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商铺连心活动总结

商铺连心活动总结(实用十篇)

发布时间:2023-06-19

商铺连心活动总结(实用十篇)。

✦ 商铺连心活动总结

三一文库(其他范文/活动方案

为全面贯彻落实党的十九大精神和全省深度贫困地区脱贫攻坚推进会议精神,坚持“以人民为中心”,深入践行“一线工作法”,围绕省、州、县“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动安排,进一步改进广大干部工作作风,密切党群、干群关系,推动各项工作任务扎实落地见效,经县委研究,决定在全县范围内开展“不忘初心﹒干群连心”主题活动。

一、总体要求

通过活动的有效开展,探索健全党员干部直接联系服务群众的长效机制,拓宽各级党员干部联系、服务、问计群众的渠道,增强党员干部群众观念和“八项本领”,提升服务工作质效;通过倾听群众呼声,收集群众诉求,切切实实解决一批基层群众面临的实际困难,破解一批发展中的难点问题,真正为群众带来实惠、为发展奠实基础;通过广泛开展形式多样的宣传、文体活动,着力提升群众“感恩、诚信、奋进”意识,大力弘扬“孝、善、和、俭、勤、法”新风,进一步促进邻里和谐、乡风文明,提升党和**在群众中的凝聚力、公信力和执行力,赢得群众支持,为全县各项工作顺利开展打下坚实基础。

二、工作原则

——坚持“组织引领”原则。强化基层党组织的领导核心地位,发挥各级党委(党组)统筹协调和各支部的引领作用,以主题活动为载体,把基层党组织建成宣传贯彻党的决定、强化基层治理、团结动员群众,推动发展的坚强战斗堡垒。

——坚持“贴近群众”原则。坚持真实客观、接近“地气”、贴近群众,注意统筹谋划好活动细节,用每位群众都能听得懂的乡土语言、看得见的现实场景,去感染、影响周围群众,切实提高群众活动的参与性、积极性和认可度。

——坚持“务求实效”原则。把开展主题活动与脱贫攻坚、驻村帮扶、政策宣讲以及当前正在开展的重点工作、群众的迫切需要紧密结合起来,提前谋划、精心组织、务求实效。坚持年度主题活动常态化,不断提高和巩固群众工作的实效性和满意度。

——坚持“以上率下”原则。全县所有党政干部要全员参与、真心投入、真情融入,把“不忘初心·干群连心”主题活动作为了解社情民意的重大机遇、转变作风的具体措施、向群众学习的大好机会,把各项任务落实落地。特别是县、科级党员领导干部和各级各部门一把手要带头参加主题活动,亲自研究部署、带头入户走访,带头排忧解难、带头办好实事。

——坚持“勤俭节约”原则。活动安排要坚持勤俭节约,严格遵守**和省委省**十项规定,州委、州**八条意见,县委县**四要四从规定,严禁以活动名义组织高消费娱乐、健身等活动,杜绝铺张浪费,不给基层和群众增加负担。

三、活动内容

(一)深入开展“民情走访、排忧解难”活动

1.开展“民情走访”。充分利用好每年农闲时间,于当年12月至次年3月间,由驻村工作组、帮扶县级部门、村(社区)“两委”抽调人员组成联合工作组,挨家逐户上门与群众交心谈心,全面了解生产生活实际困难,排查征地拆迁、产权纠纷、邻里纠纷等方面存在问题;开展森林草原防火、烟花爆竹燃放、农村春季自助餐安全宣传指导。

走访过程中,要逐户填写《xx县“不忘初心·干群连心”主题活动民情走访日志》,由驻村工作组组长、村党支部书记或村委会主任签字认定,报乡镇党委备案、呈联乡县级领导审阅,确保走访不走过场、落到实处。

时间表:当年12月至次年3月

责任单位:各乡镇,各部门

2.汇总“问题建议”。各乡镇党委、**结合新年座谈会、“四下乡”等活动开展情况,将“民情走访”过程中收集到的民生诉求、民生愿望、困难问题、建议意见等及时汇总、分类梳理,建立《xx县“不忘初心·干群连心”主题活动民情台账》,于每年4月中旬报县“不忘初心·干群连心”主题活动领导小组(以下简称:

县领导小组),抄送联乡县领导。

时间安排:4月

责任单位:各乡镇

3.全力“排忧解难”。县领导小组将各乡镇上报的民情台帐进行分类整理,按照民情类别、问题缓急,按职能职责分解到责任领导、责任部门进行限时办理。

其中:对符合政策规定、具备条件、能够解决的问题,由责任领导督促有关单位限期处理;针对符合政策规定、但尚不具备客观条件、短期无法解决的问题,进行集体商议研究后列入工作规划积极争取解决,并向群众做好解释说明工作;针对不符合政策规定、不能处理的问题,要积极向群众进行政策宣传、解释和说服,争取群众的理解和支持。

时间安排:4月-11月

责任单位:各乡镇,各部门

4.常态“六个必访”。以村(社区)为单位,驻村工作组组长、村(社区)党支部书记、村(居)委会主任带头,帮扶部门、驻区单位,和村“两委”干部积极参与,常态化开展“重大变故必访、家庭困难必访、重大建设必访、婚丧嫁娶必访、子女辍学升学必访、矛盾纠纷必访”六必访工作,对“六必访”活动中收集到的群众困难、诉求、意见建议,及时汇总报乡镇党委**办理落实。

乡镇党委不能独立处理的,乡、县级领导和责任部门要全力配合解决。“六必访”过程中,必须填写《xx县“不忘初心·干群连心”主题活动六必访台账》,经驻村工作组组长、村(社区)党支部书记签字认定后,及时报乡镇党委备案,呈联乡县级领导审阅。

时间安排:全年

责任单位:各乡镇,各部门

(二)组织开展“新年座谈”

联乡县级领导牵头,帮扶县级部门、驻村工作组参与,村“两委”主办,充分利用党群活动中心、农家院坝、农户堂屋等场所,分村分组组织群众开展新年座谈会、茶话会、恳谈会,通过与群众拉家常,面对面听取群众意见,广泛征求党员发展、支部建设、干部作风、“三务”公开等意见建议,收集群众对产业发展、乡村旅游、基础建设等意见建议,促进思想交流、增进干群情感、凝聚向上精神。

同时,积极向群众深入宣传党的十九大精神和省委十一届二次全会精神,宣传**、省、州、县支持“三农”发展的各项政策,认真解读群众最关注的教育、卫生、医疗、养老、社会保障等民生政策,引导群众学习政策、了解政策、用好政策、享受政策,确保各项惠民政策落地见效。

时间安排:1月-3月

责任单位:各乡镇,各部门

(三)创新开展“共庆新年、共话发展”文体活动

以社区、村或村民小组为单位,组织本村(社区)群众在乡村田野、党群活动中心、村级文化院坝等地,开展丰富多彩的拔河比赛、文艺晚会、游园活动等健康有益、文明活泼的文体活动,干部、群众共庆新年、共话发展,丰富群众精神文化生活,增进干群关系、邻里亲情,营造喜庆、和谐、欢乐的新年氛围。

文体活动由乡镇党委、**统筹,帮扶县级部门、驻村工作组(社区大党委)、村(社区)“两委”主办。各乡镇要制定总体方案和应急预案,并按照“一村一案”原则制定细化的社区、村或村民小组活动实施方案,确保活动喜庆和谐、欢乐详实、健康安全。联乡县领导要主动审批活动方案,积极参加文体活动,做好指导、监督和落实工作。

各乡镇活动计划经联乡县领导审批后,于每年12月25日前报县领导小组审核备案。

时间表:当年12月至次年3月

责任单位:各乡镇,各部门

(四)积极开展“四下乡”活动

常态化组织开展法律、科技、文化、卫生“四下乡”活动,强化社会公德、家庭美德、个人品德教育,努力提升文明素质。县委宣传部负责统筹协调“四下乡”活动,制定全县“四下乡”活动方案。县文体广新局、县文联、县科知局、县司法局、县卫计局等部门按照职能职责积极开展工作;活动所在乡镇要配合群众组织、治安保卫、城乡环境、后勤保障等。

21个乡镇要负责组织编排至少1个文艺节目,作为“四下乡”活动的储备节目,按调度积极参加活动。5年内,原则上21个乡镇实现“四下乡”活动全覆盖。鼓励各乡镇参照开展本乡镇内“四下村”活动。

时间表:将正常进行,重点是从当年12月到次年3月

责任单位:县委宣传部、各有关部门、乡镇

(五)持续开展精神文明创建

结合践行社会主义核心价值观,在全县范围内常态化推进以“感恩·诚信·奋进”和“孝、善、和、俭、勤、法”为主要内容的精神文明创建活动。每年通过宣传动员、大众推荐、组织评审、公开公示、入户复核等环节,对来自基层一线,团结邻里、孝老爱幼、助人为乐,依靠勤劳双手自力更生,为党和**分忧、带领群众增收致富等“最美xx人——感恩·诚信·奋进”“孝、善、和、俭、勤、法”先进个人和文明家庭进行评选、表彰,引导全县上下弘扬文明新风,为“四好村”创建活动打下坚实基础。

时间安排:5月-8月

责任单位:县委宣传部、各乡镇、各部门

(六)开展“走基层、送温暖”活动

春节前后,按照“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动安排,集中走访慰问“三老”干部、生活困难党员、贫困群众等,为困难群众送去米、油、面等慰问物资,送上新春祝福与党和**的关怀,形成全社会关心关爱困难群众的良好氛围。

时间表:当年12月至次年3月

责任单位:县民政局、各镇、各部门

(七)不断提升基层“组织力”

1.加强和规范党内政治生活。各基层党组织结合“固定党日+主题党日”,严格落实“三会一课”制度。

全面发挥基层党组织的领导作用,各乡镇党委督导各村每季度至少召开1次村民大会或村民代表大会,听取群众意见、通报党务村务财务情况,研究村内重大事项。

2.积极开展基层党组织“星级创评”工作。各基层党组织认真开展“星级创评”工作,坚持每季度开展1次考核,每年年底进行1次总评,在对基层党组织各项工作推进情况进行评定外,重点听取群众对基层党组织的意见、建议。

3.积极开展“党员积分评星”工作。严格按照“月结年考一审一公示”考评方式,结合“固定党日”和每月的党员大会,认真做好党员日常考核及年终考评工作。

时间安排:全年

责任单位:乡镇党委、各部门党组(党委、党支部)

(八)有力有效开展社区“双报到”工作。驻营盘、新街两个社区的单位要立足职能职责,根据党组织服务资源、服务能力实际情况,重点从社会保障、文化体育、教育卫生、法律服务等方面入手,研究确定《社区“双报到”志愿服务事项清单》;社区党支部结合民情走访情况,制定符合本社区群众意愿的《社区“双报到”志愿服务需求清单》;社区“大党委”统筹服务清单和需求清单,对接制定年度《社区“双报到”志愿服务任务清单》,排出任务、时间、责任单位。按照任务清单要求,各驻区单位在职党员每季度到社区至少开展1次志愿服务活动,每年联系、走访、慰问困难党员和群众不少于2次。

营盘、新街两个社区“大党委”要牵头负责,每季度至少召开一次社区“大党委”联席会议,定期研究解决涉及社区发展的重大事项,统筹做好服务社区发展各项工作。美兴镇党委、新街社区、营盘社区具体负责,定期召开“双报到”述职评议会,及时总结工作成效与不足。各驻区单位每月至少报送一篇“双报到”工作简报,每季度报送一篇“双报到”经验材料。

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“十万教师百万家庭连心育人”活动

教师工作档案

临沭县第三实验小学

职务姓名

[开展心连心教育,促进家校联动,形成教育合力。】

档案目录

1.“十万教师百万家庭连心育人”活动日程安排

2. “十万教师百万家庭连心育人”联系学生花名册

3. “十万教师百万家庭连心育人”家访情况调查问卷

4.“十万教师百万家庭连心育人”家访情况记录表

5. “十万教师百万家庭连心育人”活动剪影

6. “十万教师百万家庭连心育人”活动总结

临沭第三实验小学

“十万教师百万家庭连心育人”活动日程安排

临沭县第三实验小学

“十万教师百万家庭连心育人”联系学生花名册

注:***有家访、**、网络等形式。

临沭县第三实验小学

“十万教师百万家庭连心育人”家访调查问卷

班级:学生姓名家长姓名家访老师家访时间:

1、 在校学生基本情况(客座教师填写)

1班级情况:a,b好,c好,一般

2、作业完成: a、好 b、较好 c、一般

三。遵守纪律:a,b好,c好,公平

4学习进度:a,快b,相对快c,慢

5学习成绩:a,b优,c好,一般

2、 学生家庭教育情况(家长填写)

1你对你孩子在学校的表现了解多少?a、 b,基本了解c,不想了解,那是老师的事

2你了解孩子学习情况的方法是:a.看考试成绩;b.听孩子的报告;c.问学校的老师;d.不明白

三。你认为和孩子交流最大的困难是什么?a、 很多原因解释不清楚。b、 家长的意见。孩子们不想接受c。他们不知道如何告诉孩子们适应社会

4当你发现孩子成绩下降时,你的行为是:a.帮助分析原因,制定措施;b.训斥;c.打骂一次;d.不听

5、孩子在家里做作业时,您一般都在:a、在家里陪着,不干扰b在旁边看电视c、一般不在家 d、有时候会辅导

6、当孩子在学校犯了错误时,您的态度是:a、训斥打骂b、抱怨学校、老师c、主动与老师联系,积极处理 d、找其他孩子算账

3、 教师在普同教育方面向家长提出建议

1希望家长改进教育方法,加强与孩子的沟通,提高教育效果。

2希望家长能加强与学校的合作,做好联合教育。

三。希望家长关注孩子的学习和生活,为孩子创造一个良好的学习环境。

4希望家长注意孩子的社交活动,督促孩子不要进入网吧和游戏室。

5、其他

4、 家长对教育体育局、学校工作、学科教学和班级工作的建议

1. 县教体局:

2. 学校工作:

3. 学科教学工作:

4. 班级工作:

家长对家访进行评价并签字(满意、相对满意、不满意)

临沭县第三实验小学

“十万教师百万家庭连心育人”家访情况记录表

临沭县第三实验小学

“十万教师百万家庭连心育人”活**片

(要求:a4纸垂直排版,一张a4纸两张**)

临沭第三实验小学

“十万教师百万家庭连心育人”活动总结

(要求:以家访日记、家访经历、纪实故事等形式总结本阶段活动,取得了哪些成果?有哪些不足之处,下一步如何改进?)

✦ 商铺连心活动总结

一、主要做法

1、全面开展“送清凉”活动。

2、开展“关爱员工健康伴我行”主题活动。

3、开展“三个一庆七一”活动。

二、取得的初步成效

1、“送清凉”活动,酷暑送清凉。确保职工平安度夏,为职工积极投身“双过半”冲刺加油鼓劲。对各加油站人员、排班情况、水电使用、空调与电风扇使用、站点需要的降温防暑物品进行了统计,给基层员工送去了防暑降温物品药品如正气水、清凉油、绿豆、花漏水等,下一步逐步优化人员排班、降温设施补充到位

2、“关爱员工健康伴我行”主题活动。在前一期开展“心理健康”专题讲座的基础上,本月又邀请了全国首批中医药传承博士后合作导师、***中医药大学教授、主任医师、博士生导师何晓晖用了2个小时为大家作了“养生保健”方面精彩的讲解,引导大家正确认识养生保健与健康的关系,正确培养良好的自我意识和健康心态,合理膳食、加强运动,做到快乐工作、健康生活。

3、开展“三个一”庆七一活动。通过开展“讲一次党课”、“进行一次困难党员慰问”、“开展一次党员下基层帮扶”的“三个一”庆七一活动,提高党员干部的思想政治素质,不断提升党员干部用理论指导实践、解决问题、推动工作的能力,努力开创公司改革发展新局面。

三、下一步工作打算

1、开展好“金秋助学”活动。深入推进“三大工程”,推动和帮扶解决困难党员、职工子女上学方面的困难,在全公司开展“金秋助学”活动。

2、深入开展“送清凉”活动。在第一阶段开展夏季“送清凉”的基层上,深入开展“今天我当班”为主题的送清凉活动,要求各单位安排机关员工到加油站(库)顶班值班,安排好站(库)员工轮休,并与一线员工同吃同住同劳动。进一步加强高温季节和高温作业职工的劳动保护和防暑降温工作,充分体现工会组织对广大职工的关爱。

3、在省直机关工会工委的指导下,开展“防癌知识”专题讲座。

4、开展“庆八一”活动。在建军87周年之际,为动员和激励全体复转军人发扬人民军队的优良传统,立足本职,建功立业,决定在“八一”开展活动,参观爱国主义教育基地“小平小道”等。

四、第三批“连心”小分队领队、职务,小分队成员,下基层日期,扶贫点或联系点。

第三批“连心”小分队领队为公司主要领导,职务为总经理张文荣、党委书记刘凤春、副总经理曾祥浩;组员为各部门负责人和各分公司党政主要领导;下基数为8月1日至8月31日;扶贫点或联系点由程序分配。

2014年7月29日

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xx开展“手拉手共谋林区新发展、

心连心共建和谐大家庭”活动实施方案

我站根据xx林党发【2012】xx号文件要求,为促进我站各民族职工、群众共同团结进步、共同发展繁荣,我站决定在全站各族干部职工、群众中开展“手拉手共谋林区新发展、心连心共建和谐大家庭”活动,特制定此方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“****’’重要思想和科学发展观为指导,以迎接党的十八大为契机。促进民族团结、实现我站区各族职工群众共同团结进步、共同繁荣发展为根本任务,巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系,推动管护站各族职工手拉手、心连心,和睦相处、和衷共济,为林业局创新发展和社会和谐做出积极贡献。

二、活动主题

携手寻求新发展的管护站,心连心构建和谐家庭

三、活动内容

1、开展宣传教育活动。组织管护站干部职工开展党的民族理论、民族政策、宗教政策和民族区域自治制度的宣传教育;深入开展汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间相互离不开的宣传教育;宣传管护站党组织为各族职工群众大办好事实事的举措,使各族干部群众看到当前林区经济社会发展面临的难得历史机遇和美好发展前景,引导他们倍加珍惜来之不易的发展成就、倍加珍惜团结稳定的发展环境,引导各族干部群众树立强烈的责任感和使命感,为加快发展、增进团结、维护稳定做出应有贡献。

2、开展实践活动。管护站要通过大力开展民族团结实践活动,使各族干部群众深刻感受到民族团结的重要性,激发各族干部群众更加坚定自觉地维护民族团结。我站要认真组织,各族职工积极参加各项实践活动,形式和内容都要落到实处。

四、实施步骤与方法

(1) 学习宣传教育阶段(6月10日-6月20日)

我单位进行党的民族理论、政策、民族区域自治法的的学习,力争通过学习教育阶段,使干部的民族理论政策水平有明显提升。具体安排如下:

1动员部署(6月20日至6月31日)。召开动员大会,安排主题活动,使各族干部群众统一思想,提高认识,明确开展教育活动的必要性和重要性。我站要充分利用宣传栏、板报、等宣传阵地进行宣传,悬挂以创新发展、民族团结为主题内容的横幅,通过组织“一堂民族课”、“一首民族歌”、“一段民族舞”等丰富多彩的文化活动扩大宣传教育面,提高各族干部群众参与率。

2学习与教育(7月1日至8月20日)。各单位要根据实际,采取集中学习与个人学习相结合的方式,对各族职工群众进行党的民族理论、民族政策和民族区域自治法等法律法规的学习教育活动。学习内容:

**全国工作会议精神和经验交流会和自治区第九次党代会精神;《内蒙古党委**部、内蒙古党委宣传部、自治区民委关于在全区各族干部群众中继续开展马克思主义民族观和党的民族政策宣传教育活动的通知》;要学习自治区党委关于加强民族团结、维护边疆稳定的一系列重要指示精神、会议文件精神和领导讲话精神。

(2) 实践活动阶段(6月21日-8月20日)

1深入基层、深入一线,解决实际问题。

我单位建立党员领导干部联系困难少数民族职工 “一帮一”的制度。并形成长效机制。开展“扶贫帮困”、“金秋助学”、“全面扶持”等工作。

在主题活动中,领导要带头深入各族群众,与群众面对面进行谈心谈话

2要深入基层群众,结对帮扶。

我管护站在活动期间,组织本单位、本部门的党员干部到结对帮扶民族职工对象家中,开展“一帮

一、送温暖”活动,要在普遍帮扶的基础上,帮扶困难少数民族职工群众,。在活动期间,与被帮扶群众至少见面一次,了解群众所思所盼,积极争取为群众解决实际困难。切实把维护民族团结落到实处。

(3) 总结阶段(8月21日-8月31日)

1、对“手拉手共谋林区新发展、心连心共建和谐大家庭”主题活动进行全面总结。我写一个总结报告给林业局党委。

2、我管护站高度重视此项活动,加强领导,周密安排,结合实际、精心组织,切实抓好这项工作,努力把本单位的民族工作提高到新的水平,

为促进管护站团结互助、和谐稳定,为林业局的创新发展做出积极贡献。

******xx管护站

2012年6月18日

✦ 商铺连心活动总结

2010年11月11日公共管理部联盟日策划

1、 背景:中考前夕,以“光棍节”为名举行班级联谊会。使学生在繁忙的学习生活中得到身心的放松。

让学生在我们的晚会上得到激情的释放。我们以健康、快乐、自信、时尚的理念举办本次活动。让每一个加入我们的学生都能满意地回来。

2,目的:通过班级友谊,可以增进学生的理解,增进友谊,增强班级的凝聚力和向心力。同时,我也希望单身的同学们在我们的组织下,能够释放青春的热情,开启人生的新篇章。

三.活动主题:公管一家亲团日活动

4,口号:在异乡我们并不孤单

5、 时间:2010年11月11日下午7:00~8:30

六.活动地点:待申请

7、 承办单位:公用事业管理班团支部、行政管理班团支部

8、 受邀嘉宾:协理学院辅导员、公共管理系班主任、学院各班团委书记

九.前期宣传

1宣传委员会成员和组织委员会成员应进行宣传。(周一周二两天时间)

2.利用海报进行宣传

3.活动期间进行现场拍照

十.活动开展

1. 会场布置。周四放学后,所有班委组织同学进行会场布置。

2.活动主持人。海伦,王春秋,刘迪

3. 活动秩序维持。班委负责引导嘉宾和同学入场。

4 .活动流程

(1) 男生集体合唱《单身情歌》

(2) 开始小纸条游戏

(3) 诗朗诵

(4) 开心对对碰游戏

(5) 男生独唱

(6) 女生合唱《纤夫的爱》

(7) 大家合唱《朋友》

(8) 晚会结束时,班委会组织学生安排场地

十一.资金预算

1. 零食:150~200元

2. 彩球:10元

合计:200元左右

附件小纸条游戏

1、 事先让同学们准备好小纸条。

2纸条里有你想让对方(男孩和女孩互相写信)在派对上表演的节目。每人写对方一个人,指定对方姓名,写的人自己可匿名。

三。在晚会上,主持人拿出其中一个,然后让指定的人表演。

4、 总共抽十张纸条。

注:团支部书记应在入党前一天复查笔记内容。不符合实际情况的,不参加现场抽样。

对对碰游戏

活动道具:卡片71张

小橘灯2个

蜡烛2支

活动流程:1。事先准备好卡片,每张卡片上写上相同的内容(历史人物姓名)

2、到游戏开始时,主持人随意叫出三个历史人物的名字,手持被叫到卡片中人名的同学上场,然后找到另一个和自己卡片内容相同的人。

三。两人一组,开始游戏

4游戏内容:猜字,一人抽,一猜。

✦ 商铺连心活动总结

一、“关爱心连心”活动简介

范畴设定:快乐、开放、嘉许、感恩

主持人小莉老师

活动学校及参加人数

1高中生100人,家长200人

2、 老师 50 人

3、 团队18 人

4、 义工 40 人

5、 主持1人

6、 音响dj1人

时间:2014年10月11-12日

目的及意义

“关爱心连心”是源于美国“斯坦佛大学”开创的一种体验式学习活动。透过一些有主题的游戏、练习以及参与者的分享,让学生、家长、老师三者之间学习如何更好的相互接纳和关心,并领悟有效的沟通方式,从而把三者的关系拉近,凝聚出互相关怀和热爱的精神,学会欣赏、关心、付出和感恩,激发学生内在的潜能,引发教师的教育理想,建立崭新的亲子关系,从而创造一个融洽和谐的社群。

学校配合事项

1提供教师、学生和家长的名单,并要求他们参与整个过程

2提供学校室内体育馆,并配合使用

二、团队成员分工

(一) 总监:统筹全体,监控进展质量并协调各组配合

任务:9月30日制定行动总计划

2跟踪每组的完成情况和质量

(二)感召组

组长:杨英

成员:团队全体

任务:负责招募志愿者、资金和物资;并且落实参加人员。

计划:在1号、10号、8号之前拿到志愿者、学生、家长和老师的名单,报名参加。

2在10点和10点之前,整个活动的物资和资金必须到位。

3、 10、11 前将所有报名参加的学生、家长、老师,义工,团队的名牌和签到表打印出来。

4、 10、11 前分组,每组15人(有老师,有家长,有学生,有至少一名义工),家长和自己小孩要分开

510和10个小组进行定位**,确定并告知家长、学生和老师活动时间和着装

(三)现场组

组长:曹致文

任务:设计舞台和场地,安排志愿者安排场地;安排音响,设备,灯光

(四)物资采办组

组长:麦健祺

任务:组织活动所需的所有材料(见材料清单)。

(五)后勤组

组长:王彩霞

任务:负责饮食、供水安排、义工入住安排、医护安全安排

行动:1。安排午餐,负责供水。

2了解附近医院的地址,采取保健和安全措施。

三。统计需要住宿的人员并安排入住。

计划:1日、10日、8日前设计打印邀请函,送到学校发给师生家长,索要学校的**收据。(注明穿着要求)

2、 10、9 前统计好义工团入住名单。

3、 10、11 前根据感召组的名单制作“分组名单”海报,活动当天张贴以便签到。

4在10点和9点之前,确定餐饮方式并预定。

(六)财务组

组长:曾雅弘

任务:1。负责预算活动经费,领导调动所有团队成员的资金和物资。

2、设立账号,实行专款专用。

三。对各项经费支出进行审计,详细记录,建立台账。

三、活动前一天布场

1、吹汽球、扎汽球、挂汽球

工具材料:2-3个气泵、5000个汽球、包装绳、剪刀、锤子、梯子等

要求:将吹出的汽球系在一根长绳上,并根据现场组设计将汽球挂在现场的各个部位

2、划小组圆圈

要求:先用粉笔画一个半径为1.5米的圆,贴上电工胶带,中间贴上数字表示组别

工具材料:卷尺、绳子、粉笔、红色电工胶带

三。张贴标语、横幅、主要绘画和海报

要求:根据设计要求,各种标语应贴在相应位置。团体名单的海报应贴在大门处的标志处

工具和材料:标语、横幅、主画、海报、双面胶带、图钉、别针、剪刀等

4、场地指示牌: (签到处、存包处、更衣室、洗手间等)

5准备名牌:按上述分类,将名牌分开

6准备好自粘标签纸以便于存放

7、准备好周日上午签到的位置

工具材料:长桌、标牌、名牌、服装、双面胶带、白板笔、圆珠笔

四、学生、家长**定向方案

目的:让彼此了解心连心活动的意义,让老师和家长积极参与,准时到达

志愿者要求:轻松愉快,充满激情,积极向上,激发志愿者积极参与活动

定向对象:老师和家长

**指引:

“您好,x先生/女士,我是关爱心连心活动义工***,请问现在通话方便吗?(等候回音)。你收到关于心连心的邀请信了吗?您是怎么样理解这个活动的。

心连心是一种面向学生、家长和教师的体验式学习方法。它让学生、老师、家长抛开平时身份所承受的压力,去体会相互之间因良好沟通、相互信任、支持与欣赏所带来的成功和喜悦,让三者搭建起心连心的桥梁。这个活动已在广州、深圳、珠海、温州、上海、杭州等地成功举办了上百场,每次都收到良好的效果,受到学生、老师、家长的一致好评(等候回音)。

x先生/女士,我们活动所有的经费、器材、服务均由我们负责筹备,您不需花任何费用,您只需用8个小时来参与此次活动,8个小时的亲身体验,一定会让你们受益终身,特别是对于您的孩子(您的学生)的健康成长更是起到有效的推动作用。

x先生/女士,邀请您于月日(星期日)参与我们的活动,早上8点半签到,我们要提醒您当天必须穿休闲裤装和休闲鞋(女士不要穿裙子和高跟鞋),如果您身体不舒服一定要告诉我们,因为有些活动是具有一些挑战的,最重要的是您一定要以要轻松、愉快、学习的心情全程参与活动。我们到时见!

附表:活动物资

✦ 商铺连心活动总结

在2010-2011年度第五届“心连心”文化月,为配合资助中心做好“资困育人”的工作, 弘扬我校资助理念,展现贫困同学的优秀风采,建筑城规学院资助中心举办了许多活动,丰富了同学们的课余生活,培养了同学们自立自强的品质,并积极参加其他学院举办的各项活动。

作为一名资助秘书处的干事,在第五届“心连心”文化月中,我参与策划了建筑城规学院与材料学院资困助学中心联合主办的素质拓展运动会,在前期准备过程中,我写了一份策划书,构想了几个比赛项目,提出了自己的活动建议,并参与准备了活动期间所需要的策划书、奖状、气球等物资,并提前准备了材料,负责主持正话反说这个比赛项目。在比赛期间负责维持现场秩序。在比赛结束后,负责清理会场。

比赛后期,负责撰写新闻稿和活动总结,做好后期宣传工作。

在建筑城规学院与外国语学院共同主办的“心连心”文化月主题活动之励志自强知识竞答比赛中,在前期准备阶段,我负责向各学院下发通知,邀请各学院派代表队参加本次比赛,并负责从建筑城规学院资助中心选拔成员组成代表队参赛。比赛当天,我提前到建艺馆314教室打扫卫生,布置会场,准备桌椅、画板,负责准备飞镖刺气球环节中所需要的道具及题目。同时负责印制活动策划书和竞赛题目,准备证书、气球等物品。

同时在比赛中,作为建筑城规学院代表队的领队,我参加了本次比赛,与外国语学院联合队,积极踊跃答题,融入到比赛中去,并取得了一等奖的优异成绩。比赛结束后,负责场地的清理和桌椅的摆放。在比赛后期,我负责撰写奖项、制做新闻稿和总结比赛活动,以及比赛后期的宣传工作。

我参加了由建筑城规学院资困助学管理中心主办的学术交流模型展活动,在活动当天,负责布置现场,并作为现场解说员负责对模型进行讲解,并负责在现场照相,同时负责从建筑城规学院资助体系的成员中选拔几名解说员负责现场解说,展览结束后,负责清理卫生。展览后期将进行新闻发布、活动总结和后期宣传。

在“心连心”文化月文艺汇演中,我在前期准备阶段负责画海报,做宣传组织工作,并负责联系建筑城规学院资助体系的成员,组织他们到现场**演出。在艺术展的后期,我负责制做新闻稿,撰写活动总结,并做后期宣传工作。

在商学院资助服务中心主办的“再读感恩,你我心连心”支教活动中负责从建筑城规学院资助中心选拔成员参加支教活动,在计算机学院资助中心主办的“励志自强”主题演讲比赛中负责选拔成员参加演讲比赛,准备演讲稿,报名表,在土木学院资助中心主办的图书馆勤工助学岗位体验活动中负责选拔成员参加活动,在法政学院资助中心主办的“激情扬帆,青春起航团体心理辅导活动”、商学院资助中心“校园漂流瓶”活动中,负责从大一新生中收集废旧书籍,在映雪长廊供全体同学交换,并在这些活动中作为领队参加了这些活动。

我从资助中心的这些活动中学到了很多,也锻炼了自己,收获了很多课堂上学不到的东西。实现了自立更生、自强不息的目标,受益匪浅。

建筑101 于凌岩

✦ 商铺连心活动总结

联圩镇“连心”小分队在挂点的肖淇村

开展“连心”活动

按照县委“连心强基模范”活动要求,7月6日上午,联圩镇党委副书记陈其亮、副镇长涂全福及“连心”小分队其他成员来到“连心”工程结对点肖淇村开展“连心”帮扶活动。陈其亮同志到现场详细了解了新型养老院建设情况和肖淇中心村建设情况,并到困难党员群众家走访,了解他们的实际情况和需求。之后在村“两委”干部座谈会上,陈其亮同志听取了肖淇村“两委”班子成员为民办实事的情况,对发展本村经济的思路,下一步的工作打算,他鼓励村“两委”干部,在发展上要多思多想带领村民共同致富。

✦ 商铺连心活动总结

活动安排:

1预计招募志愿者将持续至少三天。请积极报名,不要等到过期。

2、预计本周六晚上19:00在主教e01教室召开“信连心”大型公益活动座谈会。会议主要讨论了活动的有关安排和注意事项;同时,志愿者也可以积极提出一些有价值的建议和要求。

3、预计从本学期第六周正式开始我们的“信连心”大型公益活动。

备注: 信连心活动:

每一个月的25号截止收信封(每个月至少写一次信),因此志愿者应该按时将自己写好的信封交至心理咨询中心办公室(本****的安排,西区的另行通知)。活动持续至本学期考试前一周(自愿者需承担信封费等)。

义务支教活动:

志愿教学时间安排在周一至周五下午的某一天16:00-17:00。

我们会统一组织志愿者们往返。预计在第十周前,每周之少开展一次教学支持活动;预计第十周结束后,我们将坚持每月至少一次支持教学活动。活动持续到本学期考试前一周。

✦ 商铺连心活动总结

我校为了全面提高教育教学质量,在新学年里必须做好后20%的学生的转化工作。在后20%的学生的转化工作中,我们教师要倾注爱心,发现学生的闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重后20%的学生非智力因素与智力因素的的培养,运用恰当而有效的方法,因为做好后20%的学生的转化工作是我们学校教育工作不可忽视的问题。后20%的学生是与优秀生相比较而存在的,他们的后进并非是永远的。如果转化得法,“后来者居上”这句话一定能在他们身上实现,从而使他们成为合格的劳动者。

与优生比,我们老师要更加尊重后20%的学生的人格,理解他们的苦衷,体谅他们的难处,要用爱去温暖、关怀他们。多激励、少指责批评,更不能以朽木不可雕之类的言词挖苦他们,以免加重对立情绪。积极情绪和情感可以助长动机性行为,也能促动个人产生新的行为。

1、后20%的学生形成的家庭原因是父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长,家长监管不力。

2、后20%的学生形成的学校原因是教师思想教育不力以及片面追求成绩。对后进生辅导不及时,缺少有效的方法,使他们自己放松要求。

3、后20%的学生形成的社会原因是人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革,思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响,偏离了健康成长的道路。

4、其它智力因素就是不少聪明的学生怕吃苦,怕经受挫折,经受磨难,一遇困难就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,丧失信心与勇气,甚至产生变态心理,总认为老师、同学看不起自己,自己万事不如人,于是破罐子破摔,自己不学,也不想叫别人学,最后走进双差生行列。

辅导后20%的学生可从以下几个方面着手。

1、培养后20%的学生的自信心。只有树立起后进生的自信心,转化工作才找到了起点。

2、要用科学的方法教育后进生。

3、对后20%的学生多宽容,少责备。我们老师要做到“三心”:诚心、爱心、耐心。

4、平时不仅要注意培养后进生的学习兴趣,更要注意培养其兴趣的稳定性和集中性,使后进生有恒心、有毅力,在学习中专心致志,精益求精,从枯燥中寻乐趣,于困难中求喜悦。

5、采取与家长相互交流,沟通信息,尽可能地了解学生,才能更好地帮助学生成长。

6、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革,具体做法是:

①备课时要想到后20%的学生,要备后20%的学生的转化情况,要明确后20%的学生理解教材的难点是什么,后20%的学生容易出现的错误是什么?备课保证教学质量和转化后进生同时并进。

②上课时要想到后20%的学生,一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题,让后20%的学生也有回答的机会,而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到后进生,要鼓励后20%的学生积极参与,贵在参与,不准再将他们搁置起来,置之不理。三控制后20%的学生课堂违纪的问题。

③布置作业时,要想到后20%的学生,要让后20%的学生“吃小灶”,一是从数量上照顾,只求准确度,不求数量多,他们的作业可减半,对特别后20%的学生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法;二是从难易程度上来照顾,后20%的学生只需作基础题,对难度大的题目可以不做。

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