环保专家和志愿者来学校举办讲座和培训，向学生和教职员工普及环保知识。此外，学校还将组织学生参观一些环保示范项目，让他们亲身体验绿色环保的好处，并倡导他们在生活中积极执行。
通过这套完善的绿色校园活动方案，相信我们的学生们将更加了解环保的重要性，树立环保的观念，增强环保的习惯。我们相信，他们将成为环保的中坚力量，为未来的社会和地球作出积极的贡献。让我们共同努力，创造一个更加美丽、绿色的学习环境！
✪ 绿色活动方案 ✪
广大市民朋友们：
交通运输部确定“公交出行宣传周”(9月19日-9月25日)活动的主题为“优选公交、绿色出行”。
众所周知，城市公交是为社会公众提供基本出行服务的社会公益性事业和重大的民生工程。国内外实践经验表明，优先发展城市公共交通是有效缓解城市交通拥堵、改善城市空气质量的一剂“良药”。城市公交缓解城市拥堵，与其他交通方式和小汽车出行方式相比，城市公交运送等量乘客所占用的'道路面积最少，选择城市公交出行，更能有效地利用道路资源;城市公交节能减排，据统计，公共汽车每百公里的人均能耗是小汽车的8.4%。
优先发展城市公共交通，就是优先满足人民群众“行有所乘”的交通运输基本公共服务需求，让人民群众“出行更便捷、乘坐更舒适、换乘更方便”。公交优先，就是百姓优先;优选公交，就是选择未来。
也许您曾抱怨过空气的污浊，也许您曾抱怨过环境的喧嚣;当城市里的汽车越来越多，道路越来越拥堵，路上花费的时间越来越长时当空气污染越来越严重，蓝天白云离我们越来越远时，大家可曾意识到我们每个人都承担着一份责任?值此“公交绿色出行宣传周”期间又恰逢我市“第五届衡水湖国际马拉松”赛事，从自身做起，共同建设我们美丽的家园吧!期待着我市每一位市民的热情参与。
我们向广大市民郑重倡议：
一、积极宣传“优选公交、绿色出行”理念，带动身边更多人参与到活动中来。
二、积极践行“优选公交、绿色出行”理念，自觉放弃小汽车，为缓解交通拥堵，促进节能减排，保护大气环境贡献力量。
三、从自身做起，从现在做起，优选公交，文明礼让，让绿色出行成为我们日常生活的一部分，人人为我，我为人人。
市民朋友们，积极地行动起来吧!优选公交、绿色出行，让我们的城市和生活多一丝绿色，多一路畅通，多一片清新，多一些健康!
✪ 绿色活动方案 ✪
本学期，我班将以“绿色教育”为主线，结合小学生行为养成教育，进一步促进良好班风的形成。本班主题的视角是指导学生深入探究身边的环境问题——垃圾问题。在此基础上指导学生懂得环境保护的重要性，培养他们的环境保护意识，并能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。
班级环保口号：绿色环保，我先行。
根据我班本学期的特色教育主题“环保”，设计出我班的班名为“企鹅中队”。可爱的小企鹅生活在地球上唯一未被污染的环境下。他们在南极大陆上快乐健康地生活繁衍。这是多么令人羡慕呀。我们也向往这样纯净的自然环境，我们也懂得要热爱自然，保护自然，从小树立环保意识。
（1）设计出具有我班特色的快乐中队标贴于教室门口。
（2）每月班级评选出一位“快乐天使”并每月进行表彰。
（3）制定具有本班特色的“快乐方案”。
特色活动初定如下：
a、收集废电池
b、指导学生废物利用，制作小制作。
c、开展一次以班级为单位的校园护绿活动。
在行为习惯的训练中，培养学生的主人翁精神，使每个人都时时、处处为创建绿色着想，使同学间团结友爱，互相帮助，为班级增光。在班级中形成文明、守纪、积极向上的良好班风。让学生在课堂上学会认真倾听他人的发言，在生活中尊重他人的劳动成果。使整个的班风、班貌都呈现绿色，让绿色教育渗透整个班级的每个角落。注意在同学中树立先进典型，要求全班同学向他们学习，指导他们由仿效榜样的行为过渡为自己的自觉行为。
1、上课认真听讲的学生，获得“绿色听课”奖。
2、课间、午间，不疯打，文明游戏的学生，获得“绿色游戏”奖。
3、排队做操，规范、听指挥的学生，心中有班级、获得“绿色做操”奖。
4、早晨到校认真早读的学生，获得“绿色诵读”奖。
5、放学排队、集体集会，文明守纪，听从指挥的学生，心中有集体，获得“绿色守纪”奖。
6、午餐，不浪费、文明就餐的学生，获得“绿色就餐”奖。
7、不随便乱扔东西，课间主动捡垃圾的同学，获得“绿色环保“奖。
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