初中思政活动总结（推荐13篇）_初中思政活动总结
发布时间：2020-01-12初中思政活动总结（推荐13篇）。
⬖ 初中思政活动总结 ⬖
根据我校思想理论课实践教学环节实施的要求，思想理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。通过实地的参观和访谈，根本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。经过这次调查我自身也有很多收获。
工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况(精神文明生活)等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。
一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。 为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何，以便更好的改善农民工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。
杭州城东郊区地形复杂，街道纵横，工厂种类和数量众多，情况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。对于工厂数量多这一点，我采取了随机抽取的方法，对于同一地点的同一类型工厂，只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。出于此次实践的人数要求(人数不得多于两人)和经费上的限制，本次社会实践无法采用问卷调查的方式展开。
确定了调查的地点和调查方法，接下来的就是实地的考察。
厂。在说明来意后，大局部的工厂管理人员同意了我对其公司的工人的访谈。随后我来到七堡和九堡的物流公司，布料、罗口厂和当地的一些外来人员开的小商店和早点铺进行参观和考察。
为了便于统计，在访谈中我提的问题比拟集中，主要有以下问题：
1您对您的工作环境是否满意? 2哪些地方不满意? 3您希望您的工作环境在哪些方面能够改良? 4如何改良? 大局部工人对我提出的问题做出了详细的答复，通过与他们的交谈，我也具体了解了这些工人的工作环境现状。
另外，我也在这些考察地点的周边进行了观察。对当地的生态环境和娱乐设施进行了考察。不同的地点周边的生态有着比拟大的差异，娱乐设施和娱乐生活也有一些不同。这也在访谈中影响了农民工对我提出的问题所做出的答复。
通过此次调查，我共走访了杭州城东余家各类的工厂和公司，与不同年龄段不同性别的农民工进行了对话，并记录了局部访谈的结果。在现有的时间、精力和经费的前提下，我走访参观了最大范围、尽可能多的各类工厂和个体户。所以，调查所得出的结果也是当前条件限制下最为准确的。
通过实地调查参观和访谈所得出的结果比拟分散，我对这些结果进行了统计和分析。主要将访谈的人群在年龄上进行了分类，再在不同的年龄段的人所得到的反响进行归纳和统计。 通过调查发现，大局部的农民工每天的工作时间都很长，根本没有节假日，所以工人的工后生活是极其匮乏的。实地参观发现，农民工的工作所在地生态环境也不是很好，天然的河流都有严重的污染，这主要是工厂的污水和生活污水排放所导致的。
对于访谈所的出的结果分析后得出：只有30%左右的人对自己的工作环境感到满意。年龄在20~30岁的工人有70%左右觉得工作时间过长，年龄在40~50的工人有40%左右的人觉得工作时间过长，而30~40岁的工人那么只有20%左右觉得工作时间过长。
在精神生活方面，20~30岁的工人有70%左右的工人觉得精神生活匮乏，30~40岁的工人有14%左右觉得精神生活匮乏，40~50岁的工人有15%左右觉得精神生活匮乏。
在卫生环境方面，两成左右的农民工觉得自己所处的工作地点环境差，七成左右的农民工觉得工作地的卫生环境与自己的农村老家差不多，只有不到一成的农民工觉得工作地的环境要好于自己的农村老家。
在食宿方面，30%左右的人觉得需要改善伙食条件。40%左右的人觉得需要改善住宿条件。
在娱乐设施方面，大局部人表示不。
在对工作环境的改良方面，觉得要缩短工作时间、制定规定休息日的人最多，其次是改善食宿条件。对于精神生活和卫生条件，觉得需要改良的人较少，大家都表示能够忍受。
对于如何改良，大家都没有给出明确的方案。大家表示，如果追求高福利，很难找到待遇高的工作，而缩短工作时间必然会降低自己的工作报酬。对于降低报酬换来好的工作环境，大家都表示宁愿工作环境坏点也会寻找报酬相对较高的工作，因为自己出来城市寻找工作的初衷就是找个工资高的工作以补贴家庭开支。
在参观的过程中我也发现，我看到的农民工们都比拟忙，大多都是在边工作的时候和我进行的交谈，为了生活他们都在努力工作。
通过统计的结果和参观不难发现，来杭务工的农民工所处的环境都不是很好，大多数务工人员并不是很在乎自己的工作环境，相对于良好的工作环境，较高的报酬会更吸引农民工。调查还发现，大型工厂的工作环境普遍要好于小型工厂，但是小型工厂的工人拿到的工资会更高，工资的变动幅度也更大。
四、活动的意义与总结 通过此次寒期时间调查活动，我收获颇丰。
这是我第一次参加这种实践调查的活动。实践是一件很具意义的事情，在实践中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实践的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出奉献。
在这次实践中，我不仅在实地参观中学习到了一些工厂的管理模式，而且在与工人的交流中锻炼了如何与不同的人进行交流。与人交流是一种重要的技能，无论是在学校还是以后的工作中，能够更好的与人交流是成功的一大关键。这次实践中，我还锻炼了自己的意志和勇气，让我有了努力做好每一件事的决心。总之，在这次的实践中我学到很多书本上没有的东西，这些东西无论是对我以后的学习、生活还是工作，我相信都是很有帮助的。
这次实践最总要的就是让我知道了当前农民工的根本的工作环境现状，这也是本次实践的目的所在。看到农民工们在这样的环境下努力的工作，理由让自己懈怠，我们现在又这样一个好的学习环境，是不是更应该努力的学习呢?
当然，此次实践活动还是存在缺陷的。由于条件限制，我无法扩大自己的调查范围，不能去更多的地区，更多的企业，调查更多的农民工。由于调查的范围偏小，访谈的人数不多，由调查得出的数据和由此分析出的结果，不能精确的表现当前的问题，也不能代表当前杭城所有的农民工工作环境现状，但是，这些得出的结论在一定程度上是能够反映我所调查地区的农民工工作环境的根本情况和他们对自己工作环境的的，因此，调查结果也是有一定的参考价值的。
对于此次实践调查，我觉得可以有一些改良。可以将小组的人数限制扩大，给每个小组固定的题目和经费，并派指导老师协助指导。多一点的小组人数能够让我们的调查范围扩大，用问卷调查的方式能更直观的得出结论，也更便于分析。这对于提高实践调查的准确性有很大的帮助。指导老师能够在细节方面给我们这些第一次做这样的实践调查的同学很大的帮助。
无论如何，这次的社会实践活动还是让我有很大的收获，也让我知道了很多自身的缺乏，给了我自我提高的目标
4.适当了解在工作中的民事纠纷，寻求正确方式解决争端，维护自身权益
1.文件:劳动仲裁委员会审理各种各样的案例，所以需要的案例自然很多，每天都帮助编排所处理的案例，按类分好，然后再用页数码刻录一下页数。
2.随庭收听仲裁审判，每一次开庭都认真旁听，学习及时记录下每次开庭内容，这对我们专业以后的同声传译很有帮助，同时对于今后我进入社会对自身利益的维护也有很大帮助，其中有个庭审令我至今记忆匪浅：郑某系某化工公司，郑某自20xx年1月1日起与某化工公司建立劳动关系，任销售职务，适用不定时工作制，工作地点为新桥。20xx年3月29日，某化工公司口头通知郑某将其岗位调至外地山东，郑某并未同意。4月21日，某化工公司那么以郑某未到新岗位报到工作，也未向直线经理请假为由通知郑某解除劳动关系。郑某经与某化工公司协商不成，向靖江市劳动争议仲裁委员会提起仲裁申请。虽然结果是郑某胜诉，可是他失去了自己的工作，我从中认识到到一个单位劳动合同一定要签署并仔细阅读，个人利益要及时维护。
并从他们与者交流中有所学习，有一次有个者屡次未果，情绪比拟冲动，但是接待人员仍然细心解答，没有表现出一丝不耐烦，这令我看了后深有感触，工作过程中一定要有做够的耐心和毅力。
三.实践结果：
1.学习到了专业知识以外的知识。
虽然劳动仲裁与我的专业英语毫不相干，但是单有一技之长并不能应对今后巨大的工作竞争，而且这对于我以后的工作却有着很大的帮助，知道如何与单位或企业进行协商，如何正确处理所遇到的问题。
2.对于今后处理人际关系有帮助。
在这一个月的工作过程中，虽然与同事之间有时也有小的摩擦，但是退一步海阔天空，总的来说我们还是相处的挺融洽的，其他同事之间虽然有些共事很多年了却仍然相处得非常好。一定要做到多做事少说话，遇到问题虚心提问，接到任务积极去做。
四.实践总结及体会：
参加完社会实践，我明白学校里要求我们参加社会实践是为了引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。1个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在实践中得到许多的感悟!
虽然在这假期在我的专业知识、专业能力上有所提升。但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。
⬖ 初中思政活动总结 ⬖
山西师范大学现代文理学院
践行社会主义核心价值观策划
主办单位：临汾市实验中学、临汾市志愿者联合会
承办单位：共青团山西师范大学现代艺术科学学院
政法系思政1202团支部
践行社会主义核心价值观活动书
1、活动背景
为深入贯彻党的十八大和十八届二中、三中全会和团的十七届二中全会精神，进一步引导团员青年培育和践行社会主义核心价值观，树立和坚定广大团员青年在中国特色社会主义道路上实现“中国梦”的理想信念，展示青年大学生走出校园、积极投身社会实践、向实践学习的精神风貌，通过理论、实践相结合，在实践中求真知，提升自身综合素质，帮助高中学生树立信心，提高对大学，对专业，对人生观和价值观的认识，将社会主义核心价值观深入到不同的中学生当中去，促进社会主义核心价值观的发展，大力弘扬“中国梦”。现代文理学院思政1202团支部和临汾市实验中学李夺胜老师（临汾市义工联副秘书长）联系，经学校各方领导协调安排，决定开展此次团活动。
2、活动时间：
4月18日上午10:00至12:00
3、活动地点：
临汾市实验中学
四、活动主办：
临汾市实验中学团委、临汾市实验中学高三年级组
五、活动承办：
共青团山西师范大学现代艺术学院政法系1202团支部
临汾市义工联合会
六、 参与对象
思想政治1202团支部全体成员、辅导员、实验中学三年级全体师生、临汾志愿者
七、活动主题
践行社会主义核心价值体观、实现“中国梦”
八、活动形式
真人图书馆、梦想拷问室
九、 活动构思
希望通过一种别具一格的方式，将社会主义核心价值观带入高中，并带动高中生积极向上，为了梦想而不断努力，为实现“中国梦”尽一点大学生微薄之力，并与高中生一同成长。
一十、 活动流程
1.提前通过* *与学校的相关负责人联系，以检查场地。
2活动内容分为两个部分，需要在两个场馆同时进行，或者一个场馆接力。
3、“真人图书馆”源自丹麦哥本哈根，最初是为了消除不同人群之间的歧视，我国上海交通大学首次尝试，今天我们将“真人图书馆”引入高中，通过大学生的分享帮助高中生树立自信，找到真我，了解大学，为实现梦想提供一些动力和途径。
① 在高三年级，120名学生被分为8组，每组提供2本真人书。
②在思政1202团支部（或者其他专业经历丰富的大学生）选取14本真人图书，并邀请2名义工，共16本真人图书。
③真人图书分享的内容要要涉及到多个方面：奉献，学习，理想等等，每个主题选取2名擅长的同学，大约分享八个主题的内容。
④活动中，16本真人图书分布在八个组中，每十五分钟一轮换，保证每桌的同学把16本书都读到，大约两个半小时结束。
4、梦想拷问室
“梦想拷问室”采用一种独特的方式来使同学们找到目标，坚定理想信念，是很适合高中生群体的一个活动版块。
① 让学生们事先准备好白纸，刷子，画出自己的梦画板。（当前和未来几年自己想做的事情。）
③ 选取50名学生，分为五组，进行过程主持。
③学生将伸出左臂，将梦想中的画板扛在手臂上。 通过这样的坚持，他们将了解未来掌握在他们手中。（坚持半小时）。
5活动前，我们要提前到学校安排场地，测试音响效果。将思政1202团支部同学们分成若干组进行不同版块的工作。
十一、经费预算
十二、注意事项
1我们一定要联系相关学校，得到老师和领导的支持。
2选择参加活动的高中生。
3、会场布置和设备要完善。
4确保学生安全，避免危险活动。
5注意自身安全，如交通安全，组织好团支部成员的行动，防止他们迷路。
十三、活动效果
通过此次践行社会主义核心价值观，弘扬“中国梦”的团日活动，使大学生与高中生在分享和交流的过程中共同成长，帮助高中树立信心，提高对大学，对专业，对人生观和价值观的认识，鼓励他们坚定梦想，不断努力，终将会走向成功。
临汾市实验中学，临汾市志愿者联合会
共青团山西师范大学现代艺术科学学院
政法系思政1202团支部
⬖ 初中思政活动总结 ⬖
在一学年的教学工作即将结束之际，我深感时光匆匆，回首这段时间的教育教学工作，不禁思绪万千。在过去的一年中，我在思政专业的教学工作中，不断努力探索，在实践中成长，收获颇丰。现在，我准备对这段时间的工作进行总结，反思得失，为日后提供更好的教学服务。
我要感谢学校给予我的机会，让我有机会成为思政专业的教师。思政专业是培养学生思想政治素质和专业素养的重要岗位，承担着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的根本任务。作为一名思政专业教师，我深感责任重大、使命光荣。
在这一学年的教学工作中，我主要担任了大学生思想政治理论课的教学任务。本学科是学校教育体系的重要组成部分，涵盖了马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的路线方针政策等内容，是学生们思想政治建设的基础课程。在教学中，我以学生为中心，注重启发式教学，引导学生主动思考、独立探索，不断提升他们的思辨能力和创新意识。
同时，我也注重把理论联系实际，通过案例分析、讨论会等形式，让学生更好地理解理论，运用理论分析和解决实际问题。在教学中，我还注重培养学生的综合素质，通过课外阅读、团体活动等方式，锻炼他们的综合能力和团队合作意识，为他们的终身发展打下坚实基础。
我还积极参与了学校的教学研究活动，不断提升自己的教学水平和理论修养。我参加了教研组的讨论，积极交流教学经验，借鉴他人的优点，不断完善自己的教学方法和技巧。我还撰写了教学论文，参加了教学比赛，不断提升自己的教学水平，为学生提供更好的教学服务。
这一学年的教学工作虽然充满了挑战和困难，但我还是取得了一些成绩。经过一年的探索和实践，我感到自己的教学水平有了一定的提高，学生对思政课程的学习积极性也有所提高，我感到非常欣慰和满足。
当然，总结工作不能仅仅停留在表面，更重要的是发现问题，找到解决问题的方法。在今后的工作中，我将继续努力，进一步提升自己的教学水平和理论修养，为学生提供更好的教学服务，为学校的思政教育事业做出更大的贡献。
思政专业教师是培养社会主义建设者和接班人的重要工作者，肩负着重要的历史使命。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生的综合素质提供更好的教育服务，为祖国的明天贡献自己的力量。
⬖ 初中思政活动总结 ⬖
黄梅职业技术学校2011年学生思想政治教育活动方案
根据2011年工作总体安排和《学校2011年思想政治教育工作计划》，结合学校学生思想政治教育的实际，认真贯彻落实**和省委关于做好大学生思想政治教育工作座谈会精神，按照全省教育工作会议精神和中国共产党中等学校基层组织工作条例的要求，进一步加强和改进中等学校党的建设，把社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育和人才培养的全过程，在中职生中深入开展“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”的五好教育。继续抓好我校创建生态文明学院工作和大学生思想政治教育迎评促建工作，激励和引导广大青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观和职业道德观，不断增强学生的社会责任感和使命感，特制定本学期思想政治教育活动方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，牢固树立育人为本，德育为先的理念，坚持思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近大学生的原则，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德教育为基础，强化职业道德和职业精神培养，促进学生知识、技能、职业素养的协调发展，提高学生思想政治素质和综合职业能力，实现培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才目标。
二、活动目的
本学期思想政治教育要以生态文明学院建设为中点；紧紧围绕着将四所学校分为五个部分的新运作；新校区整体搬迁，以及“三创一办”和“三创三实”各项工作，深入学习贯彻党的十七届五中全会精神，以及2011年3月全国召开的两会精神。以“十一五”取得的成就鼓舞人，以“十二五”新的历史使命激励人，通过开展活动，帮助学生认清世情、国情、党情、民情、校情的新变化，引导学生投身到实现“十二五”时期的良好开局上来，把思想统一到对党的高度信任和认同上来，把行动统一到建设贵阳职业技术学院新校区的认识上来。
三、组织领导
为保障本学期思想政治教育工作活动的有序开展、顺利推进，确保活动取得实效，达到活动育人的目的，成立活动保障领导小组。
组长：杨彦峰郭华玲
副组长：李静、刘路明、秦祖豪、吴学玲、李炳昌
成员：朱俊明、蔡中华、董作君、彭绍琳、王庆春、赵光明、高军、刘红、郭建华、徐敏、凌泽生、张伟
4、 时间：2011年3月-2011年7月
五、活动主题：“爱党、爱国、爱社会主义、爱校、爱师生”
六、具体内容
（1） 要以理想信念教育为核心，开展树立正确的世界观、人生观、价值观的教育。
（二）以爱国主义教育为重点，深入开展 “团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息” 的伟大民族精神教育。
（三）以主题教育为载体，深入开展“爱校园、讲团结、建和谐”主题班团会；以及“多彩校园、闪亮青春”校园文化系列活动。
（四）以勤奋学习、努力成才为主题，深入开展“热爱祖国、热爱校园、热爱专业”争做技能人才演讲比赛。
（五）以建党90周年为契机，深入开展“我是共产党员，我为祖国做贡献，永远跟党走、我为学院添光彩”歌咏比赛。
（六）以形势与政策教育为要点，深入开展学习贯彻党的十七届五中全会精神，教育引导大学生把力量凝聚到实现“十二五”宏伟目标上来。
（七）以争先创优为平台，开展纪念“五．四”运动92周年表彰会；开展“优秀共产党员、先进党支部”评选表彰活动。
（八）以教学工作为中心，认真开展实验实训及社会实践安全教育，强化教学管理，严格教学计划，规范教学行为，优化课程结构，不断完善教学质量评价与监控体系。
（九）以爱护卫生环境，倡导生态文明为基础，开展 “节约粮食、反对浪费，倡导文明、爱护环境”教育；
（10） 要以期末考试为契机，做好期末考试动员工作，开展毕业生就业指导，提高毕业生就业能力和创业能力。
七、活动方式
突出双休活动安排，以演讲、主题班会、黑板报比赛、双争教育、生态文明教育、座谈会、专题讲座、歌咏比赛、形势政策教育、安全维稳教育等多种形式进行，用丰富的活动吸引人，寓思想政治教育于各种活动之中。
八、实施步骤
(一)三月份：开学典礼
1、新学期入学教育；
2、形势与政策教育；
三。实验培训和社会实践安全教育；
（二）四月份：主题教育
1、“爱校园、讲团结、建和谐”主题班团会教育；
2、“多彩校园、闪亮青春”校园文化系列活动；
3、业余团校开班培训；
4、业余党校开班培训；
5、开展“节约粮食、反对浪费，倡导文明、爱护环境”教育；
（三）五月份：爱国主义教育
1、纪念“五·四”运动92周年表彰大会；
2、开展 “团结统一，爱好和平，勤劳勇敢；自强不息”的伟大民族精神专题教育；
3、开展“热爱祖国、热爱校园、热爱专业”争做技能人才演讲比赛；
（4） 六月：理想信念教育（永远跟党走）
1、开展“优秀共产党员、先进党支部”评选表彰活动；
2、举行“我是共产党员、我为祖国做贡献，永远跟党走、我为学院添光彩”歌咏比赛；
3、开展“走前列、做表率、重温党的誓言”践行宗旨教育报告会；
4、期末考试动员；
（5） 七月一日。毕业生就业指导教育和毕业典礼；
2暑期社会实践活动（三下乡、绿丝带志愿者服务、社会调查、技术指导）；
九、活动要求：
今年是我院“十二五”规划的开局之年，也是规范教育教学管理的重要一年。各部门要高度重视学生思想政治教育工作，认真组织实施，确保活动取得实效。
各部门要根据活动计划和工作计划，结合本单位工作实际，制定本学期活动实实际划。
（3） 认真对照活动计划，逐一梳理，严格按照要求，在规定时限内完成月度活动安排。
本着“服务学生，建设学校，夯实基础、提升内涵、彰显特色、创建品牌”的思路，把我院思想政治教育工作贯穿于各种活动之中，体现我院服务育人、活动育人、管理育人的良好氛围。
各分院、各系在开展活动中，主题教育要有教案，活动要有计划，工作要有总结，成绩要有表彰，并将**资料存档备案。
这项工作将包括在学期工作目标的评估中。
⬖ 初中思政活动总结 ⬖
一、
思政课是小学教育中不可或缺的一部分，对培养学生的思想道德素质和社会主义核心价值观具有重要意义。在过去的一年中，我们学校精心组织了一系列富有创意和生动有趣的思政课活动，通过多种方式激发学生的思维，开拓他们的视野，使他们懂得做一个有责任感、有道德底线的公民。本文将对我们小学思政课活动工作进行总结。
二、活动策划与实施
1.多样化的教学方式
针对小学生天性好奇、喜欢玩的特点，我们充分运用游戏互动、问题研讨和小组合作等多种教学方式。例如，在道德课上，我们组织了小组比赛，让学生分组进行道德常识的答题，通过竞争激发了学习兴趣，加深了他们对道德规范的理解。我们还鼓励学生通过故事讲述、歌曲演唱等方式，展示他们对道德价值观的理解和表达。
2.主题活动的精心设计
为了使思政课活动更具针对性和吸引力，我们结合当前社会热点和学生的实际情况，设计了一系列主题活动。例如，我们在“五四青年节”前夕组织了以“青春梦，磨砺心灵”为主题的征文比赛，引导学生对青春与梦想的思考。我们还组织了“最美家庭”的评选活动，让学生通过自己的观察和表达，感受家庭的温暖和亲情的重要性。
3.学生参与的广泛性
我们注重培养学生的主体意识和自主学习能力，因此在思政课活动中，学生的参与是至关重要的。我们引导学生提出问题、参与讨论，并鼓励他们开展小型研究课题。例如，在一次关于环保的讨论课上，我们组织学生观察校园环境，并针对其中存在的问题进行调查和研究。通过这样的参与方式，学生不仅加深了对环保知识的了解，还具备了解决问题的能力。
三、活动效果评估
1.学生思想教育水平的提升
通过一年的思政课活动，学生思想道德素质和社会主义核心价值观都得到了提升。他们不仅更加明确了自己的责任和义务，也更加懂得怎样与人为善、做一个懂得感恩的人。许多家长反馈，孩子的言行举止都有所改观，学生在班级和校园中能够自觉遵守规则，关心他人，更加守纪律。
2.活动的持续性和可复制性
在思政课活动中，我们积极引导学生形成积极向上的学习和生活方式。我们鼓励学生自主学习、独立思考，并在课堂上给予充分的支持和指导。这种关注学生全面发展的思政课教学模式，具有较强的持续性和可复制性。同学们在这样的环境中得到了锻炼和尝试，培养了终身学习的习惯。
3.师生关系的改善
思政课活动的成功举办，加深了师生之间的沟通和了解。通过互动和合作，学生更加敢于表达自己的意见和观点，教师也更加关注学生的需求和成长。课堂上师生之间的关系更加平等和融洽，增进了师生之间的信任和友谊。
四、存在的问题与下一步改进方向
1.活动内容的延伸
虽然我们的思政课活动内容多样化、富有创意，但在整体规划上，还有待于进一步拓展。下一步，我们将加强与其他学科的协同，将社会实践和实际项目融入思政课活动，使学生的思想教育更与实际生活紧密结合。
2.活动评估的改进
对活动效果的评估是活动改进的重要环节。目前，我们的评估方式比较简单，只是通过老师的观察和学生的反馈进行。下一步，我们将采用更加科学的评估手段，如问卷调查和定期测试等，以便更准确地了解学生的学习态度和成效。
3.家校合作的加强
家庭是学生发展的基石，而家校合作是学生全面发展的重要保障。我们将加强与家长的沟通和合作，通过家长会、家校互动等形式，让家长了解并参与思政课活动，共同培养学生的道德修养和价值观。
五、结语
通过一年的思政课活动工作，我们的学校在培养学生的思想品德方面取得了一定的成绩。我们深知道还有许多不足之处需要进一步改进和完善。我们期待在未来的工作中，继续探索新的教学办法，不断提高学生的思想能力和道德素质，为社会主义社会培养更多有责任感和有创造力的新一代公民。
⬖ 初中思政活动总结 ⬖
今天观看了“同上一堂思政大课”，进一步学习了我党的艰苦历程和这一路上的光辉收获。
青年成长道路千万条，爱国第一条。爱国教育在大学教育中起到了越来越重要的作用。让我深刻认识到中国共产党对近现代中国的明确领导，让中国面貌焕然一新。其中《共产党宣言》有着重要的思想引领作用，它在发展道路上不断发光发热，照耀着中国共产党人，激励着中国共产党人不断进取，终让中国人民翻身做主人，深刻意识到团结广大人民，集中力量才能改变中国，使中国各方面如经济、国际地位、政治等方面的全面进步。处于中国共产党发展盛期的我们，同样能感受到中国共产党的活力。我们生活中的物质与精神财富是与中国特色社会主义发展分不开的，在享受新时代福利和看到经济文化飞速发展的同时，我们更应饮水思源，学习和内化马克思主义原理，把它和新时代的中国具体实际结合起来，为党和国家事业做出绵薄之力。《孟子》有云：“生于忧患，死于安乐”，只有不断进取才能长久不衰，居安思危，我们要正确认识当前青年学生道路，不要安于享乐。
在党的发展历史中形成了数不胜数值得学习的精神。比如说在新民主主义革命时期。这一时期的革命精神，虽然在不同阶段，由于不同任务而各有侧重、各有特色，但也普遍体现为敢为人先、敢闯敢干的开拓精神，坚强不屈、不怕牺牲的斗争精神，实事求是，因时制宜的探索精神。这些宝贵的精神财富是新民主主义革命胜利的重要保证。历史告诉和惊醒我们只有拼搏和奋斗才会获得胜利。
此次思政大课让我感受到国家和相关部门对大学生的思想教育的重视度以及各位优秀老师的强大感染力，拉近了我们大学生和国家命运的距离，使我们切身领会到时代给青年人的任务。道阻且长，行则将至行而不辍，未来可期。
⬖ 初中思政活动总结 ⬖
都说社会是个大熔炉，而大学却已是半个社会。幸好，大学的时间还算较为富裕，有四年的时间能让我们逐步熟悉社会。所以怎样充分利用这富裕的时间是人生的关键!
一年时光，匆匆而过。如今大学已过了一年，在这大学的第一个暑假，趁着学校思政社会实践课的机会，我进行了一次社会实践活动，对社会工作也多了一些了解。
7月19日，暑期社会实践活动的第一天，早上6点半，我来到了我即将打工实践一个月的地方。来到这里，我找到了包装车间的主管。主管帮我找到一位技术人员帮我介绍包装车间的工作，告诉我怎样包装才能让产品更好看。刚开始的时候因为并没接触过类似的工作，什么都不会，经过技术人员的反复教学，我才慢慢的熟悉起来，可能是熟能生巧吧，刚刚开始工作的我很快就能流畅的包装起来。第一天下班的时候还受到了主管的表扬，并且调我到别的工作区去包装更重要的产品，刚开始我还很开心，可几天后，我便渐渐的觉得累了，因为新的工作区工作比较重要，工作的量也比较大，需要包装的质量好。由于这里的老工人工龄长，经验足，工作速度很快，包装出来的质量也很好，让我觉得压力很大，毕竟我是刚刚接触这包装工作，速度和质量我无法兼顾，感觉很力不从心。而且刚开始没什么认识的人，对工人们也都不熟悉，工作起来比较枯燥孤独，我甚至有过不想再做下去的想法了。可是，当我想起父母也是一样幸苦的工作的时候，我又觉得我应该去多为父母负担一点，积累一些社会实践经验，便这样坚持了下来，经过了一段时间之后，我渐渐的适应了工作，在积累了一些经验后，包装的速度跟质量都提高了，效率提高了不少，对工作也越来越有信心了。慢慢的跟其他人也有了交流，渐渐拉近了距离，也不太觉得枯燥孤独了，这里的工人们其实还是挺好相处的。在工作的闲暇，我通过跟这里的长期工的交流知道了他们其实大多是外省来到广东打工的。我想到现在自己还是个学生，吃的住的都是父母给的，自己现在挺幸福的，以后我出来工作也可能会跟他们一样，所以我们更应该珍惜现在的大学时光，毕业后找一份比较好的工作。在工作了一个月的时间后，在我离开的时候，主管还想挽留我留下来继续工作。这也算是对我一个月的时间工作最大的肯定了吧!
感想
这次的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟了很多东西，甚至这些东西将让我终身受用。工作的时候要学会全力以付，不要太计较自己付出多少，尽量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也会看到。不管怎样，重要的是工作的成效和业绩，这才是领导看重的。
无论做什么事情，我们都要学会与身边的人打好关系，学会很好的与人沟通，可能有些人并不是很合你的性格，但每一个人身上或多或少都会有一些值得我们去学习的地方，我们要善于发现这些地方，并向他们学习。
不管做什么事情，就算是一件小事，也要认真仔细，绝不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所谓细节决定成败。人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大，很多小事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，决定着事情完成的质量。
很多事情我们刚开始做的时候或许并不擅长，甚至总是做不好，不过这并不是我们放弃不做的借口，每个高手都是经过反反复复的练习才能成为高手的，想一下子就成为高手的人永远都不可能成为高手。
无论在做什么事情，我们都要学会坚持，不要轻易就放弃，如果轻易就放弃做的事情，那我们永远也不会做好一件事情。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我我亲身体会到了劳动的光荣感。亲身体会到了劳动的艰辛和赚钱的不容易。让我知道了如何理财。抵制了我轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我形成好逸恶劳的坏习惯。
活动提高了我的实践能力。引导了我接触、了解社会，增强我的社会责任感和社会适应能力。更让我明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于这些新世纪的宠儿们，学会独立，学会交流是非常重要的。在日新月异今天，如何适应社会也是我即将面临的困难。对于现在的我，越早接触这个日新月异的社会，就意味着他们越能适应它。帮助我树立正确的人生观、价值观。培养了我的竞争意识和开拓进取的精神。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代学生的追求。现代社会的人才，应该属于德才兼备、能屈能伸、能够适应社会、还能改变社会的新世纪的我们。
社会实践能让走出校园的我们，更好的接触社会，了解社会，加入到社会中。它有助于我们大学生更新观念，吸收新的思想和知识。同时，社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西，与人沟通交流的能力和表达能力。社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
以上就是我的暑假的经历和感受，一次不算轰轰烈烈也不算平平淡淡的社会实践活动，我觉得它是充实的，给我或多或少的带来的对于人生感受，和一定的影响!
⬖ 初中思政活动总结 ⬖
本学期，在校领导和教导处的领导下，在全体历史老师的努力下，顺利完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，在学习中实践，在实践中总结提高。
一、指导思想
以素质教育为目标，以新课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，以学生发展为本，以教学常规为基础，以教学科研为先导。本学期，每位历史组老师都积极投入教育教学工作，抓住教学常规，全面推进新课程，探究有效教学课题，提高教师的业务水平，提高教学质量。
二、主要工作
（一）加强队伍建设，形成优秀群体
培养高素质的学生，需要有高素质的教师。本学期，我们依然强化了备课组建设，要求老师具有先进、前位的教育教学思想；具有独立科研的能力；具备扎实的专业素质；熟练掌握并运用现代教育教学技术。
积极参加各类培训、专家讲座，结合学校读书活动，积极开展相关阅读，认真备课，认真研讨。组内教师风气正，观念新，能力强。青年教师成长迅速，初步形成了自己独特的'教学风格。
（二）加强学科建设，形成学科特色
加强学科建设，走发展内涵的道路，始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。本学期学科建设的具体做法和取得的成绩如下：
⑴抓常规、重落实每位教师精心研究教材，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，切实做好每一步骤的工作。
⑵抓科研、重创新围绕有效教学，我们将教科研工作与日常教学的点滴有机结合，多探讨、多反思、集思广益、分享成功与失败的经验或教训。如备课组活动时，不仅统一进度、教学重点和难点，结合课题，我们更重点备课堂教学的设计与指导，譬如：如何设置合理有效的问题，让学生思考、理解历史现象；如何创设有效的教学情境，让学生寻找到历史的感觉和脉络；如何在分析、解决实际问题中，提高学生的历史思维能力与历史思维品质。
⑶加强考试研究
教育现实中，分数不仅是学生的命根子，也成为衡量老师、学校的重要标准。在现实中，我们无法回避应试教育。但是任何事情都是有规律可循，须讲求科学的。正因为如此，教研组关注中考动向，也研究学业水平测试，既增强了课堂教学的针对性和有效性，又极大的节省了学生的课余时间，提高了教与学的效率。
三、不足
本学期里历史教研组在前进，在提高，各位老师忙碌又充实，实实在在做了很多事，但是在及时总结教育教学的经验，反思教学等方面做得还不够，如何教研相长，以研促教，有待进一步思考、实践。希望历史组全体同仁继续努力，让我们的工作更上一个台阶！
⬖ 初中思政活动总结 ⬖
1、调研对象：华中科技大学在校大学生
2、调研方法：网上问卷调查(在QQ群、好友上随机发布问卷链接，让同学们自由填写问卷)
3、调研内容：
通过问卷形式了解大学生的网上消费状况，其购买物品包括关于(学习、通信、衣食、住行、休闲和网络)、主要经济来源和消费计划等方面。
4、调研过程：
确定调研主题后，小组成员经认真讨论后制定好调研方案，然后设计编写调查问卷，经小组所有成员审核后在QQ和微博上随机发布问卷链接以供同学填写，最后整理统计问卷结果，书写调研报告。
5、问卷情况：
本问卷经随机在网上发布问卷链接后，实际回收有效问卷171、
⬖ 初中思政活动总结 ⬖
实践报告题目：邳州市小楼村人民生活现状调查研究
姓 名：XXX
学 院：XX
班 级：XXX
学 号： XXX
指导教师 ：XXX
实践报告正文：邳州市小楼村人民生活现状调查研究
xx年暑假，我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查，不
仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。
我们生活在农村，对农村情况本来就比较了解，这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的特点：干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。
(一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。xx年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。
(二)每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象，因为时不时的会飘过一阵臭味。现在，补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。xx年8月2日，我们调查了村民对一政策的满意度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示肯定!
(三)村子边缘空地开始建厂。由于我们镇子是干炒之乡，有句话说：一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。xx年8月4号，我们通过父母带领找到厂长，调查了建厂安排。
⬖ 初中思政活动总结 ⬖
一、前言
六十多年前，新中国在血与泪中成立，六十多年后的今天，我们的生活发生了翻天覆地的变化。我们不再担心因炮火而丧命，不再担心因肤色而被人蔑视。是的，那些血染战旗别样红的日子已过去，那些勇拼刺刀死不休的岁月已成历史。但，危险并未消失。相反，新时代下的国际角逐更加严苛，稍不留意，便成刀下之鬼。所以，我们必须重视国防，提升国防意识。国防，是指国家为防备和抵抗侵略、制止颠覆、保卫祖国主权、领土完整和安全，而进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防意识就是国防这一社会存在在人们头脑中的反映，是一种与国防需要相适应，以维护国家主权领土完整以及国家和民族利益为标志的群体思想意识。而当代大学生是国家民族的未来，是国家力量的保障，其素质的高低，国防意识的强弱，将关系到整个国家民族的前途和命运。然而，当代大学生出生并成长在和平年代，没有了炮火和硝烟的熏陶，对国防的认识存在明显的不足。故此，此次调查是很有必要的。
本次调查主要采取网络问卷调查的方式进行，调查对象主要为福州地区各大高校的本科生，实际收回问卷112份。其中理科85人，占75.89%，文科27人，占24.11%（男生51人，占45.54%，女生61人，占54.46%）。调查时段为20xx年7月27日——20xx年8月8日。
二、调查结果分析
（一）国防意识的性别差异分析
1、基本情况
从本次问卷调查数据来看，女生略多于男生，但整体差异不大。这个结果与我们的传统观念有所出入。传统观念认为，男生对军事武器和国防战争的兴趣应比女生更大，男生的国防意识应强于女生。这是因为，在我国的传统教育中，男生通常灌输的是坚强、刚毅、顽强，他们在日常生活中更易受到战争、军事、武器等方面知识的感染，在潜移默化中也就形成了兴趣。而女生恰好相反，她们接收的往往是温柔、优雅、矜持，对于战争国防这样的“暴力”事件知之甚少。
2、差异分析
男女生国防意识的变化很大程度上取决于现代教育的变化。在传统观念里，“女子无才便是德”，男尊女卑的思想盛行，加之教育资源不足，分配不均，大多数女性缺乏甚至没有受教育的机会。一方面得不到新思想的开导，一方面受到旧思想的引导，女性接触到社会事务和国防新闻的机会愈来愈少，意识自然缺乏。随着我国教育的迅速发展，女性受到了平等的教育，其素质和社会地位也逐步提高，“主人”意识也越来越强。当代女大学生同男大学生一样，有着同样的教育机会，同样的教育资源，接收军事国防信息也是同等的。另外，随着科技的发展，传媒工具越来越多，越发便捷，特别是在现代的网络时代下，信息传播更加方便，大大减少了男女国防意识的差距。
（二）国防意识的专业差异分析
1、基本情况
数据表明，理科生的国防意识要高于文科生，这与我们的普遍观念一致。
2、差异分析
理科生和文科生的国防意识差异主要取决于思维方式和行为方式的不同。相对于文科生，理科生的思维有着显著的特点。首先，理科生思维逻辑性强。所谓逻辑思维，简单的说就是研究自然界和社会现象的前因后果。理科生往往能因为一件很小的事进而联想到事件的背后。这一点，对于提高国防意识有着潜移默化的作用。其次，理科生讲究实际，动手能力强。比如说，从新闻中听到“民防工程”这一词，理科生前往本地民防工程的可能性更大。从书面上看到的东西往往没有从实际活动中收获的深刻，这就增强了理科生的国防知识及其意识。当然，也不能排除文科生整体数量少于理科生的这一因素。
（三）大学生国防意识的现状分析
1、大学生国防意识的现状
（1）崇尚国防，但缺乏意志力。军训，是大学生接受国防教育的基本也是主要方式。调查显示，85.71%的大学生认为军训“锻炼身体，磨练意志”，32.14%的大学生觉得军训“意义重大，深受教育”，这说明国防精神在大学生中还是深受推崇的。调查显示，只有52.68%的大学生“有过当兵的想法”，只有40.18%的大学生在第15题“征兵问题”中选择“积极参加”。目前，和平与发展是并将继续是时代发展的主题，国际环境相对安定，特别是一向主张“求同存异，和平共处”的.中国。对部分缺少锻炼的当代大学生们来讲，国防乃是军人的事，与自己无关，其意志力也相当薄弱，“装病逃避军训”的事情时有发生。
（2）国防意识淡薄，国防教育不足。虽然当前是和平的国际大环境，但是各国各意识形态间的明争暗斗从未停止，甚至更加激烈。89.29%的大学生认为“国民普遍缺乏国防意识”，50.89%的大学生“很少”能在校园听见关于国防的讨论，而对于我国的现役兵役制度，只有58.93%的大学生选择“义务兵和志愿兵相结合”。战争的硝烟早已远去，生于和平年代的90后大学生们的国防意识愈发淡薄，这是个十分严重的问题。如多数大学生不知道防空警报不同响法的含义，在“钓鱼岛问题”上，有的大学生认为“中国领土这么大，不在乎一个小岛”，对于开设的军事理论课，许多大学生也是“被迫参与”。另外，高校的国防教育也存在不足，许多高校的国防教育仅限于形式，调查显示，18.75%的大学生没有受到国防课程教育。
（3）关注国防讯息，但缺乏实践。调查显示，只有18.75%的大学生平时“不关注”军事政治新闻，只有5.36%的大学生通过“参观军营”来接受国防教育。在互联网时代下，大多数大学生会选择通过网络来了解国防讯息，这的确是一种及时便捷的方式，但始终没有“实践”来得深刻。
2、成因分析
（1）高校国防教育不足。随着高校的不断扩招，军事教育的师资队伍数量和质量已不能满足大学生国防教育工作的需要，许多高校国防教育缺少专职教师，大都由保卫处或武装部人员代课，效果不言而喻。另外，高校的国防教育课程设置也不是很规范，多数高校理论和实践分配不合理，教师上课内容不详实，针对性不强，缺乏趣味性，除了“军训”很少有其他的国防实践。
（2）社会风气的影响。调查显示，58.04%的大学生认为“个人利益至上的价值观”影响了国防实力。随着改革开放的深入，各种文化价值观相互混杂，特别是“向钱看”和“老子天下第一”的思想加剧了社会风气的变质，各种炫富攀比，滋事逞能的事件不在少数。日常生活中大学生难免受到社会风气的影响，这些都在不知不觉中引导了大学生价值观的形成，造成了其国防意识不同程度的弱化。
（3）文化“入侵”的影响。近几年，西方的“圣诞节”、“万圣节”越来越受中国大学生喜爱，而传统的“春节”却越来越“没意思”。此外，“好莱坞大片”、“韩剧”、“日本动漫”，这些都为当代大学生们所熟悉，但很少有大学生了解“皮影戏”、“布袋戏”。一部影片多多少少都在不知不觉中推崇本国文化思想，如“好莱坞大片”就十分突出美国的个人英雄主义。而大学生接受新事物能力强，对外来文化的好奇心强，这些都在潜移默化的影响着大学生的思想。
三、建议
（一）加大教育力度，改善教育体制。
首先，要建立系统完善的国防教育体制。国防意识是长期培养而来，不能一蹴而就，国防教育不能仅仅依靠高校的力量，更要注重前一阶段的培养。目前，部分地区的高中国防教育严重缺乏，国防教育的时间大都被其他课程所占，这与高考“唯分论”分不开。这就要求教育部门从体制上，从根本上有所改变，将国防教育纳入教学计划，成立专门的教研机构，明确教学任务。其次，要建立高质量的国防教育师资队伍。目前，我国的国防教育师资力量薄弱，而高校又不断扩招，国防教育资源更不上，这就造成了大学生国防意识的缺失。这就要求我们要正确认识国防教育的重要性和必要性，增大国防教育的投入，丰富教学资源。国防是国之根本，大学生是潜在的国防资源，大学生国防意识的强弱直接决定着国防人力资源的供给，国防教育应尽早完善。
（二）加大宣传力度，培养国防氛围。
大学生国防意识的缺失与社会的价值主导分不开，我国已几十年没有任何战事，安逸平定的生活使得社会滋生浮躁拜金的风气，大学生深受其害。这就要求政府部门强化主导作用，充分利用各种传播手段，加强全民国防教育的舆论宣传，引导社会形成正确的价值观，促使社会这个大环境形成“爱军爱国”的风尚。特别是在当前形势下，国家应加大对网络舆论的监管及引导。网络上真真假假，谣言甚多，比如就近期的“天津爆炸事件”就有很多谣言。另外，网络也是少数国家对别国实行“和平演变”的重要工具。大学生涉世不深，对许多事情缺乏正确的判断，很容易被网络上的一些谣言所惑，误导其价值观的形成。当然，这并不是说“一棒打死”，而是要求政府主管部门采百家之言，纳百家之长，既要消除隐患，也要自我完善。
（三）拓宽信息渠道，加强实践教育。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。仅仅透过纸面，先烈们的革命精神、国防精神还不能深深的刻在我们的脑子里。一方面，书中所叙冗长、略显呆板乏味，另一方面，缺少强烈的视觉冲击，体会难免不到位。在经济科技飞速发展的现代，我们应该抓住时代的优势，比如组织大学生参观革命遗址和军事博物馆，观看国防纪录片。此外，也可以定期邀请退伍老兵、现役军人和国防讲师来开展国防讲坛，还可以协调部队，开展“军营开放日”活动。这些，都可以在大学生内心深处种下国防的“种子”。
四、结语
国防随国家的产生而产生，随国家的发展而发展。一个国家从其诞生之日起，首要的任务就是守卫边疆，以武力抵御侵略，巩固自己的政权。“国家兴亡，匹夫有责”，国防是整个国家的国防，是全体人民的国防，国防与人民生活紧密相连，只有把社会各个方面的力量都发动起来，才能真正建成强大的国防。目前，我国的周边安全情况仍然十分严峻。日本军事实力不断增长，并千方百计谋求世界政治大国地位；与菲律宾、马来西亚等国的岛屿争端仍在继续；与印度的领土争端也未停止。更何况，国家的统一大业仍未完成。
然而，通过此次调查，不难发现当代大学生的国防意识整体淡薄。当代大学生成长于和平年代，但，从实质上讲，是处在战争的准备期。战争随时可能发生，当战争来临时，当国家召唤时，我们是否已做好冲锋陷阵的准备？当然，这并不是说，大学生应该以国防为主，放下其他，毕竟，当代的国际竞争更多是以经济科技为主的软较量。但，国防意识不能丢失。现在许多的网络评论不据事实，张嘴就是“这件事在美国会怎样怎样”，往大处说，这就是“文化入侵”。每个国家都有自己的体制，自己的国情，同一件事放在不同的体制国家，结果往往不同，这其中并没有最好的，适合自己国家的国情，才是更好的。
十年树木，百年树人，历史的车轮永远不会停，总有一天天下是我们“90”后的天下，我们要有一颗“勇敢的心”，坚定意志，担负起国家民族的责任，向着“中国梦”挺进。
参考文献：
[1]何碧如.90后大学生国防意识现状调查及对策
[2]黄伟东.大学生国防意识特点调查及分析
[3]文若鹏.军事理论知识与军事训练
⬖ 初中思政活动总结 ⬖
树立文明学风 .引导学习航向
团日活动流程：
1.主持人上台陈词，为本次团日活动来开序幕。
2主持人讲解了主题的内涵，并请同学们谈谈自己的理解。创建文明校园这个话题很老，但它对学生和学校来说，是一个永恒的话题，怎样才能树立班级良好的学风，来引导同学们共同进步，这需要我们每一个同学相互学习，互相帮助，坦诚相待.
作风严谨、文明，这样才能营造和谐的班级，才能有很强的凝聚力。
3.支持人谈谈我们该具体怎么做？才能构建一个和谐而又具有强大凝聚力的班级，我们该怎样付诸于实际？然后请同学发言。
4.针对大学生出现的种种不良的学风和堕落文化，以及各种堕落文化引发的问题，如沉迷于网络游戏、逃课，考试作弊，等等，这些发生在我们身边的问题，我们该怎样去克服它？这才是最重要的。
5通过一段时间的学习，为了更好地增强我们的自信心和班级凝聚力，我们开展了一次素质拓展活动。
6.请班主任作最后总结。
2012年2月26号
政法系10级思政3班团支部
政法系10级思政4班团支部
⬖ 初中思政活动总结 ⬖
思政专业是高校中非常重要的一个学科，其教师在培养学生良好的思想品质和道德素养方面发挥着至关重要的作用。作为一名思政专业教师，我在过去的一年里，认真贯彻执行学校的教育方针，积极投入到教学工作当中，努力提升自己的教学水平和教学效果。现在，我将就自己在这一年中的工作情况进行总结，并对今后的工作提出一些建议。
我认真备课，注重教学内容的更新和深化。针对思政专业的特点，我及时调整课程结构，将理论知识与实践案例相结合，使课堂更加生动有趣，引起学生浓厚的兴趣。同时，我也不断学习新知识，不断提升自己的专业素养，力求在教学中展现出更高水平的专业能力。
我在教学中注重培养学生的创新能力和实践能力。通过专题讨论、小组合作、课堂演讲等形式，激发学生的思维活力，培养他们的批判性思维和实践操作能力。在实践环节，我组织学生参与社会实践活动，让他们深入了解社会现实，提高社会责任感和创新意识。
我还重视与学生之间的沟通和交流。在课堂上，我鼓励学生积极参与讨论，给予他们充分的表达机会，热情接纳他们不同的观点和思想，引导他们建立正确的人生观和价值观。我也时常与学生进行一对一的谈心辅导，了解他们的学习和生活情况，为他们提供心理与学业上的帮助和指导。
在校园文化建设和学术交流方面，我也积极投入。我参与学院的学术研讨会、教学经验交流会等活动，与同行们分享自己的教学心得，学习他们的优秀经验，不断提升自己的教学水平。同时，我也积极组织学院的文化活动，丰富学生的校园生活，培养他们的艺术修养和人文素质。
我在这一年中努力工作，认真履行思政专业教师的职责，取得了一定的成绩。在教学实践中也存在一些不足之处，比如自身的理论水平和实践经验还需要不断加强，课堂教学中还需更加注重学生的个性发展和表达能力的培养等。针对这些问题，我将继续努力学习，提升自身的能力，不断完善教学工作，为学生成长成才尽一份力量。希望在未来的工作中，能够更好地发挥教师的职责，为学生的成长和社会的发展贡献自己的力量。愿我在思政专业的道路上越走越坚定，为培养更多优秀的中国人才而不懈努力！
-
欲了解初中思政活动总结网的更多内容，可以访问：初中思政活动总结
