护理管理临床实习总结（汇集十一篇）_护理管理临床实习总结
发布时间：2022-11-25护理管理临床实习总结（汇集十一篇）。
▷ 护理管理临床实习总结 ◁
护生的临床实习阶段是理论应用于实践，全面培养临床能力的关键时期，加强护理教学管理是培养合格的护理人才，确保临床带教质量的保障。为使我院教学工作全面上水平，本着对实习生及学校负责的态度，特制定实习护生教学管理制度。
一、实习生的.接收由医院科教科审核负责，护生轮转由医院护理部根据实际情况安排，其他科室和个人不得自行安排接收实习生及未经批准随意改变轮转安排计划。
二、护生实习期间医院对其实行三级管理，即护理部—科室护士长—带教老师。护理部全面督导护理实习生的临床教学管理工作，负责护生的岗前培训，每季度下临床了解教学情况，及时解决实习中存在的问题。
三、接收实习护生的科室指定专人负责实习护生的带教管理工作，护士长为护生教学的第一负责人，必须重视临床教学工作，指导带教老师及全体护理人员共同实施带教计划（分本科、大中专层次），指定专人负责协助护士长督促护生在本科实习计划的落实，对新入科的实习生详细介绍本科特点及病区管理制度。
四、实习科室应固定具有带教资质的老师进行带教，不能给护生单独排班，一个老师最多带教2名护生。在带教中以各种形式，结合医院特点，使学生能运用所学知识指导实践，尽快掌握基本工作和基本操作。
五、实习护生带教老师资质要求：具备较全面的护理知识和技能，有较强的责任心；能严格要求自己、有严谨的工作作风和奉献精神；热爱临床教学，热爱学生，善于与学生交流沟通；具备一年及以上的护理工作实践经验。
六、学生在科室实习期间，科室应按着计划组织护理学术讲座、护理教学查房、技能操作培训等，使其了解本专科发展的最新动态。
七、临床带教老师要严格教学职责,除认真指导实习护生进行各项技能操作外，护生的劳动纪律、仪容仪表、服务态度等都需随时督导。
八、每一轮实习结束转科前科室要进行出科理论考核及操作考核，考试资料要真实、齐全，考核成绩合格（80分为合格）。
九、实习结束前半月由护理部统一安排一次全体实习护生的护理理论考试，考试结果与实习生毕业实习鉴定挂钩。操作考试护理部不定时进行现场考核，主要考核指定的基础技能操作项目，考核结果记入护生实习档案并与责任科室月考核中的护理教学挂钩。
十、实习期间，由护理部组织两次“护生教学满意度调查”活动，让学生对带教科室及老师进行评价，护生对带教老师的反馈意见，作为对科室和带教老师年终的考核内容之一；以便针对性地指导带教工作，建立真正的个性化、人性化的师生沟通。
十一、每个实习护生备一本“实习工作心得记录本”，在各科室轮转出科前写一篇心得体会，由科室教学老师签字认可；在实习全部结束之前，护生将实习情况写一篇总结交护理部。
十二、学生必须认真遵守《护生临床实习守则》。
▷ 护理管理临床实习总结 ◁
大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时光里，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩。本人在几年中系统学习了基础医学、临床医学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等课程。
在校学习期间，我热爱社会主义。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。在学校里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大家关系融洽。在课余生活中，我还培养自己广泛的兴趣爱好，体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践。
三年中不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战。为人处，我严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。
天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万里，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！
本人在校期间，热爱祖国，热爱医学事业。在“厚德博学，精益求精”八字校训的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于积极、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。尊敬老师，团结同学，积极完成院系交给的各项任务，在临床实习期间，积极向临床各科上级医师学习医学知识，为日后的学习、工作打下的基础。我不断地完善、充实，提高。在师友的教育和鼓励下，我不断努力下，打下了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。深深地感受到，理论知识与临床相结合的重要；
广西医科大学成教院给了我知识的源泉，是我步入了医学事业，在两年时间里丰富了我的医学理论，从无到有，从简单到，我逐渐了解了人体的结构，生理、病理等特点。但从中也知道了还有许多疾病我们人类是无法克服的，对它还是不了解的，所以，我更加知道自己肩上责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献，为人类的医学事业做出更大的贡献。尽我微薄的力量，我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实、完善，做一名合格的好医生！
大学3年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的大学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
3、如果以上方法均无效，请把付款记录截图、【网址】和【邮箱】发给客服。客服会在24小时内把文档发到您邮箱。
复制方法：请刷新页面，然后按Ctrl+C复制。这时电脑会弹出对话框要求付费或输入验证码，你可输入验证码，然后点确定，就可以正常复制或下载了。
▷ 护理管理临床实习总结 ◁
在临床实习四个月了，在此谈谈个人的实习感悟，及疑惑。希望在疲倦时，实习广大同学能够互相鼓励一下。
首先介绍一下我们医院轮转制度吧，临床七年制第五年开始临床轮转一年，大内科、大外科、妇儿、辅助科室各三个月。这样算下来具体到某个科室的时间就是很少了。我现在已经轮转过大外科、妇科，目前正在儿科实习。上临床四个月了，从刚开始的激情、期盼到现在的淡定、失落。
上临床的时候摩拳擦掌，想到自己4年的理论知识马上就要用上临床，当时是很激动的。但是等我们真正上了临床才发现，基础和临床相差还是蛮大的，临床的东西活，一些手术指征可以适当放宽。我在妇产科实习时，流产病人常规药流+清宫，但是外院进修的医生就说他们医院是药流后B超无异常就不用清宫的。所以我们在掌握大原则的前提下，是可以根据临床灵活应用的。
经过了前面的外科、妇产科突然到了儿科，刚开始有点不习惯，外科的工作节奏整体要比内科快，儿科上午的主要工作就是查房，病例书写方面较外科系统也是要求的更加严格。对于我们刚上临床实习同学，与外科比，内科在培养临床思维，把临床操作和病例相关联，医学专业语言的组织培养上有很大的优势。刚开始我进儿科就觉得每天写写病程没什么意思，后来渐渐的才知道，写的所有东西就是我们对一个病人的临床诊治过程，也就是一个学习的过程。
现在还在实习中，跟以前单独上课时比较，责任心重了很多。以前是对自己负责就行了，现在是你有多大的不乐意，多少的不情愿，你还是得每天到岗。因为你一个人的去与不去已经不是一个人的事情了，我们要对病人负责，带教老师交给了我床位，我要对老师的信任负责。 现在已经过了激情阶段，有时候抱怨自己为什么会在这做无偿的最累的活？因为我们什么都不懂，我们要不断学习，这就是一个学习的过程。现在的医疗环境这么差，医生待遇这么差，现在又弄个三年住院医出来，实习的动力像漏油的马达一样。但是我们现在又能做什么呢？学好本事，练得一身铁头功才是正道！
▷ 护理管理临床实习总结 ◁
临床实习总结报告
一、实习背景与目的
临床实习是医学生走向工作岗位的重要环节。通过实习，我得以将理论知识与实际操作相结合，为未来的职业生涯打下坚实的基础。本次实习的主要目的是提高自己的临床诊断能力、与患者的沟通能力以及团队协作能力。
二、实习单位与岗位介绍
我所在的实习单位是XX医院，是国内知名的综合性医疗机构。在此，我主要在内科部门实习，跟随经验丰富的医师学习常见疾病的诊断与治疗。
三、实习内容与经历
1. 日常临床工作：在实习期间，我深入参与了日常的查房工作，了解了各类常见疾病的临床表现、诊断标准和治疗方案。通过观察和学习，我逐渐掌握了基本的体格检查技巧和临床诊断思路。
2. 参与病例讨论：多次参与疑难病例的讨论，与医师共同探讨病因、病理生理过程，以及治疗方案的选择。这不仅提升了我的病例分析能力，还增强了我对疾病本质的认识。
3. 实践操作技能：在医师的指导下，我进行了多项临床操作，如胸腔穿刺、腹腔穿刺等。通过反复练习，我对这些操作有了更加熟练的掌握。
4. 患者沟通与健康教育：在与患者沟通的过程中，我学习了如何建立信任关系、收集病史以及解释病情。我还参与了健康教育活动，向患者普及疾病预防和自我管理知识。
5. 团队协作与进修学习：在团队中，我学会了如何与同事高效协作，共同完成诊疗任务。我还有机会参加了多次学术会议和进修课程，不断更新自己的知识体系。
四、实习收获与反思
通过这次实习，我不仅增强了自己的临床技能，还更加坚定了成为一名合格医生的决心。我认识到，医生不仅需要丰富的医学知识，还需要良好的沟通技巧和人文关怀。在未来，我需要进一步加强自己在临床决策、团队协作以及医学伦理等方面的能力。同时，我也意识到持续学习的重要性，医学是一个不断发展的领域，只有不断学习才能跟上时代的步伐。
五、展望未来职业发展
临床实习是我从学生到医生转变的重要阶段。这次实习让我更加明确了自己的职业定位和发展方向。未来，我希望能够在专业领域内深入钻研，成为一名在临床、科研和教学方面都具备实力的医学人才。同时，我也希望能够为社会公共卫生事业做出自己的贡献。
▷ 护理管理临床实习总结 ◁
【摘要】目的探究妇产科疾病合并糖尿病围术期的临床护理效果。方法选取我院于201*年3月～201*年3月收治的妇产科疾病合并糖尿病患者34例作为本次医学研究的对象。入院后让其自行抽签进行分组分为观察组和对照组，各17例。对照组患者采用常规的护理方法进行护理，观察组患者在常规护理的基础上采用护理干预进行护理。治疗结束后对比两组患者的住院时间、术中出血量以及护理满意度。结果观察组患者的住院时间以及术中出血量均优于对照组，并且前者的护理满意度明显高于后者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论妇产科疾病合并糖尿病患者围术期时采用护理干预进行护理具有良好的效果，值得在临床中推广和借鉴。
选取我院于3月～3月收治的妇产科疾病合并糖尿病患者34例作为本次医学研究的对象。将其分为观察组和对照组，各17例。其中对照组年龄26～52岁，平均年龄为（39.14±1.94）岁；病程1～10个月，平均病程为（5.81±0.81）个月。对照组年龄27～54岁，平均年龄为（39.68±2.02）岁；病程2～9个月，平均病程为（5.63±1.11）个月。通过比较两组患者的年龄、病程等，差异无统计学意义（P＞0.05）。
术前护理：患者入院后为患者做好常规检查，护理人员还需要根据患者的实际心理情况来为患者制定有效并且具有针对性的心理护理方案。关注患者的血糖变化情况，并且需要对患者的饮食做好合理的安排和控制，尤其是盐类物质的.摄入[1]。护理人员需要叮嘱患者科学合理用药，以将患者的血糖控制在合理范围之内。术前3天，让患者采用臭氧来清洗阴道，对其做好清洁工作，避免出现感染。手术前一天，护理人员需要做好导泻工作，让患者将肠内的粪便。术中护理：护理人员在手术中需要准确将医生需要的医疗器械，并且需要时刻观察患者的生命体征，一旦出现异常情况就立即告知医生。除此之外，还需要对患者进行有效的心理护理，以提升患者对抗疾病的信心，转移患者的注意力。术后护理：护理人员需要时刻观察患者的生命体征变化，合理并且科学让患者用胰岛素，以帮助患者恢复健康。每天需要叮嘱患者擦洗会阴部，保持清洁，防止出现感染[2]。此外，护理人员需要加强对尿管的留置护理，必须保证留置尿管的卫生和清洁工作，避免出现感染情况。手术结束后，可根据患者的实际情况来鼓励患者合理进行运动，避免出现并发症[3]。
治疗结束后对比两组患者的住院时间、术中出血量以及护理满意度。1.4统计学方法采用SPSS19.0统计学软件对数据进行分析，以“x±s”表示计量资料，采用t检验，以百分数（%）表示计数资料，采用x2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。
观察组患者的住院时间以及术中出血量均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。
观察组患者的护理满意度为94.12%，对照组患者的护理满意度为64.71%，数据差异有统计学意义（P＜0.05）。
糖尿病在一定程度上会对妇科疾病患者的手术效果形成较为严重的影响，如果对患者的血糖并未进行有效的控制，患者在妇科手术中极易出现酸中毒以及昏迷等情况。我院发现采用护理干预对妇科疾病合并糖尿病患者具有显著的效果，能够提升患者的生活质量。由此可知，观察组患者的住院时间以及术中出血量均低于对照组，观察组患者的护理满意度为94.12%，对照组患者的护理满意度为64.71%，差异有统计学意义（P＜0.05）。因此，妇产科疾病合并糖尿病患者围术期时采用护理干预进行护理具有良好的效果，值得在临床中推广和借鉴。
[1]朱红梅.加强妇科手术合并糖尿病患者的围手术期护理策略探讨[J].糖尿病新世界,,(16):140-141.
[2]杨秀.合并糖尿病妇科肿瘤老年患者的围术期护理[J].糖尿病新世界,,(21):102.
[3]贾艳焕,李育玲.妇产科疾病合并糖尿病病人围术期临床护理分析[J].护理研究,2014,28(10):3535-3536.
▷ 护理管理临床实习总结 ◁
近几年来，心血管疾病逐渐成为对人类最具威胁性的一类疾病，心血管疾病的发病率和病死率已经超过肿瘤而排在首位。降脂药物的使用和治疗对降低心血管疾病所导致的死亡及相关疾病起到了显著的作用，因此目前临床医学及药学专家对于如何发挥降脂药物的疗效，研究新型的降脂药物给予了更多的关注。本文中的试验严格按照国家食品药品监督管理局办法的《药物临床试验质量管理规范》进行的，在试验中不仅要保障受试者的权益，还要保障临床试验的科学性” 。我院药物临床试验基地，每年都承受着多项重大的临床试验项目，积累了大量的药物临床试验管理经验。以下是对降脂药物的临床试验护理管理工作的总结。
1、方法
1.1 护士培训管理的研究 在药物试验中，护士是护理工作内容的直接执行者，护士对药物临床试验过程的熟悉程度，对药物临床试验所具有意义的认识程度直接影响着护理工作的质量，决定药物临床试验的效果。在此基础之上，在进行药物临床试验之前，我们必须要挑选工作认真积极，责任心强，专业理论知识扎实，有丰富临床经验的护士，并且制定一系列详细的、科学的培训计划，对他们进行药物相关临床试验及相关护理知识的深入培训，使之能够更出色地完成护理药物临床试验中的护理工作，从而确保药物临床试验正常进行。
1.1.1 《药物临床试验管理规范》中相关理论知识的培训药物临床试验管理规范是临床试验的设计、实施、总结和报告的一种规范，以便向公众保证资料的完整可靠，保护患者的权益 J。在新药的临床试验中，药物临床试验机构实施药物临床试验管理规范时的宗旨是：在确保受试者的权益和安全的基础上，获得真实有效、科学完整的人体试验数据，最终确定所试验药物实际的疗效和使用安全性。因此，对于承担药物临床试验的护士人员要全面深入地掌握药物临床试验管理规范中的相关内容，在研究过程中更要严格遵守 J。具体的培训计划要由药物试验中心的负责人和担任护理工作的主要研究者共同商榷制定，选择药物临床试验经验丰富的培训者，对参加药物临床试验研究的护士进行全面系统的培训，培训的主要内容包括：《药物临床试验管理规范》的基本概念、宗旨、作用、基本原则和内容，让进行培训的护士学习和掌握《药物临床试验管理规范》中的相关技术领域的知识，为试验的顺利进行奠定基础。
1.1.2 有关心血管疾病治疗、愈后康复以及预防知识的培训在本次试验中所试验的药物为治疗心血管疾病的降脂药物，所选受试者均为接收介入手术治疗后的患者，为了能够更好地对受试者进行有针对性的护理工作，必须要对研究护士进行心血管疾病方面知识的培训，比如发病的原因、治疗方法、愈后及预防等。我们选取的成员为心内科的护士作为临床试验的组成人员，因为他们已经具备了一些相关的护理及用药方面的基本知识。因此，在这个基础上，再进一步加强对护士心血管的解剖管理、生理机能、病理生理以及药物治疗方面的知识的培训，使培训人员能够系统详细地掌握心血管疾病的治疗方法以及相关的护理内容。通过这次培训，让临床药物的研究护士能够系统地对受试者进行解释及健康教育，不仅满足受试者在心理上的需求，还要让受试者理解此类药物治疗的必要性，帮助受试者重新拾起信心对抗疾病，从而提高受试者的依从性。
1.1.3 操作流程及药物剂量的培训为了能够更顺利、更好地进行新药的临床试验，在试验前一定要做好研究护士相关流程的培训，能够让护士全面的掌握试验内容，熟悉整个用药流程。除此之外，对常用的降压药及所研究的药物特点、作用机理等知识也要进行培训，让护士能够详细掌握降脂药物的种类、适应证、作用机制、药物的不良反应、用药注意事项、剂量剂型等内容，所研究的药物的主要成分，与常用药物相比所具有的优越性，可能产生的不良反应以及副作用等。在培训之后，护士能够了解并掌握实验的步骤和内容、降脂药物的相关知识，在试验前与医生进行有效地交流和沟通，以便在试验过程当中，面对受试者的疑问能够给予准确的回答，让受试者能够放心的接受治疗，免于后顾之忧。
1.1.4 试验过程中仪器设备的使用培训 此类新药的临床试验所用到的试验仪器为化学检验仪器，仪器检测结果的准确性对药物的作用机理，对人体的作用和影响起着至关重要的作用，基于此种原因，在试验开始前有必要对护士进行仪器使用操作的培训，是受培训者熟练掌握的仪器的操作规程、使用方法、注意事项及对试验仪器的质量控制和检测，对基本的'故障能够有效快速地解决，以免耽误药物临床试验的进程。
1.2 试验管理
1.2.1 受试者权益的保障药物临床试验的改进是提高治疗水平的必经之路，但是在临床试验中，要确保受试者能够获得知情权和同意权，让患者成为最大的受益者。护理人员在工作中也要本着以人为本的精神，关爱患者，并且尊重其知情权同意权。受试者的知情权和同意权主要体现在以下几个方面：药物临床研究要尊重和保障受试者自主决定同意或者不同意受试的权利，临床医师要针对患者真实的惰况给予建议，患者有权了解诊断过程的全部内容，以及用药后可能承受的风险、费用等;医疗机构要严格执行同意程序，不能使用欺骗隐瞒、威逼利诱等不正当手段使受试者同意接受，患者有权接受治疗，也有权拒绝。允许患者在任意阶段退出受试;在药物临床试验中，对受试者的安全健康要给予充分的考虑，要高于对科学和利益的考虑，使受试者的风险和损失降到最低。医务护理人员在为患者解释受试过程时，也就是对受试者进行知情同意工作时，要从科学并有利于患者的角度出发，对患者的疑问要耐心解答;要给患者留有充分的时间去考虑，等待患者给出最后的答复;医生在诊治过程中不能因个人的喜好而引导患者;要尊重保护患者的隐私权，如接受测试，对患者的个人资料以及病情的诊断要根据患者的要求给予保密等措施。对于药物临床试验，大多数人的观点是充当医疗的试验品，再加上担心药物的不良影响，从而导致受试者的不合作，进而影响其他受试者。因此，护理人员在与受试者进行沟通中，要充分说明此次试验对个人健康的重要性以及对医学发展和人类整体健康的贡献，并有条理地向受试者讲述整个药物临床试验的过程，其中可能出现的风险和收益也要一一解释清楚，在受试者的充分考虑自主同意的基础上，相关研究人员应协助其签署知情同意书，向受试者介绍其拥有的权利，最终达到口头和书面全部的统一。通过对受试者进行知情同意工作，可以有效提高受试者的合作性，建立受试者与医护人员的相互信任关系。
1.2.2 试验过程管理标本采集及分析过程的管理。试验中心及药物作用机理要求我们必须对患者的生理指标进行检测，主要包括血浆胆固醇浓度和谷丙转氨酶情况，此外，还要留取患者的尿液一份供试验中心进行进一步的研究。在受试者签订知情同意书以后，研究护士要严格按照试验规定对患者的血液及尿液进行抽取化验，对受试者的身体情况进行评估，其主要目的是查看受试者是否符合试验规定的标准。护理人员在这个过程当中，要能够熟练地进行护理操作，采血时尽量做到一次成功;要关爱患者，通过沟通交流缓解患者的紧张心理;能够正确操作化学分析仪器，避免浪费检验试纸，按照试验方案检测生理指标并准确记录。
1.3 药物发放过程管理采集样本分析生理指标之后，要按照试验标准要求，对检查标准不达标的受试者进行说明其不能参加此次药物临床试验的原因;对检查合格者，发放药物、治疗卡和随访时间表。在发放药物过程中，护士要按照试验规定的随机发放原则，对输出地药物进行计算机编号后发放;认真核对受试者的姓名、药物编号，保证药物剂量、剂型准确。
发放药物以后，护理人员要向受试者详尽说明服药的具体方法、时间、剂量及对饮食的要求，出现漏服的解决办法，治疗卡需要受试者随身携带，向患者讲述此治疗卡的内容及作用。
研究护士要向受试者发放随访时间表，将受试者下次来检查的时间清晰地标注在随访时间卡上，嘱咐患者在服药后，为确保其用药安全，要在规定时间内进行随访检查。如果时间和条件允许的话，护士可以在前一两天用电话的方式提醒患者进行随访检查。
1.4 用药过程的管理用药过程中，在随访检查时要认真观察受试者用药后的反应，对用药前后的症状进行详细记录，同时还要注意对受试者的心理进行疏导，提高受试者的用药依从性。
2、效果与治疗
2.1 药物试验结果评价在降脂药物的临床试验中，经过护理人员的积极配合，受试者的合作效果显著提高，都能够严格遵守试验流程，使得药物临床试验能够顺利进行，对新药的有效性和安全性做出了初步评价。
2.2 护士培训效果评价 通过对参与培训的进行药物临床试验的护士进行评价，他们在此过程中增加了临床试验技能和科研的知识和方法，护理工作的范畴得到了拓宽，护理工作质量得到提升，确保试验顺利进行。
参考文献：
[1] 宋燕.护理人员在临床药物试验研究中的作用[J].护士进修杂志，2007，22(17)：1570—1571.
[2] 薛岚.抗癌新药I临床试验研究中的护理管理[J3.中华护理杂志.2004.39(1)：45—47.
[3] 周文颖，赵立.浅谈GCP在药物临床试验中的作用[J].试验药物与临床，2006，9(2)：126.
▷ 护理管理临床实习总结 ◁
临床实习是教学过程中的一个重要组成部分，是理论联系实际，提高教学质量的重要环节，其主要目的是：是学生在实践中得到基本技能，基本操作的训练，巩固所学理论知识，进一步熟练掌握护理操作技能，培养学生发现问题，解决问题的能力，培养良好医德医风，树立全心全意为人民服务的思想观点，成为素质全面的合格护理人才。根据护理部的毕业实习计划，结合我科护理工作的实际情况，特制定毕业实习带教计划如下：
1、护理技术操作培训达100%
2、小讲课每批学生授课一次，培训率达100%
3、教学查房每批学生一次，培训率达100%
4、科室每月每次教学质量检查二次，均达90分以上，达标率100%
5、学生出科理论考试达80分以上，达标率达100%，操作考试达90分以上，达标率100%
6、学生均为带教老师进行教学质量评价，达到95分以上，达标率100%
总时间是根据护理部毕业实习计安排。详细见毕业实习轮转表。
-
●66职场网行业秘笈曝光:
- 护理临床实习总结 | 临床护理实习教学总结 | 护士临床实习总结 | 临床实习报告总结 | 护理管理临床实习总结 | 护理管理临床实习总结
1、掌握我科基础护理操作技术及熟悉我科各疾病的护理常规。
2、掌握我科常见病的临床表现、主要并发症、防治原则及护理要点。
3、熟悉心脏骤停、急性左心衰、大咯血、上消化道出血、休克、呼吸衰竭等内科急症的临床表现、抢救措施及护理要点。
4、悉科本科室常用诊疗技术的护理：无痛胃镜、无痛肠镜、纤维支气管镜的治疗、护理、病情观察、抢救配合。
5、掌握本科室危重、急症、疑难病人的处理原则，掌握各项抢救技术，如电除颤、心肺复苏术、呼吸机使用、心电监护仪的使用方法等。
6、熟悉各种常用、抢救仪器的维护、保养工作，保证各种仪器的应急状态，随时投入抢救工作。
7、掌握本科室科常用药物的剂量、给药途径及药物毒副反应。
8、熟练掌握各种标本的采集方法及各种化验的正常值。
9、能应用的基本理论知识和临床基本技能，对本科室科常见病制订出切实可行的护理计划。并能应用护理程序对各科常见病进行整体护理。
10、掌握本科室科各种护理病历的书写规范和要求。
11、掌握本科室常见疾病的健康教育的内容。
1、成立教学管理组织，科室指定高年资或有经验的护士作为带教老师，教学管理组根据护理部的教学计划制定本科室的教学计划。
2、科室每月进行临床带教质量检查和指导，具体由护士长或教学管理组成员负责，了解实习生实践技能操作情况和带教老师的教学情况，听取带教老师对实习生的评价，协助解决带教过程中出现的问题。
3、入科介绍：实习生入科后，应由护士长或教学管理员负责进行入科介绍科室概况、环境、规章制度、物品放置、师资介绍、岗位职责、专科护理、安全措施要求等，帮助学生尽快熟悉科室的工作环境和专科护理特点。
2、科室临床带教老师原则上应安排一定带教经验的主管护师、护师或优秀护士进行带教，每位老师带教一名实习生，以保证带教质量。
3、操作技能：每批次组织操作培训，结合科室护理技能培训项目重点进行培训，对临床典型病例和实习生在临床工作中存在的问题由带教老师随时讲解，有针对性地进行辅导和操作示范。
4、业务学习：每批次安排业务讲座一次，由教学管理组制订专科业务讲座计划。
5、护理查房：每批次组织教学查房一次，选择典型病例，指导实习生独立收集资料，进行评估，制定护理计划，并对效果进行评价。
6、每批次学生在科室实习期间完成1份护理文件的书写：包括护理记录（危重或术后病人）1份、体温单1张，有老师修改。
7、科室每月组织2次教学质量检查，并及时反馈检查存在问题，不断改进教学工作。
8、每批实习生出科前护士长或总带教老师必须召开实习小结会，征求学生对教学的意见及建议，向学生反馈带教老师对其在实习中的表现，不断提高教学质量
▷ 护理管理临床实习总结 ◁
在大学期间，作为一名护理专业的学生，临床实习是我个人成长和提升的重要机会。通过参与实际的护理工作，我深刻地认识到护理是一项极为重要和有挑战性的职业。在临床实习期间，我经历了很多挑战和困难，但也收获了许多宝贵的经验和教训。
首先，在实习期间，我学会了与患者建立良好的沟通和关系。与患者建立信任是护理工作的关键，只有当他们感到被理解和关心时，他们才会愿意合作和配合治疗。我学会了倾听患者的心声，与他们交流，并提供他们需要的支持和安慰。我也学习了如何与其他医疗团队成员有效合作，共同为患者提供全面的护理。
其次，在临床实习期间，我学到了许多关于疾病管理和治疗的知识。通过亲眼目睹医疗团队如何处理不同疾病和病情，我了解到了护理是一个综合性的学科，需要掌握各种疾病和治疗方法的知识。我通过观察和参与实际操作，学会了处理常见的疾病和病情，如创伤处理、饮食管理和药物管理等。这些知识不仅增加了我的专业能力，还提高了我处理突发情况的能力和应变能力。
在实习期间，我也经历了一些挑战和困难。作为一名医护人员，我们经常面对病人疼痛、恐惧、抑郁等负面情绪。在很多时候，我们需要保持耐心和同情心，给予他们心理支持和安慰。然而，这对我来说并不是一件容易的事情。但是，通过与临床教师的指导和同事的互助，我逐渐学会了应对和处理这些情绪，让自己成为患者和家属可以依赖的支持者。
除了对患者的关心和护理，我还学会了如何管理和组织自己的工作。在医疗环境中，工作效率和时间管理非常重要。通过实习经历，我学会了根据临床情况制定工作计划，合理安排时间，并与其他护理人员合作，协调共同完成护理任务。这锻炼了我的领导和组织能力，提高了我的工作能力和效率。
总的来说，临床实习对我个人和职业发展都有很大的意义。通过实际工作和实践经验，我不仅学到了专业知识和技能，还形成了良好的职业素养和人际交往能力。我相信，这段宝贵的经历将对我未来的工作和职业发展产生长远的影响。我也会继续努力学习和提升自己，成为一名更加出色和专业的护士。
▷ 护理管理临床实习总结 ◁
兹有________学校/学院________专业________同学于________年____月____日至____年____月____日在会计事务所有限公司实习。
该同学实习的部门是审计部，实习岗位是审计助理。实习期表现：指导老师签章实习单位评价：以上情况属实，特此证明！
_____有限公司
（签章）
▷ 护理管理临床实习总结 ◁
实习是医学生接受临床教育的重要阶段，通过实践锻炼，使学生能够掌握实际操作技能，提高专业水平，为将来的医疗工作打下坚实的基础。在这次临床护理实习中，我有幸在一家著名的综合医院进行了为期一个月的实习，受到了良好的指导和培养。以下是我对这次实习的总结。
首先，通过实习，我对临床护理工作的重要性有了更深刻的理解。在科室实习期间，我亲眼目睹了护士与患者的接触和关爱，他们不仅是患者的护理者，更是患者情感的倾听者和支持者。我看到了患者们因为护士的关心和关怀而更加积极面对治疗，我也深深地感受到了护士在患者康复中的不可或缺的作用。这让我深信，作为一名医学生，未来的职业选择一定要与护理工作紧密结合，为患者提供全面的医疗护理服务。
其次，实习也让我意识到了自身的不足之处。在与护士们共事的过程中，我看到了他们高超的操作技能和丰富的临床经验，与他们的对比让我深感自己的不足。然而，这也是实习的目的之一，它让我们能够及时纠正错误，改善不足之处。在实习过程中，我积极与护士们沟通交流，向他们请教问题，并主动请他们指导我的操作技巧。通过反复实践，我的操作技能得到了有效的提高，我在处理各种护理操作上变得更加熟练和有信心。这次实习让我认识到了医学学习永无止境，我们应该持续地学习和进步。
另外，这次实习也让我更加重视团队合作的重要性。在医疗工作中，护士与医生、技师和其他医务人员之间需要进行紧密的合作，共同为患者提供全面的医疗服务。在实习期间，我积极与同事们合作，互相帮助，互相学习。通过团队的合作，我们能够更好地满足患者的需求，提高治疗效果。团队合作的成功不仅是个体努力的结果，更需要每个成员的默契和配合。这个经验将深深地影响我的未来职业生涯，我将会时刻保持良好的团队精神，与同事们共同努力，为患者提供优质的医疗服务。
最后，这次实习给我提供了一个宝贵的机会，亲身感受到了从理论到实践的过程。通过实践，我巩固了自己在课堂上所学的理论知识，更加深入地了解和运用了护理技术。在临床工作中，我学到了很多书本上无法学到的东西，比如如何处理突发情况、如何与患者及其家属进行有效的沟通等。这些经验将会成为我日后工作中的宝贵财富。
总之，这次临床护理实习是我医学生涯中重要的一部分。通过实践，我更加深入地了解了护理工作的重要性，纠正了自己的不足之处，重视了团队合作的重要性，同时也收获了宝贵的经验与知识。我相信这次实习对我日后的医学学习和职业发展会有很大的促进作用。我将会继续保持对护理工作的热爱和对患者的关心，为他们提供最优质的医疗护理服务。
▷ 护理管理临床实习总结 ◁
即在前两次收集输入信息的基础上，以电话形式回访慢性病患者及有服务需要的人群，了解是否有体检及咨询问题的需要。
总结这次实践工作，与十个月的临床护理工作相比，社区工作虽然简单但却繁琐，需要我们有足够的细心、耐心和责任心及敏锐的观察力和发现问题，分析问题，解决问题的能力。而这让我明白从属医疗服务工作，不仅需要有扎实的基础知识，更需要熟练的专业技能，以便更快、更好、更稳的服务有需要的人群。实习结束后，我翻阅有关社区护理学的相关知识，发现社区卫生服务发展工作任重而道远，即使于20xx年基本完成了全国建设完整社会卫生服务体系的目标，但实际的社会认可度及居民重视程度都有待提高。而当今越来越多专业护理人才选择另谋出路，社区医院更是很难得到优秀医护人员的亲睐。而与此相对的是社区护理对工作人员专业知识、沟通能力、综合素质的高要求。尽管存在很多问题，但医疗体系的社区化却是不可改变的趋势。
社会在进步，人才在竞争，我们只有在不断磨练中才能成长。作为护理工作者，是社会必不可缺的一项需求，哪里需要我们，我们就去哪里。无论是在社区医院或是综合医院，我们都要时刻准备着，不断充实自己的知识，提高自己的专业技能，所谓“有志者，事竟成”。我们应成为社会的储备军，人群的好帮手，努力解决一系列问题，成为一名合格的护士。
-
更多精彩护理管理临床实习总结内容，请访问我们为您准备的专题：护理管理临床实习总结
