职场资料|论跳棋初中作文(经典17篇)_论跳棋初中作文
发布时间：2023-08-24论跳棋初中作文(经典17篇)。
■ 论跳棋初中作文
我的“四妈妈”家养了一只活泼可爱的小狗，它的名字叫跳跳。
它有一双水汪汪的大眼睛，犹如两颗紫光闪闪的珍珠。两只雪白的耳朵垂了下来，使跳跳好像没精打采的。一张小嘴弯弯的，好像是一根细线。跳跳全身很白，好像被雪染过似的。
只要我一去“四妈妈”家，“大名鼎鼎”的跳跳就活蹦乱跳，目不转睛的盯着我，尾巴一摇一摆的，真像个淘气的小孩。这时候，跳跳开始“讲话”了，说：“欢迎。”说完，就不知不觉的抱着我的腿，让人心惊胆战，害怕它突然咬我们一口。别急别急，他只是习惯了，不用管它。
跳跳喜欢吃肉，只要你有一块肉，跳跳就会胸有成竹，想办法夺走那块肉。当它吃的时候，首先要闻一闻，然后狼吞虎咽的吃起战利品。
这就是可爱的跳跳，我很爱跳跳，跳跳也很喜欢我，你呢？你喜欢跳跳吗？
■ 论跳棋初中作文
粗心是人生大敌，有许多大事小事都是因为粗心的毛病而导致失败，粗心常常水壶裂了一个小细节，可带来的影响却是难以估计的，在生活中，我便是一个粗心的人。
在生活里，我因为粗心犯这种事便是有很多，比如一次25克妈妈因为有事情不自己坐公交车去上课，可没想到上错了，公交车上演了现代版南辕北辙，又例如有一次因为太紧想上厕所，径直走进了女厕所，我可是羞得脸蛋通红，回到家后又是姐姐的`一番数落。在学习上，我也是粗心的老司机了，但前天下午终于不再粗心了。
那是星期四了，一个下午，天空万里无云，阳光明媚，我们五二班也正在如火如荼地进行数学单元考，班主任老师正严肃的站在讲台上监考地方同学们作弊，我也有题目进行智力对决，卷子飞快的被我答完，一边漫不经心的发着呆，但突然我又想起老师说起做题要细心，打完后要认真检查，不要粗心大意，我又想了想平时我做兴奋的事，我便拿起一柄与超高的进行检验，一题不落。
临近下课，我还在草稿纸上演算，直到叮铃铃下课了，我才停下，这次检查我可是找出了吧，处处提醒你可开心了，最后老师报成绩时我竟考了97分，心里可开心了，我不仅拿了高分，还改掉了原本粗心大意的坏习惯，我可谓是受益匪浅。
粗心并不可怕，只要我们注意每个小细节就能打败出新这个坏毛病，一切的成功都在自己身上，我们要更加努力认真对待每一件事，不管大与小。
■ 论跳棋初中作文
跳棋是我喜欢的一种智力小游戏，晚饭后，我和妈妈兴致勃勃地下起跳棋来了。跳棋在3年级的时候就学会了，就是棋艺不精。
下跳棋呀，妈妈水平还是可以的，但是相对羽毛球来说呢！就差了那么一点点。
跳棋的玩法：首先是谁先到达对方的家，算是胜出。棋子可以向前滚动，可以借助中间的棋子做桥，跳过去，下棋的时候要想办法拆对家的桥，让她不能搭上你的桥。
开始下跳棋了。刚开始，我还很放松，因为我不害怕妈妈，我相信自己一定能赢。但自信有点变成骄傲了，只有猜想却没去努力，当然会输咯！所以我没过一会儿就“支撑”不住了。我十分着急，想着应该怎么下下一步棋子，可就是没有能够搭桥的棋子呀！没办法，我看妈妈悠然自得的样子，便请妈妈告诉我怎样下下一步棋子。妈妈告诉了我窍门：“在别人出棋的时间，你就赶紧想好下一步棋应该怎样走。”可我当时却没听取教训，一意孤行，现在才知道这是多么重要的一只“拦路虎”，看来现在我是“打”不过去了。所以这一局我以失败告终于妈妈。
第二局跳棋游戏又开始了。才刚刚下了一会儿，我就看见妈妈正在认真的苦思冥想着，我在精神上也不甘示弱，好好思考，吸取上一局的教训。虽然“路途”中还是有许多更加凶猛的“拦路虎”，但我一个个慢慢“感化”了他们，战胜了他们。这一局我赢了！赢了妈妈4步棋呢！
获得胜利的感觉真好！这告诉了我凡事都要认真思考，坚持到底才是胜利！
■ 论跳棋初中作文
鹏问亮曰：“鄙人之于学也，尽心焉耳矣。自知数学之识愚劣，故穷其力于数论，计算也，无报。然英语益弱矣。故又穷其力于英语，然数学又益弱矣。察同僚之学习，无如鄙人之用心者。彼之成绩，扶摇直上也，鄙人之成绩，摇摇欲坠也，何故？”
张亮对曰：“吾闻君近迷剑侠也，请允亮侠之风喻之。‘侠之大者，身兼绝世之功，胸怀奋斗之志，苦练而不懈，求教而不厌。故能豪于众贤之间。’然观其品格，则毫无骄纵气傲之格，而虚怀若谷也。此则侠之风也。君以为如何？”
亮曰：“陈君之学识，你我皆不能及也。然观其言行举止，则处处谦逊，毫无盛气也。而其勤学好问则益盛矣，既能上询于师，亦能下闻于伴。所谓问之勤者，所学自然丰也！而君好问于师乎？”
亮曰：“添之谈吐，可谓雅而有理，文字亦行云流水，缘其博览群书，多于你我。以其之技，亦可高谈阔论于人前也。然则其却少于显露，为其知尚有不足！冒昧谓君之谈吐，不及其之高明，然多言矣。此君之好显露而不好学也。”
“然其成绩与君之比，孰高明也？”
“似其略高一筹。”
亮曰：“圆之各科天赋基础，皆不及君也。然则其并不气馁，而欲学焉！故处处脚踏实地，苦学以求进步——无显所得，亦不气馁，踏实向学，弗思付出也，得失也。故无几日，其各门之功课皆有进步也。而君之‘努力’也，好胜心强，少付出而欲多回报焉，故无显之进也。且吾观君之‘刻苦’也，专一而不顾其他也。往往得不偿失，似拆西墙以补东墙耳，疲于奔命矣！”
“急功而近利，欲学而不好问，好显露其才，却无欲增进自身之学识，此君之学之内病也；迷于游戏，喜安逸而好嬉戏，贪欢亦不善安排自身之学时，此君之外患也。内忧外患，君何能求其进步耶？”
■ 论跳棋初中作文
爸爸妈妈为了让远离网络，开始让我学会下五子棋、下跳棋。时间长了，我们三人全都上瘾了。这不，妈妈又要玩跳棋了。
第一局：妈妈用橘色棋子先走，我用黄色棋子第二走，爸爸用绿色棋子最后走。由于开始我不太会玩，根本就不知道可以借用别人的棋子搭桥，老是用“赶老牛”方法，所以老吃亏。第二局：我用橘色棋子先走，老爸用黄色棋子第二走，妈妈用绿色棋子最后走，结果呢，我给自己搭桥不成，还给别人搭了桥，只好自己“拉老牛”了。妈妈还嘲笑我说我的智商是零点几，气死我了！在第三局，我彻底掌握了下棋的方法，终于拿了个第一，太开心了！
后来，妈妈发现了一个秘密：就是在多人下跳棋的时候，谁先走谁吃亏。所以呀，以后再下跳棋，我才不先走呢！谁爱先走谁先走！
■ 论跳棋初中作文
今年暑假，我到姐姐家玩，我们每天的事情就是起床洗漱，吃饭写作业，玩跳棋，下午五点半就下楼运动。晚上吃完晚饭后看会电视，就这样，暑假中的一天就过去了。
其中，我最喜欢玩的是下跳棋，那是因为从前我不会下，结果我从一无所知到会玩跳棋，一玩就玩上瘾了，过程是这样的：
刚到姐姐家的那一天，没什么事做，忽然，我看到沙发上有一盘棋，我走过去，拿起来一看，哟！是跳棋，我高兴的想，可以玩跳棋！可是我不会玩呀，就在这时，姐姐走过来，问：“会玩吗？咱们来下一盘吧！”我无奈的说：“我不会，怎么办？”姐姐爽快的说：“不会我来教你！”“好啊好啊”，我高兴的答。
姐姐说：“跳棋就是走自己身边的障碍棋，自己棋的位置与障碍棋隔着几个洞，那么棋就跳到障碍棋对面隔几个洞的位置。下跳棋其实非常简单，就是要思考。”
某次，我和姐姐“对擂”了一决，我自豪的走出了我的第一步棋，姐姐紧跟其后，但不一会儿，看到姐姐那么认真，我就分心了，满不在乎的想：“干嘛这么认真，看到可以走哪颗就走哪颗不是更简单。”于是我更加不专心了，一会儿唱唱歌，一会儿说说话，不知不觉，两盘棋下完了，可是我都输了，我仔细的反思了一下，觉得是我不认真，又没有思考就下棋的结果。哎，真是一招不慎，满盘皆输！我不服输，下决心要专心对待每一步棋，于是我又叫姐姐来下一盘，这次，我认真思考，仔细比较，终于如愿以偿得了冠军。
这次我明白了，无论下棋还是学习，都要专心致志地去完成，不能一心两用！
■ 论跳棋初中作文
篇一：少年宫“跳棋”课外活动总结
勐大镇xx-xx学年下学期乡村学校少年宫
跳棋兴趣小组活动总结
这学期我是学校安排的兴趣小组活动。开始知道学校的工作安排，我的头脑中很快浮现出跳跳棋的样子，一个圆形的棋盘、用不同的颜色区分的六个棋区、不同颜色的玻璃珠。跳跳棋最基本的下法就是按一定的规则“跳”。
这个“跳”的规则可谓简单而又复杂。我不是跳棋高手。我怎么教他们？
面对这种情况，我开始认真收集有关跳棋的资料，思考跳棋教学的思路。对于低年级的学生，我们必须从简单的规则开始。怎么教呢？
我抓住孩子对跳跳棋充满好奇的心理，慢慢引导，利用多**展开教学，多次投影示范，让学生明白跳跳棋最基本的“跳”的规则。然后放手让学生在实践中练习。一开始，下棋太多肯定会让这些孩子眼花缭乱，不知所措。因此，我要求他们从他们之间的博一开始。
对实践能力差的学生，我注重个别指导，结对互助。在实践中，我引导孩子们寻找不同的棋友，锻炼他们的棋艺，开展象棋比赛，让孩子们在活动中获得成功的体验。按指导、练习、竞赛的思路，由低到高让孩子在实践中不之不觉提高了下跳棋的技能，激发了孩子学习、活动的兴趣。
特别在对弈竞赛中，孩子的兴趣特别浓厚，那些获胜的同学，总是引来别的学生羡慕的眼光，带动了整个兴趣小组活动的氛围。
活动不仅可以停留在兴趣的层面，也可以在兴趣中获得智慧。在几节活动课后，我引导学生思考跳棋“跳”的智慧——怎样选择最佳路线。当有学生获胜，或者走了一步好棋，都能激发活动成员的智慧，让学生认识到这不变中的万变，擦出智慧的火花。
活动课似乎是我主要教学科目工作的一个点缀，但我也致力于此。希望在今后的活动课教学工作中，心中的激情不灭，学生的兴趣依然饱满，智慧的火花不断闪烁。
篇二：跳棋社团工作总结
海林林业局儿童小学xx年下学期社区工作总结
第三章：国级象棋跳棋比赛总结
跳棋比赛活动总结
为了丰富全体教工们的业余生活，增进大家的感情交流，同时也为了提高大家对棋类游戏这种富含智慧策略的娱乐休闲方式的认识，摆脱沉溺于络等不健康的生活习惯，培养大家积极向上的生活情趣，我校于12月16日在本校会议室举行了一场跳棋比赛，现将大致情况总结如下：
一、组织策划
本活动通经校领导的讨论决定，由组织委员组织策划整个活动的流程，本次活动所有比赛场次均通过抽签决定参赛选手的对手。
二、活动内容
全体参赛选手经抽签后开始第一轮淘汰赛，一局结束即决出第二轮晋级赛的选手，再次抽签比赛，三局两胜制决出决赛选手，最终的巅峰对决确定出冠亚季军。
三、评价总结
（一）成绩和优点
本次活动组织得比较成功，取得了预期的成效，职工们在轻松愉悦的气氛中即娱乐了自身又增进大家相互之间的交流和了解，这样给大家提供了较广的参赛面，尤其是照顾了大多数不经常参与文体活动的女职工，使得大家尽可能都参与进来。本次比赛大家都本着“友谊第一，重在参与”的原则，没有出现因棋局的输赢而造成的同事关系不和和争吵现象等负面影响，整个活动的现场秩序较好，观众也很
通过遵守规则，不随意评论比赛，我们公平、公正、公开地完成了比赛。
（二）不足和缺陷
由于比赛所用棋多，事先没有仔细检查，其中有一盘棋子出了错误，于是临时贴上标签凑齐棋子才使得比赛能照常进行，但这也是大家灵活应变的表现。这是组委会考虑不够周全之处。最后，由于比赛时间没有把握好，冠亚军争夺赛被迫推迟进行，诸如此类的一些细节问题应在以后的活动中都要考虑成熟，以使我们的活动更加圆满。
刘集镇中心小学
■ 论跳棋初中作文
我有一个爱下跳棋的爸爸，在他的领导下，不知不觉中我也爱上了跳棋。每周末我都会与爸爸进行跳棋对决赛，本周有所不同，因为有了妈妈的参与（妈妈主动要与爸爸进行比赛）。我顺理成章成了裁判。
比赛前，我一本正经的为爸爸妈妈讲解了比赛的规则并采取了石头、剪子、布的形式判断谁先走。
比赛开始，爸爸先走，妈妈紧随其后，他们两个闹的不可开交，只见，爸爸眼珠子一转，走出了决定胜负的一步，连跳了几次棋。这时，妈妈也不甘示弱的跳了过来，可是，还是没追上爸爸。“我宣布，第一局比赛结束，获胜者是爸爸，休息十分钟再战！”我用洪亮的声音说。
爸爸清清嗓子：“咳咳！输了吧？哈哈，你呀你，还是没我厉害！”妈妈接了一句：“那可不一定，别高兴得太早了，我会赢你的，等着瞧吧！”
第二局比赛开始了，爸爸骄傲的说：“这次我让你，你先走吧？”妈妈说：“别以为你厉害，谁输谁赢还不知道呢。”咦？妈妈改变了上一局的棋风，好像变了一个人似的，把爸爸弄得团团转。“哈哈！我赢了！”妈妈高兴地几乎要跳起来了。“第二轮比赛，妈妈胜出！”我高兴地说。
“怎么样？还说我不如你？输了吧？”妈妈冷嘲热讽地对爸爸说。“什么嘛，我们两个打成了平手，没有谁输谁赢，想知道谁赢，看看下一局再说吧！”
“两位选手，比赛已经到了关键时刻，如果谁赢了，那么就是最后的赢家了！请两位尽力而为！”我说。
“第三轮比赛，开始！”随着我——裁判员一声令下，第三轮比赛拉开了帷幕。两位选手互不相让，爸爸这一轮遥遥领先，妈妈这轮怎么好像不行了？不对，妈妈肯定有阴谋。果然如我所料，妈妈在令我们绝望之前微微一笑，哇，妈妈居然反败为胜了。爸爸惊呆了！“我宣布，第三轮比赛结束！这轮比赛，妈妈胜出。”经过三轮决斗，妈妈以2：1的比分战胜了爸爸。
精彩的比赛，愉快的一天，今后我的家中会有更多的欢声笑语！
■ 论跳棋初中作文
开局
开局在一局跳棋中占着相当重要的地位，就象是短跑里的起跑，落后就几乎没有机会了，所以在跳棋高手的对局中，如果开局犯下错误，就会被对方潮水般的进攻打的毫无还手之力，狼狈不堪。当然，象其他棋类一样，跳棋开局也有其固定的走法及相应的对策，不妨借用一下围棋中的术语定式来表示。说到跳棋开局定式，就是跳棋开局中的基本走法，按此走法进行，双方均能较快的出动己方的子力，同时还根据对方的走法来牵制和反牵制，到双方子力开始初步接触，也就是定式进行完的时候，局面相当，保持均势发展。
中盘
跳棋的中盘战是千变万化的，机会稍纵即逝。所以在跳棋的中盘战中，即要准确的把握机会，也要会创造机会。跳棋的中盘虽然变化多端，无迹可寻，但是也有需要把握的技巧：1.跳棋之所谓跳棋，跳是其最大的特色，只要满足条件，就可以连续不断的跳下去。所以在中盘的战斗中，要以跳为原则，要修好自己的跳路，尽量的使自己的跳路通畅，同时还要注意，不能让自己修的跳路给对方提供跳的便利。此称之为攻。2.就是不但要自己跳好，同时还要防止对方的跳。如果对方有一条很好的路，你不管他任他一路跳下去，那么你多半离输不远了。这就是防。要求你把握局面的关键，制约对方的跳。攻防是跳棋最关键的内容。攻和防不是独立的，只攻不防与只防不攻都不是取胜之道。只有把握好攻防之间的辨证关系，才能百战不殆。
跳棋的中盘战是千变万化的，机会稍纵即逝。所以在跳棋的中盘战中，即要准确的把握机会，也要会创造机会。
收官
收官是套用了围棋的术语，这里指跳棋终局的走法。之所以使用收官一词，是因为围棋的收官是以目为原则，通过运用官子技巧获得最大的目数;跳棋的收官以快为原则，通过运用技巧以最快的速度进入对面的阵地，是比较近似的。而象棋的残局还是攻防的继续，显然没有共同点。对于跳棋来说，收官之有一个原则：快，就是追求最少的步数。收官要求你必须了解每个位置的子的功效、子力布局的安排和合理运用，最重要的是确立步数的概念，不论过程是如何，最少的步数是第一位的。
■ 论跳棋初中作文
跳棋比赛作文范文
“哼哼”、“哈哈”，持久的欢笑声充满了整个屋子。咦，怎么回事？哈哈，这是我们家在下跳棋呢！平时，我和爸爸1起下跳棋时，爸爸是“常胜将军”，这回，我和妈妈准备杀杀他的锐气。爸爸还不以为然，只见他拍拍胸脯，说：“不管你们怎样对付我，我都不会‘战败’的！”于是，1场别开生面的.“跳棋大战”拉开了序幕。
开始时，爸爸占了很大的优势。你看他得意洋洋的样子就知道了。不过，我们“娘子军”也不是好惹的，我们很快就扳回了1局。爸爸明显有点吃不消了，他开始玩“阴”的了，趁我们不注意的时候偷偷地移动自己的棋。可是他的这些“犯罪行为”根本逃不过我们的火眼金睛，而他只好吐吐舌头，乖乖地把棋子移回去。有时，我和妈妈各走各的，完全忘了爸爸，害得爸爸气得大叫；有时，爸爸没招了，在那里急得直跳脚。此时，我和妈妈已经离胜利只有1步之遥了，就在这时，爸爸皱着眉头，两只脚用力地踢了1下支撑跳棋棋盘的桌子，只听“哗啦”1声，可怜的棋子都跳到地上，滚得到处都是。
“哈哈，平局啦！”爸爸拍着手笑了起来。我们母女俩站在1旁，对这次的“战果”哭笑不得。
“哼哼”、“哈哈”，持久的欢笑声充满了整个屋子。
■ 论跳棋初中作文
在公园里有一棵小树，它很矮小，树干歪歪扭扭的，还有难看的树皮。树旁边的草地上长着一束月季花，它很漂亮，有着红
色的花瓣。骄傲的月季花瞧不起小树，常常讥讽它。
咦，这是谁呀？长得那么丑的树干，还是棕色的。月季花傲慢地说。
何必这样说呢，我们生来又不是来比美的。小树谦虚地说道。
住嘴！月季花恼怒了，你怎么敢和我相提并论！和你在一起，我感到很没面子。月季花撇了撇嘴。
何必这样说呢？小树说，我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！
你算什么东西！月季花说，走着瞧吧，总有一天，你会丑得不能见人，而我却美丽无比。
小树不再理会月季花。
就这样，日复一日，年复一年，转眼就到了夏季，正是花开草盛最活跃的时候，然而一场风雨打破了宁静。
轰隆隆，轰隆隆……下起了狂风暴雨，雷公公哈哈大笑的声音伴随着闪电时不时地出现在天空。这时，月季花突然大声喊：救命啊！小树低下头，看见月季花在狂风中东倒西歪的，它的那些美丽的花瓣被风吹得到处都是，小树赶紧伸出它那粗壮的手臂护住了月季花。
雨终于停了，风也停了，小树安然无恙，而月季花呢，它的最后一片花瓣也被风吹下来，庆幸的是它没有被整根吹走。
谢谢您！我希望我们以后还能做好朋友。月季花羞愧地对小树说，小树开心地笑了……
春天来了。公园里，大树抽出嫩芽，长出绿叶。
树叶觉得树根很丑，就奚落它：瞧瞧你，那么丑，在潮湿的泥土里，在阴暗的世界里，不见光明。我却在明媚的阳光下自由生长。
树根说：不，我在地下吸收营养，使你们生长，就算不见光明也没有关系。
树叶大笑道：不，是你太丑了，不敢出去，才待在土里。
树根叹了口气，说：我提供营养给你们，你却……
住嘴！，树叶愤怒了，你怎么敢和我相提并论。夏天，人们在树下乘凉，还不是我的功劳吗？
那是因为我给你提供了营养啊！树根语重心长地说。
树叶刚想说话，树干却说：树根说的是对的，没有它，我们就会枯萎、死去。你就会落到地上，腐烂在泥土里没有价值。
树叶发怒了，吼道：树根那么丑，在阴暗的泥土里，而我在高高的枝头上，是那么高雅。树根不再理会树叶。
秋天到了，树叶从树上落下，掉在土里，慢慢腐烂，被树根吸收。树叶这才明白，自己的美丽是因为树根每天提供养分。每个部分都很重要，有些默默付出的幕后英雄，才值得尊重。
■ 论跳棋初中作文
有一天晚上，我在整理房间的时候，在抽屉里发现了一副跳棋，这勾起了我以前惨败的回忆。不行，我要一雪前耻。于是，我拿着跳棋对奶奶说：“奶奶，我今晚要向你挑战。”“好啊！”奶奶毫不犹豫地回答。可是想打败奶奶可是不容易的，因为，奶奶可是家里的跳棋高手呢！所以我表面很镇定，心里却在为如何打败奶奶而发愁。我把跳棋放到桌上，迫不及待地打开盒子，摆好棋子，准备开局。
我们采用石头剪刀布的方式来决定谁先走。很幸运我猜羸了，获得了先走的优先权。“耶！”我有点小兴奋，感觉今天奇迹会降临到我身上。
第一局开始了，我毫不思索地就走出了第一步，准备为后面“搭桥”。起先还很顺利，可是被奶奶左堵右拦后，我之前设计好的局，全被奶奶打散了，我的棋开始越走越偏。糟糕，这样不是离对面的领地越来越远了吗？奶奶却借着我的棋连续地跳了过来，我开始阵脚大乱。“哎呀，我的路都被堵死了！”看着局面越来越不妙，我想：败局难挽了。果然，奶奶最后轻易地战胜了我。我心里不服气，要求再来一局。
第二局开始，我决定改变战略部署，先兵分2路，再向中间包抄。我吸取了之前的经验，每走一步棋，都在心里默默估算下一步的路线，生怕被奶奶堵住。结果，真是怕什么来什么，还是被奶奶发现了我的“秘密通道”，堵住了我的最佳路线。不过，我不放弃，努力突破奶奶的重围，向对面跳。正在我愁眉苦脸，绞尽脑汁的时候，我有了一个重大发现——奶奶居然有一颗棋子落队了！看到奶奶的疏忽，我暗自高兴，不过，我假装若无其事，生怕被奶奶发现。这真是“天赐良机”，“柳暗花明又一村”呢！等我所有的棋子快要全部到对面的时候，我才幸灾乐祸地把这个发现告诉奶奶，奶奶这才反应过来，但是已经追悔莫及了。
最终，奶奶因为“一子错，满盘皆输”，而输掉这盘棋，我终于战胜了“跳棋高手”！
■ 论跳棋初中作文
暑假里的一天，爸爸、妈妈和我，开展了一场跳棋比赛。
妈妈是红方队员，爸爸是黑方队员，我是黄防队员。我们一商量，拟出了一份“比赛规则”。规则写道：本次比赛采取五局三胜制，不许耍赖，思考时间不得超过一分钟，三个人既是选手又是裁判，必须秉公办事。
比赛正式开始了。
第一局妈妈“前锋”，爸爸“中锋”，我“后卫”。不过我们可是三支不同的队伍。妈妈很快把她的“蟹兵虾将”都搬了出来。爸爸紧随其后，唯恐我乘虚而入，挡住他的路。我可一百个不乐意了，向他们提出抗议：“我是最后一个你们应该给我留点位置，不然让我怎么前进呢？”
爸爸肯定了妈妈的说法，向我点点头。第一局好不容易结束了，妈妈第一，爸爸第二，我垫底。
第二局，我们互换了一下角色，但是妈妈还是很轻松地拿下了这局。
第三局，爸爸费了九牛二虎之力赢了。
在第四局中，我终于赢了，我按捺不住内心的激动，一蹦老高：“我终于战胜爸爸和妈妈喽！”
第五局一开始，妈妈就卷土重来了，我和爸爸被弄了“满身的土”，都分不清东南西北了。最后当然是妈妈赢了。妈妈得意的说:"怎么样，姜还是老的辣吧？”嘻嘻！哈哈！这生活中的交响曲多么美妙啊，尽管我输了，但我体验到了家庭生活的乐趣。
■ 论跳棋初中作文
下跳棋的乐趣作文450字<\/h2>
下跳棋可以陶冶情操，下跳棋可以发展智力，下跳棋让我受益匪浅。每当周末我去爷爷家时，都会与爸爸下几盘用弹珠当棋的跳棋。
在那陈旧的棋盘上，布满了岁月的痕迹。用纸与塑料做成的棋盘，几乎与灰尘融为一体，像是一位饱经风霜的老人，古铜色的脸上布满了深深的皱纹。听爷爷说，这盘跳棋是爸爸小时候和爷爷最常玩的玩具。岁月的流逝并没有让跳棋的乐趣遗落，下跳棋成了我们祖孙三人共同的乐趣。
当二十颗弹珠摆成两个标准的等边倒三角形后，我与老爸的“战争”开始了。一颗颗各色弹珠在凹槽间跳跃着，给我带来了极大的乐趣。当我的弹珠占领“敌方”领地更多时，又给了我无穷的欢乐。当我绞尽脑汁想怎样占领敌方领地时，老爸是否同样也在想方设法阻拦我的侵占呢？还是直达占领我方领地？
每步棋都是一个谜，怎样破解谜题，这也正是下跳棋的乐趣和意义所在。与其说跳棋是一种棋类运动，还不如说跳棋是一场看不见的战争。跳棋是一场智慧的交锋，也是一场毅力的比拼。在面临危机时，不应该考虑如何面对悲惨的棋局，而是如何扭转局面，争取胜利。
人生如棋局，当我们面对困境时又何尝不是这样呢？
我爱下跳棋作文50字<\/h2>
我的爱好如同繁星一样多，但是我最喜欢的还是下跳棋。
假期的时候，我还在写作业，突然，我看见爸爸，拿了一个我从来没有看见过的东西，我放下手中的笔，跑到爸爸的面前，好奇地问：“爸爸，你手上拿的什么呀？”爸爸告诉我，这是跳棋，爸爸还告诉我，下跳棋可以让自己的大脑变得更加聪明。
一开始，我觉得下跳棋一点都不好玩，后来，在爸爸的耐心指导下，我发现下跳棋真有意思，而且，因为下跳棋，我的思维能力变得更活跃了，考试也经常得100分。
有一次，我决定和爸爸来一场比赛，三局两胜，我准备了五天，今天，终于可以看一下我的实力如何。开始比赛了，我骄傲地说：“爸爸，你还是认输吧！你赢不了我的。”可是，最后，我的成绩一落千丈。爸爸鼓励我说：“彪彪，记得，不能骄傲，下次继续努力练棋”。从此以后，我发奋练棋，得到了爸爸的肯定和表扬。
这就是我的爱好，我爱下跳棋。
洗碗的乐趣作文400字<\/h2>
今天晚上，我们吃完晚饭，妈妈说：“甜甜，之前说好的，今天轮到你洗碗，碗筷已经放在水池里了，快去洗碗吧。”“好，知道了！我这就去。”说完我就立即跑到厨房去洗碗了。
我先拿抹布沾上洗洁精把盘子和碗的边边角角全擦了一遍。接着我打开水龙头，水哗啦啦地流下来，冲洗着碗盘，我旋转着碗盘，让碗的每个面都能冲洗干净。碗盘碰撞在一起时叮叮当当地响，我双手扶着筷子来回地搓，筷子们发出噼里啪啦的声音。你瞧，这些声音混在一起简直就是一个合唱团，原来洗碗是可以跳动的音符！
我把每个碗、盘子、筷子、勺子冲洗了两遍。最后，我把碗筷一个个擦干放入橱柜内。望着橱柜内一个个闪闪发亮的碗盘，如同一串串珍珠摆放在那里，真是太美了！
这时妈妈来到厨房，看到我洗好的碗盘夸赞我到：“宝贝，你做得真棒！碗盘洗得非常干净，摆放的位置也很正确。你真能干！”听了妈妈的话，我非常开心，心里很有成就感。洗碗是一种家务劳动，平时自己有时间我应该多帮爸妈做家务，这样不仅可以锻炼自己的耐心与能力，同时也让我懂得了劳动可以创造美！
■ 论跳棋初中作文
今天，我和爸爸妈妈一起到外婆家里吃午饭。
吃完午饭后，闲来无事，于是，我就和外婆下起了跳棋。我先选了一种红色的跳棋，而外婆选了一种黄色的跳棋。我们把弹子棋一个一个地放到洞里。等放完后，我们就开战了。外婆说我是小孩子，让我先下。我就毫不客气地先下了第一步。就这样，我一步，外婆一步，我们这样下着。可是，下着，下着，我原本搭好的桥，居然被外婆堵住了。哎呀！我的弹子怎么过的去吗？我着急的要哭了。可是，现在我也没有办法了，只能另寻出路。结果，又被我找出了另一条路。嘿嘿！我还是挺聪明的呀！要不然，我堵在那里，我都出不去，是要输掉的。
幸亏在我的机智下，我才胜利了。要不然，我极有可能是输的。因为我们是差不多的，真的只是相差几步而已，是非常危险的。
■ 论跳棋初中作文
我们都玩过许许多多有意思的游戏，我最喜欢玩的就是妈妈小时候玩过的跳棋，它陪伴了妈妈三十几年的时光，至今这副跳棋还留着，盖子已经有些发黄了，妈妈说它满满都是妈妈童年的回忆，妈妈开始教我怎样下跳棋。
游戏说明：人数2~6人，预备：每人取一色棋子十粒放在自己面前棋盘角内，目的：将自己棋子跳至对面角内，先跳齐者为胜，或跳齐后再跳回原处，方算胜利也可以。规则：每人每次一照将棋走一步，如中间隔一棋子（不论自己或对方之棋）照直线可跳一步，不论前后左右，均可连跳。方法：运用机智，排成连跳路线，并设法阻止对方棋子，使他不能连跳。
我和妈妈先从简单的双人对决开始玩起。我们互不相让，我想方设法让自己连跳或利用妈妈的棋子帮助我连跳。可是妈妈没有因为我是初学者而帮助我，还狠狠的把我的路全都给死死地堵住了，让我无处可走。再看看妈妈好像每一步都走得特别顺利，很快就占领了我这方空地。最终，我还是输给了妈妈。我有点不服气，要再来一局。妈妈笑着答应了。这局妈妈并没有急着下棋，而是先跟我说了跳棋的技巧，下棋要深思熟虑，先预测对方可能走的路，再根据判断布局，走好自己的棋。我按照妈妈的方法下了几盘后，发现原来下跳棋很有意思，方法很重要。我用了妈妈说的方法，棋下得越来越顺畅，到最后妈妈居然都输给了我，我太开心了。
在下跳棋中我明白了：做事情要有计划，多思考，难怪妈妈留这副跳棋三十几年。
■ 论跳棋初中作文
玩跳棋，不像“楚河汉界”的厮杀那般玄妙激烈，可谓老少皆宜，而且长幼可以对阵。可要将一个棋子最先跳人对方三角阵内，也并不容易，必须靠熟练和机智；其过程趣味无穷，颇费脑筋。能诱你走火入魔，不获胜而不甘罢休。小小跳棋，花样儿繁杂。能跳出一番情趣、一腔哲思，诱你悟得人生三昧。
一盘跳棋布开阵来，当胸存全局，瞻前顾后，切莫急于求成。
从跳动第一个棋子开始，就应迅速促成连跳路线。连跳阵势形成了，切莫只顾让前面棋子跳跃冲刺，而忽视后面棋子。否则，后面棋子就会滞后拖腿儿，致使棋局支离破碎，全盘皆输。又不能因顾及某一个棋子的得失而思虑重重。致使棋路不畅，使得对方赢得优势。又忌只顾及自己棋局得失而忽视了对方阵势。否则，不但难以克制对方棋局，出击被动。而且还会不知不觉为对方棋子铺展了跳跃路线，使对方乘虚而人。等发觉了，悔之已晚，只有叫苦不迭的份儿。
人生何尝不是如此？你急功近利，往往就会浮躁急进，轻率直前，顾头舍尾，最终事与愿违，此所谓“欲速则不达”也。干事业同下跳棋一样。又忌畏首畏尾，如果这样，你就会失去机遇。让人家占尽风流。干一件事，又忌只埋头苦干，不抬头看路，盲目进取，如果这样，结果往往是南辕北辙，陷入窘境，自得苦涩。
玩跳棋，贵在变。棋子寸步难行不要紧，只要头脑冷静，放开思路，或许只挪动一两个棋子。就会棋路大开，柳暗花明。
一个棋子滞后了，只要尽心布局，或许就能后来居上，棋路畅达。此所谓事在人为。你遭受挫折而困惑不前，或同别人发生了冲突、误解而怨愤不已，或失去了宝贵的东西而痛不欲生，这时候，你就变换一个角度去审视思考，挫折失败就会成为你一往无前的动力，你就会反省到自己也有对不住别人的地方而理解宽容别人，你就会明白有所失也必有所得，得失互为依存。可谓思路一变，海阔天空，豁然开朗矣。
玩跳棋贵在知己知彼，又忌一味忙于为对方设置障碍、断路拆桥而空费心神。贻误战机。此乃狭隘之举。当引以为戒。
人生舞台丰富多彩。你的人生——是一局怎样的棋？
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