爱心妈妈事迹材料贫困儿童|爱心妈妈事迹材料贫困儿童（汇集十四篇）
发布时间：2019-05-04爱心妈妈事迹材料贫困儿童（汇集十四篇）。
〖一〗爱心妈妈事迹材料贫困儿童
我的妈妈是一位一般的工人，她的工作很忙，星期天和节假日几乎从没有休息过。为了保证我按时到校上学，每天早上她总是天不亮就起来为我做饭，只到把我送到学校后才匆忙返回车间上班。晚上，她总是先辅导我写作业，然后布置我洗漱，直到我躺到床上后，她又开头干家务，从早到晚忙个不停，几乎从没有看过电视。
由于我从小体质较弱，常常生病，这又给原来工作就忙的妈妈增加了更多的负担。记得有一次我发了高烧，妈妈由于太慌了，下楼梯时不当心一脚踩空，妈妈的脚扭伤了，但她还是咬着牙，强忍着痛苦把我送到了医院。我的病好了，但妈妈的脚却疼了两个多月。
我的家并不富有，在生活上妈妈总是节衣缩食，从不舍得多花一分钱，但是，只要是我提出买学习用品，妈妈总是当机立断地给我钱让我去买，妈妈在生活上非常关怀我，但是在学习上对我的.要求却是非常的严格。她总是一遍又一遍地为我检查作业，当我遇到难题时，她总是不厌其烦地耐烦辅导。
妈妈为我日夜操劳，头上过早地显现了白发。我肯定要发奋学习，多学本事，长大以后报答我的好妈妈。
〖二〗爱心妈妈事迹材料贫困儿童
崔一，鹤壁市鹿鸣小学，11岁。
“叮铃铃——”上午的放学铃响了，崔一便麻利地收拾好书包走出校园。他不用排路队放学，这是老师特许的，因为他有更重要的事情要做——接妈妈回家。11：45，一路飞奔的他满头大汗，准时推开“红光盲人按摩店”的门，早已准备好的妈妈递给他一杯凉白开，崔一接过水杯，“咕咚咕咚”地一饮而下，一手接过妈妈手里的菜，一手拉着妈妈回家。
走在路上，崔一眉飞色舞地给妈妈讲着自己在学校的见闻，不时哈哈大笑，也不忘提醒妈妈眼前的路况：“马上到十字路口啦，现在是红灯，还有18秒，17、16......”一路上欢声笑语。
到了家里，妈妈开始做饭，崔一烧好一壶水，就拿着课外书给妈妈读，现在他读的是《口袋里的爸爸》，妈妈不时地问他一两个问题。
崔一用笊篱熟练地把饺子捞了上来。简单地吃完饭后，崔一收拾了碗筷，端到厨房洗干净，把厨房整理整洁。妈妈已经坐在书桌边等着他了，他还要练半个小时的书法，读半小时课外书。学习结束后，也到了该上课的.时间，崔一先把妈妈送回按摩店里，再跑回学校上课。
因为父母均为盲人，所以从崔一开始能听懂话时，爸爸妈妈就培养他的自理能力，两三岁开始就会自己穿衣服，六七岁时开始自己洗头、洗澡、洗衣服，不再用父母帮忙。每天5：30起床，他把被子叠得整整齐齐，把床单拽得平平整整。烧水、插电他从来不让父母动手。出门之前，还要再确定一下：“灯关了没有？燃气关了没？门锁好了没有？”别人家吃饭，都是父母给孩子夹菜，而在崔一家的饭桌上，崔一忙前忙后为父母夹他们喜欢吃的菜。
在崔一三年级的时候，每天早上6点起床，洗漱，读书，7点钟，崔一左手拉着爸爸，右手拉着妈妈，把他们安全地送到工作的按摩店里，自己再飞快地回学校上课，放学时再去店里接他们回家。
1000米的路程，每天8次，两年来，无论刮风下雨，从未间断。每一个飞快的脚步里，每一滴洒下的汗珠里，都是爱的印记。
崔一的理想，是长大了当一个发明家。他说：“等我长大了，我想发明一种智能眼睛，它有特殊的装置，戴上它，像我妈妈这样的盲人都能看得见了。”他还想发明智能机器人，跟他长得一样，这样即使他将来离开了家，也有人陪着自己的爸爸妈妈。
“你是我的眼，带我领略四季的变幻……”这是妈妈最喜欢对崔一唱的歌。
〖三〗爱心妈妈事迹材料贫困儿童
有这样一个女孩：性格活泼可爱、学习勤奋不骄、处事团结谦虚。现在的她即将离开母校，去追寻她新的梦想。在她的小学生活中，六年如一日，她以自己的实际行动一直为班级、为学校、为身边需要帮助的同学默默的奉献着。在她的身上一直践行着两句话：有一种优秀叫习惯!有一种力量叫坚持!她就是XX小学六(1)班的班长、中队长XX同学。一个以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的爱心女孩!
一、刻苦好学，勤于动脑。
从一年级到现在，XX同学各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。她作文经常被当作范文在同学中传阅，学校的广播室也常常播放她投的广播稿。
自入学以来，XX同学一直担任班长。在班主任及任课教师的指导帮助下，大胆管理，主动工作，积极参加学校组织的各项活动，为班级赢得了很多的荣誉。劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出干部的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她总会及时给同学们指出来。
三、富有爱心，心灵美丽
在努力学习，发奋图强的同时，XX同学还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班干部，对待学习和自己的职责从来不敢懈怠，对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和她一起探讨、 向她请教。生活中，她一直很简朴，家境不错的她却从来不乱花一分钱，但当需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，她都慷慨解囊、捐款在前。如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力遨游。她以正直与善良为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;她用理想和追求做笔，进取和奋发为墨。在平时的生活中，看到老人和小孩过马路，她总会第一时间跑过去帮助他们。
在家里，在每天的日程计划里，XX同学都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人，家中有七十多岁半的奶奶行动不便，她会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天，从不嫌弃老人，使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为她，家庭里充满了欢笑、和谐。
在社会实践活动中磨炼自己的毅力，增长自己的才干。最令人难忘的就是在汶川大地震后，她积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己
主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关。在周末和假期，她还经常来到敬老院看我老人，帮他们打扫卫生，整理床铺，帮助老人梳理头发
XX同学不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到他亲切的“老师，您好!”她说是老师给予了他知识，帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是他勤奋的动力。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
〖四〗爱心妈妈事迹材料贫困儿童
该同学自开学以来，能尊敬老师、团结同学，对人有礼貌，遵守学校纪律，按时到校上课，认真完成作业。
在课堂上，他勤于思考，积极回答问题。学习中遇到困难时，他从不退缩，而是迎难而上，总是把不会的知识弄懂了才放手。
在家里，他不但刻苦学习，还十分孝敬长辈。他和其他小朋友一样，喜欢看动画片，喜欢玩玩具。但是，只要作业还没有完成，功课还没有做好，他就会先自觉的学习。努力要求自己做到早起床，不迟到。当家长做家务时，他经常帮扫地，檫桌子;当家人生病时，他会提醒吃药，主动给倒水，拿药。有一次，爸爸踢球时脚受伤了，走路一瘸一跛的，他就用自己的小肩膀给爸爸当拐杖，还去药箱里找药给爸爸涂抹。
在生活中，他很有爱心，乐于帮助别人。记得在十月的一个星期六，妈妈带他去金泉湖玩耍，在乘公共汽车时很拥挤，当汽车驶入一站台后，空出了一个座位，同时上来一位老爷爷，妈妈问他怎么不去坐呢?他说：“让给老人坐呢?”妈妈的脸顿时红了起来，感动地对自己说：“我的杨浩立懂事了。”
〖五〗爱心妈妈事迹材料贫困儿童
户佳康，鹤壁市淇滨区金山明德小学，11岁。
户佳康小时候，父母就离异了。爸爸经常外出打工，因此他一直跟随爷爷奶奶生活。爷爷常年瘫痪在床，家里的一切常年靠年迈的奶奶一个人打理，终于把奶奶也累病了送进了手术室。两位老人的治疗花光了家里的所有积蓄，还欠了好几万的外债，出院后奶奶身体已经大不如从前，一家人的生活从此更加乌云密布。
年幼的户佳康看在眼里，疼在心里，帮奶奶分担家务和节省开支成为他的重要任务。
推着爷爷的'车帮他活动，吃饭时给爷爷端饭，经常给爷爷揉肩捶背……每天放学回家，户佳康要做的第一件事就是去照顾爷爷。
每周奶奶都会给他的生活费，他会偷偷节省下来一部分留给爷爷治病。但那些钱对于班上的其他孩子来说，也许维持一天的生活开销都不够，更别说一个星期，但户佳康总能变魔术似的节余一些。
虽然很忙碌、很清贫，但是小佳康却从没有丢下学习。在科任老师的眼中，他是个听话、懂事、成绩优异的好学生；在同学眼中，他是个热心、讲信用、勤快的人；在班主任眼中，他是一个自尊、自立、自信、自强的人。
知道生活的不易，懂得挣钱的艰难，每分钱的支出户佳康都格外在乎，但他并不吝啬。前段时间学校六年级的一位同学不幸患上了白血病，户佳康毫不犹豫地把身上仅有的几元钱捐给了生病的同学。
就在前不久，户佳康的爷爷又一次因为病情加重住进了医院。爷爷病倒后，户佳康先后利用暑假上街捡瓶子，有时候甚至一天都吃不上一顿饭，只为了给家里增加收入。一个暑假下来，户佳康瘦了十几斤。他说：“爷爷每次买药要花好多钱，我想多捡一些瓶子卖钱，让爷爷尽快好起来。”
〖六〗爱心妈妈事迹材料贫困儿童
8年来经过不懈努力，爱心联合会共筹集各种善款20万多元，救助贫困儿童100多人，帮扶孤寡老人30余名，开展各类社会公益活动20多次。通过大家的不懈坚持和不断努力，得到了更多人的支持和鼓励，越来越多的爱心人士参与到志愿者行动中。通过组织一系列的爱心活动，尤其是参加妇联组织的"恒爱行动"、"春蕾计划"等救助困难儿童的活动后，更加规范了志愿服务活动，使志愿服务在社会上更加深入人心。
爱心联合会逐渐步入正轨后，会长专门买了一部手机，用作联合会的办公电话，随时接听那些孤寡老人的电话。随着工作的不断开展，越来越多的求助电话打过来，有的是残疾人求助为他提供一台电脑，有的是孩子得了白血病，有的是夫妻关系不合进行求助等等。因为联合会是一个非营业机构，人数有限、精力有限、没有资金来源，所以全部顾及也感觉到力不从心，所以大家有时也会感觉很无奈。其实每个求助电话都会牵动他们的心，虽然有些求助确实无能为力帮助，但能帮的大家会想尽一切办法去做。有些救助他们会利用自己的资源，帮其联系红十字会、民政等部门争取救助资金。每个他们帮扶过的人都有着不同的困难遭遇，让大家记忆深刻。其中有一位孤寡老人，每个月只靠200多元的低保金生活，年迈的她患有严重的高血压、心脏病，每个月大额的医疗费，造成了极度的生活困难，每次看到他老人家，都感觉特别心痛。这些年，志愿者们长期面对这些弱势人群，对我们的精神也是一种压力和考验，但是我们从没退却过，更感觉到肩上担子的重量，这种沉重的责任感，增强了大家继续走这条道路的坚韧信心。
他们常常在想，到底怎么做才是真正的做爱心公益事业。几年的公益活动经历走下来，大家深刻地体会到：实实在在、踏踏实实地做能够帮助到他人的事情，就是真正的爱心。如果说组织志愿者去马路上捡垃圾、搞环境卫生，不能说不是志愿服务，但是不坚持经常去做的话，一次两次解决不了什么根本问题。类似这样的活动，也经常被人批评为作秀，达不到预期的宣传效果。所以大家利用自己的长处，坚持做就要做好，并发挥持之以恒的精神，从救助贫困儿童和帮扶孤寡老人为切入点，作为一项长期工作来做，经常性的去关注和关爱他们。为此，协会建立了贫困儿童、孤寡老人、空巢老人统计信息档案，给志愿者们提供了一个平台，为弱势群体送去生活和精神上的关爱。每半个月或者一个月志愿者们就到老人家看望一下，两天或者一周就给老人打个电话，不一定每一次看望老人时都买很多物品，但是一定要在一些重要节日给送上温馨的问候，在闲暇时间去陪老人聊聊家长，帮他们擦擦玻璃，拆拆被子，听老人们讲他们过去的故事，讲现在的生活状况，让老人们感受到了一份特殊的亲情，使老人们孤独的心灵得到安慰。
在这些活动中他们付出爱心的同时，也收获了人间最珍贵的真情，不仅给被救助者和老人送去了慰藉与欢乐，同时也进一步使自己得到了锻炼，受到了教育。很多空巢、孤寡老人只记得一个号码，那就是协会会长的手机号;她们从不叫志愿者的名字，都是一口一个"闺女"、"孩子"。这让大家真切地体会到，关爱他人也是自己最大的快乐。
带着爱的暖意，他们走过四季，与阳光同行的"**爱心联合会"公益团队的成员们，始终在默默地为社会弱势群体奉献着。赠人玫瑰，手有余香，他们在奉献爱心的同时，也从中感受和收获着奉献的快乐。他们正如同那燎原，点燃着整个社会的温暖!
〖七〗爱心妈妈事迹材料贫困儿童
杨李慧，驻马店市平舆县十字路乡第一中学，14岁。
她显得有些瘦弱，母亲早年患癌病逝，家住农村，房前的庭院非常大，她一有空闲时间就清扫打理。正值夏日，为了驱散空气中的燥热，她时不时地往地面上洒些水。对她而言，洗碗、扫地等家务活已经得心应手。虽然瘦小的她搬起锅来有些吃力，但是仍旧咬牙坚持。“我做一些力所能及的事情，爸爸就能少做一些家务。”
为母亲治病，家中早已一贫如洗，爸爸不得不做苦力养家。从小，照顾妹妹便成了她生活中的一个重点。帮助妹妹洗漱、带妹妹玩耍。带着妹妹睡觉，当妹妹哭闹时，她小心翼翼地抱起妹妹，轻轻拍打着妹妹小小的身躯，轻言细语地安抚着，直到怀中的妹妹重新入睡。此时的她，手已经有些酸疼了。
四年级时，她就读于平舆县十字路乡第一中学小学部，念及爸爸工作的辛苦，她提出带着妹妹一起去上学。在她强烈地要求下，爸爸点头同意了。学校得知情况后，专门为她的妹妹提免费的'房间住宿。于是，她带着妹妹上学成为校园里一道独特的风景。每天早上7点起来，她洗漱完毕后，就为妹妹穿好衣服、洗脸刷牙。当一切准备妥当，她背起书包牵着妹妹的手奔向了学校。
“一开始，我在学校宿舍哄妹妹睡觉，那时她还小，不懂事。夜里，妹妹总是睡不着，一直哭喊着‘我想爸爸‘我要妈妈……整个学校宿舍都是妹妹地哭闹声，严重影响同学们休息，我急得像热锅的蚂蚁。可是，无论我怎么劝，怎么哄，一点用也没有，我也气得眼泪直流……那段时间真得很苦，每到夜里，我最担心的事总会发生，现在回想起来，真是个‘噩梦’。慢慢地妹妹长大了，也懂事了，我才松一口气。现在的她，平时就乖乖地坐在我旁边，从来不四处乱跑。”
虽然杨李慧升入初中，妹妹也逐渐长大，但是妹妹还是像小尾巴一样，永远跟在姐姐身后，蹦蹦跳跳的，可爱极了。就这样，一年又一年，一边汲取新知识，一边照顾妹妹。作为学生，她处处以高标准要求自己，在班级里的成绩名列前茅。杨李慧说：“困难的日子总会过去，接下来的时间，我会一如既往，继续努力，争取做一个全面发展的少年，用知识改变命运，好好报答那些帮助我的人。”
〖八〗爱心妈妈事迹材料贫困儿童
一、助人为乐，关心集体
吴依凡是个勤俭节约的孩子，从不乱花一分钱，但碰到有困难的同学时又会热心帮助他人。特别是从电视上看到灾区小朋友在地震或泥石流等灾难中失去了亲人时，他非常难过，马上把积攒的压岁钱全部捐出去。每逢学校里大扫除、班值日时，他总是带领大家一起劳动，抢脏活、累活干。每年的重阳节，他都去敬老院帮助老人们干些力所能及的活，并用自己的零花钱给老人们买好吃的；在街上碰到残疾人他都会主动帮他们提东西、送他们过马路；在公交车上他都主动给老人、孩子让座。
二、尊敬师长、团结同学
他尊敬师长、团结同学，有责任心。校园内总能听到他亲切的“老师，您好！”的问侯声。他说是老师给予了他知识，帮助他成长，因此回报老师是他勤奋的动力，是老师眼中的好学生；他能主动团结同学，化解同学之间的矛盾，得到大家的认可，是同学眼中的大哥哥；不仅如此,他还主动帮助学习有困难的学生解难答疑，共同学习。在教会了别人的同时自己也加深了对知识的理解和感悟。
三、勤奋好学，品学兼优
吴依凡同学不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的态度。在学习上勤奋刻苦，严格要求自己。他总能做到课前预习，做好预习笔记；课堂上认真听讲，积极回答老师的问题；课下认真完成作业；勤学善思，不懂就问，学习一直名列前茅。他课余时间大量阅读有益的书籍，坚持用知识充实自己，培养了乐观、自信、积极的生活态度和坚强的意志，如《闪闪的红星》、《西游记》、《小王子》、《男生贾里》等，一学期就看了10几本书。由于他爱读书，在依凡年被学校评为“书香家庭”。
四、尊敬长辈，孝顺父母
见到长辈主动问好，帮助长辈做一些力所能及的家务活。他经常帮妈妈洗碗、拖地。还为爸爸、妈妈洗脚；妈妈经常颈椎疼痛，他每晚都坚持帮妈妈捶背按摩，缓解疼痛；姥姥生病时，经常端水送药，照顾老人。他一贯坚持自己的事情自己做，并且做就要做好，是父母眼中的好孩子。他总是怀着一颗感恩的心对待身边的每一个人。
五、全面发展，素质优良
吴依凡同学在学习了丰富的文化知识以外，对书法、绘画、声乐等方面都很感兴趣，做到了全面发展。在学校组织的讲故事比赛、演讲比赛、书法绘画比赛中多次获奖，特别是在学校组织的元旦联欢会上他表演的二胡，更是受到了全校师生的好评。
总之，吴依凡同学乐于助人、开朗自信、成绩优异，我们相信，通过他的刻苦努力，勤奋好学，他一定会成为一名合格的美德小天使。
〖九〗爱心妈妈事迹材料贫困儿童
丁春冉，平顶山市宝丰县石桥镇初中，15岁。
当她还在襁褓中时，父亲因病去世；在她7岁时，母亲改嫁，她和爷爷奶奶相依为命。
从小，她就是大人眼里最为懂事的孩子。一到周末她总是急急忙忙地往家里赶，争取能早一点回到家里，为爷爷奶奶多干一会儿农活和家务，减少一点他们的辛劳。她认真地做作业，不让爷爷奶奶操心。
爷爷奶奶年事已高，生活起居很不便。三餐之前，她都要为他们备好碗筷，请他们吃饭，然后亲自为他们盛饭、添饭。她给他们端茶倒水，帮他们捶背揉肩，接着说故事、讲笑话、唱歌，让爷爷奶奶的劳累因为有了她的关心而减轻了许多。
一次，奶奶生病了，晚饭没吃就躺下睡，她立即煮了碗面，送到奶奶床前，看奶奶吃了，才拿了钱到村里的卫生室给她抓药。然后为奶奶端上开水，看奶奶把药吃了，又搬来凳子，一边做作业，一边守着，直到奶奶熟睡，她做完了作业后才安心去睡觉。有段时间，爷爷卧病不起，她就和奶奶轮流前去送饭、送水、送药。她也会像陪奶奶那样陪爷爷讲故事、唱唱歌，逗爷爷开心。
当爷爷奶奶过生日时，她都要亲手制作一份小礼物，给他们一个惊喜。一张精致的`贺卡、一个创意的模型，让他们沉浸在无比的喜悦和幸福当中。给奶奶洗脚的时候，轻轻地按按脚心，奶奶会很舒服；她还把自己不能穿的衣服做成椅子上的垫子，让爷爷奶奶坐着更舒适……
现在爷爷奶奶都已经70多岁，体衰多病，丧失劳动能力，靠政府扶贫补助维持生活，家庭生活非常贫困。她把每一分钱都精打细算，生怕用错地方。她从不乱花钱，奶奶说去帮她买新衣服，她总说衣服不是还有，不用买。也从不买零食。
她积极乐观地微笑着面对生活，面对老师同学，心里充满了平静和自信，努力做一名德才兼备的好学生，学习成绩名列前茅。2017年6月，她被评为平顶山市三好学生；2018年5月31日，她荣获平顶山市“新时代好少年”荣誉称号。
她说：“一个心中有梦的人，学习和生活起来才会更加幸福和快乐。”
〖十〗爱心妈妈事迹材料贫困儿童
石翔文，焦作市山阳区焦东路小学，9岁。
2016年6月，石翔文的爸爸被确诊患骨髓增生异常综合征。在仅仅确诊两个月后，石翔文爸爸的病情就发展到了必须靠输血维持生命。面对这个坏消息，石翔文妈妈只能擦掉眼泪，四处筹钱，日夜奔波在各大医院！年幼的石翔文虽不能预料这突如其来的家庭变故意味着什么，但幼小的心灵里却懂得不能没有爸爸！当爸爸的病情危急到无法等到完全相合的骨髓配型时，当石翔文从妈妈嘴里得知，尽管他与爸爸的骨髓只是半相合，但这是爸爸唯一重生的希望时，这个8岁的男孩子，勇敢而坚定地对妈妈说出了为爸爸捐献骨髓的心愿。
爸爸生病后，大部分时间都在医院度过，尽管石翔文不愿和爸爸分开，但每一次都表现得非常懂事。爸爸需要住院治疗时，他不哭不闹，静静地按照妈妈的安排做好自己的事情；当家人都忙不过来时，石翔文就在家陪爸爸，端水拿药，和爸爸说话聊天，完全一副小大人的模样。
在二年级一次语文测试的作文中，石翔文这样写道：“假如我有一支马良的神笔，我要给爸爸画一个健康的身体。因为爸爸得了重病……”班主任刘老师读着浸满孩子深情的句子，泪眼模糊了。她立刻用手机拍下这篇作文发给了石翔文的妈妈。石翔文的爸爸、妈妈看到后，在病房内抱头痛哭。他们为苍天不公而哭，更为儿子稚真朴实的孝心感动落泪。那一天后，石翔文爸爸再不言放弃了，他要为妻儿努力活下去……
妈妈带石翔文去北京做骨髓移植前的'检查时，石翔文表现得很勇敢，这一次总共抽了17管血，石翔文一直勇敢地看着，一声不吭。接下来做骨穿时，尽管只能一个人进手术室，石翔文却表现地更加勇敢，他从骨穿室出来后，安慰妈妈说：“妈妈别哭，我不疼！”
2017年5月5日，是石翔文捐献骨髓的日子。那天早晨，妈妈心疼地问他是否害怕？石翔文趴到妈妈耳边悄悄地说：“不害怕，妈妈。其实我有点儿兴奋，终于等到这一天了！”一句话说得妈妈潸然泪下。
捐献骨髓并非易事，由于是半相合移植，不仅要抽骨髓，还要采集外周血。抽骨髓的风险楸痛了妈妈的心，但8岁的石翔文并不了解，他笑眯眯地走进了手术室。这对妈妈而言，将是怎样一段煎熬等待啊！终于挨到石翔文平安推出手术室，妈妈还没来得及询问他的感受，昏昏沉沉他便问出了第一句话：“我的血给爸爸输上了吗？”妈妈只能眼含热泪不断点头。采集外周血同样不轻松。抽血用的针头粗大，孩子的血管太细，扎了近两个小时才成功。一个年仅8岁的孩子终于忍受不住痛苦的叫声，妈妈听在耳里，疼在心里。她多想替儿子去承受这一切啊！采集外周血期间要求供者必须躺在床上一动也不能动，否则机器就会报警。石翔文就这样在没有家人的陪伴下，在病床上一动不动，不吃不喝地躺了8个小时！不光如此，因为孩子和父亲有50多斤的体重差，需要采集的外周血较多，这样的过程重复了两次。其间，妈妈多次担心孩子会因疼痛想要放弃，可是孩子都咬牙坚持了下来。石翔文后来说：“那是为救爸爸呀，我必须得坚持。”
尽管年幼的石翔文用热血为父亲助力，却依旧无法抵挡无情病魔对父亲的侵袭。2017年7月12日，小翔文的爸爸移植骨髓后因肺部感染严重而离世。
父亲的离世让石翔文悲痛欲绝，却也让他更快更坚强地成长起来。妈妈工作忙他就自己上下学，每天晚上自己洗袜子……有一次，妈妈晚上上辅导课，无暇顾及他写作业，他就把要听写的字词用手机录音，然后再听录音完成听写。妈妈一下课，他自豪地说：“妈妈，我把作业都写完了，生字也自己给自己听写了，你不用管我写作业，可以早点休息了。”那一刻，妈妈空荡而疲惫的心里一下子透进些许阳光，使她感受了家里腾起的温暖。
〖十一〗爱心妈妈事迹材料贫困儿童
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”这是一首大家耳熟能详的歌，表达出了母爱的宏大，我也深有体会。
亲爱的妈妈，我明白您从前有一个令人艳羡的职业—幼儿园园长，由于爸爸常常要出差，在我上小学后，您为了培育我的学习习惯和放学有人说话、有可口的饭菜，毅然放弃了您的工作。您在生活方面很相信我，例如：把我的压岁钱让我自己保管，不像一些家长把小孩的钱管得很紧，每天规定最多能花多少钱，多了就会被打骂，所以有些孩子就会背着家长“偷”钱。每一次去春、秋游，您都会让我带些钱备用，说：“只要你认为有用的东西就买吧。”别看这些是小事，但就是由于您的信任，我才会更自觉。妈妈，我想对您说：“妈妈，谢谢您的民主和信任，我也不会辜负你的，我爱您……”
亲爱的`妈妈，您还很关怀我的学习，您对我严格又不会过于苛刻；既疼爱我又不会溺爱；既不是“虎妈”也不是“羊妈”；既有“虎妈”的长处又有“羊妈”的长处。记得三班级有一次英语单元测试我考砸了，才八十多分，垂头丧气地回到家，本以为您会数落我一顿，结果您没有那样做，而是耐烦、仔细地和我分析错题，原来我有一个学问点没把握好，你还告知我事情已经过去，弄懂了就行了。当我每次取的好成果时，您又会肯定我，还会告诫我，在辉煌的成果也已经成为过去了，我们要面朝前看，希望我再接再厉。妈妈，我想对您说：“妈妈，您真好！”
细细回味起来，您不知为我花了多少心血，您当心翼翼地培育我，不辞辛苦，从无怨言，漂亮的脸上多了几条皱纹。千言万语汇成一句话：“妈妈，我永远爱您！”
〖十二〗爱心妈妈事迹材料贫困儿童
曹梦瑶，焦作市第一中学，17岁。
幼年时，父亲患病早逝，家中经济条件拮据，她和母亲相依为命。放学回家完成作业后，她就会帮助母亲做家务、为母亲揉肩捶背、给母亲泡脚，减轻母亲的劳累；周末放假，她都会主动打扫房子、清洗衣物、做饭，看到母亲幸福的微笑，她总会抱住母亲笑个不停。
初中时，50多岁的母亲到一些小饭店打工，以微薄的收入供她上学和自己的药品消费。看着母亲日渐佝偻的身躯，她暑期打工，帮助母亲分担压力。
2017年，母亲突患脑梗塞留下后遗症，左侧两肢行动不便，母亲患病期间，她暑假在家悉心照顾母亲，教母亲学走路，每天不断重复着同样的动作。小时候，母亲拉着她的手教她走路，陪她慢慢地走，现在，她拉着母亲的手，教她走路，陪她慢慢走。
一个多月后，母亲勉强可以自己照顾自己。但不到三个月，灾难再次降临，母亲病情二次复发，左胳膊完全失去活动能力，左腿走路更加不稳，心脏病复发。短短一天之内，她成了家里的`顶梁柱，办理各种手续，东奔西跑。
为了照顾母亲，她在医院陪护，整晚守护在母亲床前，隔一小会儿就查看医疗仪器显示数据、给母亲掖被子、帮她翻身，用热毛巾给母亲敷胳膊，促进药液在胳膊内的流通，减轻母亲的难受感。
高二下学期，由于学习生活更加紧张，她就请舅舅、姨夫白天照看母亲，下午放学回医院照顾母亲，第二天一大早安排好母亲后，再骑车匆忙赶去学校上课，边追补落下的课程，边照料母亲。
母亲现在在家休养，她每隔一天就会请假回家处理杂务，去街上买一两天的食物，中午做饭陪母亲聊天，下午再赶去学校上课。周末，她陪母亲去医院复查，每次复查就需要整整一上午的时间。回家后，她又匆忙把母亲一周的药分次包好，标清早晚，叮嘱母亲按时吃药。
在生活的不断磨难面前，她为母亲撑起了一片天！
〖十三〗爱心妈妈事迹材料贫困儿童
张慧兰，1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。
一、投身教学改革，勇于探索实践
她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。当一名出色的教师是她努力的方向。让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。
二、以身作则，培养学生健全人格
她除负责语文教学外，还担任班主任工作。在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。
多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。
三、高标准严格要求自己。
“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。
爱心教师事迹材料2
俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。他于1997年8月参加教育工作。自参加工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成绩优秀，可称我校的楷模。
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一、努力钻研业务，耐心教育学生，教学成绩优异。
在工作中他能努力钻研文化业务知识，钻研教材、研究教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行说服教育、耐心诱导、晓之以理、动之以情，直到把学生引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。
二、服从领导的分配，积极参加活动。
他能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，都能够愉快接受，并按时完成任务。这正是一位普通教师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成绩前提。
他始终牢记“一切为了学生的成长和发展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让学生欢迎、让社会满意，努力做一名合格的人民教师。他不但是这样说的，更是这样做的。
在学生心中，他常常是一副笑脸，友善和蔼的样子，他以自己的言行来影响感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育。赢得了社会、学生、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了教师敬业奉献的楷模。
爱心教师事迹材料3
姜梦云，女，汉族、1977年出生，本科学历，1996年参加工作，现任小学语文高级教师。
姜老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了16个春秋。她16年如一日，以校为家，一向工作在教学第一线，长期担任小学毕业班语文。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。
十六年来，姜老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：
一、默默耕耘、不断钻研1996年9月，姜老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自我的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
二、细心关爱，耐心帮忙教师对学生的爱源于母爱，却盛于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切完美的东西，激发他们扬帆前进。姜老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在姜老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮忙她练习胆量，姜老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够大胆地走上台来。之后李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了姜老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，她心里有说不出的喜悦。姜老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。
这样的例子在姜老师身上很多很多，她时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。
三、恪尽职守、任劳任怨任教十六年来，姜老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2011年，在全县小学毕业统考中，她所任教的语文获得第一名。她本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”、“骨干教师”等光荣称号。姜老师献身教育、甘为人梯，用自我坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的职责感，在“三尺讲台”上书写自我的完美人生，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。
爱心教师事迹材料4
梁赞豪老师1998年毕业阳江师范学校。毕业至今一直在我校从事思想品德教学和班主任工作，他始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学过程中，他不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如今他在班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十四个春秋。十几年来，他所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰。
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
要带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。为此，当班主任之初，梁老师就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”梁老师用自己的实际行动践行着这一古训，每天早上他总是第一个到教室，把门窗打开，等候学生的到来，放学后又一定会到教室看一下才放心的离开；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，他和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，他亲自修；在生活上，他更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，他都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，他一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。十四年来，他从未误过一节课，年年几乎全勤。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，梁老师把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，他从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。每年班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有几个，在他细致、耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。20____届毕业生刘国斌从小失去父亲，母亲在城里打工，家境十分贫寒。当严冬来临时，梁老师发现学生们早就穿上了轻松保暖的棉衣，可国斌进到教室却冻得脸色煞白。他仔细一看，原来6度的天气，国斌还没穿上棉衣。梁老师看在眼里，疼在心中，默默地对自己说：“假如他是我的弟弟，我能眼看着他挨冻吗？不能！”下班后，梁老师到圩镇为其买了一件毛衣。当看到国斌穿在身上的毛衣十分合体时，梁老师心中充满了喜悦，而此时的国斌再也抑制不住自己的感情，眼眶中泛起了泪花。
三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。
没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。在班主任工作中梁老师秉持有教无类的观念，相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。哪怕一个鼓励的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，都可能让他们感受到老师的信任进而激发学生的前进动力。
20____年我班的吴家选同学，在初一、二时就是个令老师们头痛的学生，初三分到梁老师班后，梁老师发现他的数学成绩比较好，就找到他让他当数学科代表，同时多次找其家长沟通，双方共管，这个学生改变了很多，努力学习，一改以往的散漫，在第二学期的班干部选拔大会上，在梁老师的推荐下他当上了班长，得到老师信任和鼓励的他工作更加努力、尽职，并发奋学习，后参加全国数学竞赛还得了全市三等奖，20____年考上了两阳中学。接到录取通知书的那一天，家选同学带着他的一家人来到学校，热泪盈眶地对梁老师表示谢意。
四、重视主题班会与校本课的开展。
梁老师十分注重每次主题班会与校本课的实效性，务求每次活动都能让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，并使自己的学业有所提高。
他班每周定期举行两次跟教学有关的班队活动。如：周一的“快乐读书”活动，读名篇，记笔记，写心得 ；周五的学生学习成果展示活动，讲故事，说心得，诵经典，评习作；通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。
近年来我校开展美术特色教育，安排梁老师担任美术特色教学班的班主任，这对不是美术科班出身梁老师既是一种信任，也是一种挑战。面对挑战，梁老师没有退缩，为了做好这个班主任，他除了督促学生加强专业课的学习外，还加强与美术老师联系，请美术老师协助，定期刊登学生美术作品展，让学生做评委，请美术老师点评，并向全校师生开放，让学生自己组织、自己管理、自己发展，在学生美术作品展示活动中让学生学习、提高。去年与今年两年中考他带的美术班中考成绩显著，共有30多名学生以优异的美术成绩考上两阳与同心，为学生接受优质教育开辟了一条“新路子”。
五、科学的方法是做好班主任工作的关键。
在干班主任工作以来，梁老师虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。他自己总结归纳的转变学困生的“三加一法”在学校的班主任工作经验交流会上被大家学习借鉴。“三加一法”中的“三”即是班主任、家长、任课教师三方共同协商，达成教育共识，并制定短、长期目标，对学困生进行全方位的教育；“一”即是精心为每个后进生物色一个学生榜样，开展“一帮一”活动，通过帮助活动让双方共同进步。
新的课程改革既是对我们广大教师的挑战，也是机遇，站在教育第一线的梁老师深深懂得教师业务水平和教育能力，直接影响着教育教学的提高，他认真学习现代教育教学理论，用理论指导课堂教学 。在课堂教学中大胆尝试，摸索出新的教育教学规律，通过学习与实践，他的业务水平有很大的提高，多次被评为学校“优秀班主任”、他任教的班级多次被评为学校的“先进班”、20____年区“优秀团员、20____年被评为学校“师德标兵”并被推荐到区参加“师德标兵”评选。
鉴于梁赞豪老师在我校班主任岗位上的工作业绩，学校推荐他参加江城区“优秀班主任”的评选。
爱心教师事迹材料5
谭吉坡，男，禹城一中政治教师，38岁，本科学历，中学一级教师，1999年参加工作，连续多年担任毕业班教学工作。禹城市中学骨干教师，禹城市先进教育工作者、禹城市教学能手、两次获得德州市优质课一等奖。他一直在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。
一、牢记责任，创高考佳绩
他多年担任高三年级教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局，历年高考成绩均在全年级名列前茅。07级高考中取得了年级第一的好成绩，于20____年9月获得了禹城市先进教育工作者的荣誉称号。他用他的付出，将整个班级的师生凝聚起来。他愿将满腔的爱赋予学生，他相信每一颗纯净的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。
二、爱洒学生，用真情从教
他一直牢记教书育人的宗旨，他总是想，做一名教师就应该深爱每一名学生，给每名学生都创造一个成才的机会，让每名学生都拥有一片阳光地带。他认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，和学生做心贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的。
他不光爱学生，还把他的爱中注入艺术的成分，15年来，他的倾听，不知让多少学生将烦恼释怀，他的话语，不知打开了多少学生的心结，他的关爱，不知给多少学生送去了温暖……他坚持教学面向全体，他坚信每一朵花都有盛开的理由，他将更多的爱与关怀给予学困生，他用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落。
爱心得到了爱的回报，一届又一届送走的毕业生对他，这是他的幸福，更是他用爱浇灌出的硕果。
三、担当排头，带优秀团队
20____年至今，他除了任课外，一直担任责任教师的工作，这期间他带领全组教师认真研讨新课程改革的理念，把学生的经验、社会生活纳入课程，把“情感态度价值观、知识与能力、过程与方法”的三维目标落实到学生的思考、体验和实践中，最大程度地提高学生的学习兴趣。丰收是美丽的，奉献是更加美丽的。他常想，他要把他的一切无私地奉献给周围的同志，奉献给所深爱的教育事业。谁有困难，他都会主动的伸出热情之手。他把自己的教学经验毫无保留的传给其他老师，有的老师初教课时摸不着头脑，不会备课，不会讲课，他就给老师讲解备课的方法，深入到他的班级讲示范课。有的老师文化知识、业务知识都很强，就是上课抓不住重点，抓不住学生。他就帮助他说：“教师不但要备课，更主要的是备学生，不能让每名学生适应老师，老师应该适应每名学生。“在他的精心指导下，年轻老师迅速成长，都成了业务骨干。
四、潜心钻研，强自身素质
他是大家公认的“学习型教师”，每年阅读大量的书籍，不断充实自己的头脑。他抓住一切机会参加培训，曾先后到淄博、济南、诸城、东营、青州等地学习，他就像一株干渴的禾苗贪婪地吮吸着雨露。更难能可贵的是，每次学习归来，他都会认真的总结、反思，并把学到的先进理念运用于教育教学之中。勤奋的学习、不断的积累使他逐渐成熟。他的课堂，已经成了学生探究知识的乐园。
他坚信百炼成钢，几年来，他本人也在学术上取得了不菲的成绩， 20____年9月获得德州市优质课一等奖。20____年4月获得德州市优质课一等奖。20____年8月执讲德州市公开课。20____年成为禹城市教学能手。20____年9月成为禹城市先进教育工作者。20____年9月成为禹城市中学骨干教师。
他一直积极参加教育科研活动，20____年12月荣获德州市教学设计二等奖。20____年荣获全国中小学德育优秀论文三等奖。20____年在第五期中学课程资源上发表论文《素质教育形式下高中政治的“学为主体”教学探索》。20____年2月参与德州市教育规划课题“中学生思想政治自主学习能力培养的研究”。
〖十四〗爱心妈妈事迹材料贫困儿童
叶蔚佳，女，20xx年2月出生，黄山路小学四（3）班学生、少先队小队长。她是个勤俭节约、活泼开朗、全面发展的女孩，多次获得“三好学生”、“四好少年”称号，是老师经常表扬的榜样，是同学充分认可的偶像。她觉得勤俭节约是中华民族的传统美德，勤俭是一种品质，节约是一种美德，成为勤俭节约式的好孩子已经逐渐转化为学习、生活各方面的自觉行为，已经悄然固化她的内在意识。
在生活上，力争持续节俭本色。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，主动帮忙承担力所能及的家务，自己的房间、学习桌整理得整整齐齐。常常把自己用过的纸或者用完的作业本、喝过的奶盒、饮料瓶等收集起来，隔一段时间就拿去卖一次。从来不随便向家长要零花钱，不私自带食品到学校，不自行买零售吃，并以自己的行为感染身边的同学。衣着朴素整洁，只求保暖、干净就行，不追求时尚学习用品，只求能用、适合就行，从不与同学攀比。家长叫她把用的很短的铅笔扔掉，她总是舍不得，总是说：还能用几天。钢笔墨囊一般五角钱一支，在学校组织的淘宝活动上，她用一元钱淘了好几支墨囊，她觉得很实惠，感觉又节约了开支。她还支持低碳生活，已经习惯和家人一样用洗过衣服剩的水来冲马桶，习惯于默认出门方式是乘公交车或者骑自行车，除非下雨、下雪，才想到开车出行。
在新的时期，在她这个年龄段，她选取了一条其他孩子做不到、难以坚持的“节约”之路，学习上能兴趣广泛、勤奋努力，生活上持续节俭本色、不盲目攀比，用实际行动努力做一个勤俭节约的人。虽然是些小事，但是透过这一系列有形小事的积累，强化了她的思想意识，为人生发展奠定了扎实基础。她觉得不管在任何时候都要节约利用资源，在任何方面都秉着认真、负责的态度。她将用勤劳的双手创造财富，用节俭的精神使用财富。
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