青少年安全实践报告|青少年安全实践报告（精品20篇）
发布时间：2019-04-14青少年安全实践报告（精品20篇）。
■ 青少年安全实践报告 ■
为全面提高我市青少年的综合素质：德、智、体、美，充实现代青少年的内在精神世界，使我市青少年学生度过一个健康、愉快、有意义的假期，我司将与社区及相关单位合作，联合开展以健康、积极、生动、有效的青少年全面教育活动为载体，组织开展丰富多彩的关于青少年德、智、体、美的暑假公益活动月，为保证活动的成效，特制定以下方案：
一、活动目的：
让青少年过一个健康有益、充实愉快、并且有教育意义的暑假；培养青少年的综合素质能力，包括德、智、体、美、劳五方面，更好的辅助广大青少年作个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有青年，并起到公益宣传教育作用，以及树立我司对市青少年朋友的关护和爱戴的形象，宣传我司重教育、重公益的企业代表模范。
二、活动主题
“培养青少年全面素质，遂步新时代社会前沿。”
三、活动时间
20__年7月1日——20__年7月31（暑假放假期间）
四、宣传口号
1、“德智体美劳，样样我做到”；
2、我的时代，我的“style”；
3、全能暑假，我能！
五、活动内容
活动1、以“德”为主（品德教育），参与的社会公益活动，包括：探望福利院、
参与环保节能、帮孤寡残疾、品德知识传播、禁毒宣传、爱心公益活动等等；
活动2、以“智”为主（智力教育），开展青少年知识竞赛，包括：科普智力竞
赛，或法律、卫生知识等；
活动3、以“体”为主（体质教育），开展青少年体育竞赛，包括：直排轮、羽
毛球、乒乓球、武术等；
活动4、以“美”为主（美术教育），开展青少年限期美术教育并作作品竞赛，
包括：书法、绘画、曲乐等；
六、具体要求
活动时间：7月5日—7月10日
宣传阶段：将以海报、条幅、宣传、户外广告等的形式张贴在人流量多的地
并利用司在市区的地理优势，在超市、街道进行宣传。
活动内容：组织社区青少年开展关爱空巢老人、残疾人等志愿服务活动。帮他们打扫卫生，陪他们聊天、拉家常。
活动地点：特殊教育学校
活动准备：
1、联系活动地点负责人，提交活动策划书，取得老师支持，审查策划书，由活动双方负责人商讨活动内容，确定可执行的方案，安排好活动流程；
2、查阅聋哑人及聋哑设施的资料，进行资料的整理、打印、及熟悉；
3、进行募捐活动，在当地设“爱心公益箱”，将筹集来的钱给孩子买生活必需品或学习用具，或者将善款交由特殊教育学校领导，用来给孩子买锻炼器材或娱乐设施；
4、确定参与人数，对参加人员进行培训；
5、准备相关道具，给孩子准备的礼物，例如：手工制作所需品、相机等。安排好负责摄影拍照的工作人员。
活动宣传：
1、进行“爱心宣传语”收集活动，如：伸出你的手，让别人幸福；你我同享一片蓝天；关爱聋哑人，献出一份爱等爱心标语；
2、将收集好的爱心宣传语整理好并制作成一个宣传板，在校内宣传爱心知识、爱心捐款活动及5月17日的爱心活动。
活动内容：
1、利用半个小时到一个小时的时间完成捐款仪式，由聋哑学生代表领取；
2、将参与成员分成四个小组，确定活动范围及相处对象，进行彼此之间的熟悉；
3、第一小组为孩子表演节目，调动孩子逐渐活跃，拉近孩子与志愿者之间的距离；
4、第二小组与孩子一起学习手语歌曲教学，活跃气氛；
5、第三组成员与孩子一起做一些简单的手工制作，例如：折纸、编制中国结、做简单布偶锻炼孩子自我动手意识，团结合作意识；
6、第四小组与孩子做团体游戏，在游戏中解决孩子的心理问题，使孩子更加积极主动的面对生活。
7、最后，志愿者与孩子集体合照留念，道别。
■ 青少年安全实践报告 ■
注：请认真填写本页内容并打印获奖证书。
请将此页复印件粘贴在项目申请材料档案袋的正面。
第33届宝鸡市青少年科技创新大赛
活动名称： 陈仓区阳平镇中心小学寄宿学生厌学情况的研究活动申报者（实施群体或小组）：阳平镇中心小学六一班所在学校（全称）：
导师：宝鸡市陈仓区阳平镇中心小学张明霞
辅导机构（全称）： 阳平镇中心小学（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！
）活动所属学科: （请在确认的学科上划“√”）□物质科学（ms技术与设计（td）
□生命科学（ls） √行为与社会科学（so）□地球与空间科学（es） □其他（ot）活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）小学生活动
初中生活动
□高中生活动
全国青少年科技创新大赛组委会制度
a、申报者情况
b、活动情况
c、申报者确认事宜
d、活动申报材料
e、 市政机构评审和推荐
■ 青少年安全实践报告 ■
X中学在领导的关爱培育下成长,连续四届被评为省模范学校,连续三次被评为省德育先进学校,首批进入省实现现代化示范学校行列,200X年被评为全国实施素质教育先进学校。校长XX，既是学校的创始人，更是省人大代表，省劳动模范，省三育人先进个人，省心理教育专家、学者……从事教育理论研究，先后发表论文100余篇，论著五部。学校现任领导个个教育行家，教师人人教学能手。以师德增强人格魅力，以制度提升教育能力，以科研挖掘质量潜力，以特色扩大办学张力，以改革增强学校实力作为办学理念，创建国际一流学校。学校特色鲜明，连续八年，市中考综合考核第一，录取国家示范高中50%。双语教学独树一帜，创造外国教育生态，实施不出校门的外国教育，逐步实现全部学科的双语教学，培养高素质复合型人才。同时在市青少年维权工作中成绩显著，开展了大量行之有效的活动。
首先，请专家座谈。
我校在每个学期开学和散学时都要定期举行青少年法制教育讲座。加大法制宣传力度，提高青少年法制观念，努力创建一个文明守法的社会环境，营造青少年成长成才的良好社会氛围，宣传禁毒知识，很好地预防了青少年犯罪。
第二，班主任察访。
我校43位班主任周日，节假日轮流值班，到各个网吧、游戏厅、电影院等询查，及时掌握学生的动态，严防学生受到不健康文化的侵蚀和污染。保证了学生思想的健康纯洁。把变化的苗头扼杀在摇篮里。其中0108班查出的一位游戏迷，一个人带出了全校54位同党，真是战功赫赫。
第三，心理的渗透。
XX中学的心理教育堪称一流，我们有资深的心理辅导老师，有专门的心理咨询室，有专门的爱心求助电话“X”取义“爱爱爱我帮帮我”很受学生的欢迎。及时为学生打开心结，毕竟心病还须心药医。这部电话换回了多少浪子的心。
第四，校长助理显风采。
我们在全校范围内通过竞选产生五名学生校长助理，他们来自于学生，更服务于学生。他们是学生中的生力军，学生中的情报员，更是老师的好帮手。依靠他们的总能在第一时间把一些不良行为控制在萌芽状态。
第五，实地考察忙。
利用寒暑假时间带领每个班的团支书和一名违纪生到管教所和司法局等单位实地考察。让学生亲自感受作为失足青年的悲哀和痛苦。带领学生进行吃苦耐劳训练，远足到张謇故居去瞻仰先辈的风采，树立远大的理想。
第六，健康文体活动。
我校从提高青少年文化道德成长的角度出发，开展各种有益青少年身心健康成长的文体活动，如：排球赛，乒乓球赛，足球赛，拔河比赛，小歌手大赛，小主人演讲比赛等等。不但丰富了学生的课余生活，而且很好的陶冶了学生的情操。
第七，爱心助学放光芒。
我校对贫困地区和困难学生的帮助总是不 遗余力。我们不仅和陕西接成了“友好学校”，向他们提供钱物捐助30万余元，还负责了四位特困生的所有学习费用，今年春节还把2位陕西特困生接到我们学校上学，所有费用由我们学校提供。除此我校内部和兰州，新疆等地的特困生也多次得到学校的多方帮助。我们的努力很好地维护了学生受教育的权利。
第八，家长参与。
通过家长学校联合会定期向家长汇报学生在学校的学习和思想情况。同时也请家长及时反映学生在家庭的表现，以便在第一时间拿出治疗方案。学校，家庭双管齐下，更有利于查漏补缺。
当然在开展活动的过程中，我们也遇到了一些困难，学生学习忙，老师课务忙，管理很刻板，所以要开展活动，特别是时间较长，距离较远的活动就一筹莫展，放不开手脚。其次，学生毕竟只是小孩，所以有些人对这种小孩的权利很是不屑一顾，甚至还说三到四，增加了维权活动开展的难度。希望团市委在宣传力度上继续加强，进一步提高大家对青少年权利的认识程度。还广大青少年一个健康，快乐的学生时代。
■ 青少年安全实践报告 ■
一、调查研究，加强对特殊群体的关爱
全省关工委系统，认真调查未成年人保护状况，有针对性地加强对这一特殊群体的关爱工作。X市关工委对未成年人的状况进行了认真调查研究。X市人口440多万人，未成年人61万多人，占人口总数的13%左右。近几年，未成年人犯罪率呈上升趋势。
其原因：
1、家庭环境影响。在犯罪的未成年人中，90%以上家庭残缺不全，父母离异、父亲或母亲亡故、父母长期不在孩子身边等，致使孩子缺少直接的管教和正确引导。
2、农民进城务工，出现了大量留守儿童。
3、普法教育弱化。
4、缺少管教的孩子容易受网络里各种暴力游戏及影片中反面人物的影响，有的孩子甚至模仿社会道上的老大。
5、未成年人心理发育不健康，逆反心理强又缺少疏导。
犯罪主体呈六种态势：
1、文化水平低的多，初中生和技校学生占很大比例。
2、低龄犯罪比例增加。
3、农村未成年人犯罪增加。
4、独生子女犯罪率高。
5、在校生和辍学少年犯罪呈上升趋势。
6、女性犯罪率上升。
针对这种情况，X市关工委主动配合检察机关，积极推动对符合条件的犯罪未成年人依法启动特别程序，在惩戒的同时加以保护。X市关工委率先和x市检察院开展“附条件不起诉”工作，基于其犯罪事实、犯罪情节、社会危害性及犯罪后的表现等因素考虑，实行附条件不起诉，要求其在一定期限内履行一定的义务，并视其履行义务的情况最终决定是否对其提起公诉。
基于上述考虑，X市检察院制定了《附条件不起诉操作规程》，规定了附条件不起诉的适用条件和范围，适应程序，监督机制及考察帮教机制。X市关工委牵头协调相关部门，对犯罪嫌疑人在考察期间的行为进行监督，犯罪嫌疑人按规定时间和方式向相关部门报告，相关部门将考察情况及时向关工委汇报，关工委拿出考察建议并及时转送给检察院。
由关工委牵头，建立帮教机制。协调指定专门帮教人员，帮教主体由基层关工委、家庭、学校及社区机构等组成。将附条件不起诉未成年人纳入社区矫正适用范围，进行法制教育，品德教育。建立检察机关定期考察回访制度。教育部门做好附条件不起诉未成年人的留校、复课、就业、升学有关工作。五年来，X市关工委、检察院关爱团先后参与检察院办理附条件案件8件29人；同时对犯罪轻微、认罪态度良好、积极赔偿被害人损失、取得被害人谅解的初、偶未成年人犯罪嫌疑人，采取相对不起诉11件34人。至目前，涉案未成年人63人，无一人发生违法犯罪现象，大多数已升入大学、中专就读，开始了新的人生旅程。X市船营区检察院未检科，受委托管辖全市未成年人犯罪的审查起诉工作。X市关工委及船营区关工委主动跟踪“附条件不起诉”的未成年人的帮教工作，成立了法治关爱团，开展了“护航青春”志愿服务工作。
法治宣讲团聘请退休的高级法官为成员，深入到中小学和职业学校，联系学校发生的案件，给学生讲法治课，还通过主题班会、队会，举办模拟法庭、建立关爱书屋等形式强化法治教育。
护航青春”的志愿者们对涉罪不诉未成年人以各种方式进行教育、感化和挽救，使他们走上正轨。10年来，船营区办理不批捕案件93件276人，通过帮教，不捕不诉案件无一人重新犯罪。20xx年，X市关工委“五老”志愿者对涉罪不诉未成年人进行帮教，3人已顺利升入大学，3人进入中专学校就读。
二、在全省推广“青少年模拟法庭”普法教育经验
省关工委通过调研，总结了X市中级人民法院关工委开展“青少年模拟法庭”普法教育的经验，并在全省关工委工作会议上作了经验介绍，进行推广。
X市关工委从20xx年开始，在市X中学等16所学校开展“青少年模拟法庭”教育活动。X市中级人民法院党组把支持院关工委办好“青少年模拟法庭”，作为在青少年中开展法治教育和法律普及的重要载体，与X市关工委、市教育局、团市委、X师院、X中学等建立联席会议制度，共同制订方案，保证“青少年模拟法庭”活动既有针对性，又有操作性。
市法院关工委常务副主任孔繁明亲自动笔撰写“脚本”，认真进行“庭审”准备，逼真地演绎法庭的神圣、法律的尊严。使台下的学生在“庭审”震撼中，感受到法律的后果，守法的必要。X市法院关工委在每次模拟法庭结束后，都把庭审全过程录制光碟，组织学生收看。
8年来，市X中学等16所学校先后有100多名学生在“青少年模拟法庭”活动中扮演各种角色，有20xx多名学生现场观摩，全市的学生观看了录制光碟。X市16所中学实现了连续8年零犯罪。X市法院关工委还积极与教育部门联系，选派法官担任中小学法治名誉副校长。到现在，全市共选派法治名誉副校长127人，进入119所中小学对接，还有80名在职法官和退休法官经常参加法治教育活动。
全省不少地方运用“模拟法庭”的形式教育未成年人。不久前，X县政法系统关工委与X县人民法院在“绿色家园”中，开展模拟法庭教育活动。X县职业高中80多名学生参加本次活动。这次“绿色家园”青少年模拟法庭庭审展演的是县法院提供的真实青少年犯罪典型案例，活动由县政法系统关工委主任孙晓红主持，形象逼真，针对性强，活动结束后，县政法委书记作工作部署。X县政法委已连续8年送法进校园，效果很好。
20xx年以来，X县连续5年实现了未成年人零犯罪的工作目标。集安市运用“模拟法庭”开展教育，95%以上的乡镇、村、社区、学校已经实现多年无犯罪记录。
三、加强法治教育，深入推动“两法”落实
全省关工委系统在法治宣传教育中，把《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》（简称“两法”）作为重点。X市关工委和市司法局从今年开始联合组织“五老”，参与社区服刑、戒毒（康复）青少年矫正矫治工作。目前，正在进行培训，让“五老”志愿者知道“干什么，怎么干”。目前各项工作均已到位。延边州关工委与州司法局成立依法治州领导小组办公室，联合开展“十百千万”法治教育活动，即全州组建10个宣讲团，聘请199名法治宣讲员、每年进行1000场次报告、受教育者10万人次。
他们深入到中小学、社区、村屯宣讲“两法”，效果很好。伊通县关工委和县政法委、教育局关工委贯彻实施“两法”取得了实实在在的效果。20xx年以来，全县51所学校、9个社区、187个行政村，实现了未成年人零犯罪。
他们的主要做法是：
1、组织宣讲。县政法委关工委联系实际编写“两法”宣讲提纲。县关工委组织有宣讲能力的老法律工作者、老教师和法治副校长、法治辅导员、法律顾问成立宣讲团，深入到学校、社区、村屯宣讲“两法”。全县共有法治教育宣讲团成员77名。
2、固化教师学法用法制度。县教育关工委起草了《教育系统保护未成年人和预防未成年人违法犯罪工作意见》，以县教育局名义下发，在德育教育和相关学科中突出对学生的法治教育。
3、落实部门责任。县关工委与有关部门协调把贯彻落实“两法”作为常态化的重点工作，有部署、有检查、有总结，形成规范，形成制度，强力推进“两法”实施。
4、形成帮教体系。县关工委与县政法委、教育局关工委，广泛发动“五老”，采取“大手拉小手”“一帮一”“多帮一”的形式，为特殊关爱对象排忧解难。他们采取以案释法和现身说法等方法对帮教对象进行法治教育。
5、运用“两法”教育感化挽救未成年人。实行“三个坚持”，即坚持教育与保护相结合，坚持为未成年人身心健康发展创造良好社会环境，坚持对未成年人严重的不良行为进行矫治。
■ 青少年安全实践报告 ■
一、活动目标：
以“迎世博，让绿色生活方式走进徐汇千万学子家庭”活动为契机，结合我校“科技建筑模型”特色，开展“绿色建筑，和谐家园”为主题的系列活动，通过活动，提高学生的环保意识，树立正确的环境价值观、学会科学研究的方法，提高实践能力，培养自主探索，开拓创新的科学精神。
二、活动阶段安排：
1、20xx年3月活动启动
2、20xx年3月——11月活动实施;
3、20xx年11月底活动总结。
三、活动内容和形式：
一、结合课堂教学，发挥基础学科的先导作用，在各年级选择重点渗透的学科开展环境教育：《环境教育》拓展课，综合科学、地理、语文、生物、物理、政治等等，将人口与环境、环境的污染与保护、节约资源等环保知识融入教学内容中。
二、开展主题系列活动：
活动一：让绿色走进校园(3月)
办公环境。
2、进行绿色环保专题黑板报评比。
节电、护绿等环保标志设计与展示，增强师生们的节水、节电环保意识。
八年级)
编制家庭绿色生活手册等活动，将绿色环保的理念融入实际生活中。(七年级)
活动二：以“身边的绿色建筑”为课题开展调查研究、制作模型活动。
3——8年级)
2、组织学生参观“上海市建筑博物馆”，了解绿色生态居住环境的设计理念和建筑结构，通过活动，增强学生对现代绿色建筑的感性认识，拓展绿色环保创新思路。(10月)
建筑材料利用的发展。(2——5年级)
循环利用”的理念渗透在建筑设计中，并撰写设计的理念。
■ 青少年安全实践报告 ■
物理“综合实践活动——生活中的物理”
一、课题提出的意义
随着课程改革的进一步深入，改革传统的活动课教学方式，使之成为具有综合性、社会性、实践性特点的新型课程，我们计划在高二年级开设“综合实践活动——生活中的物理”。通过活动，激发学生学习物理的兴趣，培养学生的观察能力、实验能力，从而培养出更多的创新性人才。
同时，高二年级的学生经过了初中阶段科学课的学习，对生活中的一些现象，已经有所了解，但是，在他们的头脑中也有了更多的疑问。在这样的背景下，我们如果能够及时开展综合实践活动——生活中的物理，将激发出学生学习科学知识的极大热情，帮助学生树立科学意识，使学生从小处着手，经历观察、思考、实践、创新等活动，逐步掌握科学的学习方法，训练科学的思维方式，为学习物理课铺好路、架好桥。
二、活动目标
1.激发学生学习物理的兴趣。使学生愿学、乐学、会学物理；
2提高学生的观察、思考、实践和创新能力；
三。能够解释生活中常见的物理现象；
三、活动对象:高二学生
四、活动的实施步骤
活动（1）生活中常见的物理现象
1活动内容：通过多种方式，收集生活中常见的物理现象，丰富物理知识。
2、活动步骤：
a、 鼓励学生运用各种方法，各种途径收集各种生活中的常见的物理现象有关资料，包inter网，百科书，报刊等等。
b、 教师和学生共同努力，梳理生活中常见的物理现象。
活动2：民间谚语中的物理知识
1活动内容：通过多种方式收集民间谚语中的体育知识。
2、活动步骤：
a、 鼓励学生收集民间谚语和**其中包含的物理知识
b、 师生共同整理民间谚语中的物理知识
活动（三）：从诗文中学物理
1活动内容：通过各种方式收集各种诗文中的体育知识。
2、活动步骤：
a、 鼓励学生收集诗歌和散文，以及其中包含的物理知识
b、 教师和学生一起整理收集到的诗歌和散文中的物理知识
活动（四）：汽车上的物理
1活动内容：通过多种途径，了解和**汽车物理知识。
2、活动步骤：
a、 鼓励学生观察和**车内包含的物理知识
b、 老师和学生一起整理收集的汽车物理知识
五.部分成果展示
一.生活中的常见的物理现象
11饮料瓶盖是螺旋形的。有什么好处？
这会增加瓶盖与瓶口的接触面积，使瓶盖不易脱落
2. 冬天水壶里的水烧开后，在离壶嘴一定距离才能看见“白气”，而紧靠壶嘴的地方看不见“白气”。 为什么？
这是因为靠近喷口的温度较高，喷口喷出的水蒸气不能液化，而距喷口一定距离处的温度较低；壶嘴出来的水蒸气放热液化成小水滴，即“白气”
三。田径比赛中，为什么要求运动员逆时针方向跑，而曲线总是向内倾斜？
这是因为大多数人的右腿力量大于左腿，曲线向内，右腿在外圈，这样可以在加速的同时提供向心力。若沿顺时针方向跑，力量大的右腿提供的动力有一部分会使身体向外圈偏移，不利于加速。
4.炒肉中的“见面熟”。每年过年，人们总想炒几道荤菜，那么肉片怎么炒呢？
若将肉片直接放入热油锅里去爆炒，则瘦肉纤维中所含的水分就要急剧蒸发，致使肉片变得干硬，甚至于会将肉炒焦炒糊，大大失去鲜味。为把肉片爆炒得好吃，师傅们往往预先将肉片拌入适量的淀粉，则肉片放到热油锅里后，附着在肉片外的淀粉糊中的水分蒸发，而肉片里的水分难以蒸发，仍保持了原来肉的鲜嫩，还减少了营养的损失，肉又熟得快即“见面熟”。用这种方法炒制的肉片鲜嫩可口，营养丰富。
二.民俗谚语中的物理知识
1真金不怕火，真理不怕争论
金的熔点为1064℃，火焰温度约为800℃，所以金不会熔化。
2、开水不响，响水不开：
水沸腾之前，由于对流，水内气泡一边上升，一边上下振动，大部分气泡在水内压力下破裂，其破裂声和振动声又与容器产生共鸣，所以声音很大。水沸腾时，上下等温，气泡体积增大。在浮力的作用下，它上升到水面直至破裂，所以噪音相对较小。
火场之旁，必有风生
三。当火场附近的空气被加热和膨胀时，将来必须填充远处的冷空气，冷热空气的流动就会形成风。
4.坐井观天所见甚少
由于光是沿着直线传播的，从几何绘图的知识来看，青蛙的视野将非常小。
三.从诗文中学物理
1.“举杯邀明月，对饮成三人”
平面镜成像；
2.“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”
地球的不断自转和自转（运动的相对性）
3.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“黄河远上白云间”、“八有秋高风怒号，卷我屋上三重茅”
----庐山瀑布水、黄河水和流动的空气都含有大量的机械能
the lu х墿鏁 ***panion 噺4.“居高声自远，非是籍秋风”
----声源位置及声传播距离
四.汽车上的物理知识
1、力学方面
a、 该车底盘质量大，可以降低汽车的重心，增加汽车行驶时的稳定性。
the lu gui 敤 ling hui 瀷b、汽车的车身设计成流线型，是为了减小汽车行驶时受到的阻力
鎶ュ叧2、声学方面
a、 汽车喇叭的声音要响，发动机的声音要尽量消除（发动机上安装了消声器）——这是为了降低声源处的噪音
the 鐩 cuo clenches ma 愯緭b、为减轻车辆行驶时的噪声对道旁居民的影响，在道旁设置屏障或植树――可以在传播过程中减弱噪声
c、喇叭发声：电能――机械能
the 铏氭嫙 xi 撳簱3、热学方面
a、 汽车发动机通常使用柴油或汽油发动机-它们是内燃机-使用内部能源做功
b、 发动机配有水套，通过循环水帮助发动机散热，比热容大
4、电学方面
qian 撳瓨a、汽车的发动机常用低压电动机起动：电动机是根据磁场对电流的作用的道理制成的，工作时把电能转化为机械能。
the 鐗╂祦 wa hui 姩b、汽车电动机（汽车电机）常用车载电瓶（蓄电池）供电，汽车运行过程中可以利用的车轮带动车载发电机发电，给蓄电池充电。当电池充电时，电能转化为化学能并储存起来。此时，电池是电器；当用电池为电动机供电时，化学能转化为电能，电池就是电源
六．活动对青少年学生的作用：
the lu х墿鍒嗚通过科技实践活动，能有效增强师生节约用水、保护水资源意识，激发学生开展科技创新设计、动脑动手能力。
1学生具有积极参与科技活动的积极性，理解科技活动的意义，学会正确的活动方式。
2丰富学校科技创新过程的内容，及时推动学校科技创新活动的良性发展。
三。深入了解家乡社会情况，积累丰富的知识。
the 鎸佹湁 xi 撳簱4.丰富学生科技创新活动思想、引导学生参与更多健康有益的科技实践活动环节的了解认识、如资料搜集、走访调查、实地调研、实验验证、分析汇总等能力、**精神、合作意识等得到充分锻炼。
■ 青少年安全实践报告 ■
黔东南州青少年科技辅导员协会
组织开展形式多样、内容丰富的青少年科技实践活动，是向青少年进行科普教育的重要形式，是素质教育的重要内容。为了进一步推动我州青少年科技活动的开展，激励更多的青少年投入到活动中来，全面地提高青少年科学文化素质和思想道德水平，我们现就如何开展青少年科技实践活动作一些分析，并提出一些具体意见，以期对我州各地开展青少年科技活动能有所帮助。
一、科技实践活动概述
（1） 什么是青年科技实践活动
作为青少年科技创新大赛展示活动之一的“优秀青少年科技实践活动”，它是指青少年以小组、班级、学校或校外教育机构等组织的名义，在一个时期或一个阶段内，在课外活动，研究性学习或综合实践活动中集中进行的，有一定的主题思想，并要达到一定思想教育目的和科学技术知识普及要求的科学技术普及实践活动。与其它类型的活动相比，科技实践活动在内容、方法、组织、形式等方面有着不同的特点和规律。科技实践活动，是青少年在老师和科技工作者的引导下，自主参与进行综合性学习，开展探索和研究活动，具有开拓创新的性质，活动中要注重青少年学生多样化的实践性学习方式，以获取知识结果为直接目的，寓科技活动于素质教育之中，重在普及（教育），贵在参与（实践），在潜移默化中使青少年学习科学知识，学会科学方法，从而达到促进青少年思维的发展和促进青少年科技实践能力的提高。
（二）科技实践活动的原则
1、面向全体青少年。活动必须面向青少年，提高他们的科技素质，使参加活动的每一个人在其原有的基础上都能得到一定的提高，得到一定的发展，帮助每一个人获得步入现代经济和社会生活所必需的生活能力。
2、以青少年为主体。坚持以青少年为主体的原则开展活动，关注青少年的情感，保护青少年的自信，尊重青少年的人格，培养青少年的创新精神，营造有利于青少年活动、学习的种种环境，唤起青少年的主体意识，鼓励他们主动参与和大胆实践。
3、基础性与实践性相结合。活动要体现基本与实际相结合的原则。在活动内容的选择上，基本应包括：
于青少年相比，对未来发展有广泛影响的最基本的科技知识；学习和参加科学技术活动的基本方法；养成独立的处事能力；树立合作精神和社会责任感。实践性要求：通过实际观察、试验、制作和相关操作活动，加强对上述科技活动基础性内容的理解和掌握，同时了解科学、技术与社会之间的关系及其相互作用等。
通过活动，青少年不仅能掌握知识，而且能将知识应用于实践。同时，要培养年轻人的社会责任感，关心当代人类面临的一些重大问题。
4重视创新意识和创新能力的培养，全面提高科学素质。在活动中，要让青少年认识到创新的意义、创新的思维和方法，最大限度地挖掘他们的创造潜力。在传授科学知识和训练技能的同时，更重要的是要掌握科学思想、科学精神和科学方法。
注重实证注意、逻辑推理和怀疑注意的培养和引导。让青少年从他们感兴趣的或比较熟悉的现象入手，给他们提供参与探索和研究的机会，让他们在活动中亲自实践，寻找解决问题的途径和方法。
5、注意学习的选择性。由于地区和条件的差异，青少年个体知识、能力基础、兴趣爱好的倾向等方面的差异，活动内容既要有基本规定，又要有所选择，使各类人群都可以参加适宜的活动，在活动中使每一个人的特征得到最大限度的尊重和良好的发展。
（三） 科技实践活动的特点
1、科学性
科技实践活动的科学性主要体现在科技内容上。青少年通过参加活动将拓宽自己的视野，不仅学到一定的科学知识与技能并激发起对科学技术的兴趣，同时也树立了科学态度、培养了科学精神，以及科学的行为与习惯，提高青少年的科学素质。
2、思想性
科技实践活动的思想性主要表现在寓思想教育于活动之中，把爱国主义、集体主义、艰苦奋斗以及科学精神、科学思想和人际关系、纪律、法制等教育内容有机地结合到科技实践活动之中，引导青少年关心人类社会的进步、环境的可持续发展、家乡的变化、科学技术的进步和国家的建设与变革，树立科学的世界观和科学发展观。
3、教育性
科技实践活动是对青少年实施科学技术普及教育的一种重要形式，它以青少年主动学习与探求为中心，以提高青少年的综合素质为目的，是学校实施科学教育的组成部分。它的活动与施教应以人为本，其各项活动组织、活动内容、活动方式和方法的创意与设计要符合青少年的特点（生理、心理及年龄特征），联系青少年的实际，科技实践活动必须遵循青少年科普教育的规律。
4、实践性
科技实践活动将让青少年在具体的科技实践中，经受锻炼、增长才干，创造了课堂教学所不具备的条件，使学生通过考察、实验、展教、写作、**、动手操作等环节获取科学知识，学习科学技能，掌握科学方法，发展创造力，把理论联系实际结合起来。
5、趣味性
科技实践活动不同于学校的课程教学，是青少年自愿参加的一项活动，它以科学技术的无限魅力，丰富而寓教于乐的活动内容吸引广大青少年积极加入到活动之中，同时又在活动中进一步激发他们对科学技术的兴趣，促使青少年形成科学志向和科学理想。
6、公益性
科技实践是青少年科技教育的重要形式。它的活动完全是公益性的，没有任何功利目的。其公益性主要体现在：
施教展品的公共性；投资主体的公有性；普及的公平性；活动运作的非经营性。
7、群众性
科技实践活动应以学生为主体，面向全体青少年，活动中，青少年不仅是活动的受众，也是活动的实施者，活动内容应符合青少年的需求，适应青少年的知识结构和水平，并具有很强的可参与性。
8、社会性
科技实践活动的实施要力求做到社会化和开放性，活动中，既要让青少年通过活动走向社会，走到社区，走进生产、科研的现场，走进大自然，又要通过主动积极的协同与合作，让活动的开展争取到社会各方面的支持与认可。
（四） 科技实践活动的类型
开展青少年科技实践活动应从实际出发，来设计活动类型，既要照顾和符合青少年的心理特点、兴趣需求、知识水平，又要能因地制宜，反映出地区差别和城乡特点；既要保留优秀的传统活动，又要改进和创新活动，设计适应形势和环境变化的新型活动；既要选择或设立一些与当地生产，生活紧密联系的符合大部分青少年实际的活动，又应注意设计一些高新科技活动和科技创新活动；我们也可以组织一些示范活动，通过社会化推动科技教育活动的发展。
一般来说，科技实践活动有四种类型
第一类：以普及科技知识为主的知识性项目活动。这一类型的活动，重点放到向青少年传播、普及科技知识，如航空航天知识、气象知识、农业知识或一些综合性知识的普及等。
第二类：以培养特定技能为重点的技能培训项目。包括种植养殖技术培训、摄影技术培训、机器人制作培训、汽车模型和船模制作培训。
第三类：以问题为中心的研究项目，培养**能力。如对一些热点问题和焦点问题的调查研究，以及一些社会现象的深层次**。
第四类：知识学习、技能培训和**性学习相结合的综合性活动项目。这类活动包括前三类活动。如：生态环境调查、灾害性天气调查、创新活动等。
（五） 科技实践活动的内容
科技实践活动有着鲜明的主题，与活动的目的密切相关，各种活动都紧紧围绕着主题展开。科技实践活动主题的多样性也就造就了活动内容的多种多样，如宣传科学思想，传播科技知识，体验科学过程，批评反科学的现象，推广有意义的活动，启迪智慧，培养学生动手能力等等。活动可包括以下几个方面：
1围绕科学纪念日（科技节、科普日等）主题开展专项科技实践活动
这种活动具有广泛的群众性和社会性特点，有些活动还具有国际性。它的主题是人类共同关心的话题。如每年3月12日的“植树节”、3月23日的“世界气象日”、6月5日的“世界环境日” ，以及“海洋日”、“ 地球日” 等。
2围绕高新技术科普教育主题开展科技实践活动
它有利于“科教兴国” 战略的贯彻，着眼于科教兴市、科教兴县，让青少年了解我国与世界科技的发展，了解现代科学发展的前景趋势，如微电子技术、生物工程技术、航天技术、新材料、新能源、海洋开发利用、知识经济的现状与发展等，激励青少年勇攀科技高峰。
三。结合学校常规科普教育开展科技实践活动
这种活动可以是单独的，也可以是系列的。其活动内容包括：数、理、化、天、地、生等基础学科和新学科、新技术、新知识，如“小学生与科技同行”、“ 生物多样性与我们的未来”、 “生活中充满化学”、“ 张开科学幻想的翅膀” 等科普专题活动。
4结合重大科学现象开展科技实践活动
这类活动能引起青少年极大兴趣，如结合重大自然灾害现象，以及“流星雨”、“ 日全食”、“ 月全食” 等重大天文现象举办科普讲座、观测、摄影和**撰写活动。
5、结合适用技术、科学方法的推广传播开展科技实践活动
活动内容的安排从本地区的经济、科技的实际情况出发，向学生普及种植、养殖、电工、病虫害防治、植物保护等适用技术，开展乡土资源、土壤成分、植被和生态环境的调查，使青少年从小就关心家乡经济和社会的发展。
6、围绕“热点” 问题开展科技实践活动
根据青少年在一定时期内所关心的“热点” 问题，确定活动的主题。例如：关注青少年健康的“垃圾食品与健康”、“ 吸烟与健康”、“ 碘缺乏病与食盐加碘” 等；在**活跃期，开展知识、减灾防灾、现代城市建筑等科技活动；结合探月和中国载人飞船发射，开展航天知识普及科技活动。
二、科技实践活动的组织与实施
科技实践活动的组织在规模上一般可以分为：省、市、县一级的活动，全校性的活动和年级、班级与科技兴趣小组的活动。由于规模和组织上的差异，活动形式的策划与创意、内容与节奏的安排、活动周期与高潮的设计也各不相同。
一般省、市、县一级的活动规模与声势较大，主体范围广泛，内容丰富，周期较长，活动的整体与各子活动之间的衔接设计复杂，活动高潮跌宕起伏，有气势。而学校、年级、班级，特别是科技兴趣小组组织的活动相对规模较小，活动周期较短，活动内容安排更具体，形式的创意与设计则应更加细腻，更富有个性。
（1） 科技实践活动的组织与实施
在组织实施科技实践活动中，要特别注意以下四个环节：组织领导、宣传动员、形成高潮、总结表彰。
1、组织领导
成立领导小组和工作组，实施是科技实践的重要保障。要根据活动的规模和水平来组织。学校组织的主题活动，可由学校科技活动领导小组负责活动的组织工作，也可根据主题活动的内容临时组建工作班子，班子无“大小” ，就是班级、科技兴趣小组的活动也应有一个组织核心，这样活动的实施才***。
■ 青少年安全实践报告 ■
青少年法制教育工作总结青少年是祖国的未来和希望，他们的法律素质的高低，在一定程度上决定了普法工作的成败，决定了社会的稳定。今年来，我们把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违 法犯罪工作纳入依法治村、精神文明、综合治理的规划中，特别在“六五”普法期间，广泛动员和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年违法犯罪的增长势头。经过一年的不断努力，青少年法制教育成效显著，我们的主要做法是：
一、强化领导，建立青少年法制宣传教育齐抓共管的机制 一是村“法治办”积极履行牵头、协调、指导、督查职责，动员和组织全社会力量形成齐抓共管的局面；二是将青少年法制宣传教育列入目标任务，统一规划部署、检查考核，明确责任；三是我村成立了法制宣传教育工作小组，聘请政法干部担任法制辅导员；四是制定下发了青少年法制教育实施方案，从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面对青少年的法制教育进行布置，村领导亲自动员各界参与，形成了较浓厚的氛围。
二、拓展领域，注重四个层面的宣传教育 明确保护对象和工作对象，注重家庭、学校、社会和青少年自身四个层面的宣传教育，努力提高全社会保护未成年人的意识。 一是注重家庭教育宣传。以农民学校为依托，将“两法一条例”做为必备教材，开设家长课堂，提高家长的法制观念，已举办了2期培训班；通过法制宣传讲座等多种形式，倡导科学的教育观念和教育方法，提高家长的教育水平，使家长成为维护子女合法权益的第一责任人。二是注重学校教育宣传。将辖区全体教职工作为每年3月开展“法制教育宣传月”和“12.4法制宣传日”的宣传重点，面向教育工作者开展未保宣传，提高他们对未保工作的关注和重视程度，增强教职工依法执教和维护学生合法权益的观念，确保将未保工作体现在教育教学的各个环节。三是注重社会教育宣传。以重大节假日、纪念日为契机，在繁华地段设立宣传点，开展未成年人保护法律宣传咨询活动，营造浓郁的未保氛围；利用“为了明天的太阳—预防未成年人犯罪”展板等有型载体开展系列活动；发挥辖区内报刊、宣传栏等宣传阵地作用，向社会各界宣传未保知识，提高全社会对未保工作的认识。 四是注重青少年自身教育宣传。结合“六五”普法进程，坚持面向全体青少年，持续开展 “青少年防火自护大赛”等法制教育和自护教育活动，不断提高青少年维护自身权益的意识，增强青少年的法制观念和自护能力。
三、以学校为主阵地，突出对青少年的正面教育 针对青少年的结构组成，突出抓好学生、青工和社会青少年三条线，充分利用辖区学校这个主阵地，加强法制宣传教育，我村在校生占青少年总数的一半，长期的工作实践证明，抓住了学生就抓住了青少年的主体，学校有声有色地进行各类相关活动，如组织学生参加了“崇尚科学”图片资料展出活动；又比如开展禁毒教育活动，提高识毒、防毒的能力，并进行宣传。再如组织家长做了题为“改善家庭教育环境，加强对子女的思想道德教育和法制教育”的报告。我们与司法所等协调，共同创建“青少年维权岗”，制定活动意见，落实活动内容。帮教“问题少年”、上课、谈心、座谈、警示教育等形式，以案讲法，以事论理，进行法制宣传教育，维护未成年合法权益。对学校管不到，家长管不了，社会未管到的辍学学生，通过村委会等渠道，对他们进行法制教育。 经过一年的努力，我村青少年法制教育工作逐步趋于规范，成效明显，青少年犯罪率下降，我村广大青少年的法律素质的提高，有效地促进了我村社会治安秩序的持续稳定。
■ 青少年安全实践报告 ■
今年，机关党委工作在党组的正确领导和主管领导的有力指导下，加强机关党的建设，积极推进教育实践活动整改，深入开展理论学习和思想教育，推进机关文化建设，努力争创目标绩效考评，较好地完成了年度各项工作，机关了团结向上、开拓进取,保持了良好精神状态。
一、20__年主要工作
(一)做好机关理论学习和思想教育工作
年初，组织机关深入学习全省工作会议精神和全省机关党的工作会议精神，用会议精神统一思想，推进年度工作和机关建设。今年，省局以深入学习系列重要讲话为重点，全局集中学习10次。开展全员读书活动，为全局同志发了论述摘编》、等5本书，省局领导多发了《重要讲话选编》等2本书。举办了学习系列重要讲话精神和中国梦·税收梦·我的梦读书征文活动，组织了魏国升先进事迹报告会、参观“9·18”纪念馆、会同监察室开展楼宇文化建设，努力推进三种风气的形成,有3名同志在省直机关读书活动中获奖。用会议精神统一全局思想，推动税收工作和机关建设。通过开展国防教育系列活动、理论学习交流会、出版宣传专栏、观看教育影片等一系列活动，深化学习效果，机关思想教育比较活跃。
(二)承办了党的群众路线教育实践活动
上半年省局党的群众路线教育实践活动整改落实和总结阶段，组织学习《面向未来的赶考》、观看电影《天上的菊美》，开展省局党的群众路线教育实践活动民主评议，逐个支部听取了评议情况。持续推进整改落实、建章立制工作，每月向省委活动办报告整改情况，承办了整改落实工作总结，较好地完成了省局教育活动和深入整改工作。
(三)进一步推进机关党建工作
学习贯彻在党的群众路线教育实践总结大会上的讲话精神，党组进一步加强对机关党建工作的领导，纳入工作议程，主要领导亲自抓，分管领导具体指导，在时间、人员、经费上给予保证。承办了20__年党组专题。继续开展创建“三型”党支部活动，全局支部建立共产党员先锋项目，组织党员干部在业务工作中创先争优。按照省委和工委的部署，组织了全局党组织、党员进企业、进基层、进社区，全局党支部共建立了23个基层分局(所)联系点，组织党员到联系企业调研宣传税收政策，全局党员干部普遍到联系点报到，开展了各项活动，并运用省局领导撰写的辅导提纲，两次为基层和社区送党的群众路线。落实党支部书记会议制度，及时研究部署机关党建工作。注重保持机关党组织健全，根据干部调整，及时配齐党支部委员会和支部书记。组织了庆祝建党93周年大会，表彰了一批先进党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者，省局获省直工委“共产党员先锋工程”组织奖。大力推荐省局先进集体和个人，规划核算处党支部被工委确定为新时期党支部工作典型，经验在《公仆》杂志刊发，有三名同志分别被评为全省地税系统优秀税务工作者、两年能手。机关党建工作得到进一步加强。
(四)认真组织目标绩效管理管理工作
建立省局年度目标责任书，将年度税务工作会议、机关建设各项目标分解到各处室和直属单位，落实到人。落实月分析、季评估制度，采取以会代训的形式，组织内勤培训，逐个单位规范月析表，坚持每季向工委上报绩效评估报告。积极争创省直机关最佳实事。今年，法规处、__处、__处3项工作被评为省直机关最佳实事。认真做好扶贫工作，党组高度重视，确定了村帮扶计划和资金。__局长亲自到扶贫点，逐个项目现场考察确定村工作队帮扶项目，省局投入67.5万元，年初，为扶贫点捐助，年内由主管领导协调水利项目约100万元。有力推动了扶贫点经济社会发展。
(五)加强机关工会和青年工作
发挥工会组织作用，开展立足本职建功立业活动，有一名同志评评为省直“三八红旗手”。推动机关文化建设，组织机关开展元旦体育比赛、春节联欢会展多种形式的文化体育活动，召开“三八节”、八一建军节座谈会。按照党组的要求，积极组织支持兴趣组各项活动开展，开展了学练太极拳活动，一批骨干为活动开展做出了贡献。组织参加省直机关乒乓球比赛，取得了较好成绩。发挥共青团和青年委员会作用。结合老一辈革命家为雷锋题词发表51周年，组织机关青年委员会和共青团在“立足岗位学雷锋服务基层当先锋”活动中为基层上辅导课，组织青年干部自拍自演了微电影《托起底线》，在省直团委组织的评比中获二等奖。开展了困难职工补助工作。
(六)注重抓好支部自身建设
以“重信念、尽职责、树形象，爱群众、爱机关、爱岗位”教育为重点，开展谈心活动，开展工作讲评，引导党员干部树立正确的人生观、价值观。关心党员干部工作生活，积极为有困难的同志排忧解难，调动积极因素。落实党支部生活制度，搞好经常性的理论学习。党员干部思想稳定、较好完成了各项工作。
二、明年工作打算
总的想法是，深入贯彻在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话精神，以从严治党为指导，落实党组管党治党的各项部署，带动机关全面建设。
(一)进一步加强机关党建工作
落实从严治党责任，树立抓好党建是最大政绩的意识。保持机关党组织健全，认真落实党的生活制度，切实提高党支部书记管党意识。继续开展创建“三型”党支部活动，发挥党组织在完成各项工作中的作用。
(二)深入开展思想理论学习教育
抓好特色理论体系和核心价值体系的学习。注重联系税收工作和干部职工的思想实际，运用专题讨论、研讨交流等形式。从机关管理和人际关系入手，开展核心价值学习讨论。落实法制教育、国防教育计划。继续在党员领导领导干部中开展学理论上讲台活动。
(三)大力推进作风建设
以作风建设永远在路上为标准，持之以恒推进作风建设的深入。紧密结合机关思想作风建设的实际，加强机关思想作风、工作作风建设，改进学风、文风，着重解决重点问题、倾向性问题。落实党支部建立基层联系点制度，进一步推进在职党员进社区活动，深入探索机关党员干部联系基层、联系群众的方法。
(四)继续抓好绩效管理
认真落实年度工作目标分解制度，增强目标设置的科学性。突出抓好评估制度的落实，提高评估工作的实际指导作用。加强对争创省直机关最佳实事的组织，保持中选率。继续做好扶贫工作，指导驻村工作队加强村组织建设。
(五)做好机关工会和青年工作
开展工会立足本职建功立业活动，组织机关开展多种形式的文化体育活动，加强对机关文体活动兴趣组的管理，继续做好困难职工补助工作。发挥青年委员会、团委和女工委的作风，开展各具特色的活动。继续开展建功标兵评选活动。
(六)加强党支部自身建设
抓好党员干部的理论学习和思想建设，进一步在党委开展“重信念、尽职责、树形象，爱群众、爱机关、爱岗位”教育。落实党支部生活制度，改进为机关服务工作，积极组织开展建立基层联系点、进社区活动。
■ 青少年安全实践报告 ■
科技活动方案
昼夜交替与日常生活
渝北农业园区实验小学蔡红婷
一、活动目标
通过实施本活动，使学生能亲自开展调查与考察，在体验活动的过程中对课题进行**，从而引起孩子们对生活的关注，知道昼夜变化的成因，知道动植物、人体都有自己的生物钟，体会到昼夜交替对生物的奇妙影响；在实践中，要初步认识事物之间的普遍联系，培养学生的科学素质和尊重证据的良好习惯。
二、活动计划
1活动时间：2015年3月初
2．参加人员：五年级二班全体学生（62人）3．活动内容：
⑴ 昼夜交替的成因是什么？
⑵ 什么是生物钟？
（3） 昼夜交替对生物体有什么影响？
4．活动方式:
（1） 对地球自转引起的昼夜现象进行模拟实验；
⑵ 参观科技馆；
⑶ 走访与考察(向长辈们了解昼夜交替和生物钟等)；
⑷ 上网查询相关资料；
（5） 记录和分析你的工作和休息时间。
三、活动难点、重点
难点：参观科技馆时，了解相关专业术语和概念。
重点：记录和分析自己的作息时间，昼夜交替与人类作息的关系。
四、活动实施
1讨论与讨论：昼夜交替的原因。
2记录下本周的工作和休息时间
三。学生小组分析作息安排，撰写调查报告，研究经验。
4．可能出现的问题及解决预案
⑴ 在参观过程出现不理解术语，如果时间不允许，就课外再查找资料解决。
（2） 学生们只看到太阳从东方升起，从西方落下，但他们感觉不到地球在移动。
⑶ 分析、总结时教师要多加引导。
5．活动结果及呈现方式
1 模拟实验、调查**、调查取得资料、分析总结等展示⑵ 活动心得与感受的交流
⑶ 向全校学生宣传“昼夜交替与日常生活”专题知识（小报、板报）五、可供评估的结果
（1） 能够制定参观、考察、考察的计划，并及时调整。
（2） 学生可以主动上网查询信息，咨询有关专家和高级人员，并作好记录。
⑶ 能对记录的信息进行适当的处理。
（4） 敢于发问，积极想办法逐步解决提出的问题。
⑸ 学生能小组合作解决问题。
⑹ 能将自己活动成果与大家交流、展示。
六、活动预期达成目标：
通过本次实践活动，学生能够初步掌握科学的学习方法，会收集、整理信息资料，能自己设计活动方案进行**实践，具有友善交往，协调工作，敢于探索的品质，动手动脑能力，创造思维，科学探索等方面都得到进一步的锻炼与提高。
■ 青少年安全实践报告 ■
“庆祝建党九十周年大名县青少年
红色巡礼活动”大名一中安全预案
根据县团委安排，2011年5月3日下午16时将在我县大名师范举办“庆祝建党九十周年大名县青少年红色巡礼活动”的启动仪式。学校将有200多名校领导、教师和学生观众。为防止安全事故的发生，并把可能发生的事故损失降低到最低限度，确保此项活动顺利进行，特制定此活动专项安全工作预案。
一． 安全领导小组：
组长：张仕兴
成员：韩美玲、陈娅、王良
二． 有关要求及注意事项
1. 参加前要召开安全预备会，研究有关的注意事项，向学生讲明安全的重要性，教师们明确职责，更要团结协作，确保无安全事故发生。
2按时集结队伍，在安全领导小组成员的带领下，步行前往大名师范大学。张仕兴和韩美玲领队在队伍前面，陈娅在队伍中间维持秩序，王良在队伍的最后。
过马路时要加强纪律，注意安全（路线为大名第一中学-天雄路-育才路-大名师范大学）。
3.安全领导小组成员抵达大名师范学校后，了解大名师范学校的出口情况，并熟悉安全疏散路线；学生观众在指定位置就坐，不要大声喧哗，静候演出开始，
4. 学生观众遵守社会公德和中小学生日常行为规范，文明参加演出，每个节目结束后要鼓掌，向演出者表示敬意，班干部加强管理，对违纪学生实行扣分，记录个人档案。
5. 演出结束后按时集合队伍，安全领导小组成员带队，步行沿原路返回大名一中 ，不允许学生私自上街闲逛。
6到校后，班主任要及时清点学生人数，向安全领导小组汇报，总结活动情况，安排学生学习或就餐。
大名一中
2011.5.2
■ 青少年安全实践报告 ■
一、项目概况
（一）项目单位基本情况
遵义市青少年服务中心位于新蒲新区湿地公园内，隶属于共青团遵义市委管理运营；于、艺馨楼（培训中心二）、梦想剧场（多功能厅）、畅游馆（游泳馆）、静远楼（青年公寓）和滋味轩（餐厅）六栋单体建筑组成。
（二）项目基本性质、用途和主要内容、涉及范围。
作为公益性青少年校外教育阵地，遵义市青少年服务中心致力于搭建公益性的青少年发展服务平台，面向全市青少年开展校外教育活动；已设置青少年素质教育体验、公益演艺剧场、专业教育培训、图书阅览、文化体育活动等青少年服务项目；已开设舞蹈、声乐、器乐、跆拳道、乒乓球、围棋、美术、书法、科技等教育培训课程，将成为我市青少年开展主题教育、艺术培训、兴趣培养、素质提升等最大的公益性校外教育场所。承担着全市青少年集会交流、学习培训、思想引导等功能，且场馆建设智能化程度较高，用好、管好场馆，满足青少年兴趣培训、素质提升、文娱活动，为我市青少年提供优质的校外教育资源，为我市青少年健康、快乐成长服好务。
二、项目资金投入使用及管理情况
（一）资金计划、到位情况
我单位资金支出基本按照年初绩效目标申报的要求完成，总体完成情况较好。
（二）完成工作任务实际投入资金使用情况
严格按财务制度、预算支出范围以及相关合同约定事项，规范中心用款，保障了青少年服务中心各场馆正常使用。
三、项目组织实施情况
美术、棋类、舞蹈、科学、武术、小主持、体育等9个类别共24个班次，招收学员人数230余人。
周日因地制宜开展体艺兴趣培养，把优质的教育送教到搬迁群众身边。共青团中央以正安县新龙孔居社区易地扶贫搬迁安置社区的希望小课堂为原型，推出《他们的故事，满是希望》专题宣传，获得了广泛关注和赞誉。开展了“情系教育·传递书香”活动，向红花岗区第二小学捐赠图书20xx册，价值5万元。
创新辅导员管理体制，已建成涵盖音乐、美术、科技、体育等10大类45名校外辅导员队伍，其中副教授1名，国家一级运动员2名，高级教师11名，为推动校外教育发展提供人才支撑。
羽毛球场、篮球场、网球场、图书馆、常年免费开放，游泳馆适时免费开放，满足广大青少年朋友需求。
团工委积极开展“宪法宣传日”活动，各地通过开展知识竞赛、张贴宣传标语、挂横幅、和宪法拍照、参与宪法朗读等各种形式进行宣传，有效推动宪法精神走进青少年日常生活。
闲散青少年、进城务工青年、外来民工子弟等特殊群体的维权力度；开展线上线下青少年心理咨询服务工作解决青少年在成长中遇到的各种心理障碍。
学校、家庭的沟通关系，开展形式多样的法制教育，着力提高青少年法制意识；组织开展了遵义市“6·26”国际禁毒宣传月青少年毒品预防教育活动，300名同学参与其中，取得了良好的效果。
友爱、互助、进步”的志愿精神，不断拓展志愿服务范围，在创城迎会、社区建设、环境保护、社会公益等领域开展了一系列卓有成效的志愿服务活动。遵义市青年志愿者协会积极响应“圆爱工程——关爱留守儿童困境儿童”系列行动，共招募“圆爱工程”专项志愿者“四点半”、“手拉手”、微心愿征集等相关活动，开展“圆爱工程——关爱留守儿童、困境儿童”活动“七彩课堂”主阵地为依托。
完成了“习酒·我的大学”、“国酒茅台·国之栋梁”助学项目，共筹集助学金家庭贫困的大学生顺利跨入大学校园；争取联合利华·立顿助学金上海纯尔助学“芙蓉学子”公益助学乌江能源集团扶贫公益助学“茅台王子·明亮少年”自强奖学金因疫致困青少年特别行动向阳花少儿医疗救助公益活动3.61万元。
四、项目绩效情况
我单位资金支出基本按照年初绩效目标申报的要求完成，总体完成情况较好。
扎实开展青少年校外教育培训，助推素质教育水平提升，常态化开展体育、艺术、科技等兴趣培训活动，全年培训班次，学生；
主动承担社会责任，履行公益职责，利用自置设备设施优势，提高场馆利用率，为青少年提供学习，维权、学习的场所和条件。乒乓球馆、羽毛球场、篮球场、网球场、图书馆、常年免费开放，游泳馆适时免费开放，全年接待青少年，学生家长及来访群众10000余人次；
充分发挥业务综合平台，网站等媒体作用，加强现代化校外教育信息化建设，让学生及家长得到更便捷、更高效的优质服务。我单位微信公众号每日更新，及时发布培训活动等相关信息，广泛宣传社会主义核心价值观，传播红色文化。建成了网上报名系统、信息化管理系统，简化了报名流程，大大方便了广大青少年朋友报名学习，提升了管理效率。12355平台建设稳步推进，成为青少年维权和心理咨询的重要途径，为我市青少年健康成长保驾护航;
（研学、送教下乡、普法、禁毒、“圆爱工程——关爱留守儿童”、爱心助学等各类公益活动20余次，覆盖人数近万人。
五、其他需要说明的问题
（一）存在的问题
1、在目标设定方面，针对专项资金的目标实现，由于项目本身属于日常公用经费类的资金，涉及难以量化的因素，部分定性与定量指标匹配缺乏可衡量性和时效性。项目支出运行实践经验还欠缺，相关人员配备还显不足。
档案资料、成果归档工作完成情况一般，对于运营管理服务的实施过程监督、整改完成情况以及事后考察机制有待完善。
（二）改进措施
1、进一步完善绩效管理制度，强化绩效管理意识。提升项目资金管理人员的业务能力，配备相关人员专门负责项目支出运行管理。
2、业务管理方面，继续加强业务学习，按季度对项目进行绩效评价工作；加强场馆运营管理资料归集归档整理工作，同时落实问责机制，将项目工作完成情况作为部门绩效考核的评价依据，以提高部门工作的效率和效果。
六、项目自评工作情况
培训部、社工工作部、志愿者工作部提供，根据日常工作台账、对我中心实际运营情况检查核实，我中心在项目申报、目标设定、决策过程、资金分配、资金到位、支出管理、组织实施、项目效果等方面落实情况较好。
■ 青少年安全实践报告 ■
一、基本情况
（一）项目概况
根据团州委关于执收成本专项补助经费项目。
（二）项目绩效目标
安保、水电、绿化、卫生、网络、通讯等，让各项日常工作能有序运行，给广大青少年营造一个安全良好舒心的校外学习环境。阶段性目标是：管理好州青少年宫整栋办公楼的物业、安保、水电、绿化、保洁、网络通信、消防安全等，确保州青少年宫整栋楼供电、供水和网络正常，内部公共区域的卫生整洁。
狠抓落实。负责管理好整栋办公楼的物业、安保、水电、绿化、卫生、网络、通信等，让各项日常工作能有序运行，提供安全良好的办公环境。努力创新培训形式和活动载体，丰富红河州青少年各类文体活动，培养青少年良好品德、磨练青少年坚强意志、促进青少年全面发展。阶段性目标是：保障红河州青少年宫管理维护基本支出，确保州青少年宫整栋楼供电、供水和网络正常，内部公共区域的卫生整洁，给广大青少年营造一个安全良好舒心的校外学习环境。开展全州青少年校外活动和比赛，开展各种教育培训工作，促进青少年全面发展，发现培养青少年优秀人才。
（三）项目组织管理情况
1.项目实施主体
红河州青少年宫场馆日常运转管理经费项目和执收成本专项补助经费项目由红河州青少年宫具体实施并负责资金管理的具体责任。
2.项目保障措施
我单位项目资金使用及管理严格按照《红河州青少年宫财务管理制度》《红河州青少年宫活动费管理办法》《红河州青少年宫领导班子议事规则和决策制度》《红河州青少年宫财务报账制度》《红河州青少年宫培训项目合作机构管理办法》《红河州青少年宫办公室管理制度》等管理制度执行。全面加强项目资金的分配、拨付与监管，严把资金拨付、使用、审批、支付关，确保财政专项资金安全、高效运行。
二、绩效评价工作开展情况
（一）绩效评价目的、对象和范围
一是本次自评的目的是通过评价本单位合理、规范、有效使用财政资金，以达到改进预算管理，优化资源配置、控制节约成本、提高财政资金使用效益、更好地发挥青少年宫的工作职能，为青少年校外教育培训基地保驾护航。二是绩效评价对象和范围是2021年度财政预算安排的所有项目进行绩效自评，以资金安排使用和预算绩效管理情况为重点。
（二）绩效自评原则、依据、评价指标体系、评价方法、评价标准、评价抽样等
1.绩效自评原则
①对2021年度所有项目支出(包括上级转移支付安排的项目)开展绩效自评，确保项目支出绩效自评全覆盖。
②履行部门主体责任。组织本单位及所属预算单位财政资金的绩效自评工作，并加强自评结果审核和应用。
③确保评价真实客观。绩效评价要实事求是，确保数据准确、结果客观。
2.绩效自评依据
①《红河州财政局关于印发；
②《红河州财政局关于印发的通知》（红财发〔；
③《红河州财政局关于做好；
④《红河州财政局关于印发的通知》（红财绩发〔；
⑤《红河州财政局关于开展；
⑥红河州青少年宫2021年年度工作报告；
⑦红河州青少年宫2021年决算材料；
⑧其他相关依据文件。
3.绩效自评评价指标体系
部门项目支出绩效评价指标体系“一级、二级、三级指标”，一级指标分为预算执行、产出、效益、满意度四个方面，二级指标分为数量指标、质量指标、社会效益指标、服务对象满意度指标四个方面，三级指标分为绩效目标合理性、绩效指标明确性及产出效果等方面。
4.绩效评价方法
本次绩效评价采用定量与定性相结合、审阅自评相结合，对收集的相关资料、各种数据，在归集、整理、分析的基础上，运用资料审阅法、比较法等，系统、科学地反映综合绩效情况，具体评价方法为：
①资料审阅。绩效评价工作小组对资料进行认真审阅，核实工作是否按要求完成，评价完成的质量和效果。检查资金到位情况，资金拨付、支出情况，相关会计制度执行情况，是否存在违规现象，对项目执行情况、资金拨付执行情况、资金使用规范情况、主要项目内容完成情况的检查。
②比较法。通过对绩效目标与实施效果、历史与当期情况同类支出的比较，综合分析绩效目标实现程度。
依据下达的预算，对照红河州青少年宫到位及使用情况；将项目绩效目标与实施结果对比分析，判断项目目标的实现情况；将项目预期效益与实施效果数据对比分析，评价项目预期效益实现程度。
③公众问卷调查法。通过公众问卷调查及抽样调查等对项目实施效果进行评判，评价绩效目标实现程度。
5.绩效评价标准
主要采取定性与定量相结合的评分标准。定性标准采用两段评分法和分段评分法，定量标准主要针对项目完成情况按百分比计算得分。
①红河州青少年宫场馆日常运转管理经费项目预算执行情况质量指标时效指标可持续影响指标差＜60分。
②执收成本专项补助经费项目预算执行情况差＜60分。
6.绩效评价抽样
2021年红河州青少年宫项目资金为红河州青少年宫场馆日常运转管理经费项目和执收成本专项补助经费项目，由红河州青少年宫组织管理及使用，对单位所有资金进行了抽查。项目支出抽查金额比例为100%。
（三）绩效评价工作过程
根据财政局相关文件要求，本单位制定了部门项目支出绩效目标和评价指标。绩效评价工作如下：1.核实数据。对2021年度部门项目支出数据的准确性，真实性进行核实，将2021年度和2020年度部门项目支出情况进行比较分析。2.发放调查问卷。对部门履行职责情况的公众满意度向服务对象进行调查。3.归纳汇总。对收集的评价材料结合本单位情况进行综合分析，归纳汇总。4.根据评价材料结合各项评价指标进行分析评分。5.形成绩效评价自评报告。
三、综合评价情况及评价结论（附相关自评表）
（一）绩效评价综合结论
根据项目实施情况，对照绩效评价评分标准，对项目的各项指标进行评价打分，红河州青少年宫场馆日常运转管理经费项目绩效自评为98分，评定等级为“优≧90分”。执收成本专项补助经费项目绩效自评为95.99分，评定等级为“优≧90分”。
（二）绩效目标实现情况
1.产出指标的实现程度
①红河州青少年宫场馆日常运转管理经费项目产出指标的实现程度：青少年宫已开防雷等设施的存在安全隐患的地方进行全面整改维修工程水电维护协议》对场馆绿化和水电设施进行定期养护、维修；与云南老兵消防科技有限公司签订《消防系统设备维护保养合同》定期对场馆消防设备进行检查维护保养；与红河州工程建设集团有限公司签订《红河州青少年宫屋顶安全隐患整改工程》对青少年宫楼顶、防雷等设施的存在安全隐患的地方进行全面整改维修，完成预期质量指标青少年宫场馆正常运行率≥维护覆盖率≥90%目标。完成预算执行支出进度9月30日前为47.83%，未完成9月30日前≥80%的指标目标，完成预算执行支出进度11月30日为98.6%，已完成11月30日前≥95%的指标目标。
②执收成本专项补助经费项目产出指标的实现程度：青少年宫已开班声乐、器乐、体育、舞蹈、美术、书法、手工、绘本阅读、编程、全脑潜能开发、语言表达等≥1的目标。
2.效益指标的实现程度
①红河州青少年宫场馆日常运转管理经费项目效益指标的实现程度：青少年宫已开10个特色培训，参加青少年宫特色培训班培训1000余人次，完成预期数量指标场馆接待人次≥1000目标。州青少年宫与蒙自百帮家政服务有限公司签订《清洁服务协议》，每天对场馆进行环境卫生进行清洁；与红河州鑫盾保安服务有限公司签订《保安服务合同书》每天做好场馆内的安保工作，完成预期效益指标营造和谐有序的社会环境目标。
②执收成本专项补助经费项目效益指标的实现程度：青少年宫已开班声乐、器乐、体育、舞蹈、美术、书法、手工、绘本阅读、编程、全脑潜能开发、语言表达等应急疏散演练活动，活动中通过观看警示片、火灾事故案例、消防安全知识培训、消防器材使用方法等，向全体干部职工、师生就火灾逃生自救、消防法律法规、器材使用等方面的进行宣传和讲解。进一步树牢全体师生家长、干部职工的安全防范意识，增强了全体师生安全意识和自救逃生能力，提升了青少年宫应对突发事件紧急处置能力和消防火灾应变能力；团州委、州青基会、州青少年宫以“红河青年行——‘我为群众办实事’”为活动宗旨，在水田乡中心小学开展“能量中国”助力水田公益捐赠活动暨红河州流动青少年宫“一站三进”公益活动党员干部、社区群众、青少年等群体近能力培养、个性发展效果显著目标。
3.服务对象满意度实现程度
红河州青少年宫场馆日常运转管理经费项目和执收成本专项补助经费项目服务对象满意度实现程度：红河州青少年宫联合红河州农村电影发行管理站于应急疏散演练活动，发放满意度调查表对学生、家长发放满意度调查表200份，收回满意度调查表200份，满意度100%。完成预期满意度指标服务对象满意度≥90%目标。
四、绩效评价指标分析情况
（一）投入情况分析
红河州青少年宫场馆日常运转管理经费项目和执收成本专项补助经费项目立项符合国家法律法规、国民经济发展规划和相关政策；符合行业发展规划和政策要求；与部门职责范围相符，属于部门履职所需。项目按照规定的程序申请设立，并事前对项目进行了集体研究决策。项目有绩效目标，并将绩效目标进行了细化，分解，有清晰、可衡量的指标值。预算内容与项目内容匹配，项目资金量与工作任务相匹配。预算资金分配依据充分，资金分配额度合理，与项目单位实际相适应。
（二）过程情况分析
项目资金使用及管理严格按照《红河州青少年宫财务管理制度》《红河州青少年宫活动费管理办法》《红河州青少年宫领导班子议事规则和决策制度》《红河州青少年宫财务报账制度》《红河州青少年宫培训项目合作机构管理办法》《红河州青少年宫办公室管理制度》等管理制度执行。严把资金拨付、使用、审批、支付关，确保财政专项资金安全、高效运行。
（三）产出情况分析
①红河州青少年宫场馆日常运转管理经费项目产出情况分析：青少年宫已开防雷等设施的存在安全隐患的地方进行全面整改维修工程水电维护协议》对场馆绿化和水电设施进行定期养护、维修；与云南老兵消防科技有限公司签订《消防系统设备维护保养合同》定期对场馆消防设备进行检查维护保养；与红河州工程建设集团有限公司签订《红河州青少年宫屋顶安全隐患整改工程》对青少年宫楼顶、防雷等设施的存在安全隐患的地方进行全面整改维修，完成预期质量指标青少年宫场馆正常运行率≥维护覆盖率≥90%目标。完成预算执行支出进度9月30日前为47.83%，未完成9月30日前≥80%的指标目标，完成预算执行支出进度11月30日为98.6%，已完成11月30日前≥95%的指标目标。
②执收成本专项补助经费项目产出情况分析：青少年宫已开班声乐、器乐、体育、舞蹈、美术、书法、手工、绘本阅读、编程、全脑潜能开发、语言表达等≥1的'目标。
（四）效果情况分析
1.项目效益指标的分析
①红河州青少年宫场馆日常运转管理经费项目效益指标的分析：青少年宫已开10个特色培训，参加青少年宫特色培训班培训1000余人次，完成预期数量指标场馆接待人次≥1000目标。州青少年宫与蒙自百帮家政服务有限公司签订《清洁服务协议》，每天对场馆进行环境卫生进行清洁；与红河州鑫盾保安服务有限公司签订《保安服务合同书》每天做好场馆内的安保工作，完成预期效益指标营造和谐有序的社会环境目标。
②执收成本专项补助经费项目指标的分析：青少年宫已开班声乐、器乐、体育、舞蹈、美术、书法、手工、绘本阅读、编程、全脑潜能开发、语言表达等应急疏散演练活动，活动中通过观看警示片、火灾事故案例、消防安全知识培训、消防器材使用方法等，向全体干部职工、师生就火灾逃生自救、消防法律法规、器材使用等方面的进行宣传和讲解。进一步树牢全体师生家长、干部职工的安全防范意识，增强了全体师生安全意识和自救逃生能力，提升了青少年宫应对突发事件紧急处置能力和消防火灾应变能力；团州委、州青基会、州青少年宫以“红河青年行——‘我为群众办实事’”为活动宗旨，在水田乡中心小学开展“能量中国”助力水田公益捐赠活动暨红河州流动青少年宫“一站三进”公益活动党员干部、社区群众、青少年等群体近能力培养、个性发展效果显著目标。
2.服务对象满意度指标的分析
红河州青少年宫场馆日常运转管理经费项目和执收成本专项补助经费项目服务对象满意度指标的分析：红河州青少年宫联合红河州农村电影发行管理站于应急疏散演练活动，发放满意度调查表对学生、家长发放满意度调查表200份，收回满意度调查表200份，满意度100%。完成预期满意度指标服务对象满意度≥90%目标。
五、主要经验及做法
（一）严格项目资金财务管理制度。按照资金管理制度及财务管理制度实施，加强资金管理和监督，确保专款专用。
（二）分工明确，落实责任。实施计划完善，流程顺畅，确保各项指标顺利完成。
（三）加强交流，注重反思。在资金的使用过程中，重视与涉及部门多方沟通，明确总目标，根据实际开展情况不断改善工作方法，提高工作效率。
六、存在的问题及原因分析
一是青少年宫楼顶、防雷等设施存在安全隐患的地方进行全面整改维修工程，为了避开雨季，维修工程招投标时间较晚，以至于比赛、讲座培训次数较往年有大幅减少。
七、有关建议
建议下一步将绩效管理工作作为一项日常性重要工作来抓；完善绩效评价指标体系，科学设定评价指标；重视档案建立、完善、管理工作。
八、其他需要说明的问题
无
■ 青少年安全实践报告 ■
晚上，篝火晚会开始了，师生沉浸在欢乐海洋中载歌载舞……第二天清晨，天降丝雨，教练改变了活动项目，老师游动植物园和**四d电影，学生进行室内活动。老师心情轻松，大家的热情很高，笑声弥漫在绿树和红花之间。
此次活动中，我们体会到团队不断成长过程中协调一致、统一指挥、有效指挥、有效执行等对于高效达成团队共同目标的重要性；认识到团队合作在克服客观障碍方面的重要性；认识到团队中每个成员的特殊价值。团队拓展活动激发了激情，树立队员之间积极沟通、相互信任、团结协作、赢在团队的意识，增强队员的责任感及归属感，展现当代人的风采。
活动在大家的积极参与下圆满完成，以“寓教于动、寓教于情、寓教于乐、寓教于心、重在践行”的特点，将培训渗透在参与者的行为体验中。使参训师生在体验的过程中清楚的看到自身的盲点、团队的盲点，有效的挖掘出自身和团队的潜能，加强了师生的团队协作意识，增强了凝聚力和战斗力，展现了当代青年的青春活力与风采。
[, ]
[, , ]
■ 青少年安全实践报告 ■
作者：刘春媛张文凌
**：《开心素质教育》2015年第07期
每周每班一堂环保课。这是云南省大理白族自治州洱海流域6个乡镇中心一年来的环保实践。通过团队活动课的方式，洱海保护和“三清洁”环保知识进了课堂，并受到师生的热烈欢迎。
青少年在生态文明建设中能做些什么？联盟组织以什么样的创新方式吸引人们参与？从日前由团云南省委、云南省环保厅主办的“云南争当全国生态文明建设排头兵”青少年生态文明志愿行动启动仪式上获悉，云南团组织开展了大量青少年环保宣传实践活动，去年6月，团大理州委率先启动了“大手拉小手·小手拉大手”环保主题队日试点工作，发动青年志愿者带动少先队员、少先队员带动家庭成员参与洱海保护和“三清洁”活动。
同时，我们还从少先队辅导员那里收集少先队环保主题队的教学计划，将优秀的教学计划印制成册，分发到学校。
各种创新工作方式取得了较好的成果：植树造林累计20余万亩，援建共青团希望水窖近3万口，打造了“保护母亲河”、“九湖流域生态监护”、共青团希望水窖“1+x”公益活动、青少年生态环保公益徒步等一系列青少年生态环保品牌活动。团云南省委副书记景绚介绍，该项志愿行动将作为云南共青团的一项长期持续性工作在全省开展，致力于将生态文明融入青年的正常生活，成为一种社会常态。
（刘春媛张文凌）
（**：中国青年报）
■ 青少年安全实践报告 ■
1.无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。
2.当你看到我的背影的时候有没有想要让她永恒的冲动。每次外出上街总是乐此不疲的去记住那些美好的事物和幸福的人儿每天打开电脑总是乐此不疲的去收集那些与其说是别人生活的记录。
3.暖风徐徐吹来，花红柳绿，遍地芬芳，最美人间四月天，繁花似锦，极尽灿烂，满港春色不负春光的你。
4.朱清怡，你是一个很有礼貌，较懂事的女孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好女孩。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。
5.如果真的有一天，某个回不来的人消失了，某个离不开的人离开了，也没关系，时间会带你去最正确的人身边，请你先好好爱着自我，然后那个还不知道在哪里的人，会来接你。
6.人间相逢莫说苦，多少故事不由人，能谅人者自在，能饶人者路宽，生活的智慧就在于能把繁琐化为平静;能把复杂化为简单。让自己，持有一颗善于接纳的心。晚安！
7.都怪我太莽撞，无意将你心刺伤，此刻我的泪在流淌，我现在最大的希望，就是你将不快遗忘，因为你快乐是我最大的梦想。
8.宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。新学期，希望你能继续努力。
9.风暴使橡树的根扎得更深。――赫伯特
10.【一句鼓励自己的话简单】你的态度决定了你的前途，你想着自己是什么样的人，你就会成为什么样的人。
11.错误像稻草，漂浮在水面；采寻珍珠者，必须潜入水底。
12.信就是所望之事的实底，是未见之事的确据。
13.半夜三胡思乱想，往往有时候会迷失方向，不知道自己到底要什么，又不甘心现在的生活，人生真的好累。
14.你诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你努力进取，给老师们留下了深刻印象。相信自己，你会做得更好！
15.明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
16.人生是一条没有尽头的路，不要留恋流逝的梦，把命运掌握在自己的手中，艰难地奋斗就会拥有希望和成功。
17.加入爱神事务所，爱情事业全收获。
18.你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业;尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生!但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。
19.多少人抱怨生活千篇一律，下一秒又告诉自己不安分的生活会有多危险；一边羡慕那些说走就走的人，一边按部就班。六月再见，七月你好！
20.老师最喜欢看到你在课堂上转动眼珠凝神思考的模样，老师最喜欢听到你取得成功时开心的笑声。看到你今天的努力和进步，老师心里也乐滋滋的！
■ 青少年安全实践报告 ■
导言：青少年安全活动计划，应使青少年意识到各种不安全因素的风险，以提高他们的安全意识；了解各种危险源的形成原理，注意各种安全事项的细节；懂得防范各种危害，积极开展安全宣传；学会报告法律，学会防范危险，学会自理自救的方法。下面由出的青少年讲安全活动方案，一起来看看吧。
（一）活动主题班班讲安全
（2） 目的帮助青少年树立安全意识，掌握自理方法，提高自理能力
（3） 参加人员：七年级一班全体学生
（四）活动时间
xx年9月5日星期二的课堂会议
（五）活动过程和方式
1.以一个安全故事开始班会
2通过课件让学生增强安全意识
3.**一段关于自护的小片段
（六）活动效果和影响
识别各种不安全因素的风险，增强安全意识；了解各种危险源的形成原理，注意各种安全事项的细节；懂得防范各种危害，积极开展安全宣传；学会报告法律，学会防范危险，学会自理自救的方法。
加强中学生的安全教育，可以培养社会专业后备保安队伍。通过良好的安全教育，让学生认识安全防范工作的重要，认识安全防范事业的崇高，为我们安全防范事业培养后备人才。今天的学生是未来社会的栋梁。
今天一个受到良好安全教育的学生，明天必定是一个安全防范事业的热情支持者、参与者，也可能成为安全防范专业骨干力量。学生人身安全事关千千万万人的心，学校安全工作是重中之重。我班召开了“开学第一课——安全教育”主题班会。
“安全第一课”，围绕校园实际，根据班的情况，结合身边的鲜活案例，强调学生要牢记“生命至上，安全为天；安全第一，预防为主”。从交通安全、食品卫生安全、消防安全、校园周边环境安全、校外活动安全等方面谈起，让学生了解一些安全常识，掌握一些基本的防火、防电、防溺水、遇险逃生等安全技能。特别是在上下楼梯、电器开关、校园活动等方面，要求学生安全第一，时刻警钟长鸣。
始终把学生安全教育和学校安全保卫工作放在重要位置，常抓不懈，旨在达到“人人学安全，人人懂安全，人人都平安”之目的，使学生健康、快乐、平安地成长。
一、目标成果：
为了认真贯彻盛市《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》的实施意见，充分发挥未成年人校外场所的功能，培训青少年团结协作、顽强拼搏精神，使边远农村的孩子在丰富多彩的校外活中增长知识、开阔眼界、健康成长，使中心教育由县城向农村辐射。
二、活动内容：
1、组织开展体育活动；
2、组织开展电脑知识培训；
三。本文论述了参与项目活动的收获和经验，并对今后的活动提出了有益的建议。
三、时间地点：
4月24-26日：永寿青少年课外活动中心
四、参加人员：
7个辅导站的青少年共42人；辅导员共7人；聘请体育教师和中心工作人员3人。总计人数54人。
五、日程安排：
第一天：上午报到；制定竞赛规则，组员，了解组员；
下午进行特色体育比赛；
第二天：上午进行计算机培训；
下午进行计算机培训；
第三天：上午进行计
算机培训；
下午座谈、交流心得。
六、实施步骤
（一）、活动筹备
1组织人员，明确分工，场地，制定活动计划和时间表，准备材料和设备等。
2聘请相关专业人士讨论和设计培训计划。
（二）、具体实施
1、开展体育活动
预期效果：培养青年团结协作、顽强拼搏的精神，铸就坚强意志和勇往直前的拼搏精神。
活动场地：中心体育常
参加人员：7个辅导站青少年共42人、辅导员、体育教师和中心工作人员，总计人数约54人。
资料器材：相关体育器材、裁判及录器材、矿泉水、奖品等。
方法步骤：20xx年4月24日上午报到，中心工作人员介绍这次活动的安排和活动内容，青少年集体讨论体育活动项目，制定比赛规则，分组，相互认识。下午正式开展体育活动。
比赛开始前，每个组员互相介绍，选出裁判员和记录员。一是开展集体钓鱼游戏（约40分钟）；二是开展乒乓球团体赛（约40分钟）；三是来回运送篮球一场（约40分钟）；第三种是双人跑步（大约40分钟）。在比赛和休息期间安排小型比赛和才艺表演。
2、开展电脑知识培训
预期效果：掌握计算机实际应用知识和基本操作，开阔视野。
地点：永寿县青少年课外活动中心
参加人员：7个辅导站共42人、辅导员、中心专业人员，总计人数约62人。
资料设备：准备机房、培训资料、笔记本、圆珠笔等。
方法：于20xx年4月25日至4月26日上午进行计算机知识培训。
主要培训内容：20xx年4月25日上午：①建立文件夹，建立文档，命名，键入文字，对文字进行，保存（利用电脑撰写心得打基础）；②利用数码相机传输**，进行**，编写自己的内容，并保存（为摄影活动奠定基础）。
20xx年4月25日下午：①申请邮箱，建立新邮件，撰写邮件内容，发送接收邮件，打开邮件阅读（为学习中心间相互交流信息奠定基础）；②浏览网页，阅读信息，保存路径，（为获取有用信息奠定基础）③制作幻灯片，确定幻灯片主题，对幻灯片进行，**幻灯片（为对日常组织开展活动情况及时总结奠定基础）。
20xx年4月26日上午：大家都写了一篇关于这次活动得体会。每小组成员自主设计幻灯片的内容，主题要突出，内容新颖别致，共同完成一件幻灯片，小组间进行评比。
3、开展座谈交流
20xx年4月26日下午。谈谈自己的收获和体会，对中心的工作和今后的活动提出意见和建议。
■ 青少年安全实践报告 ■
观察日偏食科技实践活动
楚雄州双柏县独田中心学校六年级科技活动组
一、 活动背景
根据新闻报道，2009年7月22日8：15至10：46我国某些地区将要发生日全食，而我们云南省只会出现日偏食，为我们六年级科技活动小组提供了一次绝好的观察日偏食实践活动。
此次活动的口号是“了解日食，探索天象”。
二、活动目的
1、知道日食现象及其成因。
2提高实践能力、推理能力和现象能力。
3、树立“自然是相互联系、运动并且有规律”的科学自然观。
4增强热爱自然、热爱生命的意识。
三、活动过程
12009年7月21日学习培训：
（1） 结合科学课堂教学，学习日食的基本知识。为此，科学老师还组织我们到阅览室查阅资料，通过网络收集资料学习，丰富了我们的天文知识。
（2） 了解观察工具并学习如何使用它们。由于我们农村小学条件有限，没有专门观测太阳的眼镜，也没有滤光片，所以科学老师为我们借来了四个电焊护目镜作为唯一的观察工具（整条乡街只有四个电焊护目镜）。首先，科学老师给了我们观察和演示，然后我们轮流练习。
（3） 科学老师强调日食观测要注意的事项：不能直接用肉眼看到太阳；你不能用日常望远镜、太阳镜或太阳镜看太阳；用肉眼不能通过针孔直接观察太阳；不要通过池塘里的倒影来欣赏日食，但你可以把墨汁放在盆里，看看太阳的影子；虽然焊接护目镜是观测日食的最佳工具之一，但不适合长期观测太阳。
2、活动开展：
根据学校的作息安排，设计制定了合理的观察方案，并认真实施。
（1）观测时间：
观察是在2009年7月22日上午8:00至上午11:00进行的。
（2）观测项目：
初亏、食甚、复圆
（3）观测用具：
电焊护目镜
（4）观测方式：
按照四个电焊护目镜
分为四个观察组，每组依次观察。每个小组由科学教师指定一名组长负责监督观察项目。科学老师进行巡视指导。
（5）观测报告：
22日9时30分，观测到最明显的日偏食。
7月22日，500年一遇的最完美的日全食将在长江流域上演。位于长江以南的云南省只能看到日偏食。
日全食算得上是三百年一遇，日偏食就常见得多，隔上几十年就能看到，但云南此次出现较为明显的日偏食，机会也是非常难得。
当食物很重的时候，也就是日偏食的最大限度时，至少有一半的太阳被挡住了。
从日偏食开始到恢复需要两个多小时，比日全食短。8时15分开始出现初亏；9:30左右，达到顶峰，持续了约5分钟；10时30分，日偏食结束。
科学老师提醒我们，对日偏食的期望不能过高，因为日偏食产生的效果，远不及日全食之际的昏天暗地，凉风四起，鸟兽异动。不过我们还是明显的感觉到了整个大地暗下来了许多，气温也有所下降。
据科学老师介绍，日全食还可以欣赏日冕、日珥、钻戒，以及贝雷珠等神奇现象，我们觉得很神秘，很好奇。日偏食只是挡住一部分的太阳，天色会因此昏暗，但顶多达到阴天或是傍晚的效果，日冕等一系列美丽看点，都我们无缘相见。
据科学老师介绍，日全食营造出的暗夜效果，很会迷惑动物，而日偏食产生出的阴天效果，飞禽走兽们不会搭理。
当月球在地球和太阳之间直线移动时，就会发生日食。从地球上可以观察到月球挡住了太阳光。
一次日食发生的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆等5个阶段，而日偏食从初亏至复圆只有初亏、食甚、复圆3阶段。
科学老师介绍了观测日食最安全的方法之一，就是在电视机前**日食实况报道。
绝对禁止的**方式：
绝对禁止将普通望远镜对准太阳，否则会灼伤眼睛。如果你直接用望远镜观察太阳，你必须使用滤光片。
绝对禁止摄影师在没有滤光保护措施的情况下直接用相机拍摄太阳。这不仅会烧坏相机，还会导致失明。
四、活动成果总结
通过这次观测日偏食的实践活动，学生们了解到：
1、日偏食是一种自然天象。
2通过观测实践和科学教师的介绍，了解日偏食与日全食的区别。
三。一些用于观测日食的器具和正确的使用方法已经被认可。
4学会了一些绝对禁止的观察方式。
五、活动的体会
1在科学实践中，我们锻炼了自己，教育了自己，提高了学生的科研能力。
2通过日偏食的观测和实践，学生们获得了一些神秘的天空信息，对天气产生了浓厚的兴趣。。虽然农村小学条件有限，观察日偏食的用具简单，只有借来的电焊护目镜，但是，同学们体验到了**科学的快乐。
三。观察活动是一项长期细致的工作，要求学生具有积极性、自觉性和坚持到底的精神。通过观察和实践，学生们更加热爱自然。一些学生成为科学迷
■ 青少年安全实践报告 ■
注意：申报者填报完成后**打印申报书，按要求签名盖章后（申报者需在每一页签名），将申报书扫描、上传至申报系统。
第三十四届全国青少年科技创新大赛
青少年科技实践活动申报书
活动名称： 塑料垃圾的“来”与“去”
活动申报者（实施群体或小组）：农村环保护卫队（五年级1班）所在学校（全称）：上饶市广丰区少阳乡黄家山完全小学辅导教师： 余艳、刘在辉、官万枝
辅导机构（全称）：上饶市广丰区少阳中心小学（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）活动所属学科: （请在确认的学科上划“√”）□物质科学（ms技术与设计（td）
生命科学（行为与社会科学）
□地球与空间科学（es） □其他（ot）活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）小学生活动
□初中生活动
□高中生活动
全国青少年科技创新大赛组委会制度
a、申报者情况
b、活动情况
■ 青少年安全实践报告 ■
第三十一届全国青少年科技创新大赛
活动名称： 七年级几何模型手工制作实践活动活动申报者（实施群体或小组）： 清源中学数学教研组所在学校（全称）： 渭源县清源中学辅导教师汪娟彬田彩凤张燕
辅导机构（全称）： 渭源县清源中学数学教研组（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！
）活动所属学科: （请在确认的学科上划“√”）□物质科学（ms技术与设计（td）
生命科学（行为与社会科学）
□地球与空间科学（es） □其他（ot）活动申报类别：（请在确认的类别上划“√”）小学生活动
√初中生活动
□高中生活动
全国青少年科技创新大赛组委会制度
a、申报者情况
b、活动情况
c、申报者确认事宜
d、活动申报材料
e、 省级组织评审和推荐
-
为了您方便浏览更多的青少年安全实践报告网内容，请访问青少年安全实践报告
