每天都要吃蔬菜读后感(集锦十一篇)_每天都要吃蔬菜读后感

根据学校的要求，我在暑假里阅读了《每天学点教育心理学》。现在身边越来越多的人开始谈论甚至研究教育心理学，每次师德培训时也总是少不了“心理学”这三个字，它在我们的教学工作中也日渐深入。

本书从教育心理学的角度，用教育心理学发现学生，关爱学生，启发学生，引导学生，塑造自己，创造日常教学亮点，全面培养学生的综合心理素质。在本书中，作者从一个个经典而真实的小故事、小案例入手，以简明而深刻的手法对学生进行心理学分的分析，从多角度、多方面总结教师怎样在日常教学中运用教育心理学的知识使学生能够做到高效率高质量的学习，同时教师也能利用教育心理学能够高效率高质量地进行教育教学活动。因此，作为新时期的教师，不仅要了解学生的心理，更要了解自己的心理，成为新教育的开拓者。

对教师来说，教育心理学是一块很好的垫教师，它可以打开学生心灵的大门，使教育成为涓涓细流，滋润每一个学生的心灵。这主要体现在通过教育心理学来发现学生、关心学生、鼓理学生、引导学生。

学生身上都是有闪光点的。为了提高学生的学习成绩，我们需要运用教育心理学来寻找这些闪光点。人们常说：

千里马常有，伯乐不常有；美无处不在，对我们的眼睛来说，不是缺少美而是缺少发现的角度。书上的例子用的很好：每一个学生都是一颗夺目的‘珍珠’，只是有些学生的优点直接露在了海滩的表面，而有些‘珍珠’不幸被埋在了下面。

而我们教师要做的就是去掉这些“珍珠”上面的沙土，让他们像别的珍珠一样光彩夺目。而美国哈佛大学心理学家加德纳也强调：人与人的差别主要在于人与人所具有的不同智力组合，我们必须承认并开发各式各样的智力和智力组合，必须对每个学生的认知特点都给予充分的理解并使之得到最好的发展。

因此，作为教师。我们不能总盯住学生的缺点和不足，而是应该学会发现学生身上的“亮点”。人的内心都有被别人欣赏的渴望。

寸有所长，尺有所短，任何学生都值得我们教师用欣赏的眼光去看待。这样，我们就可以成为一个合格的发现者和挖掘者，

小学阶段是他们心理成长的阶段，关系到他们的身心健康。毕竟，学生还是孩子。他们的心理还不成熟。他们就像风雨中的草。他们很脆弱。作为教师，我们应该为学生创造一个更好的外部环境，从而更好地呵护他们脆弱的心灵。

教师除了人生阅历、知识、年龄等之外，与学生没有多少区别。为了培养学生的心理健康，教师必须关注学生的心理问题，尽量减少其教育行为对学生心理的危害。“蹲下身来看看孩子的世界。

”我们要尊重每一位学生，以共情心理去看待学生；同时教师的批评也要把握住学生的心理，以最平和的心态和最宽容的心胸面对学生，慢慢地将学生的心理素质培养进行到底。

教师在教育教学中应贯彻鼓励为主的原则。教师的外部激励将对学生的学习起到积极的促进作用，使学生的学习能力逐步发展。教师一定要对学生采取信任的态度，利用信任的力量使孩子的潜力得到最大限度的发挥。

作为一名教师，要合理而充分地运用赞赏的艺术，让师生之间的关系更加紧密，在日常教学中启发和唤醒学生的学习自觉性和道德良心，使学生树立学习目标、道德理想，领悟人生意义。此外，教师要充满对学生的期待，善于发现和挖掘学生的闪光点，帮助学生扬长避短，纠正学生的缺点和错误，让学生明白教师对每个学生都充满期待。这种期往往往是实现学生梦想的基石之一。

也许我们对它有期待。奇怪的是，期望常常成真。当学生遇到非常困难的事情，老师帮不上忙时，我们应该给他们安慰，让他们保持勇敢自信的态度。当他们有一定的成功经验时，我们应该给予他们一定的奖励，但在这一时期，我们应该合理运用不同的间隔强化方法，给予学生不同的奖励。

学生的成长需要教师的引导。教师的言行对学生是权威的，学生会毫无选择地模仿。因此，教师应在外表、语言和行为上为学生树立良好的榜样。

教师要充分发挥这一作用，使教学更有效，更省力，使学生的学校生活更丰富、更有规律。其次，要用良好的环境引导学生。良好的学习环境不仅有利于提高学生的学习效果，而且可以陶冶学生的情操，净化学生的心灵，鼓励学生努励学习，积极向上，促进学生的全面发展和健康成长。

第三，教师要培养学生面对困难的勇气和克服困难的决心。文化知识可以使学生不再无知，而挫折教育可以教会学生如何面对未来社会的困难和挫折，使他们具备基本的生存技能。教育就是要让学生有正确的应对挫折的态度，这比教给他们无数的文化知识更重要。

另外，教育工作应变“灌”为“诱”，变“堵”为“疏”，遍限制型为引导型。教师在教育中只有变堵为疏，才能避免学生产生逆反心理，收到事半功倍的教育效果，才能更好地实现教育的目的。作为教师，也要引导学生进行合理的心理疏导，化解学习压力。

像这样能够多方面地去把握学生，从多角度地去引导学生。

学生在各各方面都需要教师的指导，因此教师自身要有良好的心理状态，避免在教学过程中产生错误的心理，掌握各种教学因素的程度。首先，教师在面对全体学生时，要用发展的眼光看待学生，多方面地评价学生，要采取恰当的方式合理地照顾学生的自尊，千万不要戴上“有色眼镜”来对待学生。其次，教师要注意调整自己的状态，因为教学不是简单的重复。教师应教会学生获取知识、解决问题和创造的能力，以促进学生的全面发展。

然后，教师要摆正自己的心态，做一个善于倾听的教师，要克服偏袒心理，要避免权威心理，更不要刻意去雕刻学生，要把握好教育中的各种“度”，以平常心对待教育教学，这样才能使使教育真正成为“以学生为本”的教育。最后，为了使日常教学不再让学生感到枯燥乏味，教师应运用多种教育心理学知识，创造更多更好的新教学亮点，调动学生的学习积极性。

在了解了学生的心理，又了解了自己的心理后，教师要利用教育心理学知识培养学生健康的竞争心理、合作心理、集体心理、责任心理，并让学生克服依赖心理、远离嫉妒心理、战胜自卑心理和受挫心理、正确处理恋爱心理，从而多角度地把握学生的心理，把五星的教育化为有形的表现。

第五篇 每天都要吃蔬菜读后感

在西方，有一部小说，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读他。那么，这是一本怎样的书哪？这本书就是《鲁宾逊漂流记》。

小说生动记述了出身于商人之家的鲁宾逊，不甘于像父辈那样，平庸的过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。有一次风暴将船只打翻，鲁宾逊被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光。除了精彩离奇的故事外，小说最吸引人的地方就是鲁宾逊的性格。他敢于冒险，追求自由自在，无拘无束的生活。即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人烟，缺乏最基本的生活条件的小岛上，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来。在岛上的第24年，他还搭救了一个野人，给他取名为“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。就这样，鲁宾逊在荒岛上建立了自己的物质和精神王国。面对人生困境，鲁宾逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。现在，在西方，“鲁宾逊”已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。读完这本书，我第一个冲动就是想让我的学生也来读读它。

二、阅读目的：

1．通过阅读和交流，使学生了解《鲁宾逊漂流记》的故事内容，并能从鲁宾逊的身上受到潜移默化的影响，学习他的顽强与乐观精神。

3．以一篇带多篇，激发学生阅读文学作品的兴趣，确立正确的阅读思想，让读书成为自己的生活习惯

三、课前准备：

(1)课件出示笛福头像，师简介笛福。

大家看，这就是《鲁滨孙飘流续记》的作者笛福。他只受过中等教育，但却成为英国18世纪启蒙文学的重要作家。17，他的代表作《鲁滨孙飘流记》问世，这是一部流传很广、影响很大的文学名著，它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。这部小说是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。

（2）你心目中的笛福是个怎样的人呢？

第二阶段：给作品划分情节，要求学生仔细阅读。（利用一节读书指导课进行如下指导）

1．我们手里的这部书是由哪几部分组成的？这么多的内容，我们应该从哪里开始阅读呢？

2．自由阅读目录，看看你从中发现了什么？

3．、仔细阅读序言，你从中又了解到了什么？

阅读要求：

（1）读每一章的小标题，看看你从中发现了什么？

（2）列出作品中的主要人物及其他们之间的关系。

（3）想想这部小说主要讲了一个怎样的故事？

（1）主人公鲁滨逊到底是一个怎样的人？

（2）作家笛福的小说在表达上有什么特点？

教师小结：一般文学作品都有两个重要的创作方面：一是作品中人物性格的特点，一是作者的表达方法。我们重视了这两个方面的阅读，就会收到事半功倍的效果。

第三阶段：交流读书笔记，体会经典名言，评析人物形象。

学生细读作品后，开展一次读书交流会。

1．展示上一阶段留下的作业，并联系实际谈体会，说说自己受到的教育。

1．布置学生根据书中内容出题。

2．从学生提供的题库中选择一部分有价值的题目开展阅读竞赛，评选优胜小组和最佳发言人。

3．结束语：好书是智慧的钥匙，知识的源泉，生命的珍宝，没有书就像生命中没有阳光。愿我们用好的阅读方法，开启智慧的钥匙，打开知识的源泉，拥有生命的珍宝，让我们的生命充满阳光！

五、在具体指导的过程中，我们教师还需注意以下几点：

1．激发阅读兴趣。兴趣是最好的老师，学生只有对阅读有兴趣，才能持之以恒，坚持大量阅读，才能读得主动，读有收获。

2．指导读书方法。引导学生合理使用工具书；讲授精读、泛读、浏览、速读等常用的阅读方法，指导学生边读边思考，提高理解能力、评价人物和事件的能力及联想、想象能力等。

3．、辅导读书活动。指导学生复述自己读过的书籍的一部分或全部的内容的方法，指导学生谈谈对所学读物的收获，交流体会，并对书刊内容进行评论。

4．读书笔记辅导。要求学生写简单的读书笔记，如摘抄名言警句，写读后感等等。但并不是要求所有学生都写，不让读书笔记成为他们的阅读负担，但是对自己喜欢的词句要摘抄到读书笔记本上，对于自己印象深刻的文章可以在小练笔上写读后感。

5．培养良好的阅读习惯。克服“指读”，训练默读，养成不动笔墨不读书的习惯。

实干比信念更重要――――读《鲁滨逊漂流记》有感 昌乐育才双语学校 六年级三班 吴玉琪

读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨逊的困难，对于他也更具有挑战性！

风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨逊在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨逊不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨逊奠定了生活的基础。

鲁滨逊无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨逊一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨逊成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨逊有了生活的口粮。

造船回乡，鲁滨逊又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！鲁滨逊是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要…… 我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！

第六篇 每天都要吃蔬菜读后感

相信很多人和我一样面对公司要求每日都要写一篇工作总结时会头疼，每日工作总结要怎么写？下面我将我平时写的一个工作总结范文分享出来给为写工作总结而扶额惆怅同学们做参考。

在今天的工作中我面临的工作和问题 作出如下工作总结。以下是总结出利用互联网开拓业务几个关键问题：因互联网是在虚拟的空间上交谈与结识，关键问题是做到与客户互信互利，才会有生意做。必须留意以下几个方面：

一、公司经营产品及价格定位：

a.公司的主营产品，如果公司以小规模发展速度，公司的人力、物力、财力实务不雄厚情况下，公司必须经营销售专一产品，方会尽快见到效果。面向更多的产品经营，战线拉得太长，从前线业务到工厂搜索与售后跟进需一个完整体系与多位专业人士及专业知识来操控。

买家总会货比三家，买家远是专业的。作为贸易公司最主要的优势是提供优质的服务，如这点做不到，是无法赢得客户信赖的。

报价并不是一个很简单的活动，它是企业与新客户沟通的切入口。要懂得本行业出口量和前景。本行业内各个企业报价的平均水平和报价趋势。及本公司的产品质量和在国内同类产品属于哪个水平面(高中低)，自己的产品报价与市场行情差价，及如何以达到报价的正确性，让客户查到公司知道公司的主要经营产品及及产品优势与核心竞争力。

b.报价表

公司以一定的数量为基础，提供一份产品价格表(pricelist)。此报价表上的数据是企业发展策略的一部分。因为它决定了公司业务开拓的切入口。价格的定位也就将客户进行了定位。不同的价格就会培养不同素质的客户群，也就决定了公司的发展方向，产品/服务策略，发展速度和未来。所以小小的一份报价表，看似简单，实则要经过仔细和认真的推敲。

报价应报得恰如其分，不能过低，也不能过高;好东西不能贱卖，普通的产品不要报高。因为客户往往会从你的报价来判断你的诚实性，并同时判断你对产品的熟悉程度;如果一个非常简单普通的产品你报一个远离市场的价位，甚至几天都报不出来，这说明你的诚实性不够，你根本不懂这一行，自然而然客人不会对你再理会。

摸清客户动机及诚意再报价，以免成为报价工具，浪费时间。外贸竞争异常急烈，以目前中国市场所见是供大于求，要想异军突起，特别注意服务和经常学习，避免出错。

二.公司(包括业务员)给客户的信心及信誉度如何?

这是网络开展客户最首要的因素，即你的公司实力如何，产品况争力怎样，公司服务怎样?信心和信誉是双向的。解决方法：第三方认证(如付费会员);网站及产品的丰富程度;业务员准确快捷的服务。(良好的与客沟通技巧)

客户最想了解的是什么：

1)你是不是做这个产品多时了。

2)你对产品了解多少。

3)你这个人的人品如何。

4)当然价格是否有竞争力是不可少的必要条件。

要做到以上4点你就必须做大量的资料搜索，收集，比较工作，在这个过程中要抓紧学习这类产品的专业知识。否则客户会对你不放心。只有你能把该类产品讲的很清楚，技术关键在那里，质量如何控制，价格的定位为什么是这样，原材料又是如何如何....。客户才会对你放心和信任。取得客户的信任--很重要啊!

客户关注的几个问题如沟通不好，决无下文。如产品的规格、技术参数、所达标准，价位，打算订购的数量，做什么品牌，该品牌在当地是否有影响力，和哪些企业有过生意往来，及做外贸时间长久等。

你的商贸语言及技巧如何(是否会产生误解或含糊不清，业务人员的素质如何)?

对客户的任何信息要及时响应并回复;对客户的回复不能简单的一问一答，要尽可能全面、周到，但切不可啰嗦。邮件中语言尽显专业性与针对性，否则失去继续交谈的机会。

想客人落单，需先交朋友和交换有价值的信息和意见。决大多数客户都有自己较稳定的供应商，要想做出订单，不能超之过急，超稳步跟进，功到自然成。

一般来讲，从以下几个方面入手来赢得客户：

1、做好质量营销。

2、树立客户至上服务意识。

3、强化与客户的沟通。

4、增加客户的经营价值。这就要求企业一方面通过改进产品、服务、人员和形象，提高产品的总价值;另一方面通过改善服务和促销网络系统，减少客户购买产品的时间、体力和精力的消耗，以降低货币和非货币成本。从而来影响客户的满意度和双方深入合作的可能性。

5、建立良好的客情关系。

6、做好创新。

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以后的路还要怎么走，我也不知道，但是我知道，只要自己不断的努力，那么迎来的就一定是很好的前景，虽然我知道在外贸公司工作并不是长久之计，但是目前供我选择的余地也不是很大了，所以我只有自己不断的努力了，因为自己还是要生活的。生活中有很多的事情来做，但是需要不断的努力。这样的我才是更好的我，我会做到更好的!

第七篇 每天都要吃蔬菜读后感

微微打开《明天的太阳》，像拉启了舞台的帷幕，面前展示出一幕幕出色的故事，跃动着一个个惟妙惟肖的人物。我沉醉了。似乎一股涓涓的小溪在心顶流淌。

曾几何时，我怀着一个漂亮的梦，试着写功几首小诗。可是，我的诗单调、平庸无味，找不到一丝诗情绘意。于是，我学会了埋怨，埋德上天不赏给我壮丽多彩的生涯；埋怨上天不赐赉我灵感的火花；抱怨上天覆灭了我诗人的幻想。

涓涓的小溪朝我悄悄地流来。

在《永恒的童话》一文中，息者塑制了一个相称可恶的父孩子的形象，她有着诗一样的小梦并发明了引伏己们无穷迩念跟迷恋的诗个别的意境。

我就静静溜没门，去到这小小的楼梯拐角心，写下了我的口声，固然尔不擅于察看，不擅长捕获然而，《永恒的童话》给了我启发，让我找到了写诗的灵感。涓涓的'小溪悄悄地淌流着，它是这样清，照得出我身上的一丝丝灰尘。

还有一次，老师请求咱们写一篇对于我物的作文要供不降俗套，绝质感人些。我凭空信任了一个好汉，并让这个豪杰干了很多感人的事件，从认为未经把这集体物塑造得血肉饱满、栩栩如生了。可是，发还来的功课标上，老师用通红的笔写着：不实在，因此不感人。我怅惘了。

涓涓的小溪晨我无声无息地源淌过去。

我读了《再睹，妈妈》，激动地流下了泪水。我清楚了：感人的文章不必定要有惊天动地、气吞山河的业绩，一丝丝细腻的情感，一簇簇真挚的文字，皆能够点缀出一个个情实意切的感人天地！

涓涓的小溪汩汩地留着。

它让我感想到世间许多美佳的情感：得空的友谊，纯挚的恋情，深厚的母母情……

涓涓的小溪用它明镜似地明澈映射出一连串似曾相识的义务：乐观豁达、酷爱文学的小梦，浑厚热忱、聪慧率直的史湄，无邪活跃而又心事沉重的梦婷……

一句话，涓涓的小溪用晶明的水滴创造了一个美恶的世界，使我有机遇戴弃多少朵迷人的小浪花。我悟出用美的心灵感触美好的世界再把美妙的感情感想笔尖，能力创造出感人的形象，才干引讫人们的情绪共识。

第八篇 每天都要吃蔬菜读后感

吃中午饭了，李XX宝贝吃完了，还要，我一看，没有了，就对他说：“宝贝，什么也没有了，吃那么多差不多了，等晚上再吃好吗？”“他瞪着小眼睛看着我，没有表情的说：”不行!”

还不行啊？我当时没有多想，就去旁边的班级要了饭。

第二天，中午吃鱼，吃了鱼，昊阳还要鱼，我说：“每个小朋友只有一块鱼，吃完了再吃别的菜。要什么菜都吃，才有营养啊！”

他又是面无表情，很严肃的说：“不行!“

我说：“这不是你说不行就不行的，每个人就是一块啊。”

他还是坚持说不行，我告诉他，可以晚上让妈妈做着吃。

他说：妈妈不做。我说：“我告诉妈妈，今晚一定做鱼。”

他说：“不管用。”

我说：“管用，我一会跟妈妈说，一定做鱼。”

“我们那边超市没有卖的。”

我说：“让妈妈开车去买。”“妈妈不会开车”又出来理由了，

“那就让爸爸去买。”“爸爸开车可快了，很吓人的.呀。”这回昊阳脸上出来表情了，他经常说话眉飞色舞的那种感觉，说起爸爸开车就来劲头了。

吃了饭，我值班的时候，赶快在网上把这是跟妈妈说了，要妈妈晚上一定做鱼。

反思：其实昊阳再要一块鱼，我或许去厨房还是可以要到的吧？但是我想，这样对孩子养成一种什么习惯啊？大家都是一块鱼，也应该培养孩子和大家同等的待遇习惯。而且要培养孩子各种蔬菜都要吃。

第九篇 每天都要吃蔬菜读后感

1、洗头次数按照个人发质情况来定

男生们如果头发偏油性的，可以选择天天都洗头，不要选择去油功效性很强的洗发水，时间长了对头发不好。头发偏干性的男生可以隔两三天洗一次头，偏中性的可以隔一两天洗一次。

2、洗头不要用冷水

夏天运动完，很热，很多男生会直接用冷水洗头，这样子很不好，冷热交替，很容易损伤头皮和发质，造成头发干燥。冬天也一样，用冷水洗头，冷风一吹头皮会发麻，很容易感冒，甚至会头疼、头晕。所以男生们夏天可以选择温水洗头，冬天水温可以高一点。

3、洗头不要用手猛抓头皮

有一些男生会经常吐槽，一天不洗头，就会头皮痒，洗头的时候总是控制不住用手 猛抓头皮 。其实，头皮痒有可能是身体的油脂分泌旺盛，这跟个人的习惯有很大关系，保持头发清洁，少熬夜，改掉饮食油腻的习惯很有帮助。

也有可能是洗护品不适合自己的发质，检测一下头皮，选择合适的洗护产品也很重要。

4、不要湿着头发睡觉

湿着头发睡觉很伤身体，也很容易感冒，洗完头后及时用浴巾或者干毛巾吸干水分，最好等到完全风干再睡觉。如果时间紧张等不及自然风干，使用吹风机吹干，但是不要吹太干，很容易损伤发质。返回搜狐，查看更多

第十篇 每天都要吃蔬菜读后感