幼儿园中班一日活动计划精选。

为了自己在工作方面获得长足的进步，我们应该提早准备写工作计划。写一份好的工作计划可以让自己在职场上变的更为优秀，写好一篇工作计划，重点涉及哪些方面？经过整理，小编为你呈上幼儿园中班一日活动计划精选，供您参考，并请收藏本页！

幼儿园中班一日活动计划 篇1

执教教师：谭大智

一、 入园

教师热情接待家长和孩子，询问他们的身体状况，观察他们的情绪状态；

二、 早操

按要求跟**节奏排队上操；

三、 盥洗

让幼儿知道餐前便后要洗手，掌握洗手时卷好袖子，洗手心手背，洗好后用毛巾擦干净然后将毛巾挂好；

四、 进餐

让幼儿安静进餐，细嚼慢咽，不慌不忙，不挑食，不剩饭菜，不弄脏桌面、地面和衣服，骨头、残渣放在盘子里，送回餐具，然后漱口、擦嘴、洗手；

五、 喝水

让孩子用自己的杯子喝水，喝水时不要笑，不要浪费开水，用完后把杯子放回原处；

六、 课间活动

让孩子自由活动或游戏，老师注意观察，防止孩子发生碰撞伤害等安全事故；

七、 午休

让幼儿逐步形成午睡的好习惯，教师应注意观察提醒幼儿被子不能捂头，在睡觉中身体感觉不适要及时告诉教师；

八、 集中教育活动

1、活动内容：中班科学——“有趣的肥皂”；

2、活动目标：

（1） 能利用各种感官感知肥皂的主要特性，知道肥皂具有去污功能；

（2） 通过操作分类活动了解soap的基本用法。

（3） 、**、触摸、闻、揉、吹等活动，激发孩子对科学活动的兴趣

3、活动重点：

了解肥皂的特性，了解肥皂的种类和用途；

4、活动难点：

利用这项活动的全过程，激发孩子们对科学活动的兴趣；

5、活动教、学具准备：

各类肥皂若干块，小杯子数个等；

6、活动课时：1课时

7、活动过程：

（1） 调动孩子们的生活经验认识肥皂

猜一猜，引发幼儿对活动的兴趣

嗨！小朋友你们好，我是小猴姐姐，今天我想带你们去小猴王国旅行，你们看，小猴姐姐这里有一只神秘的盒子，盒子里有一样东西，猜猜看会是什么呢？

a、让幼儿猜一猜，摸一模，闻一闻。

b、 原来是肥皂宝宝。请把肥皂宝宝拿出来

（2） ，孩子们感受各种各样的肥皂，讲述他们的发现和肥皂的作用。

a、 小猴姐姐，这里有很多肥皂宝宝。让我们快点邀请它们出去。孩子们走到桌子边喊：肥皂宝宝，请出来！（老师打开盖布）

b、哇，这么多的肥皂宝宝呀，请你们每人挑一块你自己喜欢的肥皂宝宝，拿在手中仔细看一看、摸一摸、闻一闻，说说你的肥皂宝宝是什么样子的？

c、先与旁边小朋友互相讲一讲，再请小朋友来告诉大家。

d、 老师总结：这么多肥皂宝宝都一样吗？什么不一样？（有各种形状、各种颜色、闻起来有的香味，有的药味。）

（3） 欣赏课件，了解新的肥皂，进一步了解肥皂给人们生活带来的便利。

孩子们知道蛋糕皂、棒棒糖皂、不锈钢皂、竹碳皂等。

老师小结：很多的新式肥皂看起来更漂亮，用起来更方便，对我们的健康越来越有好处，所以人们越来越喜欢使用肥皂。

（4）、说说肥皂的用途。

你在**见过肥皂宝宝？

肥皂宝宝是用来干什么的呢？它有什么用？

何时洗手（饭前饭后，手脏）、洗澡（保护**）、洗衣服（干净、芳香）等。

教师小结：肥皂的用处。

（5） 以及肥皂在水中的变化。

小猴子姐姐告诉你一个小秘密，肥皂宝宝有个好朋友，他们经常一起玩游戏，知道是谁吗？（水）你们也想跟肥皂宝宝和水一起来玩玩？（先把袖口卷起来）

a、 老师问：你看，肥皂在水中会有什么变化？你发现了什么？告诉我们你发现了什么。

b。 孩子们尝试与肥皂婴儿和水一起玩

c、 现在小猴子妹妹想知道你怎么玩？

d、幼儿试一试

e、你们是不是让形状相同肥皂宝宝们在一起玩、或者味道相同的肥皂宝宝们在一起玩呢？

f、幼儿说说自己的做法。

j、幼儿再尝试操作

（6）儿童合作：引导儿童在玩耍中找到肥皂的秘密：发现它很滑。用手搓一搓开始能产生白白泡沫，渐渐白白泡沫变成黑黑泡沫，能溶在水里。白白的水变成黑黑的水。

（7） 把肥皂放在篮子里，到一边洗手，然后用毛巾擦干。再过来告诉大家你的发现。

a、 肥皂在水中的感觉如何？（滑滑的）

b、小手搓一搓会发现什么？（白泡泡变成黑泡泡）

c、刚开始的水是没有颜色的，然后呢？现在呢？（如果它溶解在水里，水变成白色，就叫做肥皂水，肥皂水就变成了脏水。）

“吹泡泡”游戏（在活动室一边放四盆肥皂水，让幼儿在轻松、愉快**声中玩“吹泡泡”游戏。）

（8）、小猴姐姐跟你们一起玩一个游戏名字叫“吹泡泡”，看谁吹的泡泡又高又大又多。

（9） 最后，猴子姐姐会带你去小猴子的王国

8、活动反思：

（1）、我采用环环相扣的教学方法组织此活动，通过激发兴趣—自由探索—操作分类—游戏体验使幼儿掌握了肥皂的种类及用途；

（2） 少数儿童对活动过程不感兴趣，不积极参与活动，没有达到预期的教学目标

九、离园

老师告诉孩子们回家的路上要注意安全，不要过马路，要听家长的话。我祝孩子们一路平安。我希望你明天早上心情愉快地来幼儿园。

幼儿园中班一日活动计划 篇2

一、活动目标：

1、乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。

2、引导幼儿根据乌龟的特征大胆思考和想象，帮助小乌龟开店。

3、引导幼儿根据动物的不同特征大胆想象，发展幼儿的创造性思维。

二、活动准备：

电脑多媒体课件；小动物头饰、手偶，动画故事。

三、活动过程：

（一）逛动物街

家店，可是开什么店呢？小乌龟拿不定主意，大家帮它出出主意。

我想到动物街去看看好朋友都开了什么店，我又适合开什么店。

你们愿意和我一起去吗？走走，走走走，我们小手拉小手，走走，走走走，一同去逛街。

2、逛了一圈，好累啊坐下来一起看看，（点击课件）大象开了什么店？你们说大象开花店好吗？为什么呢？听听大象是怎么说的？

3、河马吹的气球可真大呀，它开的是什么店呢？（点击课件）

你觉得河马开气球店好吗？为什么？听听河马是怎么想的。

4、袋鼠妈妈这里有好多面包啊！袋鼠妈妈又是开的是什么店的？

（点击课件）它把面包装在哪里？听听袋鼠妈妈是怎么说的。哦，我知道了，袋鼠妈妈不管走到什么地方都能把面包卖给别人，很方便，你们说袋鼠妈妈聪不聪明吗？

（二）帮小乌龟开店

1、我们和小乌龟一起逛了三家店后，小乌龟说：“我没有长鼻子

没有大嘴巴，也没有大口袋，什么也干不了。（点击课件）听了小乌龟的话，你觉得它心里怎么么样？小乌龟很难过，你看他都流眼泪了，怎么办？谁来安慰安慰它。每个小动物都会有自己的长处的。小乌龟它的长处在哪里？它可以开什么店呢？让我们一起来看看。

2、你看明白了吗？小乌龟开了个什么店？（点击课件）小乌龟的店开好了，它现在开心吗？可见每个小动物长得都不一样，它们都会根据自己的长处和优点开家适合自己的店。

（三）完整欣赏一遍故事（flash动画播放故事）这个故事好听吗？小乌龟开店的事真有趣，让我们一起再听一遍吧。

（四）分角色表演故事

小乌龟开店这个故事听起来有趣，表演出来更有趣，谁愿意当回小演员，把这个故事表演给大家。

（五）找“老板”，“找店”（活动延伸）

1、听，什么声音，哇！小乌龟的烧饼店终于开张了，来了很多的好朋友，它的朋友看到它开了店，它们也想开店，

可不知道开什么店？想请我们的小朋友来帮它们出出主意呢？我们一起来帮帮它们吧！（点击课件）幼儿回答。

2、街上的商店越来越多了，我们一起合作去找一家适合自己的店吧！（活动结束）

活动反思：这一节语言活动幼儿很感兴趣，故事内容简单通俗易懂，我通过多媒体课件，动画表演等多种教学方式让幼儿理解故事内容，让幼儿大胆想象。在活动过程中大部分幼儿都能投入到活动中，积极发言，能跟着老师的思路去学。活动目标完成的很好。但在表演这一环节，幼儿表现的不是太好，以后在在表演这一环节还需多加练习。

幼儿园中班一日活动计划 篇3

一、设计意图

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园教育内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。为此设计了本节教育活动，意在根据中班幼儿年龄特点，运用“诗画”教学，根据故事内容创编儿歌，边说边画，呈现出一幅生动有趣的画面，从而激发起幼儿学习的愿望和兴趣，并充分运用多媒体课件，使教学活动内容更加丰富，活动过程更加生动有趣，让幼儿充分体验和感受诗画的趣味性与知识性。

二、活动目标

1、了解啄木鸟的外形特征和特殊本领。

2、培养幼儿积极参与活动的兴趣及绘画技能。

3、在活动中体验共同游戏的乐趣。

三、活动准备

1、背景图一幅、课件、音乐《啄木鸟》、画纸、油画棒、彩笔等。

2、大树（另一位老师扮演）。

四、活动过程

（一）以儿歌形式引出课题，认知啄木鸟

师：小朋友真高兴，

今天新老师来上课，

讲什么？猜一猜？

猜不出，看一看，

谜底就在画里边。

1、请幼儿欣赏课件：故事《苹果树请医生》。

2、教师边说儿歌边“诗画”故事内容。

师：故事已看完，小朋友，你们看，这就是那棵苹果树（出示背景图）。

教师边说儿歌边诗画故事内容：

粗大一棵树，

原来枝叶密，

现在叶发黄，

快来治治病。

师：苹果树请医生，先请来（猫头鹰）

师：猫头鹰仔细看，

拍拍翅膀空中转，

睁大眼睛把气叹！

只捉老鼠不捉虫。

师：又请来，（小喜鹊）

师：小喜鹊喳喳叫，

睁大眼睛摇摇头，

只捉树叶小小虫，

不捉树干大大虫。

师：最后请来（啄木鸟）

师：啄木鸟抓树桩，

两个三角挂树上，

画上身子画尾巴，

它在树上捉虫忙。

（二）激发幼儿“诗画”啄木鸟

师：啄木鸟真能干，真想请来啄木鸟，小朋友们想不想？（想）

1、引导幼儿看课件示范“诗画”啄木鸟。

师：（观看完后）啄木鸟是怎么捉虫子的？伸出一只手做大树，另一只手做啄木鸟和幼儿一起做捉虫子状。

2、教师示范“诗画”啄木鸟步骤。

师：啄木鸟本领大，我也来画画看：

师：示范第一遍，注意讲解绘画要点

先画一个大树桩，

两个三角挂树上，

画上身子画尾巴，

它在树上捉虫忙。

3、幼儿书空练习

师：小朋友伸小手，说儿歌，再跟老师画一遍。

4、幼儿自由绘画啄木鸟，

师：啄木鸟对我说，想请小朋友把它画，不知你们想不想？（想）拿起笔，画一画，比一比谁的啄木鸟既能干又漂亮。（背景：课件示范“诗画”啄木鸟）教师巡回指导，对有困难的幼儿给与及时的引导、帮助。

（三）作品展示，欣赏交流

把幼儿作品粘到“诗画”故事内容的背景图上，互相欣赏，交流各自的作品。

（四）感知体验，情感升华（扮演大树的教师出场）

师：哎呀！小朋友你们看，这棵大树怎么了？

幼儿：好像是生病了，叶子都落了！

师：让我们做啄木鸟去给它治病吧！（播放音乐）做音乐游戏。

五、活动延伸

根据兴趣，教师带领幼儿到外面继续玩啄木鸟和大树的游戏。（随音乐飞出教室）

六、活动效果

针对中班幼儿身心发展规律和认知特点，其认知态度易受兴趣的趋使，本节教育活动的重点就是：诗画结合，引发认知兴趣，在诗画游戏中学知识，练本领，提高技能。达到“手口脑并用、教学玩合一”的目的。在活动开始，以儿歌的形式，用说山东快书的语气和节奏，给幼儿一种与平时不一样的感觉引起幼儿听故事的兴趣，在这个环节我充分运用了多媒体课件，当屏幕上出现大树在哭、猫头鹰眼睛不停的在转、喜鹊飞来、啄木鸟背着药箱在大树上捉虫子时，孩子们一下子就会被动态的画面、生动而又有趣味性的演示所吸引。他们认真地倾听，动态、生动、形象画面连续的出现，使得原本很抽象的知识形象化，为幼儿提供了大量的感性材料，巩固加强了幼儿对动物所具有的本领的熟悉，特别是啄木鸟。同时结合“诗画”教学，把故事内容创编成了一首首节奏明快、朗朗上口的儿歌，边说边画，随着故事情节的发展，呈现出一个个生动有趣的形象，再次激发起幼儿学习的兴趣，同时对幼儿的认知经验得到了进一步的提升。为后面学画啄木鸟做了铺垫。在第二个环节示范诗画啄木鸟步骤时，我先采用了多媒体课件示范，动听的音乐，朗朗上口的儿歌，示范步骤清晰可见，内容生动形象，使其视之有物、闻之有声。教师的示范起到一个引导作用，让幼儿掌握绘画要领，提高幼儿的绘画技能，更进一步的增加了幼儿学画啄木鸟的兴趣。在幼儿自由绘画的过程中，继续播放课件，可以让孩子们随时观看，培养了幼儿学习的主动性。在接下来的作品展示环节，通过孩子们互相欣赏、交流，教师的评价，让幼儿体验到了参与活动的快乐。最后扮演大树的教师出场，生动的表演，形象的道具，又一次激起幼儿的兴趣，通过对啄木鸟和大树的表演，孩子们的情感得到提升，此时意犹未尽，将活动结束，带孩子们飞出教室。

整个教学活动内容的组织激发兴趣、快乐认知，寓教于乐。在本节教育活动环节设计中，也运用了简洁明快的语言，与诗画儿歌相衔接，让幼儿充分体验和感受了诗画教学的趣味性与知识性。

幼儿园中班一日活动计划 篇4

组织幼儿喝水，入厕。

一、三、五组幼儿喝水，入厕，

2，四，六组儿童听* *并跳动节奏。互换。早班老师负责组织孩子们拍手，晚班老师负责监督和帮助孩子们整理厕所里的衣服和裤子。

9：10~9：40建构课程。

上午的老师上课，晚上的老师做教具和备课。9：40~10：

00幼儿阅读时间。开学初发现，班中图书角中的书经常会乱七八糟，缺胳膊少腿的，于是为了发展幼儿语言能力，培养幼儿爱护书本，丰富幼儿的课外知识，，要求幼儿每人每天都带一本课外书。10：

00~10：10课间点心，早班老师组织幼儿分组洗手，入厕。晚班老师监督幼儿。

并打扫卫生。10：10~10：

40建构课程。10：40~11：

早班的老师们组织了孩子们的户外活动。晚班老师辅助早班老师组织。11：

从00:00到11:10，老师组织孩子们喝水、上厕所、洗手。晚班老师负责监督幼儿。

11：从10到11:15，老师负责组织儿童讲故事和唱歌儿童歌曲。

晚班老师分饭菜。11：15~11：

40幼儿温馨午餐。11：40~11：

50午睡前准备。

早班老师组织孩子们散步、读儿歌、唱歌、玩游戏。晚班老师打扫卫生。2组织幼儿分组入厕。

早班老师带领一部分幼儿入厕，晚班老师带领一部分幼儿入厕，组织幼儿安静进入午睡房。12：00~14：

20幼儿午睡时间。夜班和早班组织孩子睡觉，夜班老师打扫卫生。晚班老师负责看午睡。

做到"三巡视"。提醒孩子起床小便，早教老师备课、备课等。14：

20~14：40温馨起床。早班老师负责给午睡室内的幼儿穿衣服。

晚班老师负责给教室中拉好小便的幼儿整理。14：40~15：

夜班老师负责组织孩子们吃零食。早教老师负责给孩子们打扫和梳头。15：

从00:00到15:30，晚上的老师组织儿童游戏。15：

30-15:40，夜班老师组织孩子们分组上厕所，早班老师监督和帮助孩子们塞裤子。15：

40-16:00，晚上的老师和孩子们在幼儿园回顾一天的生活，复习课堂知识。16：

00~17：00幼儿离开幼儿园，晚班老师离园时整理教室。

幼儿园中班一日活动计划 篇5

定瓜瓜幼儿园小班和中班一日活动表

8:00--8:50

1.接待2:40——3:10梳头，中午检查3:10——3:20如厕及课前准备

2.晨检

3.晨练

8:50----9:00 上厕所 9:00----9:30 晨练 9:30----9:35 喝酒水 9:35----9:55 组织教学 9:55----10:05 上厕所 10:05----10:30 班际游戏 10:30----10： 50 组织教学 10:50----11:00 上厕所 11:00----11:15 午饭后放学 11:15----12:00 午饭 12:00----12:10 课后晚宴活动 12:10----2:30 午休 2:40 幼儿园老师开门 2:40 进入教室准备迎接幼儿园老师 2:30 给孩子穿衣服 3:20---- 3:3:40---- 4:4:00----4:4:20----4:4:30----4:4:50----5:5:10 ----5:5:20 ----5:

40 吃零食 00 组织教学 20 课间游戏 30 上厕所 50 组织教学 10 复习全天课程 20 去上厕所，检查卫生 30 准备上学

幼儿园中班一日活动计划 篇6

一、来园活动

1、要求幼儿能愉快的入园，能礼貌地向才老师，阿姨及同伴问好，向爸爸妈妈说“再见”。

2、能情绪愉快地接受晨检，不带东西来幼儿园。

二、区域活动

1、引导幼儿按自己意愿，有兴趣愉快地选择区域玩玩时能有始有终。

整理、材料和玩具。

三、早操

1、要求幼儿听音乐后迅速排好四纵队并能随音乐节奏做相应的动作，变换队列队形

2、能按音乐节律做操，动作整齐有力，大方好看。

3、教育幼儿坚持做完操，回教室时要按顺序，不推挤，不打闹，注意安全。

四、生活活动

口杯标记，轻拿轻放幼儿中班一日常规计划幼儿中班一日常规计划。

2、教育幼儿养成离开活动室时，及时将椅子推到桌子下，不推不挤的习惯。

3、学习听信号，自觉卷袖子，有秩序地排队，洗手，握手回活动室擦手，在回教室的路上不能到处摸，以避免第二次污染。

4、能安静等候分点心，吃点心时能做到安静，不大声喧哗，细嚼慢咽，不挑食，不将点心吃到桌上，要讲卫生。

5、点心后能安静自选玩具在走廊上边玩耍要求不打闹，不到楼梯口玩

6、教育幼儿不随地大小便，上厕所，洗手时要注意安全不将异物丢弃厕所，学习自己穿脱衣裤，将手纸旮大便纸丢入纸篓内,注意保持环境卫生。

五、自由活动

扔玩具，不私自走到楼梯口玩，注意安全。

2、听教师指令整理好玩具，动作要迅速。

六、集中活动

1、看老师的手势标志迅速回到坐位个保持安静

品友互动

2、能情绪愉快地参加各种集中活动幼儿中班一日常规计划工作计划。

站姿等。

主动地参加各种探索活动，勤动手，动脑。

七、户外活动

1、要求幼儿听清楚活动要求，注意活动安全，迅速有秩序地排队，不推不挤，上下楼梯时要靠右行走开火车下楼一个跟着一个手扶扶手。

2、教育幼儿玩大型户外运动玩具时应注意安全，不争抢，能互相谦让，有秩序地活动。

幼儿园中班一日活动计划 篇7

幼儿园中班一日活动计划

以下是小编组织的幼儿园中班一日活动计划。欢迎您阅读和参考！幼儿园中班一日活动计划（上） 7 : 20~8:00 入园

8:00~8:30 为孩子准备的热腾腾的早餐。早班老师提醒孩子正确吃饭，晚班老师帮忙分早餐。

8:30~8:50 孩子早操，早教老师组织孩子做操。晚上老师负责打扫老师。

8:50~9:10 组织孩子喝水、上厕所。

一，

三五组小朋友喝水上厕所，

2.

第 4 组和第 6 组听音乐并打节奏。 交换。早班老师负责组织孩子们拍手，晚班老师负责监督和帮助孩子们整理厕所里的衣服。

9:10~9:40 搭建课程。早班老师上课，晚班老师做教具和备课。

9:40~10:00 儿童阅读时间。开学的时候，我发现班里书角的书经常乱七八糟，缺胳膊少腿。因此，为了发展孩子的语言能力，培养孩子对书籍的热爱，丰富孩子的课外知识，要求每个孩子每天都带一本课外书。书。

10:00~10:10 课间吃零食，早班老师组织孩子分组洗手、上厕所。夜班教师监督幼儿。并清理干净。

10:10~10:40 搭建课程。

10:40~11:00 上午老师为孩子们组织户外活动。夜班老师协助早班老师组织。

11:00~11:10 早班老师组织孩子们喝水、上厕所、洗手。晚上的老师监督孩子们。

11:10~11:15 早班老师负责组织幼儿讲故事、唱歌等活动。晚上老师分餐。

11:15~11:40 为孩子们准备的温暖午餐。

11:40~11:50 准备午睡。上午老师组织孩子们散步、背儿歌、唱歌、玩游戏。晚上老师打扫卫生。 2、组织孩子分组上厕所。早班老师带孩子上厕所，晚班老师带孩子上厕所，并组织孩子悄悄进入午睡室。

12:00~14:20 儿童午睡时间。夜班和早班组织孩子入睡，夜班老师打扫卫生。晚上老师负责看午睡。做好“三查”。提醒孩子起床小便，早课老师备课、备课等。

14:20~14:40 暖暖起床。早教老师负责给午睡室的孩子穿衣。夜班老师负责收拾教室里小便的孩子。

14:40~15:00 晚上老师负责组织孩子们吃零食。早上老师负责给孩子们梳理头发。

15:00~15:30 晚上老师组织儿童游戏。

15:30~15:40 夜班老师分组组织孩子上厕所，早班老师督促帮助孩子塞裤子。

15:40~16:00 晚上老师和孩子们回顾幼儿园的日常生活，复习课堂知识。

16:00~17:00 孩子们离开幼儿园，晚班老师离开幼儿园时收拾教室。

幼儿园中班一日活动计划（二）

1.幼儿园活动

1.要求 孩子可以愉快地进入幼儿园，礼貌地向老师、阿姨和同伴问好，向父母说“再见”。

2.能够愉快地接受晨检，不带任何东西来幼儿园。

2.区域活动

1．引导孩子根据自己的意愿选择区域玩耍。有一个开始和一个结束。

2.教育幼儿爱护玩具和活动材料，学会倾听信号并有意识地帮助收拾、整理、整理材料和玩具。

三、晨练

1.孩子们在听完音乐后，需要快速排成四列，并能对音乐的节奏做出反应

2.可以根据音乐的节奏进行练习，动作整齐有力，大方美观。

3.教育孩子们坚持做完功课，回到教室要听从顺序，不推，不玩，注意安全。

四。生活活动

1．认清自己的毛巾杯痕，用心放在孩子手中 班级一日常规计划 幼儿园中班一日常规计划。

2.教导幼儿养成离开活动室时不推不挤的及时将椅子推到桌下的习惯。

3.学会听信号，自觉卷起袖子，有条不紊地排队，洗手，握手，回到活动室擦手。二次污染。

4.能安静地等零食，吃零食时要安静，不大声喧哗，慢慢咀嚼，不挑食，不吃餐桌上的零食，讲卫生。

5.吃完零食，可以选择自己的玩具在走廊玩，请不要在走廊玩，也不要在楼梯上玩。

6.教育幼儿不随地大小便，如厕，洗手注意安全，厕所内不要乱扔异物，学会自己穿脱衣服，把卫生纸和卫生纸扔进纸篓，注意保养环境卫生。

5。自由活动

1.教导幼儿不要争抢玩具，不要玩危险游戏，不要踩踏或扔玩具，不要擅自上楼梯玩耍，注意安全。

2.按照老师的指示整理玩具并快速移动。

六。集中活动

1.看老师的手势迅速回到座位上保持安静

品友互动

2.能够以愉快的心情参加各种密集的活动，参与幼儿园中学的日常工作计划。

3.引导孩子养成上课认真听讲、主动举手发言、大胆大声回答、养成良好坐姿和站姿的好习惯。

4.积极主动地参与各种探索活动，勤于动动脑筋。

7.户外活动

1.让孩子听活动要求，注意活动安全，排队迅速有序，不要推挤挤，上下楼梯时靠右走，开火车下楼，其次是扶手。

2.教育幼儿在玩大型户外运动玩具时要注意安全，不要竞争，要谦虚，有秩序地行动。 幼儿园中学一日活动计划（三）

幼儿园中班一日活动计划 篇8

一、活动背景：

生活即教育，每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍，为我们对幼儿进行爱国主义提供了充分的物质和精神条件，由此，我们以此为教育契机切入主题，开展一系列的教育活动，让孩子们记住中国人为之骄傲的历史。

二、各级组的活动目标：

小班目标：（小班级围绕"国庆庆祝方式"、"祖国的标志"、"祖国的儿女"、"首都北京"等几方面开展主题内容）

1、知道我们祖国的全称和首都，知道国庆节10月1日是祖国妈妈的生日。

2、认识祖国的标志国旗、国徽、国歌，以增强幼儿爱祖国的情感。

3、在日常生活和活动中，认识解放军、著名运动员，激发对他们的敬仰之情。

4、认识自己的家、幼儿园的名称及所在的街道，知道自己住的城市叫阳江。

5、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，培养幼儿热爱家乡的情感。

中班目标：（中班级围绕"祖国的文化"、"祖国的物产"、"祖国大好河山"、"国庆庆祝方式"、"敬爱的人"等几方面开展主题内容）

1、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

2、认识家乡的特产，简单知道家乡的旅游景点、风光、文化等知识，并鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们阳江的本土文化，培养幼儿热爱家乡的情感。

3、知道中国几个名人的小故事（毛主席、周恩来、邓小平），让幼儿从小学会关心历史，培养幼儿的爱国情感。

4、初步了解祖国的著名物产，感知祖国物产的丰富和不同地方特产的特色。

5、初步了解祖国的大好河山和名胜古迹，感知祖国的伟大，培养爱国情怀。

6、帮助幼儿认识我国著名的运动员，及回顾伦敦奥运会中国所取得的金牌奖；让小朋友记住中国的骄傲，也感受当中国人的尊荣。

7、初步认识亚洲地图，知道中国、广东、广州、阳江在地图的位置，让孩子直观地了解世界、了解地球。

8、帮助孩子们了解当前中日之间发生的事情，让孩子知道"鱼岛是中国的固有领土"，让孩子们从小就萌生爱国情操。

大班目标：（大班级围绕"美丽祖国"、"祖国成就"、"祖国大好河山"、"世界地图?亚洲"、"民族大家庭"等几方面开展主题内容）

1、懂得祖国的全称和首都，了解祖国的主要名胜古迹，知道台湾、香港、澳门是我国的领土，香港、澳门已经回归祖国，了解几个少数民族的服饰、习俗等；萌发幼儿爱祖国的情感；

2、初步了解祖国的名胜古迹，知道祖国有56个民族，喜欢祖国丰富多彩的民间艺术。

3、认识并知道中国十大魅力之都，鼓励幼儿用语言向自己身边的人宣传我们中国及阳江本土文化，让幼儿从小就体会到当中国人的自豪感。

4、引导孩子通过各种各样的方式去寻找、发现我们伟大祖国许许多多最了不起的事和物，以此萌发做中国人的自豪感。

5、初步认识世界地图，知道亚洲、中国、广东、广州、阳江在地图的位置，让孩子直观地了解世界、了解地球。

6、鼓励孩子们关注当前中日之间发生的事情，让孩子知道"鱼岛是中国的固有领土"，让孩子们从小就萌生爱国情操。

7、鼓励幼儿用语言向同伴介绍自己的家乡美，评选金牌导游。

三、整个活动从：

（1）教学课程内容；

（2）环境创设；

（3）家园工作；

（4）电教活动；

（5）社区活动等相结合展开。

四、活动类型：

1、说一说：

①"祖国妈妈生日快乐"（全园幼儿开展。注意方式：教师设计一张温馨的小图卡，让孩子说出一句送给祖国妈妈生日快乐的祝福，并记录下来张贴到主题墙。

要求：（各班在国庆节前完成）

2、画一画：

①送给祖国妈妈生日快乐的画。（小班）

②"画地图"。（大班）

③手工"筑长城"。（中班）

3、做一做：

①亲子手工"灯笼大汇演"制作大赛。（中班幼儿）

②亲子制作"鱼岛是中国的"。（利用纸筒、饮料瓶、牙膏盒盒子等废旧材料制作设计坦克，大班开展，利用国庆长假，让家长和孩子们一起完成）

③"我的中国心"。（小班）

4、看一看：

①庆国庆阅兵巡礼。（图片展或者evi多媒体电教）

②关注"鱼岛是中国的"新闻报道。

五、环境创设工作：

（1）"人气美食屋"。适合小班级组，请家长帮助幼儿一起收集、整理家乡的特产，举办"家乡特产博览会"、"家乡旅游景点"（一楼大厅，小班级、中班级负责）

（2）收集浏览家乡各地的照片，布置"游家乡"主题墙。（小班级、中班级组负责）

（3）收集关于与茶有关的图像资料、文字资料与实物茶具，开展"茶的博览会"或"茶馆"。（大班级组负责）（一楼大厅）

（4）中国十大魅力特色之都图片展。（园内大环境创设，教学园长负责）

注意：以上活动的资料可以通过家长资源帮助我们收集，也可以通过新闻报纸剪贴、网上下载、宣传图片等方式去完成。

六、家长工作的开展：

1、发动家长帮助幼儿收集有关祖国、家乡风景、名胜古迹、国庆阅兵的图片。

2、鼓励家长带幼儿参观家乡的名胜风景，培养对家乡的热爱。

3、丰富幼儿有关相关知识、中国工夫、京剧、以及中国茶的文化知识。

4、收集图书《我是中国人》《少儿百科全书》《56个民族》《中国的四大发明》等；幼儿收集到的有关中国人的小故事，如：篮球运动员"姚明"、飞人"刘翔"等。

提示：

1、各班主任要依据总活动方案制定出符合自己级组开展的教育活动方案，其中要包括目标，周次重点的安排，课程的选择，环境的创设、分散活动的配合、家长工作等方面。

2、主题活动结束后，每位教师要对主题活动进行反思对话及记录，教学园长也要根据各级组开展的情况做汇报总结。

教学内容供选择参考：

语言活动：

《请到我的家乡来》（小班、中班）《家乡的特产》、（小班）

诗歌：

《祖国是大家的妈妈》、（小、中班）

谈话活动：

《祖国生日快乐》、《我是小导游》、《我的家乡》（中班）

谈话活动：

《祖国妈妈生日快乐》、社会实践活动《节日大采访》（大班）

社会活动：

《国庆节》、《国旗红红》（小班）《国庆节的由来》、《国庆节阅兵巡礼》（大班）《中国的物产真丰富》（中班）

科学活动：

《青花瓷》、《光滑的丝绸》（中班）《奇特的造纸术》（大班）

音乐活动：

欣赏活动：《中华人民共和国国歌》、《国旗国旗多美丽》（小班）《大中国》（中班）《五星红旗》（大班）《国旗国旗红红的哩》、《红旗飘飘》、《采茶舞曲》、《中国人》（大班）

体育活动：

《亚运火炬接力赛》（大班）

美术活动：

《戏剧脸谱》（大班）

手工制作《中国之最长城》《绽放的礼花》（小班）