租期修改申请书|租期修改申请书(合集十二篇)
发布时间：2018-05-12租期修改申请书(合集十二篇)。
◆ 租期修改申请书
尊敬的领导：
我是公司XXX部门的员工XXX，现在，请允许我写这封年龄修改申请书，因为有一个严肃的原因需要向您说明。
自从加入公司以来，我一直尽职尽责地完成自己的工作，努力提升自己的专业技能和工作能力。在这期间，我也得到了许多同事和领导的肯定，让我感到非常开心和自豪。
最近在公司的晋升机会中，我发现有一项重要的限制条件是年龄。根据公司规定，晋升岗位的年龄上限是40岁，而我今年已经39岁。这让我感到非常焦虑和担忧，因为我觉得自己的能力和经验完全能胜任晋升的岗位，但却因为年龄的限制而受挫。
我认为我有必要申请修改自己的年龄信息，以便有机会参与到晋升的竞争中。我相信年龄并不能代表一个人的能力和潜力，更不能成为评定一个员工是否适合晋升的唯一标准。我也相信公司对人才的需求是基于专业能力和工作表现，而不是单纯地以年龄来评判。
在此，我诚恳地请求公司能够审慎考虑我的申请，允许我修改年龄信息，以实现我自身的职业发展目标。我也承诺会继续努力学习，提升自己的工作能力，为公司的发展做出更大的贡献。
我衷心感谢公司一直以来对我的支持和关心，相信公司会公平公正地处理我的申请，让我有机会发挥自己的潜力。期待您的答复！
此致
敬礼
XXX
◆ 租期修改申请书
随着年龄的增长，不少人开始感到不安，因为他们担心自己的年龄会影响到某些事情的处理。但是，现在有一个好消息，那就是我们可以通过申请修改年龄，来解决一些年龄问题。下面，我将为大家介绍一下“年龄修改申请书”。首先，我们需要知道“年龄修改申请书”是什么。它是指通过书面方式向有关部门申请改变自己的出生日期，从而改变自己的年龄。当然，这并不是说你可以随便改变自己的年龄。你必须有合理的理由来支持自己的申请，而且必须经过一定的程序来完成。
那么，哪些人可以申请年龄修改呢？其实，只有在以下情况下，你才可以申请修改年龄：
1. 出生证上错写了出生日期；
2. 在过去申请移民或就业时，年龄被错误记录；
3. 受到严重的年龄歧视，造成不公平待遇。
如果你符合以上条件，那么你可以准备一份“年龄修改申请书”。下面，我们来看看这份申请书应该包含哪些内容。
首先，申请人需要明确自己的基本信息，包括姓名、性别、身份证号、联系方式等。然后，申请人需要具体说明自己的年龄问题，比如，出生证上的日期错了、移民或就业时年龄被错误记录等。接着，申请人需要提供证明材料，来支持自己的申请。这些证明材料可以是出生证、身份证、移民或就业文件等，必须是原件并经过公正。最后，申请人需要提出自己的申请理由，说明为什么需要修改自己的年龄，以及修改后会对自己带来哪些好处。
在完成这份申请书后，申请人需要将其交给相关部门进行审核。审核部门将根据申请人提供的证明材料来核实申请人的年龄问题，并评估申请人的申请理由。如果审核部门确认申请人符合申请条件，那么就会通过审核，并告知申请人修改后的年龄。如果审核部门认为申请人不符合申请条件，那么就会拒绝申请。
总之，通过这份“年龄修改申请书”，我们可以解决一些年龄问题，让我们生活更加方便。但是，我们必须遵守相关法律法规，避免滥用年龄修改权利，以免给社会造成不良影响。
◆ 租期修改申请书
尊敬的支行指导：
我是xxx县支行的一名内退职工，名叫xxx，现即将到了正式退休的年龄。
本人从进入单位到内退前，所从事的是保卫工作，自己在本职工作上兢兢业业、认真负责、积极热心，工作中从没有出现过任何大小事故，更没有做出有损支行形象的事情，并曾先后获得支行“先进工作者”的称号和州公安局“优秀民警”的表彰。
由于年龄的原因，加上身体状况不如从前，越来越难以抗拒老之将至的'自然规律，另一方面也是为了响应单位“精简机构，减员增效”的号召，于年月申请了内退，内退时享受的是一般科员的待遇。
从内退到如今，我身体状况已是一年不如一年，加上各种重病缠身，需要长期服药控制，开支的费用较高，爱人仅有几百元的退休补贴，虽能将就度日，但面对这日渐增高的消费程度，已感不支。在临退休前特向指导提出一个小小的恳求，指导能否在考虑我实际困难的前提下给予一个主任科员的待遇退休。希望指导能看到我的实际困难，酌情考虑，在此表示衷心的感谢!另外祝指导身体安康，单位事业蒸蒸日上!
申请人：xxx
申请日期：
◆ 租期修改申请书
租期修改申请书是指租赁双方在租约期间，由于各种原因需要对租约期限进行调整，提出的一种正式书面申请。该申请书的撰写应详细具体，生动形象，以便让出租方和承租方能够更好地了解申请人的诉求和原因，从而更好地进行沟通与协商。下面，我们将详细介绍租期修改申请书的撰写要点和注意事项。一、撰写要点
1.书面格式
租期修改申请书应该采用书面格式，包括抬头、称呼、正文、结尾等要素。在抬头中应该注明是租期修改申请书，以便于对方能够一眼看出本次申请的目的。
2.正文内容
正文应包括以下内容：
（1）租赁合同编号和名称：在文首陈述租赁的合同编号和名称，提醒出租方和承租方以免造成误解。
（2）租期更改原因的解释：解释更改租期的原因，应该清晰、明确，并且不应该含糊不清。
（3）更改后的租期：在书中详细说明需要更改的租期，包括开始时间和结束时间。并且应该特别注明由于更改租期带来的变化，例如租金的变化。
（4）措辞语气：租期修改申请书的措辞应该挑选委婉，尽量避免出现生硬和冲突性措辞，让人感觉亲和力更强一些。
3.文本说明
为了保证申请书的诉求清晰，书面申请中还需要一些文字说明。这些说明通常包括：
（1）具体建议和解决方案的说明：说明针对更改租期所提出的具体解决方案，以达到和解，解决问题的目的。
（2）对方的信任的确认：需要包括对承租方或者出租方所给予的信任，以及在与对方进行互动时所应该保持的合理态度和言谈举止等内容。
二、注意事项
1.不要贸然更改租期
更改租期不是一件轻易的事情，因此申请人应该在充分考虑后提出申请，确保能够稳妥解决问题。如果更改给双方带来的损失和风险太高，那么申请方应尽量避免出现更改租期的情况。
2.避免产生争执
出租方和承租方是有共同利益的，所以在撰写申请书时，应该以友好和解的姿态来提出申请，避免产生争执。另外，申请方的态度言行应该体现对对方的尊重，不要使用攻击性措辞，这样才能够增加申请的通过率。
3.注意细节情况
申请书中应该证明更改租期时，所受影响要素的变化。例如，由于更改租期导致了租金变动，那么申请书中应该详细说明变动的过程，以确保双方能够理解并在具体过程中解决问题。
最后，租期修改申请书是一份对租赁双方均具有重大意义的书面申请。申请人应该在申请书中充分考虑和解决问题所涉及的细节情况，并以良好的沟通质量来达成双方的协议，从而得到自己想要的结果。
◆ 租期修改申请书
z花园客服中心：
z花园___________________商铺定于____月____日_________时举行开业议式，开业期间特向贵中心提出如下请求：
一、于____月____日开始挂彩旗、拱门、横幅、展板、舞狮、摆放花篮
二、彩旗、横幅、展板、花篮使用期至____月____日
三、拱门使用期至____月____日，舞狮时间______天
以上活动项目，望贵中心予以批复。
申请人签署：
日期：_______年____月____日
◆ 租期修改申请书
尊敬的`领导：
本人因健康问题，现申请于20xx年3月1日起病休。我是XXXXXX学校教师XXXXX（性别、民族，XX年XX月XX日出生），19XX年8月参加工作，工龄XX年，现年XX岁。
XXX年9月5日早，我上班途中出车祸，左股骨颈骨折、双肺挫伤、脾挫伤、尾骨折，经住院手术治疗病情有所好转，至今还未痊愈，自己深感已无能力所承当的工作职责，现将提出病假申请。恳请有关领导酌情予以批准。
此致
敬礼!
申请人：xxx
xx学校教师xxx
20xx年xx月xx日
◆ 租期修改申请书
协议书
尊敬的学校领导、老师：
本人﹍﹍于﹍﹍年﹍﹍月﹍﹍日﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。在同学中造成不良影响，让班级形象受损，学校良好形象受损。经本人深刻反思，甚感后悔。现申请学校给予最后一次认错改正的机会。为了保证学习机会，本人经与家长商量，从此保证遵守学校各项规章制度，严格要求自己，具体做到以下几点：
1、不擅自翻墙外出。
2、杜绝参与任何形式的打架。
3、不再出现抽烟违纪现象
4、遵守课堂纪律，不睡觉、不玩手机、不无故旷课、不迟到、不早退等。
5、服从和配合班干部工作
希望学校、老师给我最后一次改过自新的机会，我保证按照学校各项制度和班级版规做好，如有违反，自愿接受学校规定的任何处罚（如全校通报批评、留校察看、开除等处罚）
本申请一式三份，自愿接受学校、班主任、本人的监督。
甲方：乙方：丙方：河源理工学校
年月日年月日年月日
◆ 租期修改申请书
最后一步往往是让两个或更多的人读你的留学申请文书，其中至少有一个应当非常熟悉你的背景。如果你的文章中有重要内容遗漏，他一定会及时指出。另外，最好有个人对你的情况一无所知，或只有一面之交，因为读你文章的大学录取委员会官员肯定对你的情况不了解。这样做，可使你了解文章给陌生人都留下什么印象，以便让他帮你发现其中的问题。
最后，也是十分重要的，需要有专人来检查你的页面整洁与拼写错误。你必须对此有绝对的把握，毕竟你所试图传达的是你个人的专业水准，可能你根本不在意的一个小小的错误就会给读者留下极端恶劣的印象。所以读一遍，读一遍，再读一遍。
◆ 租期修改申请书
珙县巡场中学校学生违纪处分条例
第一章总则
第一条：为维护学校正常的教育教学秩序，创造一个良好的教育教学环境，全面提高教育教学质量，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，根据《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合学校实际，制定此条例。
第二条：违纪处分不是目的，而是作为教育管理的手段，对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。
第三条：对扰乱社会秩序、妨害公共安全、侵犯公民人身权利、破坏公共财产，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪和违反《中华人民共和国治安管理处罚法》者送交公安机关处理。
第二章处分的种类
第四条：根据学生所犯错误的性质、情节、造成的后果，偶犯还是屡犯，本人对错误的认识和态度，给予下列五种处分：(1)口头警告；(2)警告；(3)严重警告；(4)记过；(5)记大过。
第五条：后四种处分由违纪学生写出书面检查，班主任或保卫科在调查研究的基础上，连同学生的检查、旁证材料等报学校政教处。处分决定后，由政教处通知家长和学生本人，做好受处分学生的思想工作，处分决定全校公布。
第六条：学生处分须经主管副校长会同政教处讨论通过，然后由主管副校长或校长审批。
第七条：凡所犯错误给集体和个人带来经济、物质损失的，除给予纪律处分外，必须承担依法赔偿责任。
第三章违纪行为及处分标准
第八条:有下列行为之一，给予口头警告。（班主任提出）
1、迟到、早退三次以上，旷课一天以上；
2、无故不交作业10次以上或经常抄作业；
3、在课堂上吵闹，影响教学；
4、侮辱同学人格，取绰号，外出打游戏；
5、有乱写乱画、乱扔乱丢行为；
、无故不参加集体活动（升旗、课间操、义务劳动等）
第九条：有下列行为之一，给予警告或严重警告。
1、在一学期中，累计旷课10—30节以内，无故不交作业20次以上；
2、不服从管理，不接受教育，公开顶撞老师或有关管理人员；
3、谈情说爱，经教育不改；
4、考试作弊；
5、故意损坏公物；
6、玩弄凶器，不听劝阻，小偷小摸，抽烟、喝酒；
第十条：有下列行为之一，给予记过。
1、无心学习，经常不交作业或旷课30节以上；
2、侮辱、攻击他人，严重影响他人生活；
3、经常抽烟、喝酒，赌博；
4、经常外出打游戏、夜不归宿；
5、结伙打架、辱骂教师或管理员；
6、勒索他人钱财、盗窃财物；
7、有意毁坏公物，造成不良影响的；
第十一条：有下列行为之一，记大过。
1、无故旷课2周以上；
2、勾结校外人员在校内外肇事，造成严重后果；
3、盗窃财物价值较大的；
4、破坏公共设施，损失严重的；
5、受过处分，又有严重违纪行为产生的；
第十二条：违反学校纪律有下列情形之一的，可从轻或免于处分：
(一)情节轻微，不是主谋者；(二)主动承认错误并及时改正者；(三)主动赔偿损失者；(四)检举揭发有功者。
第十三条：违反学校纪律有下列情形之一者，从重处罚：
(一)有较严重后果者；(二)认错态度不好者；(三)对检举人，证人打击报复
者；(四)屡教不改(包括受处分后，又犯其它方面错误的)者；(五)手段恶劣，情节严重者；(六)胁迫，诱骗和教唆他人违犯处分条例行为者；(七)嫁祸于他人者或制造假象掩盖违纪事实的；
（八）勾结校外人员违法违纪，败坏学校声誉的；
（九）威胁、侮辱学生管理工作人员的；(十)一人有两种以上违犯处分条例行为者。
第十四条：上述行为之外的其他未尽违纪行为，视情节轻重给予相应处分。
第四章处分程序
第十五条：警告及以上处分审批程序：
（一）班主任或保卫科如实填写学生违纪处分登记表，提供学生违规违纪的事实﹑危害或影响，将材料送交政教处。
（二）政教处或保卫科全面调查核实违纪事实。政教处、保卫科、班主任联合提出处分建议。提交主管副校长或校长审批，处分裁决的最高机构为校长会。
（三）通过班主任、保卫科或政教处通报受处分学生和家长；由班主任、保卫科联合作好受处分学生的善后工作。
（四）学生或家长如认为给予的处分有误，可向主管副校长或校长申诉，但不得无理纠缠﹑取闹；学校对学生的申诉应及时复查并作出终决结论。
（五）主管校长或政教处主任在全校学生大会上宣布处分决定并由保卫科以布告形式在全校发布。
第五章处分记载和撤销处分
第十六条：对学生处分的结果或撤销处分结果均须记入学生个人档案。第十七条：学生受处分后，确能痛改前非，严格要求自己，思想品德、学习成绩均有较大进步，六个月后可以撤销处分。
第十八条：撤销处分的程序为：学生本人提出撤销处分申请，领取并填写《珙县巡场中学校学生撤销处分申请表》；班级讨论认可、班主任认可后将申请表交政教处，政教处联合年级组审核，初步作出是否撤销处分意见；再报主管副校长或校长审核批准；由保卫科以布告形式在全校发布。
第十九条：本《条例》自公布之日起执行。
第二十条：未尽事宜，解释权归校长室。
珙县巡场中学校20xx年8月25日
◆ 租期修改申请书
尊敬的领导：
您好！首先，感谢公司领导对我的信任，让我有一个充分展现自己、实现自我价值的有利平台，自20xx年x月至今已在公司工作两个多月，在这两个月的工作中，我对出纳的岗位认识、工作性质、业务技能及思想提高都是对我职业生涯的填充和必不可少的弥补。现申请转为公司正式员工。现将工作情况简要总结如下：
1、按时办理银行付款业务，核对银行回单，根据会计审核无误的记账凭证按序登记银行存款日记账、现金日记账。
2、严格按审核后的费用报销凭证，办理收付业务。
3、负责到银行办理承兑，日常收付及银行结算业务〔购置支票并开具支票〕。
4、定期核对银行存款日记账，现金日记账，并与总账会计核对银行现金账，保证账账相符。
5、购xx，开取xx。
6、协助会计主管、应收应付会计完成其他相关工作。
7、月末进行库存盘点，相关数据统计。
在认真努力的工作中，都得到了很大的进步与提高，在领导的'鼓励和同事的帮助下，我在工作中不断前进与完善自己工作能力，做到了更好更快的完成每笔帐单的结算工作。我明白了只有不断努力，扎实认真，一丝不苟的工作，才能练就出眼疾手快的记账本领，才能高效的工作，才能尽量防止在工作中出现失误，才能防止造成不必要的损失。在以后的工作中我将更加努力上进，不断学习、不断完善自己的业务水平和知识技能。在此我提出转正申请，恳请领导继续给我锻炼自己的时机，在以后的工作中我会弥补
自己的缺乏，更好的完本钱职工作。同公司一起展望美好未来！
望领导给予批准，谢谢！
此致
敬礼!
申请人：xx
20xx年x月x日
◆ 租期修改申请书
杜集区职教中心学生管理条例
第一条、根据中小学德育工作规程第二十五条“学校应严肃校纪、对严重违反学校纪律，屡教不改的学生应根据所犯错误的程度给予批评教育或纪律处分等”的规定和《中学生守则》《中学生日常行为规范》的要求，结合我校实际，制定本条例。
一、对违反纪律的学生，执行以下处分
第一条．处分类别：
1、通报批评
2、警告3、记过
4、记大过
5、留校察看
6、勒令退学
7、开除学籍
二、考勤制度
第二条．迟到：二次迟到或早退，算一节旷课。上课迟到超过20分钟者算旷课一节。凡旷课者要通知家长一起教育学生，加强教育和督促工作，并作好记录。
第三条．请假：一学期请假超过总课时1/2以上者，重修，缓发毕业证，重修时不享受助学金；
请假手续：半日内，学生本人写请假条，班主任联系学生家长，班主任签字审批并报学生管理部门备案，一日以上到一周内，学生本人写请假条，家长与班主任联系，班主任视情况拿出意见报学生管理部门，核实后审批；一周以上，学生本人写请假条，学生家长到校联系班主任，班主任视情况拿出意见由家长报学生管理部门审核，核实后报校长室审批；凡没办请假手续离校或周日（节假日）开学按学校规定时间不到校的，学生在半日内要与学校联系（住校生周日晚自习不能到校，当日晚7：00前联系学校），否则以旷课处理。一天以上由家长到校按上述规定办理请假手续，否则以旷课处理。
第四条．旷课：没办理请假手续而没有上课(包括课程表安排的正课、自习课、晚修课以及学校安排的各种集体活动)的，以旷课论处。一学期累计旷课10节，给予警告的处分。一学期累计以上旷课20节，给予记过的处分。旷课达总课时30以上记大过，50以上给予留校察看一年的处分。旷课达总课时80以上，给予勒令退学的处分。
三、课堂纪律
第五条、影响课堂教学秩序，如擅自离位，随便进出，看课外书籍、讲话、伏桌或睡觉、讲笑、搞小动作等，初犯者视情节轻重，给予批评教育、警告或警告以上的处分。多次违反者给予记过以上的处分。屡教不改者给予勒令退学的处分。其他的参照第二十三条执行。
未经教师同意，课内、课间不得到其他班内及教室前，违者视情节轻重，给予相应的处分。
第六条、不服从老师管教，顶撞、谩骂或殴打老师的，视情节轻重和认识态度给予记过或记过以上的处分。重犯者给予留校察看的处分，屡教不改的，给予勒令退学的处分。
四、考试纪律
第七条、考试作弊者，视情节轻重给予记过或记过以上的处分，该科成绩记为零分。
第八条、帮他人作弊者，视同作弊者，参照第七条处理。
五、学校宿舍管理
第九条、未经生活老师同意，不得进入异性宿舍，不得带异性人员（含异性学生）进宿舍；不得留非本宿舍人员住宿，违者视情节轻重，给予批评教育或相应的的纪律处分。多次违反者给予记过以上的处分。屡教不改者给予勒令退学的处分。
第十条、夜不归宿或点名后离宿者，爬（翻）围墙、宿舍、校门、窗阳台等入（离）校的、熄灯后爬（翻）围墙、宿舍、校门、窗、阳台进入（离开）宿舍的，视情节给予记过以上处分。多次违反者，屡教不改者给予勒令退学的处分。第十一条、不完成轮值卫生、不整理内务的，在宿舍用火、私接电源的、视情节轻重，给予批评教育、警告或警告以上的处分。
第十二条、晚上点名熄灯后在走廊、宿舍内玩耍、打闹、喧哗的，晚上点名迟到一次的，初犯者视情节轻重，给予批评教育、警告或警告以上的处分。多次违反者给予记过以上的处分。屡教不改者给予勒令退学的处分。第十三条、不接受生活老师、校教职工的批评教育，或顶撞、恐吓的，给予记过或记过以上的处分。
六、其它管理规定
第十四条、学生在校内（教学区）穿拖鞋、短裤、背心、奇装异服、烫(染)发、男生留长发和戴首饰的，初犯者视情节轻重，给予批评教育、警告或警告以上的处分。多次违反者给予记过以上的处分。屡教不改者给予勒令退学的处分。学生抽烟、校内燃放烟花爆竹，喝酒进校或放假期间聚众喝酒、闹事给学校造成影响的均给予警告以上的处分，重犯者，加重处分。
学校放学或放假要及时回家，不及时回家的，给予批评教育，多次违反者给予相应纪律的处分。造成后果，责任自负，且学校给予记过或记过以上的处分。
确需留校的要学生本人写申请，班主任批准，学校不同意不准出校门，否则给予警告处分，造成后果，责任自负，且学校给予记过或记过以上的处分。无申请或没签字批准的及放假期间不经学校同意回校的，视为没按时回家处理。
第十五条、上课、开会、或其他集体活动时间内玩（或听）手机、MP
3、MP
4、游戏机等，或手机不关机的，当时自觉主动交由任课教师或班主任，一律由学校收起代为保管，由家长来学校领回，并给予纪律处分：第一次给予警告处分，重犯或不听从教育者给予记过及记过以上处分，再犯者加重处分直至勒令退学。不主动及时上交的，给予记过及记过以上处分。
第十六条、违反学生食堂管理规定、图书室管理规定、实验（实习）室管理规定、电教管理规定、进出校门管理规定、校园安全管理规定的，按有关管理规定，参照本条例给予相应的纪律处分。
第十七条、不服从老师、学生干部管教，顶撞、谩骂或殴打的，视情节轻重和认识态度给予记过或记过以上的处分。重犯者给予留校察看的处分，屡教不改的，给予勒令退学的处分。造成后果的由公安机关处理并给予勒令退学的处分。
七、社会公德
第十八条、①带食品（包括早餐）到教学楼、实验室、图书阅览室、会议室、多媒体室等公共场所吃.②在校园内乱扔垃圾、随地吐痰、乱踩草地、损毁花草树木的.；初犯者视情节轻重，给予批评教育、警告或警告以上的处分。多次违反者给予记过以上的处分。屡教不改者给予勒令退学的处分。
第十九条、同学之间有矛盾，找老师调解.如果因争执至打架，视情节轻重给予记过或以上的处分，赔偿受伤者医疗费。欺负弱小同学，给予记过以上的处分。造成伤害的，初犯者给予记过或记过以上的处分，并赔偿损失。重犯者，除赔偿损失之外，给予留校察看直至取消学籍的处分。
第二十条、拉帮派，寻衅闹事，结伙斗殴：为首者，给予勒令退学以上的处分，情节严重的给与开除学籍的处分。协从者，视情节轻重给予记过以上的处分。
第二十一条、在校内盗窃财物：事后主动承认者，退回赃物，视情节轻重给予纪律处分；学校查获，除追回赃物外，给予留校察看的处分；重犯者或惯偷者，开除学籍。
第二十二条、破坏公物：不慎损坏，主动承认者，给予批评教育或警告的处分，赔偿损失；不慎损坏，学校查获的，给予记过的处分，赔偿损失；故意损坏，事后主动承认者，给予记过或记过以上的处分，赔偿损失；故意损坏，学校查获的给予留校察看的处分，严重的取消学籍，赔偿损失。破坏绿化，污染环境的视情节严重给予相应的处分。
第二十三条、参加黄、赌、毒活动，给予记过或记过以上的处分。
第二十四条、勒索财物者，除追还勒索财物外，还要给予相应的纪律处分。
第二十五条、因违法犯罪被公安机关给予拘留以上处罚的，视情节给予留校察看或勒令退学以上的处分。
八、学生违纪处理程序
第二十六条、学生违纪后（或旷课达到相应节数的），由班主任调查，学生本人写经过和认识，形成书面材料报学生管理部门，不够处分的由班主任批评教育，学生本人写出检查并报学生管理部门备案（一周总报一次）；警告处分由学生管理部门直接审批；记过及以上处分的由校委会研究审批。所有处分由学生管理部门备案留档。
九、纪律处分的撤销
第二十七条、经查实，受处分者确已改正错误，没有重犯，可以撤销处分。
第二十八条、纪律处分撤销的程序：受处分人提出申请，班委会讨论通过，班主任和学生管理部门签署意见、审核，上报校长室批准。
第二十九条、纪律处分撤销的时间：从处分之日算起，警告处分一月后可以申请撤销处分；记过处分，三个月后才能撤销；留校察看处分，受处分者确已改正错误，一年后才可申请撤销处分。
第三十条、受处分和撤销处分的情况记入学生档案。
第三十一条、受到记过或记过以上处分的，自处分之日起，至撤销处分之前，不能取得校内任何荣誉称号，不能享受各种助学金和奖学金待遇，德育考核不合格。在还没有撤消处分前就该毕业或实习的，缓发毕业证，暂不不安排实习就业。撤消处分后，再发毕业证，安排就业。
十、附则
第三十二条、本条例解释权归杜集区职教中心。
第三十三条、本条例从颁布之日起实施。
◆ 租期修改申请书
尊敬的教务处：
我校教务处领导和老师们，大家好！
我衷心感谢你们一直以来对于的关心和支持。作为一名学生，我对于课程的学习方式之一——传统实体课堂教学模式，有一些想法和建议，特此向您递交课程形式修改申请书，希望能够引起您的重视和思考。
如今，正处于信息化时代，互联网技术的普及和应用已深入到人们的日常生活中。互联网的飞速发展为教育领域提供了前所未有的机遇。在这个背景下，我建议将传统实体课堂与网络课堂相结合，采用混合教学模式。
传统实体课堂教学模式存在一些短板。学生们坐在课桌前，被动地听讲并记笔记，缺乏互动和参与感。另外，传统课堂教学有一定的时间和空间限制，很难完全满足学生的知识需求。而混合教学模式则能够克服这些问题。通过网络课堂，可以根据个人的学习进度和兴趣，进行自主学习和探索。同时，网络课堂还可以提供更广泛的学习资源和知识获取渠道，学生们可以在网上查找资料、交流讨论，从而丰富自己的学习内容和能力。
混合教学模式能够更好地培养学生的自主学习和表达能力。在网络课堂中，学生们可以通过文字、声音、图片等多种媒体形式进行学习和交流。这将极大地激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们对于问题的思考和解决能力。网络平台还可以提供各类学习工具和应用软件，帮助学生更好地理解和掌握知识，实现知识的灵活运用。
混合教学模式对于教师的角色转变和发展也提出了新的要求。在传统实体课堂中，教师主要担当知识的传授者和评价者的角色。而在混合教学中，教师需要更多地扮演引导者和指导者的角色。教师应该从传统的讲解模式转变为促进学生思考和合作学习的引导者，通过设计合理的学习任务和活动，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，教师还应对学生的学习情况进行及时监控和评价，以便及时调整教学策略和方法，提高教学效果。
小编认为，混合教学模式能够有效地拓宽学生的学习渠道，提高学习的自主性和积极性，培养学生的综合能力。因此，我向教务处提出申请，希望能够在我校进行混合教学的尝试。当然，混合教学的推行需要充分的准备和配套措施，我希望教务处能够组织相关老师和教育专家开展培训，帮助教师理解混合教学模式并提供支持。相信通过的共同努力，可以为学生们提供更加丰富多样的学习体验和优质的教育资源。
再次感谢您的关注与支持！我期待着学校能够积极响应这一改革，促进学生的全面发展和提升学校的教育质量。
谢谢！
敬礼！
学生一名
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