大课间活动应急预案（集锦11篇）
发布时间：2021-07-06大课间活动应急预案（集锦11篇）。
▰ 大课间活动应急预案 ▰
射阳县鲍墩小学
学生每天活动一小时工作总结
为了贯彻执行教育部、市教委关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》等有关文件的精神，根据县教育局的部署我校把加强学校体育工作作为实施素质教育的重要突破口之一，深入开展“我运动、我健康、我快乐”阳光体育运动，确保学生每天体育锻炼一小时，我校从实施的大课间体育活动至今，受到了全校师生与家长的欢迎，收到了良好的活动效果。
一、转变观念、提高认识“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成。同时，形式多样的活动还是在强健体魄、 锻炼意志的基础上，培养学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。 通过“大课间体育活动”使我们大家认识到此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋发向上精神。
让教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家转变以往的观念，统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。
二、科学设计，具体实施。 大课间活动虽然是师生共同参与的活动，但是我们明确地认识到它的主体是学生，学生是否喜欢大课间活动是成功的关键。尊重学生的主体地位，充分发挥学生的自主性，是我们设计和创设大型课间活动的首要原则。
在大课间活动准备、设计创编阶段，教师、班主任走到学生当中，参与学生的课间活动，和孩子们一起游戏，既当导演，又当演员，激发了学生的兴趣，每周五召开班干、学生代表会议广泛征求他们对开展大课间活动的意见和要求，并对此进行梳理、归纳，形成自己的活动方案。因此，在整个大课间活动的设计创编和实施过程中，孩子热情高涨，劲头十足，兴趣盎然，欢心愉悦，真正实现了把快乐与健康送给学生。因此，我们确定了活动的设计原则、内容和形式。
1设计创作原则：体育与艺术相结合；锻炼与休闲结合，张驰有度；传统与现代完美统一。 2、活动内容与形式：
整个活动为一小时，分为上午30分钟和下午30分钟。上午集体做广播体操、《希望风帆》、后是分班做游戏和体育活动，下午做各种健身运动具体是以下几个环节。 第一环节集结队伍：
学生在《集合号》等**中，队伍整齐，情绪饱满的走向指定的班级活动区域，在节奏伴随下，轻松的律动中调整队列，准备下一个环节的活动。第二个环节是班级体育活动：*轻**的节奏。
各班采取自主选择和学校分配相结合的方法选择跳绳、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、乒乓球、游戏、各类素质练习等。学生们在自己喜爱的自主游戏中，快乐地活动着。学生在热情奔放的乐曲中健身， 这个环节多侧面地表现了天真的童趣，张扬了孩子们的个性，体现了团队合作精神和集体责任感、荣誉感，把大课间活动推向了又一个高潮。
第四环节放松整理：在舒缓优美的乐曲中，让学生由兴奋紧张转入平静舒缓的状态，使学生生理心理机制得到充分的调整。最后，在灯光下，聆听老师的温馨提示，有序离开操场，并以良好的状态进入教室。
三、群策群力，强化管理我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化、的轨道，离不开学校大课间领导小组深入细致的工作。领导小组组长由校长张耀武任组长，班子成员有班主任和全体体育教师担任，从人员和时间上为工作提供了保障。另外，学校每天由学校体育教师对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行监督，学校为此特制定了专项考核制度，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。
四、持之以恒、逐步提高目前，大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分，已成为我校推进素质教育的突破口。它在为学校提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展和提高。首先，学生的思想道德素质和心理素质不断提高。
丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。其次，师生身体素质显著提高，对教育教学协调发展起到了积极作用。大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
第三，每天的大课间体育活动，提供了师生之间，教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。丰富多彩的大班体育活动，让孩子体会到胜利的喜悦、合作的必要、坚持的重要性。我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的大课间体育活动，我们更有信心发展以快乐为主旋律，健康和谐、积极向上为目标的“大课间体育活动”。
2012年5月
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4规定的项目活动应当在指定地点进行，其他项目活动不得擅自进行，不得乱跑。
5提醒学生根据自己的身体状况进行活动，如果感到不适或受伤，应立即通知老师；
6活动中，同学们要相互配合，谦虚互助，共同做好安全防护工作，不能互相争吵、争吵甚至打架。
四、突发性伤害事件处理办法
1、活动锻炼中，凡出现受伤情况，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，及时向分管校长汇报，并及时联系学校校医观察**或打120急救。
2及时通知家长或监护人，并做好沟通和安抚。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4重大伤害事故要及时向市教育局报告。
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一、指导思想
以上级文件精神为指导，以“健康第一”的思想为工作方针，以落实学生每天锻炼一小时为基本要求，以全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康为目的，培养学生心理和道德素质，增强学生体质，促进学生参加体育活动的兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的习惯和终身体育锻炼的意识，以大课堂为辐射点，促进体课堂教学的改革和创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，丰富校园生活，推动我们学校的整体工作越上一个新的台阶。
二、实施原则
1、全体性原则
大班体育活动的开展要面向全体学生，从学生参与的大小来确定活动项目，做到人人参与。
2、适度性原则
教师要控制学生和运动量，引导学生开展适度的体育活动，组织放松活动。避免由于学生的自控能力较弱、活动时间相对较长、超负荷运动等原因，而带来影响下一节文化课教学效果的现象发生。
3、安全性原则
在课间体育活动的组织实施过程中，要遵循教育规律和中小学生身心发展的特点，开展体育活动，开展相关活动。加强安全教育和管理，制定安全措施和应急措施，避免和预防事故的发生。活动安排周密、严格、有序，安全教育管理到位，确保安全，应急防范和相应的防护措施到位。
一、活动时间
9： 50-10:10周一至周五上午两节课后
二、活动负责
组长：孙克服
组员：何玉华
活动教师：各班班主任
活动检查：值周教师
器材出借及准备：我们要求每班学生自带器材，鼓励班级根据本班情况进行活动，根据安排活动内容每班可自行选择。需要器材向体育老师领取。
三、活动要求
1要求全体师生开展活动，不能开展活动的要报名，达到全民健身的目的。
2、各班学生由班主任带队。各班按照出操行进路线到达规定场地，进行相应
如果班主任不在，老师将带领学生。
三。负责老师组织班级活动，班长和体委委员到体育教师领取本班的活动器材
材参加活动，活动结束后点清数量归还器材，办好登记出借手续，损坏要赔偿。
4每一位负责任的老师都要明确学生活动的要求和需要注意的安全问题。如活动
场所的安全隐患，班间活动场所的避让等。
5活动结束后，每各班的负责老师将带领小组回到教师。
6如遇恶劣天气，各班应组织学生在室内进行活动。如做室内操等。近
期，我们将打算编一套室内健身操，以便在天气不好的情况下，各班在教室参加健
身锻炼。冬季天气寒冷时，我们还将组织全校冬季长跑。
7要求教师有活动内容安排计划（包括活动时间、活动次数、组织形式、具体内容等）
导活动），有每一次活动记录。
四、器材出借要求：
1负责设备的老师应提前5分钟到达运动室。
2、准备好负责年级各班所用的器材。
3、记录好出借归还器材数量，如有缺少及时与班主任联系。
五、活动场地分布
（一~六年级活动场地分布）
7、 活动内容：利用民间活动，结合体育赛事
（活动内容表）
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（4） 加强与体育教学的有机结合，拓展大班活动的实践空间。
体育课有自己的教学任务，但根据教学内容的需要我们可以把大课间活动的相关内容巧妙地穿插进去，进行有目的地训练。另外，大课间活动中的一些班级活动内容也可以通过体育课在不影响教学任务的情况下合理地安排大课间活动的演练，这样就拓展了大课间活动的练习空间与时间。
2、 与时俱进开拓创新推动大班活动新发展
大课间活动需要坚持教育性、科学性、趣味性、全面性原则，其内容形式要力求丰富多彩，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，力求使全校学生在健康体质方面得到锻炼。
（1） 要不断更新、完善和规范大班活动。
通过师生们的努力，我们逐渐完善规范了大课间，采用欢快的校园**作为活动的背景**，让学生在轻松愉悦的氛围下活动，这样不仅有助于建立正常的教学秩序，而且对加强学生的艺术熏陶有十分重要的作用。
只有不断创新，大突破活动才能有生命力。因此，为增强大课间活动的教育性、科学性、趣味性，使大课间活动保持全新状态，我们始终坚持创新理念，使其在一个不断更新、完善、改进的过程中逐步规范。课堂活动由原来简单随意的内容组成，具有教育意义，锻炼效果强，组织合理，学生愿意参与活动。
使其内容更加科学，大大提高了大班休活动的有效性、针对性和目的性。
（2） 从实际出发，突出大班活动的特点。
我校大课间活动分成两个单元，按照集中活动、自由组合的形式，先集体活动，再自由组合，学生根据自己的爱好，自由选择项目，参加自己喜欢的活动，有合有分，以**为背景串联活动全过程，将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中，我们注重学生创造性思维的开发，有意识地把一些游戏和活动内容作为引玉之砖，开展“班级游戏自编自创”活动，让学生在实践中发挥聪明才智，创编更多、更好活动项目，极大地丰富了大课间活动内容。
每天上午20分钟的大课间集健身、娱乐、文化于一体，融合了广播体操、武术健身操、小交警韵律操等让孩子们在做操的同时，强身健体，放松心情，从运动中体会活动的快乐。这些活动深受学生们的喜爱。我们在快乐的游戏活动中锻炼和增强了体质，也在体育中体会到了成长的喜悦。
每天下午两节课后为自主活动时间，我们提出了“人人会跳绳，善于跳绳，善于花样跳绳”的口号。每天下午，以班为单位分成若干小组，每班有自己固定独立的活动区域，每个班级有固定的活动内容且定时更换，增强了学生锻炼的积极性。
3、 依托学科，突出特色，全面提高学校管理水平。
基于对大课间活动开展的重要性、必要性及意义的深入认识，我校坚定了“依托大课间课题，全面提高学校管理水平”的工作思路。在落实大课间活动中，狠抓体育课堂教学的规范性、学生言行仪表及站姿的规范性，并将其迁移到学校工作的其它各个方面，效果明显。
（1） 加强常规教学提高体育教学质量
我校大课间活动的落实是以体育课堂教学为主渠道加强训练的，所以，从体育课堂教学入手，通过严格教学管理，加大体育教师课堂教学指导与评价，增强教学内容的针对性、目的性，强化并规范了体育课堂教学，提高了体育教学质量。
（2） 张扬个性，提高学生体育素养。
每天一小时的体育活动不仅可以减轻学生的课业负担，而且可以提高学生的身体素质。通过一段时间的体验，一些体质较差的学生得到了很好的锻炼，收到了实效。此外，每天的大型课间活动为每个学生提供了展示个性的舞台和锻炼身体的平台。
（3） 丰富了校园文化生活，增强了学校的凝聚力。
如今，大型课间活动集健康、娱乐、文化于一体，易于师生接受和参与。通过开展各种文体活动，极大地丰富了校园文化生活，使校园呈现出一派生机勃勃的景象。班集体精神风貌得到了最大的增强，学生的团队精神、拼搏意识、克服困难的决心和勇气都在不断得到提高，尤其是师生同台活动拉近了师生的情感距离，使师生关系和谐、同学关系和睦。
四、结束语
回顾我校开展大课间活动经历，我们有一份感动，那是因为我们全校上下同心同德，付出的艰辛劳动才有了今天的收获；我们也有一种兴奋，那是因为我们看到孩子们在活动中快乐地成长；更让我们感激不尽的是，我们的活动得到了领导、全体教师和学生家长的支持和帮助。
虽然我们学校的大型课间活动取得了一些成绩，但仍有许多地方需要改进。创新是大课间活动的生命力。我们将在孩子们的游戏中，在不断的学习过程中，不断地挖掘创新，保持大课间活动的生命力，让我校的大课间活动在发展中不断创新，在创新中持续健康地发展，并作为我校体育特色教育的有益补充，推动素质教育的深入开展。
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一、组织领导
组 长：xx
副组长：xx
何 颂 学校安全员
成 员：xx
中心校各班班主任、各村小主任教师、民办幼儿园园长
二、课间突发事件，按下列程序处理
（1）、学生在课间活动时不慎碰撞、跌倒而受伤时查看伤势情况，及时送医院检查、救治。
（2）、学生在课间活动发生意外受伤，首位发现者立即采取措施并告知班主任或值周教师，共同负责采取措施。
（3）、负责者要护送学生到医院诊治同时尽快与学生家长联系。护送者要待受伤学生诊治完毕或家长到场后，方可回校。
（4）、班主任马上调查意外情况，并做好记录，及时将意外伤情况报保险公司登记。
（5）、结果出来以后，班主任做好善后告工作。
（6）、事故处理结尾阶段的工作和注意事项
学校协助家长向中国财产保险公司旺苍支公司提供相关资料，申请意外伤害保险赔付。
附：
理赔需提供下列材料：
A、学校证明；
B、家长申请；
C、医药费发票和处方；
D、意外伤害保险投保单。
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为了更好的落实教育局文件精神，加强对学生体育大课间活动的安全管理，防止意外事故的发生，确保大课间活动在我校安全有序开展，根据我校安全工作制度，特制定大课间活动的安全预案。
一、指导思想
加强大课间活动的安全管理，师生全员参与，充分发挥师生的积极性、创造性，达到全体健身的目的，落实工作领导小组、教导处、体育教师、指导老师、班主任的管理职责，强化活动中的安全管理，加强安全教育，消除安全隐患，全方位贯彻“安全第一”的原则，确保大课间活动在我校安全有序开展。
二、安全职责
1、大课间活动管理与组织是校长、教导处、班主任和体育教师，实行责任制管理，对不认真履行职责造成的安全事故，学校将追究相关责任人责任。
2、学校大课间活动由主抓体卫艺国科工作的魏守强负责，积极参与大课间活动，了解活动情况、检查质量，发现问题及时解决。
3、班主任要加强安全教育力度，增强学生安全意识和自我保护能力。组织好全班学生积极参与大课间活动，班主任必须全程参加大课间活动，保证大课间活动质量，同时负责本班安全事宜，做到早发现早处理。
4、体育教师负责大课间活动现场的组织及学生体育锻炼的指导工作，协助班主任工作，在活动前对学生进行安全教育，强调活动纪律，教给学生正确的伤害防护方法。
5、教导处引导全体教师积极参与大课间活动，协助班主任和体育教师开展大课间活动。
三、活动安全注意事项
1、大课间活动同学必须穿运动服、运动鞋，和体育课要求一致，体育锻炼活动时，各班学生按学校要求和指导教师安排进行相关项目的练习。
2、按照学校规定，在上午第一节课结束立即到指定地点整队，由班主任带领本班学生到活动场地集合。
3、集合后，由指导教师安排活动内容，活动后各班学生按顺序退场，严防楼梯拥挤造成伤害。
4、强调各班学生在指定地点进行活动，不能乱跑、乱窜，不得影响其他班级的训练及活动。
5、在活动中，同学要互相协作、互相谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作。
四、突发性伤害事故处理办法
1、在活动锻炼中，凡出现受伤情况在场教师必须在第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况，判断伤情，及时向校长汇报，在第一时间联系医院观察治疗，伤重及时拨打120。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通和安慰工作。
3、保护好现场，了解事故发生经过，调查事故原因，做好有关记录，采集有关证据，以便对事故做出事实清楚，责任明确。
4、重大伤害事故及时上报上级主管部门。
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渔洋小学2012-2013学年下学期
为了更好地实施我校大课间活动，规范活动程序，严密组织，科学管理，努力使学校大课间活动做到安全、高效、有序，特制订本安全预案：
一、大课间活动领导小组
组长：刘琼霞
副组长：潘燕池彭军
成员：李圣芳李圣林罗昀王慧慧
二、学校大课间活动由主抓学校体育工作的副校长直接领导，制定具体的活动实施方案，全面负责活动的组织落实；班主任负责班级活动的组织和安全管理；体育教师指导和培养学生参与活动的操作方法和要求；值班教师负责学生活动的全过程管理；教务处负责场馆设备、广播音响设备和电力的后勤保障，**老师负责集体舞的创作和每节课的教学。
3，在学校的大行课余活动中实行课程管理。 活动实间为周一至周五上午8：30-9：05
四、安全措施：
1集合时，班主任或教师应迅速召集并督促全班学生在指定地点组成两个纵队，做到快速、安静、均匀；进出场时，班主任或老师跟随团队，全程监督。
2根据活动要求，值班教师分布在出入口通道和活动场所，实行不同岗位、定点管理，确保安全有序。
三。对于每项内容活动，要求班主任和全体教师参与活动的演练和管理。
4学生会干部和值班教师现场对每节课的活动质量进行量化评分，并监督活动秩序。
5、偶发事件处理：当出现活动秩序混乱或学生意外摔倒等现象发生时，教育学生第一发现人应立即发出讯息报告，值日教师第一时间做好现场秩序维护，做好应急处理并立即报告值日领导。
2013.3.2
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“大课间活动”使本校告别了“每周仅有的三节体育课、重复做着一套课间广播操”的体育活动形式。每天的“大课间活动”安排在第二节课后，学校对原有的传统课间操进行了拓展，时间15分钟延长到25分钟，项目增加了自由活动和集体操等，使得活动内容更加丰富，功能更加全面，突出了重视学生的全面发展的教育思想，使每一个学生动起来、玩起来，全面提高综合素质。
一、活动目的
1、响应国家号召，积极开展全民健身运动，进一步落实“健康第一”的思想，确保学生每日在校的一小时体育活动时间。同时，使这一小时丰富多彩的课间活动成为吸引学生生活和学习的亮点。
2营造健康向上、富有民族特色的校园文化氛围，使全体师生在这片校园文化氛围中朝气蓬勃、锐意进取。
3、全面提高我校体育教师的综合素质，促使体育教师的组织能力、管理能力、协调能力、创新能力等方面得到提高。
二、主要思路
在确立我校体育课间特色的过程中，我们思考了很多。
近两年来，体育新课程的实验和实施给学校体育工作带来了非常大的挑战，它促使我们大胆地对过去的体育课程进行了反思，使我们深刻地认识到了过去存在的问题，也迫使我们要勇于承认不足，加以改进。为进一步落实“阳光体育健康第一”的思想，积极开展全民健身运动，确保学生每日在校的一小时活动时间，我校在本学期开展了体育大课间活动，在原来的课间操的基础上融入了其他丰富多彩的体育活动，其目的在于改变单调的“每日一操”的格局，让学生得到各种形式的锻炼。
三、具体操作
1、领导重视
学校领导要高度重视大型课间活动，成立工作小组。学校领导要利用教师政治学习的时间对全校教职工进行宣传，利用学生集会的时间对学生进行鼓励。
2、全员参与
学校要通过工会组织全体教师参加大突破活动。年级组长、班主任参加学生锻炼，其他教师由工会组长组织参加各项活动。
3、项目安排
经过与体育教师的多次讨论，我们明确了不同年级开展活动的主线。比如，七年级以广播体操比赛为主，八年级以球类运动为主。在九年级，物理，语音和美学学生的发展是主要的。
4、以乐激情、创设情境
**它是调节和放松情绪的重要手段，适当的**对营造良好的活动氛围起着重要作用。所以我们选择让**来控制整个活动的进度，老师不需要指挥。针对初中生年龄特点，我们选择的前半部分**是韵力感强的迪斯科**，希望在一开始就能调动所有的同学投入到各自的练习中，能够开心地随着**的节奏活动起来。
后半部分我们选择了一些旋律悠扬、节奏较慢的民族**，例如《十五的月亮》、《中华功夫》等，让学生逐渐降低运动负荷，回复平静，不影响随后的学习活动。
5利用体育课和活动课逐步开展
中学由于学科比较多，课程安排也比较紧凑。因此，在大型课间活动的准备过程中存在诸多困难。为了不影响其他学科的正常学习，我们确立了体育课要为大课间准备的工作思路。
以上体育课可以为比赛做好充分的准备，使他们在大型课间活动中拳脚相向，提高参与活动的兴趣。
6、骨干培训
在每个班选择了4名体育骨干学习篮球规则和游戏比赛规则，在体育课及活动课中这些同学协助体育教师对全班进行分组教学。这种形式会减轻体育教师上课的压力，同时能够促进学生在这种形式的教学组织下练习更加有积极性，并培养学生的组织能力。最后要根据各班选择的练习内容对学校的场地进行了布置和调配，通过班主任、体育骨干的引导让各班明确位置，从而保证全校各班都能在活泼但有序的气氛下进行活动。
四、 活动要求：
1班主任必须跟班，协助体育教师指导活动。
2负责每一次大休息的老师都要提前到位，准备好设备。
三。学校要及时开展安全教育，防止伤害事故的发生。
4体育部门负责检查的人员应当做好检查记录。
5学校对开展大型课间活动的特色班给予奖励。
我们认为，进行大课间活动要走持之以恒之路，不能够搞形式主义（只为评比或检查而开展大课间），要做到真正为学生的健康着想。同时，更为重要地是，让全校师生通过这样一个群体性的活动，形成团结奋进的精神，营造一个有凝聚力的校园文化。下一阶段，我们还想尝试以下几个方面：
①、活动项目的创新和完善。
在学校倡导和尊重学生兴趣和意愿的基础上，在以后的大课间活动中要引入更多的具有农村学校特色的内容供学生选择练习，同时发动各个班级创设自己班级的特色。
② 灵活把握各年级活动的安排和轮换，形成稳定灵活的体系。
③ 鼓励学生充分发挥体育特长，激发更多学生积极参与体育锻炼。
相信只要有全校师生的共同努力，我们的大课间一定会成为学生流连忘返的活动场所，成为薛百中学一道亮丽的风景。
薛百中学
2013年8月25日
▰ 大课间活动应急预案 ▰
2013-2014学年息县第三中学
阳光体育大课间活动实施方案
为进一步贯彻实施《中共**关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，认真贯彻教育部关于“落实中小学生每天一小时体育活动时间”的通知精神，切实组织好学生参加体育锻炼，推进学生身体素质健康发展。现就我校课间开展阳光体育活动制定如下方案
一、活动目标
通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育理念，保证学生在校体育锻练不少于1小时。在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。通过大课间体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
二、活动组织机构
1、领导机构
组长：顾峰
副组长：李良黄祖卫彭玉民张启晓
组员：各处室主任、政教处、体育组、班主任
2、组织分工：
政教部：负责统筹安排和考核。
体育组：负责制定实施方案，协调指导各班活动。负责对大课间活动项目的开发。
各职能部门：协调各班现场分工，配合政治教育部对各班进行监督检查。
团委：配合政教部门作好考评工作。
班主任：班级活动的第一责任人，负责组织班级活动，监督全班学生的纪律和安全。
教师：分配到班级，协助组织和参与活动。
三、活动时间和内容
自2013年9月1日起执行：
上午第二节课后：眼保健操+手语舞+集体体操，时间为30分钟。
下午第一节课后慢跑30分钟×3分钟
以**为背景串联活动全过程。
四、活动实施方法
（一）明确职责
大型课间活动的管理和组织者是校长、职能部门、班主任和体育教师。
1、学校大课间活动由体育老师具体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。
2班主任要教育和鼓励全班同学积极参加大型课间活动，增强学生的集体荣誉感。班主任要每天参与班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责负责活动安全工作。
三。体育教师负责大班活动的组织和实施。负责指导和示范，协助班主任确保学生活动的安全。
4全体教师积极参与大课间活动，协助班主任和体育教师开展大课间活动。
（二）检查评比
为了保证大课间活动质量，让大课间活动的开展持之以恒，学校将对大课间活动进行检查评比，纳入班级量化管理。要求班主任老师要及时到位。
五、活动要求
1、学校教导处要科学地安排好总课表，每天上午第二节课后、下午第一节课后各30分钟，确保学生在校每天一小时体育活动时间，保证活动有内容。
2、根据《学校体育工作条例》保证必要的文体活动器材，学生身体素质测试器材，整修场地，为大课间活动的开展提供必备的器材设备。
三。注意活动有序开展，安全第一。政治教育部和班主任要重视大班活动的纪律性和安全性，协助体育教师指导学生的安全活动。
4、各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。
5.领导，班主任和负责日常管理的老师应做好当天的记录。
6各场馆负责教师和各班主任要及时到位，对学生的安全活动进行现场指导和监督。
六、活动保障
1、认真学习，转变观念，达成共识以贯彻落实《中共**国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为主旨，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、响应“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子。”口号号召，强化活动的领导与管理，并建立“日查日评”制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。制定安全应急预案，确保学生安全。
3、全员参与，注重评价，强化激励坚持学生全员参与，学校各职能处室紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
总之，大课间体育活动是人人参与、策群力、全校上下齐心合力的系统工程，对提高师生的身体素质和健康水平颇有益处，既激发学生参加体育锻炼的兴趣，又使学生变被动参与为主动锻炼，养成良好的锻炼习惯，为终身体育奠定基础。
西安市第三中学阳光体育课间活动领导小组
▰ 大课间活动应急预案 ▰
同维希望小学积极开展阳光体育课间活动
自新学期开学以来，同维希望小学充分利用学校场地，积极有效的开展了大课间阳光体育活动。大型课间活动以其独特、新颖、实用、生动的形式，深受师生的喜爱和家长的高度赞扬。活动由学校安排，内容根据学生的年龄特点和喜欢的项目安排。每各班的老师负责组织和参加活动。
活动包括趣味游戏、跳绳、踢羽毛球、扔沙袋、打鸭子、跳橡皮筋、乒乓球、篮球和羽毛球。
大型课间活动不仅锻炼了师生身体，增强了团队意识，而且丰富了师生的体育文化生活。通过这种体育锻炼，教师的工作积极性提高，精神饱满；学生们更加精力充沛，学习效率也在提高。
▰ 大课间活动应急预案 ▰
为更好的贯彻落实县教育局有关精神，加强对学生体育大课间活动的安全管理，防止意外事故的发生，确保大课间活动在我校安全有序开展，根据我校的安全工作制度，特制订大课间活动的安全应急预案。
一、指导思想
加强大课间活动的安全管理。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。落实工作领导小组、教导处、体育指导教师、班主任的管理职责，强化活动过程的安全管理，加强安全教育，消除安全隐患，全方位贯彻“安全第一”原则，确保确保大课间活动在我校安全有序开展。
二、安全职责
大课间活动管理与组织者是校长、教导处、班主任和体育教师，实行责任制管理。对不认真履行职责造成的安全事故的，学校将追究责任人相应责任。
1、大课间活动实行校长负责制。学校大课间活动由王志义副校长具体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。
2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，同时加强学生大课间活动的安全教育，增强学生安全意识和安全自护能力。班主任要每天参与一项班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责负责活动安全工作。
3、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施，协助班主任工作，确保学生活动的.安全。进行体育活动之前对学生进行安全教育，要说明进行体育活动的纪律，教给学生正确防护伤害的办法。
4、引导全体教师积极参与大课间活动，协助班主任和体育教师开展大课间活动。
三、活动安全注意事项
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锋利的物品。
2、活动集合后，由体育指导教师进行安全教育及活动安排，并提醒注意活动强度，严防运动损伤。活动结束后安排学生集合，指导学生安全有序离开活动场地，返回教室上课，严防因上下楼梯造成的安全事故。
3、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。
4、提醒学生要根据自己身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
5、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
四、突发性伤害事件处理办法
1、活动锻炼中，凡出现受伤情况，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，及时向分管校长汇报，并及时联系学校卫生员观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报区教育局。
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