抛物线的基本知识点（必备17篇）

发布时间：2024-05-10

抛物线的基本知识点（必备17篇）。

抛物线的基本知识点 (一)

纸飞机划过天际，留下一条美丽弧线；雨后的天空又出现一道彩虹，弧状霓虹，绚烂斑斓；你看山的那边，又是它的另一边，蜿蜒曲折，丛林密布。你知道，在哪一个路口会是周道如砥，或是荆棘丛生？一圈圈缠绕，缠成了生活的弧线，一道道弧线相接，构成了人生的起伏。

想来人生不正是这样，上一秒跌入谷底，绝望透顶，你怎知下一秒不会豁然开朗，满血复活。

五月初，在纠结了好多天以后，自考成绩终于公布，望着手机那端回过来的信息，小心翼翼的打开。考试不就是这样，谁人欢喜谁人忧愁，于是就有一些小伙伴因为成绩不理想，因为看不到希望，因为不敢再坚持，便果断退出了升本的道路。其实我本该是他们中一员，甚至在考试之前就预想到会是这样结果，可那又怎么样呢，自己的梦想，又何必随波逐流，既然一开始就做的决定，为什么不坚持下去，把梦做完。

前些天姑妈打电话来，聊了一堆，其实无非想拿我的经历来激励下即将要高考的表妹，可是我又有什么好说的呢，顶多算做个过来人，我一边说着，然后自己都笑了，那段只剩下试卷和模考的日子终究释然却也时常会戳痛心扉，那种连空气中都在弥漫着紧张的气氛，竭尽全力却与梦想失之交臂的感觉曾以为永远也不会忘记，却也在遇见你们之后学会了珍惜当下。高考既是一份经历，更是下一个安排的开始。席慕蓉说：“我一直觉得，世间的一切都早有安排，只是，时机还没到，你就不能领会，而到了能够让你领会的那一刹那，就是你的缘份了。”

一直觉得，人生就像是一条抛物线，有上坡，自然也会有下坡，但是在我看来，下坡并不意味着完全意义上的堕落，而是在为下一次的攀升蓄积能量。也许你眉眼含笑，也许你此刻正经历着绝望，但无论是哪一种情绪，你都该试着去接受，尝试着解决。时光且长，别彷徨，也别迷茫。不管你正经历着什么，坚持下去，也许下一个路口就会峰回路转，涅槃重生。

抛物线的基本知识点 (二)

扭头望向窗外，风从街道那边吹过来，青春年华，花影飘摇。人生就像抛物线，每一个起承转合，都风生了五味杂陈的心思，每个点滴汇集，精彩的总会是杰出的流年。

凡俗的我们在这个世界上行走，受到别人的非议和冷落是不可避免的。但我们千万不能被批评的唾沫淹没向上的渴望，被冷漠的眼神封锁萌动的激情。因为我们有理由相信，即使黑暗无边无际，但总有一盏灯光能都为你点燃，为你驱散心灵上的阴霾，给你温暖，给你慰藉，给你信心和勇气，哪怕，那仅仅是一点微光。

人生，从外打破，是压力；从内打破，是成长，学会与自己的伤痛和平共处，就是成长的意义。

其实，我们每个人都可以创造幸运，越努力，越幸运。因为美好一直都在，世间并不是缺乏美好，只是缺少发现没得眼睛和体会没得心灵。在那些苦的日子里，美好必然存在的，只是那时的愁苦覆盖里美好，从而让我们忽略里世间那些美好的存在。

也许生活没我们想象那么好。但也永远没有我们想象那么糟。

岁月是什么？长的是磨难，短的是人生。人生最美好的刹那，不就是裙裙飞扬的那瞬间吗？

人不会苦一辈子，但偶尔会苦一阵子，如果选择逃避苦一阵子的话，那么你最后很有可能会苦一辈子。

无论在任何时代，无论是在任何地方，有梦，有爱，每一条路都是每一个人的传奇。

有一种说法，叫做生活不需要技巧，讲的是人与人之间要以诚相待，不要怀着某种个人目的。要以诚待人，要讲信用，能赢的别人的信赖，自己也会心安理得，一切也都会顺利。

长大后，如果你托某人为你办理申办公司的手续，他也许只起了牵线搭桥的作用，具体的手续还要你自己四处奔波。遇到这种情况千万不可埋怨，不可责怪对方。因为事实上人家已经帮了一点忙，这就值得肯定和感谢，感谢对方帮助，感谢对方为你办事，探明了路线。

最后，请记住，任何人都不是傻瓜，不要试图耍弄别人，尊重别人你才会被人尊重，你的人生才会圆满如意，也千万别太低估别人，抬高自己，你并不比别人聪明多少，便宜也不是那么好占的，脚踏实地做事，清清白白做人，这样你才会在人生路上走得顺畅。

我们只是生活剧场的演员，演着别人的故事，流着自己的眼泪，我们唯一可以做的就是让自己心灵戈壁滩上开满鲜花，让感激的心情在霞光里沐浴，让生命溢彩流虹，何乐而不为呢？

抛物线的基本知识点 (三)

语文知识点总结：说明文阅读

1·面对找出说明对象及其特征的考查，千万不可以偏概全，把段落中的说明对象及特征当成全文的，学会对材料的提炼和重组。

2.面对说明方法的考查，不仅仅要能识别，最重要的是要会分析其作用，理解各种说明方法各自的个性及共性，解说方法所起的具体作用。

3.说明语言是必考内容。说明语言的准确性体现在它的精确与模糊上，考查则侧重于语言的模糊性，如表概数、推测、可能的语言，“左右”“大约…‘也许”“主要…‘据说”等词语的作用。

4.体会句子的作用。主要是分析句子在结构上的作用，如过渡作用、照应作用、概括中心作用、引领全文作用等。

5.对说明文科学精神、方法、创造等方面的考查，是一个难点。但你只要平时留心就会很容易，如严谨求实，敢于创新，勇于献身等。学会材料的再表达，就要关注生活，关注新科技。

近年来，逐渐淡化现代文阅读的文体概念，淡化对纯文体知识的考查，整合并强化各类文体的阅读能力要求，以下几点应当引起关注：

一、材料多来自于课外，内容多注重于自然奥秘、生态与保护、前沿科技以及身边的人文环境，能力检测面更宽，综合性更强。

1·筛选并整合文中的重要信息，如关于原理功能、特征、作用的介绍，考查学生的筛选和分析、归纳、综合能力。

2.准确概括重点段落的内容和说明对象的特征，一般只是要求考生直接概括出指定的重点段落或整个选文的大意。

3.辨析并归纳事理的因果关系，根据文中的逻辑联系追根溯源，意在检测思辨、推理能力。

4.体味关键词语、重点句子的语境义、表达作用、结构作用。

语文知识点说明文阅读

考点：说明方法

类型(一)：直接让考生回答文章或段落的说明方法。

对策：了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、摹状貌、作比较、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。

类型(二)：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用。

对策：找出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。

1.举例子：具体真切地说明了事物的×-×特点。

2.分类别：条理清楚地说明了事物的×-×特点。对事物的特征或事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

3.打比方：生动形象地说明该事物的×-×特点，增强了文章的趣味性。

4.列数字：具体而准确地说明该事物的×-×特点，使说明更有说服力’。

5.作比较：突出强调了被说明对象的×-×特点(地位、影响等)。

6.下定义：用简明科学的语言对说明的对象(科学事理)加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(事理)。

7.列图表：直观形象地说明了事物的×-×特点。

8.引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话等。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

9.摹状貌：对事物的特征(事理)加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

10.作诠释：对事物的特征(事理)加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

中考现代文阅读知识科普：说明文阅读

1、说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式(结构包括段落)。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。

2、把握结构的意义。

说明的顺序

1、说明的顺序有：空间顺序、时间顺序(包括发展顺序)、事理顺序(逻辑顺序)等。

2、弄清顺序的意义。

说明的方法

1、说明的方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义(包括作解释)、引资料、列图表等等。

2、明白各种方法的作用。

3、有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明，这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象，依照说明文的要求。

说明文的语言

1、说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。

2、分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。

说明顺序主要有：

A. 时间顺序——历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚顺序、先后顺序。

B. 空间顺序——注意表示方位的词语。

C. 逻辑顺序——先总后分、由主到次、由表入里、由简到繁、由现象到本质、从特殊到一般、由因及果常见说明方法主要有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表等10种

1)举例子:举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。例：我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。《中国石拱桥》作用：运用举例子的说明方法具体而准确地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使人信服。 (使说明内容具体化)

2)列数字(引用的数字，一定要准确无误)例：把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%—25%。(死海海水的特征是咸度高、浮力大)《死海不死》作用：科学具体而准确地说明了死海海水咸度高、浮力大的特征。 (使说明内容具体化)

3)作比较(说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用熟悉的事物和它比较.同类相比，也可以是异类相比.突出被说明对象特征 )例:我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。《苏州园林》作用：通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点。(突出被说明对象特征)

4)打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。例:石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。《中国石拱桥》作用：生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。 (使说明生动、形象)

5)分类别将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。分类别的作用是使说明条理清楚。例：风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战;一种可以称为阵地战。作用：条理清晰严密细致地说明了风沙进攻的两种方式。(使文章严密细致，条理清晰)

6)下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义.定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。例：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。《统筹方法》作用：科学地提示了统筹方法的内涵，准确地从本质上说明了统筹方法的特征。(准确揭示事物本质特征)

7)作诠释：对事物的特征/例：一种可以称为阵地战，就是风推动沙丘，缓缓前进。《向沙漠进军》作用：用通俗的语言对什么是阵地战作解释，使人明白清楚。(用通俗的语言进行解释说明下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂;一般来说，“是”字两边的`话能够互换，就是定义;如果不能互换，就是诠释。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此辨别，前句是定义说明，后句是诠释说明

8)摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。例：这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。作用：生动形象地描绘出了芦构桥上石刻狮子千姿百态、惟妙惟肖的形象，突出了其形式优美的特点(使说明生动、形象)

9)引用说明：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。例：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。《中国石拱桥》作用：引张嘉贞的话说明了赵州桥制造奇特的特征(使说明内容更充实，增加说明的趣味性)