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少先队活动策划

发布时间:2023-01-21

小学少先队活动策划合集7篇。

为了有效保证工作如期完成,提高工作效率,策划书的内容规划现在就开始准备吧,策划书的内容不仅局限于文字,也可适当加入图表、数据等。那么,一份好的策划书该怎么去写呢?由此,小编为你收集并整理了小学少先队活动策划合集7篇供你阅读参考,并请收藏本页面!

小学少先队活动策划 篇1

一、活动目的:

__年10月13日是中国少年先锋队建队__年纪念日,为增强学校少先队组织力量,发展中国少年先锋队队员,教育学生继承和发扬中国少年先锋队的优良传统,培养学生积极进取、健康向上的精神,促进我校红领巾教育事业的蓬勃发展。学校决定10月12日举行100名新队员入队仪式,现拟定活动方案如下:

二、活动时间:10月12日(星期五)下午第7节活动课

三、活动地点:c栋礼堂

四、参加人员:一年级全体师生、五《5》中队少先队员,少先队大队委干部

五、活动准备:

1、一年级班主任利用活动课、大课间等时间做好新队员入队前的教育工作。教会新队员入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。

建议可以分为五讲:

第一讲《少先队的光荣历史》;

第二讲《中国少年先锋队章程》;

第三讲《队旗、红领巾、入队誓词》;

第四讲《队歌、队礼、呼号》;

第五讲《成为一名优秀的少先队员》。

2、班主任下发入队申请书,并上交新队员名单。

3、大队部准备活动所需佩戴的红领巾。

4、10月12日大课间时间进行模拟演练入队仪式。(参加人员:新队员、五《5》班

5、10月11日,入队学生自备心愿卡,写下入队心愿和自己努力的目标。(家长协助制作,不得购买)

六、活动议程:

第一项:全体立正出旗、少先队员行队礼,唱队歌。

第二项:大队辅导员宣布批准新队员名单。新队员入场。(奏乐:进行曲)

第三项:为新队员佩戴红领巾。

第四项:宣誓;(新队员宣誓、老队员重温入队誓词)

(大队委领读)——全体立正,请新队员举起右手跟我宣誓:

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国^共_产~党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为^共i产i主i义事业,贡献力量。宣誓人:___(领誓人说一句,新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后,领誓人说:“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名)

第五项:中队贴心愿树。(新队员把自己的心愿卡贴到自己中队心愿树上)

第六项:新队员代表讲话

第七项:大队辅导员宣布新中队成立及新中队辅导员名单,并颁发聘任书。

第八项:大队委为一年级中队授中队旗、中队牌。

第九项:__导讲话

第十项:大队辅导员讲话并呼号。

第十一项:退旗。

第十二项:宣布入队仪式结束。

七、活动安排:

1、当天学生生统一穿礼服参加活动。

2、班主任负责收缴红领巾费,各班每个学生3元,然后上交财务室。

3、班邀请3——5名家长委员会参加活动

4、佩戴红领巾:五(5)中队全体少先队员(辅导老师:)

5、主持:学生两名(指导老师:)

6、旗手:学校大队部旗手3名(辅导老师:李)。

7、摄影、新闻稿:

小学少先队活动策划 篇2

一、指导思想

充分发挥少先队组织在“践行北京精神,续写北京精神”中的积极作用,围绕区少工委主题“红领巾相约中国梦”,积极引领少先队员在假期中深入社区,开展有愉快、意义的活动,并组织开展一系列丰富多彩的教育活动,使队员们度过一个充实、愉快、安全、有意义的假期。

二、活动主题:

美丽校园魅力少年与梦同行

三、活动内容

2.红领巾过年啦

春节是中国的传统节日之一,通常你都会做些什么呢?穿新衣服、放鞭炮、拜年……今年我们要过不一样的传统佳节,你准备好了吗?请结合“中国梦、我的梦”写一副对联吧!下面给你准备好了上联、下联和横批,比比看谁最有文采吧!(书写内容详见学校网站相关内容)

3.放假回“家”

时间XX年1月19日——XX年2月16日

地点居住地所在社区办公室

寻人一~六年级所有在校生

事件我们来自于不同的社区,放假了,让我们一起回到社区(回老家的同学可以到当地居委会报道),看看社区的老师为我们准备了哪些丰富多彩的实践教育活动。希望在假期里,每人都有不同的社会实践收获,快去社区报到吧!

必选动作完成社区的实践教育活动过后,请将右侧的“回社区报到”表格,请社区工作人员帮忙盖章、填写。

注:所有社区活动,请联系居住地社区办公室。(书写内容详见学校网站相关内容)

小学少先队活动策划 篇3

雏鹰争章活动是少先队组织遵照“五自”(自学、自理、自护、自强、自律)题词要求,以提高少年儿童的全面素质,培养能力,发展个性为目标的实践活动,是实施“中国少年雏鹰行动”的主导性活动。现根据区教育局、团委少工委有关要求,在我校广泛开展雏鹰争章活动。

一、实施对象:

一至六年级全体队员

二、奖章类别:

奖章分为基础章、必修章和特色章三大类。经过努力,达到某单项及一定的标准,即可获章。

三、实施程序:

1、定章:

(1)基础章:分一、二、三、四、五、六个年级,每个年级2枚,五年级三枚。

(2)必修章:礼仪章、自理章等

(3)特色章:主要分科学技术、文化艺术、体育活动、劳动技能等。每个年级1枚。

2、争章:

争章必须做到十结合:结合行为规范教育,结合学校特色活动,结合少先队活动,结合课外兴趣小组,结合各学科教学,结合社会服务,结合劳动教育,结合手拉手活动,结合假日小队活动,结合家庭教育。

3、考章:

体现小型灵活、简便易行的原则。

①考章形式:

按内容分:有口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考;

按时间分:有平时考、抽查考、阶段考。

②考章记录:采用中队活动簿。

4、颁章:

颁章一般在中队举行,要及时,也可以定期,原则上要求每两周一次的班队课用于争章、考章活动,仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生,可由大队部给予颁章。

四、实施进度:

各中队可根据实际情况,对基础章的实施进度作适当调整。一学年争三到四枚章。

五、具体要求:

1、各班要充分发挥中、小队作用,成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会,实施过程中辅导员要严格把关。

2、学生争章活动要有阶段性目标,引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课,保证每月至少一次争章课,并做好记录。每学期期末作好学生争章活动统计和小结工作。

3、辅导员要根据当前的争章内容,有针对性地开展队活动,认真上好争章启动课,采用灵活多样的考章办法,作好考章记录,举行恰当的颁章仪式,班主任手册中能反映争章活动。

4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合,辅导学生开展争章活动。

5、各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的“雏鹰争章”,学校每学期进行抽查。

小学少先队活动策划 篇4

今年是中国少年先锋队建队59周年。为贯彻落实省第五次少代会、市第五次少代会、区第二次少代会精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,深入落实科学发展观,引导、激励广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统,增强光荣感和使命感,同过丰富多彩的活动来纪念自己的节日,少先队大队部决定于建队节前后开展庆祝少先队建队59周年系列活动。具体方案如下:

一、活动主题

勤奋学习、快乐生活、全面发展

二、活动时间

20xx年10月

三、活动内容

(一)队史、队情、队知识教育

1、进行一次以庆祝少先队建队59周年为主题的国旗下讲话。(大队辅导员/10.13,周一)

2、出一期以队知识为主题的黑板报。(五、六年级各中队、大队部/10.13---15)

3、举办一期以队史、队情、队知识为主题的红领巾广播。(五2中队/10.17,周五)

(二)开展“手拉手”共庆“建队日”活动

1、五六年级部分中队与一年级各中队结对。(相关中队辅导员/10.6,周一)

2、大队员教小队员学习敬队礼、唱队歌、系红领巾。(相关中队辅导员/10.9---10.14)

3、结对中队联合开展一次以庆祝少先队建队日为主题的队会。(相关中队辅导员/10.15,周三下午第二节班队课)

(三)新队员入队仪式

1、做好新队员登记工作。(一年级各中队辅导员/10、6---10.7)

2、新队员学习入队宣誓、呼号。(一年级各中队辅导员/10、8---10.10)

3、新队员入队仪式。(大队辅导员、一年级各中队辅导员/10.13,周一下午第三节课)

(四)重温队章、队礼、队歌、入队宣誓、呼号

1、重温队章、队礼、入队宣誓、呼号。(中队辅导员/10.6---10.10)

①入队宣誓:“我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的领导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!”

②呼号:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”

2、重唱队歌。(音乐老师/10.6---10.10)

3、敬队礼、唱队歌验收。(大队辅导员、中队辅导员/10.13,周一中午坐班时间)

(五)主题队会

各中队开展一次以庆祝少先队建队日为主题的中队会。(中队辅导员/10.15,周三下午第二节班队课)

(六)开展“五环”中队评选活动

结合大队部常规评比,开展“五环”(体育环、礼仪环、家务环、清卫环、纪律环)中队评比。(大队部/10月底)

(七)开展“节约资源、保护环境,做保护地球小主人”活动

各中队利用晨会课、班队课、综合实践活动课开展“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”的活动。引导队员结合家庭、学校和社会生活的实际体验,亲身参与资源节约宣传和实践活动,帮助他们明白节约资源的重要性,懂得节约光荣、浪费可耻的道理,帮助他们养成节约资源的好习惯。(中队辅导员、综合实践活动课任教老师/10.6---10.17)

羊尖实验小学少先队大队部

小学少先队活动策划 篇5

一、指导思想:

本学期,我校的少先队工作应对少年儿童提出“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,全面推进素质教育,本着“以人为本,以德为先”的宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,求实创新、与时俱进,努力开拓我校少先队工作新局面,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标:

1、结合节日、纪念日,如:教师节、中秋节、国庆节、等积极开展丰富多彩的道德实践活动,让学生在活动中熏陶感情,升华境界。

2、以爱国主义教育为主旋律,以公民道德教育为基础,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。

3、抓好学生文明习惯养成教育、诚实守信教育、遵纪守规教育、弘扬和培育民族精神教育。

4、加强学生心理健康教育,帮助学生正确处理人际关系,正确对待困难挫折,正确面对人生挑战。

三、具体要求:

(一)狠抓学生的思想道德教育,提高少先队员思想素质。

切实加强少年儿童思想道德教育。从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。

(二)深化素质教育、基础文明教育,继续加强行为规范的养成教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,继续严格执行常规卫生检查,强化两操质量,促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。在行为规范方面具体做到:

(1)在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱;教室里要做到化、美化、艺术化;

(2)同学间团结友爱不打架骂人,推广礼貌用语与普通话;中队要引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动,丰富他们的课间生活,减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生;

(3)提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、规范升旗仪式。坚持每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下的讲话,使学生受到一次又一次爱国教育。

3、开展“红领巾广播站”这一优良传统,有组织地安排广播员根据本期主题确定广播稿。

4、继续加强队员的法制、安全教育。通过讲座、观看记录片、广播、橱窗等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识,增强队员的自我防范能力。

5、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号和礼仪的作用,加强少先队文化有形化建设。通过班级“文化阵地布置”、“黑板报比赛”、“小干部值日”、“行为规范监督”等机制,培养少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动,积极营造“我们是主人、我们要探求、我们要创造、我们要追求”的和谐校园文化。

6、继续发挥校值周生和班级流动红旗的作用。要求全体队员自主管理并服务他人,大队部加强对值周成员的管理,每个中队都选取小管理员,人人有岗位,人人有职责。

三、工作安排:

九月份:

1、各班制定本学期中队工作计划。

2、庆祝“教师节”,对学生进行尊师重教教育。

3、对学生进行常规训练。

4、提升少先队干部的能力。

5.一年级开展队前教育,发展新队员;三年级以上中队重温入队誓词

6.开展“行为意识和行为规范的养成”与“安全教育”的主题队会。

7、加强常规管理制度,做到认真,细致,负责。

十月份:

1、结合60周年,开展爱国主义教育。

2、开展建队60周年主题系列活动。(先进队干、队员表彰活动,镇授牌仪式,参观队部室及展板,观摩主题队会)

3.开展“祖国发展我成长”与“好书伴我行,智慧满人生”的主题队会。

出好一期国庆节主题板报。

十一月份:

1、开展安全教育系列活动。

2、开展主题中队会。

3、做好中队主题板报。

十二月份:

1、各中队开展“礼仪教育周”活动。

2、举行中队手抄报比赛。

3、各年级开展“礼仪”教育主题队会。

4.出好一期“礼仪”主题板报.

5、庆祝元旦。

一、二月份:

1、少先队工作总结。。

2、假前法纪安全教育活动。

3、制定寒假活动计划。

小学少先队活动策划 篇6

一、指导思想:

本学期,我校的少先队工作应对少年儿童提出“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,全面推进素质教育,本着“以人为本,以德为先”的宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,求实创新、与时俱进,努力开拓我校少先队工作新局面,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标:

1、结合节日、纪念日,如:教师节、中秋节、国庆节、等积极开展丰富多彩的道德实践活动,让学生在活动中熏陶感情,升华境界。

2 、以爱国主义教育为主旋律,以公民道德教育为基础,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。

3、抓好学生文明习惯养成教育、诚实守信教育、遵纪守规教育、弘扬和培育民族精神教育。

4、加强学生心理健康教育,帮助学生正确处理人际关系,正确对待困难挫折,正确面对人生挑战。

三、具体要求:

(一)狠抓学生的思想道德教育,提高少先队员思想素质。

切实加强少年儿童思想道德教育。从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。

(二)深化素质教育、基础文明教育,继续加强行为规范的养成教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,继续严格执行常规卫生检查,强化两操质量,促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。在行为规范方面具体做到:

(1)在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱;教室里要做到化、美化、艺术化;

(2)同学间团结友爱不打架骂人,推广礼貌用语与普通话;中队要引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动,丰富他们的课间生活,减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生;

(3)提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、规范升旗仪式。坚持每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下的讲话,使学生受到一次又一次爱国教育。

3、开展“红领巾广播站”这一优良传统,有组织地安排广播员根据本期主题确定广播稿。

4、继续加强队员的法制、安全教育。通过讲座、观看记录片、广播、橱窗等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识,增强队员的自我防范能力。

5、加强少先队文化建设。充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号和礼仪的作用,加强少先队文化有形化建设。通过班级“文化阵地布置”、“黑板报比赛”、“小干部值日”、“行为规范监督”等机制,培养少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动,积极营造“我们是主人、我们要探求、我们要创造、我们要追求”的和谐校园文化。

6、继续发挥校值周生和班级流动红旗的作用。要求全体队员自主管理并服务他人,大队部加强对值周成员的管理,每个中队都选取小管理员,人人有岗位,人人有职责。

小学少先队活动策划 篇7

争章目的:

为引导全体队员能够在学习与生活中学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美;通过各种实践活动,主动获取生存与发展的能力,培养健康向上的人格意识,大队部决定将3-4月份设为雏鹰争章月。

争章内容:

一、礼仪章:

1、尊敬师长,对师长用尊称。

2、会正确使用礼貌用语,不讲粗、脏话,坚持讲普通话,不吵架、不欺负弱小的同学。

3、进别人房间或办公室先敲门或报告,外出或回家要先打招呼。

二、自律章:

1、遵守校规校纪,校三项竞赛不扣分。

2、遵守交通规则和公共秩序,校内外不乱扔果皮纸屑。

3、自觉地接受法律教育,不做违法的事,校内外一个样。

4、无旷课、抄袭作业、考试偷看现象,诚实守信,勇于揭发违纪的人或事。

三、友谊章:

1、与同学相处和睦,互相帮助。

2、不讽刺挖苦生理缺陷和犯错误的同学,以实际行动关心帮助他们,不给人取绰号。

3、积极参加手拉手献爱心募捐活动。

四、自学章:

1、各科学习态度较好,上课专心听讲,积极开动脑筋,能自觉地学习,上课纪律得到任课老师的认可。

2、语文、数学(三年级以上包括英语)成绩都是优。

3、认真完成各类作业,各门学科无抄作业,不交作业现。

五、卫生章:

1、做到每天洗脸、刷牙。勤洗手,勤换衣,勤洗澡、勤剪手指甲。

2、能每天整理好自己的书包和课桌,经常打扫自己的小房间。

3、遵守学校的卫生制度,不乱丢纸屑、果壳,不随地吐痰。在校园内见到纸屑能主动捡起来,保持校园内、保洁区内无纸屑和杂物。

4、正确使用拖布、抹布、扫把,不把脏水、泥土弄到墙壁上。

六、艺术章:在美术、书法、音乐、舞蹈、等方面有一到两项特长。

七、阅读章:

1、有较丰富的图书收藏和较广阅读面。

2、喜欢阅读,作文方面比较突出。

3、在校级(包括校报或队刊,或广播站稿件被录取)或校级以上发表过文章。

本次活动通过定章、争章、考章、颁章四个步骤展开。希望各个中队热切配合开展本次活动,使每个章的具体要求都能落到实处。