职场资料|写才艺的作文（分享18篇）_写才艺的作文

发布时间：2018-01-08

写才艺的作文（分享18篇）。

❖ 写才艺的作文 ❖

20xx年4月19日星期三多云

今天可是个特殊的日子，我们辛苦排练的节目终于要表演了。我们满怀信心的等上了台，睁大眼睛，目视观众，准备开始表演。

表演开始了，我们都认认真真地做。我们的动作整齐划一，声音铿锵有力。脸上还笑眯眯的，露出甜甜的小酒窝。大风吹来，我们不怕。沙粒飘到我的眼睛里，我忍者仍坚持睁着眼睛继续表演。我在内心里给自己加油。

表演结束了，我觉得我们表演得很好，发挥的不错。我们一定会到更大的舞台是表演的。

❖ 写才艺的作文 ❖

社区才艺比赛

在8月28日，我和妹妹参加了xx年朝阳区“社区一家亲”主题活动

比赛开始了，首先由我们社区的一对夫妇表演葫芦丝，爷爷唱，奶奶吹。爷爷唱得是《婚誓》，奶奶的衣服是头天晚上做得，很漂亮，他们表演得真是太精彩了！接着，有一个望京社区的姐姐表演魔术，让我们举手称赞。不一会儿，就该我们上场了，我俩都很紧张，连笑都不自然了，恐怕给我们社区丢脸。但音乐一响起，我们俩好多了，认真地随着音乐的节拍跳了起来。终于跳完了，妈妈使劲得为我们鼓掌，并高兴地对我们说：“你们真棒。”后面的节目一个比一个精彩。我最喜欢的是小品《我家的老婆叫抠抠》和相声《做好事》，这两个节目逗得大家前仰后合。

今天虽然我们没有拿到名次，但我们很快乐。

❖ 写才艺的作文 ❖

一、开始

女：敬爱的老师们!

男：亲爱的同学们!

合：大家上午好!

二、舞蹈展示

三、课本剧表演

男：每天进步一点点，四一班的书香阅读正走进步。

女：为丰富同学们的班级文化生活，提高同学们的合作能力，培养学生创新意识，激发学生创作热情，

合：我们把“课本剧“这种新颖的读书形式也融入到我们的书香班级建设中来。

女：俗话说：文中有戏、戏中有文;音里藏调、调里藏音。

男：让美好的戏剧艺术之花成为校园中一处绚丽的风景。请欣赏课本剧表演

四、诵读展示

女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”。

男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。

男：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

女：我们在老师的精心指导下，开展经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。

男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

男：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

女：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。

男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。

女：让我们与好书为友，打好人生底色。

男：让我们与经典作伴，润泽精彩童年。

女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

合：四年级一班中华经典古诗文诵读现在开始!

二、结束语

合：同学们，让我们与经典同行,与圣贤为友，与诗歌共舞吧!四年级一班才艺展示，到此结束。谢谢大家!才艺【篇三】

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们，

合：大家下午好!

男：金秋的风给我们送来惬意凉爽，

女：金秋的风给我们吹来瓜果飘香，

男：金秋的阳光令我们激情荡漾，

女：金秋的天空任我们自由翱翔。

男：在这个硕果累累的季节里我们又迎来了新学期的才艺展示活动。女：今天才艺展示的班级是五年二班。

男;首先让我们以热烈的掌声有请徐乌兰，王佳琪带来的歌曲《站在草原望北京》

男：感谢两位同学精彩的表演。下面请欣赏刘岩带来的故事《狮子和他的三个顾问》

女：同学们听完这个故事让我仿佛进入的梦幻一般，下面有请许佳睿，高美琪，王心梦带来的歌曲《魔法城堡》，大家掌声欢迎。

男：在成长的路上，我们从没离开父母，老师和小伙伴们的种种温暖和关爱，爱的脚步从未停歇，我们一起来听听王田，付文博，刘宸铭等带来的歌伴舞《小苹果》

女：优美的舞姿，灵动的表演，美妙的歌声，我真是由衷的佩服。这些多才多艺的同学们，是那么的朝气蓬勃，生机盎然，但在我们的心中却有着另一个自己。下面让我们共同欣赏徐佳蕊带来的独唱《心中的另一个自己》

男：现在我们已经听了那么多美妙动听的歌曲了下面也应该胞一下眼福了，请同学们掌声有请邵婉婷带来的偶剧

女：心若在，梦就在，希望在，路就在，路，就在我们脚下，走，就有希望，坚持，奔跑，相信自己，相信明天，相信青春没有地平线，愿我们像小鸟一样放飞梦想，展翅翱翔。下面有请刘宸铭同学带来的钢琴独奏《春之歌》和《啄木鸟》

女：悠扬的歌声，欢快的旋律，谢谢你们，每一位才艺展示者，你们的勇敢，你们的激情是最棒的。

男：老师，是你们让我们真正明白了，每一个人都是人生的歌者，心灵的舞者，用行动去表演，我们的生命就会绝对精彩。

合：我们相信，有了老师您和我们的共同努力，我们的学校会越来越美丽，经过共同的拼搏，老师们会笑得更灿烂，每一位同学都会成为建设祖国的栋梁之才。

女：此时此刻，歌声与微笑还能忘记所有辛勤耕耘，挥洒青春的老师们。

男：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻，无私奉献的老师们。

女：尊敬的老师们，谢谢您一路陪送我们成长。

合：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续乘风破浪，杨帆远航!

男：再次感谢各位领导，老师的到来，五年二班才艺展示至此结束，谢谢大家!

❖ 写才艺的作文 ❖

【才艺秀】

郑明轩

令人期待已久的艺术节比赛快要举行啦！我们一个个都抓紧时间练习，想在表演比赛的时候大显身手……

我报的是朗诵，下面我来介绍一下朗诵的一些基本条件。

比赛地点：教学楼五楼美术室二

注意一：不能碰场地的东西

注意二：必须把朗诵内容背下来

男生穿着：穿正装校服

女生穿着：童话节的衣服

重要条件一：最好配音乐

重要条件二：朗诵前要自我介绍

第二天，我们都等待着自己的比赛项目到来。快要轮到朗诵了，李胜妈妈给我们化妆。先是打底，李胜妈妈给我们涂上面油，擦上一层粉饼，不一会儿，底就打好了，然后是画腮红……

过了一会儿，妆化完了，我们相互看着，哈哈大笑，因为——化完妆的我们样子实在是太好玩了！

这时，李胜妈妈对我们说：“时间不早了。你们赶紧背起书包跟着我，要不然就迟到了！”我们一听，马上背起书包就走。“哇---好重啊！真是‘书包压顶’！”

来到比赛场地，我意外地发现有一个人他跟我一样，也是朗诵《教师颂》的！

快轮到我了，我的心开始怦怦跳起来，好像在打鼓。我带着紧张的心情，登上讲台，开始朗诵《教师颂》：“别人从生活中捞取黄金，您却只能获取花香……”我饱含深情，自信满满朗诵过后，台下响起了一片热烈掌声……

这就是我的艺术节朗诵表演。

【才艺秀】

陈妤晨

“青青的草地蓝蓝天，多美丽的世界……”咦，什么声音，原来是我们正在才艺表演啊！

瞧，现在正站在舞台中央的是朱凌儿、吴涵、董析宸和跟他们一组的表演者，他们唱着音乐课听过的《妈妈宝贝》。那声音真好听，不过后面有些忘词了。你们千万别以为这样就结束了，还有呢，像蔡昊轩、林歆雅和梁译之的朗诵表演，朗诵得像朗诵家一样美妙。什么节目都不能少了我们班的“舞蹈公主”陈子墨啊！音乐一响起，她那婀娜多姿的身子随着音乐扭动起来，得到了台下的阵阵掌声。

最有趣的节目要算戴源然和方宇涵的表演了，方宇涵弹着吉他，戴源然唱着《小星星》，他的动作很搞笑，像一个喝醉酒的人在马路上左倒一下，右倒一下。我告诉你们，他在结束的时候，还掉了只鞋子呢！

怎么样，我们班的实力不落后吧！

【才艺秀】

朱子豪

下象棋了！象棋就是我的才艺，这次我的对手是唐瑾睿。

唐瑾睿真是不知好歹，上次三招就被我KO了。这次又来了，真是关公面前耍大刀，不自量力。

我们摆好棋子。我记得上次三班的林雅博说："先动车为准”，现在我也把我的车提了上来。他把炮给冲了上去，我猜测他要吃我的兵，所以我把马走上了日字。他没仔细看，于是翻过来吃了我的兵。我用马把炮吃了，得意地说：“你废了一个炮就等于废了8。5体力！”接着，他把另一个炮提了上来，我又把横冲直撞的车杀进敌营。就在危机时刻，他的马猛然一跃，和我的车决斗，我看情况不妙立刻换炮。炮一上场就威风凛凛，转眼间砍了他的马头。他不服撤兵回营，我来不及闪就来了个双头炮，杀了他的将军。

我下棋是大王，名不虚传吧！

❖ 写才艺的作文 ❖

今天下午，天上下着大雨，大家都缩头缩脑地呆在教室里。

上艺术时，老师问我们想不想去看演出，大家兴奋地尖叫起来。来到后，已经表演了好多节目了。我们都安静地看着，热烈的掌声不时地爆发出来。我们的报告厅是徐州市第四届才艺表演的分会场，这次的节目是相当的精彩：有小话剧《想唱就唱》，讲的是一个残疾学生由胆怯变为自信，想唱就唱，唱得响亮！有同学表演武术，还有我们学校的同学拉二胡，另外还有许多的精彩节目，让我们看得都眼花缭乱，嘴巴都张成了“O”形。

我都喜欢看的是武术，一上台，气势就不一般大大小小的有好几十位同学。看，一位大姐姐，用脖子顶在两个矛的头上，一位大哥哥手里拿着锺，正要打她的背，我的心都提到了嗓子眼儿，手都出汗了。我眼盯着大锺，看着它砸向大姐姐。我刚要闭上眼睛，谁知，大姐姐脖子上的矛头断了！我便使劲地鼓掌。更精彩的还在后头呢，一位大哥哥正要用脚把周围的木板踢碎，那是多么刺激的事呀！我们连眼都不眨一下。说时迟那时快，只见那位大哥哥为迅雷不及掩耳之势，“啪啪啪……”几下就把木板全都踢碎了，大家都吃惊地“噢”了一声。

这次演出让我们大家都过了把瘾，回到班里，大家还在津津有味地讨论着，那兴奋的表情，还沉浸着当时的欢乐中。

❖ 写才艺的作文 ❖

下象棋了！象棋就是我的才艺，这次我的对手是唐瑾睿。

唐瑾睿真是不知好歹，上次三招就被我KO了。这次又来了，真是关公面前耍大刀，不自量力。

我们摆好棋子。我记得上次三班的林雅博说："先动车为准”，现在我也把我的车提了上来。他把炮给冲了上去，我猜测他要吃我的兵，所以我把马走上了日字。他没仔细看，于是翻过来吃了我的兵。我用马把炮吃了，得意地说：“你废了一个炮就等于废了8.5体力！”接着，他把另一个炮提了上来，我又把横冲直撞的车杀进敌营。就在危机时刻，他的马猛然一跃，和我的车决斗，我看情况不妙立刻换炮。炮一上场就威风凛凛，转眼间砍了他的马头。他不服撤兵回营，我来不及闪就来了个双头炮，杀了他的将军。

我下棋是大王，名不虚传吧！

❖ 写才艺的作文 ❖

今天下午，我穿上演出服化好了妆就在爸爸妈妈的带领下来到了富力城，准备参加才艺大赛的复赛。此时的我心里别提有多兴奋了，要知道我是多么喜欢这能展现自我的大舞台啊！

我和小谕一起去抽签，小谕抽到的是55号，而我抽到78号，唉，真倒霉！上次海选时是最后一个，这次是倒数第三个。我们把号数贴到了表演服上。比赛分两轮进行，第一轮是3分钟的才艺展示，第二轮是2分钟的附加才艺表演。

第一轮比赛在选手们的期待中拉开了序幕。由于要全场录像，未经允许的观众不能进去。站在外面的我分明听见里面的节目真是丰富多彩：时而是悠扬的钢琴演奏；时而是典雅的古筝弹奏；时而传来百灵般清脆的歌声；时而又是抑扬顿挫的演讲看来，选手们都身手不凡，我的心呀早就飞进演播厅去了。过了半个小时后轮到小谕了，我作为她的亲友团终于可以进去观看了。只见小谕气定神闲地坐在琴凳上，双手在琴键上欢快地跳动着，多么娴熟呀！

时间过得可真慢，我等得心急如焚。78号，邓嘉怡！报幕员喊道。耶！终于轮到我了。我抑制住兴奋，轻快地走到台前，鞠了一个躬，坐在了钢琴前的椅子上。我先深深地吸了一口气以平复自己的心情，然后胸有成竹把双手放在了琴键上。开始弹奏了，糟糕，琴键这么滑，唉！我怎么就忘了以前杜老师跟我说过的话呢：比赛或表演前要用纸巾擦拭一下。可现在我身边哪有纸巾呀？顾不了那么多了，我得认真演奏。于是，我继续弹着，心中哼着乐曲，手指在黑白相间的琴键上飞舞跳跃着，就像鱼儿在水里自由地遨游，悦耳的琴声在演播厅上方缭绕。很快地我就沉浸在这美妙的乐声中。一曲终了，我意犹未尽地走下了舞台。

第二轮的角逐又开始了。这轮，我演唱歌曲《小桥流水》，开始我有点紧张，但耳边响起爸爸对我说的一句话：加油！尽自己最大的努力！是啊，尽力就好，这样想着，我慢慢就不紧张了。当音乐响起时，我的状态也来了。虽然赛前老师给我编排了一些动作，可不知怎么了，我竟然随着音乐自如地自编起动作来，仿佛我摇着小船在清清的水上行走，眼前是古老的小桥，是低垂的柔柳是那么的怡然自得。演唱完了，我开心地走下舞台。爸爸、妈妈笑盈盈地迎上来：小怡，你唱得真好！琴行的徐老师也特地走前来，伸出大拇指冲着我笑呢。

回到家，已经是晚上六点半了，我匆匆吃完饭，又坐到了钢琴前。听了很多高手的弹奏，我心中滋生了一股力量，我要努力练琴，赶超他们。我要在以后的舞台上大放异彩！

❖ 写才艺的作文 ❖

天目之星比赛是天目琴行对学员的考验，对我来说，也是人生的一次历练。

那天下午，我正坐在观众席上，看着舞台上的学员接连不断地完成表演，我却没心思看表演，我也是表演者之一呀！同时，这不单单是表演，还是一场比赛。可我是第一次参加这么大的比赛，心里会紧张不安。有请下一位表演者23号，薛书元！主持人报到我了，怎么办，怎么办，我还没做好心里准备。我的心呯呯直跳，如同十五个吊桶打水七上八下。23号，薛书元！主持人又报了一遍，我这时才胆怯地拿起吉他，走上舞台。台下有几十双眼睛正盯着我看，我不停在心里对自己说：别怕，深呼吸。我深吸了一口气，开始了自我介绍：大家好，我叫薛书元，今年十岁了，我要表演的曲目是《爱的罗曼斯》。然后开始了演奏。弹到一半，由于紧张，弹错了一处，我立马接了上去，还好，没什么大差错，我认真地弹完了最后一个音符，站起来鞠了个躬：谢谢大家。台下掌声雷动，此时此刻，输赢已经不重要了，重要的是，我战胜了恐惧，战胜了紧张，战胜了内心深处那个胆怯的自己！

令人欣慰的是，我顺利进入了复赛，这对初学者来说，也是一次鼓励。但我最大的收获，还是客服恐惧和困难的精神，唯有战胜自己，才能取得成功！

❖ 写才艺的作文 ❖

盼望着、准备着终于迎来了我们期待已久的才艺表演。星期五，同学们穿上节日的盛装，带来拿手的乐器，迫不及待地要给大家表演才艺。

下午第一节课后，大家争先恐后地到袁可茗处登记。上课铃响了，教室里鸦雀无声，表演即将开始，我的心像小兔子一样“怦怦”地跳着：我会不会忘谱子呢?同学们会喜欢吗?终于轮到我了，我惴惴不安地走到讲台桌前，吹起了葫芦丝。同学们细心聆听，有的眼睛放着光芒，像闪烁的星星;有的脸上露出笑脸，像温暖的太阳，我的表演在同学们鼓励下圆满完成了。

今天的节目丰富多彩，有笛子、葫芦丝等乐器演奏，有谜语、故事、笑话等语言类节目，还有唱歌同学们个个多才多艺。

在这些节目当中，我最喜欢周桢凯的竹笛演奏。他轻轻地把曲谱书放在讲台上，缓缓地拿起竹笛，只见他的手指在又圆又小的孔上轻盈地跳动着，像一个个舞动的精灵，一首悠扬的乐曲奏响了。同学们惊呆了，教室内外的动植物也陶醉了，我仿佛看到小草在“啪啪”拍手，小花在“哗哗”跳舞，小树在“沙沙”歌唱。小鸟飞来了，蝴蝶飞来了，它们不约而同地赶来观看才艺盛宴。

时间过得真快，才艺表演不知不觉结束了，我们暗暗下决心，在家继续苦练，期待下次更好的表演。

❖ 写才艺的作文 ❖

今天，我们在教室里举行了才艺展示。

才艺展示的第一关是口算比赛，我不由得大叫一声“啊”，其实我一点也不紧张，只是有点兴奋，因为口算是我的强项，我只需努力一点就行了。比赛开始了，同学们个个摩拳擦掌，我想一定要快，一定要快。我越想快偏偏就越慢，这么简单的题目都要用脑子算过，最后做了十七题，虽然做的不多，可我全部做对了。最后老师点评，第一名做了二十三题，第二名做了二十一题，第三名做了二十题，想想真是遗憾！如果还有这样的比赛机会，我还会参加，争取取得更好的成绩。

正当我美滋滋想的时候，机会就来了，老师让我们记成语，看谁记得最多。这下我要好好把握机会。老师给我们两分钟记成语。我竭尽全力地记着。时间很快过去了。老师请了一位同学背成语，她居然能背出七个。接着同学们自由组成一队互相背轮到我时，我不慌不忙地背出了八个，我高兴地跳起来。最棒的背出了九个，可惜我还是差了一点点。但我还是觉得很棒。

第三关是自由才艺展示阶段，有的同学展示画画，有的同学展示朗诵……他们都表现得非常精彩。

我觉得：每一个人只要有自信能发挥自己的才能，就是最棒的。

❖ 写才艺的作文 ❖

今天下午，我们约了骐骐哥哥去观澜山水田园观看了“车友才艺比赛”。

到了那儿，哇！是人山人海。我和哥哥太矮了，根本看不到舞台，于是爸爸把我顶在肩上，这个可好了！一切尽收眼底，看得清清楚楚了……

今天参加比赛的选手一共有十二人，我最喜欢的是2号选手，因为她不仅人长得漂亮，而且歌也唱得好听。她穿着一件白色的长纱裙，挽着高高的发髻，唱着歌就像一位仙女。

大约一个半小时后，比赛结果出来了，一等奖各两个，二等奖四名，三等奖有六名。虽然我喜欢的那位阿姨只获得二等奖，但我还是很喜欢她，我会一直支持她，希望她下次参赛能获一等奖！

❖ 写才艺的作文 ❖

1、和谐文化，艺术校园。

2、泼一抹墨色，国风脉脉。调几声弦音，民韵悠悠。

3、有艺术的世界更美好。

4、民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。

5、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。

6、风采艺术节，展现新舞台。

7、美丽的艺术出于你美丽的心灵。

8、艺术源于生活，艺术点亮生活。

9、文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。

10、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。

11、放飞理想翅膀，展现你我风采！

12、我的舞台我作主，我的风采我展现。

13、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！

14、校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。

15、文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采；

16、我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。

17、艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我，

18、用艺术点亮人生，用行动实现梦想。

19、展示才艺的舞台，完善自我的机会。

20、青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，

21、我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的舞台我主宰。

22、同一个艺术，同一个梦想。

23、成功在于努力，艺术在于创。

24、迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最大的努力，展我最美的风采。

25、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。激情四月，艺术之节；比学赶帮，超越梦想。

26、校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。

27、艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。

28、艺术魅力，炫我风采；开心无限，勇往直前；超越自我，志在必得。

29、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。

30、拼搏自信，努力奋进。开创辉煌，永远自强。和谐一致，共创佳绩。你我携手，创造未来。

31、为班级争光，为艺术节争辉！

32、艺术之乐，展示自我梦想！艺术之美，展现自我风采！

33、我们的第一，我们去争取！我们的奇迹，我们去创造！

34、问你行不行，艺术评一评，想象在哪里，全在艺术里！

35、精彩艺术节，圆我艺术梦！展示新文化，塑造新未来！

36、让艺术之风吹拂你我心灵，让艺术之彩点缀你我生活，让我们走进艺术的海洋。

37、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；竞技场上显才艺，艺术之中共发展

38、我的舞台我主宰，胜利属于你和我。展示你我风采，力争完美舞台！

39、艺术大舞台，我们一起来！五彩大世界，由你来争夺！

40、同一个舞台，同一个梦想。插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。

41、艺术节，激情洋洋，创辉煌；艺术节，英姿飒飒，展风彩。

42、艺术编织人生，人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。

43、艺术舞台，发扬自信，张弛自我；艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。

44、拥有快乐，展望未来；拥有艺术，展望明天。

45、校园艺术好，开心每一秒。踏上艺术之舟，共享成功人生。

46、载歌载舞你我他，校园文化靠大家。

❖ 写才艺的作文 ❖

江西农业大学

人文与公共管理学院英

语

口

语

才

艺

大

赛

策

划

方

案

共青团江西农业大学人文与公共管理学院委员会江西农业大学人文与公共管理学院学生分会

2012年11月

一、活动名称：英语口语才艺大赛

二、主办单位：人文与公共管理学院团委

三、承办单位：人文与公共管理学院学生分会

四、活动主题：才华横溢扬风采，一腔赤诚报党恩

五、活动目的：

当前，英语日益成为当代大学生就业与发展过程中不可或缺的素质之一，为

了提高全院学生学习英语的热情，繁荣全院文化，增进同学们学英语的兴趣，营

造全院学习英语的氛围，决定举办英语口语才艺大赛，给全院英语爱好者提供一

个展示自我的平台，促进我院学风建设，同时也丰富全院学生的课余文化生活。

六、活动对象：

人文院全院学生（2012级以及2011级各班至少有一人/队参赛，2010级及2009

级各班同学自愿参赛）

七、参赛形式：个人或者组队（每队人员不超过3人）

八、活动时间：2012年11月24日（初赛）

2012年11月30日（决赛）

九、活动地点：人文院院办504室（初赛）

人文院音乐厅（决赛）

十、活动宣传

1、下发文件至各班班长，由各班班长传达文件意图，发挥各班班委的宣传和监

督作用；

2、学习部召集学习委员开会，传达活动目的和活动内容；

3、在南区门口设点宣传，展示展板宣传；

4、宣传部协助宣传报道；

5.在校园内张贴海报、在校园内悬挂宣传横幅。

十一、报名方式：

11月20日之前，各班把参赛选手姓名及联系方式上报至学习部副部。

联系方式：黄竟：1877918009

1冷球先：***

刘小庆：***

十二、比赛流程

初赛：（选拨十名个人或者队伍进入决赛）

1、人气亮相

要求：限时每队一分钟，进行自我介绍，不必拘泥于简单的语言陈述，可以

加入名言、幽默，歌曲等，以提升人气。

2、口语才艺展示

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要求：限时每队三分钟，口语才艺展示的形式不限，选手自由选择，可以为

朗诵、演讲、说笑话、唱歌、电影独白或是文学小诗等等。但是表现形式不可与

人气亮相相同。

3、看图猜词

要求：每队在1分钟之内完成看图猜词，参赛选手只能用英语表述，不可用

动作、模仿声音等。若是个人参赛，赛前找好帮手帮助自己完成此项目，若是团

队参赛，则两个队员自己完成此项目。

决赛：

1、十队进入决赛的选手统一亮相

承办方事先召集进入决赛的十队选手集体排练节目，以作为决赛的开场。

2、人气大比拼

十队选手依次进行风采亮相，本轮亮相选手可自由展示英语口语才艺，可以

表演英文小话剧、小品，也可以选择其他形式。限时每队三分钟。

3、主题演讲

选手根据事先提供的主题准备英文演讲，时间限时三分钟。

4、中场互动

中场互动分为两项，首先由每队选手请台下同班一名观众一起配合进行猜词

游戏，选手自由决定谁比划谁猜，两分钟内猜出词最多者得分最多。

第二项由主持人现场随机抽取五名观众回答英文题目，答对者可由该观众决

定给任意一队选手加分。

5、动画电影原声配音

现场先播放一段动画电影的音频及视频，选手随机抽取任意一电影进行配

音。

6、文艺节目

此段时间学习部成员应抓紧时间算出选手得分，将最终结果交由主持人公

布。

十二、奖项设置：

一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖四名、最佳组织奖两名

十三、经费预算：

1.矿泉水：2箱（初赛6瓶，决赛：35瓶）18X236元

2.请柬：14个院系嘉宾+校学生会嘉宾+5名评委5元

3.现场布置：70元

卡纸10张15元；KT版2张7元；记号笔2支6元；

中性笔5支5元；双面胶3个、胶带3个18元；

气球、彩色笔、彩带、别针等 10元；话筒电池 10元

4.比赛道具（题卡、选手编号、评分细则、评分表等）：20元

5.奖品

（现场互动观众奖品10份、嘉宾纪念品5份、选手获奖

奖品10份、奖状）：此项开销可由学习部干事外出拉赞助

争取，不过奖状等物仍需经费支持，大约还需耗费50元

50元

6.横幅：50元

总计：230元

人文与公共管理学生分会

2012年11月

❖ 写才艺的作文 ❖

听说动物王国要举行特长大赛，小猴子想在大赛上表演多项才艺。于是他来到了小白兔家偷看，发现小白兔正在专心致志地练习写字，他想：小白兔在练习写字，我也要写！于是他立刻回到家里，拿出一张纸，就开始写字。

过了几天，小猴子觉得写字太累了，就放弃了写字。

小猴子漫无目的地来到草原，看见小熊在欢快地吹喇叭，小熊的喇叭吹得真好听！小猴子高兴地说，我为什么不学吹喇叭呢？小猴子马上拿起一把喇叭，就吹了起来。

又过了几天，小猴子的腮帮子肿的老高，吹出的声音越来越难听了，他又灰心地扔下了喇叭。

小猴子不高兴地走在一条小路上，看见小鹿在跑步，小鹿跑得真快！一眨眼的功夫就不见了，我还是学习跑步吧。小猴子眼前一亮，这可比写字和吹喇叭简单多了！

过了几天，小猴子不管怎样努力，都跑不过小鹿，就又放弃了跑步。

过了几个月，动物王国的特长大赛隆重举行，每一个小动物都登台参赛，展示自己的才艺。最后小白兔、小熊、小鹿都胸前挂着奖牌，登上了领奖台。

小猴子看见了，惭愧地地下了头，悄悄地溜走了。

❖ 写才艺的作文 ❖

教过我的老师有很多，有的和蔼可亲、平易近人;有的严厉认真;还有的沉稳又细腻。他们性格各不相同。但给我留下深刻印象的是我的语文老师——赵老师。

赵老师长相出众，和蔼可亲说起话来像连珠炮。精致的瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛。高挺的鼻梁下衬托着一张月牙似的小嘴巴，显得格外精神。一件浅棕色的外套，完美的展现出老师那高贵优雅的气质。

别看我们的赵老师年轻，知识可渊博啦!阅读课上讲冰心奶奶的《短诗三首》。赵老师从作者生平和著作给我们讲到诗歌内容，从诗歌内容又给我们延伸到诗歌所表达的情感。一步步引领我们感受诗歌饱含的真挚情感。紧接着老师配乐朗诵这三首现代诗，节奏清晰，抑扬顿挫，声音委婉动听。伴随着老师的朗读声，我们眼前仿佛出现了辽阔的大海，幻想自己在月明的园中，藤萝的月下，跟母亲谈心。这样的语文课不仅可以学习到知识，还能享受无穷无尽的欢乐。

老师唱歌很好听。有时候她会提前来几分钟来到教室，拿出她那可爱的小喇叭放一首歌，跟着音乐轻轻唱。甜美的声音很有吸引力，会让热闹杂乱的教室立马安静下来。

赵老师真是才艺双全啊!我喜欢我的老师，我也很珍惜这样的好老师。

❖ 写才艺的作文 ❖

每当翻开我家的相册，就会发现每张照片上都有一个10岁的小男孩！那就是我——贺晓文。我爱好广泛，几乎每一种活动我都想尝试一下个中的“滋味”！

我是一个酷爱艺术的小男孩，尤其喜欢吹号，我还是学校“七彩阳光鼓号队”的成员呢。我吹号一点也不马虎。第一次吹，那声音是相当的难听：噗！噗！跟放屁似的。经过刻苦练习，我吹得熟练多了，而且能吹出中音：1。——2——。3——。4——。5——。6。——7——和高音1——2——3，并能吹出“迎宾曲”、“美丽的鲜花在开放”等曲子。

我还是一个挺有才的小男孩，写字工工整整，老师经常拿我的字在班里展示，让大家向我学习。这不前些天，老师要求我们五分钟写完作业，我写得字迹干净，且全对，得了一个A＋的好成绩。同样我数学也不错，从一年级开始就当着数学组长，现在我都四年级了，从没有“离岗”过！

妈妈经常对我说要劳逸结合，写完作业可以出去练练足球，跑跑步什么的。经过刻苦努力，前些天老师把我选进了“雏鹰足球队”，还经常代表学校去东营与别的学校比赛呢。

这就是我，一个爱好广泛、多才多艺的小男孩。我要继续努力，在发展个人爱好的同时，增加对学习的求知欲，做个“德智体美劳”全面发展的好学生。

❖ 写才艺的作文 ❖

观才艺演出

时光似水，岁月如金。转眼间，我们度过了小学六年生活。窗外枯黄的杨柳，随着风儿，“沙沙”作响，仿佛在为最后的时光伴奏。告别了亲爱的母校，告别了敬爱的老师，告别了可爱的同学，我即将离去。在这最后的日子，大家组织了一次才艺演出，以作深情留念。

随着主持人的喊话，演出开始了。首先上场的是范雅馨，她迈上讲台，拿起小提琴，向同学深鞠一躬，台下顿时响起雷鸣般的掌声。范雅馨毫不紧张，嘴上挂着一丝微笑。待音乐响起，轻举琴弓，在琴弦上轻轻滑动，悠扬的'音乐响起。似高山之巅，似潺潺流水，似徐徐微风，萦绕在耳畔。我仿佛看到了同学之间的深情厚谊，仿佛看到了老师对我的谆谆教诲，仿佛看到了母校对我的爱——深深的爱！台上的范雅馨，拉至动情之处，鼻翼微微抽动，眼眶，红了……

一曲已尽。台下轰然响起掌声，人们纷纷涌上前去，不仅潸然泪下。范雅馨激动地说：“愿我们友谊地久天长，无论天涯海角，这首曲子都会相伴永远！”

“有请范潇今！”主持人着这些许伤感说。她快步走上讲台，向大家微微一笑，坐在古筝旁。手指在琴弦上不停滑动，一个个动人的音符倾泻而出。起初，琴声委婉连绵，犹如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎示范潇今在感谢恩重如山的老师感谢情深意重的母校，感谢陪伴自己的同学。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对校园的怀念，对师长的感恩，对未来的无限憧憬。乐曲似一场战争，十面埋伏，步步惊心跳跃的音符在指尖飞出，振聋发聩的颤音拨动了大家的心弦，恍然宛现以往的一桩桩、一幕幕。大起大伏的滑音如滔滔江海中颠簸的船只，仿佛看到校园中一草一木的轻言细语、含泪相望。空气凝固了。范潇金似乎已经和琴融为一体，琴声在同学耳边回响。他用这动人心弦的音乐告诉人们：“她爱晋华小学，爱辛勤教学的老师，爱相伴六年的同学……

乐曲戛然而止。

同学们呆呆的，如同步入另一个世界。

时光停止流动。

耳畔传来一阵轻快地《小苹果》……