文学社实践报告|文学社实践报告(推荐18篇)
发布时间:2019-04-27文学社实践报告(推荐18篇)。
〖一〗文学社实践报告
贵州民族大学秋韵文学社自20xx年创社以来,在校团委、文学院、社团联正确领导下,深入贯彻和学习学校的有关会议精神,积极组织开展校园文化活动,为全校广大师生、热爱文学青年服务。社团以“青春、风采、文学”为宗旨,以“出精品佳作、出创作人才”为目标,切实履行好组织、协调、服务的社团基本职能,并在每个学期定期办刊办报办活动,提高服务水平,在繁荣校园文学创作中发挥应有作用,为丰富贵州民族大学校园文化做出积极贡献。
工作回顾
作为贵州高校文学社团的一面旗帜,我们本着为丰富校园文化、培养更多文学人才,发展以走出去为工作要求,按照百家争鸣,各尽其才的方针,组织和支持社员开展文学交流活动,编辑、出版文学刊物。采用多种形式,推介、发动和鼓励广大同学积极向报社、杂志社等刊物机关投稿,并取得优异成绩。得到了学校团委、文学院、社团联和广大同学的`好评。
一、 抓好社员作品推介工作,提升校园文学影响
对外推介发表方面:我社发展以走出去为目标,一直鼓励社员关心生活,勤于笔耕,踊跃投稿。
根据我们在省级以上刊物发表略况初步统计,在20xx年至20xx年,我社董金黄、蒋斌、任可迪、阮春权、刘胜品、张琪、吴赵德、乔侃、李光益、冷正林、姚胜顶等社员的文艺作品散见于《牡丹》《星星》《少年文艺》《青年时代》《北京大学报》《贵阳日报》《贵州民族报》《南京大学报》《香港大学中文报》《贵州民族大学报》《贵州日报》《三明日报》《乐山日报》《贵州都市报》等等。期间我社与众多文学社团,写作协会,作家协会保留有良好的合作交流关系。20xx年我社与《青年时代》等多家杂志社建立友好关系,并成为它们的稿源之一。
在20xx年至20xx年,我社李雪、吴天威、刘金凤、杨雪、刘洲军、龙兰金、唐明曾、虎序燃、杨文、罗安培、吴天玄、万章珍、毛灿、谯育林、王庚会、陈天海、吴佳佳等社员的文艺作品散见于《诗选刊》《诗歌月刊》《绿风》《星星》《散文诗》《散文诗世界》《XXX晚报》《贵州作家》《夜郎文学》《贵州日报》《劳动午报》《贵州都市报》《寿光日报》《经济信息时报》《每日新报》《拉萨晚报》《伊春日报》《贵州政协报》《上党晚报》,社员散文诗入选:《中国散文诗人(20xx卷)》《索桥散文诗》等。第40期《贵州民族报民族文学周刊》2版高校文学作品大展·贵州民大站秋韵文学社,文学社有12人文章入选亮相。
省级以上获奖情况:在20xx年至20xx年,如:《微型小说选刊》社的中国续写征文大赛,我社组织30篇稿件有3篇在全国3800多篇中获奖。在“三网惠三农”全省大学生作文大赛中,我社多人获得等级奖。贵州省“安利杯*人与水”环保作文大赛中,我社20篇文章中9篇获奖,还有其他的不同形式不同级别的众多获奖情况。在20xx年、20xx年连续成功举办了两届“想象杯现场作文大赛”,举办了多次有意义、有影响的学术讲座,在校内外引起了巨大反响。特别是在20xx年1月,我社组织参与由《XXX日报》社,《人民网》举办的“我的大学”主题征文摄影大赛中,我社荣膺优秀社团贡献奖,获奖的社团仅10个,我社又是西南地区唯一获奖的大学社团。在20xx年10月,在共青团贵州省委所办的省级著名期刊《青年时代》的征文中,我社共选送10篇文章参赛,获奖9篇。
20xx年至20xx年,社员刘金凤诗歌获“全球华语诗阵大比拼”有奖征文大赛优秀奖,社员刘洲军诗歌获东坡诗歌奖华语诗歌大赛优秀奖,社员司马玉兰文章获贵州省首届“妇女走进一百年”网络散文大赛优秀奖,社员王庚会《告别老宅》等四篇获第八届全国大学生文学作品大赛二等奖、《苗舞纷飞,芦笙悠扬》获贵州省苗学会“醉苗乡”征文优秀奖,社员罗安培文章荣获《当代教育》贵州省大学生小说、散文、诗歌大赛二等奖,吴天威、刘金凤、吴佳佳文章荣获《当代教育》贵州省大学生小 说、散文、诗歌大赛佳作奖,社员杨雪小说荣获第四届“包商银行杯”全国高校征文小说优秀奖,社员吴天威、马丽迅文章获贵州贵台酱酒杯“我的中国梦”征文大赛优秀奖。期间20xx年秋韵文学社荣获由《人民文学》、作家网、漓江出版社共同主办的全国“包商银行杯”征文大赛组织奖,社员吴天威诗歌获入选《20xx中国高校作品排行榜(诗歌卷)》。
二、 切实办好品牌活动,巩固发展“民院现象”文学阵地
出版刊物方面:20xx年推出文学社第一本刊物《夜郎文集》,之后几年陆续推出《校园风》《期翼》,定期出版《秋韵报》《秋韵》杂志等刊物。至今《秋韵报》已出版到85期,《秋韵》杂志出版2期,出版印行文集(获奖选集等)近6次。特别是20xx年,出版印行了《足音与轨迹》10周年庆文集,该书不仅有在校生代表作品,而且还收录了校友作家比如潘年英、王家鸿、空空、王鹏翔、赵卫峰、阿诺阿布、魏荣钊、黑黑、张野、郑瞳、西楚、朱良德、罗树等的优秀作品。
文学活动方面:我社多次举行演讲比赛、辩论比赛、学术报告等活动,先后组织了多次征文大赛并获得很好的成绩,20xx年以来,我社举办了10次以上新老成员见面会。我社自己组织的“想象杯”“春晖杯”等全校征文大赛已举办了5届,都获得了很好都成绩。20xx年,我社在学生活动中心成功举办了“纪念‘一二九’展现青春活力现场诗、歌大赛”活动;20xx年成功举办了“贵州高校文学联谊会暨秋韵文学社八周年社庆”,贵州省各高校的文学社团悉数到场,加强了联系和相互之间的学习。20xx年10月15日,贵州民族大学秋韵文学社、贵州大学桃源诗社、贵州大学青年志愿者协会文学交流会在贵州民族大学文学院202教室成功举行。20xx年初成功举办贵州民族大学秋韵文学社第五届“想象杯”征文大赛;20xx年5月23日成功举办了贵州民族大学秋韵文学社第二次改稿座谈会。
三、 加大研究推介力度,营造文学学术氛围
1、我社活动丰富,效果明显,如举办的“中韩大学生文学交流会”让同学们了解了不同国家的文化;
2、20xx年3月18日,汪文学教授受秋韵文学社邀请在2栋104教室做“文学家的身体状况与创作主题”学术讲座;
3、20xx年10月14日,贵州民族大学秋韵文学社举办了“网络文学与传统文学的区别”主题学术讲座,讲座邀请了贵州省社会科学院文学所副研究员、贵州省青年文化学会会长、贵州省网络文学学会副会长兼秘书长、贵州省文艺理论家协会理事田原女士为主讲人,出席会议的嘉宾有体育学院院长夏五四教授,贵州省作家协会副主席、学校民族文化产业研究中心常务副主任喻子涵教授,图书馆副馆长龚剑教授,北京大学博士潘梅老师等;
4、20xx年3月22日,秋韵文学社在文学院二楼会议室召开第一次改稿交流会,参会嘉宾有张思源老师、扶平凡博士、喻守国博士。期间组织社员参加相关文学学术研讨会,诗歌研讨会、座谈会等等,社员在思想上得到升华,开阔了文学视野,提高了写作能力。
四、 增进对外文学交流,认真开展采风活动
①20xx年10月29日上午,我社部分成员到南明河参加由省环保厅、省文明办、团省委主办,贵州省大学生环保志愿者联合会、黔中早报协办的“环保行动——千人徒步南明河”公益活动;
②20xx年11月26日,秋韵文学社和黔风文学社牵手共游平桥采风;
③20xx年10月21日,我社应贵州师范学院扶风诗社之邀,前往贵师院参加了该校扶风诗社第六届重阳诗会,参与到会的还有贵州大学、贵州师范大学等学校的高校文学社团。
④20xx年11月秋韵文学社与贵大桃源诗社共同成功举办“徒步平桥行”采风活动暨首届“采风杯”内部征文大赛,并出版了一期《秋韵》杂志“徒步平桥行专号”。
回顾秋韵十三年以来的历程, 虽然经历过很多挫折、面对过很多困难,但是文学社在汪文学教授、喻子涵教授、张思源副教授、扶平凡博士等指导老师的指导和关心下,在一届届民大秋韵人的坚持和努力下,秋韵文学社在美丽的花溪董家堰山依然越来越高的举起文学的火炬。秋韵文学社十三年的成绩来自不易,接下来的工作任重道远,不断考验着新一届文学社学生骨干和中坚力量,相信一届又一届秋韵人将始终坚持为秉承民大“自强不息、全面发展”的校训,发扬民大“奋发蹈厉、庄敬自强”的校园精神而时刻努力,为文学社成为贵州高校校园文学社团重量级的一面旗帜而奋斗。
〖二〗文学社实践报告
一、指导思想
为了丰富同学们的课余生活,全面提高学生素养,积累同学们的写作素材,提高同学们的写作水平,增强学生的思维、审美、创造能力,我校语文组全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团。
二、工作目标
1、发挥有文学特长的学生的能力,活跃文学创作,以拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活,配合建设龙门中学的校园文化氛围。
2、在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、文学社积极向有关部门推荐优秀作品,力争有5篇左右的作品能够在各级刊物发表。
三、活动时间:
每周一、周三:第七、八节
四、社员组成:
以中心社员与校园小记者相结合为主
五、展示形式:
针对同学们知识面狭窄,写作能力普遍较低的现状,文学社将由指导老师定期开设主题讲座,举办同学读书交流会,开展征文比赛活
动,以校报形式展示或者在每季以季刊形式出版。
六、具体分工:
顾问:xx
策划:
指导老师:
总编:
编委:
社长:
副社长:
学生通讯员:
校订、排版:
社员:
七、栏目设置:
学习生活的定格文化精神的凝固情感希翼的寄托纪念佳作欣赏??(具体栏目随内容而增减)
八、稿件来源:
(1)学生优秀习作。
(2)学生自由投稿
(3)有重大意义的通讯稿。
(4)教师下水习作、优秀习作。
九、工作安排:
九月:童心青春的
1、组建文学社:宣传文学社,招收新会员。召开文学社全体指导老师会议,制定新学年的工作计划,布置任务。
2、文学社社员培训
十月
1、配合“国庆节”及校迎接“双优学校复检”的验收工作出好第一专栏。
十一月:
1、文学社社员培训。
2、配合校“文化艺术节”出第二期专栏。
十二月
1、文学社社员培训,邀请我市知名文学社指导老师或主编、开两次以上讲座。
2、配合“家长开放日”出好第三期专栏。
3、出第40期刊《鼎新文学》。
〖三〗文学社实践报告
文学社活动计划(一):
花雨梦文学社是高中社团之一,成立之初就是为了营造校园文化氛围;激发学生文学阅读和文学创作的积极性;为了提高学生的素质,培养学生的潜能,丰富学生的课外文化生活;为了增强学生的思维潜力、审美潜力、创造潜力,积累写作素材,提高语文爱好者的写作水平,培养一批语文尖子生,我们语文组将努力把花雨梦文学社办成名副其实的文学社团。
一、工作目标:
1努力成为高品质的阅读材料、个性化写作的平台、校园作家的孵化器。
2开展各种文学活动,调动文学社成员的积极性,努力培养一批文学爱好者和中国优秀学生。
3.办出富有特色的校报来。
特色之一:真正落实语文新课标的要求,全面提高学生的写作潜力,崇尚个性话写作,鼓励文笔独特和形象丰富的作品。
特色之二:真正立足于校园,既关注学生的生活细节,有关注学生的精神世界,培养新时代的校园新锐写手,打造校园个性平台。
第三个特点:关注学生的思想,见证学生的成长,捕捉学生的内在过程。
四是加强互动,展示文学社团及其会员作品,容纳校园文学,加强文化交流。
二、具体措施:
1.健全文学社队伍,完善各部门工作,要求修改发行部与记者宣传部牢固树立主人翁思想,认真作好本职工作。
2继续经营这家为期两周的文学报纸。
三。明确会长和个别委员的职责,分工到位,协调管理。
4加强导师对文学社团的指导和指导。
5.做到活动定时间、定地点、定资料。
6.有序开展活动。
三、文学社要求:
1文学社成员每周一交一份稿子,打**给审校部副院长。副校长将收集所有的稿件交给主管老师。
2鼓励非文学社团的学生投稿,**每周一都会收集高级**
1、 高二老师推荐的优秀作文或**。
3.修改部做到择优出刊。
四、活动开展计划:
凡事欲则立,不欲则废,为了更好地开展工作,透过开展形式多样的活动,调动文学社成员的用心性,增进各成员间的相互了解,加强团结协作精神,培养各成员的综合潜力。本学期具体活动如下:
第三周:召开院长、副院长、特别负责人会议。
第四周:复习社报,召开文学社全体成员会议,研究本学期文学社活动计划,安排下周的活动材料和任务。为全校学生招募成员(申请人将带一份近期练习,各语言准备组的老师推荐文学社改版部的人员。)
第五周:举办作文讲座,出版第一期社会期刊。
第六周:社评、文献阅读交流会。
第八周:花雨梦校园杯征文比赛,对参赛作品进行评审
1、 二等奖、三等奖、获奖作品,获奖作品还将在花雨梦会报上与同学见面。
在第九周和第十周,将复习考试并停止活动。
第11周:1。文学社社员培训与社刊第二期出版
第十二周:开展文学讲座活动。
第十四周:古诗文朗诵活动。出第三期社刊
第十五周:名著导读活动。
第十七周:出第四期社刊。
第十八周:文学社活动总结。
期望花雨梦文学社全体成员更用心主动地参与、支持花雨梦的各项工作,展示花雨梦文学社团的风采,让花雨梦文学社这个舞台的节目更精彩,吸引更多的文学爱好者聚集在我们的周围。
文学社活动计划(二):
指导思想:为了进一步繁荣校园文化,丰富学生课余生活,扩展学生知识视野,提高学生读写潜力,我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。
一、社员招聘
1宣传:在校园窗口张贴招收新生海报,委托各班语文老师代为宣传。
2报名:学生自主报名,并将个人介绍和个人作品交给专人负责。透过此关即可成为正式社员。社员初定为100人。
3.干部筛选:由指导老师共同评议,确定参加复试的人选,约15人。透过此关,即可成为社团干部候选人。
4复试:在阶梯教室设置考场,进行现场面试。从指导老师的联合评价中选出10人。面试合格者可以成为协会干部。
5.公布:社干名单及其应选文章,我们将于近期张贴在校园橱窗栏内,理解学生群体监督。
二、活动计划
(一)校内活动
1.组织好《我的眼里只有你》的征稿及相关事宜,推选最佳作品在橱窗中张贴。
2开展文学辅导讲座:力争每两周举办一次辅导班。时间是星期二中午,地点在教室里。
讲座由特聘的语文教师主讲,每次围绕写作的一个方面展开(如《修辞让你的文章出彩》、《谈谈文章的开头和结尾》等等)。去年12月,我们试图邀请兴化市作协主席和一写作家给大家做一次写作讲座。
3.借着三进校园的强风,联合语文组共同承办中华经典诵读节:在校园内大力倡导古今诗词背诵,不定期举行现场诗歌默写大赛,并借此增加学生文学功底,营造校园文化气氛。
4在全校范围内举行现场作文比赛。文学社将组织动员会员和广大文学爱好者到阶梯教室参加活动。让学生在规定的时间内完成作业。优秀作品将由文学学会指导老师进行评审。
5.每年五
四、十一期间举办读书论坛演讲活动:演讲资料务必为社员自创,选材可近期阅读过的书目。
6.落实文学社下设的撰稿部的采访工作:采访学校领导、先进教师、优秀学生以及校园艺术节等相关活动中的主要负责人。
7会员至少每两周提交一份作品。文学俱乐部的俱乐部领导和导师们从中挑选优秀作品,并争取每月在校园橱窗展示会员的一些优秀作品。
8尽快落实校报的出版发行工作。
(二)校外或涉外活动
1组织会员参加板桥杯、兴中杯、新概念作文大赛等各级各类作文竞赛,让更多的学生获奖。
2组织会员将作品送至本市及国外各类刊物出版。
文学社活动计划(三):
一、宗旨:
培养学生人文素质,充分发挥学生的文学特长,繁荣威尔校园文化。
二、口号:
亲近母语,走近文学。
三、工作目标:
1发挥有文学特长的学生的潜力,活跃文学创作,以拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活,配合建设良好的校园文化。
在相关教师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和鉴赏水平。
三。文学社向有关部门推荐优秀作品,努力使学生的作品在各类期刊上发表。
4每学期办一份反映威尔校园文化的有质社会期刊。
二、活动时间:
单周周三下午3:40~4:40。
三、活动形式:
1、每二周一次,聘请语文老师举行讲座,讲授文学知识、文学创作方法,能够举行文学沙龙,也能够阅读文学名著,**有关电影、电视片段,丰富学生的文化底蕴,汲取创作源泉。
2、出版社报《雁之声》专刊。
三。每学期都要进行一次参观、考察、访谈等活动,开阔视野,积累素材,提高潜力。
四、具体分工:
职务姓名职责
校长全面负责组织、策划、征稿、主持例会、遴选优秀成员。
主编1、对入选稿件进行审核修改。
2、对社刊的主题资料进行策划。
秘书长1、负责会议的记录。
2对会员出席情况和稿件数量进行统计和评分。
3、对社员活动表现予以打分记录。
总务1、负责刊物印刷与发行。
2及时通知全体会员活动时间、地点等联系工作。
审稿负责初中一年级文学社会员的管理和稿件的收集、审核。
负责初中二年级文学社会员的管理和稿件的收集和试用。
负责初中三年级文学社会员的管理和稿件的收集、试用工作。
负责高一文学社会员的管理和稿件的收集、试用工作。
负责高中二年级文学社会员的管理和稿件的收集、试用工作。
负责高三文学社会员的管理和稿件的征集、审稿工作。
页面修改1,负责收集网上信息。
2、负责刊物封页封底的设计排版和整体修改。
负责校园风铃《爱的火花》的布置设计,岁月的歌唱,艺海拾贝等栏目。
审核对社刊进行最后的美化审核
五、栏目设置:
校园风铃艺术海拾贝,爱情火花童话天空我想我要欣赏著名的作品
(具体栏目随资料而增减)
6、 本学期文学社的主要活动如下:
二月一日。改组文学社,邀请校领导出席首届启动仪式。
2介绍公司章程、章程和文社计划。
3、文学社骨干选拔及培训:
4、稿件收集、审理。
三月一号。文学俱乐部会员培训:文学沙龙。
2、第一讲讲座:《诗歌鉴赏---意象》主讲人:蔡永军
3、稿件收集、审理。
4月1日文学俱乐部会员培训:文学沙龙。
2第二讲讲座:《散文鉴赏---形散神聚》主讲人:胡国良
3、稿件收集、审理。
五月一号。文学俱乐部会员培训:文学沙龙。
2、第三讲讲座:《**鉴赏---人物形象》主讲人:许朝晖
3、出版社报《雁之声》专刊。
六月:1、学生总结交流。
2、社员评比,评出优秀社员予以奖励。
文学社活动计划(四):
一、指导思想:
开展更加丰富多彩的文学活动,形式灵活多样化,使同学喜闻乐见,吸引更多同学投身文学社活动,并尽可能发挥每位社员的才干,为同学文学水平的提高带给有利条件。加强计划与指导,使活动向规范化、经常化发展,让活动取得实效与长效,从而使文学社活动园地四季常青,花开不败,成为校园文化的一道亮丽风景。
二、工作计划:
1要继续完善文学社规章制度,制定工作方案、章程,完善文学社组织结构
2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征订修改发行工作。提高刊物和稿件的质量,使《翠竹》成为全县全市乃至全省较有影响的刊物。
三。专业教师要做好社员、通讯员的培训工作,在初中阶段招收一些优秀的社员和通讯员,并颁发证书
4建立文学俱乐部会员挡案信息卡,包括学生详细信息、星级评定、作文出版登记等。
5继续开展文学讲座,扩大文学社成员的视野,提高文学素养。把文学讲座作为文学学会会员大会的另一种形式。讲座邀请了校外或校内的优秀教师与会员进行交流,让会员对文学有更深的了解,提高自己的文学鉴赏潜力
6配合教务处做好每年一次的读书节活动,组织开展建国60周年征文大赛和第四届蒙山杯作文大赛
8学期末召开表彰大会,为优秀通讯员颁发奖品和荣誉证书
9、继续完善文学社**建设,增设**群,开通翠竹文苑博客空间,为文学社成员带给交流平台,多方位完善、展示文学社形象,提高文学社的影响力。
〖四〗文学社实践报告
为繁荣校园文化,培养学生们对文学的兴趣和爱好,展现高中生的才艺和激情,同时给学生们搭建一个学习和交流的平台,我们文学社在这学期精心策划了一系列的活动,真诚的欢迎全校师生的参加和支持,并提出宝贵的意见!
活动一、名著读后感朗诵比赛
活动目的:通过这次活动,启发学生对文学的热爱,提高他们的写作能力,锻炼他们的口才,展现自我,超越自我。同时也丰富大家的业余生活。
活动时间:待定
活动地点:待定
活动对象:全社学生
活动内容:本次活动先征集学生们的名著读后感,然后从中筛选出10副优秀作品,最后要求学生朗诵自己的作品,通过评委打分从中选出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。
活动二、“生命唱响、感动陈中”有奖征文
活动目的:通过这次活动,激发学生们对生命的热爱,使他们更加珍惜这来之不易的学习机会,用自己的生命之笔抒写人生的意义,同时校学生热爱陈中,并从中感悟生活,激励自己不断进取,为陈中的美好明天奋斗拼搏。
征文时间:待定
征文对象:全社学生
投稿方式:向文学社办公室投稿。
征文要求:
1文笔流畅,感悟深刻而真实。
2贴近主题,不多余,必须是原创作品。
3、 体裁不限,字数不限。
奖项设置:通过专家评审,评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
活动三、“文学我最high”知识竞赛大比拼
活动意义:通过大家的答题,丰富自己的文学常识,提高自己的文学素养,享受比赛的乐趣,锻炼自我,培养广大学生对文学的兴趣。
活动时间:待定
活动地点:待定
活动对象:全社学生
活动内容:本次活动主要以知识问答的方式进行,其中涉及的文学知识面比较广,包括中国春秋战国时期到现当代文学知识,也包括外国文学知识,以及一些与文学相关的常识。
活动四:中外名著经典片段再现表演赛
活动意义:锻炼参与者揣摩和分析文学作品的能力,加深学生们对自己所喜欢文学作品的理解以及对文学名著更深层次的认识。
活动时间:待定
活动地点:待定
活动对象:全社学生
活动内容:由3到5人组队参加比赛,每一对的表演时间约为3到5分钟,每队在比赛前交出片段内容,每队在表演中可配背景**。表演前,道具和服装由每个团队准备。
表演结束后,评委打分,最后选出获胜队伍。
文学社2012年11月15日
〖五〗文学社实践报告
第十条 社长、副社长
(一)社长一名。社员申请,经社员全体会议选举获多数票者报学校批准当选。每届任期一年,连任一般不超过两届。
(二)副社长一名。社员本人申请,经选举或推荐报学校批准。每届任期一年,连任一般不超过两届。
(三)社长职责
1、主持文学社的日常工作。
2、定期向社员全体会议和学校汇报工作。
3、监督、指导各部门的工作。
4、主持对副社长、各部门干部工作的年度评定。组织人员对优秀社员和优秀作品等奖项进行评定。
5、聘请若干热心并支持中学生文学社团工作的领导、专家、学者担任顾问并参加相关会议或活动。
6、不定期的召开干部会议。
7、邀请相关人员组织全体社员举办各种讲座、培训等活动。
(四)副社长职责
1、对每一次活动进行报道,将报道交到校报道组或广播站。
2、监督、指导所辖各部门的工作。
3、协助社长处理文学社日常事务。
4、社员管理。如活动人员和缺席人员的登记等。
5、稿件收发。
6、作好活动和会议的通知。
7、协助社长开展好其它工作。
第十一条 编辑部
(一)编辑部部长一名,和社长一起审稿。编辑(社务)人员若干名。每届任期一年,连任一般不超过两届。
(二)编辑部职责
每学年编辑《xxx》社刊一次或不定期刊出增刊或副刊。
第十二条 宣传部
(一)宣传部设部长一名。宣传人员若干,每届任期一年,连任一般不超过两届。
(二)宣传部职责
1、不定期地通过校内广播站进行校内宣传。
2、组织编辑部更换文学社的橱窗宣传内容。
3、和计算机老师取得联系,将文学社相关资料上传。
〖六〗文学社实践报告
元庄二初中萌芽文学社
邓州元庄二中:李伟、王光海
萌芽文学社相关材料目录
邓州元庄二中萌芽文学社03计划
邓州市中小学社团基本情况登记表05
邓州元庄二中萌芽文学社管理系统07
邓州元庄二中成立萌芽文学社
邓州市元庄二中萌芽文学社招聘启事09
邓州元庄二中萌芽文学社出版作品登记10件
邓州市元庄二中萌芽文学社古诗词朗诵比赛方案11
元庄第二中学萌芽文学社古诗阅读比赛的评分标准。
元庄二中萌芽文学社古诗词朗诵比赛评选结果
元庄二中萌芽文学社讨论集15
邓州市元庄二中萌芽文学社活动记录
邓州市元庄二中萌芽文学社辩论会
邓州元庄二中萌芽文学社部分活动及获奖作品展
邓州市元庄二中萌芽文学社部分会员作品集54
邓州市中小学生社团基本情况登记表
学校:元庄二中填报时间:2014年12月28日
邓州市元庄二中萌芽文学社活动计划
一、 背景介绍
为了丰富同学们的课余生活,全面提高学生素质,培养学生能力,为了积累同学们的写作素材,提高同学们的写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,为了加强萌芽文学社的建设,把文学社办成真正培养同学们能力的社团。本学期,我们要加强社团成员的自主化管理,争取在扎实做好文学社的基础工作的同时,能有意识做好对外宣传,使之成为我校社团工作的一个重要组成部分,成为我校作文教学研究的一个闪光点,成为同学们文学素养提高的一个舞台。
二、工作重点
1完善文学社团组织,培养一批文学社团成员,培养一批学生文学骨干。
2以文学社为基地,开展丰富多彩的语文实践活动。
三。要加强文学社的宣传工作,鼓励学生积极投稿。
4、出版好《萌芽》社刊。
三、活动时间
每周五下午
二、三节
四、活动地点
校图书室
五、活动内容
1、招新工作。招收若干名爱好文学,并具有一定文学功底的新社员,为文学社注入新的血液,也为这些文学爱好者提供发展自己的舞台。
2、作品交流。通过作品交流会,使社员们知道自己作品中的优点与不足,然后能取他人之长,使作品尽善尽美。你可以选择星期五下午的第三节课作为文学作品的交流时间。
4、电影欣赏。**一些优秀的电影,通过体验电影中人物的故事,让会员发掘自己的创作潜力,创作出优秀的作品。
5、作文竞赛。在文学俱乐部举办一两次写作比赛,以提高学生的写作水平。
6、外出采风。有条件的话,至少带学生出去采风一次,写下所见所闻,为学生积累素材。
7、保证课时。确保文学社每周至少开课两次,每个学生每月至少提交一份手稿,老师修改一次。
8本学期,我们计划出版一期《计算机小报》,力求提高质量水平,改进排版,再创新。
9学期结束后,将评选出优秀会员,对不符合文学社学科要求或不能完成全部工作的,予以劝阻。
六、活动具体安排
第一周,选拔文学社成员,召开文学社议事机构成员会议,号召各班主任向学生宣传文学社,做好第一期校报的宣传工作,由各级组负责人负责统计。召开本学期第一次社干、社员会议,向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容,鼓励社员积极参与活动,上交作品。
第二周,我们召开了文学社干部会议,并举办了主题讲座,对学生进行文学指导,安排写作任务。
第三周,借助学校的郊游活动,带学生出去采风。回来后对采风内容进行辅导。优秀文章向广播站推荐。
第四周,鼓励会员开展读书交流会,大力推动学生写稿子,积极为文学社出力;开展主题讲座,对学生进行文学指导,安排写作任务。
从第五周到第六周,各年级负责人对本年级优秀稿件进行收集和修改。文学社教师筛选、整理、编辑稿件。开展朗诵、演讲比赛、辩论赛等活动。
为了加强学生的语文应用能力,锻炼学生的口才,文学社长期有计划、有步骤、有层次地开展朗诵、演讲、辩论竞赛活动。
第七至八周,开展文学社社员征文比赛,由相关教师组成评选小组,对征文稿件进行选取,优秀稿件录入校报之中。并及时做好评比和表彰工作。举行趣味知识竞赛。
为了引导学生广泛而合理的进行课外阅读,要求社员阅读教育部向全国中学生推荐的30部中外文学名著,学习做读书笔记。文学社适时举办趣味知识竞赛,邀请中外名著、汉语知识、文学典故、谜语等,激发学生学习兴趣。
第九至十周,开展主题讲座,组织学生第二次向文学社投稿,各年级负责人做好宣传发动工作,并做好编辑稿件的工作。
从第11周到第12周,文学社的老师和编辑对稿件进行了筛选和整理。
第十三至十四周,做好作品录入电脑小报工作。
第十五周,总结表彰,对本学期积极参与文学社活动的社员、指导老师进行表彰,优秀社员在校报的“校园之星”栏目中进行介绍。
萌芽文学社管理制度
一、 文学社性质
这个社团隶属于大学的学生会。 它是一个以中文为中心的学术交流组织。
二、本社主要由文学而爱好者发起并组建,以丰富社员业余生活,提高写作及语言表达能力为宗旨,以写作交流编辑文学期刊为主要活动方式,并以开展以语文为中心议题的综合性实践活动为特色。开展活动内容积极向上多以文化、青春风貌为主题,其组织及活动具有公开性。
3、 本会是合法组织,任何人不得已任何理由恶意诽谤本会。
二、每周每位社员需上交一篇文学作品,内容应积极向上,由于个人文学水平不同,所以在水平方面并无过高要求,但连续脱稿三周以上者勒令退社。
三、社员需诚实参加本社组织的各类征文考试及语文综合综合性**活动, 所交作品不得在任何公开刊物发表,亦不得有违反文学精神之行为(如抄袭 、套作 )一经查实有上述情况者,除勒令退社外取消其下次报名资格。
四、文字要求
本社社员作文时应坚持以下原则
1作文内容不应与既定的国家法律和中学生的基本道德标准相抵触
2不得宣扬宗教思想,不得涉及暴力、流血等负面因素
三。特别声明:会员不得使用任何网络语言或异形字符,也不得使用任何外语。
4.成员组成中涉及的任何观点只能代表该成员的个人立场,而与俱乐部的立场无关。
5、 本会以文学为核心工作,不得超出工作范围。
6、 成员之间要互相尊重,团结友爱,除学术交流中发生的纠纷外,不得在团队活动中发生任何纠纷;如果你不同意,请在团队活动结束后私下解决。
7、 俱乐部为课外学术交流组织,会员不得因参加俱乐部工作而影响其正常学习和生活
八、社员应自觉维护本社尊严、利益,但也严令禁止本社社员以本社名义侮辱其他社团,一经发现,予以开除处分。
九、本社拟每周召开一至二次社员大会,全体社员须准时参加并签到,无故迟到早退或会上自由散漫遭点名逾三次者按自动退社处理。
十、本社参加团队活动必须积极主动,交代的任务若无特殊情况必须完成,社员参加活动时若有事,除极特殊情况外必须由本人亲自向社长或负责人提请,他人代价一律无效。
邓州元庄二中成立萌芽文学社
创建文学社宗旨:
为了提高全校学生的人文素质,提升他们的人生价值,培养学生的创新能力。在全校范围内营造一种人文氛围,扩大学生视野,加强与外界的交流和合作,为全校学生提供一个展现个性风采的青春舞台,为语文组课程改革提供一块实验园地。
具体操作:
1. 面向全校发布招聘启事,招聘社员。
2本班推荐一位文学社社员为投稿负责人。班级通讯员负责收集班级优秀作品,经本班语文老师修改后交给年级组编辑老师(每年级指定一名老师为文学社年级组编辑)。
到年级组编辑室填写工作登记表。
3. 每期设有值班编辑。
4值班编辑负责本期初稿的收集和审批,并负责打印成电子版。
5经值班编辑审核同意后,交责任编辑校对,由总编辑审核定稿。经信息老师排版后刊印。
6.成员会议每半学期举行一次。
邓州市元庄二中萌芽文学社招聘启事
为在全校范围内营造一种文化氛围,提高全校师生的人文素养,提升师生的人生价值,培养同学们的创新能力,为全校师生提供一个展现个性风采的青春舞台,同时加强我校与外界的交流和合作,扩大同学们的视野,为语文课程改革和语文教学提供一块实验园地。教务处、政教处、语言组计划在我校成立文学社。现向全体同学征集文学社名和社徽,并招聘以下人员:
1、会员。人数不限。要求他们热爱文学,有吃苦耐劳的精神,愿意为社会做贡献,每月提交一篇自己创作的作品。
2、社长。1、负责文学社的日常管理和创新策划。
3、班级通讯员。每班1人,负责收集本班同学优秀稿件交由本班语文老师修改后再交给年级组编辑老师,待编辑老师编辑后交给值班编辑。
请同学们将设计好的社名和社徽于3月15日前交由八年级组李伟老师处,有意加入文学社的同学请于3月10前到本班语文老师处报名。所有的语文老师都要在3月10日前把班级名单交给李伟老师。
文学社将有自己的刊物,出版学生的优秀文学作品。我们希望学生们积极参与。希望同学们能在文学社会找到属于自己的天空,打开心灵之窗,让梦想飞起来。我希望所有的原创作家尽快实现他们的文学梦想。
政教处教务处语文组
二0一5年二月二十九日
邓州市元庄第二中学萌芽文学社提交作品登记表
古诗朗诵比赛方案
一、活动主题:
做文明初中生,展和谐师生情
二、活动步骤
1从现在起,通过广播电台、校园论坛、电子屏幕、海报等形式开展宣传工作。
2预赛将于11月16日至18日举行,由团委组织,选拔1-3名选手参加半决赛。
〖七〗文学社实践报告
文学社活动计划文学社活动计划(一):
“花雨梦”文学社是高级中学社团之一,这一社团的成立是为了营造校园文化氛围;为了激发学生文学阅读、文学创作的热情;为了全面提高学生素质,培养学生潜力,丰富学生的课余文化生活;为了增强学生的思维潜力、审美潜力、创造潜力,积累写作素材,提高语文爱好者的写作水平,培养一批语文尖子生,我们语文组将努力把“花雨梦”文学社办成名副其实的文学社团。
一、工作目标:
1.力争“花雨梦”文学社报成为校园优质读物,个性化写作的平台,校园作家的孵化器。
2.开展各项文学活动,调动文学社成员参与的用心性,努力培养一批文学爱好者,和语文尖子生。
3.办出富有特色的校报来。
特色之一:真正落实语文新课标的要求,全面提高学生的写作潜力,崇尚个性话写作,鼓励文笔独特和形象丰富的作品。
特色之二:真正立足于校园,既关注学生的生活细节,有关注学生的精神世界,培养新时代的校园新锐写手,打造校园个性平台。
特色之三:关注学生思想,见证学生成长,捕捉心里历程。
特色之四:加强互动,展示文学社团及其社员作品模范容校园文学,加强文化交流。
二、具体措施:
1.健全文学社队伍,完善各部门工作,要求修改发行部与记者宣传部牢固树立主人翁思想,认真作好本职工作。
2.继续办好两周一期的文学社报。
3.明确社长及个社员义务,分工到位,协调管理。
4.加强指导教师对文学社的辅导和指导工作。
5.做到活动定时间、定地点、定资料。
6.有序开展活动。
三、文学社要求:
1.文学社成员每周一上交一篇稿子,叫修改部副社长处,副社长收齐后交给主管老师。
2.鼓励非文学社学生投稿,社长每周一收集高一、高二老师所推荐的优秀作文或随笔。
3.修改部做到择优出刊。
四、活动开展计划:
凡事欲则立,不欲则废,为了更好地开展工作,透过开展形式多样的活动,调动文学社成员的用心性,增进各成员间的相互了解,加强团结协作精神,培养各成员的综合潜力。本学期的具体活动开展安排如下:
第三周:召开社长、副社长及专门负责人会议。
第四周:社报审阅,召开全体文学社社员会议,学习本学期文学社活动计划,布置下一周活动资料及任务。面向全校学生招收社员(报名者带近期习作一篇,各语文备课组老师推荐文学社修改部人员。)
第五周:举办一次作文讲座,并出第一期社刊。
第六周:社报审阅,文学阅读交流会。
第八周:“花雨梦”校园杯征文比赛,对参赛作品评出一、二、三等奖,颁发奖品,获奖作品也会在“花雨梦”社报上与同学们见面。
第九周、第十周其中考试复习,停止活动。
第十一周:1、文学社社员培训,并出第二期社刊.
第十二周:开展文学讲座活动。
第十四周:古诗文朗诵活动。出第三期社刊
第十五周:名著导读活动。
第十七周:出第四期社刊。
第十八周:文学社活动总结。
期望“花雨梦”文学社全体成员更用心主动地参与、支持“花雨梦”的各项工作,展示“花雨梦”文学社团的风采,让“花雨梦”文学社这个舞台的节目更精彩,吸引更多的文学爱好者聚集在我们的周围。
文学社活动计划(二):
指导思想:为了进一步繁荣校园文化,丰富学生课余生活,扩展学生知识视野,提高学生读写潜力,我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。
一、社员招聘
1.宣传:在校园橱窗中张贴文学社招新海报,并委托各班的语文教师代为宣传。
2.报名:由学生自主报名,将个人介绍连带一篇个人作品交给专门负责人。透过此关即可成为正式社员。社员初定为100人。
3.干部筛选:由指导老师共同评议,确定参加复试的人选,约15人。透过此关,即可成为社团干部候选人。
4.复试:在阶梯教室设考场,现场面试。由指导老师共同评议,从中筛选出10人。面试合格者,即可正式成为社团干部。
5.公布:社干名单及其应选文章,我们将于近期张贴在校园橱窗栏内,理解学生群体监督。
二、活动计划
(一)校内活动
1.组织好《我的眼里只有你》的征稿及相关事宜,推选最佳作品在橱窗中张贴。
2.开展文学辅导课讲座:争取每两周举办一次辅导课。时间为周二中午,地点在阶梯教室。讲座由特聘的语文教师主讲,每次围绕写作的一个方面展开(如《修辞让你的文章“出彩”》、《谈谈文章的开头和结尾》等等)。12月份,我们争取邀请兴化市作家协会主席以及部分作家给大家做一次写作专题讲座。
3.借着“三进”校园的强风,联合语文组共同承办中华经典诵读节:在校园内大力倡导古今诗词背诵,不定期举行现场诗歌默写大赛,并借此增加学生文学功底,营造校园文化气氛。
4.在全校范围内举行现场作文大赛。文学社将组织发动社员和广大的文学爱好者参加,活动地点在阶梯教室。让学生在规定时间内完成作品,佳作由文学社指导老师评出。
5.每年“五四”、“十一”期间举办“读书论坛”演讲活动:演讲资料务必为社员自创,选材可近期阅读过的书目。
6.落实文学社下设的撰稿部的采访工作:采访学校领导、先进教师、优秀学生以及“校园艺术节”等相关活动中的主要负责人。
7.社员每两周至少上交一篇作品。文学社的社干和辅导老师从中斟选出优秀作品,争取每个月都能在校园橱窗内张贴社员的部分优秀习作。
8.及早落实校报的出刊以及发行工作。
(二)校外或涉外活动
1.组织社员参加各级各类作文竞赛活动,如“板桥杯”、“兴中杯”、“新概念作文大赛”等,争取让较多学生获奖。
2.组织社员投寄作品到市内外各类刊物,力争发表。
文学社活动计划(三):
一、宗旨:
培养学生的人文素养,发挥学生的文学特长,繁荣堰中的校园文化。
二、口号:
亲近母语,走近文学。
三、工作目标:
1发挥有文学特长的学生的潜力,活跃文学创作,以拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活,配合建设良好的校园文化。
2在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3文学社用心向有关部门推荐优秀作品,力争有学生作品能够在各级刊物发表。
4每学期办好一期有质量的,反映堰中校园文化的社刊。
二、活动时间:
单周周三下午3:40~4:40。
三、活动形式:
1、每二周一次,聘请语文老师举行讲座,讲授文学知识、文学创作方法,能够举行文学沙龙,也能够阅读文学名著,观看有关电影、电视片段,丰富学生的文化底蕴,汲取创作源泉。
2、出版社报《雁之声》专刊。
3、每学期社员尽可能进行一次参观、考察、采访等外出活动,开阔眼界,积累素材,提高潜力。
四、具体分工:
职务姓名职责
社长全权负责文学社活动的组织、策划、集稿、主持例会、评选优秀社员等工作。
主编1、对入选稿件进行审核修改。
2、对社刊的主题资料进行策划。
秘书长1、负责会议的记录。
2、对社员的出勤和稿件份数进行统计记分。
3、对社员活动表现予以打分记录。
总务1、负责刊物印刷与发行。
2、及时通知各社员活动时间、地点等联络工作。
文字修改负责初一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责初二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责初三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
版面修改1、负责上网收集资料。
2、负责刊物封页封底的设计排版和整体修改。
负责“校园风铃”“爱的火花”“岁月如歌”“艺海拾贝”等栏目的版面排版设计。
审核对社刊进行最后的美化审核
五、栏目设置:
“校园风铃”“艺海拾贝”“岁月如歌”“爱的火花”“童话天空”“我思我想”“名著欣赏”……
(具体栏目随资料而增减)
六、本学期文学社主要活动安排:
二月:
1、重新组建文学社,第一次启动仪式,邀请校领导出席。
2、介绍章程、会规、文学社计划。
3、文学社骨干选拔及培训:
4、稿件收集、审理。
三月:
1、文学社社员培训:文学沙龙。
2、第一讲讲座:《诗歌鉴赏---意象》主讲人:蔡永军
3、稿件收集、审理。
四月:
1文学社社员培训:文学沙龙。
2第二讲讲座:《散文鉴赏---形散神聚》主讲人:胡国良
3、稿件收集、审理。
五月:
1、文学社社员培训:文学沙龙。
2、第三讲讲座:《小说鉴赏---人物形象》主讲人:许朝晖
3、出版社报《雁之声》专刊。
六月:
1、学生总结交流。
2、社员评比,评出优秀社员予以奖励。
文学社活动计划(四):
一、指导思想:
开展更加丰富多彩的文学活动,形式灵活多样化,使同学喜闻乐见,吸引更多同学投身文学社活动,并尽可能发挥每位社员的才干,为同学文学水平的提高带给有利条件。加强计划与指导,使活动向规范化、经常化发展,让活动取得实效与长效,从而使文学社活动园地四季常青,花开不败,成为校园文化的一道亮丽风景。
二、:
1、继续完善文学社的规章制度,制定文学社,文学社章程、完善文学社组织结构
2、完成社刊《翠竹》第27、28、29、30期的征订修改发行工作。提高刊物和稿件的质量,使《翠竹》成为全县全市乃至全省较有影响的刊物。
3、由专业教师做好社员通讯员的培训工作,在初一新生中招收部分优秀社员和通讯员并颁发证书
4、建立文学社社员挡案资料卡,包括学生详细资料,星级评定、作文发表登记等。
5、继续开展文学讲座,以扩大文学社成员的视野,提高文学修养。并将文学讲座作为另一形式的文学社成员大会。讲座邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行交流,使社员们更深入地了解文学,提高自己的文学鉴赏潜力
6、配合教务处搞好每年一次的“读书节”活动并组织“建国60周年征文大赛和第四届“蒙山杯”作文大赛
7、做好稿件的数据统计工作,本着公平公正的原则,为教务处带给正确详实的资料
8、学期末召开表彰大会,对学期中表现优秀的通讯员社员颁发奖品和荣誉证书
9、继续完善文学社网站建设,增设qq群,开通翠竹文苑博客空间,为文学社成员带给交流平台,多方位完善、展示文学社形象,提高文学社的影响力。
10、加强与兄弟学校的沟通交流,与其他校文学社团体开展联谊活动,互相学习、共同提高
三、工作安排
一、社长:审议、处理社团各项规程,组织、领导社团活动,对各项工作及活动负责,组织召开联席会议,对文学社重大事项进行商讨决议
二,总编副总编:负责主持创作和校刊《翠竹》的组稿、审稿及登记整理稿件等,策划征文,组织创作讲座等。
三、特约修改:协助总编副总编完成审稿、评稿等日常工作
四、社员通讯员:大力宣传文学社,定期向文学社推荐稿件负责日常收稿、联络通讯等工作。
文学社活动计划(五):
紫藤花文学社活动计划
“紫藤花”文学社犹如一朵雨后鲜花,在校领导和各科教研组长的共同努力下披霞带彩般丰盈盈地绽放着。一向以来,我们都以培养文学鉴赏和写作潜力为主导,以不断挖掘文学人才为目的,虔诚地为广大的文学爱好者服务,为文学爱好者带给了用武之地。
办好文学社社刊《紫藤花》社报,让文学社员有自己的作品发表园地。办好文学社刊报物,好处重大,一方面能让文学社员的优秀作品有一个发表的园地,保护和激发文学社员的创作热情,促使文学创作水平不断提高,一方面方便与外界交流,向外界推荐文学社员优秀作品,展示学校办学成就,有助于扩大学校的社员影响,树立学校的良好形象。今年活动计划制定如下:
1、负责老师坚持每月一次的社团例会。
2、活动资料。今年的活动资料将由社团骨干们一齐策划。我们期望搞大家想搞的活动,讨论大家感兴趣的话题。
3、鼓励社员外出进行社会实践活动。我们期望能透过一些社会实践活动来挖掘社会与文学之间的紧密联系。这个期望争取家长与学校能多多支持。
4、对文学社成员提出要求:坚持写周记,根据老师要求定期交作品,用心使用电子文档,多投稿。
5、明确奖励额度,提高师生关注、支持文学社工作的力度,鼓励教师用心向外界推荐社员优秀作品。凡本校“紫藤花”文学社员作品获奖、发表,均予奖励。
文学社活动计划(六):
一、指导思想
开展更加丰富多彩的文学活动,形式灵活多样化,使同学喜闻乐见,吸引更多同学投身文学社活动,并尽可能发挥每位社员的才干,为同学文学水平的提高带给有利条件。加强计划与指导,使活动向规范化、经常化发展,让活动取得实效与长效,从而使文学社活动园地四季常青,花开不败,成为校园文化的一道亮丽风景。
二、工作重点
一、办刊办报
(一)每月出版报纸1期,每期出版的报纸为四开四版,版画资料为:
第一版:“校园新闻”,让同学时刻关注身边校园大事。
第二版:“杏坛风采”,展示教师在文学、科研、育人等方面的才华。
第三版:“青青校园”栏,为花季雨季的青少年,及热爱生活、珍惜文学“阳光”的朋友,带给一吐心事为快的心灵感受成长的快乐。让大家在一齐以诚相待,以心交流,共同感悟生活真谛。“芳草地”栏,优先选刊优秀社员和文学爱好者优秀的诗文、以及相关的简介、照片、文学创作等方面的信息资料。
第四版:“七嘴八舌”,选登校园优秀习作,个人随笔,让有文学个性的同学,能走上“舞台”,一展风采。
校报还将根据每期投稿资料,及相关文学社的活动对具体栏目做具体调整。
(二)本学期争取出一期校刊,刊登校报未登的学生作品。
二、社团活动
(一)自本学期起,文学社将开始进行以同学为主体的社团活动。社团活动工作由文学社社团活动小组负责。我们的活动资料将以交流写作,探究社员感兴趣的文学现象为主,也能够有资料多样的活动。每次活动都由同学自己组织,每次活动有一名至多名发起人。文学社社员和各班的通讯员均可发起活动,如有兴趣组织文学社活动的能够把计划交给社长或社团管理组。之后在文学社内部或以文学社的名义不定期举行各种形式的文学活动。由社团活动组负责确定时间地点。文学社社团活动,社员务必参与,各班通讯员根据时间安排号召大家参与。
(二)征文活动。在全校范围内组织征文活动,让全校同学都拿起手中的笔,写下属于自己的情感和故事,以及对生活的感悟。
(三)组建记者团,颁发记者证,由专业老师对记者进行培训和指导开展活动。
(四)开展文学讲座以扩大文学社成员的视野,提高他们的文学修养。并将文学讲座作为另一形式的文学社成员大会。讲座邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行交流,使社员们更深入地了解文学,提高自己的文学鉴赏潜力。
(五)09年6月召开文学社全体会议,选举文学社下一届的社长,确定文学社下一阶段的活动。
三、定期召开文学社例会
定期处理好文学社内部事务,规范全体社员的思想行为,树立爱班爱校爱国的人学和文学的服务思想,强化竞争意识,自觉理解文学的熏陶。要求社员遵纪守法,维护校誉,严守社规,并在学习上做到德能并进。
(一)例会活动安排每周一次,全体社团干部务必参加,社员视状况而定,目的是让社员们进一步了解和参与文学社的各种活动,加强社员之间的沟通、增进彼此的了解,带动社员的用心性,从而使文学社向更好的方向发展。
(二)完善文学社收稿制度,由修改部具体实施,每位社员每两周至少交一篇作品,每个单周的周一为交稿时间。各小组每月组织一次作品交流会,透过作品交流会,使社员们明白自己作品中的优点与不足,然后能取他人之长,使作品尽善尽美。
1、设立来稿流水登记,所有来稿一律登记,不使一篇遗漏,凡来稿都要有回音,采用的见报,不采用的转科任教师,指出不足,提出修改意见,欢迎再次投稿。
2、已发表的作品,包括校外发表或竞赛获奖,另外登记,每学期总结公布一次。
3、制订荣誉册,将荣誉证书复印件,习作发表的报刊原件或评比参赛的班报及个人作品专集整理成册,长久保存。
四、参加活动的要求
文学社的全体社员,要遵从班级和学校的安排,服从文学社的管理,用心参加文学社的各项活动,不计较个人得失,不以追逐名利为目标,而以陶冶情操为基点,更新小“我”为生活动力的源头,将来服务于社会。
五、宣传事宜
在原基础上,进一步完善新视野校园文学网站,本学期将把办好网站作为我们工作的另一核心,拓宽社员作品发表渠道,多方位完善、展示文学社形象,提高文学社的影响力。
参加不同级别的征文投稿活动,增强社员自信心,提高文学社影响力。
具体工作安排如下:
二月份:
召开文学社干部工作会,布置全学期文学社工作。
由文学社宣传部准备一期宣传窗,主要资料包括:1、文学社活动成果展示2、指导老师和社干图片介绍
开展阅读活动,出版新一期《校报》。
三月份:
照常开展工作,开展“雷锋月”主题征文活动。出版新一期《校报》。
四月份:
照常开展工作,开展主题征文活动,出版新一期《校报》。
五月份:
照常开展工作,开展“五一”征文活动,举行学生朗诵比赛,出版新一期《校报》。
六月份:
照常开展工作,开展主题征文活动,出版新一期《校报》。
文学社活动计划(七):
文学社工作计划]
指导思想:为了进一步繁荣校园文化,丰富学生课余生活,扩展学生知识视野,提高学生读写潜力,我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。
一、社员招聘
1.宣传:在校园橱窗中张贴文学社招新海报,并委托各班的语文教师代为宣传。
2.报名:由学生自主报名,将个人介绍连带一篇个人作品交给专门负责人。透过此关即可成为正式社员。
社员初定为100人。
3.干部筛选:由指导老师共同评议,确定参加复试的人选,约15人。透过此关,即可成为社团干部候选人。
4.复试:在阶梯教室设考场,现场面试。由指导老师共同评议,从中筛选出10人。面试合格者,即可正式成为社团干部。
5.公布:社干名单及其应选文章,我们将于近期张贴在校园橱窗栏内,理解学生群体监督。文学社工作计划。
二、活动计划
(一)校内活动
1.组织好《我的眼里只有你》的征稿及相关事宜,推选最佳作品在橱窗中张贴。
2.开展文学辅导课讲座:争取每两周举办一次辅导课。时间为周二中午,地点在阶梯教室。讲座由特聘的语文教师主讲,每次围绕写作的一个方面展开(如《修辞让你的文章“出彩”》、《谈谈文章的开头和结尾》等等)。12月份,我们争取邀请兴化市作家协会主席以及部分作家给大家做一次写作专题讲座。
3.借着“三进”校园的强风,联合语文组共同承办中华经典诵读节:在校园内大力倡导古今诗词背诵,不定期举行现场诗歌默写大赛,并借此增加学生文学功底,营造校园文化气氛。
4.在全校范围内举行现场作文大赛。文学社将组织发动社员和广大的文学爱好者参加,活动地点在阶梯教室。让学生在规定时间内完成作品,佳作由文学社指导老师评出。
5.每年“五四”、“十一”期间举办“读书论坛”演讲活动:演讲资料务必为社员自创,选材可近期阅读过的书目。
6.落实文学社下设的撰稿部的采访工作:采访学校领导、先进教师、优秀学生以及“校园艺术节”等相关活动中的主要负责人。
7.社员每两周至少上交一篇作品。文学社的社干和辅导老师从中斟选出优秀作品,争取每个月都能在校园橱窗内张贴社员的部分优秀习作。
8.及早落实校报的出刊以及发行工作。
(二)校外或涉外活动
1.组织社员参加各级各类作文竞赛活动,如“板桥杯”、“兴中杯”、“新概念作文大赛”等,争取让较多学生获奖。
2.组织社员投寄作品到市内外各类刊物,力争发表。
文学社活动计划(八):
一、指导思想及宗旨
以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨,为了丰富同学们的课余生活,全面提高学生素质,培养学生潜力。提高同学们的写作水平,增强学生的思维潜力、审美潜力、创造潜力,致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们潜力的社团。让梦翱翔,放飞梦想
二、工作重点
1、办好刊物
刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子,标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章,反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿,文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改,力争每期刊物都保质保量出版发行。
2、适时举办活动
针对同学们知识面狭窄,写作潜力差的现状,文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座,举办同学读书交流会,如:诗歌小论坛、小说晤会等,提高学生的潜力。(由团委出面协调)
3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”
写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴,我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著,如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等,并举办阅读交流会。
4、参加不同级别的征文活动
在原基础上,加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题,举办征文比赛,提高文学社影响力。
三、工作安排
凡事预则立,不预则废。为了更好的开展工作,现将本学期的主要工作安排如下:
九月份:向10级新生宣传文学社,招收新成员。召开文学社全体社员会议,制定新学期的,布置任务。
十月份:开展阅读活动,出版新一期《校园读本》。实施扩展工作,吸收更多的同学加入文学社,壮大文学社队伍。开展主题征文活动,并举行“演讲比赛”
十二月:照常开展工作,开展主题征文比赛
一月份:开展元旦征文活动,举行学生“朗诵比赛”。
四、开好会
学期末开好总结会,把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬,把工作中的失误和漏洞总结为经验教训,为日后工作做铺垫。
文学社活动计划(九):
一、宗旨:
培养学生的人文素养,发挥学生的文学特长,繁荣堰中的校园文化。
二、口号:
亲近母语,走近文学。
三、工作目标:
1发挥有文学特长的学生的潜力,活跃文学创作,以拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活,配合建设良好的校园文化。
2在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3文学社用心向有关部门推荐优秀作品,力争有学生作品能够在各级刊物发表。
4每学期办好一期有质量的,反映堰中校园文化的社刊。
二、活动时间:
单周周三下午3:40-4:40。
三、活动形式:
1、每二周一次,聘请语文老师举行讲座,讲授文学知识、文学创作方法,能够举行文学沙龙,也能够阅读文学名著,观
校园文学社活动计划(2)看有关电影、电视片段,丰富学生的文化底蕴,汲取创作源泉。
2、出版社报《雁之声》专刊。
3、每学期社员尽可能进行一次参观、考察、采访等外出活动,开阔眼界,积累素材,提高潜力。
四、具体分工:
职务姓名职责
社长全权负责文学社活动的组织、策划、集稿、主持例会、评选优秀社员等工作。
主编1、对入选稿件进行审核修改。
2、对社刊的主题资料进行策划。
秘书长1、负责会议的记录。
2、对社员的出勤和稿件份数进行统计记分。
3、对社员活动表现予以打分记录。
总务1、负责刊物印刷与发行。
2、及时通知各社员活动时间、地点等联络工作。
文字修改负责初一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责初二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责初三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
版面修改1、负责上网收集资料。
2、负责刊物封页封底的设计排版和整体修改。
负责“校园风铃”“爱的火花”“岁月如歌”“艺海拾贝”等栏目的版面排版设计。
审核对社刊进行最后的美化审核
五、栏目设置:
“校园风铃”“艺海拾贝”“岁月如歌”“爱的火花”“童话天空”“我思我想”“名著欣赏”……
(具体栏目随资料而增减)
六、本学期文学社主要活动安排:
二月:
1、重新组建文学社,第一次启动仪式,邀请校领导出席。
2、介绍章程、会规、文学社计划。
3、文学社骨干选拔及培训:
4、稿件收集、审理。
三月:
1、文学社社员培训:文学沙龙。
2、第一讲讲座:《诗歌鉴赏---意象》主讲人:蔡永军
3、稿件收集、审理。
四月:
1文学社社员培训:文学沙龙。
2第二讲讲座:《散文鉴赏---形散神聚》主讲人:胡国良
3、稿件收集、审理。
五月:
1、文学社社员培训:文学沙龙。
2、第三讲讲座:《小说鉴赏---人物形象》主讲人:许朝晖
3、出版社报《雁之声》专刊。
六月:
1、学生总结交流。
2、社员评比,评出优秀社员予以奖励。
文学社活动计划(十):
一、指导思想及宗旨
以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨,为了丰富同学们的课余生活,全面提高学生素质,培养学生潜力。提高同学们的写作水平,增强学生的思维潜力、审美潜力、创造潜力,致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们潜力的社团。让梦翱翔,放飞梦想
二、工作重点
1、办好刊物
刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子,标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章,反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿,文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改,力争每期刊物都保质保量出版发行。
2、适时举办活动
针对同学们知识面狭窄,写作潜力差的现状,文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座,举办同学读书交流会,如:诗歌小论坛、小说晤会等,提高学生的潜力。(由团委出面协调)
3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”
写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴,我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著,如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等,并举办阅读交流会。
4、参加不同级别的征文活动
在原基础上,加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题,举办征文比赛,提高文学社影响力。
三、工作安排
凡事预则立,不预则废。为了更好的开展工作,现将本学期的主要工作安排如下:
九月份:向10级新生宣传文学社,招收新成员。召开文学社全体社员会议,制定新学期的,布置任务。
十月份:开展阅读活动,出版新一期《校园读本》。实施扩展工作,吸收更多的同学加入文学社,壮大文学社队伍。开展主题征文活动,并举行“演讲比赛”
十二月:照常开展工作,开展主题征文比赛
一月份:开展元旦征文活动,举行学生“朗诵比赛”。
四、开好会
学期末开好总结会,把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬,把工作中的失误和漏洞总结为经验教训,为日后工作做铺垫。
〖八〗文学社实践报告
第十条社长、副社长
(一)社长一名。社员申请,经社员全体会议选举获多数票者报学校批准当选。每届任期一年,连任一般不超过两届。
(二)副社长二至三名。社员本人申请,经社长推荐报学校批准。每届任期一年,连任一般不超过两届。
(三)社长职责
1、主持文学社的日常工作。
2、定期向社员全体会议和学校汇报工作。
3、监督、指导各部门的`工作。
4、主持对副社长、各部门干部工作的年度评定。
组织人员对学年优秀干部、优秀社员和优秀作品等奖项进行评定。
5、聘请若干热心并支持中学生文学社团工作的领导、专家、学者担任顾问并参加相关会议或活动。
6、不定期的召开干部会议。
7、邀请相关人员组织全体社员举办各种讲座、培训等活动。
(四)副社长职责
1、对每一次活动进行报道,将报道交到校报道组或广播站。
2、监督、指导所辖各部门的工作。
3、处理文学社日常事务。
4、社员管理。如活动人员和缺席人员的登记等。
5、稿件收发。
6、作好活动和会议的通知。
7、协助社长开展好其它工作。
第十一条宣传部(秘书长)
(一)宣传部(秘书长)设干部一名。每届任期一年,连任一般不超过两届。
宣传部职责
1、不定期地通过校内广播站进行校内宣传。
2、组织编辑部更换文学社的橱窗宣传内容。
文学社章程模板2
〖九〗文学社实践报告
一路风雨兼程,能走到今天本身就是一个巨大的辉煌,再加上我们的不懈努力,争取了一个又一个的辉煌。文学对于文学爱好者来说是一辈子的珍宝;对一个社会来说,是一种不可或缺的文化。文学社就是我们广大文学爱好者的一个家。我们不会忘记李翔副院长对我们的殷切寄托:要关心每一个人的疾苦、生活,把“文学”变成真正意义上的“人学”……所以,我们一开始便树立了“以人为本”、“让每个社友都能体会到家的温暖”的工作理念,切实努力做到真正意义上的民主、平等、友爱、协作、共进步。工作中的民主、透明化,让每位社员充分享受到自己在“家”中的优厚和权利,我们有了最成功的开端。
我们也不会忘记我们喊出的口号:踏洱海之浪、兴文学之路。在美丽的银苍玉洱之间,我们一直努力从各个角度、以各种方式为广大社员提供锻炼、提高自己的平台,让大多数人真正能够实现自身的价值,并且很快地成长起来,更好地为校园文化建设贡献力量。
我们更不会忘记我们曾经立下的誓言:尽己所能,共同为中国文坛贡献力量!作为真正有青春年华的新一代青年,我们能深刻地感受到自己肩上的重任,并且前方有我们的理想在召唤,我们一定会刻苦努力,坚定不移地一直往前。通过上一学期里各种学术讲座、文学沙龙以及各种方式的文学交流,使我们收获了许多,空前的成熟与提高使我们每个人的手里都紧紧攥着“值得”!
同样的,我们一直在坚持努力地为校园文化建设贡献力量。所以,注重与其它社团的交流与合作,成了我们新的工作方向。协助青年志愿者协会举办“社团联谊晚会”,和读者协会共同主办“大学生社团辩论赛”,与其它社团进行我们的社庆联欢等等,这些无不充分体现我们的真诚与辛勤,一点一滴的汗水凝结成了我们“求和谐、共发展”的追求的良好开端。
大理学院,一所和我们一样年轻的、却最赋朝气和潜力的大学。我们坚信,在我们共同的、坚持不懈的努力下,一定能够超越自我,超越极限,一定能够创造更多的奇迹和更大的辉煌!
让我们共同唱响青春之歌,喊亮“踏洱海之浪、兴文学之路”的坚定口号,勇往直前。为了我们的明天,为了大理学院的明天,真正为校园文化建设做更大更多的贡献! 2.20xx年下学期晨曦文学社学期工作总结尊敬的学院团委,社团公众:你们好!伴随着中国奥运年钟声的即将敲响,20xx年在忙碌的学习工作中将划上句号。在05,06级干事的领导下,文学社本学期的工作进展还是相对顺利的,各项活动在各部长及小组长的积极带动下有条不紊的进行,在此,秘书处对文学社的学期工作做如下总结: 一、九月中下旬,在社团总会的组织领导下,招新工作开始,招新工作井然有序地进行。在挑选新成员方面,我们更注重社员对编辑、写作的实践能力。从60多报名人数当中产生了38位新社员的团体,使文学社注入了新鲜的活力。新社员参加活动积极、热情饱满,并按时上交活动总结。各部门组织活动合理,部门分工细致,成员之间相互合作,呈现一派其乐融融的大家庭氛围。社员们对文学社的工做也日渐熟悉从活动中得到了相应的锻炼,并不断提高实践能力。在培养新社员方面。我们组成了6个活动小组,由老师当组长,带领小团队分批参与文学社的工作,使每一位成员都能了解文学社的工作,并尽心尽力的做好.这样的分组活动一方面减轻了外联工作的负担,另一方面也增强社员在各部分工作领域的能力,提高工作效力。二、本学期的出版工作按原计划基本完成,从9月至12月份共出版了三期<<商务晨风>>,分别为第52期、3期、54期。本学期以来我们对《商务晨风》进行了不断地整改,整改后的《商务晨风》第二、第四版注入了学院动态,事实新闻等内容,更贴近老师同学们的生活,真正做到学院师生关心什么,我们报道什么。也更深入地体现了《商务晨风》的办刊理念,整改后的内容更丰富,事实性更强,改变了以往文学类的篇幅过多的现象,从而更好地服务广大师生。随而由文学社创刊的《初觉》第三期即将与广大师生见面,材料整编及排版工作正在紧密地进行中。〈〈初觉〉〉是我学院唯一由学生自己出版的院内书刊,因此,各项工作必须严紧认真。编辑部审稿工作仔细认真,稿件质量相对比高;的〈〈初觉〉〉出版给予了肯定与支持,并且表示愿意与我们合作;美编部负责采集图片,收集的图片亮眼,符合〈〈初觉〉〉的意境;对版面的安排与设计,我们也多方收集意见合理安排,相信新一期的〈〈初觉〉〉会赢得更多师生的喜爱。三、当然不足的地方总避免不了,首先我们领导成员的失误,造成了成员的“流失”目前已经有位成员由于个人原因退离社团,很遗憾他们没能坚持到最后,未能与文学社一同成长。其次文学社组织的活动比较少,不如其他社团组织竞技比赛等项目,因为出版工作任务比较重,除了迎新晚会和电影交流会以外,社员们真正在一起交流合作的机会并不多,外联活动相对多些,但仅此成员间互相了解的层次不深,也借此总结,对我们的工作做个更细致的统筹,来年我们会把工作做得更好,增强文学社的凝聚力,争取把文学社办得更好! 晨曦文学社 3. 雏凤文学社20xx年下学期工作总结 20xx年即将成为时光书写的一幕过往回忆录,寒假的到来,预示着大二这半学期的学习、工作随之即将告一段落。我有幸竞选成为雏凤文学社社长,并组织社团开展一系列特色活动。文学社作为人文系学生会分团委一重要部门,协助学生会工作是义不容辞的责任;同时,文学社属于校社团联合会唯一一个文学性社团,其身份的特殊性决定文学社工作开展的特殊性。对于我个人而言,在组织社团活动的几个月的锻炼摸索之中,我既尝到了成功的喜悦,也体会到了挫折给我带来的压力。我知道,这样的过程才叫成长,才能使我收获甚多课本以外的知识,才能使自己真正的适应大学至社会的过渡。作为文学社主要负责人之一,我同社团每位负责人一样,肩负着将文学社发展壮大的责任。这一学期,在我们的努力下,文学社的发展取得了很大进步,社团各项工作也及时完成。值期末之际,我就将社团下学期的工作情况及社团其它各项事务归纳总结。为今后的工作进程做参考依据,同时也方便日后工作计划将被规划的更为合理。 本学期,文学社的工作主要有以下8项:
1、学期初,我社在人文系08级新生中招纳新干事。截至9月29日,共招纳08届干事5名:陈涛、陈军涛、李莹、汤君子、杨帆。主要 目的 在于培养和锻炼社团下届负责人。作为本学期社团工作的活跃分子,五名干事工作热情高昂,办事态度积极认真,为本学 期社团工作,付出了努力。
2、在10月9日至10月14日,文学社在社联的同意组织下,进行新社员招募活动。在各负责人的宣传下,招募新社员35人。成为本届社团活动的主要参与者。
3、10月17日,接系领导通知,开始策划"一二九诗歌散文及新青年小说大赛”。着重负责大赛的前期宣传和征稿活动。
4、10月30日,文学社组织了第一次社员见面会。见面会主要以介绍文学社成长发展过程,社团常规活动以及各社员之间的相互认识为主。
5、11月份,社团负责人着重开始进行社团内部部门的调整规划,同时全方面的对文学社的发展进行总结,对文学社发展的各种资料进行整理,使文学社有自己独特的创办宗旨,有它的个性理念。
6、12月4日,社团在金银湖校区基础楼举行了一场以“鲁迅是否是国学大师”以及“鲁迅是否是民族魂”的辩论赛。整场活动按正式比赛流程进行。在干事的认真组织下,社员积极准备资料,使得活动取得圆满成功。
7、12月14日,文学社组织了一场野外采风活动,社员在轻松的环境里,进行户外交流、讨论。
8、12月底,对作文大赛征集到的稿件进行整理。本月的社团工作将以总结本学期工作经验和不足,对进行过的活动资料进行全面的整理和反思。 20xx年下学期的社团活动于12底基本进行完毕。在开展一系列社团活动的过程中,我们在不断的锻炼中学到了经验。
1、社团是一个大集体,工作的开展必须以集体以全体社员的利益息息相关,所以我们的活动主要以玩与学结合,趣味性与文学性互补,这不仅融洽了社员之间的关系,推动了社团活动的开展,同时也营造了一个有温馨氛围的文学大家庭。我们开展社团活动的主旨是“提高广大社员文学素养,激起社员对文学的浓厚兴趣,发挥文学潜能”。文学社的特色活动,我社员以及文学爱好者们一个放逐梦想、发挥自我、表现自我的机会,使成员们能够很好地得到学习锻炼的机会,并提高自身的文学修养。
2、调整社团内部组织,完善社团管理部门,使部门之间分工更为明确,提高各部门的办事效率。这是这学期社团工作的重点之一。鉴于上学期工作开展时所遇到的困难,我们发现,原来的雏凤文学社内部管理部门分工不明确,没有明确的办事计划。且负责人集中在金银湖校区,限制在人文系内部,不利于宣传工作的开展,同时也不利于社员之间的交流。针对这一问题,本学期,我们调整了内部部门,设有宣传策划部、财物秘书部、编辑部、外联部四个部门。对五名干事进行分工,分管部门事务,主要负责相应部门的任务。同时,在常青和公寓区设相关部门,由社员担任校区负责人。协助社团管理工作。
3、对于加强与社员联系这一问题,我将社员分五组,五名干事担任每组组长,联系社员。为了进一步有效的加强社员之间的交流,我制定规则,要求每位组长在周四下午与本组组员(社员)进行面对面交流,及时传达讯息。每隔一周,就要求以小组为单位进行一次小活动。活动形式自由切提倡多样化,活动主题围绕文学构思。从这个规则实施以来,社员之间已基本认识,社员与社团负责人之间的沟通也不断加强。
4、关于《未央》出版,我们初步计划于下学期开始进行排版印刷。鉴于社团会费较少,不能满足杂志出版所用经费,我们将以外联为中心负责部门,与其它兄弟社团、组织单位进行协商,获取赞助的形式支持杂志的创办。 这学期的工作的确接近尾声,作为社团负责人,我感慨颇多。有收获成功的喜悦,也体会到了很多遭遇挫折的困惑。但是,在我们的共同努力下,我们最终克服了种种困难。在社联新届负责人的帮助下,社团工作更加有计划、有规律、有目的的进行。这学期的文学社,得到了社联很多同胞的支持和肯定。这不仅是对我们工作的认肯,同时也大大鼓舞了我们这些负责人的工作热情。在总结这学期这一学期工作成绩的同时,我们也明白这学期的不足之处。尤其是前期工作开展之时,由于缺乏经验和缺少对工作流程的认识,活动在策划和进行时都遇到了大大小小不同的问题。在解决这些问题的同时,我们不断总结经验,整理资料,为以后工作的开展提供依据。这一学期还有讲座,与外校文学社进行沟通交流,其他文学方面技巧的学习等计划活动还未开展,但是,我们相信,凭借我们的工作态度,对社员的负责,对社团发展的关心,我们一定会在新学期将社团工作积极落实。文学社的发展缺乏历史经验的借鉴,所以,我们需要广大老师和同学的建议,也需要老师领导对我们的工作进行指导。对于工作不妥之处,我们将虚心接受老师的批评,使文学社这个校社团深入每个人的心中。 这已过的半个学期,收获与付出,无时不在。压力与快乐也并行。但是,我们一定会继续努力。让雏凤文学社融入每个社员的心中。让她为在校每个爱好文学的人所接受,让她为在校每个同学和老师所记在心里。一年的工作总结将督促每位文学社每位负责人,更尽责的完成自己的任务。我们相信,在系学生会分团委的统一组织下,在本届社联的带领下,在我们自身不断的努力下,文学社将会取得骄人的进步。
4. 新月文学社工作总结一路跋涉,一路执着,文学社在领导、老师的亲切关怀下,在全体社员的共同努力下,终于以近乎完美的表现完成了这个学年的工作。这一年来,我们一直坚持着我们制定的路线:推行学校素质教育,提高学生人文修养,狠抓社团的自身制度的建设,努力开展社团的各项活动,着重开创社团的活动特色。我们旨在团结我校学生中的文学爱好者,共同切磋学习,全面提高文学修养,重点发展写作能力和文学鉴赏能力。为了使工作能够更有效、更有序的进行,我们的社干会经会议几次的激烈讨论,在全体社员大会通过后,将各部门的职能进行了细化,并详细制定各部的工作职责。事实说明,我们这一举措是非常成功的。自从实施工作制度化以来,各部门就明确了自己的分工,做起事情来就没有推脱的理由了,办事效率也就高了很多,文学社的人力和物力就得到了最大限度的发挥。加强社员自身的素质培养,无规矩不成方圆。每次例会都实行点名制度,严格要求社员,提高社员思想观念,在正式严格的基础上,培养社员之间的团结协作精神,树立集体意识,保持旺盛的战斗力,更好的组织举行和应对各项活动。对文学作品的要求进一步提高,要求编辑部每周都要有作品的创作,在经过主编和责编的审查后及时的在例会上进行探讨,以便进一步提高作品的质量和数量,对好的作品的作者进行表彰和奖励,从侧面激发社员的创作积极性,以更好的为校刊提供素材。以上几点上文学社的总结,虽然我们可以说取得了较大成功,但还是有一些不足之处,希望学校和院里各位领导提出批评和指导,并请相信我们:我们一直在努力,我们可以并且肯定会做的更好的。
5.20xx年下学期文学社工作总结
作为我院新闻传媒的一个组成部分,我们在不断的挖掘我校学生自身的能力,以为学院更多的文学爱好者提供一个以文会友的宽广平台。从年度开始,我们就开始了各项的计划工作并且贯彻到底。
加强社员自身的素质培养,无规矩不成方圆。每次例会都实行点名制度,严格要求社员,提高社员思想观念,在正式严格的基础上,培养社员之间的团结协作精神,树立集体意识,保持旺盛的战斗力,更好的组织举行和应对各项活动。
对文学作品的要求进一步提高,要求编辑部每周都要有作品的创作,在经过主编和责编的审查后及时的在例会上进行探讨,以便进一步提高作品的质量和数量,对好的作品的作者进行表彰和奖励,从侧面激发社员的创作积极性,以更好的为校刊提供素材。
几个月以来,文学社以良好的形象,积极的态度赢得全校师生的好评,成功举办了首届校园原创剧本大赛。在此期间,编辑部和宣传部一直兢兢业业,为文学社竭尽全力,努力提高自己各方面素质及能力,逐渐取得成效。总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点。
总结本学期的主要工作:
开展活动
1、活动名称:“我的大学生活”征文比赛
活动时间:3月25日——4月10日
活动内容:到时具体安排(以散文、杂文、诗歌、小说为主)
活动目的:增强校园文学氛围;选出优秀作品
2、活动名称:文学社征文展
活动时间:4月25日——5月5日
活动内容:理智抵制家乐福(以展板的形式向同学们展示)
活动目的:激发同学们的爱国热情。
3、活动名称:校园问卷调查
活动时间:5月10日——5月25日
活动内容:同学们对家乐福事件的看法。
活动目的:调查大学生对家乐福事件的态度。
4、活动名称:“首届校园原创剧本大赛”
活动时间:5月26日——6月19日
活动内容:选拔校园原创剧(可写自己所见所闻所听所感的故事)
活动目的:展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活,扩大校园艺术
节在全校的影响。
成功之处
我们在保持和发扬先进文化的大方向下,也探索着另一种让学习和文学以及课余生活兼容发展的方式,在活动建设方面,我们外文学社取得的成绩也是有目共睹的。
(1)活动前宣传好、计划好;
(2)活动时控制好、把握好;
(3)活动后报道好、总结好。
不足之处
不足在成功的背后,我们也认真反省思考了我们的不足。
(1)首先就是我的这方面的的经验不足,使工作不能更好更有效地进行。
(2)我们的工作效率有待进一步的提高。有些工作人员的工作心态不是很好。
(3)最主要的是交流会的内容不够好,当然我们的能力有限,活动的主题不够鲜明。
计划下学期工作
凡事预则立,不预则废。为了更好的开展工作,决定本期的工作按以下计划开展:
下学期活动计划:
1、,举办一场文学讲座。校领导、老师将全力支持,热情邀请文化底蕴深厚或影响力大的文坛高手作一次演讲,提高同学们的文学鉴赏能力和写作水平。
2、为了丰富社员文学生活,开拓社员的视野,积累写作素材,文学社计划在本学期开展一次采风活动,并在社员采风后写下的较好文章以供日后展出。
3、本学期文学社工作要开展得要认真仔细,积极发动鼓励同学们投稿,通过多种渠道宣传提高刊物的影响力。积极开展校际交流,将优秀文章寄往知名机关和有关报刊杂志等。
4、本学期,文学社内部分工更为合理更为明确。
5、本学期,多渠道的丰富同学们的文化素养。
6学期末将开总结会,把一学期来工作中好的给予肯定、表扬,把工作中的失误和漏洞为经验教训,为日后工作做铺垫。
下学期工作目标:
1、充分挖掘社员的写作潜能,开展多样性的文学及社会活动,拓展他们的第二课堂,丰富他们的课外生活,营造校园文学气氛。
2、在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、积极向有关报刊推荐优秀作品,力争每学期都有我校学生的作品能够在各级刊物发表。充分利用多种媒介和网络资源对我校进行宣传。
4、在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
5文学社积极向有关部门推荐优秀作品,力争有5篇以上的作品能够在各级刊物发表。
〖十〗文学社实践报告
文学社活动计划
一、指导思想
贯彻国家教育方针,大力推进素质教育,培养学生的写作能力,发现和扶持文学新人,繁荣校园文学,活跃师生课余生活。努力成为学校办学特色的一道亮丽风景线。
二、指导老师:
三、栏目设计
1、刊首扉页(刊登短小精美的励志类的散文或指导学生创新作文的观点新颖的文章)
2在学校出版的校园**(学校生活、感人的真实事件、有价值的普通事物、校园新闻等)
三。精神信息(学生日记、观察日记、自我反省等)
4、梦幻天地(想像作文,登载童话、寓言及异想天开的科幻类作品)
5**世界(迷你**,小**,风格多样)
6、青春诗笺(长歌短吟,刊登短小的诗歌,尤其重视歌颂友情、理想、青春等题材的短诗)
7多彩散文(另类生活散文、游记、丰富多彩的课外生活)
8、三吾论坛(生活感悟,刊登就事论理、另具慧眼的议**)
9一片书香(读书笔记,发表名著,我最喜欢的诗歌鉴赏文章)
10、作家访谈(乡土作家,刊登访问本县内著名的作家、诗人等的专访录)
11、雁过留声(请你留言,刊登对本刊的文章的评论、挑刺、编读往来等稿件)
四、会员章程
1每期投稿数量不少于3篇,形式和内容不受限制。要严防抄袭、请人等不良行为。
2参加文学学会举办的文学讲座等系列活动。
三。要加强思想修养,提高写作能力,推荐和发展新会员,协助出版和募集资金。
五、办刊方向
1、面向本校师生发行。
2主要出版我校文学社会成员的作品和学生的其他优秀作品。
(三)繁荣校园文学,培育新文学。 我们应该优先考虑学生的作品,并考虑教师的作品。
六、会员组织
为选拔和培养学生编辑,暂定3-6名学生主编,负责期刊宣传、编辑工作和论坛组织纪律工作。
七、其他事宜
本期组织教师确定学生会员,收集学生作品。
8、 文学社具体活动安排(按20周计算)
第1-2周:挑选会员,成立文学俱乐部
第3—7周:美文赏析
第8—12周:唐诗的艺术魅力
第13—15周:作文语言艺术
第16-20周名著阅读指导与后读
〖十一〗文学社实践报告
2010-2011学年第二学期
智慧文学院活动计划
一、指导思想
积极开展校园文学活动,丰富校园的人文底蕴,提高学生的人文素质,健全学生的心理质量,进一步推动校园文化建设,展现我校师生的良好精神风貌积极搭建展示舞台,让同学们展示才华,锻炼能力,提高素质,使文学社真正成为推动校园文化建设、增强校园文化氛围、提高校园文化品位的舞台。
二、活动计划
(一)活动设想
本学期初,文学社将每年开展一次招聘活动,为协会注入新的活力。聚集来至不同地方的文学爱好者,以不同的风格及表达方式展现个性化文学,借团队的力量提高自我,壮大校园文学阵地。
军训征文
展现新大学生的军训风采和青春活力,表达您对军训生活的体验和对生活的思考。这学期,文学社还是会给新生提供一个自己情感的场所。在这个舞台上,用你最真实的语言表达你最真挚的感情,尽情地表达自己,洒下青春。
刊物该学期本社团将顺承上一届的刊物的前提,继续努力完善社刊。,这一期多投入了一些元素,如杂感、评书、剧本等。它可以为肤浅的期刊增添丰富多彩的内容,让更多的学生了解和了解更多的文学常识,了解更多的文学意蕴。
秋游 为促进文学社社内人员的交流,丰富社员的文化生活,我们将会在这学期11月份组织社员外出游玩。在外出旅游的过程中,成员们可以领略到新的文学意境、感受和写作,极大地激发了创作灵感。而且也可以增进社员之间的交流与沟通,促进了社团的凝聚力。
文学演讲
晨曦文学社是以个以文学为性质,注重文学性的社团。为了使本社员们切实领悟文学内涵。将在本学期举办一次文学演讲。
内容以名篇、名作及本人所写的文章,谈谈你对它的看法以及见解,用你自己的语言说出来,与社员们分享。
联谊经过上学期的多数成功外联活动,本社团与外校数十所院校建立了良好的关系,这给本社团的发展提供了一片新的天空。本学期,文学社将继续与其他兄弟会积极合作,相互交流思想,共同营造社区文化的新氛围。
(二)活动安排
〖十二〗文学社实践报告
“阳阳”文学社社团活动计划
(2012-2013学年)谢燕,含谷小学
一、活动目的:
1.拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学社实践活动中提高语文素养,培养社员留心观察主动**、团结合作、勇于创新的精神。
2培养学生的写作兴趣,提高学生的交际能力、表达能力和文学鉴赏能力,充分发挥学生的长处,培养新的文学幼苗。
3.深化素质教育,通过文学社开展的参观采访、交流研讨、编辑校刊等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。
二、活动内容:
1.课外名著阅读欣赏。社团通过组织文学讲座,阅读交流等活动,让学生阅读欣赏课外名著,接触各种体裁的儿童文学作品,如诗歌,童话,寓言,小散文,小**等,认识一些儿童文学作家,诗人,如冰心,圣野,金波,鲁兵……了解外国的一些名著,拓宽学生的语文视野,使他们通过广泛的阅读,增强语感,丰富文化底蕴,积累素材,建立知识储备仓库,提高鉴赏水平和文学修养。
2.投身自然,寄情山水。组织学生投身自然,关注自然,欣赏自然情趣,培养审美能力和环境意识,培养学生情操,净化心灵。尤其在人类的生存环境面临日益严重破坏的今天,通过活动,让学生学会去关注自然,从而懂得珍爱自然,保护环境,明白人和自然和谐共存的道理。
三。参加社会实践,丰富生活经验。引导学生关注社会新闻,接触社会的方方面面,关心身边的人和事,让他们学会观察和思考,学会自己去解读人生,剖析人生。除此之外,组织学生参加各种社会实践活动,如到工厂企业参观,开展社会调查,去福利院看望老人,参加希望工程活动等,增加学生的感性认识,为其提供丰富的写作素材,启迪学生的思想,培养学生的社会责任感,促进学生健康成长,形成正确的价值观和积极的人生态度。
4建设校园文化,搭建展示平台。在校内开展校园采访、校园演讲、创办校报、组织各类文学竞赛等以实践活动为核心的文学社团活动,使学生成为建设校园文化的主力军。鼓励学生积极参加各类报刊的征集活动,最大限度地发挥学生的才华,树立学生的写作信心。
5.与作家面对面。邀请校内外专家、教师开展系列工作指导讲座,开阔视野、增长知识。
6.组建“阳阳广播站”和“阳阳电视台”,并结合“阳阳文学社”工作来进行。
三、文学社logo图标
四、组织成员
社长:谢万军
副社长:李大为
授课教师:李宏伟、李大为、蒋显宏、谢万军、李雪梅、胡代兰、岑艳艳、甘洪敏、万桦南
校外辅导员:重庆著名儿童文学作家蒲华清
成员:每各班挑选一个组织能力强、喜欢写作、乐于为大家服务的孩子
成员:每班选出三名喜欢写作的学生
五、 具体安排
十月:1.招募社团成员,组建文学社。
2.阅读赏析,经典推荐。
十一月:
1与作家面对面,在著名作家的指导下写作。
2.小记者行动。
十二月:
1.与山区小朋友手拉手联谊活动。
2.给山区小朋友写一封信。
3.刊出校报《七彩阳光》。
明年三月:
1.亲近自然、外出考查活动。
2.学生作品交流,评析。
3.在“校园写作墙”上张贴优秀作品。
四月:1.名著导读,赏析,推荐书目。
2图书交换--我最喜欢的儿童电影。
五月:1.社会新闻(如《纪实》)。
2小记者行动——新闻、任务、采访。
3.在“校园写作墙”上张贴优秀作品。
六月份:
1.写作技巧培训。
2.“我们的六一节”作文竞赛活动。
3.刊出校报《七彩阳光》。
4.期末评优秀学员。
〖十三〗文学社实践报告
时间:2011年2月28日地点:采知远
记录人员:张燕
出席人员:全体成员
活动内容:
最是书香能醉人
阅读是一种享受,享受阳光、空气和新鲜;阅读是一种感觉,倾听心灵,感受生活。我们文学社的每一个成员都是名副其实的“小书虫”。在新学期的第一个活动中,我让每个学生带一本最喜欢的书给学生们推荐。
一位男生朗诵了《老人与海》的精彩片段,低沉、坚定的嗓音把我们带入老人与鲨鱼搏斗的紧张氛围中。好几个同学不约而同推荐了杨红樱的《淘气包马小跳》,调皮捣蛋的马小跳故事惹人发笑。推荐《三国演义》的同学对诸葛亮崇拜得五体投地,一口气讲了好几个制胜计谋。
推荐《中国历史全知道》的同学还出了几道历史故事考题想难倒同学。安静的女孩喜欢冰心的散文,清新自然的阅读也很吸引人。掌声中,学生们争先恐后地登上了舞台,当我看到书香弥漫在心中时,我是一位拥有无限欢乐的老师。
活动小结:
在推荐好书的活动中,孩子们展示了他们的魔力,有的大声朗读,有的提出问题,有的讲故事。就内容而言,文学名著、同龄故事、天文地理,阅读面也较广,在活动中他们感受到了阅读带来的喜悦,我记录着推荐书目,准备供全校学生有选择地阅读。让他们亲近读书、名著和心灵,在浩瀚的书海中探索知识、品味生活、获得幸福
时间:2011年3月4日地点:采知远
记录人员:张燕
出席人员:全体成员
活动内容:
有趣的看动作猜成语
通过观察动作猜成语是学生喜欢的活动。我事先准备了一些能够表演的成语写在小纸条上供学生抽签,接着宣布活动规则:每4人组成一组,根据抽到的成语讨论如何表演,最后选出一位表演给大家看,让其他同学猜一猜。
如果表演不成功,小组成员将写出10个习语。学生们一兴奋起来,就开始酝酿表演。“偷鸡摸狗”的表演者贼头贼脑,鬼鬼祟祟,一看就知道是小偷。
“一箭双雕”的表演者挽弓搭箭,瞄准,射击,一气呵成。“快马加鞭”的表演者一边挥动“马鞭”一边吆喝着:“驾!
驾!”,演得惟妙惟肖。习语通过创造性的演绎变得生动。
最后我让学生写一个成语的表演、竞猜的过程,注意抓住表演者的动作、神态、语言,通过精彩的细节描写再现刚才有趣的活动过程。有了刚才的活动学生写起来得心应手,交流时逼真的描述时常博得同学的掌声。
活动小结:
掌握人物的动作、方式、语言,写出生动的细节,一直是作文训练的重要内容。在看动作、猜成语的活动中,学生准备、表演、猜。他们有着深厚的情感体验,在写作时也能写出内容。在此基础上,给予指导,针对性强,效果明显。
时间:2011年3月11日地点:采知远
记录人员:张燕
出席人员:全体成员
活动内容:
有趣的绕口令
绕口令是一种深受学生喜爱的语言游戏。首先我们一起做口腔操。第一节:
双唇运动噼里啪啦;第二节:舌齿运动叽叽喳喳;第三节:呼息练习从1到10,然后回到1。
一时间教室里都是欢声笑语。然后我说了一个绕口令的故事。 有一个叫小杜的孩子,他去街上买醋和买布。买了布和醋后,我看见老鹰在抓兔子。
放下布,放下醋,去追老鹰和兔子。飞了鹰跑了兔,洒了醋湿了布。要念好这则绕口令,关键是要说清 “杜、布、醋、兔”,它们的读音中都有“u”。
我给大家两条建议:(1)关键字词单独练;(2)由慢到快有序练。熟能生巧。渐渐地,学生们可以快速而连贯地阅读。
最后进行一次实战演习《扁担长板凳宽》。让学生低声练习关键词,然后由慢到快练习绕口令。最后,请三位同学在前面表演。
其他同学们认真听并作点评。大家都感到兴味盎然。
活动小结:
这次活动大家感到兴味盎然,嘴动起来了,笑声也不断。一会儿把“扁担没有板凳宽”念成“扁担没有板凳长”,一会儿又把“飞了鹰跑了兔,洒了醋湿了布”,念成“飞了兔跑了鹰,洒了布湿了醋”。看来相声演员要说出有趣好笑的段子是非常不容易的。
要使自己口齿伶俐必须“千锤百炼”。
时间:2011年3月26日地点:采知远
记录人员:张燕
出席人员:全体成员
活动内容:
成语大擂台
习语是中华民族特有的文化。在口语和写作中恰当地使用成语可以为语言增添色彩。今天,我们在文学俱乐部有一个成语比赛。第一关:
比谁接得长(出示遮盖的5个字,每小队选一个,以上面的字为开头,**车每人说一个成语,看哪个队的火车接的又长又好。)第二层:谁写得多(中国五千年,有那么多名人的典故,请写些寓言和历史故事的成语。
)第三关:比谁找得准(成语王国的动物千姿百态,瞧,十二生肖都来了,可他们找不到自己的家了,请大家帮他们找到属于自己的家。)第四关:
为广告成语消毒,恢复这些成语的本来面目。(如:某眼镜店广告:
一明惊人)。活动中,同学们绞尽脑汁想,全身心地投入活动中,整个教室就像一艘满载着成功与收获的小船,大家在这里竞争,快乐。
活动小结:
成语,有着巨大的魅力吸引着每一个中国人,让大家去了解,去发现它的“美”。闯关活动中,为了获得荣誉,每一位同学都很积极,付出了自己的一份力。这次成语擂台赛,是对大家语文知识的一个考验,使大家受益匪浅,纷纷表示今后要多运用成语,让成语在文章中显出威力,使我们的文章更加精辟,有趣生动,使人回味无穷。
时间:2011年3月18日地点:采知远
记录人员:张燕
出席人员:全体成员
活动内容:
美文欣赏
初春的阳光沐浴着大地,每个人的心情也如阳光般灿烂,不由得吟诵起朱自清的《春》中的名句。今天文学社活动就来赏析《春》。我先通过**让学生欣赏“春花”,明丽的色彩,活泼的语音一下子燃起了学生的学习热情,他们迫不及待地朗读起来。
然后我简单地谈了一下文章的结构。在作品的开头,作者介绍了五个特写镜头,详细描绘了春天的动人场景。接着运用五个特写镜头:春草、春花、春风、春雨、春境中人的活动,展现了大自然绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连绵,呈现一派生机和活力。
在春境中的人,也精神抖擞,辛勤劳作,充满希望。最后,作者用三个比喻性的平行句来说明春天是清新、美丽、欢快的,具有强大的生命力;人类也应该跟着春天的脚步去创造美好幸福的生活。最后,我给学生留出时间,让他们领略朱自清语言的魅力,背诵一些句自己累起来。
活动小结:
朱自清的《春》以其生动活泼的语言,积极向上的主题受到大家的喜爱。这样的美文,无需多余的指导,大家朗读得情趣盎然,有的几个人组合朗读,有的配乐朗读,有的读着读着,脸上漾起了笑容。一时间书声琅琅,读出的是对春天的赞美,对大师的仰慕。
时间:2011年4月1日地点:采知远
记录人员:张燕
出席人员:全体成员
活动内容:
春天的古典诗情(前期准备)
又是一年春烂漫。古人爱惜春天,写了一首脍炙人口的古诗。小时候,我们可以摇头背诵古诗词。于是我设计了“春天的古典诗情”,为学生古诗诵读搭建一个交流、展示的平台。
这次活动让学生以小组为单位,选择自己最喜欢的春天的古诗,查找诗人的资料、创作背景、研究诗句、理解大意、熟读成诵、排演节目……查找可以在电子阅览室查找,也可以在采知苑的书籍中查找。明确要求后,学生喜形于色,显示出极大的兴趣,他们充分地准备着:有的在用动作演绎古诗,有的在根据诗意作画,有的在寻找**……他们忙碌着,快乐着,期盼着。
活动小结:
以自主学习的形式研究古诗词是我的一种尝试。因为,从网络、书籍中都能找到有关古诗的资料,我何不创造一个机会让他们露一手呢?自主学习,没有了老师的束缚,学习的空间是广阔的,小组成员可以各抒己见,取长补短,但是否能理解古诗的深层含义,品出点意味来呢?
我拭目以待。
时间:2011年4月8日地点:采知远
记录人员:张燕
出席人员:全体成员
活动内容:
春天的古典诗情(展示活动)
老师开场的话音刚落,陈沁同学第一个走上讲台,她首先充满感情地朗诵自己喜爱的贺知章的《咏柳》,一边朗诵一边通过动作表演来传达对诗的理解,在讲了诗的大意后,她说最喜欢诗的后两句‘不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀’,用拟人的手法写出了春风把柳叶变得栩栩如生,惹人喜爱。最后,他们小组的学生还展示了他们的诗画。整个画面以绿色为背景,绿色的草坪,绿色的柳丝,飞翔的燕子穿梭。
他们对《咏柳》理解得多么透彻呀!
李阳同学俨然一位小老师,先带领全班同学朗诵了《宿新市徐公店》,接下来要同学们回答他的问题,一下子把全班的兴致激发起来。最后还配上**吟唱起来。
〖十四〗文学社实践报告
为了进一步繁荣校园文化,丰富学生课余生活,扩展学生知识视野,提高学生读写能力,我们将力求把雨荷文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。
一、工作目标
1、发挥学生的文学特长,活跃校园文学创作,丰富课外生活,拓展第二课堂。
2、在辅导老师的指导下,定期开展活动,提高学生的写作水平和欣赏水平。
3、出版文学社社刊,每学期一期。
二、组织机构设置及分工
辅导教师:各班语文教师,负责指导学生写作,推荐本班学生优秀作文。
文学社:设社长一名,副社长两名,编辑若干名(均由各班学生担任)。负责文学社日常工作。
文学社成员:由学生自主申报,原则上每班至少3名同学。爱好文学,积极活跃,能按时参加文学社的各项活动,积极承担社团责任,主要负责本班学生作文推荐。
三、活动计划
1、完成雨荷文学社的建设,确定人员,确定活动时间、讨论活动议程。
2、开展文学辅导课讲座:每周举办一次辅导课。时间为周四下午6:20-7:00,地点在7楼分层教室1。每次围绕写作的一个方面展开(如《修辞让你的文章“出彩”》、《谈谈文章的开头和结尾》等等)。
3、开展“读名著、品经典”——《平凡的世界》活动。
4、开展“看经典老片、写个性影评”活动。如观看《放牛班的春天》
5、联合语文组共同承办中华经典诵读节:在校园内大力倡导古今诗词背诵,不定期举行现场诗歌默写大赛,并借此增加学生文学功底,营造校园文化气氛。
6、落实文学社的采访工作:采访学校领导、先进教师、优秀学生以及“校园艺术节”等相关活动中的主要负责人。
7、组织社员参加各级各类作文竞赛活动,如“新概念作文大赛”等,争取让较多学生获奖。
8、组织社员投寄作品到市内外各类刊物,力争发表。
四、出版期刊:
1、社员每月至少上交一篇作品。文学社的社干和辅导老师从中斟选出优秀作品,争取每个月都能在校园橱窗内张贴社员的部分优秀习作。
2、文学社由社长组织成员,每月抽空分小组对稿件进行审验、修改。
3、群策群力准时出版《雨荷》刊物。
〖十五〗文学社实践报告
今天社团展示月以读书漂流活动作为启动仪式正式开始了。我们启航文学社本次的读书漂流活动取得了不错的成果,现总结如下:
一、活动时间准时,秩序较好:
中午放学我们马上开动本次活动就在事先准备好的场地举行。
二、 同学们的积极性较高:
在活动的过程中,我们针对同学们的要求和意愿,改变了原有的活动方式,这是我们史料未及的。由于天气原因风力较大,同学们一直想将自 己喜欢的书籍借回去看。于是我们应广大同学的要求,将大家喜欢的书籍借给了前来借阅的同学们;每人最多可借两本,时间是两周。并且,我们做好了书籍的借阅 记录,以便于督促同学们及时将所借书籍还回。
同时,在活动中也出现一些不足之处,主要就是我们事先对书籍了解不多。针对同学们喜欢的书,有的我们没能加以详细介绍。这样就很难激发大家的阅读兴趣。同 时也出现一个问题就是我们的口才有待提高,因此在活动过程中出现了一些讲解上的失误,其根本原因在于我们的口才不行,心里的东西用语言表达出来的效果不 好,这样的问题值得我们进行认真反思总结。
总之本次活动虽然只有短短一天时间,但是的确为本届社团展示月开了一个好头。以后有类似的活动,我们还会再搞下去。总结这次的经验不足,我们将努力加以改正为大家更好地展现我们的风采。
〖十六〗文学社实践报告
1、举办一场以文学为主题的中国风大型晚会。
2、学生寝室自我管理委员会、敬老服务队等。
3、舞蹈队、篮球协会、乒乓球协会等。
4、发扬、书法、剪纸等社团,还包括各地的美食小吃制作。在不同的地方还有各地的非物质文化遗产项目,也可以作为社团活动进行传承发展,只要是传统的文化一般都可以进入社团活动,加以宣传推介,发扬光大。
5、加强与本校文学院或本地作家协会的联系,寻求支持与引导。增加知名度。
6、趣味猜谜竟会。
7、审美和文化的知识背景,来培养学生语言建构与运用的核心素养,所以能较好地牧养学生的个体言语经验。
8、定期例会,多出一些花样。
9、组织知识竞赛。
10、举办一次文学青年联谊会,发动具有文艺特长的文学青年吹拉弹唱、载歌载舞,沟通思想,交流感情;
11、学生会、社团联合会搞好关系。
12、举办一次书评,评选一年来涌现的文学作品和优秀作者,调动文学青年创作的激情和才思;
13、召集文学青年开展一次公益活动,譬如为失学儿童、残疾人福利院等,提高社会知名度;
14、小发明、小制作为特征,以培养学生的动手能力和创新思维为目的,如:剪纸协会、发明创造协会等。
15、有自己的文学刊物。
16、青春文学社,羽毛球社,广播站,新闻社,宣传社,心理社团,舞蹈社团·····
17、学校为什么要创办文学社?首先,从学科层面看,文学社是语文教学的重要补充,是培养和提升语文素养的主要途径。它可以以课外活动的形式弥补语文课堂教学的不足,就像《普通高中语文课程标准》中说的那样,是一种值得建设的“语文学习共同体”,可以帮助学生“形成个体言语经验”。其次,从学校层面,是校园文化的主要阵地,有助于提升学校软实力。
18、文学社可以组织以下活动:
19、舞蹈队、篮球协会、乒乓球协会等,这是最为学生喜闻乐见,参加的人数也最多。
20、英语角、广播台等。
21、组织征文比赛。
22、艺术团、摄影协会等组织联谊。
23、第二,学习新的体育技能,作为体育社团的成员,他们不仅要推广体育运动,提高学生的运动意志,还会不断给自己进行充电,不断提高自身的综合能力和运动能力。
24、体育社团文化艺术活动主要有三个。
25、参观等。
26、第一,定期的体育运动会比赛,成员可以根据社团要求参加不同的比赛内容,而且每次还会有不同的奖励。
27、中小学英语社团活动主要有:英语演讲比赛,英语话剧,角色扮演,演讲比赛,英语朗诵比赛,英语字母游戏,填词比赛,开设英语角,参加夏令营和外教一起练口语,还有就是可以参加英语写作比赛,不仅可以积累自己的词汇,还可以锻炼英语写作水平!通过参加这些社团活动可以增加孩子学习的兴趣!打好学好英语的基础!
〖十七〗文学社实践报告
第一条:为贯彻科研兴校战略,推动语文教育改革,繁荣校园文化,扩展学生知识视野,培育文学幼苗,学校决定成立萌芽文学社。第二条:
文学社是在学校党支部领导下,在学校教办、语文教研组织导下,开展小学生文学活动的群众性组织。
第三条新闻出版单位应当建立中文阅读基地,开辟出版习作园,有计划地开展各种活动。
第四条:本社社员立足本班,起模范带头作用,为班争光,为校争誉。互帮互助,共同提高。正确处理作文与生活、课内外、学习与写作等关系,促进人的全面发展。
第二章组织机构
第一条俱乐部领导机构由指导教师和会员共同推荐,社会委员会由全体会员选举产生。
第二条本会邀请本校语言组全体教师担任各文学组的指导教师。同时聘请学校领导和知名专家担任顾问。
第三章会员
第一条:凡本校学生承认本社章程,品德端正,愿参加本社并积极写作,服从领导,遵守纪律,均可申**入本社。
第二条:会员有以下权利:
① 参加文学社组织的会议和活动,接受教育和培训。
②在社内有选举权和被选举权。
③ 会员作品最好在导师推荐的报刊上发表。
第三条:会员须履行下列义务:
① 积极参与俱乐部活动,不断提出可行的建议。
② 努力学习文化知识,全面发展,发挥表率作用。
③ 在文学社组织的活动中,要主动出击,严守纪律,营造良好的社会氛围。
④定期向《安阳**》投稿,每人每周至少写一篇。
第四章活动形式
第一条:文学社活动有序进行,纳入学校总体规划中,每学期开学初制定《萌芽文学社活动计划》,利用课余时间开展阅读、讨论等活动。
第二条举办系列活动,邀请名师、名师授课。及时安排优秀会员交流成功经验。
第三条:每学期组织会员参加作文竞赛,借助阅读库交流学习经验。
第四条:凡本社社员定期亲手制作一期手抄报。
〖十八〗文学社实践报告
合肥三十五中成立文学社方案
创建文学社宗旨:
为了提高全校学生的人文素质,提升他们的人生价值,培养学生的创新能力。在全校范围内营造一种人文氛围,扩大学生视野,加强与外界的交流和合作,为全校学生提供一个展现个性风采的青春舞台,为语文组课程改革提供一块实验园地。
具体操作:
1. 面向全校发布招聘启事,招聘社员。
2本班推荐一位文学社社员为投稿负责人。班级通讯员负责收集班级优秀作品,经本班语文老师修改后交给年级组编辑老师(每年级指定一名老师为文学社年级组编辑)。
到年级组编辑室填写工作登记表。
3.每期都有一名值班编辑(初中一名,高中一名)。
4值班编辑负责本期初稿的收集和审批,并负责打印成电子版。
5经值班编辑审核同意后,交责任编辑校对,由总编辑审核定稿。经信息老师排版后刊印。
6《文学社刊》每月出版一期,前后8页,分高中班和初中版。
7.成员会议每半学期举行一次。
奖励办法:
被刊印的优秀作品向《合肥晚报》《安徽青年报》《安徽商报》《新安晚报》推荐。学期结束后,将对优秀会员进行评审,颁发证书和奖品。
文学社招聘启事
为了提高全体同学的人文素养,提升同学们的人生价值,培养学生的创新能力,在全校范围内营造一种人文氛围,扩大同学们的视野,加强与外界的交流和合作,为同学们提供一个展现个性风采的青春舞台。语文组、政治教育处、教务处共同成立文学社。现向全体同学招聘以下人员:
1. 社员,人数不限。热爱文学,有吃苦耐劳的精神,愿意为社会做贡献。
2. 社长一名。负责文学俱乐部的日常管理和创新策划。
3. 班级投稿负责人。每班一人,负责收集本班同学优秀稿件交由本班语文老师修改后再交给年级组编辑老师,待编辑老师编辑后交给值班编辑。
同学们,愿你们在文学社找到属于自己的一片天地,放飞自己的梦想,也祝愿所有的原创作者们早日刊登自己的大作。
蜀麓(暂定名)文学社招聘启事
为在全校范围内营造一种文化氛围,提高全校师生的人文素养,提升师生的人生价值,培养同学们的创新能力,为全校师生提供一个展现个性风采的青春舞台,同时加强我校与外界的交流和合作,扩大同学们的视野,为语文课程改革和语文教学提供一块实验园地。教务处、政教处、语言组计划在我校成立文学社。现向全体同学征集文学社名和社徽,并招聘以下人员:
1、会员。人数不限。要求他们热爱文学,有吃苦耐劳的精神,愿意为社会做贡献,每月提交一篇自己创作的作品。
2、社长。1名,负责文学俱乐部的日常管理和创新策划。
3、班级通讯员。每班1人,负责收集本班同学优秀稿件交由本班语文老师修改后再交给年级组编辑老师,待编辑老师编辑后交给值班编辑。(您也可以将作品的电子副本发送给或直接发送
请同学们将设计好的社名和社徽于3月15日前交由七年级组胡燕老师处,有意加入文学社的同学请于3月10前到本班语文老师处报名。所有的语文老师都要在3月10日前把班表交给胡燕老师。
文学社将有自己的刊物,出版学生的优秀文学作品。我们希望学生们积极参与。希望同学们能在文学社会找到属于自己的天空,打开心灵之窗,让梦想飞起来。我希望所有的原创作家尽快实现他们的文学梦想。
政教处教务处语文组
二0一0年二月二十九日
合肥市第三十五中学文学社提交作品登记表
蜀麓文学社活动
如何上好文学社活动课
语文组集体讨论稿:我校文学社自成立以来,以引领三十五中学子树立高尚的人格为己任,为三十五中人表现独具魅力的思想创造舞台,为朝阳人描绘美好蓝图开辟天地。以“读优秀作品,品多彩生活,写真情文章,养浩然之气”为办社宗旨。
不定期举行文学讲座,充当校园文化的先锋与鼓者,为推动和巩固语文教学的发展和成果,提高学生的阅读与写作能力方面作出了重大贡献。
我认为取得较大成就的原因,很大程度上得益于文学社针对课堂写作教学疲软的现状,组织开展了一系列形式丰富,内容多彩的课外活动课。我从提高学生写作兴趣入手,通过组织社员积极参与到写作实践,使他们开拓视野,锻炼思维,培养能力,尤其是作品发表后更获得了成功的方法和自信心,写作的潜力被充分地挖掘出来了。本人也多次荣获“征文比赛优秀指导老师”和“文学社优秀辅导员”称号。
课堂作文教学长期以来无非就是出出题目、念念范文、作作点评,造成了很大的程式化和机械化,导致了学生写作兴趣的渐渐丧失。每两周开设一次的活动班旨在重新激发学生的形象思维并挖掘他们的创造潜能。对于如何搞好文学社团活动课的教学,笔者认为通过以下几类课程开展活动课是比较好的
1、 名作欣赏课:从朗读名篇名作入手,让学生直接从佳作中吸取写作经验,避免理论指导的枯燥无味。以中外名著选段为主,如《围城》、《红楼梦》。
课后作业从模仿和创造两个层面安排,既促进了学生的课外阅读,又提高了学生的思维能力。
2、 作品争鸣课:把收集到的学生作品中有创意和想象力的文章拿出来,供社员观摩讨论,提出自己的意见和建议,并由作者谈他的创作设想,解答大家提出的问题,自然双方都会有所启示和进步。或者在高水平社员中把当代文坛上引起争鸣的文学作品拿来,从文学批评的角度组织分析和讨论,再写出评**章。
其中韩寒和郭敬明的作品是讨论最受欢迎的,春树的《北京娃娃》是争论最激烈的。
3、 写作讲座课:由高水平社员根据兴趣和特长事先选定一个写作知识点,然后针对专题查阅资料、学习理论、整理讲义,再在专题讲座上汇报个人的独到见解和学习成果。这不仅有利于调动会员的积极性,也有利于培养会员自主学习的精神。它改变了教师唱独白、学生被动接受的方式。
先后有高中各年级分社的社长主持过讲座,很受老师和同学的喜欢,还出现过争相签名提问的现象。
4、 问题研讨课:为写作中存在的某些问题或难题展开**,如审题、立意、选材、语言、表达等方面,分析其来龙去脉,找到失误症结所在,并结合历届中高考不同等级的文章,先由学生打分,再与实际情形相对照,找出问题和差距,从而领悟出写作的道理和奥妙。学习体会将在校报、校刊上公布,并开通问题信箱,供老师或学生解答。
5调查研究课程:又称社会实践课。带学生走出校园去感受生活,了解社会,搜集材料,调查情况,发现问题,研究问题,然后写出文章,激化他们对国家、民族、人类命运的关注和思考,培养和增强其责任感和使命感。
来自深切体验的表达将是那样丰厚、真切,又将是那样独到、深刻、感人。今年,我们参观了周立波故居、长沙世界之窗、浮邱山、益阳植物园、四方别墅等人文或自然风景区。
6、 集体创作课:每逢遇到重大赛事,如圣陶杯作文比赛、新概念作文大赛、放胆作文比赛等,就先出示题目,再分组讨论和构思,然后即兴表达思路,允许争辩和补充。这样集思广益,使大家都有收获,动起笔来就胸有成竹啦!
因此,它不仅能激发学生的写作兴趣,而且能提高学生的口头表达能力。尤其是《益阳**》每周的“正方反方”辩论栏目的论题,最能引起大家的兴趣,我们每月都有至少一组文章发表。
7、 **欣赏课:内容分两部分,一是对古典民乐的欣赏,如《春江花月夜》、《十面埋伏》、《二泉映月》等,要求社员学会领略**的优美意境,用文字表达出聆听时的美妙感受来。二是对优秀歌曲歌词的赏析,如《懂你》、《二泉吟》、《望乡》等,无不让人思绪连绵、感慨万千!
另外还推荐一些已谱成曲谱的古典诗词传唱,如《虞美人》、《但愿人长久》、《相见时难》等。
8、 研究学习课:由集体讨论每学期定出五个课题,分组开展研究性学习,制定研究计划,划定研究范围,指定研究任务,最后行文成册。例如,本学期的五个研究性学习主题是:
中国传统节日的起源及相关资料;益阳市旅游资源开发利用调察报告;当前青少年最喜爱的书刊调查与分析(英文);报刊广告语的收集和整理;对举办“竹文化节”的探索与思考。既有分散,又有集中;既有独立,又有合作;既有吸收,更有创新。培养能力符合新世纪、新世代对人才的要求。
总之,活动课的特点就是要“活”,活得适当,活得有效,让学生提高写作兴趣和能力是目的,是根本,充分让学生或获得写作的经验,或懂得文章的基本要求,或取得丰富的材料,或激发最佳的思维状态,全面提高学生的身心素质,促进学生非智力因素和个性发展,它所具有的目的性、参与性、实践性、趣味性、个体性,为实施大语文教学和学生将来走向社会打下良好的坚实的基础,我们将一如既往地探索和追求下去,并将取得更大的成果!
蜀麓文学社2010年工作计划
一、工作目标:
1充分挖掘会员的写作潜力,拓展第二课堂,丰富课外生活,营造校园文学氛围。
2在相关教师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和鉴赏水平。
三。积极向有关部门推荐优秀作品,力争每学期在各级刊物上发表作品5篇以上。
4收集优秀作品,为下一学年出版作准备。
二、活动时间:
每周二或三中午。
三、文学作品展示**:
1、校园网
2、校报
3、校刊
4、国家各级刊物
四、具体分工:
指导:胡艳葛先娇李伟詹道勇
社长——宋三惠
组织负责人徐蓉蓉负责组织活动
各班宣传干事负责宣传
编辑负责组稿审稿
星宿会员和会员负责写作(绘画)
五、栏目设置:
校园风铃诗海拾起贝壳般的爱情火花,岁月如歌,童话般的天空我想我要欣赏每一期的明星杰作
(具体栏目随内容而增减)
六、工作安排:
九月:1、组建文学社
2、文学社骨干第一次会议。
3、文学社宣传——专家讲座
4、首批学生作品上网
十一月:
1、文学社社员培训
2文学社宣传——文学展
3、举办写作知识讲座
4组织秋游,体验和写作
5、着力推荐学生作品上网上报
十二月:
1、文学社社员培训
2、举办写作知识讲座
三。收集整理学生的优秀习题,举办习题展览
元月:1文学社社员培训
2出第三期宣传版面
三。下学期继续收集优秀作品出版
4、布置假期写作任务
5、文学社总结大会
古诗朗诵比赛方案
一、活动主题:
创建文明35中,发展和谐师生关系
二、活动步骤
1从现在起,通过校园网、广播电台、校园bbs、电子屏幕、海报等形式开展宣传工作。
2.预赛将于11月16日至18日举行,并选择1-3名选手参加半决赛。
3、半决赛半决赛时间为12月1日至2日,请各系分团委将推选的选手报名表(附朗诵稿件)于11月22日前交到校团委学生会学习部。半决赛的评委是学校两个系的老师。
4、决赛决赛时间为12月9日晚6点半,地点为小礼堂。决赛评委由学校两课部有关老师担任。
三、参赛对象:
非毕业年级
四、时间地点:
时间:2011年12月9日
地点:学校阶梯室
五、比赛规则:
1.每班报名1~2组
2.诗歌内容以世博为主,时间为4~6分钟
六、、评分标准:
1作品主题鲜明突出,内容积极。
2、 衣着得体,精神饱满,感情真挚,表达自然。
三。发音清晰,普通话标准,能掌握诗歌的节奏。
4它能准确把握诗歌的内容,既有声音又有情感。朗诵充满魅力和表现力,能引起观众共鸣。
5朗诵的形式丰富而富有创造性,配以适当的**或其他创造性的诗歌。
七、奖项设置
1本次诗歌朗诵比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名,并颁发荣誉证书和奖杯
2优秀稿件获一等奖1份,二等奖2份,三等奖3份,并颁发荣誉证书。
三。本次活动将为积极参与活动的部门颁发最佳组织奖。
(可视实际情况适当增加奖项。)
八、比赛要求
1、各系要高度重视本次活动,充分认识大力建设积极健康向上的校园文化是本次加强大学生思想政治教育的重要途径。通过主题教育活动,加强爱国主义教育,促进大学生思想政治教育和文化建设的深入开展。
2、各系要精心组织参赛活动,加强对本次活动的宣传,制定有关人员负责做好选手的动员及活动的组织工作,确保比赛顺利进行。
负责人:周钢
联络员:高二(1) 孙玉容
活动助理:高二(2)徐阳(3)黄怡(4)蒋妮娜
合肥市35届古诗词阅读比赛评分标准
诗歌朗诵比赛评选结果
-
更多精彩文学社实践报告内容,请访问我们为您准备的专题:文学社实践报告