职场资料|初中十佳事迹材料（精华十四篇）
发布时间：2022-07-06初中十佳事迹材料（精华十四篇）。
⌑ 初中十佳事迹材料 ⌑
王xx，扎着马尾辫、嵌着一双眯眯眼的脸上时刻洋溢着灿烂笑容的十岁女孩儿。宣庄小学三年级一班的一名学生，担任班长、学校大队委委员、语文课代表。在老师和父母的教育下，她勤奋学习，乐于助人，尊重老师和长辈，以良好的思想品质，优秀的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。曾多次被评为“校级三好学生”、“区级十星级少年”“优秀学生干部”“优秀学习标兵”等称号。面对众多的荣誉，王xx获得了充分的自信，却从未让自己骄傲过。因为她深深地知道知识的海洋是浩瀚无边的，学习是永无止境的。
一、勤奋学习，锐意进取
她在学习上刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，多次被评为三好学生。在课堂上，她能积极举手发言，集中注意力认真听讲，不开小差，不溜号，而且能带动周围的同学认真学习，不做与课堂无关的事情。学习上，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。她每次的`语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅。在学习中，她不怕困难，不向任何一道难题低头，虚心好问是她从小养成的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，语文、数学、英语、科学等各科的成绩好比芝麻开花节节高。在成绩面前，她从不骄傲自满，而已更加努力的姿态追求更高的目标。
二、团结友爱，乐于助人
王xx同学不仅自己学习好，还特别注意和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学，总是帮助后进生解答疑难、耐心讲解。有同学不守纪律了，她会及时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她也会耐心辅导，连放学后还有同学问这问那。她从没有半句怨言。在学校，作为班长，在班里处处起模范带头作用。每天自习都能带领同学们有条不絮的晨读，使学生养成良好的读书习惯。她更是有一颗真诚的爱心。对于学习有困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
在班里帮助同学打扫卫生，借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举，每一件小事都饱含了她对班集体的热爱和对同学们的友情，因为她一直坚信：“我为人人，人人为我，大家好才是真的好。”
三、自理自立，富有爱心
王xx同学不仅在学校里乐于助人，在家里她也是爸爸妈妈的好帮手，帮妈妈打扫卫生，帮爸爸摘菜洗菜，给奶奶揉肩捶背，替爷爷端茶倒水等都不在话下。平日里，她坚持自己的事情自己做，每天放学回到家，首先写作业，写完作业自己整理文具，自己整理房间，自己的袜子不但自己洗，还给爸爸妈妈的袜子也洗了。王xx同学虽然是独生子女，但是她有很强的自理能力，自己的事情从来都是自己做，还能帮助家长和老师做许多力所能及的事情。她是同学眼中的好榜样，是家长和老师心里的好孩子。
在2008年5月xx日汶川大地震时，王xx同学上幼儿园中班，在那时她看到电视上的房屋倒塌、灾民受伤、道路断交、救援困难等的画面时，她就会表现出很伤心、很难过的表情。她就会和大人说：这些人多可怜呀!咱们把吃的给他们吧!当幼儿园组织捐款时，她就将自己攒的十元的、五元的、一元的、五角的所有零用钱都捐了出去。老师说她是很有爱心的小朋友。在王xx同学的幼小心灵深处埋下了爱的种子。
在2010年4月14日，玉树地震时，王xx同学已经升入小学一年级，当同学们都伸出爱心之手时，她也将自己存钱罐里的积蓄拿了出来捐给了地震灾区的小朋友。当同学们夸她是好榜样，老师说她是心中有爱的好学生时，她微微一笑，什么都不说。
在上小学二年级的时候，有个生活上有困难的董建明同学的事迹在学校传开之后，王xx同学感动了、着急了，她陷入了沉思。在她幼小的心灵深处就想：怎样才能帮助这个同学呢!回家之后的第一件事就是和爸爸妈妈说起这件事，商量起关于这件事她能做些什么。家长就想根据她的想法来完成她的心愿。她想了想很爽快地说：我可以将我心爱的小书包捐出去吗?爸爸妈妈很高兴的答应了。她就将妈妈在她过生日时给她买的自己特别喜欢的小书包捐给了需要帮助的董建明同学。
在平时的日常生活和学习中，她也总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有时同学忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们;有同学不会的问题，她总是热情耐心的对待，为这些同学解疑答惑，从不计较个人得失。她积极参加学校组织的各种献爱心活动，贡献出自己小小的力量。在每学期，学校组织的“慈善一日捐”活动中，她总能力所能及地捐出自己的平时节省下来的零花钱，献上自己的一片爱心。
四、全面发展，才艺双馨
她不但在思想、学习等方面十分优秀，而且爱好广泛，多才多艺。舞蹈、绘画、演讲、赛跑、弹琴等都是她的爱好。在学校组织的各项比赛中屡获殊荣：在校园艺术节中，舞蹈、绘画、讲故事、演讲均获一等奖;在丰南区小学生绘画比赛中荣获一等奖;在青少年活动中心组织的“电子琴独奏”比赛中获一等奖。从低年级开始，她就坚持每天进行课外阅读，并坚持写日记。几年来，王xx同学有两篇习作在《小学生学习报》和《智慧少年》上发表。在学校，她成了同学们最佩服，最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。
王xx同学在自己的一篇作文中曾写到：等我长大后一定会经常回忆起宣庄小学的美好经历，那是启迪我心灵与智慧的母校。她非常感激学校老师为她付出的心血，为她提供的一个个学习比赛、展现自己才华的舞台。这就是王xx同学，一个心怀感恩，有着远大理想、执着精神和顽强毅力，知道为什么而学习、怎样去学习的优秀少年。活泼是她的外在，稳重是她的内涵，她不骄不躁，在学习上努力拼搏，与同学们手携手一起走向未来!
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爱心大使——姜尚村
他是伊川县实验高中二年级学生。他总是以赤诚之心奉献自已的爱心，他经常利用课余时间去看望敬老院的孤寡老人，陪老人们聊天，给他们讲学校的事情，帮老人打扫房间，尽自己所能做让老人开心的事，看到这些老人们舒展的笑脸，他才真正感受到了奉献的快乐。
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12岁的王yjbys，看上去就像一个“假小子”，短短的头发，爽朗的个性，加上连同龄的男孩子都追赶不及的跑步速度，时常会让人忘记她其实是一个女孩子。平时，她就喜欢像男孩子一样挥汗如雨地打球、跑步，虽然很辛苦，但她从不叫苦，从不喊累。只因为她心中有着一个远大的理想，那就是成为中国的女刘翔。
“礼仪星”、“全优生”、“优秀演员”、“优秀运动员”等众多荣誉使她成为同学们心目中的偶像。对此，她从不沾沾自喜。她说：“在平凡而不平淡的日子里，我不做娇艳欲滴、夺人眼目的花朵，我要做一棵沉静从容、富有内涵的树。”
她真的是一个运动健将，先天的身体素质，加上刻苦的训练，使她多次在运动会上大放光彩。2010年黄冈市中小学生田径运动会上，她囊括了女子组所有项目的金牌，让其他的参赛选手暗自称奇。2010年xx市中小学生乒乓球比赛，她夺得女子单打冠军，为xx市实验小学夺得女子团体冠军立下汗马功劳。
她又是一个优秀的小演员。所谓文体不分家，她平时也很喜欢唱歌、跳舞。她多次参加学校的“六- 一”文艺汇演，优美的舞姿、精彩的表演，使她多次被评为“优秀演员”，成为了同学们心目中的“小明星”。
她还是一个爱看书的小女孩。动若脱兔，静若处子，这两种截然不同的风格却在她身上得到了完美统一的展现。运动之余，她常常喜欢一个人静静地呆在书店里看书，无论是童话、小说，或是诗歌、漫画，她都喜欢。腹有诗书气自华，她不仅谈吐文雅，而且还多次在“金星杯”“天地杯”作文竞赛中荣获金奖。
因为爱运动，所以具有了拼搏进取的精神;因为爱读书，所以具备了善良诚实的品性。人生就像无边的大海，有太多的航向，有太多的诱惑，但我们坚信：以拼搏的精神作舟，以善良的品性作桨，定将使她顺利抵达成功的彼岸。
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进入工作岗位以来，我时刻铭记自己是一名光荣的共青团员，处处严格地要求自己，在做好本职工作的同时，积极地抽出空余的时间学习有关国家的先进事迹。20xx年××集团推选我为市级优秀团员，我深感自豪的同时，更感到肩上责任的重大。我深知成绩只是暂时的，它应该化身为一种动力促使我走向成熟，融入社会，让我肩负起历史赋予我们的使命，努力学习、刻苦钻研，力求早日成为一名合格的技术人员，发挥工程人不畏严寒不畏困难的精神，拼搏在施工的第一线。
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郝妍同学是阿旗三中的一名学生，她从小受到老师和家长的严格教育，德智体美全方面发展。她勤奋学习，追求上进，成绩名列前茅；她品德优良，爱护公物，勤俭朴素，热爱劳动；她热爱祖国，理想远大；她活泼开朗，幽默随和，团结友爱，体魄健康，还有特长。
小学时，郝妍同学在家里，父母对她非常严格，除了学校的作业外，她的妈妈还另外让她写其他辅导习题，熟能生巧，为了提高写作水平，让她在周末读书，且每天规定时间娱乐，起到劳逸结合的效果，郝妍同学的妈妈平时还教育他不能说脏话，要遵守纪律，尊敬师长；在学校，老师不仅侧重同学们的成绩，而且还组织各种口语表达活动，使同学们活泼开朗；还教育同学们不能攀比，不能穿奇装异服，平时就穿统一的校服，这样使她养成勤俭朴素的品质，他除了学习成绩优异外，还热爱祖国，理想远大，在六年级，她加入了中国共产主义青年团，从此她处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用。她组织全班同学参加各种有意义的活动，不仅丰富了同学们的业余文化生活，而且使全班同学紧密地团结在一起，共同进步。
步入初中后她的成绩还是一直名列前茅，但追求完美的她并没有因此而满足，反而对自己更加严格的要求。她相信“一分耕耘一分收获”，“只要付出就一定会有回报”。她的父母逐渐培养他的自理能力，使她不产生依赖心理；初中的老师要求也非常严格，要求同学们勤俭节约，不比吃比穿，在师长的教育下，它的成绩保持在前几名，并在逐渐进步，成为了老师的得力助手，作为学习委员的她，遵纪守法，严格遵守中学生行为规范。在学习之余，她还进行体育锻炼，其次，她培养特长，她在周末练习扬琴，在大课间学象棋等，多方面发展。
作为时代青年的她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一颗不断进取，虚心学习的心，并多方面发展，总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇章！
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小欧，男，白族，1982年3月出生，20xx年6月入伍，20xx年5月入党，云南剑川人，现任云南省怒江州消防支队福贡大队政治教导员。
工作十二年，小欧同志始终立足于本职岗位，以对党对人民的无限忠诚，把驻地当故乡，视人民为父母，扎根边疆，安心工作，爱岗敬业，开拓进取。任职福贡县消防大队政治教导员以来，小欧同志带领大队党委班子锐意进取开拓创新，大队整体工作不断取得新的历史突破，得到了各级领导和社会群众的普遍赞誉。
信念坚定政治过硬当楷模
作为一名党员领导干部，小欧同志始终强化“四个意识”坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。作为大队党委书记，小欧同志始终带头学习、带头讨论、躬身实践，不断带领大队全体指战员学习党规党章、学习有关消防队伍改革的各项政策文件，带领大队全体指战员始终在思想上、政治上、行动上自觉与党中央保持高度一致。改革之年，在变与不变中，小欧同志始终带头讲政治顾大局，坚决贯彻落实上级部署决策，带头牺牲奉献。时代在变体制在变，但小欧同志服务人民的初心没变，献身红门的信念没变，担当领头的勇气没变，他是大队全体指战员的好模范！
身体力行凝心聚力带队伍
“火车跑得快，全靠车头带”，身为大队政治教导员，小欧同志始终紧紧围绕“打得赢、不变质”的目标抓班子带队伍，率先垂范带头搞好团结，广开言路，民主决策，不断增强党委班子的创造力、凝聚力和战斗力。任职福贡县消防大队政治教导员期间，小欧同志积极推动福贡大队队伍管理正规化建设，以“三化”现场为根基，以“七小模式”为抓手，充分挖掘傈僳民族文化底蕴，从“抓精品、树典范、争一流”着手，把队伍建设当做聚人心、强士气、促发展的有效途径来抓牢抓实，凝心聚力带队伍搞建设，不断引领队伍管理迈向更高水平，在队伍文化、正规化建设过程中开辟了一条和民族文化相融合、与时俱进的发展道路。
锐意进取建功红门出实绩
携笔从戎入红门，是小欧同志人生中的又一重大选择。而今红门依旧，小欧同志已经来到边境怒江十一年，艰苦的工作条件更加坚定了他安心扎根边疆、改变峡谷消防极端落后面貌的决心。从一名基层中队指挥干部到机关参谋，再到主政一方的政治主官，小欧同志始终干一行爱一行。十一年，弹指一挥间，曾经的少年郎已经逐步走上基层大队领导岗位。不论在什么岗位，小欧同志都心系队伍和基础设施建设。任职之初，面对地方财政支撑不足、营区陈旧破烂、营房围墙缺失、车辆器材装备紧缺、队伍管理建设垫底、前有标兵后无追兵等极端落后状况，小欧同志迎难而上，确定了以“稳定和发展”为中心的工作思路，带领大队一班人勤勤恳恳、真抓实干。经过近五年的连续追赶，大队经费保障水平大幅提升，预算经费实现逐年增加，年争取经费总额从“优秀基层干部”一次。在一次次的努力奋进中，矢志不移锐意进取的小欧同志成为了峡谷消防铁军建功立业的优秀典范！
严以修身克己奉公是榜样
身为政治主官，小欧同志是克己修身、廉洁奉公的楷模，无论是在工作还是生活中，小欧同志都坚持用合格党员和好干部标准严格要求自己，自觉接受各方面监督，以公开促廉明、以公正树威信，始终保持廉洁从政的优良作风，恪尽职守，勤政廉政，忠诚履职，不违规越纪，在政治上做明白人，在工作上做勤政人，在生活上做清廉人，在处事上做正直人，同时带领教育广大指战员自觉遵守党纪国法，严格执行各项禁令铁规，他以自己的一身正气，在指战员心中树立了党员领导干部的崇高形象。
20xx年是消防队伍的改革转隶之年，小欧同志身体力行拥护改革投身改革，在其带领下，大队全体指战员满怀改革信心坚守岗位履职尽责，实现了队伍不散，干劲不减，工作不断，辖区火灾不增的良好局面。对党忠诚做人民的消防卫士，小欧同志是这么做的！
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作为一名学习委员，学习上，她通过了四六级考试，并获得过二等奖学金和学风建设月先进个人等奖项。她除了学好本专业的课程外，还经常通过其他途径拓展科学文化知识，保证各方面知识均衡发展。在寒暑假期间，该生积极参与了社会实践活动，在润毫光电有限公司工作数月，获得了厂长及同事的好评以及宝贵的经验。在班级，她一直积极帮助后进生，注重同学早晚自习的学习效率，使094班在江苏省计算机二级优秀率达到最高，充分发挥了先进模范的带头作用。
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1.王其生，男，1950年10月出生，中共党员，连云港新东方国际货柜码头有限公司高级工程师。获“江苏省文明职工”、“江苏省十大杰出能工巧匠”等称号。
王其生参加工作以来，一直从事港口货物装卸工艺设计、港口大型机械维修和技术改造等方面工作，他勤奋好学、刻苦钻研，从一个普通修理工成长为通晓多门外语，精通机、电、自动化控制等多方面专业知识的专家型人才，是连云港港口几乎人人皆知的“抓斗大王”、“桥吊专家”、“液压行家”、“机械神医”。他先后取得了30多项技术革新成果，其中有多项发明为国内外同行业首创，已获得6项实用新型专利，2项发明专利，在平凡的工作岗位做出了显著的贡献，近年来为企业创造经济效益达1000多万元。他还亲手编写了码头装卸工艺培训教材，把自己的经验和技术毫无保留的奉献出来，近年来，在他的带领下，许多司机和技术人员都养成了学技术、钻业务的好习惯，一批又一批“抓斗大王”和“桥吊专家”源源不断涌现出来。
2.王秋涛，男，1974年2月出生，中共党员，江苏曙光集团有限公司检验科长。获“江苏省文明职工”等称号。
他大学毕业后数次放弃在大城市工作的机会，自愿回到家乡姜堰的乡镇企业，从当工人到当科长，他坚持创新，前后参与公司技术攻关5项，技术革新27项。他将六西格玛理论运用到质量控制中，使企业次品率降低87%，每年为公司节约成本千万余元；完成组建公司内部局域网、“网上安家”一体化项目；对钻杆生产线进行工艺改造，将外国的淬火工位气体冷却设备改为水循环冷却，节约了能源，受到权威部门好评；为赶工期，他曾连续奋战二、三个月吃住在公司，被誉为“拼命三郎”；他所在的检验科，已连续五年检验钻杆正确率达100%；作为检验科长，他不仅检验产品，还能对检验出的.问题提出改正办法；他知识渊博，被员工们称为“万事通”、“知识库”，因此他主动承担职工培训的教学任务，利用节假日和班余时间，向青工传授知识和技术；他品德高尚，连续五年资助一位困难职工的孩子上学。
3.方岐，男，1973年1月出生，江苏中联风能机械公司生产部工艺员。获“江苏省文明职工”、“江苏省劳动模范”、 “全国知识型职工先进个人”等称号。
方岐立足岗位，勤奋学习，勇于创新，从一名门外汉成为攻克空调机组难题的专家。他先后参与了zka蒸发式空气处理机组、qk型组合式空调机组、地铁用dtk智能化通风空调集成机组等省级以上科技成果的研制，组织了100多项技术革新；在江苏田湾核电暖通环控系统总包工程中，他解决了空调机组不同材质焊接工艺这个高难度课题，得到国际知名公司法玛通公司专家们的好评，为公司创造直接经济效益3000多万元；在公司承担某项军工项目中，他改革了工艺，使产品一次性验收合格，机组整体泄漏率为0.133‰，过滤器安装框泄漏率为其风量的0.066‰，实现了公司军工项目技术难题“零”的突破，为公司从一个名不见经传的小企业发展成为国家级重点高新技术企业做出了重大贡献。目前他是公司最年轻的高级技师，也是新员工的兼职“培训师”。
4.刘亚男，女，1976年9月出生，中共党员，徐州供电公司客户服务中心副班长。获“江苏省电力行业技术能手”等称号。
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在z区名师大讲堂活动中，z老师谈她的理想：“做快乐的老师，教快乐的学生。”这句话非常简单朴实，却道出教师的心声：让孩子们快乐地成长是老师最大的快乐！她正秉持这一理念，耕耘着教育这方乐土。
做辅导员的她：
工作求创新，讲实效：“双语一家亲”、“夸夸我的好妈妈”、“擦擦俱乐部”、“HAPPY WEEKEND快乐周末”等趣味盎然却成效显著的活动让学校所有孩子都认识她，喜爱她。
做班主任的她：
对学生说的最多的话是：“我们都是一家人！”她给学生的时间比给家人还要多！她关心学生的身体，她察颜观色，细致入微。她班学生李青灿吃药伤胃，她送上家里熬的“黑枣煨姜”。她更关注学生的心理，积极与学生沟通，主动与家长交流。她的学生也很喜欢她。常围在她身边说说笑笑，不管有什么事情都爱跟她说。
作数学老师的她：
她很注重教学细节。她会把教材上的每一题都做过去，试着体会不同层次的学生的思考方式，以求更到位的指导；批改作业时，会写上几个字或几段话的评语：“你真棒！”“最近你的字写得越来越好了！”出考卷时，她习惯将字号调整为四号，这样可以减轻学生视力负担。……细节铸就完美，她正是这样时刻把学生放在心上，将对学生的爱落到实处！
收获：
收获的不仅是学生的爱心，还有很多的骄人的业绩和荣誉。陈老师多次被评为先进教师；多次在市区各级教学技能比赛中获一、二等奖，多次在市、区级教研活动中做中心发言、开出公开课。多篇论文在国家、省市区各级评比中获奖或刊物上发表。04年起，她受邀担任区小学数学新秀班指导老师，20xx年，她所带的班被评为区先进班级。20xx年，她被评为区德育工作先进个人、浙江省教坛新秀、07年被评为省课堂教学能手。
快乐的田野才能成长着健康、快乐、美丽的生命。陈老师正以她的微笑、她的自信、她的激情耕耘着这片广阔的心灵世界，耕耘着这方生命的乐土！
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陈xx
xx小学五年级4班
在家里，她是个尊重长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子；在学校，她是个勤奋学习、尊敬师长、团结同学的好学生；生活中，她是个诚实守信、乐于助人、热心公益的好少年。
勤奋好学、成绩优异
她认真学习的身影，深深地铭刻在老师们的脑海里；她永不言败的精神，也时时影响着周围的同学。每学期开始，她会根据各个学科的特点制定好学习计划，坚持认真学习，用心思考，及时分析总结，她的课堂笔记，重点突出、内容丰富。她喜爱阅读，科幻、童话、文学、地理、小说等各类书籍都视如珍宝，教室内、图书馆里总能看到她安静读书的身影。她集体荣誉感较强，热心班级事务，作为班里的小队长兼数学课代表，每日总能按时完成老师安排的工作任务，能及时收发作业。作为小小领读员，她尽职尽责，每天自习时间，总是按时带领同学一起朗读、一起学习。在学校组织的各种活动中，她踊跃参加，表现突出。在学校庆“六一”系列主题创作评选小视频类作品中荣获三等奖，在xxxx——xxxx学年度第一学期“经典诗文诵读之星”中荣获“诵读之星”的称号，多次被学校评为“三好学生”，是老师心目中的.好帮手，同学心目中的知心伙伴和学习榜样。
尊老爱幼，礼貌待人
陈xx是是个勤快而又礼貌的好孩子，每当回到家，看见爸爸妈妈忙碌的身影，她就会主动承担一些力所能及的家务活，洗菜、擦桌子、拖地、整理房间等样样拿手。她坚持每个周末看望爷爷奶奶，陪他们聊天，为他们揉腿、捶背，给他们讲故事，逗得爷爷奶奶经常开怀大笑，还学着为爷爷奶奶做两样拿手小菜。每逢家人生日，她总会精心准备一些小礼物，为他们送上自己真挚的祝福。对待小弟弟小妹妹，她体贴关爱、照顾有加。见到长辈，她总会礼貌地打声招呼；遇到同学朋友，她也会友善地上前问声好。
热心公益，乐于助人
她积极参加志愿服务活动，是个热心公益的好少年。在马路上遇到腿脚不灵便的爷爷奶奶，她就会跑过去主动搀扶。在学校里每当同学遇到困难时，她都会竭力帮助。她担任校园文明监督岗服务员，每逢值班日就会提前半小时到学校，站在校门口，组织同学们有序入校；在学校核酸检测现场，她负责秩序维护，并指导人员相互保持“一米线”距离。她用实际行动践行着志愿服务精神，多次被学校评为“学雷锋文明标兵”。
陈xx同学始终将学习要刻苦、做人要踏实作为自己的座右铭。她坚信：我不是最好的，但只要努力，就能做得更好。她坚持向着既定的目标努力着，成功时不骄傲，失败时不气馁，是同学的好榜样，是新时代的好少年。
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“赢了一起狂，输了一起扛”，这是女排精神，同样也是我校领导班子与全体老师的共同承诺。凡事领导带头，做好榜样，以身作则，廉洁自律，这无形中化解了很多矛盾，减少了很多不必要的麻烦。几年来苏中无论是校容校貌，还是全体师生的精神状态，都有了一个质的飞越，下面分三点作简单介绍：
一、端正思想，勤政务实，以德立校
我校确立了“双四”办学思想，并组织开展了“美丽校园是我家”系列活动，成立三个领导小组，分别为美丽校园组，主管学校的绿化、美化、净化工作和评比；美丽教学组，主管学校的课堂教育教学改革工作和打造名师队伍；美丽心灵组，主管学校的德育、安全、纪律、弘扬中华传统文化。各组组长由学校班子成员担任，各负其责，各尽其职，各小组紧密协调、通力合作，工作有序展开。以提升师生思想道德为主线，以校园文化活动为载体，让师生在活动过程中体验与提升。
学生活动由团委主办，重在培养孩子自己策划设计，组织实施，表达应变，在挫折中前行等能力，这些能力在实践中得到了非常好的体验和提升，学生兴味盎然。值得一提的是“建书香小屋，构最美教室”活动得到了乾安县电视台的关注，被《乾安在线》栏目选中，并在乾安综合频道和点播频道黄金时段滚动播出，这些活动更增强了师生的自信心和活动积极性，也提升了学校的社会影响力。教师活动由分管部门主办开展活动：最美苏中女教师评选、优秀教师工作汇报、年级组室内设计大赛、全校教职工乒乓球赛、教师教案评比等。通过各项活动的举办，极大地调动教师们工作的积极性和热情，既提升了素质，又增强了团结合作意识，让教师参与有成就感、快乐感、幸福感。
二、管理并重，创新方法，特色兴校
日常管理中，经常会遇到各方面的问题，问题虽小，却以小见大。如果置之不理，小隐患也能演变成大矛盾；如果回避，小问题可能变成大问题；如果积压，问题会越来越多。每每遇到问题都拿到领导会上，用集体的智慧研究和探索，都取得了很好的效果。手中有方法，心中有尺度，现在，所有教师的工作积极性较以前有很大幅度的提高，不仅敬业乐业，而且友爱奉献。全校师生的正能量越来越足，从赵校长放学后到大街、网吧、游戏厅亲自去抓上网学生到王校长从自家拿米拿面，自费买菜并亲为排球队员下厨；从暴风雨中兰书记领着后勤人员下班后固定松动的铁瓦到今年绝大多数班主任都主动把花坛单一的菊花换成了多样品种，而且还组成了不同图案；从学校要求教师七点五十上班，老师们七点就主动来到班级为学生讲解和批改再到学校的各项事务平稳有序的展开，于是有了三好学生选拔时的演讲、优秀教师评比过程中的谦让，敬业精神和奉献精神成为了学校里的主旋律，这种精神聚是一团火，散是满天星，感动与鼓舞着每一个苏中人！
三、凝心聚力，成果丰硕，团结强校
通过全校师生共同努力，本学期我校又获得了如下荣誉：
全县安全知识竞赛初中组第一名；全县初中生排球比赛中男女队分别荣获第二名、第三名；文体局组织的全县职工乒乓球大赛中，我校荣获团体第五名；被县关工委授予关心下一代优秀校；被县委评为先进基层党组织；被县科研所评为县级科研优秀校；上半年的期中成绩检测中八年级全县第一、全校排名第五；在县级百花奖授课大赛中，共有11人参加，并有三名教师获得优质课奖励；在省级科研课题《自主发展，按需培养》研究中全员参与，并且每位教师都有自己的子课题，科研型教师队伍正在稳步建立。
苏中的今天，学生秩序井然，教师队伍和谐稳定，领导班子团结向上，已经初步走上了发展正轨，形成了昂扬的校风、淳朴的师风与深厚的学风，靠的是全体苏中人集体智慧的拼搏。未来的发展困难更多，任务更加艰巨，但我们有团结的队伍，实干的作风，敬业的精神，一定能够实现苏中更大的辉煌！
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我叫刘姝涵，今年8随，是天河小学二年级一班的学生。我是一个活泼开朗的小女孩儿，喜欢和同学们一起学习、劳动和做游戏。我的名字是妈妈给我起的，她告诉我，我的名字中“姝”的意思是“女子品德美好”，“涵”的意思是“内涵”，妈妈希望我成为一个品德美好、有内涵的好孩子。从小到大，我一直朝着这个目标不断努力。
在家里，我是父母的小帮手，经常帮助爸爸妈妈学习，学会了自理。每天早晨自己起床、洗漱，饭后，自己做好上学的准备，坚持佩戴好红领巾、校牌和队干部标志。
我还是妈妈的开心果，在上学、放学的路上，我会给她讲学校里发生的有趣的事情，逗得妈妈开怀大笑；回到家里，我发现妈妈有点疲惫，我就会妈妈捶捶背，捏捏腿，妈妈夸我是一个好孩子；妈妈去北京学习了，我听外婆的话，每天开开心心地去读书，只在日记中表达我对妈妈的想念。
在学校里，我被班上很多个同学叫成“姐姐”，因为她们觉得我很善良，不与同学吵架，很乐意帮助大家。其中一个“妹妹”叫黄怡，在我的帮助下她的`成绩已经有了提高，我看到她的进步，我也十分开心。有一次，老师叫我们第二天上学带上剪刀，我的家里有几把，于是我全带上，妈妈问我为什么，我说万一有人忘了带，我好借给她。结果第二天，真的有人忘了，我帮助了他，我感到很高兴。
虽然我的年龄小，但我有信心能在以后的岁月里不断地完善自己，像一棵小树沐浴着朝阳在天河小学这块沃土快乐生活、茁壮成长！谢谢大家！
⌑ 初中十佳事迹材料 ⌑
刘赫朋，生于3月，是天津万全道小学五年级六班的一名小学生，他学习刻苦，成绩突出，在实践中勤于动手，勇于开拓创新，在班里能出色的完成老师交给的任务，并多次受到表彰，他时时刻刻注意自己的
行，在德。智。体。美。劳等方面都有突出的表现，是同学们的好榜样。
一、刻苦学习，勇于攀登。在学习中，他勤奋踏实，有着一股钻劲，从不向任何难题低头，正是这种精神，使他不断发展，各科学习成绩优异，每次考试都能保持班级前五名，并多次获得学校三好学生，优秀班干部等荣誉称号。
二、团结友爱，乐于助人。小赫朋说：“强烈的集体荣誉感是一个学生的优秀品质，”他坚信，我为人人，人人为我，美好祖国会一天比一天好！
三、快乐阅读，才艺相长。他成长在一个和谐的家庭，从识字开始，妈妈就每天都抽出至少半个小时的时间进行课外阅读，广泛的阅读丰富了他的知识，开阔了他的视野，书阅读外，他还喜欢旅游，打球，下棋等，几年来在父母的陪同下，游历了祖国的大好河山，波涛汹涌的大海，壮丽的神农坛，气势浩荡的兵马俑，在游玩的同时，他增长了在课本中无法学到的知识。
四、老师助手，同学榜样。无论在家在校，都能受到正确思想的教育和熏陶，它像一颗充满生命力的小树苗，在阳光雨露的哺育下茁壮的成长，他还经常帮助老师给替他同学讲解辅导功课，真正成为了老师的小助手。他的每一点进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的，特别是班主任老师给了他极大的鼓励，每年班主任给他的评语都是：思想进步，成绩优秀，关心集体，热爱劳动，要做同学们学习的好榜样等等。小赫朋说：“在今后的学习生活中，他一定不会辜负老师和家长的期望，争取更大的进步！”
⌑ 初中十佳事迹材料 ⌑
事迹的不仅仅是为了评功摆好,更多的是为了体现和弘扬特定的精神。你学习过优秀教师事迹吗?下面是小编为大家收集的关于十佳教师典型事迹材料7篇。希望可以帮助大家。
十佳教师典型事迹材料篇1<\/h2>
为大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，充分挖掘、选树、宣传在平凡工作中做出不平凡贡献的优秀劳动者典型，弘扬和践行劳动精神，青岛市总工会和市委宣传部联合组织开展了第三届“寻找新时代最美劳动者”活动。经遴选推荐、网络投票和专家评审，我校__老师光荣地被评为青岛市第三届“十大新时代最美劳动者”。
__，中共党员，高级教师，现任山东省青岛第一中英语教师，2021级国防教育班班主任，曾荣获2018年度青岛市三八红旗手，“岛城最师范儿教师”、青岛教育局“巾帼文明标兵”等荣誉。连续被评为青岛一中首席班主任。
__老师出生在一个教师之家，爷爷和父母都是教育工作者，这一神圣的职业，成为了她从小的向往和追求。大学毕业后从教，至今已近30年。怀着对党、对人民的无限深情，她始终把“献身党的教育事业”作为座右铭。在工作中，以“四有”好老师的标准严格要求自己：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。
__老师始终站在教学第一线，她对学生无私关爱，在工作中处处发挥党员的先锋模范作用，克服自己身体病痛和家庭中的困难，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中，在教育教学、教研教改、辅导学生中取得了优异的成绩，成长为学校教育教学工作的中坚力量，赢得了领导、同事和家长的高度赞誉。
一、班级是师生共同成长的舞台
__老师在班主任这个特殊的岗位已经耕耘了23个春秋。她通过向经验丰富的班主任学习和自己不断地实践、摸索和总结，积累了一套行之有效的班级管理方法。例如，采取学生自主管理、班主任调控的方式；组织学生制定并讨论班规、班徽、班旗；在班级中开展“擂台赛”“结对子”“优点单”“微剧本”等，这些举措都成为了__老师班主任工作的亮点和特色。健康向上的班风、朴实浓厚的学风、多姿多彩的活动构成了凝心聚力的优秀班集体。
由于同时担任重点班班主任，加上满负荷的教学任务，__老师基本上放弃了所有与工作、家庭无关的业余活动，一心扑在工作上，研究教学和班级管理。周末和假期她也会放弃休息时间陪伴学生在自习室学习，风雨无阻，从不计报酬。
2019年，高三备考进入关键时期，工作十分繁重，就在这寒冷的冬日，她的父亲突发心梗去世，母亲的身体和精神状况一下跌入了低谷，需要唯一的女儿来照顾。她耐心做好母亲的思想工作，得到母亲的理解和支持。她夜间照顾年迈体弱的母亲，白天按时上班，精心备课、上课，没有申请过一天假，没有耽误一节课。精力体力付出已达极限，但她从不抱怨，从不叫苦，没有向学校提出特别的照顾要求。
除了工作上的辛苦，__老师的身体问题也面临严峻挑战。长期的伏案工作导致腰椎间盘严重突出，颈椎问题让她经常眩晕。但她从不声张，只是在实在坚持不了的情况下，在课间悄悄地到空教室找一张桌子，平躺几分钟缓解一下头晕和不适，然后继续上课。
有时她下班回家，已经疲惫不堪，但班主任工作和教学任务让她感到自己重任在肩：批改作业、班会筹备、与家长沟通、备课……稍事休息，她又坐到了写字台前，打开灯，继续投入工作。
她的敬业精神，令人深受感动，十分赞佩。2014年、2016年、2018年和2020年，她所担任班主任的班级分别被评为青岛市先进班集体和青岛市教育局先进团支部；她本人被评为2018年度青岛市三八红旗手；2017至2019连续三年考核优秀，给与记功表彰；2016年至今，被连续授予青岛一中首席班主任荣誉称号、2016年和2020年两次获得青岛一中黄晓明“优教奖”、2018年、2019年和2020年荣获青岛一中“党员先锋”荣誉称号。
__老师努力践行师德规范，并用自己的言行去教育培养青年教师树立崇高的理想，献身党的教育事业。通过参与学校教师培养的双“金字塔工程”，近几年，她先后在班主任工作方面带了多位“徒弟”，如今这些青年教师已经成为班主任队伍中的骨干。
二、陪伴是老师最长情的告白
在学生和家长的眼中，在同事和领导的心中，__老师就是高尚师德的典范。教师的工作平凡而伟大，简单而执着。当老师，尤其是当班主任，那是责任与担当的代名词。__老师一直不断提升自己的教师素养：敬业修德、坚韧勤奋、乐于助人、履行责任；严以律己，宽以待人、温和正直，宁静淡泊。
2020年，注定是不平凡的一年。当新高考与疫情狭路相逢，2020届高考生在最后半年经历了从未有过的困境。新高考元年、长时间居家学习、高考延期一个月……一系列突如其来的变故，让学生和家长猝不及防。
__老师担任2017级1班的班主任，同时承担两个班的英语教学任务和年级英语集备组长的工作，面对新的挑战，她责无旁贷。从寒假后期到4月15日开学复课，漫长的居家学习，她带领学生一起走过。网课期间手机、电脑24小时开机。早上6时30分，打开腾讯会议早读间，学生陆续登陆进来，晚上10时30分，腾讯会议夜修室关闭学生下线休息，但只要线上还有一名学生在，她就在会议室里陪着。尽管隔着距离，只能在屏幕上虚拟陪伴，但不能把学生单独留在里面，成了所有老师不曾说出口的默契。
作为高三英语集备组长，完成班主任重任的同时，她每天组织组里的老师集备、出题、审题、批改、分析学情、制定教学计划……所有这一切超负荷的工作需要的是时间，需要的是精力，需要的是一颗爱岗敬业的心，需要的是对学生爱的情怀。每天从早到晚，两台电脑一部手机始终在线，成了她那段时间的常态。
2020年4月15日，在学生、家长、老师和整个社会的共同努力下，山东高三全体开学复课。一中校园里，高考生们走进久违的教室，班主任肩上的担子却更重了。每天晨午晚检，收集每日接送学生车牌号，统计走读学生家人健康状态，甚至教学生如何洗手、食堂怎样按防疫要求就餐，额外增加的工作量，让她和老师们疲惫不已。“确实挺疲惫的，但就是一种责任吧，只要肩上扛着这个担子，老师这口气就要一直提着，不能松。”
2020年7月5日，高三生在校的最后一天，前夜__老师花费了整晚时间，为班里每名学生写了一张卡片。“学校专门印制的明信片，正面是青岛一中校园风光，背面一侧是高考励志语，她就在右侧的空白处，写下每个孩子留给她的一个回忆片段。”从傍晚到凌晨一时，每名学生的三年点滴在脑海上重新翻过。跟所有的一中班主任一样，为了方便每天进教室陪学生，她选择了在学校周边居住。从早上6时到晚上10时，班主任天天在教室里的守候，成了所有高考生最珍贵的备考回忆。高考4天，她在考点门口守了4天，早上一个个击掌鼓励送进去，中午和傍晚一个个接出来，嘱咐几句再交到家长手里，她的守候从高一到高三再到高考，从未有一天缺席。
高中三年的每个夜晚学生都会看到她的身影出现在教室，或答疑，或谈心。她默默地守护在孩子们的身旁，教学楼的夜晚，那么静，师生一起在执着地向着自己的目标前行。
师恩难忘，__老师的学生是这样评价她的：
“……怀念高三时光。李老师早上早早地来早自习，晚上10点多才回家，班主任老师成了每天我们见得最多的人，她陪着我们从早到晚，我们后来都笑着说和__老师在一起的时间比和父母在一起的时间都长。是我的母校和班主任留给我的奋斗精神指引着她，保持不服输的精神，这是一笔巨大的财富，我因此受益。”——赵赫，现就读于中国科学院电子学研究所。
“……人生就像站台，我们不记得自己走了多远的路，但我们记得曾经经历的那些人和事，他们就像根扎在她们的记忆深处。__老师常常教导她们“低头做事，抬头做人”、“再坚持一下！”一句指引着做人做事的方法，另一句鼓励自己在困难，逆境下奋力。知识的传授是瞬时的，而习惯的养成是永恒的，老师三年培养给她的做事做人方法一直激励着她在前进的路上奋斗。”——王沛锋，现就读于北京大学软件与微电子学院研究院。
三、杰出师能是教师育人的底气
__老师用她的杰出师能，在平凡的教育岗位上扎实践行着立德树人的根本任务。她多年担任英语教学工作，具有扎实的专业知识和系统的理论基础，课堂教学经验丰富，所教班级的英语成绩，一直在级部名列前茅。她个人曾获青岛市优质课二等奖，多次举办青岛市级开放课和经验交流，所带历届高考班英语成绩突出，培养了大批考入“双一流”、“985”和“211”知名大学的优秀学生。
__老师积极投身教育改革，主持并参加国家级和市级的课题研究，撰写有价值的论文并在国家级、省级刊物上发表，多篇教育教学论文获国家级、省级奖项，指导多名学生参加全国中学生英语能力竞赛和全国创新英语大赛，分获国家级和省级一、二等奖，连续多次被评为山东省高中教师远程研修优秀学员，所撰写文章被专家推荐为资源。
她在英语课堂教学中尝试使用“思维导图”的教学方法提升课堂教学效率，开发学生在英语学习方面的潜能，同时将自己的班主任的工作案例和反思与英语教学方面的一些教学感悟记录下来，为青年教师提供有价值的参考。
四、真善美是教育至高的境界
__老师被家长们称作“孩子们的守望者”、“班级的定海神针”。作为班主任，她给予学生的不仅是广博的知识，更是一次次精神的洗涤。她是教育战线上普通而平凡的守望者，在孩子们成长的关键时期，她用朴实的语言、踏实的行动，传递着知识，传递着爱，更诠释了一个教育工作者崇高的情怀。
记者曾经问到她：什么样的教育是你眼中的美好教育，她用心地回顾走过的这27年，她把自己的教育感悟与大家分享：
温暖——教育是一门温暖的功课，温暖自己，温暖孩子。这是由教育的特殊工作对象决定的。教育的对象是人，是有情感的人。教育是一项爱的事业，而爱是有温度的，教师的言行是温暖的源泉。
细节——教育中，细节是最能体现一个人教育观念和教育智慧的地方。教育一如农业，教师就是辛勤耕作的农民，不事张扬，服务于普罗大众，其最古老最传统的方法就是本本分分地做好每一个细节，把每一个细节做到极致。
唤醒——教育是一种发现之旅、唤醒之旅、熏陶之旅，是一种接受美好生活的洗礼。教育中，教师应当从孩子身上感觉到一些神圣、模糊、无限的东西，一些个别的特别宝贵的东西，并对这些东西给予挖掘与引导，以期达到教育最美好的境界。好的教育，就是让人有向真、向善、向美的不竭动力。
__老师，就是教育战线上的孺子牛、拓荒牛和老黄牛，是新时代“最美劳动者”的光荣典范。
青岛一中全体教职工将以“新时代最美劳动者”为榜样，在中国共产党成立100周年的新起点上，为教育事业的发展作出新的更大贡献！
十佳教师典型事迹材料篇2<\/h2>
阳春三月，本是一年中最充满希望的时节，然而，还未等我们赶赴这场春日之约，就被突如其来的疫情打乱了阵脚。自本次新冠疫情发生以来，湖南师范大学附属__X学校党总支广大党员教师闻令而动，冲锋在前，把学生、教师的生命健康放在心上，扛在肩上，筑起了疫情防控的“防护墙”。我校党员曹介楠老师就是其中的一位，她是小学部二年级组长，是18个班、45名老师、800多名学生的“大家长”，在她的带领下，二年级的老师们有条不紊地开展各项工作。
1
疫情就是命令，防控就是责任
疫情反复后，曹老师第一时间投入到学校疫情防控工作中，她积极参与学校值班工作，在校门口亲切、耐心地提醒小朋友保持距离、有序入校，为他们测量体温、戴好口罩，提醒孩子们保护自己；上课时，向学生宣讲疫情之中，祖国、社会、学校的抗疫决策、动人故事，引导学生在社会环境中成长为更有责任感的新时代接班人。
在校外，她也时刻以党员的身份要求自己，哪里有需要，就奔向哪里。曹老师的爱人喻天灵是观沙岭街道__X金融社区的党总支书记，面对严峻复杂的疫情形势，他与广大党员闻令而动、挺身而出，迅速下沉社区，统筹开展疫情防、控、巩工作。
清明节假期是打赢疫情攻坚战的关键时期，作为疫情防控队伍的“火车头”，喻书记每天的工作都安排得满满当当，协调沟通、宣传引导、服务群众……他带领着社区的党员干部和群众，为群众生命安全筑起一道“铜墙铁壁”。曹老师则放弃自己的休息时间，来到__X金融社区做志愿者，她将学校细致认真的工作作风一以贯之，小区出入口、单元楼道里、核酸检测现场……处处留下了她和喻书记的身影。
党旗猎猎，誓言铮铮，面对来势汹汹的疫情，曹老师和喻书记用实际行动谱写着“战时用我、用我必胜”的党员担当。
2
期待岁月静好，我愿负重前行
疫情之下，没有一个人是轻松的，但身为年级组长的她有着上下联动的繁重工作，这一段时间，二年级18个班800多名学生的信息一手抓，她已经记不清收集了多少数据，上报了多少表格：外省市返长人员统计表、教职工及学生家庭成员每日异常情况登记表、学校未返长教职工信息登记表、无法返校老师的课时调整表……有时候，每日核查信息、统计上报要到夜里两点多。更不用提，疫情情况变动时，常常是上午要求统计，下午就要求上交，情况紧急，任务突然，她也不急躁，总是一个一个班级进行电话通知，一个一个班级统计。
疫情开始后，她晚上睡觉闭眼前，都要再三确认信息和表格是不是落实；睡醒第一件事就是提醒各班上报学生健康信息；吃饭的时候，都会拿着手机看看各班数据报完没有；就算睡觉，也从不关静音，保证信息第一时间上通下达。工作如此繁杂，但她却说：“‘疫’战之下，我们都不是局外人，以自己微薄之力，参与疫情防控，我感到非常骄傲与自豪。”守护就是微光聚拢，形成天星。
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时有所需，必有所为
疫情发生以来，曹老师一直关注重点人员排查，教职工和学生重点人群调查及分布情况。她对照档案细则，一条一条整理，有好的做法及时和大家分享，及时调整防疫工作思路，确保师生健康排查无漏洞。这种紧张，不是恐惧，不是焦虑，而是心里那种责无旁贷的担当。
这样细致的担当在年级组一个班级的家长成为密切接触者时，发挥了最即时的效用，她迅速向上报告学校，向下联系老师，做好第一时间的控制工作；随后，该班级停课后，曹老师更是以姐姐般的情怀关注着老师们的一切动向。每天，她都会耐心细致地通过微信或电话等方式逐一核实班级老师、孩子的身体状况和活动范围；并叮嘱居家检测的老师们一定为孩子们做好早、晚辅导，疫情隔离心理辅导；帮助该班老师为孩子制定详尽的行程安排表，协助家长落实孩子的“停课不停学”；面对居家监测的老师她每天关怀，出现的空岗她会协调年级组内老师代课，从未出现空堂的教学事故。
践行初心使命，体现责任担当，为打好这场疫情防控阻击战，她时刻展现了党员的自我修养——全力以赴，共克时艰。
十佳教师典型事迹材料篇3<\/h2>
宁__，现任教于高三（5）（6）班物理学科。作为一名物理教师，她深爱着自己的本职工作。教学中，立足岗位，积极投身于教研、课改实践。精益求精，潜心研究教法，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案，优化课堂的每一个环节，积淀了丰富的教学经验。
她不仅教给学生学习物理的学习知识和方法，还要求学生养成良好的学习习惯。要求学生充分利用课堂高效听课，“向40分钟课堂要效率”；课下坚持纠错“一日一题”天天向上；考前制作思维导图，构建知识网络体系。
她和学生真诚相处，做他们的知心朋友，了解学生的所思所求，做到因材施教，对学生遇到的困难时时耐心相帮，处处真诚相待。帮助学生消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值和闪光点，品尝到被认可的喜悦和欢乐，春风化雨、润物无声，用自己的行动诠释了“爱心育人”的境界。
从教14余年来，她一致奋斗在教学一线，从事着最平凡的工作。但时时刻刻心系学生，为了学生的身心健康全面发展，为了不辜负每一个学生身后家庭的厚望，任劳任怨，无怨无悔，默默耕耘，无私奉献，用自己的真诚对待每一个学生，所教班级都取得了优异的成绩，工作成绩得到学校领导，同事，学生及家长的认可，为学校的发展及伊川的教育贡献她的每一份力量！
十佳教师典型事迹材料篇4<\/h2>
【课堂上——无悔的支撑】
这是一间普通的乡村学校的教室。
教室四壁斑驳，有些地方的石灰已经脱落，雨水的痕迹还未褪去，但南墙上老师送给学生的“书籍是人类进步的阶梯”、“笑对挫折，人生之路会越走越宽”的箴言还清晰可见；北墙上学生画的燃烧的蜡烛、一颗常青树和体操运动员桑兰的肖像还明艳照人。教室里四十张桌椅整齐地排列着；一张很普通破旧的三尺讲台安静地站在前方，但如果你仔细看看，就会发现这张讲台有点与众不同：台面的两侧有两个手掌般的很光滑的凹处，讲台下面有一根横档，横档的两侧也有两个明显凹下去的地方；讲台上方是鲜艳的五星红旗。这就是全国优秀教师孙进老师奉献青春的教室。
六年前的一天，孙老师正在课堂上动情地讲着中国体操运动员桑兰在比赛中不慎跌倒、下肢瘫痪坚强面对人生的事迹，同学们突然发现孙老师脸上豆大的汗珠往下掉，接着一个踉跄，孙老师倒在了讲台旁。同学们惊呆了！
医院的诊断书出来了，孙老师竟然患了股骨头坏死症。谁都知道这绝症是由长期超负荷工作、积劳成疾所致的。在领导、同事的再三动员下，孙老师才勉强进了医院，但他无法放下班上的孩子，在治疗中毅然决然地走上了讲台。
从此他一边治疗，一边在讲台前把自己的知识和对事业的爱传给他的学生。语文课上，他用两手支撑着讲台，身体向前倾，左右脚轮流搭在讲台下的横档上，绘声绘色地讲述着《微笑着承受着一切》《美丽的南沙群岛》……数学课上他用两只手支撑着讲台，身体向前倾，左右脚轮流搭在讲台下的横档上，深入浅出地讲解着《加法的巧算》《植树问题》英语课上，他用两只手支撑着讲台，身体向前倾，左右脚轮流搭在讲台下的横档上，他声情并茂地教着I、love、China……班会课上他还是用两只手支撑着讲台，身体向前倾，左右脚轮流搭在讲台下的横档上，他和
风细雨地劝导三峡移民的孩子……有时，他会不由自主地走到学生中间，但他依旧会用双手支撑着学生的桌子，身体同样是向前倾。“支撑”这个姿势已经与他形影不离，已经成了他课堂的一部分。同事和领导在教室窗外只要一看到这一姿势，就知道上课的不是别人，肯定是孙老师。偶尔他会皱皱眉头，这时学生就会搬张凳子放在讲台前，他一定会笑笑说“教师就应该站着上课，这样你们才能看得清听得真”，然后继续站着。
有人问：“你上课感到剧烈疼痛时，你是怎么挺住的？”他说：“只要看看学生，就不疼了！”是啊，对于一个心中只有学生的教师来说，这点痛算什么！他支撑的已不是他的身体，而是学生的一方天空。大家都劝他：“等你病稍微好点，再上课吧！”他说：“离开了讲台，我感到自己是个废人，只有支撑在这讲台前，我才有信心活着。哪怕倒下，我也要倒在讲台上。”
【活动中——微笑的横搭】
在六里小学的操场上，一群小学生在上活动课，有的同学丢沙包，有的同学跳绳，有的同学打排球，有的同学打篮球……秩序井然。操场四边是煤沙跑道，偶有不知名的小草在微风中舞弄着自己柔嫩纤小的身姿，操场边的围墙上醒目写着“百年大计，教育为本”、“阳光体育，让我阳光”等标语。
孙老师坐在椅子上，双腿横搭在长凳上，他时而用双手敲自己的双腿，时而用手微笑着教导着操场上的学生。这张长凳已伴随他几个年头了，长凳的两侧因双腿长年的磨损而略显凹陷。他的双腿的踝关节因长期与板凳接触，已经生了一层厚厚的老茧。只要上活动课，学生就会早早的把长凳搬到操场边上，学生早已习惯了孙老师这种上课的姿势。课堂中，不时的有学生主动来帮他捶捶腿，我们也会听到孙老师“捶捶真舒服”的一声惬意。有时他会停下正在敲腿的双手，看看阳光中玩得正起兴的孩子们，欣慰地笑一笑，阳光使他的脸略显红润。
有人劝他少上点课，他说村小人手少，哪能少孩子的课呢！是啊，再少也不能少孩子的呀！正是他的这种横搭，才使学校开足开齐了全部课程；正是他的这种横搭，才撑起农村素质教育的一方天空。
【行进中——强者的舞蹈】
学校里有一条很特别的路，从三楼的办公室到楼下教室。这段路有一段是走廊，有一段是楼梯。走廊一边的墙上，有一排密密的手印；楼梯的扶手显得格外光滑。这条路是孙老师从教室到办公室的必走之路。
每次经过时他都要先用两手交叉着撑在墙上，然后两脚交叉挪动。人家是用两只脚走路，他却是用四肢走路，他戏称自己是在跳霹雳舞中的“扶墙舞”。走路都如此不便，上楼梯就更困难了，他用两手紧紧地抓住扶手，然后用力交叉向前挪动，两脚只是在台阶上交叉地踮了踮，显然大部分力量是在臂膀上，就这样一直走到三楼。这段路平常人只走两三分钟，而他却要走十几分钟。大家看到他豆大的汗珠往下流，都想去帮他一把，他却说：“我这是在跳‘拉绳舞’，自己能做的不要麻烦别人！”开学初，领导想照顾他，专门安排一间办公室在楼下，他还是那句“自己能做的不要麻烦别人！”他在办公室是不喝水的，他想减少去厕所的次数，因为厕所在教学楼的前面。
就这样年复一年，他在这条路上舞动着“一切为学生”的坚韧人生！
【生活中——深情的背负】
六里村有一段十多里的乡间小路，准确地说应是田埂，田埂上有很多农民开的排水沟，田埂曲折坑洼，只要稍有不慎就会有跌入路边沟渠的危险。这段路就是孙老师天天去六里小学上班的路。有一次，孙老师在上班途中竟连人带破旧的自行车翻入芦苇丛中，幸亏路边的大伯帮忙，他才得以上岸。
__年秋，孙老师班上有一位腿脚不便的学生叫吴宗婷，爸爸是倒插门女婿，妈妈头脑反应有点慢，经常没人来接她。也许是同病相怜吧，孙老师毅然挑起了接送的重任，风里来，雨里去，在这段路整整接送了一年。
有一次，天下了很大的雪，路被封住了，他该怎样把吴宗婷
送到家呢，腿脚不便的他背起了腿脚不便的她走上了这条乡间田埂，几次跌倒了，又爬起来，他感到两腿从髋关节直到脚趾头，有一根筋吊着，钻心的痛，他咬咬牙，挺住了，他想“我不能再跌倒了，我背上还有一个孩子呢！”实在坚持不住时，两个腿脚不便的人相互搀扶着直到她的家。事后有人问他，你怎么能坚持住的？他笑了笑说“只要看看孩子，就不觉得痛了。”
在这条路上，他走访了班上40名学生，班上的特殊学生他几乎天天到。
在这条路上，他背出了上一代人对下一代人责任！
在这条路上，他走出了他的“深情”的人生！
十佳教师典型事迹材料篇5<\/h2>
有人说，照片是岁月流淌的痕迹；有人说，照片是人生走过的见证。今天我要讲述的故事，就从这张照片说起。
每每看到这张照片，阳光便会从塑胶操场上朝我的胸腔奔泻而来，在我的心里形成了一道七彩的弯虹。是什么？让我们的这位老人仿若孩子？你看他趴在地上，咬着手指，童真的微笑成了最美的风景；是什么？让他那样的专注？方寸屏幕牢牢地揪住了他的眼神。那一刻，竟然是那样的奇妙！趴再久头也不晕、腰也不疼！看着屏幕上孩子们渐渐地变大、越来越近，看到这群稚气的孩子正在不断地挑战着自己的体能，地上的老人，只想为他们留下那最最完美的某一秒钟。
旭日（化名），终于出现在了屏幕上，他气喘吁吁地即将到达终点。老人，依旧趴着，依旧保持着他的这个造型。他不停地“咔嚓”，仿佛旭日的每一个动作都是最美的经典，即便是他已经跑在了队伍的最后面。
这位老人，就是我们的范老师；旭日是他的学生，一名抑郁症患者。旭日终日沉默寡言，一直活在一个孤寂的世界里。他的生命就如一汪平静的死水，从一开始就是灰暗无光。同学们不太愿意主动和他说话，老师也似乎找不到表扬他的理由。只能由着他上课时毫无章法地玩耍。可是，范老师却倔强的坚持，要让旭日的生命灵动起来。范老师说，我们工作的意义就在于总是要把学生托举在一定的高度上，让他们去感受学习和成功的喜悦，不让孩子的情绪跌入谷底，从而再也走不出来。范老师深深懂得良好的情绪是激活学生自信与创造灵感的良药。
所以，范老师常常牵着旭日的手，或是搭着他的肩膀，两人一同走着或是亲密地坐着，说着。（2课件出示）旭日爱画画，却没人知道他画的是什么，乱七八糟的线条与颜色，给人异样的感觉。然而，他这样的作品却总会得到范老师的点评，红色的“√”和“☆”常常可以看见，还能看见的就是这爷儿俩头碰着头，笑着说着，似乎在研究着什么。他们谈的话题在别人听来是滑稽可笑，而范老师每一次和旭日的聊天他却永远是那样的津津乐道。那年，五年级去素质教育基地，旭日画了一张很漂亮的画，画上的人物活灵活现。当在场的人对他抱以热烈掌声的时候，旭日不停地喊着：“拿给范老师看，拿给范老师看……”可爱的旭日，每时每刻记着的就是他心爱的范老师，每一个点滴的惊喜，他都要与他的范老师分享。
许多时候，旭日依然是沉默着的，但是我们相信，他一定在思考，要创造一个怎样的奇迹要与他的范老师分享，那积蓄着的能量终将会是沉默的火山，或许有一天，他真会有惊天动地的成绩。
那一天，许多老师都不会相信旭日会参加运动会。我知道他报名时举起的小手，凝聚了他内心多大的力量！是范老师鼓励了他。范老师给他画了一株株柔弱的小草，他告诉旭日：小草有把大石头掀动的力量。那一刻，旭日的双眼里突然多了一道太阳的光芒。旭日报名参加了一百米短跑。范老师为了他，从旭日起跑的一刹那，就这样趴在地上等着旭日到达终点。
旭日到达了终点，最后一步他用力地跨越。他向上腾飞的那一瞬间，我们能感受到他那种超越自我的豪情。咔嚓声连连响起，这对师徒也在幸福的分享精彩的一刻。
旭日毕业了。有一天范老师很早就到了学校，远远地就见到一对母子，正站在我们学校的门口。近了，看得清那正是我们的旭日。今天他打扮得很帅气，手里捧着一张小小的贺卡。再近了，旭日能看清他的范老师了，他冲过去，抱着范老师，嘴里喃喃：范老师，我得奖了！得奖了！旭日的母亲噙着眼泪，他绝对不会想到，一个几乎被人抛弃的儿子居然也有了今天。
范老师趴在地上的可爱身影定格在旭日的心中，其实，范老师为孩子奉献的美术教育梦在年轻的时候就已经扎下了根。看，一张旧照片，把我们带进属于他年轻的岁月。（3课件出示）
左手腕上戴着手表的就年轻时的范老师，那时，他已经是一名教育工作者，但还不是一名正式的教师，他在学校做着勤杂方面的工作。范老师业余有画画的爱好。照片上的那位长者，就是当时的学校校长，他鼓励范老师画画，并送他外出学习深造。就这样范老师成长为了一名正式的美术老师。他义无反顾地选择了美术教育，冬练三九，夏练三伏，（4课件出示）写生绘画、拜师学艺走遍了长沙的大街小巷，走遍了湖南的山山水水，他的作品在全国教师美术大赛获得二等奖并得到一些个人和单位的收藏。他还建立了自己的的水彩画网络平台，拥有几百名“粉丝”，大多数是跟着他学艺的年轻人，他成了众多青年人不可缺少的良师益友。（5课件出示照片）数十年来，他练就了一笔漂亮实用的童体字、一手好看的儿童画、一身童趣的教学方法，“三童”一体的他被孩子们喜爱、被同行和家长们认可。
几十年了，他致力于美术教学，经验与智慧融合，在日常的工作中常常闪烁着灵动的光辉。他认为：教学是给学生“包袱”的艺术，教师的工作就在于引导学生“解开包袱”。范老师把问题设计成“包袱”，“包袱”里装的则是：”七分知识，二分趣味，一分严肃。再用快乐打包，由学生主动来解。（6课件出示）在这样的理念引导下，一次次精彩的课堂丰富了他如歌如画一般人生。
记得有一个故事叫《君子动手不动口》。同学之间发生矛盾的时候，老师通常会说“君子动口不动手”。而范老师在执教小学三年级上册《画秋天》一课时，他却这样提问：“秋天是绚烂的，在你心目中最能代表秋天的是哪种颜色？”当孩子们都高抬着头准备争先恐后作答时。他又说：“我宣布谢绝大家作答。面对这一问题，我要求“君子动手不动口”，请大家将老师发的小纸片撕成一片椭圆形树叶，涂上你心目中存放的那一抹秋天的颜色，再交到我手里。最后，孩子们交上来的几十片树叶拼贴成了一棵秋天的大树。
十佳教师典型事迹材料篇6<\/h2>
我叫屈__，是__二中的音乐老师，张家口蔚县人。因为生在农村，家境不好，尽管我是家中的老小，但我仍然从小养成了吃苦耐劳关心集体这一习惯。凭着这一“硬件”，我成了唐山师专音乐系九四届毕业生中唯一的优秀毕业生，几经努力，终于在九四年十一月进入__二中工作至今。十几年来我一直在自己的工作岗位上扎扎实实地干着自己该干的每一份工作，在辛苦的工作中寻求着无尽的快乐。虽然做了很多事情，每天都在忙碌着，却很难找到什么惊天动地的大事，只是把自己亲自所为的几件小事记录下来，不能说感动别人只能算是自勉。
一、为事业克服困难，求奉献无怨无悔
从教十几年来我所做的都是自己份内的工作，只不过我家离学校远一些，路上总有些奔波曲折。我家住在唐山福乐园小区，因为我们音乐老师每天都有早训练，加上04年我校从胥各庄搬到了离家更远的稻地，所以我也就由原来的早5：20从家出发改成了早4：30出门，骑摩托车或自行车到胥各庄再乘学校早5：00的校车去上班！下午后两节课都是音乐专业课，只能坐18：20的车返回胥各庄再骑车回家。正常情况下都要晚8:00左右才能到家，因此，女儿几乎十天半个月都看不到我。每次我都是在她的睡梦中亲吻一下她的小脸。夏天天儿长，还好些；到了冬天，天冷不说，上下班都是摸黑赶路，对面车灯一照，眼睛都睁不开。07年冬天，在一次回家的路上，因为对面车灯太刺眼，我把摩托车骑到了一位女同志的自行车上，好在车速不快没把人伤着，但我没有任何解释的理由，只能给了人家一辆新车的钱！09年的冬天，连日的大雪使得路面结冰又光又滑，在早晨上班的路上，为了躲闪一位蹬三轮车的大妈我的车一偏一下子就失去了重心，自己和摩托车摔出好几米远。本来想看看那位导致我摔倒的大妈有没有事情，可是做了半天努力却动弹不得。万幸的是那大妈能一骨碌爬起来并推起三轮车把我送到医院让我这本来就不太健康的腿没有落下终身的残疾。医生诊断我为韧带严重挫伤，给我打上石膏，建议我住院治疗。但是学生联考在即，我在医院怎能住得下，跟医生沟通了一下我还是打车去了学校。而且这一住就是半个月，在宿舍给学生进行高考指导，与老师们研究教学策略。当吃着学生们为我买来的饭菜，我真的感到“痛并快乐着”的真正含义。
我和妻子双方的父母都在农村，离得远。地里总有农活脱不开身，也就不能帮我们做什么，而我们更谈不上帮他们！作为儿子我没有时间尽儿子的孝道，而为人夫，为人父，我更是深感惭愧！自从我担任音乐组组长之后，我不仅更加努力地带好我的声乐学生，而且组内的的大小事务我更是要亲力亲为。几年下来，我得到了领导的充分肯定，而妻子却为我承受了太多的委屈和辛苦。我的妻子是一名中学英语教师，而且还担任着班主任的工作。但是因为我的工作单位离家较远，所以家里的一切事情都由妻子一人承担。除了紧张繁忙的班主任工作，每天还得接送照看上小学的女儿，当她匆匆忙忙赶到学校时经常得到的是校领导的提醒和指责！苦和累我没办法为她分担，也就只能偶尔让她发泄一下委屈的泪水。每当我听熟悉我俩的人说：小屈娶了个好媳妇时，内心的酸楚也只有自己最清楚：我真的是亏欠妻子的太多太多了。每年国庆节后高三的专业课程就非常紧张，为了能保持充足的精力和体力，我一周要在学校住四五天，有时干脆周末也不回家。一天上二年级的女儿给我打电话说：“爸爸，你明天再不回家，我和妈妈就跟你61。”因为她们娘俩有时坐61路车到胥各庄换乘我们的校车来学校看我，所以我以为她们娘俩明天要来。就说：“好啊，非常欢迎。”没想到我女儿一下子就急了，说“难道你没听懂嘛？还音乐老师呢！61就是拉倒！我妈妈病了。”啪一声电话挂断了。我拿着手机迟迟没有放下，是啊，我不仅不是一个好丈夫更不是一个合格的好父亲。自从女儿上了小学，我就很少有时间陪她，更别说教她识字，背诗，唱歌了，就连钢琴也没机会教她弹，只能给她另外聘请老师！
二、为工作孜孜以求，创辉煌心甘情愿
爱岗敬业是高尚师德的核心，无私奉献是教师这一职业的基本要求。像大多数老师一样，我也有着很强的敬业精神。“不给学生耽误一节课，给学生上好每一节课”是我给自己定下的准则。虽然我也有过带病上课的经历，也有顾不上家中老人、孩子的歉疚，但我认为作为新时代的老师，不应该将爱岗敬业仅仅停留在那种不顾家庭，不顾身体的硬拼死拼上，而应该有更高的理念更高的追求。衷心热爱自己的职业，孜孜以求不断学习，全方位提高自己的岗位技能，在平凡的岗位上做出尽可能大的贡献。用健康的身体和灿烂的微笑面对每一件事，每一个人。我经常和全组的教师一起锻炼身体，以充足的体力迎接每天繁忙的工作。但是再好的身体也会有透支的时候，记得在０8年的专业联考时，我和同事两个人带着一百多名学生到石家庄参加考试，一住就是半个月左右。每天不仅要为参加考试的学生做最后的考前辅导而且还要把学生们一个个送进考场，再一个个接他们回来，从早到晚我俩一直忙碌个不停。腊月２３日晚７点，最后一场的两个学生出来了，我和同事终于放心了，十几天的连轴转终于熬过来了，或许是精神的放松，亦或是真的太疲惫，等带学生吃完小年夜饭回到住处，我就一下子倒在床上，再也动弹不了，头晕发烧达到39度多。第二天是同事和几个学生搀扶着我登上了回家的火车。
因为校领导对我工作的肯定，07年我开始担任音乐组组长，也开始由以前跟着别人干好本职转变为带着大伙做好全部。要把音乐组的工作做好做强就必须让每一位音乐老师做好做强。多年的工作体验，我深知老教师的“榜样”作用的重要性。因此，我坚持每天第一个到岗，在琴房里练业务，认真备好每一节课。充分肯定年轻教师的优点，委婉地指正他们的缺点，和他们共享每一份苦与甜。16人的音乐组成为了一个优秀的团队。根据多年的教学经验，我们群策群力，研究制定了新的音乐特长生教学方案。根据学生音乐素质的不同，每个班分成了两至三个小班，实施分层教学，每个学生每周有固定的专业老师上一节或两节专业小课。我们的工作量骤然增家里很多，每人每天要上五六节课，加上早训还有晚自习，确实很累很辛苦，在忙碌的工作中充实的我连自己的QQ号都忘掉了。但是这样的教学效果确实十分显著，近几年来几乎没有学生外出学习，我们的教学方法他们普遍接受，老师们的业务能力得到了他们的认可！尤其是我们的努力结出了丰硕的果实：07年我校76人专业全部过二本线，（声乐，器乐120分，我校最低分是141分；舞蹈是90分，我校最低分是109分）68人省内双上线；08年我校107人专业全部过二本线，（声乐，器乐120分，我校最低130分；舞蹈70分，我校最低90分）76人省内双上线。09年，119人，86人省内双上线，20__年121人99人双上线。20__年我校174人参加音乐专业考试，全部取得省内合格证,156人省内双上线。这是一个优秀团队共同努力的结果，不但为学校争得了荣誉，更为每个学生节省了大量的财力和精力。
郑巧玲同学家庭很困难，20__年专业考进了全省前十名，我清楚的记得那天她考完专业，跑进我正在上课的房间，激动地告诉我她声乐考了140分，并情不自禁地给我唱起了她考试的歌曲。歌声是动人的，脸上的笑容是美丽的，更是开心的！我偷偷擦拭着眼角的泪水,我想她那在她11岁时就离开人世的母亲如果能看到此刻的女儿,一定会含笑九泉，忘却她临走时那太多的牵挂和伤痛吧!也就在那天晚上,父亲打电话告诉我,奶奶病危,希望我尽快回老家。我说我正带着几十个学生在石家庄考试，怎么办？焦急中等来第二天上午父亲的电话，他告诉我：奶奶已离世，丧事由他和大哥、二哥操办；并且嘱咐我：不要太难过，也不用回来，以免耽误人家的孩子考大学。放下电话，我失声痛哭，为奶奶的远去，也为父亲简单话语中所含的朴素道理！还是在这一年春节，校长给我的春节寄语中写到：小屈，音乐组长不算什么官，但你带领你的兄弟姐妹们却撑起了二中的一片天。
三、爱学生提高素质，摘硕果倾注心血
中国有句古话：爱人者，兼其屋上之鸟。多年的教育生涯使我深深体会到：老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的课程上。正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”。教师关心学生就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，任何努力也无法使它移动。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养，有利于创造生动活泼的学习氛围，使学生保持良好的学习状态。肖龙宇同学是08年的应届毕业生，家庭不富裕，我不仅在精神上支持和鼓励她，而且在生活上给予她帮助和关心。三年来她没有花过一分钱外出学习，在河北联考中，专业成绩考进了全省前20名。考虑到陕西师范大学的音乐教育专业不收学杂费，每月还给300元的生活费，这样的优惠政策很适合她。于是我自费带着她去参加考试，但意料之外的社会现实让我们遭受了沉重打击，复试没有通过！望着消沉的她，我鼓励她再去考一下西安音乐学院，结果她的专业一举通过。她在发给我的短信中写到：老师，您的鼓励和付出让我成为最幸福的人，成为二中音乐生中最大的受益者。无论我走到哪里，都会记得__二中，都会记得您，和那些为学生着想的老师们。在这朴实的话语中，我再次读懂了自己的责任，更加坚定了自己内心“一切为了学生”的使命！
打铁还须自身硬。专业教师更须具备过硬的业务素质和超强责任感。作为音乐教师，如果没有较强的专业功底，没有科学先进的教学方法，最终会失信学生。所以我经常和年轻教师在一起交流心得，探讨问题，统一思想，勤练基本功，甚至自费外出学习。数年来我一直利用节假日去中国音乐学院自费学习，业务素质得到了很大的提高。虽然花费很大，也付出了很多的艰辛，但我认为非常值得。我们在为“让二中的学生花最少的钱，考更多更好的学校”而时刻准备着！
多年的辛劳，多年的心血，收获了喜人的成果。我校的音乐教学水平步步提升，高考成绩年年优秀，自07年以来更是一直稳居唐山市音乐高考成绩之首。我们的努力为学校“培养合格加特长的学生”的办学发展方向做出了应有的贡献。我个人自20__年以来多次被区教委评为高考优秀教师，中学先进工作者，__区优秀教师，唐山市体育艺术教育工作先进工作者，在20__年我因为工作成绩优异被__区政府授予三等功。
成绩只属于过去，我深知今后的教学之路任重而道远。因为学生求知的目光和取得成绩后脸上灿烂的笑容永远是激励我不断进取的动力，我将一如既往，爱岗敬业，尽职尽责，付出自己的全部热情和心血，教好每一个学生，做好每一件工作，即便是再难再累，我也始终无怨无悔！
十佳教师典型事迹材料篇7<\/h2>
教师岗位意味着什么
看了那么多浦东新区优秀教师的案例，使我更深入地思考一个问题，这也是我从教一生都在思考的问题：我们如何看待教师工作，或者更确切地说，教师的工作是什么？
结合学习有感而发，谈几点体会。教师岗位——特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业呢？不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。当我看到一所特殊学校时，看到里面有着许多智障儿童时，我就想，面对这样的孩子，老师所承担的是更多的关爱更多的付出。他们的付出更是常人难以体会。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。
教师所获得的享受，不是被赞许，不是赢得掌声，而是他的讲授能得到对方回应，是被对方满意地接受时那种眼神、那种表情，是一届届学生能成为社会栋梁。教师岗位——真挚的情感与爱教师工作是通过教师的言传和身教两种途径进行的。身教就是教师默默地通过自身的行为来演示做人的道理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。
多年的教学实践使我认识到，教师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现教师与学生情感上的交流。具体来说，就是严格要求与热情关心相结合，知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言传和身教相统一。所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人;作为益友，我又必须转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑。实践证明，在学生心目中教师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。优秀教
师的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种
享受。作为一名即将退休的教师，在岗时间不多了，但我珍爱这一岗位，虽然人们用“夕阳无限好，只是近黄昏”来形容，但我一定努力，持之以恒，把仅有的光和热倾注到教书育人的事业中。
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