玩过家家作文|玩过家家作文（热门十一篇）

发布时间：2020-02-23

玩过家家作文（热门十一篇）。

♥️ 玩过家家作文

1、过家家

每当看到躺在我床头的娃娃，我就会想起和姐姐过家家的情景。

记得是在一个秋风送爽的日子，我和爸爸、妈妈一起去奶奶家过“十月一”。有一天，大人们有事出去了，我和姐姐只好在家看电视，突然在脑海里闪过一个念头，我急忙对姐姐说：“咱们玩过家家吧”，姐姐连声答应。我们拿起妈妈在哈尔滨买的大娃娃开始玩了，姐姐当“妈妈”，我当娃娃的“姐姐”，至于娃娃当然是最重要的人物了。娃娃生病了，我带它去看医生，这时，姐姐又当起了“医生”，她说娃娃只是发烧，没有什么事情，叫我不要担心，开完药后，给娃娃打了退烧针，可是娃娃很坚强，没有哭，我抱起娃娃回家了。在我细心照料下，渐渐地娃娃的病好了。

这时，爸爸、妈妈回来了，我和姐姐才恋恋不舍地结束了游戏。

2、过家家

今天是星期一，上午下了一场大雪，下午终于停了，可以下楼玩了，我给小朋友们说：“我们一起玩过家家吧”，小朋友们都很高兴玩。我们用树叶当碗用草当菜做起了饭玩了很长时间，直到妈妈叫我回家吃饭。到家看见妈妈做的饭好香呀，我想，长大了也要给爸爸妈妈做好吃的饭。

3、过家家

放学后，小红来我家玩，写完作业，小红心血来潮，想玩过家家游戏，我欣然答应、拍手称快，我说：“好呀，好呀！”

我拿出了家里的洋娃娃当宝宝，小红当妈妈，小红学着妈妈的样子，对宝宝嘘寒问暖，一边给宝宝喂饭，一边轻声细语地说；“乖，好孩子不挑食，多吃点！”我当医生，我像模像样地带上听诊器，温和地说；“注意要多喝点水。”

我们开心地渡过了一段美好的时光。

4、过家家

今天，我在外公家玩。我和小阿姨还有苏爱琴一起玩过家家的游戏，准备做蛋糕。我先把沙子放在一个杯子里，再把自来水倒进沙子里，然后，我们分头去找一个袋子。过了一会，我找到了一个花袋子，可她们找到的是几棵小草，我哈哈大笑地说：”你们找小草干什么呢？“她们说：”当然有用了，“我又问：”什么用呢？“她们回答我：”可以做蛋糕的花用嘛。“东西都准备好了，我们开始做蛋糕。结果，我们做了一个很大的蛋糕。这一天，我们各个都玩的脏西西的。

5、过家家

我和妈妈一起玩过家家的游戏。我当医生，妈妈拿着一个个布娃娃来扮演一个个病人。我是“医生”，所以我很负责任也很专业。

首先来看病的是“小蜜蜂”。“小蜜蜂”感冒了，我学着医生的样子给它检查咽喉，听了心跳。她的感冒不怎么严重，我就叮嘱他多喝开水，少吃冰淇淋。这时我想起自己感冒的时候也根本不愿意多喝水，我的嘴巴就像装上了拉链，滴水不进。看来我只能治小动物的病，不能治自己的病。

接着来看病的是小狼。小狼发高烧了，我马上给他测体温。看他的样子，一定有个四十度了。测出他的体温后一看，结果是四十二度。我的天哪！我马上给他注射超级超级退烧针，又给他贴无敌无敌退烧贴。

后来又来了许多动物，我一个接一个地给他们看病……当医生真过瘾。

♥️ 玩过家家作文

有一天早上，快乐的小青虫老师辛佳佳在绿油油的草丛中玩看孩子们过家家。辛佳佳分配他的好朋友李晓飞当爸爸，玫仙纷当妈妈，玫小玲当女儿。角色都分配好了！开始玩了过家家啦！

妈妈、爸爸拎着女儿在街上散步，爸爸对女儿很好，对女儿很灌。所以，他们刚出来的时候，女儿就嚷嚷着起来，爸爸说：小女儿，怎么了？女儿说：我要棒棒糖，我想吃棒棒糖！爸爸疼爱的看着小女儿，瞧！爸爸看她可怜的样子，就答应她买了1根草莓。

到了街上她又要买汉堡包，爸爸练给她买了。一个汉堡包19元，一个棒棒糖5元钱，现在总共花了13.5元啦！

吃完汉堡包，她又看到一家卖牛奶巧克力小西饼的，那可是高级的啊！她羡慕买牛奶巧克力小西饼的孩子，于是，女儿又嚷着要牛奶巧克力小西饼。于是爸爸又满足了她的要求。可是，吃完小西饼后，她又盯着别的食物。她想吃，可是她太饱了，再也撑不下去了。爸爸以为她还想吃东西，他就想：天哪！我的女儿怎么变得这么的贪吃呀！老天呀！都花了我21.9元了，我再为女儿花钱就没钱了，这下我该怎么办呀？没想到，女儿却睁着一双圆溜溜的大眼睛说：爸爸，妈妈，我吃够了，不想买了，我想回家！爸爸看了一下妈妈才松了口气，说：好的，宝贝儿，我们回家吧！

于是他们一家人回家了。回家以后，女儿说：爸，我要喝水！爸爸很快就给她倒了一杯白开水，女儿咕咚咕咚的喝完水以后，就立马上了床睡觉咯！女儿对爸爸说：爸爸，给我盖一下被子！我要好好睡个午觉。不一会儿，玫小玲就进入了甜蜜的梦乡。爸爸对妈妈说：这孩子也太贪吃了吧！说完，爸爸妈妈笑了。

突然李奥力从门后走了出来，说：好啦，同学们，这个游戏到此结束！大家都表演的非常的好！李奥力刚说完，三个人立刻为自己精彩的表演拍手鼓掌，张着一张大嘴大喊大叫。

♥️ 玩过家家作文

（5）师：现在请小朋友边听**，边按节奏把你扮演的角色的动作表演出来。

（孩子们几个人围成一个小组，在自由、宽松的氛围中，结合自己平时的角色游戏“娃娃家”中的游戏的生活经验，模仿爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的样子做简单的洗衣、切菜、打电脑、拍照等动作）

（教师观察发现：世霖小朋友正模仿平时爸爸打电脑的样子，但只是手指动一动，动作的幅度比较小，不够夸张。显得比较拘谨，而旁边的周延小朋友在模仿爸爸拍照的动作是，在最后结束时配上一个下腰的造型动作，动作夸张表现力也很强）

教师要抓住这一模式，及时发现孩子创作的闪光点，提出表扬，引导其他孩子向她学习。

（6）师：刚才小朋友都把一些主要动作编出来了，现在小朋友在想想平时爷爷奶奶在家还会做些什么事情？

爷爷在家浇花，妈妈在家做饭，爸爸在家看报纸，奶奶在家擦窗户。（这时孩子们展开丰富的想象）

（7）师：先老师看看水最聪明能够把你们干的事情表演出来，看谁的动作最漂亮，还能带上好看的表情。（教师引导幼儿将动作美化，鼓励幼儿想创编得好的同伴学习）

（这时孩子们浇花、切菜、看报纸就不仅仅是简单、单一的手部模仿，世霖小朋友在创编打电脑的动作时，又能加上脚的动作。在造型动作的最后，有的下腰部、下叉子、有的金色圆宝、张开臀部。此时，孩子们用想象力去美化各种动作，体验创造的喜悦和满足。）

（8）师：老师看许多小朋友都编的很好，现在老师给小朋友准备了很多的服装，等一下小朋友可以互相和同伴商量一下你要扮演什么角色？

（老师再次引导孩子们与同龄人讨论角色，然后化妆，扮演不同的角色，组成一个家，再次表演）

（教师观察发现：此时，孩子们的表现的欲望更强了，大家带上爷爷的胡子，奶奶的头、爸爸的领结、妈妈的围兜组成了一个家，听**有节奏地表演）

（孩子们不仅动作夸张、优美、有节奏，而且动作表情优美，真正体会到舞蹈的快乐

三、讨论：

1儿童审美教育是一个审美意识、审美情感和审美能力的过程。幼儿在创编舞蹈动作的过程中，由于他们创编的动作的能力不同，本案例采用哪些教学方式或手段培养幼儿的美感？

2在这种情况下，如何让孩子在舞蹈活动中培养感受美、表达美、创造美的能力？

四、简析：

1通过舞蹈动作的创作，培养孩子初步感受美的能力

“动”是让幼儿感受**的好办法，在本次创编舞蹈活动《过家家》中，我先让幼儿欣赏**，同时结合角色游戏过家家的形式，引导幼儿到娃娃家中扮演不同的角色，模仿爸爸、妈妈、爷爷、奶奶在家干活的样子。例如：洗碗，洗衣服，看报纸，玩电脑，做饭等。

从中孩子们在欣赏别人的表演的同时对其进行的评介——“xx小朋友的洗衣服的动作很漂亮，是因为……。”可见幼儿已能初步感受动作美。

**它为舞蹈的发展提供了良好的氛围，激发了舞蹈的情感。特别是与孩子们生活贴近的歌曲。幼儿边唱边跳、主动、愉悦地体验**和舞蹈的艺术氛围，并把内心的感受表现出来。

例如在本次活动《过家家》中，教师启发幼儿结合歌词的内容创编舞蹈动作，如“你来做爸爸，我来做妈妈我们一起来玩过家家…。”引导幼儿结合平时的游戏和生活中看到爸爸妈妈在家干活的样子将其模仿表现出来。这些“洗衣服、炒菜的动作都非常的生活化，富有童趣，幼儿容易掌握，乐意用自己最优美的动作来表现自己内心的感受。

2通过创造优美的环境，培养儿童的审美素质

新《纲要》在艺术领域中曾提出“引导幼儿接触周围的环境和生活中美好的人、事、物丰富他们的感性经验和审美情趣，激发幼儿表现美、创造美的情趣。”而对幼儿审美素质的培养应着重于通过启发和引导，提高幼儿的审美认识，明辨善恶美丑，塑造他们美的心灵，陶冶他们美的情操。因此，我们首先要注意营造一个优美的环境。

如在执教《过家家》活动中，教师提供娃娃家中各种鲜艳、形象、美观的娃娃家中的餐具、床、桌子、椅子把家布置得美观、整洁、温馨、有序，使幼儿处处感受美的存在，激发幼儿热爱生活美好的情感。

三。通过灵活多样的教学方法，培养儿童表达美和创造美的能力

舞蹈是一种随**旋律有节奏地运动舞蹈教育应着眼于让幼儿在舞蹈游戏中，得到快乐，享受**的美，动作的美。为此，教师首先要确立幼儿是学习主体的思想，在这种教学方法下幼儿根据**旋律各自做自己喜欢的动作，在**中感受快乐，表现出自己内心的喜悦，享受自己表演动作，并欣赏同伴动作的美，充分发挥了自己的想象力，创造力。在本次《过家家》活动中，教师通过让幼儿自由分组表演、请个别幼儿表演、集体表演等形式，让没有参与表演的小观众进行评价“你觉得谁表演地好？

哪个动作表演好？为什么？”在评价中，也初步培养了幼儿的审美评价能力。

其次，教师要用以点带面的形式，鼓励幼儿向同伴学习，例如在案例中由于周延小朋友在最后**结束的造型动作中，加入了下腰的动作教师及时的表演肯定，使得所有的小朋友都展现出自己的扎实的舞蹈基本功。最后，教师还应提供各种道具和服装，进一步加深儿童对美的需求。例如在活动最后，教师提供各种角色的服饰道具让幼儿扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的角色，这样一来，幼儿的兴趣盎然，学起来兴趣很浓，脸上自然露出了笑容，动作也很优美。

总之，舞蹈是儿童最喜爱的艺术活动之一，对儿童美感的发展起着非常重要的作用。舞蹈教学对儿童发展具有无限的潜力，需要人们去探索。为此我们应充分利用**本声审美艺术氛围和刺激，采用让幼儿主动参与、主动体验、主动创造的教学方法，通过引导和探索，提高幼儿对**敏感性和表现力，使幼儿在审美感知充分积累的同时，进行比较随意的情感创造，从而促进幼儿审美意识和潜能的发展，以体验创造的快乐和满足。

2004年9月

♥️ 玩过家家作文

我和妈妈一起玩过家家的游戏。我当医生，妈妈拿着一个个布娃娃来扮演一个个病人。我是“医生”，所以我很负责任也很专业。

后来又来了许多动物，我一个接一个地给他们看病……当医生真过瘾。

♥️ 玩过家家作文

第二天早上，我的朋友拿了一个非常大的缸来到我眼前，说这是它们比赛的舞台。我拿起我的“大元帅”决心信念十足。我们两个人把蟋蟀放在了大缸里，我非常激动，似乎是我亲临比赛，很期待谁会赢。比赛开始了，我开始冲蟋蟀喊：“大元帅加油！大元帅必胜！”但朋友也不分上下，于是也叫了起来：“将军加油！将军必胜！”我的大元帅跳了起来，真是不负我望一个泰山压顶就把将军压在了地上，朋友见此情景大叫：“将军快起来呀！”但是他的大将军起不来了，由于我的大元帅坐在了它的身上，它根本没有翻身的机会。我的大元帅张起大嘴，露出锋利的大钢牙撕咬了起来，似乎它们有着不共戴天之仇。不一会儿，将军就奄奄一息啦！我大叫着：“胜利了！”我的蛐蛐也欢快地鸣叫着，仿佛在庆祝胜利，我的朋友不服气的说：“下次再来比一场，我一定会赢的。”“好，我奉陪到底！”我说。

这件事令我印象深刻，真是有趣的一天啊！

♥️ 玩过家家作文

一天，我和涵涵姐姐玩过家家的游戏。首先，我们捡子、包袱、捶的游戏来决定出谁当妹妹和姐姐。赢了的当姐姐。结果我输了，我来当妹妹。

我们玩的是：小仙女。刚才我已经说了谁当姐姐谁当妹妹了。我再给你说个小事，姐姐跳舞，妹妹唱歌，也是我唱，姐姐跳了。嘻嘻……哈哈，我都不好意思说了，我们把床当系在身上，当作仙女的裙子。哈哈哈，我们是不是玩的游戏很好玩呢？

我们的仙女还会讲故事呢！我家正巧有一个话筒，我拿着话筒可神气了，今天我真高兴啊！

♥️ 玩过家家作文

今天，我在家玩。我和小阿姨还有苏爱琴一起玩过家家的游戏，准备做蛋糕。我先把沙子放在一个杯子里，再把自来水倒进沙子里，然后，我们分头去找一个袋子。过了一会，我找到了一个花袋子，可她们找到的是几棵，我哈哈大笑地说：”你们找干什么呢？“她们说：”当然有用了，“我又问：”什么用呢？“她们回答我：”可以做蛋糕的花用嘛。“东西都准备好了，我们开始做蛋糕。结果，我们做了一个很大的蛋糕。这一天，我们各个都玩的脏西西的。

5、过家家

我和妈妈一起玩过家家的游戏。我当医生，妈妈拿着一个个布娃娃来扮演一个个病人。我是“医生”，所以我很负责任也很专业。

首先来看病的是“小蜜蜂”。“小蜜蜂”感冒了，我学着医生的样子给它检查咽喉，听了心跳。她的感冒不怎么严重，我就叮嘱他多喝开水，少吃冰淇淋。这时我想起感冒的时候也根本不愿意多喝水，我的嘴巴就像装上了拉链，滴水不进。看来我只能治小动物的病，不能治的病。

后来又来了许多动物，我一个接一个地给他们看病……当医生真过瘾。

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♥️ 玩过家家作文

下午大课间，我和孙嘉悦、丁钲沣、王惠宇、王胤任在小亭子里玩过家家的游戏。孙嘉悦当老师，我当妈妈，王胤任当爸爸，丁钲沣是王惠宇的'哥哥。孙嘉悦和我们是邻居，每天早晨上学时间到了，都是她打电话给我们。

有一次，我把他们送到学校后，我就上班了。我上班的地方就在他们学校的隔壁，其实我的工作就是听孙嘉悦讲课。刚上课，丁钲沣和王惠宇就一屁股坐到凳子上，丁钲沣的腿不停地晃，孙嘉悦朝他瞪了一眼严肃地说：“不许动。”王惠宇看都不看孙嘉悦就说：“我没动啊!”我目光转向王惠宇，只见他两手交叉抱在胸前，翘着二郎腿坐在那儿呢，孙嘉悦叹了一口气，无可奈何地说：“大家好，我们今天去——”还没说完，王惠宇就打断她的话：“去泰国、去泰国。”丁钲沣立刻站得笔直，手握着拳头举的高高的，仰望着亭顶兴高采烈地喊：“我赞成、我赞成!”孙嘉悦只好答应。

就在这时，我路过他们的教室，手朝他们一挥，“拜拜，我去加拿大了，你们放学，我没有接你们，你们就跟老师过夜去吧，我回来再接你们，我们要搬家。”然后，我跑得很远很远，回头看看他们，不见踪影了。

♥️ 玩过家家作文

开始做饭。我拿着磁铁，放在椅子中央，拿着头盔锅，学着做饭，倒了一点油，不是真油。然后放入“护肘食品”，用“手抹刀”翻炒，放入“护膝盘”。

接下来我们开始吃饭。我坐在刚做好的晚餐凳上。我刚做的桌子和凳子真的很软。用手按一下就行了。吃完饭，把“书碗”扔到一边，把菜扔到一边，出门。你知道我要做什么吗？去学校就好。很快，我又回来了，做饭，吃饭。这次吃完饭该睡觉了。

还有，我现在有孩子了。孩子是玩具兔子。我把凳子上面的垫子拿下来，给她当摇篮。拿条小浴巾把她裹住。现在，她正在睡觉。

再过几天，还有更多结果等着你看！

♥️ 玩过家家作文

周六，下午。张杰和妻子陈艳都还得去单位加班，照看六岁儿子小虎的任务就落到了老张张春起头上。张春起不老，刚57岁，上级领导说现在干部年青化，他便从干了20多年的一所农村中学校长职位上退了下来。

退下来的当天，张杰就开着那辆比亚迪把爹接到城里来。小虎很乖巧，坐在爷爷腿上看动画片。动画片演的啥？老张不知道。他不想看，所以半闭了眼，逗孙子玩。温暖的阳光，斜射进客厅，柔柔的把这爷俩拥抱在舒适的沙发里。一集动画片没演完，老张便打起了细碎的鼾声。等他一小觉醒来，才发现小虎不见了。所有房间都打开，仔细查看，没有小虎的身影。

快速跑下楼，小区中间的这片体育器材活动区是小虎爱玩的，但现在没有一个人影。会跑哪呢？去了邻居家？可这个小区才交住户使用刚半年，楼上楼下的张杰说他也一个大人不认识。就连同一楼层、同一楼道的对门住户是谁、叫啥名，张杰也说不知道。小虎是不可能串邻居的。出小区了？倒有可能。小区马路对面是一个大的小公园，花花草草、曲折的卵石路。老张跑到公园里，仔细搜寻每一寸空地，搜寻了两三遍，仍未见小虎的踪迹。老张害怕了，这公园一带可是全城最热闹的地方，马路宽阔，车辆极多，交通非常便利。

会不会？老张不敢想。他实在想不了该再到哪去找了，才给正上班的张杰打了电话，老张急的眼泪都快下来了。张杰很快就火急火燎地赶回来，领着老张一起又把活动区和小公园给找了个遍。小虎仿佛有意在捉迷藏，就是不露身。一会陈艳也骑着电瓶车冲回来，脸黑的能挤出半盆水：“啥时候跑出去的啊？”她没好气地质问老张。还没等老张回答，陈艳又质问张杰：“报警了没？你早回来这么长时间都干了啥啊？”张杰连忙打110，他被小虎吓迷了。警察立即全城通报，要求所有出城车辆必须逐一接受检查。老张、张杰、陈艳一人负责一个路口仔细盘查。人手不够，陈艳还打电话请了娘家县城里的几个亲戚朋友，协助把守路口。全城的气氛，骤然紧张起来。华灯初上，盘查了两个多个小时，仍毫无结果。夜来了，起了凉风。陈艳让前来接岗的二姐先顶一会，自己回去穿件厚衣服。

谁知陈艳刚上到二楼梯，就听到有孩子的啼哭声。是小虎！陈艳一口气跑到六楼，小虎蹲坐在自己家的防盗门外边的地板上，正委屈的哭呢。陈艳一把抱住儿子，不停地亲吻他脏兮兮的小脸。张杰宴请前来安慰的亲戚和朋友，小虎不知道是该高兴还是难过。他只是说：“我在咱对门邻居家跟小姐姐玩过家家。”只有老张一顿饭，一句话也没说。