纸飞机课件
发布时间：2025-03-11纸飞机课件（精华十篇）。
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纸飞机，这个词，总勾起我童年的一幕幕趣景，当我回味时，总有丝丝抹不掉的兴奋。今天，当我再次回忆起曾经与纸飞机的生活，我怀着激动不已的'心情，叫来了我的哥哥和我一起比拼谁的飞机有三个“好”。
当哥哥来到我家时，我已经准备好了时间最长、飞行长度最高的记录就被我打破了，哈哈哈……”
“牛可不是吹出来的，只有一较高下，才可以下结论呢，现在下结论，你还早得很呢！”说罢，比赛便开始了。
我把飞机先对折，然后再沿着刚才折出来的那条线，再次把两边的三角给对折，把对折的三角再次往里面折一下，把旁边的纸头往里折，再对面与对面相对折，把纸头往外折，形成羽翼，最后，把旁边的羽翼再往上翻一点点，一架旋风暴龙机完成了。
看看哥哥纸飞机，哇，简直是焕然一新啊，和真的纸飞机差不多，比起我刚才这的那个飞机，真是异样不同啊。我怀着羡慕的眼光看着哥哥的飞机，哥哥也笑着说：“只要你认输，飞机的折法我白白传送给你。”
“哼，胜负未定，怎么能说人数呢，现在我们就来战斗吧！”
哥哥二话不说，拿起纸飞机，冲下楼去，我也跟着跑了下去。哥哥先发，哥哥对着飞机吹了一口“神气”，神秘兮兮，突然，他使劲向前扔去，飞机在空中转着，但是，总是向前转，而从不原地转。一圈，两圈，三圈，酷，现在哥哥的纸飞机就已经在空中转了5圈了，可哥哥飞机的动力也有所下降，可能是动力没了吧。呼呼呼，随着纸飞机的动力渐渐消失，哥哥的飞机也随即落了下来。在空中的时间：10秒08。哇，这简直是个奇迹，我还没有这么高的记录过呢。
轮到我了，我左脚在前，右脚在后，呈弓步状。左手瞄准前上方，右手拿起飞机，身体微微向后仰。发射。“嗖”我的纸飞机穿破长空，划出一道美丽的弧线，在空中打着旋儿。我的飞机忽左忽右，时而在空中打了个颤，时而，又来了个惊险刺激的，近擦地面，在离地面快到的时候，又重新飞起。我的飞机稳稳当当的飞着，一圈，两圈……6圈，耶，超过哥哥了，得到了一个好，突然，不知哪吹来的一阵怪风，把我的飞机越送越远，最后，在隔壁家的窗户下的空地停住了。
“哈哈哈，你赢了！”只听哥哥在后面拍拍我的肩膀说着，“好样的，继续努力，能超过我两个好，真是不可思议啊！”，我也笑了笑，拍了拍他的胸脯。
我们再次舞动肩膀，将满载着我们理想的纸飞机飞出去，越飞越高，越飞越远，希望我们能想着纸飞机一样，飞啊，飞啊……
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满载着你的希望
与梦想
阳光下
你奔跑的身影
与洁白的纸飞机
溶为一体
追了
跑了
累了
你仿佛看到了
爸爸宽厚的肩膀
看到了
妈妈口中的
串串童谣
看到了
你遥远而不遥远的梦
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在校园内的白红运动场上，一架架各种各样的纸飞机半空中飞旋，一阵阵叹气声、高呼声和议论声此起彼落。那繁华的场景，便是我们在举办的纸飞机大赛的当场。
伴随着裁判员的一声命令，又一波五颜六色的纸飞机在一条色调明晰的标着米数的带子边飞到。但是，他们有的飞到三等奖线就赖在地面上没动了；有的一甩出去，飞机翼就犹豫不定，磕磕绊绊地滚落出来；也有的像火箭弹一样，“冲”上来就平行线往下坠，猛然砸在地面上。就在同学们忙着捡飞机时，一架独树一帜的`飞机从群体中飞出去，嫩白的飞机翼像白鹤的羽翼，上边的标记若隐若现。它轻轻松松地滑行了一会儿后，像游隼一样转了个幽美的斜线，稳定地落在草地上。裁判员喊到：“一等奖！”群体猛然烧开了，有些人指向那架飞机说：“哇！那架飞机都超出带子了！”有些人不由自主的凸起了掌，更有些人飞飞奔向那架飞机的主人家，求教怎么叠这架纸飞机呢！不一会儿，飞机的主人家跑到草地边，像拿着晶石一样捧着它跑离开了。很多同学们刚开始更为勤奋地完善自我的飞机并持续训练，愈来愈多雅致的纸飞机出現在比赛场上，同学们的情绪愈来愈兴奋，一个个跃跃欲试，恨不能立刻到自身大展身手。
在群体渐愈鼎沸的响声和轻快的声音中，纸飞机大赛落下来了序幕。想来同学们回家了会高兴地跟亲人共享这一盛大游戏的场景吧？想来她们也会把自己比赛得奖的飞机储存在书桌下吧？下一次赛事一定会有大量丰富多彩的场景！好期待！
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小学作文频道小编[冰糖雪梨]今天给大家整理了《纸飞机的话》的优秀作文，这篇纸飞机的话共有200字，是一篇很优秀的原创作文，这篇纸飞机的话很值得大家参考和学习。
打开你的窗吧，
让我飞出去，让我飞出去；
打开你的门吧，
跑出屋子来一起玩吧。
仰起头，朝远看，
屏住呼吸用力把我掷向蓝天，
请睁大眼睛，看我无忧无虑地乘风而翔，
请闭上眼睛，随我迎着太阳放飞你的梦想。
我高兴地来了，
顶着大风去迎接挑战；
我愉快地去了，
敢于降落在任何地方。
让你的心像风一般，
自由自在地欢呼和蹦跳；
让你的心像勇敢的雄鹰，
朝着目标，飞向梦的远方……
二年级:哲轩
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今天我们玩了纸飞机，真有趣。
我仔细地观察了一下两位选手的纸飞机，第一架是平头的，这正是最不容易飞得，因为平头的空气阻力大。第二架正好相反，是一架尖头的，空气阻力小，飞得很远。
第一位选手是张浩鹏，抓好了纸飞机，左手伸直了当方向盘。用一个抛垒球的动作，把纸飞机抛了上去，纸飞机摇摇
摆摆地飞上了天。但是，纸飞机一不小心撞上了屋顶，反弹到电灯上，真有趣，好像被施了魔法一样。大家哄堂大笑，屋顶都快被掀开了。
轮到我了，我哈了一口气，一扔，纸飞机转了一圈又飞了回来，大家都嘲笑我，要是在学校，我早就把他们揍扁了。可是在上作文课，我还是不这么做了吧。
这节课好有趣呀！
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每个人都会有梦想，有的想当警察，为人民服务;有的想当老师，培育后代;有的想当科学家，为中国科技贡献一份力量。而我们所观看的《纸飞机》里的亮亮，他的梦想是当一名飞行员，像小鸟一样，擦上翅膀。在天空中自由自在的飞翔。
周一晚自习我们观看了电影《纸飞机》，影片讲的是一位名叫何亮的孩子，他的母亲阿晨染上了毒，。被送到了戒毒所里。由于儿子的鼓励，阿晨坚持的戒毒，尽管她也试图放弃，但为了儿子，他还是坚持了下来，最后离开戒毒所，重新开始美好的生活。
故事完了，我也情不自禁的流下了眼泪。毒品，害了一个原本幸福的家庭，也打碎了亮亮的梦，甚至住在一个能看见飞机飞过的地方都成了妄想。但是，坚强的亮亮并没有放弃，它用爱挽救了妈妈。我们一定要珍爱生命，远离毒品。毒品是那么的可怕。就像恶魔一样。可以夺去我们的一切。
阿晨的故事虽然结束了，但世界上可能还有像这样吸毒的人。所以，我们要对吞噬人类宝贵生命的恶魔----毒品，有一个正确的认识。
禁毒是每个人应尽的责任!人们一旦染上了毒品，精神就会堕落，人格必将扭曲，毒品不仅残暴的销蚀首人的灵魂，夺去我们的一切，让我们变得一无所有，还会失去温暖的家，没有了父母的疼爱。因此我们应该谨慎的防备它，去打败他。我们应该万众一心，齐心协力的把毒品消灭掉，让那些孩子们有一个温暖幸福的家。
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初中作文频道小编[晴栀]今天给大家整理了《梦想·纸飞机》的优秀作文，这篇梦想·纸飞机共有350字，是一篇很优秀的原创作文，这篇梦想·纸飞机很值得大家参考和学习。
梦想与纸飞机有什么关系呢？
梦想，一个遥不可及的地方，我们在追寻梦想的同时，会迫不及待，会惊慌失措，会害怕，会充满好奇，但在梦想的路上，一定充满挫折与苦难。我有一个梦想，就是当老师。老师，一个多么棒的职业！虽然当老师很辛苦，但是辛苦里有老师的欣慰和学生们的成长。
是谁传播给我们知识？老师！
是谁让我们成长？老师！
是谁告诉我们人生哲理？老师！
是谁燃烧了自己？将光明带给我们？老师！
老师，一个德高望重的职业，我喜欢。老师具备知识渊博的条件，所以我要好好学习；老师具备耐心，所以做事时我会拥有耐心；老师懂得许多人生哲理，所以我要把从书上懂得的道理，在以后教给我的学生。我认为纸飞机承载着我们的梦想，在遥远的远方等着我们。“酸甜苦辣咸，永远不食言”我会对我的梦想负责，也会跟纸飞机会合。
初二:杨凌
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小学作文频道小编[薄荷之夜り微微涼]今天给大家整理了《纸飞机》的优秀作文，这篇纸飞机共有300字，是一篇优秀的原创作文，下面我就一起来阅读一下这篇纸飞机吧。
飞啊飞，飞啊飞
纸飞机从我手中脱落
悄悄地，悄悄地
消失在一望无际的天空
纸飞机飞进了书籍的海洋
浩瀚的知识使它头昏目眩
先离开，先离开
还有更好玩儿的等着你
纸飞机离开了海洋
晃啊晃，晃啊晃
它好似一个醉汉
站也站不直
别落下，别落下
纸飞机快飞起来
别让美好的旅行结束
要飞出梦一般的精彩
六年级:杨敏
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那一天，我们教室里传来了这样一些声音：加油！加油！差一点！再来一次！的这样一些鼓励的声音，那可是我们班在参加着飞机比赛呢！这次比赛是我们班四年一度的飞机比赛，可震撼了！我们班每一个人都亲手制作了一个自己觉得很满意的飞机。
纸飞机可是我们大家都最受欢迎和最最喜爱的，校园里，回家的路上，处处都有飞机停靠的地点，这些飞机在这些临时纸飞机场中等它的主人把它带走，可它的主人一直没来，于是，它只能成了老年飞机。因为学校里飞机场太多了，学校资源都要破产了。于是学校决定开展一次纸飞机比赛，好让爱好纸飞机的同学大显一下身手。
我们班的同学，都特别爱折飞机，有时间还会找人小战一番，解一解不折飞机之瘾，以解手痒。我们经常是都站在一个起飞线上，然后拇指和食指都捏着飞机头举上半空，举上头部上方，向前掷出。飞机徐徐飞去，形成一个抛物线。一般飞机比赛规则都是谁飞得远，谁就赢了。
在老师说出咱们年级有飞机比赛，而且还要去学校参赛时，我不甘落后的也开始在校车上努力拼搏起来。胡晨曦坐在我旁边，她是和我一趟校车的，她坐在我边上，她一听说有纸飞机比赛，就早已准备好了五张彩纸，准备在校车上折一个令自己比较满意的飞机。她看到我们和她坐在一块，就把五张彩纸分了我和王逸斯各一张，然后其余的留给她自己用来给她自己试折纸飞机。立刻，我们便开始折了起来。我在折纸飞机时心不在焉，随手又十分随意的折了一个，只见我的飞机头部隆起，隆起的地方十分宽大，形成一个梭形，机翼也十分好看。记得曾经听妈妈说，头部沉的飞机，飞的时候，可以正中目标。我心里十分高兴，想着去飞机比赛时我的飞机飞行的样子和让同学刮目相看的风姿。此时我正坐在校车上，而且校车并没有开动，我忍不住在座位上试飞了一下，结果让我失望又十分奇怪的是，我的纸飞机没有像别的飞机一样有英勇的风姿，而它是像是一个用来巡逻的飞机：因为它只会转弯，不会直飞！我心想：这只不过是试折的飞机嘛！我还可以折的。我开始自我安慰起来。
比赛的那一天，终于来到了！可我却怀着沮丧的心情来到了校园。比赛的那一刻我本来不想参加的，因为我觉得我一定飞不太好，即使飞也是徒劳，我不可能会选上的，因为在此之前我试了很多次，它都还只是架巡逻飞机。叮咚！一不小心就轮到我了！我用双手拿着飞机，我当时真是太紧张了！手用力一掷，我的飞机一下子飞了出去，只见它身子一斜，飞机已偏航！飞机已偏航！飞机好像向我发出了这样的信号，我的飞机又说：我已偏向左前方！我已偏向左前方！准备迫降地面！我的飞机在这里就已经和比赛冠军失之交臂了，上台是不可能了，想上国旗台领奖更是早已灰飞烟灭。
我的几只飞机，很有巡逻才能的飞机，永远不会向前的飞机，别人是浪子不回头，而它是浪子回数头的飞机，让我止步在了班级比赛的舞台上。虽然，我没能继续参加后续的比赛，但在这一次飞机赛中却给了我很多的快乐，还告诉我一个最富有深刻含义的道理：差之毫厘，谬以千里。
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（一）听音乐开飞机进活动室。
师：，今天我们做飞行员开飞机好不好？（听音乐）开起我们的小飞机来了！呜！小朋友自己开起来，自由自在的飞！
(二)观看飞机课件，进一步观察飞机的外形特点。
1.出示实物，引导幼儿观察了解飞机的组成。
师：小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧？（幼儿观察）小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机，你也都开着小飞机，那谁来说一说飞机是什么样的呀？
教师总结：飞机由机头、机身、机翼、机尾
2.教师出示纸张让个别幼儿尝试折纸飞机。
（三）出示课件，教师示范折飞机。
1.教师边讲解边折飞机
师：1.先找出长边对折，折出折痕。2.在找出短边的两个角，3.将两个角往折痕方向折，并将短边与折痕对齐。4.将折出来的三角形往下对折5.再次将短边的两个角与短边往折痕方向对齐。6.对出来的小三角形大三角形的方向折叠7.最后将折痕对折，每一边的三角形的角平分。
2．教师提出活动要求。
a、再折三角的时候注意仔细认真，一定要着的平整。
b、再插飞机的时候一定要差的牢固结实。
c、还可以自己想象设计飞机。
（四）幼儿操作，教师巡回指导。
（五）作品展评，注意环保。
师：小朋友折的飞机都飞上天空了，你们觉得那架飞机折的最好？
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