寒假实践报告模板集锦7篇。

众所周知，实践是检验真理的唯一标准，在完成一项任务或目标后，报告有着举足轻重的地位。你收集和整理了多少报告呢？我为了让您满意精心创作了这份“寒假实践报告模板”，如果您对本文有所收益我会感到非常高兴！

寒假实践报告模板 篇1

为响应学校开展以“践行科学发展观，砥砺青春促和谐”为主题德社会实践活动，寒假期间我进行了一次社会实践活动。此次活动的主题为“明确青春使命——职业体验”活动。结合护理的专业特点，发挥专业特长，在服务中了解社会对人才的具体要求，深入体会各职业人员的要求和特点。

杜甫云“读万卷书，行万里路”，然而，在素质教育并不是很普及的今天，这句话似乎成了天方夜谭。从小学到高中，我们都是啃着书本，在题海里“游”过来的，素质教育似乎离我们很远。到了大学——这个微型社会，我们才发现，原来，实践能力是这么的重要，“实践岀真知”相信这是我们每个人都不敢否认的。实习是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，在实践中巩固知识。然而倘若我们都等到快毕业的时候才去锻炼自己，那恐怕真是要“毕业就失业”了。假期生活实践活动便给我们提供了一个提前认识社会的平台，它让我们更广泛的拓展自己的知识，开阔视野。 我是一名医学院校的学生，众所周知，专业知识积累到一定程度与厚度才能更好的在实践中巩固，尤其是医学专业知识。

此次社会实践的地点是在济南市第二人民医院进行的。济南市第二人民医院亦名济南眼科医院，前身系1923年德国教会所创建的若瑟医院。历经八十多年的沧桑变迁和建设发展，现已成为一家集医疗、科研教学、保健为一体的大型综合性医院。眼科是医院的.龙头专业，分为十大专业—白内障、青光眼、眼底病、眼肌病、眼外伤、儿童眼病、框肿瘤病、激光、中医眼科、眼科整形美容;两大中心—近视眼激光治疗中心、验光复光配镜中心。医院眼科被评为“市领先专业”、“山东省医药卫生特色专科(a级)”。中医眼科依靠针灸、中药对视神经萎缩、视网膜色素变性、黄斑病变等许多疑难杂症取得了显著的疗效。医院拥有大批国际先进医疗设备，如：准分子激光治疗仪、光学相干断层扫描仪(oct)、眼底激光扫描仪(slo)、免散瞳眼底相机、多波长眼底激光治疗仪、玻璃体切割机、超声乳化仪、全身螺旋ct、全自动生化分析仪等，为病人的诊断、治疗、手术提供了可靠的保证。

科室为眼外二科，是主要眼底病的科室。开展了现代非接触广角镜下玻璃体切割手术，黄斑裂孔及黄斑水肿视网膜内界膜撕膜术，25ga、23ga玻璃体切割术，各种复杂玻璃体视网膜疾病玻切术，各种视网膜脱离手术，重硅油充填手术等。此科室德特点便是人员的流动性较大，手术后一周之内一般都可以出院，所以医院一直都是人很多很杂，日常的人员管理商业造成了很多的难度盒不便。

我们科室一共由13名护士，5名医生组成。人员分工明确，井然有序。我作为见习生在三个星期的见习生活中学习到很多知识和操作方法。带我的主要是一名叫王艳的护士姐姐。舢板时间是：早上8点上班到中午11：30，下午从1点上班到下午的5：30下班。一天的工作下来，浑身都是疲惫。起初还不适应，但一周后我可以渐渐适应，合理安排自己的工作与学习。

早上7：50来到护士休息室换好崭新的护士服，给自己一个微笑便开始了一天的工作。首先到护士站清点检查物品，体温表，输液架，病历等。随后去配药室看当天需要输液的输液牌和当日手术的病号，清点数目，去病房挂好输液架和输液牌，并嘱咐他们去暗室做眼底检查，如：裂隙灯检查等。随后便是点眼药水，因为是眼科，所以这项工作时必不可少的，一般一天5次，分别是6点，8点，10点，1点，3点，偶尔会在傍晚7点加一次，主要是散瞳!点眼结束这时，护士和医生都到齐了，集体到医生办公室进行早交接班，由当晚值班的护士和医生说明晚上的情况，并通告今日应注意的事情。交接班结束后全体护士到各个病房进行扫床，告知家属和病人注意病房环境，收拾好自己的随身物品，注意休息等。扫床完毕就开始给病人进行静脉输液。配药，查对，都要进行的仔细认真，当然，这是我此次去见习最重要的学习项目，学习熟练掌握静脉输液地方法。起初，老师都是让我在一旁观看，老师一边讲解一边示范给我看，渐渐自己觉得时机成熟便向老师提出实践一下，刚刚开始很紧张，手冰凉，还发抖，但想到这就是今后的使命，我便鼓起勇气，想好每一步的操作要点开始进行穿刺，记忆犹新的第一次穿刺，成功!很开心，好似打完一场胜仗一般轻松自在，之后的每一次穿刺还都顺利，当然，老师都是让我尝试血管较好的病人，再此，对那些好心的病人说声谢谢!!因为这些输液的病人大多都是手术后的病人，常规都是进行的消炎针，一般三天就可以停药。所以输液都是每天一瓶250ml的液体。一般一个半小时就可以打完拔针，偶尔遇到手术后眼疼眼张的病人则需要加一瓶250ml的甘露醇或静脉推注50ml的果糖加维生素c，,所以十点半就需要不停的转病房，看看滴速，穿刺部位的情况，并且问问病人有无不舒适。老师们在此期间则是书写病历，虽然我也学会了病历的书写方法，但由于只是见习生所以我不能写。在此期间会有新的病人入院，老病人出院，我们就要不停的忙活，撤掉旧床单，被套，枕套换上新的，以防交叉感染的发生。并且对出院的病人做出院指导，告知注意事项，需要使用的眼药水(药膏)等。对入院的病人进行信息采集，生命体征评估和入院宣教，并介绍病区环境主治医生，责任护士等等。此期间还需要点眼药水一次。每天的手术大多都是上午做，眼科手术不同所需要时间就长短不一，一般比较快所以一般中午11点前后病人就可以回来，回来后就应跟随手术室的护士将病人送回病房，了解手术情况及术后注意事项，一般注入硅油和注入气的病人需要脸平行地面，趴着。其他病人无特殊需要一般建议平躺，饮食注意事项，禁食辛辣刺激食物，多进食蔬菜水果，(由于很多患者都是糖尿病并发症引起的眼底出血，视网膜脱落，所以一般不建议多吃水果，吃蔬菜即可)避免便秘，禁喝浓茶等等。并测量回来后的血压情况，将回来时间一并记录在手术单上。一上午的工作基本结束!

中午班的老师会将上午没有完成的工作完成，对上午医生所下的医嘱输入电脑，1：30后下午上班的老师会和中午班老师进行简单的床头交接班，中午班老师就可以下班了，下午的工作类似上午的工作，点眼，进行宣教等。唯一多出的一项工作就是为第二天手术的病人做简单的术前准备，发手术衣、剪睫毛、宣教手术期间的注意事项。说到剪睫毛，那可是一个技术活，需要有耐心，细心，更要小心!小小的剪刀在上下眼睑移动，恨不得屏住呼吸一气剪完，初次尝试的我手一直发抖，但渐渐就好了，逐渐娴熟了起来。差不多，这就是呆在眼科每天需要做的工作流水账!

三个周的时光，让我学习到了很多东西，与老师们的相处也是很顺利，他们都很好，再此真的十分感谢他们的关照!我想，简短的见习生活带给我的不单单是学习到了技术，而是对于初踏社会的体验，社会纷繁复杂，我们要学会于不同的人打交道，沟通，这段日子，很累，但很充实!我坚信这是一段宝贵的经历!我会永久记住!!

寒假实践报告模板 篇2

20xx年寒假期间，在朋友的介绍下，我在Xx市Xx区Xx小学附近的Xx进修讲堂找到了一份家教工作。获得此份工作时，我的内心既奋发又感谢。奋发的是，本身获得了一个既能熬炼本身本领同时又能表现本身代价的机遇；感谢的是，朋友对我的相信，小学阶段对一个孩子的成长起着关键效用，是初中高中乃至大学的根本，朋友的介绍也是对我个人本领的一个必定。固然家教时候只有短短的一个月，但倒是一段传授相长的进程，这段经历对付我而言，可谓获益匪浅。

刚入手下手的时候，我的心中还是有着一丝忐忑。固然我是一个师范黉舍的门生，可是我绝大部分时候都在讲台之下，对付传授而言，我还美满是个外行，涓滴异国经验。不过这个疑虑并异国感化我的决议信念，毕竟门生只是小朋友，对我这个十六年寒窗苦读的探讨生而言，只要找到精确的传授方法，应当不可题目。把他们教好，开导他们进修的乐趣，让他们真实的学到知识，不孤负家长的相信，这是我对这份工作的决议信念，也是对我本身的明了要求。

我在Xx进修讲堂当真的工作是语文传授。进行语文课外带领，这是进修室教授的紧张任务。一到五个年级中，我当真一二年级小朋友的课内功课查抄、课外习题的安排与讲解以及上周末的乐趣作文课。

在从事这个岗亭时，我很明白地明白了本身的弱点，巧妇难为无米之炊，我对小学语文讲义的记忆还搁浅在小学，很难再一两天的时候内敏捷融入讲义、构造串连这些知识。针对这个题目，在一个礼拜的观察期里，我一口气把小学的12册语文讲义都读完了，从中开掘到了可以传输给孩子的宝贵知识。在入手下手的几天里，我并异国急于给他们讲册本上的知识，而是先和早一些教过他们的教授雷同了一番，大略明白了每个门生的进修环境和性情。因为门生很多，我便根据门生的差别环境订定了差别的传授筹划。功课写的快又聪灵的门生，我就给他们安排课外操练提拔，趁便将册本上的内容挑重点讲，盼望他们更够更上一层楼；功课写的慢且根本不结壮的门生，我就专攻他们每天的精确率，一步一步的改正不对，然后再收缩时候，进步时候利用率，增加进修效果，还是以熟悉册本为主。在教小朋友的进程中，我缓缓发觉很多文学知识都来自于小学讲义，可我却一贯没机遇细致研读，趁此次家教的机遇，我也做了一次根本知识的充电，充裕了我的知识储存。

在传授进程中，经教师们集体经验总结，门生最腻烦的传授方法紧张有以下几种。第一是絮聒式，絮聒式是愚笨的家教方法之一，简单引发小朋友的抵牾，被动的接纳知识，造成事倍功半的结果。第二是数落式，絮聒的同时便是数落。孩子在家里大略黉舍里老是连续地被数落：你怎样不消功啊？你怎样不造功课啊？你怎样只知道玩啊？数落比絮聒更恶性了一点，因为数落凡是带有责怪性质，有些孩子凡是因为家长或教授的数落而产生恐惧心理乃至没法集结精神。便是这些不对方法在迫害孩子，毁坏孩子的进修状况，把孩子自动性的火苗毁灭了进而变得悲观被动。第三是谴责式，动不动就训孩子，这也不好，那也差错。这类队孩子不客观不周全的评价简单使孩子落空自负乃至变得惭愧。第四是吵架式，大学严厉制止教师体罚门生，这是紧张迫害门生身心大学的行动，易对孩子身心造成卑劣感化，必定得取消。第五，达标式。法则孩子测验的均匀成绩必须到达多少分，名次要进入前几名，上哪个重点中学，考哪所名牌大学等，这叫达标式。达标式也是迫害孩子自动性的家教方法。一个自动长进的孩子会为本身订定目标的，教师和家长将离开孩籽实际的高目标强加在孩子身上，孩子会很累，加重了孩子的精神负担和压力。第六，疲惫式。题海战术和延长进修时候是事倍功半的方，孩子的不富裕的歇息必将感化孩子的进修状况。第七，愁眉苦脸式。教师的面貌对孩子有很大的感化。一个很好的孩子面对的大学者是一张数落的脸，一张絮聒的脸，一张谴责的脸，一张吵架的脸，一张愁眉苦脸的脸，一张鞭策的脸，孩子立即就会落空了进修的乐趣。教师的这张脸偶然间决议了一切。

是以，我的传授原则是：对待孩子要有耐烦、有诚意、有童心。有的教授不能关心门生的难处，功课写错了就动辄大声呵叱，小孩子很简单有抵拒感情。就算门生反复不改，我还是赞成感化方法。比如说有的时候，讲解了好几遍的题目，门生也貌似是懂了，可是到了第二天，又犯了一样的不对。凡是碰到这类环境就会觉得本身特别无力，但进修本来便是一个安分守纪的进程，其实不是一蹴而就的，并且小门生的明白本领还是有限的，不像我们大人一样一说就通，必要多练几遍才华记取跟明白。讲解一次两次不能明白，我可以再讲，大略实行其他的雷同方法，这都不是题目。紧张的是不能迫害门生的自负心和自动性，而是应当鼓励他们有勇气有乐趣有耐烦的去办理更难的题目。

别的我也给门生们总结了一些进修语文的经验和方法。语文进修必要培养语感，所谓语感是大量输入和输出，输入便是读，输出便是写，大略说便是多读多写。语文是慢工，积淀最紧张，有了积聚，再练习应试，应当结果好。坚定多读多写是学好语文的方法，紧张的是要有始有终，语文进修不是一蹴而就的事。孩子们小时候是黄金记忆期，记东西很快，多读多背诵经典，对语文进修很有救助，海量涉猎是学好语文最好的方法。对付急剧应对测验来讲，本来作文和涉猎明白都是有套路的，把这些套路总结给孩子，简练几套语文程度就会进步的，比如报告孩子作文的基本分怎样拿到，再加上高雅部分如何得高分。本来中国的语文很多文章用来测验的，其实不好，并且涉猎明白所谓的标准谜底，本来也不周全。

转眼到了开学的时候，我很怀念一个月来和孩子们相处的美好韶光。我的第一次家教实践尽管结束了，却仿照照旧赐与着我很多感化。转瞬的实践活动让我明白了教书其实不是一件简单的事变，只有本身的本领进步才华教好他人。谈到做家教的最大感觉，便是它让我明白到作为一名教师是不简单的，让我更加爱惜本身的校园糊口生涯，也让我明白到在碰到题目的时候要耐下心来缓缓办理。盼望经过议定此次实战的社会实践活动，我能更加实践好我的梦想，将这些经验和成果用到糊口生涯的角角落落。

寒假实践报告模板 篇3

一:挣钱的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

二:人际关系

在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异!

四:自强自立

俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!

五:认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

六:专业的重要性

选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的

论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

寒假实践报告模板 篇4

响应学校号召，我们几名大工葫芦岛籍学生，组成了“大工学子母校行”赴葫芦岛市第一高级中学寒假社会实践团。为节省有限的财力、人力，提高工作效率，我们与赴二高实践团经协商，决定联合组团，组成了“大工学子母校行”赴葫芦岛高中联队，联合回访母校。

1月21日，我们回到葫芦岛的第二天，团队的所有成员便聚在一起，讨论活动计划。经过大家集体研究，我们决定扩大活动范围，除对原定的葫芦岛市一、二高中开展活动外，我们还对葫芦岛市六高，建昌县高中进行回访。我们进行了明确分工，每个人各司其职，迅速开展活动。

我们首先积极与各高中联络，当时正直个高中期末备考时期，高中时间十分紧张,这给我们的活动带来很大的困难。虽然事先一、二高中已经同意我们开展活动，但紧张的复习工作使他们不敢放手支持我们。六高与建昌高中联系起来更是困难重重。在碰了几次壁，吃了几次闭门羹后，我们仍毫不放弃，不断与高中接触，说明我们“回报母校，宣传大工”的来意,说明我们的活动会在学校的正常秩序内进行，不会扰乱学校正常的期末复习。同时，我们团队也及时被迫改变活动计划。当时，我们面临着一个可以说是艰难的选择：根据与各学校联络的结果，我们如果要完好的完成我们所有的计划，只有采取间断式活动的方式，把活动分解成高中放假前——高中放假中——高中放假后，三个节段进行，但这样，活动将在2月27日才能彻底结束，那么我们每个成员的假期个人计划都会被打破，我们将无法享受一个放松的，愉快的宝贵假期。如果我们要享受我们的假期，我们只有去搞一个缩水的实践。我们选择了“干到底”！

团队博客与邮箱

在与各学校不断联系的同时，我们团队迅速设计制作了活动要用到的条幅、喷绘、海报、传单、宣传视频。为便于与高中同学们联系，我们开通了队宣传博客，注册了团队邮箱。

在一切就绪后我们向母校同学挺进！

1月25日，我们来到了葫芦岛市第二高级中学，由这里正式开始了我们的假期实践活动。为了不影响高中同学复习，我们利用高中同学们中午休息时间，面向二高全校同学播放了大工宣传视频，在二高醒目位置张贴了海报，进入教室分发了大连理工大学报。活动受到高中同学的热烈欢迎，海报前挤满了同学，100份学报几分钟就发光了，各班同学早早的回到教室围在教室的电视机旁观看视频。

在二高的活动取得成功后，1月29至31日我们又分别在葫芦岛市六高与建昌高中进行类似活动，也收到良好效果。

与六高校领导合影

葫芦岛市一高于20xx年搬进了新校区，随后，六高搬进了一高老校区，1月29日，我们来到六高，我们一高毕业的同学们走在昔日的校园中，感到十分激动，六高实行封闭管理，进一次昔日的校园十分不容易，是母校行活动给我们创造了这样一个机会，让我们能够和学习生活了三年的校园再次亲密接触。六高中，成绩较差的学生偏多，在这里我们重点介绍了大连理工大学城市学院，除分发了大工学报外，发放了300份我们团队设计的介绍城市学院的宣传单。

建昌高中是葫芦岛市建昌县这个国家级贫困县的的县级高中，师资力量比较薄弱，我们在1月30日完成母校行活动后，又于1月31日再次来到那里，帮助那里的高中同学进行期末复习，在办公室帮助老师们中给同学们答疑，充当义务辅导教师。

葫芦岛市团委

与各高中联络的困难，使我们意识到必须与所赴实践单位建立一个稳定的长期的联系，以帮助今后来实践的同学扫清障碍。于是，2月5日我们来到了共青团葫芦岛市委员会。市团委学校部部长刘夏老师热情的接见了我们，她表示欢迎我们大工的学生来葫芦岛市进行社会实践活动，愿意在以后的寒暑假帮助我们大工学生联系实践单位。我们团队已经整理出此次实践活动中所赴单位的联系方式，成果汇报材料中，希望能为以后的实践活动提供一些帮助。

2月13日，二高同学返校取成绩，我们借此机会在二高举办了“高中——高考——大学”学习经验交流会，吸引近百名高中同学参加。在经验交流会上，我们讲述了对高中高考的一些认识，介绍了我们大工的概况，受到同学欢迎。有许多家长当天也来到二高，参加了交流会。二高李副校长参加了我们的会议，会后对我们实践活动进行了点评。

报告会场

接下来的一周是中华民族的传统节日——春节，但我们没有暂停母校行活动，我们在家里查看团队邮箱和博客，回复同学的邮件和留言，并积极为年后的活动作准备。

2月24日，正月初七，我们来到了本次母校活动的最后一站，刚刚举办过“葫芦岛百万日侨大遣返60周年回顾暨中日关系展望论坛”的辽西名校——葫芦岛市第一高级中学。

辽西名校葫芦岛市一高中

一大早我们就来到了一高，在与校领导进行了短暂的接触后，我们迅速的在学校的醒目位置张贴了海报，挂好了条幅，喷绘。我们利用早自习课间时间给各班发放了大连理工大学报。随后，我们借用一高教学楼后楼的一个闲置的接待室设立了高考咨询点。一天之中，前来咨询的同学络绎不绝，一到课间接待室门口就挤满了人，我们的队员就各种问题给同学们耐心的解答。中午休息的时候来咨询的人更是爆满，我们的弟兄毫无怨言的把午饭时间一推再推，两点才吃午饭。一高校领导原本不大支持我们的活动，只是原则上同意我们来搞搞，但一天的实践让他们认识到了我们服务母校同学的初衷，彻底改变了态度，他们欢迎我们明年再来。

经过一个多月的努力工作，我们的母校行活动终于在葫芦岛市一高中画上了一个完美的句号。

这次活动使我们接受了一次全面的锻炼，我们的收获更是颇多。

实践中的许多困难，多次碰壁，数次闭门羹，使我们的意志力得到了锻炼，我们认识到人生的道路不是一直平坦的，当遇到挫折的时候我们要沉着，要不轻易放弃，只要坚持到最后，总会有回报的。

我们的实践活动虽不敢说是181支实践队伍中干得最好的，但我们可以说是持续时间最长的，我们的间断式活动方式，是我们完好的完成全部实践活动的唯一选择，整整一个月我们弟兄们每天都要考虑着下一步实践该怎么办，我们的假期个人计划几乎都被实践彻底搅乱，但我们不后悔自己的选择，长时间的、拉锯战式实践活动锻炼了我们的忍耐力，使我们度过了一个难忘的，有意义的假期。

回到母校，我们再次体验了高考备考的紧张，看着我们的学弟学妹，回忆往理工大学这样的高等学校确实不易，我们要珍惜大工的学习环境，勤奋学习，全面的锻炼自己。

我们的队员们都是很出色的大学生，我们在社会实践中表现出了良好的工作作风，漫长的活动时间没有吓倒我们，联队11名成员没有一人中途退出。我们每个人都为与这么多好伙伴共同度过这个寒假而感到骄傲，为完整的参加了团队所有活动而自豪。实践活动也使我们结下了真挚的友谊，实践结束时，我们不再是简简单单的实践联队，我们已成为一个不可分割的兄弟连。我们得到了10个好兄弟这是我们这个假期的得到的最宝贵的东西。

最后，我们要感谢我们的大连理工大学校团委，是他们为我们创造了这样好的机会锻炼自己，我也要感谢我们团队的指导院系英语学院，他们给了我们有利的指导，使我们的活动顺利进行。

寒假实践报告模板 篇5

面对这么严肃的话题——自己的人生规划，一度不知如何说起，不知从何入手。现在已是大三的学姐了，从大一的懵懂到现在的依然不知所措，也许真的没有什么改变，但是好像又有点变化。自己开始有了责任感，特别是这次决定出国，是在家人的鼓励下自己做出去的决定。不管是对是错，自己既然选择了这条路就必须无悔的走下去。人生确实只有一次，失去的岁月不会再次重来。

正如大家所知的一样，现在国内学日语的人很多，已经达到了供求平衡，或许已经供过于了求，在这种大环境下如何保持自己的优势，在众人中脱颖而出已经成为摆在我们面前刻不容缓的问题。如果我们还依然沉浸在自己的世界里，认为自己离找工作还很远。那么在求职时看到犹如长龙一样排的求职大队时，我们会丧失对自己的信心。所以及早做好准备，是对自己的负责，更是对家人的负责。

还有就是作为自己敲开企业大门的证书问题，我觉得证书不在多，而在于对自己来说有用，或者说对自己的专业来说有用，我们日语系的学生来说考个会计证，资格证，或者是导游证都是可以的，但是如果说想要每个有用的证都能拿到，个人的能力是有限的。况且我觉得拿了一些证书，不一定能用到，又何必浪费自己的金钱和精力去考一张对自己来说毫无意义的表面证书呢！！

大三的我们即将面对的就是就业或是考研，对我们学外语的同学来说我们还可以选择出国去深造，当然需要一定的金钱做后盾。据《日本新华侨报》报道，XX年1月18日，日本独立行政法人“日本学生支援机构”公布了XX年在册外国留学生数量统计结果。统计结果表明，日本全国各大学中，XX年在册的外国留学生以中国留学生数量为最。截至XX年5月1日，留学生总人数创历史新高，达到132，720人，比XX年同期多8，891人，同比增长7.2%。从留学生分布情况来看，研究生在读人数达到35，405人，较XX年同期增加2，739人，同比增长8.4%；大学（学院）·短期大学·高等专科学校在读留学生人数达到67，108人，较XX年同期增加3，933人，同比增长6.2%；专修学校（专业课）在读留学生人数为27，914人，较XX年同期增加2，161人，同比增长8.4%；预科教育课程在读留学生2，293人，较XX年同期增加58人，同比增长2.6%。这足以说明现在中国选择出国继续深造的人越来越多。而且其中大学毕业后选择去外国攻读研究生学位的人也越来越普及。也许在不久的将来出国真的不是什么稀罕事了，出国一方面是一件好事，在国外吸收了先进的技术，知识，开阔了自己的眼界，回国一方面可以学以致用为自己的国家贡献自己的力量还可以提高自己的生活水平、增强自己的竞争优势，但是随着出国的人越来越多，我们如何在这个弱肉强食的社会生存就成为了一个问题。

在这个时候选择出国我有着自己的想法和考虑，在学校的将近三年的学习中基本上打下了日语的基础，由于在一个中文的环境里学习另一个国家的语言更多的我没有学到如何变成自己的语言去使用它，换句话说我深知自己的听力和口语还不能够使我足够胜任以后的工作。其实去日本一年学专业知识也许学不到太多的东西，但是对锻炼我的口语水平和提高对日本本土文化及其风土民情来说可以起到一个很大的作用，自己亲身体会一番和直接在书本上得到完全是两回事。剩下来在学校里的学习时间其实没有剩多少，如果想在有限的时间里学到更多对自己有用的东西就只好再另外想办法。也许我可以选择毕业了再出国留学，这样的经历也比比皆是，可以看到学姐学长们也有选择这条道路的，但是相比较于这样毕业了再出国，一是金钱上会比现在花费很多，再就是时间上也很长。攻读日本的研究生要三年的时间，不能在事业上奋斗将自己三十岁之前的青春都奉献给书本，我更愿意选择事业。

在三月份我即将出发，前往我梦寐以求的国度，去探索一个陌生的国家。心中有忐忑，更多的是期待。在那里学习一年，将自己在国内学习的不足都一一弥补过来，这是我现在的想法，能不能实现先另当别论但是我曾经去尝试过，世上没有后悔药，既然选择了就一定要走下去，前进的道路上充满了变数，但是我相信不管是好是不好，这对我的人生来说都将是一个转折。

在日本学习一年后，对我们来说实习与工作还没能开始但是在国内的同学也都已经开始实习了，归国后必须要一边写论文一边开始找实习单位开始实习。等到大家都开始意识到还是无忧无虑一天六节课挺好的时候，我们已经要面对毕业，面对离别了。那时的我们真的要劳燕分飞，各自闯荡了。但是苏州毕竟是在国内来时日企比较多的一个城市之一了，如果不准备改行的同学也大多会选择在苏州工作吧！毕业了之后，我会首先选择去广州发展，那边是沿海地区，距离深圳、香港也都比较近。趁自己年轻的时候多奔波本身对自己来说就是一个锻炼，失败并不可怕，可怕的是自己不愿去面对。这是我经常对自己说的一句话，也想与大家一起共勉。

总结以上所述，当下日语人才济济，如何在众人中脱颖而出，走出属于自己的成功之路，每个人要有自己的打算，为自己的人生规划，是对自己负责。最后套用一句经典台词：前途是光明的，道路是曲折的。大家一起加油吧！

寒假实践报告模板 篇6

自接到关于“快乐寒假快乐实践”寒假实践作业建议通知以来，我校积极响应教研室的统一部署和要求，紧密围绕“号召学生走出校园，走向社会，积极参加各种有益的活动，再看时间开阔眼界，增长见识，健全人格，增强生活本领，培养综合能力”的总体要求和“引导学生度过一个快乐的、有收获的寒假”的活动目标，周密安排部署，精心组织实施，把握关键，注重结合学校实际，突出实践特色，主力在布置作业上动脑筋，在学生兴趣上做文章，在发展能力方面细考虑，圆满完成了此项活动，达到了预期目的，取得了实实在在的成效，现将整个活动总结如下：

一、“快乐寒假 快乐实践”活动的基本情况

开展快乐寒假，快乐时间活动室教研时布置的一项重要工作，我校领导高度重视此项活动，把这项工作看做课程改革的一项重要举措，看做是培养学生各项能力的一个难得的机会。在这次活动中，我们深入了解文件精神，全面部署各个阶段的工作，发动全校教师认真负责的态度，积极参与到活动中去。经过全体领导老师的努力，全体学生的积极配合，基本达到了预期目标，我的的主要做法是：

（一）领导重视 周密部署 活动启动迅速

接到活动通知，翟校长高度重视，召开领导及各教研组长会议，认真学习、领会有关文件精神，对我校开展学习实践活动进行积极认真的部署，把学习实践活动作为当前一项重大任务精心筹划，全面部署。

根据文件精神，将此项活动作为作业改革作为课改的一个契机。翟校长会议上提出“引导学生度过一个快乐的、有收获的寒假”的活动目标，目标的提出使我校快乐寒假快乐实践活动针对性强，重点突出。此项活动由教务处索主任统一部署，各分包年级领导统一组织，分年级分学科研究制订适合各年级各科寒假实践性作业的具体内容。教师必须根据教材内容和学生的身心特点，结合生活实际精心设计。

（二）形式多样 注重实效 作业设计有层次

各教务处统一要求：学科教师在设计让学生从事社会实践，布置探究式作业时，要充分考虑以下要求：

1、设计内容要考虑不同年级学生的身体、心理特征，要考虑同班级不同层次学生的差异，设计内容要体现梯度，要让学生都乐于接受，愉快地完成。

2、要具体，要以点带面，切忌大而全、忌空泛、忌华而不实、切忌给学生造成过重负担。

3、要本着让学生在动中学，在乐中求知的原则。

4、要从学生的后续学习、长远发展着想，要从培养学生自主学习的能力方面着想。以下是学科教师设计的相关作业：

语文:复习与预习相结合;读一本语文主题学习书并制作读书推荐卡，写一定数量的读书笔记或摘抄；练学软、硬笔书法;诵读几首春节、元宵节的古诗词；抄几幅春联；以春晚中我最喜欢的节目为题作文等。

数学：要贴近生活实际安排内容，不能让学生陷入数字题海之中。以下仅供参考：翻阅新书。浏览预习；搜集几道与生活有关的趣味数学；考考你----题，设计几道习题，让别同学来答；以“我用到了数学知识”为题，写一篇小文章等。

英语：注重多开展兴趣性活动，开展我跟电视学英语，我教父母学英语，用英语表演一个故事，唱一首英文歌等。英语：制作英文贺卡、编辑英文短信、观看少儿英文节目；科学：创意无极限：可以利用学到的科学知识设计小魔术、小实验、小制作给家人展示。可以种植一盆小植物，观察生长情况并记录下来。品德: 一、二年级：“低碳生活从我做起”实践活动；三、四年级：“爱心报纸义卖”实践活动；五、六年级：“中国年里的民风民俗”实践活动。音乐：可开展“看春晚，学表演，学唱歌”活动。体育：可开展学一项传统游戏，学会一项民间健身活动等项目。美术:可开展“画一幅画，剪一对喜字”等活动。微机：可以制作电脑画等。学生可从教师精心设计的语、数、英作业中选自己喜欢的一项完成，品科体音美微机等学科学生中任选一科或两科完成。

二、“快乐寒假 快乐实践”活动成效

开学后，我们针对寒假前所布置的作业进行了检查。检查发现：寒假里，同学们深入生活，走街串巷，了解人们是如何庆贺春节，都有哪些风俗习惯，过节的方式有什么发展和变化。他们把自己亲眼目睹、亲身体会的体验、感受和收集的资料进行整理归纳，用自己的方式记录实践过程，材料翔实，情感真挚，制作精美，令人欣喜！

一年级的小朋友们在春节里寻找、收集龙年祝福语，有的同学自己创编,语言稚嫩让人忍俊不禁；他们还利用学过的图形知识，绘画、剪纸、观察、拼摆﹑粘贴﹑交流，把美术﹑语文科学﹑综合等学科知识融入到数学学科中，达到了多种学科的整合。二年级孩子们根据自己喜欢的阅读的内容精心制作的个人才艺录音磁带和视频。学生搜集数学家的故事、数学谜语、数学小笑话、趣题妙解、学习数学小窍门、趣味数学等，办一份数学手抄报；三年级的同学用英语这种特别的形式为我们制作新春贺卡，送来他们最深情的祝福。贺卡制作精美，形式多样，内容丰富多彩；有的学生把自己的学习经历和收获办成手抄报进行展示,孩子们在手抄报中整理了宇宙知识、环保知识、科学气象知识、一些科学家的故事，还有科学名言等……四年级的同学们在走亲访友中收集春联，探究春联渊源，有的还尝试创作春联、体验写春联，体味在春联那字里行间寄托期盼。学生们在电脑图画软件中完成一幅贺新年的图画，既锻炼了他们的动手能力，又培养了孩子们的创新能力。五年级的同学在春节里调查亲戚朋友、深入乡间街道，了解各地不同的春节民俗。可喜的是，许多同学已经能结合实践谈谈自己亲历春节习俗的体会和感受，图文并茂，生活气息浓厚。他们还在家长的帮助下测量自己家各个房间的墙的有关数据，计算一下各个房间要粉刷的面积。六年级同学们来到亚武小区、康弘小区、紫荆小区等十几个社区，调查社区居民的水、电、煤等能源消耗和使用情况，统计每月各家各户的能源开支及主要用途，汇总小区的能源使用现状，以实地考察的形式让学生从数据中得出结论，了解节能措施，倡导居民的节能意识。各个活动小组从调查方案的设计，到调查问卷的制定，到数据的整理与汇总、分析，再到调查报告的撰写环环紧扣；另外他们调查压岁钱的使用，撰写数学日记，以手抄报的形式调查反映压岁钱的来历、压岁钱该如何花，学生学会合理计划，学会理财，具有很高的数学实用价值。2月10日早上，我们在学校主席台前举行了“快乐寒假”实践作业展评活动。全校师生参观此项活动，教研室主任任杰、副主任郭新华、教研员张建超、赵飞燕等一行参观了此项活动，并给予高度评价。

三、“快乐寒假快乐实践”活动心得体会

此项活动，让所有的教师大开眼界，原本认为小学的孩子正处在让老师两难的境地，完成作业方面，布置实践作业，不相信他能独立完成，总是感觉孩子从需要帮助到独立完成有一个过程，索性布置题海战术，说服自己最少能保底，以求得心理平衡，从而加重了学生的负担。通过这次活动让老师看到学生非常喜欢时间作业，他们通过自己的努力不但完成了作业，而且结果还出乎老师意料，所以，老师们明白：要相信孩子的能力，让孩子走进生活，让所学的知识通过实践进行巩固，并在生活进行再学习。

学生在此项活动中通过自己的努力体会到了成功的喜悦，也深刻地理解到学习与生活的密切联系，同学们通过细致入微的观察，发现了生活中处处有学问，学习为生活服务，知识来源于生活。认识到学习的必要性和重要性，从而更加热爱学习。

这项活动让我们明白实践是课改的一个必抓点，也是一项需要常抓不懈的重要工作 。我们要站在新的起点上，再接再厉，进一步保持和发扬已经形成的良好势头，扩大活动效果，进一步推进学校在作业改革方面的深度，让不断地进步证明：我们一直在努力！

寒假实践报告模板 篇7

改革开放三十年来，我国广大农村发生了翻天覆地的变化，在绝大部分农民解决了温饱问题之后，农村的政治文明精神文明和物质文明都获得了空前的发展。这些成就的取得，是党领导广大农民进行社会主义实践和改革探索的结果。短短三十年走过的历程让中国感到振奋，让世界感到震惊。但是，我们应当看到，随着政治体制和经济体制改革的不断深入，中国城市和农村的差距在不断扩大，相比较而言，虽然农民手中有了余粮，有了可支配的零花钱，可广大农民在整个社会生活中仍然处于弱势，他们在知识构成、经济地位、社会关系、寻找就业机会、子女接受教育、医疗保健、市场竞争等方面仍然处于弱势。长期以来，他们的状况得不到明显的改善，挫伤了他们的生产积极性，影响了整个中国社会的稳定，影响了全面建设小康社会的进程。如何帮助农村弱势群体摆脱困境是我们当前需要研究的一大课题。为增强学生党员的社会责任感和社会研究能力，学校开展了“六看六想六教育”寒假社会实践活动，针对自己本身的特点，我利于业余实践对农村弱势群体进行了一番调查，提出了自己的一些见解。

农村弱势群体的现状及成因分析

中国是一个农业大国，农业人口占绝大多数，这一群体的状况如何，关系到整个国家的状况如何。如果我们纵向比，确实感到农村的变化可喜，过去的农民完全依附在土地上，面朝黄土背朝天，终日劳作，却得不到基本的生活保障，而现在的农村，温饱问题基本解决了，而且还有不少农民走上了致富之路，过上了小康生活，但是大多数农民仍然仅仅是解决了温饱问题，生存的保障十分脆弱，发展的希望非常渺茫，大部分农民在社会活动中无优势可言，具体表现在以下几个方面。

1、大部分农民一直在温饱线上徘徊。中国农村的改革是成功的，二十多年的时间，农民能够吃饱穿暖了，这是党的政策在农村的成功。可我们应当到农户去看看，农民在最低的生活保障解决之后，却一直很难再向前发展一步，土地利用到了极限，无论再勤劳，有限的土地不可能产生再高的效益来，特别是一些偏远山区的农民，在风调雨顺的年境，解决温饱稍有节余，到了灾害年境，基本生存问题又摆在了面前。农民面对有限的土地，除精耕细作，科学种田之外，想不出别的出路来，农忙时忙一阵子，农闲时坐在南墙根太阳底下晒暖，“夜里想的千条计，白天还是眼巴巴地看着两亩土地”，想不出什么绝招来。农民面对看似无风险的庄稼活，看不到发展的希望，日复一日，年复一年，顺其自然，在温饱线上徘徊。

2、天灾人祸使一些农民生存问题受到危胁。在温饱问题刚刚解决之后，农民应对其他风险的能力还很低，特别是在面对天灾、疾病时，总是显得孤立无助，山东济南市一山区乡某村，有一家因孩子患白血病而将所有积蓄4万元花完，另借亲友2多万元，病还没有治好，在付不起医疗费的情况下，无奈从大医院将孩子拉回家中等待“奇迹出现”。这个家庭，本来刚刚解决温饱，可因疾病使这个家庭一下子又回到了贫困线以下，若依靠自身力量重新富裕真起来，恐怕十年内没有可能。另外一些农民，因残致贫、因伤致贫，或因养殖业经营不善致贫，在这些天灾人祸面前，一些农民抵御风险的能力很弱，常常是手足无措，破罐破摔，给农村稳定带来潜在的隐患。

3、知识构成偏低，无致富门路而致贫。不少农村一个共同的问题是农民的知识构成偏低。多年以来，一些农民总认为“庄稼活，不用学，人家咋着咱咋着”，重复着古老的耕作方式，特别是边远山区，仍沿用着老祖先的“刀耕火种”耕作方式，对一些新知识，新的技术，因文化水平低，难以接受。即使有些农民有一点文化知识，也试图应用新技术，可由于需要投资，且有风险，而不敢去实践，其结果是越贫越胆小，越胆小越贫，形成了恶性循环。

4、观念落后，思想保守，小农意识很浓，影响致富。农民很容易满足，越是落后地区，农民的满足感越强，只要有饭吃，有衣穿，有些零花钱，和以前相比就十分满足了。一个人只要感到满足了，就没有什么进取心了。我走访了不少贫困地区的农民，家中人气很旺，田园气息很浓，可进到屋里，家徒四壁，除几把小凳子和吃饭的方桌子之外其他没有什么东西了。但这些农户显得十分满足，他们围着小桌子一家人招呼呼地喝着糊涂饭，或者与亲朋好友弄两杯劣质酒对饮一番，显得十分惬意。如果与其谈到今后有什么打算问题，他们会提出一大堆困难，面对困难，有些是无力克服的困难，有些是可能克服的困难，可是无论大小困难，都不愿去克服，目前有吃有喝就行了，况且往前跨一步是要担风险的。

5、惰性思想严重，失去发展机会。我走访的不少农村，无论是城市近郊或是偏远农村，一到农闲季节，大家都聚在一起闲聊，或喝酒，或打牌，其乐融融。而农闲时节，好多事情需要做，比如，房前屋后，可以将荒地开垦一下种些菜，解决一年的吃菜问题，可是，眼看地荒着，而不愿动手。有一次，我到一农民朋友家吃饭，正值夏天，青菜很多，然而饭桌上只有几根咸菜和稀饭配馍。我吃了他家这顿饭之后，心里很不是味，我想如果这户人家稍勤快一点，屋周围荒地里洒些菜籽，一年就有吃不完的菜。几天之后，我带着菠菜籽、香菜籽、小油菜籽等好几种菜籽，亲自帮他家开荒种菜，几个月后，再去他家时，看着满院绿色，主人很不好意思地说，几十年了，为什么不知道种点菜呢?