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八年级想象作文

八年级想象作文(集锦十一篇)

发布时间:2019-09-12

八年级想象作文(集锦十一篇)。

⬭ 八年级想象作文

窗外,雨淅淅沥沥的下着,我凝望着天空,记忆之门渐渐打开……

那是一个星期天,我准备去上兴趣班,妈妈突然一把夺过我的包,开始翻箱倒柜起来。我疑惑不解,想:咦?怎么回事,妈抢我的包干什么?找什么东西呀?可是我一瞄手表,顿时着急了——还差5分钟就上课了!”妈,马上上课了,快点把包给我啊!“我一面低头穿靴,一面急的朝妈妈大吼。好像看见妈妈放了什么东西在我的书包里。我不管三七二十一,冲过去就把包抢了过来,看着我愤怒的脸庞,妈妈刚想解释什么,就被我”砰“的关门声给盖住了,连书包的拉链都没有拉好。

我冲出了家门,在路上飞快的狂奔着,突然一颗晶莹的雨滴落到我鼻子上,随后雨越下越大,像一颗颗豆子往下倒,我无奈只能加快脚步继续飞奔,望着边上小朋友在雨伞的遮挡下依然嘻嘻哈哈的笑着,我的心仿佛跟外面的天气一样,感觉好冷,好冷……

只听“啪”的一下,我因为一个路上太滑,一个踉跄重重地摔了一跤,书包的拉链也被摔开了,一把醒目的蓝色雨伞从我的书包里掉落在地上。怎么回事?我书包里怎么会有雨伞,难道是妈妈放进去的?想到这里,我心里像打翻了五味瓶一样,酸甜苦辣咸样样都有,撑起了妈妈给我的雨伞,跑进到了兴趣班。

下课之后,我的心久久不能平静,心里一股股暖流波涛汹涌,充斥着我的内心。原来,爱也可以藏在细微处的……我撑着妈妈给我的那把雨伞,走在回家的路上,心里不是滋味,一幕幕的画面像电影般在我脑海里闪过:妈妈每次在我出门的时候,总会不住的叮嘱我:“儿子,过马路的时候小心,两边看看……;妈妈每次在我吃鱼的时候,总是很细心的把鱼刺挑出来;妈妈每次在我做作业的时候,总会给我端上一杯热牛奶;妈妈每次在我……想起这些往事,再也不讨厌妈妈曾经的唠叨了。突然,鼻子一酸,眼眶不争气的红了,眼泪像珍珠般的落下。

雨渐渐的大了,好像是上天也为这伟大的母爱而哭泣。

爱,不需要轰轰烈烈,不需要惊天泣地,她就像沙漠中的一杯水,哭泣时的一张纸,这些都是爱。爱在细微中,细微处见真情!

⬭ 八年级想象作文

尊敬的各位师长、亲爱的同学们:

你们好!

我们都听过这样一个俗语“失败乃成功之母。”在很多时候,生活都会不尽人愿,可时间不会因此而停止流逝,地球依旧自转公转,其实,笑一笑也没什么大不了,那么今天我们就来谈论一下用微笑来面对失败。

我要强调的是“微笑”这两个字,在失败时豁然微笑,那么失败之后总会有成功。每个人在遇到失败后都表现得不同,乐观者会把失败看成是吸取教训的机会,求之不得,而悲观者会一蹶不振,再无成功的信心。

古今中外的许多事例都说明了一个道理:风雨过后会见彩虹,而能不能见到彩虹就得看你能不能挨过风雨。很多人都喜欢吃肯德基吧?我相信孩子更是爱不绝口,那么大家一定对肯德基标志上的那个憨态可掬微笑的老人十分熟悉了。他就是肯德基的创始人山德士。他曾经因为战争而不得不关闭自己苦心经营的炸鸡腿店,店虽没了,但他的信念始终没放弃。他四处奔走,每天站在城市的各家餐馆前,推销自己的炸鸡秘方。虽然常常被店家认为是疯老头,可他依旧以微笑迎对着每家餐厅,经过了1009次微笑后,他东山再起成功了,这才有了今天红遍世界的肯德基。他的成功就是因为面对失败时的从不言弃,总是微笑乐观面对。

“人生像一杯茶,不会苦一辈子,只会苦一阵子”

微笑面对你身边的一切和所有的不如意,笑一笑没什么大不了的。

我的演讲结束了,谢谢大家!

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这些天,我一直为自己该怎样死而焦虑不安,我的身体极度不适,但我没上医院,因为前几年有位算命先生告诉过我,我命绝今年,如果挨过了今年,还有几百个日日夜夜。

经过深思熟虑,我还是选择上街让人打死。

这些年,我愧对人类,把人们用血汗换来的粮食弄进我的黑洞温柔乡,我有十几幢别墅,而且每一个都养着“小蜜”,我怕光,更不敢走在大街上,“老鼠上街,人人喊打”嘛,我现在终于认识到自己的错误,就让我的死来向人们陪罪吧!也许后来“鼠”作个惩戒。

一个小时、两个小时过去了,可是没有人喊打,连看都没人看我一眼,我慢慢地走着,等待着死亡的降临。

我挡住了一个花枝招展的小姐,我想让他大喊大叫,让那些“英雄救美”的人把我打死,我搂着她的腰说:“我要非礼你!”

那位小姐不但没有喊,还报我一个媚眼说:“看你这派头,不是大款就是大官,我傍你。”

往日听起来的甜蜜的话,今日听起来如此的刺耳,我丢开她,抱头鼠窜,我想这就是她期望的吧!

我跑远了,她还在不停地问“电话多少”……

对面向我走来一位老太婆,我想她年龄大,社会阅历丰富,一定能认出我是一只“老鼠”。

可是她与我平静的擦肩而过,我忙抓住她的袖子说:“难道你认不出我是只老鼠吗?”

你是“老鼠”与我有什么关系?现在街上贼眉鼠眼的人多着呢!别烦我,我还要去买菜。她袖子一甩,像年轻了许多似析,飞一般地走了。

怪哉!怪哉!是我的认识错了呢,还是他们另有期望?

突然,我眼睛一亮,对!巡警有枪,像花生米那样,只要一飞过来就行了。

我来到一个巡警面前说:“巡警同志,我是一只‘老鼠’,你用枪把我打死吧!”

那巡警见了我,“啪”的一声就立正了,“局长好!”

“我不是局长,我是老鼠。”

“你是局长,两年前你还同我们王局一起吃饭。”

“你们王局也是只老鼠。”

“你们怎么是老鼠呢?你们是老鼠,那我们就是老鼠的儿子、孙子,以后请你在王局那里多替我说说话,我的名字叫‘向上官’,电话5188。”

我慢慢走在大街上,心里乱到了极点,这个社会是怎么了?怎么我的认识与他们的期望相差那么大呢?

我仰天长叹:“谁来杀死我这只想死的老鼠。”

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当你行走在一个陌生的城市,迷失在一个陌生的路口,你是否会因此感到迷茫,感到不安?

六年级暑假,我们全家去越南旅游。这个小小的东南亚国家风景甚是美丽,民风也很淳朴,大概都是亚洲面孔吧,这让我感到很亲切。美中不足的是,当地人很少会说纯正的英语,说出来像是乡村口音,听不明白。

我们在会安古城逛了一整天,打算打道回府,返回酒店。可是——该怎么回去呢?是的,我们前方出现了一个分叉路口,令人迷茫又不安的的路口。

“我们都往两边走走看吧?”姑妈提议。

“好啊,自己走走看,发现新大陆更好!哈哈。”父母也同意。

我在一旁应和着,点着头,心里却想,要是走错了,回不来怎么办?不如去问问当地人啊。可是越南人的英语实在是不敢恭维……

怀揣着“问一问应该没什么大不了”的想法,我决定自己去找附近商店的店主问路。于是我回到那个路口,东张西望,找了一家咖啡店,心想这里外国人多,他们应该会说英语吧?于是,我鼓起勇气走了进去。

服务员进我这么个小孩,便带着微笑,用英语问我:“有什么需要不知道吗?”这是个值得信任的人!我连忙拿出写有酒店地址的纸片放到他手上。他看了看,微微笑了笑,让我稍等,便去找他的同事。

在此期间,爸妈他们有回来了,很明显他们找不到原路,也发现不了“新大陆”。于是,我在心里暗喜,问问人,也许真的有效呢!

服务员出来了,他拿了一张新的纸片出来,上面画着返回酒店的路。他还让我们去打出租车,好快一点返回酒店。

就这样,在一个迷茫又不安的路口,我走的是问人的这一条路,爸妈走的是自己去探索的那一条路,最终,我摆脱了迷茫与不安,在这个陌生却又含着满满善意的城市。

有时候,当我们走到某个路口,不小心迷失了,为什么不试试主动一些大胆一些,去问问别人呢?哪怕语言不通,哪怕国籍不同……路口,不一定代表着迷茫与不安。

⬭ 八年级想象作文

走在人来人往的街上,有时会看见一个拄着盲杖的人,小心翼翼地走着,总有人会向他们投来同情的一瞥。其实,他们也一样快乐!

还记得小时候玩捉迷藏,我被蒙上了眼睛,眼前是一片黑暗,我有点不知所措,于是伸开双手,竖起耳朵,仔细听着,小心翼翼地摸索着,希望捕捉到一丝一毫地响动。突然,我听到“嚓嚓”的脚步声,我循声而去,似乎碰到了谁的衣服,便一把抓住,还大叫:“我抓住你了。”

“嘻嘻……”我听到有人捂嘴偷笑,摘下布一看,原来抓错人了,难怪他们要笑。重来吧,可他们上蹿下跳,喊叫声此起彼伏,我被搞得晕头转向,下意识地退了一步,谁知有人没刹住车,“砰”地一声和我撞在一起,这估计就是“瞎猫撞上死耗子”吧。

当我又“重见光明”时,回味这一段当“盲人”的经[来源]历,还回味无穷,原来,在黑暗的世界里,还有不一样的味道,闭上眼睛,我听到了悦耳的鸟鸣,闻到了鲜花的芬芳,摸到了硬邦邦的石头。这对平时来匆匆去匆匆的我们,是多么陌生,又是那么熟悉,也许只是我们并未发现。

当上帝关闭了一扇门,也会给你打开另一扇窗,海伦·凯勒,一个在黑暗无声的世界里摸索的弱女子,当她用心去感觉这个世界,去用心学习时,她发现了另一种幸福。

他是一个快乐的的盲人,他叫杨光,他是一个歌手,他却用自己的乐观感染了每一个观众。

闭上了眼睛,我们会触到软的、硬的、光滑的、硌手的,听到蜜蜂飞舞,流水潺潺,鸣声嘤嘤,能嗅到花香和大自然的清新。我们都在用眼睛观察,却不知,这美景,你的心有没有感受到。

当你耳边响起优美的旋律,闭上眼睛,去试试别的感觉,去用耳朵“看”,你会“看”到一种生命的旋律。

也许失去了听觉,你还有视觉,失去了视觉,你还有触觉,试着用别的方式感觉世界,你会体味到,生命中的另一种美好!

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绿叶,春天的信使,悄然间弥漫,充满着温润的气息;花朵,春天的天使,争奇斗艳,散发着芳香。

冰雪消融,褪去了冬季的枯燥,和煦的微风吹遍了原野,阳光温和的照耀在大地上,唤醒了万物,给大地带来无穷的希望。

春是那么美好,几声清脆的鸟鸣,几缕诱人的花香,几抹鲜嫩的绿意,几丝柔美的细雨,面对着这自然的山水画,聆听那春的交响乐,万物在这一季里重生,诠释着生命的完美绽放。

漫步于林间小路,依稀听到几声虫鸣,那些个虫子对这繁华的春季也贡献了自己的一份力量,那声音稀薄而坚定,点缀着这美景。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”这细碎的点点花迹,一团团、一簇簇竞相开放,淡淡的嫩芽顶着早晨薄雾的晶莹露珠,那么闪烁,楚楚动人。在春风的微抚下,蠢蠢欲动,好想要回到那天空中,变成薄雾让人迷乱。

穿过小路又回到了田野真美呀,我不仅由衷赞叹。那金黄的油菜花展颜着她那优雅的笑脸,腰肢也轻轻扭动,仿佛一个美丽少女在翩翩起舞。一望无际的原野上,那青翠欲滴的小麦随风摇摆着,做着运动,为麦子的抽穗而感到快乐。转过身向近处看,这庄稼中匍匐着农民的身影,弯着腰,拿着小铲,另一手也拨弄着,为蔬菜作物的成长建筑防护层,那佝偻的背影依然在诠释着“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

下雨了,这春雨不似夏季的雨那么迅疾猛烈。风淡雨润,细雨如烟,洒在寸寸土地上,土壤尽情地吮吸着那甘露,屋顶上覆盖了一层薄雾。在湖面上溅起阵阵涟漪;滴在花瓣上,花儿愈发娇艳;打在芽儿上,微微颤动。恰似一个顽皮的孩子在枝头蹦蹦跳跳。坐在床边,聆听雨的旋律感受着她的美好。我喜欢在下雨的时候,发发呆,静静望着外面的景物,探索着内心的世界。绵绵的细雨像母亲的手,轻拂着大地,把尘封已久的大地清洗干净。

春天,带给大地缤纷的色彩;带给玩物新的开始;带给我们向上的动力。“一年之计在于春”让我们在这个美丽的季节里,静静的享受着,享受着这风花雨露,温馨、美好……

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我,一株昙花,从未开过花。因为我下过决心,不开则已,要开,便开世界上最美丽的花朵,我要它艳惊四座,力压群芳,因为,它是我开的花。

一萌芽

又一次,吸收了昨夜的露水,我感觉自己储蓄的力量仿佛已经足够了,于是乎,稍一努力,便将我的头探出了那深褐色的土地,不禁仰天长叹一声,这一刻,夜晚的空气如此清新,是了,在现在的我看来,这世界的一切都是新的,如此美丽,如此娇嫩。

这一夜,漫长似一世纪……

“嗯…….”阳光照在我的身上,仿佛身上每一个毛孔都舒展开了,懒洋洋的,一动也不想动,就这样,抬头仰望着这蔚蓝的天空,天空中那朵朵流云,在我看来,真是惬意之极,我想就这样过一辈子,浑浑噩噩。但我突然想起了那还是一粒种子时的梦想,是的。我是昙花的芽,注定要完成昙花的心愿,开出世上最美的花。为此我又乐此不疲地吸收起能量来,等待着下一次的爆发.

二开花

这一个晨曦,我还是一如既往地迎来了那一抹属于我的曙光,照耀着我的身体,这一天我似乎有些许变化,我却未发觉出来,等到低头向地望去时,我发现我已经不是那株矮矮地小苗了,而是一株挺拔地大树,是的,现在的我,对树这个称谓可以说是当之无愧。可是,我那最美丽最美丽的花朵却还未生长出来。恐惧爬上我的心头,我怕我开不出最美丽的花来,我怕我的梦会被此狠狠地击碎,我怕受到那些同伴的嘲笑。

正在这时,一丝不协调的语调打破了沉寂以及我的恐惧,“哎哟喂,这不是夸下海口要开出最美丽的花的昙花兄弟么,怎么过了这么久还未见你开出一个花骨朵啊,呵呵,是不是开不出花啊,要不要姐姐我分你一朵啊,哈哈哈哈……”那一边的牡丹笑得花枝乱颤的,“哼,你给我等着,总有一天,我会开出世上最美丽的花的,那时,你可别羡慕我。”我不甘心地放下狠话,心中却兀自担心,要是开不出花怎么办,那我不是一个只会说大话的小人了么?不,不会的,我一定会开出世界上最美丽的花……

夜深了,挂着泪痕的我哭泣着进入了梦想,似乎一觉醒来我便会开出花。

白色的光芒射进了我的眼眶,照耀着那被泪水浸得通红的眼睛,渐渐地,我闻到了一股幽香,咦,好奇怪,那里来的香味,恩,很好闻。地上那才产生出的露水照耀出我那绝世的面庞,那般纯洁,似翩翩公子,似娇贵小姐,就连那哭泣的面庞在露珠映来也是沉鱼落雁之姿,美得楚楚动人,美得梨花带雨。发现如此的我,那眼泪似断线般涌出,喜极而泣.

与此同时,我不禁悲哀起来。我成功了,但也就意味着我这一生到此为止了,但是我不后悔,因为我完成了我心中最伟大的梦想,为梦想付出的一切,即使是粉身碎骨,万劫不复我也在所不惜,又何况仅仅只是进入下一个轮回.

静静地,我等待着迎接曙光……

太阳一如既往地出现在了神州大地,我也一如既往地迎接着那属于我的第一抹曙光,一切的一切,是从前一样,却似乎又美上数倍。这一刻,我感到我的面容在枯萎,我无怨无悔的带着那一张绝美的容颜和那脸上一抹满足的微笑,进入了下一个轮回,等待我的,又是那漫长的黑夜,直至,下一世……

⬭ 八年级想象作文

她再也忍不住了,她把所有的力量都用在脚上,漫无目的地奔跑起来,迎着太阳,眼泪在眼眶里打转,后又像决堤的洪水涌出来。

她再“为什么?为什么所有的老师都看重分数?分数真的就有那么重要吗?”她停下来,朝着山峦喊,可是一丝回音也没有,她感觉到阳光灼痛了她的眼睛。

她又想到了上课时老师看别的同学的眼神,就像是阳春三月和煦的阳光照在身上暖洋洋的,而且还有那微笑,像是有和风拂过脸颊,也暖暖的。她觉得那微笑是多么可恶,因为它可望而不可即。

而每当老师的目光快要掠过她,差一点点就四目相对时,她迅速地把头埋下去,看那纸上写的满满的令人煎熬的三角函数,心里默默等待,也不知在等待什么。

她擦干了眼泪,决定尘封这些日子。她上那个老师的课仍是小心翼翼,像是蝴蝶穿过荆棘丛怕弄伤了羽翼,像秋风里的树叶飘落怕惊动了蚂蚁,想象着老师是以怎样的眼光看这个考得很差且只会拖班级后腿的女生的。她笑了,也许就像“非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮”的神鸟对腐鼠的不屑一样吧。

她不经意间仰了一下头,却正好被老师的目光逮了个正着,那一刻,她和老师的目光对视了大概半秒,她注意到老师的嘴角在上扬,可以发现:老师在对她笑,那个微笑比春风吹过脸颊来得更柔和,比夏季的一片清凉更舒心,比飘落的秋叶还安静,比飘舞的冬雪更纯洁。

没错,那个“她”就是我,那个微笑,使未曾绽放的花骨朵儿发出馥郁的芳香,使海上摸索的小船乘风破浪。

我扬起那找回了自信的头颅,发现那些我一直在等待的,其实就在不远处一直在向我招手示意,告诉我说:当你一直在等待时,不妨抬起你的头,哪怕是不经意的也好,你会发现你所等待的东西一直都在召唤你,只是你未曾注意到。

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随着地球科学技术瞬息万变的发展,将来会发展成什么样,我们无法预知。假如我会克隆,我该克隆些什么呢?克隆用之不尽的金钱?克隆一些我能用的生活用品?或者是克隆生机勃勃的小动物?我想都不是,我要克隆一件既能有利于人类又是不可再生的物体,嗯——我觉得它就是我们赖以生存的地球。

地球是我们人类的生存环境。但地球在璀璨的宇宙中,只是一个“小弟弟”。它的半径只有6300多公里,地球的表面积是5.1亿平方公里,而人类活动的陆地大约只占其中的五分之一。而它只有这么大,不会再长大。但地球上的某些资源是可以不断再生的,就像人类所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源。可是因为人类的破坏,这些资源已经减少许多。而科学家证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,都没有像地球这样:有冷热宜人的气温变化,有美妙的大气层,氧的含量恰到好处,一年四季的交替变化,旋转速度刚好合适,有稳定力,可以千秋万世,为人类服务的星球了。所以我要帮地球克隆一个“双胞胎弟弟”。

当我学会克隆技术后,就会克隆出两个地球,我们就可以让一部分人搬到另一个“地球”上去住,这样现在这个地球就不会有那么重的负担了,也不会有那么多的地方缺水,也没有地方少粮食,我们的活动范围就会扩大许多,而且也不会有那么多的地方因为争领土地而打仗,而更重要的是,资源多了,人少了,这样保护起来也容易多了。可这样做,也不是一个完美的办法。就算我们克隆出了地球,这个地球应该放在宇宙的哪个地方呢?我们又怎么上去呢?所以我们现在要做的是一边保护一边研究。

在研究出如何克隆地球以前,我们必须先保护它,要不然我们克隆出的地球也只是残缺的,所以我希望大家记住:“地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足;取之无度,用之无节,则常不足。”让我们用自己的力量保护地球吧!

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我们校园前面有一片郁郁苍苍的竹林,它在不同的季节散发着不一样的魅力,向我们展示着不一样的风采。

春天,一场春雨过后,竹林里嫩绿的春笋拔地而起,笋尖上缀着一粒粒钻石般的雨珠,犹如一座宝塔上顶着放着光芒明珠。而那胖乎乎的竹笋,却全然不知道自己头上顶着珍珠,还懒洋洋地依偎在竹妈妈的怀抱里。小鸟也在明媚的春光中飞来竹林里了,它们依旧是那么勤劳,趁着大好的春光,做着自己舒服的窝巢。刚破壳而出的毛绒绒的小鸟儿,从巢中探出稚嫩的脑袋,张大嘴巴等着鸟妈妈的喂食。

春天匆匆地过去了,夏天急急地赶来了。阳光也从温柔变成了爆晒。一丝风吹过竹林,风儿问:“竹子哥哥,陪我去玩好么?”竹子极不情愿地摇摇头,不理会风儿。白天虽然很热,但晚上的竹林依然是很凉快的。月亮洒下来一缕缕银辉,许多小虫子趁着月朗风清,纷纷赶来竹林。在着美好的月色下,竹林展开它那沙哑的歌喉,小鸟也不甘示弱,唱起嘹亮的歌声,小虫子们在美妙的歌声中翩翩起舞,多热闹的晚会啊!

夏天高高兴兴地把职位让给了秋天。秋风吹来吹去,在竹林里吹出了一簇簇、一团团的野菊花,那一片片绿叶,托起一朵朵金黄的小花,于是,缕缕清香就在竹林中传送开了,整个秋天,竹林都弥漫在这种温馨的香气中。小鸟知道秋天已经来临,忙着准备过冬的食物。竹子也知道了,开始发愁,愁得叶子发黄,一片片掉下来,竹叶无奈地回到竹妈妈的怀抱里,期待来年春天化作肥料,滋润着这片生养它们的土地。

冷酷无情的冬天挤走了伤感的秋天。寒风把小鸟们赶走了,竹林似乎也没有那么热闹了。可是谁知道呢,竹林里虽然空荡荡的,竹子们却都在暗暗储存能量,来年春到,这里又是一片青翠。

我爱竹林,爱它四季不一样的风采和魅力!

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一节英语课上,一位学生的右眼使劲使劲的跳,仿佛振破了眼角膜。预示这个夜晚不再平凡。课堂上枯燥无味,学生深感困意来袭。慢慢地疲倦的双眼再也支撑不开。许久,班主任触碰了学生的手臂,学生的双眼慢慢地睁开了。望着黑板一排排的字母爬行,学生感到有气无力。(学生——上课犯困,在学校偶尔遵守纪律,成绩中下,在校最差一个班中学习。)下课铃响了,同学们陆续走出教室,韦同志走过来轻轻的挽起学生的手臂,她们一起去散步,步入起伏的楼梯,学生朦胧的睡眼仍未睁开,学生把手伸入口袋,却发现原本应该安安静静的躺在口袋里的东西瞬间蒸发。学生此刻的睡意顿时转为狰狞的双眼,转身,发了疯的向教室跑去,学生此刻的情绪很复杂,有惊慌、担忧、害怕……学生不再是平常那副无所谓的模样,学生疯狂地把桌子上整整齐齐立的书本全都推翻,又把柜桶的东西全都倒出来,学生才意识到她的同伴或许还在楼梯里等待学生。学生这才跑出走廊,果然,学生看见了那个不能再熟悉的身影,学生冲那道黑影嘶喊:“傻瓜,还在那?你先去吧!我的钱不见了。”转身,又再次跑回教室,同伴在不久之后也来到我身旁,关心的问道:“发生什么事了?”回答她的只有一阵沉默,学生仍旧不停的翻找她座位上的书本,同伴见状,也不再多问,连忙加入了寻找。“叮,叮,叮。”上课的铃响再次把学生打入痛苦的深渊,同伴离去,学生仍旧辗转的寻找,学生找得很仔细,学生恨不得将桌子拆散开来,她想看看到底是钱长腿跑到桌子里还是有只鬼跑到她身边把钱拿走了。寻找依然进行,学生凌乱的刘海下的双眼渐渐流露出失望。“砰”一声清脆的声音在教室响起,全班的目光向学生这边望来,看着学生散乱的书桌,或许他们真的很想问学生——究竟在找什么?一次清响、两次清响并未引起班主任的注意,学生感到奇怪,一向严厉的班主任怎么会在这么大的动静下仍旧无动于衷。暮然,学生停止了搜寻,学生将课桌上的书本再次整整齐齐的竖起。学生的意识再次凝聚起来,学生的脑海里浮现一个个猜想。学生很清楚,上节课的时候,学生很本分的在睡觉,根本就没有动过身子,所以根本不会掉在教室外。学生突然记起,晚读的时候,学生将崭新的钱向她的同桌炫耀过。学生疑惑了,明明是课堂上掉的,之后能跑到哪去?学生知道怀疑班主任很不尊敬,但还是将炽热的目光投了过去,学生发现班主任根本不敢直视学生的双眼,学生的心底不由滋生了一个想法——会不会是班主任捡到?一声训斥声在学生耳边响起,学生停止了沉思,抬眼望去,一位男生被班主任训了几句。这个想法在学生的心里更加加深了。一个小小的动静都引起了班主任的注意,更何况刚才的动作大到敲锣打鼓班主任都没有批评学生。班主任停止了听课,跑到小办公室去休息了,学生再也按耐不住一颗焦急的心“扑通、扑通”地跳,学生最终还是抱着哪个想法进入小办公室,刚到门口,学生便看见班主任把她的手机亮出来,学生清楚那手机的意义——不过是要打电话给学生的妈妈。班主任抬眼望学生,在繁星装点的星空下,班主任眼里闪着不一样的情绪。班主任坐在椅子上,学生则不稳定的站着。学生想过,学生很想很想问班主任——究竟是不是你拿了我的钱。出于尊敬,学生说出口的只是:“老师,我的钱不见了,我要搜身!”但回答学生的却是一句句尖酸刻薄的话语。她说:“你是警察么?你有搜身证么?你有什么资格去搜别人的身?”学生沉默。一阵阵怒意从心底传到胸口,慢慢地这股怒意直溢到学生的脑门。学生此刻的双眼狰狞,压根看不见昔日的清澈眼眸。活鱼班主任感觉到学生异样的眼光,她缓了缓语气问道:“倘若,那钱是我捡的,你拿什么来报答我?”在学生心里的情绪全部打翻了,学生很想问很想问——为什么在课堂上你不说你捡到钱,为什么我课堂上动静那么大你却置之不理?但此刻学生脑里已经一片空白,冲班主任刚刚的语气和态度。此刻的学生泪水已经不争气的从脸颊慢慢的划过冰冷的液体让学生深知,此刻的班主任不再是昔日人人敬仰的年纪组长。她变了,在月光下显出本性。学生已经不顾什么礼貌了,在这个空间里,停止了沉沉的抽泣声,充满了悲愤的情绪,学生讽刺的问:“你想要什么?”班主任眼里总有学生看不透的情绪,她说:“我什么都不要。我只要你好好学习,遵守纪律。”学生听得出来,她的语气里充满了不屑。学生望了门外的树木,风吹着树叶,发出沙沙的声响,东风西风吹来,树叶只能向两边倒去。转过头来,虽然心里很恼火,但学生迟疑了一下,缓缓的说:“好”许久,班主任滋生一个念头——绝对是拿去买手机的。班主任问道:“你怎么会有那么钱,要拿去干什么?”学生不屑:“给妈妈过个生日,我都已经叫同学了。”她继续追问:“妈妈知道么?为什么不叫她买。”学生望着班主任的双眼,冷哼道:“妈妈根本不知道这件事,我只是想给她个惊喜!”“那么你的钱我先帮你i收着。”班主任不带任何表情说道。学生清楚钱在班主任手上代表了什么。原来慢慢褪去的怒意、再次升起。不过,这些情绪学生都没有表现出来,学生想:我自己的钱,我有资格做主,你凭什么帮我拿着。学生淡淡的说:“我拿去给别人帮拿,决不会再弄掉了。”严厉充满了坚定而又愤怒,直视班主任的眼睛,可能是班主任知道是自己理亏了,竟避开了我的眼神。伸出手去拿我的钱递到我的手上。出门的时候,月光散入我的脸庞映出两滴晶莹的液体。进入教室,直径往我的座位走去。学生现在很愤怒,怒意在她脑里久久未退,学生向桩位的同学倾诉。学生的心一直回想刚刚所发生的事,短短的几十分钟让现实意识到即使是老师也不可以完全相信。数学课上学生的心再也容纳不下学习,班主任的语气、态度、情绪全都浮现在学生眼前。时间过得很快,数学课下来,班主任进入教室,说要听写。学生此刻的心情仍在起伏。几十听写也依旧未写出一个单词。放学后,学生不出意料的留在教室里听写了。小韦同志留在教室里陪伴学生,学生深深感动了。学生知道那是最纯真的友谊,不夹杂任何的情绪,不带任何背叛。在充满星星的星空下,学生与小韦同志一起手挽手的走回宿舍,一起诉说进来的情况。回到宿舍,学生突然想起自己最重要的好友,一股捉弄的念头在学生心里滋生。即使熄了一次灯,学生也愿意跑上楼去找她。学生想把她所有的事都与好友一起分享,无论开心的、难过的……学生都很想与她一起分享,哪怕好友会打学生,她都不介意。学生迈着沉重的步伐,一脸的忧愁。(当然都是假装的)进门便看见好友,“告诉你喔!我的钱掉了,200多呢!”学生假装淡定的说。她愣了一下,脸上的表情倾刻僵住。(哈哈,奸笑当中)学生看见了意料中的表情。学生知道这样做很不对,但还是夸张的说了出来。之后,她便嚷着要帮学生收着。学生不肯,学生想她自己可以收好。学生想证明自己并不是一事无成。

在短短的时间里,学生的意识更加充实了,学生知道所有的老师不一定可靠,所谓的友情是学生想要去守护的。

(移到身影划过正在熟睡的学生身旁,黑影俯下身去捡起一个沉甸甸的东西。嘴角向上翘了45度,尽是笑意)

文章来源://www.dm566.com/zhichangziliao/92163.html