资助部活动策划精选。

好的策划书是博得投资人眼球的最佳利器，策划书作为整个活动的指导性文本，可以为整个活动提供有力的指导。策划书是开启事业大门的敲门砖，只有制定好策划书，公司会进一步得到提高。本文聚焦于“资助部活动策划”的应用和实践希望对您有所启示，请在浏览器书签中添加本页以备查看！

资助部活动策划 篇1

为了迎接和配合兰州商学院财税与公共管理学院第三届“黄土魂”大型爱心济山区活动在我校顺利开展献爱心活动，加强与高校师生和爱心人士的交流合作，加大对本校师生进行爱心和感恩教育，丰富我校校园文化生活。我们学校全体师生都非常重视这次活动。为使活动生动多彩，特制定本方案。

一、 活动主题：爱心传递、真情助学、感恩永存

二、 活动目的：加强与高校师生和爱心人士的交流合作，加大对本校师生进行爱心和感恩教育，丰富我校校园文化生活。

3、 时间：2012年10月27日（星期六）

4、 地点：选马学校会议室前

五、 活动安排：

1、 准备工作安排：

（1） 宣传工作，主要以张贴海报、校园广播宣传等方式积极向学生、家长和社会群众宣传此次活动，营造良好的社会氛围。

负责人：袁宝强

（2） 文艺节目的排练，经讨论决定排练大合唱和舞蹈，参加汇报演出，以表感恩之情。

合唱团指挥：张天明舞蹈指导：宋慧琴崔俊娟

2、具体活动安排:

（1） 迎送活动：组织全体师生与爱心人士见面送行。要求：教师穿校服，学生穿校服和红领巾。仪仗队带乐器欢迎。

负责人：梁小龙各班班主任

（2）爱心物资的搬用：

4、 五、六年级班主任组织学生有序搬运。注意不要抓、挤、碰，要有纪律和礼貌。

负责人：崔珺娟李荣

（3）会场的布置和协调：包括主席台和会场（音响设备的准备）的搭建布置，学生的集合 ，与学院的工作人员的协调衔接。

负责人：梁小龙（组长）、方建军、袁宝强、刘玉祥

（4） 后勤服务：包括倒水、拍照、从讲台上搬运材料等。

负责人：宋慧琴（负责倒水）方建军（拍照）崔珺娟、李荣

（5） 艺术表演：按照程序，组织学生提前准备节目。

负责人：张天明宋慧琴崔珺娟

六、 参加人员：兰州商学院财税与公共管理学院的领导、老师、学生，大安学区领导，中庄村的村领导、选马学校全校师生。

7、 活动流程：见附表（活动流程）

选马学校

2012年 10月16日

一、 列队欢迎；

二、 搬运爱心物资；

三、 布置会场；

四、 活动现场流程：

1、 各位领导入席就座；

2介绍主席台上的领导和嘉宾；

三。学区校长致欢迎辞并致辞；

4、 学院领导讲话；

5、 村领导讲话；

6、 学院学生负责人讲话；

7、 图书馆的揭牌仪式；

8、 献爱心，发放物资；

9、 赠锦旗；

10艺术表演（a。大学合唱团；b、舞蹈（小学生）；c、独唱；d、二人合唱；e、舞蹈（学院）；f、小学生合唱。）；

11、 致小学生的一封信；

12、 小学生代表感恩发言；

13、 小学校长总结讲话。

五、活动结束，列队欢送。

资助部活动策划 篇2

为进一步加大学生资助政策宣传力度，贯彻落实教育部办公厅《关于加强打赢脱贫攻坚战宣传工作的通知》要求和《全国学生资助管理中心20XX年工作要点》，全面展示和宣传脱贫攻坚学生资助成效，确保国家学生资助政策家喻户晓、深入人心。依据自治区教育厅《关于开展20XX年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》（X教资助〔20XX〕8号）文件精神，我校决定开展20XX年“学生资助政策宣传月”活动。现就有关事项通知如下：

一、活动主题

“感党恩跟党走，助学筑梦成才”。

二、活动时间

20XX年4月12日—5月31日。

三、活动范围

全体在校学生

四、活动安排

（一）宣传动员（时间：20XX年4月12日——5月10日）

1、通过宣传栏、海报等传统媒体形式及学校官微、易班平台等新媒体，大力宣传资助政策和活动主题，营造宣传氛围。

2、在学生公寓区试点设资助宣传专栏，探索资助工作进公寓新模式。

（二）编制、发放资助政策宣传资料（时间：4月19日-5月20日）

依据国家奖助学金、自治区人民政府奖学金、生源地和校园地助学贷款、入伍服兵役学费补偿和国家助学贷款代偿、基层单位就业等资助政策，编制学生资助政策电子宣传手册，通过学校新媒体播放。

二级学院要结合本学院的专业特点，利用学校发放的内容重新编排，进行创造性的宣传，如：创作资助政策宣传漫画集、资助政策宣传动画短片等，形成资助政策宣传、诚信教育案例等系列专题，扩大资助宣传效果。

（三）“感党恩跟党走，助学筑梦成才”资助主题书法活动（时间：4月12日-4月30日）

为培育受助学生的爱党爱国情感和感恩意识，在我校的获资助学生当中，开展主题为“感党恩跟党走，助学筑梦成才”的书法活动。

此次书法活动由校书画协会承办，各二级学院积极配合，具体事宜见附件1。

（四）“感党恩跟党走，助学筑梦成才”资助主题演讲活动（时间：4月12日-4月30日）

为体现学生奋发向上、自立自强的精神面貌，讲述自己通过资助政策成长事迹和心路历程，在我校获资助学生当中，开展主题为“感党恩跟党走，助学筑梦成才”的演讲活动。

此次演讲比赛由校易班发展中心承办，各二级学院积极配合，具体事宜见附件2。

（五）“感党恩跟党走，助学筑梦成才”资助主题征文活动（时间：4月12日-4月30日）

通过征文比赛，充分挖掘我校家庭经济困难学生在国家资助政策的支持下，不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强、励志成才的典型事迹，具体事宜见附件3。

（六）“感党恩跟党走，助学筑梦成才”资助主题观影活动（时间：4月20日）

为培养学生爱国情怀，增强责任意识和社会担当，学校将针对家庭经济困难学生开展“感党恩跟党走，助学筑梦成才”资助主题观影活动，具体事宜另行通知。

（七）召开优秀学生励志分享会（时间：4月26日-5月14日）

树立励志典型和学习榜样，发挥朋辈示范作用，学校将于4月份在易班平台持续推出榜样力量系列推文，同时，会组织召开一次优秀学生励志分享会。各二级学院在资助活动月期间挖掘本学院励志典型，进行优秀学生励志分享，形成学榜样的良好氛围。

（八）开展印发“一封信”的宣传活动（时间：5月1日-5月15日）

在学生资助政策宣传月期间，编印和发放致我校毕业生或其家长的一封信，通过情真意切的信件形式将资助政策、防诈骗提醒、助学贷款还款途径等内容传达给广大家长和学生。具体事宜另行通知。

（九）开展“我受助·我奉献”志愿服务活动（时间：4月17日-5月30日）

立足校园，走出校外，各二级学院组织受助学生开展“我受助·我奉献”系列志愿服务活动，学校会给每位受助学生下发志愿服务登记手册，通过参加社会实践，积极引导受助学生饮水思源，感恩社会。

（十）开展资助政策解读、答疑，问题受理（4月20日-5月30日）

各二级学院通过召开家庭经济困难学生座谈会、设立资助信箱等方式展开资助工作调研，了解家庭经济困难学生的需求，向学生详细解读国家及学校的各项资助政策。收集本学院比较普遍的有关资助政策的问题提交校大学生资助管理中心，大学生资助管理中心将对相关问题统一进行解答，并将相关答复放学工处网站，便于学生及时了解相关资助政策。

除上述活动外，各二级学院可结合自身实际，通过线上和线下相结合方式，多渠道、多层次、全方位开展“学生资助政策宣传月”活动。

五、活动要求

（一）各二级学院要高度重视，要制定适合本学院的活动月计划方案，确保活动取得实效。

（二）认真组织落实，通过学院宣传栏、微信、微博等平台积极开展资助宣传，依据学校各类赛事要求，认真组织学院选拔赛，选拔优秀选手参加校级决赛。以班级为单位，围绕主题召开一次主题班会，内容自选。

（三）本次宣传月活动组织情况，将作为年终学院学生资助工作考核指标之一。

（四）及时收集整理活动资料，总结经验。活动结束后，请各二级学院将活动总结有关材料（包括“学生资助政策宣传月”活动方案、活动总结及活动图片等）于6月1日前报送大学生资助管理中心。总结材料需编制目录，装订成册。纸质版需主管学生工作的领导签字，并加盖学院公章后报送学生工作部（处）大学生资助管理中心，电子版材料发送至邮箱：XXX。联系人及电话：XXX，XXX。

资助部活动策划 篇3

导语：

1、教导思维

为贯彻党中间的十六大精神，践行“三个代表”的紧张思维，弘扬中华民族扶危济困的良习，现决议在全部黉舍干部中展开对学困生“结对联、送暖和”活动，为学困生供给精神上、精神上救助，使他们不因家庭坚苦而落空求学机遇，而成为将来孤独无援的社会弱势者。经过议定全部教师和门生的大力大举赞成和学困生本身的竭力，增进学困生健康成长，从而周全进步我校的教诲传授质量，从而进步我校的教诲传授质量。

2、帮助东西

1、遵纪守法，操行精良

2、诚笃谦虚，好学长进

3、经济坚苦，并急迫必要帮助的

3、帮助方法

1、由全部黉舍干部与学困生结对帮扶，每人帮助一论理学困生；

2、详细活动由校团队构造进行，黉舍干部自愿帮助，帮助名单由年级组联合安排；

3、帮助包括思维上解惑、糊口生涯上帮助、进修上救助进步。

4、帮助内容

1、思维上解惑

鉴于学困生的家庭特别，有的是父母长年抱病，无经济来历；有的是单亲家庭，有的乃至是孤儿。他们每每贫乏完好家庭的关爱，因此帮助方要从感情上切近他们，进修上关心他们，糊口生涯上救助他们，凡是与他们交换，把握他们的思维状况，有的放矢地化解他们心中的狐疑，赐与他们精神上的动力，使他们保存自动向上的健康心理。

很多学困生在与同学的相处当中，每每有惭愧心理，要救助他们克服惭愧心理，建立自负心，自立自强；要让他们认识到每个人都是划一的，贫苦是临时的，是可以变化的，进而鼓励他们的进步心，真正领会到多一份竭力，就会多一份成果的道理；帮扶者平常要把门生当作是本身的孩子或弟妹一样对待，平常多与班主任、任课教授关联，凡是找帮扶东西交心。

2、糊口生涯上帮助

学困平生常的糊口生涯费用都很低，每每不能满足他们最低的糊口生涯必要，因此帮助方要得当的帮助，救助他们渡过难关，使他们安心肠投入进修。

3、进修上救助进步

一部分贫苦生因为客观前提的感化，每每成绩不如人意。而贫苦生要在真正变化近况，进步成绩，为将来人生打好底色，就必须培养他们本身吃苦竭力、有始有终的进修立场，养成精良的进修风俗，如许才华在将来社会立足，有所建立，为社会贡献本身的聪灵本领。是以帮助方要从进修上去救助，救助他们学好功课，救助他们把握进修方法，使他们学会进修。

5、帮助要求

1、帮助工作自愿进行。热忱欢迎并倡导广大教职工自动参加此项活动，并落实到详细举动上；

2、帮助工作应保存连续性、巩固性；

3、由年级各班联合保举学困生名单，比较帮扶前提当真考核无误后，上报团队；

4、帮助工作要营建精良的社会氛围，帮扶与被帮扶者要彼此自愿，互助做好帮扶解困工作。

资助部活动策划 篇4

一、项目背景

自20xx年来，星火燎原行动已五赴恩施市盛家坝乡，开展了以暑期支教、社会调查、文艺汇演为主要方式的社会实践活动。在支教的过程中，看着一双双渴望知识的眼睛，看着他们瘦小的体型，看着他们求学路的艰辛……我们心灵深处被触动了。那里大多家庭都是隔代教育，留守儿童所占比例很大，家庭教育普遍缺失，造成了孩子精神世界的匮乏。因此，为了能够给予孩子们长期的帮助，也为了让我们大学生意识到自身肩负的社会责任，星火学社发起了“彩虹桥项目”。

二、项目理念与意义

理念：搭建爱的桥梁，奉献爱，传递爱，实现精神燎原；“手拉手，交朋友”，相互影响，完善人格，共同成长；播种梦想，提升自我，承担社会责任，体现社会价值。

意义：传播公益理念，促进社会和谐。我们倡导“用爱诠释责任”，让更多有爱心的大学生关爱社会弱势群体，和山区孩子建立朋友关系，尽自己所能，在孩子精神和物质上给予长期的帮助，使孩子们能够更健康快乐地成长。有了大学生的鼓励与关心，行走在成长道路上的孩子们精神动力更加丰富了，他们对知识的渴求和改变现实的愿望，也更加强烈了，艰难的脚步也更加坚定了。大学生无偿的付出感染了孩子，孩子把感恩的情怀付诸于生活学习上，表现在对父母的孝顺，对生活学习的热爱，对别人的尊重等等。大学生为孩子的天空增添了几缕阳光，大学生成为他们倾吐的对象，他们可以没有顾忌、尽情地发泄内心的苦恼和压力，这有利于处于青春期的孩子心理更加健康地成长。在长期互动中，孩子形成了积极向上的精神面貌并影响周围同学；大学生也潜移默化地受到人文教育，在作孩子榜样的同时，自律自省能力也会得到提高，并且意识到自身肩负的社会责任，而更好地把握现在！

三、项目主体

策划：彩虹桥项目组：湖北经济学院星火学社成员

资助人：湖北经济学院学生

资助对象：恩施市盛家坝乡部分初中生和小学生

四、项目要求

A.彩虹桥项目组

1. 传播公益理念，影响他人（星火人以及身边的人）。

2. 以一种谦和、不卑不亢的姿态面对资助人，应用良好的交流技巧和资助人建立友谊，表现出做公益应有的虔诚与胸怀以及星火人的大度。

3. 对资助人表达人文关怀，用星火的独特文化感染他们，对他们形成一种文化约束力。譬如以邮件的形式对资助人表达生日和节日的祝福；邀请资助人参与学社的活动；定期向资助人介绍星火的运行状况等。

4. 给予资助人鼓励和信心，创造机会让其感到做公益的快乐和价值。譬如开展座谈会等活动，促进资助人之间的交流，听取他们的想法和建议。

5. 建立反馈机制，把握资助双方的互动情况；发现问题，要及时沟通，用行动去解决问题。

B.资助人

1. 完全自愿的行为，不是出自任何外在的压力而做。

2. 需要理性对待。做公益不是一时的感情冲动，要考虑自己的承受能力。做一次好事不难，难的是做一辈子的好事。

3.需要用心对待。资助行动是一个长期的过程，需要用心去对待，才能真正帮助山区孩子。

C.资助对象：积极上进，懂得感恩。

D.资助形式

个人资助

联合资助（以寝室、班级、党支部等为单位）

E.资助内容

sup2; 资金

sup2; 书信

sup2; 学习用品（书籍、文具等）

sup2; 生活用品

我们希望不仅仅以资金为资助内容，因为这样对山区孩子的成长起不到根本性的作用，最终也达不到资助效果。

我们提倡重在精神资助，全方位对山区孩子进行帮助，孩子更需要的是来大学生的精神支持，最终让他们在心里种下一个梦想，树起生活学习的斗志、勇气，学会自力更生。

在对山区孩子进行鼓励（如通过信件、电话等）的前提下，一方面，辅之以一定的书籍（山里的孩子对于买书以及选书方面都存在困难，我们精心为孩子提供书籍，不但可以培养他们的读书意识，而且可以开阔他们的视野，让他们变得有理想，有思想。这也是物质和精神资助的一个平衡点）；另一方面，在特殊恰当的时刻（生日和过节时），我们给予他们物质上的帮助，重在让他们感受到我们的用心和其中的含义，这就做成了一种“精神”资助。

五、彩虹桥项目组的职责

彩虹桥项目组作为资助人和资助对象之间的桥梁，会对资助人和资助对象进行跟踪服务。

首先，向全校发起倡议，全权负责资助人报名事宜,做好资助人基本信息的登记，确定其资助意向（选择资助对象的要求）以及资助形式和资助内容,并保持长期联系。

然后，在暑期的时候，奔赴恩施市盛家坝乡，和老师孩子们进行交流,对孩子进行家访,收集孩子的基本信息(包括其个人、家庭等情况），最终确定资助对象。并对已获资助的孩子进行回访。

最后，九月份开学后，我们将根据资助人的意向和资助形式，把适合资助人要求的资助对象的资料提供给资助人。资助人确定好资助的对象，和我们签订协议后, 彩虹桥项目正式运行。

（注：对于不能确定资助对象的资助人，我们将根据双方的具体情况，向资助人推荐资助对象。）

六、参与者的权利与义务

资助人

权利：选择资助形式和资助内容；确定资助对象；要求其信息不外泄。

义务：提供真实信息；根据确定的资助形式与资助内容，履行“手拉手，交朋友”资助行动的协议，终止“手拉手，交朋友”资助行动必须事先通知彩虹桥项目组。

资助对象

权利：个人隐私受保护的权利和了解资助人的基本情况。

义务：尊重资助人，回馈资助人。

彩虹桥项目组

权利：保存资助人和资助对象的资料库；规范资助人行为，确定选择资助对象的标准；把握双方的交流动态, 根据实际情况的变化灵活做出相应的调整；组织有益的活动。

义务：

1、建立保护资助人和资助对象的个人隐私（公开资助人和资助对象的个人重要资料需要征求其同意）；更新资助人和资助对象的个人基本信息，并确保其真实性。

彩虹桥爱心资助项目策划书,

2、发挥桥梁作用,与资助双方保持沟通交流。

3、确定每月资助物资的固定邮寄时间,及时通知需要我们统一邮寄资助物资的资助人,作好接待工作,作好相关记录。并及时和山里联系,确保邮寄成功。

七、资助物资的处理

资助资金的运行方案

方案一：资助人直接把资金寄给资助对象 u 汇款注意事项：

1．资助人事先与资助对象或其家长、老师取得联系，告诉他或他的家人、老师您对他的资助形式和资助内容，并告知您向其汇钱的具体事宜。

2．资助人汇款时，请选择有汇款回执的汇款方式，最好是信件回执，并请务必保存汇款单据。回执方式请选择投单（即信件）的回执方式，收款人姓名写资助对象的名字，收款地址写明学校的详细地址加上教师或校长名字再加上“转交”，附言栏（六个字以内不收费）写“用于资助费用”。

3．汇款金额：根据资助人和资助对象的实际情况自主决定资助金额。

4、建议资助人尽可能使用自己真实的汇款人姓名和地址，防止出现因匿名而无法处置的汇款。

5、汇款时间：每月月初。月初，有利于资助人对自己的财务进行管理，保证资助的顺利进行；而且便于集体资助形式的开展；也有利于彩虹桥项目组进行管理。

方案二：在校财务中心设立账户，资助资金在账户划拨，定期发给指定的资助对象，由彩虹桥项目组负责与资助对象联系。

（注：校财务中心有针对公益活动资金的专门管理，不收取任何费用，独立运作。彩虹桥项目组会负责定期公开财务报表，接受大家的监督。）

资助学习用品和生活用品的运行方案

由资助人直接邮寄

资助物品注意事项：

1、资助人事先与资助对象或其家人或老师取得联系，告知其具体邮寄方式。

2、资助人邮寄捐赠的书籍、文具、衣物时，邮寄地址写明资助对象的详细家庭地址或学校班级的详细地址，收件人写明：父亲“转交”该孩子或教师“转交”该同学。

书信的运行方案

由资助人根据资助对象的心理状况和学习情况，通过书信往来，和资助对象进行“一对一”的交流，帮助山区孩子健康成长。

资助部活动策划 篇5

一、活动时间

___1年8月11日—8月下旬。

二、资助条件

本次活动的资助对象是户籍在我市，且参加了___1年高考，并被国家“211工程”院校录取，家庭确无可靠经济来源支付学费的学生。凡满足下列情况之一的，均可享受此次资助：

1.父母双亡;

2.父母有一方是残疾人或者本人是残疾人;

3.单亲贫困家庭;

4.家庭遭受天灾人祸，造成巨大损失;

5.人均收入低于全市最低生活保障标准的特困家庭;

6.家庭成员患有重大疾病，被民政部门列入救助对象。

已享受过其他助学金的`，不再享受此项资助。

三、资助标准和名额

(一)资助标准。符合上述条件并确定为资助对象的，每人一次性发放资助金5000元。

(二)资助名额。每个县(市、区)资助3人，市直单位资助11人，全市共资助50人。

四、资助办法和程序

(一)申报时间

___1年8月11日—8月17日。

(二)申报及审核

1.申报材料。符合本方案资助条件的申请人需提供本人近期一寸彩色免冠照片两张;高等院校录取通知书、准考证、居民身份证、户口本(父母或本人是残疾人的需提供残疾证)等证件的原件和复印件(一式两份);书面申请一式两份，500字左右，写明申请理由(属于6种受资助情况中的哪一种)和家庭基本情况。

2.申请程序。由申请人本人向所在县(市、区)委组织部人才办递交申报材料(原件审查后退还)，领取并填写《资助优秀贫困大学生情况登记表》。市直单位家庭的申请人直接到市委人才办申请，递交申报材料和相关单位证明，领取并填写《资助优秀贫困大学生情况登记表》。

3.审核程序。由各县(市、区)委组织部、人才办组织县工会、教育、民政、残联、慈善总会等单位对申请人进行资格审查，8月18日18:00前将确定的初步对象名单、各个对象的基本情况以文件形式上报运城市委人才办，同时将每个初步对象申报材料中的一份上交。8月19日，市委人才办对初步对象进行全面复核，复核后将情况上报资助工作联席会议研究，确定拟资助贫困大学生名单。

(三)公布名单、进行公示

8月20日左右，在运城市电视台、《运城日报》、运城市政府公众信息网等新闻媒体上公布拟资助大学生名单，并进行为期3天的公示。公示无异议的，正式确定为受助对象。对群众举报弄虚作假者，经调查核实后，取消资助资格，告知录取院校，并追究相关人员的责任。

(四)发放资助金

8月下旬举行资助金发放仪式，届时将邀请市委、市政府有关领导，市资助工作联席会议成员单位负责人和全体受助学生参加。

五、组织领导

本次活动由市委组织部牵头，市总工会、市教育局、市民政局、市残疾人联合会、市慈善总会共同组织。成立资助优秀贫困大学生工作联席会议，成员由上述单位有关负责人组成。市委人才办承担日常工作。

开展资助贫困大学生活动方案2

为切实解决贫困家庭高中毕业生考取大学后顺利入学，激励贫困家庭大学生勤奋学习，努力进取，促进学生德、智、体、美等方面全面发展，根据县政府决定，县财政每年在预算内和民政专项资金中安排一定资助经费，对品学兼优且家庭贫困的学生进行资助。___0年资助贫困家庭大学生100名，其资助实施方案如下：

一、___0年资助金额

计划___0年资助贫困家庭学生100名，资助资金30万元。其中:县财政预算内安排经费12万元;民政专项资金安排经费18万元。

二、资助对象和范围

资助对象是：

为___0年秋季被国家各级各类大学或院校录取的“二本”以上(含“二本”)、品学兼优且家庭贫困的学生。

资助范围是：

1、城镇和农村的学生必须是低保及重点优抚对象家庭的大学生;

2、确因遭受天灾人祸或父母患有重大疑难疾病的家庭。

三、对象确定原则

社会孤儿作为第一优先方案确定;学生家庭父亲或母亲病故的作为第二方案确定;农村特困、贫困和城镇低保家庭及患有重大疑难疾病的作为第三方案确定。

四、资助标准

每人一次性资助3000元。

五、名额推荐

省、市示范高中每校推荐12名，其它完中每校推荐6名。

六、办理程序

1、各校资助工作待高考揭晓后，要召开资助工作专门会议，校长要亲自抓，对照条件，在充分调查的基础上，确定推荐名单，并在校内醒目的位置公示7天，公示无异议后，上报县教育局。

2、上报材料要提供枞阳县___0年资助贫困大学生情况申请表、贫困户家庭、特困户家庭、低保家庭及家庭遭受变故的有关详实材料，父母有重大疑难病症的要提供县级以上医院病历证明，父母病故的要由派出所提供死亡证明书。

3、县教育局将根据各校提供的推荐名单会同县财政局、县民政局进行审核确认，确认的名单在枞阳新闻报刊上公示无异议后，通知被确定的学生家庭在县教育局办理领款手续，办理领款手续要带学校介绍信、领款人身份证和学生大学录取通知书复印件。

资助部活动策划 篇6

关于开展我校20xx年“学生资助政策宣传月”活动总结 根据教育厅《关于开展20xx年全区“学生资助工作政策宣传月”活动的通知》（桂教资助6号）文件要求，为使我校的国家学生资助政策深入人心，人人兼知，确保各项政策更好的顺利实施，结合我班实际，以班会形式开展我校20xx年“学生资助政策宣传月”活动，现对本活动进行总结。

一、通知下发后，为了加强对宣传月工作的领导，确保宣传活动取得成效，我班成立的宣传月活动工作领导小组。

组长：---（生活委员）

副组长：---（班长）

成员：----

领导小组负责指导、协调、督查我班开展好 资助 政策的宣传活动。

二、确定宣传工作目标。

让学生全面掌握国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、自治区人民政府奖学金等不同资助项目的申请条件和申请程序；助学贷款的申请办理与还款程序；边远地区代偿和入伍义务兵役代偿的具体申报条件和申报程序；加强对学生诚信、感恩和励志教育。

三、确定步骤及措施。

1. 召开小组会议，确定海报内容。

2．由主要负责人制作宣传课件。

3. 召开主题班会。

4. 对在宣传活动中总体情况，采取的措施、取得的成效等情况进行认真的总结，并对出现的问题进行相应的整改

四、本班于20xx年4月8号，在平安楼703教室举行“学生资助工作政策宣传月”主题班会。

五、通过本次宣传，让更多的学生了解政府与学校的相关学生资助政策，有利于学生明确自身的享受的权利与承担的义务，感受到国家与学校对自身的关爱，有利于学生自觉地履行助学政策中的相关规定，有利于学生更好的从学生资助中获益，顺利完成学业。引导学生正确看待国家的助学措施，诚实的根据自身情况申请资助，在得到资助后合理使用资助金。虽然这次活动的开展取得较好成功，但是仍然存在一些不足，比如班会上，同学们的积极性仍然不够高，经分析后发现原因主要在于大多同学对国家政策还存在疑惑，同时班委对此次活动资料准备得不够充分。我们将努力改正这些缺点，争取在下一次活动中取得更大进步。