如何写好工作总结（分享15篇）_如何写好工作总结

发布时间：2024-03-02

如何写好工作总结（分享15篇）。

⬔ 如何写好工作总结 ⬔

现在教你活动工作总结开头怎样写

工作活动总结开头范例一：

半年来，在领导和同志们的帮助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下面就将教师上半年工作总结汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及建议。

工作活动总结开头范例二：

2009年上学期，我校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，努力实践学校确立的“以人为本，全面发展，德育见长”的办学理念，各方面的工作都取得了长足的'发展，圆满完成了学校期初制定的工作计划。可以用四个字的来总结它，即“有序发展”。首先是这学期来，学校各方面的工作都在发展，都有进步。其次是学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确，一步一步前进。主要体现在：

工作活动总结开头范例三：

2009年，学校工会在市局党委、教育工会的关心和指导下，在学校党总支的正确领导下，在学校行政班子的支持下，在全校教职工的信任、理解、支持、配合下，全面开展各项工作。在工作中，学校工会根据上级工会的有关精神，结合我校的中心工作和发展实际，为着力构建新形势下的学校工会维权机制，构建和谐四中，尽其所能，发挥桥梁作用，做好教职工的代言人，为进一步把四中办成环境美、条件优、育人好、质量高、特色显的优质学校办实事，为进一步把四中办成省一级规范化学校。工会将于学校工作为中心，把服务教职工作为工作的出发点和落脚点，取得了一定的成绩。一年来，主要开展以下几个方面的工作：

工作活动总结范例四：

2009年，全镇上下始终坚持发展为第一要务，稳定为第一责任，贯彻“打防结合、预防为主”，“属地管理”，“谁主管、谁负责”原则，落实市委市政府提出的“两个就是、一个打造”，以夯实基础和创新工作为抓手，全面落实社会治安综合治理、平安建设和保护黄山各项工作，取得一定成效，为加快建设“两个重镇”奠定坚实基础。现将主要工作总结如下：

工作活动总结范例五：

在过去的一年时间里,**乡工会在乡党委和上级工会的领导和指导下,工会工作紧紧依靠全体基层工会组织开展工作.按照鲁甸总工会的要求,结合我乡工会工作的实际情况,以工作创新,制度创新和机制创新为理念,夯实工作基础,注重工作实效,切实有效地推进各项工作,不断提升我乡工会工作的整体水平。

工作活动总结范例六：

时间过得好快，一年就这样快要过去，回顾我们这一年的工作成果，总体来说还是让人满意的，现在让我们一起来细细反刍在今年里我们取得的成就吧。

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大多数单位工作汇报时都是需要自己上台去给大家做演讲，演讲的重要性也取决于领导的重视程度，像我们比较悲催，有几次汇报领导都不在，然后可想而知了。。但我还是觉得演讲自己的ppT是一项比较关键的技术，很多时候还是能为自己加分的。

对很多小伙伴来说一直以为写完汇报，工作就结束了，或者认为自己临场发辉就好，这其实都是很令人遗憾的思维。这就好比你跑100米，最后跑了80米，看见有人欢呼，就以为比赛结束了，但事实上比赛没有结束。比赛真正结束是你演讲汇报结束的那一刻。千万别太相信自己的演讲能力，如果你不是专业讲师，如果你不是演讲达人，你还是需要在演讲前多练习练习。

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有时候，同时面对两个offer，不得不在其中作出选择。如何拒绝是一个技巧，拒绝一份不合适的工作，需要处理得优雅、有技巧，没有制造敌意，就如仔细斟酌其他信息一样，你需要事先考虑好如何传达你的决定，既不让你难堪，又不会伤害到你拒绝的HR的自尊。

有些人喜欢用委婉拒绝，有些人喜欢用直接诚恳拒绝，其实两种拒绝都可以，但都必须用礼貌的态度来表示自己的歉意。

最好的做法就是在谈话中包括下面三个要点：

1、礼貌得体地表示感谢;

2、深思熟虑的理由

3、未来的机会

表示感谢

当你拒绝一个工作机会时，首先必须要对向你发出邀请的人真心地表示感谢。一定要让他知道你很感激有这个机会，不但很尊重他们的组织，也很尊重他本人——不要表现得好像这个工作配不上你，或你还没认真考虑过这个机会。

理由

接下来陈述你拒绝的理由。这是对话中最艰难，但也最重要的的方面。一项工作不太合适会有无数的理由，许多理由完全充分，合乎情理。另一些理由则很难说是有理或说出口(很难说出拒绝的原因是因为招聘经理是个傻瓜，或实际上你无法忍受离开西海岸)。

即使你的理由有歧视之嫌或得不到社会认可，即使是最需要沟通技巧的理由，99%的情况下你也可以沟通起来既专业又不得罪人。这里有5个常见的理由，可以帮助你拒绝工作机会。

外部因素：地理、家庭和时机。要把一个决定归咎于某人或某事总是容易些：假如是因不可控制的问题令你不能接受职位，就说实话：“很不巧，由于家庭原因，我没有办法。”或“虽然我对这个职位很感兴趣，但我还是认为，现在不是我们搬家去另一个地方的好时机。”

钱：拒绝一个薪酬不高的职位当然是可以的。你可以这样说：“我希望我能接受，但薪酬水平需要提高。我相信你会理解的。”

缺少技能/资历：假如你不具备出色完成工作所需的技能，或是你觉得注定要失败，最好是放弃职位之前这样说，“经过多方面考虑，我认为我实际上无法超出你们的预期，而且我也没想过要加入一个我无法做到低承诺高回报的组织。”

人员问题：你不可能告诉某人你不喜欢他们或他们的同事，但如果你的'个性与团队或组织不合拍，你可以用“文化合适度”作为掩饰。比如，“我尊重你们大家的工作，但我认为这与我的个性不太适合。我打算继续寻找发展更快或更有挑战的机会，或是一个结构更扁平化的组织，等等”

死胡同：假如，这份工作虽然今天吸引你，但不利于你最终职业目标的发展，你可以这样说。人们通常都会尊重你的长远职业目标。“我虽然很愿意加入这个团队，但我真的需要获得筹款经验，这样才能在接下来的几年从事业务发展。坦白地说，技术经理的职位不能让我获得那些经验。”

未来的机会

一旦你给出了深思熟虑的理由，解释了为什么拒绝这个职位后，要再向对方表示感谢，并说保持联络或希望他们的招聘过程顺利。你还表示愿意了解他们的最新的工作机会情况，或是假如自己的外部因素有变化，愿意重新考虑。今天虽然没有考虑这家雇主，但它或许以后会吸引你，这个想法并不疯狂，所以要保持积极的关系，让机会之门为你敞开。

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首先提高写作兴趣，培养写作情感。美籍华人杨振宁博士认为：成功的秘诀在于兴趣。只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，作文训练才会有成效。心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，除了进行写作目的教育之外，最重要的一点就是要欣赏学生写的作文，让学生从中得到一种成功的快乐体验。另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学生有话可写。

另外要注意引导学生积累写作材料，所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作速度就越快。

还有要丰富写作语言。丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采。

训练书写能力书写能力的高低直接影响写作速度。必须强化书写能力训练，要求学生养成良好的书写习惯，把字写得规范、工整。

我们把这些措施归纳为四项每日必练

每天必练60分钟

a 摘抄佳句名段 200字左右 10 分钟练字，练速度，积累词汇。

b 朗读名段名篇 1000字左右 5 分钟培养语感

c 讲故事 600字左右 5分钟提高口语表达能力

d 课外阅读 12000字左右 40分钟丰富知识，开阔思路

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1、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节；志存高远，春意盎然更看男儿发愤。

2、世上只有想不通的人，没有走不通的路。

3、过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。

4、你不勇敢，没人替你坚强。

5、不苦不累，初三无味；不拼不搏，等于白活。

7、信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。

8、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求；

9、成功的曙光属于每一个奋斗过的人。

10、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

11、成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事。

12、不是境况造就人，而是人造就境况。

14、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

15、中考过后，我害怕我们除了一张笑得很傻的照，就什么都没有了。

16、莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战！

17、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

18、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。

19、只有初三才明白那些年被占用的体育课都在这学期全部还回来的感觉。

20、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

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军训个人总结一

回想起军训时光，五天虽短，却收获了不少，更多的是感谢与怀恋。

在礼堂与教官的初次见面，没有给我留下太多印象。然而一晚上过去后的军姿养成伴着明媚夺目的日出，开始与教官的第一天军训生活。还清楚地记得王瑞教官挂在脸上的笑容。他不像别的教官，严肃，一板一井，有着不同的态度和想法，他说“你们是想要我严厉的对待，还是我这样面带笑容？”从那时起，我就知道他肯定会是一位好士兵，而他也会带领着我们团队的新兵一起共同完成这五天的艰苦训练。

军训已告一段落，军训对我意味着磨练意志，强健体魄。当我们挺不下去的时候，教练让我们往前倾，时刻告诫我们，坚持，胜利就在眼前。这让我记住这个道理。

而两天以后的军姿养成，又让我对教官有了新的认识；按照惯例，大家坚持着扣着手，站开脚六十度，挺胸，直视前方，跟第一天教官教我们的那样。时间一分一秒过去，当所有方队已完成规定时间后，教官没说太多，让我们一直站着。动的人多了就是要罚站的。刚开始那阵，我们女生都没有任何怨言，后来低声耳语的同学们以小聚居的方式叽叽喳喳讨论着自己的不公，但这有什么用呢，女生总给自己下这样、那样的定义，认为自己是吃不了苦的，受不了累的，其实不然，因为该坚持的我们还是坚持了下来。从一言不语到闲言怨语，我们当时仿佛没看到事情的本质。张老师正在焦急的为我们去付出，来回一趟趟，他没吐露过自己的辛苦。他怕大家中暑，就买来风凉油，还有一休息，马上乐此不疲的当我们的专属摄影师。老师全程给我的感觉就是属于我们团队的一份子，也在军训，也在于我们共同成长、感悟。教官大声地带着早已沙哑的声音和晚上跑完火场早已疲惫的身躯，用他全身的力气喊队直至最后一天。他觉得我们训练课程太累，找时间让我们休息，宁可自己再累也依然奋斗在我们这个团队，没有半刻松懈。我们走不好，他上火，他着急，他更加努力去训练我们每一个队员。我们身边的人传递给我们的是正能量，是积极向上，是阳光，是不怕吃苦的那股劲。用在我们团队的每一个坚持完成军训的同学身上，也一样彰显出这种气质。这些值得我去学习的人们，是这五天我所怀恋的。

当然，还有就是感谢。不是简简单单的感谢，也不是意味深长的感谢，而是在短短五天内与小伙伴们相知相识是我所要感谢的。

看到我自己对比原来的肤色，变得黝黑，眼睛因为强光过敏也红着，我设问会不会重新再来，毫无疑问，一定，因为这个大家庭给予我了太多太多。我们每天都与不同的同学在休息时间互相认识，了解，讲着许多自己不知道却有趣的事情，她们每个人都有自己的个人魅力，等着我们发现，也许，五天，只是很小一部分，但我们有彼此共同的故事，有些人把自己的经历传播给我，有些人则是讨论让我令人开怀大笑的话题，有些人分享游戏来转换枯燥的心情，有些人则是在我不舒服时来帮助我，嘘寒问暖。虽然最后两天离开团队，去到太极方队，不过三天下来，心里装的都是我们集体，而不是个人，当我看到大家军训结业仪式上的表现，我真的很自豪我来自这个方队。

感谢因为有军训的历练，才有20xx年烈日炎炎的夏天里短暂的回忆。军训，是踏进这美好校园的第一步。有了教官、老师、同学们的共同付出，换来了结业汇演时的气宇轩昂。军训，是一种方式懂得用认真的态度去做事，持之以恒，我会保留这种心态，运用到以后学习生活中。训练中队伍里传来的阵阵笑声和掌声，提醒着我能在这个有班级凝聚力的集体中一起奋斗是幸福、快乐，知足。大操场上，我们歌声嘹亮。唱着军歌，还时不时会起哄，再抬头望望夜空，军训在歌声中结束。

军训个人总结二

六天的军训终于过去了.能捱过六天真的不容易.想起我们才第一天到达基地的时候,大家都在说着哎,什么才到最后一天哪!没想到,现在我已经在家拿着笔写七天来的感想了.人家说快乐不知时日过,怎么这么辛苦的日子也过得那么闪电呢?

虽说军训艰苦,但分分秒秒都是自我的挑战,是一个过程,一个成长的过程.记得第一天的午饭,大家还在说着挂念家里饭菜的说话,到了第四天,一桌的饭菜能在数分钟内清光光,到了第六天,我们竟说出这里的饭菜比哪里都要好吃的话!不可思议吧,回想起都在想我自己当时在发什么神经.

从一开始拉歌大家还是害羞地小声应付,到后来大家竟然会因为要比别的排队连队大声而放开喉咙大声喊,用劲喊我们等得好辛苦……哈,现在回想起来都觉得好好笑.笑的不是自己白痴,而是佩服自己的勇气.

从一开始,面对自己班的同学还是斯斯文文,大方得体,到后来和同学有说有笑,把真正的那个我拿出来对人.和室友的感情更浓厚,我们已经到了那种说心事,无事不可说的地步,这是最让我兴奋,高兴的收获.军训的训练中最让我记忆深刻的就是长达45分钟的站军姿了,20分钟的站军姿已经很累人了,45分钟我也忘了自己是怎么撑下来的.我只记得当时自己心里不停地想着:这么多的人能坚持为什么我不能如果只剩下我一个还站着我就喊报告了.结果大家都坚持住了,有的女生甚至站到后来边流着眼泪边坚持站着,我想那些眼泪只是由于她们身体散热较慢,除了汗腺还要借助泪腺来排汗罢了.我的汗腺比较发达才会没哭出来的.

军训过程中,有什么事也得靠自己洗碗,洗衣服,挂蚊帐,叠被子,搞卫生,收拾东西.天哪,怎么越数越多.这些在家里是极少参与的活动,到了那里不管你是熟手细工还是新手上路都要自己干!不会那就硬着头皮上,一边学着做.

这七天里,让我学会了许多,感受最深的应该是个忍字.百忍成金还蛮有道理的嘛,让我明白了没有什么是做不到的,只要肯坚持,咬紧牙关,什么都会过去的,没有什么苦是吃不下的,只要忍住了,就能成为赢家.军训苦是苦,但是其中的意义却是无可限量的啊!

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对于公司的小白领们来说，每年年终写工作总结ppT都是一件让大家比较烦心和纠结的事情。一是没思路，真心不知道写什么;二是不想做，但又不得不做。尤其对我们这种还要写上半年工作总结的小苦逼来说更是惨不可言。

我个人也深受其苦，好几次总结也都是拿前一次的ppT瞎改改应付了事。后来看过几份比较好的年终总结，在仰慕之余也思考了下如何写好ppT，也总结了个人的一点体会希望需要用到的小伙伴们可以借鉴。

简单来说，任何类型ppT的编写都可以分成三个步骤：

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眼下虽说离年底还有4个多月的时间，时光如梭，如不做超前计划，恐很难保证有些工作的质量和时效，比如说年底我们必做的“工作总结”的起草与报送。

时下，有些人把写“工作总结”当成可有可无或者头疼之事，要么上级安排下属写写应付；要么上级包揽下级无所事事；要么照抄别人的“工作总结”工作不认真；要么修改往年的“工作总结”工作不细致，如是这般的“工作总结”，怎全面总结工作以达到提高工作之目的。

工作总结由于受文体限制，不外乎写本阶段工作回顾、改进措施以及下阶段的工作计划等部分，写起来枯燥乏味。但是，如果“工作总结”紧扣行业、岗位特点；如果是对自己一个阶段的工作进行整理与梳理；如果还抱着改进工作、提高工作的态度，那么，工作总结写起来不但有内容可写，而且很有自豪感，因为此刻你会感觉自己做了这么多工作，怀着学习进步的'态度，哪些要继续发扬，哪些要逐步改进，一目了然，写来自然得心应手。

要写好工作总结，我认为，工作日志很重要，重点亮点是关键，他人总结要借鉴。首先要注意工作日志的记录。平日里要处理好工作计划与落实、分工与合作、总结与整改的关系，做好日常工作的备忘，到时写起来就有素材，不是没的写，而是要遴选，不至于巧妇难为无米之炊；其次在写时注重“总结”，不要平铺直叙记流水账。一是要以年初工作要点为纲，围绕工作重点不跑题。二是抓住自己工作亮点，突出特色，展示自我；最后就是要取长补短，善于学习，善于借鉴。学习是提高，要注意收集他人的工作总结，不仅学习甚至要研究他人写作技巧、方法，更要学习他人开展工作的精神、态度、方法。一定要带着学习的态度，别人好的就吸收、引用，缺点则提醒自己不要犯类似的不足。

一份好的“工作总结”就是一个人工作精神、态度的晴雨表，如此坚持做下去，提高的不仅仅是“工作总结”的写作，而是工作进步的台阶。

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一、__什么是毕业总结

1、总结

总结和计划一样是极为广泛的实用文体。按性质分类有工作总结，学习总结，思想总结。所谓总结是在开展一项活动，执行一项任务，告一段落或全部完成之后，回顾在完成的过程中，肯定成绩，找出不足，总结经验教训，以便指导今后的工作，把事情办的更好，争取更大的成绩。将这一切写成文字就是总结了。

总结与计划的联系是分不开的。计划是任务执行前所制作的实施蓝图，总结是任务完成一部分或部完成时对蓝图的重新审视。

2、毕业总结

是对本人已完成的全部学习情况进行检查，分析，评判，从而得出规律性的认识，并写出有理论深度的材料，用以指导今后学习和工作的应用文体。即对自己已经完成的学习进行回顾，整理，评定，把原为零散的，肤浅的，表面的感性认识，上升到全面地，系统的，本质的理性高度。因此，毕业总结就是对自己全学程学习情况的一种理论概括。

毕业总结体现以下特点：

(1)体现自己所在学校以往的学习情况；

(2)是一种综合性总结(思想，学习，指导工作实践等)；

(3)必须符合规定的内容，字数(专科XX字，本科3000字)，格式(20×20的作文纸，有封面，顶部装两钉)和时间(以下发的文字通知为准)要求；

(4)作为《党性教育》课最后一次考核内容，具有决定能否毕业的作用。

二、__为什么要写毕业总结

人类在许多时候都是在计划0总结0再计划0再总结的过程中，逐步积累经验，积累知识，增长才干推动社会发展。对个人来说学会并善于总结，也是有所发现，有所发明，有所前进的重要方法和途径。爱迪生是大家熟知的大发明家了，他的每项发明都不是一次成功的，而是反复实验，反复总结的结果。今天的电灯是他发明的，在他发明电灯的过程中，先后用了7600多种材料实验，失败总结，再实验再总结，前后经过8000多次，才取得成功。

1、探索规律，把握事物的特点。

抓住实施中规律性的东西，进一步升华以便为新的蓝图作准备。通过总结，可以清晰把握学习的知识点和联系实际的闪光点，深刻认识存在的不足方面，对今后的学习与实践具有重要的指导意义。

2、交流经验，推动全局的工作。

一个人在工作中有所收益，获得成功，仅仅是局部的成绩。只有把成绩推广开去，才能以点带面，全局开花。善于总结学习和工作中的成绩，平时注意积蓄新鲜的，有创造性的经验，写出书面文章，归纳出条理，既能丰富自身，又能传给别人。把经验总结出，推广开，推动全局的工作，这是进行毕业总结的基本原则。

3、注重积累，提高自身水平。

一个人，要不断进步，必须通过总结来检查自己的学习和工作。通过总结，可以积累经验，提高水平。善于总结过去的人，也一定善于处理当前的学习和工作，设计好未来的学习，工作和生活。思想，学习和工作总结，都可以从中吸取自身的经验，学习别人的经验，提高思想和业务素质，使自身获得全方位的发展。

三，__毕业总结的写法

1、基本格式

一般而言，总结的基本格式分标题，正文，署名和日期三部分。

标题通常标明总结的单位，总结的时间，概括的内容。也可分正副标题。总结的结尾要写明日期。

标题就是总结的名称，放在最前面，要具体点明总结什么，如“毕业总结”，“中央党校大专班全学程个人总结”，“中央党校本科班学习体会”，“从中央党校本科教育看综合素质的培养”，“入中央党校班学习使我-----”，等等，让人一看就知道是什么总结。

正文是总结的主要部分。一般可分为四个部分：情况概述；成绩，经验和体会；存在的问题和教训；今后努力方向。其中主要是“成绩，经验和体会”这一部分，要写具体，经验和体会要求条理化。“存在问题”是指在实践中感受到应当解决而暂时没有解决或没有办法解决的问题。“教训”是由于思想不对头，方法不得当，或由于一些其他原因犯了错误，造成损失而得出的反面经验。

署名和日期是最后部分，个人总结署个人名字，集体总结写集体的名称。日期写总结的日期。

全面工作总结和专题工作总结的格式和写法都是一致的，只是祥略之分。

　2、结构

毕业总结既是一种综合总结，又是一个全面总结。常见的结构类型有三种。

(1)三段式：按照人们认识事物的习惯顺序来安排结构，分前言，正文和结尾三部分(三段)。前言可对总体内容作概要介绍，表明基本意图；正文是重点部分，要对材料进行分析，比较，综合，得出理性认识；结尾之处是存在的问题或提出要求。若是经验，成绩方面的总结，往往只包括两部分，没有存在问题部分。

(2)条目式：从大量材料中概括出要点，按一定的逻辑关系(或递进，或并列)，分“一”，“二”，“三”，“四”或“首先”“其次”“再次”等进行安排；或者在开头概括全文，然后把选出的材料按内容性质分成条目排列下来。

(3)小标题式：根据材料的不同性质，按照一定的内在联系，划分成若干部分，在每部分前面设立小标题。小标题对该部分起到提示内容或提炼主旨的作用。

毕业总结一般采用前两种结构居多。

四，毕业总结的内容

由于学员多为在职，学习内容与本职工作联系紧密，理论与实际相结合的空间较大，在学期间就直接面临许多现实问题的研究，分析和解决。因此，毕业总结涉及与学习相关的内容很多，主要包括思想，学习和工作实践三大部分内容。

1、思想

通过对历次《党性教育》课学习内容的回顾，重点从指导思想，理想信念，服务宗旨，人生观，价值观，思维方式，传统作风，纪律修养等方面，对自己进行对照分析，真实反映自身思想情况。可参照曾学习过的下列内容：

(1)《党性教育》课涉及的基本内容的理解；

(2)“三个代表”重要思想的学习与实践；

(3)牢固树立科学发展观；

(4)积极构建社会主义和谐社会；

(5)贯彻落实各项管理制度情况。

要求：起码阐明自己的立场和观点，明辨是非标准，联系自身思想变化的实际，肯定学习成绩，找出学习不足，指出如何进一步规范自身行为。也可以对照分析本单位本系统的实际情况。

2、学习

(1)学习目的是如何逐步端正的现在的认识如何

(2)学习过程的总体评价。

①课程数，学习笔记数，统补考情况，平时作业完成情况，出勤率，遵守作息时间情况等。将这些数据作为论据支撑自己的论点。

②对教学安排，教师授课，组织考试和班主任管理等工作是否满意，找出不足，提出建议。可将此项内容应用于分析的相应内容之中。

(4)学习的主要收获。

①哪些课程收获最大，最满意

②哪些教师教学或管理对自己的帮助最大

③哪些知识点掌握得好，指导意义如何

④应用所学知识解决了实践中的什么问题

⑤通过学习自己在哪些方面进步最快

(5)对中央党校办学提出有利于学员学习的合理化建议。

3、工作实践

(1)学习过程中自己先后从事过哪些工作

(2)如何正确处理学习与工作的矛盾，做到学习工作两不误(技巧，办法，措施等)

(3)哪些知识与本职工作结合的最紧密工作效果如何(举例)

(4)你所在单位的管理规定和中心任务是否影响到自己的学习影响程度如何

(5)你认为中央党校在今后办学过程中，对于难于离岗和领导岗位及重要工作岗位的学员，应如何对待

五、毕业总结应注意的问题

要写好毕业总结，必须以党和国家的方针政策为准绳。我以为必须做到“五忌，五体现”。

一忌事无俱细，体现突出重点的原则。

一篇好的总结，应该结构严谨，层次清楚，详略得当，重点事例突出，读来给人以启发。全学程学习方方面面，大小事情很多，无需事无俱细地对所有过程都进行总结，芝麻西瓜一起抓。重点应该是本人各学期课程学习的主要收获，思想变化情况，学用结合情况以及为完成学习任务克服困难所采取的措施等。用事实和数字说话，做到有理有据，主次搭配，前后相衔，气势贯通，成为一体，才不失为一篇安排得体的好总结。

二忌成绩注水，体现实事求是的原则。总结成绩必须是事实成果的汇总归类和条理化，既不能人为拔高，注水膨胀，也不能把别人成果拿来共享，照抄照搬书本上的东西或找人代笔，更不能笔下生花，无中生有，闭门造车。要一是一，二是二，成绩不夸大，更不能以假充真，进行虚构。实事求是，还要避免总结言之无物，空话连篇。如XXX同志所批评的那样，“‘下笔千言，离题万里’，仿佛像个才子，实则到处害人”。

三忌简单罗列，体现依事说理的原则。

毕业总结不仅仅是学习过程量的罗列汇总，而是要通过总结上升到理性的高度来认识学习全过程。例如，列举学习课程是为了说明自己学到了知识；各种百分率的出现是为了证明掌握知识的程度；统计学习笔记字数是为了显示自己学习的刻苦钻研精神；举例说明解决工作实践中的问题是为了阐明自己在学用结合上的实际效果等。要通过对全学程总结得出一般性规律，形成有益的经验，达成一致的认识，使其对今后工作具有指导作用，对他人具有借鉴作用，没有经验体会的总结是不全面的，不完整的，也是毫无意义的。

四忌回避问题，体现一分为二的原则。

总结的目的全在于应用，发展和提高。“成绩不讲跑不掉，问题不讲不得了”。在总结成绩的同时，要客观地查找学习过程中存在的不足和问题，正视缺点，以警示今后的工作，少走弯路，避免在将来的工作中犯同样的错误，切忌“一路颂歌，满地鲜花”。

五忌用语过滥，体现得体规范的原则。

总结用语要求严格，表达方式要求规范。记叙应该简洁具体，议论应该针对事实；依事而明理。使用修辞方法应谨慎小心，以平实确切为准。总结说明应该简练准确。概要式说明，介绍式说明在总结中经常被采用。总结的记叙，议论都不易带感情色彩，更不能掺杂抒情成分；叙议的结合，往往是对事理的评析，而不是主观的阐发。

毕业总结参考题目_

1、入党校本(专)科班的学习心得；

2、中央党校本(专)科班学习的主要收获；

3、中央党校本(专)科班全学程学习总结；

4、难忘的中央党校本(专)科生在校生活；

5、印象最深的三(四或五)个方面----XX级中央党校本(专)科班个人毕业总结；

6、_中央党校本(专)科教育使

(1)我坚定了做好本职工作的信念；

(2)我进一步认识到学习的重要性；

(3)我在工作中进一步增强了服务意识；

(4)我的思想(工作)有了新的飞跃；

(5)我做好各项工作的行动更加自觉。

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一、为什么要写工作计划：

1、计划是提高工作效率的有效手段。工作有两种形式：

一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）

二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的起点。

2、计划能力是各级干部管理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）

二、怎样写好工作计划：如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容（做什么：WHAT）(2)工作方法（怎么做：HOW）

(3)工作分工（谁来做：WHO）(4)工作进度（什么做完：WHEN）

三、：工作计划写出来，目的就是要执行。工作计划也是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。

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主要写一下主要的工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。重点交流在工作中总结出来的经验和教训。。。。

工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应该写好几点：

1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事

3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了

4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识

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5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。

总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。

3.经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。

总结的注意事项：

1.一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清楚。语句通顺，容易理解。

3.要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、正文

开头：概述情况，总体评价;提纲挈领，总括全文。

主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。

结尾：分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期

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随着经济社会的发展，科学技术的进步，多媒体已做为一种辅助教学技术进入中小学校，进入教室课堂。作为农村学校，多媒体教学在课堂中的应用，不仅能拓展学生的视野，更能激发学生的学习积极性。作为一名农村学校教师，我们应该积极探索适合农村实际教学情况的多媒体教学手段，发挥其积极的作用，更好地为农村教育教学服务，通过几年的探索，我认为要在农村做好多媒体教学工作，要把握好多媒体教学的以下几个方面：

一.让多媒体成为学生进入课堂的辅助引领者

常言说：“兴趣是最好的老师。”八年级学生一开始想学好物理的求知欲很迫切，但这种好奇心和迫切情绪毕竟是短暂的，当他们进入课程教学后，能否保持较浓厚的学习兴趣，是他们能否学好物理的关键.为使学生能自然地、比较平稳地踏上学习物理的轨道，增强对物理的学习兴趣，引言课就尤为重要。为上好这节课，我除充分发挥新教材的优势外，应用多媒体课件也成为引领学生走进物理知识殿堂的工具。通过课件把文字、图象、模型展示在屏幕上去创设情景、进行授课。这些直观形象，表现力和可控性强，绚丽的色彩，迷人的画面，极易吸引学生的注意力，激发学生学习的兴趣，从而引导学生有意、有序地观察，思考再结合实验，把学生的注意力和兴趣都调动起来。学习兴趣会使学生产生积极的学习态度，并以渴望和愉快的心情去学习，能使大脑的功能，极大的提高学习效率。使物理学习有好的开端。

二.让多媒体成为学习物理知识的辅助者

学生学习的主阵地是课堂，课堂是学习系统的科学文化知识，提高科学素质的主要渠道，它是学校教育教学的核心，如何在最短时间内使学生获取更多的科学知识，科学方法和技能，课堂它是集中学生为一堂，教师精心组织和讲授，学生互动的场所，所以课堂教学仍然是教学的主要阵地，因而课件是采用多媒体教学的重要的内容，也是优合课堂教学的保证。而物理是一门自然学科，由实验和理论两部分组成。为更好的学习和掌握物理知识和方法，课件反映信息量大、直观性强、节奏快、密度高，也集了圆形、文字、动画、声效来刺激学生身体各方面的反应，为提高教学效率提供了重要保证。它可以把抽象的物理概念和物理过程直观化，活化了教学内容，激发了学生的兴趣，收到了良好的教学效果。也成为学生学习物理知识的辅助者。具体作用如下：

1、弥补传统教学的不足

多媒体课件的使用，能有效地弥补传统教学的不足，化抽象为具体，把难以理解的内容或不容易观察到的事物用媒体充分显示出来，调动学生的视觉直观功能，为突破难点创造出良好的氛围。

2、信息容量大

利用多媒体课件可以做到高密度的知识传授，增大信息量的优化处理，减少了教师绘图、板书、画表的时间，大大提高了课堂教学效率。图形然不是语言，但比语言更直观和形象，比语言包容的信息量更大。物理与人类的生产，生活关系非常密切，物理知识的应用非常广泛，利用多媒体可以在有限的授课时间内使学生尽可能多的了解物理知识的具体应用，拓展学生视野，为学生探究课本以外的知识，提高学生自主学习能力提供了条件。例如：在讲授初中物理教材中“探究凸透镜成像的规律”时，为了能让学生充分了解课本中的有关凸透镜成像的规律的基本内容，我利用课件的播放让学生边讲边学边实验，让学生对凸透镜成像的规律有比较全面的了解和体会。

3、多媒体教学体现了学生的主体作用

多媒体中声音、动画等的多方面刺激及丰富多彩的直观形式，引起了学生感知的兴趣，激发了他们的学习动机。例如：初中物理教材中的“连通器和船闸”，教学难度比较大，特别是船闸，因为绝大多数学生都没有亲眼见过，教学难度更大。以往教学时，教师往往是利用船闸挂图进行讲授。由于挂图缺乏动态效果，讲解费时又费力，且教学效果仍不理想。通过下载的课件，把船只从上游经过船闸驶向下游的整个过程用电脑动画形式模拟出来。效果会很好。

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范文先生网收集的个人简历相关资料。谢谢浏览！

　距离毕业不算遥远，你已经找到理想的工作了吗？如果还没有找到，或者找到的岗位不太理想，你有没有想过，自己在求职过程中还有哪些工作没做好吗？

简历点评篇

●关于内容

1、文字：简练并突出重点，专家指出，文字简练，重点突出，是一份简历最基本的要求，而含糊、冗长、花哨则是简历的大忌。简单来说，个人基本情况、教育背景、获奖成果等，是一份求职简历的基本构成要素。

此外，中英文简历齐全也是目前求职的基本要求，“无论是国企、外企或者政府部门，外语都已成为必需工具。中英文简历显然要比一般的简历更具竞争优势。”

2、意向：做到开门见山简历首先要给人事部门传达明确的求职意向，如要应聘的具体部门和岗位。比如在求职信的开头就表明想应聘与所学专业吻合的财务助理岗位，希望得到面试机会，这样人力资源部门就会一目了然。但有的学生会认为，公司要我就可以了，我不会怎么挑选的。但很多公司岗位都需要有专业知识，你不说清楚，人事部门一不会帮你挑合适的位置，二会认为你在职业追求上没有作很好的考虑”。

3、用语：慎用“负责”两字恰当的用语也是一份合格简历所必需的。比如慎用“负责”二字，有的学生在描述实习经历时常常用到“负责公司某某项目”一类的语句。而人事部门都清楚，一个实习生是不太可能独立承担公司的项目的，这里用“参与”一类的词语更合适。

●关于形式1、页数：一两页即可，人事部门更喜欢简练的“onepage简历”(一页纸简历)，有的学生的简历有五六页，甚至做成写真集，人事部门花大量的时间才能找到需要信息，效果反而不好。一般而言，一张内容简练适当的个人履历(有时还要一份英文版)，一封求职目标意向明确的求职信是比较基本的配置。

2、版式：要有美学意识就像照片的构图一样，简历也有信息太满、框线顶天立地或参差不齐等方面的忌讳。一般而言，人事部门在一份简历上的停留时间不会超过30秒，好的版式可以给人留下深刻的印像。不过版式无需刻意。”

3、个性：要有定位意识个性在简历上如何运用也有讲究。有份简历的封面精美，内页个人照片为浅底色，栏目名称是“关于我”、“我上过的学”、“我学过的课”等别出心裁的用语。虽然这份简历很别致，但简历的个性首先要与求职者的个性、求职的工作风格相吻合。

●关于联系方式

有的时候求职者为了方便用人单位的联系，便十分“讨好”地留下了许多联系方法，如“户口所在地”、“目前居住地”、“白天联系方式”、“晚上7-10点联系方式”、“紧急情况联系方式”等等，弄得主考官晕晕乎乎，不知如何联系是好，有时遇到“最近比较烦”的时候干脆就先弃之一旁，可能就此失去了许多机会了。

最好是每种联系方法只标明一种，即写明“通信”、“电话(可分家庭及办公室)”、“呼叫”或“手机”，也可选择性地使用其中的几种。不过要提醒大家，最好不要只用一种，如有的人只留了呼叫的联系方式，万一哪一天服务费未缴清而被停机，岂不有可能错失良机？

面试篇

四位专家从学生递交上去的120多份简历里抽取了16名学生上台当场接受面试，应聘职位分行政管理、销售、IT和公务员四种，专家在每位学生面试完毕后当场点评他们的着装、礼仪、回答问题技巧等，分析其优势与不足。下面是其中几个值得关注的细节问题：

1、适应“无礼”问题在面试过程中，面试老师往往会直奔主题，因此大家要有迅速进入状态的能力。由于时间有限，面试老师还会在你侃侃而谈的过程中打断你的话，提出一些很随机的问题，让你防不胜防。对此，大家就要有从容不迫的气度，要多想“我们是平等的，单位在挑选我，我也在挑选单位。”

2、回答要重点突出遇到刁钻的难题，一些面试者会无效率地随着话题“四处游走”，既浪费了时间，又给面试老师带来了不好的印像。就业指导专家指出，学生可以对此明确地回答“不知道”，只要在能够回答的问题上抓住重点，就可以扳回不少印象分。

3、敢于“反客为主”

在面试的最后阶段，一般招聘者都会给学生一个提问的机会，不少学生通常选择放弃或者问一些薪水的问题。专家建议学生不要向招聘者主动提及薪水问题，但也不要放过这个同样可以展现自己的机会。有学生向面试老师发问：“公司对于录用的大学毕业生有何培训计划，是否重视他们的职业发展规划？”专家一致认为这是个机智的提问，将自己的职业发展放在第一位的员工，当然会受到用人单位的欢迎。

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一、标题要对

标题是文章的眼睛。一般总结虽没有发挥的余地，但一定要写全面。

部门总结的标题：部门名称+年度名称+总结，1、2项可互换;如《营销部年度工作总结》;

大公司总结的标题：关于+公司名称+年度名称+本文内容+总结，如：《关于xx公司年度营销工作的总结》，比较全面了。

标题规范了，一便于存档，二便于查找，一举两得。

二、引言要精

引言应短而精，官话、套话要少。

部门总结引言：如：李总：

现将营销部年度总结报上，请批示。

大公司业务总结引言：如：公司领导：

今年，在公司各级领导的亲切关怀和正确领导下，在公司各部门的积极支持下，在营销部全体员工的共同努力下，我们取得了三方面的成绩：成功实现了年营销任务5000万元，达到了历史水平;成功开发了两个年销售收入在500万的大客户，为明年销售收入上一个新台阶打下了良好的基础;成功地进行了全员营销培训，营销人员的基本素质得到了断面的提高，。下面将分四部分向领导汇报。

若总裁太忙，一看引言就知道你的主要工作成绩了。

三、总结要全

总结主要分两大部分，第一部分是总结，第二部分是特点。

总结部分要全面。把各级领导的关心、兄弟部门的支持、员工们的努力和部门的主要工作要写全面，但一般不要超过5点。

特点是本年度、本文的精彩之处，与往年的不同之处，本部门主要的、重点的成绩，一定要认真写好。

特点不要超过三点，多了就不是特点了，别人也不容易记住。

四、不足要准

一年工作一定会存在一些问题、不足和遗憾，一定要找准写好。特别是要把领导认为存在的问题、员工感觉存在的问题和阻碍公司发展的主要问题要找准找对，深刻反省，写深写透。

不足一般不超过3点。

五、改进要实

针对成绩、特点和不足、问题，明年应怎么办?这点一定要写好。要有具体的办法和措施、步骤。要事先征求领导和员工的意见，本部门要组织好学习和讨论，制定出的改进计划要得到领导的中肯和员工的认可。