录播方案（汇编十五篇）。
为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的节目策划方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
录播方案 篇1
活动策划主题：
音乐节燃情夏日
活动时间：
20xx年7月中旬
活动地点：
城市文化公园
活动宗旨：
提供一个具有艺术性、文化性和娱乐性的平台，让人们在夏日里感受音乐的魅力，享受生活的快乐与激情。
一、背景
随着现代城市的发展，人们的生活节奏越来越快，随之而来的是人们对于美好生活的渴望。音乐作为一种重要的文化载体，具有独特的情感体现和文化内涵。因此，我们决定在城市文化公园举办一场音乐节，来满足人们的娱乐需求，同时也展现城市的文化魅力，从而提升城市的软实力。
二、活动内容
1.音乐演出
我们将邀请知名乐团和歌手进行演出，包括摇滚、流行、民谣等不同风格的音乐，以满足不同人群消费需求。演出时间为两天，每天晚上7点到9点，共计4小时。现场设立两个舞台，音乐演出进行交替进行，让观众充分感受到音乐的魅力。
2.互动游戏
为增加互动性，我们将设置多个互动游戏区，设计多种游戏，如扔沙包、踢足球等，邀请观众参与，增加气氛，同时营造一个轻松愉快的氛围。
3.美食摊位
活动现场将设立多个美食摊位，提供丰富多彩的食品，如烤串、烧烤、冰淇淋等等，让观众可以品尝到地方特色美食。
4.手工艺品展销
我们还将邀请一些手工艺品制作人和小众品牌进行展销，商品具有民族风情和地方特色。通过展销活动，我们可以让观众在欣赏音乐的`同时还可以购买到喜爱的产品，增加参与度，也为制作者提供了一个展示和交流的平台。
三、活动预算
1.活动硬件设备租赁及场地布置费用：10万人民币
2.音乐演出费用：30万人民币
3.互动游戏道具租赁费用：3万人民币
4.美食摊位及食品费用：5万人民币
5.手工艺品展销场地租赁及设施费用：2万人民币
6.宣传及推广费用：10万人民币
合计：60万人民币
四、活动推广
1.利用公众号、微博等新媒体平台进行宣传，发布推广文案、海报、视频等。
2.利用广告牌、广告屏、公共交通等进行城市广告推广，增加知名度。
3.利用赞助商的影响力和资源进行推广和宣传。
4.在学校、商场等公共场所进行海报宣传，吸引更多观众参与。
五、活动组织架构
主办方：城市文化公园管理委员会
承办方：文化传媒公司
活动执行团队：活动策划、安保、培训、财务、物流等团队，共计50人。
六、活动效果与评估
1.通过活动能够增加城市的文化软实力，提高城市的知名度和美誉度。
2.通过观众反馈和社交媒体的互动，得出活动的满意度和参与度。
3.评估活动的经济效益，考察活动对当地商业的推波助澜作用。
七、总结
通过本次音乐节活动的策划方案，我们将能够向人们传达“文化交汇、生活美好”的理念，也为城市和观众提供一个美好的交流和互动的平台，为城市文化的发展和城市经济的增长做出贡献。
录播方案 篇2
为庆祝第三届中国(滕州)国际墨子文化节和中国(滕州)·杏花村第二届国际干杂海货调味品博览会的召开，进一步向海内外宣传推介滕州，我市拟定于5月15日联手央视国际频道《中华情》栏目，共同打造“中华情·情系滕州大型演唱会”。届时，将有一大批来自大陆及港台地区的著名歌星云集滕州，为墨子文化节和杏花村国际干杂海货博览会的举办喝彩助兴。为确保活动的圆满成功，特制订本方案。
一、时间和地点：
20XX年5月15日19:00分，滕州体育中心体育场
二、运作方式：
实行政府主导、企业投资的市场化运作模式，组委会负责协调召开演出前有关部门的筹备会议，统筹协调安保、场地、宣传、组织事宜;市服务业协调办公室经市政府授权与中央电视台海外节目中心洽谈组织演出活动。
三、筹委会工作机构和责任分工
为切实做好各项筹备组织工作，特成立中华情·情系滕州文艺演出筹备工作组委会，成员名单如下：
筹委会下设若干工作组，具体分组和职责如下：
(一)综合协调组
主要职责：
1、负责大型文艺演出的总协调、总调度、总督察;
2、负责与演出团体联系对接，确定相关筹备工作事项;
3、负责召集各组召开相关筹备会议，确定各项筹备工作事宜;
4、负责编制时间任务倒计时编排表;
5、负责确定入场人数，核定门票价格，设计制作文艺演出门票;
6、负责制作前期舞台、彩排临时工作证和车辆通行证;
7、负责设计制作并于演出前两天提供演出期间演职人员工作证、演员证、指挥证、总指挥证、进入体育场中心区域的车辆通行证等各类证件;
8、负责统筹安排剧组前期外宣所需拍摄活动的'联络、组织和车辆安排;
9、负责大型文艺演出现场及周边广告宣传策划实施等工作;
10、负责拟定邀请领导、嘉宾演出门票的分配方案，并组织发送;
11、负责演出优惠政策的制定、报批，落实税费减免政策;
12、负责重要领导嘉宾座签粘贴及入场、退场引领工作;
13、负责做好其他相关事宜。
(二)节会宣传组
主要职责：
1、负责统筹做好演出对滕州的宣传报道及枣庄“二日游”的宣传推介工作;
2、负责配合中央电视台做好节目录制工作，做好电视现场录(直)播工作;
3、负责做好文艺演出文字、音像、图片资料的收集;
4、负责与来滕演出团体联系，做好演出所需声像、图片及文字材料的准备、提报工作，配合提供素材并编撰体现滕州风土人情的串台词;
5、负责做好滕州日报宣传工作;
6、负责在中国滕州网做好网络宣传工作;
7、负责做好移动、联通短信演出平台信息宣传工作;
8、负责做好移动、联通现场信号增盖工作;
9、负责做好其他相关事宜。
(三)现场组织组
主要职责：
1、负责配合剧组在市内大、中学生中海选确定互动区人员，做好互动学生培训，并组织引领学生参加彩排;
2、负责配合剧组做好节目彩排;
3、负责向剧组提供其要求的贵宾区、嘉宾区门票;
4、负责做好演出录播工作，如需直播需向剧组提出书面申请备案，并延时至少5分钟播出;
5、负责购置演出所需用水及其他备用物资;
6、负责提前刻制《观众须知》光盘，内容包括不准设立观众统一着装区域，不准拉企业横幅或活动广告牌、不准拍照、献花、走动、站立等，并提前提供给剧组;
7、负责为每位演员制作至少两个形状各样、双面显示带有演员名字的荧光屏，在互动区安排人参与互动;
8、负责购置演出规格为80cm长的荧光棒，发放到每位观众;
9、负责演出期间演职人员的后台服务、联络工作，组织专业人员根据节目编排情况搞好衔接服务;
10、负责依照国家有关法律、法规和规定，申请办理文化主管部门的审批手续;
12、负责体育场中心区域嘉宾区、互动区座椅租赁、摆放，支付相关费用;
13、负责做好其他相关事宜。
(四)后勤接待组
主要职责：
1、负责与剧组联系确定来滕演职人员行程、日程安排情况;
2、负责根据来滕演职人员行程、日程安排，根据来滕时间和方式，制定具体接送、活动和食宿安排方案;
3、负责提前联系确定来滕演职人员食宿接待场所，预定演职人员房间;
4、负责提前联系并保障栏目组人员专用车辆;
5、负责联系确定演职人员返程车(机)票;
6、负责安排专门人员报销演出来滕人员、车辆差旅、运输费用;
7、负责为剧组提供工作用电脑等办公用具;
8、负责保障博览会活动所需演出票额的情况下，门票实行市场化运作;
9、负责文艺演出所有费用的统筹管理及支出;
10、负责做好其他有关事宜。
(五)安全保卫组
成员：许光舜、刘新、王洪才、黄健、钟向荣、陈亚鲁、高凤英、宋晓芹、赵玉水、张厚银、裴忠友、王秀连、薛福敏、唐广民、陈伟
主要职责：
1、负责制定演出安全保卫工作实施方案;
2、负责制定针对性、可操作性、时效性强的安全、交通、治安、消防、安监应急预案;
3、负责办理大型公众聚集活动备案手续;
4、负责绘制演出周边及现场警力分布图、交通管制管卡设置图，组织人员做好演出场所周边和现场、演职人员住所等重要部位的安全保卫、管理，做好演出前后舞台、设备的看护，落实演出时的安全、消防措施，确保演出现场秩序井然，安全正常;
5、负责配备防爆车进驻现场，并组织安排专职人员，设置观众区域与缓冲区域。同时，在缓冲区域设置明显标识，并安排足够警力，防止人员进入缓冲区域;
6、负责配备安全检查设施，在安全出入口设置明显标识，全面做好入场检票、场内秩序维持、演出后观众疏散等工作，严禁任何人携带危险物品或者管制器具进入现场;
7、负责安排消防车和足够消防设施、人员进入现场，做好演出前后的消防安全检查，并有详实的消防安全设施检查、维护记录;
8、负责发布关于演出期间道路和演出场所实行治安和交通管制公告，做好彩排和演出当日演职人员住所和现场之间的交通管制，以及观众、演职人员、工作人员车辆停放管理等工作;
9、负责排查、协调处理演出期间各类不稳定因素;
10、负责演出场地有关设施、设备的安全检测工作;
11、负责协调武警做好安全保卫、检票等工作;
12、负责依照有关安全、消防法律、法规办理演出审批手续;
13、负责在舞台安排现场安保指挥，畅通与导演经常性沟通渠道;
14、负责在舞台后侧布设灭火器;
15、负责管控一条演员专用通道，确保与观众入口隔离;
16、负责提供安排带有围墙的装卸车停放场地，并安排专人看护;
17、负责做好其他相关事宜。
(六)场地保障组
主要职责：
1、负责演出现场周边区域环境卫生综合整治工作;
2、负责体育场电力、线路和接线端口、开关、插座的准备、维护，制定供电方案和用电应急预案，配备变压器和备用电源，确保电力需要;
3、负责医疗、卫生保障工作。在演出现场准备救护车，配备足够的医护人员和有关急救用品，提前对现场进行卫生防疫;
4、负责制作观众须知、入场示意牌等;
5、负责调配应急通讯车到现场周边，确保通信畅通;
6、负责完成场地保护措施，确保剧组进场车辆需要;
7、负责确保搭建舞台期间照明需要，确保演出期间各出口设长明灯，安全通道电源等;
8、负责在体育场设置、搭建临时洗手间;
9、负责在舞台两侧设置观众与演员硬隔离带，在中心机位后搭设记者席，舞台侧设指挥席;
10、负责做好嘉宾领导休息室等临时场所的装饰装修和物品准备;
11、负责提供主要演员休息室、集体演员休息室，配备相应用具;
12、负责场地舞台、隔离带、线缆等设施安全检查工作;
13、负责做好其他相关事宜。
(七)枣庄“二日游”推广组
主要职责：
1、组织参会嘉宾、客商等约5000人参加枣庄“二日游”活动，做好相关筹备组织工作;
2、负责做好其他相关事宜。
四、筹备日程安排
根据与中华情栏目组协商后制定具体行程安排。
录播方案 篇3
一、栏目构思：
我台设置生活旅游人文类节目是十分有必要的，生活是我们每一个人都在进行着的内容，而生活的乐趣又在于运动，本节目所针对的听众是亲近自然、喜爱旅游的人群，大学生这个具有青春活力的群体正是我们收听率的保证。他们一般有着较好的生活水平和文化水平。所以，旅游频率在向听众提供旅游服务信息和休闲服务节目的同时，也应充分发挥媒体的教育功能，开设的栏目包括旅游信息、民族风情等，在轻松自然的广播节目中，使听众获取地理人文等知识，同时培养听众热爱自然、保护环境的良好意识。这档节目的开播将会很好的体现寓教育乐的特色。
二、指导思想：
倡导健康生活，关注新鲜咨询。如何指导同学们拥有健康的生活方式，拥有愉快的生活心情，掌握新鲜的时尚生活旅游人文资讯，为同学们提供一个交流心得体验的平台，信息总汇，成为我们创办该栏目的主要动机和指导思想。
三、栏目名称：
《耳朵去旅行》
四、节目种类：
生活旅游人文类
五、风格定位：
1、风格：新鲜轻松，在时尚与保守之间，不断创出新意，有适当的参与性，有文化内含；语言：活泼、幽默、不刻板；
2、形式：随意、休闲、不拘一格。
3、以最简单最生动的语言向听众提供最大限度的咨询，每条咨询控制在2分钟之内，这样即使是匆匆走在路上的听众也有所收获。
六、宣传语：
我们用真诚的声音构筑一座心灵交流的桥梁，我们用笔描绘出校园生活中精彩的每一幕，我们用心认真体会莘莘学子的每一份挚热的情怀。我们每周相会在熟悉的电波中，将感动、憧憬、梦想、信念……融入一种灵动的声音，让它飘于校园上空，飘进每位师生的心里，让这种声音冲上云霄、回响在校园的每个角落。
七、总时长：
３０分钟
八、节目准备：
由播音员精心准备并提前交宣传部进行稿件的审核、整理以及音乐的筛选工作。
九、节目内容：
开头语：
Z：亲爱的同学们，大家下午好！很高兴在周二的六点与大家相约在《耳朵去旅行》节目当中。
C：倡导健康生活，关注新鲜咨询。我们将以最简单最生动的语言向听众提供最大限度的生活咨询，在这里
Z：您可以跟随我们大脚游天下包揽各地的奇山秀水；
C：您可以在我们的民族风情园里领略异域民族文化；
Z：您可以在我们的大嘴吃四方中尝遍不同民族的美食。 大家好，我是你们的`朋友支丽
C：我是陈艳
板块１：大脚游天下（11分钟）
介绍以都匀为中心点辐射到全国乃至世界的旅游咨询。
筛选原则是：
1、适合短途旅程，我们会一并给出旅途中的一些注意事项；学期末，我们会介绍一些较远、适合团队出行的地方。
2、选择介绍全球"奇、秀、险"的地理景观，让同学们用耳朵就可以去旅行。
板块２：民族风情园（13分钟）
充分利用我们是一个多民族大家庭的特点，向大家介绍我们特有的民族风情，在娱乐的同时也弘扬了我们的民族文化。
板块３：大嘴吃四方（6分钟）
各民族的饮食都各具特色，都是他们智慧的结晶，各少数民族都是智慧勤劳的，这个版块就是以民族的特色小吃突显他们的这一特质。
结束语：
Z：我们用真诚的声音构筑一座心灵交流的桥梁，用心认真体会莘莘学子的每 一份挚热的情怀。
C：我们相会在熟悉的电波中，将感动、智慧、热诚……融入一种灵动的声音，让它飘于校园上空，飘进每位师生的心里，让这种声音冲上云霄、回响在校园的每个角落。
Z：亲爱的同学们，快乐的时光总是很短暂，我们的节目即将接近尾声了，感谢同学们和我们一同分享这期的〈耳朵去旅行〉！我是你们的朋友支丽，
C：我是小艳
合：我们下周同一时间再见。
录播方案 篇4
一、目标宗旨
1. 目标：宣传介绍学校的特色科目——国学经典，塑造学校的独特价值。
2. 宗旨：通过国学经典传承和弘扬传统文化，展现学校的教育理念和成果。
二、主题与场景
1. 主题：读千古美文，做少年君子。
2. 场景：学校的各个教室，按照教室的大小和功能，分为小班诵读、集体诵读、情景剧表演、演讲等。
三、内容结构
1. 开篇：介绍学校的概况和特色，强调国学经典在学校教育中的重要地位。
2. 教学场景：展示学生在教室中诵读国学经典、表演情景剧等场景，体现学校对国学经典的重视和传承。
3. 师生访谈：采访学生和教师，让他们分享学习国学经典的体会和感悟，展现国学经典对学生的影响和熏陶。
4. 专家评价：邀请教育界专家对学校的国学经典教育进行评价和肯定，提升学校的知名度和影响力。
5. 结尾：总结学校的国学经典教育成果，展望未来的发展前景，呼吁更多人关注和参与国学经典的传承和弘扬。
四、拍摄与制作
1. 导演拍摄：确保每个场景都捕捉到精髓，展现学生的精神风貌和教师的教学风采。
2. 采访拍摄：对师生进行采访，捕捉他们真实的情感和想法，增强宣传片的感染力和说服力。
3. 后期剪辑：将拍摄素材进行精心剪辑和编排，确保宣传片的节奏紧凑、内容丰富、视觉效果突出。
4. 配音与配乐：选择符合宣传片主题和风格的`配音和配乐，增强宣传片的感染力和吸引力。
五、其他注意事项
1. 宣传片的内容要积极向上，符合社会主义核心价值观的要求。
2. 在拍摄过程中，要尊重师生的意愿和隐私，避免引起不必要的纠纷。
3. 宣传片制作完成后，要进行充分的宣传和推广，以扩大其影响力，吸引更多人关注和参与学校的国学经典教育。
录播方案 篇5
节目名称：南方驿站
节目名称释义：南方驿站，南方之声的节目，故名南方。驿站，本意为稍作休息之地，节目里的意思是心灵上小憩的地方。
节目版头：赏乐、说事、分享，南方驿站给你一个不一样的栖息之地。
节目类型：青春学校节目
节目长度：60分钟，节目资料总时长55分钟，广告总时长5分钟
节目时光：17：00——18：00
节目构想：由于节目时光处于学生放学的时光段，他们是收听机会最大的人群。所以，节目对象设定为从化在校学生，上了一天课的学生朋友们在这个放松的时光里面，最需要的是能够给他们带来欢笑的，又不太费神的节目。所以，节目一开始就设有专门的音乐环节，帮忙大家放松精神，舒缓压力。音乐环节过后，节目的主要话题都是围绕当天发生的重大新闻或近期极具舆论价值的社会现象而展开，由于大多数学生朋友都忙于学习无暇顾及周边新闻，所以，节目里面播报重大的新闻事件十分有必要。主持人以调侃的方式进行主持，并进行深度的分析，节目力求在简便的氛围下开展。同时充分利用微博平台，经过与专家、教师、学生、朋友的交流互动，节目更具吸引力，引导听众们正确理性地分析事件，用进取健康的心态迎接新的挑战。同时还会设有身边事分享环节，尤其是与大学生生活有关的，收集从化八大高校的有价值学校信息，多角度分析这些趣事，毕竟每件事都有多面性，对每个人的影响都是不一样的，主持人和听众的看法或者社会大众对这件事的看法都是不一致的。经过分享身边事，节目就更好的贴近从化听众、从化大学生，使当代从化大学生的心声以电波传送到每个角落，体现从化大学生素质和精神风貌。
节目预期目标：主持人是在校广播电台dj，虽然与专业dj有差距，但风格特点是通俗、随和、贴近学生的，与节目的氛围很相配。主持人要打造一档让听众身心舒畅，开怀大笑，收获良多的青春学校节目。
节目环节安排：共三小节
节目开展形式：
第一节：：“驿站赏乐”音乐送你好心境（时长20分钟）
第一环节主打音乐节目，，part1“打榜”，首先打造“驿站音乐风云榜”，从乐坛上各个有名歌榜中挑选最具人气的歌曲，首先从第十名开始揭晓榜单，然后按照倒序顺序将悬念一一揭晓，这其中要提到本期入榜歌曲的歌手的最新动态以及歌曲的相关信息；part2本期主打歌曲推介，主持人分析歌曲的故事，推介原因，分享心得。part3本期主打大学生原创歌曲，分享歌曲的同时让大家了解创作者的故事（可请嘉宾）。
广告时光
第二节：“驿站说事”主题展开（时长25分钟）
说事与交流共同展开。针对当天或近期的重大新闻时件或社会现象，展开本期的主题。
主持人先陈述事件的来龙去脉，让听众客观清楚了解事件，随后分享自我与这个主题的看法或者是相关经历，还可请相关方面的专家教师当嘉宾，深入剖析事件，从而经过我们的节目正确引导同学们的思想方向，更好地了解事实的真相。其中，开通微博互动，读出听众@我们的微博，加上主持人的评价，分析调侃。这样节目就能与听众进行更多的交流，听众在听节目的时候也能更好的产生共鸣，提升节目的气氛。
广告时光
第三节：“驿站分享”（10分钟）趣事一箩筐
插入今日从化高校的最新资讯以及近期网络上较为热门的讨论话题。收集社会、学校生
活等趣事（从化地区为主），和听众分享，使从化大学生在收听节目的同时找到归属感。节
目在简便愉快的气氛中结束。
结束语最终总结近期节目，供给邮箱微博的联系方式让听众与节目更好地进行交流，
预告下期节目，留下悬念吸引听众。
节目流程
片头开场
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驿站赏乐
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驿站说事
↓
驿站分享
↓
结束语
录播方案 篇6
一、活动背景
为了更好地配合学校的招生宣传工作，展示学校的良好形象，决定拍摄一部校园宣传片。
二、目标宗旨
通过宣传片的拍摄和制作，向广大考生、家长以及社会群众展示学校的.师资、建设、设备、文化教育等方面的优势，形成良好而广泛的广告宣传效应。
三、内容策划
1. 学校概况：介绍学校的历史沿革、办学宗旨、办学特色等。
2. 硬件设施：展示学校的教学楼、图书馆、实验室、体育场馆等硬件设施。
3. 师资力量：介绍学校的教师队伍，突出其学术成就和教学经验。
4. 学生活动：展示学生的社团活动、文艺演出、志愿服务等活动，体现学生的综合素质和创新能力。
5. 校园文化：介绍学校的校训、校徽、校歌等校园文化元素，增强学校的凝聚力和认同感。
四、拍摄与制作
1. 拍摄团队：组建专业的拍摄团队，包括导演、摄影师、灯光师等。
2. 拍摄计划：制定详细的拍摄计划，包括拍摄地点、拍摄时间、拍摄内容等。
3. 后期制作：对拍摄素材进行剪辑、配音、配乐等处理，确保宣传片的质量。
五、宣传与推广
1. 发布渠道：通过学校官网、社交媒体、电视等渠道发布宣传片，扩大其影响力。
2. 活动配合：结合学校招生、校庆等活动，进行宣传片的播放和推广。
3. 反馈收集：通过问卷调查、社交媒体评论等方式收集观众对宣传片的反馈意见，以便不断改进和优化。
录播方案 篇7
一、节目名称：
音乐之魂（直播/录播）
二、节目时长：
周六.日晚8：00—10：00（120分钟）/期
三、节目宗旨：
这是一个与听众互动的介绍经典电影原声和心情音乐的节目。主要舒缓现代人的生活压力，使听众真正融入音乐世界中净化和抚慰心灵，放松身心享受并欣赏可产生共鸣的佳乐。
四、节目主要听众：
学生及中青年职业群体
五、节目所需支持：
沈阳电台音乐网
六、节目操作流程：
1.收集主题的素材
2.节目播出前一周公布节目的主题，选取听众参与提供的优秀音乐并选取获奖嘉宾
3.节目整理制作
4.节目播出
七、前期准备：
1.制作一段片头和开场白的背景音乐（音乐盒）
2.制作片花：
a.总片头文字内容：音乐之魂——人类的第二灵魂（女声）
放慢生活的脚步，远离喧哗的都市，带你畅游水晶般空灵纯净的'音乐殿堂。与你分享变幻万千的音乐心情，在音乐中冥想！在音乐中升华！在音乐里重生！和你共鸣在音乐之魂！
b.参与及奖品片花：享受不同的音乐心情，选出你心中的音乐之魂！您可通过沈阳电台音乐网投票，有机会成为幸运嘉宾！
1、点一首歌曲给最爱的人，并附上经典的真情告白
2、做一次做客dj，同听众分享你的音乐心情或生活感悟。
录播方案 篇8
一、指导思想
音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。
兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
二、活动内容
为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主，兼顾电子琴、笛子、手风琴、舞蹈等。
三、活动时间安排
每周星期一至星期四下午课外活动
四、活动地点
音体美器材室
五、活动要求
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
六、具体工作措施
1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的'音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。
4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。
七、组织机构组长：
xx成员：见《xx中学音乐兴趣小组组织机构表》
录播方案 篇9
代理机构是政府采购活动的重要当事人。提升代理机构依法依规代理意识，提高代理机构从业人员的政策水平和业务能力，对于规范开展政府采购活动，维护公平公正的政府采购市场秩序，营造良好的政府采购营商环境具有重要意义。
根据省财政厅相关文件精神，我市将开展“代理机构线上培训试点示范”工作。此次线上培训按照“先试点、后推广”的方式推进。为做好我市代理机构线上培训试点，切实提升代理机构执业水准，为全省推广总结积累经验做法，特制定本实施方案。
一、线上培训时间和对象
培训时间：20xx年4月10日-5月10日
培训对象：见附件《参与线上培训试点的30家代理机构名单》。
二、线上培训课程内容及时长
1.政府采购基础知识；
2.采购文件编制；
3.政府采购需求管理操作实务；
4.政府采购相关政策解读；
5.开、评标程序及突发状况的'应对及处理；
6.《政府采购框架协议采购方式管理暂行办法》解读。
全部课程免费培训，单个课程时长1个半小时。
三、线上培训网址及注册流程
见附件《注册流程》。
四、线上培训考试流程
见附件《学习考试流程》。
五、线上培训要求
（一）高度重视培训工作。我市参与此次线上培训试点的30家代理机构要高度重视，抓好培训试点契机，严格按照《黄石市财政局关于开展代理机构线上培训试点工作的实施方案》，切实组织好各自机构内部的线上培训试点工作。代理机构要安排好人员参加线上培训，统筹安排业务和培训的关系，实现全员参训，线上培训全覆盖，确保培训效果。
（二）按期完成培训任务。此次培训课程内容实用、针对性强，请各代理机构尽快组织人员参加培训活动，按要求完成线上培训内容并参加考试，生成培训证件。各代理机构培训结束后，应建立学习档案，详细记录人员参训情况，留存培训证件信息。
（三）精心总结培训成效。参训代理机构要就培训试点中发现的重要情况、可能出现的问题及时向市财政局反馈，并于5月15日前向市财政局报送《代理机构线上培训成绩单》、《代理机构线上培训试点工作总结》，要精心总结培训成效，提出改进有益意见。
下一步，代理机构线上培训将在全省铺开，与代理机构的综合管理挂钩，是代理机构执业考核的重要依据。30家参训代理机构务必在先行先试上走在前列、做出表率，为代理机构线上培训试点在全省铺开提供具有参考意义的“示范样本”。
录播方案 篇10
一、目标宗旨
目标：展示学校的青春活力和学生的梦想追求，塑造积极向上的学校形象。
宗旨：通过生动的画面和感人的故事，激发观众对学校的认同感和归属感。
二、本片定位
本片是一部以青春和梦想为主题的校园宣传片，旨在展示学校的青春活力和学生的梦想追求。
三、内容结构
1. 开篇：以学校的标志性建筑和校园风光为背景，展示学校的美丽和活力。
2. 学习篇：展示学生的学习生活和课堂风采。通过学生专注听课、认真讨论和积极发言的画面，展示学校的学习氛围和学生的学习态度。
3. 活动篇：展示学校的课外活动、社团活动和志愿服务等。通过学生参加各种活动的画面，展示学校的多元化和学生的综合素质。
4. 梦想篇：展示学生的梦想追求和成长历程。通过学生分享自己的梦想、目标和成长故事，激发观众对学校的认同感和归属感。
5. 结尾：以学校的校训和办学理念为结尾，强调学校的使命和责任，激励观众为实现自己的梦想而努力奋斗。
四、拍摄手法
1. 镜头运用：注重捕捉学生的自然表情和动作，使画面更加真实、生动。
2. 色彩搭配：以明亮、鲜艳的'色彩为主，营造积极向上的氛围。
3. 音效配乐：选用欢快的背景音乐和音效，增强宣传片的感染力和吸引力。
五、后期制作
1. 剪辑合成：注重画面的连贯性和节奏感，使宣传片更加流畅、自然。
2. 特效处理：适当添加特效处理，如字幕、动画等，增强宣传片的视觉效果。
3. 配音解说：选用富有感染力的配音员进行解说，使宣传片更加生动、感人。
录播方案 篇11
一、 演出节目
1、女声独唱：《今天是我的生日》、《好日子》 表演者：学校教师张媛媛
2、口琴演奏： 表演者：校口琴社团
3、配乐诗朗诵： 表演者：学校教师黄小英、周伟
4、铜管演奏： 表演者：校铜管乐队
5、合唱：《顾中的彩虹》表演者：校合唱队
二、节目排练安排
1、女声独唱由张媛媛老师自己负责排练。
2、口琴演奏主要由口琴社团活动指导老师负责选曲与排练，张媛媛老师协助。
3、配乐诗朗诵创作由黄小英、邓朝负责；朗诵由黄小英、周伟老师自己负责排练。
4、铜管演奏主要由主管该社团活动的指导老师负责排练，张媛媛老师协助。
5、合唱由张媛媛老师负责选人并排练。
6、排练时间：六月下旬——十月上旬
三、相关的准备工作
1、女生独唱的服装、磁带由张媛媛老师准备。
2、口琴演奏的伴奏带由指导老师负责，服装穿春秋校服。
3、诗朗诵的配乐由朗诵者准备，ppt由袁晓翔负责制作。
4、铜管乐队合奏的伴奏磁带由指导老师准备，服装穿春秋校服。
5、合唱伴奏由张媛媛准备，着装穿春秋校服。
6、将各个节目的伴奏与配乐串联起来的工作由袁晓翔负责。
7、演出地点：阶梯教室的打扫由校务办负责，美化由镇文化站有关人员负责。
四、彩排时间：十月十日下午
五、文艺演出总负责人：黄小英、张媛媛
录播方案 篇12
1、课程营销推广
营销其实就是利用人性的一种销售辅助。你要让学员家长决定有便宜可以占，用学员家长的刚需来吸引他们。比较常见的方法就是用爆品做低价引流。我们在超市、网购的时候经常会有这样的商品，比如智利葡萄一斤9.9，鸡蛋一颗0.1，用户觉得便宜便会去买，但是买单的时候他们就不仅仅只买这个低价的商品。
同理，教育行业也可以用卖得好的课程来做低价引流，且要符合一些课程的设计规则：低价入门课、标准正价课、高阶盈利课。还有免费赠品引流。课程资料、押题宝典，这些都是目标用户比较感兴趣的东西，机构还要明白，高价赠品搭配高价课程，低价赠品搭配低价课程。把赠品成本算进课程中，确保让用户觉得自己不吃亏。
2、社交线上引流
线上引流方式，讨论多的就是通过社交平台的软推广了，比如公众号朋友圈群这社群招生三件套。公众号好是能交给专业的人去做运营，而且一开始不要太急切去做推广，会引起用户反感，比较有效的方式是先打造一个能提供帮助、干货的'ip。
3、制作网站
主要是制作属于教育培训机构的门户网站，将学校的简介、师资、课程、环境、招生就业等全方位的展示给目标学员。但是需要花费大量的资金用来建设网站、维护网站和推广网站。
4、搜索引擎
搜索引擎推广主要是通过购买搜索引擎的特定关键词排名或位置吸引潜在学员了解自己的网站信息，这是比较有效直接的推广方式。
5、自然流量
自然流量一般都是你的机构地址决定的，这个是一开始就需要考虑好的问题，当然我们都知道流量大的店铺价格都比较昂贵，这就需要机构做好衡量和抉择。通常在学校门口、商场等地方会有较高自然流量。
教育培训加盟市场大，利润可观，是一个前景非常广阔的加盟项目。
录播方案 篇13
一、晚会主题：
放飞希望
二、举办单位：
西安市教育局
三、参赛单位：
各乡（镇）代表队、县直各校代表队
四、比赛时间、地点：
9月10日晚上8∶00，永福剧院
五、具体要求：
1、各参赛单位选送一个节目，时间5—7分钟。
2、节目形式不限，要求围绕主题进行编排。
3、演员必须是本单位教师，每个节目演员原则上不得超过20人，特殊情况需经组委会同意。
4、永中、二中、向阳、镇小另选送一个学生节目参加表演（不参赛）。节目形式要求：永中——诗朗诵，二中——合唱，镇小——舞蹈（演员20人以内），向阳——自编。
5、各代表队于8月30日前上报节目。
六、奖励办法
1、本次比赛将评出一等奖三名、二等奖六名、三等奖九名。
2、获一、二、三等奖节目的演员和指导老师发荣誉证书。
七、经费
各单位差旅费、住宿费、伙食费自理。
录播方案 篇14
一、晚会名称：
《雕刻时光——暨南京艺术学院人文学院xx艺管系毕业汇报文艺演出》
二、晚会宗旨：
《雕刻时光——暨南京艺术学院人文学院06艺管系毕业汇报文艺演出》旨在通过新颖的创意、真切的表演形式、丰富的表演内容和极具现代化的演出手段，充分展示我们艺管系的风采，展示人文艺管系的朝气、活力、蓬勃、厚重大气、多才多艺，同时展示人文艺管系特别是06艺管系这一独特群体的优秀独特的气质、丰富的内涵、内在的生机活力。晚会将以热烈而亲切的场面，精彩生动的表演和欢快喜庆的气氛，充分体现06艺管系的同学这些未来艺术界的精英和领袖在这里汇集，从而达到庆祝人文艺管系第一届毕业生，纪念06艺管系曾经的泪水和欢笑、奋斗和努力，还有所取得的成绩。同时体现我们在演出策划和演出上的多才多艺。从而纪念我们的青春、歌颂我们的青春。
三、晚会主题：
时光，雕刻。个体人生的本质是什么?我们可以将它定义为“雕刻时光”。我们将人生时光比作大理石，学习、工作等人生的完备手段比作雕刻，那么如同一位雕塑家面对一块大理石，为了内心中那一个栩栩如生的成品的形象，我们一片一片、一块一块的凿出不属于它的部分。大学时代的雕刻对人生的发展至关重要，在这个阶段人生的轮廓和线条有了成形的一个思路和方向，大学甚至人生就是为了这个轮廓和线条细细雕琢。
我们的'人生就是在雕刻时光，我们所雕刻的美好而精彩的时光总会留在我们心底。大学时光就是我们“雕刻”的一段精彩、难以忘怀的时光。当然，未来的很多时光还待我们去雕琢，直待我们老死的那一刻，我们才是我们自己最美的一件艺术品。
四、演出地点：
南京艺术学院附中剧
五、预期成果：
完满的完第一届的毕业生的晚会，给其他院、领导、企业展示自己的风采，策划能力、协调能力等。
六、经费预算：
舞美布置：包括音响，大屏，效果，灯光等，3万
海报、横幅和节目单：5000元
水、盒饭：x元
演员服装：6000元
道具等：x元
演职人员劳务费：8000元左右
其他不确定费用：3000元
音像摄制和制作：5000元，如没有录制设备还需租借
合计：61000元
七、可行性分析
市场：南京艺术学院所有院，领导，公司企业，家长
资源：06艺管系音乐班为主导，学校其他院为辅
存在的问题：方案的确定及落实
八、附表
人员分工：
1、导演组：
组长：
组员：
任务：
a、完成节目收集、审核及排练彩排工作
b、负责节目的编排及歌咏大会全流程的衔接
c、负责统筹、协调和监督好其他小组
2、宣传组：
组长：
组员：(待定)
任务：
a、负责利用海报、横幅、传单、网络、广播等方式进行宣传
b、负责制作海报、节目单
c、负责现场摄像
3、舞台组(场地)：
组长：
组员：(待定)
任务：
a、负责舞台美术设计
b、歌咏大会期间的舞台灯光设备、音响设备的正常使用，化妆间、换衣间的选制。
4、主持组：
组长：
组员：(待定)
任务：
a、选择合适的主持人
b、撰写晚会串词
c、确定礼仪
d、负责歌咏大会物品的购买
5、赞助组
组长：
组员：待定
任务：负责寻找赞助单位，找到合适的资金
6、拍摄组
组长：
组员：待定
任务：负责晚会中视频的拍摄和采集，录制当日晚会的录像并制成dvd
节目流程：
晚会节目构成：
场灯熄灭，场铃响起后，播放片头，06艺管系的同学的视频播放，用视频的极具氛围和试听效果的形式来表现。
在视频播放完后，晚会正式开始倒计时。倒计时时候的视频出现数的间隙时，插入以一帧一图的速度的06艺管系学生的图片。
节目的话也可适当的取一些其他的院的，这可以暂定。
特色节目：
《艺管戏》：此节目名取“艺管系”之谐音，用以导演策划一场晚会，具体到一场戏来创造以场戏中戏的节目。开始可以先演一出话剧，待到高潮时导演舞美剧务等出来，指导排戏，创作戏，然后再接着开始。中间可以穿插其他工作组来询问导演其他方面的事，等等。
1、歌舞《艺管风采》
该节目为开场节目。在倒计时结束后，就上场。人员十三个人左右，其中06艺管系的两三个同学就够了。舞台灯光蓝色为主。视频以动感的画面为主，适当插入06艺管四年来的风采。在表演中间的高潮和结尾，放火焰效果。演员从出场门下，主持人上。
主持人宣读开场白，介绍到场嘉宾，请领导代表讲话送寄语。
2、原创歌曲《青春颂》
表演者：8-10人(歌曲创作田天和王椽可以胜任)
该歌曲为原创，然后也是由作曲者或者其他人编曲。表演形式：吉他和钢琴伴奏，或者双吉他伴奏，然后四男四女演唱。
3、器乐演奏《祝福》
表扬者：
该节目是二胡独奏，具体形式还可以由表演者变更。
此时视频播放老师的寄语。
4、小品《那些人那些事》
该小品需要人创造，以学校的学习生活和宿舍生活融入进去，包括恋爱、金钱、玩、性等元素融入进去。
5、吉他弹唱
因为班上能弹吉他的人不少，所以这个节目肯定得安排，具体可待定。
此时播放其他学院艺管系毕业的学长学姐们的寄语和祝福。
6、器乐演奏——钢琴
表演者：
具体曲目待定，符合现场气氛演出效果和主题即可。
7、话剧《艺管系》
表演者：待定
该话剧能带动现场气氛到最高潮。需要花功夫去排去创作。
此时视频播放06艺管部分家长代表送出的祝福等。
8、歌舞
表演者：
曲目待定，由专业舞蹈编舞，夏祯阳唱歌或边唱边跳亦可。
9、朗诵
表演者：
表演者和朗诵篇目待定。
10、对唱
表演者：
具体曲目待定
11、结尾，合唱《难说再见》
以几人领唱，站队随意，不要那种大合唱时的单板的队形，刻在台上适当活动。
视频拍摄：该项目的任务主要有视频的采集，即该晚会的片头片尾和中间所需的视频，还有部分老师和领导的寄语和祝福，还有部分家长的也可以，还有其他学院艺管系已经毕业的学长学姐。还需负责录制当晚晚会。
舞美：以一种温暖而张扬的情调布置贯穿整场晚会的舞美，晚会将动用大屏幕、摇头灯、主持稿：xx
火焰、喷雾器材等等。舞美的设计主要由06艺管系美术班的部分同学来完成。
赞助单位：待定
录播方案 篇15
一、栏目构思：
我台设置生活旅游人文类节目是十分有必要的，生活是我们每一个人都在进行着的资料，而生活的乐趣又在于运动，本节目所针对的听众是亲近自然、喜爱旅游的人群，大学生这个具有青春活力的群体正是我们收听率的保证。他们一般有着较好的生活水平和文化水平。所以，旅游频率在向听众供给旅游服务信息和休闲服务节目的同时，也应充分发挥媒体的教育功能，开设的栏目包括旅游信息、民族风情等，在简便自然的广播节目中，使听众获取地理人文等知识，同时培养听众热爱自然、保护环境的良好意识。这档节目的开播将会很好的体现寓教育乐的特色。
二、指导思想：
倡导健康生活，关注新鲜咨询。如何指导同学们拥有健康的生活方式，拥有愉快的生活心境，掌握新鲜的时尚生活旅游人文资讯，为同学们供给一个交流心得体验的平台，信息总汇，成为我们创办该栏目的主要动机和指导思想。
三、栏目名称：《耳朵去旅行》
四、节目种类：生活旅游人文类
五、风格定位：
1、风格：新鲜简便，在时尚与保守之间，不断创出新意，有适当的参与性，有文化内含；语言：活泼、幽默、不刻板；
2、形式：随意、休闲、不拘一格。
3、以最简单最生动的语言向听众供给最大限度的咨询，每条咨询控制在2分钟之内，这样即使是匆匆走在路上的听众也有所收获。
六、宣传语：
我们用真诚的声音构筑一座心灵交流的桥梁，我们用笔描绘出学校生活中精彩的每一幕，我们用心认真体会莘莘学子的每一份挚热的情怀。我们每周相会在熟悉的电波中，将感动、憧憬、梦想、信念……融入一种灵动的声音，让它飘于学校上空，飘进每位师生的心里，让这种声音冲上云霄、回响在学校的每个角落。
七、总时长：30分钟
八、节目准备：
由播音员精心准备并提前交宣传部进行稿件的审核、整理以及音乐的筛选工作。
九、节目资料：
开头语：
Z：亲爱的同学们，大家午时好！很高兴在周二的六点与大家相约在《耳朵去旅行》节目当中。
C：倡导健康生活，关注新鲜咨询。我们将以最简单最生动的语言向听众供给最大限度的生活咨询，在那里
Z：您能够跟随我们大脚游天下包揽各地的奇山秀水；
C：您能够在我们的民族风情园里领略异域民族文化；
Z：您能够在我们的大嘴吃四方中尝遍不一样民族的美食。大家好，我是你们的朋友支丽
C：我是陈艳
板块1：大脚游天下（11分钟）
介绍以都匀为中心点辐射到全国乃至世界的旅游咨询。
筛选原则是：
1、适合短途旅程，我们会一并给出旅途中的一些注意事项；学期末，我们会介绍一些较远、适合团队出行的地方。
2、选择介绍全球"奇、秀、险"的地理景观，让同学们用耳朵就能够去旅行。
板块2：民族风情园（13分钟）
充分利用我们是一个多民族大家庭的`特点，向大家介绍我们特有的民族风情，在娱乐的同时也弘扬了我们的民族文化。
板块3：大嘴吃四方（6分钟）
各民族的饮食都各具特色，都是他们智慧的结晶，各少数民族都是智慧勤劳的，这个版块就是以民族的特色小吃突显他们的这一特质。
结束语：
Z：我们用真诚的声音构筑一座心灵交流的桥梁，用心认真体会莘莘学子的每一份挚热的情怀。
C：我们相会在熟悉的电波中，将感动、智慧、热诚……融入一种灵动的声音，让它飘于学校上空，飘进每位师生的心里，让这种声音冲上云霄、回响在学校的每个角落。
Z：亲爱的同学们，欢乐的时光总是很短暂，我们的节目即将接近尾声了，感激同学们和我们一同分享这期的〈耳朵去旅行〉！我是你们的朋友支丽，
C：我是陈艳
合：我们下周同一时光再见。
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