服务培训总结报告(精品19篇)
发布时间:2017-06-11服务培训总结报告(精品19篇)。
服务培训总结报告 (一)
培训学校总结报告
一、
近年来,培训学校在提升人们的知识和技能方面扮演了重要角色。本报告旨在详细总结培训学校的发展情况、培训内容和效果,并对未来发展提出建议。本文共分为四个部分,分别是背景介绍、发展概况、培训内容与效果、未来发展。
二、发展背景
随着社会竞争日益激烈,个人的技能和知识水平已成为求职和职业晋升的关键要素。培训学校作为提供专门技能和知识培训的机构,开始受到越来越多人的关注和需求。培训学校的任务是培养和提升人们的能力,满足不同人群对于知识和技能的需求。
三、发展概况
1. 培训学校的类型
培训学校可以分为职业技能培训学校和兴趣爱好培训学校两类。职业技能培训学校主要提供与职业相关的技术和知识培训,例如软件开发培训、英语口译培训等。兴趣爱好培训学校则主要满足人们对于兴趣爱好的培养和提升,如音乐学校、舞蹈学校等。
2. 培训内容
培训学校提供的内容非常丰富多样。职业技能培训学校通常根据市场需求提供热门的培训课程,如人工智能、大数据分析等。兴趣爱好培训学校则提供绘画、音乐演奏、烹饪等多样化的课程。
3. 培训效果
培训学校的培训效果直接关系到学员的满意度和学校的声誉。为了提高培训效果,培训学校采取了多种措施,包括优化课程设置、提供个性化辅导和定期评估学员进展等。
四、培训内容与效果
1. 培训内容
培训学校通过制定标准化的培训课程来满足学员的需求。这些课程根据学员的基础和学习目标进行分级,并由具备丰富教学经验的教师进行讲解和指导。培训学校还注重培养学员的实践能力,通过实践项目、实习和实际操作来巩固所学知识。
2. 培训效果
培训学校注重培养学员的实际能力,因此培训效果显著。学员在培训期间会通过不断练习和项目实践来提高技能水平,同时接受学校安排的实习和工作经验积累。调查数据显示,大部分学员对培训学校的教学质量和培训效果评价较高。
五、未来发展
1. 拓展课程内容
随着科技和社会的进步,培训学校应不断更新和调整培训课程,以适应新兴产业的需求。培训学校还可以开展跨学科或综合性的培训课程,提供更广泛的选择。
2. 强化师资队伍
培训学校应加强对教师队伍的培养和管理,确保教师具备专业知识和教学技能,并提供持续教育和培训机会,以保证教学质量和培训效果。
3. 发展线上培训
随着互联网的发展,线上培训成为主流趋势。培训学校可以通过建设在线教学平台,扩大教学范围和影响力,提供灵活的学习方式,满足不同学员的需求。
六、
培训学校在提升人们的知识和技能方面发挥了重要作用。本报告总结了培训学校的发展情况、培训内容和效果,并提出了未来发展的建议。相信通过不断创新和完善,培训学校将为社会发展做出更大的贡献。
服务培训总结报告 (二)
一、
在现代社会,拓展培训已经成为一种非常流行的培训方式。它通过一系列富有挑战性和趣味性的活动,帮助团队成员在自然环境中进行思考和交流,达到团队凝聚力的提升、沟通能力的加强以及问题解决能力的提高。本次拓展培训活动是为公司部门进行的一次针对性培训,本报告将对此次活动进行详细总结和分析,以期得到有益的启示和经验。
二、活动背景及目标
本次拓展培训活动是由公司部门发起并组织的,旨在提高团队协作能力,增强员工的创新思维和团队精神,进一步提高整个部门的工作效率和绩效。活动计划针对每个团队成员的个人特点和团队的共同目标制定了一系列具有挑战性的任务,并结合自然环境和运动元素,使团队成员在活动中能够真实地感受和体验到团队合作的重要性和价值。
三、活动内容及组织
活动在郊外的一个拓展基地进行,并安排了两天的紧凑培训。第一天,我们进行了一系列团队合作的训练,包括绳索攀爬、团队踩踏激流、团队足球等项目。在这些项目中,每个团队成员都扮演不同的角色,并需要通过密切的协作,共同完成任务。第二天,我们进行了问题解决和决策训练,通过模拟现实工作场景,让团队成员面临各种挑战,并提供解决方案。整个活动过程中,活动组还安排了专业的指导员,对活动过程进行指导和点评,使团队成员能够从活动中得到实际的启发和帮助。
四、活动效果评估
经过两天的拓展培训活动,整个团队表现出了很好的凝聚力和团队合作精神。在前期的一些项目中,团队成员之间因为缺乏沟通而存在一定的问题,但经过反思和总结,团队成员逐渐认识到了个人的错误,并在接下来的项目中积极调整和改进。在最后的问题解决和决策训练中,团队成员之间的沟通更加流畅,每个人也能够充分发挥自己的优势,取得了出色的成绩。在活动结束后,团队成员之间的关系也进一步加强,相互之间更加信任和理解。
五、反思与经验
通过本次拓展培训活动,我们得出了以下几点经验和启示:
1. 团队合作的重要性:团队合作是团队取得成功的基石,每个人都应该清晰地认识到个人目标与团队目标之间的关系,主动与他人沟通合作,达成共识。
2. 持续的学习和反思:拓展培训只是一个起点,团队成员需要坚持学习和反思,不断提高自己的综合能力和团队意识。
3. 创建积极健康的工作环境:公司应该为员工创造一个积极健康的工作环境,鼓励团队之间的互动和交流,增强团队凝聚力和合作力。
六、结语
通过本次拓展培训活动,我们的团队成员在挑战中成长,认识到团队合作的重要性,进一步提高了工作效率和绩效。我们深知,只有通过不断提升自我和团队的能力,才能在激烈的市场竞争中取得成功。因此,我们将继续积极推行拓展培训,提高团队整体素质和水平,为公司的发展做出更大的贡献。
服务培训总结报告 (三)
最近,公司组织了一次针对全体员工的专题培训,旨在提高员工的工作技能和知识水平,以适应快速发展的市场竞争。本文将对此次培训进行详细总结。
一、培训背景
如今,企业面临激烈的市场竞争,员工的工作技能和知识水平直接决定了企业的竞争力。为了提高公司整体的竞争力,决定组织一次专题培训活动。本次培训的主要内容包括市场营销策略、沟通技巧和团队合作等方面的知识。
二、培训内容和形式
1. 市场营销策略
在现代商业环境中,市场营销策略对企业的成功至关重要。请来了行业内资深的市场营销专家,为分享了市场调研、目标定位和市场推广等方面的知识。通过实例分析和案例研究,了解了各种市场营销策略的优缺点,并学习了如何根据产品特点和目标消费群体来选择合适的策略。
2. 沟通技巧
作为一名优秀的职场人士,良好的沟通能力至关重要。在本次培训中,请来了专业的沟通培训师,为讲解了沟通的基本原则、技巧和注意事项。通过角色扮演和小组讨论的形式,得以实践各种沟通技巧,如倾听、表达和非语言沟通等,从而提高的沟通能力。
3. 团队合作
团队合作是企业成功的重要因素之一。为了加强的团队意识和协作能力,培训中安排了一系列的团队合作项目。被分成不同的小组,并要在有限的时间内完成一项共同任务。通过这些活动,学会了如何有效地与他人合作、分工协作和充分发挥团队的智慧,从而提高的团队合作能力。
三、培训效果和成果
本次专题培训的效果是显著的。在市场营销策略方面,掌握了更多的知识和技能,能够更好地制定和实施市场推广计划,提升产品竞争力。在沟通技巧方面,学会了更好地倾听他人、表达自己,并能够更加顺利地与他人沟通合作。在团队合作方面,更加了解了团队协作的重要性,能够更好地与团队成员合作,共同完成任务。
通过本次专题培训,员工的工作技能和知识水平得到了明显提升。员工们纷纷表示,通过此次培训,他们对自己的工作更有信心,同时也愿意与同事分享自己的知识和经验,为公司的发展贡献自己的力量。
本次专题培训为公司员工提供了一个重要的学习和交流平台,从而提高了员工的工作技能和知识水平。相信,通过持续地组织类似的培训活动,的员工将更加具备竞争力,为公司的发展做出更大的贡献。同时,也将继续关注员工的培训需求,不断改进培训内容和形式,以实现员工和企业共同发展的目标。
服务培训总结报告 (四)
在过去的一段时间里,我们参与了一次精彩而富有收获的老师培训课程。此次培训为期五天,在这段时间里,我们不仅获得了宝贵的知识和技能,还体验到了积极的学习氛围和团队合作的重要性。下面是对培训过程的详细总结。
第一天,我们参与了一场动态的讲座。演讲者具有丰富的教学经验,他以自己的亲身经历激励我们,鼓励我们始终保持对教育事业的热情。他提到了最新的教学方法和理论,并强调了培养学生创造力和多元思维的重要性。这一天,我们感受到了教育的力量,深刻体会到了作为一名教师的责任和使命。
第二天开始,我们开始分组合作。每个小组都由来自不同学校和学科的老师组成。这种跨学科的合作让我们有机会从不同的角度看待问题,发现不同学科之间的联系,并且可以分享自己的教学经验。我们共同探讨了如何更好地引导学生,培养他们的创造力和解决问题的能力。在小组讨论和互动中,我们相互启发、学习和成长。
第三天和第四天,我们参与了一些实际操作的训练课程。我们学习了如何使用新的教学技术和工具,例如教学软件、网络资源和互动课堂。这些技术和工具可以极大地提高我们的教学效果,并且能够更好地吸引学生的注意力和积极参与。通过实际操作,我们熟悉了这些工具的使用方法,并且有机会将其应用到自己的教学中。
最后一天,我们进行了一次总结讨论。在这次讨论中,我们分享了自己的学习心得和感悟,归纳总结了这次培训的重点和亮点。我们都深感受益匪浅,并为这次优质的培训课程表示感谢。同时,我们也提出了一些建议和希望,希望未来的培训能更加贴近我们的实际教学需求,更加注重实际操作和互动。
总的来说,这次老师培训课程给予了我们许多宝贵的学习机会和认知启示。通过学习和交流,我们不仅提高了自己的教学水平,还加深了对教育事业的热爱。我们深信,只有不断学习和成长,才能更好地为学生提供优质的教育。我们将把所学所悟应用到实际教学中,并不断探索创新的教学方式和方法。我们期待着未来的培训机会,以继续我们的教学之旅。谢谢大家!
服务培训总结报告 (五)
培训课程总结报告一、 活动背景
为了提高企业员工的专业技能和素质培养,公司于近日举办了一系列培训课程。本期培训涵盖了各种职位的员工,包括销售岗、财务岗、人力资源岗等。通过此次培训,企业意在提高员工的工作能力及绩效,践行“员工至上,客户为先”的企业文化。
二、 培训课程和方式
本期培训分别采用了“讲授理论知识+实践操作”的方式和“小组讨论+案例分析”的方式。培训课程设计合理,内容丰富,既注重理论学习,也注重实践操作和团队协作。
其中,销售岗位的培训主要围绕客户沟通技巧、产品推销技巧和销售策略等方面,通过教师课讲、演练、互动问答等方式来实现培训目的。高质量的课程设置、丰富多彩的活动形式,为销售部门的员工提供了更多的突破自我的机会。
财务岗位的培训则主要围绕会计基础知识、税务政策、财务分析等内容展开,通过讲解、操作演示等模拟环境,帮助财务部门掌握财务工具和技能。同时,为提高员工的团队协作力,特别设置小组讨论环节,让员工们有机会尝试在小组中的协作和沟通,从而达到提升团队协作力和工作效率的目的。
人力资源岗位的培训则重点关注员工招聘、员工培养等,从面试流程到员工认证等方面细化讲解,深入挖掘人力资源管理的精髓。同时,还邀请了相关的企业行业专家,通过案例分析等形式来向员工传授经验和技巧,让员工成为人力资源管理热门岗位的专业人才。
三、 培训效果
此次培训使员工水平、思维意识、协作能力、商业思维和创新能力得以显著提升。系列培训的开展,让员工们感受到了企业的关爱和支持,如此有效的训练也进一步提高了员工迎接更高层次工作的能力。同时也满足了员工个体的成长和企业整体需求的统一性,足见其在企业发展中的长期和战略性意义。
四、 培训反馈
此次员工培训反响热烈,课程丰富有趣,员工们都能够参与,课程的受益和意义令人印象深刻。以下为抽取的培训反馈:
销售岗员工:此次培训让我明白了销售技巧的重要性,掌握了客户沟通的技巧,改变了我以往的沟通习惯,发现了自己的局限,收获不菲。
财务岗员工:此次培训学到了很多实用的财务知识,真实的操作模拟环境也让我们更快速地掌握教程,而且小组讨论环节真正锻炼了我们的协作能力和沟通技巧,十分感谢公司的支持和培养!
人力资源岗员工:此次培训让我更好的了解了人力资源岗位的工作,对于员工招聘、绩效评估、薪酬管理等重要环节进行了较为深刻的讲解。大大拓展了我的知识面和实践技能。
五、 后续计划
基于此次培训的成功,企业将更加注重员工的持续培训和成长,通常培训的结果不是立竿见影的,而是需要在实践过程中不断总结和细化。同时,我们也将根据员工群体、企业业务等确定今后培训计划,使公司员工的素质越来越高,从而增强企业发展的可持续性。
六、 总结
此次培训为企业员工的发展与企业自身的发展搭建了良好的平台,使员工们更加自信地迎接未来的挑战。同时,也提醒培训提供者,培训应在深化理论基础的同时,注意具体业务场景的变化和不断调整,不断优化培训方式和内容,精益求精,才能真正不断提升企业员工与企业自身的发展。
服务培训总结报告 (六)
时间一晃而过,如白隙之间,20xx年已接近尾声,回顾自己在刚升为副主管的这一年来的工作,在领导的悉心关怀和指导下,在同事的帮助和鼓励下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多不足。现就分管的培训工作,向上级领导汇报如下:
一、培训工作情况:
20xx年我部与培训部协作共举办了新入职员工消防培训34期,共923人,每届培训合格率达90%以上,基本达到了目标要求;内部员工培训8次(其中包括全公司处置突发事件培训2次,员工消防知识3次,消防实战练习3次,参训人员达245人次。
二、培训工作分析:
1、20xx年的培训工作比起20xx年相比有了较大的进步,无论是在培训课程还是培训质量上都有了一定的增长幅度。
2、完整了培训计划:建立了制度性培训体系,比起以往的培训工作缺乏制度完善和系统化,培训管理幅度和力度较弱,员工培训意识差,培训工作开展起来较为困难的情形。我部与培训部经过多次沟通,改变了原有的培训模式,将“为什么培训和培训什么”融入到整个公司培训工作中来,在总结了以往的培训经验基础上,优化了培训的重要性,重点加强了培训内容全面性,提升了培训工作的制度化管理。
3、不断改进培训方式,积极探索新的培训模式:20xx年的培训工作,我们主要采取幻灯片、实践训练和理论与实践相结合的方式来提高培训工作,让新入职员工尽快掌握相关知识,在投入工作。
三、培训工作存在的问题与不足:
1、培训工作考核少,造成培训“参加与不参加一个样,学好与学孬一个样”的消极局面,导致培训工作的被动性。
2、虽改变了培训制度但是培训形式缺乏创新,只是一味的采取“上面讲,下面听‘形式,呆板、枯燥,提不起员工的兴趣,导致员工注意力不集中,影响了培训的效果。
3、培训过于形式化:培训时间与课时的不长是导致形式化的主要体现,短短的半个小时不能完全将所要讲的课程融入到培训工作中来。
4、作为部门的培训副主管,个人的授课技巧不高、制作课件水平不足、知识面也需要亟待提高。
四、除了分管的培训工作外,还协助部门主管或其它副主管处理好消防及治安等日常工作,还完成了20xx年度部门职场约定,并进入到全公司前五名之列。
五、由于本身经验尚浅,对于一些突发事件的处理和应对显得有点舍本逐末。在处理事件时有时忽略了公司的利益和宗旨,使公司蒙受了不好的影响。
六、要检讨的是部门各种规章制度那都是“聋子的耳朵—摆设“,我们的`工作应该做到一切从实际出发而不是拘于形式主义的表面工作,制度是有了但是都没能很好的贯彻和执行下去,上至管理层下至一般员工都是抱着当一天和尚撞一天钟的思想,这对部门的建设和发展起到了阻碍,更不敢谈规范、更不能说正规。。
对来年的展望:
1、希望能有更多学习和培训的机会,来加强自身的学习:不断的增强自己处理突发事件的能力和学习、管理能力。在工作中学习,在学习中进步,从而来提高自己。
2、配合部门主管和其它副主管共同做好部门工作,完善和实施部门制度,真抓实干,树立整个团队的形象和凝聚力,加强队伍建设和领导班子的优化工作,坚决完成公司所交付的任务。
3、加强队伍思想建设:由于队员来自不同的地方不同的岗位,各个的综合素质、兴趣、爱好均不相同,更重要的是年青人可塑性大但是可变性也很大,因此我们在团队建设中要把思想建设贯穿始,常抓不懈。
4、改变安全管理部的培训计划,按照每月计划对保安员进行岗位培训,对保安一线岗位做好培训工作。做到实际工作培训,分阶段、分内容进行考评,以期望通过培训提升整体素质、服务水平、业务技能,让公司满意、让顾客满意、让部门领导满意。
服务培训总结报告 (七)
首先,培训的第一堂课是公司介绍,讲师从主要业务、竞争优势、发展历史、组织架构和人力资源概况等多方面进行介绍,仿佛带领我们重走过这19年的风雨历。这堂课,让我印象最深的就是公司发展历史的这个板块,印象最深的是,当时公司成立只有9个人,在一个工厂仓库中,成立个这家公司,刚开始只是做交换机配套系统和话费催缴系统,但在21世纪初期,公司开始慢慢转型,在电信行业变动的影响下,开始了业务转型和升级,并开启了民族BI软件之路。公司也曾遇到过很多的危机,但在大家的共同努力下,都平稳度过。当傅总说到,危难时刻大家对公司的信心,对公司的付出,令人感动,也明白了东方国信为什么能在短短的十几年间,在大数据行业获得很多的荣誉,正是因为员工齐心合力,专注的做事,用自己的智慧去完成工作,才有了今天的东方国信。
其次,战略咨询中心的讲师对公司的产品及业务进行介绍,将公司自己研发的Hadoop和--cloud等产品进行专业的讲解。将公司大数据的业务以图文的形式呈现给大家,对公司的主要工作流程以及一些术语也有了大致的了解。身为菜鸟的我,对公司的产品和业务有了新的认识。总算不会像刚进公司的时候一样,连公司的主要业务都弄不清楚。
最后,负责企业文化的讲师给我们进行了企业文化的讲解,从公司的企业愿景、企业使命、企业精神和价值观等多方面进行阐述。
给我印象最深的就是企业文化课程形式多样,增加的互动环节也是围绕着公司的主要业务大数据以及公司的企业精神来开展。互动以小组为单位,每个小组是以企业精神的"专注、智慧、自省、包容"来命名的。每个小组发动脑力,联系实际,畅想着大数据对我们生活的影响。"四巧板"的游戏,将价值观的"坚韧执着、积累创新;至诚守信、成就客户;艰苦奋斗、分享成果;拥抱变化、超越自我"进行完美的结合与诠释,每个小组的任务都与这32个字紧密结合,使我们发动脑筋的同时,更深入的了解了企业文化。刚开始,大家接到任务的时候,无从下手。但是,凭着坚持不懈的精神,将难题迎刃而解。在"四巧板"游戏中,每个小组都要分享自己的板块,在合作的基础上,达到双赢。我们在完成自己的任务的同事,还要帮助其他小组,分享我们的成果。
我们之间彼此熟悉,彼此帮助,加深了彼此的感情。游戏中,还要和讲师斗智斗勇,场面好不热闹。通过游戏与课程的结合,我了解到企业文化是一个公司的灵魂,具有启明灯的作用,是东方国信人的优秀品质的缩影,因为有了它,公司才有了向心力和凝聚力。才有了东方国信今天的成功,所以我们应该继承和发扬下去,将企业精神成为我们工作的警示和动力,指引我们不断地前进。
服务培训总结报告 (八)
20xx,我所严格落实安全教育培训工作制度,依据县局安全教育培训工作计划,合理制定计划,明确责任,全年职工安全教育培训工作扎实开展,取得了良好的成效,现将一年来教育培训工作做以总结。
一、明确安全教育培训工作的重要性
职工安全教育培训工作是为了进一步提高职工安全生产意识,掌握必要的安全生产技能,提高自我防范能力,确保安全生产,杜绝事故发生。
二、培训工作紧紧以一流工作为标准
以加强农电管理提高人员素质为根本,以各种安全规章制度为组织保证,以全所中心工作和全年奋斗目标为主题,扎实有效的开展了职工培训工作。
三、全年安全教育培训的内容主要有
《国网公司电力安全生产工作规程》(电力线路部分),《农电员工安全生产工作手册》,省公司反违章禁令,《农村电网人身事故典型安例》,民乐县电力局《两票管理办法及填写说明》,《民乐县电力局应争预案汇编》《安全生产典型违章100条》等。
四、培训具体工作情况
1、1—3月份,主要以冬训工作为主,共开展集中学习10次,自学20余次,开展安全考试4次,参加县局冬训考试1次,组织学习了《安规》安全规程制度,工作开展始终都由所长新自抓落实,不定期抽查学习笔记,督促职工抓好学习,确保了冬训工作扎实有效的开展。
2、4—6月份,结合“三个不发生”百日安全活动、安全大检查、“安全月”等一系列活动的开展,我所认真落实文件精神,组织职工学习各项安全规程制度,开展集中学习7次,开展安全考试5次,组织学习了《国家电网公司生产现场领导干部和管理人员到岗到位标准》、《安全生产典型违章100条》等。
3、7—9月份,我所继续深入开展安全生产专项活动,认真落实文件精神,加强职工教育培训,开展集中学习5次,自学6次,开展安全考试4次,学习了《安规》、《甘肃省电力公司反违章禁令》等。
4、10—11月份,我所组织职工学习了《二十禁、十不准》、《民乐县电力“两票”管理办法》。
总之,一年来,我所认真落实上级文件精神,坚持安全教育培训长效机制,认真开展每月一小考,每季一大考的制度,使我所职工安全素质有所提升,各项安全工作任务顺利完成,但也存在一些问题:一是由于农网工程任务繁重,职工安全教育培训工作不能按时开展,有所公懈;二是个别职工学习意识淡薄,不能自觉学习;三是教育培训工作不能结合工作实际有针对性的开展,起不到很好的学习效果。
下年度,我所将针对存在问题,认真制定月度安全教育培训工作计划,严格落实职工安全教育培训奖惩制度,切实提高职工安全技能和安全防范意识。
服务培训总结报告 (九)
很多员工在进入公司的时候都会进行短暂的培训工作,因为通过培训可以让员工们更加深刻的了解到公司的一些业务和一些其他方面的知识。那么在培训之后还会写一些培训总结方面的报告,对于员工来说怎么样才能够写好培训总结呢,今天在这里给大家带来的就是有关于员工培训总结的相关内容,希望可以对大家有所帮助,欢迎大家阅读参考借鉴。
这是我第一次参加的系统的培训工作,我非常荣幸能够加入我们公司,也很高兴自己可以获得这样的一个成长的机会。这次的培训内容涉及面比较广,培训老师讲的许多项目的案例,甚至一些房地产公司我都不怎么了解,可是通过这次培训之后,我觉得自己和这个行业已经拉近了很大的距离,同时也学习到了许多的知识和经验。比如说自己在做工作的时候一定要有针对性。这次的培训主要分为两个部分,第一个部分就是教,我们主要探讨了房地产企业营销模式和房地产项目的营销。
第二个部分主要是讲解了有关于销售方面的内容。我结合了自己目前所处的职位来讲,第二个部分,培训的内容可能对于我来说更加实用一些,因为在这里面讲到了许多的技巧,比如说销售技巧,团队管理以及自身的职责。对于我来说有着很大的受益。也正是通过了这一次的培训,让我了解到了自己以后不管做什么样的事情,一定要有针对性,这样才能够提高效率,并且能够提高质量。其次就是讲创新方面,因为在现如今的社会里面,只有创新才能够保持源源不断的进步。培培老师在针对我们培训的过程里面,主要对于我们讲了创新的能力。有的时候一个人可以做的事情却需要大家一起来做,对于公司来说这是不恰当的,虽然说团队合作进行了非常重要,但是光有团队精神也是不够的,我们必须要学会创新,只有创新才能够赢得最后的胜利。
还有一点就是一定要学会善于表现自己,只有通过善于表现自己,才能够让人们更加能够受到他人的赏识,获得大家的认同。尤其是作为销售人员来向也是往往需要善于表现自己的,只有表现自己才能够让自己被其他人所牢记,印象深刻,这样的话才能够提高自己的能力和水平。
服务培训总结报告 (十)
总结过去,即是对自已过去一年的工作做个回顾,总结、审视工作中的各种问题,吸取经验,发扬优点,更好的做好下一年的工作。现将20xx年工作总结如下:
一、思想方面:重视理论学习,坚定政治信念,积极参加各项活动,能够针对自身工作特点,学习有关文件、报告和辅导材料,通过深刻领会其精神实质,用以指导自己的工作。
二、工作方面:
认真做好本职工作,做到腿勤、口勤,笔勤,协助领导圆满完成各项工作。作为单位,一言一行都代表着单位的整体形象。因为是服务部门,每天都会接触形形色色的群众,对待他们,我始终遵循一个原则“一张笑脸相迎,一个满意答复”,每次看着群众满意而归,作为工作人员的我,心里总会有小小的成就感。不是有句歌唱的好吗?“你快乐所以我快乐”,小我之后要成就大我,“群众满意”,我们的价值也就得到了体现。及时了解单位发生的事情,及时向领导汇报,努力做好领导的参谋助手。
在实际工作中,把理论和实践相结合起来,把工作和创新结合起来,拓宽思路,努力适应新形势下对本职工作的要求,通过近段时间的学习,理论水平有了明显的提高,工作逐步走向正轨,我会更加倍努力工作,也许会有一些的辛苦,但人不常说吗?辛苦是一种磨炼,何况是我们大家一起同甘共苦,在辛苦中,才会锻炼自己的能力;在辛苦中,才会充实的体现着自己人生。
三、生活方面:个人生活意识在逐步走向正轨,摆脱旧阴影下的本位主义思想。摆脱感情困扰,重新塑造以一个全新的自我。
四、存在不足一是政治理论学习不够,虽有一定的进步,但在深度和广度上还需继续下功夫。二是工作中不够大胆,创新理论不强。三是感情纠葛很大,需要正视自己的情感纠葛。
服务行业个人工作总结(三)
20xx年,我办在镇党委、政府的正确领导下,根据市政府下达我镇的三产增加值?万元为目标,认真分析经济形势,积极部署工作方案,努力完成工作目标,较好地完成了年度工作计划。全镇的食品药品安全网络全部建成,各种资料归档管理,各项工作都走上正轨,为保证全镇人民群众的食品和用药安全提供了保障。
回顾一年来的工作历程,我们主要有以下几点体会:
一、领导重视,是服务行业工作发展的组织保证
镇党委、政府加大对服务行业工作的领导,把三产服务业工作作为全年工作的重要内容,并列入各村全年工作考核,党委分工纪委书记主抓三产服务业,一名党政领导协抓,经常听取全镇三产服务业工作的汇报,适时的拿出工作方案和实施意见,使全镇三产服务业工作有人抓、有事干、有责任,不使这项工作流于形式。
二、加大投入是服务业发展的力量源泉
政府加大了对三产服务业工作的投入。年初,为了使之成为招商引资的一大亮点,着力建设好一个新?。20xx年,政府投资500多万元在一个月内,建设了?一期工程,并成为?。20xx年,政府又投入200多万元,进行了二期工程建设,努力把景观区打造得更为靓丽,使之作为招商引资的一个品牌。今年春节前后,连续多场的大雪将去年改造好的农贸市场造成破坏,为了使群众过一个欢乐祥和的春节,镇领导和三产办全体人员在市场坚守岗位,保证市场安全运行。春节一过,政府即投入几十万元,改造加固,完善市场的各项功能,改变了原来的脏乱差的现象,极大的方便了群众的生产生活,丰富了群众的菜篮子,给了群众一个安全、卫生、文明的购物环境。且对原团结农贸市场的改造正在进行之中,由于政府对三产服务业工作的重视,带动了全镇整个服务业工作的良性发展。
三、招商引资是服务业发展的主要途径
大力招商引资、营造良好的创业环境,吸引有识之士创办三产服务业企业。20xx年,?村通过积极招商引资,利用原有的村集体土地,新办了一家民营食品加工企业,年生产能力将达到600万元;?村在原小学旧址的基础上,也招引了一家食品加工企业,目前进展情况良好。由于政府在服务管理等方面营造了宽松的投资环境,已有两家大型超市连锁店陆续进驻我镇,既给群众购物带来了方便,又把先进的管理经验带进了我镇,推动了我镇的服务业工作向前发展。
四、强化服务,是服务业发展的内在需要
为了营造健康、文明、和谐的经商环境,我们针对三产服务业中的不同行业,不同门类、不同组合相应采取不同的管理服务方法,对食品、药品行业实行“三网”服务结构,加强食品药品的安全,以确保人民群众健康为宗旨,对整改的农贸市场,我们从招标、定摊定点制订市场管理制度入手,加强农贸市场的规范管理。同时,我们与工商、环保、物价和安监卫生部门一起,对各个服务业门类进行经常性的检查和监督,使文明经商、安全生产、守法经营、诚实守信、不制假、不售假成为每个商户的行动指南,维护社会公德,注重环境保护,形成良好的经商氛围。
五、三产服务业工作的不足之处
实践证明,一个地区的经济能够大发展,取决于这个地区的三产服务业发展水平的高低。应该说,我镇的服务业工作水平还处于一个较低的层次上,主要反映在三产服务业企业少,规模小,形不成气候,同时大型的商贸物流企业在我镇也形不成大的市场,难以产生大的规模效益。要解决定个问题,既要有上级领导的重视和增加投入,更要根据市场发展的需求而论证规划,方能解决我镇三产服务业后劲不足的问题。
六、20xx年工作打算
为了使我镇的三产服务业有一个新的发展,20xx年,我们将在镇党委、政府的领导下,认真贯彻执行市委、市政府下达的目标和任务,结合我镇的实际,完善我镇的三产服务业规划,以满腔的工作热情、认真的工作态度、高效的服务措施,努力完成目标任务,为建设?作贡献。
服务培训总结报告 (十一)
一、前言
本次培训课程旨在提高员工的能力和技能,进一步增强他们的职业素养,促进企业的发展。经过集体讨论和个别反馈,我们发现培训效果较好,得到了员工的认可和好评。在此,我们对教练员的用心教育和员工的积极参与表示感谢。
二、培训议程
为了更好地应对企业发展的需求,本次培训课程主要包括以下几个方面:
1. 沟通技巧和团队合作:如何与客户沟通、如何与同事合作, 如何管理冲突,如何提升工作效率等。
2. 营销技能和销售策略:如何推销产品,如何识别客户需求,如何提升客户的购买欲望,如何营造良好的销售氛围等。
3. 职业素养和品德修养:如何树立正确的职业道德和职业精神,如何提升职业能力和职业形象,如何塑造自己的职业品牌等。
三、培训内容和方法
在课程设计上,我们注重了理论与实践的结合,引入了案例分析、角色扮演、小组讨论、个人表现和集体评价等多种教学方法,以便更好地帮助员工了解如何将所学知识应用于实际工作中。
具体来说,我们安排了如下几个重要课程:
1. 沟通技巧和团队合作
在这一部分,教练员主要介绍了沟通的重要性和基本原则,让员工了解如何有效地与客户和同事进行沟通,了解如何利用有效的沟通技巧缓解人际关系紧张、管理冲突等问题。同时,我们还开展了团队合作的课程,在小组活动中,员工们通过讨论和分工合作,锻炼了协调和合作的能力。
2. 营销技能和销售策略
这一部分主要涉及产品、市场和客户的研究,并借助购买心理学原理,介绍了如何识别和解决客户需求、如何营造销售氛围、如何突出产品优势和差异化等内容。在课程中,教练员还安排了角色扮演等活动,以帮助员工更好地掌握销售技能,并运用知识实际应用。
3. 职业素养和品德修养
在这一部分,我们注重了职业道德和职业精神的培养,以及职业形象的打造,让员工认识到自己的职责与使命、职业方向和规划。同时,教练员还鼓励员工建立良好的职业网络。通过这一部分课程的学习,不仅能够提升员工的能力和素养,同时也有助于为企业打造一个优秀的职业团队。
四、培训效果评估
本次培训课程结束后,我们对员工进行了问卷调查和个别反馈,结果表明,员工们对课程的内容和教学方法都非常满意,对教练员也表示出了诚挚的感谢。具体来说,员工之间的交流和协作能力得到了提升,对企业以及自身的职业意识得到了加强,从而为其工作和发展提供了更大的动力和信心。
综上所述,本次培训课程在知识、技能、心态和行为四个方面同步得到了提升,有效地为员工和企业的发展打下了坚实的基础。我们相信,在不久的将来,员工们将能够在各自的工作中充分运用所学知识和技能,并为企业的发展做出更大的贡献。
服务培训总结报告 (十二)
1. 引言
在现代社会中,保险业发挥着重要的作用。保险人才的培养和提升对于保险行业的发展至关重要。为了提高员工的专业素养和工作能力,公司组织了一次为期一个月的保险培训。本文将对此次培训进行总结,旨在总结经验、发现问题,并提出改进建议。
2. 培训目标
本次培训的主要目标是提高员工的专业知识、技能和服务意识,使其能够更好地适应保险业务的需求。为了实现这一目标,培训内容主要包括保险基础知识、产品知识、销售技巧、客户服务等方面。
3. 培训内容
3.1 保险基础知识
在保险基础知识的培训中,我们学习了保险的定义、原理、分类、功能等内容。通过理论学习和案例分析,我们对保险的基本概念和运作机制有了更深入的了解。
3.2 产品知识
在产品知识的培训中,我们学习了各类常见保险产品的特点、适用对象和保障范围,并进行了实际案例的分析。这让我们能够更好地理解和推销各类保险产品,为客户提供更合适的保障方案。
3.3 销售技巧
销售技巧的培训包括沟通技巧、销售策略、客户管理等方面的内容。通过角色扮演和实际案例的演练,我们提高了自身的销售能力,并学会了如何与客户建立良好的关系,提高销售成功率。
3.4 客户服务
培训中强调了客户服务的重要性,传达了以客户为中心的服务理念。我们学习了如何提供个性化的服务,如何处理客户投诉和疑虑,并通过实际操作熟悉了公司的服务流程。
4. 培训方法
在培训过程中,采用了多种方法相结合的方式,包括讲座、案例分析、角色扮演、小组讨论等。这样既能让员工全面了解保险业务,又能提高他们的实践能力和团队合作能力。同时,我们还邀请了保险业内的专家和高级经理人士进行专题讲座,为员工们提供了更丰富的知识和经验。
5. 反馈和评估
在培训结束后,我们开展了员工满意度调查和培训成果评估。调查结果显示,大部分员工对培训内容和组织形式表示满意,并认为自己的保险知识、销售技巧和客户服务能力有了明显的提升。同时,我们也注意到了一些问题和不足之处,比如培训时间安排过长、培训内容偏重理论等,将在下次培训中加以改进。
6. 改进建议
6.1 培训时间的合理安排:将培训时间分散在一段时间内,避免一次性集中培训过长,以充分吸收和消化知识。
6.2 增加实践环节:在培训中增加实际操作的机会,通过实践提高员工的技能和信心。
6.3 引入在线培训平台:结合现代技术手段,引入在线培训平台,方便员工随时随地学习和提升。
7. 结论
通过这次保险培训,我们提高了员工的专业素养和工作能力。培训内容的全面性和实践性,以及培训方法的多样性都对提升员工的保险知识和服务能力起到了积极的作用。在今后的工作中,我们将不断总结经验、改进方法,为公司的发展做出更大贡献。
8. 参考资料
[1] 保险培训总结报告案例
[2] 保险行业培训方案实施指南
服务培训总结报告 (十三)
2月21日晚,北京亦庄格林小镇。
章义伍这样对《公司》记者说。
“如果当时让我来当这个人力资源总监,我想我也许可以为联想做出一番贡献的。”尽管离开联想已近4年,但提起联想,章仍然掩饰不住当时没能如愿成为其人力资源总监的遗憾。章曾用7年时间,从麦当劳的基层管理人员做到训练与营运经理,后除在联想电脑公司任职外,还曾在外资公司任人力资源总监。所以,谈到联想与跨国公司的差异时,他很自然地谈起了麦当劳,比较起了联想和麦当劳的人力资源管理。
尽管联想和麦当劳处于不同的发展阶段和不同行业,但在强调对消费者或用户需求的反应速度和质量、对股东价值的创造和对员工的吸引力这些层面上,二者是完全一致的。“联想与麦当劳在人力资源上的差别主要体现在领导团队建设、干部选拔、培训机制、人员激励四个方面。”章义伍说。 领导团队建设:重团队VS 重企业家
联想很强调企业家和能人的贡献,麦当劳强调的则是管理团队和“麦当劳”品牌。
麦当劳秉承分级培训模式,其领导层培养是以人力资源开发这样一个宏伟的体系作支撑的,绝不拔苗助长;联想发展速度太快,人力开发相对滞后,有些干部只能“拔”上去。
“联想的CEO几乎无人不晓;但中国麦当劳的总裁是谁,恐怕就很少有人知道了。”章义伍认为,造成这一结果的主要原因是中外企业的文化根基不同,联想作为一家本土企业,很强调企业家和能人的贡献(柳传志称之为“事业经理人”),而麦当劳作为一家跨国公司,强调的是管理团队和“麦当劳”品牌。
联想有一支很精锐的团队,杨元庆就是一位优秀的企业导师和领军人物,是一个敢做敢为、有想法和执行力的领导。他很愿意学习,把大量的时间用于国外考察或学习其它企业的经验。据说,当年联想做“1+1”专卖店的主意也出自杨本人。他既是一位具有人性化和民主作风的领导者,又是一位很强硬的执行者。
“麦当劳北方区的总裁Tim先生同样是一位非常优秀的领导,跟着他后面永远有学不完的东西。他在营销方面,在标准执行方面,在销售和利润的获得上都有很出色的表现。自1992年第一家麦当劳在北京王府井开业,至今,Tim已领导他的团队开出了数百家店。”
但对联想和麦当劳这样具有一定规模的企业来说,更重要的是整体领导团队的领导水平。在章义伍看来,尽管柳传志确定的 “建班子、带队伍、定战略” 的管理三要素已被传为佳话,但联想的“班子”优势主要还是体现在以杨元庆为首的高层。在中层,也就是事业部或部门总经理这个层面,相较之下却没有麦当劳那么理想。杨元庆等领导层也意识到了这个问题,当年杨元庆在做战略规划时说过这样一句话:我们做战略规划,不是真的希望你们现在就能做到像我们一样,把战略规划做得清清楚楚,是希望你们在这个过程中学习,用3年时间,你们总可以学到位!
在干部梯队建设方面,麦当劳一直秉承分级培训的模式,每个层级的领导者都有相应的管理课程,“包括它的幼儿园、小学、中学、大学、研究生课程”,其领导层培养是以人力资源开发这样一个宏伟的体系为支撑的。同时,麦当劳的人员培训都具有超前性,打算开多少店,公司就招多少人,提拔多少人,就给多少人做相关的训练;当一个人不具备这些资格时,它是不会拔苗助长的。联想因为发展速度太快,人力开发相对滞后,有些干部就只能“拔”上去。 干部选拔:内外并蓄VS 内部提拔
联想是谁有能力谁上;麦当劳更强调团队,形成了一种教练式的文化——如果不能培养一个人来接替你的岗位,你就不能升迁。
联想大部分中高层人才是内部提拔的;而麦当劳永远是60%左右的人员内部招聘,40%外部引进,确保管理层内外融合。
干部选拔政策与机制,既体现出企业的人才观,又在一定程度上暗示出企业看重什么,进而会影响到企业的文化。“联想似乎更强调个人的能力与绩效,谁有能力谁上;麦当劳更强调团队,形成了一种教练式的文化——如果你不能培养一个人来接替你的岗位,你就不能升迁,逼着管理者培养下属。”而联想的组织结构是两年一大变,一年一小变,很难形成麦当劳在干部提升上的那种计划性。
章义伍谈到,在联想,大部分中高层人才都是内部提拔的,在外部人才引进方面,虽然做过一些尝试,但似乎不太成功。这就导致了一个问题——师傅带徒弟往往有近亲繁殖的倾向,联想文化的巨大渗透力又使这种倾向一脉相承。而在麦当劳,永远是60%左右的人员内部招聘,40%外部引进,永远确保管理层的人员内外融合。“外聘人员一开始可能在经验方面略显不足,但他们潜力很大,而且能够带来新鲜血液,将新的文化融入进来,使企业保持活力,不至于在讨论问题或制定各种策略时都一个声音,而且外部人员进来后,还可以形成竞争态势。”
“什么时候能在中高层实现突破,引进一些人才,那将是联想的福音。”章认为,联想应该多注意近亲繁殖的威胁,多些对外部因素的包容,多些开放的心态。以外部人才的引进为例,如果让这些人完全适应联想的文化,这些人就变得一钱不值了。据说,当时与章同时从外企进入联想的几个人,都陆续走掉了。“至少当时我是没有归属感的,感到自己不能成为联想的一分子,尽管我的职位不低,副总监的头衔也为数不多。但实际上,我更像一个顾问的角色,很难自己对一些事情做主,况且,又与最擅长的人力资源工作无缘,这与我在外企养成的做事风格不一致。”章深有感触。 培训机制:营训合一VS 营训分离
麦当劳采取的是“营训合一”的机制,训练部和营运部经常交叉换岗;在联想,这种交叉换岗并没有从制度上做出要求,起码,没有像麦当劳那样做到真正的互动。
麦当劳总是把最优秀的人员放在培训中心,只有运营做得很出色后,才有机会去做培训;联想也有一个庞大的、多达数十人的培训部门,但培训人员的整体素质还有待提升。
企业的培训部门就是其成长的源泉,它担负着为各个部门提供智力、技能和文化动力的使命,在高科技行业尤其如此。因此,培训部门在公司的地位、培训人员的素质和培训机制的合理实用程度都至关重要。
麦当劳采取的是“营训合一”的机制,训练部和营运部经常交叉换岗,所有的培训教练都有足够的营运管理经验,确保所讲授的课程具有极强的针对性和可操作性。一旦训练部门的成员回到营运部门,也能像教练一样指导下属工作。
“我本人就先后担任过第一副经理、训练专员、店长、训练督导、营运督导、训练经理、营运经理等职位。”章介绍说。整个过程中,培训与营运穿插进行,呈螺旋式上升趋势。这种机制的核心,就是让营运和训练彻底交融,培养能文(培训)善武(业务过硬)的两栖人才。在联想,这种交叉换岗并没有从制度上做出要求,事实上,相当多的培训人员没有其它业务部门的中高层管理经历,业务和训练起码没有像麦当劳那样做到真正的互动。
联想与麦当劳在培训方面的区别首先体现在培训机构和培训人员的素质上。麦当劳的培训部门独立于人力资源部之外,虽然不足十人,但都是一等一的高手。麦当劳总是把最优秀的人员放在培训中心,只有运营做得很出色后,才有机会去做培训;每一个做训练督导的人,都曾管理过4到5家店,而且都在美国拿到培训资格的认证。训练督导与营运督导的地位是平等的。联想也有一个庞大的、多达数十人的培训部门,但培训人员的整体素质还有待提升,他们还缺乏足够的能力自主研发课程和自主讲授各层级的管理课程。尽管其培训人员拥有较高的学历和个人素质,也可能有其它业务经历,但很难做到像麦当劳那样全部使用优秀中层管理者来武装培训部。这一点,在中国公司似乎是个普遍现象,很多领导认为,如此优秀的业务人员,应该把他放在业务部门发挥作用;但麦当劳考虑的是,必须把最优秀的人员放在培训岗位,用他的素质和水平去影响更大范围的人。
其次是运作机制。麦当劳每个店都有人力资源联络专员,把大量的人力资源工作转到了业务部门,业务部门花在招聘上的时间和精力比人力资源部门还要多。他们有一个人力资源常设会议,由总裁、人力资源和营运部门的人员参加,主要议题就是讨论谁能升职、谁该被列为培养对象、开店的速度有多快、应该培养多少人、培养怎样的人,这个会议是麦当劳最常见的会议之一。麦当劳的每个经理都有详细的员工培养计划。
章义伍说:“我当年在做营运经理时,口袋里随时揣着一张人员发展清单:表的左边写着所有人员的名字,对应的则是1~12月份每个人上的课程、何时升迁等等,这个秘密的单子几乎所有中高层的口袋里都有。而在联想,似乎人力资源分工更细,而且主要靠人力资源部门的人员自己来做。这就要求人力资源部门必须了解业务部门的运作,但这往往是不现实的。”
第三,培训的内容与方式,也就是通常所说的人力资源开发。这方面,麦当劳似乎计划性与系统性更强。麦当劳的课程按照分级设置的原则,每个职位都有相应的课程。比如,见习经理有基本营运课程(5天),第二副经理有基本管理课程(5天),第一副经理有中级营运课程,店经理有高级营运课程(7天),督导有营运和训练督导课程(在美国上),部门经理有高级主管课程(在美国上),总裁有总裁课程(在美国上),所有课程自成体系,前后衔接,保证了各层级管理人员都能够接受一体化的训练,每个课程都针对不同层级的需要着重培养其需要的核心能力。除此之外,麦当劳还适时引进各种优秀的课程,多年前,就引进了如《情境领导》、《成功人士的7个习惯》、《对卓越的投资》,等等。联想更多的是从外面引进一些课程,改造后变成自己的课程,这样的课程能够在多大程度上适合联想还是个问号。
第四是与绩效考核的结合。怎样做到“营训合一”,如何让营运主管真正重视培训?一个很好的办法就是考核。麦当劳把绩效考核与员工培养结合起来,下属的培养占到主管绩效分数的20%甚至更多。“至少我在联想的时候,这些方法还没有在企业推广。”
最后一点,就是企业文化对于人力开发的影响也不可小觑。麦当劳鼓励所有人都是教练,几乎所有的管理层都接受过如何培训他人的训练,也都担任过兼职的训练工作,所以在麦当劳,育人几乎成为所有上司的职责。这样的文化和传统已经渗透到企业的个个环节,影响深远。“我在联想时,这样的文化似乎还只是停留在观念和语言上,没有付出多少行动来塑造和执行。” 人员激励:绩效标准VS 综合标准
在麦当劳,股票期权与职位有一定关系,但更多取决于绩效;联想在期权分配上似乎采取了一种兼顾资历、职位和绩效的标准。
激励是对公司基本价值观念的某种暗示,激励什么就将得到什么。麦当劳激励绩效,得到的就是绩效;如果联想果真注重资历、职位和绩效相结合,那它得到的就不仅仅是绩效,还有对资历和职位的过度强化。
人员激励最能够体现一家企业的文化内涵,也越来越成为大多数公司提高绩效、吸纳和留住人才的重要手段。在这方面,联想和麦当劳有各自的特色实践。
在麦当劳,股票期权与职位有一定关系,但更多的取决于你的绩效。麦当劳的绩效评估分为5个等级:杰出,优秀,良好,需要改进,不满意。如果你拿到前3个等级,就有资格享受股票期权;不同的职位等级拿到的期权是不一样的,同一等级由于考核结果不同,股权数量也不一样。如果你的评估是杰出,你的期权可能是良好的两倍;同为店长,因为绩效不同,期权数相差不小,甚至有人因为绩效不佳根本拿不到期权。麦当劳有一句话:学历经历仅供参考,能力至关重要,而能力又体现在绩效上。
联想在期权分配上似乎采取了一种兼顾资历、职位和绩效的标准。“尽管我不知道联想的具体作法,但我觉得将股票期权与工作年限挂钩是不公平的。如果一个新人来了才半年,但他干得一样出色,为什么不能给同样的激励?如果他只干了半年,却比干了5年的干得更好,我认为应该给他更多激励才对。如果联想是把激励与时间挂钩,那说明他还没有完全脱离国内企业一直以来奉行的与工龄相结合的机制。”
麦当劳为什么会采取单纯以绩效为导向的激励机制?章义伍的解释是:激励是对公司基本价值观念的某种暗示,你激励什么就将得到什么。比如,麦当劳激励绩效,得到的就是绩效,当然对绩效的定义和标准就很关键。例如在麦当劳的评估标准中,就有其他公司不常有的一个因素——对下属的培训和自我发展。如果联想果真是注重资历、职位和绩效相结合,那它得到的可能就不仅仅是绩效,还有对资历和职位的过度强化,最后,很可能在公司形成一种类似职权至上和资历倾向,老人养肥了,新人还在排队,急性子的新人也许就不愿意再排下去了。其实,麦当劳也承认员工的资历,只是它采取的方式有所不同。你干满1年、5年、10年后,公司都会给你一个特殊的纪念品,比如一个带有麦当劳标志的戒指,一个金项链,一条带有24K金领带夹的领带,等等。干满10年,还可以享受公司奖励的长达3个月的年假。 把信带给杨元庆 联想正在向多元化转型,多元化本身就是一个风险,而且可能会因为战线过长影响主体业务的发展。 涉及到几个不同的行业和同一行业的不同阶段,对人员的要求是不同的,这仅靠联想内部可能是没法解决的,必须从外部引进大量人才。
在采访即将结束时,记者问章义伍:“假如你是联想的人力资源总监,你首先要解决的几件事是什么?”
这句话又激起了章的“联想人力资源总监”情结。他说:“我觉得,联想需要一个基于企业发展战略的人力规划系统,一所真正属于自己的大学,一套科学的岗位培训和课程培训体系,一支高素质的培训研发队伍,一批在社会上有影响力的培训专家,一个有利于人才成长的企业文化。此外,还要把握两个人力开发重点,一是中层干部,提高中层的战略眼光和职业管理技能,不要盲目自信、故步自封,要以国际型职业经理人为培养目标。二是新进员工,确保他们理解和认同联想的文化,努力在短期内把他们塑造成训练有素的职业人。做好了这两点,就可以大大提高新员工的忠诚度和稳定性。”
记者接着问:“你有什么话要带给杨元庆总裁吗?”
他答道:“我知道联想正在向多元化转型,多元化本身就是一个风险,而且可能会因为战线过长影响主体业务的发展。这方面至少要解决两个问题:一是资金,你有没有钱进入?多元化会导致资金的分散,会因为资金的分散导致主业的发展延缓。二是人员问题,这是最根本的问题,联想有没有做手机的专门人才?而涉及到几个不同的行业和同一行业的不同阶段,对人员的要求是不同的,这仅靠联想内部可能是没法解决的,必须从外部引进大量人才。这又对人力资源和培训提出了一个新的挑战:在某个新的行业领域,员工需要的核心能力是什么?应该如何去培养?联想在原来的主体业务如PC、笔记本等领域已经难以应对,再加上手机、餐饮、房地产,集团人力资源部门能应付吗?联想业已成功的经验如何向新行业复制?在复制的同时,如何考虑创新和改造?”
服务培训总结报告 (十四)
在烈日炎炎的天气中,我们拍卖愿望的10名暑期社会实践队员踏上了为孩子助梦之路。
在这次暑期社会实践活动中,我本着是照顾大家的心态去的,因为第一次开暑期社会实践培训会的时候我留心观察了她们,个个都瘦瘦弱弱的,不敢大声说话。带着这样的队员下乡,我真的感觉压力好大。可真正活动开始后,我发现自己错了,她们表现出来的那种志愿者精神是我所不己的。因为当地人讲的是方言,她们听的不是很懂,在和孩子交流起来有困难的情况下,她们想出了通过做游戏和孩子进行交流,在地上用手给孩子画画、跳很卡哇伊的舞蹈给孩子们看,把包包里自己都舍不得吃的饼干、果冻拿出来塞到孩子的兜里。用心的交流,打开了孩子内心世界,孩子们渐渐的开始主动和她们进行交流,告诉她们自己有什么梦想,喜欢的老师是谁。
我们用7天时间步行完140公里的山路,这是我们的骄傲,我们能吃苦的表现。可是有谁知道在大山里面有这样一个孩子他每天上学、放学回家步行的路程超过了20公里?去他家做家访前,我们对他的情况做了初步了解,他是5年级的学生,家距学校是所有学生中最远的,可他从来没有迟到过并且成绩一直稳排班里前几名,每天放学回家后还要给失明的奶奶做饭。
我们去家访的那天真好赶上他取成绩单,所以我们在他的领路下去了他家。在路途中,我问他最开心的事情是什么,他的回答很令我吃惊,不是考了好成绩,不是买了新衣服,而是粮食丰收。他说,粮食丰收了,家里就有钱了,那样就可以带奶奶到大医院去看眼睛了,奶奶做饭的时候就再不会做饭的时候被火烫到了。在我们家访结束要离开的时候,他要跟着我们再回学校,我问他为什么,他有些不安的告诉我说是老师让去的,在我的再三追问下,他吞吞吐吐的说出了真正的原因,他担心我们不认识回去的路,怕我们走错了,所以想送我们。
为期七天的暑期社会实践活动我收获满满,在此期间我看到了志愿者们能吃苦,能坚持,我看到了她们在用心去和孩子交流与此同时我也感觉到了孩子们对我们的爱和关心,有的孩子把自己画的画送给我们,有的要送我们回学校,有的天不亮就到学校门口等着,在我们离开之前再见我们一面。我想用我七天的暑期社会实践经历阐述我领悟到的志愿者精神,它是一种互助、不求回报的精神,它提倡“互相帮助、助人自助、无私奉献、不求回报”。作为志愿者我们应该凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动,无偿帮助那些需要帮助的人。所以我在此立誓,当一名优秀的志愿者,用一生去进行志愿活动。
服务培训总结报告 (十五)
这次培训学习,花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识,因为安全是人们非常重视的东西,人们通常会把安全放在首位,也就是我们经常说的安全第一。
虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西,并参加过消防演习等活动,但并没有这么系统的,并联系我们以后的工作岗位进行培训过。通过这次培训学习,了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素,甚至有的达到了恐怖的程度,这次我们学习了该怎么去预防它,避免它,并杜绝它,让我们以后能好好的在工作岗位上保护自己。对于交通和消防方面,了解了很多交通方面和消防方面的知识,让我们以后能更好的远离危险。坚决将我国的安全生产方针—安全第一、预防为主、综合治理—贯彻到底。
服务培训总结报告 (十六)
20__年春,我校在教育主管部门及管理中心的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强了学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障了师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视措施有力
为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校校长直接抓,分管领导具体抓,各部门负责人及班主任具体分工负责组织实施。
二、制度保证措施到位
1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。由学校邱伟校长负责,将安全工作列入各有关目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,严格追究有关领导及直接责任人的责任。
2、履行签订责任书相关要求。各科室和全体教职进一步明确各自的职责。学校还发放安全宣传资料,让家长明确了应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容,实行一票否决制度。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。
3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度,并根据安全工作形势的发展,不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度,以及学生管理、门卫值班、防火防灾防水安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品,严禁学生参加商业性庆典活动,严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作,严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出,在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作,都做到有章可循,违章必究,不留盲点,不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组,制定了意外事故处置预案制度。
三、齐抓共管群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与公安、交警、卫生、综合治理等部门通力合作,做好学校安全工作,学校组织开展一系列道德、法制、交通、卫生、食品安全、创卫进校园等活动,进一步巩固“五平安学校”的良好效果。
四、加强教育,促进自护
要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础。我校以3月28日安全日为契机,并延伸为“安全教育周为”,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、食品安全、疏散演练、大型活动等的安全教育。
1、开展丰富多彩的教育活动。利用安全课、晨会、班队活动、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒,学校利用周前会议和周一升旗活动时间,小结上周安全工作,强调本周安全事项。坚持做好每月安全列会,总结本月安全工作,布置下月安全工作。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
2、提倡学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑自行车上学。
3、开展“课间操进退场演练”,经过全校教师的大力配合课间操无一起安全事故发生。
4、严格管制学生的管制刀具,发现一起收缴一起,本期无因管制刀具引起的安全事故。
5、加强食品安全,进一步规范食堂工作流程:采购小组按厨师配备的菜单,到市场采购,库管员验收登记入库,厨师领取签字。在采购的过程一定要进行索票,如果是临时菜贩必须登记住处和姓名。对从业人员每月进行2次的食品法、卫生法、食品安全等进行培训。
五、加强检查,及时整改
开展常规检查。每学期开学以后,学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的安全检查。做到校长月查、分管领导周查、安全员日查的检查制度。
本期共查出安全隐患4处,整改4处,楼梯间拦水瓷砖一掉,本人亲自对松动的及时拔掉,并要求楼层负责保安经常观察,发现及时整改。楼道墙裙砖松动及时排除。中学生翻围墙进出,及时反馈给中学校长,加强批评教育,得到有效遏制。学生课间楼道奔跑,易引起撞伤事故,分派保安课间在每层楼执勤,对累教不改的学生报德育处后,每月进行集中教育,并计入班级考核。
六、存在的主要问题和下步的打算
1、我们在安全、卫生、稳定方面做了一些工作,安全、卫生、稳定工作得到加强,但是安全、卫生、稳定工作的难度越来越大,学生多场地窄小,中学租用我校校舍,学校安全卫生工作的形势仍然比较严峻。
2、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。本期来,在各级党委政府的。领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大,社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。
3、部分保安人员思想懒惰,大局意识不强,履职够,考核的力度不大。
4、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多,独生子女在家庭中往往受保护较多,而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体,多数自我保护意识和安全防范能力低,大大增加了学校安全工作的难度。
5、学校楼梯间窄小,造成学生上下的拥挤,时常需要检查督促。
6、大班额特别严重,教师、教室急待解决。
今后,我们将进一步重视安全生卫工作,进一步做好“三化”和“三亲自”,及时解决安全工作中发现的新问题,不断提高我校安全卫生工作水平,让校园健康、和谐、平安。
服务培训总结报告 (十七)
在中国火电企业运营管理实践中,目前普遍采用的员工培训模式存在着三大问题:一是未能妥善解决知识传授与能力、素质培养的矛盾,忽视将知识内化为员工能力与素质的提高;二是未能妥善处理专业技能与综合能力的矛盾,忽视各部门管理的综合应用;三是未能有效提升员工的参与热情,培训的设计与组织偏于传统,忽视员工的创造性、自主性与主动性的发挥。
为解决上述矛盾,目前各培训机构尝试改革,加强参训员工的实际动手能力与企业经营的综合运用能力。比如将案例教学、讨论式教学引入到培训之中,组织员工参与模拟企业经营培训,鼓励员工参与跨部门的专题培训等等。如何运用创新的培训手段来提升员工综合能力,如何以创新型企业建设为目标,培养具有创新精神和实践能力的高素质经营人才,已得到越来越多企业的重视。
沙盘原是军事战争中战地指挥工具,通过看得见摸得着的实物模型可以直观地了解整个战场的全貌,从而迅速制定出有效的作战计划。1978年瑞典皇家工学院的Klas Mellan首先将沙盘用于人力资源管理。他将沙盘游戏进行进一步开发,并运用于企业培训领域。目前“沙盘演练”的课程被世界500强的企业广泛采用,成为欧美商学院EMBA的重要培训课程。
火电企业沙盘模拟是针对火电企业全面运营管理系统设计的,通过6-7张沙盘盘面,代表6-7个相互竞争的模拟企业,模拟企业5-6年的经营,通过学生参与沙盘载体模拟经营对抗演练讲师评析学生感悟等一系列的实验环节,融合理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想,使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中,参悟科学的管理规律,同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。通过“体验、分享、提升、应用”的模式达到学习目的。
项目研发对创新型经营管理人才培养的必要性
电力行业企业经营管理对人才复合性与实践性具有很高的要求。因此,如何强化实践培训,通过能力培养达到复合型人才培养目标,是现阶段专业培训改革的一个重要课题。新的人才培养目标定位需要新的实践培训体系予以配套支撑,然而,在企业现有培训体系下,培训形式较为单一,培训内容侧重于单一知识点,培训效果局限于在实践过程中对理论进行验证,这显然难以与复合型人才的能力培养定位相适应。
具体问题表现在四个方面:首先,培训模式不适应能力培养路径。“课授理论,实践验证”的培训模式忽略了员工在能力培养过程中对理论知识吸收应用并转化为自身能力的有效路径,容易形成理论培训与实践培训的脱节。其次,培训设置的僵化使得培训内容成为一种固化的任务,忽视了员工参与实践活动的主观能动性,限制了个性能力的发展。第三,培训资源匮乏。主要表现培训材料及其他资源如时间、数据信息等无法满足培训需要。第四,培训环节分散,缺乏有机联系。各个课程的实训内容只为课程理论的单一知识点服务,综合训练内容缺乏。
为克服企业员工培训中存在的问题,形成创新型企业经营管理教育的健康、可持续发展,在开展创新型企业经营管理人才培养过程中寻找一条有效应用自身实践培训资源,构建员工创新型企业经营管理教育的理论培训体系、实践培训体系,探索提高员工创新型企业经营管理教育实效的新路子,企业提供范例和借鉴。中电国际根据发电企业特点,对培训市场通用的沙盘课程进行改造,初步开发出适合火电企业沙盘模拟课程,并引入到管理岗位非财务人员财务知识培训。培训内容涵盖财务理论知识培训、沙盘模拟培训、发电企业财务管理实践培训,重点讲解了会计基础知识、会计核算的基本概念与原理,财务分析的相关指标,三张财务报表的内容与解读、有关财税知识和法规等。对普及财务管理知识,强化财务管理意识,拓展管理视角,提升经营管理能力具有较强的指导意义。
项目研发思路及整体框架
研发目标
旨在研发出符合火电企业的沙盘模拟系统,真实模拟企业全面运营等活动的全貌,使受训者在身临其境的操作过程中,获得组织协调、决策判断、战略领导等方面能力的综合训练;提高集团公司中高层非财务管理人员的战略管理水平,提升其对重大的复杂的经济活动与创造价值过程中的决策能力。培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,提高员工的人文素养、科学素质,进一步激发员工积极参与科学研究、技术开发、技能竞赛等各类实践活动的创新热情,培养员工创新精神和实践能力。
结合该沙盘模拟系统,开发出一整套课程体系。此课程体系是高培中心为集团公司非财务管理人员提供的系统开放、互动参与、实务探究、战略前瞻性的培训课程体系,具体目标在于:①以财务角度透视企业的经营过程,在经营中掌握财务决策工具;在沙盘推演中体验不同经营策略对企业财务状况的深刻影响。②提高学员的财务分析、组织协调、决策判断力、战略领导力等能力,增强应对竞争与挑战的能力,实现创新型人才培养目标。③探索并形成行业特色的培训体系,以及企业模拟经营能力拓展培训机制,进而探索火电行业内员工培训体系模块组成形式、以及运行机制。④发展适应性体验式培训是一种以员工为中心的培训方法。中电国际可以通过推广发展适应性培训,使企业培养的人才综合素质强、实用性更强。
整体框架
本体系的课程是以集团公司的战略发展为背景,从数据的采集模拟、系统设计,到课程体系的集成、教具的研发制作、教学的组织安排,直至教学案例库的建设,紧扣集团公司发展的战略愿景。根据集团公司“分类、梯次、按需”培训的总体要求,从需求入手,以受训者能力提升和职业发展为目标,按照纵向分层次、横向分专业的原则设计课程体系方案。课程对象分为三类人员:参与企业运营管理与执行的中层管理者;业务板块负责人、核心骨干以及管理后备干部;从事企业战略管理与经营决策的高层管理者。
课程体系设计分纵向(梯次)和横向(系统)2个维度进行设计,纵向是指人员分类的3个层级,横向是指课程涉及财税知识、运管流程模拟、相关理论讲座、案例讨论4方面内容。课程内容紧紧围绕培训目标,采用研究式、案例式、体验式教学,讲求培训质量与成效。
沙盘模拟系统由全面运营管理和新建项目投资2个模块组成,每个模块既可单独模拟操作又可进行战略组合,各个模块设计的目标在于:
模块一,全面运营管理:在沙盘推演中了解企业战略经营的全过程。
关注基础工具的应用,尽可能多的在沙盘上涵盖所有基础财务工具。全面理解燃煤火力发电企业运营管理与财务之间的关联,充分理解各种会计概念和术语在实际经营活动中的真正含义;从财务角度获得统一的“语言”,掌控各工作环节。
透视公司的整体经营,把握管理层的决策动因,以价值指标引领企业的战略决策,以利润指标为核心引领企业的日常工作决策。
模块二,新建项目投资:在沙盘推演中了解新建发电机组项目投资的一般过程。
关注估值模型以及自由现金流。全面把握项目投资需要考虑的因素。能够运用项目投资价值评估模型进行可行性分析并进行决策。
火电企业沙盘模拟系统介绍
火电企业职能部门仿真
火电企业沙盘模拟是专门针对火电企业的全面运营管理系统设计的,以沙盘为载体,通过在沙盘上模拟火电企业经营,达到学员角色体验和提升管理知识与智慧的目的。它借助直观独特的沙盘教具,融入市场的各种变数,结合角色分配、情景模拟、教师点评,遵循“体验—分享—提升—应用”的过程,使学员在虚拟的市场竞争环境中运筹帷幄,决战商场,仿真体会企业数年的经营管理过程。
具体来讲,作为一种体验式教学方式,火电企业全面运营管理沙盘模拟采用的教具主要是沙盘,代表已经营若干年的相互竞争的企业。其中,模拟沙盘盘面都按照火电企业的职能部门划分出了各种职能中心,包括营销中心、生产中心、人力资源管理中心和财务中心。本课程中采用了简化的方式,企业组织结构由5个主要角色代表构成,包括总经理、生产总监、营销总监、人力资源总监和财务总监。
(1)总经理。负责制定和实施企业总体战略与年度经营计划;建立健全企业的管理体系与组织结构;主持企业的日常经营管理工作,实现企业经营目标与发展目标。在本模拟课程中,主要任务是带领团队成员,综合考虑各种因素的影响,充分发挥团队的作用,制订有效决策。
(2)生产总监。管理企业的一切生产活动,对企业的生产活动及产品负最终责任。包括投资回报分析;产能规划决策;生产成本分析;市场需求、营销策略和设备产能间的关系;库存管理、设备管理等。在本模拟课程中,其主要任务是参与制定企业经营计划、安排生产任务、控制生产过程、负责机组的更新、维护与处置。
(3)市场总监。主要负责开拓市场,实现销售。在本模拟课程中,具体任务是充分了解市场并掌握竞争对手的动向、制定销售计划、控制营销费用、与生产部门沟通并取得适当的订单。同时还负责燃煤的采购与管理,负责燃煤竞标和市场电的竞标。
(4)人力资源总监。负责企业的人力资源管理工作,包括设计企业组织构架、确定岗位职责、安排薪酬体系、组织人员招聘、培训、考核等。在本模拟课程中,重点做好人员招聘、培训、待岗、换岗培训计划。
(5)财务总监。了解三大财务报表的结构与数据含义,能完成财务报表的编制;编制财务预算与全面预算,根据企业发展制订合理的资金需求计划;加强应收账款管理,控制现金流;了解常用财务分析指标的含义,运用财务指标进行经营绩效分析,发现管理问题,改善经营管理。在本模拟课程中,主要负责企业的资金预测、筹集、调度与监控。其主要任务是控制现金流与应收款项的金额、预测长期与短期资金需求、支付各项费用、核算成本、编制报表并进行财务分析。
在模拟运营中,企业运行所处的内外部环境被抽象为一系列的规则。在此基础上,把学员分成若干组以形成若干个相互竞争的模拟企业,一般每组5人,每位学员将分别担任企业中的总经理、财务总监、市场总监、生产总监和人力资源总监等重要职位,负责以上相应的职能中心,并连续从事5-6年的模拟经营。
教学主要内容
涉及的主要内容有:
(1)企业战略。熟悉企业全面管理系统,确定企业整体经营战略。“沙盘模拟”课程分析企业内部资源与外部环境,预测市场趋势,形成企业计划管理体系,确定企业经营具体的市场经营战略、财务战略以及人力资源战略等。学员在模拟经营中学会对市场环境分析、企业竞争优势分析,学会制定和实施企业总体战略和年度经营计划,学会长、短期战略的平衡,以及战略的选择与执行,实现企业经营目标与发展目标。
(2)生产及营销。了解火电企业整体运作流程,通过“沙盘模拟”课程能制定改扩建发电机组计划,安排企业的生产计划。模拟企业在同行之间竞争发电用煤,抢夺市场电量,调查了解同行商情,反映煤价、电价、电量对电力生产企业经营的重要性,正确进行市场决策。
(3)财务管理。谋求企业系统效率提升,进行正确的财务决策。通过沙盘模拟的运用,学会制订企业长期、短期资金计划,多渠道筹措资金,制订投资计划,编制财务报表,运用财务指标进行正确分析,进一步评估决策效益,为管理决策提供可靠的数据。
(4)数据分析。在每年运营结束后,学员可以实时看到各公司的各类报表。学员可通过分析经营数据,从而发现管理问题,进而提升管理水平。可供查询分析的经营数据主要包括:①财务报告:主要包括现金流量表、损益表、资产负债表。了解财务是认识企业的最为基础的工作,通过实战训练,帮助学员加深对财务报表及财务分析指标的认识与理解,透过财务数据分析企业经营管理中的问题。②市场报告:主要包括市场电竞价报告、市场电占有率报告、燃煤竞价报告等。帮助学员了解市场形势、分析竞争对手,从而制定更有效的市场营销策略,提升业绩。③管理报告:主要包括企业各年的经营绩效、各职位的考核情况,既可以全面地了解公司的经营管理全貌,又可以了解各项管理的细化情况,并对最终的经营绩效及各项管理进行分析。
成果实施后所产生的效果
直接效益
(1)多方位拓展知识体系,提升管理技能。沙盘模拟通过对企业经营管理的全方位展现,通过模拟实战体验,培养学员战略管理能力。从最初的战略制定到最后的战略目标实现,经过多年的模拟,演练企业的整体运营,使学员学会用战略的眼光看待企业的业务和经营,保证经营业务与企业战略目标的一致。同时,学员通过实战模拟,将掌握企业资产的运营情况,尤其是资金的筹措以及资金的使用情况,估计资金需求,学会以最佳方式筹措资金,控制融资成本,提高资金使用效率,分析资产负债表、损益表的构成,掌握资本流转如何影响损益,进一步解读企业经营的全局。
(2)全面提高学员的综合素质。沙盘模拟在企业经营管理教学系统中运用,能全面提高学员的综合素质。通过沙盘模拟经营使学员亲自感受到树立共赢理念、全局观念与团队合作、保持诚信、个性与职业定位等综合素质的重要性。
(3)改进教学方法,提高教师的业务水平。沙盘模拟在教学中的应用,能使教师充分认识到,在教学过程中,如何不断学习,充实自己,提高业务水平,并能不断改进教学方法,也能使学员学有所长,与实际贴近,充分调动学生的积极性,使所学理论与实际更好地结合,达到预期的目的。
(4)节约培训成本。沙盘模拟课程研发的成果应用,将减少外购课程引进,从而减少培训费用支出。目前,该项目的研发成果已带来一定经济效益,年高培中心因使用自主研发课程而较大幅度减低了外购课程费用支出,据统计共节约34万元。沙盘模拟培训项目送教上门至常熟、清河、姚孟发电公司,为高培中心增加收入30万元。中电国际自行组织11次培训,与外购课程相比,共节约17.6万元。该课程对燃煤火力发电企业具有普适性,在集团公司范围内具有极高推广价值,若以每次培训的平均费用6.6万元计算,在集团公司所有火电企业推广实施后,经预测将给集团公司带来1000-1200万元的较可观直接收益。
间接效益
(1)沙盘模拟可以作为测评管理人才的工具。在测试过程中不仅能够测试被试者的经营管理素质和能力,还可以观察被试者的人际沟通能力、团队合作能力、领导能力、大局意识等综合素质。被试者必须根据模拟环境的变化分析市场变动,对生产产能进行预估,掌握模拟企业的资金运转情况、原材料采购情况,在分析的基础上进行科学的决策。与此同时,需要倾听团队中其他成员的意见,综合思考公司采购、生产、研发、资金等方面的机遇与风险。因此,通过这种测评形式,容易测试出被试者的决策、统筹、分析、预测、沟通、团队合作以及解决问题等多方面的综合能力。
服务培训总结报告 (十八)
随着现代生活节奏的加快和城市化进程的不断推进,火灾事故的发生频率也在逐年增加。为了增强人们的自救逃生意识,提高应对火灾风险的能力,我单位特举办了一次消防培训活动。本次培训活动以“消防安全,人人有责”为主题,旨在通过系统的理论学习和实际演练,提高员工的消防意识和灭火能力,形成全员参与、积极应对火灾的工作氛围。
一、培训内容
本次消防培训主要包括消防知识讲解、灭火器使用演示和实际灭火训练三个方面。
1. 消防知识讲解
培训课程从火灾的原因、危害性以及常见火灾逃生技巧等方面展开。由专业的消防指导员以生动的讲解和丰富的案例分析,向员工们详细介绍了常见火灾事故的预防措施和扑救方法。通过图文并茂的PPT展示,使员工们更加直观地了解了灭火器材的种类和使用方法,燃烧过程的基本原理,以及烟雾对人体的伤害等相关知识。
2. 灭火器使用演示
为了让员工们能真正掌握灭火器的使用技巧,组织了实际操作演练。消防指导员现场示范了灭火器的正确使用姿势和操作方法,包括正确握持灭火器、找准灭火口和喷洒角度等。随后,每位员工都有机会亲自操作灭火器,通过扑灭场地内的模拟火源,锻炼了他们的实践技能和心理素质。通过这一环节,不仅提高了员工们使用灭火器的技巧,更增强了他们的应变能力和灭火意识。
3. 实际灭火训练
为了更好地让员工们了解真实火灾的情况和应对方法,特意选取了一处废弃厂房作为培训现场,进行了实际灭火训练。在消防指导员的指导下,员工们分组进行了实战演练。这次演练模拟了实际火灾的全过程,从火灾报警到疏散逃生、灭火救援等环节,使员工们能够在真实的环境中感受到火灾现场的紧张与危险。通过集体讨论和总结,对整个过程中存在的问题进行了分析,并及时修正了不足之处。
二、培训效果
通过本次消防培训,员工们的消防意识得到了明显的提高。消防知识的学习和实践操作的演练,使他们对火灾预防和自救逃生技巧有了更深入的认识。不仅如此,培训过程中的互动和讲解,让员工们之间的沟通交流更加活跃,形成了共同关心消防安全的氛围。同时,员工对灭火器的正确使用方法也有了更清晰的认识,提高了他们的灭火能力。
除此之外,通过实际灭火训练的演练,员工们了解到了灭火的难度和风险,充分认识到如何在火灾中冷静应对的重要性。培训结束后,还对员工们进行了满意度调查,结果显示绝大部分员工对此次培训表示满意,并提出了宝贵的意见和建议,为今后的消防安全工作提供了有力的保障。
三、结语
通过本次消防培训,大大提高了员工们的消防意识和灭火能力,为保障工作场所的消防安全打下了坚实的基础。消防工作是一项长期的持续努力,将继续加强对员工的消防培训,完善消防设施和疏散逃生路线,确保公司的消防安全工作得到长期有效的推进。只有不断加强消防意识,提高应对火灾风险的能力,才能构筑起一个更加安全可靠的生活环境。
服务培训总结报告 (十九)
服务是一种态度,也是一种行为,不管是在生活中还是在工作中,都需要我们用心去为别人提供服务。在过去的一年中,我们团队一直在不断努力地为客户提供更好的服务,我们通过客户反馈和自身的总结,得到了如下的总结报告。
一、服务态度
服务态度是最基础也是最重要的服务因素之一,我们清楚地意识到客户的满意度与我们的服务态度密切相关。在过去的一年中,我们注重从自我管理、沟通、言语表达等方面提高服务态度。我们时刻保持微笑,注重用经典语句表达自己的服务理念,并及时回应客户的反馈,这些都为我们赢得了客户的好评。
二、产品服务
除了服务态度之外,产品服务也是客户需要注意的因素之一。重视产品质量也是我们团队服务的基础之一。我们在产品使用过程中,注重满足客户各种使用需求,及时的反馈使用经验和产品优化建议,尽力满足客户的各种需求。同时,我们也不断地研究和尝试新产品,提高产品的技术水平。
三、服务流程
服务流程对客户的服务体验影响很大。我们团队重视服务流程的规范化,注重流程的细节和完善,从而为客户提供更好的服务体验。我们设计了一套完善的服务流程,并承诺在服务的过程中严格执行。我们会话前规划好服务任务,时刻保持沟通连通,解决遇到的问题。在服务结束后,我们会及时汇总和整理服务反馈,加以改进。
四、客户维系
客户维系是服务的持续性考验。我们团队以客户为中心,注重与客户建立良好的关系,及时对客户作出引导和建议。我们不断总结和反思客户反馈,寻找服务存在的问题和不足之处,并通过不断改进来提高我们的服务水平。同时,我们也注重客户感受,让客户感到我们的用心和真诚,以此保持良好的客户关系。
总之,在服务行业中,“用心服务,专注服务”永远是不变的目标。我们团队会始终把客户需求和满意度放在首位,把客户平等尊重和服务体验作为服务的核心。我们也相信,在今后的服务中,我们会不断完善自身服务,提升服务质量,成就更美好服务。
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