读书事迹材料怎么填写好(汇编14篇)
发布时间:2019-10-14读书事迹材料怎么填写好(汇编14篇)。
◆ 读书事迹材料怎么填写好
xxx同学是古峰一小六年级一班的学习委员,她性格开朗、活泼可爱,是老师的小助手,是同学们的好朋友。在学习上,她刻苦好学,勤于动脑。从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅
读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味。看书、讲故事、写作文是xxx同学的最大爱好。无论是大人的故事、小孩的故事,还是历史故事、现代故事以及童话、科幻、侦探故事等,她都喜欢,每天晚上睡觉之前,看故事几乎成了她必备的夜餐,同时她也酷爱看书,从小到大看的书已无法计算,例如《我们爱科学》、《小学生读写》、《小王子》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》等。
“开卷有益”、“读书破万卷,下笔如有神”,正是由于她的广泛的阅读,开阔了她的眼界,同时也提高了她的写作水平,她的每次作文都被当作范文在同学中传阅,学校的校刊《蓓蕾》上,经常能看到她发表的文章,还经常在校园橱窗展览。总之,她具有良好的学习习惯:爱看书、善动脑、敢发言,是一名品学兼优的好学生。
积极动脑、大胆发言也是xxx同学上课时的突出表现。正如任课教师所说的“上课缺了xxx同学,课堂气氛上不来!”她遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。
xxx同学真可谓多才多艺,全面发展。从红领巾广播站播音员到学校各种活动的主持人,从国旗下讲话的演讲者到各种演讲比赛的获奖者,从悦耳动听的歌声到婀娜多姿的舞姿,她成了同学们最佩服、最感动的榜样。她用自己的言行向同学们昭示,全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
书是人类进步的阶梯,读一本好书不仅能拓宽人的视野,增长见识,还能陶冶情操,丰富充实人的业余生活。正如她所说:“我回家后,在家里书的海洋去学就是我快乐的天堂。”
◆ 读书事迹材料怎么填写好
我是来自五(5)班的李想。这次有幸被同学们推选参加"校园阅读之星"的竞选活动,虽然我不是最优秀的,但我有一颗积极向上、热爱阅读的心。愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园,用最美的笑脸去迎接初升的太阳。
我爱读书,我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》,我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》,我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》,我爱那动荡时代的史诗《战争与和平》,我爱那人性与道德的.呼唤《复活》…… 也许正是读过了这些书,才领悟了古人所说的:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
朱熹曾说过:余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。也就是说,在阅读时我们要做到用心去感悟,用眼去欣赏,还要多做读书笔记。每当我遇到一些优美词句时,总会去摘录下来。当读到一些名著时,我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景,以便更加理解这本书。同时,当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格,这样将来会方便我再次阅读。一开始,只是将这个作为一个良好的阅读习惯,却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之力。
在五年级的一次月考中,名著导读考到了《水浒传》。虽然它是四大名著之一,但是还是有好多同学对其并不了解。由于我曾经读过,并且做过较为详细的笔记。虽然没有完全读透,但是对于其中勇而有谋的林冲,武艺高强的武松,嫉恶如仇的鲁智深……经典人物形象我还有所了解的,因此那一题做起来得心应手。
读书破万卷,下笔如有神。曾经的我词语生涩,语句不通,就连小小的片段练习都写不好。但是现在,因为阅读量的增大,优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高。前不久学校组织的散文比赛,我获得了五年级组一等奖……我知道这与阅读密不可分。
我不仅会将阅读坚持到底,还要影响身边的同学,让他们爱上阅读。如果学校将"校园阅读之星"的机会给我,我一定会更加努力帮助同学们提高阅读能力,并为同学们作出榜样。如果我没能够被评上,我也决不会气馁,我会更加努力创造条件,向校园之星学习。
我坚信"阅读"这颗明星在未来一定会熠熠生辉!
◆ 读书事迹材料怎么填写好
我是光远小学601班的陈晓茹,我是一个文静、上进的阳光女孩,特别喜欢读书,觉得读书就像嚼口香糖,甜甜的;读好书就像喝牛奶,有营养,味道好;有了书的熏染,就觉得拥有了自信与快乐。读各种有益的书,就像交了许多益友。我最喜欢的事是边读边思考,一些看似深奥的道理,在反复的阅读中也就慢慢地理解了。
上幼儿园时,每天晚上妈妈都会给我读一两个故事,慢慢地我爱上了读书,《小学生作文》《古诗三百首》《101个经典寓言》《小故事大道理》《培养会做人做事的小学生》等,都是我喜欢的书籍。现在上六年级了,每天中午、睡觉前,我仍然坚持抽时间看会儿书,平时有空时也爱捧着书看,全家都说我是一个名副其实的“书虫”。随着阅读量的增大,我积累的精彩句段写了一本又一本,不但摘录在词汇本上,更牢牢记在脑海里。在积累句段的同时,我的写作能力也有了明显的进步。
在班里,同学们夸我是个“小博士”,不管什么话题都说得头头是道。于是,他们也纷纷学我的样子,看起了各种类型的课外书籍,说是一定要丰富自己的知识,找机会好好和我PK一下。
在学校的宣传带动下,妈妈也很支持我的阅读活动,陆续购买了好多书给我,双休日还带我到剑英图书馆去看书、借书。课外阅读不仅丰富了我的课外知识,更拓宽了我的视野,让我把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。
虽然读书并不是一件轻松的事,但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。因为书籍是人类智慧的源泉和精神的力量,是人类进步的阶梯。今后,我将在知识的海洋里继续遨游,获得更多的知识和快乐。我“悦”读,我快乐!
◆ 读书事迹材料怎么填写好
我今年九岁,读书已经成为我的生活习惯,是一件很快乐的开心事。每天放学一到家,我就坐在专属我的阅读椅上,读五六本短篇的书,等写完作业,再拿一本长篇,读到妈妈催我睡觉,这是我三年级开始的“五短一长”阅读法。我有很多读书的方法,小时候读书时间更多,我最喜欢那些一大套很多本的系列书,有很长时间可以和书中主角做朋友,跟着丁丁到处历险,坐上神奇校车去旅行,跟着福尔摩斯探案,陪老鼠记者杰罗尼摩斯蒂顿冒险……太神奇了,我太喜欢书本里那些多姿多彩的世界了。
读书是一件不需要别人鼓励的事,里面的乐趣就很多,成为阅读之星我会带小伙伴一起读书,让他们也爱上阅读。
◆ 读书事迹材料怎么填写好
__,女,汉族,2010年6月出生,汉中市师范附属小学四年级6班学生。新冠疫情暴发以来,她居家精心绘制疫情防控主题手抄报,用自己的画笔传递少先队员的心声,制作疫情预防小卡片,提醒大家不惊慌,做好防护。
主动加入到志愿者队伍,帮忙清点分装保障物资,多次拿出积攒的零用钱捐向疫区,用爱的圣火驱逐无情的疫魔。她积极参加红色革命文化学习和宣讲活动,在各类市级比赛中多次获奖。在学校开展的“高举队旗跟党走,争做新时代好队员”活动中,成绩显著,被授予:2021年汉师附小十佳少先队员。她注重全面发展,先后获得汉中市少年演说家活动中荣获一等奖,“全国华夏万卷杯少年书法大赛”一等奖等荣誉。
◆ 读书事迹材料怎么填写好
我是一名五年级的学生,一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。我有许多兴趣爱好,特别喜欢读书,读各种有益的书。
我出生于一个教师之家,父亲、母亲都是每天和书本打交道的教师,家中也收藏了很多图书。看着长辈们见多识广的样子,我很崇拜。当爷爷告诉我,读了书,就能“秀才不出门,尽知天下事”时,我自然而然地对读书产生了极大的兴趣,书在我面前打开了一个神奇的窗口。就是在这种环境下,我与书结下了不解之缘,在书中结识了那么多可爱的小生灵:有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊我用稚气的眼睛去看,用天真的童心去品,从《狼来了》的故事中懂得了诚实,从《卖火柴的'小女孩》童话中学会了同情,从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。
随着年龄不断增长,我和书的关系也越来越密切。书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。课余时间,其他同学都在活动时,总能看到我捧起书本,默默阅读的身影。每天晚上,我都会全神贯注地拿书来看,在书海里尽情地遨游着,直到深夜,妈妈也常来催促我赶快睡觉。小学五年的时间里,我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。几年来读完了中国古典四大名著中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。除名著以外,我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。《少年科学博览》《神秘的太空,勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍,陶冶了我的心灵,提高了我的想象力;《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理;《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。
书香伴我成长,培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。在学习道路上,我具有强烈的求知欲,勤于动脑,善于思考,每学期的学习成绩均在全级名列前茅,每学期均被评为校级“三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员”。在“三礼”教育活动中被评为“文明礼仪示范生”和“校园礼仪小标兵”。
◆ 读书事迹材料怎么填写好
现代教育理念认为,“早期阅读是终身学习的基础”、“阅读是所有课程学习的关键和基础”。把握儿童的关键时期,培养儿童的阅读兴趣和学习习惯,对儿童潜能的开发起着不可估量的作用。我校在前行发展的几年中,坚持固化世界前沿理念、秉承“一切为了孩子”的教育特色,在课程开发过程中着重关注在小学期间建立良好阅读习惯的重要性。
一、以承担课题为切入口,启动“书香校园工程”。
紧紧围绕课题,我们不但细化了“书香校园”具体的实施方案,还专门成立了“书香校园”工程领导小组。以学校的**、走廊、阅览室、班级阅读区为基地,通过创设浓郁的读书环境与氛围,开展形式多样的阅读活动,培养教师及学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,使阅读成为伴随人终生的生活方式,建设书香校园,为师生的共同成长打下坚实的精神基础。
我们在学校**、广播站、校园宣传栏、教师办公室、班级阅读区等公共区域,**经典文学作品、张贴阅读立志名言、进行各类好书推荐,通过强烈的视、听觉冲击,让教师、学生在潜移默化中便置身于一个浓浓的书香氛围之中,通过全方位的校园文化建设,营造浓厚的读书氛围。
二、以各类活动为载体,推进“书香校园工程”。
(一)开展“教师读书”系列活动
1、开展 “腹有诗书气自华”教育理论学习活动。
我们通过“为什么读书?读什么书?怎样读书?
”等开放性的题目面向全体教师进行问卷调查,帮助大家梳理对读书活动的正确认识,同时集中全体教师的智慧,推选出《56号教室的奇迹》、《美丽的教育》等多本好书。
2、为了让教师们爱上图书、喜欢阅读图书,我们首先让教师进行自主购书,自主地选择阅读书目。通过大量的学习与阅读,教师在学习经典的教育文献、先进的教育理念、成功的教育案例的过程中,充分认识到读书的重要性和阅读的充实与快乐。一年来,我们的阅读做到了月月有活动,天天有体验,人人有收获。
让教师在阅读中真正体会到幸福感。
3、开展“教师阅读论坛”活动。
阅读的最终目标是通过培养一批有前途的教师来培养一代有潜力的孩子。如何让教师在新课程理念的大背景中发挥自身优势、如何让教师拥有职业认同感和职业成就感、如何让青年教师更快地规避职业风险,逐步向成熟型教师转型。我们的做法是:
青年教师将成为推动教师论坛行动的主力军。我们建议一个优秀的教师应该具备三种能力
“会干、会写、会讲”。一年多来,多位老师开设了自己的互动博客、多位教师谈了自己的读书体会,多名教师的教育**、教学活动设计在省、市级比赛中获奖,浓厚的自主学习氛围在校园已经悄然形成。
(二)开展“学生读书”系列活动
1、开展好“班级图书区”创建活动,通过学生、家长等多种渠道,为孩子提供丰富的、开放式的读书环境。通过积极健康的“分享阅读”活动的开展,切实引导学生多读书、乐读书、读好书,帮助学生树立正确的人生观、价值观,提高人文素养,打好终身发展的基础。
2、开展了以班级位单位的“早读、午诵、暮悟”为形式的诵读活动。各班教师在认真做好“分享阅读”教学的同时,把早自习阅读、晚睡前故事都作为引导学生阅读的有利契机。我们还通过“诵经典,念亲恩”古诗词诵读等活动,努力营造浓厚的班级读书氛围,扎实开展书香班级创建活动。
三、以细节为抓手,落实“书香校园工程”
1加强幼儿园图书馆的建设和管理,充分发挥其作用。增加“书香校园工程”的资金投入,为教师订购多种教育资料24种,鼓励教师自行购书、开展师生捐赠图书活动等,做到了图书拥有量超过标准定量。
2、认真做好图书的定期、开架出借工作,让教师自由选择喜爱的图书,并做好新增图书及时上架与推荐介绍工作。
3、打造农村学校特色文化。自行出版和发行了师生共同创作的《青草地》期刊。
4、保证教师阅读时间,提出“每天阅读20分”的阅读目标。
通过“书香校园”活动的开展,我校呈现出“教师爱购书、学生乐读书”的良好气象。“自主阅读”、“个性阅读”逐步成为师生一日生活的重要部分,“腹有诗书气自华”已成为教师和孩子们共同的座右铭。今后,我校将进一步努力为师生创造阅读实践锻炼的机会和条件,努力做到在新形势教育的大环境中历练教师、培养学生,在民主和谐的书香氛围中更好的诠释现代教育。
我相信,在不久的将来,我们的学校教育世界将是一个充满书籍的郁郁葱葱,芬芳的世界。
◆ 读书事迹材料怎么填写好
xxx,女,汉族,1970年生,专科学历,小学高级教师,于1989年9月参加教育教学工作至今,二十多年来,她坚持贯彻执行党和国家的教育方针、教育政策,能遵纪守法,自觉遵守学校规章制度,做到热爱教育事业、勤奋进取、爱生如子、团结同事,为把学生培养成为德智体美劳全面发展的人才拼搏不懈。由于工作成绩突出,多次被各级教育行政部门评为先进教师、优秀班主任,所任班级也多次被评为优秀班集体。她在平凡的岗位上,做出了不平凡的业绩,赢得了领导、同事、学生和家长的一致好评。
作为一位一直承担班主任工作的她,注重班级管理工作。她常年订阅《班主任》、《云南教育》等书籍报刊,虚心请教有经验的老师,以提高班级管理的理论水平,在实际教育过程中,又以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育学生,并能结合生活实际中的典型人、事,启示学生求真、求善、求美。言为心声、行为示范是她不舍的追求,她记得宣讲的必要,也不忘表率的重要作用。每当看到教室桌椅不整齐,地面不干净,她就和学生一起打造,还别出心裁的设计几个花篮式的垃圾箩,摆放在教室一角,写上温馨的提示语——垃圾也有自己的家,请别让它到处乱跑!因此,她所教班级的教室是出了名一尘不染,整齐得让进去上课的教师点头称赞。窥一斑而见全身,吴老师爱教室如家的做法,是动之以情、晓之以理的模范之举,还在潜移默化中给予了学生热爱班集体的动力,激起了学生为班集体荣誉争光的涟漪,涟漪虽然小,但动感十足,涟漪虽然少,但积少成多。惟其如此,她所任班级,总会以惊人的速度成为一个团结奋进的坚强集体,这也是保证她教学成绩一直遥遥领先的法宝,
在教学工作上,她自强不息,以教育新理念武装自己,刻苦钻研新课程标准,深入分析教材,设计撰写以学生为中心的教案。上课时,能因地制宜的采用教学新方法激发学生学习的兴趣,以深入浅出的引导,激励学生积极主动的在自主、合作、探究中,获取不同层次的科学素养,进而达成三维目标。作为多年的数学教师,她在博采众长的基础上,形成了自己的风格,以自己独特的魅力实施素质教育,在数学思想的'理论指导下,赋予相对来说枯燥的数学一个灵动不俗的生命,回归了“数学源于生活而高于生活的本质”。正如她在一次数学教学研讨会上交流的一样:“在数学教师眼里,每一个数字、每一个运算符号,都应该是一个个具有生命力的个体,具有自己独特的作用,又有合作在一起的新生命诞生。我上小数的认识时,先是自己编了一个小故事,故事中的小数点取名为‘小捣蛋’,1称作‘大头鬼’……随着故事情节的发展,小数的认识逐渐在学生心中明晰起来,还为后来学习分数中的单位‘1’做了铺垫。因此,原本预计两节课的内容,因为融故事于教学,只用一节课就轻松完成了,不但教师教得轻松,而且学生学得愉快,教学效果也比较理想。”
吴老师在注重班级管理、教学工作的同时,能积极主动配合学校工作需要,完成好各项任务,协调好各科任教师之间的关系。所以,她所任班级多次被上级教育行政部门评为优秀班集体,她本人也多次获得先进教师和优秀班主任的光荣称号。她所教学科成绩也一直名列前茅,甚至连年取得乡级第一;个人还在乡级数学课堂教学竞赛中获二等奖;所指导的学生也在市级大赛中获奖。面对取得的成绩,她从不骄傲,而是撰写成文章,与别人分享工作的喜悦,其所写论文《培养小学生道德修养的几点看法》在云南省教育科研论文竞赛中,荣获三等奖。
吴老师在为教育事业倾心奉献的历程中,一步一个脚印,一步一个播撒的季节,一步一个收获的平台,平台上书写着她有限的生命,却抒写不了她火热的教育情怀!
◆ 读书事迹材料怎么填写好
“立身以立学为先,立学以读书为本”,这是北宋诗人、文学家、政治家欧阳修的名言,也是我们家庭读书的座右铭。
因为读书能使人在有限的生命历程中感觉世界的博大、生命的永恒,所以我们家非常注重读书氛围的营造,同时也是一个有阅读传承的家庭,获得了许多各级荣誉:滨湖区绿色健康家庭、2010年获无锡市第二届十大书香家庭,2012年获滨湖区十佳书香家庭等。
第二、我们全家都有良好的学习习惯和深厚的家庭阅读氛围。我家现有《江南晚报》、《无锡商报》、《现代快报》、《小学生数学报》、《中国少年报》、《《家庭医生》等报刊杂志。可以说,一走进家中,最闪耀的风景便是满架的书籍,扑面而来的`书香。
第三、我们注重家庭阅读氛围的创设,让孩子受到良好的熏陶。我们提倡孩子多读书,读好书,省下零用钱买自己喜欢的书看,用读书积分换奖品。我们鼓励孩子每天抽出些时间进行课外阅读,丰富孩子阅读量。
第四、我们多渠道、多方面拓宽孩子知识面。我们建议孩子有空就看《新闻联播》、纪录科教频道节目,听新闻广播等节目,作为阅读有益的补充,培养孩子关心国家社会的良好习惯,并能过读报、网络等媒介了解社会、历史、国家经济,不断拓展孩子的知识面,成为社会有用的人才。
“风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事,事事关心”, 我们家庭将用书籍的钥匙扣开孩子阅读的人生,给孩子创造豁达睿智的人生,让她们永远沐浴在书香中。
◆ 读书事迹材料怎么填写好
生命是一场绝美的远行,有的人一开始便在起点撒下了种子,相信她的人生之旅将一路花香。
——题记
夜色静谧,灯火阑珊,一切都显得那么和谐,那么美好,一个女孩正伴着一缕柔和的月光迷醉于书香缭绕中,她的眼神充满了专注与渴望,稚嫩的小手轻轻地抚弄着扉页,幸福的微笑镶嵌在她那白皙的双颊。
她的名字叫赵修臻,是抚松八小五年三班一名普通的学生,作家毕淑敏说过:读书使人优美。她就是一个优美的女孩,的确,她的美丽皆源自她对阅读的挚爱。这个刚刚步入豆蔻之年的女孩从小便与书籍结下了难解之缘。
沁人心脾是书香
-
66职场网(dm566.COM)深度小众:
- 文明礼仪事迹材料 | 文明礼仪之星事迹材料 | 读书笔记十篇 | 写好日记 | 读书事迹材料怎么填写好 | 读书事迹材料怎么填写好
如果你有幸走进她的卧室,不,确切地说是她的书房,你首先感受到的是扑鼻而来的书香。她的书桌上、床上、窗台上总是随意地略有些凌乱地散落着一些书籍,《意林》、《读者》、《小小说》等贴身读物几乎随处可见,她希望在自己的生活空间里第一时间出现在视野里的永远是书籍。再看她书房的墙面上更是让你叹为观止,西侧墙面上贴着一大张白纸,上面赫然写着两行大字“赵修臻阅读之旅”,“一个文学新秀的崛起”,再定睛细看上面密密麻麻地写满了字,清晰地记
录着她从小到大的阅读历程,一路读来,有童话寓言故事、儿童文学作品、文学名著、报刊杂志。真是数不胜数,每读完一本书,她都会耐心细致地将书名登记在这张大白纸上,更为难得的是她在登记的书名后面用心地写下了自己对这本书的心得体会和阅读感受。每个字都是那么工整,每句话都是那么真挚朴实,一个孩子最质朴的纯洁与天真,一个孩子最本真的思考和想象,像星光点亮夜空一样,点亮了这间几平方米的小小的书房,她就这样在书香弥漫中逐渐成长。
我想,“书迷”这个词恐怕也不能恰如其分地表达赵修臻对书籍的喜爱,嗜书如命的她对书籍几乎达到了痴迷的程度,在家里,她只要一有时间就端起书来咀嚼,中午回家第一件事是把自己关进书房,如饥似渴地阅读,读得入神时不管爸爸妈妈怎么呼唤,都很难把她从书桌旁唤到饭桌前,这可真是应了古人那句话“宁可一日不吃饭,不可一日不读书”,晚上放学后,告别了一日的忙碌和喧嚣,赵修臻同学为了能尽快读书,从来不舍得耽误一点时间,认真完成老师的作业后,她会立刻端起书籍津津有味地读起来,任凭楼区里小朋友怎么叫她出去玩儿,她都听而不闻,坐在书桌旁“岿然不动”,早已在她的书海中自由翱翔了。有时看到精彩处,她常常背着爸爸妈妈,晚上拿着手电筒偷偷躲在被窝里看,有好几次竟看到深夜,自己却浑然不知。
在学校里,赵修臻更是如鱼得水,班级图书角是她的“革命根据地”和“快乐大本营”,图书角的每一本书她都不肯放过,每一本书上面都留下了她小小的指印。赵修臻特别盼望每周四的阅读课,一到阅读课,她便欢呼雀跃,因为她可以到学校阅览室大饱眼福,读个“天翻地覆”。她还时常借同学和朋友的书看,有好几次,她因为在班级里看书看得入迷,以至于大课间活动都被她抛到九霄云外去了,直到间操结束后老师叫她上课,她才如梦初醒,从书海中挣扎着终于回过神来。学校及班级的语文学习活动更是她的主阵地,演讲比赛、读书汇报、主题阅读活动等等,只要是和阅读有关系的事情,她都是活跃分子,几乎是“穆桂英挂帅——阵阵少不下”,也正是因为对读书的热爱,对读书的执着,才使得小小年龄的她在文学方面取得了令同龄人羡慕不已的成绩:在学校历届经典诵读活动中表现突出,曾经获得优秀主持银奖;多次被评为“文学创造之星”、“语文小能手”、“读书明星”等荣誉称号,在抚松县“语文主题学习读书汇报”活动中成绩优异。此外,赵修臻的习作经常在抚松八小校报《林溪报》上刊登发表,在《白山少儿文学》上也偶有佳作。
最是书香能致远
光阴正浓,岁月静好,用阅读沉淀心灵也许是对人生最美好的馈赠,这个小小的女孩就这样用稚嫩的肩膀担当起了不负韶华的誓言。时光流转,四季如歌,每一季都有她最优美、最醇厚的旋律。春夜怡人,繁星如斗。她正手捧心爱的童话故事,读到会心之处,她喜欢仰望星空,放飞心灵到星际去看灰姑娘与王子跳舞,美人鱼的故事更是凄美得让她不知流了多少眼泪,她真想插上翅膀飞到美人鱼的海底城堡中,听那清脆的歌喉唱出美妙动人的乐曲。童话世界在她眼里是那么神圣和美好,童话让她学会了想象,学会了思考。
夏草如茵,百花竞放。她开始专注于杨红樱的校园小说:阅读杨红樱的成名作《女生日记》,她如沐甘霖,面对这部“现代女孩子成长启示录”,品味这首“女性生命成长的圣歌”,那份少女羽化成蝶的美丽心事在她心理悄悄地扎下了根。
还有那本妙趣横生的《马小跳玩数学》,让她认识并发现了生活中的很多数学问题,并学会用各种方法来解决数学问题,她由此领略到了文学世界里不一样的数学天地,文学土壤里同样有理性的种子将要发芽。校园小说给予她太多真实的体会,真实的关于成长的思考。秋风拂面,遍山红叶,她又疯狂地迷恋上了沈石溪的动物小说,动物世界里太多太多精彩纷呈的画面让她大开眼界,《狼王梦》里草原狼对梦想的执着坚守,《太阳鸟》中动物对亲情的不离不弃,还有那么多动物世界里不为人知的生活与情感,一次又一次感动她,震撼她,她也因此懂得了珍惜,懂得了坚守、懂得了付出。曹文轩的作品也让他爱不释手,她喜欢《孤独之旅》中杜小康的坚强,喜欢《红瓦黑瓦》中道义的力量,更喜欢《青铜葵花》中美丽的苦难。
冬雪飞舞,大地银装,她早已沉醉于中外名著,走进《鲁宾逊漂流记》中的孤岛生活,她为鲁宾逊超凡的智慧与毅力喝彩,与《老人与海》中的主人公共同搏击风浪,她为老人不畏生死与鲨鱼进行殊死搏斗的勇敢而骄傲,更为老人穷困贫寒却终无所获的结局而伤心难过,《钢铁是怎样炼成的》也是她的心仪读物,保尔·柯察金的一生经历无数的挫折,但他依然乐观的精神力量和生命之光同样让她为之震撼。她知道了在人生旅途上要坚定信念,执着追求梦想,才可以迈向生命之巅。
多少个春秋,无数个朝夕,这个小女孩像一个虔诚的朝圣者,在阅读之旅上她顶礼膜拜,在深深浅浅的诗行里洒满了忠贞和挚爱,她始终贪婪地吮吸着这份墨香,在书香萦绕中,她和简·爱促膝长谈,和祥子同舟共济,陪黛玉多愁善感,随三毛一起流浪荒漠,任凭岁月如水淙淙,任凭流星倏然划过,她静候生命的雨打风吹,欢快地倾听花开有声,落叶低吟,然后,郑重地为成长着色,为生命着痕,腹有诗书气自华。读书是美丽的。“读一本好书,就像与一个高尚的人对话”,因此,一个善于读书,热爱读书的人应该是一个走近高尚的人。读书是美丽的,皮日休说:“惟书有色,艳于西子”,一个相貌平平的人,如果能与书为伴,她就会美比西子的。读书是美丽的,我想这样说:“赵修臻是一个正在走近高尚的美丽的女孩”,因为书籍不仅极大地丰富了她的视野,厚重了她的文学积淀,使她成为了一个成绩优异的学生,更重要的是,读书涵养了她的气质。正像她的名字——修臻,修身修心,臻于完美。尽管赵修臻年龄尚小,价值体系还尚未成熟,但她的是非观念已经趋于稳定,也许这是她热爱读书的最大收获。日常学习生活中她能够表现出与众不同的气质和修养,与人交往时,她从不斤斤计较,总是谦逊大方,礼让在先;别人遇到困难时,她从不袖手旁观,总是热情援助,慷慨大气;面对不正之风,她能保持义正严词,不卑不亢;在挫折困境中,她能表现出一个女孩子少有的乐观和坚强。
◆ 读书事迹材料怎么填写好
莎士比亚曾形象地说:生活里没有书籍,就好像地球失去了阳光。置身于一方有书的天地,它睿智的灵光,会将我们的双眼映照迥然有神。与书中形色各异的人和事交融在一起,便会发觉生命的深意:跌倒没什么,爬起来继续朝前走;失败没什么,一切再从头开始;伟大没什么,离开平凡一切都很渺小;成功没什么,未来不会到此结束;书会使我们受伤的心灵得到抚慰,会使我们的思想变得坚强。书,令我受益无穷,它像我的良师,时时刻刻指导着我的行动,为我的前进指引方向。
我喜欢看书,每天晚上我做完作业都会看课外书。我爸爸是教师,藏书有限,所以我利用一切可以利用的时间来看书。我有时向学校图书馆借书,有时也去县图书馆借书,我看完了书就马上又去还和借。每逢星期天我都会去书店看书。童话故事是我最早阅读的书籍。在《格林童话》、《安徒生童话》这些注音读本中,我领略到了童话世界的缤纷。慢慢地,我的阅读范围越来越广,如,大家熟悉的高尔基的《童年》,《西游记》等古典名著,《女生日记》等校园小说。我还阅读老师给我们推荐的书,如:《感动中小学生的一百个故事》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。在阅读深有感触之时,我会随时写下读书心得。由于有了一定的阅读基础,考试时阅读理解总是能拿高分。书上看到过的事例,写作技巧,我会活学活用于自己的习作中。老师说我写作已经有了一定的水平,我有多篇作文曾经在省级、国家级征文比赛中获奖。因为读书多,写作好,我曾被评为学校“读书之星”。 古人读书为求'黄金屋,颜如玉',而今我读书,小而言之,为已为家为将来;大而言之,为党为国为人民。豪情壮志在心中,一腔热血诵心灵。
◆ 读书事迹材料怎么填写好
大家好,我叫邹xx。我是莘县明天小学二年级十一班的学生,喜欢画画、读书、骑自行车。
我的妈妈是一位初中英语老师,平时在家也要给学生上课,工作比较忙碌,只能抽时间监督我和哥哥学习,所以我们两个大部分时间都是自己完成作业。
因为我平时写字不太好,所以每天都会认真练字,妈妈说我现在的书写有了很大进步。每天写作业、练字后,我就和哥哥在家读书,玩游戏。我很喜欢读书,这学期的课外书我已经读完两本啦,是不是很厉害?
从书中我学到了很多知识,所以我喜欢读书。
◆ 读书事迹材料怎么填写好
他出生在沙俄时代的一个木匠家庭,4岁丧父,寄养在外祖母家。因为家庭极为寒,他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的“人间”。他当过学徒,搬运工人,守认人,面包师。还两度到俄国南方流浪,受尽苦难生活的折磨。但他十分喜欢读书,在任何情况下,他都要利用一切机会,扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说:“我扑在书,就像饥饿的人扑在面包上一样。”
他为了读书,受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒,没有钱买书,就到处借书读。那时的学龄前徒,实际上是奴仆:上街买东西,生炉子,擦地板,洗菜带孩子……每天从早晨干到半认。在劳累一天之后,用自制的小灯,坚持读书。
老板娘禁止高尔基读书,还到阁楼上搜书,搜到书就撕碎。因为读书,还挨过老板娘的毒打。高尔基为了看书,什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打。他说过:“假如有人向我提议说:‘你去广场上用棍棒打你一顿!’我想,就是这种条件,我也可以接受的。”
由于高尔基一生如饥似渴地读书,勤奋不懈地努力,他写下了大量有影响的作品:海燕、鹰之歌、母亲、克里姆?萨姆金的一生、童年、人间、我的大学。除此之外,还写了剧本和大量的政论、特写、文艺评论等。"
◆ 读书事迹材料怎么填写好
***男,52岁,是我镇一名小学教师。多年来,他利用业余时间阅读了大量有益身心健康的书籍,在提高专业技能方面取得了可喜的成绩。先后两次获得县教育局组织的读书征文一等奖,唐山市师德征文一等奖,河北省高校辅导员和中小学班主任致家长的一封信征文特等奖等荣誉。
近几年来,随着一轮又一轮课程改革,尤其是课堂改革热潮的到来,县教育局从教师专业化成长发展的需求出发,给学校配发了多种类的书籍,为教师们更好的学习提供了保障。*完全小学的教师中有一半是年龄超过五旬的老教师,在他们几十年的教学实践中各自积累了丰富的教学经验,但随着年龄的增长,这些人员又会故步自封,满足于自身现状,因而思想陈旧,少了年轻时的那种冲劲和干劲,自由倦怠之感慢慢占据了他们的思想;几位年轻教师参加工作很短,热情比较高涨,但受到社会上一些新思潮的影响,也往往沉不下心来搞教学,针对这种实际状况,**老师组织读书小组的成员有针对性的挑选了朱永新教授的《我的教育理想》来对照学习。大家根据自己的心理状态,根据自己的所悟所感首先剖析了自身存在的问题来追问自己的教育理想去了**,在当前的教育过程中,该如何重新点燃自己的教育理想。
大家的共性问题找到了,解决的方法也就会迎刃而解。大家一致认为朱教授提出的观点就是我们要达到的理想境界,那就是胸怀理想,富有激情和诗意。自信、自强、不断挑战自我。
善于合作,富有人格魅力。充满爱心、受学生尊敬。勤于学习,不断充实自己。
关注社会,具有社会责任感。坚韧、顽强、不怕挫折。热情是做好每件事的基础。当热情被点燃时,最根本的是付诸行动取得成果。
学校里六个班级的班主任有5位是年轻教师,如何做好班主任工作,使她们尽快成长起来,他和校长沟通后,把教育专家魏书生的《班主任工作漫谈》分发到了班主任的手中,并建议每一位班主任结合自己在班级管理中出现的问题,找出不足从而来找到自己努力的方向。毕伟伟刚到这所小学时就任3年级的班主任,和她搭档的是一位代课教师,二人的班级管理可以说是从零开始,虽然她们二人看管学生的时间比较紧,但时间一长,班级里的52名学生就表现出了小学生固有的一个现象:老师在上面讲课,多数的孩子在下面小声嘀咕,你要找出谁在说话,反而找不到说话的学生。
半个学期后,虽然两位老师尝试了很多方法来解决这个坏习惯,但效果甚微。蔡学文老师就专门把魏书生在书中谈到的班级管理的有关章节找出来,建议二人在假期里面认真来体悟教育专家的智慧经验,从班级日常管理到个案处理个性化来入手,及时有效地解决学生们表现出的不良习惯,使班级管理走上良性发展的方向。新学期伊始,在毕伟伟老师的有效管理下,这个班学生的不良习惯逐渐得到改观。
善读者善于思,他在读书中找到了自己的乐趣,名师王崧舟诗意语文的的教学风格新颖别致、李卫东的巧妙点拨、李镇西的丝丝入情、窦桂梅的主题教学,每一个名家的心血之作,他都一本本地细度过。
每年读10万字以上的书使他知识面广了。从市教育局组织的案例收集,到县教育局组织的各种评比,他获得了不同的荣誉。他认为:
作为教师,在专业发展上一定不能偷懒,要舍得花别人不肯花的时间,肯下别人不愿下的功夫,认真研读别人未曾读过的书。只有不忽视每一天,我们才能真正有所收获。读书最重要的是行动。
因为读书会影响人,坚持读书和思考是改变人的关键。正像窦桂梅老师所说,有一个很好的办法,就是让笔静静记下自己,在课堂本身找寻“我是谁”,记是让自己活得明白,更让自己活出精彩;写作可能会改变你的课堂磁场,甚至改变你的生活属性。如果阅读不与工作和教学联系起来,学而不用就会失去它的大部分意义。
走进书中,走出书来。这是他幸福生活的意义所在。
-
推荐阅读:
代表事迹材料怎么写好(合集14篇)
办证员事迹材料怎么写好(热门二十篇)
读书达人个人事迹材料(实用14篇)
读书事迹材料怎么填好看(集锦十九篇)
读书积极分子事迹材料(锦集14篇)
读书文明家庭先进事迹材料(收藏14篇)
-
为了您方便浏览更多的读书事迹材料怎么填写好网内容,请访问读书事迹材料怎么填写好