大学英语教师试用期总结(优选19篇)_大学英语教师试用期总结

大学英语教师试用期总结(优选19篇)。

◆ 大学英语教师试用期总结

一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好班主任和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。

二、班主任工作

学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任。通过向其他优秀班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：

1。制定切实有效的班规，培养班委自主管理的能力。鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

2。充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间，了解班级情况和学生们的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。

3。关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心，通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变。

现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘这片园地。

三、英语教学工作

我所任教的是二年级和六年级共五个班的英语教学工作。面对这两个有一定年龄差距的年段，我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：

1。深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。

2。认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“english， i can do”“english， i can say”。

3。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4。坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5。注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。 一年来，我在学校开了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。

总体上来说，我感觉从大学校园走进小学校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。以上是我这一年见习期的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作。

◆ 大学英语教师试用期总结

时光荏苒，一年时间已经从指缝间流逝，我在西海小学见习期的教育教学工作已到尾声，回顾这一年的工作，我感到万分的快乐与充实，因为我就是这样一路踏实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感！并且受益良多。在这一年中。我的生活和工作都发生了重大的改变，同时也让我深刻的体会到这份工作的纯真与美好。人生最快乐的事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我的理想是用我的专业知识，去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。与孩子们相处是我每天都必须面对，也是我每天最开心的事。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活如诗如画地在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨甜美……我觉得小学教师是一个纯真和美好的职业。有人形容做小学教师这份职业将永远显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子那双无比清澈充满童真的眼睛时，当你聆听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好。

可喜的是，在新教师培训学校一年的培训下，我努力将所学知识与实践相结合，积极吸收老教师的经验，通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，努力改善自己的不足，从而使得自己在教法上日趋成熟，为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教育工作方面

作为一名新教师，又面临着新课程改革，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，在我积极参加区和学校组织培训的同时，虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，不断的揣摩、思考、实验、修正，不仅对上课有很大帮助，对自身的素质也有很大的提高。

1、积极参加区教师进修学院组织的各项培训工作。

在这里非常感谢区进修学院为我们准备了包括师德教育、班主任工作、教育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养水平和实践教学能力都得到很大的提高。尤其是在法律法规和班主任的教学上，让我明白了当老师，不但要关爱学生，而且还要时刻谨记法律上规定的条例，做个学生敬爱的好老师。

2、在区教研员和带教老师的指导下，圆满地完成了小学二到五年级的美术教学工作。

◆ 大学英语教师试用期总结

时光荏苒。就算曾经再艰难苦涩的过程在回忆中依然会透露出沁人心扉淡淡的香甜。于我而言，远离求涯的无忧无虑，步入一个全面对自己的负责的新阶段，确实是一个质的飞跃。在经过一段时间相关的培训之后，终于在九月份正式进入工作的正轨。而开学第一个月的试用期，更是我脱茧的关键时刻。幸运的是，在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的帮助与包容下，鄙人顺利脱茧，何时成蝶，则需要靠自己今后不断的努力。下面，针对这一个月自己在保教、师德、自身发展与提高这三个方面进行相关的总结。

首先，在保教方面。

1、在幼儿保育领域上，积极配合园方保健医生以及班主任的工作，对幼儿在园的日常进行无微不至的照顾，并做好班级各类卫生、消毒等工作，以确保和幼儿都能在一个干净明亮的地方。

2、在教学上，新面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也没有经验去上好课。对此，在工作之初，总是对于各式各样的课程束手无策，内心忐忑不安。俗话说，“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅把自己的教案写好。除此之外，我虚心向老教师，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件，还争取机会多听其他教师的课，从中别人的长处，领悟其中的教学艺术。

3、在从教学理论方面。我在课余时间尽量让自己更加充实的学习更多的理论知识，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。另外，在提升教育、教学实践能力方面，我认真钻研，虚心向他人请教，及时学习他人优秀的经验，并鼓励自己勇于创新。

其次，在师德方面。

始终认为作为一名优秀的教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，早在千年以前，对于教师的职业道德素质就有了如此高的要求。而今天教师的职业道德素质中就包括了对职业的承诺、事业心、责任感，对儿童的爱心、童心等内容。教师要以关怀、关注、理解、赏识的眼光启发学生的心智。我认为作为一名幼儿教师，首先应该向把爱洒向每一个孩子，树立良好的教师形象，最大限度地培养和激发幼儿的学习主动性，及时发现幼儿的闪光点，及时地给予肯定和帮助，学会宽容幼儿，让幼儿的心理得到最大的满足。其次，对孩子要有耐心，要对他们表现出不厌其烦的指导精神。要充分发展每一个孩子的个性，平等地对待每一个孩子，并努力给每一个孩子提供最好的教育，为每一个孩子的做最充分的准备。让每一个孩子的身心都能，让每一个孩子每天都有好感觉，让每一个孩子都能获得。

所以在这样的认知上，我不断的督促自己必须尽量陶冶情操，加强修养，提高自己专业水平。除此之外，还要学会关注孩子的五大方面，即是：关注学生的全面发展与多元智能，关注学生的“最近发展区”与持续发展，关注学生发展的情感与需求，关注学生个性化的学习与发展方式，关注学生发展的自我期望与动力机制。从而从心态上决定师德，从师德上体验心态。为此，今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

再次，在自身发展与提高方面。

为了提高自身的专业水平，我要求自己不断的钻研各种教育相关知识理论，并努力做到理论联系实际，实施面向全体和因材施教的原则，使每一个孩子都更有个性的成长。而作为一名幼儿教师，更应该在不断加强自己的专业水平，提高口语能力，尽自己最大的可能给幼儿创设一个学习的好环境。

最后，经过这一个月的努力学习，我深知“书痴者文必工，艺痴者技必良”的道理。终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候，我要与时俱进、勤奋读书、充实自己，努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新！从而适应社会对教师的素质要求更高的大趋势，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量！

◆ 大学英语教师试用期总结

一、背景介绍

大学教务试用期是指新任教务人员在接受聘任后的一段时间内，进行试用性的工作。这个阶段是教务工作的重要环节，不仅对于新任教务人员本身的个人发展至关重要，也直接影响到整个教务工作的顺利进行。

二、试用期的工作内容

在试用期内，新任教务人员需要全面了解和掌握教务工作的相关规章制度、政策法规，以及学校的教学计划和教学要求。具体工作内容包括但不限于：

1. 教务系统操作：熟悉学校的教务管理系统，掌握系统的各项功能，并能够独立操作系统完成各类教务工作。

2. 课程管理：负责学校课程信息的录入、修改和统计工作，确保课程信息的准确性和完整性。

3. 教师管理：负责教师档案的建立和维护工作，协助教师排课、调课，以及教师评价的数据收集与整理。

4. 学生管理：协助学生的选课和退课事务，负责学生学籍的管理工作，包括课程成绩的输入、查询和统计等。

5. 考试管理：参与组织学校的考试工作，包括考试时间、地点、试卷的准备和监考等，确保考试工作的顺利进行。

6. 教学评估：参与学生对教师的评价工作，收集学生意见，协助教务主管部门对教师教学质量进行评估和改进。

三、试用期的收获与感悟

在试用期的工作中，我积累了丰富的实践经验，也深刻体会到了教务工作的重要性和责任。通过参与各项教务工作，我在以下几个方面得到了锻炼和提高：

1. 专业知识的提升：在试用期间，我全面了解和掌握了教务工作的各个环节，包括课程管理、教师管理、学生管理等，掌握了大学教务工作的相关政策和流程。我的专业知识得到了全面提升，为今后的工作奠定了坚实的基础。

2. 沟通与协调能力的提高：在教务工作中，我需要与教师、学生、教务主管部门等各方进行有效的沟通与协调。通过与他们的交流和合作，我学会了倾听他人意见，解决问题的能力也得到了提高。

3. 组织和计划能力的培养：作为教务工作的一员，我需要参与并组织各类工作事务。通过试用期的工作，我学会了合理安排时间、制定工作计划，并能够严格按照计划完成工作任务，培养了自己的组织和计划能力。

4. 压力承受能力的增强：教务工作时常面临着繁重的工作量和复杂的问题，需要高效应对各种压力。通过试用期的工作，我逐渐增强了自己的压力承受能力，学会了冷静思考和有效应对问题，保持良好的工作状态。

四、对进一步发展的展望

试用期的工作让我深刻认识到大学教务工作的重要性和挑战性，也让我切身感受到了作为一名教务人员的责任和使命。在今后的工作中，我将进一步发展自己的专业技能，提高工作效率和质量。同时，我将不断学习和积累经验，不断提升自己的领导力和创新能力，为学校的教务工作做出更大的贡献。

大学教务试用期是一个宝贵的机遇，使我在实践中不断成长和进步。我将用一颗饱满的热情和坚定的信念，继续为学校的教务事业贡献力量，做到最好！

◆ 大学英语教师试用期总结

大学试用期，对于每个大学生而言都是一个特殊的阶段，这段时间不仅是从一个高中生向一个大学生转变的过程，也是自我成长和发展的关键期。在这个短暂而宝贵的时间里，我经历了许多新鲜事物、面对了各种挑战和困难，也赢得了许多宝贵的收获和经验。

在大学试用期的第一天，我充满了期待和不安。大学校园环境陌生而庞大，学术压力也显得更加紧迫。在我看来，适应新环境是我首要解决的问题。于是，我积极参加各类活动，与新同学建立联系，加入社团组织，并主动与老师和辅导员沟通交流。通过这样的努力，我迅速融入了大家庭，并结识了许多志同道合的朋友。在这个过程中，我也意识到了自己的社交能力的重要性，同时也发现了自身的短板。因此，我下定决心要更加努力地提升自己的社交能力，扩大人际圈子。

大学试用期也是我独立生活的开始。我离开了父母的庇护，独立面对课题和生活。这让我体会到了生活的丰富多彩，同时也感受到了独立所带来的责任和压力。在刚开始的时候，我经常陷入迷茫和困惑，不知道如何去处理各种琐事。但是，通过不断地实践和摸索，我逐渐学会了自理和自强。我开始学会规划时间，合理安排学习和生活，管理财务，处理各种问题。这些经验让我懂得了在生活中要注重实际操作，同时也对自己的独立生活能力充满了信心。

除了适应环境和自理生活之外，大学试用期还为我提供了许多宝贵的学习机会。大学的学习比高中更加深入和专业化，要求更开放和包容地接受新知识。作为一个新生，在面对各种学科和课程的同时，我也压力倍增。有时候，我觉得迷茫和困惑，不知道应该如何学习和取得好成绩。但是，通过积极请教老师和同学的经验和方法，我逐渐找到了适合自己的学习方式。我开始注重课前预习，课后复习，合理安排时间，充分利用图书馆和网络资源。这样的努力付出带来了回报，我的学业成绩逐渐提高，让我更加有信心应对接下来的学习挑战。

大学试用期也是我积累社会经验的重要阶段。我积极参与各类社团活动和志愿者工作，通过与不同的人群和事物接触，我了解了社会的多样性，也发掘了自身的潜能。参与社团活动让我学会了团队合作和领导才能，志愿者工作让我明白了奉献和付出的意义。同时，这些经历也让我更加清晰地认识到自己的兴趣和目标。我明确了自己未来的职业规划和发展方向，为今后的大学生活和工作打下了坚实的基础。

小编认为，大学试用期对于每个大学生而言都是一个重要的成长和发展阶段。在这个过程中，我学会了适应环境、独立生活、学习技巧和社会经验。这些经历不仅让我在大学生活中更加快乐和充实，也为我未来的职业发展奠定了基础。我相信，通过这段宝贵的试用期，我将迎接更多挑战，取得更大的成就。

◆ 大学英语教师试用期总结

不知不觉我的试用期飞快就过去了，在这几天的试用期里，我每天工作的也都很开心。小朋友们都非常的天真可爱，同事之间的相处也都非常的和谐，这让虽然只是刚刚加入幼儿园的我很快的适应了过来。作为园里刚刚经过了试用期的我，因为是新来的教师所以能够看到一些老教师平常没有看到过的东西。比如总有一些孩子去厕所之后没有冲厕所，上完厕所也都没洗手，我觉得这些东西我们也应该要注意。孩子的父母送到我们这里来也是为了让孩子能够学习到东西，这个年纪的孩子，不止是应该做一些教育的启蒙，更应该学习的是一些礼貌和生活习惯。知识可以在未来经过学习得到，但素质和生活习惯如果现在没有养成的话，未来也很难在养成，我们不能把一棵棵的小树苗全都养歪了呀。

就像在我刚来第一天的时候还在跟着大家学习，就在集体活动的时候两个小男孩打起来了。老师的处理也很正确，问了他们为什么打起来，然后做出了惩处办法，并且向他们说了大家这种行为是不对的。孩子们也都非常理解老师的这种做法，我觉得这种做法就很好，告诉孩子们什么是对的是，什么是错的，什么样的事情我们不能干，让孩子从小心里就有一个印象。孩子们经过几天的接触也都接纳了我，在昨天中午，一个男孩子走过来和我说以后要和我结婚，然后边上一个女孩子也说要和我结婚。小朋友们真的超级可爱，虽然只是短短的几天接触就让我有种舍不得他们的感觉。特别是那个说和我要结婚的男孩子，在我刚来第二天的时候，突然递给了我一块钱，说让我去买吃的，看我太瘦了，当时真的是让我开心的时候又有点想哭。这群孩子们实在是太乖巧太懂事了，每个孩子都是安慰人的一把好手。事后我也总结过，回想了一下自己有什么特别的行为让他们很喜欢吗，后来发现并没有，我只是把他们当成普通的孩子来照顾，但他们对我真的是单纯的好，让我的内心反而有些惭愧。我以后也肯定会把他们当成自己的孩子一样来照顾。

这段时间真的`是很感谢各位领导能够给我这个使用的机会，这段时间的不管是各位领导同事，还是和孩子们都相处的很愉快。这对我来说真的是一份很棒的工作，也感谢领导愿意让我留在幼儿园里继续工作。

抱着小时候的梦想，我毅然选择了教师行业。在这实习的一年努力实践中，我渐渐体会到了三尺讲台，学问非凡的道理，发现教育的乐趣所在，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，每天面对着的都是一些个性迥异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。我热爱这份工作，更热爱我的每一个学生。

一年来，我积极参加学校组织的各种学习活动，，拥护党的基本路线。不断地以《教师职业道德》和教师十条师范准则对照鞭策自己。勇挑重担，不计报酬。学校安排的各项工作，我从不推迟，认真完成。学为人师，行为世范当我成为教师的那一刻开始，我就十分注意自身的品德行为，仪表端正，努力给学生树立一个良好的榜样。待人诚恳热情，与同事愉快和睦的相处，互相学习，共同进步。此外，不忘努力提高自身的知识水平，积极报考函授本科。我坚守岗位，从不旷课或随意请假。作为一名科任教师，我对全班学生负责，经常找学生谈心，建立了良好的师生关系。

在教学中，我以教学大纲为本，以学生为主，认真钻研，敢于创新。为了能让学生学得轻松，易懂，我认真备课，上课。尽力去发现每个孩子身上的潜能，激发他

们学习数学的兴趣，鼓励他们去不断地自主探索。批改作业时做到一丝不苟，同时还利用课余时间对差生进行耐心的辅导。以上就是我在这学期中的工作情况，期间得到了很多学校领导和同事们的帮助。然而也发现自己存在很多的不足之处，比如教学处理不够精练，多数在教教材而非用教材。而且和学生家长欠缺沟通等等，我把这些定为自己今后努力的方向。怀抱热忱的心，希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，和同事们一起为我们的教育事业奉献、进取。

◆ 大学英语教师试用期总结

近日，我结束了为期三个月的试用期，在这段时间里，我有幸得以参与到公司的日常工作中，并与各个部门的同事们一起合作，积累了许多宝贵的经验与知识。在这篇试用期总结中，我将详细、具体且生动地描述我在试用期中的工作经历与感悟。

我要感谢公司给予我这个宝贵的发展机会，让我能够在实践中不断成长。在试用期的初始阶段，我首先被分配到了市场营销部门，负责市场调研与竞争对手分析。我利用网络与其它资源，查找了大量的市场资料，并结合自己对市场的观察与分析，向团队提供了一份详尽的竞争对手报告。通过这个任务，我不仅加深了对市场的理解，更锻炼了我的信息收集和分析能力。

随后，我被安排到了人力资源部门，参与员工招聘与面试的工作。这是一项非常重要的工作，因为公司的成长离不开优秀的员工。在这个过程中，我学会了如何挑选合适的简历，并与候选人进行面试。每次面试后，我都会与面试官一起讨论，分享我的意见和建议。通过这个任务，我不仅提高了自己的沟通能力和组织能力，更了解了如何评估一个人的能力和潜力。

除了市场营销与人力资源，我还有幸参与了研发部门的工作。作为一个计算机科学专业出身的我，我对技术有着浓厚的兴趣。在研发部门，我与开发团队一起参与了一个重要的项目。我负责编写测试脚本，并协助进行系统测试和Bug修复。在这个过程中，我不仅学到了许多新的技术，也提升了我的问题解决能力和团队合作能力。

除了具体的工作经验外，在试用期的过程中，我还积极参加了公司组织的各种培训和活动。通过这些培训和活动，我进一步扩展了自己的知识面和技能，也拓宽了自己的人际关系。其中最令我难忘的是一次团队建设活动。我们被分成小组，通过各种游戏和任务来促进团队合作和沟通。这次活动不仅加强了我们团队的凝聚力，也让我更好地了解了我的同事们，建立了更加紧密的工作关系。

在试用期的我还有机会参加了一次与部门经理的一对一反馈交流。在这次交流中，我向经理展示了我在试用期中所取得的成绩和进步，并聆听了经理对我的评价和建议。这次交流让我有机会更好地了解自己的优势和不足，也让我明白了在职业发展中还有哪些需要提升和努力的方面。

小编认为，我的试用期工作经历丰富多样，不仅让我学到了很多新的知识和技能，也让我更好地了解了公司的运作和各个部门的职能。同时，我也认识到了自己在某些方面还需要不断提升和学习。因此，在今后的工作中，我将更加努力，充分发挥自己的优势，同时不断学习和成长，为公司的发展做出更大的贡献。

小编认为，这段试用期的经历让我获益匪浅。我将积极应用所学，努力提高自己的能力，为公司的发展贡献自己的力量。同时，我也会时刻保持学习的态度，不断充实自己，与时俱进。我相信，通过持续的努力与奋斗，我一定能在公司中有所作为，并取得更加辉煌的成绩。

◆ 大学英语教师试用期总结

随着大学生活的结束，一个全新的阶段即将开始——工作生涯。为了尽快适应工作环境和展示自己的能力，很多毕业生选择进入试用期。试用期是一个宝贵的机会，让我们学生们能够在实践中学到更多的知识和技能。在这篇文章中，我将详细回顾我在试用期中的经历和所取得的成就。

在试用期的一开始，我意识到了自己缺乏在真实工作环境中所需的技能和知识。这让我感到有些不安，但我很快就意识到这是一次宝贵的学习机会。我积极主动地主动学习并与同事们交流，以尽快掌握新的工作技能。我参加了各种培训和研讨会，以确保自己能够在专业知识和专业素养上取得进步。

在试用期的过程中，我从中学到了如何处理工作中的挑战和困难。刚开始，我发现公司的工作流程和要求与我之前学习的知识有所区别。我没有退缩，而是积极向同事们请教，争取他们的帮助和指导。在他们的帮助下，我成功地适应了新的工作流程，并能够胜任自己的工作。这段经历教会了我坚持不懈和勇于面对困难的重要性。

试用期还为我提供了一个展示自己才能的舞台。我主动申请参与各种项目，并且尽力发挥自己的技能和能力。通过参与这些项目，我不仅拓宽了自己的知识面，还展示了自己的专业能力和团队合作精神。我的努力得到了领导的认可和赞扬，这不仅增加了我的自信心，还为我未来的职业发展打下了坚实的基础。

当然，在试用期中也有一些挑战和失败。有时我会因为某些工作上的小错误而感到沮丧，甚至怀疑自己的能力。我意识到失败是成功的一部分，只有通过经历失败，我们才能更好地成长和进步。我坚持记住每个失败的教训，并且努力改进，以避免再次犯同样的错误。

大学毕业试用期是一个学习、成长和展示自己能力的宝贵机会。通过积极主动地学习、勇于面对困难、踏实工作并从失败中吸取教训，我成功地度过了我的试用期。我明白在工作生涯中，试用期只是一个开始，我要继续不断地学习和成长，努力实现自己的职业目标。

◆ 大学英语教师试用期总结

来到新公司已经三个月了，在这三个月，在老同志的帮忙和自已的努力下，熟悉了相关业务，完成了本职工作，现将这段时间工作总结如下：

(一)加强学习，提高个人素质

知识方面：在温习以前的知识加以巩固的基础上，不断学习新的知识，理解新的观念，不断拓展视野，增强自我的专业水平，为能够适应工作需要而不断努力。

做人方面：刚从大学学校出来，无论是做人还是为人处世方面的经验都很欠缺，为了能够尽快融入美芝这个大家庭，一方面我尽量多与老同事交流，向他们讨教经验;另一方面我经过各种书报杂志，网络学习为人处世的理论，并将其用于实践中。经过学习使我在这方面取得了比较良好的效果，虽然还有待于进一步的加强。

(二)严格履行岗位职责，扎实做好本职工作

在这几个月中，本人以高度的职责感和事业心，自觉服从组织和领导的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。我开展的主要工作有

l费用报销审核

根据公司财务审批制度及费用开支标准对差旅费、业务招待费、汽车费、电话费、报关费等费用的发票进行审核，盖章。

2处理凭证

出纳结过来单先对单，制定银行对账单明细。再在预算系统业务处理财务审批生成凭证，然后分批提交到erp、过帐、对账、在erp系统分批打印凭证、整理并分册装订、归档。

3开增值税发票及普通发票

根据应收模块供给的出货单，在开票系统查询到相关客户资料商品资料，核对录入无误，将发票资料写入税控机，打印发票并盖章，整理.一二六联给营销，三联给应收(xxx)做账，四五联存根，月底把五联给出纳(xxx)，月底回写发票到客户系统。

4扫描发票抵扣联

扫描核对发票抵扣联：每月从雷迟新华处拿到发票的抵扣联，进入录易系统扫描发票，识别结果核对金额日期购销方纳税识别号密文发票号码，确认无误后发票入库，识别完发票查询并打印，再校对一遍，最终导入移动盘，供办税员用。

录入海关发票及运输发票资料：每月从新华处拿到海关发票和运输发票，进入企业电子报税管理系统，录入发票号码金额税额日期等发票资料，并核对。

5日常事务工作:

部门员工出勤表：每月月初填报部门员工出勤情景，挂在xxx我的文件考勤表(xxx)文件中。

申请领取办公用品：搜集所需办公用品填报请领单审核领取办公用品。

系统维护：开票系统，客户资料的日常维护。

档案管理：负责资料室的档案管理工作。

在工作中，由于刚刚接促到的新任务，还比较陌生，同时由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，所以遇到了各种各样的问题，可是因为有同事们的不吝指导，以及自我的不懈努力，发挥了学习的主动性，最终克服了各种困难，保质保量得完成了自我的本质工作。

(三)进取参加公司及部门组织的各种活动。

我一向坚信，身体是革命的本钱，仅有有了好的身体才能全心全意地去工作。所以，无论是公司还是部门组织的各项文体活动，公司篮球联赛、日电集团足球联赛我都满怀热情的参加，不仅仅保证了身心的健康，并且经过这些活动认识了不少朋友，同事，他们在生活上，工作中都给予了莫大的帮忙，让我在一个全新的环境中不断适应，并且融入到美芝这个大家庭中去.。

虽然在领导的关怀与同事的指导下，我的工作取得了较好的进展，可是仍然有许多改善之处，所以需要认真总结，看到自我的不足，虚心向同事们学习并加以改正，不断提高自我的个人素质，争取取得更好的成绩。

◆ 大学英语教师试用期总结

自关心培养和同事们的支持、帮助和密切配合下，我不断加强事业部的业务学习，不断改进工作，圆满完成了承担的各项任务。个人专业素质和专业工作能力有了一定的进步，为以后的工作和学习打下了良好的基础。现将个人工作学习情况总结如下:

第一，对公司的了解

从刚到公司时对财务事业部的业务不熟悉，到经过三个月的领导和同事的学习和指导，对公司的管理架构和事业部有了更深入的了解，对自己岗位的工作内容也有了大致的了解。公司业务范围主要分为金融、司法、智能三大领域。其下属分行主要有湖北分行、江西分行、河南分行、广西分行、云南分行等分行。我们金融事业部的技术支持中心主要是协助和支持分公司的技术。

第二，工作

入职不久，恰逢农行分行联网工程中标。因为分公司去年才成立，技术力量比较薄弱。我被派过去做技术支持，主要负责农行前端组网前期做方案和预算。我们主要负责常德和湘西的前端改造。通过一个月的时间，对我前端网点进行了充分的调研，并与甲方分公司保卫部领导进行了沟通，顺利完成了常德79个网点和湘西28个网点的设计方案和预算，共计900多万元。

4月下旬，ABC联网进入具体实施阶段。我收集了前期湖北联网遇到的问题和寻梅联网软件厂商的要求，编写了前端联网标准流程。在此流程的指导下，成功实现了常德市三个示范网点的入网。

除了对下属分支机构的技术支持，金融支持中心还需要支持中心的业务发展项目。柜员窗口人脸叠加系统和视频质量诊断系统的试安装和调试。

第三，学习和生活

在工作过程中，我深深感受到加强自身学习，提高自身素质的紧迫性。第一，我从书本上学习，坚持每天挤出一定的时间来不断充实自己，端正态度，改进方法，广泛吸收各种“营养”，积极准备二级建造师的考试。二是向身边的同志学习。在工作中，我始终保持谦虚谨慎的态度，虚心求教。我主动向领导和同事请教，学习他们吃苦耐劳、求真务实的工作作风和处理问题的方法。第三，从实践中学习，将所学知识运用到实际工作中，在实践中检验所学知识，找出不足，提高自己，防止和克服知识肤浅、一知半解的倾向。

在过去的三个月里，在领导和同事的帮助和支持下，我取得了一些成绩，但我知道自己还存在一些不足，与工作需要和领导要求相比还有一定差距。第一，不够细致，造成一些漏洞。二是作品的预见性和预见性不够强。第三，工作弹性不够。在今后的工作中，我将努力戒骄戒躁，坚定政治信念，加强理论学习，积累经验教训，不断调整思维模式和工作方法，在实践中磨练自己，成为单位需要的优秀人才。

◆ 大学英语教师试用期总结

一、为师者德为先

“无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。一年下来我除了积极参加校内外各种学习和培训外，在工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。

二、为师者能为重

学校要发展，教师是关键。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。

首先通过学习来提升自己。为什么要学习，理由很简单，因为教育的.地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。

一是读书，“读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己规划了一个读书计划。初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架，明白了其中编写意图和方式方法。

二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都认真向指导师的请教，并听其的示范课，指导师的驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我学习的榜样。还听了优质课参评课，教研活动示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。

其次通过实践来成就自己。教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。

第二，努力上好公开课，不管是校级还是片级公开课，我都十分重视，每次都请指导老师指导，郭老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第三，不断总结教学经验，积极参加论文撰写，每次开公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图通过反复的练习，来加快专业发展。另外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。

再次通过反思来加快自己成长。语文教师教学能力的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学素质的有效方法。我注重每节课后反思编写外，更注重公开课的教后反思、教学后记，并能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长是一个过程，永无止境，反思是一个过程，永无终点。我愿反思教学过程终身。

三、为师者勤是宝

勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。作为一名新教师，我深知自己的不足与缺乏。时刻用“勤能补拙”“笨鸟先飞”的道理来提醒自己，要勤奋，要更加勤奋。这一年我坚持每天要求自己早到校四十分钟，晚离校一小时。利用这些时间来阅读，提高自己的知识面和教学水平，以保证更好的服务于学校。在一年工作当中，没有一次迟到和早退现象，小病不离岗，大病不离校，坚守岗位尽职尽责。

一年的时间说长不长，说短也不短，在这里我感到时间过得很快，在这里我能明显感到我自己在进步，在发展。在学生们的共同努力下，这一学年的教学工作圆满完成。特别是在培养学生学习能力方面，取得了较好的成果。今后，我仍将不懈努力，不断提高教育教学能力和水平，创造更好的成绩。

✹66职场网行业大咖专栏推荐:
• 试用期教师 | 教师试用期个人总结 | 大学毕业试用期总结 | 教师试用期工作总结 | 大学英语教师试用期总结 | 大学英语教师试用期总结

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作，踏踏实实地做人。我会在新的学期，新的起点继续努力！

◆ 大学英语教师试用期总结

作为一名大学新教师，我已经度过了我职业生涯中最为关键和具有挑战的试用期。这个期间，我充分地适应了这个新的职业身份，不断地成长和进步。在试用期即将结束之际，我希望能够通过这篇总结，回顾过去的经历，以及记录下对于未来的展望。

试用期一开始，我深刻意识到了自己在教学方面的不足。虽然我已经通过研究生阶段的学习全面掌握了相关知识和理论，但是实际的教学环境与我所学到的还是有所不同。因此，为了提高自己的教学水平，我主动参加了学校组织的教育培训课程，同时向经验丰富的老师请教。通过这些努力，我逐渐掌握了教学技巧和方法，更加熟悉了教材内容，并能够将知识传递给学生。

另外，我也认识到教育并不仅仅是传授知识，而是培养学生全面发展的过程。因此，我努力着重发展学生的创造性思维和实践能力。在课堂上，我鼓励学生提出问题、发表观点，并引导他们寻求解决问题的途径。同时，我不仅依靠传统的讲授方式，还利用现代技术手段，如多媒体教学等，提高教学效果。尽管这些举措需要更多的准备工作和时间，但我看到了学生的积极反响和持续进步，这使我对自己的教育目标更加坚定。

除了教学方面的努力，我也积极参与学校和社区的各种活动。作为一名新教师，我知道参与社会实践对于个人的成长和教学能力的提升是非常重要的。在这期间，我组织了一次实地考察活动，带领学生走进社会，实践所学，拓宽学生的眼界和增强他们的实际能力。同时，我还与同事一起参加了教育研讨会和教师交流活动，与他们分享经验和教训，汲取教育智慧。

通过试用期的经历，我不仅提高了自己的教学水平，也更加明确了自己的职业发展方向。我深爱着这个职业，也愿意为之奉献。因此，我将继续努力不懈，持续提高自己的教学水平，为学校和社会培养更多有才华、热爱学习、有社会责任感的优秀人才。同时，我也将积极参与学校教育改革和创新实践，不断拓宽自己的眼界和思维，用创新的思维方法解决教育问题，为学生实现个人价值和社会发展作出更大的贡献。

试用期是我职业生涯中一个具有挑战的阶段，同时也是一个重要的成长机遇。通过努力学习和实践，我在教学技巧的运用、学生能力培养和个人职业发展方向上都取得了长足的进步。我希望未来能够在这个美丽而神圣的教育事业中继续努力，成为一名优秀而有影响力的教育工作者。无论未来的道路如何，我都将怀着热情和责任，不断追求进步和创新，为学生和社会做出更多的贡献。

◆ 大学英语教师试用期总结

“逝者如斯夫，不舍昼夜”。转眼间，自己已经任教一年。想想去年九月的我，刚来学校报到时，还是一个懵懵懂懂的“大孩子”，而今，又是一年九月来，我的脸上和心里，已经渐渐有了教师的模样，与他人交流几句，他们会问，“你是教师吧？”我惊异，“看着像。”每到这时，心里便涌起一股欣喜，作为人民教师的欣喜，那种心里被认可的感觉，我想，只有做过教师的人才能真正体会到，那是只属于教师的自豪感。而所有的转变与磨合，都离不开学校领导的关怀和支持，离不开同事们的帮助指导，也离不开我可爱的孩子们，离不开我的亲朋好友，当然，更离不开自己的努力。现在时间终于空下来了，写写我在教师试用期时的工作总结吧：

县教育局为了让新教师更好地工作成长，给我们安排了岗前培训。我聆听了各位领导语重心长的报告，深深感到自己选择了教师这个职业，是光荣的，也是身负重任的。我要加入到xx县教师队伍中来了，可以为我们家乡的教育献一点力量了，那时，我满是憧憬，满是欢喜。我下决心做个好老师。之后，我又聆听了县三实优秀教师xx老师的报告，我知道了，要想成为一名优秀教师，首先要拥有高尚的师德。在学校里，我亲身感受到老教师们兢兢业业的工作态度，看见他们舍弃休息时间只为向学生讲解他们细微的不足，也看见他们对生病的学生无微不至的关怀，这些给了我很大的触动。为提高自身思想素养水平，我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

在语文教师试用期期间，我教的是四年级。通过和孩子们一年的接触，我发现，我们农村孩子上学太不容易了，每次看到学生家长那殷切的眼神和孩子们破旧衣衫裹不住的求知欲望，我都感到肩上那份沉甸甸的责任。我急切地想要多教给他们一些东西，但是，孩子毕竟是孩子，是有独立思想的人，为师之道，并不是“一厢情愿的给予”，还要孩子们心甘情愿的主动参与，在一段时间的教学以后，我发现，真正教学不单单是老师一方面的教学热情，在教学中，学习的主人翁是学生而不是老师。那么，我首先要做的就是更多的了解他们，在他们的立场和角度看问题，找到他们真正的所需，我的想法再好，也不能代替他们。由此，我常常和学生谈心交流，课下观察他们，了解这个年龄段的孩子们的喜恶，功夫不负有心人，我和孩子们建立起了良好的感情，在彼此适应的过程中，我们的教与学也开始步入正轨。

为了做好教师，我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。外出学习时，我会认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与其他老师沟通好，当然，也会通知我的孩子们，不影响他们正常的学习。

初为人师，我深知自己在各个方面还有很多的不足和不解，而勤能补拙，所以我坚持做到手勤，脚勤，脑勤，口勤，并坚持写教学反思。通过近一年的“软磨硬泡”，终于，看到了一点明亮。

作为教师，必然要组织好自己的教学。刚开始，我对教学工作无从下手。经常眼高手低，不是话多说了，抢了学生的台词，就是话说深了，学生理解不了。怎么回事呢？经过一番寻根究底，我知道了教学工作要从学生实际出发，以学生的实际水平为所有工作的起点，而不是自己认为的那个起点。为了解决自己的这些问题，我坚持去听平行班语文老师的课，也主动去听其他老教师的课，还去网上看优秀的课例视频，甚至做过抽样调查。这样，多方面结合，才敢写自己的教案，然后再去上课，课后及时写教学反思，把遇到的问题记录下来，再去问老教师，再去看视频。记得我们的第一课，《观潮》，本来应该两节课讲完，我用了五节课才结束，因为有的地方我一遍讲不好，放心不下，下节课用另一种方式再讲，现在想想，真的是摸摸索索啊。作为新教师，对“公开课”真的是又爱又恨，爱的是会从听课老师那里知道自己的不足，恨的是又要献丑了。然而正是这样的锻炼机会，让我逐渐修正自己：课堂的目标性要强，所有的课堂环节都要围绕这个目标而展开，这样，才有助于有效课堂的实现；要及时维持课堂纪律，这是基本保障；自己说话不要太多、太快，要把课堂还给学生；组织一些积极有效的教学活动等等。

教学相长，这句话说得真好，在一年的实习过程中，我受益匪浅，不仅仅是在工作上，更重要的是在自身的成长上。我真心喜欢这个职业，真心感谢这个职业。这是我离开大学校门，步入社会的“立足点”，能成为教师，让我觉得踏实、充实、幸福。很庆幸，我是以一个教师的身份来看待社会这个大课堂的，在与学生和同事的接触中，我感受到了本真、友善、乐群的力量，也深深敬畏于同事们把教师当做自身事业的那份执着，那份甘于清贫的坚守。我知道，那就是我自己的方向。

很荣幸，我已经过了两个教师节，在这个日子里，听到稚嫩的童声认真对我说“祝老师教师节快乐！”还有孩子们送的贴心小卡片。我好幸福。其实，每一天，孩子们在一起，一起学习生活，一起成长，我们总能在彼此身上感受到很多，认识到很多。他们，让我觉得自己有价值。

我敬畏于我的教师称号，我珍惜它。

我无悔于我的教师选择，我感激它。

我耕耘于我的教师道路，我融于它。

教师和我，就让我们一起向前走……

◆ 大学英语教师试用期总结

在我即将完成教师试用期之际，我回顾了这段时间的成长和经验，深感收获良多。试用期是一个重要的过程，通过这段时间的实践和学习，我不仅巩固了专业知识，提高了教学能力，还对自己有了更清晰的认识，并为未来的教学生涯做好了充分准备。

在这段试用期中，我深刻体会到了实践的重要性。作为一名实习教师，我有幸在一所中学进行了为期一年的教学实践。通过亲身经历，我明白了教师的角色和责任，并学会了如何将理论知识应用到实际中。在课堂上，我用多媒体教学方式带领学生探索知识，积极引导他们思考和讨论问题。我发现，学生得到自主学习的机会时，他们的学习兴趣和动力都有了明显提升。因此，我在教学中注重培养学生的自主学习能力，激发他们的学习热情，让他们在愉悦的学习氛围中不断成长。

我深入研究了不同年龄段学生的特点和需求。在试用期中，我曾担任初中和高中不同年级的教学工作。初中生活泼好动，他们对新鲜事物充满了好奇心，但也容易分散注意力。因此，我采用多种教学方法和工具，如小组合作学习、游戏化学习等，以调动他们的积极性。相比之下，高中生更加注重知识功利性和提分能力。因此，我注重培养他们的综合素质和专业技能，并通过选择性的题目和有针对性的复习，帮助他们在考试中取得好成绩。通过这些经验，我深刻认识到，不同年龄段的学生需要有针对性的教学方法和策略，只有灵活运用不同教学手段，才能真正满足学生的需求。

我也在试用期中不断提升自己的教学技能和管理能力。在课堂上，我不仅注重培养学生的学科知识，还注重培养他们的综合素质和能力。我鼓励学生展示自己的创造力和批判性思维，让他们从多个角度思考问题，培养他们的学习能力和解决问题的能力。同时，我还注重课堂纪律的管理，通过严格的要求和科学的方法，建立了良好的教学秩序。在与学生家长的沟通中，我注重与家长形成良好的合作关系，建立家长、学生和教师之间的密切联系，形成家校共同育人的良好氛围。

我在试用期中也不断自我反思，认真总结经验教训，积极改进自己的教育教学工作。在教学中遇到的困难和挫折，使我意识到教师是一个不断学习和成长的职业。通过反思，我着重改进教学方法和技巧，提高教学质量。我还积极参加教育培训和学术交流活动，与同行分享经验和心得，不断提高自己的教学水平和专业素养。

在试用期的一年时间里，我经历了许多成功和失败，但我相信这些经历都是我成长的阶梯。通过这段时间的实践和学习，我不仅提高了自己的专业能力，更增强了对教育事业的热爱和责任感。我是如此幸运能够成为这个激动人心的行业的一员，我坚信，只要不断努力和学习，我将在教学岗位上发光发热，为学生的成长和未来贡献自己的力量。

◆ 大学英语教师试用期总结

◆ 大学英语教师试用期总结

本人于xxxx年2月23日正式加入公司,在这之前xx是我前公司的客户之一.时间如梭,昨日收到公司人力部门的邮件提醒我申请转正,,回顾这半年来的工作,我在公司领导及各位同事的支持与帮助下,严格要求自己,按照公司的要求,较好地完成了自己的本职工作.通过半年来的学习与工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了较大的改变,现将半年来的工作情况总结如下:

在销售的团队中业务人员永远是冲在第一线的,而我所要负责的工作就是在后方给他们强有力的支援和协助,由我来负责的工作内容主要这么几项,按我心中的次重点划分:

粘贴、填报销单、审核单据合格性,报批,直至最终与业务人员核对报销款.这项工作并不难,在这方面我也有丰富的工作经验,唯一的小不同是各公司对于费用处理都有自己的方式,大同小异,前期有些地方做的不到位,经过与导师和相关部门的沟通,现在这部分工作已经熟悉可独立完成.

xx拆迁办等单位,积极和有关人员交流、沟通,及时将所了解的拆迁信息、工作进度、问题反馈到总经理室,公司领导在最短时间内掌握了xxxxxx及拆迁工作的进展,并在此基础上进一步安排交付工作.

3、代理商激活奖励的复核,公司业务的模式,签约一代和联盟商,对于每月完成提货任务的代理商和联盟商将给予一部分的奖励,此奖励以返利的形式出现,每月商务人员会在系统中调出数据,并根据奖励标准计算奖励,我所负责的工作即将商务人员提供的奖励清单邮件给各办经理进行核对,并收集反馈意见,本人在此属于桥梁纽带的作用.在此提出建议,建议公司的系统研发部门继续优化改良系统,因在系统使用过程中时常会出现数据当日和他日查询不一致的情况,对于客户来说数据前后不一会给造成不良的影响.

4、窜货以及业务经理激活增长奖励的核算,这部分也是对代理商和业务经理工作的一种督促,在系统中调出数据,按核算标准列表,后交相关人员核对,最终报批.

5、办事处行政预算审核,每月根据年初的行政预算分解预算表提交各办事处做预算,收集预算表签批,每月做费用报销以备查用,严禁超预算报销.

企业管理的日常工作.按照预算审批制度,组织落实公司办公设施、宿舍用品、劳保福利等商品的采购、调配和实物管理工作.办公室装修完毕后,在x月份按照审批权限完成了购置办公用品、通讯、复印机、电脑等设备的配置工作.切实做好公司司通讯费、招待费、水电费、车辆使用及馈赠品登记手续,严格按照程序核定使用标准;

回顾一年来的工作,我在学习上、工作上取得了新的进步,但我也认识到自己的不足之处,理论知识水平还比较低,现代办公技能还不强.今后,我一定认真克服缺点,发扬成绩.由于感到自己身上的担子很重,而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离,所以总不敢掉以轻心,总在学习,向书本学习、向周围的领导学习,向同事学习,这样下来感觉自己半年来还是有了一定的进步.积极提高自身各项业务素质,争取工作的主动性,具备较强的专业心,责任心,努力提高工作效率和工作质量。

◆ 大学英语教师试用期总结

大学试用期是每个大学生都要经历的阶段，它标志着一个人从高中生转变为大学生的重要转折点。在这个阶段，我经历了许多新的挑战和机会，也收获了无数宝贵的经验和教训。在试用期即将结束之际，我想对自己的大学试用期做一个个人总结。

首先，大学试用期给了我一个全新的学习环境。相比于高中，大学的学习方式更加自由和多样化。老师们鼓励我们主动参与课堂讨论，同时也培养我们独立研究和解决问题的能力。在这个过程中，我学会了如何正确利用图书馆和网络资源，主动寻找并阅读各种学术文献。这种学习方式既提高了我的专业知识水平，又锻炼了我的自学能力和团队合作精神。

其次，在大学试用期中，我也积极参与了各种社团和组织的活动。这不仅拓宽了我的交际圈子，也锻炼了我的组织和领导能力。通过参加社团活动，我结识了许多志趣相投的朋友，我们一起探讨问题、开展项目和推动社团发展。这些经历不仅为我的个人发展提供了很好的机会，也让我更好地理解了团队合作的重要性。

在大学试用期中，我还尝试了许多新的学科和领域。大学提供了丰富多样的课程选择，为我们探索新的学科提供了机会。在这个过程中，我发现了自己对经济学的兴趣，于是决定将其作为我的主修专业。我报名参加了许多经济学方面的研究活动，通过与导师和同学的讨论和交流，我逐渐深入了解了这门学科，并对未来的发展方向有了更清晰的认识。

与此同时，大学试用期也是一个锻炼自我管理能力的阶段。在大学的生活中，我需要自己管理学习时间和生活习惯。这对我来说是一个新的挑战，但通过与同学们的交流和观察他们的习惯，我逐渐养成了良好的生活和学习习惯，同时也培养了自律和自我管理的能力。

总的来说，大学试用期是一个非常宝贵的阶段，它为我们提供了很多机会和挑战，也让我们成长为更好的自己。通过学习新的知识、参与社团组织活动、尝试新的学科和领域，以及锻炼自我管理能力，我在大学试用期中积累了丰富的经验和教训。我相信这些经历和成长将对我的未来产生积极的影响，使我能够更好地应对未来的挑战和机遇。

在试用期即将结束之际，我深深体会到了大学试用期的重要性和影响力。我将继续努力学习并积极参与各种活动，不断拓展自己的知识面和能力，为自己的未来打下坚实的基础。同时，我也希望能够利用所学知识和技能回馈社会，为社会的进步和发展做出一份贡献。

大学试用期个人总结就是对这一阶段的回顾和反思，通过梳理自己的经历和收获，我们能更好地认识自己，发现自己的不足之处并制定下一阶段的计划。希望每个大学生都能充分利用这个试用期，不断成长和进步，为自己的未来铺路。

◆ 大学英语教师试用期总结

时光飞逝，转眼间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这症结的一年光阴里，我实现了由学生向教师角色的大改变，真正适应了学校的正常教导教授教化生活，也已融入到了树下小学教师集体的人人庭傍边。在学校领导的关切和支持下，我的教授教化工作已渐渐步入了正轨，并且在教授教化发展之路上劳绩一个又一个可喜的提高，教授教化才能、学习才能和专业程度都获得了明显地晋升。在这一年的发展过程中，我劳绩颇丰，但也存在必然的不够。现将一年以来的如下：

身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得重要繁忙而又不乏充足，受益匪浅。尽管在初为人师的教授教化之路上不免磕磕碰碰，曾为学生的不尽力而担忧，抑或是为本身短缺教授教化经验，分外是班级治理经验而认为纳闷，曾为学生对本身的辛勤指点当成是先生的自作多情而懊恼……

一切的一切，都还必要我赓续地去尽力，去学习、研究和探索教授教化经验和班级治理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真指点，尽心努力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教授教化能手直至教授教化主干，得到长足的提高，获取名贵的经验。

我担负四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教授教化，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对付一位刚踏进教师行列的新先生来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽本身的最大尽力去考试测验，赓续去适应和探索，同时还向老教师请教经验。

一路下来，我感觉统筹三个年级的美术教授教化，许多时候感觉力不从心，六年级的学生两级分解严重，学习好的同学对照自觉和勤奋，但另一方面，根基对照差的学生也对照多，无心向学、怠惰成性，上课喜欢讲话，搞小动作，让我酿成在三个年级双方转，两头忙，一来要治理好幼儿班，整理琐碎的班级事务治理，应对幼儿的好动和规律治理，还要负责对高年级差生实时的指点，有时真的认为很累。

此时本身也会用阿Q的精神来自我安慰和调节：要是本身有分身术就好了!自我觉得，面对这一场所场面，讲竟垭施异常紧张，光阴和多种因素也要充分斟酌在内，尽管有些因素是无法把握和节制的。

在教授教化工作总结上，我尽力钻研课本，写教案，认真备课等。在研究课本方面，对付课程的教授教化重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导赞助下，通过对教师教授教化用书的重复研读和学习，我逐步对教授教化重难点的把握有了必然的领悟。

在教授教化工作中，读懂、读透课本异常紧张，这不停是我的指导先生对我的谆谆教育。只有把课本吃透，理解消化了，教授教化的后果和质量能力获得包管和晋升。从教导的角度观，美术课程是一门对学生的成长具有紧张匆匆进作用的课程。

然而由于各类原因，目古人们对美术课程的'看重还远远没有达到应有的水平。美术课在中小学课程中，依然处于弱势位置。认清这一点，有助于我订定切合实际的美术教授教化标准。抱负的美术课程应该尽量使每个学生积极介入美术学习，并且匆匆使每个学生在各自的根基上得到不合水平的成长，因此我久有存心去调动学生的学习积极性，提倡开心教授教化，让学生在讲堂学习中得到乐趣。

遵循着这一教导理念，我不停在尽力着。在讲堂教授教化中，注重机动地选择教授教化措施，并注意环抱教授教化目标来开展教授教化运动，注重培养学生的课前预习、课后温习良勤学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求晋升”原则，我都邑认真听取其他听课先生提出的名贵看法和建议，认真反思并改进。本身也觉得，只有善于进行教授教化反思能力使本身发展得更快。范文

在班主任个人工作计划中，我因为短缺班级治理经验，同时又是幼儿的班主任，所以认为甚是吃力，多亏了学校领导和列位先生的赞助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是认为束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去费神，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小矛盾等着我去处置惩罚。

对付班级的有效治理，在我向其他先生取经的历程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，这三心在班级落后生的转化工作中表现得极为紧张。当班主任给我的最大感触便是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对付幼儿小朋友，他们有的才刚刚入学，面对陌生的大集体，或许有很多的不适应，我更要认真地给予引导和勉励。

在这里，我分外要感谢何文琴先生给我的勉励和赞助，她绝不保留地将她十几年来的班级治理经验传授给我，让我懂得了班级讲堂教授教化老例治理在班级治理中的紧张性，于是我依据她的经验作法来常抓学生的老例工作，在她的讲堂教授教化中，我发明她的讲堂教授教化老例治理做得异常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简单的动作，一个神色，一个眼神，无不在传递着某一种信息。

学生也能立即明白她发出的各类信号，可见她初撇第迪抓老例，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬重的一位好先生，无形之中，我以她为模范自我鼓励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充溢了喜悦和奋斗冲劲，时刻提醒着本身：必然要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很注重他们优越行为习惯的养成教导。希望他们能愉快地发展，让本身也时刻怀有童心的我也感觉，本身也正如他们一样，一同发展着。

在一年的工作中，无论是教授教化工作照样班主任工作，我都感觉本身存在着许多的不够，比如，合理兼顾的才能有待进步，教授教化治理工作中不敷严格，计划意识不强，与家长间的联系不敷慎密，短缺治理的技术和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习历程中，我确实发展了不少，学到了许多专业表里的知识，认识到本身的一些不够。

正所谓：“有则改之，无则加勉!”既然观到了本身的不够，我将积极改正。在往后的工作中，我将会多调剂心态，多检查本身，多进行教授教化后反思，做好工作计划，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多措施观问题，让本身真正地快速发展起来。

◆ 大学英语教师试用期总结

一、引言：进入学前教师行业将近一年的时间，我的试用期也已经结束了。回想起这段时光，我收获了许多宝贵的经验，也遇到了一些挑战。在这篇试用期总结中，我希望能够详细、具体且生动地描述我的成长和学习过程，以及对于学前教师工作的理解和未来的展望。

二、挑战与成长：在试用期的第一天，我非常激动地迈入了幼儿园的教室。然而，我很快发现自己面临了许多挑战。首先，控制一个教室充满活力的孩子们是一项艰巨的任务。他们天性活泼好动，需要不断引导和激励，同时保持他们的注意力。其次，每个孩子都有独特的需要和个性，需要我们耐心、关爱和适应他们。我必须学会如何与每个孩子建立良好的关系，了解他们的兴趣和特长，以便更好地帮助他们发展。

然而，随着时间的推移，我逐渐适应了这一环境，并取得了一些成绩。我发现与孩子们相处的关键是尊重和耐心。当我理解到每个孩子都是独特的个体，他们也许并不会像成人一样理解事物，我开始更有耐心地引导他们，并帮助他们发展潜能。此外，我也逐渐掌握了一些教学技巧，如用游戏形式吸引孩子们的注意力，创设富有趣味性和互动性的学习环境。这些经验使我成为了一个更有能力的学前教师。

三、学前教师的角色理解：通过试用期的学习和实践，我逐渐理解了学前教师的角色和职责。首先，学前教师应该是孩子们的引路人。我们负责引导他们从简单到复杂、从表象到本质的认知过程。我们要给予他们关爱和安全感，培养他们的人际交往能力和解决问题的能力。其次，作为学前教师，我们应该是孩子们学习的启蒙者。我们要为他们提供多元化的学习机会和丰富的学习资源，激发他们的好奇心和探索精神。最后，我们还应该是孩子们的伙伴和朋友。我们要与他们建立亲密的关系，让他们感受到我们的关心和理解，帮助他们认识自己和他人，共度快乐的童年时光。

四、未来展望：总结试用期的经验和成果，我对未来充满了信心。首先，我将不断学习并提升自己的专业能力。通过参加专业培训和进修课程，我将进一步提高自己在学前教育领域的知识水平和教学技能。其次，我将继续关注教育前沿和最新的教育理念，时刻关注孩子们的成长需求，以便能够跟上时代的变化和学前教育的发展潮流。最后，我希望将自己的经验和专业知识付诸实践，成为一个有影响力的学前教育者，为社会培养更多优秀的接班人。

五、结语：通过学前教师试用期的总结，我对自己的成长和学前教师的职责有了更深入的理解。虽然在试用期中遇到了一些挑战，但我坚持不懈地努力，最终取得了一些成果。我对未来充满信心，相信在来年的工作中，我将继续成长和进步，为学前教育事业贡献自己的力量。

推荐阅读: 试用期总结（精品19篇） 大学生试用期个人总结报告(实用19篇) 体育教师试用期简单总结 大学助教试用期总结(合集十三篇) 宝马试用期个人总结(优选12篇)

更多精彩的大学英语教师试用期总结，欢迎继续浏览：大学英语教师试用期总结

热门标签: 试用期总结 教师试用期季度考核总结 初中教师试用期总结怎么写 护士试用期总结 行政试用期总结 客服试用期总结

文章来源：//www.dm566.com/gongzuozongjie/145032.html