职场资料|最后一课电影观后感（收藏十三篇）_最后一课电影观后感
发布时间：2020-02-29最后一课电影观后感（收藏十三篇）。
✹ 最后一课电影观后感
开学第一课观后感课观后感5篇
学生通过观看《开学第一课》，从中悟到各样的感想或道理，这些感想都将书写进观后感中。而作为观后感的格式内容之一，标题及文章的眼，简单易懂就行。你是否在找正准备撰写“开学第一课观后感课观后感”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
开学第一课观后感课观后感1<\/h2>
在《开学第一课》中，我印象最深的是大珍珠的故事。小时候的大珍珠在4岁时得了一种很严重的病，他的爸爸秦勇是一个摇滚乐队的歌手，人们都认为他那时很酷很酷。为了帮助大珍珠，他离开了音乐，孩子比什么都重要。父亲教大珍珠读一个很简单的英语单词，他学了几个月，学自行车他学了一多。伟大的父亲教大珍珠许多东西在大珍珠的眼里，父亲比以前更酷。
在《开学第一课》里，大珍珠给爸爸写了一封信，这封信可真写的又好又令人感动，我的眼睛里也闪烁着晶莹的东西。连父亲的衣服图案，都是大珍珠亲手画出来的。这些让我想起了小时候，我学走路的时候，爸爸长得比我高，他弓着腰，牵着我身上的学步带，教我一步一步地学走路。有时候我跑得很快,一不小心就摔跤了,爸爸妈妈不管是看什么入迷了,都会把我从水泥地上扶起来,用纸把我两边的眼泪擦干,拍拍我身上的脏东西，把我抱起来，赶紧往家里走去，生怕我的伤口感染了。等我长大一些了，爸爸又教我怎样做人，怎么不被人欺负，数字1,2,3……怎么写。再大一点后，爸爸又教我怎么在危险的时候，保护自己不受伤。
妈妈也在我成长的路上给我了许多的爱。记得有一次我在睡觉的时候尿了床，妈妈感觉到了赶紧就给我换裤子，把床单洗得干干净净。另外，我睡觉的时候有一个十分不好、一定要改正的习惯，就是睡觉的时候总爱把脚搁在别人身上，总爱踢人。可是妈妈愿意和我睡，不怕我踢她害她睡不好觉。有一次晚上，我没有踢人，可是我把被子踢了下去。那是一冬天，我记得早上还下了鹅毛大雪。妈妈被我掀被子的声音惊醒了，可是妈妈并没有说我，她温柔地把被子给我盖上，让我继续睡觉。
我以后长大了，一定要好好地回报爸爸妈妈对我所有的关爱和所有的付出!
开学第一课观后感课观后感2<\/h2>
爱，一段让人永远铭记的情;爱，一支在人间流传的歌;爱，一次次无处不在的感动。爱，在不同的时刻，在不同的地点，有不同的理解，不同的含义。
爱是分享：
爱，需要分享。汶川大地震过后，每天，献血车前，都会排着长龙。有个学生，每天清晨起来排队，等着献血，因为献血车装不下没轮上，他满脸失望，迟迟不肯离去。回到学校后，他跑到老师那里哭泣。一天、两天、三天······老师劝道：“你为什么不过几天再去献血呢?”他的回答竟如此让人感动：“你们大人有钱、有物，可以捐出去。我们小孩没有工资，只有身体里的血液可以捐出去了。”是的，血液可以分享，爱也可以分享!
爱是力量：
爱，成就力量。汶川大地震带给人们的伤痛还没有离去，一场新的风暴又接踵而至。2009年8月8日，热带风暴“莫拉克”将台湾许多村镇摧毁，一方有难，八方支援，情急之中，志愿者们从全国各地驰援灾区，救济灾民。
诚然，天灾不可违，但只要人间有爱，就有无比巨大的力量;只要有力量，就可以化解一切灾难。天灾再大，也打不垮爱的力量。也许，天灾中，有人失去生命，但是，爱的力量，永远不会丧失!
爱是承担：
爱，化作承担。一张特殊的作息时间表，记录着一位初中生九年的艰辛和磨难：早上，他摸黑起床，烧开水，做早饭，给奶奶喂药、 喂 饭 ;散学后，他总是跑步回家，给奶奶做饭，陪奶奶散步，为奶奶捶背。日复一日，年复一年，从不间断。
爱，就是承担。爱的承担，是付出，是担当，是责任，更是使命，不可推卸，不必逃避。
爱是荣耀：
爱，充满荣耀。在西藏，有位百岁老人，不论严寒酷暑，刮风下雨，始终坚持升降国旗48载。看见天安门广场上五星红旗冉冉升起，有人曾羡慕过那些雄赳赳、气昂昂的国旗护卫队员举手投足，分毫不差。殊不知，他们每天需要耐得住枯燥训练的寂寞，历尽酸甜苦辣。有人曾羡慕过航天员杨利伟，认为只要坐一趟宇宙飞船，上一次天，就能出名。殊不知，重重训练的背后，肩负着对祖国的爱。这种爱，充满荣耀，充满自豪。
我爱我家，我更爱我的祖国!
《开学第一课》更是人生的第一课。爱，可以让我们懂得很多!
开学第一课观后感课观后感3<\/h2>
“我只有跑的更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完;我只有跑的更快，才能够在病毒面前抢回更多病人的生命。”这是湖北省卫生健康委副主任武汉市金银潭医院院长张定宇曾经说过的一句话。
张定宇院长拖着略僵硬的腿上台为我们讲述了一个特殊的春节。在大年除夕中午12点，热心人士为金银潭医生护士准备了一份份外卖，看到图片中的一份份外卖单上的数字和备注，顿时，我的心也开始热血沸腾了，无数陌生人为医护人员送来了温暖，尤其是备注上的留言，使人暖心田啊!
在除夕夜解放军医疗队星夜驰援武汉，给人一种神兵天降的感觉。在大年初三的夜里，群中的一个视频感动着人们，武汉市民在深夜高唱国歌，鼓励振奋人心。
在易经最危急的时候，武汉血库缺血，国家从全国各地为我们钓雪，许多康复的新冠治愈者捐献了它们带有抗体的血浆，这些带有抗体的血浆，在全国其他地区危重病人的救治当中发挥了重要作用，做出了重大的贡献。
故事讲完后，张院长还补充了一句：“感谢我们英雄的人民!”一句话引起了我思想的涟漪，撒老师上台后，紧紧的抱着张院长，发表见解：“所有的武汉人，所有的付出和努力都是为了保住这个城市，保住这个国家，所以武汉真的是一座英雄的城市，武汉人也是英雄的人民!”
此时撒老师告诉大家，张院长本身也是一个渐冻症患者，但张定宇院长积极乐观的去面对生活，可能以后他要坐在轮椅上，可能说话要用眼神交流，但作为一个医生，他能用这么乐观的态度去面对生活，这恰恰是《开学第一课》为我们带来的最宝贵的一份财富。
在我看来，人人都是英雄，他们或守卫我们的国家，或与死神作斗争，或负重逆行，他们都是我们的英雄!
开学第一课观后感课观后感4<\/h2>
久违了两个月的上课铃声正预备着叮当敲响，沉寂了一个夏天之久的宽阔操场也为我们腾空了地方。在倒数开学的时光里，要用自己萌破天际的姿态来向这个夏天告别!在伏案疯狂写作业的最后一个夜晚，要用自己坚定的眼神来宣告——开学我来啦!
9月1日晚8点，一家人美美的卧在沙发里看电视，熟悉的旋律响起，主题显现"开学第一课——父母教会我"的字样，童话大王的父母教会他"孝";温文尔雅的容祖儿的父母教会她"礼";大珍珠的父王教会他"爱";藏族武术班的孩子们学到了"强"。
而我呢?我的父母教会了我什么?
记得小时候，自己特别淘气，经常被爷爷笑骂说："你怎么不托生成个男孩子?""女孩子嘛，要站有站样，坐有坐样。"这些都使我听得懵懵懂懂，不过，那终归是无忧无虑的童年。长大了，有心事了，某次开学典礼时大家都站得整整齐齐、认认真真地在听校长讲话，就我一个人看看这边，看看那边，但总觉得不自在，好像有人一直在盯着我。于是自己再也不敢乱动了，也明白了爷爷说的话的意思，站着就要有站着的样子。
哈佛大学气质养成守则里的第一条就是沉稳，说话时不要有任何的慌张，走路也是，所以从小我就讲得一口流利的普通话。家长们也一直着力把我培养成"淑女"，但我觉得真正的淑女不一定非要笑不露齿，她们可活泼，可腼腆，她们坚持着做最真实的`自己，不会迎合别人的目光，刻意让自己装可爱，也不会为了表现个性而让自己刻意高傲，做一个对世界，对生活，对自我保持真诚，美好价值观的自己。归纳起来也就一个字"雅"，优雅的"雅"。
奥黛丽·赫本被称为"优雅天使"，很多女生都有一个向往，那就是像奥黛丽·赫本一样优雅。而她，也告诉每一个女孩子;若要有优美的唇齿，要讲亲切的话;若要有可爱的眼睛，要看到别人的长处;若要有优雅的姿态，走路时请记住行人不止你一个。优雅的终极藏在赫本的一句话里：优雅形之于简单，而不是展现繁复与奢华。要像赫本一样优雅，其核心在于像赫本那样生活，活得真实、善良、豁达。而这恰也是父母教我的，要真诚做人，踏踏实实做事。
开学第一课观后感课观后感5<\/h2>
己亥年末，庚子年春，荆楚大地疫，染者数万计，华夏十四亿子孙待至家中，共同援鄂，三月后大捷!
——题记
今日我观看了由央视频道所举行的一年一度的《开学第一课》节目，看到今年的主题“少年强，中国强”，我不禁想到了疫情期间逆行援鄂的90后和00后少年们。果不其然，在今年的节目中，我不但看见了援鄂少年们，还看见了钟南山院士和张定宇院士，以及陈薇院士等抗疫英雄们。
医德高尚的钟南山，坚贞不屈的张定宇，坚守二十六年的谢军，他们当中没有一个人的事迹不让我感动，而最让我深受触动的是一位不屈的人，是他的不屈而造就了人们的不屈。
他从武汉某些小区深夜齐唱国歌说起，在黑暗之中是武汉人民点亮了一盏盏灯光，在灯光的明照下唱起了国歌，留下了不屈的泪水。人们感谢白衣天使们，白衣天使也因人民的举动而流下感动的泪水。从他的讲述中，我以一位医师的角度去重新认识去理解武汉这个城市作文 ，去了解金银潭院所发生的一切。没错，我所触动的这个不去的人就是张定宇。
身患渐冻症却从不屈服，他就像一颗小草，虽根部马上被冰霜所冻，可他仍以自己身为医者的心态，去乐观的享受生活，享受从医，努力实现救助患者，他的原因只有一句话：“因为我热爱这个生活。”
今年的《开学第一课》教给我最多的就恰恰是这个不屈的生命。生命有期，最重要的是你如何去看待它，如何去看待你这个浪漫的一生，如何让他有价值的去度过，对于张院长来说，他的这一生就是有价值的，最起码面对疫情的他并没有屈服，而是选择了不屈。?
一个个小草的背后都是一个个人，只要我们同舟共济、守望相助，这一棵小草就算语上冰霜，染上重疾，我们也一定能迎来最美好的明天，因为他们是一个个不屈的生命，也是一个个不屈的人!
开学第一课个观后感相关文章：<\/h2>✹ 最后一课电影观后感
一打开都德的短篇小说集，我就被第一篇《最后一课》深深吸引住了。
小说主要讲了普法战争时期，普鲁士军队占领了法国阿尔萨斯。普鲁士人剥夺了法国人学习本族语言的权利。一所乡村小学里，阿麦尔老师在上最后一节法语课，他刻意穿了礼服来上课，从来不识字的市民也来参加，经常逃课的学生弗朗兹也认真听课了。在课程快要结束时，老师在黑板上写下“法兰西万岁”。小说通过学生弗朗兹的叙述生动表现了法国人民遭受异国统治的痛苦，表达了法国人对祖国的热爱和期待国家解放的坚定意志。
文中给我印象最深刻的是弗朗兹经常逃课、迟到，没有珍惜学习的机会。当阿麦尔老师说：“总是认为‘我有的是时间。明天再学吧。’总是把教育推到明天，结果连自己的语言都不会说、不会写！”我就想到平时我也没有好好利用时间来学习，有时候写作业东看看、西摸摸，下意识地多玩一二分钟。“明日复明日，明日何其多。”我每天这样让时间浪费，时间就会偷偷地从身边溜走，最终我也将一事无成。这样的损失又该如何弥补呢？再看看文章中提到阿尔萨斯的孩子们以后没办法再学习自己的母语了，只能去学侵略者的语言。这是多么可怕又羞耻的事情啊！现在想想，身处和平时代的我没有经历战乱、没有殖民掠夺，却经常因为一些难背的单词，难懂的古文，难解的数学题而放弃学习，真的非常惭愧。很多东西往往失去才会珍惜，我要好好检讨自己，珍惜无忧无虑的时光，认真学习和生活，追求自己的梦想！
✹ 最后一课电影观后感
父爱如山，母爱似海，那师爱是什么呢？
上课铃响了，谭千秋老师走进了教室，准备上课。讲了一会儿，地忽然晃动起来，谭老师立刻意识到：是地震！他招呼同学们赶快逃出教室。房倒屋塌，有四名同学已经逃不出去了，谭老师赶紧让同学们躲到桌子底下，自己却趴在桌子上，任由墙壁和房顶砸在身上，他却没有一丝害怕。
地震停了，四个学生都没有受伤，可谭老师却身负重伤。一次次余震都加重了谭老师的伤势：钢筋扎进肉里，水泥板砸在了脑袋上，房顶压在了他身上，墙壁倒在了他身上……当余震结束后，四位同学终于被安全救出，谭老师却永远离开了……
谭老师永远地走了，他把生命给了他热爱的学生，他用知识和生命，诠释了爱的最高境界。师爱，是一座生命桥，把我们带到安全的地方！
✹ 最后一课电影观后感
初中语文第一册选编的法国**家都德的短篇**《最后一课》，用第一人称的口吻向我们展示了一个顽皮不爱学习，也不知道什么是国家命运、 民族尊严的男孩形象----小弗郎士，通过上最后一堂法语课，他认识到普鲁土军队不仅占领了他的家乡，还要剥夺他们学***族语言的权力实行奴化教育，这使得小弗郎士在心灵上精神上受到了极大的震动。在最后一堂法语课上，小弗郎士有对自己的悔恨、有对侵略者的憎恨，心情久久不能平静。当韩麦尔先生翻开讲义又**语课时、小弗郎士对自己平时最厌烦的语法，居然“全都懂”，觉得韩麦尔老师“讲的似乎挺容易、挺容易。
”读完这篇充满爱国主义激情的**，对于我们这些从事教学工作的人来说，难道从这个故事中能不有启示吗?
因为这是最后一堂法语课，哈默尔先生，包括阿尔萨斯镇的村民，带着极大的民族愤慨来到课堂，参加了这一庄严而神圣的活动，使课堂气氛空前集中。韩麦尔先生面对这些平常不关心孩子学***顾自己干活村民们和这些活泼可爱的孩子们----今后再没有权力学***语言的孩子们，激动的情绪就像火山一样喷发出来了。虽然**没有详细的描述，但可以想象，他最后的演讲充满了对法国和法语的真挚热爱，充满了对民族语言的深深热爱，这一定很感人。
因为是最后一堂法语课，小弗郎士的心灵受到了很大的震动，他面对的严酷现实是他始料不及的，这突如其来的打击，使得小弗郎士的思想一下子高度集中起来，他已经敏锐地感觉到，他不但花失去生养他的这块再熟悉不过的土地，而且格失去一个民族赖以共同生存下去的纽带----本民族的语言。一种懊悔、愤恨、失落、茫然的复杂情绪，一股脑儿涌上了他的心头。面对如此不可抗拒的如此冷酷的现实，小弗郎士突然开始感到祖国的一切都是那么美好，他悔恨自己没有好好学习，爱国之心在此时此刻也表现的那么强烈，他一下子成熟了，懂事了，过去讨厌的东西一下子变得那么可爱了，他眼里的一切都跟“祖国”两个字紧紧地不可分开了。
这时，小弗郎索瓦想一下子学会所有的母语知识。
从小弗郎士思想行为都发生了巨大变化的情节之中，我们应该从中受到一点怎样的启迪呢?我们常说学生是学的主人，是主体。发挥学生的主观能动性对提高教学质量具有重要作用。
这就要求我们教师不只要讲好每一节课，更重要的是启迪学生心灵深处的激情，使他们树立远大的志向，把学***家，人民的命运紧紧联系在一起，鼓足上进的风帆、乘风破浪不断向着新的高峰攀登。
✹ 最后一课电影观后感
【2011-2012-1学期本人平时论文题名：红***《高考1977》观后感p>
看完了电影《最后八个人》，感受很深。这部电影让我感受到什么是坚定信念，什么是社会主义，什么是共产党员，什么是革命精神。
影片讲述了东北抗日联军一名警卫长白云龙带领刚刚突围的7人，在茫茫林海雪原中艰难跋涉，寻求突围的故事。
这，就是坚定的信念
全团只剩下八个人的时候，他们没有越级投降。冰天雪地里，只剩下他们。粮食短缺，医疗设施简陋，内忧外患，困难重重。他们不退缩，守住自己的地盘，与敌人调停到底。
到底是什么，竟然让他们这么坚持？我想，就是那一份执着的信念吧！他们始终坚持对共产党的信任、对社会主义的憧憬、同一目标、同一梦想。
把敌人赶出去，尽快结束战争，是他们每一个人的目标。就是这么一份执着，让他们全心全意地投入到革命中。
“革命斗争，有些行动有时候不允许讲清，今天，形势迫使我们不得不将计就计，这是在特别情况下的特别行动，革命总要流血牺牲。”这是白团长惜别时的内心独白。面对着昔日的战友，却不能解释这一切，只能将计就计，才能为他们谋得一线生机。
被战友骂成胆小鬼，革命的叛徒，女儿也不认自己，我想，此时的白团长定是内心倍感煎熬。可是，没有办法，他是团长，他是主心骨，困难面前，他就应该站出来，为共产主义、为其他人，奋斗。我觉得这也是一种坚持。信任共产党，信任共产主义事业，信任我们的战友，信任我们自己。
也正是这一份信念，革命斗争才能成功。
这，就是社会主义
“社会主义大厦就好比一座暖暖和和的大房子，所有的穷人都能住进去，在那里人人生产，人人都过好日子。”当被问到什么是社会主义，蒋班长这么说。
多么浅显而又形象的比喻，给了他们想象的空间和无限的憧憬。我认为他们中的大多数人不知道什么是社会主义理论，但他们对社会主义有自己的理解。摆脱贫穷、饥饿和寒冷是最简单的社会主义。
就是为了这个目标，他们一直努力着，从不放弃。
确实，社会主义可不就是这个样子吗？撇开理论知识不说，我们一直坚持走的社会主义就这样慢慢实现并完善着。暖暖和和的社会主义大厦，穷人不再那么衣食不保，人人生产，人人劳动，大家都过好日子，经过几十年的艰苦奋斗，秉着对社会主义道路的信任和探索，我们一步步实现这这个目标，并且取得了优秀的成绩。
事实证明，只有走社会主义道路，中国才能发展得这么快，才能强大起来。历史证明：
他们的坚持没有错。
这，就是共产党员
在革命斗争的时代，党员不能暴露自己的身份，特别是在敌人面前。这是成为合格党员必须遵守的纪律。有的人为了这个秘密作出了光荣的牺牲，有的人却利用这个秘密做了不利于党和革命的事情。白团长和王裕光就是这么一对人。
王裕光是日本派来的特务，当整个团处于生死存亡时期，王裕光却利用共产党员这一身份企图让整个团向日本投降，殊不知真正的共产党员却是白团长，但是，他却没有随便暴露自己的身份，即使整个团面临强敌，需要一个共产党员商量该采取什么方针时，他也没有说出自己的身份，而是将计就计，表面上承认王裕光的身份，最后利用自己共产党员的身份，与与敌人谈判时，打死亥了桨敌奄首山田驴大赊佐和王你裕语光等被人，和优和诱敌人同织归于尽汰。
这是一种怎样的精神，为了革命事业流血牺牲，忠于革命，忠于党，我想，正是拥有这样的一种精神，才有资格成为一名中国共产党员吧。
作为一名预备党员，我很高兴我有资格加入中国共产党。这是一个伟大的组织，一个可以自我完善的组织。她有如此的魅力，吸引了成千上万想成为她一部分的中国人。一个党员无论在什么时候，都得按党的方针走，离开党的领导，就要失败。虽然我离成为一名真正的共产党员还有很长的路要走，但我会继续提高自己，向这个伟大的组织靠拢，最终成为一名合格的共产党员。
这，就是革命精神
也许革命本身就有一种吸引力和凝聚力，使人们为了同一个目标团结起来，继往开来。
舍小家，顾大家，这是他们身上所具备的。为了赢得革命，他们放弃了亲人。虽然有许多亲戚，但他们必须这样做，因为革命需要他们，他们的亲戚也需要他们的保护。只有和平，才是永远的稳定。
流血、牺牲，那都不算什么。因为革命，总会流血牺牲。这就是每个参加革命斗争的人的样子。他们把革命的胜利看得比自己重要，因为在他们看来，为了更多的人，革命的完全胜利是神圣的使命，是沉甸甸的责任。
所谓“天下兴亡，匹夫有责”，他们用鲜血阐述这这一个永恒的定理，这种精神，不能不值得我们敬佩。
不离不弃，不离不弃，这是许三多的精神，他们给这句话不同的精彩。最后八个，到最后五个，一直在一起，没有人被抛弃，没有人放弃。虽然有内忧外患，但他们并没有因为人少而放弃最后的机会，最终用自己的智慧找到了光明的道路。
这，正是我们应该学的！
✹ 最后一课电影观后感
离期中考试还有三天，正当我们紧张复习时，学校竟组织我们看电影！而这，就是
电影记述了四川汶川大地震中，一位闻名遐迩的人名教师——谭千秋！
谭千秋，农名出身，以以优异的成绩毕业于湖南师范大学，并取得留校教学资格。却应家乡村长的一番话，毅然来到了四川
20xx年5月12日，他正在给学生上课。突然，大地抖动，楼层摇曳。他的大脑迅速而准确的做出判断：地震了！他安排学生逃离，却得知还有4名同学没能逃出来——怎么办？来不及逃了。他赶紧让大家躲在讲台下面。可薄薄的讲台怎能抵得住钢铁、水泥的桥压呢？谭千秋奋不顾身地闪电般扑上去
谭老师素日就很疼爱学生。衣服破了，旧了，舍不得扔，舍不得买，只为多汇点钱给家中父母养老，所以人送外号“谭抠门”。“谭抠门”也有不“抠门”的时候，那那就是请贫困生到家里吃饭，给他们改善伙食，大鱼大肉毫不吝啬；他可以将自己好容易得到的奖品——一双从未动过的运动鞋赠给学生，却不忍自己穿；他可以为学生生病而忙于奔波，却不愿因时间晚而停止改作业
谭老师以一个幸福美满去换取4段支离破碎的生活，他用自己生命保护了4朵充满活力的花朵！
当看到谭老师的女儿，拿着矿泉水要给已逝去的他喂水时，我落泪了
正如他当天的课题，他是一个“有价值，对对人民有益”的人！纵观全球，有几个老师不是如此呢？再此，让我们向谭老师致敬，想千千万万的教育工作者致敬！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话不准确的描绘了他们的一生吗？他们用热血浇灌了千万朵生命之花，却又得到了多少呢？请让我们怀着最真挚的心，对老师说一声：“谢谢！”
✹ 最后一课电影观后感
3月27日单位全体同志在七楼会议室观看了《拒腐防变每月一课》廉政教育片，我很受触动和震撼，深刻地认识到反腐倡廉，拒腐防变的重要性和艰巨性，我们要坚定不移地反对腐败，提高拒腐防变的能力。
视频中那些落马的领导都是源于贪，贪乃是万恶之首，贪是罪恶之源。正是贪恋权力、金钱、美色，才使得他们最终毁掉自己曾经为之奋斗的事业和美好的人生。看到这些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、美色关面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。
作为一名共产党员，我感触深刻，感悟深刻。党风廉政建设和反腐败斗争是关系党和国家生死存亡的大事。建国以来，历届国家领导人都高度重视反腐败工作。纵观这些腐败败坏分子的典型案例，我认为我们全体党员都要向他们学习，向他们学习，加强自身的思想作风建设，廉洁自律，遵纪守法，时时刻刻警觉，防微杜渐。
要真正抵制各种**，首先必须加强学习。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力。活生生的事实告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了**，一遇到**就容易乱了方寸，就容易被**的绳索绊倒。
要坚持理论联系实际的学习方法，把学到的东西运用到指导实践中去，在实践中不断改造自我、提高自我。
其次要始终保持艰苦奋斗的优良传统。近年来，一些党员干部忘记了艰苦奋斗的作风，贪图享乐，热衷于追求个人和小家庭的幸福，抛弃了党纪国法，腐化堕落，走上了犯罪道路。要学习借鉴，继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡节约，反对铺张浪费，坚定不移地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。
最后要以案为鉴，警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线。所谓一失足成千古恨，当**的贪墨行为被查，被揭露，被处以党纪国法的制裁时，就永远被钉在历史的耻辱柱上。以案为鉴，才能警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线。
做为一名共产党员要清醒地明白自己该做什么,不该做什么。“手莫伸，伸手必被捉”，“人莫贪，清贫为官是正道”。
古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”是讲为政者必须身正行直，办事公道。
作为国家工作人员，一言一行，就会逐渐失去群众的信任，影响党在群众众的形象。党员和领导干部必须树立正确的权力观和政绩观，树立共产主义的远大志向，把心思用在工作上，用在工作上，用在造福人民上。作为生产一线的党员领导干部，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，树立正确的世界观、人生观和价值观，立足岗位，艰苦奋斗，为国家发展做出贡献，让理想信念在岗位上闪耀。
我和我的家乡最后一课段落观后感5篇例文 观看电影《我和我的家乡》，让人明白了无论身在何处，对家乡的情感依然让人魂牵梦萦，《我和我的家乡》是由五个故事组成的喜剧片，通过不同地域的家乡故事，通过喜剧的方式抒发人们热爱家乡，热爱祖国情怀，展示了中国的脱贫攻坚成果。你是否在找正准备撰写“我和我的家乡最后一课段落观后感”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！ 昨天，和爸爸妈妈一起去看了电影《我和我的家乡》，这部电影一共由五个小故事组成，其中令我印象最深的就是第三个小故事《最后一课》。 《最后一课》主要讲了一位在国外受教的中国老教师，在给学生上课中突然晕倒，被送往医院后诊断为脑梗塞老年痴呆症，记忆停留在了1942年，年轻时候在离开中国离开家乡为学生上的最后一堂课时。于是教师的儿子为了完成父亲的心愿，联系到了当时家乡的同学们给父亲策划一场当年上课的情景。同学们想尽了一切办法还原那个时候，找了一间类似当年的破教室屋顶还会露雨，因为当天正在下雨，所以还找了各种打雷下雨的道具，找了一些村里的孩子作学生，这时正好老老师到了。可惜的是被一个同学的手机铃声响起给暴露了，老师脑子一下子蒙了回忆起了当年的所有事，当年的一个学生因为画了一幅画买不起颜料，老师在去给找颜料途中在大雨中摔倒了，颜料摔进了雨水里……于是老师发现现在的小村子都和原来截然不同了，而且看到了当年同学画里的学校尽然真的建成了!这个小故事使我感受到那时候上学的不容易，老师不忘初心的传统美德，突出了那些志愿支教老师愿意到贫困地区改变那些贫困孩子的命运。 这是一部很好看的电影，有搞笑，有感动，并且每个小故事都很有意义。致敬平凡又伟大的父祖辈们，没有你们的甘于平凡，甘于奉献，就没有今天强大的祖国。祝我的家乡越来越好，我的祖国日益强大! 十一假期，妈妈带我看了《我和我的家乡》这部电影，整个电影被分为五个单元，用五个感人的故事，穿插起了一个个有笑有泪的美好故事。勾起了所有人都割舍不下的家乡情怀，也带我看到了祖国日新月异的变化。 看这个电影，刚开始在欢乐中爆笑，从第三个小故事开始，每个都非常戳中泪点，我被感动的落泪。 “最后一课”是最戳我泪点的，一个为家乡培育出一个又一个优秀青年人的老教师，晚年的他因为得病患有间接性失忆症，但他依旧不肯放弃自己去课堂讲课的机会。而他的孩子为了唤起他的记忆，带他回他曾经讲课的乡村课堂，去找寻他那段印象深刻的记忆。于是他曾经教育出的学生们商量出了一个“回到1992年”的计划。在大家的精心安排下，范老师的记忆逐渐找回，也不负大家对恩师的一片知遇报答之恩。 正所谓师生情，一世恩，没有当年老师的辛勤工作，不辞辛苦的教书育人，就没有现在的我们。 电影里，不管是张北京，黄大宝，还是马亮，他们只是普通人，过着普通的生活，但是他们又不普通，他们心系他人，在别人有困难时伸出援手，他们心系家乡，为家乡的发展绞尽脑汁，即使他们失去心爱的东西，即使他们放弃国外深造，即使他们错过美好的感情，他们都无怨无悔，因为，在他们心中，付出就是快乐! 在看这部电影的前半段时，基本上都是非常搞笑的，到后面才懂得真正的意思。 第一个故事——北京好人，老北京关于医保的一系列趣事，有笑有泪的张北京，有雪有肉的北京人。故事想讲的是现在科技的进步让农民也有了医保，可以省钱看病了。 第二个故事——天上掉下个“悠—耐夫—No”，云贵高原上的开拓之路，草根发明家黄大宝的良苦用心有些惹人泪下的苦果。其实想表达的意义是，黄大宝为了一个人发明创造，职位跨越直线一公里，实际上要翻越几座山的距离。 第三个故事——最后一课，支教老师跟学生。在老师忘了很多事，还是没有忘了最后一课。当学生们也大了之后跟老师见面一切都变了模样，唯有师生情还在。表达的是范老师想要的不是复原环境，他只是想家了。 第四个故事——回乡之路，树叶对根的情意，黄土高原、苹果树、新校舍，这可能是对那些西北孩子们来说最大的共同记忆了，老师的那句“出去学了本事，让咱这儿变个样。”所有人做到了，但其中一个人乔树林，像是骗子的人，却给家乡做出了很大的贡献。他说“我带回来的是爱。” 第五个故事——神笔马亮，那个关于一个本该吃文艺范的第一书记，瞒着怀孕的妻子，为了给农村经济带来发展，放弃了去国外进修的机会，带乡亲致富，稻田话里都是对家的记忆，最终，妻子说“我要全家为你骄傲。” 其实这几个故事都说明了每个人家乡，在大家努力下，都在快速发展，这也是一种传承。我们的家乡，我们的祖国正在变得繁荣昌盛。 国庆期间，妈妈带我看了一部非常有意义的电影——《我和我的家乡》。这部电影通过《北京好人》《天上掉下个UFO》《最后一课》《回乡之路》和《神笔马亮》五个篇章，讲述了发生在中国东西南北中五个地方的家乡故事。透过停车场保安、外卖员、农民发明家、支教老师、扶贫干部等一个个鲜活的形象，一件件动人的事情，向我们展示了脱贫攻坚的喜人成果，展示了家乡美好建设的背后，普通人的默默奉献与坚守 《最后一课》让我印象最深刻。这个故事的主人公是一位老教师，他在生病后，记忆回到了在望溪村上最后一堂课的1992年。那时的望溪村贫困落后，而此时的小村庄已经发展成颇有名气的旅游景点。村民们为了帮助为乡村教育无私奉献的支教老师，全村陪着生病的老师“恢复”当年的《最后一课》。支教老师把知识教给全村的孩子，孩子们通过学习改变了命运，从而把自己的家长建设得更美好。 看到这里，我倍受鼓舞。他们在那么艰苦的环境下都能好好学习，我们现在的学习环境这么好，怎能不努力呢?我下定决心要好好学习，珍惜每一堂课，长大以后通过自己的知识去建设家乡，报效祖国。 同时，我也为生活在六安这个和谐而美丽的城市感到骄傲。自六安创建文明城市以来，街道上随意停放的车辆不见了，瞧，它们都井然有序地停在车位里。道路上偶尔可见的垃圾不见了，大家都自觉把垃圾扔进垃圾桶，为美丽整洁的市容环境贡献自己微薄的力量。 在六安文明创建期间，我还多次自发参加“小小志愿者”活动，为奉献在一线的环卫工人送绿豆汤、西瓜呢。最令我欣喜的是我的家乡六安发展越来越来美，惠民工程也越来越健全。其中图书馆、科技馆的建立，大大丰富了我们的精神生活…… 走出电影院，看着眼前的高楼大厦，看着车水马龙的大街，看着随风飘扬的五星红旗，我真为家乡的发展而感到自豪! 国庆假期我观看了电影《我和我的家乡》，这部电影有五个单元：北京好人、天上掉下个UFO、最后一课、回乡之路，神笔马亮，他们分别讲述了祖国东南西北中五个地方的主人公虽然离开了自己贫困的家乡，但一直怀着爱国、报国、强国的信念，在异乡拼搏奋斗事业有成后，回到自己的家乡贡献力量的故事。 在这五个故事中，《神笔马亮》的故事让我颇为感动，故事中的马亮与我们口口相传的故事—《神笔马良》中的马良都有着同一个理念，那就是通过自己的特长来扶贫攻坚，造福一方。在故事中，马亮之前通过努力已经获得了去俄罗斯艺术大学深造的录取通知书，但当他获知某乡村急需他时，他毅然放弃了出国深造的机会，且内心十分愧疚地向已经怀孕的妻子隐瞒了真相，一心想着的是祖国这个“大家”。 到农村后，马亮和群众们很费劲的打造自己在俄罗斯进修的假象，就是既想在当地做贡献，又要让妻子安心。最后妻子在机缘巧合下发现了马亮没有去俄罗斯的真相，又气又喜，气的是马亮一直在骗她，喜的是她看到了马亮以栩栩如生的画技和高超的艺术设计水平，推动了所在乡村发生了翻天覆地的变化，得到了当地人民群众的衷心爱戴，最后她抱着马亮奋力地喊：“我的丈夫是最了不起的艺术家!”，这体现了她终于明白了人民艺术家才是最伟大的，也体会到了丈夫马亮对自己的良苦用心。 我和我的祖国，我和我的家乡，一刻都不能分割。我们作为新时代的少先队员，要热爱我们的祖国，热爱自己的家乡，要牢记XXX的话，“文明其精神，野蛮其体魄”，扎扎实实学好科学知识和技能本领，积极参加体育锻炼，保护视力，增强体质，长大后用实际行动报效祖国，为家乡建设添砖加瓦。 今天，老师带我们去观看了《最后一课》这个电影，里面记述了很感人的故事。 故事是遮掩的，在2008年5月12日的一个早晨，谭千秋老师来到了教室准备上课，刚刚上到一半的时候只看见课桌倾斜了，谭老师猛的想到说：“地震来了，同学们快跑啊！”“地震，啊，地震。”听见一位同学在喊着。“轰——隆——隆——”房顶塌了下来，岸上的同学换慌慌张张的逃跑了，“老师，班上还有几个同学没有逃来！”谭老师冲进了教室里，看见还有四位学生没有逃出u，就叫她（他）们都躲到桌子底下，房顶的石板打了下来，谭老师为了不让座子底下的四个孩子受伤，就马上冲到了讲桌上，用自己的身体来保护讲桌下的四个孩子。是半吧谭老师压住了，桌下的孩子们很害怕，嘴里不停的喊着：谭老师，谭老师，您没事吧！这时的谭老师已经奄奄一息、快没有体力了，他在还说：“我没事，在这里等待救援。接下来的这一幕又一幕十分让我感动。 老师是可敬的；老师是美丽的；老师是伟大的。 20xx年5月12日，那是我们所有人都该铭记的一天，因为那一天，四川汶川爆发了史上罕见的大地震，同样，也是因为那一天，我们记住了一位名叫“谭千秋”的人民教师…… 地震发生的前一刻，谭千秋正在教室里给同学们上政治课，突然，房子剧烈地抖动起来，地震！谭千秋意识到情况不妙，立即喊道“大家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室往操场方向跑，房子摇晃得也越来越厉害了，伴随着震耳欲聋的轰隆声和呼天抢地的喊叫声，阵阵尘埃腾空而起……，在这和死神赛跑的紧要关头，人人都想着争分夺秒地冲出教学楼，这时，后面的同学喊了一声“教室里还有几个同学”，谭老师听见后，义无反顾的转向跑回教室，当他发现有四个同学因害怕而躲在课桌底下时，他脑袋闪过的只有两个字，那是“救人”两个折射谭老师爱生如己的光辉字眼。他张开自己的双臂，像一只雄鹰般将自己的身体俯在课桌上以此来维持课桌的平衡，拯救四个学生的生命。但是，他的手却被落下的石块砸得血肉模糊，后脑勺也被砸得凹了进去，一个战士就这样永远长眠于地下…… 在那千钧一发之际，人生阅历丰富的他本来有机会能够自保，本来可以打赢这场和死神的战斗，但是他首先想到了学生，把生的希望留给了他们，也许，当他回过头去教室的那一刻起早就知道自己踏上了一条难以生存的路，但是他还是那样义无反顾，不为别的，只为那几个学生，那几个曾经捉弄过自己，惹事生非的学生，在他眼里没有什么好、坏学生之分，他们都是他心爱的孩子们。我仿佛可以看到谭老师转身时那坚定而焦虑的眼神；坚定自己的信念，一定要把他们救出来！焦虑不安的心情，为孩子们的生命而担心！ 有一种爱叫大爱，有一种永恒叫千秋。 千秋精神是一种勇于担当的精神。诚如原湖南省委书记张春贤所言，在重大灾害面前，谭老师舍我救人的境界是高尚的，其精神不死，是个伟大的英雄，正如他名字那样，千秋流淌。 千秋精神是一种默默奉献的精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他在教育事业上默默耕耘了27年，把自己宝贵的青春和毕业的精力无怨无悔地奉献给了党的教育事业。千秋的这种感人壮举不仅是对中华民族舍生取义的伟大精神的生动诠释，也是共产党员为人民利益奉献自己的完全展现，更是崇高师德的生动写照。 什么是人生的价值？就像谭老师在最后一课向同学们提出的问题一样，它始终萦绕我心，让我久久地不能平静，但我找到了答案：我的人生价值就是做一个有益于社会的人，我知道道路是曲折的，但是，只要心中有信念，我就一定能实现自己的人生目标，为祖国而努力，为人民而奋斗！ 千秋精神永不灭，千秋精神照万代，只要我们人人都能舍小我为大家，相信我们可以把灾区建设得更好，把祖国建设得更强大。 《最后一课》中的故事发生在19世纪普法战争后，法国战败，割让阿尔萨斯和洛林给普鲁士，这里的学生不能再学习自己的母语了。而故事的小主人公——一个阿尔萨斯小孩弗朗兹，他非常顽皮，时常旷课。但当弗朗兹得知这是他的最后一节法语课时却震惊万分，并对自己虚度时光感到惭愧。而在下课时，弗朗兹的老师阿麦尔用尽全力在黑板写下“法兰西万岁”，由此表达自己对祖国的热爱。 文章里，弗朗兹、阿麦尔老师和村民们都非常地爱国。因为不能说法语了，大家万分悲痛。其中，阿麦尔老师写下“法兰西万岁"的情节令我特别感动，即使自己的国家被侵略，但依旧阻碍不了法国人对自己祖国、民族的热爱。由此，我不禁联想：曾经中国也经历过这样一段历史，那时清王朝腐败，掌管国家的人昏庸无能，夜郎自大，使我们的科学技术非常落后，被八国联军所侵略。后来，革命先烈凭借一腔爱国之心，团结全国人民，大家齐心协力赶走了侵略者，才有了现在美好的生活。 虽然那段历史早已离我们远去，但我常想：今天生活在和平年代，我们也应该热爱祖国，不做侮辱祖国的事，不说侮辱祖国的话。正如《少年说》中所述：“少年富则国富，少年强则国强。”而我作为一名小学生，最好的爱国方式就是认真学习，勤于锻炼，使自己成为一个富有知识文化的人，长大后为祖国做贡献。 这就是我喜欢读的《最后一课》，它让我懂得个人命运与国家命运紧密相连，有国才有家，有国才有尊严。 今天，我和妈妈去金盾电影院看电影《最后一课》，此片讲述了在四川5。12大地震中，一名老师为救四名学生而英勇牺牲的感人故事。 在四川绵阳的一所中学里，谭千秋老师正在课堂上和同学们一齐讨论人生的价值观，并指出有个别同学对别人有害，并希望他们能改正错误。突然，地动山摇，房倒楼塌，紧接着山崩地裂，巨石滚落，大批学生惊慌失措，犹如蚂蚁搬家一样向操场上涌去。 谭老师指挥同学们迅速离开教室，这时，听见教室里面还有四名同学吓得不知所措，毅然回到教室，让他们迅速躲藏在讲桌下，看到楼顶掉下大量的砖石砸在讲桌上，危及学生的安全，谭千秋老师奋不顾身地趴在讲桌上，用自己的血肉之躯抵挡坍塌的墙和房顶。 大家心惊胆颤，强地震虽然已过去，但余震仍然频频发生，且愈来愈强，一次次，一波波都挺了过去，而谭老师被扯断的钢筋刺进肉里，但他毫无惧色，强忍剧痛教同学们如何自救，施救的知识，如何保存体力。此时大家又饿又渴，又怕又困，而谭老师又动弹不得，但依然鼓励同学们不放弃，不抛弃，只要坚持下去，就会有希望，放弃了，只会前功尽弃呀！ 谭老师的舍己救人，奋不顾身的崇高品质就是留给学生们的最后一课呀！是的，这种舍己救人，大爱无疆的精神是人生品质的基石。 看完电影后，在学习和弘扬之余，我们更要热爱老师，更要尊敬老师，谭老师的崇高品质，感人事迹正如他的名字一样千秋万代为世人所传颂！✹ 最后一课电影观后感
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