魅力大课间作文

发布时间：2025-03-03

魅力大课间作文(锦集11篇)。

␥ 魅力大课间作文 ␥

卢令萱

今天的大课间内容真的太充实了，有体操比赛、跳跳球、跳绳、传篮球、跳竹竿等活动。这些活动不仅丰富了我们的大课间，还增强了我们的体魄。

经过了几天的刻苦训练，同学们终于可以在今天展示自己的“十八般武艺”了！大家看起来精神十分饱满，斗志昂扬。像铁轨上的列车一样，排着整整齐齐的队伍静候在运动场上等待评委们的检阅。

随着广播声响起比赛开始了，我有些紧张，手心开始冒汗，但是为了取得好成绩，我克服了自己的紧张。跟着广播操节奏，我们顺利地完成整套比赛动作，并且每一个动作都很标准。

接着我们开始了有趣的跳跳球接力赛的游戏，先是自己跳一圈，然后再给别人。当我们玩的津津有味的时候，敬爱的翁老师过来了，她也加入了我们的游戏中。于是我们都在为老师大喊“老师加油”！轮到我跳的时候，由于还有一点点的紧张用力过猛差点摔了一个狗啃泥，逗得同学们哈哈大笑个个都合不拢嘴呢。

在一阵阵欢声笑语中，今天的大课间活动就结束了，这真是一个有意义的活动啊！

␥ 魅力大课间作文 ␥

今天升旗时，校长说：“以后课间操改为大课间，每个班都要跑步！”我听了，高兴得蹦了起来！

等到了大课间，老师就把我们做操的队伍“拆散”了，我原以为我将与向月辉他们说：“拜拜了！”心里觉得非常可惜。令我意想不到的是，这所谓的“拆散”，即意味着“重逢”！我和向个非常要好的朋友，居然是同一排，而且，还是肩靠肩站着。

我们很快组成了一个很有特色的“方阵”，有几个同学干脆把“方阵”叫做“十八铜人阵”！弄得我们笑得肚子都痛了。

不久，我们就开始跑步了，没跑几步，我浑身上下全都沸腾了！我还以为今天能跑个痛快，就飞也似的向前飞奔。没想到，前面“塞车”了，我不得不停了下来。就这样，我们大约站了5分钟，这么大好的时光，就这样一去不复返。我们又慢悠悠地跑起来，跑了半圈，又停了，我正想嚷嚷几句呢，没想到，有人比我还有能耐，大声地说了起来。我可不想受处罚，就安静地看“风景”。

只见，黑压压的一大片，我正想数数呢，却怎么也数不清，真是人山人海！

不一会儿，又开始跑了，没跑多远又停了……我们就这样——跑跑停停。

虽然运动量不是很大，但太阳把我烤得口干舌燥，更何况我还身穿三件衣服呢！

最后，上课铃响了，我们不得以返回教室。

␥ 魅力大课间作文 ␥

那一天，我学会了一项本领，得到了一份友谊，悟出了一个道理

六年级的大课间活动是跳八字长绳，当我听到这个消息，还是有一点好奇的。八字长绳是什么？又该怎么跳八字长绳？抱着好奇心，我等来了大课间活动的时间。

来到操场，做完体操，大课间活动开始了。王老师拿出一条八字长绳，那八字长绳又粗又长，像一条巨蛇。他自己抓住绳子的一头，另一头交给一位同学。开始摇绳了，只见王老师大手一挥，在空中顺时针摆动手臂，那一位同学也跟着王老师做动作，但它是逆时针摇绳的。他们的动作原先不怎么协调，绳子东倒西歪，根本转不起来。渐渐的，他们俩人越来越默契，长绳也越来越稳。终于，八字长绳开始有节奏地上下旋转起来。

那八字绳忽上忽下，打在地面时，发出清脆的啪声，极其有威慑力。丁寄青，跳！王老师喊道。啥？我先跳？望着那粗粗的长绳，我的腿不禁颤抖起来，被抽到一定很疼吧。同学们的目光齐刷刷地投了过来，那啪啪声一直回响在我的耳。哎呀，你们这叫我如何是好？跳还是不跳呢？算了，身为班长，总得起个头吧。我一咬牙，跳！

我向那长绳之中冲去，刚准备起跳，可长绳却呼啸而来。我迅速把腿一缩，呼，还好，没抽到。哈哈同学们的笑声传来，没办法，我只好厚着脸皮笑了笑:搞错了，再来。

这时，我们的何同学站了出来:我来试试。我果断让出一条道，总算下得了台了。长绳一扫过，他就跑进长绳中，在绳子要打到他的腿时跳了起来。完美！成功跳过一个。紧接着，他又跳了一下，不过这次的动作有一些变形：他将腿抬得很高，双手向背后歪去。不用说，还真像一只青蛙，但还是跳了过去。第三次就不行了，何同学跳早了一些，八字长绳还没掠过他的脚，他已经落了下来。

哎呦！何同学惨叫一声，长绳抽到了他的腿。他像一只小老鼠，夹着尾巴灰溜溜地走了出来。丁寄青，再跳一个！王老师重新摇起长绳，说道。嗯，怎么回事？正当我准备拒绝时，一只手拍了拍我的背:小丁，你可以的。我扭头向后看去，刚刚笑话我的同学们都在我身后为我打气。这么多人都在鼓励我，我顿时干劲十足。

我吸取了之前的教训，在长绳划过我面前的一瞬间，再冲进去，这样我就有足够的时间起跳。一、二、三我有节奏地跳着，可我却发现，不管怎么跳，我都不会失误。原来，不是我跟着绳走，而是绳跟着我走。十七、十八、十九同学们跟着数了起来。跳了32个，大课间活动结束了，我又学会了一项本领，满是成就感。

跳八字长绳，不仅考验了跳绳的人的技巧，还要看看摇绳的人的技巧，这就是团结的力量。只有团结，八字长绳才跳得好。现在我已经六年级了，要好好珍惜现在的时光。真希望天天和同学们一起跳八字长绳啊！

␥ 魅力大课间作文 ␥

叮铃铃，下课铃响了，热闹的大课间开始了。

同学们蜂拥般地来到了操场上，有跳绳的，有丢沙包的，还有丢手绢的，让我最觉得有趣的，就是跳绳了。你看，王浩博正在花样跳绳呢。他跳的花样无人能比，他甚至还能闭着眼睛跳呢！只见他的身体像一条灵活的小蛇，一会劈叉条，一会单脚跳，一会双脚并跳，一会左右分跳。前来观看的人全都傻了眼，“天哪，这样的跳绳法我还是头一次见到过呢！”

我也出神地注视着他的动作，呼吸都快忘记了。突然，他的跳绳一不小心掉了，周围的同学都不禁发出惋惜的声音。这时，马小虎突然冲上来，不甘示弱地说：“我能跳得比他还好！”

大家都大笑，说：“你那么胖，怎么可能跳得比王浩博好？”

马小虎不服气地说：“此话当真？”

说完，便从王浩博手里抢过跳绳，跳起来他的“猪跳”绳。刚跳一圈，跳绳就停在两个脚前面，刚要把左脚迈过去时，“砰”一下他自己被绊倒了。大家都笑得前仰后合。

我拍着他的肩膀笑着说：“马师傅，你的跳绳技术可真不一般哪！”马小虎的脸一下子红红的，赶紧落荒而逃了。

这个大课间可真有趣啊！

␥ 魅力大课间作文 ␥

今天上午，我们年级大课间的消息很快就传遍了全班，同学们都很高兴，盼望着下午大课间早点到来。

等做完了操，我们开始和七班进行接力比赛。

我们每个班都分成男女两个队。体育老师一声令下，我们都飞快的传起棒来。

“加油！加油！”喊声一直在操场上回荡。

我们个个就像服用了兴奋剂，轻而易举地就超过了七班，可是我们高兴地有点太早了，

一名同学竟然把棒掉在地上，抱怨声和着急的喊声此起彼伏。还好，掉棒的同学马上捡起棒，又迅速赶了上去。后面的同学不负重望，个个跑得都像脱缰的野马。

只有魏新宇跑得不紧不慢的，像老人在晨练，手中拿的好像不是接力棒，而是遛狗的绳子，后面的同学都急死了，跺着脚喊，恨不得跑过去推他一把，

不过，由于我们两班都犯了规，超过了起跑线，实际跑的距离就算是只蜗牛也很快能赶到了。

魏新宇真幽默，每次都是这样，后面的同学也就不说她了。

到了比赛的最高峰，同学们都兴奋过头了，七班的男生疯狂的把接力棒摔倒了空中，我们班的男生一次次掉棒，接力赛成了表演赛。

比赛结束了，但是谁也不知道输赢，不过，这个大课间，我们真的好开心、好快活！既锻炼了身体，又收获了快乐！

␥ 魅力大课间作文 ␥

“叮铃铃”，伴随着悦耳动听的《小夜曲》下课铃，同学们一窝蜂涌了出去，飞向开阔的操场，热闹又快乐的大课间开始啦！

同学们的活动还真是五花八门：抛空竹、跳长绳、吸吸球……但最有特色的还要数我们班的滚铁环的了！。一根长长的铁钩，一个圆圆的铁环，跑着跑着就溜起来啦！但想滚的又稳又好可不是那么容易的。我一开始先走的比较慢，可铁环却不怎么听话，他挣脱了铁钩妈妈的手，独自跑了起来，这下可好了，它摇摇晃晃的，活像一个醉鬼，最后，一头“栽”在了花坛当中。再看大家，也有人不太熟练，只好跟着铁环跑啊跑啊……一圈又一圈……尤其是黄鹏，永远在追逐铁环，真够可怜！忽然，我看到李欣桐已经能十分熟练的滚起来了！只见她把铁环轻轻一溜，铁环就很听话的“跑”起来，就像溜狗一样。我看了，既惊讶，又羡慕，于是努力练习，终于达到了业余水平！

这时，贝多芬的《命运交响曲》响起来，上课了。大家还意犹未尽，依依不舍的回到了教室。可刚才爽朗的笑声还在空旷的操场上回荡，回荡……

␥ 魅力大课间作文 ␥

快乐的大课间

江东第二实验小学西２０４班周暄淇

下课铃声响了，同学们争先恐后地跑出教室，来到了操场上，参加自己喜欢的活动，顿时操场上成了一片欢乐的海洋。

泽泽拿出一根长长的跳绳，童童和成成异口同声地说：“我来甩绳。”淇淇和晨晨一起说：“我们来跳。”瞧，他们跳得多么轻盈，配合得多么默契。晨晨的辫子就像飞舞的蝴蝶一样，他笑得多么开心啊！他们像是一群欢跳的小麻雀一样，都乐得合不拢嘴。

星星和拉拉拿出了自己心爱的乒乓球拍，乒乓球在空中划出了一道道优美的弧线。听，他们好像奏出了动听的乐曲。

␥ 魅力大课间作文 ␥

魔鬼大课间作文500字<\/h2>
这是个平常的、十分平常的大课间。可又很特殊，不，很痛苦！
平常的时间，平常的排队，平常的下楼，不平常的是，由于施老师不在，所以寿老师带队。排队时，我便抱怨脚疼、大腿痛。同时，我心中隐隐升腾起一种不祥的预感。
到操场上，不祥的预感就灵验了——“跑三圈！”Ohmygod！我的天，我的腿还在“伤筋动骨”呢！可他们已经跑了起来，我只好硬着头皮跟上。但没跑几步，就感到阵阵痛楚从大腿和脚上传来，酸死了！硬挺了一圈后，我终于撑不住了，向老师说明。可他说，大腿痛正常，慢点跑就行。我在心里呐喊着：可我痛了七天！无奈，只好咬牙继续。总算是跑完了，我以为都结束了，便轻松起来，可没那么简单——“坐位体前屈！”一个个字砸在我心上，我在心中哀嚎起来，坐位体前屈啊，跳绳也就算了，这可是坐位体前屈啊！然而再怎么叫苦也无济于事，开始了。我努力的把手伸下去，可一伸，啊！这酸爽！简直——了！我疼得龇牙咧嘴，差点没叫出声来。我咬紧牙关，度秒如年。终于，结束了？Nonono！还是一句：没那么简单——
“蛙跳！”我绝望了，面如土色，眼前一片死灰。这蛙跳简直是专门克我的！
跳完了，我却走不了了——恐怕走一步就瘫在地上了。
对我来说，这真是魔鬼大课间，看来，还得好好锻炼我这小身板喽！
✹66职场网权威推荐:
无间作文 | 阳光的魅力作文 | 10篇优秀作文 | 11 | 魅力大课间作文 | 魅力大课间作文

别让电脑变魔鬼读后感500字500字<\/h2>
这两天，我阅读了《别让电脑变魔鬼》这本书。这本书主要讲的是：主人公陶小淘迷上了一款电脑游戏，患上了网瘾，学习自然一落千丈，给了陶小淘当头一棒。这他才放下游戏，专心学习。他后来又帮助他的两位好友戒掉了网瘾，最后陶小淘报名了计算机大赛，还获得了冠军呢。
网络世界是一个看似美好的虚拟世界。比如，陶小淘，他打游戏很厉害，是一个大英雄。而在现实生活中，他却是一个学习不好的学生。如果对电脑游戏太痴迷，就有可能出现幻觉，而这些幻觉不知不觉就填满了你的成就感和满足感，这就会有了网瘾。
其实网络也没有那么坏。比如，陶小淘利用网络参加了计算机大赛，还取得了优异的成绩呢。只要我们能合理的利用网络，网络也可以成为我们的好帮手呢！
有一次，爸爸妈妈要出门两三个小时，他们再三叮嘱我少看电视，少玩电脑。我只是左耳朵进右耳朵出，敷衍的说了一声“好”，便把爸爸妈妈打发走了。我确定爸爸妈妈走了后，才大胆的走到电脑桌前开始玩游戏。游戏确实很容易让人着迷，不知不觉的我都玩了一个小时了！我吓得赶紧关了电脑，手忙脚乱的开始做眼保健操。但实际上我这样做也是在自欺欺人，这虽然不属于网瘾，但对眼睛的伤害已经很大了。
网络游戏可以用来娱乐一下，但切记切记不能着迷，否则会患上可怕的网瘾。在生活中尽量远离网络游戏，更加注重学习！

我的“魔鬼表姐”作文900字<\/h2>
看，那是谁？尖尖的瓜子脸，大大的眼睛上睫毛一闪一闪。她有近1米7的个头，长长的黑发垂到腰间；一张小小的嘟嘟樱桃嘴真是可爱。她，就是我那住在江苏盐城的大学生表姐——孙梦静。
俗话说：不要被事物的表面现象所迷惑。没错，你别以为她的名字很文雅，又看她的样子亲切可爱，不时还笑容可掬，可是她对于我的学习成绩管的非常严，甚至苛刻。唉！做作业时只要我动作有点迟缓了，她就会板起脸来，大吼一声：“快去写作业！”如果我作业中有几个字写得不好，她就会大发雷霆：“全部重做，写好为止！”她，就是我的“魔鬼表姐”，学习上的小老师，而我就是她的“倒霉学生”。在监督我做各种作业的同时，她会别出心裁地多出一些附加作业。等我完成每日任务后，她会大步流星地走向我，并用甜美的声音说：“给，奖励你，现在作业做一送一，请你在今天中饭前完成。”看着一大堆作业，我真恨不得多长几只手来应付这堆多入牛毛的作业。没办法，为了不把作业拖到晚上去做，我不得不赶紧动笔。
“魔鬼表姐”布置给我的作业不但量大，而且难度也大。那些六年级的题目，她竟然不厌其烦地做成考卷形式交给我，再把四到五年级的所有诗句让我默写。更可气的是，她还把所有课本中的难写词语让我默写，错一罚五，再错就错一罚十。这样还没玩完，她还别出心裁地出一些奥数题让我做，每天2道题，一道比一道难做。她还“阴险”地说：这是“题目商场”在打折扣，搞优惠活动呢！她说的是轻松，我可是叫苦不迭：这个魔鬼表姐真狠那！
由于表姐使用了“巫术管理”，我无可奈何吃了许多“苦头”。不过，反过来想想，这未尝不是件好事，她让我不仅进行了一次大规模的复习，还使我掌握了许多新的知识。真是一石二鸟，功效不错。表姐的学习经验告诉我：学习上必须自我较真，知识是靠平时慢慢积累起来的，来不得半点虚假，滴水穿石就是这个道理。想到这件事，我就不知不觉对我的“魔鬼表姐”油然而生敬意！
在表姐的身上，我学到了许多东西：学习一定要自我加压，永远不能骄傲自满；学习中要有一颗谦虚认真、永不言败的进取精神。“东东，快去写作业。你又在发啥呆呢？不然，嘿嘿！再送你几道奥数题！”哎呀，偶的娘呀，“魔鬼表姐”又要耍“巫术”了！快闪，赶紧做作业去——

␥ 魅力大课间作文 ␥

又是大课间。操场上，操场边，全都是学生，都运动起来了，吵闹的整个校园都沸腾了。

总有人来捣乱，最频繁的还是“玄武”（他自称的），每次跳大绳，刚跳几个人，他就会“哇呀呀~~”的跑你面前挡住你，自己先跳，然后他一定会失误，紧接着就是赶紧逃走，虽然会迎来一阵不满，但一定每个人都是开心的。

“玄武”是我们班的活宝之一，他成天都是笑嘻嘻的，除非没写作业，否则一般见到他，他都是笑嘻嘻的（不是猥琐的那种）。他本身就是那种喜剧的料，很平常的事被他遇到，都能演的淋漓尽致，看他是这种“乐天派”，其实他也会不好意思——被人嘲笑的叫他“太监”（他自己承认的，数学老师都知道了），不过一般这么叫他，他是不在意的。

还有一类人无所事事，四处游荡。瞧，“舒活力”不就在“奄奄一息”的“玄武”旁讲解：“大家现在所看到的是几百年未出现的生物“太监”，我们现在来现场介绍他······”这是多么无聊，都能被他讲得津津有味，这一下子引来许多人，老师也来了，“舒活力”急忙跑得远远的。

“舒活力”也是我们班的活宝之一，看上去“活力”十足，其实他特别矫情，总是不想受罚，可每次都只能接受悲催的命运，他看上去人高马大，其实除了“王润之”和“生物学霸”外，他连我都欺负不了。

剩下的人就是好好活动的，一般会有“战争”发生，最经常的是“无敌”与“小说神”，不管什么运动都要一比高下。

这就是我们的大课间，这就是我们愉快的初中生活。

␥ 魅力大课间作文 ␥

作为中学生，我们每天都要面对许多的课程和考试。虽然学习很重要，但是同样重要的是放松和调整自己的状态，这就需要一种魅力的大课间。在这篇文章中，我将详细地介绍如何让大课间充满魅力。

首先，我们需要让大课间变得有趣。许多学校都会在大课间或课后安排一定的娱乐活动，如桌游，唱歌，跳舞和体育运动等等。这些活动不仅可以帮助我们放松身心，而且可以为我们的生活带来乐趣。我们可以和同学一起玩游戏或者做运动，这不仅可以增进彼此的友谊，也可以增强我们的体质和耐力。

其次，我们需要利用大课间去探索和学习新事物。有些学生会选择在大课间四处溜达或者睡觉，但是这样做肯定会浪费大量的时间。相反，我们可以利用这个时间去学习一些新的知识或者技能。例如，我们可以阅读一些感兴趣的书籍、杂志，或者学习一些科学知识，如天文学、地理学等等。也可以学习一些技能，如绘画、编程、摄影和音乐等等。这些新的知识和技能不仅可以丰富我们的生活，也可以提高我们的竞争力和实力，为我们的未来打下坚实的基础。

最后，我们需要在大课间与同学和老师沟通交流，建立良好的关系和信任。我们可以向老师请教问题，分享自己的观点和思考，或者与同学们谈论自己的生活趣事和心情。通过交流和沟通，我们可以更好地理解彼此，增进彼此的感情，建立长久的友谊和信任，也可以为我们以后的学习和生活带来更多的帮助和意义。

总之，魅力的大课间需要我们的积极参与和努力。我们应该把大课间看作是一个机会，一个让我们充分发挥自己的时间和空间，去探索新的事物，学习新的技能，建立良好的关系和信任。只有这样，我们才能在大课间中收获更多的乐趣和收获，更好地调整和提高自己的状态和能力，也更好地为我们的未来打造一个充满魅力的人生。