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旅顺博物馆社会实践报告

旅顺博物馆社会实践报告

发布时间:2026-01-24

旅顺博物馆社会实践报告(锦集十三篇)。

✦ 旅顺博物馆社会实践报告

XX年X月6号,天气晴朗,风和日丽,我组开展寒假社会实践活动,对安徽省历史博物馆进行考察,并针对人们关于安徽省历史博物馆游览状况开展了问卷调查。

6号早上,我组同学在精心计划和组织下安全到达安徽省历史博物馆,在博物馆相关工作人员的陪同下观览了博物馆内各类文物、标本、文献、古籍藏品,并对安徽历史古迹,风土人情,文化艺术及远古人类发展史做了系统的了解和认识。

通过博物馆类工作人员的详细解说,心中对安徽的文化和历史有了清楚明确的认识。安徽历史悠久,源远流长,丰富的文化遗存使得安徽位居全国文物大省之列,安徽省博物馆也因此得天独厚,收藏甚丰。现有各类文物、标本、文献、古籍藏品23万多件,具有重要历史、科学、艺术价值和鲜明的地方特色。

我组同学在观览中对出土的历史文物最感兴趣,通过阅读文物旁边的注释和解说,对其有了具体的了解。在出土文物中,最具特色的当属历年来在安徽出土的青铜器,收藏品多达4000余件,其中吴越铜器、蔡国和楚国铜器尤为突出,其中大多数都是古代的青铜古鼎,细细数来也足足有数十来种,每一种青铜古鼎都记载了一定的历史典故和文化内涵。这批青铜器,是研究春秋战国时期历史不可缺少的珍贵资料。

在观览中,工作人员还详细地介绍安徽是文房四宝的故乡,即宣纸、徽墨、宣笔和歙砚,闻名遐迩,著称于世。安徽省博物馆也因此成为我国收藏文房四宝最为丰富的博物馆之一。正因为如此,里面还收藏了许多古代书画,是馆藏品中的重要组成部分,藏品上万件。其中以明清时期新安画派为代表的安徽地方书画流派的作品最为丰富,代表人物有渐江、查士标、汪之瑞、程邃等,他们的作品笔墨高秀,格调清逸。此外,汪士慎、石涛、梅清、萧云从、孙逸、包世臣、邓石如等名家的作品均有大量入藏。所藏古代工艺品中,以徽州三雕--石雕、砖雕、木雕最有特色。其作品造型奇巧、镌刻精细、内容广泛、风格特异。明代中叶兴起的徽派版画在世界版画史上独树一帜,并成为中国版画史上一个高峰,奠定了我国民族版画艺术的基础。安徽省博物馆收藏了一批名画家、名刻工的大量佳作。明、清时期徽州契约文书,也是安徽省博物馆最具特色的藏品之一,这些文物对于研究历史上徽州地区政治经济状况、土地关系、思想文化、社会变迁、民俗风情以及明清时期著名的徽商,都有重要的历史价值。

工作人员还介绍博物馆内的古生物化石标本也是馆中藏品的重要部分,其中中生代、新生代动物化石及古人类化石、石制品、骨制品,对于研究中国古生物演化、环境变迁和古人类及其文化的起源、演化具有重要的意义。

另外在馆藏现代艺术品中,收藏了著名旅法女画家潘玉良的油画、国画、素描、版画、雕塑等作品4000余件,为国内外所瞩目。我们突然间看到并了解了这些文物,真是大开眼见,在工作人员巧妙而有韵味的解说之下,提高了我们对其中文物了解和认识的兴趣,其他游客们也感同深受。

我们观览了二楼,三楼的文物之后,趁大家正处于迷醉的状态中便抓紧时机,立刻开展问卷调查。我们的调查对象是所有对博物馆中历史文物有兴趣爱好的人,除游客之外,也包括工作人员。虽然这种调查对于安徽省博物馆的系统改进是无足轻重,但关于了解人们对待我国历史文化的态度却是十分必要的。

✦ 旅顺博物馆社会实践报告

二、学生掌握情况:

通过一个学期的汽修实训,学生得到了很大的收获,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,主要的收获有以下几点:

本次实习经历大大增强了学生的团队合作精神,培养了学生的动手实践能力和细心严谨的作风,给学生上了一堂很有意义的社会实践课,在很大程度上提高了学生的综合素质,使学生的理论知识能融入实践当中,让他们对所学专业更有信心。

三、存在的不足和改进措施:

职业中学的学生综合素质不高,学习基础普遍较差,“重文轻技”思想严重,对专业知识了解甚少,缺乏感性认识,学生对专业理论、专业技能的学习感到困难很大。而对学习汽修专业的职高学生来说,如果对相关设备不感兴趣,就会直接影响实习训练的效果。为使实习的内容更符合学生的认知规律,易于激发学生的学习兴趣,要考虑采取以下措施:

1、从生产、生活中的实际应用引入,给出为达到学习目标所要完成的实习任务。

2、结合实习任务的分析,以教师演示或学生亲手动手操作的方式,按步骤完成实习任务,掌握基本技能。重点是让学生掌握“怎么做”,而不过多地讨论“为什么这样做”,旨在使学生对实习任务有一个形象的感受。

3、针对实践操作环节出现的问题或难点,从理论角度分析“为什么要这样做”“为什么能这样做”等问题,从而使学生在掌握相关理论知识的同时,进一步加深对实践操作环节的理解,实现理论与实践的有机结合。

4、主要针对本实习任务涉及的理论知识和操作技能进行深入分析、拓展知识以及强化训练,达到举一反三的目的。

✦ 旅顺博物馆社会实践报告

一. 个人认识

博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所。并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类,为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地点或者社会公共机构。博物馆是非营利的永久性机构,对公众开放,为社会发展提供服务,以学习、教育、娱乐为目的。

从某种角度上说,了解一个地方的过去和现在是从博物馆开始的。一座博物馆就是一部物化的发展史,人们通过文物与历史对话,穿过时空的阻隔,俯瞰历史的风风雨雨。从小里说,这是源远流长的地方历史的重要见证;从大里说,这是维系中华民族团结统一的精神纽带。博物馆不单纯是一个市民文化补习的地方,更重要的,它应该成为市民休闲的主要场所之一,获得多少知识是次要的,享受一下难得的静谧、幽雅气氛,并在这个气氛中放松在工作、学习中绷紧的心弦成为来博物馆的主要目的。博物馆的文物是靠陈列、展出、宣传、服务等,达到历史与现在人的对话,它已成为城市文化设施的重要组成部分。博物馆对人类文化遗存、自然遗存管理起到非常大的作用。博物馆如同历史长河,源源地将过去的故事输送。

二. 实地调研

调研目的:通过实地调研,主要把握博物馆建筑设计的主要特征及设计要素,功能分区功能,切身了解空间要素对于博物馆这类公共建筑的重要性,从而进一步增强自身对空间的赶住,流线组织,构思创意,对于博物馆设计灵感的启发。

调研时间:

调研地点:洛阳市博物馆

调研方法:根据布局大致的画出博物馆的平面图和流线组织分析图,用相机拍下建筑的立面以及特色的设计。

洛阳博物馆概况

洛阳市博物馆坐落在隋唐城遗址公园北侧。洛阳市博物馆属地方性综合博物馆,创建于20xx年,馆藏珍贵文物2万余件,包括石器、玉器、陶瓷器、青铜器、书法、绘画、竹木漆器、钱币、近现代文物等十多个门类,洛阳市博物馆总占地面积为300亩,建筑面积为42000平方米,设有基本陈列展览厅、专题陈列厅、临时展览厅、多功能演播厅、文物库房、贵宾接待室、文物研究室、文物摄影室、文物修复室、安全监控室、观众服务部等设施,是一座规模较大,功能设施较为完善的现代化博物馆。

基地环境

洛阳市博物馆位于隋唐遗址公园北侧。交通便利,使参观者能够方便的达到。

建筑造型

洛阳市博物馆外观呈倒四边形,很像古代的建筑,建筑前面竖有一根大柱子上面有龙戏珠,建筑四周有台阶往中间延伸。建筑外围加设坡道,并连接屋顶,使之成为开放的公共空间;由原来四面环水改为只保留正前方水面,减少施工投入,也有利于文物保护;侧前方增设天枢,内有观光电梯;平面布局如中国的“国”字,天枢正好是“国”字中的一点。

平面布局

洛阳博物馆是由两个部分组成的,展厅和大厅,中间是大厅四周分布展厅,从入口出开始左侧开始一直游览可以把一层展厅都看遍,流线非常清晰,大厅中间有卫生间,供游客使用,且建筑有俩处是室内露天观景,一些绿色让人心情舒爽。

建筑内部

建筑内部设计的很大气,上图大厅左侧的电梯,建筑较高所以电梯较长。

✦ 旅顺博物馆社会实践报告

如今的博物馆已成为现代文明的重要标志之一,在社会中的地位愈来愈重要,并广泛的深入到现代生活中。与其他建筑不同,博物馆建筑是一种独特的建筑形式。设计他的时候,既要考虑功能的复杂性,但更重要的是要宣扬他所呼唤的独创性,换句话说,他是一类有灵魂有主题有概念的建筑。

我们主要调研了三个博物馆,一个是苏州博物馆,一个是去上海实习时参观的上海博物馆,还有一个就是长沙的简牍博物馆。

苏州博物馆所处位置独特,他紧邻拙政园还和忠王府相通,所以在建筑形式上采用中国建筑传统的风格,与拙政园、忠王府保持一致。这样一来,不仅对古建筑起到保护和尊重的作用,使苏州博物馆与周围环境相互协调还提升了苏州博物馆自身的文化气氛。苏州博物馆的功能分区十分明确,被分成三大块:中央部分为入口、中央大厅和主庭院;西部为博物馆主展区;东部为次展区和行政办公区。这种以中轴线对称的东、中、西三路布局,和东侧的忠王府格局相互映衬,十分和谐。新馆与原有拙政园的建筑环境既浑然一体,相互借景、相互辉映,符合历史建筑环境要求,又有其本身的独立性,以中轴线及园林、庭园空间将两者结合起来,无论空间布局和城市肌理都恰到好处。

博物馆的采光是设计博物馆的时候一个要重点考虑的方面。因为博物馆内所展出的物品大多数都不能受阳光的直射,而且产生的眩光也会让欣赏展品的游客感到不适。苏州博物馆大量的运用了自然的阳光,充分考虑自然采光。玻璃屋顶与实屋顶相互映衬,使自然光进入活动区域和博物馆的展区,为参观者提供导向。金属遮阳片在屋顶之下被广泛使用,控制和过滤进入展区的太阳光线。

如果说苏州博物馆是与环境相融与自然相融的建筑,那么上海博物馆则是独树一帜的。其建筑总面积39200平方米,地上五层,地下二层,建筑高度29.5米。象征“天圆地方”的圆形放射与方形基座构成了不同凡响的视觉效果,整个建筑把传统文化和时代精神巧妙地融为一体。‘天圆地方’象征着中国传统的宇宙观,展示了一种天地均衡之美,上下五千年时空循环升华之力。‘天圆地方’组合,创造了圆形放射与方形基座和谐交融的新颖造型,带来了特有的空间轮廓,使整栋建筑能从城市众多建筑中脱颖而出,给人以回眸历史、追寻文化的联想,引发人们对形象与技术碰撞后产生的建筑文化魅力的关注、憧憬。

上海博物馆内部有一个非常大的圆形中庭,上部是圆形的大天窗,可以确保中庭的采光,也同样符合“天圆地方”中“天圆”这一设计概念。楼梯和扶梯分别位于中庭的两侧,展厅围绕着这个中庭布置,交通流线简单明确,游客能很轻松的并且不落下的看完每一个展馆。展厅的内部流线设计的比较曲折,能较大程度的提高展厅的利用率,在空间的布置上也注意疏密的变化,展示形式也多种多样,根据展示品种类的不同,还变换着展厅的主色调,烘托不一样的气氛,时刻给人一种新鲜感。

和苏州博物馆不同,为了保护文物不被阳光直射,上海博物馆中的展厅大部分采用的是人工照明。并且根据展出的物品不同还采用了不同的光源。例如雕塑展厅的光源偏暖,给人一种神秘感;青铜展区的光源偏冷,烘托一种庄严肃穆感;在书画展区,采用的的光源较暗,并且带有感应装置,有人在的时候才会自动开启,开启一段时间又自动关闭,这样是为了最大限度减少文物被光照射的时间,从而达到保护文物的效果。

不同的展馆颜色基调不同,表现的气氛也会不一样,例如红色为底色渲染出一种神秘感,而青色为底色则显得庄重。同样是博物馆,一个低调一个张扬,但是他们都具有非常浓厚的文化色彩,都运用了许多民族的传统的元素在建筑上。相比于前两者,长沙简牍博物馆从外部造型上看则比较现代,但简介而不失庄重。

长沙简牍博物馆位于长沙市白沙路,天心阁东北侧,西临建湘路,东接白沙路,南面为规划的市民广场和城南路,地理位置重要。所以在设计简牍博物馆时,设计师很注意场地的设计,使博物馆的场地部分可以和两个主干道相连,这样不仅增加了人流量,还使交通更加便利。

✦ 旅顺博物馆社会实践报告

煤炭博物馆观后感

张恭瑞

下午我和爸爸妈妈一起去参观煤炭博物馆,很早就知道山西的煤是全国产量最多的省份,今天可以亲眼见识一下,学习更多的知识了。

当进入第一展厅,导游阿姨给我们介绍了山西省主要产煤在哪几个地方,同时也看到了用煤堆成的旺火,也看到了许多用煤精雕刻而成的作品,每个作品生龙活虎、栩栩如生,别看全是黑色的作品,但每幅作品都有各自的特色,非常的漂亮。

在第二个展厅里全是挖煤的工具,从最早的古代到现代的挖煤工具,真是大开眼界。第三个展厅是煤的形成,为了更深的了解煤的形成,我们观看了一部立体电影,进去前每人发了眼镜,看到的屏幕上出现的画面,让我学到了许多课本上学不到的东西,我还感受到亲自和那些动物在一起的感觉,也感受到海洋向我扑来的感觉,真好玩。

下一个展厅里导游阿姨告诉我们煤的用途,我们也看到了煤的生产过程,也看到了煤是怎么被人们所利用的,煤的用途实在多,知道现代化的管理给我们的煤炭管理带来了许多的方便,同时也了解在井下会遇到的几种情况,当遇到危险情况时,煤矿工人会怎么处理,会怎么和上面的人联系。

随后我们又到了摸拟矿井,导游阿姨给我们每人一顶安全帽,帽上还有灯,我们随着电梯下到了了井下,井下好黑,我紧随阿姨,生怕自己走丢,在井下我看到煤矿工人怎么挖煤,怎么运煤我们在底下足足走了二十多分钟,里面的设备全是现代化的,而且和煤矿井下一模一样,阿姨讲解让我懂了许多知识。

当我们从井下出来,就到了调度室,阿姨告诉我们煤炭井下情况这里全都知道,哪有情况,这里是第一时间知道的,我也看到了好几个电视在上面,从不同角度可以看到井下所的地方。

今天的参观很有意思,让我,让爸爸妈妈都学到了许多的东西,下次我还要来,更深了解煤的知识。

✦ 旅顺博物馆社会实践报告



随着中国社会的不断发展和进步,人们对历史的认识逐渐深入,历史文化的保护和传承也越来越受到人们的关注。辛亥革命是中国近代史上的重要事件,为了进一步了解这段历史,我和同学们来到了辛亥革命博物馆进行社会实践。



博物馆位于南京夫子庙附近,建筑宏伟,气势恢宏,是以研究、收藏和展示辛亥革命有关文物为主题的博物馆。我们进入博物馆后,首先看到了一个大厅,里面陈列着各种辛亥革命时期的文物和实物。例如当时的炮弹、手榴弹、步枪等,这些实物展现了辛亥革命时期的军事战斗情况,让我们更真实地感受到了那个时代的艰辛和危机。



随后,我们来到了一个展厅,发现上方悬挂着一个大幅画面,上面写着“民主泰斗——孙中山”。画面下方陈列着孙中山的生平事迹,介绍了他作为中国民主革命的杰出领袖所做的贡献。通过展品的解说以及配图,我们了解了孙中山先生建立南京临时政府,颁布《五权宪法》等历史事件,这些成为中国革命史上的重要篇章。



除了孙中山,还有其他杰出的历史人物,例如黄兴、谭嗣同等,我们在博物馆中除了通过展品了解到他们的事迹,还学习到了更加深刻的历史意义。XXX曾说:“没有对过去的知识,就没有未来的远见。 ”在这个博物馆中,我们更加深入的了解了中国近代史,为我们更好的走向未来打下了重要的基础。



此外,该博物馆不仅有实物展品,还有丰富多彩的文物、图片和文献,使我们有机会了解到更多辛亥革命时代的历史文化,并在参观过程中感受到历史的魅力。



在参观和学习了辛亥革命博物馆后,我们更加深入地了解了辛亥革命的历史意义和文化价值。这次社会实践不仅让我们深受感动,还使我们更加明确了每一个人都应该为保护历史文化、弘扬中华文明、传承中华民族优秀传统文化而努力奋斗。

✦ 旅顺博物馆社会实践报告

博物馆实践心得

为使党校培训活动与具体实践相结合,把理论教育与增强学员的党性锻炼结合起来,并贯穿于学习的过程中,我参加了我们历史系党小组组织的博物馆社会实践活动。

博物馆的建筑风格既有历史的沧桑感又有现代的节奏感。在博物馆内,我们参观了八个展厅:隋唐瓷器厅、汉画像石厅、十二大名人厅、运河遗韵厅、宋代瓷器厅、书画厅规划厅、古相贵珍厅,分别展出淮北地区出土文物和征集的全国名人字画。有造型奇妙、工艺精湛、纹饰华美的瓷器等,通过参观这些服饰、居室、生活用品、战争用品及丧葬用品,大家更深入的了解了中国优秀古代文明,古人精益求精的精神与工匠们的伟大智慧。也让我们更好的了解了淮北的过去和现在。

通过这些陈列品,我们知道了淮北有着悠久的历史,丰富的文化遗存。早在6000年前的新石器时期,先民们就在这块土地上繁衍生息。尔后,春秋宋国的别都,秦之泗水郡,西汉沛郡,东汉沛国的治所设于相城。现已在相城地区发现、清理古墓葬、古文化遗址数百处,出土了大量的珍贵文物。这些文物以鲜明的时代风格和地方特色为世人所瞩目。隋唐两宋时期,由于大运河通济渠的开挖,淮北柳孜成为我国当时沟通南北经济的重镇。这都是通过这些实物我所了解到的。翔实的资料、生动的实物不仅让我开阔了视野、领略了灿烂的民族文化,也激发我的爱国热情。也可以看出,党的优良作风是在有了中国传统文化的深厚底蕴上,把马克思列宁主义与中国具体实践相结合的过程中逐步形成和发展的。

通过这种理论与实践相结合,使直观的实践和学习的理论知识结合起来。此次实践让我的到了一定的锻炼。我很高兴能够在这次实践中获得在专业的知识领域进行拓展和创新的宝贵机会。

我认为此次博物馆实践对于历史学专业的我来说特别有意义。我也学到了很多东西。作为一名入党积极分子,要在实践中充分发挥自己的光和热,在以后的学习、工作中,要严格要求自己,用严谨的态度去做每一件事。此次实践活动使我们增强了建设社会主义现代化的使命感,我们一定要继承先人们的精神,努力向党组织靠拢。

积极分子实践活动参观平原博物馆心得感悟

五月的天气是燥热的,但是我们的心情却比这炙热的天气更来得热情。我们第一批积极分子一起到平原博物馆参观,心情就像是澎湃的海浪无比的激动。

怀着好奇与无比激动的心情,我们一行人来到了目的地——平原博物馆。平原博物馆是集博物馆、档案馆、史志馆、城建档案馆于一体的综合性博物馆。

地上三层,框架剪力墙结构,高24米。首层为库房、技术用房及设备电气用房;二、三层为展览空间和办公用房。博物院总体规划着重强调“以人为本、以物为本”的设计思想,突出政府广场庄重、大气、包容的性格特征。采用现代、大气的设计手法,依据以市政府办公楼所在的中心轴线,采用对称式布局,成功地构建出有序的城市空间,创造出博物馆强烈的场所感。同时,在中轴对称布局的基础上,各单体建筑又各自具有独特的性格。这种差异中的对话,体现了城市文脉与地域文化,创造出人与自然充分和谐的城市空间。

平原博物馆是新乡十大标志性文化建筑之一。在建筑艺术上,其一表现为“华夏之光”——文明精神的传播,借助规划形式的放射状规划图景与建筑形象上的独特个性,通过以竖向线条为主的石材巨大实体尺度,以及其富于韵律的排列,形成了博物院震撼人心的整体气势,寓意着新乡牧野大地,作为夏、商、周中国最早王朝的中心,中华文明的发源地。其二表现为“历史年轮” ——历史的沉淀与传承,平原博物院平面呈半圆形,通过与树的“年轮”在形态、肌理上的呼应,体现出历史延续性。她寓意城市是成长着的城市,而平原博物馆,正式要记录下这座城市成长过程中的“年轮”,让人们得以通过这些“年轮”,重视她的点滴回忆。其三表现为“太行山势”——地域性与生长性,平原博物院建筑形象强调竖向上的生长感与层叠起伏的态势,外形硬朗、刚毅,平原儿女坚忍不拔的性格。

平原博物院藏文物3万余件,其中珍贵文物上万件,国家一级文物63件。平原博物院中的博物馆共有19个厅,其中16个厅作为展览文物所用。其中12个展厅为固定展厅,4个为临时展厅。西侧为“牧野华章”通史类展厅,时间范围从石器时代的龙山文化、仰韶文化遗址文化遗存开始,分为原始社会时期、夏商周时期、汉魏隋唐时期、宋元明清时期四个篇章,种类包括青铜器、陶瓷器、书画、竹木器、碑帖拓片、玉器、石刻造像等,尤以商周青铜、明清书画、历代碑帖拓片著称。东侧为文物专题展厅,分为《馆藏青铜器展》、《馆藏陶瓷展》、《馆藏书画展》、《馆藏精品拓片展》、《造像艺术展》五个专题展览,共展出精品文物一千多件,对青铜器、瓷器、字画、拓片等进行专题陈列。大部分文物文物出土于原平原省所辖的范围。无论是馆藏量还是馆藏价值,在全省地级博物馆中都名列前茅。

其中,镇馆之宝有祖辛卣、妇好方尊、牛面纹卣等一批珍贵青铜器,及北魏石刻造像、石鼓文拓片等石刻、石雕、石碑。此外有历代书画作品1700余件,时代自秦汉至近现代,代表性藏品如赵子昂、董其昌、史春荟、李苦禅、白雪石等的书画作品。

当我仰视着那些精美的字画以及陈列的相片。我已不再仅仅是去了解其中的内容,而是站在远处看。我似乎感觉到画中的人物翩翩向我走来,那字里行间,急似飞流瀑布,缓似行云,给人一种妙不可言的感觉。

当我俯视那一件件美轮美奂的玉器,我脑海里浮现的是古人琢玉的场面,过去人们形容大自然的造化是鬼斧神工,看到了这些精美绝伦的艺术器,我就理解了什么是巧夺天工了。

我的心情如潮水般大起大落。最后趋于平静。走出博物馆大门。我还在回味着那平原历史文化的丰富多彩以及对老祖先的敬畏。一切都随风儿去了,我的思绪也融入了滚滚的历史长河,激荡起一滴小小的浪花,而水面又平静了。历史的洋流又再次拍打舵船,缓缓前行。我们的时代又将继续。博物馆之旅,一次心灵的洗礼,让我的思想和情感再次奋发。

通过此次社会实践,我明白社会实践是引导我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会、知晓社会的良好形式。也是促进学生投身改革开放,培养锻炼自己的才干的良好渠道,提升自身的思想与修养,树立服务社会的良好思想的有效途径,有助于我们更新观念,吸收新的思想与知识,提高素质。 总而言之,这次积极分子社会实践,使我的综合素质得到了提高,思想更加成熟,希望以后还有这样的机会,让我得到更好、更全面的锻炼。在今后的学习生活中,我将摆正心态,正确定位,发奋学习,努力提高自身的综合素质,适应时代对我们的要求,做一个对社会、对人民有用的人。

博物馆相关

✦ 旅顺博物馆社会实践报告



本文是由社会实践团队在参观辛亥革命博物馆后所撰写的实践报告。本次社会实践旨在深入了解辛亥革命历史,了解革命前因后果、探究辛亥革命对现代中国的深远影响。



辛亥革命博物馆坐落在南京市玄武区中山东路1号,是一座专门陈列辛亥革命历史文物和资料的博物馆,占地面积约为3000平方米。博物馆从园林、建筑、陈列等多个方面展现了辛亥革命的历史背景、感人故事和历史价值。



在进馆前,我们先通过展览馆第一楼层的“辛亥革命发生的背景”、 “资本主义在中国的推进和现代思想的传播”和“辛亥前主要历史人物”展厅了解了辛亥革命发生的背景和脉络,并以此为基础,向展览馆二、三楼深入探究。



展览馆二楼是汇集了辛亥革命各个战斗地的“故事集锦”展厅,以“武昌之战”、“辛亥南京临时政府和陆军”、“保卫四行仓库”、“护国战争”、“护法运动”、“五卅运动”等历史事件为出发点,深入介绍了辛亥革命各个阶段的战斗形式、策略和历史人物,并通过运用大量实物、影像等多种现代化手段鲜明地展现出辛亥革命的壮丽场景和英雄气概。我们在这里感受到了辛亥革命中无数革命志士、普通百姓不屈不挠、英勇抗争的精神和革命精神。



展览馆三楼是展示了“新中国建设的来自于辛亥革命”的“诠释新中国建设”展厅,展现了辛亥革命在新中国建设中所发挥的重要作用,探究辛亥革命思想对新中国建设的深远影响。我们在这里学习到辛亥革命思想与新民主主义革命思想的结合,对中国共产党的影响,辛亥革命在中国近现代史上的特殊意义,并更加了解了现代中国的历史文化背景和历史发展脉络。



除了展陈馆的丰富展示外,博物馆还设有讲解员讲解、互动体验和多种教育活动,增加了参观者的参与感和体验感。我们参加了“革命时期人物形象配音互动”、“辛亥头像DIY”等活动,深入了解辛亥革命,感受到历史的魅力。



在实践中,我们深入了解了辛亥革命历史的发展脉络,以及辛亥革命在中国近现代史上的特殊意义和深远影响。我们更加感受到革命先驱的奋斗精神和革命精神,被这种精神所感染并深受激励。我们还受到了博物馆安全管理制度和社会责任的启示和影响,将这种全方位的教育都运用到了自己的生活和学习中。



回望这次社会实践之旅,我们不仅掌握了丰富的历史文化知识和实际生活和学习中的具体应用,更多彩缤纷的体验和深深的感受让我们获得了一种文化力量与精神源泉。我们相信,在未来的学习和工作中,我们将以更加饱满的精神状态和积极向上的心态继续人生的探寻旅程。

✦ 旅顺博物馆社会实践报告

历史文化遗产8.1班参观青岛博物馆简介

青岛市第二十一中学家庭委员会发起并组织了社会实践活动,实行班级制。本次实践八年级一班家委响应号召于2019年1月24日上午组织参观青岛市博物馆,旨在促进学生对社会的了解,课堂和事件教育相结合,助其树立正确的人生观、价值观。

一座博物馆凝聚了一个城市的历史与文化,站在广场上一种庄严与宁静油然而生,集合后,在专职讲解员带领下有序的进入展厅,走向文化,走向历史。

首先步入青岛史话(一)展厅,讲解员分别为学生们讲解了“东夷文明溯源”、“齐国经济重镇”、 “秦皇汉武巡疆”、“秦汉经济文化”、“北朝石造像” 等展厅单元。

学生们**到历史的文明发展,很多的出土文物,直面感受到历史的沉重,与中华民族文化的厚重,并对此感慨不已。

走出展厅,讲解员着重讲解大厅陈列的北魏石佛像,石佛像造型优美,雕刻技法娴熟,神态栩栩如生,充分表现出北魏汉化政策的实行;抗战时期欲将其劫走的日本人,迫于形势未能得逞,故珍贵文物才得以保存完整。

之后,讲解员带领又依次参观了“隋双体船”、“千载古港”、“道教鼎盛崂山”、“明代防倭卫所”、“青岛村与天后宫”等展厅单元。

展品无一不展现了中华文明的博大精深,源远流长,我们深深地为中华文明所折服,讲解员希望我们学生都能多多地认识文物的真正价值,不是仅仅当做古董,为自己民族的优秀技艺骄傲。

我们还参观了其他展馆单位,没有一一列出。

临近中午,参观圆满结束,家长和学生在博物馆门口合影留念;这样的展览增长了学生的见识,增强了学生学习相关专业的兴趣,部分学生带着手机拍下了很多相关的资料,这样的机会是不可多得的,对于学生们来说,让他们去开阔视野,比在教室里学习更加深刻,同样极富人文特色的文化底蕴也给学生们带来了新鲜的教育意义,将实践和教学相结合以便更好的达到教学相长的目的。

✦ 旅顺博物馆社会实践报告

云南是人类的起源地之一,开远、禄丰腊玛古猿和生活在距今170万年前的元谋猿人,从猿到人的进化曾经在这里展开。元谋、滇池、洱海地区大量的从旧石器到新石器时代的文化遗址,云南进入了原始社会,并和内地有着密切的联系。剑川海门口遗址说明早在公元前1100多年前,云南的部分地区已开始使用青铜器,生产力有了一定的发展,逐步跨进了阶级社会的门槛。公元前286年左右,楚国将军庄跷奉命率军溯沅江而上进入云南,征服了以“滇”为首的劳浸、“靡莫之属”,统一了滇池地区,当了滇王。他们带来了新的技术、文化,促进了云南的发展,滇池地区进入到奴隶社会……

㈠活动目的

历史教育是基础教育的一门必修课,而对我们这个理工大学的大学生来说所知甚少,因为我们没有开设这门课,因此去学习的人也少的可怜。综观历史风云那都是我们祖先给我们留下的遗产,我们不能丢掉。因此我们通过去博物官来开阔一下我们的视野,重温历史的天空历史的风云,进而也来扩展我们的知识面,扩充一下我们的思维。

㈡活动过程

20xx年11月26号我们和谐社与生化院环保协会的成员集合,一起去参观云南省博物管。大家都很积极兴奋,我想大家毕竟都没去过这样的历史博物管吧,因此兴趣应该比较浓厚一点,大家都提前来到这里集合,看来是等不及了吧,呵呵。

生化院环保协会的.负责人组织带领我们踏上了旅途。2:00我们到达了博物馆,在与工作人员联系后,他们很热情的接待了我们。负责人员给我带来了2个解说员,由她们带领我们参观并给我们解说其中的东西。

两位解说员先带我们到了滇国历史博物,滇国的来源,滇国的历史。漂亮的解说员从前言和的滇王金印给我们讲起…从战争,生活,生产,娱乐等各个方面的博物反映着当时的一切,解说员细心的给我们说着各个方面的知识,我们津津有味的听着,好奇的看着每一件东西。

而这里面最宝贵的是一个叫《牛虎铜案》古代祭祀用的器具,而大家最感兴趣的也是这件博物。

这里参观完以后,解说员有带我们到了南诏与大理的宗教博物陈列室。“南朝四百八十寺,多少楼台风雨中。”南诏大理佛教的兴盛时期。这里有许多佛教信仰的东西和祭祀用的物品,真是看了让人产生神仙的想法啊,呵呵。那就合影吧。

金,大自然的贵族,玉,山涧的精灵。人类文明历史中,中国人被赋予金玉至高无上的地位,代表权利,象征富贵,被人格画而超于自然。走进“金玉满堂的世界,漫步古今岁月之间。”我们有来到了我们祖先饰物博物陈列室。不今今我们现代人爱戴那小“臭美”,我们的祖先也爱“臭美”啊,呵呵。这里面的饰品可真多啊。我们漫漫的听着解说员向我们解说着它们的历史,漫漫的寻味着这历史的味道......

我们的参观就在寻味与好奇中结束了,大家都有说不出的感觉,也许身上一有一点历史的气息了吧!我们与两位漂亮的解说员到别。我们在这里留下了我们高兴的合影!

㈢活动感想

回望历史有感。

长戈锋戟相去远。

金沙水岸隐狼烟。

胡马不度将军志。

铁骑无声抚哀弦。

梦里关山酬大业。

笔下春秋自写天。

层峦不尽神州韵。

春深又换去岁寒。

✦ 旅顺博物馆社会实践报告

参观地方博物馆是了解中国艺术设计史、地方文化和重要文物的重要途径。通过参观中国历史艺术博物馆旅顺博物馆,丰富了自己的理论知识,开阔了视野,在一定程度上了解了当地文化,培养了自己对文物的审美体验。

第一次参观旅顺博物馆是大一。作为一名工作人员,我对现代欧洲折衷风格的大门印象深刻。该建筑既有现代欧式风格,又有东方艺术装饰特色。我和我一起拜访了一位环境保护专业的学生。他一直对建筑感兴趣。我们都惊叹中外建筑的差距。回来后查了资料,才知道原来旅顺博物馆是日本帝国主义在1905年侵占大连以后,于1916年在沙俄未建成的军官俱乐部基础上改造建成。

该馆藏品达六万件。该馆基本陈列分两部分:第一部分是《历史文物专题陈列》,陈列内容包括:

青铜工艺,雕刻、漆器、珐琅与砚台、陶瓷、书法与绘画、佛教艺术;第二部分是《大连地方历史文物陈列》,展出大连市自新石器时代至清代的历史文物。还有《新疆出土文物》和《中外货币》等专题陈列。参观时以《中国古代青铜器》作为展览的开篇,依次展出《漆器工艺》、 《珐琅工艺》 、 《竹木牙雕刻工艺》 、 《中国古代陶瓷》 、 《中国古代佛教造像》 、《中国古代铜镜》 、 〈中国古代货币〉八个专题,和《新疆出土文物》一个特展。

青铜器在国内外占有重要地位。其时间跨度为商代至辽金时期。兵器、礼器、乐器、水器、杂器种类繁多。许多器物上都刻有铭文,如殿中央的洛阳武库钟、冉钲、父乙夫、父辛福、吕鼎等。它不愧为有着近百年历史和国际声誉的历史艺术博物馆。

我印象比较深刻,很感兴趣的文物。青铜器:战国时期流行的钩子和漆器工艺品,尤其时期中的红色作品。

带钩,古代用于扣拢腰带用的钩,盛行于战国至汉代。多用青铜制,也有铁制的,极少有金和玉制的。形式很多,常见的有棒形,竹节形、琴面形和兽形,有的还镶玉鎏金,嵌绿松石或加金银错,个别的有文字。

中国以漆制器的历史距今约7000年,商周始漆器出现-漆、镶嵌的装饰,战国时漆器以图案和色泽取胜;至汉代漆工艺应用彩绘、金银铜扣等多种技法,成就辉煌,唐宋以后,漆器制作趋向工艺化,到明清时期,装饰技法达14种之多,出现了前所未有的繁荣。剔红又称雕漆。是漆器工艺中的一种。

相传始于唐代。配制方法是将配制好的油漆涂在油漆轮胎上,少几十层,多几百层。上漆后趁未干透时进行浮雕,然后再烘干、磨光。

元、明、清是古代剔红工艺发展的鼎盛期。也许我喜欢采红,因为我小时候就喜欢红色的东西。我刚进那间屋子,里面有红器家具、茶几、首饰盒、镜子和其他日用品。他们非常漂亮。眼前的文物也与我在课堂上学到的知识和老师给我们看的图片相吻合。

参观旅顺博物馆不仅直观的观看了各种历史重要的文物,也让我把从课堂上学到的东西和眼前的实物联系起来,文物上一些经过提炼的大小元素让我回忆起了平面构成课的点线面,这也是当时的人们记录生活的方式,也即是当时社会的缩影。我们常说:设计源于生活,我们感觉如此,当时的人们也是如此。他们在生活中传承着艺术和设计,也在传承着人类文明。

作为一名设计专业的学生,这无疑是最好的机会,我很高兴有这样的机会。当我离开博物馆时,我在想这样的博物馆应该再来几次。相信每次看的感觉都不一样,随着个人知识的积累和沉淀,会有不同的收获。我期待着下一次机会去体验这个承载着大量中国历史文物的神殿。

✦ 旅顺博物馆社会实践报告



引言:


辛亥革命是中国历史上重大而有影响力的一次革命,它彻底推翻了封建专制制度,为中国开启了新的民主时代。为了深入了解这场革命的历史背景、经过以及对当代中国的影响,我们决定进行辛亥革命博物馆的社会实践活动。本文将详细具体且生动地描述我们的实践过程和所得到的收获。



一、实践内容


我们的社会实践活动主要包括博物馆参观和文物研究两个方面。



1.博物馆参观:


我们首先参观了位于北京市的辛亥革命博物馆,这个博物馆专门收藏和展示与辛亥革命相关的历史资料和文物。在博物馆中,我们亲自观看了多个展厅,详细了解了辛亥革命的历史背景、导火索以及各个时期的重要事件。



在博物馆中,我们了解到辛亥革命是由一群勇于挑战封建专制的革命先驱们共同发起的。他们以孙中山为领导者,团结了各地爱国志士,发起了一系列反对清朝统治的武装起义。他们的目标是推翻满清政权,建立一个拥有民主政治和平等制度的新中国。



通过参观,我们深刻领会到了辛亥革命的艰辛过程和历史意义。展览中大量的图片、文字和实物文物使我们感受到了那个时代的氛围和人们的奋斗精神。我们了解到,在辛亥革命中,不仅有革命烈士的浴血奋战,还有广大人民群众的支持和参与。他们的牺牲和付出,为中国的民主革命奠定了坚实的基础。



2.文物研究:


为了更深入地了解辛亥革命和当时的历史背景,我们还进行了一些文物的研究工作。通过查阅资料和专家指导,我们选取了几件与辛亥革命相关的文物进行研究。



例如,我们选择了一把当时使用过的折叠刀作为研究对象。我们了解到,这种折叠刀是当时革命先驱们常用的武器之一。通过研究这把折叠刀的材质、形状和历史背景,我们更深入地了解了辛亥革命时期的武装斗争。



另外,我们还研究了一些关于辛亥革命领导者孙中山的手迹和信件。通过仔细研读这些文物,我们对孙中山的理念、思想以及他对于中国未来的愿景有了更深入的认识。



二、实践收获


在这次社会实践活动中,我们收获了许多宝贵的经验和知识。



首先,通过参观辛亥革命博物馆,我们对历史有了更加深入的了解。我们了解到中国的现代化进程是通过辛亥革命的推动而实现的。我们也对辛亥革命的指导思想有了更加直观的感受,如民主、自由、平等等。这些思想不仅指导了辛亥革命,也对当代中国产生了深远的影响。



其次,通过文物研究,我们更加深入地了解了当时革命先驱们的斗争和意志。那个时代的革命者们不畏强暴,不畏艰难,坚定地为实现中国的民主革命而奋斗。他们的精神激励着我们,告诉我们应当为实现国家的现代化和人民的幸福而努力奋斗。



最后,这次社会实践活动锻炼了我们的团队合作能力和独立思考能力。在参观博物馆和进行文物研究的过程中,我们需要相互协作,提出问题、分析问题并解决问题。这对我们今后的学习和工作都具有重要的意义。



结语:


通过这次辛亥革命博物馆的社会实践活动,我们深入了解了辛亥革命的历史背景、经过以及对当代中国的影响。我们通过博物馆参观和文物研究,领略了这场革命的伟大意义和中国人民的奋斗精神。这次实践活动不仅开阔了我们的视野,也增强了我们的团队合作能力和独立思考能力。我们希望通过我们的努力,将辛亥革命的精神一代代传承下去,为建设更加民主和富强的中国作出自己的贡献。

✦ 旅顺博物馆社会实践报告

五月的天气是燥热的,但是我们的心情却比这炙热的天气更来得热情。我们18年第一批积极分子一起到平原博物馆参观,心情就像是澎湃的海浪无比的激动。

怀着好奇与无比激动的心情,我们一行人来到了目的地——平原博物馆。平原博物馆是集博物馆、档案馆、史志馆、城建档案馆于一体的综合性博物馆。

地上三层,框架剪力墙结构,高24米。首层为库房、技术用房及设备电气用房;二、三层为展览空间和办公用房。博物院总体规划着重强调“以人为本、以物为本”的设计思想,突出政府广场庄重、大气、包容的性格特征。采用现代、大气的设计手法,依据以市政府办公楼所在的中心轴线,采用对称式布局,成功地构建出有序的城市空间,创造出博物馆强烈的场所感。同时,在中轴对称布局的基础上,各单体建筑又各自具有独特的性格。这种差异中的对话,体现了城市文脉与地域文化,创造出人与自然充分和谐的城市空间。

平原博物馆是新乡十大标志性文化建筑之一。在建筑艺术上,其一表现为“华夏之光”——文明精神的传播,借助规划形式的放射状规划图景与建筑形象上的独特个性,通过以竖向线条为主的石材巨大实体尺度,以及其富于韵律的排列,形成了博物院震撼人心的整体气势,寓意着新乡牧野大地,作为夏、商、周中国最早王朝的中心,中华文明的发源地。其二表现为“历史年轮”——历史的沉淀与传承,平原博物院平面呈半圆形,通过与树的“年轮”在形态、肌理上的呼应,体现出历史延续性。她寓意城市是成长着的城市,而平原博物馆,正式要记录下这座城市成长过程中的“年轮”,让人们得以通过这些“年轮”,重视她的点滴回忆。其三表现为“太行山势”——地域性与生长性,平原博物院建筑形象强调竖向上的生长感与层叠起伏的态势,外形硬朗、刚毅,平原儿女坚忍不拔的性格。

平原博物院藏文物3万余件,其中珍贵文物上万件,国家一级文物63件。平原博物院中的博物馆共有19个厅,其中16个厅作为展览文物所用。其中12个展厅为固定展厅,4个为临时展厅。西侧为“牧野华章”通史类展厅,时间范围从石器时代的龙山文化、仰韶文化遗址文化遗存开始,分为原始社会时期、夏商周时期、汉魏隋唐时期、宋元明清时期四个篇章,种类包括青铜器、陶瓷器、书画、竹木器、碑帖拓片、玉器、石刻造像等,尤以商周青铜、明清书画、历代碑帖拓片著称。东侧为文物专题展厅,分为《馆藏青铜器展》、《馆藏陶瓷展》、《馆藏书画展》、《馆藏精品拓片展》、《造像艺术展》五个专题展览,共展出精品文物一千多件,对青铜器、瓷器、字画、拓片等进行专题陈列。大部分文物文物出土于原平原省所辖的范围。无论是馆藏量还是馆藏价值,在全省地级博物馆中都名列前茅。

其中,镇馆之宝有祖辛卣、妇好方尊、牛面纹卣等一批珍贵青铜器,及北魏石刻造像、石鼓文拓片等石刻、石雕、石碑。此外有历代书画作品1700余件,时代自秦汉至近现代,代表性藏品如赵子昂、董其昌、史春荟、李苦禅、白雪石等的书画作品。

当我仰视着那些精美的字画以及陈列的相片。我已不再仅仅是去了解其中的内容,而是站在远处看。我似乎感觉到画中的人物翩翩向我走来,那字里行间,急似飞流瀑布,缓似行云,给人一种妙不可言的感觉。

当我俯视那一件件美轮美奂的玉器,我脑海里浮现的是古人琢玉的场面,过去人们形容大自然的造化是鬼斧神工,看到了这些精美绝伦的艺术器,我就理解了什么是巧夺天工了。

我的心情如潮水般大起大落。最后趋于平静。走出博物馆大门。我还在回味着那平原历史文化的丰富多彩以及对老祖先的敬畏。一切都随风儿去了,我的思绪也融入了滚滚的历史长河,激荡起一滴小小的浪花,而水面又平静了。历史的洋流又再次拍打舵船,缓缓前行。我们的时代又将继续。博物馆之旅,一次心灵的洗礼,让我的思想和情感再次奋发。

通过此次社会实践,我明白社会实践是引导我们学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会、知晓社会的良好形式。也是促进学生投身改革开放,培养锻炼自己的才干的良好渠道,提升自身的思想与修养,树立服务社会的良好思想的有效途径,有助于我们更新观念,吸收新的思想与知识,提高素质。总而言之,这次积极分子社会实践,使我的综合素质得到了提高,思想更加成熟,希望以后还有这样的机会,让我得到更好、更全面的锻炼。在今后的学习生活中,我将摆正心态,正确定位,发奋学习,努力提高自身的综合素质,适应时代对我们的要求,做一个对社会、对人民有用的人。

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