述职报告总结论文

述职报告总结论文(收藏20篇)。

〖一〗述职报告总结论文

首先，科技工作者撰写科技论文的目的在于总结推广科技研究成果、阐述科学理论、开展学术交流，结论作为论文的必要组成部分，主要是将实验观测得到的数据、结果或系统理论研究所得的结果；其次，经过判断、推理、归纳等逻辑分析过程而得到的对事物的本质和规律的认识结论在科技论文中的作用是对整个研究成果作出总判断、总评价，是研究结果的逻辑发展，在全篇文章中起画龙点睛的作用。但目前，有很多作者和编辑人员对结论的正确书写重视不够、理解有误，导致部分科技论文中结论部分存在一些问题，破坏了整个科技论文的学术严谨性，同时也影响了读者阅读的完整性。下面详细阐释。

1、摘要中的"结论”代替了正文中的“结论”。

由于部分作者不了解摘要的作用及如何撰写，为与正文区别，避免内容重复，则在摘要中提到的“结论”，在正文中一律删去，导致论文缺少重要“结论”。

摘要的作用主要是为读者提供论文的主要信息，使读者在最短时间内对论文整个内容的价值有初步了解，为其决定是否详细阅读全文提供依据.另一方面，利用摘要检索比利用关键词检索具有更多的相关信息，可获得更多、范围更大的检索结果，尤其是各类数据库的出现，在大量的信息中为计算机检索提供方便。

摘要是对科技论文的高度概括，其本身具有的独立性使其与正文各自独立成文，但其内容则是以正文中重要的研究背景、条件、结果及结论等主要信息为基础，“摘”其“要”处独立成文，其撰写的主要内容包括研究目的、方法、结果和结论.对于没有结论的科技论文，其摘要中的结论就无从谈起，因此说不能用摘要中的“结论”替代正文中的“结论

此类情况常出现在实验研究类论文中，由于其分标题--“结果与分析”中的内容包括得出的实验结果以及对这些结果所作出理论分析，正是因为这些内容，使得许多作者误认为已将结论内容详细列出并已说明，因此在接下来的分标题--“结论”中仅将分标题--“结果与分析”中的内容简单列项，未将“结论”应需体现的内容表述清楚，包括对实验结果的分析进一步提升，使其具有普遍性，揭示其原理，使得论文形式上有“结论”，实质上却缺乏有重要意义的“结论

据朱大明随机对16种不同专业学科的科技期刊采用“结论”或“结语”的统计结果与对比分析可知，“结论”与“结语”属于两个独立概念，前者是“从前提推论出来的判断”、“对人或事物所下的最后的判断”，而后者则是指“文章或正式讲话末了带有总结性的一句话结论需要在经过严谨的论证、推导、调查或实验之后才能够得出的具有创新性、客观性的论断，是对研究成果的进一步认识、升华.这个论断既有可能是对他人研究成果的迸一步推进，也有可能是与他人的研究成果相反，但无论是怎样的结果，却都要求是明确的、准确的，并具有普遍性，其篇幅根据论文具体情况可长可短.结语相对结论而言，在内容的表述上宽泛许多，可表达简单的推导结果，也可对存在的问题提出进一步深人研究、对未来应用前景的展望等等，语言表述上要求尽量简短。

结论内容与引言内容相互重复主要包括两种情况：一种情况是引言中出现结论内容，在文末又再次重复结论内容.有的作者采用“倒推”方式，在引言部分开篇就将科研的研究背景、提出的问题、研究方法，包括得出的结论先给出，然后再展开详细论证，而在正文论证之后文末又再次给出结论，使前后内容重复.另一种情况是结论中出现应在引言中出现的内容，如研究背景、理论依据、实验基础等，把结论写得像引言。无论哪种情况，都是不应该出现的。

引言作为科技论文的开始，其目的更多是向读者交待本研究的历史背景，说明研究的起点、重点和价值，提出正文待解决的问题，引导读者阅读和理解全文.而结论除包括对结果作出的逻辑延伸外，还包括对引言中提出的问题作出相应回应，即综述所得结果.二者无论从作用，还是从撰写内容上都有严格区分。

结论的撰写内容主要包括：（1)对研究对象进行实验或考察得到结果所揭示出的原理或普遍性；（2)阐述研究中与前人研究结果的不同情况；（3)本文未解决的问题；（4)阐述本文在理论或生产生活中的实用价值等等。

有很多作者、甚至部分编辑人员都认为结论应当在文末出现，这是一个认识误区.科技论文所涉及的研究领域众多，因此科技论文的写作体例也各不相同，论文中的结论所体现的形式也多种多样：（1)研究报告类、试验研究类等论文的结论通常在论文的文末位置；（2)数学推导类论文的结论往往是在正文开篇部分先给出，再进行详细推导证明；(3)综述类论文其结论则一般在每个层标题所列研究进展情况之后给出，即结论出现在行文中等各种情况.

正是由于不同类型科技论文的表述需要，决定了结论在论文整个文体结构中不必拘泥于“只在文末”的位置，对于在引言中已先给出结论或在综述类论文中论证部分已分层给出明确结论的论文，可不必另单列标题来表述，以提髙期刊的有效信息量。

科技论文不同于文学作品，通过各种修辞、夸张手法来吸引读者，它主要是通过科学研究手段真实反映客观世界的变化.结论作为整个科技论文的核心部分，更是有着严格的要求，它是作者在对观点经过反复论证、对公式进行严密推导、对数据反复实验的基础上获得的，应与引言所提出的问题遥相呼应，科技工作者撰写结论时应把握以下几个原则：

科技论文的结论所体现的客观性是以足够可靠的理论推导、实验数据作为立论基础的，应真实反映论文的研究成果，实事求是，以尊重科学为前提，所得结果要具有充分的说服力，实验结果可以重复.

对结论的撰写应注意内容的准确性，其内容既不要夸大，也要避免遗漏科研创新点，切忌含糊不清、歧义和随意轻率.含糊不清会使结论语意不清、结论不明，结论中应避免出现“可能”、“也许”等含糊字样，以免降低论文的真实价值；歧义会误导读者理解错误，甚至影响实际生产生活，需根据论文的理论基础或实验条件加上适当的定语进行限定；随意轻率会降低论文学术质量及其有效传播率，应注意使用标准科学术语、计量符号，对于从某一侧面论证得出的.结论，需注明其前提条件.

结论应基本采用文字叙述，除个别论述实际需要，一般不再出现图、表，做到言简意赅，主要表达定量信息，必要时可将重要数据或结果引用到结论中.另外，结论体现的应是作者在本文中的重要研究成果，对于研究中所借鉴的他人文献资料应安排在正文部分，避免出现在结论中.再有，还应避免出现自我评价、自我批评的语句，减少无关语句.

较长的结论可依据正文的研究所得结果的顺序依次列条排出，使读者阅读时条理淸晰，一目了然.如试验研究类论文的结论撰写可按：（1)简述试验所得的最终结果；（2)根据结果推出的规律、普适性；（3)研究成果的实用价值及其意义；（4)对未来前景的展望；（5)对本研究的进一步深人提出的建议等几方面来阐述.篇幅较短的结论可自成一段，不必列条，其包括的内容与较长结论的内容顺序相同，只是文字量要少一些，作者在撰写时同样要注意其层次表达要清晰。

结论作为科技论文的总论点，是整篇论文的精华所在，在尊重客观事实的基础上，一个表达准确、简明扼要的结论除能体现作者高超的驾驭文字的水平外，更多反映作者严密的逻辑思维能力和高超的概括能力，大大提髙科技论文的传播质量，实现信息传播过程中的增效效应.因此，广大科技工作者要重视结论的撰写，进一步提升科技论文质量，促进科技事业的繁荣昌盛。

〖二〗述职报告总结论文

该宗土地位于W市XX大道1542号，北临XX大道，东靠XX路，西面、北面均紧临商场其他建筑物，地号E-03-17-08-02,无偿划拨，面积7,349.79㎡，属商业三类用地，七通一平，地处XX区商业繁华地段，交通便利，基础配套设施完善，周边环境良好。

公式：待评估土地使用权评估值=基准地价×时间因素修正系数×个别因素修正系数×剩余使用年限修正数×容积率修正系数

(1)基准地价：依据W市土地管理局7月制定的商服用地级别与基准地价图和评估规则的规定，该块属叁级地价，其基准地价为3,330元/㎡。

(2)时间因素修正系数：通过对宗地所在区域20以来地价变化的'调查分析，从年起至今，委估宗地所在区域地价上涨6%，即时间因素修正系数为1.06。

(6)土地单价评估值=3,330×1.06×1.03×1×1.36=4,944.54元/㎡

(7)土地总价评估值=7,349.79×4,944.54=36,341,331元

公式：土地价格=土地取得费+土地开发费+投资利息+投资利润+土地出让金

(1)土地取得费：

A.土地补偿费和安置补助费：该宗地所处区域耕地以蔬菜种植为主，通过对近几年W市前三年蔬菜亩产值调查，目前年产值为4,500元/亩，按照土地补偿费和安置补助费总和不超过土地前三年平均产值的30倍计算，即4,500×30=135,000元/亩。

B.青苗补偿费：根据《土地管理法》和W征字(1995)001号文件规定，青苗补偿费按单季补偿，即1,500元/亩。

C.土地管理费：依照W价房地字(1995)44号，按土地补偿费、安置补偿费、青苗补偿费收取2.6%的土地管理费。

土地管理费=(135000+1500)×2.6%=3,549元/亩

D.耕地占用税：依照W政(1987)98号文件规定，取耕地占用税为10元/㎡(6,667元/亩)。

E.新菜地开发基金：依照W政(1994)30号文件规定，取新菜地开发基金为60,000元/亩。

F.不可预见费：依照W价房地字()403号文件规定，按征地费用的2%计取不可预见费。

不可预见费=(135,000+1,500+60,000)×2%=3,930元/亩

G.土地取得费=135,000+1,500+6,667+60,000+3,549+3,930=210,646元/亩=315.97元/㎡

〖三〗述职报告总结论文

课题研究的结题报告的基本内容

一、题目：

一般采用“课题名称+结题报告”的形式。

二、引言(或前言、问题的提出)。

引言要简明扼要，内容包括：

1、提出研究的问题及起因;

2、指出研究的目的和意义;

3、阐明研究的假设。

三、研究文献综述

介绍研究的背景及国内外相关问题的研究现状。

四、课题研究的主要内容、研究方法及研究的步骤分工

1、本课题研究的预定目标。

2、本课题研究的主要理论支撑和研究的原则。

3、本课题研究的主要内容和重点。

4、课题研究的主要方法：研究过程中采用了什么研究方法。对所采用的研究方法，要说明用此研究方法去研究了什么问题，达到了什么目标，得到了什么结论。如果是采用实验研究法，其内容应包括：(1)研究的对象及其取样;(2)仪器设备的应用;(3)相关因素和无关因素的控制;(4)操作程序与方法;(5)操作性概念的界定;(6)研究结果的统计方法。

5、研究的进程与研究工作的实施。扼要写出研究过程中各阶段研究工作的实施情况;着重写出各项主要研究内容的研究思路和实施情况或具体做法。

五、课题研究结果分析

这是研究报告的主体部分。要求事实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。

主要分析：

1、调查所得的数据(尽量以图表形式列出)，对调查数据的基本分析以及调查所得的初步结论。

2、实验所得的数据(尽量以图表形式列出)，实验所得到的结果(列出实验前后的结果并进行比较，比较时要作差异性检验)， 对实验结果作初步的分析，写出实验的初步结论。(调查数据和实验数据要用教育统计的方法进行整理, 注意处理的方法和技巧，以便找出规律。文中的主要数据最好都集中于此)

3、在实验过程中所产生的其他效果。

主要分析结果与成效：

结果分析：摆事实，讲道理，对研究内容进行分析。这块是结题报告的主体部分，应按原来设计的内容，分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。这些事情做后得到什么启发，得出什么规律性的东西，可以有数据分析、案例分析等。

若在文中恰当运用图表，可以简捷明了地表述研究的主要结果。图表可以对研究过程中一些零乱的原始数据进行初步加工整理，从而直观地反映数据的某些规律和特征，显示事物发展规律、变化趋势及分布状况。常用的表格有分类表、频数频率分布表、累积频率分布表等。使用表格一般都要进行显著性检验，如卡方检验。有时为了更直观地表达研究结果，可以用统计图像，如条形图、圆形图、线状图等。在论文中若运用量表和常模，必须标出名称，并简述使用方法。

成效分析：研究所取得的成绩、效果的`分析。成绩与效果的分析最好是对比分析，通过前测、中测、后测得到三组数据，最能反映表面出成效。也可以通过具体案例的描述看出效果，如某个学生行为的变化，研究之前什么样的行为，通过一年的干预发生了怎样的变化，把他们的行为描述出来。

结果分析的目的为了使读者明确：(1)本课题研究方法的科学性;(2)本课题研究结果的可靠性;(3)本研究成果的价值;4)本课题目前研究的局限性)

六、研究的主要成果和所形成的理性认识

1、对现状进行归因研究时的理性分析。

2、在研究过程中所发现的教育教学规律。

3、进行对策研究时所提出的有效措施与对策。

系统的、有效的教育教学方法。

新观点、新见解、新做法等等。

七、问题和讨论

可选择如下方面的内容展开

1、应该开展研究，而由于其他原因未进行研究的问题。

2、已进行研究但由于条件限制而未取得结果的问题。

3、与本课题有关但未列入本课题研究重点的问题。

4、值得与同行商榷的有关问题等等。

八、研究结论

这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词要慎重、严谨、逻辑性强。主要内容：研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设;3、指出要进一步研究的问题。

九、附录

I.引文注释和参考文献

II.调查问卷、统计、测量结果等表格。

III.课题研究方案，中期研究报告，阶段性研究成果等材料。

附：参考文献的著录格式

(论文集、学位论文和报告

[序号]主要责任者.文献题名.出版地:出版者,出版年.起止页码.例如:

[1]须重明,吴雪君.广义相对论与现代宇宙学.南京:南京师范大学出版社,1999.387-389.

[2]张筑生.微分半动力系统的不变集.北京:北京大学数学系数学研究所,1983.

(2) 期刊文章

[序号]主要责任者.文献题名.刊名,年,卷(期):起止页码.例如：

[1]金显贺,王昌长,王忠东,等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报(自然科学版),1993,33(4):62-67.

(3)报纸文章

[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期. 例如：

[1]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).

〖四〗述职报告总结论文

语文作业改革的论文

长久以来，语文练习题都是围绕课文设计的，做作业仅是为了理解课文内容，久而久之，学生厌于做题，感觉乏味，学习语文的天地也被人为地缩小了。更为严重的是，做作业已被视为提高成绩的重要渠道。于是，学生的身心感受被置于不顾，大量单调、枯燥甚至重复的作业一股脑儿地塞给学生，使学生不堪重负。作业已引起了学生的反感甚至是恐惧。有些地方，还因为作业问题引发了师生之间的矛盾和对立。

有感于此，多年来我致力于语文作业的改革，其中有一条就是自己编制一些有趣味的题目，意在通过这样的训练，让学生喜爱语文，感受语文之关，最终达到提升思维水平和语文素养的目的。从下面几个小故事可以看出我的这番心血没有白费，且有莫大乐趣。

一、“对不起，欧阳修先生”

这句话是一位学生做错了下面这道题后发出的感慨：

请在下面的空格中填入适当的量词。

欧阳修虽然一度官做得比较大，但文人习气仍然很重，平素与一一棋、一一酒、一一琴、一一鹤、一千一金石书、一万一藏书相伴为生，故人称“六一居士”。

有不少学生把其中的“一对鹤”填成了“一群鹤”，连他们自己也感到可笑，有个同学说：“对不起，欧阳修先生，我把你当成个体养殖户了。”有个学生把“一壶酒”填成了“一缸酒”，他也跟着向欧阳修道歉：“对不起，欧阳修先生，我错把你这位文人当成一条梁山好汉了。”在笑声中，我告诉大家，选用哪个词语，也要从生活实际出发才能做到准确，否则就要闹笑话。以前大家从不重视量词，做了这个作业，方知量词也不可小觑。

二、“茶联里面有学问”

茶联，即茶馆里的楹联。我印了几十副茶联给学生阅读。

大家最感兴趣的是“趣言能适意，茶品可清心”这一“回文”联，倒过来读，便成了“意适能言趣，心清可品茶”。“竹雨松风蕉叶影，茶烟琴韵读书声”这副茶联也颇受好评，他们说，想不到几个词语的简单排列，便能构成一幅气韵生动的图画。有些同学则喜欢嵌字联，比如，清代广州著名茶楼陶陶居用重金征得的嵌有“陶陶”二字的茶联——“陶潜善饮，易牙善烹，烹饮有度；陶侃惜分，夏禹惜寸，分寸无遗”，堪称一绝。

我说，这些茶联都有较高的艺术性，而有些茶联不以巧思取胜，而以贴近生活、雅俗共赏见长。于是大家找到了这么几句：

从哪里来，忙碌碌带身尘土；到这厢去，闲坐坐喝碗香茶。

一双脚行不尽世间路，莫慌张，暂停履；七尺躯能担当古今事，且放下，可吃茶。

为人忙，为己忙，忙里偷闲，吃杯茶去；谋食苦，谋衣苦，苦中取乐，拿壶酒来。

细细品味这几句茶联之后，大家说除了有一种辛酸之外，更含有一种谐趣。在这里，饮茶已非小事，似乎具有慰藉辛苦人生的意义。有位同学还说，以前读苏轼的《承天寺夜游》、张岱的《湖心亭赏雪》，似乎觉得只有文人雅士们才有闲情逸致。其实，从这些茶联可以看出，那些贫苦劳顿的平民又何尝没有一种闲适心情？一杯清茶就能给他们带来优游享乐的片刻。这几副语言朴素的茶联反映了底层人民的从容情怀、生存智慧。

不久，我让同学们以“我们缺少……”为题写篇作文，许多人写的是缺少时间，缺少金钱，缺少友谊，而有个女孩则认为我们缺少的是闲适的心态。她在文中说：“拥有闲适的心态，才能体验单调中的丰富，才能发现寻常中的美。闲适能放飞想象，还能孕育创新。所以，我想送给大家一副对联—一白天忙，夜晚忙，忙里偷闲，打场球去；做题苦，考试苦，苦中取乐，唱首歌来。”我对她说，上次学习古今茶联，你算是得其“神”了。她说，茶联里面有学问，值得好好欣赏！

三、“思考诚可贵，质疑价更高”

国庆长假后又开始了正常学习，那天，大家坐在教室里，显得懒洋洋的，一时还提不起精神来。我说，我们先做一道和国庆有关的题目吧。题目如下：

国庆那天，许多地方都挂有“庆祝祖国58周年诞辰”的横幅。你认为这句话有无不妥？

不少人说，这句话不通，要把“诞辰”改为“生日”，或是把“庆祝”改为“欢度”等等。改来改去，终不妥帖，于是我提示：不要光思考词语，而要从内容上去质疑。还有一首唱“今天是你的生日，我的祖国”的歌曲也存在同样问题。

经我这么一提醒，个别同学马上举手发言，他说，应该把这句话里的“祖国”换成“中华人民共和国”。可马上又有人说，中华人民共和国不就是我们的祖国吗？经过七嘴八舌的讨论，大家认识到：

中华人民共和国是我们的祖国，但我们的祖国已有几千年的历史。如果我们的祖国只有58年的历史，那么，现在58岁以上的老人在出生之时还没有自己的祖国，因为祖国还没有诞生，所以，把祖国的诞辰定位于1949年10月1日，显然不妥。

这么一讨论，不仅振作了大家的精神，活跃了思维，更重要的是使他们懂得了要学会审视生活，要重新思考那些大家习以为常的东西，在人们感到没问题的地方发现问题。这就是质疑。

不久，我让学生以“节日”为话题写篇作文。许多人都赞美节日，甚至说要让生活着的每天都变成节日，而有位学生却写了篇题为“愿天下无节”的作文。他说，印度农村有个“打夫节”——这天妻子可以打老公出气。如果夫妻之间一直平等相待，此节岂不多余？如果妇女和劳动享有尊荣的地位，日历上就会少了两个大节。如果绿荫铺满城乡，要植树节何用？如果教师得到全社会的尊重，又何必设立教师节？他的观点是：各种节日，尤其是有关权益和倡导性的节日，最好一个也不要，因为它们有着尴尬的背景。此文让我眼睛一亮，我在班里诵读，并让这位同学谈谈体会，他只说了一句：思考诚可贵，质疑价更高。

四、“逆向思维出创意”

请给下面这则题为“逆向思维”的故事加一个结尾。字数不超过100。

妈妈给儿子报了美术兴趣班，可是儿子对此不感兴趣，一直画不好。

前几天，兴趣班让所有的孩子都报名参加了全市的`“儿童画作品大赛”，儿子的作品是《一只猫》，那只猫被画得很糟糕，一副无精打采的样子。爸爸看了很是恼火，说：“这只猫垂头丧气、灰头土脑的样子！你没见过动画片里的猫吗？见到老鼠的猫，眼睛睁得溜圆，神气十足。我看你还是重画一张吧。”

儿子的眼泪在眼眶里打转，说：“明天就要交，重画来不及了。”妈妈说：“那就算了吧，把这张交上去，快去睡觉。”

出入意料的是，两周后，儿子从学校回来，一口气从书包里拿出三个获奖证书：《一只猫》一举夺得了儿童画大赛作品一等奖、最佳创意奖、佳作奖。父母两人面面相觑，这是怎么回事？就凭儿子画画的水平也能得奖？不会是拿别人的作品去参赛了吧？

许多人在做这道题时会忽视题目中很重要的四个字：逆向思维。那自然无法续写出好的结尾。但即使掌握了这个概念也未必能做好这道题，因为还需要想象力。

许多同学绞尽脑汁仍无法找到满意的结尾，就在心灰意冷之时，我启发道：如果说真理是朴素的，那么创意也往往是简单的，不必把问题想得太复杂玄妙，只需把生活中的常见现象加以重组，创设一个新的情境即可。看看还是不行，我又说：在猫和老鼠的关系上多想想吧。很快，一位同学即举手发言。

“原来儿子从爸爸的话里受到启发，要抓老鼠的猫才有精神，那么，这只猫因为没抓到老鼠才显得垂头丧气的嘛，第二天到了学校，儿子就拿笔在画上写了一句：‘抓不到老鼠，很无奈。’就把它交上去了。”

他的答案让大家信服，对此，他说：逆向思维出创意。

五、“且当一回古人”

从来都只是把古文译成现代文，我却“例行逆施”，要学生把一篇现代文译成“古文”。我刚说出这一想法时，学生中就发出了夸张的叫苦声。我告诉大家这样做是有道理的，有时甚至非如此而不能符合特定情境之需要一比如介绍一处名胜古迹，若用大白话来写就很不相宜，这时就用得上文言文了，似乎只有古雅的文言文才能与所介绍景观的古色和沧桑感相称，只有典雅富丽、可供玩味的文字才能与景观深邃的历史内涵暗合。听我这么一说，大家觉得有理。

题目是这样的：

江苏伊芦山景区筹委会决定在石壁上镌刻一篇文字，向海内外游客介绍此处名胜。下面是一段介绍伊芦山的材料，现请你将它写成可用文字。

黄海边的伊芦山，长有十几里。商代有名的宰相伊尹在做官受挫的时候到这里隐居，所以当时叫它伊来山。后来海岸向东迁移，沼泽和芦苇把整座山包围了。因为伊尹在这里用芦苇盖了房子，就把山名改为“伊芦山”。山上到处都是古老的松树，巨大的石头一个挨着一个排列着，上面刻了许多字，都是历史上来此游览的文人墨客给后人留下的有价值的东西。

带着新鲜感跃跃欲试，有个同学还风趣地说，那就让我们且当一回古人吧。可是做起来才感到谈何容易。第一句话就不怎么好译。有些人把它译为“黄海之滨有十多里长之伊芦山焉”，还得意地说是模仿了苏轼《石钟山记》中“彭蠡之口有石钟山焉”一句。我说，虽善于借鉴，但读来拗口。那句“山上到处都是古老的松树，巨大石头一个挨着一个排列着”还比较好译，可是有的把它译成“山上古松多，巨石到处滚”，我说，文字是精炼了，似乎欠雅，而且你这么一写，谁还敢上山啊。

不管怎样，这道题引发了大家的兴趣，甚至课间、午休都能看到有人在讨论此题。此题也有力地向学生说明了文言文学了并非无用，经过同学们反复讨论，终于有了以下的答案：

伊芦山，横卧黄海之滨，绵延十余里。商代名相伊尹，政道中落隐于此山，时名伊来山。后海岸东迁，沼泽芦苇，环抱山麓。伊尹在此以芦结庐，遂易名伊芦山。山上古松遍地，巨石栉比，石上多有题字，皆历代文人墨客之瑰宝。

译完了材料的第一段，同学们又让我把全文交给他们翻译。他们有如此的积极性，令我颇为感动。

〖五〗述职报告总结论文

结论一般是写在一篇论文最后的对整片论文的概括总结，或者是作者在论文中各个小章部分作出的结论等，都可以称作论文的结论。

论文的结论在一篇论文中起着总结全文或总结作者观点的作用，在阅读一篇论文，你甚至不知道作者写了什么，有时候你只要看看论文的结论，也就大概了解了本篇论文的大意或者中心思想。

结论在论文中是概括性的要素，所以，论文中对结论是有一定要求的。看看代写论文是怎么说的。

结论要与论文的'内容相呼应，对于该下的结论，意见要明确;对于尚未完全解决的问题的时候，应作为进一步有待研究的方向，也应在结论中提出。

有的结论过于肯定，没有留有余地，有的结论过于烦琐，对讨论过的每个问题都下个结论，使人不得要领，这些都是要防止的。

如例，1980年张问清先生在“上海四幢高层建筑箱形基础测试的综合研究”中的结论，写得十分朴实，结论很清楚，有待研究的问题也提得明确，没有任何的修饰之词。张先生的结论是:“综上所述，无论从基础实测应力结果，还是从计算结果分析，均可说明整体弯曲应力是很小的。至于局部弯曲引起的应力也是很小的原因，除了素混凝土参加受力外，可能与现有的计算方法不大适合于跨度较小而厚度较大的底板有关，这个问题有待进一步深入探讨。不管怎样，真正的整体弯曲应力或者整体加局部的弯曲应力约在100kg以内，这个数值远小于钢筋的容许应力，这是事实。”

〖六〗述职报告总结论文

下列资料摘自某流行的科学杂志中的一篇文章：“科学家如果希望在他们的科学领域有更进一步的发展，那么他们一个星期通常要工作60～80小时。因此，如果科学家想在他们的研究领域有很大的进步，全天幼儿保育中心对他们――无论是男性科学家还是女性科学家来说都是必需的。而且，事业的进步和工作的安排也必须有弹性，以便未满学龄的孩子能和至少一位家长在一起分享一天中的重要时刻。”

参考例文：

该论证认为，既然科学家的事业进步通常需要他们每个星期工作60―80小时，那么全天的幼儿照看对他们来说是必需的。而且，事业的进步和工作的安排必须有弹性，以便未满学龄的孩子能和一位家长在一起分享一天中的重要时刻。这个结论存在以下两个问题：

该论证存在的主要问题是，文中给出了两个不一致的建议。一方面，建议科学家把他们的孩子放在全天幼儿保育中心以便更专心地进行科学研究。另一方面，又鼓励他们每天要有一定的时间和孩子们在一起。显而易见，科学家不可能同时接受两个对立的建议。

另一个问题是，论证所表达的建议全部或者说绝大部分都依靠如下的假设：科学家有幼小的或者是学龄前的孩子。但是文章没有提供证据来支持这项假设，而且这项假定很有可能不是真实的。还没有儿女或者孩子已经长大的科学家不需要文章中所提到的服务，因此文章的建议难以得到广泛的支持。

总之，该论证的结论是不完全可信的。为了更好地支持结论，作者必须提供资料显示大多数的科学家都有未满学龄的孩子，并且需要文中所提到的服务。此外，作者必须说明如何解决两个建议之间所存在的明显冲突。

〖七〗述职报告总结论文

一、主要工作情况：

19XX年10月，我光荣的成为了一名电力行业抄表核算收费员，在供电所从事抄表收费工作。目前我在供电所担任技术员，主要负责制定电网规划、大修技改工作计划，汇总上报生产设备技术情况总结等工作。

参加工作以来我二十年如一日，随着抄表片区的不断调整，从东到西，我的足迹遍布辖区大街小巷，对各家用户情况了如指掌。我始终以争创“巾帼文明示范岗”为目标，坚持做到抄表正确率100%，电费回收月月结零。

我在从事抄表收费工作期间，连续实现优质服务无投诉，在所站名列第一。我于20xx年代表XXX电业总公司参加威海市电力行业党建知识竞赛，并荣获三等奖；还曾多次荣获“先进工作者”称号。20xx年12月我获得电力工程技术专业中级职称。通过考试，20xx年我取得“二级建造师”执业资格证书，20xx年取得“一级建造师”执业资格证书。

二、实际工作示例：

20xx年我从事抄表工作已有，对电费回收中存在的难点有深刻体会。尤其随着市场经济的发展和电力优质服务的不断

深化，电费回收遇到了前所未有的困难和压力，收费难度增加，时间加长，风险加大。

电所领导觉得我是本科生，就把如何提高电费收缴率这个任务交给了我。于是我利用工作之余仔细分析全面总结了电费回收工作存在的问题，并针对这些问题进行了一个月的调研，编写了《强化优质服务，促进电费回收》的报告。

一、是从所站内部来看，收费人员文化层次偏低，新老交替出现断层，新员工缺乏应有的技能和经验，老员工力不从心，提供电力优质服务的能力有限，从而导致收费工作缺乏创新力和灵活性；

二、是从外部环境分析，经营不善的企业和党政机关、执法部门、个别家庭客户，呈现出欠费金额较大、催收难的特点。

为提高电费回收率，报告中提出了六方面措施：

一、是加强员工培训力度，搜集资料，坚持每周2次集中开展基本工作技能和优质服务能力强化学习培训；

二、是开展“师带徒”活动，为每名工作不足2年的责任电工指定一名工作经验丰富的师傅，相互协作开展工作，取长补短；

三、是提前预测潜在收费难客户，重点应对。从抄表卡片上分析检查每一个客户的用电情况，出现较大浮动即列为重点客户。从电费账上查看企业、政府等客户的应收电费与实际缴费是否存

在差异，是否还存在陈旧欠电费。对以前发生过收费难的家庭客户，针对不同情况采取不同办法予以解决；

四、是对逾期缴费的，严格按照规定收取违约金；

五、是通过发放优质服务、电费政策宣传卡片等方式，使客户增强“电是商品”意识，加深“用电必须交费”思想认识，自觉缴纳电费；

六、是以优质服务促进电费回收，真诚对待每一位客户，全心全意为客户服务，本着“只有付出才有回报”的理念去工作、去收费，用真情感动客户，争取客户的支持理解。

所站领导对报告中提出的措施给予肯定，并派有关部门监督执行，使电所每名抄表收费人员对电费回收工作都做到了心中有一本帐，牢牢掌握了每一个客户的情况。在全体人员的共同努力下，不断克服各种困难，直至20xx年连续实现电费每月按时结零。

20xx年12月，在电费核算时我发现一家木材加工厂本月电费比上月少很多，而这家木材加工厂冬天要使用电暖气，这个月气温比上个月大幅降低，应该用电量增加才对。我又调出了去年12月的电费，发现本月比去年同期电量也减少很多，于是我判断该工厂存在用电异常。于是我和稽查人员对工厂用电进行检

查。检查结果为该用户计量二次电流回路导线A、C两相都有断开点，窃电时打开其中一相使电表继续正转，检查人员在不使用瓦秒法的情况下是无法发现问题的。

该中心袁某接手经理，工作后发现用电量过高，为减少木材厂费用开支，维持经营以保住自己的经理职位，遂想出窃电的招数。

对该木材加工厂按规定进行了处罚，更换了电能表。同时对其他商业、娱乐、餐饮、洗浴等场所进行全面检查，将“反窃电”行动进行到底。

〖八〗述职报告总结论文

【论文摘要】体育舞蹈有着悠久的历史,丰厚的文化底蕴,具有较高的审美价值和健身价值,它以独特的艺术深受高校学生喜爱,如何教好高校体育舞蹈课,激发大学生对体育舞蹈学习的积极性,使学生能较快、较好掌握体育舞蹈的理论知识和技术动作,是每位体育舞蹈教师必须思考和研究的问题。

高校体育舞蹈教学是高校体育教学内容的组成部分,是高校体育教学改革及人才目标培养全面发展的人的内容之一。高校体育舞蹈教学不仅有利于增强大学生的身体素质,而且能改善大学生的形体条件,还能培养大学生的心理品质及审美观,丰富大学生的情感体验及精神生活,促进大学生的健康发展。

1 舞蹈教学论文——体育舞蹈的特点

体育舞蹈是由属于文艺范畴的舞蹈演变而来的体育项目,它兼有文艺和体育之间的边缘项目,是以竞赛为目的,具有自娱性和表演观赏性的竞技舞蹈。它具有以下三大特点:

严格的规范性

规范性首先表现在体育舞蹈是一个完整的舞蹈系统,它是经过数百年历史的锤炼,几代人的加工而成的;其次表现在技术的规范性上,它严格到多一分嫌过,少一点欠火。

表演观赏性

体育舞蹈融音乐、舞蹈、服装、风度、体态美于一体,既有观赏的价值又有参与的可能,被认为是一种“真正的艺术”。

体育性

竞技性:即比成绩、拿冠军、为国争光;

2 舞蹈教学论文——高校开展体育舞蹈教学的必要性

我国高等教育应适应新形式发展的需求,更新教育观念,深化教育改革,切实加强索质教育。体育舞蹈教育是素质教育的一个重要组成部分。体育舞蹈教育有利于学生开启思维、挖掘想象力,有利于学生提升智能、增强创造力,有利于学生身心健康、增强体魄。体育舞蹈不仅能陶冶情操、提高素质,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。

　　3 舞蹈教学论文——体育舞蹈对大学生素质教育的影响

3.1 体育舞蹈能引导大学生良好的个性发展

人的个性是在先天遗传和后天环境影响的基础上,通过社会实践活动而形成和发展起来的。个性的发展必须符合一定的社会价值标准的要求。健康的个性,从内部心理机制讲,应是和谐发展的;从外部活动效能讲,应是有高度创造性的;从伦理讲,应表现为体力与智力、知识与道德、性格与才能、理性与直觉、美的体验与美的展现等方面高度协调的发展。

体育舞蹈作为一种体育与时空艺术相结合的运动,为大学生提供了发展健康个性活动的时间和空间。体育舞蹈是多层次的结构体,由不同国籍、不同民族、不同文化背景的人们,以全新的活动形式,以空间姿态和时间运动的完美融合,展现整体舞蹈艺术形象,形成各自独立的风格体系,呈现不同个性风采。如国际体育舞蹈的现代舞,从总体上讲,其风格特点是舞姿优美,舞步流畅,气质高雅,动作规范性强,一派绅士风度;又如拉丁舞,从总体上讲,音乐节奏强烈,热情欢快,激情奔放,能培养人的韵律感和审美感。

3.2 体育舞蹈能增强大学生审美能力

追求美是人的正常的心理需求,集服饰美、形体美、音乐美于一体的体育舞蹈可以使舞者在运动的同时产生各种审美的心理效应。在美的旋律中达到最佳心理状态,轻松自如的舞步抒发内心情感,从而得到精神的净化,情操的陶冶,心灵的愉悦,情感的升华。

大学生时期正处在青年中期,从人的整体发展过程看,是人生身心发展的敏感期和易变期,也是形体可塑期。体育舞蹈对他们的姿态、动作和风度等进行严格的、专门的训练,可以修饰、改善和矫正身体不良姿态,塑造健美的形体。

3.3 体育舞蹈能推进校园文化建设

高校校园文化是加强社会主义精神文明建设的重要阵地,也是对大学生进行道德素质、心理素质教育的重要渠道,对于大学生良好素质的形成具有潜移默化的作用。体育舞蹈的运动性、艺术性、娱乐性和社交性等功能,不仅能使大学生达到强身健体、自娱自乐、陶冶情操、消除疲劳等目的,而且能有力地推进高校校园文化建设,形成良好的素质教育环境,促进大学生整体素质的培养和提高。

　　4 舞蹈教学论文——体育舞蹈教学中应注意的问题

4.1 注重基础知识的教学

体育舞蹈十个舞种的起源和发展都是与发源地各国民族的政治经济、历史地理、文化传统、生活方式、风俗习惯相联系的,进而创造了具有本民族特色、表现民族思想情感、心理状态、理想愿望的丰富多彩的舞蹈艺术。可见,体育舞蹈包含着极其丰富、深厚的内涵。对学生而言,提高文学修养有助于提高观察生活、捕捉形象、升华创造的能力;提高音乐修养有助于把握音乐的作用、风格及其描述的意境;提高史地知识的修养有助于理解各利,舞发源地的民俗风情和生活方式等有关知识。这样就可在丰富知识、开拓眼界的过程中,不断地发展学生的智力水平,使其通过经常的`、独立的观察、联想、分析与综合,对技术动作进行艺术处理,最后以生动直观的舞蹈形象、丰富优美的舞姿造型、自然独特的舞蹈风格、浓郁感人的抒情色彩展现在人们面前,让人们在美的享受中陶冶情操。

4.2 注意讲解示范的重要作用

讲解和示范是体育教学中最常用的教学法。舞蹈是时间与空间的艺术,是用身体和节奏表现思想感情的。因此舞蹈教师在教学中要用生动的形象去指导和启发学生,给学生反复地示范动作。教师示范要有充沛的感情与热情,示范动作要力求准确无误、节奏鲜明。示范包括单一动作和组合动作,也可以根据具体情况做局部动作示范,但局部示范应尽可能减少。此外,也呆以由教师带领学生一起做,或者选一些学习优秀的学生示范。

4.3 注意对学生节奏感的培养

音乐是体育舞蹈的灵魂,音乐能激发人们的兴趣。体育舞蹈的节奏是音乐节奏与各舞种自身内在节奏的和谐统一。在教学中首先就要培养学生的节奏感,倘若练习者舞姿非常优美,但却跟不上乐曲的节奏,也把握不好某舞种自身的节奏,跳得时快时慢,这样就不会给人以美的享受,也就达不到审美效果。良好的节奏感还可以促进练习者对音乐的欣赏,对舞曲结构的理解,对舞种自身节奏的理解,从而促进习舞者兴趣。

4.4 要加强师资队伍建设

目前高校这方面的师资较少,有的教师是从体操、艺体转过来的,教学水平有待进一步提高。所以要采取一些行之有效的措施来加强师资队伍的建设,一方面要充实师资队伍,另一方面要创造条件通过教学观摩与研讨话动,或采取走出去请进来的办法让现有的教师提高业务水平。

5 舞蹈教学论文——结论

随着社会的变革,学校体育教育正由单一向多元化发展,体育概念的内涵不断扩大,它需要不断注入时代的新内容。学校体育教育在教育人、培养人的同时,更是丰富学生文化与精神生活和完善自身的重要手段,高校做为教育的高层部分更是如此。体育舞蹈是一项高雅的运动,是适合于高校体育的理想教学内容。我们应当全面地、深刻地认识这项运动,决不能仅仅着眼于舞步本身,而应从品德、知识、技术三个环节人手,使体育舞蹈这颗璀璨的新星在高校得到健康的、科学的发展。

〖九〗述职报告总结论文

摘要：本文提出在农村电网有条件的地方可优先采用低压电力用户集中抄表系统。以DAX43型集中抄表系统为例，就其结构与系统功能、调试验收原则和应用技术关键进行了探讨，以推动这项技术在农村配电网的应用和发展。

DAX43型集中抄表系统由电子式载波电能表、集中器、信道及管理主机等构成；系统电子式载波电能表与集中器之间采用低压电力线载波通讯，集中器与管理主机之间目前采用电话线通讯方式。其主要结构组成。

(1) DAX43型集中抄表系统采集模块由单相或三相电子式载波电能表组成，其原理电路由电流取样电路、电压取样电路、计量集成电路、外围调整电路、电源电路、计度器等部分组成。电子式载波电能表具有精度及灵敏度高、可靠性好、计量负荷范围宽、自身功耗低、升级换代便利等特点，尤其是三相电子电能表在三相四线供电线路上有二相断电时，仍能正常计数。在非传输状态下，测得采集模块消耗的视在功率不大于0.5VA/块，有功功率不大于0.3W/块。

(2) 集中器能够自动采集终端电能表数据，存贮2个抄表日的表示数，采集存贮抄表日之间5个时段的累计用电量等；在采集模块数量小于1000块时，集中器抄收间隔不大于35min，整点抄收数据可保存3个月。能够在本地或远方设置各用户电能表的电量底数、表常数及自动抄表日期，具有自动校时、记录采集模块异常功能，其标准的RS－232C及MODEM接口，可实现远方全自动抄表或现场集中抄表。如需记录6个及以上重要用户的用电参数变化情况，可适当提高采集终端的硬、软件配置水平。

(3) 主站软件是集中抄表系统的中心管理平台，它具有远程自动抄表系统用户的信息档案，通过通讯信道与远方集中器连接，可实现远程自动抄表、检测用电警示信息、冻结数据、通电断电、自动校时、参数设置、数据上传等功能，可查询、分析、打印抄表数据，系统具有标准的ACCESS数据库接口，已与供电所计算机营销管理系统实现链接，通过营销系统实现了自动计算电费的全过程管理。系统数据库单机板采用ACCESS或FOXPRO，网络版采用SYBASE、SQLSERVER、DB2等。

(4) 系统可对单相用户进行远程拉、合闸控制；对于三相用户，因其电能表输出控制回路与电气一次开合设备的控制回路难以配合，目前仍不具备拉、合闸控制能力；如有特殊需要，可通过增设中间继电器的方式完善出口控制回路。

(5) 抄表机与集中器配合可使集中抄表系统在没有电话线或电话线故障时仍可照常抄表，其硬件采用兰德掌上电脑，它与集中器之间采用RS-232串口实现了串行通讯。抄表机可全抄上一时段集中器所抄全部或某一电能表的示数，抄指定电能表的当前示数；可设置集中器时钟、锁定日期，设定抄表日、分时启动日期，给集中器下载表地址；能够分级显示电能表及集中器数据记录，查询或删除某一电表或集中器的数据记录；可将所抄电能表数据上报给管理主机，方便用户在管理主机查询修改数据，可从管理主机下载表地址、系统管理数据库及抄表机参数库。

(1) 受农村配电网通讯条件的限制，集中器与主站之间的上行信道主要采用公用电话网络实现信号传输，也可选用音频电缆、RS-485专线、电力载波或光纤通信。

集中器与采集模块之间的下行信道主要采用电力线载波通道。利用农村配电网实现载波通讯方案，既可省去繁杂的施工布线，又可减少维护工作量，是低压电力用户集中抄表系统较为理想的通讯方式；DAX43型系统载波通讯频率设定在7～7.5kHz之间，带宽4kHz。

(2) 载波通信的传输速率是集中抄表系统的一项重要指标。通信速率高、误码率高，通信成功率就降低；电能表集中抄表系统在性价比合适的前提下，通常选用较低的速率，但速率过低，又需要集中器和终端设备长时间地处于发送状态，增大系统整体功耗。DAX43系统的通讯速率通常可在300～600baud之间调整。

(3) 在电能表集中抄表系统信道规划设计时，应按照系统发展规划，在主站端配置小型程控机(n≤32)，实现多个信道的集中管理；若农村配电网有多个配变台区，电能表集中抄表系统就必须就地配置2个及以上集中器时，应增设通讯线路分配器(微型程控机)，以降低系统通讯运行成本。

(1) 农村配电网所用电子式载波电能表在现场安装前，应按照《电子式电能表检定规程》(JJG596－)规定的项目，进行工频耐压、绝缘电阻、功率消耗、停电数据保持、电源变化、结构与通电检查、启动及潜动试验、校核计度器示数、确定电能测量基本误差、确定电能测量标准偏差估计值、确定日计时误差和时段投切误差等项目检测。

(2) 潜动(无负载状态)测试是电能表校验的重要项目，测试标准规定在电流回路开路，电压回路所加电压为参比电压的115%时，电能表在规定的时间Δt内，输出脉冲不应大于1个；其规定时间测算公式如下。

以规格为5(20)A、1级单相电能表为例，当电能表脉冲常数C＝3200imp/kW・h、参比电压为220V时，计算其潜动规定时间Δt为42.6min。

(3) 电能表精度校验时可采用光电头采样或脉冲采样，电能表脉冲输出端口与检测设备连接可在以下两种方式中选取一种。

VDD-检测设备中微处理器的工作电源：VDD≤15V(DC)；R-上拉电阻：R≥20K。

(1) 低压用户集中抄表系统运行时间达到3个月及以上时，可组织现场验收；系统构成要求采集模块不得少于250台，集中器与最远采集模块之间的供电距离不少于300m，且运行气候环境及电源条件符合《低压电力用户集中抄表系统技术条件》(DL/T 698－1999)的相关规定。

(2) 主站、集中器、采集模块现场验收要符合有关技术要求。

(1) 系统实用性。低压用户电能表集中抄表系统选型时应注重实用性；避免一些科技含量虽高，但产品质量不过关，甚至结构、可靠性都很差的产品被使用。要对产品的软、硬件接口进行技术分析，尽量在数据格式、通讯规约方面满足现有或发展中的电力营销管理软件、MIS系统的要求；应采用基于新型数据库管理系统的软件，以提高系统分析、处理及管理数据的效能。从发展的眼光来看，系统宜融入电压合格率、供电可靠性统计及分析功能。

(2) 通讯可靠性。低压电力载波通讯充分利用了农村配电网络资源，有利于电力企业运营管理，具有广阔的发展前景。但应注重抑制低压电力线干扰，提高系统通讯速率和可靠性的研究；应统筹考虑低压用户集中抄表系统形成区域网络时，集中器与主站之间通讯网络的管理方式。

(3) 计算机网络的应用。利用计算机网络实现自动抄表数据的传输是发展的必然趋势。目前由于其软、硬件配置成本较高，限制了它在集中抄表系统中的应用。采用当前主流技术，按照功能实用、价格合理、维护方便的原则，选择网络型系统管理软件是该领域技术发展的方向。

〖十〗述职报告总结论文

姓谢的研究报告结论

一、 问题提出：

因为我姓谢，所以我想知道姓谢的来源，就做了这次的研究报告。

二、 调查方法：

上网浏览了解姓谢的来源和姓谢的历史名人。

三、调查情况和资料整理：

四、人物介绍：

谢安：谢安(公元军事家、思想家、书法家。

他小时候沉敏洒脱，气宇轩昂，虽有才名，但隐居于家乡会稽东山，与王羲之等人纵情山水。直到40多岁，他才应征入仕，后官至司徒。

桓温乱政时，欲杀谢安。谢安在宴席上谈笑风生，从容不惊，使得桓温最终不敢加害。后来，淝水一役，捷报频传。他当时正与宾客下棋，看后不动声色，被客人问起，才淡然作答：“孩子们已经大败敌军。”但他起身回内房时，终于按捺不住心头喜悦，连脚上木屐的`齿被踢断也不知道。

谢安的身居高位，但一直有归隐东山之志，并数次辞官归隐又数次急出为官。因此，后人以“高卧东山”比喻隐居，以“东山再起”比喻再度为官。

据说，谢安有个同乡被罢官，回家没有路费，只有大批蒲葵扇。于是，谢安从中挑了一把，随手拿着，由于世人仰慕谢安，便竞相仿效，蒲葵扇立刻被一抢而空。

五、总结：

通过这次的研究报告，我才知道了姓谢的来源和历史上姓谢的名人。同时，我知道了一些名人的故事、姓谢的人口数量并且知道了姓谢的人口数量约占全国汉族人口的谢灵运、谢惠连、谢琨……

怪不得我们班上只有我一个人是姓谢的，学校也很少有人姓谢。

谢起源始祖

传说中源于黄帝部落：“夏商周”三代之际几乎湮灭

传说中源于谢国，任姓，黄帝之后，属于以国名为氏。至周朝亡国，其地为申伯封邑，申伯后人以国名为姓氏。黄帝之后的谢姓，在“夏商周”三代之际几乎湮灭（三代之际微不见）。

源于炎帝部落：现代谢氏公认的始祖申伯

源于姜姓，出自炎帝后裔申伯后裔的封地谢邑，属于以国名为氏。申国王族子孙以地名为姓氏者，称谢氏，是为河南谢氏，史称谢氏正宗。现代谢氏族人绝大多尊奉申伯为得姓始祖。

复姓直勒氏

隋末唐初文学家谢偃（？— ，本姓直勒氏，祖孝政，为北齐散骑常侍，改姓谢姓。

复姓谢丘氏

源于姬姓，出自周宣王封支子的封地谢水，属于以居邑为氏。西周时期，周宣王姬静曾经封支子于洛邑西南的谢水之滨。到周平王姬宜臼东迁洛邑后，这部分族人也随之东迁至龚邱（古兖州，今山东宁阳）。为了纪念故地，周宣王的庶子将新封的龚邱地方也称作谢丘，后有一部份族人以居邑谢丘为姓氏，称谢丘氏， 春秋鲁有谢丘章。战国以后再也不见史料记载。

射、谢：通假字

在史籍《汉书》中，颜师古更认为：谢氏是射氏的一个分支。战国墨家谢子（前，又作祁射子，山西省太原人。

东汉末，大鸿胪谢服，奉旨出征。天子以为将军出征姓谢名服不祥，将其改姓射名咸。从此谢服及其谢子登、谢援便不再姓谢而姓射了。

源于蒙古族汉化（有身份证区别）

源于蒙古族，出自明、清时期蒙古诸部，属于以部落名称汉化为氏。清朝时期，一些蒙古部落在摆脱了厄鲁特蒙古噶尔丹汗的控制后，归附于满清政权。清政府组建了蒙古八旗。据史籍《清朝通志·氏族略·蒙古八旗姓》记载：

蒙古族伯苏氏，源出元朝时期蒙古别速惕部后裔，世居喀喇沁（今内蒙古赤峰喀喇沁旗）。后有满族引为姓氏者，满语为Beisu Hala。清朝中叶以后多冠汉姓为谢氏。

陈蒙古八旗萨拉氏一支祖上萨拉·白达色，于清康熙二十四年（公元到辽宁丹东凤城牛庄落户，后取其名首字谐音汉字“白”为氏，萨拉·白达色的弟弟萨拉·黑达色则携眷至丹东岫岩地区落户，取汉字“谢”为氏，隶属于镶蓝旗蒙古。今后裔散居于岫岩哈达碑、偏岭、凤城大堡、石城、宽甸长甸等地。

巴尔虎旗蒙古中的谢京氏族，原居喀尔喀地区，因遭受厄鲁特蒙古噶尔丹族的迫害，率巴尔虎族万余人南下，游牧于今河北张家口一带。清康熙三十一年（公元经清廷准议，全族移驻盛京（今辽宁沈阳），其中一部分族人驻守丹东凤凰城、岫岩等地并独竖一旗，称蒙古九旗。取原姓首字谐音汉字“谢”为氏。

蒙古兀良合部的锡勒朱徳氏族、哈日玛赤氏族，在清朝中叶以后亦多冠汉姓为谢氏、邢氏。

源于满族汉化（有身份证区别）

源于满族，出自明朝时期女真诸部，属于以部落名称汉化为氏。据史籍《清朝通志·氏族略·满洲八旗姓》记载：

满族萨察氏，亦称沙岔氏，源出金国时期女真撒铲部，以姓为氏，满语为Saca Hala，汉义“头盔”，世居瓦尔喀浑春（今吉林珲春）、长白山等地，是满族最古老的姓氏之一。清朝中叶以后多冠汉姓为谢氏、隗氏、白氏、魁氏等。其中，谢氏为乾隆大帝钦赐之姓，专用于具有官身之萨察氏族人。

满族沙拉氏，亦称萨加拉氏，满语为Sala Hala，世居瓦尔喀（今南自长白山、图门江以北，北自黑龙江下游乌扎拉地方以南，东海岸则至俄罗斯滨海地区南部）等地，后多冠汉姓为谢氏、边氏、查氏、沙氏、程氏、山氏、白氏等。

满族苏拉喇氏，亦称松佳拉氏，满语为Sulara Hala，世居黑龙江流域，后多冠汉姓为谢氏、松氏等。

满族锡尔馨氏，亦称谢京氏，源出元朝时期女真锡尔沁部，以姓为氏，满语为Sirhin Hala，世居和托阿拉（今辽宁新宾永陵镇），是满族最古老的姓氏之一，后多冠汉姓为谢氏、金氏等。

〖十一〗述职报告总结论文

学术论文正文由结果、讨论、结论等组成，其中，结论是整篇论文的总论点，是正文的重要组成部分。下面小编为大家分享学术论文结论部分写法，欢迎大家惭愧哦啊借鉴。

结论写作的内容

结论既然不能简单重复研究结果，就必须对研究结果有进一步的认识。结论的内容应着重反映研究结果的理论价值、实用价值及其适用范围，井可提出建议或展望。也可指出有待进一步解决的关键性问题和今后研究的设想。因此，在结论中一般应阐述;

(1)研究结果说明了什么问题及所揭示的原理和规律(理论价值);

(2)在实际应用上的意义和作用(实用价值);

(3)与前人的研究成果进行比较.有哪些异同，作了哪些修正、补充和发展;

(4)本研究的遗留问题及建议和展望。当然并不是所有的结论写作都要具备上述内容。作者可根据研究结果的具体情况而定，但第一点应是必不可少的。

结论写作的类型

学术论文结论的写作虽然没有固定的格式。但根据结论写作内容的要求，以及对若干结论实例的比较分析，可以规纳出以下几种类型：

1、分析综合。即对正文内容重点进行分析、进行概括，突出作者的观点。

2、预示展望。即在正文论证的理论、观点基础上。对其理论、观点的.价值、意义、作用推导至未来，预见其生命力。

3、事实对比。即对正文阐述的理论、观点。最后以事实做比较形成结论。

4、解释说明。即对正文阐述的理论、观点做进一步说明，使作者阐发的理论、观点更加明朗。

5、提出问题。即在对正文论证的理论、观点进行分析的基础上。提出与本研究结果有关的有待于进一步解决的关键性问题。

结论语言的要求

学术论文结论的语言应严谨、精炼、准确、逻辑性强。凡归结一个认识，肯定或否定一个观点.都要有根据。不能模棱两可、含糊其词。不能用“大概”、“或许”、“可能是”等词语。使用这些词语会令读者对研究结果的真实性和科学性产生疑虑。

结论应条理分明，内容较多的论文。其结论可以按研究结果的重要性递次排列。分项编号逐条例出。

结论写作的注意事项

1、不能模棱两可，含糊其词。用语应斩钉截铁，数据准确可靠，不用“大概”“也许”“可能是”这类词语，以免有似是而非的感觉，怀疑论文的真正价值。

2、 避免用抽象和笼统的语言。一般不单用量的符号，而宜用量的名称，比如，不说“V与P呈正比关系”而说“××速度与××肌力呈正比关系”。

3、结论不能写成对文中各段小结的简单重复。如果得出的结果的要点在正文没有明确给出，可在结论部分以最简洁易懂的文字写出。

4、不要轻率否定或批评别人的结论，也不必作自我评价，如用“本研究具有国际先进水平”“本研究结果属国内首创”“本研究结果填补了国内空白”等语句来作自我评价。成果到底属何种水平，读者自会评说，不必由论文作者把它写在结论里。

5、不要出现“通过上述分析，得出如下结论”这样的行文。

〖十二〗述职报告总结论文

在《普通地质学》学习的基础上，通过普地认识学习，以野外各种地质现象的观察，了解及地质资料的收集，分析、整理，使学生进一步巩固、充实课堂所学的地质基础知识，加深对地质学相关课程内容的理解，为继续专业课程的学习，奠定必要的专业基础；通过实习，学会对典型地质现象观察，描述的基本内容和方法以及实习报告的编写。培养学习独立思考，注重实践、综合分析的能力和团结互助，吃苦耐劳的精神。

本区位于太行山北段刘备山的南麓，由于地壳长期上升，侵蚀基准面下降，切割较深，沟壑纵横，形成了较为复杂的中低山地貌。井田总体地势北高南低，最高点位于井田北部边界处，海拔1003.20m，最低点位于南部的桃河，海拔为752.00m最大相对高差为251.20m。

本区属于海河流域滹沱河水系，区域北部东段蜿蜒横亘的低山山脉为区域分水岭，岭南为桃河水系，岭北为温河水系，桃河从井田南边界外通过，桃河河床坡度平均为1%，流量平均为0.33m3/s，夏秋季一般较大，可达2-3 m3/s，干旱季节多干涸或仅有细流，雨季有

洪流。

2、实习区地层特征：

埋藏于井田深部，为煤系地层之基底，由深灰色层状石灰岩和泥灰岩组成，中部夹角砾状石灰岩组成，厚度100m左右。

与下伏地层呈平行不整合接触。岩性为灰黑色，黑色砂质泥岩、泥（页）岩、灰白色细-中粒砂岩，灰色铝土质粘土岩及3层深灰色石灰岩组成。本组厚度36.00-45.00m，平均40.00m。

上统太原组（C3b）：

为本区主要含煤地层之一，连续沉积于本溪组之上。根据本组沉积旋回特征

可分为三段。

下段：为灰褐色中厚层细-中粒砂岩，灰黑色、黑色砂质泥岩、泥（页）岩、夹煤层。底部有一层灰白色细砂岩（标志层K1），厚度

1.61-2.44m，平均厚度2.03m。所夹煤层编号15、14号，其中15号煤层为可采煤层，14号为不可采煤层。本段厚度为28.64-29.85m，平均厚度为29.05m。

中段：为灰黑色、黑色粉砂岩、黑色砂质泥岩、泥（页）岩、夹三层青灰色中厚层状石灰岩和3层煤层。三层石灰岩为区内的标志

层，自下而上为K2灰岩（俗称“四节石灰岩”）、K3灰岩（俗称“钱

石灰岩”）， K4灰岩（俗称“猴石灰岩”）。 K2灰岩中一般有泥（页）

岩夹层，厚7.19-14.20m，平均10.40m。K3灰岩位于K2灰岩之上约

15m左右，厚度2.84-4.33m，平均3.87m。K4灰位于K3灰岩之上约19m，

厚1.30-3.00m平均2.46m左右。煤层编号自下而上为13、12、11号，其中12号煤层为可开采煤层，其他煤层为不可采煤层。本段厚度48.80-53.20m，平均厚度51.04m。

上段：为褐色中厚细粒砂岩、粉砂岩、灰黑色砂质泥岩、泥（页）岩、夹煤层。煤层编号自下而上为9、8号，为区内可采煤层。本段厚度35.49-39.47m，平均38.22m。

本组厚度为112.90-128.56m，平均118.31m。

下统山西组（P1s）:

为井田主要含煤地层之一，连续沉积于太原组之上。岩性为：灰白色细-细粒砂岩、灰黑色粉砂岩、砂质泥岩、泥（页）岩、夹6煤层。底部以一层灰白色粗砂岩（K2）与太原组分界。煤层编号自下而

上为6、5、4、3、2、1号，其中3、6号煤层为采区内可采煤层，其他煤层为不可采煤层。本组厚度52.27-56.33m，平均54.30m。

连续沉积于山西组之上，厚度145.21-176.60m，平均161.00m，根据岩性和特征可分为二段：

下段（P1x1）：由灰黑色砂质泥岩及灰白色带绿色的砂岩组成。

底部为一层灰白色的中-细粒砂岩（K8），厚度5.00-8.00m，平均7.04m。

中部一般为细粒砂岩有时相变为砂质泥岩，下部多为砂质泥岩含1-2层鲕粒粒和鳞片状的粘土岩夹菱铁矿结核，还出现2-3层煤线，上部多为粗粒砂岩。该段厚59m。

度6.20-12.90m，平均9.6m。上部由1-2层灰白色中-粗粒砂岩和2-4层黄绿色的砂质泥岩及一层黄红色和灰白色的铝质粘土岩组成。顶部为一层黄红色、灰白色的铝土泥岩（K10），俗称“桃花泥岩”，厚度

5.10-8.30m，平均6.30m。可作为划分上下石盒子组的辅助标志。上段厚102.00m。

连续沉积于下石盒子组之上。由黄红色、灰绿色砂质泥岩、泥岩及细粒砂岩组成。井田内上部地层均遭剥蚀，残留厚度130m左右。

不整合履于各时代地层之上，大多分布在一些比较平坦的山顶和平缓的山坡地带。

富含钙质结核，孔隙较大，垂直节理发育。厚度0-30.00m。

全新统（Q4）：分布于桃河河床，由砂卵岩、碎石及粉砂组成。

厚度0-5.00m。

〖十三〗述职报告总结论文

现在的年轻人不是喜爱在烟雾缭绕烧烤摊前欢饮达旦，就是喜爱在宽敞漂亮的大面包房里买很贵很时尚的小糕点了。但是，他们可曾注意过那条偏僻的小吃街?可曾注意过街上那热闹的场面和古老的特色美食?

虽然明亮整洁的面包房比不上小吃街那人山人海的场面，热气腾腾的烧烤也比不上小吃街食品的美味，但是小吃一条街在益处多多的背后，也存在着许多安全隐患。一起跟我来探寻吧!

课题的提出：

我和妈妈在嵩山区后的小吃一条街逛着，这里人山人海，一片熙熙攘攘的景象。小街两旁的店铺商家，叫着、卖着各色各样的美食小吃。

▲66职场网现象内容:
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我馋的直流口水，直劝妈妈给我买点好吃的。“好不容易来一回，买就买一点吧!”妈妈掏出钱，给我买了一大堆好吃的。好多东西在别的地方都没吃过啊!我津津有味的吃了起来。

真想不到，嘴瘾还没过完呢，“灾难”又发生了。哎呀，好疼!气死了，这个烂橘子，竟然绊我一跤!这个水果摊的摊主也太不讲究卫生了吧!竟然把坏的水果随便往地上扔，害得我摔得好惨……

原来，小吃一条街的背后也存在着那么多的利与弊，一起来研究吧!

研究内容：

一、小吃一条街的利。

二、小吃一条街的弊。

三、小吃一条街爱好人数统计。

研究过程：

一、小吃一条街的利处

小吃一条街有很多益处，一起来看看吧!

1、自制糕点、热干面、砂锅粉、酱菜……这些都是小吃街的特色美食，只要你细细品尝，你会品出极致的美味，过足嘴瘾。

2、在周末时间或晚上休息时间里，欣赏着街边各色的小吃，在熙熙攘攘的人群中来回穿梭，会让你一天或一周的疲劳顿时消失，让你的身心感受到轻松与愉悦。

3、很多人工作很忙，每天总是早出晚归，没有时间做早饭。这时，小吃街就会给他们带来方便。上班时正好路过，就可以在小吃街里吃上一顿早饭。足够吃饱的。

4、现在，有些工人收入不高，周末时就可以在小吃街里摆上一个小摊子，一个月也能赚不少的补贴呢。

5、这条小吃街的每一家店的设备都极为简单，投资也少，所以，在这里买到的食品是很便宜的。

二、小吃一条街存在的弊端

虽然小吃街的益处多多，但是还是存在着许多的弊端。

1、一进街口处，你的头上便是一大堆乱七八糟的电线。它们就像

秩序凌乱的车辆一样，打结的打结，缠扭在一起的缠扭在一起，总之，乱的简直让人不能看!要知道，这样是很危险的。那么多商家店铺的线缠在一起，很容易引起火灾的发生。以前，就因为这个起过一场大火，烧了好几个门面。

2、走进小街，你会发现街道的卫生条件很差很差。到处都有乱扔的纸片、塑料袋和瓶子罐头。这些还不算什么，最可气的是，有些卖水果的商家，竟然把水果皮和，烂的坏的水果扔在地上，这样很可能引起一些顾客因此滑倒。

3、有些商贩租不起或租不上店面，就会把自己的商品把在路中间贩卖。因此，一条宽路就变成了两条窄街，而这样，就十分不安全，容易发生交通事故。

三、小吃一条街爱好者情况调查

美食小吃一条街有那么多的利处，也有很多的弊端。到底人们是喜欢小吃一条街呢?还是不喜欢呢?真叫人纠结!带着这个疑惑，我进行了准确、细致的调查。

1.我调查了40位儿童、青年、中年和老年人是否喜爱逛小吃街，调查结果如下：

经常逛

偶尔逛

从不逛

10人

24人

6人

2、我又调查了自己一家9口人对小吃一条街的看法，询问了他们是觉得小吃街的利大于弊还是弊大于利，结果如下：

利大于弊（F215.CoM 中学范文网）

弊大于利

4人

5人

我、表姐、姑姑、堂姐

爸妈、外公外婆、奶奶

原因：

利大于弊

弊大于利

1.食品美味，便宜

安全设施不好

2.热闹

环境差，不卫生

研究总结：

美味、放松、方便、赚钱，这，是小吃一条街的益处;有火源、环境太差、易出事故，这，却是小吃一条街的危害。这份报告告诉我们：在品尝美食、放松身心的同时，也要注意安全。同学们，你们喜欢美食小吃一条街吗?你希望美食小吃一条街是什么样子的呢?

参考资料：

1. 参考文献：百度网。

2. 图片来源：百度网、自行照片拍摄。

自评：这是上学期我做的一项社会活动，同时也参加了我们油田第十三届教育中心青少年科技创新大赛，并且荣获了二等奖。本来论文中还有大量我自己拍摄的照片、制作的图片表格、精美的插图等等，但是却传不上来，原来的照片在论文制作完毕后也让我爸爸给删除了，电脑上也木牛保存。唉，只有把文字资料部分传上来和各位博友一起分享了!希望各位博友多多指正!

〖十四〗述职报告总结论文

一、摘要

本文通过介绍汽车制动不良故障的排除过程，阐述故障的成因并对由汽车制动系技术状况性能所造成的故障进行拆检分析，提出了此类故障检修排除时的方法和要注意的事项。

关键词：制动不灵；空气压缩机工作不良；刹车总阀；制动拖滞

　　二、前言

要确保汽车安全行驶并发挥其最佳的行驶性能，汽车必须制动可靠，而且保证汽车在任何时候制动系都要工作良好。汽车制动系制动不良故障，是一种较常见的故障。它包括制动失效、制动不灵、制动跑偏、制动拖滞等。它的存在，既给制动质量带来不同程度的损害，又给驾驶员带来顾虑，及影响安全行车。如不彻底解决，就会有安全隐患，容易造成交通事故。

　　三、正文

(一)车辆行驶时出现制动不灵的故障

我单位曾经有一台长期跑远途的国产气压制动货车，在经历一段长时间运输后出现制动不灵的现象，造成车辆不能正常行驶。

(二)造成汽车制动不灵故障的原因及分析

因为行车制动的作用是对正在行驶着的汽车作用一个阻力，以消耗汽车所蓄有的动能，使行驶速度降低，直至停车(即按照需要使汽车减速或在最短的距离内停车)。根据实践分析，造成车辆行驶制动不灵的故障有以下几个原因：

1．制动系产生的压缩空气压力不足

车辆由于储气筒不能储存足够的压缩空气，制动阀的供气量不足；制动阀管路漏气、气路堵塞都会造成制动时制动系产生的压缩空气压力不足。因为气压制动时驾驶员踏下制动踏板，制动控制阀打开，使储气筒到制动气室之间的通道接通，令储气筒内的压缩空气经过制动控制阀进入了制动气室，足够的气压推动制动气室推杆向外伸出，带动制动调整臂转动凸轮，凸轮转动使制动蹄片张开压紧至制动鼓上，从而使车轮制动。以上任一情况出现，都可能令送到制动气室的压力下降。压力不足，就不能推动气室推杆向外伸出而使制动蹄片张开压紧到制动鼓上，使车轮制动。

2．车轮制动器制动摩擦力矩下降

制动鼓与制动蹄片间隙不合适；制动蹄接触面积太小；制动蹄片质量不佳或沾有油污；制动蹄片铆钉松动；制动鼓失圆或产生沟槽；制动凸轮轴与轴套、制动蹄与支承销轴等连接处生锈蚀死，或磨损严重造成松旷；制动蹄摩擦片磨损过薄；制动凸轮开度过大等都会令车轮制动器制动摩擦力矩下降。因为车轮与制动鼓相连是旋转部分，制动蹄片与底盘相连是固定部分，制动时通过两者接触产生摩擦力矩，迫使车轮转速减低。以上任何一个故障发生，都可能令摩擦力矩降低而使制动不灵。

(三)排除故障的措施和方法

根据以上原因，围绕着制动不灵的问题，我反复查阅、研究了有关维修保养资料，并虚心向有经验的师傅请教，对逐个可能产生的原因进行检查分析，对可能会发生故障的部位，采取由浅人深，先易后难的方法进行拆检。

我首先检查储风筒，看气压是否符合标准。起动发动机，检查制动系的压力表反应情况，发现其充气困难，充气＞3min才充到0.3MPa。这种情况有可能是空气压缩机有故障，也有可能是密封气压管路有泄漏，造成气压很难提高。我检测发动机中速运转时的气压，发现上升较慢，熄火后检查气压，发现压力快速下降超过标准规定值。当即用皂水试漏，检测无发现大的泄漏点，便把空气压缩机输出接头气管拆出试验，发现气泵并没有强烈的泵气声，而气管也没有明显的气从气管口处倒流出来，表明空气压缩机工作不良或气管可能被积炭堵塞。检查空气压缩机传动皮带松紧度是否符合要求，又拆下空气压缩机，发现泵盖内大部分被积炭盖着，气门口亦都有积炭堵着。清除积炭后装回泵盖及附件试验，发现效果比以前有改进，空气压缩机有明显的泵气声，工作效果良好，然后把空气压缩机的输出接风喉接紧继续起动发动机，将总阀前的每一段管路逐段松开试风量，再加以彻底清除堵塞管道上的积炭。通过以上操作，使发动机起动后，气压很快可以达到490kPa以上。我根据踏下制动踏板后气压下降值来判断故障，发现气压下降正常，但在放开脚踏板后，排风阀的排气量不足，当即解体检查刹车总阀，发现进气阀阀胶有明显沟槽的现象，排风阀阀胶发涨关闭不严，经更换装复好后，再适当调整排风阀，然后我又把后车轮里制动蹄片和制动鼓之间的间隙适当调整到最佳位置，使之不会有拖滞的状况。并且检查前后四轮制动气室推杆伸出行程是否达到规定值，前轮推杆行程应为15～35mm，后轮推杆行程应为20～40mm。不料在检查调整的过程中又发觉左右车轮制动气室推杆外张费力，缓慢且不够灵活。拆开制动气室进气管即有空气排出，证实气管接头无堵塞，而阀胶又无穿漏，说明产生此现象的原因，可能在一级保养的过程时润滑不够认真彻底，或长时间失去润滑脂而使凸轮轴与衬套锈蚀，造成推杆推力困难行程少，故此，将车轮顶起，随后转动车轮试踏下制动踏板，果然车轮不是即停而是缓慢停下来，证明凸轮轴失去了作用。当即把左右轮和制动凸轮推杆拆下清锈加以润滑、调整，并且将整个制动轮鼓清洁一千二净，以及检查制动蹄的回位弹簧拉力情况，从直觉看弹簧已经被锈蚀了许多，用新旧弹簧对比确认弹力和粗细都有差别，所以更换新件。换上新后，这一故障排除了。经过试车检验，该车原刹车不灵的故障被排除，但新的矛盾又出现。由于事先将前后四轮都调整了一遍，经过后来其他方面修复和调校后，又改变了原有调好的配合，产生了后右轮刹车拖滞的情况，造成车辆刹车时有跑偏现象。造成此现象的原因有：制动鼓与摩擦衬片的间隙过小；制动蹄与支承销锈滞或蹄的回位弹簧拉力达不到要求；制动鼓失圆等。拆后右轮制动鼓检查，我发现制动鼓内轴承平面与后桥半轴套管之间磨损过量，造成转动鼓时，鼓边圆周与沙挡边缘拖刮发热，制动蹄内边缘亦有被制动鼓内部拖刮过的痕迹。为以最小成本收复此故障，我采用垫介子方法，将轴承加厚来补充轴与轴承之间的空隙，这样可以将制

动鼓向外移，避免有拖刮的'现象。同时，我发现右后轮支承销与孔的配合间隙因磨损增大，而影响蹄与鼓的靠合，还会引起制动蹄下部制动作用迟缓，即踩刹车时未能及时张开或张开后又未能及时回位，导致刹车拖滞或不灵，我让人在踏下制动踏板之前，用两扁形铁棒撬着制动沙挡内边缘，可以直接看到凸轮张开时两蹄位移不同，这一现象引起制动力不均衡或增长迟缓，所以紧急制动时不能及时将车刹住。于是我把新的套筒配合支承销装到原位置，当刹车衬片与制动鼓配合上无发现问题后，我再进行一次全面调整，使其达到最佳配合间隙，令蹄片张开时外圆与鼓内圆同心。调整的过程基本上先将凸轮推杆蜗轮逆时针旋转到将蹄片与制动鼓贴紧为止，再把2支承销螺母松开，另外在支承销任意一端作记号向左右旋转到抵住，然后把它分别旋到左右之间的正中位置，再继续调整蜗轮推杆，试看是否还可以将两蹄尽量向制动鼓紧靠接合。如若还存在间隙，用上述步骤多次反复调到蜗轮完全抵死为止，最后将支承销锁紧螺母拧紧，将蜗轮推杆松到2～3响，从而使蹄片与制动鼓脱离接触，形成合适的配合间隙。

根据原理分析，制动跑偏主要是汽车的左右两边车轮制动力不等造成。造成的原因有：衬片材料左右不一致；表面加工质量不够一致；两分泵管路技术状况不一致；凸轮左右转动阻力不一致；制动鼓直径、加工质量不一致；左右轮胎花纹、气压不等。悬架、车桥、车架变形等也会发生制动时跑偏。经检查，其他的原因无发生，只是制动蹄衬片存在不少泥污，表面有些硬化的现象。我干脆用光皮机对制动蹄片进行镗削修复。在拆下轮鼓前，我先把锅轮调整推杆凸轮抵住，再反方向旋转，观察在几响之下轮鼓才会流动自如。拆下轮鼓装上光皮机，使制动蹄片的曲率大于原制动鼓曲率，这样可避免出现制动衬片中腰顶死的情况。经镗削装复，试车，这台车制动恢复正常，符合技术标准。

(四)结论

采取以上一系列的方法和步骤，终于将我单位的这台车制动不灵的故障修复好了，由此得出结论，造成这一故障的原因是多方面的，既相互独立又相互关连着。只要有一故障未排除，调校好其他部位配合，在这一故障排除后调校好的其他部位可能又会出现失准情况。所以在修复制动系故障时，我们需要细心进行反复多次的试验和调校。

〖十五〗述职报告总结论文

作业设计的改革创新-教育论文

周三的研讨会，给我许多启示：新课程下，我们应该具备什么样的作业观？作业设计如何兼顾基础知识的巩固与能力的发展?作业设计如何正确处理全面发展与因材施教的关系？针对以上问题，老师们进行了广泛而热烈的讨论，使我受益颇多，作业设计的改革创新。

启示一: 应试教育的观念必须摒弃，但是扎扎实实的基础知识的练习不能丢，二者并不等同。例如语文的字词练习、数学的口算、笔算练习，都需要反复、大量的练习才能得到巩固与提高。为了避免此类题的机械重复，教师应注重形式的变化，在设计主体、评价方式上有所创新，从而激发学生完成作业的积极性。

启示二 :作业的设计可以拓展延伸，在时间、空间上有更大的弹性。例如:长时性作业与即时性作业、宽时性作业互为补充:除了书写作业，还可以留给学生读一读、辩一辩、写一写、画一画、演一演的作业，提高学生学习的自主性。

启示三: 在作业的设计中，一定要注意分层次，对不同程度的学生要留有不同水平的作业，使每个学生都能有所发展、提高。对自觉性不高的.学生，要有切实可行的措施保证其作业的质量，

启示四 作业设计的变革创新与教师的水平的提高有着直接紧密的关系。教师要提高对教材的驾御、把握能力，才能设计出更有利于学生发展的作业:教师要提高课堂教学效率，把更多的的时间还给学生。

〖十六〗述职报告总结论文

一、项目基本情况

根据国家及省、市农村人居环境整治工作要求，建立完善农村生活垃圾收集、转运和处置体系，推进农村生活垃圾分类减量，加强褓洁员队伍建设，加强乡镇生活垃圾转运站运行管理,确保农村生活垃圾治理常态化全覆盖。年度资金总额2167.38万元，实际使用2179.4万元。

二、绩效评价工作开展情况

通过对专项资金的自评，更好地使资金发挥最大的作用，调整在资金使用上的不足，完善和规范专项资金的使用。

对专项资金的分配使用情况进行整理，按照专项资金的规模，对可使用资金做好计划安排，然后按照计划进行分项目实施，做到资金不突破、质量有保证、效益较明显，手续做到完备、规范。项目按照计划按时实施，确保资金专项使用。

三、综合评价情况及评价结论

（附相关评分表）

四、绩效评价指标分析

（一）项目决策情况。根据人居环境工作要求，印发《20__年度生活垃圾治理工作实施方案》。

（二）项目过程情况。要求生活垃圾治理全覆盖，对垃圾分类示范点管护，对垃圾中转站进行维护。

（三）项目产出情况。全市已基本形成农村生活垃圾“村居收集一乡镇转运一市级处理”的治理模式，累计建成垃圾中转站12个，实现了18个乡镇生活垃圾治理全覆盖。

（四）项目效益情况。让农村生活垃圾源头分类减量，让垃圾不落地，改善农村人居环境，促进乡村生态振兴。

五、主要经验及做法

（一）做好资金保障安排

年初，我局根据安徽省住房城乡建设厅《关于做好20__年度农村生活垃圾治理重点工作的通知》（建村函〔20__〕18号）精神，结合我市实际，制定20__年度农村生活垃圾治理工作方案及预算资金安排，本年度共预算安排资金1720万元，统筹保障全市收集、转运、及分类设施等各项支出。采取市级奖补2/3，乡镇配套1/3的模式，足额配套保障垃圾治理经费。

（二）提高清扫保洁能力

一是全力推进敞口垃圾池、垃圾房等敞口垃圾设施的排查、整改、清理工作，截止目前共清理拆除敞口垃圾池（房）580处，整改垃圾房65处，实行“撤池换桶”，确保原有垃圾池（房）拆除后，生活垃圾不就地堆积；二是加大延伸清扫保洁覆盖范围，确保到年底所有村庄（含偏远自然村）达到“双覆盖”，即：收集设施全覆盖、村庄保洁全覆盖，力争95%以上的村庄农村生活垃圾得到有效治理；三是加强褓洁队伍建设，科学合理配备保洁人员数量，完善保洁人员意外伤害险等基本保障，目前我市农村共有保洁人员数量1055人。

（三）推动农村生活垃圾分类减量

积极配合农业农村部门在收运体系前段开展农村垃圾分类减量工作，继续推行“户分类、村收集、乡（镇）转运、市集中处理”方式，科学划分垃圾种类严格分类标准，完善“两桶”+“四个一”分类设施，进一步强化分类示范点管护运行。今年共新增设置7个垃圾分类试点村，至此我市垃圾试点村比例达到100%，实行分类示范全域覆盖。

（四）建立健全常态化管理机制

完善农村生活垃圾治理常态化管理机制，将日常巡查与群众监督相结合，不断提升全市农村生活垃圾治理水平，会同农业农村局定期开展季度考核，发现问题及时反馈并限期整改，整改情况纳入年度目标管理绩效考核。

六、存在问题及原因分析

（一）垃圾转运站提升改造，运行管理亟待加强。我市乡镇垃圾中转站建设年代较早，压缩设备普遍老化，部分生活垃圾露天堆积，清运不够及时；中转站内部管理不严格，制度不明确，分类不规范、设置不合理等问题。

（二）露天敞口垃圾收集设施排查不到位。部分乡镇村头、村内部道路路口两侧存在露天敞口垃圾收集设施未排查清理到位。

七、有关建议

（一）加快垃圾中转站提升改造

各有关乡镇要高度重视，进一步加快乡镇生活垃圾转运设施的提升改造，中转站做到雨污分流，配套建设完善的环保设施，合理划分区域，确保垃圾有序分类存放，建立运行台帐及日常生活垃圾转运至末端处理设施的联单数据台帐。

（二）推进生态美超市建设

优化完善垃圾分类点示范建设及设置标准，结合省级中心村和各乡镇分类示范点实际情况，确保在10月底前高质量、高标准完成上级下达的35个生态美超市布点建设任务。

（三）进一步加强巡查检查

常态化开展巡查检查，采取“月考核、季评比”模式，以巡查工作切入点，找缺补漏，进一步提高我市农村生活垃圾治理工作水平。重点加强对清扫保洁、收集转运体系、保洁员队伍建设等方面进行监督检查考核，并将考核结果与费用支付结合挂钩，进一步强化考核成果的运用，确保农村生活垃圾日产日清。

〖十七〗述职报告总结论文

前言-------------------------------------------3 第一章 地层--------------------------------5

一、太古界-------------------------------------5 二、元古界-------------------------------------7 三、古生界-------------------------------------8 （一）寒武纪-----------------------------------8 （二）奥陶纪----------------------------------11

（三）石炭纪---------------------------------13 （四）二叠纪---------------------------------16 四、中生界-----------------------------------21 五、新生界-----------------------------------22第二章 构造-----------------------------22

第三章 地质作用-----------------------31第四章 矿产-----------------------------34结束语-------------------------------------36

一、实习交通位置（附图）：

实习区有焦（作）柳（州）铁路、焦太（原）铁路，矿区内有安阳城至冯营铁路专用线在待王车站与国铁接轨，构成该矿运输动脉。公路：有焦辉、焦新、焦洛、焦济与焦郑公路，此外，已建成的焦郑、焦晋、焦济与焦温高速分别与京珠、晋太及连霍高速连通，基本实现了以焦作市为中心通往周边市县及国道的高速公路网络，交通十分便利，见图1－1。

（一）实习任务要求：

认识实习区常见的矿物和岩石，学会区分三大类岩石。 认识实习区地层剖面，了解地层划分，对比方法，熟悉地层时代。

认识实习区地质构造（褶皱、节理、断层）学会识别方法。 认识实习区的内、外力地质作用的结果。 学会使用地质罗盘，测量岩层（断层）产状。 学会做标准的野外地质记录。 编写实习报告。 （二）人员组成

路线一时间：20**年06月18日 路线二时间：20**年06月19日

路线三时间：20**年06月20日 路线四时间：20**年06月21日 （四）任务完成情况

区域内出露与发育的地层由老到新主要有：太古界变质岩系、元古界震旦系、下古生界寒武～奥陶系、上古生界石炭二叠系、新生界第三～第四系，其中，二叠系下统，为区内主要含煤地层。

太古界是最古老的地层，主要由花岗岩，花岗片麻岩等中深变质岩系组成。该岩石主要由长石和云母组成，为纯结晶矿物组成。矿物定向排列很致密，一些岩石经高温高压产生化学反应而引起变质。

〖十八〗述职报告总结论文

主要包括：

（1）本研究结果说明了什么问题，得出了什么规律性的东西，解决了什么理论或实际问题；对论文创新内容的概括，措辞要准确、严谨，不能模棱两可，含糊其辞。不用“大概”、“也许”、“可能是”这类词，以免使人有似是而非的感觉，从而怀疑论文的真正价值。

（2）对前人有关问题的看法作了哪些检验，哪些与本研究结果一致，哪些不一致，作者作了哪些修正、补充、发展或否定。

（3）本研究的不足之处或遗留问题。如是否存在例外情况或本论文尚难以解释或解决的问题，也可提些进一步研究本课题的建议。

对于某一篇论文的"结论"，上述要点(1)是必须的，而(2)和(3)则视论文的具体内容可以有，也可以没有；如果不能导出结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。

结论段具有相对的。独立性，应提供明确、具体的定性和定量的信息。对要点要具体表述，不能用抽象和笼统的语言。可读性要强，如一般不用量符号，而宜用量名称。行文要简短，不再展开论述，不对论文中各段的小结作简单重复。

〖十九〗述职报告总结论文

信号与系统实验

总结论文

本学期共有4次信号与系统实验，分别是：信号的分类与观察、非正弦周期信号的频谱分析、信号的抽样与恢复（PAM）和模拟滤波器实验。这些实验均与这学期开的信号与系统理论课相关，是对理论课的深入探究和感性认识。能让我们在自己动手实验的过程中对理论课中的知识有更深层次的认识，同时在实践中体会理论课在实际当中可能的应用场合及应用方式。

下面通过3个方面对这学期的信号与系统实验进行总结：

一、 实验过程中的感受及从中学到的东西。

四次实验均需要在坐标纸上画图，其中3次是描摹示波器上的波形，最后一次是数据处理。画波形时不仅要熟练操作示波器使波形稳定并占屏幕的三分之二以上，还要选好坐标轴，这样会使后面的图形数据分析更加方便。要使波形稳定，前提就是熟练掌握示波器的用法。在调试过程中，我主要遇到以下几个问题：1、示波器上波形一片模糊。这个时候有波形，模糊就可能是电压，时间分度值没有调整好；

2、波形不稳定，晃动大。这种情况可能是电平没有匹配好，调整旋钮LEVEL直至下方指示灯亮，会发现波形基本稳定。另外，在信号的抽样与恢复实验中，PAM波形不稳还可调整hold off百分比。3、示波器显示屏上图像，文字均不清晰，这与焦距相关，调整焦距即可。

另外，每次观测图形之前，应检查输入源是否正确，如信号从CH1输入，则示波器上方应显示CH1。还有一个环节必不可少，就是先按下接地按钮，观察示波器上那一条直线是否在显示屏中间的网格线

上。如果缺失这一环节，则相当于在原波形上加了一个直流分量，这就不是我们要研究的波形了。还要注意调到DC档观察全波形，如果是AC档则只有交流分量，同样使图像失真。

在调整好波形后，描摹图像时要本着认真细致的原则。示波器最左边是坐标纵轴，不应在图像中出现负时间轴。由于我们作出的图像均是1:1的比例，即与示波器上图形完全一致，注意已调整好的时间，电压分度，将它们标在坐标轴上，再取点描图。

第四次实验是根据实验数据描出输出电压和频率的图像，为了描出准确的图像，应在输出电压变化大的频率范围内多取几点，另外，对于低通、高通、带通和带阻电路，截止频率点即-3dB点是关键点，应先找到其所在的大致频率范围然后通过转动手轮细致调节，令输出信号的峰峰值逼近于输出信号最大峰峰值的0.707倍。我开始是用输入信号的峰峰值乘以0.707，后来在老师的纠正下重新测出正确的截止点。对于高通和带阻电路，还要取到足够高的频率使得输出电压不再变化，这时的电压才是我们所要关注的最高电压。带阻电路的低通最高电压和高通最高电压并不相等。，

不管是什么类型的实验，都要根据实验的特点和需要额外关注的地方设计实验，明确实验目的，该细致的地方不能马虎，一切遵循实验事实记录，才能反映实际的情况。

二、 4次实验分别与课程的联系

1、 信号的分类与观察

这次实验的主要目的是让我们学会从示波器上的波形挖掘

信息，找出关键数据，最后能将看到的波形用数学模型表示出来。这个过程是今后基于信号的各种实验与研究的基础。我们应当具备这种能力即当信号通过一个系统后在示波器上显示出输出信号的波形，我们能够进行简单的分析还原。通过使用实验箱，我们对试验箱的模块也有了大致的认识，每个模块的“地”在实验中要与信号源和示波器的地线接在一起。

2、 非正弦周期信号的频谱分析

用到了信号源、示波器和频谱仪。用信号源产生不同幅值不

同占空比的方波信号，通过示波器显示时域波形，通过频谱仪显示其频域频谱。并描摹下波形，频谱图，再将频谱图与理论值相比较。本学期信号与系统课程的第三章是傅里叶变换，向我们引入了信号的频域分析，介绍了从时域得出频域频谱的方法。这次实验就是对理论知识的再现，也通过比较对理论和实际的差距有一个简单的认识。实验中得到的频谱图并非如理论般只在时域信号角频率的整数倍处有，在这些理论上幅值非冲击的频率处也有很弱的幅值，与冲击相比可以忽略，这是理论得以实现的基础。

3、 信号的抽样与恢复（PAM）

信号与系统课程中有对抽样信号的研究，不止在时域，也在

频域内展示了原信号从抽样到还原的全过程，同时引出了要使原信号不失真抽样信号需要满足的最低抽样频率即奈奎斯特频率。本次试验只探索了在时域中的抽样还原过程。在不同抽

样频率下重复过程发现抽样频率越高，PAM图像与原信号图像越接近，这与理论课中奈奎斯特频率相关内容相符合。

4、 模拟滤波器实验

滤波器实验与应用联系很大，我们在对原始信号抽样后，频

谱图在不同频率范围内重复，这时就要设计合理的滤波器，抽取其中一个完整的频谱即可恢复原信号。实验涉及低通、高通、带通和带阻滤波器，对于每一种滤波器，其输出信号的截止频率点都是很重要的，带阻滤波器还有一个f。点，即在此频率时输出电压为0。不过只是理论值为0，在实际操作中会发现实验箱提供的滤波器在38kHZ到39kHZ范围内输出电压值几乎不变，都在0.8上下，这也就是滤波器通过电压的最低值了。为了画出尽可能接近实际的滤波器频率特性图，实验中要注意在输出电压变化处多取点。

三、 实验对我日后学习的启发

通过这四次实验，我不仅熟悉了信号源，示波器，频谱仪和信号与系统实验箱这些实验仪器的使用，还体会到实验结果往往和理论课上的结论是有一定距离的，但通过一些合理的近似，实验结果都是支持理论的。在这个对比与探究的过程中，我对于理论课的知识就有了更全面细致也更客观的认识。在以后的学习中，如果可以做到理论与实际相联系相比较，就能够发现并解决很多细致的问题，这些都是不能直接从书本中得到的。

〖二十〗述职报告总结论文

1.论文结论主要阐述研究解决了什么问题，得出了哪些结论。论文结论怎么写，一般来说，主要是从理论高度与实践价值层角度进行归纳，用词应该简练、准确，不能出现“大概”、“也许”、“可能”等字眼，不能让人感觉你在含糊其词，当然也要避免一些大话空话内容，不能出现“我想”、“在我看来”等主观色彩的词句，这样会损害你论文的研究价值。

2.论文结论“论”的是你研究的重难点，不应该面面俱到，将所有论文中的各段小结都加以提炼呈现。因为这种将所有的论述要点都呈现出来的做法没有任何实质意义，反而犯了堆砌重复的大忌。也就是说一般要交代你研究角度的'与众不同，你研究结论的价值，以及你在前人研究基础上做了哪些努力，取得了那些观点认识。

3.谈一谈论文研究的不足之处或者留待今后需要解决的问题，这部分可以指向在研究过程中自身学识、外部研究条件和研究论题本身难度等方面，从而讲明白论文研究不够深入的原因，不要避讳论文存在的问题，因为研究有成果和价值，也必然会存在一些缺陷。

4.论文研究的真正价值和意义是通过具体“结论”体现出来的，而不是用一些高大上的词汇就可以的。在结论中不宜出现“本论文研究是国内首创的”、“填补了国内外相关研究空白”、“本研究具有很强的权威性”等等，这种自我评价一方面显露出不严谨的研究精神，另一方面也会产生很多研究价值夸大的问题。

5.在论文结论部分，还应该重视一些技术层面的问题，一个是篇幅上不能太冗长，一定要结合论文总字数，比例适中，交代研究内容与价值要简明扼要，大多控制在600-1000字左右。结论部分在结构上不需要另加章号。在阐述的时候，注意把握结论是结束全文的，一般不要抛出一些新问题或者新观点，也不要把致谢中的一些感谢导师之类内容放置在结论之中。

总之，论文结论怎么写好，这是一个大问题，写不好就会产生狗尾续貂之感，只要注意以上问题，再好找想想论文研究内容，那么论文结论也就不难完成了。当然，也应该把握一个原则，那就是内容以研究成果为主，结合论文写作中的问题，提出期许，从而将论文研究最后做一个小结，将最终的研究价值呈现出来，那么你的结论也就成功完成了。

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