初一班主任的工作总结(系列4篇)。

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初一班主任的工作总结(篇1)

本学期，我担任七年级八班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，尤其是在各课任教师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。下头，将我的工作总结如下

一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质

对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁坚持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。

二、明确班纪、班规，规范学生的行为。

学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为规范应当有新的要求，应当明确。所以一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《宜阳县思源学校中学学生一日行为规范》，并结合我们学校新时期的发展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对照守则处理，找出改善的措施。在此基础上和学生一齐制度了适合本班的班级规章制度。

三、精心挑选培养班干部。

一群好的班干部，能够以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正，带领全班同学走共同提高的道路。所以，在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特殊情景，班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班团体利益，增加职责感和荣誉感。

四、采取方法，促进与家长的联系和沟通。

孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能经过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。可是由于大部分家长都离学校远，所以我和他们只能靠电话联系。

经过一个学期的共同努力，我班已实现入轨教育的目标。现我班班风稳定，学生活泼、独立、进取心强，已初步具备初中生的特性，他们热爱生活，主动学习相关的知识、本事，并且在学校各类活动中表现出色，经过各种活动，全班同学具备了团结协作的精神，团体凝聚力得到了加强。带班以来，虽然从各方面都十分注意，力求以严、以勤、以爱治班，可是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。

总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了提高，本事得到加强。可是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，做好工作计划，不断充实自我，争取做得更好。

初一班主任的工作总结(篇2)

近日，初一班主任根据过去学期的教育教学工作，对自己进行了一次总结。在这个总结中，班主任从多个方面，包括教学、管理、规划等，对自己的工作和学生的表现进行了详细的分析。以下是班主任的总结内容。

第一部分：教学

在教学方面，班主任主要关注学生的学习情况和学习能力的提高。为了确保学生能够有一个良好的学习环境，班主任结合自己的教学经验，通过多种方法来提升学生的学习效果。其中，班主任对学生进行了系统的学情分析，了解了学生的学习特点和优劣之处，以此为依据制定了合理的教学方案，从而使学生的学习情况得到了有效改善。

此外，班主任还加强了课堂教学的控制力度，保证了课堂教学的积极性和生动性，并且深入了解了科学技术的先进性，结合课程内容，帮助学生理解知识点、掌握方法和技能。通过以上的教学措施，班主任有效地提高了学生的学习能力和学习成绩，为学生未来的学习之路打下了坚实的基础。

第二部分：管理

在管理方面，班主任主要关注的是对学生的行为和言语的管理。为了确保学生能够在校园内维持良好的秩序，班主任利用班会、个别谈话、带头树立榜样等多种方法，维持学生们之间的良好关系，并灵活地运用特别手段来有效处理学生的不良行为。此外，在对学生的行为管理过程中，班主任还注重以身作则，加强自身的道德修养，成为学生们心目中的偶像和榜样。

同时，班主任还增加了对学生的关爱力度。通过及时的关注和关心，班主任充分调动了学生的积极性和主动性，帮助学生建立起健康的性格和道德规范。此外，班主任还注重让学生建立正确的心态，通过鼓励、奖励、劝导等多种方式让学生树立起正确的人生观和价值观，为学生的成长奠定了积极的基础。

第三部分：规划

在规划方面，班主任主要关注的是学生的未来发展。为了确保学生的未来能够顺利发展，班主任制定了合理的未来发展规划。具体措施包括：先进教育理念、不同教育阶段的规划，精良的课程设计，以及全方位的学生培养，帮助学生发掘自己的兴趣和优势、提高综合素质，为进入高中奠定坚实的基础。

同时，在规划过程中，班主任还注重与家长和其他学科老师的紧密联系，了解学生的全面情况，为学生的发展制定出更加合理的规划和措施，达到家校沟通和学科融合的目的。

综上所述，班主任根据过去学期的工作，对教育教学工作进行了详细的总结，从多个角度，对自身的角色、管理、规划等方面进行了分析。相信在今后的工作中，班主任一定能够继续发挥自身的优势和特点，为学生的成长做出更好的贡献。

初一班主任的工作总结(篇3)

初一班主任工作总结初中

1. 简介

作为初一班主任，我负责管理一支班级的学生，对他们的日常学习和生活进行指导和管理。在过去的一年里，我在各个方面努力工作，为学生提供了全面的关怀和指导。

2. 学生成绩管理

作为班主任，学生成绩管理是我工作的重点之一。我与科任老师紧密合作，及时了解学生的学习情况，并根据需要制定个性化的学习计划。我鼓励学生参加一些学科竞赛和活动，提高他们的学习动力和兴趣。通过与家长保持密切联系，我能够及时与他们分享学生的学习进展和问题，并寻求他们的支持和建议，使学生在学习上取得更好的成绩。

3. 学生生活管理

除了学术管理，我也非常注重学生的生活管理。我在班级中建立了一个积极向上的氛围，鼓励学生参与各种社团活动和志愿者工作，培养他们的社会责任感。我还参与了学生的体育课程和课外活动，与他们一起锻炼身体。我也经常组织班级聚会和户外活动，增进了学生之间的友谊和团结。

4. 学生心理辅导

作为班主任，我意识到学生心理健康对他们的学习和发展非常重要。因此，我密切关注学生的心理状态，并及时进行心理辅导。我与学生建立了信任关系，鼓励他们敞开心扉，分享他们的烦恼和困惑。我提供了一些自我调节方法和技巧，帮助他们克服学习压力和情绪问题。我还与学校的心理辅导员合作，为学生提供更专业的帮助。

5. 家长沟通与合作

积极与家长沟通和合作也是我的工作职责之一。我定期与家长举行班级会议，分享学生的学习和生活状况。我也通过电话、邮件和微信等多种方式保持与家长的联系，及时向他们反馈学生的表现和问题。在面对一些学生行为和学习问题时，我与家长合作，共同制定解决方案，并给予学生必要的支持和引导。

6. 积极参与校园活动

作为一名优秀的班主任，积极参与学校的各种校园活动也是我的责任。我积极参与班级会议、年级会议和学科组会议，与其他班级和老师进行交流和合作。我也参与学校组织的一些特殊活动，例如开展主题班会、组织班级展览和参与学校庆典等。通过这些活动，我能够与其他教师互相学习，共同提高。

7. 自我反思与提升

作为班主任，我坚信持续的自我反思和提升对我个人和学生的发展至关重要。我定期进行工作总结，评估自己的优点和不足，并制定计划改进自己的指导方法和管理技巧。我积极参加各种教育培训和专业研讨会，学习最新的教育理念和方法，不断提升自己的教育水平。

总而言之，作为初一班主任，我致力于学生的全面发展和成长。通过关心和指导学生的学习和生活，我为他们打下了坚实的基础，帮助他们建立了正确的学习态度和核心价值观。我将继续努力改进自己的工作方法，为学生提供更好的教育和指导。

初一班主任的工作总结(篇4)

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

这学年，本人担任学前一班班主任，班级人数较多，又是第一次带班主任，对我来说是一次学习的机会。因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真上课、积极开拓教学思路，试着把一些流行音乐和舞蹈贯穿于整个音乐课程中，自编了各种少儿韵律操培养孩子对音乐的感知能力以及增强他们的兴趣爱好。

三、培养学生的良好习惯学前班学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。

我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。

（1）培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班队课教育学生怎样遵守课堂纪律。

（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，不穿拖鞋上学，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。

回顾一学期的教学工作，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获。工作我已踏实地做过，成绩已经属于过去。我一定会在不断思索中奋力前行。为新的一年自己加油！Dm566.COm